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【精華】敬愛的老師作文19篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的敬愛的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的老師作文 1
她是一位光榮的人民教師，她是一位對工作很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的老師，是她帶領(lǐng)我跨進了學(xué)校的大門，是她帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游，是她把我從懵懂無知的幼兒變成一個文質(zhì)彬彬的少年。她就是我們的班主任張老師。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，張老師是一位很有責(zé)任心的老師，有一天早晨的自習(xí)。大隊輔導(dǎo)員到我們班來檢查衛(wèi)生，還問老師:“感冒好點兒了嗎？”我恍然大悟，原來老師感冒了。老師感冒了，還給我們上課。更是讓人欽佩的不得了。老師感冒了，我們竟然一點兒也不知道，而且老師還沒有一句怨言，也不訴苦，真是一個好老師。
他還是一位很光榮的老師。有幾次別的班的'老師來我們班問張老師題。老師很肯定的告訴他們，這道題的做法，那個字怎么讀，而且老師也不驕傲，而是更努力的去學(xué)習(xí)，我們班每次來老師的時候，都會問你管的真好，班里一點兒聲都沒有。同學(xué)們都在低頭完成老師布置的題，因為同學(xué)們都很喜歡老師，并且很尊重他，所以上課一點聲音都沒有。
張老師雖然表面上看起來很嚴(yán)肅。但是他的內(nèi)心還是很好的，很溫柔的。有一次我們班的劉佳鈺同學(xué)發(fā)燒了老師二話沒說給她的媽媽打電話，通知家長給孩子看病，我們在學(xué)習(xí)上老師也像父母一樣嚴(yán)格的管教我們，在生活中像慈母一樣關(guān)愛著我們。
我想衷心的說一句，謝謝您張老師！我們一定不負(fù)辜負(fù)您的希望。不會辜負(fù)您的良苦用心。
敬愛的老師作文 2
“每當(dāng)我輕輕走到你窗前，我敬愛的好老師……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就想到我讀四年級的班主任——康老師。
她留著一頭烏黑的長發(fā)，一雙聰慧的眼睛善于捕捉我們的心思。她給我的第一印象就是這樣隨和、親切。
在課堂上，老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她擅長朗讀課文。她那柔和、悅耳的聲音，凝聚著真摯的情感，就像一股清泉“滴答”、“滴答”流入我們心田，合成一曲輕快的歌。每位同學(xué)都聽得非常入神！老師知道我們的朗讀水平不夠好，就耐心地教導(dǎo)我們。上課的時候，您經(jīng)常讓我們來玩朗誦比賽的游戲，這讓我們更喜愛朗讀。
課外活動課的時候，我們最愛與老師“打成一片”。老師不僅課上得好，打羽毛球也有一手！同學(xué)們都爭先恐后地排著隊伍想和老師一比高下，但是老師的.“功力”深厚，每次都很快擊敗了同學(xué)。除了打羽毛球，老師還會和我們一起開展其它有意義的活動！那時是多么的開心、快樂。
六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，我永遠都不會忘記這位像慈母般辛勤教育我們的老師。
敬愛的老師作文 3
滿身的書香氣，鼻梁上架著一副眼鏡，鏡中一雙明亮的大眼睛，有時笑起來，陽光燦爛，一旦沉下臉來；哪怕不出聲，調(diào)皮的學(xué)生也安靜下來。我想你們已經(jīng)知道她是誰了吧，沒錯，她就是我們敬愛的李老師。
