【實(shí)用】老師的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的老師的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文 篇1
敬愛的徐老師:
您好！
我是您的學(xué)生姚佳奇，今天，我要和您說(shuō)一說(shuō)，我快樂的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，愛是最重要的。我小時(shí)候很淘氣，晚上睡覺的時(shí)候，經(jīng)常把被子踢光。終于我發(fā)燒了，吃了退燒藥，過了很長(zhǎng)時(shí)間，體溫還是沒有降下去。無(wú)奈之下，外婆只能冒著傾盆大雨，抱著我去醫(yī)院看病，醫(yī)生讓我掛鹽水，外婆一直陪著我，聽媽媽說(shuō)，整整一個(gè)晚上，外婆沒有合眼，眼睛一眨不眨，一會(huì)兒看看我的臉色，一會(huì)兒看著鹽水的情況。一直到凌晨，是藥和外婆的愛讓我很快地恢復(fù)了健康。
還有一次，讓我難以忘記。一次，我放學(xué)回家，下了一場(chǎng)滂沱大雨，但是，外婆只帶了一把雨傘，外婆怕我淋濕，把大半部分的雨傘都給了我。回到家一看，外婆大半個(gè)身子淋濕了，而我的衣服一點(diǎn)都沒濕。
有時(shí)候，為了給我聽寫，沒有文化的外婆，每周三都要去老年大學(xué)學(xué)習(xí)拼音，還會(huì)向我請(qǐng)教，現(xiàn)在有時(shí)候我還會(huì)請(qǐng)教外婆呢！現(xiàn)在，我不用擔(dān)心媽媽開會(huì)而不能給我聽寫了。
因?yàn)橛辛送馄诺腵愛，我的童年過得幸福無(wú)比！
敬祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年12月25日
老師的作文 篇2
從小到現(xiàn)在，教過我的老師很多，但我最敬佩的老師就是您！
您雖然是在我四年級(jí)時(shí)才開始教我的，可是在這短短的一年多時(shí)間內(nèi)，我對(duì)您的'一切都感到驚奇.您寫的數(shù)字是那么工整漂亮， 您上的課是那么引人入勝，您的眼睛是那么的炯炯有神，您對(duì)工作是那么的一絲不茍······ 您娓娓動(dòng)聽的講課，讓我們學(xué)到很多知識(shí)，受益匪淺。是您讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的樂趣，把我們做題的興趣激發(fā)出來(lái)，從此做題成了一件我們愉快的事。
老師，如果我們是鮮花，您就是一輪燦爛的太陽(yáng)，給我們充分的陽(yáng)光，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；如果我們是黑板，您就是無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆，給我們?cè)鎏砩辖k麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品。
老師，是您的精心培育，使我們像春天的小鳥一樣，在廣闊的天空中自由地飛翔！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。
老師的作文 篇3
華老師有一個(gè)神奇的百寶箱，它可以像變魔術(shù)一樣變出我們需要的任何東西。
記得有一次，我上體育課摔倒了，手摔傷了，衣服也破了，鞋也開膠了，那叫一個(gè)慘！同學(xué)們把我扶到教室，華老師聽說(shuō)了，急忙跑過來(lái)，手里還提著一個(gè)小箱子。她趕忙給我檢查了一下，然后從箱子里拿出碘伏給我消毒。看我齜牙咧嘴的樣子，華老師溫和地問道：“疼嗎？”我忍著疼使勁搖頭。華老師又拿出一個(gè)創(chuàng)可貼給我貼上。傷口處理完，她又看了看我的衣服和鞋子，從箱子里拿出一個(gè)針線盒，還有一瓶萬(wàn)能膠，開始縫我的.衣服，隨后又給我粘鞋子。我完全忘記了疼痛，滿腦子都是這個(gè)小箱子。箱子看起來(lái)不大，怎么里面什么都有？這時(shí)華老師把衣服、鞋子遞給我，我穿好后還是好奇地看著她的箱子，不由得想：難不成老師真會(huì)魔法？正想著，一塊巧克力出現(xiàn)在我面前。“這個(gè)給你，以后活動(dòng)時(shí)一定要注意安全。”華老師囑咐道。我接過巧克力，用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
