老師的目光作文

時間：2024-12-16 17:30:02 林惜老師我要投稿

老師的目光作文（精選30篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的老師的目光作文，希望對大家有所幫助。

老師的目光作文（精選30篇）

　　老師的目光作文 1

　　老師的目光真讓人難忘，當我們考試成績好時，當我們得流動紅旗時，老師的目光像一縷春風拂過我們的面頰；可當我們犯錯誤的時，打架時，老師的目光卻像刺骨的'寒風，刺進我們的心中。

　　有一次老師在講臺上滔滔不絕的講課，我卻在課下“神游”，突然我聽見老師的聲音提高了一百八十度度，“小琳，小琳，”我猛然回過神來。啊！老師用憤怒的眼神看著我，那目光像火山的巖漿一樣，差點把我燒化了，又像兩把鋼刀，刺進我的心田，把我嚇得小心臟都快跳出來了，從此我再也不敢上課開小差了！

　　還有一次，期中考試考完的時候，老師開始宣布分數了，我的心里像幾只小兔子在跳一樣，老師念道：“小琳，95分！”我沒聽錯吧？95分！太好了！老師看著我的眼神里充滿了愛意，那目光像春日的陽光照耀著我，又像柔軟的云朵，拂過我的心田，我心里美滋滋的。

　　這愛的目光伴我成長，給了我贊許和信任，我好幸福呀！

　　老師的目光作文 2

　　那目光是嚴厲的，上課時，不管你離多遠，做什么小動作，都逃不過那雙透視眼。

　　那目光，也柔和的，能在無形之中給你鼓勵；能在傷心時，給你安慰；能在你成功時，給你無聲的贊揚；能在你無助時，幫你撫平憂傷；

　　趙老師剛接手我們這個班時，我的'作文總寫不好，趙老師就堅持讓我們寫日記、寫讀書筆記，漸漸地，我的作文寫得好一些了，老師就用目光鼓勵我，使我增強了寫作文的信心。現在我不但能寫好作文，還當上了小記者呢！這都是趙老師那鼓勵和信任的目光給予我的力量。

　　濃濃的像月兒，籠罩住了全班的學生娃；暖暖的像暖陽，照明了我成長的道路；亮亮的像雨露，滋潤了我干涸的心田；更像一道七彩的虹，將我的童年抹上夢的色彩，滲進了花的芬芳。

　　老師的目光作文 3

　　我們的魯老師眼睛又大又圓，眼珠子烏黑發亮，初看覺得沒什么特別的，可仔細一瞧，嘿，魯老師的眼睛還會說話哩!

　　有一次語文課上，魯老師提出了一個問題，我馬上舉起手，魯老師請我回答。我站起來流利地回答了問題，這時，魯老師的眼睛里一下子流露出贊許的目光，似乎在說：“回答得不錯，再接再厲。”我見了，心里別提有多高興了。

　　又有一次語文課上，我趴在桌上，心不在焉地玩起了橡皮。這時，魯老師眉尖一挑，一道銳利的目光向我射來，好像在說：“徐凌霄，快坐好，要認真聽老師講課。”我連忙挺起身子，認認真真地聽起課來。

　　老師的目光時時刻刻在提醒著我們。當我們犯了錯，老師就會用嚴厲的目光盯著我們;當我們做好了一件事，老師又會用贊許的`目光看著我們。老師的目光是那么的神奇。

　　老師的目光作文 4

　　小鳥在枝頭唱歌，那是在感謝給它溫暖的大樹，魚兒在水中舞蹈，那是在感謝給他歡樂的溪流。我輕輕的寫下贊美的詩篇，老師，我要感謝你始終注視著我的目光。

　　在五年級上學期期末考試發卷子的時候。老師在講臺上念成績的時候，我在下面心里忐忑不安，生怕考的`不好。在老師念到我的時候，我緊張得手心里都出汗了。

　　等老師念出來之后。我就徹徹底底的放下了一顆心，“87分”。

　　等回到家之后。媽媽問我考了多少分？我說：“你猜。”媽媽說：“考得不錯是嗎？還讓我猜”我說：“87分”。媽媽說：“這次進步很大，以后再接再厲，爭取能考九十多分。”然后，我們一家人都非常高興，我也非常高興。

