老師謝謝你作文

時間：2024-10-14 10:45:12 晶敏老師我要投稿

老師謝謝你作文（通用38篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的老師謝謝你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師謝謝你作文（通用38篇）

　　老師謝謝你作文 1

　　自從您接手我們這個班數學課，我們班就很喜歡您，最喜歡您的要數我了，您一來，就讓我這個對數學有恐懼癥也學不好的學生數學成績提高了一大半，您關心學生，愛和我們開玩笑，您記得您第一次來和我們上課嗎？那次您的自我介紹可把我們四三班笑的東倒西歪，您也開心的笑了，就在那一剎那，我就從此愛上了數學課。

　　張教師，您對我也十分好，我們下課經常找您玩，和你斗嘴皮子，這時的我們，不像是在和教師說話，好像您就是我們的一個好朋友，好伙伴。

　　您還記得嗎？有一次，我騎車去上學，半路上車座微微的扭動，差點把我弄摔倒，這時，您來了，看見我正在搗鼓我的車座，便問我怎樣了，我告訴了您，您把我的車座環扣緊，幫我檢查過后，告訴我沒事了，那時，我心里充滿了溫暖，我向您道了謝，心里發誓，為了您，我的數學必須要學好。

　　還有一次上體育課，同學不細心把我絆倒，我當時哭不出來，可是我的兩個死黨僅有一個來安慰我，那一個卻沒來安慰我，這令我十分悲痛，就哭了，這時您看見了，把我輕輕的.摟在懷里，慈愛的像個媽媽，還一邊安慰我，一邊輕輕地拍拍我，我一感動，淚水就不住的流。多謝您，在我無助的時候幫忙我。

　　張教師，真的多謝您，您永遠是我們的教師，是我們的好朋友！

　　老師謝謝你作文 2

　　在記憶的金色沙灘上，我赤著腳走著，撿拾著記憶的彩貝。

　　回想起那六年的光陰，那些有哭有笑的快樂日子讓我多么懷念啊！在新的教室，新的環境中，我時常記起以前老師對我的幫助與關心。

　　記得有一次，我早飯還沒吃就去學校了。課上到一半，也不知怎么的，我突然感到頭暈目眩，同桌說我臉色蒼白，我一驚，想道：一定是早飯沒吃的原因。我不愿打擾老師精彩的演說，便沒有跟老師說，但老師很快發現了我的不正常。我回答說:“早飯沒吃，有點頭暈。”老師連忙說：“你怎么可以不吃早飯呢，快點去辦公室，我抽屜里有一些餅干，你先拿著充充饑吧。”我點點頭，來到辦公室。老師們正在聊天，看見我進去，挺驚訝的，問我:“怎么了？”我有氣無力的說道：“我沒吃早飯，老師讓我來充充饑。”老師們一聽，便紛紛拿出吃的東西給我，我一一接過，鼻子一酸，淚水便在我的眼眶中打轉。數學老師還給我倒了一杯水，讓我慢慢吃，別著急。我再也忍不住了，熱淚順著臉頰流了下來，那是感動的`淚啊。

　　我輕輕擦去淚水，慢慢咀嚼著老師們無私的愛。

　　老師，我懂你，你付出的艱辛，只是為了看見我們成功后一個勝利的微笑。

　　老師，我懂你，你辛苦勞作，努力教學，淡泊名利，無私的把所有東西傳授給我們，只是為了讓祖國多一個人才，多一個棟梁，讓祖國的花朵開滿遍地。

　　老師，我懂你！

　　所以，老師，謝謝你！

　　老師謝謝你作文 3

　　“叮鈴鈴”，伴了我6年時間的上課鈴聲響起，我離畢業又近了，老師，我多么舍不得您呀！

　　就在昨天，班上所有人交頭接耳，而您抱著一些卷子走來，見教室里亂哄哄的，就憤怒的說：“還好意思在這兒說話，看看你們的分數，班上才幾個90分？”咽了咽口水，繼續說道：“看看閱讀理解題，很多人在這里失分嚴重，還有按課文內容填空……”最后，老師長嘆一聲：“唉，我這樣罵你們真的是為你們好，下次做卷子要細心，好了，這次就算了。考70——85分的人到辦公室，我給你們說一下你們的.不足。”“這次就算了。”這句話，您對我們說了多少遍呀！您給了我們這么多次機會，我們卻沒有好好珍惜。

　　我抱著卷子來到辦公室，您為我們講解的十分細致，一看就是回家做了分析。很快，放學了，卷子也講完了。可那“堆積如山”的小超人與基礎訓練卻一動未動。

　　第二天，我早早地來到了教室，很快，班上熱鬧起來。成績差的人都抱怨道：“這王老師也太煩了，非要占用我們的下課時間為我們講題。”我憤憤不平：“王老師用自己的休息時間為我們講題，你們怎么能這樣？”很快到了上課時間，您沒準時上課，教室亂成一片，這時，數學老師來了，火冒三丈：“你們知道語文老師為什么不來嗎？就是因為語文老師用自己休息時間改作業，改太晚了，你們呢？還在這兒聊起天來了。”聽了這一番話，剛才抱怨的人全低下了頭。

　　小樹的成長，離不開陽光與土壤的培養，老師，謝謝您！

　　老師謝謝你作文 4

　　我們是破土而出的小草，老師就是滋潤他們的雨露甘霖；我們是巍峨的燈塔，老師就是值守的哨兵；我們是奔馳的.汽車，老師就是鋪路的瀝青。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就是那蠟炬，燃燒自己，照亮別人。在許多的老師之中，我最要感謝我的幼兒園啟蒙老師——許老師。

　　在一個寒風凜冽的冬天，鵝毛大雪漫天飛揚。我們坐在教室里上課，時間一分一秒地過去了，放學時間到了。同學們紛紛被家長接走了。光陰似箭，時間在流逝。我環顧四周，只剩下我一人遲遲沒有人接。我孤獨地站在窗邊，凝視著遠方飛舞的大雪，等待著一個熟悉得背影……

　　突然，遠處影影綽綽出現了一個身影，熟悉的身影。是媽媽嗎？不。她越走越近，我定睛一看，原來是許老師！她慢慢走過來，柔和地說：“亭兒，沒人來接你嗎？老師送你回家吧。”我微笑著滿口答應。

　　走出教室，刺骨的寒風刮過我的臉頰，心頭不禁閃過一絲涼意。我瑟瑟發抖，又不小心滑了一跤，身上粘滿了臟兮兮的泥水，哇哇大哭起來。許老師把我扶起來，和藹地撫摸著我的頭說：“亭兒不哭，亭兒是個堅強的孩子……”她的聲音柔和細膩。許老師脫下她的外套給我披上，一路上許老師為我擋風擋雪，安全送我回家，卻發現許老師的身體一半被雪淋濕……

