我的語文老師作文通用

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的語文老師作文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的語文老師作文通用1

　　四年級的時候，我遇到一位很溫柔的老師——鄭老師。

　　鄭老師有著一頭烏黑的頭發，大大的眼睛，小巧的.鼻子，還有一張能說會道的嘴。鄭老師常常穿著一件紅色的碎花裙。

　　鄭老師最大的優點就是溫柔。如果這一次考試沒有考好，鄭老師也不會批評，而是鼓勵他下次要考好點，給你定目標，有達到就給一點獎勵。

　　她上課時，很幽默，同學們都很喜歡，偶爾會給我們講笑話，讓我們都打起精神來，不會再犯困了。

　　鄭老師也很體貼，感覺作業布置多了，就會給我們減少一點，連一點小事，都親自過問，如流鼻血這樣子的，老師也很關心，會問你：“好點了嗎，還有事？”天氣變化了，會在班級群提醒家長，對我們的學習比任何人都在乎。

　　老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這就是我的語文老師，一位溫柔的老師——鄭老師。

我的語文老師作文通用2

　　郭老師是我的語文老師。她今年50歲左右，教書育人已經30多年了。她為了我們的成長和祖國的`未來，把一生的精力都奉獻給了教育事業。

　　郭老師中等身材，留著短發。她那慈祥的面孔上時常露出微笑，彎彎的眉毛下面有一雙嚴厲而又明亮的眼睛。

　　郭老師很少休息。每當夜幕降臨的時候，她還在臺燈下給我們批改作業。課間之余，她又來到教室指導我們學習。有一次，我做課間作業的時候，郭老師悄悄走到我身邊，我一點也沒覺察到。一不小心就寫了一個錯字。就在這時，郭老師一下出現在我面前，用手指著錯字，說：“我們中國人哪有這樣的字呀？”老師的話既嚴肅又幽默。我一邊愉快地改正錯誤，同時也在腦海里留下了深刻的印象。

　　郭老師教我們班已經三個春秋了，她有時對我們很嚴格，有時對我們很和善。我真幸運自己一上學就遇到了這樣的好老師，內心里不禁暗暗發誓：我一定要好好學習為老師爭氣！將來一定要報答老師的教導之恩！

我的語文老師作文通用3

　　誰最有趣？那一定是我們語文老師，我們的語文老師上課可有趣了，有趣到下課都不想出去了，外面的人都來窗外聽。我們語文老師，四十多歲了，但是看上去還很年輕，我見過30幾歲的，都已經有了白頭發，而我的語文老師，一頭烏黑靚麗的秀發。她朗讀課文聲音很動聽，講的課文也很有趣，讓你從沒精神，變得很投入。

　　我們的`語文老師，講一篇課文，就會有一個有趣的故事發生，但是她做事從來不會慢吞吞，他做事干脆利落，連走路都很快，說話語速也很快，一走神，就不知道她講到哪里了。語文老師從不對我們發火，這讓我很喜歡。

　　我的老師，她作業布置很少，這點我更很喜歡，我不用再擔心作業做不完了。

　　這就是我最有趣的語文老師。

我的語文老師作文通用4

　　我的語文老師——凌老師，她有著自然的卷發，大大的眼睛上有一副精致的眼鏡。紅潤的臉上帶著微笑。平時總喜歡穿短裙套裝，漂亮極了。

　　每次上語文課，老師都笑瞇瞇地走上講臺說：“上課！”接著，她側身用教棍指向黑板，給我們帶讀新課文，然后耐心地給我們講解課文中各個知識點。每當她發現有不聽課的同學，她會快步走上前去，將教棍在不聽課的同學桌子上敲一下，讓他去教室后面站著聽課。有一次，我因為不聽課，也站著聽了一節課，這才感受到老師站著講課的辛苦。從那次以后，我聽課就格外認真。