　　老師的目光，說了一切的至真至情，老師的目光，給了我不曾有過的一切，老師的目光，永遠指引著我前進的方向！

　　老師的目光作文 5

　　李老師美中不足就是眼小了點，但是眼小聚光，炯炯有神，你若仔細一瞧，嘿！老師眼睛還會說話呢。

　　林老師的目光那么敏銳。

　　自習課上，我有一道題不會做，急的抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到同桌的作業本上，準備“偷襲”，李老師的`目光掃射了過來，似乎在說：“吃別人嚼過的饅頭沒味道，要獨立完成。”我羞得心里直發毛，李老師，我改。

　　李老師的目光，充滿鼓勵。一次語文考試，我沒有考好，心里很難受，李老師看出了我的心思，便用信任，慈愛的目光在我臉上，身上，撫摸著，好像鼓勵我不要泄氣，繼續努力，爭取下次取得好成績。李老師的目光，使我好溫暖！

　　幾年來，我覺得李老師的眼睛一直在說話，鼓勵我們奮發向上。

　　老師的目光作文 6

　　我喜歡老師的目光。老師的目光是那么的炯炯有神，是那么的充滿智慧。老師的目光是多么和藹，可親。

　　老師的目光是多么的溫柔，但老師的目光好像會說話似的每次和老師視目以的時候，我總感覺老師正在與我交流。

　　記得有一次上課時，老師正在繪聲繪色的給我們講課文，同學們都在專心致志的聽老師在講課。我卻和同桌聊起了天，我們被老師給發現了，老師停止講課說道：“同學們，請在上課不要說話。”我朝講臺我望去，看到老師正在用責備地目光注視著我和同桌，我知道老師是話里有話。我立刻紅著臉低下了頭。還有一次，考試時，有些題目不會寫，我的心里很著急。老師的目光又再一次的對我說不要害怕，努力、加油，仔細想想怎么寫。這時，我從老師的'目光中看出了鼓勵二字。

　　我愛老師的目光，因為老師的目光中嚴厲、有慈愛、有鼓勵、有信任。她時時刻刻都在教育著我們。

　　老師的目光作文 7

　　我見過許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。

　　當我們上課是，班里是非常的'亂，當陳老師進班時，我們班立刻變成了寧靜的山谷，陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來，我們看著老師的目光，好像在說“是誰在說話？我一定要把他找到出來，這時有的同學在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。

　　當我們上體育課時，我們都在亂打籃球，10幾個同學都受傷了，這時老師的目光像利劍向我們刺來，好像在說“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有秩序的練習投球。

　　老師們的目光使我一生難忘。

　　老師的目光作文 8

　　我喜歡爸爸的目光；我喜歡媽媽的目光；我喜歡哥哥的目光……但我最喜歡老師的目光。

　　有一次，老師讓我叫口令。我走上講臺旁，發現58雙眼睛看著我，我的心“怦、怦”地直跳，懷里像揣著一只小兔子似的。突然，老師的.目光投向我。從老師的目光里我仿佛看到老師對我鼓勵的神情。

　　還有一次，我上課時不專心，老師把她的“火眼金睛”轉到我身上。我看到老師停止說話，知道我自己做錯了，趕緊坐好，專心聽老師講課。

　　老師的目光像雨滴澆灌了我們這些小苗；老師的目光像一把大傘，為我們遮風擋雨；老師的目光像一支箭，

　　老師的目光作文 9

　　“世界上的眼睛有千雙萬雙，最深情的就屬那老師的目光，一半有太陽的熱情一半有月亮的溫柔，包含著日月的精華為我照亮人生路……”每當我哼起這首歌，腦海中便浮現出老師那雙深情的眼睛來。

　　記得，一次我們全體同學一起辦手抄報，早上老師沒吱聲，我以為老師不收了，就把少抄報放進了畫袋里，結果，天有不測風云，老師竟然急著收起了手抄報，當時我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳個不停，為什么總要在我頭頂上下雨啊，我對老師吞吞吐吐的說出了實情，老師聽了，有點不高興，從眼睛里留露出了一中疑問的感覺。接著，就從嘴里噴出幾個字來，“怎么不要？”接著嘆了口氣。就拿起報紙走了。我見了老師那種氣憤的.眼神，心里上下不安，至今都難以忘記。