　　羅曼·羅蘭說：“愛是生命的火焰，沒有它一切變成黑夜。”愛為大家撐起了一方晴空！

　　老師謝謝你作文 5

　　時光如流水，一去不復返。許多事情已經像石頭一樣沉入遺忘的大海，唯有這件事，還躺在記憶的山頂……

　　記得三年級上的時候，學校舉行“經典誦讀”古詩文比賽，每個班級推選一些人去參加比賽。比賽的前一天，老師要求我們明天七點四十分必須到校，她要讓我們再復習復習。當我到校時，已經是七點五十五分了。我以為老師一定會痛罵我一頓，誰知老師把我們幾個拉出門外，就復習起來了，我感動得哭了。耽誤大家十五分鐘的復習時間，我已經過意不去了，老師如果訓我一頓，我心里會好受一些。老師讓一個人上來領讀，就關上門。我們圍坐在老師身邊，老師告訴我們怎樣記詩人的名字。如：陳子昂，而我們班有個叫金奇昂的，只要記住金奇昂就可以了。我們幾個人一起哈哈大笑起來。里面的同學莫名其妙，不知道我們在笑什么，幾個坐得離窗口近的同學也跟著嘿嘿傻笑起來。第四節課，別的同學都在看電視，老師叫我們先吃飯，吃完飯接著復習。中午十二點三十分到下午一點三十分為考試時間。考試時，我非常緊張，我的頭，我的手心上全是汗。我的手不停地顫抖著。寫到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”時，我忘記“遲遲”兩個字怎么寫了。越緊張，頭上的汗就越多。那時正值深秋，室外寒氣逼人，室內好不了多少。但是我的'手熱得像暖爐，雖然不能煮雞蛋，但暖人總可以了。算了，先做下面的吧！但是，直至下課，我都沒有想出“遲遲”兩個字怎么寫，我覺得我愧對老師。但結果出來了，我的實際成績為八十三點五，附加分為十分，總分九十三點五。我們班的同學都取得了較好的成績。

　　從那以后，我的古詩文成績，如果不計附加分，從來沒有一次低于九十分。

　　老師，謝謝你！再一次謝謝你！

　　老師謝謝你作文 6

　　當你跨進校門時，是誰手把手教你學習；當你成績考好時，是誰拍拍你的肩膀來稱贊你；當你成績考的不理想時，是誰給你無聲的鼓勵。是老師，老師的手呀，靈巧，神奇，充滿創造和智慧，不知塑造出多出杰出的人才！

　　我的老師姓潘，她有一頭烏黑的短發，站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發就會發出亮閃閃的光彩。她戴了一副眼鏡，給人感覺彬彬有禮、才華橫溢。她還十分溫柔，讓人感覺很溫暖。

　　記得有一次，我考試考得很不理想，下課時，同學們都出去玩了，只有我在教室里默默地哭。就在這時，潘老師走了過來，手撫摸著我的額頭，說：“怎么了，你為什么哭呢？難道是我分數打錯了？”我說：“不，老師，您沒有打錯分數，我是在氣我這次考的太差了。”潘老師溫柔地說：“沒關系的，只要下次考好就可以了，但是你一定要把這次錯的題目全都弄懂，不然下次這種題目你還是不會。”我說：“我一定會把這些題目弄懂的。”老師說：“你以后不會的可以問我。”我說：“謝謝您，老師。”

　　以后，每當我有不會的.題目時，我就會去問潘老師，潘老師非常有耐心地講給我聽，可是，有時我連老師講過的題目都不會，老師不但沒有生氣，還教導我說：“你以后一定要認真聽老師講課。”我連忙點點頭。

　　從此，我的成績慢慢變好了。我最感謝的還是潘老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您用諄諄的教誨、深深的激勵把我的心靈開啟，讓我展開翅膀飛翔。老師，因為有您，我才有憧憬和理想。老師，您是不知疲倦的風，推動著我們這一艘艘小船航行；老師，您是永遠工作的舵，時時修正著我們前進的航向！

　　老師謝謝你作文 7

　　高高的個子，烏黑的頭發，加上一張和藹親切的笑臉，那就是我的——盛老師。

　　盛老師溫柔大方、知識淵博，她教會了我們許多知識，也教給了我們做人的道理。我們從心底里喜歡她，因為她跟別的老師不一樣，在我們犯錯誤時，她從來不會像其他的老師一樣，嚴厲地指責、批評，而是和顏悅色地耐心教導。

　　記得有一次，我交時，發現自己漏做了作業，便索性把本子藏了起來，小組長收不到我的.作業本，便生氣地問我：“你的本子呢？”我漲紅了臉，抿著嘴唇低聲說：“對不起，我忘拿了。”于是，小組長便把我的話告訴了正在批改學生的盛老師。盛老師聽后，馬上走進了教室，她一眼就看到了坐在位子上當時漲紅了臉的我，一切都明白了。她快步走到我身旁，一邊輕輕地撫摸著我的頭，一邊輕聲細語地對我說：“孩子，說實話，本子真的忘拿了嗎？”多么熟悉的舉動，多么親切的話語，在那一刻，我仿佛覺得站在我面前的就是。我見我的謊言遮掩不住了，只好向老師坦白。誰知盛老師不但不生氣，臉上竟還露出了一絲笑容，她語重心長地對我說：“作業漏寫沒有關系，只要補上就行，可是，如果你說謊，錯上加錯，這可怎么行呢？記住，做人要誠實。”聽了老師的一番話，那時的我心里酸酸的，不知是什么味兒。老師，我錯了，雖然我當時沒把這句話說出口，但我真的明白我錯了。

　　這件事情過去了很久，但我猶新。“做人要誠實。”這句話就像烙印一樣深深地烙在我的心里，成了我路上永久的座右銘。謝謝你，盛老師，是你給了我自尊、自信，開啟了我幼小的心靈。

　　老師謝謝你作文 8

　　是誰，在教會我們知識和文化？當然是老師。是誰，在我們有困難時幫助我們？當然是老師。是誰，在我們有問題時為我們不厭其煩的講解問題？當然也是老師。

　　老師仿佛是一只溫柔的綿羊，再嚴格的老師也不過如此。在同學們都極積完成任務時，老師就會溫柔下來；在收到同學們的祝福時，老師就會平息自己身上的所有怒火；當同學們都認真學習時，我們就會發現，再嚴格的老師都會變成一只溫柔的小綿羊。

　　雖然老師是一只小綿羊，但有時卻是一只兇狠的大老虎。

　　在我們做錯了事情，老師就會特別嚴厲的批評我們。那時我們的心，就如同晴空霹靂一般。如果我們做錯了老師講過很多次的題，那這場景可以說是“狂風暴雨”全部集中在我們身上，心如同刀在心中插一般難受。

