老師笑了作文合集15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的老師笑了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師笑了作文1
今天，老師看到我的書法作品，他笑了。
第一次學(xué)習(xí)毛筆書法的時(shí)候，我覺得我寫的字非常的不好看。但在往后的學(xué)習(xí)與練習(xí)中我不光是拿筆的姿勢標(biāo)準(zhǔn)了，而且我的書法也進(jìn)步很大。這次我寫的春聯(lián)是：春風(fēng)吹大地，淑氣滿人間。老師讓我們照著字貼慢慢寫。寫完后我看著自己的字比以前寫的更加有模有樣。
等到老師照相的時(shí)候他笑者說：“你的書法作品比以前進(jìn)步很大，繼續(xù)加油！”我聽了老師的話覺得更加有信心了。
老師笑了作文2
早晨上學(xué)，我和老師在校門口見面了。
老師問我：“楊淇，你的作業(yè)寫完了嗎？”
我笑咪咪地說：“當(dāng)然寫完了�！�
老師又問：“上課能聽懂嗎？”
我說：“能聽懂。謝謝老師�！�
老師撫摸著我的頭，笑了。
老師笑了作文3
今天老師布置了一道難題讓同學(xué)們做，許久也沒有人做出來。
我向四周看看，啊，閔思尹又不急又不躁，正坐在那里慢慢算，第一步居然已經(jīng)算出來了！我又看看老師，老師正看著閔思尹，表情平靜了許多，眼中流露出了贊許和希望，她走下講臺(tái)看了看閔思尹的草稿，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，走回講臺(tái)。大約過了十分鐘，閔思尹把筆一放不寫了，老師又走下來，拿起草稿看了看，欣慰地笑了。
老師這一笑，可能是對閔思尹的贊許，可能是對他的鼓勵(lì)，但更多的是欣慰，欣慰閔思尹能做出來，欣慰自己培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
老師這一笑不同于以前我們考試考很好的笑，這次笑得格外舒心、好看，我下次也要讓老師因?yàn)槲叶@樣笑！
老師笑了作文4
孫老師的微笑深深地吸引著我，我多么想經(jīng)常看到孫老師的微笑。我知道，只有孫老師講課最得勁兒，同學(xué)們聽得最有味的時(shí)候，老師的臉上才可能露出微笑。只有同學(xué)們做了好事，老師知道了，臉上才會(huì)露出微笑。我最愛看孫老師的微笑。
一次，老師講《中國娃》這一課，孫老師提問說：“中國娃是一個(gè)怎樣的人？”我用筆在書上畫下來，急忙舉起手，孫老師看著我微笑地說：“張皓，你說說看。”我說完以后，老師聽完又微笑地說：“很好，請坐下！”我聽了老師的話，看著老師的笑臉，心里甜滋滋的，像喝了蜜糖水似的。我多么想經(jīng)常看到孫老師的微笑。
老師笑了作文5
今天是個(gè)不錯(cuò)的天氣，金色的太陽掛在天空上，和白云玩起了捉迷藏。我吃完早飯，背著書包高高興興地走在上學(xué)的路上，突然，我聽到有一個(gè)熟悉的聲音在叫我：“葛家璇，等等我�！蔽遗ゎ^一看，原來是同學(xué)高一棟，我們一邊走，一邊說，說說笑笑地走向?qū)W校。
到了學(xué)校，同學(xué)們都來了。有的讀書，有的練字，還的在找東西呢！我也趕忙坐在座位上，先把書包放進(jìn)桌兜里，接著拿出語文書，然后開始讀語文書。正在我們?nèi)褙炞⒌刈x書時(shí)，老師邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，看著我們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，老師露出了甜甜地笑容，看到老師笑了，我們也笑了。
我下定決心，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓老師高興。