我最佩服的要數(shù)李老師的書法了。李老師的書法蒼勁有力，一氣呵成。有時上書法課時，李老師也會和我們一起練字，練字期間還不忘提醒我們坐端正。在上課時，她就在黑板上邊說邊寫，為的就是我們的知識和書法能更上一層樓。
正是因為心中有無私大愛，老師們教書育人的活動才想春風(fēng)化雨般，無私的滋潤著幼苗和花朵，澆灌出智慧之花，文明之果。
李老師還有一雙靈敏的眼睛，如果你做了一件好事，她會面帶微笑，想看這一塊非常漂亮的玉石一樣看著你，你的臉就會像蘋果一樣紅。如果你做了一件壞事，她的眼睛就會盯著你看，直到你低頭認(rèn)錯。李老師的口才，文筆都很不錯。每講一篇課文，都會有一段引子，為的就是我們能更好的理解課文。
老師的愛，像春風(fēng)化雨，像冬日暖陽，像導(dǎo)航燈塔……
記得那時我三年級，因為早上吃的是豆皮，又經(jīng)冷風(fēng)一吹，上午第二節(jié)課就忍不住吐了，頭昏腦漲，眼冒金花。那節(jié)課本來是要講試卷的，您看到我不舒服，特意為我停了一節(jié)課，幫我倒了一杯溫開水，又急忙去給我爸爸打電話，忙得焦頭爛額，卻從沒叫過一聲苦。
六年來，您對我無微不至的關(guān)懷，我都看在眼里，六年來，我也體會到了無限溫情：
您就如溫暖的陽光，照耀我們成長；您就如甘甜的雨露，帶給我們清涼；您就如柔和的春風(fēng)，吹拂我們的臉頰；您就如辛勤的園丁，給予我們充分的`養(yǎng)料。
老師就像我們的父母，在我們困難的時候幫助我們，在我們傷心的時候安慰我們，在我們開心的時候與我們一起分享。
小鳥感謝天空，是因為天空讓它自由飛翔；溪流感謝大海，是大海讓它交上了朋友；而我感謝老師，是老師讓我從無知的種子，變成了懂事的幼苗！
敬愛的老師作文 4
我敬愛一個老師，一個大公無私的人、一個嚴(yán)厲而又和善的人、一個知識淵博的人、一個以身作則的人。一雙充滿學(xué)識的眼睛，象一潭幽靜的湖水，那樣深邃而不可捉摸。而當(dāng)你走近他之后，你就會被他的真情、執(zhí)著的精神所打動，得到意外的收獲。
她我的感覺就象一本古典的武俠小說。打開扉頁，你會對它的冷漠產(chǎn)生反感，當(dāng)你欣賞到它的內(nèi)容時，卻是那樣的精彩，富有韻味。雖然那樣的深沉，但也不乏和藹可親、平易近人。他是我們的杜師，當(dāng)她教育的學(xué)生和其他學(xué)生在一起的時候，她不偏袒自己的學(xué)生，而給他們提出了更高的要求。
作為一位教師的她對待那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，分外嚴(yán)厲，指導(dǎo)他們不斷前進；而對那些學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。她覽群書，盡管工作那么繁忙，她要抽出些時間來看些書；她是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她能對答如流，總能告訴你她理解和看法。她育學(xué)生、他人，總是先教育自己。她學(xué)校要什么稿件，她是第一個上交；不管工作多么繁忙，她直在向上攀登。她付出，結(jié)出了豐碩的'果實——所教育的學(xué)生已成才，所寫的教育論文也被編輯采納，她成功了！
杜師教學(xué)風(fēng)格還非常新穎。她著我們，一步步了解課文，深入課文，使我們很快便熟悉了課文。
杜老師，您像一只蠟燭，照亮我們，燃燒了自己。杜師，我衷心地對您說：“謝謝您，高杜師，我們永遠愛您！
我敬愛的那個人，就是我的老師，我所感激的杜老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！
敬愛的老師作文 5
在晦暗的人生中回蕩，是你，給我指引了方向，為我點燃了生命的光芒；謝謝你，給了我廣大的視野、寬廣的世界。