　　但老師還是很用心的的照顧我們。我們就像被“園丁”培養的'樹苗，我們在“園丁”的精心培育下成長。老師就像“隨風潛入夜，潤物細無聲”的甘露一樣，滋潤我們幼小的心靈。

　　老師，您就像熊熊燃燒的火把，犧牲自己的青春，把最耀眼的光芒留給了我們。老師。您就像甘露一樣，把最有營養的那一口留給了我們。老師，您就像彩虹一樣，把最美的那一瞬間留給了我們…

　　老師，您把好的留給我們，誰能不喜歡您呢？

　　老師謝謝你作文 9

　　教我們語文的是一位趙老師，今年四十歲左右，她身材高挑，白皙的瓜子臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，瀑布一樣的長發披在肩上，有時還會扎個馬尾，看起來像二十多歲的樣子，非常漂亮。我和她之間發生了很多故事，大家想知道嗎？那就讓我來告訴你吧！

　　這一天，老師又要講新的內容了，可是，我今天不知道怎么了，就是不能集中注意力聽講，老是和前后桌說話，這可逃不過老師雷達般的監視，老師看見我在說話，就叫起我說：“貝希同學，要不你來回答一下這個問題好嗎？”我站起來一句話也答不上來，因為我剛才顧著跟同學說話，壓根就不知道老師講的.啥。我揪著衣角，手心全是汗，就怕老師責罰，心里一直在喊："怎么辦？怎么辦？"這下惹怒了老師，老師對我很不滿意。

　　老師又叫起了琳琳，琳琳可是我們班的學霸，也是老師的最愛，每次老師都會叫她幫大家解開不知道的問題，讀作文的時候也總是朗朗上口，就連我們班最不愛學習的小強，都開始被她影響了……琳琳站起來幫我回答了問題，就驕傲的坐下了，老師看著我感覺很嫌棄的樣子，讓我快點坐下，別再打擾其他同學學習，我坐了下來，臉一直在發燙，覺得沒臉在教室呆，看見大家都在認真的聽講，看來我也要認真起來，我默默對自己發誓，從此不再做小動作……最后成了老師的愛將。你們覺得我變成老師的愛將了嗎？反正老師是這樣說的。

　　要不是老師雷達般的監視，我現在還沒這么優秀呢！我要在這里說一聲：“謝謝你！老師”。

　　老師謝謝你作文 10

　　生活中，有一個人在我孤立無援時向我伸出一雙熱情的手，在我猶豫不前時輕輕牽引我不停前行，在我身處重重迷霧時為我撥云見日，她就是我的老師。

　　有一次，我考試沒有正常發揮，成績非常不理想，我一個人在墻角邊暗暗抽泣，心想這種成績有何面目見父母？這是，老師輕輕地走過來，輕聲地對我說：“孩子，別哭，我們要做困難面前的強者，讓我們一起去戰勝它！”雖然只是短短的一句話，但是卻像冬天里的一把火，把我的心靈溫暖，給了我新的力量。于是我又鼓起用起來，上課認真聽講，積極發言，下課努力完成作業，主動復習。沒過多久，就迎來了下一次考試，我更是積極復習，有付出就有收獲，沒想到這次考出了個異常好的成績。感謝老師給我的鼓勵。

　　還有一次，我又和同學打架了。我心想，唉，這下可好，老師又要吧我狠狠批評一頓了。果然，老師把我們倆叫到辦公室，沒想到的是老師并沒有狠狠批評我們，而是熱心地教導我們如何正確解決同學之間的.矛盾，如何避免大家。把我說得豁然開朗。在我們認識到大家的后果之后，老師讓我們雙方相互道歉。老師還說：“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。打架只能讓自己和父母一起受到傷害。”老師一番話，把我說得留下了感動的熱淚。謝謝老師給我的教導。

　　謝謝老師在我孤立無援時向我伸出一雙熱情的手，謝謝老師在我猶豫不前時輕輕牽引著我不停前行，謝謝老師在我身處重重迷霧時為我撥云見日。謝謝你，我的老師！

　　老師謝謝你作文 11

　　在漫長而有趣的小學五年級中，有一個捧著一顆心來，不帶半根草去，教學勤勤懇懇，那就是教了我一年半的令我永身難忘的老師——何老師。

　　記得那時一個陽光明媚、鳥語花香的早晨，我邁著千斤般重的步子來到教室，因為那天，我的作業沒有寫，何老師可最討厭不寫作業。只見，教室里已經來了一大半的同學了，值日班長也來了，而老師卻沒有來。我想補作業，但是，我們班的同學響當當的（？）精。所以，我只好坐在位子上讀書。我真想罵自己：“許靜怡，誰讓你昨天晚上沒有寫作業的！”我的'腦瓜上出現了兩個精靈，一個說：“沒事兒的，許靜怡，撒個慌不就行了！”另一個說：“做錯事情不能撒謊，要勇敢面對！”

　　不一會兒，老師來了，我頭上的兩個小精靈也都消失了，頓時，后悔、羞愧，一齊涌上我的心頭，壓得我喘不過氣來。我的臉漲得像個大番茄。

　　最終，我還是選擇了去跟何老師道歉。我對何老師誠心的說：“何老師，對不起，我…我…昨天…作業…沒有寫。”此時，我鼻子一酸，淚水奪眶而出，像打開的水龍頭。

　　老師微笑著撫摸著我的頭說：“沒事兒，因為你的誠實，你的知錯了，回位子上補作業吧，但下次不能再出現這種事情哦！”

　　我擦去了淚水，聽了這話，我仿佛覺得淚水都是甜得了。

　　老師，謝謝你對我的信任，我以后，不會再出現這種事了，我不會辜負你的，你放心吧！

　　老師謝謝你作文 12

　　鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到三年級當任我們的班主任老師。記得剛跨進小學之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生。可我卻看見了一縷溫暖的光線，那就是您——林老師。剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學們會嘲笑。可上到《村居》這課時，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙、、、紙。”哎呀！紙什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，有幾個同學都已經在私底下竊竊私語：“切！這都不會。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。可這時，老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地松了一口氣。可老師又轉過頭來對我一笑。我想，老師那種鼓勵的眼神和甜甜的.微笑，在那一刻，已經成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發言。雖然這件事已經成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對老師說一聲：“老師！謝謝您！”

　　老師謝謝你作文 13

　　老師，您用人類最崇高的感情－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

　　老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。

　　是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識…… 是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園丁！

　　看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！

　　老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的'鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

　　人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！

　　老師。

　　當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長。兩年后的今天，又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？恩師！