　　上周，老師讓我們講寓言故事時，她喊起的.同學沒有準備故事，上臺什么也不會說。這時，只見老師板著臉，說：“我們不能像那位同學那樣，不做好準備，這是現代的寓言故事。”我想：“老師說得對，我不管做什么事都要未雨綢繆。”同時告訴我們“人無遠慮，必有近憂”，我要聽老師的話，好好學習。

　　這就是我最愛的既溫柔又嚴厲的凌老師。

我的語文老師作文通用5

　　每個人都有自己印象最深刻的一位老師，可能是語文老師，可能是數學老師，還可能是英語老師，而我印象最深刻的老師是我一年級開始教我的語文老師。

　　她有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛總是瞇成了一條線，個子比較矮，身材胖胖的，年紀也比較大了，我是她教的最后一批學生中的一個。

　　她是一個非常負責任的老師，別看她是語文老師，她還教我們班的'數學和書法，甚至她還不教英語，但她也會給我們布置英語作業呢！很多家長都希望自己的孩子能在她的班級，因為在她的班英語水平就會提高，所以我們班的英語成績總是比其它班好。

　　她還會經常給我們發獎品呢，只要我們表現好，她就會給我們發獎品，而且每次她出去玩，經常會給我們帶些東西回來，分給同學們。

　　她上課也很有趣，總是在上課前給我們講一些她的故事，有時還能逗全班哈哈大笑呢，因此大家都喜歡她上的課。

　　我轉學了，但她一直是我喜歡的老師。

我的語文老師作文通用6

　　看！一副金色的眼鏡，眼鏡后是一雙溫柔的眼睛，一個小巧的臉蛋，略有些紅潤，喜歡穿黑色衣服，這就是我們溫柔的語文老師。

　　我們的.語文老師喜歡看好看的字，不喜歡看寫得不好的字。

　　你瞧！老師把一個字寫得亂七八糟的本子給丟到地上，眼睛死死的盯著那個學生，瞅著那個學生，眼神是非常恐怖的像是龍卷風的前期準備時間。“下次要是還這樣亂寫字，你就不用寫了。”老師用一種說句話都能秒殺別人的語氣對那位被“狼”堵著的“綿羊”說話，老師的眼里滿是生氣，那閃著亮光的眸子，又略有一些失望，仿佛不敢相信那位同學會寫出這樣的字。

　　老師對字寫得好的同學那不是一般的好。看，練字時間到了，同學們都安靜下來了，安靜到連寫字的聲音都聽得到。只見老師悄無聲息地來到我同桌身邊，這位溫柔的老師輕聲地說聲：“你寫的字真不錯，不過這里寫得還需要再好一點，還有這……”

　　這就是我既溫柔又嚴厲的語文老師！

我的語文老師作文通用7

　　我有一位漂亮的語文老師，馮老師。

　　馮先生鵝蛋臉，濃眉大眼，戴眼鏡，喜歡穿白色衣服。她總是頭很大，中等身材，很瘦，說話很溫柔，笑的時候露出潔白的牙齒！

　　馮老師給我們講課很有耐心。有一次，馮老師給我們講古詩。為了讓學生掌握學詩的方法，馮老師講了學詩三部曲。過了幾天，馮老師又問我們學詩三部曲是什么？我們全班都不知道。馮老師耐心地說：“認識作者，解決詩詞問題，把握文字，理解詩詞；想想畫面，體會詩意。”過了幾天，馮老師又問我們學詩三部曲是什么，同學們還不知道。馮老師耐心而認真地對我們說：“內容是這樣的 馮老師也不斷鼓勵學習不好的'學生努力學習，超越好學生。同時他也告誡學習好的同學要加倍努力，不要讓其他同學趕上。初三學期，我們班期末考試考了第二名。有的學生考了60分，老師沒有罵，反而鼓勵。

