我的班主任小學作文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的班主任小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班主任小學作文1
三年級第一學期，我們班新來了一位班主任，她叫雷老師。
雷老師圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，小小的筆挺的鼻子，一張能說會道的嘴，老師最愛穿紅色的羽絨服，深藍色的褲子，黑色的棉靴。顯得非常干凈利索。
雷老師對我們要求可嚴了。每個同學都要嚴格遵守紀律，上課認真聽講，留的作業一定要按時完成，不能拖拉。在老師的嚴格要求下，我的字越來越漂亮，寫作也有了很大的進步。正所謂嚴師出高徒嘛，所以我們班什么都想拿第一。有一次，學校舉行演講比賽，我們班的馬昕瑜演講得非常好，感動了評委，取得了第一名，為我們班爭得了榮譽。
雷老師的教學方法也很獨特。在學一篇新課文之前，她都讓我們先預習，有什么問題記下來，或者給詞語或句子的右下角畫個問號，在上課時老師會一一解答這些問題。老師懂得的可真多，沒有什么問題能難得住她。還有一次，那是在元旦前的一次作文課上，老師讓我們自己做賀卡送給最好的朋友，并且寫一篇作文。同學們聽了非常興奮。我當時寫的題為《做賀卡》的作文還得到老師的表揚呢。
我非常喜歡雷老師。
我的班主任小學作文2
我們的班主任老師，——朱，是一位和藹可親，兢兢業業的老師。在朱老師的帶領下，我們303班是高一高二的先進班，在其他比賽中多次獲得第一名。但是我真的是一個調皮好動的孩子。有時候覺得老師太寬太嚴，人在控制，心還在外面徘徊。但是，那天我真的很聽話。
我記得這件事發生在二年級下半學期，讓我很感動。那天早上，我來到學校，看到朱老師黑眼睛，憔悴的臉，蒼白的臉，仿佛一夜之間老了好幾歲。到了第四節語文課，我發現朱老師幾乎堅持不住了。
第四節課開始不久，朱老師把范文看了幾遍，突然咳嗽起來。后來她越咳越咳，臉漲得通紅。現在我很擔心。如果我這樣咳嗽，朱先生怎么去上課？突然想到今天早上媽媽給我帶的草珊瑚含片。沒錯！讓它幫忙！應該可以暫時止住老師的咳嗽。我趕緊從包里拿出含片，拿了一顆，走到講臺上遞給老師。老師看到了，彎下腰揮揮手對我說：“謝謝，我能堅持，下去吧！”老師又咳嗽了一聲，慢慢挺直了身子，繼續給我們講課。這時，我被朱老師的話和她的行動感動了。我想：我老師是帶著病來給我們教書的。我一定要做好，其他同學大概也是這么想的。從此大家認真聽老師講課，主動舉手，中午快速認真做作業，都是想減輕老師的負擔。
今天的論文寫的是《我的老師》，我立刻想起了老師生病去上課的那一幕。那一天，我好像長大了很多。但之后我的表現反復，跌宕起伏，想起來真的很慚愧。今天，我10歲了，我要開始一個新的起點。
我的班主任小學作文3
敬愛的周老師：
我的班主任老師她姓周我們都叫他周老師。周老師她很純樸，她的心地很善良，很愛干凈，周老師每天早上穿的衣服都是干干凈凈的，讓我們看了就很舒服。
周老師很喜歡練字，讀書，周老師滿腦子里裝的都是知識，做起事情來總是一絲不茍的，周老師還很有愛心，比如上一次眭義把腿給蹭破了一大片周老師看見了立刻，馬上讓戚晨磊和張哲源同學把他送進醫務室。
周老師她有一頭漂亮美麗的金色頭發和一雙烏黑發亮的大眼睛，身材又瘦又高好看極了，但是更美的是周老師那顆善良，無邪的心。