　　你因我們而老，我們因你而傲！

　　這深情的稱呼：“恩師！

　　”是我們最真誠的謝語！

　　老師謝謝你作文 14

　　俗話說：“子不教，父之過；教不嚴，師之過。”在我們一生當中，老師是我們人生的導師，為了我們他們付出了許多許多。

　　五年來，他們不辭辛苦地教育和教導我們。記得在三年級的時候，一次，老師布置的作文我并沒有合格，心急如焚地坐在座位上，絞盡腦汁地想著。一分鐘，五分鐘，十分鐘。我焦急地坐在那兒，只恨自己腦袋里一點兒思緒也沒有。這時，坐在講臺上的何老師，似乎看出了我的心思，于是她開口說：“寫作文一定不要心焦，越急越是甚么東西也出不來。”我聽了老師的話，并不那么著急了，坐下來好好的思考起來，呀！有了，我奮筆疾書，啊哈！終于大功告成了！我心奮地走上講臺把作文交給老師，老師微笑著接了過去，跟我點評了我的作文發現有幾處不夠好的地方，老師認真且又細心地指導我，教我怎樣修改作文。頓時，我覺的那篇干巴巴的作文一下子變得水靈了許多，我專心致志地聽著老師的指導。不經意地看見老師那烏黑發亮的頭發里，隱藏著一絲白發，這時我愣住了，心想：老師為了我們每天勞苦地批改作業，有時我們已經放學了，她明明可以回辦公室里喝口茶，可她還是堅持著坐在教室里守著我們。我越想越后悔，越想越慚愧，又想著為什么當初老師第一次布置作文時，不能一次過關呢？弄得老師如此的辛勞。

　　老師啊！您真恰似花園里的園丁，辛勤的養育我們，哺育我們。您真是一臺蠟燭，點燃了我們，燃燒了您自己。世界上有多少美好的詞語可以贊美您的職業的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌您的'職業的偉大，歌頌您是陽光下最光輝的職業，贊美您是人類靈魂的工程師。的確，您是偉大的園丁，祖國的花朵在您手中培育，祖國的棟梁從您手中輸送。

　　最后我還是要真誠地說一聲：“謝謝您，敬愛的何老師！”

　　老師謝謝你作文 15

　　我們從小到大，除了父母，和我們比較親密，那就非老師莫屬了。在我的記憶中，讓我最最難忘的便是我補習班的老師了。

　　剛轉學來上三年級的時候，爸爸便給我報了我最不行的興趣班---作文班。我對這里一切都是陌生的，給我上的第一節課的老師便是劉老師。當時我覺得她和別的老師并沒有區別，因為老師披著頭發，穿卡其色的風衣，一雙白色運動鞋，也就那平平常常地給我們上課。

　　直到我在這里上第三個學期時，老師的.樣子在我的心中刷新了。

　　星期六這天，我一如既往地去上課。快到上課的這十來分鐘，我突然發現老師的話異常的少，以往經常和我們聊天，十分精神，可再看今天，老師顯得無精打采，十分憔悴，對我們愛理不理的。我忍不住猜想：難道老師今天心情不太好嗎?還是有什么事，所以對我們生氣了?直到上課，老師說出了第一句話，哦，原來老師嗓子啞了，難怪不說話!我在心里默默地想。可我又轉念一想，老師不應該在醫院里開點藥，再在家里休養嗎?卻還在這里堅持為我們上課。我忍不住大吃一驚，頓時被老師這種高尚的品質打動了，我覺得老師不再那么平凡了。

　　這便是讓我難忘的老師，你被她打動了嗎?

　　老師謝謝你作文 16

　　她，有一雙會笑的眼睛，有一張藏滿故事的嘴，還有一雙柔軟細致的手。我們總愛圍在她身邊，哪怕她只是對我們笑一笑，哪怕她只是輕輕地摸一下我們的頭。沒錯，她就是我默默感謝的老師——盛老師。

　　上學期初，重選班干部，盛老師居然讓我當文藝委員。我是個性格內向，不愛說話，甚至有些膽怯的女孩。我很奇怪，怎么會讓我當呢？后來，盛老師找到我，對我說：“你是個很聽話的孩子，平時比較文靜。但盛老師發現你很有才華，唱歌、跳舞樣樣都行，所以想讓你鍛煉一下，和同學之間也能多交流，又能更好地發揮你的`才能，豈不是一舉兩得？好好干，相信你能勝任。你不會讓盛老師失望的，對吧？”記得當時的我是一個勁地點頭。

　　那以后，我成了一名班干部。不僅膽子變大了，在課堂上，我也能踴躍舉手發言，受到了老師和同學們的表揚。

　　盛老師，真心謝謝您！當我們犯錯時，您總以海闊的心胸原諒我們；當我們做好事時，您微笑著表揚我們；當我們失敗時，您總以母親的慈祥鼓勵我們；當我們獲得成功時，您看在眼里，喜在心上……讓我用響亮的聲音，道一聲：“老師，您辛苦了！”讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”

　　老師謝謝你作文 17

　　在我人生路上，有一盞明燈，指引著我前進。

　　20XX年的一天午時，放學后，同學們如潮水般涌了出去。我出去的時候，不禁打了個寒顫，冷風撫摸著我們的臉頰，我情不自禁想起了我那柔軟的'大床……

　　這時，教師叫住我：“李奕凌，來下辦公室。”教師在風中微微發抖，被風吹亂的頭發正隨風飄動，仿佛在演繹一場舞蹈。我跟了過去，教師緊鎖的眉頭最終舒開了。

　　教師坐在位上，手握著鼠標，點開了我的郵箱，我疑惑地盯著屏幕，我給教師打了31章小創作，可是顯示的并沒有那么多。

　　教師說：“你每一章的章數都沒有打上去，我都不明白是第幾章

　　了。”我心里涌起幾絲委屈和內疚，我并不明白我精心分類，會給教師找來個大麻煩。

　　教師似乎看穿了我的細心思，笑瞇瞇地說：“你拿小創作了嗎？咱們一齊整。”我立馬從書包里抽出小創作，翻開目錄，教師說題目，我說章數，我們配合得很默契，那，敲擊鍵盤的聲音是多么悅耳……

　　之后我們整了一個小時多，教師臉上的笑容從未消失過，她那平靜的眼神就像深深的潭水……

　　當你遇到挫折時，請不要忘記你身后默默支持你的每一個人！多謝您，教師。我必須會靠自我的努力奮斗，實現我們共同的夢想。

　　老師謝謝你作文 18

　　在小學生涯中，我要謝謝您，方老師。

　　陳老師常常地頭發，大大的眼睛，一張能說會道的嘴。

　　在小學一年級時，我到了方老師的班級。那時，我還年幼無知，雖然，我在讀一年級，我在陳老師發下來的`作業本上亂涂亂畫，

　　方老師請輕聲細語地對我說：“你叫徐銳鴻吧！”“是，我叫徐銳鴻！”我小聲而害怕地說。

　　后來，在陳老師的勸阻下，我終于不在作業本上亂涂亂畫了。

　　記得我讀四年級的時候，陳老師把第一單元的課文教完了，對我們全班同學說：“同學們，明天我們要第一單元測試，回家要好好復習第一單元。”