　　“啊——啊，老師的目光，心靈的春光……”我又哼起了這首歌。

　　老師的目光作文 10

　　在你取得好成績的時候,是誰先向你投去鼓勵的目光?當你犯錯誤的時候,又是誰最先向你投去嚴厲的目光?你一定會說“當然是老師”。

　　我的班主任姓高，是我的啟蒙老師。從我進校到三年級一直是我的班主任。高老師個子不高，齊耳短發，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，放佛會說話。目光經常變化著，有時贊許，有時嚴肅，有時溫和。

　　我剛上一年級時，害羞又膽小。有次高老師提問，我很想舉手回答可又怕說錯了同學們會笑話我，而高老師卻在鼓勵我說：“你能行！”于是，我鼓起勇氣舉起了手，只見高老師眼睛一亮，叫了我的名字，我終于一鼓作氣，像爆豆一般回答完了問題。只見高老師那雙眼睛瞇起來，流出了贊許的'目光。我心里很美，我終于克服了膽小的毛病。這以后，我的發言就多了。

　　從那以后，我無論做什么都會想起高老師的目光，老師的目光鞭策著我鼓勵著我成長。

　　老師的目光作文 11

　　我們的班主任王老師有一雙會說話的眼睛，她的目光有時和藹可親，有時嚴厲，有時溫暖人心。

　　有一次，我們班在跑操時隊伍整齊，被學習表揚了。回到班后，同學們都手舞足蹈起來，王老師興高采烈的，給我們每人加了兩張榜樣卡。大家心里比吃了蜜糖還要甜，王老師甚是高興，給我們看了一節課的電影，她的目光中透露出無限的愛意，好像春日溫暖的陽光，又似潺潺的`流水，讓我們充滿了希望與信心。

　　王老師的目光也有嚴厲的時候。我們班的小賈同學，上學總是遲到。有一次，全班都來了，只有他沒有來。這不，被王老師逮了個正著。老師對著“小賈”使用了“獅吼功”，那聲音，震耳欲聾，震出云霄。王老師嚴厲的目光，如同利劍一般，像千萬根鋼針，教室里鴉雀無聲，誰都不敢出聲。從此以后，同學們再也不敢遲到了。

　　王老師眼睛會說話，她的目光里包含著對我們無限的愛。

　　老師的目光作文 12

　　張老師是我們的語文老師，我們都很喜歡她，但我最喜歡她那充滿內涵的目光。

　　張老師長的很漂亮，美眉彎彎的，脖子上戴著一條金燦燦的`項鏈，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很精神，很有氣質。尤其是那雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，總是露出和藹可親的目光。

　　老師的目光是鼓勵的。

　　記得在去年的小童星舞臺上，我的吹奏沒有獲得名次，我懊惱地低下了頭，老師看見了，用鼓勵的目光看著我，我下決心好好練笛子，下次為班級爭光。

　　老師的目光是贊賞的。

　　在一次征文比賽中，我寫的作文《堅持就是勝利》獲得了縣二等獎，老師向我投來贊賞的目光。我高興極了，暗暗下定決心：下一次，一定寫得比這次好。

　　我喜歡張老師，更喜歡她那雙善解人意的眼睛。當我遇到高興、傷心、憤怒、恐懼的事情時，總是能接觸到老師的目光，這目光就像指路燈，照耀著我前進的方向。

　　老師的目光作文 13

　　陳老師是我們班的班主任，她有一雙水靈靈的眼睛，卷卷的頭發，笑起來露出了潔白的牙齒還有兩個小酒窩呢！

　　她對同學們的學習很嚴格，有一雙會說話的`眼睛，有一次在聽寫生字，我有詞語不會寫，東張西望的我被陳老師看到了，她用嚴肅的眼神看著我，好像在說不可以偷看別人的要自己認真思考。

　　還有一次是語文考試，沒考好心里很難過，老師看出了我的心思。她用鼓勵的眼光看著我，好像是在說不要灰心，這次沒考好，要繼續努力，希望下次考出好成績。我們都很喜歡陳老師，因為我覺得陳老師的眼睛會說話，有時很嚴肅，有時感覺像媽媽一樣親切。

　　老師的目光作文 14

　　我的班主任姓王，是我一年級的老師，她的個子不高，每天都扎著一個馬尾辮。圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上還搭著一副圓圓的眼鏡。

