我的好老師作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的好老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的好老師作文1

　　在每個人的生活中都有一個好老師，她們都做著根的事業，每當我們遇到挫折時，老師會鼓勵我們；每當我們我們成功時，老師總會提醒我們不要驕傲。而我的好老師是宋老師。

　　宋老師把我們當成她的孩子一樣關愛。

　　記的有一回，天很熱，熱的像太上老君的煉丹爐一樣，老師見了就讓幾個同學拿著班費去買冰糕。不一會，一大袋冰糕就到了，到了同學們的手里，都樂喝喝的吃著，可忘了老師還吃。有人會說一個冰糕算什么？算老師對我們的關愛。

　　還有一回，那天很冷，狂風呼嘯，還下著大雨，老師見有些同學很冷，就讓幾個離家近的同學回家取些厚衣服，給那些冷的.同學穿。不一會，一袋袋暖活的衣服送來了，送到了同學們的手中，都穿上，心里暖洋洋的。有人會說一件衣服算什么？算老師對我們的關愛。

　　我快要畢業了，不知什么時侯才能見到宋老師。

我的好老師作文2

　　我有一個好老師，她就是我的班主任李老師。李老師中等身材，一頭卷發，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，漂亮極了！她在我困難的時候，幫助了我。我給你們說說我的好老師吧！

　　李老師批改作業一絲不茍。有一次，我把“己”寫成了“已”，李老師用眼睛稍稍一掃，立刻給我指了出來，我暗暗地佩服李老師的眼力。

　　李老師不僅工作認真，而且特別關心我們。有一年夏天，我們跑完步，個個滿頭大汗，氣喘吁吁，李老師看到我們累成這樣，就馬上去買了一些礦泉水，給我們解渴。還有一次，李老師扔下自己六歲的孩子帶我們班生病的`麗云去醫院搶救，夜里11點多回來時孩子已經睡著了。

　　李老師，我的好老師，您對我們的愛就像媽媽對待兒女一樣，您對我們的愛，我們報答不回來，我們只能用成績來報答您。我愛您，我的好老師！

我的好老師作文3

　　我的老師她姓李，三年級剛教我們。隨著朝夕相處，我漸漸地喜歡上了她。

　　李老師中等身材，圓圓的臉上有著一雙清澈明亮的大眼睛。她戴著一副眼鏡，看起來非常有學問。

　　李老師講課很有趣，她總是微笑而有耐心地給我們講課。李老師讀書時我們不禁捂著嘴笑，那是因為老師讀書非常像演戲，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老師的熏陶下，我們班雨后春筍似的冒出許多讀書高手。

　　別看李老師很溫柔，她也有嚴厲的一面。一次下課時，一位頑皮的同學胳膊被玻璃劃傷了鮮血直流，非常危險。幸虧被李老師及時發現，送他去了醫院，才得到醫治。事后，李老師用了一節課的時間嚴肅地講了安全的重要性。李老師的'嚴厲，代表著她對我們的無比關心。

　　這就是我的老師，一位把熱血和青春都奉獻給學生的好老師。

我的好老師作文4

　　杜成根老師是我的班主任，他不光教語文課，還教品德課。他長的瘦瘦高高，頭發已經有些灰白。平時很愛笑，對人和藹可親。杜老師不像別的'老師只想提高學生的學習成績，他是發自內心的關心學生，以關心學生勝過成績的好老師。

　　有一次，上體育課，體育老師為了給學生加強體能訓練，練了一上午，有些同學因為平時缺乏鍛煉，體力不適，疲勞過度，中午不想吃飯，就回教室去了，杜老師聽后急忙跑回教室去，查明原因，讓大家休息，這時，食堂已經關門了，因為下午還有課，為了不讓同學餓肚子上課，杜老師拿自己的錢買了些快餐面給同學們泡著吃，這時，同學們才好過來。

　　杜老師，您不僅在學習上指導我們，還在生活上關心我們，我想對您說“您真是我們的好老師呀！”

我的好老師作文5

　　“春天的花開了，老師我想您；夏天的蟬叫了，老師我想您”。每當我聽到這句歌詞的時候，我總會想到我的班主任老師邱老師。

　　她，溫柔，漂亮，不愛發火。只要我們一有錯誤，您不會大聲糾正我們的錯誤，而是溫柔地和藹地輕輕地對我們說哪兒錯了，又該怎么做。

　　記得有一次，我很頑皮，把一個帶有許多粉筆灰的黑板檫放在進教室的門上。這時一位同學推開門，黑板檫正好掉在他的'頭上，原來烏黑光亮的頭發變成了白發蒼蒼的老婆婆，我哈哈大笑起來。萬萬沒想到班主任邱老師剛好路過，目睹了這一幕。我意識到一場“暴風雨”就要降臨，連忙把同學身上的粉筆灰拍掉，并對他說“對不起”，算數彌補自己的罪過。沒想到，老師竟然笑著走過來，說：“知錯能改，就是好孩子。”我聽了慚愧地低下了頭。從此以后，我再也不敢惡作劇了。