　　看，馮先生就是這樣的人。他是一位耐心而溫和的老師。

我的語文老師作文通用8

　　我的語文老師，一頭烏黑的頭發，每天扎著高馬尾，一雙明亮的眼睛下面有一個筆直的鼻子，搭配上一雙能說會道的嘴巴，一張臉簡直無可挑剔。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見鄭老師扎著馬尾辮，穿著一件花裙子和一雙高跟鞋，邁著輕快的步伐來到教室，與她伴隨而來的還有一股淡淡的書香味。同學見老師來了，立馬坐好。上課時，老師用她能說會道的嘴巴把課文講得有條有理，每個人都非常喜歡她。

　　鄭老師也對我們特別好，從來都不打人，除了一些沒寫作業的，每次同學不寫作業，她都會先想，是不是自己布置多了，語文老師在上課的時候，都會給我們講許多的.大道理。

　　有一次老師在期中考前說你們只要達到目標，我就請你們吃雞腿，我們班大多數人都達到了目標，老師卻同樣給他們那些人買了雞腿。

　　這就是我的語文老師，也是我最喜歡的老師。

我的語文老師作文通用9

　　今天，也就是星期二，早上是數學自習，第一節課還是數學課，到了第二節課，是語文課，我們的語文老師，叫李文君，我們叫她李老師，她平常扎的是馬尾辮，這是一種非常奇特的馬尾辮，從正面看，是黑色，從側面看，是褐色，如果在遠處看，看起來像是一只變色龍爬在李老師的頭上，正變著黑色和褐色呢！

　　李老師來穿一件米色毛衣，外面套著一件粉色外套，穿著灰色的喇叭褲，還有黑皮保暖高跟鞋，脾氣溫和，很少生氣，上課的時候，她總是滿臉笑容的`看著我們。

　　每次我們學課文的時候，李老師都給我們看動畫、看課文所說的圖片，讓我們做各種有趣的活動。

　　還有一次，高國才不打掃衛生，李老師讓人請了一次，那人回來說高國才不來，李老師說：“劉備能三請諸葛亮，我就不信我不能三請高國才了！”聽了這話，我對李老師佩服的五體投地。

　　最后，我希望李老師能永遠教我們，永遠、永遠

我的語文老師作文通用10

　　大家知道我的語文老師是誰嗎？我現在就告訴你們吧：她長著一對葡萄似的大眼睛，一對問號似的大耳朵，高高的鼻梁下面有一張能言善辯，能給予我們知識的'嘴巴，這就是我們的語文老師——鄭老師。

　　有一次課上有兩個學生在說話，鄭老師看見了，臉瞬間陰沉下來，變成了黑色，同學們見狀立馬坐好，好像時間靜止了一樣，當時安靜的連根針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學沒有察覺到自己的危險，“呀！小心鄭老師出動了，鄭老師已經來到了兩位同學的身邊。鄭老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學心驚肉跳，一聲也不敢出。

　　當然，鄭老師也有溫柔的一面，有一次我們正在等鄭老師的到來，她一走進來就說：“我們每次午寫都很安靜，得到很多老師的表揚。”隨后叫了一個人去把獎品拿來，我們頓時心花怒放，獎品得到了，老師拿出了里面的筆，叫組長發給了我們，叫我們下次繼續努力。

　　這樣的老師誰不喜歡呢？

我的語文老師作文通用11

　　我的語文老師姓岳是一個熱愛大自然喜歡與大自然交流的人我的'語文老師有著一頭紅色的頭發，她的嘴巴能說會道，很容易讓學生臣服與她。

　　岳老師不僅能說會道，講課也講的非常有意思，今天就是一個例子。

　　今天我們講的是《山中訪友》岳老師帶我們讀了導讀，“山清水秀，鳥語花香，青松迎客，寒梅報春——————大自然有聲有色，有情有意。”當讀到這句時，老師開始問我們有誰注意過大自然。沒有一個人回答，老師就開始說她看到的了：她在濱河路看到有些樹葉黃了，有些樹葉卻變紅了；她看見天更藍了。你說這樣細心的岳老師，難道不是一個熱愛大自然，喜歡與大自然交流的人嗎？