小時候，我的脾氣總令同學(xué)、親人、老師產(chǎn)生一股距離，“暴躁、好動”與我劃上等號。一直以來，我得心浮動得無法停止，那個深藏在內(nèi)心世界的疑問“為什么沒有人了解我？”或許是我的排斥、我的倔強、我愛逞強、我愛面子，任何一個人都被我封閉在外，就算內(nèi)心世界多么渴望一個伙伴；多么需要人陪；都么需要一個心靈的寄托、歸屬，矛盾的心糾纏在一個毫無止盡的黑暗，直到那道光芒出現(xiàn)。
初一的時候，又是一個打架事件送去輔導(dǎo)室。她姓朱，一位很老的輔導(dǎo)老師，每個星期四中午是輔導(dǎo)我的時間。剛開始她的一字一句從未進入我的腦袋，然而他的耐心卻絲毫不減。她輔導(dǎo)我的時候段我從不講話，點頭、搖頭，是我和她溝通的方式。逐漸地我開始認(rèn)真傾聽她的問題，然而她的問題總是讓我不知所措“你和你父母親關(guān)系好嗎？”
“家里有什么令你煩惱的狀況嗎？”我開始抱怨父母、同儕、老師，我們開始討論道理與道德，她開始檢討我的錯誤，而我也欣然接受，愿意去改進。我發(fā)現(xiàn)，我的心靈終于出現(xiàn)了一個人，一位在心中地位占著重要的'角色；是她，為我在這寒冷的大海中樹立了一座燈塔，照亮我的世界。
今年的二月，她突然退休了，“敬愛的朱老師……”我把心中撫平情緒的溫暖灑在信紙上；打從心中最深處的感謝，朱老師，謝謝你。
敬愛的老師作文 6
我的班上有一位很嚴(yán)厲的老師。在我的心里，她是一位值得尊敬的好老師。
她有著一張圓圓的臉蛋，一對跟月牙一樣彎彎的眉毛，眉毛下面有著一雙水靈靈的大眼睛。你可別小看了這雙眼睛，這雙眼睛可厲害了，上課時不管我們在底下做什么小動作，開什么小差，都能被她發(fā)現(xiàn)。這雙厲害的眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有張粉紅的嘴巴。
這位老師很聰明，她總能想出一些絕妙的辦法來讓我們知道自己的錯誤，還會想一些方法來教育我們。記得有一次，老師用兩節(jié)課的時間來教導(dǎo)我們，當(dāng)時，我羞愧的心情久久不能平靜。她還會想出一些好辦法來讓我們不欠家作，我的`心里總是想：“不愧是老師，真聰明！”
老師帶給了我們歡聲笑語，因為老師的腦子里有一個“笑話大家庭”，不一會兒，笑話就一個個地跑出來了。記得有一次，我拿著書本和鋼筆到“小記者培訓(xùn)班”去上請，那天我才知道，原來老師也是“小記者培訓(xùn)班”的老師。當(dāng)老師講怎么寫的時候，“笑話大家庭”又從老師的嘴巴里如泉水一樣涌出來了，一個個鉆進我的心田。那時，我笑得都說不出話來了，笑了大半天才說出一名話：“老師，求您別再說了，我的肚子都快笑破啦！”，聽了這句話，老師才停下來，剛才還熱熱鬧鬧的教室里瞬間安靜下來了。
聽完了我對這位老師的介紹，應(yīng)該知道在我心里值得尊敬的老師是誰了吧？她就是我們班的班主任——龍老師。我愛你，龍老師！
敬愛的老師作文 7
老師，在與您相處的日子，有快樂，也有憂傷，有后悔，也有期待。
六年啊，老師您是多么不簡單啊，陪伴了我們六年。在我眼里您不僅是嚴(yán)師，更是慈母。是誰帶我在知識的海洋里遨游？是誰教我為人的根本，引入我走向光明大道？是您，敬愛的老師。
就在幾個月前，您生病，都兩個星期沒講課了，我十分想念您，撅起嘴巴小聲咕嚕：老師人呢，難道語文課換掉了？焦急的'我焦急地等待著放學(xué)，滿腦子都在想老師生的是什么病，什么時候能好起來？什么時候才能上課？
終于等到放學(xué)啦！我急忙收拾東西奔回家，打開電腦QQ，我的Q呢？哦，在這啊，登陸上了上去，看了同學(xué)的聊天信息，我終于知道老師是因為長水痘，怕傳染才會請假。我當(dāng)時并不知道什么是水痘。上網(wǎng)一查你好，大人也是會長水痘的，和你小時候沒長過水痘是有關(guān)系的，應(yīng)該少洗澡，被吹風(fēng)、不能碰，不然會留疤，在家養(yǎng)著吧還是如果是在初期、可以吃狗肉治療。哦，原來人人都會長水痘，我把這段話復(fù)制下來發(fā)給林老師，告訴他長水痘要注意什么。老師回復(fù)我：親愛的許依琳，看到你的信息老師很感動，你就像那發(fā)現(xiàn)初春一抹新綠色彩的孩子，細心而靈敏，體貼而溫暖。
