- 相關(guān)推薦
我心目中的好老師作文800字（精選56篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我心目中的好老師作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心目中的好老師作文800字 1
“老師”這個(gè)詞在詞典中的解釋是傳授知識(shí)的人，其實(shí)不然，只要能給你幫助，不論年老幼小，都可以成為你的老師。古人曾說會(huì)者為師嘛！我們在成長的道路上需要在學(xué)習(xí)上給予啟發(fā)、生活中給你幫助的好老師。但真正的理想的好老師在哪里呢，也許有很多，知識(shí)我們暫時(shí)沒有遇到或認(rèn)識(shí)到而已。
我心目中的好老師應(yīng)是一位學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸的人，當(dāng)我們在知識(shí)的'迷宮中艱難跋涉時(shí)，他——老師能及時(shí)給我們小學(xué)生予以點(diǎn)撥、引導(dǎo)。有這樣一則故事：一位學(xué)生被課后習(xí)題難住了，就去請教老師這位老師沉思良久，表情肅然地說，這題并不難呀，自己想想，想到了來找我。然后就以有事為借口推脫掉了。其實(shí)這并不是特別難的問題，之后那位同學(xué)們換一種思路就把這道題解答出了。試想，這種“好”老師怎能培養(yǎng)出出色的學(xué)生呢？
我心目中的好老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，能在課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幽默這種潤滑劑，不盡激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能拉近師生之間的距離，促進(jìn)師生之間的感情，豈不是一舉多得。如果教師一味信守師道尊嚴(yán)的古訓(xùn)，古板地傳道、授業(yè)、解惑，而忽視與學(xué)生的平等交流，其結(jié)果必然是培養(yǎng)出一批墨守成規(guī)，毫無個(gè)性、不會(huì)自主學(xué)習(xí)的庸才。
我心目中的好老師應(yīng)該是個(gè)善于鼓勵(lì)的人，而不只是教育方式蠻橫，粗暴，只會(huì)埋怨、恨鐵不成鋼式的老師。這兒有一個(gè)真實(shí)的故事：某校有一位女教師，在學(xué)校體罰學(xué)生是出了名的，哪個(gè)學(xué)生看見她就像看到瘟神似的，轉(zhuǎn)頭就跑。盡管這樣她依然對自己的教育方法很自信，按她的話講就是，好學(xué)生是打出來的。有次，小麗同學(xué)只因一個(gè)問題沒有回答出來，被她揪起頭發(fā)拖到講臺(tái)上，當(dāng)著全班同學(xué)的面，朝小麗的臉上就是一巴掌，又足足教訓(xùn)了五六分鐘，直到小麗嘴角滲出血來才收手。就是有這樣一些老師，始終認(rèn)為沒有規(guī)矩不成方圓，殊不知這種做法不僅直接惡化師生關(guān)系，對自己的名譽(yù)也有所影響。要知道，打并不是教育學(xué)生的唯一方式，作為師長要以德服人，以情感人，特別是要善于鼓勵(lì)學(xué)生，所謂好孩子是夸出來的。面對學(xué)業(yè)有困難的小麗同學(xué)，恰當(dāng)是引導(dǎo)、適時(shí)鼓勵(lì)，能幫助正視自己的不足，勇于改進(jìn)，促使她揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，豈不更好。凡是濫用暴力的做法是行不通，所謂棍棒底下出天才的做法已經(jīng)過時(shí)了。
我心目中的好老師標(biāo)準(zhǔn)還有很多，但是，每個(gè)老師都有自己的風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn)，適合自己的就是最好的。
我心目中的好老師作文800字 2
人說，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可我認(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。
當(dāng)我們不開心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。李老師對每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時(shí)候畫起來了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的.一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
李老師，您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
我心目中的好老師作文800字 3
九月，一個(gè)收獲的月份，在這個(gè)月里，我們將迎來一個(gè)日子，迎來了一個(gè)神圣的日子，一個(gè)屬于老師的節(jié)日--教師節(jié)。在這美好的日子里，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝福一起獻(xiàn)給您--親愛的老師，我愛您!
當(dāng)上課的音樂再次響起的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師第 n次的走進(jìn)我們的教室。他，手里拿著上課時(shí)所需的工具或是與數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍，一邊微笑著走到講臺(tái)，然后大聲地說道:“上課!”班長應(yīng)答:“起立。”“坐下!”從他響亮的'聲音中，我們就可以意識(shí)到新的一節(jié)課已經(jīng)開始了。
他從未向我們提起過他的年齡，但是從他那黑夾白的頭發(fā)中，我們已經(jīng)猜到，他已不再“年輕”。然而，在每一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他都會(huì)充滿地為我們講述每一個(gè)問題，直到我們弄清楚，明白為止。看他聚精會(huì)神地講說，我們哪兒還有理由上課不專心聽講呢?他要求我們做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的工作，我們都知道這是為了自己的學(xué)習(xí)成績有所提高，為了不辜負(fù)老師的含辛茹苦的教誨，也為了對得起自己，我們沒有理由不那么做的。
當(dāng)我們遇到疑難雜題的時(shí)候，只要我們一開口，他便會(huì)義無反顧地為我們“指出一條明路”，以便我們能夠在“學(xué)習(xí)”這條大道上繼續(xù)走下去。
他不僅僅是我們的老師，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
“啊，哦，是呀，不對。嗯，我向大家解釋一下，那么，我呢，原來一直是教初二和初三的，那么這本新教材呢，我也是第一次看到，同時(shí)呀，我也是頭一年教高一，所以啊，我呢，是“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)”，有些地方呢，也許會(huì)有錯(cuò)誤，如果大家知道，那就替我指出來，好嗎?”現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，我的天哪，我原以為像他這樣的高齡教師，不可能還會(huì)需要學(xué)習(xí)的。最多是學(xué)電腦嗎?因?yàn)楝F(xiàn)在是信息時(shí)代嗎?可是，這太讓人匪夷所思了呀?有時(shí)我們會(huì)遇到課外的難題，當(dāng)我們就誰都望而卻步了的時(shí)候，唯獨(dú)他，迎難而上，為我們開辟一條新的大道。學(xué)到老，活到老的精神，在他的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，你說他是不是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢?
自古云:言傳不如身教。而他，正是用自己的行動(dòng)向我們每一個(gè)學(xué)生做出了最好的“證明”。你已經(jīng)猜到我心目中的好老師究竟是誰了吧，沒錯(cuò)，就是他，我們班的數(shù)學(xué)老師。
我心目中的好老師作文800字 4
在我心中，老師你應(yīng)是一個(gè)有愛心、善解人意的好老師。你愛笑。因?yàn)槟阌梦⑿?huì)溫暖我們每一個(gè)人的心田，我們會(huì)感到格外親切。你溫柔，幽默，和藹可親，能說會(huì)道……因?yàn)檫@樣，我們和你的心就貼得很近很近！你，對我們不能太嚴(yán)格、太兇了，也不能過于寬松，而應(yīng)該是嚴(yán)松結(jié)合，能在學(xué)生當(dāng)中樹立你的威信。你不會(huì)把差生與優(yōu)生掛在嘴邊，你會(huì)公平、正直，對同學(xué)一視同仁。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，你會(huì)明辨事理，賞罰分明，不偏心。當(dāng)我們做了錯(cuò)事時(shí)，你會(huì)寬容、諒解我們，多給我們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。你會(huì)站在我們的立場上想問題，也你會(huì)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆善于理解我們的心靈。
在我心中，老師你應(yīng)是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、博學(xué)多才的老師。你鼓勵(lì)我們，就像辛勤的園丁給花兒澆水一樣，把知識(shí)和做人的道理一滴一滴地澆灌給我們。你每天總是笑盈盈地給我們上課。在課堂上，你應(yīng)該是循循善誘的老師，講課十分生動(dòng)，語言幽默風(fēng)趣，有個(gè)性。你能回答我們提出的稀奇古怪的問題，即使不能，也會(huì)很樂意地和我們一起去尋找答案……這樣，你會(huì)是我們的.傍樣，我們的驕傲。
在我心中，老師你更應(yīng)是我們的好朋友，總能和我們一起分享快樂。當(dāng)我們?nèi)〉脴s譽(yù)時(shí)，你會(huì)為我們高興，和我們一起歡呼雀躍。課間，你會(huì)和我們一起跳繩、踢鍵子、放飛機(jī)、放風(fēng)箏，也會(huì)和我們一起談心、說笑……你除了課上得好，還會(huì)唱歌、跳舞、打球，還會(huì)和我們聊天、教我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。這樣，我們會(huì)在你的信任下朝著自己的理想而努力。
在我心中，老師你應(yīng)是很關(guān)心我們的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，你總能幫我們克服困難；當(dāng)我們需要幫助時(shí)，你總是有求必應(yīng)。有人鼻子出血了，你就馬上幫他止血；有人感冒了，也是你，馬上親切地對他說：“你感冒了，在教室里休息休息吧，別下去了！”如果誰肚子疼，你就會(huì)熱情地幫她倒上熱水，耐心地叫她吃藥，并且噓寒問暖的。你就像媽媽一樣慈愛，也像姐姐一樣溫和，又像朋友一樣知心。
我們現(xiàn)在的老師就這樣，我要好好學(xué)習(xí)，將來要報(bào)答老師的恩情。
我心目中的好老師作文800字 5
老師就像一支蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人……
在我身邊，學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大而無私，像一個(gè)勤勞的園丁，用自己的努力，一絲不茍地澆花；老師是我們的向?qū)В屛覀冎捞煊卸喔撸赜卸嗪瘛?/p>
她中等個(gè)子，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，圓圓的臉蛋，展現(xiàn)出知識(shí)分子常有的那種身姿，是我們的李老師，但她卻有一種常常激勵(lì)著我們的神奇力量。支持我們，溫暖我們，陪伴我們近三年。
李老師對每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)格，態(tài)度也很認(rèn)真。班上的每個(gè)同學(xué)都很清楚；她總是及時(shí)批評每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，耐心教育。所以，幾乎每個(gè)學(xué)生都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，我沉迷于畫卡通人物和漫畫的那幾天，是在李老師上中文課的時(shí)候畫的。我的一舉一動(dòng)，都被李老師看得一清二楚。李老師很著急也很生氣，好像對我很失望似的。她一本正經(jīng)地對我說：“你應(yīng)該注意到了，你最近有點(diǎn)不正常，成績也下降了一點(diǎn)，你怎么能再這樣下去？”聽了李老師的批評，我真的不明白，覺得她太沒有同情心了。后來，我的成績進(jìn)一步提高，我終于明白了李老師的辛苦，我很佩服她對學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任。這讓我發(fā)現(xiàn)了李老師的另一個(gè)特點(diǎn)，他敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班上的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生了爭執(zhí)，或者有什么難事解決不了，李老師都會(huì)認(rèn)真地幫我們處理。
后來在一些聚會(huì)等活動(dòng)中，李老師參加了我們的'活動(dòng)。她帶領(lǐng)同學(xué)們跳舞，手舞足蹈，動(dòng)作敏捷，和大家有說有笑，活潑浪漫，無比幸福，似乎是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)老師也有平易近人的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格，平時(shí)我們都不愿意，但只要明白李老師的用意。課堂上，她給我們講了烏龜和白兔賽跑的故事，還用靈巧靈巧的手在恍惚中描述了動(dòng)物賽跑，幽默地調(diào)侃我。我們笑了，教室里的氣氛變得活躍起來。
李老師，您將是我成長過程中重要的一章。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一個(gè)重要的章節(jié)。李老師的汗水和努力，讓我們得到了，她無怨無悔，無私無私。我以身為李老師的學(xué)生而自豪，李老師將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
我心目中的好老師作文800字 6
祝老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她中等身材，長著一張娃娃臉，看起來比同齡的老師要年輕許多。挺拔的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，但這并不能阻擋她的眼睛透過鏡片露出睿智的'光芒。她能說會(huì)道，總是能把枯燥無味的課本講得生動(dòng)有趣，我們對她是既愛又怕。
祝老師在學(xué)習(xí)上對我們要求十分嚴(yán)格。這學(xué)期一次單元測驗(yàn)，我沒有考好。當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我看到分?jǐn)?shù)倍感打擊，垂頭喪氣地坐在座位上。細(xì)心的祝老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，讓我下課后去辦公室找她。走在路上，我心里一直打著鼓，心想：糟糕，這次考砸了，老師肯定很生氣，肯定會(huì)狠狠批評我的！越想越害怕，手心里全是冷汗。當(dāng)我來到辦公室時(shí)，祝老師卻搬來椅子，示意讓我坐在她身邊，和顏悅色地對我說：“張若然，我知道你不是一個(gè)不求上進(jìn)的孩子，一次考得不好，沒關(guān)系，我們一起來找問題，想辦法解決它。相信你一定會(huì)在下次考試恢復(fù)正常水平的，一定不要灰心喲。如果是因?yàn)樯险n有內(nèi)容沒有聽懂，下課后，你隨時(shí)可以來找我。”說完，祝老師幫我把試卷上的錯(cuò)題，一道道列出來，給我分析講解，直到我全部改正確。我暗暗下定決心，以后一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一次考試，不再讓老師為我的學(xué)習(xí)操心。
平時(shí)，祝老師在課堂上總是很嚴(yán)肅，很難露出笑臉，但在課余生活中，她卻讓我們感覺十分的溫暖。每次班上有同學(xué)過生日，祝老師總是忙前忙后，為過生日的同學(xué)制作精美的PPT，組織我們一起為他（他）唱生日歌，還給我們一一分發(fā)蛋糕，拍照，拍視頻，上傳到班級的QQ群里，給我們增添了很多美好的回憶。有時(shí)候，個(gè)別調(diào)皮的同學(xué)還趁老師不注意，把蛋糕上的奶油涂在祝老師的臉上，搞得眼鏡上，頭發(fā)上到處都是。祝老師也不會(huì)生氣，還做鬼臉給我們看，惹得班里同學(xué)哈哈大笑。這個(gè)時(shí)候，我們覺得她不是老師，而是一個(gè)可以和我們一起瘋，一起笑的大朋友。
祝老師有一股神奇的力量，時(shí)刻鼓舞著我們，溫暖著我們，引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里探索、攀登。
我愛您，祝老師！
我心目中的好老師作文800字 7
當(dāng)我第一次見到語文老師——崔老師時(shí)，對她的印象并不是太好，但是，隨著時(shí)間的推移，她在我心目中的位置卻在直線飆升。
記得那是上初中的時(shí)候，我們班總是頻繁的更換老師，弄得我們焦頭爛額。這次，又要換老師了，說實(shí)在的，打心眼里我們一百個(gè)不歡迎。我們心中都在犯嘀咕，這一次的語文老師會(huì)是誰呢？教得怎樣？容易接觸嗎？布置的作業(yè)多嗎？……等等一系列的的問題困擾縈繞在我們的腦海。