　　記得我一年級的時候，很膽小，上課根本就不敢舉手說話。有一次王老師出了一道題目，我想試一試，但是又怕自己說錯被同學們嘲笑。突然，王老師的目光看向我，仿佛在鼓勵我勇敢起來。我眼一閉，一跺腳終于鼓起勇氣，做完題目后，老師滿意地望著我并表揚了我。我高興得手舞足蹈，因為我終于克服了自己的.膽小。

　　還有一次，我在課桌下看漫畫書，突然感覺有點不對勁，原來王老師正用嚴肅的眼光向我射來，我立刻把漫畫書收進書包，然后認認真真正地讀起書來。

　　從那以后，我無論做什么，都會想起王老師的目光。老師的目光一直鼓勵著我，伴隨我茁壯成長。

　　老師的目光作文 15

　　我見過許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。

　　當我們上課是，班里是非常的亂，當陳老師進班時，我們班立刻變成了寧靜的山谷，陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來，我們看著老師的目光，好像在說“是誰在說話?我一定要把他找到出來，這時有的`同學在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。

　　當我們上體育課時，我們都在亂打籃球，十幾個同學都受傷了，這時老師的目光像利劍向我們刺來，好像在說“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有秩序的練習投球。

　　老師們的目光使我一生難忘。

　　老師的目光作文 16

　　從一年級到五年級的學習過程中，我遇到了很多老師，其中三年級的朱老師給我的印象最深。

　　朱先生三十多歲，留著漂亮的頭發，明亮的.眼睛，給人一種和藹可親的感覺。每當我失去信心的時候，老師都會用那種慈祥的目光鼓勵我。

　　有一次在公開課上，老師問了一個難題。我想了想，想出了答案。我正要舉手。看到周圍沒人舉手，我放下了舉在空中的手。我一直用眼睛四處巡視，看看有沒有同學舉手，好和他們一起舉手。然而，沒有一個學生舉手。這時老師好像看出了我的心思，就叫我上來回答。我的聲音小得像蚊子的嗡嗡聲，所以我怕我錯了。老師同學都嘲笑我。老師用那種慈祥的眼神看著我，仿佛在說：“大聲點，你答錯了我們也不會笑話你。”老師的鼓勵給了我勇氣，我大聲流利的回答了問題。回答完問題，老師同學們給了我熱烈的掌聲，我的心甜如蜜。

　　還有一次，老師發期中考卷。考試沒考好，心里很難過。眼淚像碎珠子一樣掉下來。老師看到了，用那種慈祥的眼神告訴我：“王玉婷，別灰心，你這次沒考好，下次考好就行了。”面對老師的目光，我的心好了很多。

　　朱老師，謝謝您的安慰和鼓勵。你真是個好老師！

　　老師的目光作文 17

　　世界上有千千萬萬的眼睛，最難忘記的只有老師的目光，我每每想起我的老師，總會涌起一股激情，人人都講老師有一雙魔法眼睛，對此我是毫不懷疑的。

　　我在學校一直都是名列前茅，但在一次測試中，考試成績跑到了中間，我看見成績的那一刻，心瞬間涼了，淚水在眼眶里打架。就在那個時候，老師站在了我的前面，她的眼睛看著我，說：“愁什么，自己找一下原因，認真學習，下次成績不就上去了？”在她那有力而有神的.目光下，我受到了激勵，終于從低谷爬上了高山。一直到后來，成績起起伏伏，我也是淡定應對，找到成績降下的原因，然后改正。

　　在運動會上，我的腿一直止不住地發抖，又緊張又興奮，這時老師的目光又進入了我的眼簾，說：“怕什么，你的速度自己不是最清楚了嗎？你跑的是最快的。”我的情緒瞬間穩定了下來，重新獲得了力量。在比賽的時候，我的腦袋里一直都是老師那關愛的目光，最終我也在跑步比賽中獲得了第一名。

　　老師的目光有母親的慈祥，有父親的威嚴，深深刻在了我的腦海里。

　　老師的目光作文 18

　　老師，您在我的心中留下了美好的回憶，尤其是您的目光。

　　在一次語文課上，您慷慨激昂的在講臺上為我們講著課。而我的`心早已經飛到九霄云外去了，有時趴在桌上隨便寫寫畫畫，時不時還發出了“沙沙”的聲音。有時還被窗外的小鳥吸引去了，我那心不在焉的樣子正好被您看在眼里。當時您并沒有說什么，而是皺起眉頭，生氣地注視著我，那一刻我看到您嚴厲的目光。