老師，感謝您的贊揚，您的贊揚使我得到了母親般的關(guān)愛，愛撫了我幼小的心靈。我不再焦慮，很開心地上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)，因為我知道林老師很快就會好，好了就會回來給我們上課。
敬愛的老師作文 8
從一年級到五年級，令我印象最深刻的是我們的班主任一一莫老師，她身穿一身黑色的裙子，個子不是很高，偏瘦，彎彎的眉毛像是嵌在天上的月牙，一雙炯炯有神的眼睛，一束黑色的短頭發(fā)，很是樸素。
莫老師上課時雖然很嚴(yán)肅，但下課時候會很關(guān)心學(xué)生，只要誰發(fā)燒不舒服，老師就會跟他查體溫，如果你感冒了莫老師會背著你到醫(yī)院，沒有到學(xué)校的學(xué)生，莫老師準(zhǔn)會打電話問候。記得有一次班上某個同學(xué)感冒了，老師聽到了就把他送進醫(yī)院，再打電話聯(lián)系家長。還記得有一次班上某個同學(xué)在走路的時候不小心踢到了下水道的井蓋，跌了一跤，把下巴劃了一道口，莫老師看見了，連忙把他扶起來，背著他送去醫(yī)院，然后再聯(lián)系他的家長，當(dāng)時醫(yī)生說家長不能進來，莫老師就在外面等，那擔(dān)心眼神，手里那冒出汗，都能看見莫老師十分擔(dān)心那位同學(xué)。
莫老師上課有時和藹可親，有時很嚴(yán)肅。記得有一次我回答問題。回答錯了，莫老師沒有罵我，反而鼓勵我說下次努力。莫老師的`課很有趣，比如學(xué)詞語的時候，她會講關(guān)于詞語的一些形象字，有時還會接龍，讀詞語，誰讀錯了。誰就表演唱歌跳舞。
莫老師，您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，您用汗水呵護我們，鼓勵我們努力成長，您的汗水不會白流，我們會用優(yōu)異的成績回報您，我們敬愛的莫老師。
敬愛的老師作文 9
瞧，講臺上這位身穿米色褲子，白襯衫，臉上帶著微笑的青年教師，他就是我敬佩的語文老師——施老師。施老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。使我們學(xué)得興趣盎然。因而我們最愛聽他的課。
此時，施老師看了看大家說：“同學(xué)們，上一節(jié)課學(xué)習(xí)了《自相矛盾》這篇課文，這一節(jié)課請幾個同學(xué)根據(jù)課文的內(nèi)容來表演《自相矛盾》。”我們立刻歡呼起來。施老師請了四個同學(xué)到前面表演。有的扮演賣矛賣盾的，有的扮演老者，還有的扮演旁觀者。施老師還讓他們用小黑板當(dāng)盾，用教棒當(dāng)矛。“演員”們神氣活現(xiàn)，表演得非常逼真，引得全班同學(xué)哄堂大笑。表演結(jié)束后，施老師讓我們把看到的精彩表演寫下來。由于先學(xué)了課文，又看到了精彩的表演，所以我們寫起來就不覺得困難了，要寫的內(nèi)容一個接一個地往外涌，要寫的字一個接一個地跳到方格子里。
施老師為了讓我們寫作文有材料，還常常把我們帶到大自然中去觀察。他帶我們?nèi)ソ叿棚L(fēng)箏，帶我們?nèi)ト嗣窆珗@找春天，帶我們?nèi)ラL春園看海洋生物展覽，還帶我們?nèi)プ営斡[長江……回來后施老師具體指導(dǎo)我們把看到的'寫下來，在施老師耐心指導(dǎo)下，我們寫下了《放風(fēng)箏》、《觀燈》、《游覽長江》……
望著講臺上的施老師，他的額頭上增添了許多皺紋，但我卻覺得施老師是那么的年輕，那么的可敬，那么的可親！
敬愛的老師作文 10
她，個子不高，戴副紅邊眼鏡 ，平時扎一個馬尾辮 ，穿著樸素，但和藹可親，大家都很喜歡她，那就是我們的班主任——楊老師。