老師笑了作文6
記得有一次，我讓老師笑了，那是我一年級的時(shí)候，想起來真高興。
那次我們正在練習(xí)，我專心致志地做著，做完了再認(rèn)真的檢查作業(yè)，突然下課鈴響了，老師說：“做完的叫上來，沒做完的再給二十分鐘，如果還沒做完也得交�！睍r(shí)間到了，同學(xué)們陸續(xù)交了試卷，還在下面討論著答題誰對誰錯(cuò)，而我一直在想能得多少分，直到晚上睡覺。
就在第二天集體晨會(huì)上，我們排著整齊的隊(duì)伍下樓時(shí)，班主任田老師在我耳邊悄悄的說了一句“黃相貽，你好聰明�！蔽业男睦锛�(dòng)，到了教室，田老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)讓同學(xué)猜猜誰全對的，讓同學(xué)們驚訝的我，他們都向我投來羨慕的目光，我看到了田老師在對我微笑呢！我的心里像吃了蜜一樣甜甜的。
老師笑了作文7
上學(xué)期，我最害怕的老師是英語楊老師。我只要一見到她，就往WC里面跑，嚇得我全身發(fā)抖，心怦怦直跳。如果被她看見，她就會(huì)兇巴巴地大聲叫：“快改作業(yè)！快改！”瞧這使我欠帳的后果呀！
為了不再煩惱，我買了英語學(xué)習(xí)機(jī)。寒假就把英語課文學(xué)會(huì)了。上課時(shí)我大聲回答問題。楊老師高興地笑了。楊老師的笑容真美麗。我要讓笑容永遠(yuǎn)的留在她的臉上。
老師笑了作文8
記得有一次考試，我們?nèi)嗫嫉牡貌皇翘貏e理想，而且還有的同學(xué)大部分題都沒做，所以老師生氣了。
從那以后我們都刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉。
第二次考試的時(shí)候，我們?nèi)喽伎剂藵M分，老師笑了，眼睛瞇成了一條線，眉毛彎了起來，雙手放在講臺(tái)上。她笑的是那樣美，那樣甜。
窗外，小鳥唧唧喳喳的叫著，小花和小草都挺直了腰板，小蝴蝶飛來飛去，好像在說：“加油，加油吧！”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的那次笑，因?yàn)樗Φ氖悄菢用�，那樣甜。老師的笑鼓�?lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們也要努力學(xué)習(xí)，讓老師笑。希望老師天天笑，也鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
老師笑了作文9
教師節(jié)那天早上，我7點(diǎn)鐘就起床了，我拉著媽媽跑到花店去買鮮花�；ǖ牾r花真多呀！這里有玫瑰花、康乃馨、月季花……，我和媽媽親手選取了一束康乃馨，這是我要送給劉老師的花。
當(dāng)我手捧鮮花來到教室時(shí)，看到許多同學(xué)與我一樣手里也捧著鮮花，我趕緊把鮮花獻(xiàn)給了劉老師，并祝她節(jié)日快樂！這時(shí)同學(xué)們也一窩蜂似的將手中的鮮花送給了老師，頃刻間，教室里花香四溢，老師和我們都沉浸在花的海洋里了，……大家都異口同聲地說：“老師節(jié)日快樂！您辛苦了！”
只見劉老師特別高興，她親切而激動(dòng)地說：“非常感謝大家對老師的愛！”
同學(xué)們笑了，老師也笑了！
老師笑了作文10
自打我上四年級以來，在數(shù)學(xué)課上，還沒有見老師笑過。偶爾笑一笑，還是在下課的時(shí)候。但昨晚卻是個(gè)例外。晚自習(xí)時(shí)，老師正在講題，突然看到××和××同學(xué)在做小動(dòng)作，就走過去，發(fā)現(xiàn)××手上有一張紙條。老師看了看后，把紙條收了，走上講臺(tái)，對那兩個(gè)同學(xué)說：“這么小就寫你愛我，我愛你的，而且字跟狗爬一樣�！崩蠋煹脑捜堑么蠹夜笮�，老師自己也笑了，笑得又可愛又搞笑。我還是第一次看到數(shù)學(xué)老師在課堂上笑呢！我多么希望老師天天都能笑著給我們上課呀！
