【實用】老師作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
在我們人生的漫漫長路上，會遇到各種各樣的老師，有嚴肅的、有溫柔的、也有幽默的……
古人云：“師如父母。”而我的老師，就正是如此。她從我們剛上小學一年級的時候直至現在，一直陪伴著我們，她就是我們的班主任——楊老師。她不但將知識毫無保留地傳授給了我們，還教會我們做人處世。她與我媽媽年齡相仿，這更加深了一層無形的親切感。她對我們雖然嚴厲，但卻十分慈愛，在我們犯錯時，她會毫不留情的指出并批評，在我們遇到困難時，她會為我們排憂解難。
她對我們無微不至。有一件事令我終生難以忘懷，它將會永遠留在我記憶的海洋里。那件事就發生在上學期開學后不久，正值初秋，十分炎熱。一次升旗典禮上，天氣悶熱無比，毒辣的太陽肆意炙烤著我們，有些身體虛弱的同學當場昏倒，升旗臺上的老師發現了這個現象，立刻傳來了溫馨的提醒：“最近高溫天氣，請同學們要多加鍛煉注意預防中暑……”我剛想著這個問題，那刺眼的陽光卻故意晃了晃我的眼睛。后面的同學催促到：“快點走啦！”我這才搖搖腦袋，隨隊伍上樓，進教室。直至上課前，我還一切正常，剛上課，喊完“起立”，還沒站起來，我就眼冒金星，頭重腳輕，心里暗想：“壞了，肯定是中暑了。”便趕緊去向老師請假，就扶著墻一步一停地走向老師辦公室。
到了辦公室，楊老師還在低頭工作，聽到我進來的聲音，便問了句：“怎么了？”她剛抬頭，就看到我有氣無力的站在那里，她立刻明白發生了什么。她先是給我涂上風油精，又從教室里喊來幾位同學，一起把我背進醫務室，火急火燎地讓校醫為我檢查、并親自給我喂藥。楊老師要把我背過來的同學都先回了教室，又趕緊打電話給我爺爺奶奶。之后，她一直坐在病床邊陪我聊天，并語重心長地叮囑我以后一定要多加鍛煉；她不放心我，所以一直陪著我，安慰我，為我減輕痛苦。等到我爺爺奶奶來了后，又千叮嚀萬囑咐了一番，并且一定要我奶奶帶我去醫院全面檢查一下身體，得到奶奶肯定的.答復她才放心地離開。老師，您的一個問候，您的一個微笑，更使我心里充滿感激，你的關懷使我永遠銘記在心。
親愛的老師，您的愛就像太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜，父愛般嚴峻，如暖流一般流入我的心田，您發自內心的關愛，就如母愛一般馨甜。老師啊，您是我們最偉大的守護神！您是我心中最難忘的老師，最敬佩的老師——楊老師！
老師作文 篇2
在20xx年的3月5日里，為什么這天是那樣的倒霉呢？又下著傾盆大雨，我們敬愛的班主任,數學老師,孔老師走了,老師,那是為什么呢？
老師，你知道嗎，你這么一走，給我們留下的，只有傷心呀，我們班，從來沒有試過，有這樣的事情發生，全班都在流淚了。
在我的一張紙上，我只寫了一句：“你就像天空上的一朵美輪美奐的白云，當風，狠心地把你吹走的是候，剩下的，就是那湛藍的天空。”我在寫這一篇文章的時候，你知道，我流了多少淚嗎？老師，那是為什么。
在最近這幾天了，劉老師對我們很嚴格，現在，只要有一個同學們說“孔老師”這三個字，有些女同學就流淚了，好多同學都把眼睛給哭腫了，甚至讀數學早讀的時侯（特別是《比例》這個單元），有些同學也流眼淚了，老師，這是為什么。
實在是...... 太悲傷的事了。
現在，我只能說、寫一句：孔老師，你不能回來，我們是太傷心了。難道，你就不能常常來學校看望我們嗎？我們還想看你寫的“查”字，和聽見你的聲音......