楊老師表面嚴(yán)厲，其實她都是為了學(xué)生好，如果你表現(xiàn)好楊老師她就喜歡你，會對你十分和藹可親。楊老師是教語文的，她講的課聲情并茂，有趣極了。讓你走進了課文里，就會覺得語文十分好學(xué)，也很好掌握。又一次，我們上《獅子和鹿》這篇課文，楊老師讓我們閉著眼，自己讀這篇課文讓我們?nèi)ジ惺苓@里面的景象。我們一邊聽一遍想仿佛真的看到了那美麗景象。楊老師寫著一手好字，她以前的'學(xué)生也很優(yōu)秀，我們慶幸遇到這樣的好老師。這幾天，楊老師說我們班的語文成績提高了許多，我想：我們的語文成績的提高，一方面是老師教得好，一方面是我們班這幾天都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)語文。
有一次，楊老師病了，還堅持為我們上課，那沙啞的聲音，帶著幾分堅持，我們大家聽著這沙啞的聲音課堂里變得格外安靜，如果這時有一根針掉在地上都能聽見聲音，大家都在認(rèn)真聽講。教數(shù)學(xué)的侍老師說是因為楊老師為我們操心的太多，嚴(yán)重失眠了，而且嗓子也啞了。我們班同學(xué)什么都好也很聰明，就是有些太頑皮了，這會讓老師特別操心。
雖然現(xiàn)在楊老師不教我們了，我們還是十分想念她，她對我的教誨會讓我受益終身。楊老師，我想對您說：“請您放心，我們會好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的對待每一天！”
敬愛的老師作文 11
我最敬愛的老師是語文老師。
我們的語文老師是一個非常負(fù)責(zé)任的老師。別看她個子不高，但她有大海一般淵博的知識。每次講課都會運用古典語句，經(jīng)常使我聽的很入迷。她戴著一副眼鏡，但我喜歡老師摘下眼鏡的樣子。因為老師的眼睛又大又有神，非常漂亮。
我們的`語文老師又是一個公平的老師。她對每個人都有重望，不會溺愛好同學(xué)，也不會對差的同學(xué)另眼相看。
有一次，在語文課上，老師正在講卷子。在講文言文的時候，我們都忙碌了起來，都在記這個字什么意思，這段話什么意思。因為我寫字的速度很慢，所以有一個地方?jīng)]有標(biāo)注上，而恰巧這個地方又是重點。在老師講完這個文言文后，為了考驗我們聽沒聽課，就問了我身邊的一個同學(xué)。他支支吾吾半天答不上來。見這情景我的心跳開始加快，心理暗想：不要叫我！不要叫我！但我還是被幸運地點到了。當(dāng)然，我也沒答上。
老師見此情形，嘆了一口氣，說：“如果課堂不能高效聽課，課后再用力都是舍本求末……，我以為你能足夠智慧，懂得這個道理。”說完，老師走到我身后，給了我一拳。
那一刻，我的背后很痛，但我想最疼的應(yīng)該是老師的心。那時，我沒有抱怨老師。而更多的是在想：如何不讓老師傷心。
下課了，老師注視了我一會才離開，她的眼神中是傷心，也許是失望……
啊！這是一位多么令我敬愛的老師啊。雖然脾氣不大好，但對我們非常有責(zé)任心。我真想對您說：“老師，我愛您！謝謝您為我們費心，您辛苦了！”
敬愛的老師作文 12
在充滿朗讀聲的教室里，只見講臺上站著一位瘦瘦高高的女老師。看，一雙細膩的手握著粉筆正在黑板上寫字，一頭利落的短發(fā)顯得她很漂亮。烏黑的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，就像激光槍一般掃視著座位上的同學(xué)。這位老師便是我的班主任——朱老師。
朱老師她看起來十分嚴(yán)厲，我們有錯她必糾。記得有一次在課堂上，老師在上面興致勃勃地講題，我們班的小明在下面講，朱老師忍無可忍地說：“小明你禁言，以后我上課你接話就抄書”。全班一陣唏噓，也有拍手叫好的，小明同學(xué)的臉都綠了。那一刻就感覺朱老師就像是懲惡揚善的俠女好有仙氣。
朱老師不僅嚴(yán)厲，她教學(xué)能力也十分強。