上課鈴聲一響，走來了一位留著短短的頭發(fā)，矮矮的.個(gè)頭的女老師，這就是我們的新語文老師了。我們的心中或多或少有一些失望。經(jīng)過她的介紹，我知道了她姓崔。第一節(jié)課我對她非常害怕，更倒霉的是，上她的第二節(jié)課時(shí)，我就挨了她的批。原因很簡單，她上課時(shí)，我后排的同學(xué)借我的橡皮，我扭頭時(shí)，恰巧被她發(fā)現(xiàn)，她就不問“青紅皂白”的把我批了一頓，我心中甚是氣憤。難怪聽高年級的學(xué)哥說，她是一位很嚴(yán)厲的角色。他曾是崔老師的學(xué)生，被整得很慘。他說只要是崔老師的作業(yè)，你必須保質(zhì)保量的按時(shí)上交，并且還得讓家長檢查簽字，（告訴你，那時(shí)，我最討要的就是讓家長檢查作業(yè)，做對了還好，做錯(cuò)了還得重做，并且還免不了聽老媽的一頓嘮叨。）他還說，若崔老師的作業(yè)你沒按時(shí)做完，就要倒大霉了，他班曾有一位同學(xué)就吃過狠招，作業(yè)未按時(shí)完成，崔老師罰他翻倍。但他沒把老師的話當(dāng)回事兒，仍沒有做，結(jié)果在原基礎(chǔ)上又被翻了倍，這是他有點(diǎn)兒怕了，害怕被翻到幾十倍、幾百倍，到時(shí)是累死也做不完的，若惹惱了老師，再來個(gè)家校聯(lián)合，你非被唾沫星子淹死不可，弄不好還要遭受皮肉之苦啊！于是，他只有開夜車了，結(jié)果那一晚上只睡了三個(gè)小時(shí)的覺。
崔老師我已寫到了深夜，但您的故事還是一股腦的涌向筆端，使我無法停筆。因?yàn)闆]有您，我今天的語文課也許仍是一塌糊涂，是您教會(huì)了我學(xué)習(xí)語文的方法；使您教會(huì)了我寫作的技巧，更是您教會(huì)了我如何成為一個(gè)男子漢的道理。崔老師，我對您的千言萬語，在這里都化作對您默默的祝福，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福！
我心目中的好老師作文800字 8
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤培育祖國的花朵。人們常常用這些動(dòng)聽的詞語來贊美老師，但我覺得無論用多優(yōu)美、多動(dòng)聽的詞語也無法表達(dá)對老師那無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神的贊美。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對老師的深情。
我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我最喜歡我的班主任肖老師。她有一雙潔白的手，寫一手漂亮的字；她和藹可親，一頭飄逸的長發(fā)，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞，可是看到我們時(shí)臉上卻有著花一般的笑容。
肖老師對我們要求非常嚴(yán)格，俗話說的'好：“嚴(yán)師出高徒。”老師不僅傳授給我們知識(shí)，還教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。老師常說：“我們就像小樹苗，要想長得又高又壯，必須從小把它扶正了。”所以給我們規(guī)定：上課時(shí)不準(zhǔn)亂說話，不準(zhǔn)上學(xué)遲到，不準(zhǔn)在學(xué)校吃零食。下課后，老師叫我們不要玩危險(xiǎn)游戲，要注意安全，學(xué)生有困難可以找老師解決。在老師這種方式的管理下，我們班在各方面表現(xiàn)十分突出，每年都獲得很多榮譽(yù)。
有一件事讓我至今難以忘懷。記得在一次語文考試中，我覺得題非常簡單，所以有點(diǎn)掉以輕心，沒有認(rèn)真做題。考完后，放學(xué)回到家，媽媽問我：“你覺得自己考得怎么樣。”我回答：“還行吧。”可是到了發(fā)卷子的時(shí)候，我竟然考了90分以下，我真不敢相信自己的眼睛，我怎么會(huì)考那么差，可是肖老師卻對我說：“人生總是會(huì)遇到困難的，跌倒了，爬起來。想一想為什么沒有考好，吸取了這次教訓(xùn)，下次不要再犯這種錯(cuò)誤了，我相信你一定會(huì)成功的，加油！”聽了老師的話，我又重新振作起來，認(rèn)真聽老師講的每一道題，是因?yàn)椴粫?huì)做，還是因?yàn)榇中拇笠狻Ｎ野l(fā)現(xiàn)大部分都是閱讀錯(cuò)的，所以我利用假期多做閱讀題，功夫不負(fù)有心人，我終于在期末考試中取得了好成績。老師的教導(dǎo)功不可沒啊！
老師的愛是不同尋常的愛，如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著心靈。
老師，無論用多少言語也無法描繪辛勤培育我們的您，也無法表達(dá)我們對您的感激之情，我們只能用勤奮的學(xué)習(xí)、優(yōu)異的成績來報(bào)答您——我親愛的肖老師！
我心目中的好老師作文800字 9
或許在大多數(shù)人眼里，老師，是一個(gè)刻板、威嚴(yán)、一成不變的代名詞，但在我眼里，老師卻有著不同的形象。在我眼里，每個(gè)老師都是不同的，每個(gè)老師都有各自鮮明的個(gè)性，都有各自不同的風(fēng)采，他們在同一崗位上散發(fā)著光和熱。
在每一個(gè)授課老師的的身上都有不同的風(fēng)格，不同的`氣質(zhì)。對我而言，最與眾不同的莫過于小學(xué)六年級的一位老師。
他，干凈利落的衣服，一頭烏發(fā)，土黃色的臉，但卻顯出高昂的精氣神兒，走起來很灑脫。如果不說根本看不出他是老師，而更像是傳說中的大俠，仗義人間。
因此，上他的課拘束當(dāng)然不會(huì)太多，但趣味卻很多。他采用我們大家都接受的方式，使課堂趣味盎然。上完課，他總是詳細(xì)的講解他小時(shí)候的故事，讓我們了解從前的生活，珍惜眼前的日子，通過它生動(dòng)的講解，好像一幅幅大勞動(dòng)、大生產(chǎn)的畫面出現(xiàn)在我們眼前。上課之余，他還會(huì)私訪班里同學(xué)的家庭情況，和同學(xué)們打成一片，做到“有話可說”，家庭困難的學(xué)生他會(huì)時(shí)常送去關(guān)心。
當(dāng)然，當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤、干壞事時(shí)，他也會(huì)批評、懲罰；但更多的是教誨，是他們從心底感到自己的錯(cuò)誤行為并改正。我曾經(jīng)和班里同學(xué)鬧矛盾，被老師知道后，他把我們找去，給我們將“在家靠父母，在外靠朋友”的事例。我們都哭了，從心里哭了。伺候，我還有了更多的朋友。
他還有些“多管閑事”。有一次，我們在回家的路上看見一幫人在打架，他們你打在一起，沒有人過去勸架，人們都圍在一旁觀看。我也是心有余而力不足，正哀嘆時(shí)，一個(gè)熟悉的身影沖了上去，拉開了打架的兩個(gè)人。可就在同時(shí)，他也被扯傷了。那兩個(gè)人一看撒腿就跑，他也追了幾步就停了下來，嘴里還嚷著：“不知他們會(huì)不會(huì)和好？”磁石，我才認(rèn)出是老師。此時(shí)，老師遠(yuǎn)去的背影好高大，好高大……
還有別的老師找他幫忙，他從不推脫。為了節(jié)能環(huán)保，他每天騎車走三四公里上班，而且極少請假，看到他兩鬢出現(xiàn)的白絲，還有日益增加的皺紋，還有那一根根的煙頭滿地。老師，我多想說一句：“您不要再抽煙了，這對身體不好！”
他，一個(gè)教師，卻在我心中留下了抹不去的記憶。他的盡職盡業(yè)，他的樂于助人，她的關(guān)心他人，他的諄諄教誨，時(shí)刻回響在耳邊。
我心目中的好老師作文800字 10
老師是紅燭，燃燒自己而照亮了別人；老師是園丁，培養(yǎng)桃李走遍天涯海角；老師是春雨，染綠了世界，自己卻無聲無息地消失在泥土之中。
是老師讓我明白了陽光是怎樣照亮人生的，雨露是怎樣滋潤禾苗的。小學(xué)以來，也有很多老師教過我，但今我愛慕的還是我現(xiàn)在的班主任占老師。占老師小平頭，不胖不瘦，挺精神，無論什么時(shí)候都會(huì)帶著微笑，喜歡穿一件黑色的外套。
上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì)提出一些問題，我們?nèi)绻鸩幌聛恚祭蠋煵皇菄?yán)厲的吼著我們或揍我們一頓，而是慈祥地叫我們再想想，再想想。有一次上課時(shí)，老師提出了一個(gè)問題叫我們討論，討論完以后，老師第一個(gè)就是叫我起來回答，當(dāng)我聽到自己的名字時(shí)，心里慌慌張張的，胡亂地答了一下。老師卻沒有批評我，他只是輕聲地叫我坐下。還說：“好，你們看，王玲華回答問題多響亮。”當(dāng)我聽到老師的話語時(shí)，心里比吃了蜜還甜。
還有一次上課時(shí)，我的同桌湯林因?yàn)楹唵蔚?題目做錯(cuò)了而被老師輕輕拍了一下臉。“男兒有淚不輕彈”，看來湯林是不符合了。老師剛把手拿開，湯林的淚水就跑了出來。這時(shí)，一雙溫暖的手撫摸著他的頭，并安慰著他：“別哭，男子漢就要有男子漢的氣概。”啊，多像爸爸啊！這使我對占老師的喜歡更加多了。
在學(xué)校里，最令我們討厭的——跑步。在寒冷的冬天，老師為了鍛煉我們的身體，總會(huì)讓我們早起跑步。跑步的小徑，一會(huì)上，一會(huì)下，其中的地方山坡最難上了，我們每個(gè)同學(xué)跑到那里時(shí)，都累得喘不過氣兒來，要想跑上去，比登山還難。在我們氣餒時(shí)，是他，是占老師鼓勵(lì)的話語鼓勵(lì)著我們，“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利”，“跑上去，跑上去”，一句句話語滲進(jìn)了我們的心里，給足了我們信心。經(jīng)過鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我自己的病也減少了，身體也強(qiáng)壯了，無論做什么事都更有信心了。
占老師就是我的再生父母，在我小小的心靈里，除父母外便是您，最了不起的便是您。
一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，占老師，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，您的陽光，雨露無不沐浴著我。我將永遠(yuǎn)感謝您，我心目中的好老師——占老師！
我心目中的好老師作文800字 11
歷史對人而言，宛如一張張黑白的幻燈片，又如那雖光芒四射又短暫的彗星一般在人眼中一閃而過。每當(dāng)人們談起歷史，眼前無疑會(huì)出現(xiàn)那曾經(jīng)繁華的亭臺(tái)樓閣、人事物記，更多的是對歷史的蒼茫和不知，只能一笑而過。
然而在歷史課的舞臺(tái)即將拉開序幕時(shí)，一位老師，將那在我心中淺淡的“史跡”又給勾勒了幾筆，也將本應(yīng)在眼眶中長駐的屬于歷史的黑白相框又一拳擊的粉碎。
沉重的皮鞋又輕輕地踏在了講臺(tái)上，當(dāng)這聲脆響回蕩在教室時(shí)，就連平日里那些恨不得把教室的“天靈蓋”給掀起來的“優(yōu)秀”學(xué)生，也會(huì)在此時(shí)變得像熟睡中的嬰兒一般安謐。因?yàn)椤獊碜詺v史最華麗的演出，將從這里拉開帷幕……
那位優(yōu)秀的指揮家將他的手連同他的“指揮棒”一起放在了眼前，全班所有的“觀眾”不約而同地看向了那位頗有歷史的“指揮家”的臉龐。只見他用嘴唇的顫動(dòng)撥起歷史的音符，用場景的切換編奏出世界的樂篇。臺(tái)下的聽眾無疑會(huì)為這短小而不長綿深遠(yuǎn)的樂音所奏鳴，一同走進(jìn)黑暗與光明互相扭曲的歷史世界……
在此嚴(yán)肅而又平凡的過程中，也會(huì)有活躍氣氛的小“插曲”，有的輕快如蝗蟲在稻麥中飛舞，有的沉低如一位百經(jīng)蒼霜的老人發(fā)出的一生所言。總之，這些插曲不是嘩眾取寵的玩笑，而是像百層大樓的墊腳石一般，支持起了歷史這個(gè)永不落幕的.舞臺(tái)。
在《土地改革》這篇樂章中，我們正為那些剝削人的地主獲得了“好報(bào)應(yīng)”而高興不已時(shí)。他又鋒利地吐出了一個(gè)好地主在土地改革中被一群“跟正苗紅”的農(nóng)民活生生打死的事實(shí)，當(dāng)我們?yōu)榇苏鸷巢灰褧r(shí)，他又像風(fēng)兒一樣拔下u盤揚(yáng)長而去，只剩一個(gè)“雙面性”的問題供我們思考。
有時(shí)，他也會(huì)犯一些普通的“樂師”的脾氣。再有時(shí)有一位學(xué)生含情脈脈，飽含少年的“憂愁”向窗外望去時(shí)，他總是像一只公雞噢，不！是斗雞一般，將那位學(xué)生從美夢中驚醒。這當(dāng)然不會(huì)影響他的演奏。只是不尊重歷史之人，一定會(huì)付出代價(jià)。
在中國，姓“郭”的人有很多。郭嘉，郭沫若，個(gè)個(gè)皆為人才。可這位老師，將“郭”這個(gè)姓氏玩出了新花樣。“郭”一譯為“享，耳”，將“耳”邊之事“享”給他人，無疑是一位歷史老師的無上榮譽(yù)。
當(dāng)那“指揮棒”又出現(xiàn)在眼前時(shí)，嚴(yán)肅與幽默并存，才是對歷史最大的尊重。
我心目中的好老師作文800字 12
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了。在我?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)生活中，很多老師都曾給過我許多幫助與指導(dǎo)。我很感謝他們。正是有著各位老師的辛勤努力才換來我的健康快樂地成長。細(xì)細(xì)回味過去的學(xué)習(xí)生活，最使我難忘的老師是我三年級時(shí)，教我數(shù)學(xué)的衡老師。現(xiàn)在回想起來，她那時(shí)只有三十來歲，是個(gè)溫柔美麗的女人。
衡老師從不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落了下來，我用黑板擦一迎，教鞭輕輕地敲在黑板擦上，同學(xué)們都笑了，她也笑了。我用眼光察覺，她愛我們，并沒有要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊！
當(dāng)我們寫作業(yè)時(shí)，做錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題目時(shí)，她總是靜靜地站在講臺(tái)上，我分明看出了她臉上的不滿和焦急，她的眼睛里似乎還有一些淡淡的憂慮。于是我的頭也慢慢地低了下去，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)也有錯(cuò)。原本衡老師已經(jīng)很累了，而我又給她增添了一份擔(dān)心，增添了一份憂慮。我當(dāng)時(shí)心里好難受。為我自己的粗心而犯的錯(cuò)，也為了衡老師的辛勞操作。
雖然只是和她相處了一年的時(shí)間，但我已經(jīng)深深地喜歡上了她。我也深深地感受到她對我們的關(guān)愛與期待。
你們說，像這樣的好老師，我們怎么會(huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？每次遇見她，無論是在校園里，還是在上學(xué)的路上，我們都會(huì)不由自主地迎上去，問聲衡老師好。這樣的好老師，即使是在她寫字的時(shí)候，我們也會(huì)默默地看著她，連她寫字握筆的姿勢我們都急于模仿呢。
每逢要放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣的東西時(shí)，心中是那么的`不舍，那么的留戀。衡老師，我不知道您當(dāng)時(shí)有沒有察覺，有一個(gè)孩子站在那里，看著你，對你是多么的依戀不舍。至于暑假，對于一個(gè)喜歡老師的孩子來說，又是多么的漫長呀！
衡老師，你是我心目中的好老師。
指導(dǎo)老師評語：
作為一名五年級的學(xué)生，張妍同學(xué)在平時(shí)的日常生活中善于觀察，女孩子細(xì)膩的感情在這篇文章中得到了很好的體現(xiàn)。本文通過一些小事反映張妍同學(xué)對衡老師的喜愛與感激。總體看來，文章很感人。(沈飛飛)
我心目中的好老師作文800字 13
王義蘭老師是我的啟蒙老師，在我眼里，她是世界上最慈祥、最可愛、最美麗的人。我珍惜和她在一起的分分秒秒。每逢王老師問有誰愿意擦黑板，或者把考卷、作業(yè)本收齊送到講臺(tái)上時(shí)，第一個(gè)舉手的總是我。我把黑板擦了又擦，卷子理了又理，直到黑板干干凈凈，卷子整整齊齊，我才依依不舍地回到座位上去。一天上課，我心不在焉，望著窗外，我慢慢地走進(jìn)了神奇的夢境中……我和王老師站在森林中。
忽然，一頭發(fā)了狂的大象奔出，向王老師撞去。我十分鎮(zhèn)靜，不慌不忙地掏出手搶，對準(zhǔn)大象的腦袋，“呼”就是一槍，大象應(yīng)聲倒下，長長的鼻子緩緩地落在王老師的.腳上。王老師激動(dòng)地把我舉起，叫道:“楊建平，謝謝你!是你救了我……”“魚”，我猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)王老師就站在我身邊。她輕輕地拍著我的肩膀:“我問你，楊建平，‘魚’字怎么寫?也許，我該問你‘夢’字怎么寫吧?”全班同學(xué)都笑了，我羞得紅了臉。放學(xué)后，王老師把我叫到辦公室，罰我站了20分鐘。我喜歡這種懲罰，因?yàn)檫@樣我可以和王老師多呆一會(huì)兒。
站在王老師身邊，看著她批改作業(yè)，我覺得一種幸福感洋溢全身。直到王老師催我走，我才回了家。有一天上午，我忽然知道第二天是王老師的生日，心想:現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)公開送她點(diǎn)禮物了。當(dāng)天下午，我一個(gè)人到處尋找野花。時(shí)值中秋，野花很少，但我還是努力摘到一把美麗的花和一簇艷麗無比的紅葉。第二天，我將花送給王老師。她接過花兒，驚喜地叫了一聲，把臉輕輕地貼在花上。她對我微微一笑，讓我拿著花瓶，她來插花。我那時(shí)真是心花怒放。一個(gè)星期六，王老師沒來給我們上課。聽說她生病了。放了學(xué)，我懶洋洋地回了家。媽媽問我:“孩子，怎么啦?”“王老師病了，我想去看王老師!”鼻子一酸便掉下淚來。我們來到王老師家，王老師正坐在床上。她慈祥地看著我，拉我到她身邊說:“我知道你很喜歡我，想送使我驚奇的禮物，對嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你就加勁讀書，將好成績送給老師，好嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我便努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙獙⒑贸煽兯徒o王老師。現(xiàn)在想來，對老師的愛是孩子前進(jìn)中的一股多么強(qiáng)大的動(dòng)力啊!