華老師要回辦公室了，我忍不住問道：“老師，您的百寶箱里還有什么呀？”老師笑了笑，神秘地說(shuō)：“你們需要什么，我就有什么！”
老師的作文 篇4
一個(gè)中午，我在黑板上彤目彩色粉筆畫孫悟空，招來(lái)很多同學(xué)圍觀。我的情緒更高了，便細(xì)心地勾勒著孫悟空臣的臉譜。我正得意忘形，突然，上課鈴急遽(ju)地響了起來(lái)。我慌忙扔下粉筆，抓起板擦，背后卻傳來(lái)“吃吃”的笑聲。原來(lái)新班主任曾老師已 經(jīng)站在教室門口。我把板擦一扔，一陣風(fēng)跑下講臺(tái)，一顆心懸到了嗓門口。曾老師走上講臺(tái)，他高高的個(gè)子，穿一身中山服，清瘦的臉上一副莊重的神態(tài)，既無(wú)慍色也無(wú)笑意，向同學(xué)們還禮后，只看他轉(zhuǎn)曳聲黑板上的孫悟空，我的心突突直跳。這時(shí)，我看見一大概也只有我才看見，老師的目光變了，變得滿含深情。我懸著的一顆心落了地。“畫得很不錯(cuò)嘛，只是……”他用手指著孫悟空的猴臉，“孫悟空的臉肋縮進(jìn)去了久顴骨上沒有畫上毛，所以有猴的`形態(tài)，卻沒有猴的精神，以后拜我為師吧。”
他這一說(shuō)，使全課堂的氣氛活躍起來(lái)了。曾老師拿出板擦擦黑板。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一種暖意浸透了我的心……
老師的作文 篇5
我們的物理老師，姓陳，名聰，南京人。個(gè)子不高，圓臉，鼻梁上架著一副眼鏡。寥寥數(shù)筆就勾勒出了一個(gè)名字普通，長(zhǎng)相也很普通的形象。可關(guān)于他的那些事兒，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒這么簡(jiǎn)單。
物理老師幽默風(fēng)趣，卻又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，上課自然別有一番精彩，不必說(shuō)他總用一些“小段子”來(lái)引領(lǐng)我們走進(jìn)課堂，也不必說(shuō)他總是眉飛色舞，絲毫不間斷地給我們認(rèn)真總結(jié)每一刻的內(nèi)容要點(diǎn)，只憑他那普通話南京話參半的語(yǔ)言，就已經(jīng)征服了我們：那可是一口標(biāo)準(zhǔn)到不能再標(biāo)準(zhǔn)的南京話，他自自然然地說(shuō)出，印證了他是一個(gè)地地道道的老南京人，也體現(xiàn)了他上課的那種胸有成竹與自信滿滿。物理老師態(tài)度和藹，從來(lái)沒有生氣的批評(píng)過我們，只是委婉的說(shuō)出他想表達(dá)的意思：你該努努力了。可他的話又不這么直白，而是加上點(diǎn)“好不好”“最好”等諸如此類的詞，好像在征求你的意見。物理課上課常做實(shí)驗(yàn)，這可給物理課代表李同學(xué)和段同學(xué)撿了個(gè)大便宜：老師選他們兩當(dāng)課代表看上的無(wú)非是他們的.高大強(qiáng)壯——得去搬實(shí)驗(yàn)器材呢。每次看到他們歡天喜地的抱著物理器材爬上爬下，就連我這個(gè)生物課代表也不禁感到羨慕。
要說(shuō)令我印象最深的物理課，是那節(jié)有關(guān)聲音響度的一節(jié)。那天老師神秘兮兮的拿出一個(gè)像對(duì)講機(jī)一樣的東西在我們面前晃了晃：“同學(xué)們，這是測(cè)聲音大小的儀器，只要對(duì)這個(gè)喊上一嗓子，就能測(cè)出你的聲音的分貝。就讓同學(xué)們來(lái)試試吧。”