“上課！”老師溫柔的聲音響起，我和同學(xué)們齊刷刷地站起，和老師互相行禮后，就開始上課了。她熟練地打開書，在黑板上寫了七個漂亮的大字：美麗的小興安嶺。就這樣，老師便開始講課。她的聲音不小，卻出乎意料的溫和。她的目光有神，聲音帶有磁性，我感覺整個人都沉浸在課文中。講到關(guān)鍵的地方，她總會讓我們用紅筆標(biāo)注一下。總結(jié)主題時，朱老師似乎想要把主題和筆記，刻在我們腦子里一樣。她的課堂氣氛十分的'活躍，我們常常是踴躍的舉手回答問題。她抑揚頓挫的語言調(diào)動著我們靈魂深處的小細胞。讓同學(xué)們始終處于亢奮狀態(tài)，久久不能平靜下來。時間一分一秒地過去了，一眨眼就下課了。
這就是我親愛的朱老師，你喜歡我的老師嗎？
敬愛的老師作文 13
“叮鈴鈴”放學(xué)了，班主任高老師帶領(lǐng)著同學(xué)們排著路隊放學(xué)，這時天上忽然下起了毛毛雨，那細雨如絲，雖不大卻讓人煩憂。
出了校門，我忽然想起自己的雨傘忘記拿了，于是又折返向教室飛奔而去。正當(dāng)我準(zhǔn)備打開教室后門時，發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影正在教室里輕輕走動。
我定睛一看原來是高老師，“咦，都放學(xué)了，老師在干什么呢？”我想一探究竟，就悄悄探進身子。令人感動的一幕發(fā)生了。只見高老師彎著腰，輕輕地、一排一排地擺著桌子，我想肯定是班上調(diào)皮的男生臨走時撞歪了桌椅。還有些丟三落四的同學(xué)，筆掉落在桌腳，也被高老師輕輕撿起放在了講桌上的筆筒里……不一會兒功夫，教室里的桌椅都被高老師擺得整整齊齊了。原來在我們看不見的時候，老師一直在那默默地為班級奉獻著。
正當(dāng)我陷入深思時，老師拿起教輔書走到我跟前，笑著對我說：“怎么了？是忘記拿雨傘了嗎？”我尷尬地點點頭，從抽屜里拿了雨傘，匆匆說了再見跑走了，耳邊隱約傳來老師的'叮嚀聲：“慢點走，小心路滑摔跤……”
走在綿綿的細雨中，我不禁想起了一首歌“每當(dāng)想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”敬愛的老師，我一定會努力學(xué)習(xí)，像您一樣，為班級多做事，成為同學(xué)們的好榜樣！
敬愛的老師作文 14
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級了。在這小學(xué)五年的時光里，有一位讓我難以忘記的老師。那就是我四年級時的班主任——郝老師。
郝老師是一個介休人。她個子不高，有一頭卷發(fā)，喜歡扎起來，鼻梁高高的，一雙大眼炯炯有神，很好看。
郝老師對我們很嚴(yán)厲，我們?nèi)嗳硕己芘滤：吕蠋熞埠軙v課，每一個知識點她都會編成一個順口溜，很容易記住。每次上郝老師的數(shù)學(xué)課，我們都聽得津津有味，很少有人走神，如果走了神，可少不了老師的龍顏大怒。郝老師講課還追求高效，講課時不能有一丁點的雜聲。郝老師的教學(xué)質(zhì)量是真的好，才一個學(xué)期，就把我們從倒數(shù)第一拉到全鎮(zhèn)第一，郝老師不愧是“好”老師！羨慕我吧？
郝老師不僅教的好，還很負(fù)責(zé)任。什么運動會啦，詩詞大會啦，廣播操比賽啦……全由郝老師來忙活。就拿詩詞大會來說，那幾天，郝老師抓得很緊，我們參加詩詞大會的.幾個人輪流給老師背，老師問，我們答，一個接著一個，直到背熟為止，那時候，郝老師住校，每天早晨，早早得就來到了教室里，讓我們背古詩。如果郝老師不這樣努力，我們怎么能奪得第一的桂冠呢？
如今，我已經(jīng)上五年級了，郝老師也回介休了，我們很難再能見面。每當(dāng)走進教室，耳邊也時常回蕩著郝老師的聲音。
十分想念——郝老師。
敬愛的老師作文 15
有人說，您像春蠶，吐盡銀絲，有人說，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻，我要說，您永遠是我們心中最可愛的人！也是我最敬重的人——那老師。
她中等身材，清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛所表達的感情是復(fù)雜的：有贊譽，有愛撫，有責(zé)備，有鼓勵，卻沒有索取的乞求，哪怕是一點點‘嚴(yán)厲中帶著一種慈愛。在這六年的時間里，那種慈愛是我們永遠也無法忘懷的。