周老師為我們付出了很多很多，我們用盡一生也還不完的，但是我們卻用周老的傷心來報答他以前周老師遞給我門無窮無盡的知識可我們還在一直氣周老師，有時我真因該拍拍自己的良心問問自己這樣值的不值可我一直不敢跟周老師說一句話周老師請您原諒當時天真的我，我上到五年級才知道周老師身上一直生著病當時我真恨我自己為什么不好好珍惜這美好的時光到頭來受傷的不只是有周老師還有我。因為看不我自己的好老師我是多么的傷心啊！我真的排氣我自己的良心問了問自己是誰不顧一切把淵博的知識傳遞到我自己的腦子里而我卻不來報答他我真感到羞愧，臉紅，但是周老師卻用她那顆真誠善良的心來教育我，啟發我。
我的周老師我知道自己以前是那么自私，可惡我這呢稱的送上了一句對不我我錯了，這個學期我一定要拿95分以上來報答你。
龐軒
五（2）班
我的班主任小學作文4
人們都說老師像蠟燭，燃燒自己、照亮別人；老師像園丁，辛勤地呵護我們這些幼小的苗兒茁壯成長；老師像母親，給予我們無私的愛。可我認為，這些比喻都無法表達我們班主任為我們付出的艱苦、辛勞。
雖然我和班主任張老師只相識了一個多月，但是張老師的眼神卻深深地刻在了我的腦海里。
入秋的第一場雨很大、很涼，我們一群無知的孩子，頑皮地在雨中奔跑，也不顧那雨是多么冰冷。玩得正起興時，張老師把我們叫回班去，很是掃興。這才意識到我們身上的衣服早已濕透，活像一群落湯雞。望著老師的眼睛，我從中讀出了一種既責備又擔心的感情。在叮囑過我們之后，老師拿來一條毛巾，讓我給同學們擦擦濕漉漉的頭發。老師的眼中又流露出心疼的深情。這場雨，老師的眼神感動了我們每個人。可平時老師的眼神也時刻充滿了溫暖。
上課回答問題，答對了，老師向我投來贊許的目光；答錯了，老師用那溫暖的眼神來鼓勵我；沒有自信回答時，看一眼老師滿懷期望的眼神，我又自信地舉起了手。
老師的眼睛像一本內容豐富的故事書，從中發我讀出了關心、贊許、鼓勵……沒有語言能形容，沒有詞語可以描繪。老師的眼睛豐富多彩，我喜歡我的班主任，我喜歡我的張老師！
我的班主任小學作文5
我們一年級一班，一個人長得漂亮大方，身高和同學差不多。她留著長發，戴著黑框眼鏡。她是這個班的班主任，辛老師。
辛老師在課堂上偶爾會鬧點小笑話。有一次教室里有股臭味，突然一個同學舉手說：“老師臭死了！”老師居然回答：“我不臭，說話記得加逗號！”全班爆笑，老師幽默的性格給枯燥的課堂增添了不少色彩。但是，當全班同學回來上課的時候，老師板著臉，大家都不笑了，乖乖地坐在座位上準備上課。上課時，老師會認真講解內容，讓我們深刻理解并牢記在心。有時候，會問學生。如果上課有人調皮搗蛋或者注意力不集中，老師會故意讓他站起來回答問題。
掃地后，老師會帶大家去操場集合跑步。雖然老師已經到了毋庸置疑的年齡，但他和年輕人一樣精力充沛，斗志昂揚，令人欽佩。“唉！又忘記帶水壺了！”全班哄堂大笑。原來老師又忘記帶東西到教室了。老師夸道：“最近經常忘了東西。我每三秒鐘就忘記一件事。也許有一天我會忘記你的名字。我很神奇嗎？”之后老師的外號就叫三秒春老師，也正因為如此，老師的老習慣變得健忘。
老師和我們，就像朋友一樣，是我們人生的第一盞指路明燈，是我們人類靈魂的工程師。韓愈曾說：“古者必有師。老師，所以傳道授業解惑。”就我而言，我很高興認識這樣的老師。她學識淵博，備受推崇。她不僅教會了我們很多知識，也教會了我們生活的真相。我非常感謝她。
我的班主任小學作文6