老師笑了作文11
老師通常不笑，但這次他笑了。發(fā)生什么事了？我們?nèi)タ纯窗桑?br/>
這是一個(gè)美麗的圣誕節(jié)，教室里喜氣洋洋。老師走進(jìn)教室，雖然教室里很熱鬧，但是老師還是保持著那張嚴(yán)肅的臉，讓人看著很害怕。
突然，很多孩子跑過來給老師送禮，老師驚呆了。
不知道是孩子送的'禮物還是上帝的祝福。平時(shí)不笑的老師，其實(shí)都是露出開心的笑容，眼里含著開心的淚水。
“老師笑了！老師終于笑了！”一個(gè)同學(xué)哭了。然后教室里爆發(fā)出掌聲。
老師笑了作文12
我們的班主任以對學(xué)生要求嚴(yán)格，對工作一絲不茍而聞名全校，雖然我們的老師總是很嚴(yán)肅，不太愛笑，但那一次，她高興地笑了，笑得是那么燦爛。
那是在今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，剛開始我們班的成績很不理想，許多人都被殘酷地淘汰下來，老師心情不佳，臉繃得更緊了，輪到我上場了，心里怦怦直跳，緊張極了，這時(shí)只見老師微笑著向我走來，摸摸我的頭，為我加油打氣，我頓時(shí)充滿了信心，快步走向賽場。決賽時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師正領(lǐng)著同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，信心倍增，飛速?zèng)_向終點(diǎn)，耶！第一！太棒了！我清楚地看見老師笑了，笑得那么開心，那么燦爛！
我愿通過我的努力，讓老師天天這么開心地笑！
老師笑了作文13
今天下午，第一節(jié)課是音樂課，以前我最討厭上音樂課了，可是現(xiàn)在，反而喜歡上音樂課了，因?yàn)橐魳防蠋熜α恕?/p>
上課了，老師進(jìn)來了，李欣奇先讓我們唱學(xué)的歌，唱到一首民歌的時(shí)候，李欣奇讓同學(xué)一個(gè)個(gè)領(lǐng)唱第一句，第一句很有意思，是：銅鼓咚咚震山川（嘞得尼呀）。是不是很好笑？我們班同學(xué)不是唱反了，就是唱跑調(diào)了，逗得我們?nèi)嗳硕夹α�，連老師也笑了。
這就是我喜歡上音樂課的原因。
老師笑了作文14
記得在11月30號那天，老師笑了，不知是為什么。
我還是按部就班的去大山輔導(dǎo)班上課，語文老師也是像往常一樣檢查作業(yè)，該檢查我的作業(yè)了，老師拿著我的本子看了一遍，看看本子的封面，沒有名字，就問這是誰的，我說是我的，老師聽后就沖著本子笑了一下，不知是為什么。是我的字有進(jìn)步了，老師高興？是我的字落后了，老師不滿？還是我的字很搞笑······反正就是不知為什么。
老師的笑到底是什么意思。
老師笑了作文15
星期一午飯后，我第一個(gè)到教室。一進(jìn)教室，我就看到楊老師正趴在桌子上休息。我想楊老師一定太累了吧。
于是，我就踮起腳像小貓咪一樣悄悄的來到座位旁，輕輕的擺好椅子，拿出作業(yè)本，開始做作業(yè)。一會(huì)兒，又來了一些同學(xué)，他們有說有笑的走進(jìn)了教室。我連忙對他們搖搖手，指指楊老師，輕聲地對他們說：“輕一點(diǎn)兒，再輕一點(diǎn)兒。老師正在休息，我們不要打擾她，好嗎？”同學(xué)們聽了都連連點(diǎn)頭。他們也輕輕的坐到自己的位子上，認(rèn)真地做作業(yè)。教室里靜悄悄的。
過了一會(huì)兒，楊老師醒來了。看見我們這么認(rèn)真，這么懂事，臉上露出了笑容。
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