在我的記憶中，有一次老師生病了，帶病給我們上課，老師一夜的疲勞還沒有消除，拖著疲憊的身體走進教室，來到我們身邊。可是我們看不到她一絲疲倦，看不到困頓，看到的是知識的光芒，照亮了我們攀登的路徑，當(dāng)放學(xué)時我看到老師蹣跚的走出教室，疲憊的身影漸漸遠去。
我們在畢業(yè)時，她還對我們千叮嚀萬囑咐，要我們在以后要尊敬每一位老師，好好學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
每當(dāng)我想起以往我和老師相處的點點滴滴。老師的話語如同春天的腳步，是您陪我走過一路。您送走一批學(xué)生，又迎來一批，守候的是您，放飛的是希望。您的皺紋深了，把美麗的.青春給了我們，敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來荷香千里，沒有您的辛苦，哪來明天祖國的棟梁。
敬愛的那老師，謝謝您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長，愿您所有的日子都充滿幸福，歡樂與溫馨！您是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，是我們心中最可愛的人。
敬愛的老師作文 16
我的老師是一位優(yōu)秀的中年女士，她叫李老師。李老師長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，笑起來眼睛彎彎的，給人一種親切的感覺。她看起來不高不矮，身材勻稱，總是穿著干凈整潔的.衣服，永遠保持著一種端莊大方的形象。
李老師有著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，對學(xué)生要求非常嚴(yán)格。每一堂課，她都會提前準(zhǔn)備好，講解得非常透徹，讓我們受益匪淺。她總是耐心地解答我們的問題，從不厭煩。記得有一次，班里的小明沒有完成作業(yè)，李老師并沒有發(fā)火，而是耐心地給他講解了一遍。這次的事情讓我明白了，李老師不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位充滿愛心的人。
除了認(rèn)真負(fù)責(zé)，李老師還有一把幽默的講課風(fēng)格。她善于利用幽默的語言和生動的例子，讓枯燥的知識變得有趣起來。有一次，她給我們上數(shù)學(xué)課，講解了一個很難的題目。大家都陷入了沉思，突然，李老師笑著說：“這道題好像在看灰姑娘和玻璃鞋的故事啊！只有找到合適的答案，灰姑娘才能穿上玻璃鞋。”大家聽后都笑了起來，這樣的幽默使得我們更容易理解和記住知識。
除了以上的特點，李老師還善良、體貼，經(jīng)常關(guān)心我們的生活和學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們遇到困難時，她總是會給予我們幫助和鼓勵。她不僅是一位嚴(yán)厲的老師，更像是我們的朋友和姐姐。
我非常敬愛我的李老師。
敬愛的老師作文 17
在四年級下冊時，班級里來了一位新的教學(xué)老師，姓辛，我們叫她辛老師，辛老師長得很漂亮。她有長長的頭發(fā)，像瀑布一樣，她的臉型很好看。辛老師經(jīng)常穿著裙子和高跟鞋，笑的時候很美麗。
辛老師雖然長得很漂亮，但是對我們要求特別“狠”。在四年級下的第一次考試中，我因為馬馬虎虎，不讀題，考了個70多分。辛老師給我媽媽發(fā)個微信，然后“溫柔”地告訴我：“考試中你錯的題，給我一道題抄五遍！”真“狠”啊！可就是因為辛老師的“狠”，讓我開始努力學(xué)習(xí)，用心審題，成績開始一點點地上升。
她的“狠”也表現(xiàn)在課堂和收作業(yè)當(dāng)中。如果一個人沒交作業(yè)的話，就寫50道題，要是第二天還沒交就寫200道題。但這個方法也讓我們的作業(yè)提交率增加了很多。