去年，我以一個轉學生的身份，進入這所小學的三年級。在新學校中，面對和以往不同的作息，以及全然陌生的同學，每天心中都忐忑不安…。很幸運的，我遇到了一個人，她像一個神奇的魔法師，在我身邊變化成各式各樣的角色，撫平我的緊張與不安，帶領我邁入學習的軌道。
大部分的時候，她像一部百科全書，帶我們領略浩瀚的學海；但她的方式卻又生動活潑，有如演技精湛的明星，在舞臺上發光發熱，吸引我們的目光。有時候，她像一個童心未泯的大孩子和我們一同歡笑嬉戲；有時候，她像一個公正無私的法官，糾正我們的錯誤、獎賞我們的優點；有時候她像一個才華洋溢的畫家，揮動著畫筆，為我的求學生涯，添加許多的色彩。
猜到這位千面女郎的真實身分了嗎？沒錯！她就是我的班主任林老師。因為老師的和藹可親，讓我很快的融入了學校，也漸漸和同學相處得更好了。由于老師的鼓勵，讓我對學習方面更有信心，由于老師的指正，讓我努力改掉我的缺點，這一切都因為一路上有您，真好。
我的班主任小學作文7
我的班主任也是我的語文老師，從一年級一直陪伴我們到現在，她吃苦耐勞，常常不顧自己的家事，為我們批改作業到深更半夜,十分辛苦，她就像我們的母親一樣默默地為我們付出。
劉老師在我心目中是最漂亮的，她留著一頭烏黑的卷發,彎彎的眉毛，一雙仿佛會說話的眼睛，有時很嚴厲有時很溫和，當我們有不會做的題時，只要看看她的眼睛，答案馬上就出顯示出來，當我們不認真聽講時，她的眼睛就像利劍一樣直射我們，使我們不敢有發錯的舉動。高高鼻梁上架著一副黑眼鏡，看起來很有學問，一張能說會道的大嘴巴，可神奇了。
劉老師不管走到哪里都不會忘記我們，有一次，她去西安學習回來的時候，給我們全班同學帶來小禮物，全班同學又激動又高興。她很愛我們，當有同學考不好的時候，她從來也不責備他們，只是鼓勵他們好好學習，給他們講解失分的原因，直到明白為止。我是一個十分膽小的孩子，是她鼓勵我參加了各種比賽，讓我變得更自信；是她讓我學到了很多知識，讓我學到了許多做人的道理。
劉老師，在我的成長的路上能遇到您，是我一生中最大的幸運，雖然，我們在過十幾天就要離開了您，但我會永遠記住您的！劉老師，我愛您！你不僅是我的啟蒙老師，也是我的恩師！
我的班主任小學作文8
我的班主任有胖胖的身材，圓圓的臉蛋嵌著一雙敏銳的眼睛，仿佛能看見我們的一切動靜。她叫童慧瓊。
記得上小學一年級的時候，我們什么也不懂，什么也不會。童老師在第一個星期就教啞了嗓子，看她胖胖的身材小了一圈，可是她還是滿臉的笑容。記得有一次我和我的小伙伴們在草地上你追我趕。童老師看見了，走過來對我們說：“草地雖好玩，但是小草也有生命的，我們要愛護小草。人人要從我做起。”記得還有一次，我把我們組的差生打哭了，童老師看見了，把我叫到辦公室，問我事情原因。我說他連累我組不肯按時交作業。童老師耐心的開導我說：“我們班好生要帶頭去教差生，我們要的是整體班級的榮譽，而不是要一個組的榮譽。
從一年級到三年級童老師從什么也不懂到我們都能在班級里能互相關心互相包容。
在三年級的暑假，我媽媽的手機還是能常常收到童老師的短信，比如說在家里要好好學習，不能常想著玩。還有一次，在富陽有三個小男孩淹死了，童老師也發來短信說一個人不能到水庫河塘游泳，生命是很可貴的。今天聽到趙老師說要換班主任了，我非常難過，我多么的希望童老師能帶完我們這小學六年。
我喜歡我們的班主任，我想我們全班同學都很喜歡。你別走繼續當我們的班主任，我們會比以前更加聽你的話。你別走你別走......