　　有一次我在做作業時被一道應用題給難住了。我膽戰心驚地來到您的辦公室，支支吾吾地向您詢問解題方法。您是那么溫柔、把知識的甘寧一點一點得吮吸給我。那時你向我投來的是贊許、鼓舞的目光。

　　有時我們在課間活動，您猶豫不決地跑過來說：“可以讓我們加入你們嗎？”我們異口同聲地答道：“當然可以啊。”只見您的點球技術是那么爐火純青，熟能生巧。每一個同學都目瞪口呆，一起為您加油助威。頓時我們已將您當成自己的同學和您一起玩耍真的很開心。偶然間我發現您露出了頑皮的目光。

　　這就是我們的老師，一個擁有獨特目光的老師。

　　老師的目光作文 19

　　在二年級的時候，我是一個不敢在眾人面前大聲說話的小男孩，所以教師交給我一個十分艱巨的任務—”新聞播報員“。

　　我接到這個任務，立即馬不停蹄準備起來。我每一天早上起來對著鏡子大聲地朗讀爸爸給我準備的稿子，每一天睡覺的時候也默默地念著新聞稿。

　　到了星期一上午，我胸有成竹地走上講臺，可是我剛要張嘴的時候，看到同學們烏黑發亮的頭發時，我的恐懼感一下子從”0“飛速直升到”100“，立馬低下了頭，我不經意地看了一眼教師，教師鼓勵的目光讓我的小宇宙又充滿了信心，于是開始大聲地向同學們播報了精彩絕倫的新聞。當念完了第一個新聞，同學們開始嘰嘰喳喳地議論起來，我的'心境頓時緊張起來，臉漲得通紅。

　　我抬起頭又看了一眼教師，教師大聲地對同學們喊道：”人家為你們準備了時事新聞，你們不但不給人家鼓勵，還大聲的喧鬧，你們對得起別人嗎？“說完同學們都低下了頭，教師對我一笑，我又繼續播報起來……

　　雖然這件事過去了兩年，但我還是記憶猶新，教師的目光是對我最大的鼓勵，多謝您！

　　老師的目光作文 20

　　我現任的語文老師姓王，她有一張娃娃臉，臉上有一雙會說話的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴。說起她那五官呀，讓我佩服得五體投地的就是老師的眼睛。老師的眼睛雖然不大，但是眼小聚光，炯炯有神，你若仔細一瞧，嘿，王老師的目光還會說話呢！

　　一次語文課上，老師讓做練習冊，我有一道題不會做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到同桌牛佳的練習冊上。正準備“抄襲”時，王老師的眼睛眺了過來，好像在說：“王文靖，吃別人嚼過的饅頭沒味道，要獨立思考，認真完成……”頓時，我的臉火辣辣的，羞得心里直發燒：王老師，我懂你的意思，我改。

　　一次語文單元測試，我沒有考好，心里很難受，總是振作不起來。王老師看出了我的心思，用和顏悅色的眼神望著我，好像在說：“不要灰心，以后的'機會多著呢！加油吧，爭取下次考個好成績。”

　　老師的目光像一陣輕風，吹走我心中的煩悶；老師的目光，讓我心里好舒服啊！

　　王老師的目光，像一條清澈的小河，在我口干舌燥時，滋潤我的心田；王老師的目光，像一縷陽光，在我心灰意冷時，照入我的心房；王老師的目光，像一把吉他，在我孤單寂寞時，為我奏起優美的樂曲。

　　我從心里感謝王老師的目光。

　　老師的目光作文 21

　　老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時令人傷心，有時讓人充滿力量。老師有一雙會說話的眼睛。

　　教室里靜悄悄，只聽見老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數學題目，題目很簡單，我很快就做完了。這時有的同學發出信號，我便把書本移了過去，好像很害怕被老師發現，當我回頭的.時候，有一雙利箭似的眼睛正看著我，我好害怕，我把本子收回來了。這時老師的目光多嚇人啊!發語文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候老師讀分數。當我聽到“鄧琴琴69.5分”時，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高興極了，飛快的從老師手中接過卷子，老師笑了，她也笑了。這時老師的目光多好看呀!大掃除開始了，老師交給我一個任務，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過抹布“呼”的跳上窗臺，完成老師交給我的光榮任務。透過玻璃，看見外面同學們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們在一起干活。我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時，老師還夸獎我呢！老師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。