我心目中的好老師作文800字 14
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
對每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對每個(gè)同學(xué)犯的'錯(cuò)誤總是及時(shí)批評，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在上語文課的時(shí)候畫起來了。我的一舉一動(dòng)被看的一清二楚，非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行?”聽到了的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了的又一個(gè)特點(diǎn)，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上，參于到我們的活動(dòng)中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的也有平易近人、和藹可親的一面。在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
，您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是的學(xué)生而驕傲，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
我心目中的好老師作文800字 15
老師像一根蠟燭，燃燒著自己卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
對每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在上語文課的時(shí)候畫起來了。我的.一舉一動(dòng)被看的一清二楚，非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行?”聽到了的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了的又一個(gè)特點(diǎn)，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上，參于到我們的活動(dòng)中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的也有平易近人、和藹可親的一面。在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是的學(xué)生而驕傲，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
我心目中的好老師作文800字 16
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我遇到過許多的好老師，給我留下影響最深的那要屬我們的班主任許老師。
在初一年級中，我們班是公認(rèn)的”調(diào)皮班”。有一次，我們班的門窗不知被誰給打碎了，許老師知道后，并沒有問誰干的，而是對大家說；“是風(fēng)把窗戶吹碎的，不要緊”下午的時(shí)候，我們聽說許老師被校領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話了，所以我們覺得非常的過意不去，最后班長說；“是誰弄的快去給老師道歉“原來是張浩天，最后張浩天勇敢的承認(rèn)的自己的錯(cuò)誤。這時(shí)，老師欣慰的說；“犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是你沒有勇氣承認(rèn)
許老師，我心中的好老師。
還記得有一次，許老師提問，同學(xué)們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來。心想：老師，你千萬不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。許老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“別緊張，放輕松些，回答錯(cuò)了也沒關(guān)系。”看著老師那雙會(huì)說話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。許老師又向我投來贊許的目光，好像在說：“回答得真好！回答得真好！”這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。
許老師您給了我一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的'鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
許老師他是一位和藹可親的老師，有著一雙迥迥有神的眼睛，長的高矮適中，身體勻稱而且非常幽默。許老師講課語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲音抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人。他也十分風(fēng)趣幽默，聽他的課就像品嘗一顆一顆熟透了的棗，讓人回味無窮。在許老師的帶領(lǐng)下我們認(rèn)識(shí)了具有愛國精神的鄧稼先。堅(jiān)持不懈，不屈不撓的聞一多，還有誨人不倦的孔子………。
我們在課余時(shí)間說起許老師來都稱他為‘多功能百科全書’，用”多功能”來形容許老師最恰當(dāng)不過了，因?yàn)樵S老師經(jīng)常在上語文課的時(shí)候，給我們‘灌’一些地理啊，歷史啊，英語啊的東西，而且許老師給我們說的這些和他要講的緊密相聯(lián)的，在不知不覺中我們的地理，歷史，英語等各方面都有提高，所以我們都稱許老師為“多功能百科全書”
我心目中的好老師作文800字 17
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，您像一座通向知識(shí)海岸的長橋；老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師，您像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
每天清晨自從我走進(jìn)學(xué)校的那一刻起，總有一個(gè)再熟悉不過的身影陪伴在我的身邊，她就是我的班主任------江老師。
江老師個(gè)子并不高，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。她不僅是一個(gè)老師同時(shí)也是班主任，她一直支持著我們；關(guān)心著我們；照顧著我們，我們在一起相處有一年多了。
記得我剛上四年級的時(shí)候，非常膽小，對江老師十分陌生，老師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我。總是想如果老師叫到我的名字的話，而我卻回答不出來那豈不是讓全班同學(xué)笑話嗎？有一次，老叫到了我的名字，那時(shí)我的`心被嚇得怦怦直跳，我的聲音小的和一個(gè)蚊子似的，誰想到我竟然說對了，江老師說：＂你回答的這么好，為什么不舉手呢？你不要害怕的同學(xué)們笑你，沒有一個(gè)人會(huì)是十全十美的，你一定要相信自己！＂老師的話給我啟發(fā)很大，后來老師一問問題，只要我會(huì)，我就會(huì)舉起手來。
江老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且能包容我們的錯(cuò)誤。
記得有一次，一個(gè)同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，江老師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師的教誨。從那以后，那個(gè)同學(xué)再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。
江老師，您將是我成長的過程中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，您付出的汗水和辛勞，是這么的無私；這么的偉大，我為我是江老師的學(xué)生而驕傲，江老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
我心目中的好老師作文800字 18
記憶的長河中，與很多老師相遇過，久而久之，我的人生字典中有了“好老師”的詮釋。
詮釋1：你可以批評我做錯(cuò)的事，但不可批評我做的事，但不可批評的本人。
注：每個(gè)人內(nèi)心都曾擁有一份藍(lán)天，一份美好，一份自信，但遇到尖酸刻薄的話，也會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心最深處的脆弱，或許我們歷練不夠，處世經(jīng)驗(yàn)不足，做錯(cuò)事在所難免，但我們還是一群純真的孩子，有純潔的心靈，不要讓它籠罩上陰影。
詮釋2：不要用異樣的眼光看著我，再壞的孩子也有純真的夢。
注：我們是一群“90后”的新生兒，網(wǎng)絡(luò)，書籍成就我們的天下，我們的骨子里不是滿是任性，而是異樣的精彩！我們的一群按時(shí)長大的孩子，用筆尖抒發(fā)內(nèi)心的懵懂與無奈。我們不是怪孩子，不要用異樣的眼光看著我們。
詮釋3：一念之差，你可以改變所有人。
注：老師在我們學(xué)習(xí)生涯中是引導(dǎo)者，也是課堂氣氛的主宰者。你可以一笑了之，也可以大發(fā)雷霆。無論怎樣，我們默默地接受，把它升華成黑夜中那一滴晶瑩的淚。可未來，可結(jié)果。是迎來自己的威望，亦是失去亦師亦友的坦誠。天知道……
詮釋4：我可以做你的開心果，但我不是你的出氣筒。
注：天真的孩子都有天真的話語，或許讓你開懷大笑，或許讓你引發(fā)思考。我們樂意。我們樂意撒下快樂的種子。但不要冷漠的表情出現(xiàn)在我們視線，我們沒有如此之大的魔力去撫平傷口，有的只是哭泣與害怕。不要讓外界因素隔閡心靈的`交流，成為我們溝通的障礙。
詮釋5：再給我一次機(jī)會(huì)，我可以創(chuàng)造絢爛。
注：每個(gè)人的一生都會(huì)遇到失敗、挫折，都希望有一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句支持的話語。僅此一次，年可創(chuàng)造奇跡。人的潛能是無限的。誰的出現(xiàn)，改變誰的一生。誰的鼓勵(lì)，恰逢花開。在給我們一次機(jī)會(huì)吧！我們還未發(fā)揮盡致，我想再擁有一次鼓勵(lì)，一次足矣……
總結(jié)：綜從上述，即字典中的“好老師”的詮釋。字典僅此一本，絕無盜版！
我知道，以后的路還很長很長，我會(huì)珍惜現(xiàn)在，擁抱未來。我知道，心目中的好老師在等我……
我心目中的好老師作文800字 19
我心目中的好老師是一個(gè)幽默、風(fēng)趣的老師。在課堂上時(shí)不時(shí)地說幾句幽默的話語，讓同學(xué)們能笑一笑，從繁重、枯燥的學(xué)習(xí)里暫時(shí)放松下來，調(diào)整一下精力，調(diào)節(jié)一下心情，從而更好地繼續(xù)投入學(xué)習(xí)之中。
他是一個(gè)和藹的老師。那根教鞭平常是不會(huì)動(dòng)用的，若有哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他會(huì)與那名同學(xué)進(jìn)行一次溝通，讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)能夠清醒地認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在哪里，并進(jìn)行改正。除非是哪個(gè)同學(xué)一而再，再而三，多次犯同一個(gè)錯(cuò)誤，老師才會(huì)舉起教鞭，語氣也會(huì)從平時(shí)的溫和變?yōu)閲?yán)厲。對那名同學(xué)進(jìn)行一次思想教育，讓他能夠記住這一次的教訓(xùn)。雖然他有時(shí)可能會(huì)嚴(yán)厲起來，但多半時(shí)候都是和藹的化身。如果有哪個(gè)同學(xué)生病了，他就會(huì)去關(guān)心那名同學(xué)，就如同是去對待自己的孩子一樣，而且他對任何同學(xué)都會(huì)一視同仁，從來不會(huì)去冷落那些成績不太好或調(diào)皮的學(xué)生。
他的教學(xué)方法很好。當(dāng)有的問題不太好理解時(shí)，他就會(huì)多去講解幾遍，讓我們都能夠聽懂，以后再遇到這樣的問題就可以輕松地解決。碰到比較難記的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)們心急如焚時(shí)，他會(huì)告訴我們一些記憶的方法，讓大家能牢牢記住學(xué)習(xí)的'內(nèi)容，并且省時(shí)省力，讓同學(xué)們告別死記硬背所帶來的煩惱。他也不使用“題海戰(zhàn)術(shù)”去讓同學(xué)們拼命地答題從而記住知識(shí)點(diǎn)，他往往選擇那些有代表性的題目讓我們做，雖然題目不算太多，但是都是精華中的精華，讓同學(xué)們能夠按時(shí)按量地交送作業(yè)，還能輕輕松松地記住那些重要的知識(shí)點(diǎn)，他那獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓全班同學(xué)無一不愛上了學(xué)習(xí)。
他在課堂上是一個(gè)一絲不茍，萬分認(rèn)真的教師，但只要一下課就與我們打成了一片，成為了一個(gè)不折不扣的孩子王。他常常與我們在一起聊天，他就像是有魔法一般了解我們的喜好，總是能夠與我們達(dá)成共識(shí)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他似乎不是一個(gè)教學(xué)認(rèn)真的老師，而是一個(gè)比父母還要了解我們的知心朋友。
他經(jīng)常推薦我們?nèi)ラ喿x一些好的課外書籍，拓寬我們的知識(shí)面。并且常常開展一些活動(dòng)，比如辯論會(huì)，讓同學(xué)樣各持已見，唇槍舌劍地進(jìn)行辨論，提高我們的口頭表達(dá)能力，而這樣的一些活動(dòng)既讓我們增長了知識(shí)，還在其中得到了無限的歡樂。
這就是我心目中好老師，我多么希望我的老師能變成這樣啊！
我心目中的好老師作文800字 20
當(dāng)寫下這八個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)一種濃濃的感動(dòng)早已溢出筆尖。積蓄已久的情感，如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……我心目中的好老師。
在學(xué)校這片美麗的陽光下，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的光彩。是紅色就熱烈的奔放；是藍(lán)色就溫文爾雅。因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的溫度，最肥沃的土壤，最清晰的空氣，這就是老師的愛！孩子們美好的人生就被愛所召喚，沒有這無私的奉獻(xiàn)，我們怎么能成就更好的未來。
學(xué)校的每一位老師，用愛打開了情感的世界。用真心點(diǎn)亮了生命的每一盞燈，他們像呵護(hù)花朵一樣，小心翼翼的呵護(hù)著同學(xué)們的心靈。在這成長的歲月里，老師陪我們渡過了艱難的學(xué)習(xí)生活，克服種種困難，以更加堅(jiān)定的信念，面對未來的生活。
在這里教育以不是傳統(tǒng)的教法、學(xué)法。而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧之間的互相交流，這就是教育的真正含義。
當(dāng)我靜心品讀老師的教育反思報(bào)告，我的心靈一次次被老師的.真情，老師無私的奉獻(xiàn)所感動(dòng)。老師對我們一條條中肯的建議，讓我銘記于心，老師真誠的教導(dǎo)。讓我走向知識(shí)的殿堂，感受這引人入勝的奇妙世界，感受不一樣的生活情趣。感謝老師，我心目中的好老師。
學(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的共同努力，每一個(gè)老師走進(jìn)學(xué)校，為他的成就而鼓舞，為他的不足而擔(dān)憂，分析他的今天，策劃他的明天。努力做到最好，用自己畢生所得，以知識(shí)去感化心靈，以德育人，對他人以尊重，謙虛，寬容的態(tài)度去培養(yǎng)一代又一代的有志青年。
日出日落每天起早貪黑，不過一年的時(shí)間，每一位老師用自己的青春和年華，用詩人的靈感，用圣人的思想為祖國培養(yǎng)了一批批人才。
在成長的歲月里老師陪我們走過艱難的時(shí)光，而只有老師的教導(dǎo)，才能讓同學(xué)們擁有淵博的學(xué)識(shí)，而我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)去報(bào)答他們，用自己最優(yōu)秀的成績?nèi)ジ嬖V他們，你的學(xué)生是最棒的。
老師是知識(shí)的傳播者，是黑暗里的一盞明燈，照亮同學(xué)們的人生道路，是甘泉，哺育一代代有志青年。感謝老師，每一位老師給了我們無窮的財(cái)富。而他們正是我心目中的好老師。
在教師節(jié)到來之際，祝每一位老師工作順利，身體健康，家庭幸福！
我心目中的好老師作文800字 21
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人；老師像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里；老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫……
我心目中的好老師，是一個(gè)有著一頭棕黃色卷發(fā)的女老師，走起路來，長發(fā)飄逸，給人一種舒暢，自然，淳樸的感覺。無論她在校園的哪個(gè)角落，我們都能感受到一種神奇的力量在鼓舞著我們，支持著我們。
以前的我不被別人注意，性格也很內(nèi)向，不愛說話，每當(dāng)有老師提問我時(shí)，我總是慢吞吞地站起來，微微抬起頭，吞吞吐吐地?cái)D出了一些不連貫的語句，臉早已漲得通紅，眼神里充滿了不安，生怕回答錯(cuò)，同學(xué)們笑話我。直到有一次，我們的班主任楊老師注意到了我，就請我?guī)退黾∈拢铱商貏e珍惜老師給我的這次機(jī)會(huì)，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了老師教給我的任務(wù)，得到了楊老師的夸獎(jiǎng)：“真是個(gè)細(xì)心的孩子，其實(shí)只要你充分展示自己，對自己有信心，不斷的超越自己，那你就是最棒的！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開了辦公室。
回家路上，我不斷捉摸著老師教導(dǎo)我的一些話，的`確，最強(qiáng)的對手 ，不一定是別人，而可能是我們自己，在超越別人之前 ，先得超越自己！楊老師啟發(fā)了我，讓我對自己重新認(rèn)識(shí)：不僅在交朋友上，還是在各種大場面上，我們都應(yīng)該對自己有信心，不斷激勵(lì)自己，永不止步……回到家后，老師的話還是在我耳邊環(huán)繞，不時(shí)提醒著我。
期中考試前，學(xué)習(xí)氣氛格外緊張，老師臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意，但楊老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖。
在一些班級的聯(lián)歡會(huì)上，楊老師也積極參與到我們的活動(dòng)中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。
楊老師，您是我成長的一個(gè)過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，我不會(huì)忘記你那充滿希望的目光，您無怨無悔，您是無私的胸懷。我為曾是楊老師的學(xué)生而驕傲，楊老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處！
我心目中的好老師作文800字 22
正如一千個(gè)觀眾心中就有一千個(gè)哈姆雷特一樣，一千個(gè)學(xué)生心中就有一千個(gè)好老師的形象。而我心目中的好老師是這樣的：她可以不學(xué)富五車，但一定要溫柔善良；她可以不美麗動(dòng)人，但一定要耐心大方；她也可以不孜孜不倦，但一定要有一顆愛孩子的心。
因?yàn)椋嬲裏釔劢處熯@個(gè)工作崗位、真正愿意和我們小孩子做朋友的老師已經(jīng)堪稱鳳毛麟角。而我想：一位好老師如果真的能做到這個(gè)地步，哪怕她并不是骨干，也沒有多優(yōu)秀，可我愿意一輩子擁護(hù)她，愛戴她，我也相信：她的人生路，會(huì)因?yàn)檫@段豐富多彩的教學(xué)經(jīng)歷而變得富饒美麗。
我小學(xué)時(shí)候的`音樂老師——張老師就是這樣一位銘刻在我心頭的好老師。她很年輕，教我們的那一年不過也才二十歲出頭，她有著一頭黑瀑布似的長發(fā)，白凈的巴掌臉，大眼鏡上架著一副黑色大邊框眼鏡。我很喜歡她，不僅僅是因?yàn)樗母杪暠劝凫`鳥還溫婉動(dòng)聽，更因?yàn)椋嗖哦嗨嚕滤囯p馨，而且，從來不擺老師架子，善于發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