　　哦！對了，老師還給我們布置了一項作業，那就是要對著大自然一小時還要那就是要對著大自然一小時，還要與大自然談心。

　　這就是我的語文老師，一個熱愛大自然，喜歡與大自然交流的老師，希望在以后的日子里，我們能好好相處。

我的語文老師作文通用12

　　我五年級的老師，她的眉毛黑黑的，鼻子不大也不小，身高中等，身子胖胖的。我這位老師在三年級教過我，我對她比較熟悉。我的語文老師經常皺著眉頭，好像有什么煩心是一樣。

　　我的這位老師比較幽默，上課的時候會給我們講一些，課外知識和她的親身經歷。馬上放暑假了，我還想讓這位老師教我。有一次，我有道題不會，我看到老師皺著眉頭就不敢去問她，但我想了想：“老師不是最喜歡好學多問的學生嗎。”于是我鼓氣了勇氣，去問了老師，我問這道題的時候，我發現老師的`眉毛舒展了。而且和藹講著這道題。于是我心里也高興了。

　　我覺得老師笑比皺眉頭好看，皺眉頭還顯老，時間長了就成習慣了，也改不了，所以老師還是多笑笑好。即使人長得丑，但你對別人笑別人就很開心。

　　這是我的老師，她善良，負責，你問，她就答。你別看我的老師的肚子大，這里面裝的是二十幾年的教學經驗。

我的語文老師作文通用13

　　我的語文老師叫李老師，他胖胖的，身材不高，我們管他叫“肥佬”。他最愛說：“你給我滾蛋！”

　　一天上語文課，老師嚴肅地說：“今天，我們講評上周六寫的作文，誰講話的，誰就滾蛋！”說完，我們都心驚膽顫。

　　正上得迷迷糊糊的我被一陣吼聲驚醒了。“你，滾出去！”只看見盧天朗被老師趕了出去。趕出去后，又繼續上課，上著上著，又聽見“你！滾出去！”這句話，唉！袁振華也出去了。上到一半，我向外看了看他倆，“你！同情他們？滾！”噢！不！我就看了看他們一眼也被趕了出去，好冤呀！我們還被叫成“垃圾”。

　　又連續幾個人被趕了出來，在里面上課的人越來越少，再看看外面，一排站那兒，真是一個“壯觀”的.情景呀！但老師還是沒有停止。唉！

　　這個“肥佬”，即嚴格又粗暴，又些怕他，這個老師是用一種粗暴的形式來讓我們學習認真，希望他能把他的形式改變一下，這樣我覺得我們的學習態度會更好！

我的語文老師作文通用14

　　我的語文老師對我們很負責任，尤其是課外閱讀，每天都讓我們在家讀課外書。從二年級開始，我們班就辦了一個圖書角，讓同學們把自己看完的書都拿到圖書角上去，讓別人借，期中，我捐的書最多，拿了7本書到圖書角去。

　　另外，我的`語文老師在我們的學習方面也很重視，比如：我們參加了五屆校信通的書香班級評選活動，就是你看完一本課外書或者一本書里的文章非常好，寫一篇讀后感，發表在校信通的博客上面，看哪個班發表的文章多，哪個班就被評為“書香班級”的榮譽稱號。我們班就連續五屆被評為“書香班級”。

　　我真為有一個這樣的語文老師而高興。

　　因為，我這個語文老師要求非常嚴格，她要讓我們個個都變成有上進心的孩子，所以我們班才是個出色的班級。

　　我也為我們班級做出了貢獻，比如：我參加了幾屆書法比賽，都獲獎了，剛剛舉行的口算比賽，我得了一百分，而且是教育局教研室頒發的榮譽證書呢！

　　我喜歡我的語文老師。

我的語文老師作文通用15

　　我的語文老師——鄭老師，她是我從一年級到四年級遇到的最溫柔的老師了。

　　鄭老師是個典型的瓜子臉，她有著一雙“火眼金睛”，任何一個人在做小動作，她都看得到。她還有一對“順風耳”，誰在鄭老師的課堂上竊竊私語，她都可以聽得到。并且，她還有一張讓我們甘拜下風的嘴巴，實在是太能說會道了。