話音未落，全班都熱鬧了起來(lái)，許多同學(xué)紛紛舉手，躍躍欲試。接下來(lái)，各路神仙們開始了各顯神通：努力喊出最響亮，最完美的一嗓子來(lái)。強(qiáng)壯的龍同學(xué)努力一喊，竟達(dá)到二百九十幾，可沒想到小不點(diǎn)楊亙一嗓子就到了三百多。正當(dāng)大家議論紛紛之時(shí)，老師狡黠的笑了笑說(shuō)：“呵呵，這不算什么。我在辦公室里喊了一下有三百一十幾呢！”這明顯是對(duì)同學(xué)們的一種挑戰(zhàn)，同學(xué)們便要求老師來(lái)一個(gè)。老師顯然沒做準(zhǔn)備，可我們?nèi)硕鄤?shì)眾，老師只得同意。他拿著儀器，好像害羞了起來(lái)，本來(lái)想直接喊，可好像又覺得難看，就走到了水房里，給自己打圓場(chǎng)：“我怕吵著大家了。”十秒鐘的沉默后，水房里傳來(lái)了“呀”的一聲古怪的尖叫。本來(lái)以為老師會(huì)用男低音喊上一嗓子，沒想到卻是尖叫，同學(xué)們都嚇了一跳。既而大笑起來(lái)——這可是課上最精彩的一段了。老師緩緩地從水房里面帶“羞色”地走了出來(lái)：“唉，不太理想嘛，才三百出頭。可能是環(huán)境影響吧。”說(shuō)著，又不好意思的走上講臺(tái)，“其實(shí)我在辦公室里做的可比這個(gè)高許多呢！”說(shuō)罷，老師拿起粉筆，給我們寫板書。
現(xiàn)在，我仍能記得那天的情形——這是的確是我上過最精彩的一堂物理課了。
我們的物理老師陳聰老師，要一直把我們帶到初三畢業(yè)。他也讓我們對(duì)新的學(xué)科——物理有了新的看法。物理源于生活，既輕松又愉快。再加上這樣一名幽默自信的老師，物理這門課，就沒有理由不去學(xué)好它了。
老師的作文 篇6
尊敬的老師：
您好！
這兩年都是您在教我們讀書，在您的教育下我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。老師，您就像一個(gè)辛苦的園丁，在修剪祖國(guó)的花朵，天天用辛勤的汗水來(lái)澆灌我們。您就像一個(gè)太陽(yáng)燃燒自己，給我們帶來(lái)無(wú)私的溫暖，讓我們快樂的學(xué)習(xí)。
我們每次的進(jìn)步，都離不開您的教誨和囑咐。是您用汗水澆灌這我們，讓我們像春天般的花朵美麗的.綻放，是您辛苦的教育，才會(huì)有我們這些祖國(guó)未來(lái)的棟梁，所以您才是最偉大的。
我會(huì)記住您的教誨，記住您的每一句叮嚀和囑咐，我都會(huì)明記在心，是您給我畫上一二年級(jí)的句號(hào)，如果沒有您辛苦的教育，就沒有今天的我，在這我想對(duì)老師您說(shuō)聲謝謝！老師您辛苦啦！
過幾天就是教師節(jié)，在這我先祝您節(jié)日快樂，身體健康。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師的作文 篇7
李老師是我們的班主任她，我們可喜歡她了，因?yàn)樗坏J(rèn)真而且幽默，而她最大的特點(diǎn)就是關(guān)心同學(xué)。
有一次，朱晨澤的臉受傷了，同學(xué)見了都害怕地叫起來(lái)：“血、血……”李老師聽說(shuō)后連忙跑回教室，著急地問：“怎么了，這是怎么了？”李老師一邊說(shuō)著一邊從包里拿出幾張紙巾，低下頭輕輕地把朱晨澤臉上的血跡擦掉，每當(dāng)朱晨澤發(fā)出“哎喲”的`呻呤，李老師就會(huì)停下手中的動(dòng)作用嘴小心翼翼地吹著他的傷口，溫和地問：“好了點(diǎn)嗎？”朱晨澤點(diǎn)了點(diǎn)頭。我發(fā)現(xiàn)滿臉通紅的李老師淚眶里頓時(shí)噙滿了淚珠。接著李老師急匆匆地抱起朱晨澤飛快地向醫(yī)院跑，一邊說(shuō)：“乖，忍著點(diǎn)，馬上就會(huì)不痛了。”
過了幾天，朱晨澤又平安無(wú)事地來(lái)上學(xué)了。李老師輕輕撫摸著他的傷疤，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家以后走路要小心一點(diǎn)，注意安全。”啊，李老師真好，我為有這樣一個(gè)好老師而高興！
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