本來我還想說一些話，可我忘記了。
只是還有半個學期，都要換老師，這不太好吧？！你都教了我們一年多的數學了，我們舍不得你的話，都比教室操場的落葉還要多呢。老師，這為什么呢？
老師，那天上語文可的時候，我親眼看見，我是親眼看見的，你走了......你放下了這里的一切一切，包括與我們五十五人的師生情，你卻頭也回的走了，你知道嗎？在你走的那一刻，我的心，頓時，停了下來，眼淚，不停的`涌出來，腦海里，不停的回放著，與你在一起的畫面......老師，我親愛的孔老師，那，又是為什么呢？
老師，你知道嗎？你走了，我們五十五人都很傷心，都哭的很凄涼，四班的同學說我們哭得像是父母親不要我們似的，沒錯，老師就是我們的父母，你走了，也就是不要我們了......你說，我們能不傷心嗎？你說，我們能不凄涼嗎？
孔老師，你為什么要走呢？你為什么不在學校里繼續教我們數學呢？難道,你真有那么絕情嗎
或許，那天下的大雨，全都是我們班的淚水，全都是你教我們數學的汗水。
老師作文 篇3
又到了發英語試卷的時候了，我低著頭，咬緊嘴唇，心里忐忑不安。我怕，我怕考不上九十分，我怕老師責怪的眼神和同學們輕蔑的神情。
“李逸凡八十九分，張宇八十六分……”我仔細地聽著，憂心忡忡。
“查祉西”當聽到老師喊到我的名字的時候，我感覺我的心一下懸到了半空。“查祉西，100分！”我懸著的心一下放了下來，但是我不敢相信自己的耳朵，我能得100分嗎？英語老師看我怔在那里，又一次提高嗓門：“查祉西，100分！這一次，查祉西有進步。上四年級以來，他的英語一直徘徊在90分，但他經過不懈地努力，這次考試終于滿分了，我們完全有理由相信，只要他努力學習，是一定能學好英語的！”
從老師手里接過試卷，看著那鮮紅的`100分，我依然有點不相信自己的眼睛。我再仔細一算，心里不由得咯噔一下，不對呀！我應該得95分的呀！老師怎么多給我5分呢？我怕自己算錯了，又算了一遍，還是95分呀！
耶，我突然發現，試卷的中縫上貼著一張小紙貼，上面寫著：“孩子，你是個肯用功的小朋友。雖然幾次沒考好，但老師始終相信，只要你堅持不懈地努力，你的成績一定會提高的！”
我遇到了我生命中的貴人，我的天空中飄動著迷人的湛藍！又一次發英語試卷了。我靠自己真正的實力考得了100分！老師又一次表揚了我。
我快樂地給老師回了一張小紙條：“老師，我現在可以還（Huan）給您5分了，謝謝您！”
老師作文 篇4
白駒過隙，日光荏苒，我還在你的栽培下成長。
——題記
歲月讓你步入而立，讓我走向及笄，我跟隨著您的字跡，您的教導，從幼稚漸臻成熟。
午后的陽光，您留給我的是溫暖。
那時的我，只不過是一個剛幼兒園畢業的小毛頭。媽媽為了讓我更快地熟悉小學繁瑣的那些字兒，急急忙忙趁著暑假空暇，把我送到了您的身邊。我一進門，發現里面竟空無一人，我只好呆呆地坐在凳子上，緊緊攥著書包帶，咬著嘴唇，不知如何是好。忽然間，一個身影出現在門口。是您，那一霎那，最引我注意的莫過于您的笑顏，您和氣地沖我笑笑，走向我的身邊，拍拍我的背，輕聲細語地告訴我您的名字，從眼神和笑容中予我安慰。
午后的陽光射進屋內，映照起一片光輝，灑下一片溫暖。如同您一般，給我留下了永久的溫暖，揮之不去。
夜晚的星空，您留給我的是敬佩。
轉眼間，到了我學習鋼筆字的時候了，面對著字帖上優美的字跡，我鼓起勇氣落筆，我用力的握住筆，盡力想寫好一筆一劃，可惜，我那在三線格歪歪扭扭的筆劃徹底打碎了我的幻想，我沮喪的垂著頭，不知道該如何寫好字。這時，您出現了，您在身后站著，拿起我的手，手把手地教我寫字，您的手是那樣的溫暖，似乎給我了力量，讓我努力去寫好字。更令我吃驚的是，盡管這時的鋼筆并不好用，可您還是寫的那么漂亮。似“出淤泥而不染”的蓮花，在白凈的紙上悄然綻放；似堅韌不摧的松柏，在貧瘠的土壤里傲然挺立；似削鐵如泥的利劍，在刀光劍影中揮舞斬殺。我模仿著您的筆跡，小心的'書寫著每一個筆劃，瞪大眼睛，想要把你的精髓全部看透。我多么想有一天也能寫出那么優美的字啊。
夜完的星空是那么明亮，每一顆星星都發著光，我想要看清它們的奧秘，如同想要看透你的字一般。的確，您的字，給我留下的是敬佩。
清晨的涼風，您留給我的是嚴厲。
漸漸地，我已從鋼筆走向毛筆，成為了“舞文弄墨”的一員。面對著考級的壓力，我不知怎得，一想到考官冷漠的表情，手就抖的厲害，怎么也寫不出字帖里的那種說不出來的韻味和大氣。我的字只是躲在小小的方格里，扭扭捏捏，不成方圓。當你恰巧從我的身邊走過時，我只好趕緊把未寫完的紙塞入桌洞，可惜，我閃躲的眼神和緊張的神情還是暴露了一切。您皺著眉頭，一把從我手中奪過未寫完的紙，掀開一看，接著又扔到我的桌子上，大聲質問我是怎么寫的。我低著頭，不敢說話，兩只手不安的握在一起，您冷厲的眼神著實讓我害怕，就好像是一股寒風，劃過我的字，令它不堪一擊。你帶著怒氣拿過我手中的筆，為我寫著一個又一個的例字。您的嚴厲最終得到了回報，那白紙黑字的每一個地方都在告訴著我，我考過了。
清晨的涼風或許會讓人在一剎那間感到寒意，可太陽慢慢散發出光輝，讓一陣暖意涌上心頭。您留給我的是嚴厲，得到的是暖意。
我親愛的老師，你從拿筆開始教起，如同嬰兒學步一般，讓我漸漸認識了這個博大精深的書法世界，此時此刻，我只想說：“山高水長有時盡，唯我師恩日月長”！
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