　　鄭老師與其他語文老師的區別就在于溫柔，為什么這么說呢？聽我細細道來吧——我之前的老師都是棒子手中拿，誰不認真聽課，棒子一下子到手心，手心就立馬變紅了。而鄭老師從來不用棒子，只是在課上如果有人不認真聽講，鄭老師就會盯他（她）兩三秒，如果沒有反應過來，后果就很嚴重了。

　　我們的'鄭老師對我們最好了，每次下課了，我去開放書吧看書時，路過備課室的窗子，我都會看見我們的鄭老師在為我們準備上課時要用到的材料，或者為我們批改作業。每當我看到后，都深深地感受到了老師們的辛苦。

　　這就是我們的語文老師，你喜歡嗎？

我的語文老師作文通用16

　　這個學期，我們班來了一位新班主任。他也是我們的語文老師，邢先生。

　　她身材苗條，皮膚白皙，長發飄逸，充滿活力。

　　我特別喜歡聽邢先生大聲朗讀課文。她美麗的聲音，柔和而悅耳，像春風，帶著野花的芬芳，輕輕地吹進學生的心里。

　　記住第一課。你好，老師！這時，邢先生大聲朗讀了課文的第一部分。邢老師正確的發音和強烈的感情深深地吸引了學生。所有的學生同時為邢先生鼓掌。邢老師見到大家時，放下課本，笑著對大家說：“說到‘手掌’這個詞，同學們要記住，‘手掌’的上半部分是‘高貴’的，下半部分是‘手掌’的，所以為別人鼓掌是一種高尚的行為。”很多時候，我們不應該吝惜掌聲。我們應該知道如何為別人鼓掌和歡呼為他人......

　　這是我們的語文老師，邢先生。她及時地教給我們她對生活的`洞察力，這樣我們就能理解做人的道理。所以，我們班的每個同學都很喜歡她。

我的語文老師作文通用17

　　我有個老師，她時而溫和，時而嚴厲，時而幽默。沒錯，她就是我的語文老師。

　　我的語文老師可厲害了。有張能說會道的嘴，而老師最厲害的地方就是那雙會“說話”的眼睛，上課的時候她瞄向誰，就是和誰對話。

　　語文老師的課堂總是妙趣橫生，上課時，老師總能在我們疑惑不解的時候，一點一撥，讓我們一下子就明白，我們都很喜歡上她的`課，上課沒過幾分鐘，同學們完全被她的課給吸引住了。隨著老師的表情，同學們時而頻頻點頭，時而神采飛揚，時而凝神深思…… 老師不僅知識淵博，還對我們寵愛有加。

　　記得那一次，班里有人帶面額巨大的錢來分，老師知道了并沒有生氣，而是和那位同學聊了聊，并告訴我們一個道理：“君子愛財，取之有道”。還有幾次，同學們都犯了錯，如：亂跑，沒做作業……老師都沒有生氣，而是好好溝通，并留下了一個道理。

　　這位老師用不同的方法，教會了我們許多書上學不到的本領，只希望在明年的一年也是她做我的老師。

我的語文老師作文通用18

　　我的語文老師王是王老師，也是我們班的班主任。她有一雙炯炯有神的大眼睛，那一雙明亮的眼睛上面，有兩條彎彎的眉毛，就像高掛在天空中的月牙。

　　王老師非常關心我。有一次放學后，別的同學都被自己的'爸爸或媽媽接走了，唯獨我媽媽沒來，我心里很著急。王老師發現了，就沒有走，陪我在那里一起等。

　　我對王老師說：“老師您回去吧，我自己在這等就行。”王老師說：“不行，你自己在這兒，老師不放心，我陪你一起等吧。”