　　“知道了。”全班同學齊聲說。可我心里是這樣想的，我成績反正已經很好了，回家我不復習了，我肯定能考100分。

　　但是，這次的測試我只考了69分，我失望了。方老師走過來鼓勵我說：“徐銳鴻，你不要氣餒，這次測試你考了69分，下次測試你考96分，不就好了嗎？”

　　說得也是，我為什么要這樣呢？于是，我一下子提起了精神，精神飽滿的上課了。

　　敬愛的方老師，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無保留地獻給了許許多多像我這樣的學生。最后，請再讓我道一聲：“老師，謝謝您！”

　　老師謝謝你作文 19

　　“老師，是你用辛勤的汗水澆灌我們，用真理的火光照亮我們！”不錯，我們的應老師更是如此，就拿五年級的第5天開始講起了。

　　那天，語文課下課，應老師突然檢查我們的暑假作業，當看到我的作業時，臉色不由一變，由晴轉陰。“馬徐暢，你過來！”我聽了，只好過去了。到了那以后，老師跟我說：“馬徐暢，你看看，你的作文，要求你們400字，你才100多，這像什么話，暑假又在上網！”哎呀，被老師發現了，只好從實招來：“嗯！”“好呀你，跟你說不能玩，你還玩！”應老師已經發火了，“叮鈴鈴”鈴聲響了，呵呵，終于逃過了一劫。

　　可是，事情沒那么簡單。中午應老師把我拉出去，又好好教育了一番。“馬徐暢，為什么又玩電腦！”我沒出聲。應老師又問：“你媽媽已經告訴我了！”啊！糟了，我只好說出了事情的`真相。應老師聽了，說要把我拖進二年級。我被嚇哭了，懇求應老師給我機會，在我的苦苦哀求下，老師，答應了。可有條件，一份檢討免不了，還有，以后如果玩還是要把你拉去。

　　以后，我想玩都沒門兒，我有那個心，沒有那個膽，更確切是我沒那個心，也沒那個膽。

　　老師謝謝你作文 20

　　老師，在我的印象中，你一直認為我們是很好的孩子，每一個學生你都會一視同仁，你從來不會說誰的成績不好，也從來不會對我們從來不負責任，更不會讓我們不跟哪一個同學玩，不會讓我們有種族歧視。

　　這些，都是你糾正我們的，幫助我們的，可仔細想一想，我們幫助了老師什么呢。

　　仔細想想：我們班的`各方面成績都很好，無論是體育競技，還是學習比賽，我們都能取得好成績，足球場上我們所向無敵，運動會上我們勇摘桂冠，籃球上我們勢如破竹，邊玩邊學測試上……打住，其實這些都是我們開心，之所以老師開心，是因為見到我們開心才開心，這多么樸實，多么偉大呀。

　　記得前幾天的班級運動會，一直是張老師在一手操控，一手聯系，在運動會上大家都玩得非常開心，可是，只有張老師在烈日炎炎下走來走去，只有張老師沒有項目參加，我們告訴他，他可以參加拔河比賽，他毫不留情的拒絕了，而且沒有可惜的感覺。

　　老師就是這樣，在春天老師默默耕作，等秋天到了，五谷豐登，老師卻默默的躲在一旁，看著我們收獲的喜悅，漸漸的笑了，比自己豐收還要高興，因為他是老師……

　　老師謝謝你作文 21

　　我的老師有一雙黑葡萄似的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發自然的披在肩上，潔白整齊的.牙齒在老師微笑的時候全都亮出來了，眼睛上帶著一副紅黑相間的眼鏡。我們調皮的時候老師很嚴肅，我們聽話的時候，老師很溫柔。一般情況下，老師都是很溫柔的，開心時眉毛上彎嘴角上彎，我們不聽話時，她很嚴厲，眉毛成了倒八字型。

　　期末考試就要到了，同學們拼了小命似的溫習啊，記呀，背呀。大家都在讀書，安靜得很，連老師也在為我們助力溫習。老師也替我們著急，眉毛之間的距離都越來越近了。

　　期末考試開始了，做著做著，忽然，發現了一道題“火車過橋”的問題居然我沒復習過。我急得像熱鍋上的螞蟻，多么希望老師這時候來幫我講一下這題呀！可是，這只能是癡心枉想。看著窗外的陽光，我只能用心靜靜地回憶這道題型的思路。天無絕人之路，在最后關鍵的時刻，老師的一句話進入了心頭“解決火車過橋問題的關鍵是”。于是，我頭腦里隱隱約約有了思路，沿著這個思路順藤摸瓜，居然把題做出來了，真是太險了！

　　寫著寫著，好像我的老師出現在我的面前：烏黑亮麗的頭發，黑葡萄似的眼睛上面有一道彎彎的眉毛，不用說，她為我考試成功而開心。

　　老師謝謝你作文 22

　　在我記憶的長河中，有許多人讓我感激，最值得讓我感激的是教師。像一陣清風，像一股香煙，播撒知識的種子，讓我們長成祖國的棟梁。

　　一句句叮嚀，是您對我們的負責，一個個眼神，是您對我們的關愛。

　　“師恩恩重如山”記得那次，我們沒考好，本以為是批評，卻是一句句鼓勵的話語，話中帶著期望，帶著信心，從那以后，我們便努力學習，爭取得到教師的夸獎，就是那一句鼓勵的話語，激起了我們的勇氣！

　　“教師像園丁，桃李滿天下”一至五年級，您為我們花了多少心血，那次，我沒拿到第一，心中涌現出無數怨恨，放學了，我一個人呆呆的坐在教室里，垂著腦袋，有氣無力的樣貌，是您走到我的身邊，安慰著我，說：“相信自我，你必須行！”淚水朦朧了我的`眼睛，信心十足的說：“我必須行！”您拍了拍我的肩膀，走了。我握緊拳頭，走出了教室。

　　三尺講臺是您奉獻的戰場，它讓無數學生充滿勇氣，在日夜的工作中，您那靈活的雙手，已爬上了幾條皺紋，那一頭青絲，變成了白發，“滴水之恩，涌泉相報”長大后，我必須以最好的成績來報答您的。

　　教師，感激您，感激您對我的諄諄教誨，感激您用知識來滿足我求知的欲望。在此，我要大喊一聲：“多謝您，教師！”