我的班主任小學作文9
我的班主任姓李，我們大家都非常敬佩他。老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；師像母親，給了我們無私的愛。……贊美老師的話實在是太多太多，說也說不完。
我們的李老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課下，李老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。李老師講的數學課生動有趣，用語言和動作清楚的把內容要表達的意思全部表達出來。在數學課上，李老師讓那些無聊的數字動了起來，好像它們也會說話一樣。
李老師，五年過去了。您雙鬢的白發是不是因為我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作業。
李老師，我記得有一次，班里的一個同學在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶著那個同學去包扎傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學對老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點兒也不疼，都是我不小心。”
這就是我的班主任。為了學生可以付出一切，老師，我們永遠敬佩您！
我的班主任小學作文10
我有一個受人尊敬，博學多才的老師，她就是我的班主任——胡老師。
胡老師全心全意為我們著想，快要考試的時候他有時還工作到12點，上課時帶著黑眼圈，卻依然盡心盡力的為我們上課，我們都很心疼她，叫她不要忙到太晚，她卻說：“為了你們呀！你們一定要好好復習，考個高分才不辜負我的心血呀！”啊!胡老師，有一句話是這樣贊美您的無私奉獻的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶優秀的品質，只有人民教師才無愧于這樣的稱謂。
胡老師還是一名文武雙全的老師，武表現在去年的老師體育運動會上，由于胡老師平時經常練跑，所以得了第一名的好成績；文呢表現在平時，平時胡老師總是妙語連珠，滿口總是大道理，經常用大道理教育我們，讓我們受益匪淺。
胡老師非常喜歡看書，還喜歡做書評，她有時會把自己讀到的好詞好句讀給我們聽，學習別人的習作方法。華老師還一直讓我們讀書是要把好詞好句摘抄在本子上，說是“采得百花釀成蜜”，果然，我們的習作提高了很多。
我崇拜很多人，可是我更急切的想贊美一個人，那就是老師您！
我的班主任小學作文11
她，品德高尚，精通業務，熱愛學生；她，相貌美麗，典雅脫俗，而又不乏新新人類的'青春氣息。她——就是我們的班主任李老師。
李老師有兩大特點。
——特逗
一次課后，我不小心把墨水濺到了李老師的白衣服上，我嚇得低下頭，等待著李老師的批評，同學們也呆住了。李老師看了看我們，笑著說：“楊靜呀，你是怎么搞的嘛，今天你要給我潑墨水，為什么不通知我穿藍衣服來呢？”同學們聽了，發出一陣開懷的笑聲……
——特巧
一次自習課上，李老師批改同學們的數學作業，結果有47位同學都忘了把小數點末尾的零去掉。李老師沒有批評我們，卻從抽屜里拿出一把剪刀來。同學們全都睜大了眼睛，張大嘴，望著她。李老師對我們說：“你們知道我要用這把剪刀做什么？”同學們愣住了。李老師接著說：“我要把這小數點末尾的零剪掉！”同學們恍然大悟，哄堂大笑起來。從此以后，保留小數點末尾的零的現象消失了，李老師這招可真“絕”啊！我們對李老師佩服得五體投地。
這就是李老師的兩“特”。我們一上她的課就覺得高興，一看到她走進教室就覺得她是那樣的可親可敬。
我的班主任小學作文12
到了六年級，同時，也到了一個沖刺的階段，我們換了一個班主任，這位新來的班主任姓楊，她戴著一副紅框眼鏡，顯得很有學問，這是我對新班主任的初步了解。
經過一段時間的相處，我還知道她從前也是教畢業班的，很有經驗。其中，在我對她的認識中，她有一點是非常令我佩服與欣賞的，就是她上課時講課與朗讀的語音、語調十分生動，有趣。就拿這個禮拜五的一件事為例吧！