　　過了一會兒，我媽媽還是沒來接我。

　　王老師對我說：“李卓然，老師還要開會，不能不去參加，你自己在這兒等著，哪兒也別去，我馬上給你媽媽打電話讓她來接你。”我激動地對王老師說：“老師，您放心吧，我不會亂跑的。”

　　王老師在往回走的路上，邊走邊回頭，直到拐進學校門口時，還回頭看了我一眼。

　　我站在那里，想了很多：王老師真像我媽媽一樣關心我呀！

我的語文老師作文通用19

　　我的語文老師，她的名字叫王清環，我們都親切的稱作她叫小王老師。因為，我們班的數學老師，也姓王，我們叫她大王老師，她對我們也十分的親切、溫和。

　　我的語文老師，她的頭發短短的，個子高高的，眼睛大大的，明亮的眼睛不放過課堂上任何一個交頭接耳的人。她還有挺直的.鼻子，走路一點兒都不拖拉。

　　她春天喜歡穿的衣服是里面黑色的衣服外面一件紅格子的裙子。真漂亮啊！

　　她講的課生動、有趣。有時會讓我們班頓時笑成一鍋粥。她很少對我們大喊大叫，比賽時，小王老師對大家說：“你們不需要爭第一，做到最好就行了。”比賽后，王大偉主任對小王老師說：“你們班做的最亂。”我聽了，我很難過，小王老師問我們，你們盡力了嗎？我們說：“盡力了！”

　　這就是我的語文老師，下次再來說說我的數學老師吧！

我的語文老師作文通用20

　　每個人都有自己最喜歡的老師，我最喜歡的老師是——我的語文老師！

　　語文老師的個子不算高，中等身材。烏黑的長頭發，經常扎著和媽媽一樣的馬尾辮。她不像其他老師一樣戴著眼鏡，有著健康的眼睛，我非常的羨慕，因為我也戴上了眼鏡，給生活帶來很大不便！

　　語文老師是一個說話算數的老師。記得有一次，快要期末考試了，老師對我們說：“同學們，馬上就要期末考試了，只要你們能考上優秀的成績，我就請你們吃炸雞腿，喝可樂！”當期末考試的成績發下來時，我們考了全年段第一，老師真的'買炸雞腿和可樂給我們吃了！我們大口地吃喝，心中很是快樂。

　　她還是個與眾不同的老師。記得有一次兒童節到了，要知道，我以前的兒童節，只是吃吃零食，看看表演罷了，但這次的兒童節卻與眾不同，不僅能吃零食，而且還能抽紅包，領存錢罐，水杯，看電影呢！她給我留下了深刻的印象！

　　這就是我的語文老師，一個說話算數、與眾不同的語文老師！

我的語文老師作文通用21

　　如果給我們的語文老師鄭老師畫一副漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：穿著花花綠綠的花裙子，踩著一雙紅色的高跟鞋；一頭披肩的黑色長發；一張小小的臉蛋；嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，真是令人喜歡。

　　我們的鄭老師妙招很多，我可以信手拈來：為了讓我們聽寫全對，又可以放松，不用那么辛苦，她就讓我們聽寫滿分就可以免一次作業，不過想免的'那項作業要經過她審批，才能免那一次作業。

　　為了讓我們早讀認真讀，午休不說話。就讓值日班長扣分，四個小組進行評比，一周后看哪一組扣的分最少，就給那一組同學發獎品。瞧，第四組已經拿了兩次獎品了，把我們羨慕得眼都直了，我們也趕緊給自己小組鼓勁，這樣學習與紀律齊抓，一舉兩得了。

　　這就是令我們喜歡的鄭老師。

我的語文老師作文通用22

　　我的語文老師是湯老師。

　　湯老師，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，還有一副漂亮的金邊眼鏡。再加上那卷曲的短發，使人感到非常和藹可親。