我天生五音不全，上音樂課的時(shí)候唱歌的聲音小得像蚊子叫，大家都笑話我。可是，張老師卻不嫌棄我，在上課的時(shí)候，當(dāng)我沒有信心地跟著大家亂唱一氣的時(shí)候，她會(huì)有意無意地對我投來鼓勵(lì)的目光，那目光隱藏在鏡片后面，是那么柔和，溫暖，就像一道射在我心上的陽光。
而當(dāng)我終于有勇氣在音樂課上發(fā)言的時(shí)候，她又會(huì)帶頭熱情地向我鼓掌，繼而真誠地牽起我的小手，用她溫暖無比的掌心向我傳達(dá)力量。“你很棒，繼續(xù)加油！每天都要進(jìn)步喲！”她把所有的音樂技巧毫無保留地傳授給我，她用她每一個(gè)明媚真摯的微笑樹立起我的自信心。
她不知道，就在那短短一年，她用她的特別的鼓勵(lì)方式教會(huì)了我這個(gè)懵懂的小女孩多少東西。
哪怕時(shí)光荏苒，一去匆匆，可我還是會(huì)在迷惘無助的時(shí)候想起她，想起她溫暖如初的歌聲，想起她自信溫和的笑容，想起她帶給我的每一份感動(dòng)。
真誠而努力，溫婉而貼心，永遠(yuǎn)像守護(hù)神一樣耐心呵護(hù)我們的成長，這就是我心中最完美的好老師形象。
我心目中的好老師作文800字 23
在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我相信每個(gè)人都會(huì)喜歡風(fēng)趣幽默、有特點(diǎn)的老師。我喜歡的老師就是一位這樣的老師，一位“百變老師”。他是我們的班主任——數(shù)學(xué)賈老師。
賈老師總是頂著一頭小草初發(fā)芽的小平頭，兩道劍眉下一雙眼睛炯炯有神，一管鷹鉤鼻襯得整張臉都充滿“霸氣”，那張大嘴總會(huì)時(shí)不時(shí)地露出狡黠的微笑。由于賈老師經(jīng)常參加長跑鍛煉，所以他的身材很魁梧，雖然已經(jīng)有三十多歲了，但是充滿活力的.老師讓我們感覺到我們似乎是同齡人。他總帶給我們各種不一樣的感受：上課時(shí)讓我們感到一驚一乍;下課時(shí)激發(fā)我們心潮澎湃;有同學(xué)生病時(shí)讓我們見到溫柔的一面……
記得有一堂關(guān)于“測量”的數(shù)學(xué)課，賈老師一反我們總坐在教室上課的模式，帶我們到學(xué)校操場上課，他指著一棵高大的楊樹對我們說：“大家分成小組來測量這棵樹，哪一組完成任務(wù)，就會(huì)有神秘的驚喜獎(jiǎng)勵(lì)。但是!!!哪一組沒有完成任務(wù)就會(huì)得到神秘懲罰。”這時(shí)我們立刻倒抽一口涼氣，因?yàn)橘Z老師笑了，是那種不懷好意壞壞的微笑，眼睛瞇成一條線，眉毛變得彎彎的，還有點(diǎn)兒挑起，嘴角微微上揚(yáng)，露出八顆整齊的大白牙，我立即覺得冷氣順著我的脊梁骨“颼颼”地往上躥，身上額頭上見了冷汗，于是我們想盡了一切辦法來測量這棵大樹：看影子、往樹上投卷尺、有的甚至爬上了樹用自己的小尺子來一點(diǎn)一點(diǎn)地量……終于我和伙伴們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)，等待那個(gè)神秘驚喜。這時(shí)賈老師拿了一張紙條笑盈盈地對我們說：“這就是你們的驚喜獎(jiǎng)勵(lì)!”我們迫不及待地打開紙條，只見上面寫道：獎(jiǎng)勵(lì)五道計(jì)算題，限中午之前做完，錯(cuò)一道罰十道……我們的笑容立刻僵在了臉上。賈老師還很關(guān)心地笑問：“怎么樣?喜歡這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)嗎?”我們當(dāng)時(shí)又氣又感到好笑，但都知道賈老師的良苦用心。
賈老師很關(guān)心我們的健康，他會(huì)定期詢問我們的視力情況，在學(xué)校操場上總會(huì)見到他帶著我們瘋玩的情景。記得班里有個(gè)同學(xué)在打疫苗時(shí)暈針了，賈老師焦急關(guān)心的程度一點(diǎn)也不亞于父親的角色……他有責(zé)任心、善良、幽默、調(diào)皮又可愛……這就是我喜歡的百變老師。
我心目中的好老師作文800字 24
曾經(jīng)，總把老師當(dāng)成偶像來崇拜。
那時(shí)候，老師就是與“淵博、圣潔、嚴(yán)苛”這些詞聯(lián)系在一起的。自然而然，老師的一言一行無形之中便成為我們的行為準(zhǔn)則和永遠(yuǎn)不變的真理。
隨著我們漸漸長大，由懵懂漸漸步入成熟，我們也潛意識(shí)的認(rèn)識(shí)到老師都是普普通通，實(shí)實(shí)在在的人，心目中的老師形象也不再是高高在上、可望而不可即的，而是在平凡中用默默無聞的工作書寫著“偉大”二字的一群普通人。 “漫漫求學(xué)路，滴滴師生情。”
一路走來，感人肺腑的一幕幕在我眼前掠過。老師以他們博大的胸懷包容了我們的不是，用他們無私的愛撫慰了我們的痛，課堂上老師更是義不容辭的傾囊相授，讓我們沉浸在知識(shí)的海洋之中……這種種的種種，至今歷歷在目，永遠(yuǎn)在我的心靈深處熠熠閃光。
您，初次亮相就讓我為之一震：您完全不是一般文學(xué)作品中所描繪的兩鬢斑白、飽經(jīng)風(fēng)霜的老教師形象，您渾身散發(fā)著青春的氣息，你是那樣的年輕，年輕得出乎我的意料。您，作為我學(xué)習(xí)生涯中的第一位老師，從您的臉頰上，我找不到滄桑而看出了“稚嫩”。
您剛剛走上教師的崗位，“稚嫩”的您帶領(lǐng)著稚嫩的我們，卻憑著一絲不茍、全心全意的付出，顯示出了不尋常的力量。 多少個(gè)朝朝暮暮，多少個(gè)日日夜夜，您都辛勤的'操勞著，全身心的投入，含辛菇苦地教導(dǎo)著我們。
您期盼著您的每一位學(xué)生都能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，對于這一點(diǎn)，您絲毫沒有懷疑過。為了這一目標(biāo)，您的付出又豈是常人所能想象得到的？對于“教”，您絞盡腦汁，想盡各種辦法，循循善誘、盡心盡力地引導(dǎo)，點(diǎn)撥，不忘激起我們的興趣與求知欲，千方百計(jì)提高我們各方面的能力，給我們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；對于“育”，您所傾注的心血就更多了，多少次語重心長的促膝而談，使我們倍受感動(dòng)！您深知教書育人的真諦，使我們的品德與能力都有了很大程度的提高，令我們受益終身……其實(shí)，不僅是他或我，在這兒，在那兒，在每一處有瑯瑯書聲的地方，在每一處有真誠微笑的地方，在每一處有誠摯敬仰的地方，都有這樣的老師在同樣默默無聞地用平凡譜寫偉大，用普通塑造輝煌：博愛，無私，平等。
——這，就是我心目中的老師。
我心目中的好老師作文800字 25
銀幕慢慢降臨就像墨打翻了一般，我坐在桌上瞭望遠(yuǎn)處的星空。星星，是神秘的畫家用無形的筆在巨大的黑幕上勾勒出的光痕，那一個(gè)個(gè)沒有生命的軌跡，靜靜地坐落在黑幕上，其中有一顆最燦爛、最耀眼的，時(shí)時(shí)刻刻望著人間。望著這美麗的星空，我竟開始發(fā)呆，那顆最閃亮的繁星是誰呢？是偉大的魯迅先生，還是親和的毛主席？不在我心里，那是我偉大的老師！
我的敬愛的老師呦！她曾經(jīng)那雙美麗的手，經(jīng)過風(fēng)花雪月后，變得粗糙但卻那么圣神。那雙迷人的大眼睛，又無數(shù)次代替了警告牌的作用。她手把手教會(huì)了我如何寫字，，她一聲聲指導(dǎo)我如何拼音，她又······她是那么樸實(shí)無華，那么默默無聞。
曾經(jīng)的時(shí)光一去不復(fù)返，我和老師您快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光也一去不復(fù)返，日月如梭，我已經(jīng)是高段學(xué)生了，再也不用您操心了，我知道，我長大了。老師，我由衷的.感謝你，感謝你在無數(shù)個(gè)白天黑夜，依然在為學(xué)生們操心。
您還記得嗎
剛開始上學(xué)，我非常內(nèi)向，課間我只是站在角落里，看著同學(xué)們快樂的嬉戲，上課我不舉手發(fā)言，只是埋著頭，自己看書，細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了，你開始讓我發(fā)言，讓我再全班面前朗讀，無論好與壞，您總是不斷鼓勵(lì)我，還帶頭給我掌聲。記得第一次您讓我朗讀課文時(shí)，我的臉一下子變得通紅，還開始結(jié)巴，手也不住的發(fā)抖：“秋天到……到了。廣袤無……垠的大地，仿佛在一……一……一夜之間……”“嘻嘻，念得真難聽”同學(xué)們都笑了，有的人還交頭接耳的說我。但是唯獨(dú)您沒有笑，反而笑著說：“這位同學(xué)，以后在讀課文中不要緊張，就不會(huì)斷斷續(xù)續(xù)了。”說完又制止了同學(xué)們的笑聲。就這樣日積月累，您高大的形象漸漸矗立在我的心中。從此以后，我再也不是那孤獨(dú)的屬于角落的女孩，我有了朋友，在課間我與我的伙伴一起嬉戲。我知道這一切是您安排的，為的是我不在孤僻，敞開心扉與大家融為一體。
如今，你已不再是我的班主任了，但是那一次的教誨是我終生難忘。就像廣闊的夜空沒有星星的點(diǎn)綴，是多么單調(diào)；蒼白的月亮沒有星星的陪伴該多么寂寞；我沒有老師您的指導(dǎo)就沒有現(xiàn)在的快樂！
我心目中的好老師作文800字 26
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
他中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，戴著一副金邊的眼鏡，一張顯得消瘦的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的語文老師王老師，他卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。
王老師對每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;他對每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕王老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在王老師上語文課的'時(shí)候畫起來了。我的一舉一動(dòng)被王老師看的一清二楚，他非常著急和生氣，好像對我很失望。他嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行?”聽到了他老師的批評，我真不理解，覺得他太不給情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了王老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了王老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，王老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一次活動(dòng)上，王老師參于到我們的活動(dòng)中來，他與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的他老師也有平易近人、和藹可親的一面。王老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解他的用意。在課堂上，他給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了
王老師，您將是我成長的過程中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，您付出的汗水和辛勞，讓我們感覺到，您是無怨的、無悔的和無私的。我為是您的學(xué)生而驕傲，您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
我心目中的好老師作文800字 27
李小姐是我們班的一名女體育老師。她戴著一副眼鏡，身材修長，有一條馬尾。她張開嘴時(shí)會(huì)微笑，非常平易近人。在我看來，她是一位溫柔、和藹、可敬、負(fù)責(zé)任的老師。
我對李先生的好印象來自體育課四年級。那時(shí)，我們學(xué)校正要舉行跳繩比賽。李先生要求他的同學(xué)在大操場上練習(xí)跳繩。為了贏得比賽，我們都非常努力地練習(xí)。我們選了兩個(gè)學(xué)生來扔長繩子。其他學(xué)生有意識(shí)地排隊(duì)，并遵守秩序。飛行輸入“光圈。在里面。我在中間，看見我的同學(xué)在我面前光圈。在里面，我像燕子一樣跳舞。我非常興奮，想試一試。終于輪到我跳了。我握緊拳頭，像一陣風(fēng)一樣屏住呼吸。飛行進(jìn)入后，雙腳開始逐點(diǎn)跳躍。不幸的是，&hellip發(fā)生了。...
扔繩子的學(xué)生沒有緊緊地抓住繩子，所以跳繩的抓繩器飛出了手的控制，只聽到“羅達(dá)。隨著一聲響亮的重?fù)簦K的把手敲打著我的腳踝，可怕的疼痛從我的腳踝傳來。我痛苦地咧嘴笑著，眼里噙著淚水。我想可能是骨折。我坐在路邊的石頭上，用手摸著我的腳，提起我的褲腿。我看到吳琴的大部分出現(xiàn)在我的腳踝外，并且有明顯的腫脹。李小姐看到它時(shí)，立刻跑了過來。她蹲下來，輕輕地摸著我的傷口。疼嗎？”她改變了慣常的'微笑方式，焦慮地看著我的腳踝。
我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這不是個(gè)好主意。我們必須處理它。她對自己說。
“我們?nèi)ハ词珠g吧。她幫我去了一樓的浴室。因?yàn)楝F(xiàn)在我用另一只腳支撐著我的身體，所以我的大部分力量都在那只沒有受傷的腳上，而李老師正在用我所有的力量來幫助我。我們拐彎抹角地搬到了浴室，花了我們很多力氣才搬到浴室。李老師馬上叫我把腳伸進(jìn)池子里，打開水龍頭沖向我的腳。做這些事情的時(shí)候，她一直安慰我說:“勇敢點(diǎn)，沒關(guān)系。我稍后會(huì)通知你的父母，帶你去醫(yī)院檢查。”聽到她說的話，我感到一股暖流慢慢流入我的心臟，傷口也不再那么痛了。
現(xiàn)在一年多過去了，當(dāng)然我的腳已經(jīng)康復(fù)了。但是這件事一直在我的腦海里。我感謝李小姐對我的關(guān)心。從心底里，我覺得李小姐愛我們。她是我心目中最和藹可親、最可敬、最負(fù)責(zé)任、最認(rèn)真的老師。
我心目中的好老師作文800字 28
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”四句詩二十四個(gè)字道出了古往今來萬千世界里無數(shù)名人民教師的艱辛與付出！
有人說，老師是神圣的、高貴的，而且任務(wù)繁重的職業(yè)。可我卻要說，老師是一個(gè)人，平凡的人、平易近人的人。這樣一個(gè)如此普通，如此平凡的人怎么會(huì)數(shù)十年如一日的一直堅(jiān)守自己的初心，不曾改變呢？我疑惑著到底是哪一股力量在身后支撐著他們呢？我想，應(yīng)該是他們每天面對的一張張笑臉吧？應(yīng)該是那一句句“老師好”給予他們的動(dòng)力吧？
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的領(lǐng)路人。古人云：“安其學(xué)而親其師。”很多成年人回憶青春往事，常常把與老師共處的校園生活看成一生中一段美好的`經(jīng)歷。所以，老師對于每一個(gè)人都是重要的！今天，我站在這間教室的最后方，呆呆的望著講臺(tái)的那個(gè)位置，不禁想起了那位讓我又愛又恨的人生啟航師！
她，是我的初中語文老師。不算高，卻有一雙迷人的眼睛！不算大，卻很精致。她的臉龐圓圓的，額頭上有無數(shù)條不深不淺的皺紋，可見她為了學(xué)生操了多少心哪！她，慈祥幽默卻又不失嚴(yán)厲！她，頭發(fā)中長，用皮筋一扎，這時(shí)便凸顯出了她的干凈利落，不拖泥帶水的性情！
她給我留下印象最深的是她那溫暖的如春風(fēng)般的笑容！上課時(shí)的她，嚴(yán)厲嚴(yán)格，不容得半許差錯(cuò)。下課時(shí)的她，慈祥溫和、柔情似水、如沐春風(fēng)！在很多時(shí)候，在我心里，她不再是我的老師，而是我的摯友：與我共同探討問題，與我笑看云起云落！記得在期中考試后，我的語文成績有史以來第一次得了六十多分，心里顫顫巍巍的總害怕她罵我。可是她沒有，她一次次眼神似看非看的飄向我，露出溫暖的笑容，鼓勵(lì)我有繼續(xù)前行的動(dòng)力和勇氣！是她讓我有了克服困難的決心！在作文上，她主張自己給自己批改，自己發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，她說：“優(yōu)秀的作文是多次修改后修改出來的！”在我松懈時(shí)，她那嚴(yán)厲的目光就射了過來，讓我心驚膽戰(zhàn)。她，真是讓我又愛又恨啊！
她是我人生路途中的人生啟航師——孫國平老師！謝謝您孫老師，謝謝您教會(huì)了我這么多，謝謝您對我的一次次鼓勵(lì)！孫老師，今生遇見您，是我的緣分！今生有您這樣優(yōu)秀的老師，真好！希望我能永是您的學(xué)生！
我心目中的好老師作文800字 29
幽默、隨和、“精明”、睿智——謝珺我的班主任。
我們相識(shí)于一年前的九月。當(dāng)她往這個(gè)剛組成的初一（8）班的講臺(tái)上一站時(shí)，臺(tái)下便一片嘩然。怎么這么年輕呢，年輕得讓人懷疑她的能力；還這么機(jī)靈，機(jī)靈得讓人懷疑她的深度。但是站在講臺(tái)上的她卻顯得那么從容淡定，從三十五雙眼睛的共同焦點(diǎn)上可以看出，三十五顆心已被她的一種不可言傳的安然氣質(zhì)所牽動(dòng)，她的確有那么點(diǎn)“萬有引力”。
上她的數(shù)學(xué)課，可謂如沐春風(fēng)。那些枯燥的數(shù)學(xué)公式常常被她轉(zhuǎn)化成形象的畫面，使我們能更好的掌握理解并運(yùn)用，還時(shí)不時(shí)地制造些笑料，使我們緊繃的腦神經(jīng)稍稍放松一下，課堂氣氛也隨之活躍起來，可也有些活潑有余，喜歡調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，她同樣有著一套,沒見她大聲地訓(xùn)斥或責(zé)罵,她會(huì)變著跟你纏,跟你鬧,而且用的全是“無理頭”搞笑語言，直到你啞口無言為止，心服口服乖乖地聽她講課，真所謂魔高一尺，道高一丈。
同學(xué)中不乏有夸夸其談，驕傲自大，強(qiáng)詞奪理的，這時(shí)的謝老師會(huì)默默地聽你的談辭，還時(shí)不時(shí)地插上一、二句精辟的言詞，直到你自己都說不下去了，她才不急不緩地說“傻了吧？傻了吧……”同學(xué)們也不好意思的笑了起來，你說，這樣幽默可愛而又睿智的老師能讓我們不喜歡嗎？何況謝老師還長著一對“火眼金睛呢，平時(shí)誰耍耍小聰明，同學(xué)之間的抄襲作業(yè)，考試時(shí)的小動(dòng)作都被這雙眼睛發(fā)現(xiàn)，連我們班那幾個(gè)“地下工作者”的秘密行蹤也了如指掌，真快成大偵探了。
不知不覺中，我們已步入初二了，越發(fā)感到了老師的關(guān)愛與嚴(yán)格。教數(shù)學(xué)的.她，每周卻要擠出時(shí)間檢查我們的英語默寫、閱改周記，認(rèn)真圈點(diǎn)評語。平時(shí)更注重品質(zhì)與潛能的培養(yǎng)，一次，放學(xué)后教室門、窗沒關(guān)導(dǎo)致財(cái)物失竊，同學(xué)們都推卸責(zé)任，謝老師嚴(yán)肅得說“知識(shí)的淵博并不是一個(gè)人的全部，如何做個(gè)有知識(shí)、有責(zé)任心、懂得關(guān)愛他人的人才是社會(huì)需要的人才”老師的一番話引起同學(xué)們的深思，深深體會(huì)到了老師給予我們的關(guān)心與愛護(hù)。
每周的班會(huì)是同學(xué)們最開心的時(shí)光，這時(shí)的謝老師更像我們的大姐姐，像朋友，她教我們跳集體舞，唱《紅星歌》。讓歡聲笑語充滿教室。師生間那份濃濃的情誼在每個(gè)人心中蕩漾。
我心目中的好老師作文800字 30
老師就像一位導(dǎo)游，帶我們環(huán)游世界，讓我們了解天空有多高多厚。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，時(shí)刻不停地澆灌著祖國的花朵，老師就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人，不求回報(bào)“春蠶死了，蠟炬化為灰燼，眼淚開始干了每當(dāng)我看到這句話，我就會(huì)想起我的老師。我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，教過我很多東西。我最喜歡的老師是我的語文老師徐老師。
我心目中的老師是和藹可親的。下課后，他就像我們的姐姐。他不會(huì)發(fā)脾氣，總是面帶微笑。當(dāng)我第一次見到徐老師時(shí)，她的第一印象是她是一位嚴(yán)格的老師，這與我心目中的老師形象完全不同。正是這種完全不同的形象改變了我心目中的老師。
徐先生有時(shí)對我們很嚴(yán)格，但有時(shí)也很和善。我記得那次，我們的考試成績不是夢。徐老師非常生氣，他把試卷放在講臺(tái)上，說：“我很生氣。”；你最近在干什么！這么簡單的試卷我考不好！我不會(huì)談?wù)撨@個(gè)話題。你可以自己糾正它“然后，他分發(fā)了試卷，安排了家庭作業(yè)，離開了學(xué)校。第二天，徐老師分發(fā)了我們早上在課堂上交的試卷。他嘆了口氣說：“我不想說你。這些問題很簡單。我們怎么會(huì)犯錯(cuò)誤！看第三個(gè)問題，我在心里暗笑。”rt.徐老師真的不讓我們自生自滅。