那天早上，是語文老師楊老師的早自習，老師七點三十分準時進入班級，開始給我們上早自習。她首先將今天要學的第三課的課文朗讀一遍。其中，當她讀到：“我死后，請把我的心臟帶回祖國！”這句話的時候，她神情地讀出了肖邦當時對她的姐姐路得維卡的神情與語氣，當她讀到課文中最高潮的時候，她的語音，語調也隨著升高了，我聽得都沉醉了，仿佛書上寫的一幕幕都像放電影一樣在我的眼前放著。課文中，還有一句話楊老師也讀得十分有感情色彩，那就是“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收吧！”她讀著讀著，似乎進入了那個角色之中。我也聽得入了迷，心里也在不斷地幻想著當時的場面：在一個繁華的大街上，肖邦的老師埃斯內爾以及他的學生都紛紛來為肖邦送行，老師埃斯內爾深情地為肖邦唱送別曲......想了許久，我才發現老師早已把課文給讀完了。
我真的很喜歡我的新班主任，她不僅課講得好，人也很溫和，很親近，我很喜歡她！
我的班主任小學作文13
那年夏天，還未褪去稚氣的我們，滿懷希望，走進了運城中學688班這個大家庭，與她邂逅；這年夏天，歷經高考磨練的我們，胸藏夢想，踏上新的人生征程，與她告別。
她是嚴師，授予我們知識，傳授我們道理。講臺上的她，目光炯炯有神，講課條理清晰，妙趣橫生，生怕同學們有不懂的地方，一次又一次不厭其煩的強調著重點，以最赤誠的熱愛對待教學工作；講臺下的她，嚴厲而又充滿理性，寬嚴相濟，處處為學生身心發展著想，一次又一次把班中惡習扼殺于萌芽，以最嚴謹的態度對待教育工作。師之宏恩，永難相忘。
她如慈母，給予我們關懷，贈予我們祝福。每次放假，無論大假小假，她都要提醒同學們注意人身安全；畢業聚會上那場哭場的告別辭，飽含她對我們最誠摯的祝福，給每一位同學心上留下烙印。她曾因我們考試失利而痛哭過，也曾為我們取得好成績歡笑過，也曾因我們的不聽話而生氣過三年來，似乎她的喜怒哀樂，全圍繞著我們這些大孩子而變化。師之厚愛，永記于心。
我們一起走過了高中的長途，這中間發生了太多太多的故事。然而，洗盡鉛華始見金，有些情，有些人，令人總不能忘懷。我親愛的朱老師，祝您教師節快樂，也祝您一世安好。
我的班主任小學作文14
我的班主任姓李，名叫李云，同學們都叫她“李老師”。
李老師有一根馬尾辮，還戴著一副眼鏡，顯得很和藹可親。李老師從一年級就開始擔任我們的班主任了，所以我們也和老師建立了深厚的感情。
我們的班主任李老師工作特別認真，每當同學們作業寫得好的時候老師就會給我們加上一分，累積起來達到分數就能得到1元錢，錢積夠了就可以去換獎品了。見到李老師這么細心的批改作業，我都不好意思“匆匆忙忙”的完成了。
我的成長離不開李老師對我精心培育，記得有一次，在語文課上，李老師提了一個問題后，目光就像同學們掃來。忽然，老師的目光停在我的身上，好似在對我說：“你能行！”
老師還教會了我怎么做人。有一次，有一位同學和我發生了一點矛盾。后來我就把他的一樣東西藏了起來。老師知道后，就把我叫到了辦公室，對我說：“人要學會交流，不是把人家的東西藏起來就沒事了。有問題就說出來，我們一起解決，一起交流。我希望以后不要發生類似的事了，好嗎？”我銘記了這句話，從此之后再也沒發生這樣的事了。
我很感謝李老師，是她教會了我做人的道理！“老師，謝謝您！”
我的班主任小學作文15
這是我最敬愛的班主任，我的”第二個媽媽“褚老師！在課堂上她對我們嚴格要求，賞罰分明！在課下，她又是我們的知心朋友！
我是從三年級才轉入弘文小學的，剛來的時候，因為對同學和環境都很陌生，到了晚上就會想家！所以每次褚老師值班，晚上都會挨著我睡，和我聊天，讓我不在想家!慢慢的我喜歡上了這個老師，她就像媽媽一樣關心我們的學習和生活！因為現在在學校和老師在一起的時間比媽媽還多，所以在學習和生活中遇到的一些開心或不開心的事我都會找褚老師說！老師都會耐心的聽我說完，并給我一些好的建議鼓勵我做的更好！
老師也會給我們講一些她小時候親身經歷的一些事，讓我們懂得好多道理！
老師知道我是學主持的，所以每次班里的活動都讓我參加主持，鍛煉我的膽量！在老師的鼓勵和支持下我越來越自信了！參加一些主持比賽我都能很好的發揮出來，并取得了好成績，老師也為我驕傲！
在這里我想對老師說：”老師，感謝您一直以來對我的關心，照顧和支持！我會用實際行動來報答您！好好學習，做一個優秀的好學生！“
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