　　老師謝謝你作文 23

　　如果說，鮮艷的花朵是由默默奉獻的園丁灌溉而生長，那您就猶如我在迷茫的世界中一盞照亮前行的路的燈；那您，就猶如我面臨各種艱難而不斷鼓勵的朋友。您是無數顆璀璨的新星的良師，大海的寬闊和奔騰不止的.流水，也無法洗刷清你年邁的身軀和佝僂的腰板；皺紋，一點點的爬上了你的額頭——您還是微笑著，陽光燦爛是您的背景默默奉獻，是您的憂愁與悲傷，讓我輕輕的呼喚一句，老師，謝謝您！

　　夜晚間，是誰在悄悄地咳嗽，白頭悄悄地渲染了她的發絲，手抖抖擻擻地握著紅筆，在一盞略帶亮光的燈下批改作業，無數聲的嘆息是憂愁還是悲傷？疲倦地閉上好不容易才睜開的眼睛，黑眼圈在白皙的皮膚，襯托著更加顯明。她又醒了，在皎皎月色下的幽靜晚上，她睡的或許是踏實的，也或許是忐忑的，因為她知道，她一覺醒來，無論如何她還是要面對這么多作業，還是得裝作精神煥發的樣子給孩子們上課。睡意襲來，她，還是熬不住了。她看似安詳的睡顏兒給人感到多少凄涼和心酸，老師，是您啊！是您的勤勉給了我們多少思想和心理上無數的財富，老師謝謝您！

　　縱使我用多少話語也說不盡您的心酸，假如您是蠟燭，那我一定會點亮您。因為野火燒不盡，你將帶來一片光明。

　　老師謝謝你作文 24

　　一雙水靈靈的眼睛，一頭黑黑的頭發，她就是幼兒園時從末教過我的。

　　有一次，放學后，沒有人來接我，我坐在一棵大大的下面，看著一本漫畫書。這時，突然有一輛小汽車停在我的身邊，車上下來一位老師，我認得，是隔壁班的老師。她看見我一個人孤獨地在柳枝下，就走到我面前，溫柔地對我說：“小，你的家長還沒來接嗎？”我很憂傷地說：“還沒來接。”于是，老師坐在我旁邊安慰我，親切地對我說，：“沒關系的，肯定是有事情耽擱了，你知道的.電話嗎？”我搖搖頭。“那你認識回家的路嗎？”我點點頭。“好孩子，老師送你回家吧！”老師輕輕地拉起我的手，把我帶上車，把我送回到家。到了家，看見我，才想起剛剛忙著采桑葉，把接我的時間忘了。老師把我送到手里，又甜甜地跟我說了一聲再見，就走了。

　　每次一想起這件事，我就很想感謝這位年輕漂亮的老師，可是后來讀了小學，就沒有再碰到那位老師，也沒有向這老師說聲感謝，真遺憾。老師，我真的想說：“謝謝你！”

　　老師謝謝你作文 25

　　在四年的學習生活中，我認識了不少教師。但我印象最深的，還是那位莊教師。她教了我們三年的語文，與我們共處了三年。她和我關系十分好，常常助我渡過難關。我記得最牢的'，是一次考試，至今我依然記憶猶新。

　　一次期末考前，我感到忐忑不安。我當時自言自語、嘟嘟囔囔地說：“我昨日晚上不到九點便睡了，沒有好好復習，今日能考好嗎？”我的心“砰砰砰”地跳著。仿佛懷里揣著一只小兔子。

　　就在此時，莊教師走了過來。她似乎看出了我的心思，就拍拍我的肩膀，說：“你昨日是不是沒睡好？看看你，打了多少哈欠！考試，記住一個十二字秘訣，準能考好！認真審題，仔細作答，用心檢查！就這十二個字！記著，十有八九能的一百分！”我聽了她的話，一下子精神大振，信心十足、滿懷斗志的走進了考場。

　　考試的時候，我真正做到了認真審題、仔細作答，任何一道題都不馬虎，都是一絲不茍的。考完以后，我本想趴在桌子上休息一會兒，但想起了“用心檢查”，就又拿起了試卷，把每一題都好好地看了三四遍。考試結束，我將卷子交了上去。

　　發卷的時候，我驚喜地看到，我得了一百分！這可都是莊教師的功勞哇！她此刻又回一年級執教了，我真想對她說一聲：“多謝你，教師！”

　　老師謝謝你作文 26

　　我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的語文老師——苗鳳春老師。她看上去很嚴厲，但實際上很和藹。

　　記得有一回上語文課，我英語作業沒完成就忙著寫。老師看見了，并沒有把我的本扔掉，只是目光投向我，又沖我笑了一下。老師既提醒了我，還沒有出我的丑，我在心里我很感激老師!

　　還有一回上課的.時侯，我和我同桌說悄悄話，老師狠狠地瞪了我們一眼。我立刻坐得端端正正。我心里想：老師講課這么累，我應該認真聽講，要不然回家里一道題也不會做。

　　三年級下學期，語文老師在黑板上給我們抄語文作業題，再讓我們把答案寫上。我看不清黑板，就胡寫亂添，其實心里是有種不好受的感覺。第二天，老師真的生氣了，把我批評了一頓，但是老師并沒有打我。而是耐心教育我：你是老師家的孩子，更應該好好學習，起個好帶頭作用，要不然長大了會沒有出路。我聽了，覺得特別慚愧，這樣做既對不起父母對我的付也，更對不起一再原諒我的語文老師。我決心一定要改正我的一些壞習慣，不再讓老師失望。

　　今天我坐在青少年活動中心的教室里寫關于“教師節”的，想起了老師對我的好。我沒什么可送給老師的，只想深情地對老師說一聲：“苗老師，謝謝您!”

　　老師謝謝你作文 27

　　在我心里，我最感激我的班主任。是我的班主任讓我從失敗走向成功。

　　有一天，班主任鼓勵我去市里比賽，說我要代表學校比賽，必然要加油。于是，我入手準備、重復和準備復習。這是我第一次城市比賽。所以我不能草率，終于到了比賽的日子，我滿懷決心地走進科場。沒想到，這場比賽的敵手竟然如此壯大。這真的是一個壯大的中場球員。天外有天，人外有人，必需準備，這是小菜一碟。當評委評出11名落選者時，我心灰意冷地坐在憩息室里，還在詛咒自己，為什么這么笨，說他想博得學校的聲譽，我想。明明是抹黑學校……就在這時，我溘然發現班主任已經在我身邊了。她用慈愛的眼神撫摩著我的頭。她說：“孩子，不要氣餒，我相信你會成功的。”就是這簡練的`一句話，讓我重新振作精神和決心，今后只要有比賽，無論大小，班主任都叫我去。堅如磐石，堅弗成摧。我在比賽中屢屢成功。

　　假如教員是花匠，那我就是花匠精心種下的花。一旦面臨枯萎的危險，花匠栽培后，鮮艷的花朵再次綻放。在此，教員，我要鄭重地說聲感謝。“

　　老師謝謝你作文 28

　　是誰，教給我做人的道理?