徐先生有時(shí)給我們講她童年的故事。雖然我們只是把它當(dāng)作一個(gè)故事，但我心里知道，許先生這樣做是為了讓我們了解目前的.生活有多美好，讓我們了解滿足感，以及如何學(xué)會(huì)回報(bào)。徐老師不是神。她也有自己的家庭。當(dāng)她的家庭陷入困境時(shí)，她很焦慮，但她仍然把我們的學(xué)習(xí)放在首位，在她關(guān)心她的家庭之前安排我們的學(xué)習(xí)。然而，我們并不明智，但我們經(jīng)常讓她生氣，不為她學(xué)習(xí)。在這里，我只想誠懇地對徐先生說：；徐先生,，你工作很努力“為了我們，你放棄了很多和家人呆在一起照顧我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每天工作后，你仍然在深夜的辦公桌前備課。雖然你很累很困，但你仍然堅(jiān)持為我們做這些。
你就像一塊石階，承載著我們的重量。讓我們一步一步地爬上去。你就像一縷微風(fēng)，輕輕地吹過我們的心，讓我們感到溫暖。你就像一位慈愛的母親。我們永遠(yuǎn)愛你！
我心目中的好老師作文800字 31
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。
記得一年級剛開學(xué)，王老師任我們的班主任，那時(shí)我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔(dān)心著：會(huì)不會(huì)叫到我呀？“顧綺清！”老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個(gè)蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。
這時(shí)，老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵(lì)的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師樹起大拇指表揚(yáng)了我！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。
王老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的.眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們，用您的知識(shí)澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊！
王老師不但對我們和藹、可親，而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。有一次在體育課上，大家都玩得十分開心。突然，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過去，原來是高詠樂摔倒了，摔得挺嚴(yán)重，額頭觸到了石頭，破了2、3公分的一個(gè)口子，頓時(shí)鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了，有一位同學(xué)火速去報(bào)告王老師，另一位同學(xué)想把高永樂頭上的沙子沖洗掉，就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁，正要擰開水龍頭時(shí)，王老師三步并兩步地趕到了，著急地說：“千萬不要沖洗，水中有細(xì)菌，容易感染，快！快！我送你上醫(yī)院！”然后果斷地用手按住鮮血直流的傷口，把頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時(shí)在老師的胸口開了花。此時(shí)，高詠樂再也控制不住激動(dòng)的淚水，眼淚唰唰地流了下來。
是啊，剛才在摔疼的一愛間，他體現(xiàn)了男子漢堅(jiān)強(qiáng)的一面，沒掉一滴眼淚，而此時(shí)，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動(dòng)的是，在以后的日子里，王老師主動(dòng)承擔(dān)了送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的任務(wù)，直至傷口痊愈。
我心目中的好老師作文800字 32
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任陳老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近一年了。
李老師對每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，但是態(tài)度卻很溫柔，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。但同學(xué)們在心里卻又是對老師非常喜愛。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在陳老師上語文課的時(shí)候畫起來了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚，陳老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了陳老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了陳老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了陳老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，陳老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好
后來在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上，陳老師參于到我們的`活動(dòng)中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來平時(shí)有些嚴(yán)厲的陳老師也有平易近人、和藹可親的一面。陳老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解陳老師的用意。在課堂上，她給我們講故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
陳老師，您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，陳老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是陳老師的學(xué)生而驕傲，陳老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
我心目中的好老師作文800字 33
老師，您工作在今朝，卻建設(shè)在祖國的未來；您教學(xué)在課堂，成就在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛舐它、磨它、浸它、洗它------長年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
有人把您比作人類靈魂的工程師，誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種者，讓人類生活更加美好。有人把您比作美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤著我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您為花的盛開、果的成熟而默默地忙碌著！有人把您比作默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何回報(bào)。您給了我們一把尺，讓我們天天去丈量生活與成長，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們時(shí)刻不忘反省。我說老師您是火種，溫暖的點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，您也是石級，引領(lǐng)著學(xué)生腳踏實(shí)地一步步向上攀登。
您更是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，就發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師，您還記得嗎？那是去年的某一天，您把期中考試卷發(fā)下來，我一看，兩個(gè)鮮紅的.數(shù)字刺痛著我的心。怎么可能會(huì)是69分，我簡直不相信自己的眼睛，我的淚水快要從眼眶流出來了。
經(jīng)過我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的全都是不該錯(cuò)的。此時(shí)我好后悔，后悔自己不細(xì)心，總是走馬觀花。下課時(shí)，我在走廊上發(fā)呆。老師你看見了就猜出了我的心思，立馬走過來，為我講解那些不該錯(cuò)的問題。當(dāng)時(shí)你的每一句話都深深地印在我的腦海里，我聽不懂的，您不管口干，繼續(xù)為我講解，直到我能明白。后來你還對我說：“失敗乃成功之母！”聽了您的話，我的心情豁然開朗。此后的每次作業(yè)還是試卷，寫完之后，我都認(rèn)真檢查，取得高分。老師您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。在這里，我想說出發(fā)自內(nèi)心的話：“老師，您的愛是天下最偉大，最高潔的愛，您那無私奉獻(xiàn)是多么可貴呀！您從不夸耀、炫耀自己，是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！”
我心目中的好老師作文800字 34
我經(jīng)常思考教育，但是我絕非教育教，只是總是瞎想想罷了。作為一名學(xué)生，我對教育中的一個(gè)元素有一個(gè)思考——教師。當(dāng)然，我不是想去評判這個(gè)職業(yè)，我只是想把自己這么多年作為學(xué)生的一種對老師的情感用文字表達(dá)出來。
我覺得老師也是分類別的，以我目前的思考水平我想老師們大致上分這么幾類，急功近利型、無所作為型、直指方向型和境界型。
第一種老師他們只是把學(xué)生作為實(shí)現(xiàn)自己步步高升、獲得利益的工具，他們把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生并讓他們實(shí)現(xiàn)自己想要達(dá)到的目的，他們通過使用學(xué)生這種無償?shù)墓ぞ呒惫麄儠?huì)使用各種暴力的行為，那個(gè)不聽自己的話、違反了自己的意志就要皮鞭伺候。這是最讓人們痛恨的一種老師，當(dāng)然這種老師是極少的，但不是沒有，這是老師中最低水平的。
第二種老師他們直觀認(rèn)真教自己的書，他們只是安于現(xiàn)狀，他們好像不知道學(xué)生們還要上中學(xué)、大學(xué)或者是研究生，或者更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。他們除了自己教的那幾本書以外什么都不知道，看不到未來。他們只是認(rèn)為這是一份工作，一份純工作，除了工作毫無他用。這種老師不會(huì)用皮鞭，他們不會(huì)對孩子造成身體上、心理上的傷害，絕對不會(huì)，但是他們也讓孩子們看不到未來，會(huì)對孩子們精神的一種泯滅。
第三種老師有自己的想法，他們知道怎樣教孩子們，這種老師有很高的理想，他們對孩子的期望很高，他們盡量用自己的影響力去讓你實(shí)現(xiàn)自己的意愿，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，老師的目標(biāo)就是學(xué)生的目標(biāo)。他們輕易不會(huì)去打孩子，但是他們會(huì)讓你去實(shí)現(xiàn)一個(gè)高的`目標(biāo)，盡管這個(gè)目標(biāo)不是你想要的，或者更確切地說未必適合你的。
第四種老師是很好的老師了，他們有思想、有水平、有境界，他們能夠發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的潛質(zhì)，并且通過和孩子一起努力幫助孩子們找到自己的興趣，孩子能夠?qū)崿F(xiàn)自我就是老師的最高目標(biāo)，他們不崇尚功利，不會(huì)受外界的影響，他們知道孩子需要什么，他們盡量去滿足孩子們的需要。
我的愿望是第四種老師今后會(huì)多一些，我相信今后這樣的老師會(huì)多，為我們的祖國培養(yǎng)更多健康、優(yōu)秀的人才。
我心目中的好老師作文800字 35
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”可是，敬愛的孫老師，您能再回到我們的身邊嗎？
望著那張春游的合影，我的思緒好似一輛逆行的火車，載著我回到了與您在一起的日子里。
您，普普通通的一位語文老師，在這被人視為最崇高的職業(yè)崗位上，您默默無聞地耕耘了大半生。您時(shí)常穿著一套樸素的服裝，但不是顯啎那樣漂亮，您的眼睛是那樣明亮，也時(shí)常籠罩著一絲絲不散的倦意。您就是一位平凡中的平凡者，又是一位無私中的無私者。
課堂上，您的話就像一塊巨大的磁鐵，吸引著幾十雙渴求得到知識(shí)的眼睛。在這里，平時(shí)被我們認(rèn)為是死板而枯燥無味的課文，能在您的引導(dǎo)之下成為一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，就連那令人眼花繚亂、頭腦發(fā)脹的漢字也成了一句句有意思的口訣。對學(xué)生的問題，您問題不厭其煩的耐心講解；對學(xué)生的傷心自卑，您問題和藹可親的進(jìn)行勸慰。因?yàn)槲液湍罚偸遣慌侣闊┑貋斫铀臀遥袝r(shí)在路上您還考我當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，我牽著您的手，您的手是那么溫暖，總覺得您是那么親切，好似我的奶奶一樣。
記得有一次語文測驗(yàn)，我的成績不太理想，一連幾天悶悶不樂。細(xì)心的您察覺出來了，并沒有說些什么，而是送我了這樣一名話：“灰心喪氣，失敗的原因之一；克服艱難困苦，必有再一次的`成功。”這三言兩語足經(jīng)盡到了您的用心。那時(shí)我還小，不知道其意，問過母親才明白，失敗乃成功之母，暫時(shí)的失敗可以挽回，而灰心喪氣。聽了您的教誨，我下定決心，一定要同灰心喪氣說聲“再見”。孫老師，您知道嗎，此時(shí)的我是多么感謝您，是您，為我在人生的旅途上，樹立了一個(gè)新的目標(biāo)。
可是，有誰能想到，年公48歲的您，剛送我們上三年級時(shí)，卻因癌癥晚期，匆匆地在您的人生道路上寫下了名號(hào)。
正如一朵山花，您默默地縮放，又默默無聞地凋謝。您竭力想用自己來點(diǎn)綴這片生您養(yǎng)您的土地。敬愛的孫老師，您安心吧！當(dāng)明年山花再次開放時(shí)，我要親手采一束插在您的墳上。因?yàn)槟俏倚哪恐凶詈玫睦蠋煟?/p>
我心目中的好老師作文800字 36
古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
師者，是為學(xué)生傳道授業(yè)，幫學(xué)生解答疑惑，并傳授做人之道的人，是他們?nèi)松飞系囊啡耍撬麄兓野禃r(shí)刻中的執(zhí)燈者。那么，好的老師是怎樣的，又或者，怎樣才是一個(gè)好老師呢？
我心目中的好老師應(yīng)是嚴(yán)謹(jǐn)而又不失幽默的。傳統(tǒng)的一堂課的流程是呆板又漫長的，如果老師的語言也是呆板的，那么學(xué)習(xí)過程中必然會(huì)索然無味，學(xué)習(xí)的'樂趣也會(huì)消失殆盡。但如果老師的語言嚴(yán)謹(jǐn)中又不失幽默風(fēng)趣的話，那么他就能和學(xué)生打成一片，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)被調(diào)動(dòng)起來，老師會(huì)寓教于樂，學(xué)生會(huì)寓學(xué)于樂，一堂課就會(huì)在哈哈大笑中度過，教與學(xué)的過程就會(huì)歡快而又短暫。可以說一位好老師必不可少的就是幽默了，他能拉近師生關(guān)系，豐富教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。
我心目中的好老師應(yīng)是善于教學(xué)生學(xué)習(xí)方法的。葉圣陶先生認(rèn)為，好的先生不是教書，也不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué)。學(xué)生最缺的不是知識(shí)，而是方法。老師在教的過程中，不應(yīng)一味的講知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)當(dāng)注意傳授學(xué)習(xí)方法，正所謂“授人以魚不如授人以漁。”雖然方法因人而異，但是老師應(yīng)將自己的學(xué)習(xí)方法展示出來，讓學(xué)生借鑒。畢竟一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是能夠抵過十個(gè)好知識(shí)點(diǎn)的。所以一位好老師應(yīng)教學(xué)生去學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生尋找方法，讓學(xué)生能夠運(yùn)用好方法去學(xué)習(xí)才是最重要的。
我心目中的好老師還應(yīng)是以身作則的。老師往往會(huì)要求學(xué)生做到某些事，但在要求之前，他們應(yīng)先要自己做到。我想，以身作則，樹立榜樣應(yīng)是老師必備的品質(zhì)。試想一下，如果老師要求學(xué)生完成某課練習(xí)前先做好，而不是等學(xué)生完成某課練習(xí)前自己拿著參考答案講解。那么學(xué)生會(huì)認(rèn)真對待這次任務(wù)。老師的榜樣力量無疑是強(qiáng)大的，所以他們也更應(yīng)該以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。
十年樹木，百年樹人。老師們雖肩負(fù)重?fù)?dān)，但他們卻默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；他們有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神；他們嘔心瀝血，竭盡所能。身為祖國花園的園丁，老師們用心播種，用筆耕耘，用勤澆灌，他們都是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文800字 37
回憶過去，像放電影一樣，人物自然是其中的角色，演繹著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，有一位主角給我留下了難以磨滅的印象，那就是我們尊敬的趙老師。
趙老師是教我們班的語文老師，她是一位即將面臨退休的老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一位很能干的老師，可是歲月不饒人，她已經(jīng)兩鬢斑白，身體多病。趙老師雖然年紀(jì)大了，但她是一位對學(xué)生負(fù)責(zé)任的老師，她看上去一副很嚴(yán)格的樣子，其實(shí)和藹可親。
說到趙老師，同學(xué)們既怕她又喜歡她。怕，是因?yàn)槊慨?dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她都會(huì)批評教育我們，及時(shí)糾正我們錯(cuò)誤的行為；喜歡，是因?yàn)榇蠹衣惺艿节w老師慈母般的愛關(guān)心著我們，培養(yǎng)著我們。同學(xué)們都非常尊敬她。
記得您剛帶我們班的時(shí)候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了，您批評我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切而又和藹的說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要勇于回答問題就是好的。”這時(shí)，您的.眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。啊！這目光只有慈母才有呀！從此，語文課堂變得活躍起來。
您還經(jīng)常督導(dǎo)我們：“你們是五年級的大同學(xué)了，是小同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，所以，你們要樹立好的榜樣，給小同學(xué)帶個(gè)好頭。在這關(guān)鍵時(shí)刻，你們要一心一意學(xué)習(xí)，有了好的基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)的道路才能通暢。希望你們能珍惜今天美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)不要辜負(fù)了家長為你們付出的一片心血呀！”您感人肺腑的話語深深地打動(dòng)著我們。
您對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，在日常生活中也閃閃發(fā)光。每當(dāng)有學(xué)生病了，您都會(huì)很細(xì)心，噓寒問暖，帶學(xué)生看病，親自送學(xué)生回家。您知道我身體不好，經(jīng)常安慰我，鼓勵(lì)我，讓我有了信心和勇氣。趙老師，我謝謝您慈母般的關(guān)懷和照顧。