　　老師話時刻提醒我：要多做有益的事情。

我的好老師作文6

　　楊老師是我們的數學老師，也是我們的班主任。在學習上她對學生的要求比較嚴格。如果有人沒寫作業，楊老師會很生氣地批評他們，還要他們盡快把作業補寫上。只要誰的作業有錯題，楊老師都會認真耐心地講解。因為楊老師批作業很認真，所以我們做作業從來都不敢馬虎。楊老師有時候對我們也很親切。有一次，我的語文作業寫錯了位置，語文老師罰我重寫，被楊老師看見了，她不但沒有批評我，還夸我的字寫的`很漂亮，并把出黑板報這個光榮的任務交給了我。因為有楊老師這樣嚴格的班主任，我們班在學校組織的各項比賽中經常都會取得很好的成績，我們也因此感到驕傲。楊老師還給我們班創建了QQ群，讓我們同學之間增加了溝通的機會。

　　這就是我的好老師，我打心眼里喜歡她。

我的好老師作文7

　　我們班有兩位老師，我都很喜歡，但我最喜歡的是韓老師。

　　他是我們班的班主任，他主要教我們語文、品德與社會、美術。

　　在一次辦黑板報的時候，我用直尺的時候，一不小心，把尺子給弄斷了一小截，當時，我很害怕，我不敢說，但是孫芳看到了，告訴了張樺，她看了看也沒說什么。上課了，老師看到尺子斷了，但是沒有說什么，自己用膠帶把直尺粘上了，之后老師就像什么也沒發生過一樣。

　　老師上語文課的時候，一次我回答錯了一個問題，我以為老師會懲罰我，結果沒有，而是耐心的`給我們解答。我們韓老師布置的作業特別的少。

　　在這個小假期，我看著老師布置的作業很多，但是我寫了以后才發現作業其實并不多，不一會就寫完了。

　　這就是我們班的好老師韓老師。

　　大橋聯校二聯辦小學四年級生緒冉指導教師：韓文

我的好老師作文8

　　老師，一個偉大的稱呼。

　　老師像一根蠟燭，默默地照亮我們人生的道路，卻讓自己融化；老師像一棵大樹，讓我們這些小鳥在上面棲息，自己卻承受風吹雨打；老師像高高的'懸崖，讓我們這些小鷹學會飛翔，自己卻永遠停駐；老師像太陽，時時刻刻都在溫暖著我們，卻讓自己置身火海

　　人們常說：“老師像媽媽。”是啊，老師在教我們知識時，時而溫柔如春風，時而恨鐵不成鋼，手剛舉起，卻又不忍心地落下。老師，您這么偉大，我們該怎樣報答？

　　曾因為一些雞毛蒜皮的小事和同學吵架，是您把我們拉開，指導我們正確的方向；曾因為原本優異的成績退步了而傷心，也是您對我們循循誘導，教給我們學習的方法。

　　老師，偉大的媽媽，引導我們發芽開花，最終長大成人。老師，感謝您的教導與細心呵護！

我的好老師作文9

　　如今的我們，從一年級就開始教我們的您，就要看著我們畢業于小學了，我們還真有點舍不得，雖然您對我們很嚴厲，但是我們依然感激您，因為您教會了我們做人的道理，讓我們受到了啟發。

　　明年我們就要離您而去了，真的很舍不得，因為您是我們的`老師，讓我們感到溫暖，讓我們改掉了很多壞毛病，學會了知識，讓自己能夠管好自己，我們真誠的給您說一聲“老師好”這是最后一次說老師好了，因為以后再也沒有機會說了，因為我們就要畢業了，就要離您而去了，我們對您的感情很深，讓我們感到無比的舍不得。

　　老師，我要對您說“老師好！”這是最后一次了。

我的好老師作文10

　　我心幕中的老師長著短短的頭發黑亮黑亮的，大大的'眼睛充滿智慧。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會說話！每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行，Good！”每當我一大早來教室打掃衛生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”當我們遇到疑難雜題的時候，只要我們一開口，他便會義無反顧地為我們“指出一條明路”，以便我們能夠在“學習”這條大道上繼續走下去。

　　她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋里快樂的遨游，她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖，她給予了我許多鼓勵，讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。