　　這就是老師們的目光。

　　老師的目光作文 22

　　老師的目光是什么樣的？是恍惚之間的一個感受。

　　老師的目光，飽含著嚴厲。

　　老師把你叫到跟前，嚴厲地呵斥你，或許是因為你與別人打架，或許是因為你作業沒有按時完成，或許是因為你犯的錯誤……那銳利的眼神只是盯著你，涼涼的寒意就會淡然飄過，這嚴厲的目光似乎像一種藥品，把不論犯了什么錯的人都治得服服帖帖。

　　這是一種嚴厲的愛。

　　老師的目光，飽含著關愛。

　　在學校，如果你突然肚子疼或者生病了，老師便會蹲下身子，俯望著你，眉頭輕輕一皺，眼里充滿了擔憂，她會急切地關心你，生怕你有一點兒不適。桃李滿天下的老師如慈母一般，對學生充滿了關愛。

　　這是一種關心的愛。

　　老師的目光，飽含著鼓勵。

　　一道題回答不出來，老師慈愛的望著你，輕微的點點頭，那眼神似乎在說話，好像在說：“加油，你可以的！”這目光像是有一種巨大的魔力，伴隨著老師的引領，這個魔力進入了你的.腦中，你在這強大的鼓勵下終于答出來了。

　　這是一種鼓勵的愛。

　　老師的目光多種多樣，需要你用心去感受。老師的每一種目光都飽含了濃濃的愛。

　　老師的目光作文 23

　　我們的老師有高高的個子，白凈的臉蛋，帶著一副眼鏡，還有烏黑的頭發。不過，最引人注目的還是她那會說話的眼睛。

　　上課前，教室里吵翻了天，任憑紀律委員怎么大聲制止，同學們還是若無其事的吵個不停。有的在大聲講話，有的在竊竊私語。本來笑容滿面的老師見到我們這么吵，瞬間，老師愣住了，久久的盯著我們，那嚴厲的眼神似乎在說：“同學們，不要再說話了。”頓時，教室里鴉雀無聲，沒有一個同學再敢說話了。也因為大家這么吵，老師一天的目光都是嚴肅的。

　　課堂上，老師的語言可以開啟智慧之門，而眼神也可以與我們交流。

　　記得有一次，老師在講課，而我自己以為老師講的我都已經懂了，就拿著一根筆玩轉筆。老師一邊講課一邊用眼睛的余光掃視我，我就趕緊拿出課本來低頭看書。等老師講課時，我又忍不住手癢，繼續玩，過了一會兒老師用嚴厲的眼神狠狠地瞪了我一眼，我一下子害怕了，就把筆放在課本里不玩了，開始專心致志地聽老師講課。老師一邊專心的講課，一邊看似漫不經心的看了我一眼，對我微微一笑。

　　老師的目光，是多變的`，但不論是怎樣的變化，都凝聚著對我們的愛。老師的目光永遠銘刻在我記憶的深處。

　　老師的目光作文 24

　　我們的班主任李老師有一雙飽含深情的目光，她能給我鼓勵和力量，每天，我在學校里都能看到她這種目光。

　　李老師的目光和藹中帶著嚴肅。那天，李老師給我們講課的時候，走廊上來了一位叔叔，他走到我們教室門口說：老師，我找一位學生。當李老師上前和那位叔叔談話的時候，我和同桌開始交頭接耳地講話，李老師回頭發見我在講話，她的眉頭向上一皺，一道嚴厲的.目光注視著我，好象在說：你們不要在說話了。

　　李老師的目光嚴肅中帶著溫和，她還可以鼓勵我們，給我們勇氣。一天，李老師讓同學到講臺上朗誦詩歌，看到幾位同學在講臺上朗誦時，我心里既羨慕又膽怯，我想上去，卻又不敢上去，因為我擔心自己朗誦不好而被同學們嘲笑。正在這時，李老師發現了我，她好象知道了我的心思似的，一道溫柔的目光注視著我、鼓勵著我，好象在說：勇敢點！不要害怕！在她的目光鼓勵下，我還是走上了講臺。