您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞累，培育了小花……
在您的指引教導(dǎo)下，如今，我們已經(jīng)上六年級了，但是，我忘不了您，敬愛的趙老師。
我心目中的好老師作文800字 38
盈盈月光，我縷一杯最清新的，滑滑細(xì)流；我捧一捧最甜的，灼灼紅葉；我拾一片最熱的，凄凄芳草；我摘一葉最燦爛的，茫茫人海，我遇到一個(gè)最好的老師——鄧?yán)蠋煛?/p>
第一次見到你是我初二的時(shí)候，你接手我們班的英語。那時(shí)候你還不是班主任，我唯一記得的是你把我們班的英語從低谷拉向高峰。
初三，你接手了班主任的職務(wù)，我還記得開學(xué)的第一個(gè)晚上，我們宿舍講話被扣分了。那時(shí)，大家心里都明白，老規(guī)矩，第二天看定會(huì)被臭罵一頓。果不其然，第二天一大早你就把我們叫到了操場上，那時(shí)我第一次那么認(rèn)真看你的模樣。清爽，干練，一頭短發(fā)，渾然天成的氣質(zhì)把你的`美全展現(xiàn)出來，但唯一不好的是眼眶里全是淚水，那是我們都明白，你是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師，你會(huì)因?yàn)槲覀兊倪^失而難過。
自從你接手班主任以來，我?guī)缀趺刻於紩?huì)看到你忙碌的身影。有時(shí)候，你會(huì)幫助同學(xué)們輔導(dǎo)英語，有時(shí)候你會(huì)忙著給我們處理是事非。總是會(huì)看到你忙得焦頭爛額，但是卻從未聽過你的一句抱怨。你不僅做了一個(gè)優(yōu)秀的英語老師，還擔(dān)當(dāng)著一位稱職的班主任。
還記得初三的那些清晨，天剛露出魚肚白，當(dāng)我們還在食堂里進(jìn)進(jìn)出出的時(shí)候，你已經(jīng)站在我們班門口等待著我們，監(jiān)督我們不要遲到，因?yàn)槟阒溃跞姆址置朊攵己苤匾憔拖袼砂匾粯釉谇宄康奈⒐庵邪亮⒃谖覀儼嚅T口，卻只是為了幫我們敲醒警鐘，提醒我們不要遲到，抓緊分分秒秒。就這樣。無論是秋風(fēng)颯颯的早晨，還是微涼夏日的清晨，我們都能看到你的身影。確切的說，已經(jīng)習(xí)慣了清晨，我們都能看到你的身影。
畢業(yè)在即，優(yōu)秀老師評比活動(dòng)隨之展開，那天下午，你成為了我們年級的優(yōu)秀班主任。可是，那一剎那，我明顯看到了你臉上的驚訝，那一刻我才明白，原來你從來沒有想過自己的付出會(huì)獲得回報(bào)。那一刻，我才真正明白“偉大”“無私”的含義。老師，你是秋天里的一縷風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷。你用你的青春陪我走過青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程。老師，我敬你，愛你，服你。
盈盈月光，我縷一杯最清新的，滑滑細(xì)流；我捧一捧最甜的，灼灼紅葉；我拾一片最熱的，千言萬語，我說一句最真的：“老師，你辛苦了！”
我心目中的好老師作文800字 39
他，高高瘦瘦的，頭發(fā)卷翹，蓬松地堆在頭頂上，金絲邊框眼鏡，長褲之上總是沾染著大片的粉筆灰。
剛一進(jìn)班，他就提出了四字方針——感悟收獲，我不屑地撇撇嘴角，提過這個(gè)的豈在少數(shù)，可真正堅(jiān)持做的又有幾個(gè)？
唉，真是煩透了！
不喜歡他，也許更多的是源于我對物理的恐懼感。當(dāng)別人對于物理公式隨手拈來、提筆即會(huì)之時(shí)，我只能茫然地看著草稿紙。
板書的時(shí)候，他喜歡用完整的粉筆，用指腹捏住粉筆的中部，然后抖抖肩部，一邊書寫一邊用略微沙啞的聲音講解，引領(lǐng)我們打開思路。若是極為重要的知識(shí)點(diǎn)，他往往會(huì)用手指叩擊幾下黑板，然后猛地提高音量，一字一頓，仿佛要刻在我們腦中。板書至關(guān)鍵之處，他的身體向后傾，一只腳邁到講臺(tái)上，一只手撐在講臺(tái)邊上，另一只手上的粉筆越寫越快，像上足了發(fā)條似地飛速運(yùn)動(dòng)著，一雙眼睛迸射出筆直而熾熱的光芒。最后他停了下來，仍是用手指叩擊黑板，爾后笑著問道：“都明白了吧，還有什么不明白的相互交流一下，看看有什么收獲？”
收獲——原本是極為不屑的詞語，聽多了也就有了不一樣的感受。
下了課，他并不急于離開，而是穿行于過道間，隨意翻開幾位同學(xué)的'課堂筆記，然后舉至胸前，挑挑眉毛，極為陶醉地微瞇起眼看著，指出一兩處小錯(cuò)誤后，用中指推推眼鏡，又指著筆記說道：“來，我再給你講講。”
那次，我被他請去辦公室喝茶。溫和柔潤的陽光透過玻璃窗，斑斑駁駁地投射進(jìn)來，他的整個(gè)身子都籠罩在陽光下，辦公桌上的茶杯氤氳著霧氣，茶香沁人心脾，撫平了原本躁動(dòng)不安的心。他聽到聲音，抬起頭半是嚴(yán)肅半是玩笑地開口道：“你這個(gè)丫頭，也太不給我面子了，怎么別的科目都還可以，偏偏就物理成了老大難呢？學(xué)習(xí)物理啊，要注重收獲。”明媚的陽光折射在他的臉上，整個(gè)人都一下子明朗起來。
學(xué)我所愛，愛我所學(xué)，盡心盡力，注重感悟。我想這就是他給予我的最大的收獲。
他也曾說過：“不必為失敗找任何借口，那只是你的能力不夠。”這句話，我會(huì)一直銘記在心。
他，予我啟迪，給我深思。
他，我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文800字 40
在我的心中，總不時(shí)地閃現(xiàn)出一位女老師的身影。她二十多歲，不是很漂亮，五官很普通，瘦小的臉上總掛著親切甜甜的微笑。
記得剛來這所學(xué)校時(shí)，感覺是那么的迷茫，下課時(shí)，我總是呆呆地坐在教室中，將一雙茫然的眼睛投向悠遠(yuǎn)的天空，似乎自己就是天空那一片孤獨(dú)的白云，不知飄向何方？
有一天，我又在座位邊出神時(shí)，她輕輕地坐到我的身邊，面帶微笑，眼中透著親切，用那甜甜的'嗓音問我：“你怎么不出去和同學(xué)們一起玩呢？”我低著頭，怯生生地說：“我不認(rèn)識(shí)他們，也不知道怎樣和他們玩。”老師笑了，輕輕拉起我的手，我不由自主地跟隨著她，來到操場那群孩子中間。她望著我，微笑著示意我和他們一起玩，我惶恐不安，低下頭，盡量避開她的目光。她彎下腰，附在我的耳邊輕輕地說：“你長大了，也要學(xué)會(huì)和別人交流的，對嗎？去，和同學(xué)們一起玩。大膽點(diǎn)，他們一定會(huì)非常歡迎你的。”她的聲音細(xì)柔而又甜美，如三月的和風(fēng)，似清泉的低吟，她的手輕輕地?fù)崦业念^，她的目光中充滿了期待與鼓勵(lì)，她是那么堅(jiān)信我會(huì)去做的。也不知道哪來的勇氣，我膽怯卻又勇敢地走到同學(xué)們面前，大聲問道：“我能和你們一起玩嗎？”他們很高興地答應(yīng)了。我回頭看看她，她正朝我笑著，我也朝她笑，笑得很開心。
一個(gè)星期后，她開始教我們拼音了，我們不知道自己在學(xué)習(xí)，只覺得很好玩。為了讓我們記住那些拼音，她費(fèi)盡心思，用五顏六色的卡片吸引我們的注意力，編童謠歌謠加強(qiáng)我們的記憶，利用游戲提高我們的興趣……在她富有情趣的課堂上，我們學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了識(shí)字，學(xué)會(huì)了讀句子課文，學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)，而她，始終是微笑的，始終是親切的……
從那時(shí)起，我也發(fā)生了很大的變化，課間，我與同學(xué)們一起嬉戲玩鬧，交了很多朋友，人也開朗活潑了很多。我知道，在我的身后，是她盛滿愛與微笑的目光支撐著我，鼓勵(lì)著我……
清風(fēng)系不住流云，流云帶不走歲月，轉(zhuǎn)眼間，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，但她的一顰一笑，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深地刻在我的記憶深處，令我永生難忘。她，就是我一年級時(shí)的班主任，蔡小芬老師。
我心目中的好老師作文800字 41
每個(gè)人心目中都有好老師，不知你心目中的好老師是什么樣的？
反正我心目中的好老師是和藹可親又不失威嚴(yán)，上課時(shí)像節(jié)目主持人一樣，知識(shí)豐富，嚴(yán)肅活潑；下課時(shí)像大姐姐一樣和我們可親；有時(shí)又像慈祥的母親牽掛著我們。你也許會(huì)問，真的有這樣一位老師嗎？我說“有”，我現(xiàn)在的班主任海老師就是這樣一位老師。叮鈴鈴……海老師踏著上課鈴聲來了，如空中的羽毛飄然而至，她那雙黑亮的眼睛時(shí)而像利劍一樣，炯炯有神，老師的目光在教室掃視一圈，吵鬧的教室立刻靜得針掉下去都能聽到；老師的眼睛時(shí)而像有一根線繩一樣牽動(dòng)著我們的注意力，跟著她的思維跑；老師的眼睛時(shí)而又像透著一股靈氣，激發(fā)了我們對新知識(shí)的'求知欲望。
她的聲音娓娓動(dòng)聽、帶有磁力，講課時(shí)就像搖響了一只銀鈴，清脆動(dòng)聽，并不時(shí)穿插給我們講一段成語的故事，讓全班同學(xué)都聽得津津有味。有一回，我上課剛想起了一個(gè)電視劇，但老師將掩耳盜鈴的故事講得有聲有色，猛然將我回憶電視劇的思維拉回到了課堂，掩耳盜鈴的故事也給我留下深刻的記憶。下課鈴聲響了，小操場頓時(shí)沸騰起來，有跳大繩的、打沙包的、有踢鍵子的……嘻鬧聲、叫喊聲，使海老師也不自由主的加入我們跳大繩的游戲中，并和我們比起了誰跳得多，“一個(gè)”、“二個(gè)”、“三個(gè)”……繩越搖越快，海老師像一只輕盈的燕子在繩中穿梭自如，眼看就要超過我跳的繩數(shù)了。但搖繩的同學(xué)搞了一個(gè)惡作劇，突然將繩停了一下，將老師絆了一下，大家都大吃一驚，變得鴉雀無聲，但老師卻笑著說“愿賭服輸，來，劉赟蛟刮我的鼻子”，我愣住了，老師又喊道“愣什么，快來刮”，頓時(shí)，操場上響起了熱烈的掌聲……有一次，海老師的腳受傷了，同學(xué)們都在為海老師擔(dān)憂著，有的同學(xué)說今天老師肯定不來了，有的說我們放學(xué)一起去看看老師吧！語文課的鈴聲響過后，教室里嘰嘰喳喳，不一會(huì)兒，一快一慢的腳步聲由遠(yuǎn)及近，海老師一拐一拐的走進(jìn)了教室，頓時(shí)，教室里安靜了下來。同學(xué)們爭先恐后地為海老師搬去椅子，讓海老師坐著給我們上課。老師好像講得格外用心，原本漫長的課堂，也變得很短，我感覺才半節(jié)課的時(shí)間就響起了下課鈴聲。
這就是我心目中的好老師，也是我現(xiàn)實(shí)中愛戴的好老師，不知你們喜歡嗎？
我心目中的好老師作文800字 42
前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人斯大林把教師稱為人類靈魂的工程師，我很贊同這位前蘇聯(lián)領(lǐng)袖的想法。在我眼中，老師就是一個(gè)神圣而又高尚的職業(yè)，他們不斷地凈化著我們的靈魂，使我們的心靈得以升華。在我們班中，就有一位很有個(gè)性的工程師’，她就是我們數(shù)學(xué)姚老師。
有一位教育家說過：越是有個(gè)性、有思想、有活力、有創(chuàng)造性的教師，教師的個(gè)性越能得到恰當(dāng)?shù)摹⒊浞值谋憩F(xiàn)，課堂就越是充滿情趣，充滿生機(jī)，學(xué)生的思想與情感就越能被激活，越能進(jìn)入師生的心心相印、心領(lǐng)神會(huì)的巔峰狀態(tài)，知識(shí)建構(gòu)越能有效的展開，教育也越能接近預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
姚老師的個(gè)性就的確影響了我們，她的個(gè)性充分地激發(fā)了我們心中對探索數(shù)學(xué)的濃厚興趣。如今，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對于我們來說早已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)，反之，它已經(jīng)成為了我們的一種渴望與憧憬。
姚老師平易近人的個(gè)性是我們學(xué)習(xí)動(dòng)力的來源。
姚老師的課堂一向是輕松歡快的，在那里沒有凝重的空氣，在那里沒有緊張的氣氛。你能在那里看到的只有姚老師與同學(xué)們的互動(dòng)和同學(xué)們?yōu)橐煌y題而努力思考的畫面。在姚老師的課上只有快樂沒有悲傷。大家都沉浸在這種有個(gè)性的快樂數(shù)學(xué)中，知識(shí)就一點(diǎn)點(diǎn)地流淌入我們的腦海，沒有也不會(huì)去排斥那些知識(shí)。因?yàn)橐蠋煹膫�(gè)性讓我們不由自主的想要學(xué)習(xí)，所有那些知識(shí)就深深地融入我們的內(nèi)心，使我們能夠?qū)W以致用。
姚老師兢兢業(yè)業(yè)的個(gè)性是我們學(xué)習(xí)態(tài)度的起點(diǎn)。
在我的印象中，姚老師從沒有對任何一位同學(xué)放棄過信心，她兢兢業(yè)業(yè)的個(gè)性也改變了我們的.學(xué)習(xí)態(tài)度。我們變得勤奮、努力因?yàn)橐蠋煂τ谖覀兊年P(guān)愛實(shí)在是太多，太多了。她對待每個(gè)學(xué)生都如同對待自己的孩子，是那么的細(xì)致耐心。每當(dāng)我們被習(xí)題困惑時(shí)，她總會(huì)面帶微笑，耐心地引導(dǎo)我們一步步找尋問題的關(guān)鍵。此外，為了豐富我們的知識(shí)，拓展我們的習(xí)題面，每天都精心準(zhǔn)備一題綜合題使我們練習(xí)，從而更加鞏固了我們的興趣。
姚老師以她獨(dú)有的個(gè)性影響著我們，影響著我們的昨天、今天與明天。她的個(gè)性指引我們進(jìn)步，使我們壓抑的個(gè)性得以張揚(yáng)，使我們呼喚創(chuàng)造、呼喚卓越、呼喚超越、呼喚未來。她獨(dú)樹一幟的數(shù)學(xué)理念與方式，讓她與我們成為了沒有代溝的知心好友。
她永遠(yuǎn)是我們心目中最好的老師。
我心目中的好老師作文800字 43
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)聽到這首優(yōu)美動(dòng)聽的歌時(shí)，我就心潮騰涌，情不自禁想起我的好老師——嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師大概四十多歲了吧，中等的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。美中不足的是顴骨上有塊疤。說起這塊疤的來歷我們班同學(xué)都記憶猶新，它包含了嚴(yán)老師對我們的愛，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
那是去年冬天的一天，嚴(yán)老師早上去辦點(diǎn)兒事，那時(shí)天還下著毛毛細(xì)雨。上課鈴響了嚴(yán)老師還沒來。這是從沒有的'事，我們還從沒有見嚴(yán)老師因?yàn)樗绞碌⒄`過課呢！記得那次她愛人摔傷住進(jìn)醫(yī)院，她也是每天放學(xué)后去照顧他，第二天早上仍趕回來上課，一節(jié)課也沒耽誤我們，這次是怎么了？同學(xué)們紛紛在猜測。
終于，走廊上傳來熟悉的腳步聲，嚴(yán)老師和往常一樣拿著語文書走進(jìn)了教室。當(dāng)我們看到老師臉上包著紗布時(shí)，都驚呆了。教室里鴉雀無聲，不知是誰輕聲地問：“老師怎么了？”嚴(yán)老師淡淡一笑：“不小心摔倒了，沒事兒。”繼而又歉疚地說：“對不起，同學(xué)們，耽誤了大家?guī)追昼姇r(shí)間。”說完翻開語文書像往常一樣繪聲繪色地講起課文。
嚴(yán)老師有一雙會(huì)說話的眼睛。
有一次，我們正在專心致志地聽課。我鄰座的一位同學(xué)在做小動(dòng)作，突然，嚴(yán)老師的目光盯向了他，目光像利劍一般。那位同學(xué)知道自己錯(cuò)了，不再做小動(dòng)作了，也集中注意力聽課了。
還有一次，學(xué)習(xí)舉行演講比賽，我也報(bào)名參加了。比賽時(shí)，我有些緊張，這畢竟是我第一次參加演講比賽啊！剛走到臺(tái)上，我就覺得心跳加速臉頰發(fā)燙額頭滲出了汗珠……猛地，我覺得有雙眼睛在盯著我。我往臺(tái)下一看，嚴(yán)老師正平靜地望著我，那目光柔柔地，像媽媽的眼，給了我自信。
我在上課時(shí)喜歡看著嚴(yán)老師。一次，我正望著老師出神，突然發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師的黑發(fā)了竟夾著一些銀發(fā)。我又望了望嚴(yán)老師的臉才發(fā)現(xiàn)皺紋已悄悄地爬上了她的臉頰。啊！嚴(yán)老師您已不知不覺地老了。您像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了我們。
即將小學(xué)畢業(yè)了，就要離開親愛的嚴(yán)老師了，此時(shí)，我最想說的一句話就是：“嚴(yán)老師，您就是我心目中最好的老師，我永遠(yuǎn)愛您！”
我心目中的好老師作文800字 44
自打上幼兒園以來，我接觸了好多老師，比如幼兒園的徐老師啦、小學(xué)里的曹老師啦、胡老師啦……哎呀，可多了！在我心目中最好的老師那就是我們的班主任——甘老師。
甘老師有一頭漂亮的卷發(fā)，大大的眼睛，嘴角上總是帶著笑意。她關(guān)心學(xué)生，從不拖堂，上課時(shí)遇到同學(xué)們不懂的地方，她便再細(xì)細(xì)地講一遍，十分敬業(yè)。
甘老師是一名非常出色的好老師。她有一副甜美的嗓音，在講人物傳記時(shí)能把人物講述得活靈活現(xiàn)，在介紹名勝古跡時(shí)講得栩栩如生，讓我們好像身臨其境。不管是平常的課還是公開課，她都能突出重點(diǎn)，簡明扼要，有時(shí)碰上難詞造句，甘老師略微思索，就能說出一段話，用“酣暢淋漓”和“妙語連珠”形容一點(diǎn)也不為過。最神的是，她經(jīng)常能引用名人名言，講課風(fēng)趣幽默，我時(shí)常想：甘老師的大腦怎么能裝那么多的學(xué)問呢？
甘老師很細(xì)心，只要作業(yè)有一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能逃過她的'法眼：只要有一筆不對的話，那抱歉，改三遍吧！錯(cuò)誤的地方甘老師不會(huì)忽略，對的也絕不會(huì)判錯(cuò)。只要看看甘老師改的試卷，你便會(huì)心服口服，因?yàn)榇虿娴牡胤降拇_錯(cuò)了，而對的又的確打了勾，答得好更是獎(jiǎng)勵(lì)“一面紅旗”。
甘老師不僅對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生的情緒也毫不疏忽。有一次，我考試只考了79.5分，這可是我上學(xué)以來最差的成績，想著晚上要面對媽媽責(zé)備的眼神，整整一上午我都心神不寧，垂頭喪氣的。細(xì)心的甘老師在中午把我叫到辦公室，首先把我的試卷中錯(cuò)誤的地方進(jìn)行詳細(xì)的分析，又指出我粗心大意的地方，然后指出我最近上課聽講不夠?qū)Ｐ模险n發(fā)言不太積極。一席話說得我心服口服，最后老師還建議我回家主動(dòng)跟媽媽溝通，并表明自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，她說這樣?jì)寢尶隙ú粫?huì)責(zé)備我的。晚上媽媽不僅沒責(zé)備我，還對我說了很多鼓勵(lì)的話，我對以后的學(xué)習(xí)有了更大的信心。
這就是我心目中的好老師——甘老師，她不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且在生活中處處關(guān)心我們，她經(jīng)常對我們說：你們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且要注重情商培養(yǎng)，還要多鍛煉身體，要真正的做到德智體全面發(fā)展。甘老師不僅是我們的好老師，她更像我們的媽媽，對我們的關(guān)心愛護(hù)無處不在。
我心目中的好老師作文800字 45
提起老師，我不由得默默吟誦著：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒入我們的心田;老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫;老師像園丁，把幼小的我們培育成一個(gè)知識(shí)淵博的少年……
這正是因?yàn)槔蠋熌屛覐牟幻魇吕淼呐铑^稚子晉升成初窺世事的少年。這些年來，老師您，如同我們的慈母，給予我們無微不至的照顧，將豐富的知識(shí)毫無保留地傳授給我們，在您的`陪伴下，我們茁壯成長，取得了優(yōu)異的成績。
我心目中的好老師，她和我們一樣充滿活力與朝氣，有著與天一樣寬廣、超人的胸懷，有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)。幽默使我們與她倍加親切，有著獨(dú)特的教學(xué)方式，創(chuàng)新，使學(xué)生更易懂。同學(xué)們都喜歡她，喜歡她上的課。
她典雅大方，雖然有點(diǎn)兒胖，卻顯得格外精神：一頭烏黑的短發(fā)，高聳的鼻梁，一雙無比明亮的眼睛，一張能說會(huì)道的巧嘴，與一對靈敏的耳朵，透露著她的嚴(yán)厲與慈愛。
她就是我們的班主任——徐老師。
徐老師的課堂十分風(fēng)趣：當(dāng)時(shí)，老師正在幫我們理解《清平樂· 村居》。由于我們剛接觸詞，顯得不太適應(yīng)。老師便手腳并用地為我們解釋，引得我們哄堂大笑，使我們再度進(jìn)入到學(xué)習(xí)的高潮。這可多虧了您的風(fēng)趣與幽默呀!