　　湯老師有很多的業余愛好，有讀書看報寫字等等。但她還是最喜歡畫思維導圖。湯老師告訴我，她是從20xx年開始發布博客。到現在大概已經寫了100多萬字了。

　　湯老師不光自己喜歡畫思維導圖，而且她還教我們畫思維導圖，只要畫的好就可以發到湯老師的博客上，讓全國的人都看見。我開始以為畫思維導圖是一種負擔。可是在老師的細心開導下，我漸漸發現思維導圖根本不是一種負擔，而是一個使我們學習成績提高的.方法，所以以后我就更努力地畫思維導圖了。

　　湯老師還是一個非常有生活情趣的人，她很喜歡做飯，經常把她自己做的飯發在朋友圈里面，供大家欣賞。湯老師在開學的時候對我們說了一句話：“優秀是一種習慣”，它激勵著我們成為更加優秀的學生。

　　湯老師真是一個好老師。

我的語文老師作文通用23

　　新學期開始了，我們班來了一位新老師，擔任我們班的語文課。她是一位女老師，她高高的身材，穿著樸素大方。她是瓜子臉，高鼻梁，彎彎的眉毛下是一雙丹鳳眼，櫻桃小嘴，是一位和藹可親的人。她對我們的學習要求很嚴格，如果學習上出現了錯誤，就會嚴厲批評。當我們做了好人好事，他就會高興地夸獎。

　　在生活上，老師也非常關心我們，問中午拿了些什么飯，要到伙房里熱一熱再吃。天氣冷時，就讓我們多穿一些衣服，天氣熱了就囑咐我們要少穿衣服。夏天要打開窗門，讓教室里空氣流通。

　　我的語文老師在黑板上寫的字字跡非常漂亮，她會唱歌，會跳舞，就連繪畫水平也是一流的。在我們的學習上她不知付出了多少心血，是一位辛勤的園丁，是一位可親可敬的'人，我喜歡我的語文老師。

我的語文老師作文通用24

　　我的語文老師姓丁，是一位三十多歲的年輕教師。她經常披著一頭卷發，笑起來就像美麗的太陽花。

　　丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動，我們都很愛聽；我最愛聽她用甜美的'聲音領我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的時候，她會開個小玩笑或講個小笑話，我們馬上就都認真聽課了，最厲害的是這個笑話還和我們上課的內容相關呢！

　　丁老師很關心我們，時時刻刻牽掛著我們。功課落下了，她會很耐心地指導；考試的時候，鼓勵我們不要緊張，認真仔細就好了；誰的身體不舒服了，她就會經常“噓寒問暖”，必要的時候打電話通知家長帶我們去醫院檢查。

　　丁老師就是這樣：她用嚴謹的教學態度，幽默風趣的語言，教導著我們。我們愛上語文課，更愛丁老師！

我的語文老師作文通用25

　　我的“貓老師”有一頭長長的頭發，一雙又圓又大的眼睛，一張能說會道的嘴。她五官精致，顯得十分美麗。你猜猜她是誰？她就是我的語文老師——鄭老師。

　　鄭老師溫柔得就像一只可愛的.小貓。很久以前，我遇到過一位嚴厲的老師，這位老師經常拿著長長的尺子來上課，我們全班同學都十分害怕他。鄭老師卻不一樣，她每天臉上都洋溢著歡樂的笑容，對我們十分溫柔，每天跟我們上課都是有說有笑的，總是耐心地輔導我們，遇到難題她會鼓勵我們思考。

　　鄭老師還是一位敬業的老師。在一個炎熱的下午，我們所有同學都被留堂了，鄭老師用課余的時間輔導我們不懂的知識。那天晚自習結束后，所有同學都去飯堂吃宵夜了，我發現老師還坐在辦公室里認真地批改作業和試卷，后來我才知道，她直到晚上差不多十一點才回家，她想第二天上課前把作業批改完，上課時跟我們評講，讓我們及時鞏固知識。

　　我非常敬佩鄭老師，她是我遇到過最好的老師。

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