　　你說怪不？李老師的目光怎么這么有力量啊！她的目光一閃一閃，給我增添了無窮的力量；她的目光一閃一閃的，照耀著我奔向美好的未來！

　　老師的目光作文 25

　　當你取得好成績時，誰第一個給你表揚？當你害羞的時刻，誰第一個給你一個鼓勵的眼神？當你犯錯時，誰第一個給你一個嚴厲的眼神？你必需說：當然是老師。

　　我的班主任姓魏，是我的語文老師。自從我進入學校以來，我一向是我的班主任。魏老師個子不高，短發齊耳，圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛會說話。目光時常轉變，時而贊許，時而嚴厲，時而溫柔。

　　剛上一年級的時刻，我很害羞，很怯弱。有一次魏老師問了一個問題，我知道答案，想舉手回覆，但又怕自己說錯了。學生們會笑和遲疑。魏老師一遍遍地看著我，像是在鼓勵我說：“你可以！”我鼓起勇氣，舉了手。魏老師眼睛一亮，叫了我的名字，終于答完。只見那雙眼睛瞇了起來，露出贊許的目光。我的心情是美麗的，我終于戰勝了我的'怯懦。從那今后，我說得更多了。

　　還有一次，我們在公共課上的時刻，我偷偷在課桌底下看課外書，專心看。遽然，我感到一道嚴厲的目光向我射來，我抬起了頭。碰到了魏老師批判的目光。似乎在說：“你怎么能不聽課？”我臉一熱，慚愧地合上了課外書，仔傾聽著。

　　從此今后，無論我做什么，我都想著魏教員的眼睛是什么樣的。老師的目光鞭策著我成長。

　　老師的目光作文 26

　　有一種目光，溫暖我的心房。它是黑夜的月光，它是深邃的海洋，疑惑時啟迪迷茫，學海中給我指引航向。啊!這目光，是老師的目光。

　　這位老師姓易，班上人都叫她易老師。有一次，易老師在還沒問完問題之前，我插了嘴，易老師的目光馬上射向我，那目光穿過眼簾，來到空中，進入我的心里，那目光也讓我感受到了內疚，好像利劍插入我的胸口，又像堅硬的冰雹砸在我的頭上，還像殺人不眨眼的子彈射穿我那脆弱的心靈，那目光蘊含著無限的怒火和無限的責怪，仿佛在說：“你怎么可以打擾我上課!”

　　還有一次易老師在發試卷，我本以為考得會很糟糕，可是，當念到我的名字時，出現了讓人難以置信的分數——100分。于是，我從座位上站了起來，雙手接住易老師遞給我的.卷子，抬頭只見易老師傳來了一個眼神，那目光穿過眼簾，來到空中，進入我的心里，那目光讓我感受到了自豪，好像站在溫暖無比的陽光下，又像在冬天蓋上了厚厚的大棉被，還像躺在媽媽的懷中，那目光蘊含著無限的欣慰和無限的歡喜，仿佛在說：“你真棒!”

　　老師的目光是賞罰分明的，有時表揚，有時批評，但對我來說，都是好事。因為我能從中得到自信，得到反省，這些都能使我進步，謝謝老師的目光!

　　老師的目光作文 27

　　老師的眼睛是明亮的，有時令人恐懼，有時充滿喜悅和幸福，有時充滿悲傷、無助和憤怒，有時充滿力量……老師有一雙閃閃發光的會說話的眼睛。

　　一、讓人害怕的眼神

　　上課的時候老師小心翼翼的把期末復習資料抄在講臺上的黑板上，而我呢，和同桌一起玩，老師突然轉身。我趕緊拿起筆假裝抄復習資料。老師巡視了教室，繼續抄復習資料。我繼續和同桌玩透明膠，老師突然轉過身來，“毫無準備”！老師像老鷹和游隼一樣盯著我，立刻抓住了我。我趕緊拿起筆，認真抄了期末復習資料。從此我再也不敢沙漠了，不敢再看到老師那恐懼而嚴厲的眼神。

　　二、充滿喜悅的眼神

　　那節課，數學老師發試卷的時候，我恐懼的等著我的分數。祝福我！希望不是可怕的分數：祝福！希望不是恐怖的.分數。老師大喊：“緊張，93分。”咦，我沒聽錯！我覺得。

　　老師又喊：“緊張，93分！”