您常常在空余的時(shí)間里，為那些知識(shí)還沒有掌握的學(xué)生補(bǔ)課，使他們成績提高了不少。我想在這里感謝您這些年來對我的關(guān)照。每當(dāng)上課時(shí)，我忍不住講起空話、開小差，您有時(shí)會(huì)用眼神暗暗地提醒我，有時(shí)會(huì)叫到我的名字制止我，有時(shí)會(huì)在下課把我叫到辦公室和顏悅色地教導(dǎo)我，……久而久之，我講空話的次數(shù)越來越少，課堂紀(jì)律也好了起來。在您的教育下，我的學(xué)習(xí)成績漸漸地提高了。
徐老師不僅盡心盡職，還很大公無私。
在我們613班這個(gè)團(tuán)體中，就算你平時(shí)的成績掉渣渣，但若你做得有進(jìn)步，徐老師的表揚(yáng)會(huì)毫不吝嗇的給予你;倘若你平時(shí)就算表現(xiàn)再好，再完美，如果你犯了一丁點(diǎn)不該犯的錯(cuò)誤，也會(huì)遭來那嚴(yán)厲的批評。
老師啊!在我心中，您永遠(yuǎn)是我的恩師，帶領(lǐng)著我駛向成功的彼岸……
我心目中的好老師作文800字 46
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，這是人們常常用來贊美老師的詩句，我覺得它確實(shí)是好老師的真實(shí)寫照。——題記
從一年級到五年級，教我的老師已經(jīng)換了好幾個(gè)。回想起以前教過我的老師，心中總有絲絲懷念。在教我的所有老師中，一年級教我語文的鄭老師，給我的印象特別深刻。雖然分別多年（她一年級教完，就調(diào)走了。），但我時(shí)常還會(huì)夢到她，她就是我心目中的好老師。
鄭老師對學(xué)生是嚴(yán)厲的。記得有一次，我早早地來到學(xué)校，與幾個(gè)要好的同學(xué)玩起了“游戲”。我們完全不顧及別人的感受，在教室里玩得“熱火朝天”。突然，鄭老師出現(xiàn)在教室門口。我們想停下來，回到自己的座位上，可已經(jīng)來不及了。我們只好一個(gè)個(gè)呆若木雞，等待老師的訓(xùn)斥。我們不敢正眼去看她，只是呆呆地站著。老師終于開口了：“你們就知道玩，全校就我們班級聲音最大。別人在早讀，你們在玩，你們來學(xué)校，就是為了玩嗎？”之后還罰我們抄寫課文，并且讓我放學(xué)后去辦公室。
放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情來到老師的辦公室。進(jìn)了辦公室，我靜靜地等待老師的發(fā)落。我清清楚楚地記得當(dāng)時(shí)老師的神情是嚴(yán)肅的，而且也清清楚楚地記得老師對我說過的話，“你身為班干部，怎么能帶頭吵鬧呢？給我記好了，以后不能再這樣了。”我知道她溫柔的'話語中，透出幾分嚴(yán)厲。從那以后，我再也沒有帶頭在教室里吵鬧過。
鄭老師雖然很嚴(yán)厲，但她也有溫柔的一面。記得有一天，我們在操場上玩“警察抓小偷”的游戲。我這個(gè)“警察”在操場上瘋狂地跑著，追趕著“小偷”。突然，一個(gè)六年級的大哥哥橫沖過來，把我撞倒了。我摔倒在水泥地面上，頭上還腫了一個(gè)包。這件事很快就被老師知道了，她來到我身邊，溫和地問我：“傷到哪兒了？哪里疼？”隨后帶我去自己宿舍，輕輕地在我的傷處涂抹上花生油。抹完了，她還問我：“現(xiàn)在疼嗎？”“好多了。”她欣慰地笑了，并教育我以后課間活動(dòng)要注意安全。
鄭老師是嚴(yán)厲的，在我們犯錯(cuò)時(shí)，她總是嚴(yán)厲地批評教育，絕不姑息；鄭老師又是溫柔的，她像媽媽一樣，無微不至地關(guān)心著我們。她是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文800字 47
老師是辛勤的園丁，他用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。教育過我的老師很多，在我心里有一位讓我難以忘記的好老師，就是我們的語文老師彭勁松老師。
他是一個(gè)幽默又嚴(yán)肅的人，他讓人畏懼又讓人喜愛。他是一個(gè)長得個(gè)子較高，身體瘦瘦的，聲音又很雄厚的人。看上去很嚴(yán)格，但實(shí)際上十分幽默，他的忘性還很大哦！
開學(xué)的第一節(jié)語文課，老師就抱著一疊書大步地走上講臺(tái)，隨后讓同學(xué)們默寫一首詩——《臥春》，而老師報(bào)的卻是：我蠢。同學(xué)都說報(bào)錯(cuò)了，而你卻說：“這就是普通話與方言之間的差距，你用簡簡單單的一首詩就教育了我們要說普通話。
剛開始上語文課，我們對老師都十分陌生，十分膽小，上課舉手回答問題的同學(xué)僅有幾個(gè)，那時(shí)你讓同學(xué)們讀課文，我一邊低頭想問題一邊擔(dān)心著：會(huì)不會(huì)叫到我啊？這是，老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋的更低了，臉紅的像個(gè)紅蘋果，可是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，聲音小的像蚊子叫一樣，那時(shí)，我似乎成了一只受驚的`小鳥。老師不僅僅沒有批評，反而鼓勵(lì)著說：“很好！”看著老師的眼神心中的緊張?jiān)顼h到九霄云外里去了。
老師，你講的課是那么的精彩，吸引著我們一雙雙渴望的眼睛。又是您，一遍又一遍，不厭其煩得教導(dǎo)著我們。
為什么說老師忘性大呢？因?yàn)槟銜?huì)不記得來班級上課。到了上課時(shí)間，老師要么是走錯(cuò)班級，要么干脆就不記得了。每次遲到，老師都會(huì)想同學(xué)們道歉，而那節(jié)課也會(huì)別樣的精彩，可能是為了彌補(bǔ)過失吧！
課上知識(shí)淵博的老師循循善誘的給我們傳授著無窮無盡的知識(shí)，帶我們走進(jìn)課本，去欣賞祖國的大好河山，去結(jié)識(shí)中外名人，學(xué)會(huì)許多做人的道理。
老師，您在幽默中傳授知識(shí)，在知識(shí)的海洋里灌輸了幽默，聽你講課總覺得時(shí)間過得太快，在短短的一節(jié)課中，我們就像一個(gè)個(gè)小海綿一樣，吸收著知識(shí)。
老師，您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您是春蠶，總是無私的奉獻(xiàn)；你是蠟燭，總是燃燒自我，照亮了我們。
老師，您是偉大的，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文800字 48
人們常說，教師是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；教師是紅燭，燃燒自己照亮別人；教師是航燈，指引學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋。但是我覺得我們班的胡老師卻更像一個(gè)魔術(shù)師，一個(gè)會(huì)變成不同角色的魔術(shù)師。
上課時(shí)，她是我們的好老師。在上課的時(shí)候，她總是帶著我們遨游在書的海洋里，因?yàn)橛兴膸ьI(lǐng)，所以我們不會(huì)迷失方向。瞧，她手拿粉筆，平穩(wěn)地站立在講臺(tái)上，嘴里不停地講述著精彩的課文，多認(rèn)真啊！她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看她一股認(rèn)真勁兒，就以為她很死板、很悶，有時(shí)一兩個(gè)笑話就逗得同學(xué)們合不攏嘴。她偶爾也會(huì)教一些字的部首的由來，等她講完了，我們再仔細(xì)琢磨琢磨，好像也有那么一回事兒。
下課時(shí)，她是我們的好朋友。在課間，她總是像朋友一樣關(guān)心我們，對我們噓寒問暖，當(dāng)然我們也會(huì)把她當(dāng)成傾訴的對象。開心的時(shí)候會(huì)跟她分享，傷心的時(shí)候會(huì)想跟她分擔(dān)，她也十分樂意聽我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂。活動(dòng)課時(shí)，她又仿佛回到了童年。她那優(yōu)美的身姿，流暢的動(dòng)作，往往是運(yùn)動(dòng)場上最棒的。同學(xué)們?yōu)樗龤g呼，這時(shí)汗流浹背的她，臉上也露出了笑容。學(xué)習(xí)時(shí)，她是我們的好老師，她總是在我們有難題的時(shí)候出現(xiàn)，總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，把我們的謎團(tuán)逐一解開。有時(shí)候還議論紛紛呢，成了最精彩的辯論賽，老師、學(xué)生雙方辯得面紅耳赤，辯論完后我們都笑了，那時(shí)候，她好像不再是我們的老師了，而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。困惑時(shí)，她像是我們的媽媽，經(jīng)常教我們做人的道理，但這些并不是空話，她收集大量資料，甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子，真人真事令我們心服口服。
胡老師教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上，而更多的是落實(shí)在行動(dòng)上，她平時(shí)也很注意自己的言談舉止，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣與典范。
她還是我們的……
這樣的.她難道不是一位出色的魔術(shù)師嗎？不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的事情，她總變來變?nèi)ィ瑸槲覀儙砹朔奖恪椭c快樂。
她是方向盤，她是指明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，她是一本書，一本永遠(yuǎn)讀不完的書，她是一把火，一把永遠(yuǎn)不熄滅的火……
我心目中的好老師作文800字 49
老師是辛勤的園丁，澆灌了我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯地成長；老師是遠(yuǎn)航的帆船，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中自由遨游，駛向成功的彼岸。我的語文老師單老師就是這樣的一個(gè)人，為人師表，孜孜不倦，無私奉獻(xiàn)，用她全部的愛，把知識(shí)和做人的道理傳授給我們。
剛上一年級時(shí)，我還是個(gè)膽小的女孩，也不和別人多說話，更別說上課發(fā)言了。有一次，我們學(xué)到了一篇新課文，當(dāng)學(xué)到生字組詞時(shí)，有很多同學(xué)在舉手，雖然我也想到了一個(gè)詞語，但我又不敢舉手，這時(shí)單老師似乎知道了我的心思一樣，面帶微笑地對我說：“夏欣怡，這是一次好機(jī)會(huì)，說錯(cuò)了沒關(guān)系，不要放過”。并要全班同學(xué)為我大膽發(fā)言而鼓掌。這時(shí)我鼓足了勇氣，大聲的說出了那個(gè)詞語，掌聲再次從我耳邊響起。從此，我變得大膽起來，對學(xué)習(xí)充滿了更大的興趣，每節(jié)課都有我舉手的身影，我的學(xué)習(xí)成績變得越來越好，人也變的越來越陽光了。
單老師在傳授知識(shí)的同時(shí)，還教我們怎樣做人。
二年級開學(xué)的第一天，新課本領(lǐng)來了，教室里一片歡騰。開始發(fā)新課本了，我高興的手舞足蹈，恨不得趕緊把新課本放進(jìn)書包里。于是，我迫不及待地挑起來，我看見了一本磨損的書，就把它放了回去，又立刻換了一本，這一舉動(dòng)被單老師發(fā)現(xiàn)了，叫我下課到老師辦公室去一下。
下課后我忐忑不安地來到了單老師的辦公室，單老師和藹的對我說：“夏欣怡同學(xué)，你是班上的好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，知道好學(xué)生應(yīng)該怎么做嗎？”接著又給我講了孔融讓梨的故事，使我懂得了先人后己的.做人道理。最后單老師還給我出了一道考試題讓我選擇：“知錯(cuò)就改、屢教不改、痛改前非”。當(dāng)我選擇了“痛改前非”這個(gè)成語時(shí)，單老師的眼睛笑得瞇成了一條線，語重心長地說：“改了，還是我的好學(xué)生”。
單老師的一席話使我茅塞頓開，是呀，大家都像我一樣挑肥揀瘦的，那些稍有磨損的書給誰呢？于是，我誠懇地對老師說：“老師我錯(cuò)了，以后我一定‘痛改前非’”。單老師滿意的點(diǎn)頭微笑著，滿臉上寫著一個(gè)字“愛”！
這就是我心目中的單老師，如園丁、如母親般的單老師。謝謝您，我終身難忘的單老師。
我心目中的好老師作文800字 50
“靜靜的深夜群星在閃亮，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
照亮我心房的好老師便是我們的英語老師——MissLi。李老師與我們相處的很融洽，我們的關(guān)系仿佛不是師生，而像是姐姐和弟弟妹妹們。我們都很喜歡李老師上的課以及她和我們的相處方式，所以我們班的英語成績一向都在李老師的帶領(lǐng)下提高。
李老師上課時(shí)還是比較嚴(yán)肅的，用她的話來說就是“下課我們能夠做朋友，但上課必須要認(rèn)真聽講喔！”李老師說話的聲音甜甜的，讓我感覺上她的課簡直就是一種享受，并且李老師很喜歡笑，在課堂上李老師偶爾也會(huì)允許我們和她開個(gè)小玩笑，所以我們都覺得李老師像是我們的姐姐一樣。李老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課時(shí)一絲不茍，下課時(shí)又能夠輕簡便松地與我們打成一片。
記得有一次期中考試，我的成績十分不夢想，一百分的試卷才考了六十多分。那段日子里，我的心境十分灰暗。我吃完午飯?jiān)诨貙嬍业穆飞吓龅搅死罾蠋煟罾蠋熥叩轿疑磉叄崧晢柕溃骸霸缄枺罱愕臓顟B(tài)不是很好，成績也不太夢想，怎樣回事？”我低著頭，沒說話，因?yàn)槟谴慰荚嚨?失誤，導(dǎo)致我被父母大罵一頓，本就不好的心境更是冰上加霜。李老師見我不吭聲，拍拍我的肩膀，用充滿斗志的語氣對我說：“袁思陽，老師很看好你哦！有時(shí)間就總結(jié)一下自我在考試中犯的錯(cuò)誤，是態(tài)度不端正還是復(fù)習(xí)不認(rèn)真？找出自我的不足，并且努力克服它！這樣才能做到最好！老師相信你能考出一個(gè)夢想的成績的！”見李老師這么說，我低聲說：“老師，您真的相信我嗎？我自我都對自我沒信心了呢……”聽了我的話，李老師的反應(yīng)十分激烈，大聲說：“要對自我有信心呀！有了自信，你就成功了一半！抬起頭來，可是是一次沒考好！怕什么呀！以后你要經(jīng)歷的大考小考還多呢！”聽了您的話我的心中仿佛有一股暖流緩緩劃過，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，承諾似的說：“下一次，我必須會(huì)考好，必須不會(huì)讓父母和老師對我失望！”李老師笑了，年輕的臉龐上洋溢著喜悅的笑容。
李老師，多謝您為我們班的操勞，多謝您當(dāng)初對我說的那番話，容我對您說一聲：“您辛苦了！多謝您！”
我心目中的好老師作文800字 51
好老師這三個(gè)字代表的是什么？一千個(gè)人有一千種答案。