她對我們很嚴(yán)。辛老師還按我們作業(yè)完成的情況給我們分了A、B、C組。A組最強，要做周二、周四的奧數(shù)題。B組中等。C組則是辛老師的重點學(xué)生。我認(rèn)為這樣的規(guī)則很有趣。
這個學(xué)期，辛老師對A組的'同學(xué)又好又“狠”。有些作業(yè)，A組可以不寫，但在課堂上，A組要做一些難題，我很喜歡這個規(guī)則，這樣的規(guī)則對同學(xué)來說更有針對性，也能很好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)斗志。
辛老師辛苦的教我們，讓我們的平均分大大增加，自信心得到了增強，我很敬佩她。
敬愛的老師作文 18
我最敬愛的老師是我們班主任——吳老師。彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，一副圓框眼鏡與長長的睫毛搭配，眉宇間透露著文藝的氣息；高鼻梁，長發(fā)齊肩，一看就是一位文靜的淑女。
吳老師上課時很嚴(yán)肅，如果有人在說話，吳老師會用嚴(yán)厲的.眼神一瞪，我們便不敢再說話了。吳老師的眼神會說話，當(dāng)你犯錯了，那雙嚴(yán)厲的眼睛瞪著你，好像在說：“一定要好好聽課呀！”
下課后，吳老師可溫柔啦！倘若有人問問題，吳老師一定會耐心地給他解答。有時候她就像我們的“大朋友”一樣，跟我們一起聊天，一起玩耍，一起分享生活中的喜怒哀樂。還記得四年級下學(xué)期的一個大課間，我和同學(xué)們正在玩“蘿卜蹲”的游戲，吳老師正好從身邊經(jīng)過。吳老師笑笑說道：“我有一個更好玩的方式，考考你們的反應(yīng)能力。喊到誰的名字誰就蹲下，沒有反應(yīng)過來的同學(xué)就淘汰，你們可以試試。”我們都點了點頭，便開始了新的規(guī)則。
吳老師喜歡看書。每次我去辦公室找吳老師的時候，吳老師都在十分認(rèn)真地備課。或許是和吳老師呆久了，漸漸地我也開始愛上了看書，時不時抱著一本課外書看了起來。吳老師不僅自己喜歡看書，也培養(yǎng)了我們愛看書的好習(xí)慣，真好！
這就是我最敬愛的吳老師。你們一定也有自己喜歡的老師吧！趕緊一起分享吧！
敬愛的老師作文 19
我的班主任覃老師是一個溫柔體貼、和藹可親、教導(dǎo)有方的好老師，她也是我們的良師益友。
覃老師留著一頭烏黑光亮的直發(fā)，長著一張可愛的瓜子臉，兩只耳朵上架著一副斯文的眼鏡，看起來就像一位知識淵博的學(xué)者。
覃老師眼睛很靈敏，頭腦很睿智，每當(dāng)課堂中有一些同學(xué)走神、講悄悄話或者搞小動作時，覃老師都能及時察覺到，但她不會立即點名批評那個同學(xué)，而是用溫柔的眼神和他對視，以此提醒他要集中注意力聽課，每當(dāng)那時，那個同學(xué)就不敢再開小差了。
覃老師笑起來的時候唇角飛揚，笑容很溫和，就如一位親切的大姐姐；她上課或說話時，柔聲細語，悅耳動聽，溫潤的話語猶如春日的暖風(fēng)緩緩吹拂每一個同學(xué)的心靈。
別看覃老師在課堂上一臉嚴(yán)肅的學(xué)者模樣，她也有溫柔體貼的'一面。記得有一天早上，在班上集體吃早餐時，可能因為早餐太干了，我剛吃了一口就咳嗽不止。覃老師看見了，就扶我到校醫(yī)室就診，校醫(yī)給我開了一些止咳藥后，她又匆匆忙忙地趕回辦公室給我拿水。經(jīng)過她的悉心照顧，我的咳嗽有所好轉(zhuǎn)，可以正常上課了。每當(dāng)回想起覃老師那一次為我跑上跑下忙碌的身影，我感覺她對我們就像媽媽關(guān)愛自己的孩子一樣，讓我備受感動，久久不能忘懷
這就是我的老師，一個總愛把微笑掛在臉上、說話輕聲細語、無微不至關(guān)愛學(xué)生、辛勤敬業(yè)的好老師，我們都很敬愛她！
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