　　從老師開心的眼神里，我知道我真的考了93分。那種眼神給了我很大的力量，讓我通過上一段樓梯來學習！

　　老師的眼睛是多樣的，有時像春風，有時像陽光，有時像暴風雨。無論什么樣的眼神，都給了我動力。

　　老師的目光作文 28

　　我的老師是一位知識淵博的老師。當你聽到這句話的時候，你可能會說：“那個老師不是這樣嗎？”但是我們老師有一個特長，能遇到的人不多。這種特殊技能叫做“變眼睛”。

　　記得四年級上學期的.時候，上課的時候偷偷和同學聊了幾句。當我們愉快地聊天時，“劉，請回答這個問題。”老師指著一個問題問我。我看了一遍又一遍。我腦子一片空白，什么也說不出來。當我看著老師的時候，一股寒光從這位一直很善良的老師眼里流了出來，讓我不寒而栗。“這個問題我抄了十遍，”老師大聲對我說。那一刻，我覺得時間凝固了。雖然老師只讓我抄了十遍題，但處罰還是讓我記住了，不是因為罰款。

　　但是，老師的眼神不是不變的，只是有時候讓人覺得很溫暖。就在上個學期，我在上課的時候，突然覺得很不舒服，渾身冰涼，臉很熱，就無精打采地坐在座位上。老師見我和平時不一樣，走過來摸摸我的頭，發現我發燒了。這位嚴厲的老師眼里充滿了焦慮和愛。她打電話給她爸爸媽媽，讓我喝點熱水。這時，我發現老師眼里滿是關切，就像她媽媽一樣。

　　老師的目光陪伴著我，有時是批評，有時是鼓勵，冬天有時是寒冷，但春天更多的時候是溫暖。謝謝！老師！

　　老師的目光作文 29

　　誰的人生中離得開老師；在困難中，誰和我們一起度過；在喜悅中，誰和我們一起分享才會開心，在生活上，誰處處關心著我們，對了，這就是我們朝夕相處的老師。

　　我有一個溫柔的葉老師，她有一個苗條的身材；有一頭卷曲卷曲的頭發；一個塌塌的鼻子；一個能說會道的嘴巴，和一雙心靈手巧的手，可葉老師有一雙會說話的眼睛。

　　記得有一次，在上語文課的時候，媽媽給我買了一個草莓味的橡皮擦，我不由自主地摸了又摸，心想：唉，反正上課都上了那么久了，偶爾玩一下也是可以的。可我用眼睛望了一下葉老師，葉老師的眼睛仿佛在說：“鄧悅，你怎么做小動作了呢？”然后，我用無辜的眼神看著葉老師，把那一塊橡皮擦收了起來，這時，葉老師的眼睛仿佛在說：“鄧悅，知錯能改還是好樣的'。”說完，葉老師露出了甜美的笑容。

　　還有一次，葉老師和一個家長在談話，有幾個同學在吵鬧起來，葉老師的眼睛又仿佛在說：“你們怎么說話了。”頓時，教室里立刻變得鴉雀無聲。

　　唉！葉老師的眼睛真厲害，以后想要做什么事都要先看看葉老師的眼睛哦！

　　老師的目光作文 30

　　在想一想，那次比賽時老師給我鼓勵的目光真是我勇氣倍增啊！

　　在四年級時，我因為聲音較大吐字清晰老師讓我參加了學校的演講比賽，還記得在比賽開始前，我十分緊張，心里像有一萬只小鹿在撞，砰砰直跳。天上掛著大太陽，我卻像掉進了冰窖里一樣渾身冰冷。我在原地來回躊躇著，握著已經被手中出的冷汗打濕了一角的演講稿，心想：“你能行嗎？你能行嗎？”

　　當時我無意間一轉頭時，正好撞上了老師那鼓勵的目光，這時，老師朝我走來，和藹的對我說：“別緊張，只是一次比賽，只要全力以赴，就算不能拿獎也無所謂，加油！”看著老師那能融化冰雪的笑容，我仿佛感覺到不那么緊張了。

　　不一會兒，我就聽到了一個熟悉的不能再熟悉的名字，沒錯，該我上場了，我深吸一口氣，走上舞臺，一開口，連我自己都嚇了一跳，這聲音是從未有的清晰，聲音里蘊含的感情是從未有過的.豐富，仿佛連鳥兒都被我的聲音吸引過來，唱著優美動聽的伴奏曲。這還是我的實力嗎？我不禁驚訝到。演講完畢，臺下響起了排山倒海的掌聲。

　　老師，感謝您那鼓勵的目光，是我一想到，心中就仿佛充滿了力量！

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