　　是誰，給我們傳授知識?

　　那就是我們班的班主任——夏老師!一位嚴肅而又溫柔的'老師，更是知識淵博的老師。

　　夏老師剛來我們學校的一個晚上，我就做錯了事。老師讓同學叫我去她的辦公室，我沒有去，心想：我學習好，老師應該不會責怪我的。沒想到，夏老師竟來到教室，批評了我一頓。從這件事，老師讓我感受到公正的存在。因為她從不偏袒任何一個學生，而是人人平等。

　　三年級第二學期的某一天，我和同學打架，老師知道后很生氣，給了我一耳光。她告訴我們，能在一個班級里共同學習是緣分，應該互相珍惜，互相愛護。從這件事，老師讓我知道了友誼的分量。

　　還有一次，我打破了教室的玻璃。當我鼓足勇氣去告訴夏老師，準備挨罵的時候，老師并沒有責備我，而是和藹的說：“沒什么，下周讓你爸叫人來換一塊就好了。”聽了這話，我心里一塊大石頭才著了地，我更明白了老師的愛。

　　老師，您是園丁，我們是花朵，我們正在您的培育下健康成長。老師，謝謝你!

　　老師謝謝你作文 29

　　從幼兒園到小學四年級，教過我的老師已經有十幾位了，這些老師教我識字、計算、唱歌……還教我做人的道理。我就像一株小樹苗，老師們為我精心地修枝剪葉，伴隨著我的成長。我記憶猶新。

　　記得四年級時，我和廖亞男爭吵了起來，嘴里不斷地吐出臟話。嵇老師看見了，走了過來說：“怎么了?”我們聽見裝做聽不見。但是老師卻不見意和平地說：“如果你們也能意識到自己身上的錯，那該有多好啊!”從老師的這句話里，我聽出了謙讓是人的美德，進一步不如退一步。

　　老師還讓我們懂得孝順父母是每個孩子的責任和義務。

　　老師，小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，長大后我就成了你才知道那間教室放飛的是希望，小時候我以為你很神秘，讓所有的難題都變成樂趣，長大后，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是我們奉獻的是您——老師。

　　在我心里，老師總是為我們嘔心瀝血，為祖國無私奉獻的人。

　　老師，你們是水，滋潤了我們的'心田;你們是火，點燃了我們的心靈，你們是光，照亮了我們前進的道路;你們是熱，溫暖了我們的心窩。

　　感謝嵇老師!感謝母校為我們所做的一切!

　　老師謝謝你作文 30

　　是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……

　　那年我讀四年級，一個陽光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢！不知不覺，我來到了小伙伴所住的.小區里。走著走著，我看見一個寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請愛護花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費時間，記得有人說過浪費時間等于謀才害命嘛！于是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了。“xx”“奇怪了，誰叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉。”我自言自語的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對我說：“xx，你不應該踩草坪……”黃老師竟然沒批評我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。

　　黃老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個，您的恩惠，我感激不盡！

　　老師謝謝你作文 31

　　溫暖的春風吹綠了大樹，吹開了桃花，在這個美麗的季節里，我開始了一年級下學期的生活。我一年級上學期相比，我有了很大的進步，這一切都離不開我的老師。

　　記得剛上學的時候，對學校里的一切都很陌生。陌生的同學，陌生的環境，淘氣的我們也不知道要遵守紀律。我們的老師卻一點也不嫌我們煩。總是耐心地一遍又一遍教我們怎么做。上課的時候，我們不敢舉手回答問題。老師總是鼓勵我們，讓我們把答案說出來，錯了也沒關系。這樣，班里的同學們慢慢地變得勇躍起來，希望自己能得到老師的夸獎。不會寫字，老師耐心地教我們如何正確地把字寫好。有時候，老師也會很嚴厲，這是怕我們不改正錯誤。但是只要我們改了，老師都會表揚我們。

　　因為剛入學，下課時怕發生危險，老師就站在操場上看著我們，讓我們做一些安全的游戲。到了放學的'時候，老師要我們排好隊走到家長面著，她要看到每個孩子被家長接走，才能放心的回到教室。而我們也從不習慣上小學慢慢地變成喜歡上小學。每當我們有一點進步，老師的臉上都會露出欣慰的笑容，我們也會很開心。

　　老師，我現在的年紀小，說不出華麗的語言。但是我真的想對老師說，老師，您辛苦了，謝謝您!

　　老師謝謝你作文 32

　　是誰教會了我們如何學習？如何做人？那就是我們的恩師。

　　我清楚地記得，在五年級的時候，我們學過一篇課文《圓明園的毀滅》，當您問我們讀過這篇課文的感想時，同學們都大聲地喊起來：“我們要報仇，我們要打倒侵略者。”而您卻平靜地說：“同學們，我們學習這篇文章，不是為了報仇，只是讓我們記住這個恥辱，記住落后就要挨打的道理，所以你們要好好學習，獻身祖國，為祖國做出貢獻，不讓悲劇重演。”

　　聽完了您這一番話，我們都熱血沸騰，決心要把自己的一生奉獻給親愛的祖國。

　　老師，您不僅教會我們如何做人，而且還非常關心我們的學習。

　　在前一段時間，我們班大部分同學都得了流行性的感冒，我的好朋友劉承昊病得幾天沒來上學。

　　當他再次來上學時，您不辭勞苦的給他補課，他落下的所有功課都被補上了，學習成績還是名列前茅。

　　啊！老師，您就像是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵；老師，您就像是天空中翱翔的.雄鷹，保護著我們這些嗷嗷待哺的小鳥；老師，您就像是一座燈塔，為我們照亮前進的道路。

　　在此時此刻我想對您深情地說一聲：“謝謝您，我的恩師。”

　　老師謝謝你作文 33

　　記得我二年級時，教我的老師叫張冬霞，張老師溫柔又漂亮，我們都很喜歡她。

　　還記得那是一次下課，同學們都出去做操了，而我卻在座位上偷偷地哭，因為我的皮筋斷了，頭發散著，不能出去做操。

　　這時，張老師邁著輕盈的步伐走進教室，我感覺張老師的`目光停留在我的身上了，便提心吊膽等待著老師的發落。

　　張老師輕輕走向我，撫摸著我的頭，溫柔的說：“怎么啦？頭發怎么散著？”我慢慢抬起頭，望望張老師的眼睛，哭哭啼啼的說：“老師，我的皮筋被撐斷了，不能綁頭發了。”張老師安慰道：“皮筋斷了只是小事，告訴老師，老師一定會幫你的啊！”說著她解下自己的皮筋，用手幫我把頭發理順，然后扎上皮筋。張老師看著扎好辮子的我說：“好了，別哭了。你一定要記住：有困難要找老師，因為我很想做你們的知心朋友哦！”我不住地點頭，感到心里被太陽溫暖地照耀著。

