【必備】嚴格的老師作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的嚴格的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

嚴格的老師作文 篇1

　　“怎么又沒完成作業，別找理由啦，‘獎勵’你一張稿紙，劉子涵去布置一下？”我們的徐老師是一位非常幽默的老師，但不聽話時，也會獎勵我們“稿紙”和反思。

　　徐老師對我們非常嚴格，凡事都要追求完美，還會站在我們的角度思考。在不久前，徐老師帶領我們準備開展詩詞朗誦比賽，到比賽的.日子了，同學們也都練習得差不多了，但有幾位同學因生病請了假沒來上學。徐老師來到教室后，不由得猶豫了一下，還是等那些生病的同學病好了一起開展。這時，班里的一位同學說：“老師，不管他們了吧，我們自己開展。”老師立刻否定了他的說法，并批評說：“我們不能剝奪任何一個人的權力，如果你是那些生病的同學，長大后翻看影像，發現沒有你，你會怎么想？”他就是這樣一位懂得為他人著想的好老師。

　　徐老師雖然很嚴格，但有時也很幽默。他的臉上總掛著笑容，對待學生像春天般的溫暖，他笑起來的時候，最有特點。通常是全身放松，兩膝微屈，眉頭舒展，自我陶醉，給人以親切的感覺。我最喜歡他那雙炯炯有神的大眼睛，徐老師這雙“法眼”，可識破了不少上課走神同學的詭計呢！

　　徐老師是一位既嚴格又幽默的好老師，珍惜他為我們上的每一堂課，徐老師，謝謝你，在我成長的路上遇到您，謝謝！

嚴格的老師作文 篇2

　　教我閱讀寫作的是劉老師，她是一位嚴師。

　　劉老師的身材比較豐滿，穿著一條黑白相間的連衣裙，手上戴著一塊閃閃發亮的銀手表，腳穿一雙漂亮的涼鞋，烏黑的頭發，札成了一束高高的馬尾辮，自然的垂在背后，一張黃白的鴨蛋臉上有一對又細又長的的`柳葉眉，襯著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張能說會道的櫻桃小嘴。劉老師對我們十分嚴厲，為什么說嚴厲呢，這里還有兩個小故事呢。

　　在一個風和日麗的早上，我們像往常一樣去上作文課，老師講觀察作文，講的眉飛色舞，突然，老師停住不講了，眼睛瞪得老大，像是要噴出火來，只見老師掰了一截粉筆扔向一位同學”啪“的一聲打在了那位同學的頭上，原來老師講課時，那位同學正在玩筆，所以老師拿粉筆扔他，我們嚇得都不敢動了，同學們都認真聽講了。

　　還有一次，老師要讓我們寫作文了，說”同學們，要認真寫啊。“話音一落，同學們就開始埋頭苦寫、奮筆疾寫，同學們寫了一會，老師走到一個同學面前，拿起作文本，目光仔細的搜索著，突然，老師緊皺眉頭，只聽”咔嚓“一聲作業紙被撕了下來，老師喊了一聲：”不合格，重寫。“作文本被重重的拍在桌子上，這一動作嚇得我心驚膽戰，同學們也好好寫了。

　　劉老師是我最喜歡的一位老師，因為他對我們嚴格，因為他知道，嚴是愛，松是害呀！

嚴格的老師作文 篇3

　　她，中等個子，胖胖的身材，一頭烏黑的披肩發，一張胖胖的娃娃臉，鼻梁上架著一副時尚的眼鏡，常穿一身橙黃色的運動衣，看起來很精干。她就是我們少先隊大隊輔導員，也是我們的.新數學老師——李麗老師。

　　李老師對工作一絲不茍，對我們要求十分嚴格，她的第一節課就給我們留下了深刻的印象。她說上課要遵守紀律，認真聽講，作業要認真完成。教師里鴉雀無聲，連平時最搗亂的幾個同學也乖多了。

　　李老師每天很忙，除了大隊部的工作，還要為我們上課，編寫學案和習題，對我們在作業里出現的點滴錯誤，面批面改，給我們耐心地講解，直到弄懂為止。一次，我們學習二十四時計時法的時候，我把九小時零七分寫成了九時零七分，李老師耐心地給我講解了兩者的不同，我一下子恍然大悟了。

　　這就是我們的李老師，一位可敬可畏，可親可愛的好老師。

嚴格的老師作文 篇4

　　605班的老師里誰上課最有趣？

　　605班的老師里誰上課最有特色？

　　605班的老師里誰上課中總要“手舞足蹈”？

　　真相只有一個，就是那個一邊上課一邊“舞蹈”的語文老師————虞老師。

　　記得又一次語文課，虞老師為我們講解課文《楊氏之子》。由于這是一篇古文，再加上大家都略知一些皮毛了，所以課堂氣氛很不活躍。虞老師見狀立刻收拾起上課要用的書本，隨手拿起田老師上數學課用的尺子，又清了清嗓音，提高了些音調像個說書人一樣的'說道:

　　“上回說道，恩—恩—不對！我是在說單口相聲嗎？同學們演一個‘多嘴相聲’來聽一聽好嗎”？虞老師話音未落，同學們就已經七嘴八舌的說開了。

　　虞老師上課有四門技藝：‘說’，‘學’，‘逗’，‘唱’。大家看著講臺上手拿撫尺‘學’著說書先生模樣般得虞老師，一下子課堂氣氛就升到了最高點。但是麻煩也隨之而來了，我們的潘竟成同學不能控制的來了靈感，他居然創作起了文言文來，只見他裝出一副文弱書生的樣子吟道：“吾與蝸牛逐走，蝸牛詐道而行，吾甚慢，蝸牛甚快。”虞老師鄒了鄒眉，抬了抬眼，推了推眼鏡。慢條斯理的問道：“何故？？？？”我們的潘竟成同學還甚不識時物的張開嘴還想說些什么的時候，全班同學此時異口同聲的大聲喊道：“只因話太多”。話音一落，此時的潘竟成同學就像是一只斗敗的小公雞一樣耷拉下了腦袋。虞老師見勢，又套用了一句課文里的話說道：“潘氏之子，甚頑劣！”就這樣在輕松愉悅的課堂上，我們在虞老師的寓教于樂的教育下，弄懂了課文，學到了知識。

　　虞老師就是這樣一個嚴格但又不嚴肅，輕松但又不放松的善于寓教于樂的好老師，雖然分別就在眼前，但是與她相處的每一個片刻都將留在我的腦海里，永遠銘記在我的心中。

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