不知你有沒有聽過這樣一則新聞：在可怕的汶川大地震中，多少人失去了至親的家人，多少人在用生命呼喚吶喊，多少人被災(zāi)害奪去了青春年華。可就是在這樣的緊急關(guān)頭，在所有人都自顧自逃跑的時(shí)候，有這樣一位教師。他名叫張米亞，是一位平凡普通的教師，可他卻做出了一件讓人震驚不已的事。在救援人員徒手搬開垮塌的教學(xué)樓一角的時(shí)候，看著眼前這驚人的一幕，都驚愕地張大了嘴巴。在廢墟里，有3個(gè)清晰的輪廓，那便是張米亞老師和他的學(xué)生。只見這個(gè)男人雙手緊緊地抱住兩個(gè)幼小的孩子，用自己的血肉之軀擋住了直飛下來的水泥板，雙手仍死死地抱住兩個(gè)孩子，不讓他們受到任何傷害。而在救援人員趕到時(shí)，張米亞老師已永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，可他懷里的孩子卻安然無恙，因?yàn)閺埫讈喞蠋煹氖直垡呀?jīng)僵硬，救援人員不得不把張米亞的雙手據(jù)斷，將孩子救出。這個(gè)場面，讓在場的所有人都淚流滿面。
記得有首歌的歌詞是這樣的：摘下我的`翅膀/送給你飛翔。這句普普通通的歌詞，張米亞老師卻用生命詮釋了。
這是好老師，但不是唯一的好老師，好老師不一定要做出轟轟烈烈，驚天動(dòng)地的事情來。只要是真心待學(xué)生的，都配得上好老師這個(gè)稱號(hào)。比如，放學(xué)時(shí)，看見地上有塊小石頭，走過去撿起來，以免學(xué)生摔傷；或是下課時(shí)犧牲自己唯一的休息時(shí)間，不厭其煩在輔導(dǎo)學(xué)生；又或者是在寒風(fēng)刺骨的冬天，親自遞給你一件溫暖舒適的毛衣……老師的好存在于生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，而這些小舉動(dòng)無不讓我們心里涌起一股暖流。
看著老師現(xiàn)在臉上的歲月刻痕，我心里泛起一種不知名的痛，還有那深深的歉意。以前，被老師批評的時(shí)候，我的心里總會(huì)翻起一層不愉快的波浪，像無辜的小兔子被大野狼追的時(shí)候，眼睛里流露出的恨意。可當(dāng)我回頭靜下心來想了想，錯(cuò)的不是自己嗎？大野狼應(yīng)該是我吧！老師雖然嘮叨卻意味深長的教育是對我的好。想想自己曾在大雨天里迷失自我的時(shí)候，是老師牽起我的小手，和我一起朝人生的正確方向奔去。
老師是洗滌我們心靈的泉水，當(dāng)她的愛隨著黑板上的粉筆慢慢飛揚(yáng)，再變成額頭上的皺紋。她，如此干凈純潔，難道這不是好老師嗎？
我心目中的好老師作文800字 52
“老師，小草是怎么鉆出來的？”他的身邊是一群好問的小天使。“是你們的小腳踩出來的呀，？你們不停的跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，？小草就偷偷鉆出來了。”“花兒為什么是紅色的呢？”“是讓春風(fēng)拂的。”“你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？”“嗯，那是讓你們吻紅的唄！”笑聲在明媚的春光里回蕩走，回蕩著。
他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著一蓬濃密的胡須。使人一看便知道這是一位嚴(yán)厲的老師。
他很年輕，但頭上已有一些白頭發(fā)。外表看來，他似乎很嚴(yán)肅，當(dāng)你與他接觸時(shí)，才知道他是多么和藹可親。他那百分之百認(rèn)真的處事態(tài)度更讓我敬佩。他對我們的要求很高，什么事都要我們做到十全十美，因此我們不由得會(huì)認(rèn)為他是刻意挑剔，吹毛求疵。但事實(shí)上若不是他那樣認(rèn)真，又怎能改掉我們那馬馬虎虎、敷衍了事的'學(xué)習(xí)態(tài)度呢？
他有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、淵博的知識(shí)、為人師表的人格魅力以及一顆真正的仁愛之心。不管這是誰家的孩子，也不管這個(gè)孩子的家庭是貧窮或富裕，更不管這個(gè)孩子的未來走向中國還是世界。他只知道：這個(gè)孩子是祖國的花朵，自己有責(zé)任將他培養(yǎng)成一個(gè)棟梁之才？。
現(xiàn)在，學(xué)校里老師每天都要給我們留很多作業(yè)，最少每天也得寫兩個(gè)多小時(shí)，這樣搞“書山海題”戰(zhàn)術(shù)，我們都被累垮啦。就像有句名言所說的那樣“學(xué)而不思則罔”。我們每天只是為了完成老師布置的作業(yè)而寫作業(yè)，卻沒有時(shí)間去思考，只能像機(jī)器一樣機(jī)械地寫呀、抄呀、背呀……這樣，并沒有達(dá)到做作業(yè)的真正目的。而他一天只留五道計(jì)算題，乍一看，幾道題形式差不多，可是一分析起來就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的差異——每到題各有特點(diǎn)，很少又重樣的。而且有些題可以一題多解，從而可以舉一反三。有的老師用一種方法教四十名同學(xué)，而他卻用四十種方法教一個(gè)同學(xué)。那種效果好呢？那就不言而喻了。
一根根燃燒的蠟燭，一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一輪火紅的太陽照耀著燦爛的笑臉。這就是我心目中的好老師。我堅(jiān)信，不久后，會(huì)有成千上萬的好老師為祖國的明天培育更多的花朵？！
我心目中的好老師作文800字 53
第一次遇見這個(gè)老師，是在初二。
那次語文老師請假外出，她幫忙中午看班。我仰頭就看見她瘦削的臉龐，高挑的身材。那“海拔”，足足有一米七八，真是可與姚明做隊(duì)友了，她靜靜地坐在講臺(tái)前，帶著天生的威懾力，掃視著教室的每個(gè)角落。我班的活躍分子立馬收斂，屏氣凝神，那可算是我記憶中最安靜的一堂課了。于是，初次的謀面后，我就將她劃分到極兇極冷的那一類。
初三，我被分到了她班上。我細(xì)細(xì)地打量著講臺(tái)上的她，熠熠生輝。她給我的震撼依舊，只是多了抹淡淡的笑容。
我是一個(gè)典型的乖乖女，寡言的我，與老師的交集屈指可數(shù)。真正與她親近起來，是在一次放學(xué)后，我匆匆忙忙間撞到了她。她拍拍我的肩膀，柔聲道：“走路小心一點(diǎn)，要注意看路。”我沒由來的臉紅了，局促地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后飛快地跑開，慌亂得如一個(gè)不知所措的小孩子。于我來說，老師是太過疏遠(yuǎn)的存在，只可遠(yuǎn)觀而不可親近。突然間發(fā)現(xiàn)，老師也不是冷冰冰的。是的，他們不會(huì)故意從早到晚拉長著臉，一副你欠我?guī)装偃f的模樣，也不會(huì)有意怒氣沖沖地出現(xiàn)在我們面前。閑暇時(shí)，他們也愛鬧，也愛笑，愛閑聊，愛音樂，愛時(shí)尚……可愛如我們，朝氣蓬勃熱愛生活亦如我們。
記得最深的就是她講的那一句話了。那時(shí)學(xué)校大掃除，校園廣播震天響，她在教室里聲嘶力竭地講課，便隨手摁掉教室里的廣播開關(guān)，這是大多數(shù)老師的姿態(tài)，我不甚在意。廣播里播放的'歌曲是《傷不起》。許多同學(xué)已心猿意馬，甚至有人跟著窗外依稀的節(jié)奏輕輕哼唱。她頓了頓，就在我以為她hold不住的時(shí)候，幽幽地開口：“我感冒了還在這兒給你們上課，誰才是真正的‘傷不起’啊。”班上的不和諧因素頓時(shí)少了許多，其實(shí)大家都明白，面對最后的中考沖刺，收斂態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)才是王道。
白云不語，用輕盈的身影講述藍(lán)天的故事；小草不語，用無邊的綠色裝點(diǎn)大地。敬愛的丁老師，你陪伴我走過初三艱辛而充實(shí)的一年，給了我溫暖，給了我動(dòng)力，感謝你———我心目中的好老師，感謝你盛裝蒞臨我的成長！
我心目中的好老師作文800字 54
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
她，二十多歲，中等個(gè)頭，身材偏瘦，卻挺拔如松。亮麗的長發(fā)披在肩膀上，一張清瘦的臉上鑲嵌著一雙黑玉般的眼睛、細(xì)巧挺秀的鼻子和一張唇似櫻桃的小嘴。
一切的一切，除了她那從骨子里散發(fā)出的堅(jiān)毅和溫柔，其他都那么平凡。可這個(gè)平凡的女老師卻讓我感到那么不平凡。
時(shí)光退回一年前，那時(shí)的我是全班最不起眼的學(xué)生，沒有其他女生那樣姣好的面容，也沒有其他女生那樣優(yōu)異的成績，有的只是一張?jiān)诮锹淅锏淖雷印Ｋ械娜硕紝ξ乙暥灰姡揖拖褚粋�(gè)廢棄的垃圾桶，在角落里卑微的存在著。直到她的來到，我才煥發(fā)出前所未有的光芒。
她來到我們班的第一天就發(fā)現(xiàn)了角落里那個(gè)不起眼的我，她那溫柔的'目光籠罩在我身上，就像冬日里的一縷陽光溫暖了我的心。然后，她把我挪到了第一排。從未得到他人關(guān)注的我受寵若驚，其他同學(xué)也都張大了嘴巴，感到不可思議。
挪到第一排的我經(jīng)常被她點(diǎn)起來回答問題。起初的我很抗拒，被點(diǎn)名后總是低著頭一言不發(fā)，像一尊雕塑一樣。但她從來不生氣，總是輕聲的叫我坐下。
這種情況持續(xù)了大約兩三天，她把我叫到了辦公室。
我仍然記得，那天辦公室里除了我們空無一人。她跟我說了很多，但我像個(gè)啞巴一樣。
“我不會(huì)放棄你的！”臨走時(shí)她拍了拍我的肩膀說道。我看見她的眼神中有一股一反常態(tài)的堅(jiān)定，急忙轉(zhuǎn)過頭，沒讓她看見我滿眶的眼淚。
從那以后她開始更頻繁的讓我回答問題，耐心糾正我的每一個(gè)錯(cuò)誤，甚至其它科目也不放過。
這樣一直持續(xù)了半個(gè)學(xué)期，我的成績竟有了明顯的提升，所有人都對我刮目相看，她的臉上也蕩漾著一股自豪，仿佛是她的成績提升了。
漸漸地，我不再拒絕她的幫助，對她的問題認(rèn)真回答，她為我糾正的錯(cuò)誤我也謹(jǐn)記在心。到了學(xué)期末我竟然躍進(jìn)了年級前五。她欣慰的笑了，又拍了拍我的肩膀。說：“我沒有看錯(cuò)你。”眼神中有一股熟悉的堅(jiān)定，只是眼角多了幾道皺紋。
又是一年，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見她在對一個(gè)學(xué)生講著什么，眼神中還透著那股堅(jiān)定。我輕輕地笑了，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”她恐怕永遠(yuǎn)都會(huì)將我們這些不起眼的學(xué)生放在心上吧。
我心目中的好老師作文800字 55
三尺講臺(tái)上，總有這樣一個(gè)身影，她沒有高挑的個(gè)子，沒有白嫩的肌膚，沒有沉魚落雁的相貌……，卻是這世上最可愛的人――我們的英語老師。
初次見面時(shí)，她穿著一件彩色的上衣和純白褲子，柔軟的長發(fā)披在雙肩，給人充滿活力的感覺。
“Nice to meet you, everyone!”這是我聽到她說的第一句話，雖然音量不大，卻余音繞梁般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，她說話總是親切、溫柔，在這煩躁的夏日里，也頓時(shí)讓人心情舒暢了許多，皺著眉，擦著汗的我們，也慢慢地在嘴角邊露出了一絲微笑。
她最讓我們敬佩的就是她的責(zé)任心。她總是會(huì)每天到班上來看一看，解答同學(xué)們的問題，不管是不是她的早自習(xí)，她也都會(huì)過來監(jiān)督大家讀書，每次聽寫都會(huì)認(rèn)真分析我們的成績，不合格的同學(xué)，她會(huì)親自幫助他們，讓他們記下不會(huì)的地方……
上個(gè)星期，因?yàn)榧依镉屑笔拢蝗浑x開了，但是即使在遠(yuǎn)方，她仍放不下我們。與代課老師講了我們的進(jìn)度，就連每堂課的任務(wù)，她也交代的一清二楚……回來后，急忙詢問科代表我們的情況，那時(shí)，我眼前的她瘦弱了許多，或許是家事與對我們的'牽掛，使她的身體吃不消了吧！課上，她也多出了許多次的嘆氣，講話也沒以前有力氣了，這時(shí)的我們才知道，她生病了……可是，即使這樣，她也還是支撐著，努力地為我們上好每一堂課，不放棄每一個(gè)人，為了我們，她付出了全部的心血……
她最讓我們喜歡的就是活躍的課堂。
學(xué)一門語言沒有做題目有趣，所以她總是想盡辦法來豐富課堂，既讓課上得有趣，又讓我們學(xué)到知識(shí)。她會(huì)把課文拿出來讓我們表演，從而熟悉課文；她會(huì)把知識(shí)點(diǎn)整理成問答題，分組搶答，看最后哪一組得的分最多，就是贏家，答對問題的同學(xué)還會(huì)得到禮物，有一次，我們幾乎一半的人的桌子上插著小禮品――鮮花，那天，整個(gè)教室變得格外美麗，還飄著陣陣花香……
羅老師，有太多太多值得圈點(diǎn)的地方了，她的真誠，她的樸實(shí)，她的熱情，……她可能不是最有經(jīng)驗(yàn)，最有能力的老師，卻是一個(gè)讓人尊敬的好老師。
現(xiàn)在已是深夜，但我似乎可以看見羅老家家還亮著一盞臺(tái)燈，一支筆在燈光下不停地劃著，羅老師正在為明天的課做最后的準(zhǔn)備呢！
我心目中的好老師作文800字 56
初春的風(fēng)，總夾雜著一絲浸人的寒。他推掉了當(dāng)日所有的合同，早早地起了床，從車庫調(diào)出一輛中檔的車，草草地吃過早餐，就出發(fā)了。
他要跨過數(shù)百公里，去到另一個(gè)城市參加一個(gè)聚會(huì)。
他一腳油門開上高速，便達(dá)到了最高限速，他看著倒車鏡里被甩在車后的城市風(fēng)景，驚訝于他的繁華，又忽而想起一句話，“相逢的人會(huì)再重逢”。
數(shù)小時(shí)的車程枯燥而又無味，但是他卻腦補(bǔ)了許多許多：曾經(jīng)那些諳熟于心的人會(huì)不會(huì)變了樣？走過數(shù)百次的小道會(huì)不會(huì)不復(fù)存在？
想到這兒，一縷憂傷爬上眼眶，他皺了皺眉，把車速放慢了一點(diǎn)。
到了。時(shí)隔多年又回到了這里，一切還都是老樣子。校門口大石匾上的字樣依舊鮮紅耀眼，那一左一右的常青樹也還是生機(jī)勃勃。
幸好這些沒變，他想，同時(shí)也松了口氣。他真的有些害怕，在這光怪陸離的城市，丟了自己，丟了初心，也丟了回家的路。
他把車停在不遠(yuǎn)處，下了車。走到大石匾前，看著上面鐫刻的校訓(xùn)。良久，他終于回過神來，深深的被他鞠了一躬，又低頭看了看表，不晚，時(shí)間還早。
進(jìn)了校門，他一路向北，穿過升旗的廣場，寬闊的大廳，踏上了堆滿枯黃落葉的小道。到達(dá)了熟悉又陌生，但始終讓他魂?duì)繅艨M的地方。
他細(xì)細(xì)地?fù)崦习唏g脫落的墻體，嘆了口氣，又攥緊了手掌。他應(yīng)當(dāng)是有些緊張的'，手放在門上卻遲遲沒有推開。他是深吸了一口氣，終于推開了那扇半合的門。
他沒睜眼，他害怕映入眼簾的是空無一人的教室。
安靜，很安靜，他頓時(shí)感到十分失落，難道今天的聚會(huì)只有他一個(gè)人到場了？他不知道，但是心里深處卻涌上一種慶幸的感覺。
最終，他還是睜眼了，驚喜的是那些高的矮的胖的瘦的，都在，座無虛席。他望著他們，他們也望著他，透過那張熟悉到陌生的面孔，他和他們都在彼此的眼里看到了早已熄滅的光。
他格外小心地也極為莊重地走進(jìn)了教室，靜謐卻又不尷尬。
“好久不見，”他們說：“歡迎回家。”
他和他們都心照不宣的相視一笑。他眼角起了霧，嘴角卻還掛著笑。
“嗯，好久不見。”
【我心目中的好老師作文800字】相關(guān)文章：
我心目中的好同學(xué)作文12-29
我心目中的好爸爸400字作文09-14
我心目中的好媽媽作文3篇02-08
我心目中的好爸爸_700字10-28
心目中的好課堂作文01-28
我心目中的老師-精選作文01-30
在我心目中的老師作文01-28
我心目中的老師作文05-18
我心目中的“老師”作文03-08