　　張老師笑著輕輕拍了拍我的肩，然后向辦公室走去。望著張老師的背影，我又情不自禁的流下了眼淚。我深深地知道那是感動的淚。

　　現在，我已經上五年級了，可張老師還是那樣的年輕、漂亮。每當我看到張老師，都會在心里默默地說：“張老師，謝謝你。”

　　老師謝謝你作文 34

　　都說老師像是辛勤的園丁，默默耕耘著花圃，不問付出。也有人說他們像是默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。

　　這些雖都有夸張的意味，可是的確是這樣，老師本來就是一個辛勤付出，卻不圖回報的角色，如果要說回報，那他們一定是希望你能夠考出好的成績，給他們給家長爭光。

　　我印象最深的老師有很多個，他們都在我成長的'道路上起了或多或少的影響，可是現在幾乎都已經失去了聯系。

　　耿老師，是在我小學四年級的時候或者五年級，才開始帶我們班的，我英語雖不是特別出眾，但我也一直很努力在學。當時有一個遞進式的英語比賽，先是去鎮里參賽，如果獲了獎，就可以再去到市里參加，層級遞選。很榮幸，我被他選中，并且代表班里去參加比賽，并且在鎮上的比賽脫穎而出，獲得了再次參賽的機會。于是我更加努力地復習，為了能夠取得好的成績。在這期間，耿老師一直陪著我，他就像自己家人一樣對我無微不至的照顧，擔心我太過緊張比賽，還在旁邊給我加油打氣，幫我準備好了考試用具，怕我丟三落四忘記。總之，他真的是一位很細心的老師，對我也很好。雖然已經很久沒見，但是還是會時常想起他，希望他能夠家庭幸福，事業有成。

　　老師謝謝你作文 35

　　在我的成長道路上，有許許多多的人給過我愛。媽媽的愛細膩溫柔，爸爸的愛粗獷隨和……其中，讓我印象最深刻的還是老師的愛。

　　記得有一次，潘老師讓我們背課文。這時，我想：糟了！我昨天晚上光想著玩，忘記有這條作業了。于是，我只好先用“速記法”勉強記一下了。我一邊飛速地瀏覽課文，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能記得快一點兒。“開始背了。”潘老師說，“輪流，按座位順序一個一個背。”我又想：這回真完了，如果是一起背的.話，我還能濫竽充數，一個人背肯定會露餡了。我乍一看還有好多人呢！我再背背，可別人背得都特別快，沒一會兒就輪到我了，我忐忑不安地站了起來。這時，我的心像揣了只兔子一樣，七上八下的。潘老師抽的課文，我根本背不了，所以只好按照我的“第六感”來背了。在我背的過程中，老師不斷地提示我。即使我幾乎所有都背不出，潘老師沒有一丁點兒的不耐煩。

　　漫長而又短暫的背課文終于結束了。潘老師把所有背得不好的同學叫了起來，卻唯獨沒有叫我，我感到非常納悶。下課后，潘老師把我叫到辦公室里教育了一番后我才明白。老師沒有在所有同學面前把我叫起來是為保護我的自尊心。

　　我想對潘老師說：“老師，謝謝你的愛。”

　　老師謝謝你作文 36

　　每當我聽到“感恩的心，感激感激有你……”這首歌時，我總會想起你們—我親愛的教師。

　　感激我的教師，因為你們豐富了我知識的營養，給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露，澆開了我夢想的花朵；你們用心靈的甘泉，潤育著我們青春的夢想。

　　感恩教師，給我前進的動力；感恩教師，給我飛翔的翅膀；感恩教師，給我指明人生的方向；感恩教師，給了我全世界的智慧……

　　教師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，；像一種呼喚，幫忙我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。

　　教師，一支支粉筆是你們耕耘的.犁頭；三尺講臺，是你們奉獻的戰場。你們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚你們的一聲“教師”。

　　我明白，感恩教師，感恩你們，要用優異的成績，用可嬌的成功，用我一點一滴的提高來告訴你們：“教師，我能行！”

　　我親愛的教師們，你們為我們嘔心瀝血，傾注了多少汗水啊！我要從心底喊一聲：“教師，我愛你們！”

　　老師謝謝你作文 37

　　老師，是美的耕耘者。是您用美的'陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田，才綠草如茵，繁花似錦。

　　謝謝您，老師。在大家失敗的時候安慰我們。運動會上，開始跑接力賽。結果，我們沒拿第一，拿了第三。當我們垂頭喪氣地回到座位上，老師見了，過來對我們說：“沒關系，我知道你們已經盡力了。這次沒跑好不代表什么，下次努力就行了。”聽了老師這番話，我們又重新找回了信心，努力地練習著，迎接下一次的接力賽，又到接力賽的時候，“功夫不負有心人”我們跑了第一，這時，老師又過來祝賀我們。

　　謝謝您，老師。在期末考試前，同學們都在認真復習。而老師也在不停地忙碌著。一有時間就為同學們搜集一些復習題，上課為大家講。同學們都認真地聽，老師也認真地講。有時怕同學們做練習太死板，就做一個PPT，上課為同學們放映。考試前，您還對我們說：“考試不要太緊張，要放松心態。而且一定要認真、仔細。”老師就這樣一次次對我們說，使我們都成了考試小能手。

　　謝謝您，老師。“教誨如春風，師恩似海深。”這句話深深地印在我心里，每到教師節，我就會想起它。

　　最后，我要再對您說一聲：“謝謝您，老師。”

　　老師謝謝你作文 38

　　張老師，你好，或許你已經忘記我了，但是我卻深深的記著你。你的諄教誨使我完全改變了，原來的我十分調皮，老是坐不住，為這點，我不知道被批評過多少次了，直到遇見您……

　　在一年紀的時光里，是我最快樂的日子，剛開學，我哭著鬧著不肯進教室，您走了出來，抓住我的手，撫愛的摸摸我的頭，我感覺一股暖流流遍全身，我一點也感覺不到生疏了，拉著你的手，高高興興的跟您走進教室，現在想起來，還會感覺到一股溫暖。但是在上課時，我總是坐不住，您都在下課時來對我講亂動的壞處，我卻總是左耳朵進，右耳朵出，您一點也不怪我，還勸我說：“你剛剛開學一定不適應，沒關系，我們慢慢來。”于是老師您每次上課前來提醒我。雖然我很難改，很長時間都沒改過來，但是您很有耐心，一次一次的提醒我，直到上半學期結束才改了過來。下半學期，您開始抓我學習，您經常把我的.作業放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經常幫我檢查作業，不對的您總會一遍一遍的教我。在您的輔導下，我的成績有了穩步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發揮。

　　張老師，我想對您說：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您！”

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