我的好老師作文11

　　王老師是個樂于助人，愛幫助別人的老師。

　　在二年級下冊快要放暑假的時候，有在學校里吃午飯的同學就可以去吃酒，但是我不是在學校吃的，而是回家吃的，那天我來的時間比以前更早了，因為有很多同學還沒有吃完，作業也沒寫，可我已經吃完了，寫完了，突然天空上打雷了，過了一會下起了大雨，可是我沒帶雨傘怎么辦呢？又過了一會兒，王老師從她吃飯的地方走了出來，她看見我沒帶雨傘，就主動走了過來和我一起走了進去。

　　晚上我就覺得王老師是個了樂于助人的老師。在這件事的七天后的語文課，王老師在上課，我坐在倒數第二排，我的筆掉了，掉到了倒數第一排，王老師在上課，我不敢去撿，老師看見了，就走了過來，我還以為她來打我，原來是她來幫我撿筆的.。

　　我覺得王老師是個愛幫助別人的好老師。

我的好老師作文12

　　說起啟蒙老師，最讓我敬佩和難忘的就是劉書香老師！

　　劉老師走到哪里都是面帶笑容，讓人覺得很和藹、親切。劉老師平常不發脾氣，除非是哪位同學淘氣過頭了，劉老師才會大發雷霆。最讓我記憶深刻的是劉老師在上課時講課的`情形。老師講課總是面帶笑容，她還說上課時可以不舉手直接站起來回答問題。劉老師最大的特點就是上課語言風趣幽默，把一些課文段落編成笑話講給我們。上課時還會做一些游戲，惹得我們哄堂大笑。所以我們都喜歡上劉老師的課。

　　令我記憶最深刻的是劉老師講《梅花魂》那一課。通過老師的講述讓我懂得了要學梅花，不管經歷多少磨難，要學會頂天立地，一個中國人要具有梅花的秉性。

　　我的好老師，一個普普通通的老師，一個親切和藹的老師，一個最令我難忘的好老師！

我的好老師作文13

　　在老師中有許多不同能力的老師，有神老師，有好老師，有懶老師可我們班上就有一個神奇的老師。

　　我們的神奇老師是數學老師。她姓曾，名艷。在東方紅任教幾有幾十年的經驗。在同學們的.眼中，他已經算是個金牌老師了。她有著一個不高不矮的個子，一頭微黃的頭發，一張近似圓的臉，他的額頭。上已經有幾道淺淺的皺紋在他教學的過程中有幾神奇之處。

　　第一神，時間神：有一次曾老師在上課，當我們學的正起勁的時候，老師說下課！話音剛落，下課鈴聲就響了起來。這是我們的嘴巴都驚訝的，可以容下六個雞蛋了，好像它就是時間的主宰者。

　　第二神，料事如神：每天老師都會留下三道或四道奧數題。開始我們還不情愿，可是日積月累，我們班上的成績也隨之上升了。這時我們才知道老師這樣的用意。

　　這就是我們班的神奇老師一個時間和料事如神的數學老師。

我的好老師作文14

　　丁老師當了我們三年的班主任。我從中學到了很多知識，懂得了一些做人的道理。

　　記得有段時間，我經常與一些不愛學習的同學在一起，為此，我的成績一落千丈。我的心冷到了冰點，“朋友”過來安慰我：“沒關系，不就是個分數嗎？有什么大不了的.。”然后，二話不說，把我的試卷放進抽屜，讓我跟他一起去玩。這也正中我意，與他一起親親熱熱走了。

　　第二次考試，我的成績非但沒有上升，反而下降，丁老師看在眼里，急在心里，而且她從同學那里了解了情況。老師直截了當問我：“你知道最近成績下降的原因嗎？”“我，我不知道。”我吞吞吐吐的說：“那你知道近朱者赤，近墨者黑嗎？”我知道丁老師已經掌握了的全部行蹤，我要問清楚了交友不慎帶來的危害。

　　從那以后，我一直謹記老師的教誨。

我的好老師作文15

　　有一天，王雅琪急匆匆地跑到學校，到操場的時候腳扭了下，摔倒了，水杯里的水都倒了，并且把自己也燙傷了，都哭了起來。

　　音樂老師看見了，趕緊跑過來把王雅琪給扶了起來，說：“王雅琪，你沒事吧，把鞋子脫下來給老師看看。”王雅琪哇哇大哭地回答：“沒事，只是腳燙傷了。”音樂老師安慰了她，看到那紅通通的腳就用嘴吹了幾下，王雅琪說：“音樂老師，已經不疼了，謝謝你。”音樂老師說：“不客氣，你去保安室倒點涼水吧。”王雅琪也吃答應了。說辦就辦，王雅琪去保安室倒和原來的熱水一樣多的涼水。

　　袁程作業沒寫完，被音樂老師叫到了辦公室，音樂老師對袁程說：“你怎么沒寫作業啊？”袁程說：“我忘掉了。”袁程就補完作業，回到教室反思去了。

　　這一天真是美好的'一天，音樂老師真是一個嚴肅又樂于助人的好老師。

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