老師我告訴您一件事作文（通用99篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的老師我告訴您一件事作文，歡迎大家分享。
老師我告訴您一件事作文 篇1
在這世上，我有許多要感激的人，我感激英勇的烈士，是他們讓我們有了現在和平安定的生活環境；我要感激純潔的白衣天使，是她們讓我們不再受到病痛的折磨；我要感激媽媽，是她給予了我寶貴的生命……我要感激的人很多很多，可是我最感激的是老師，是她教會了我們怎樣做人，是她們帶給我們在豐富的知識，我的'語文老師——盧華偉就是其中之一，三年來，我們在學校一起度過了近一千個日子。教師節要到了，在這個特殊的日子，我想對您說：
老師，您是否記得，從一年級起就開始培養我們的讀書興趣，經常利用課余時間為我們講故事，并時常幫我挑些好書；您是否記得，在給家長發的短信中總是少不一條，那就是加強閱讀，終于，在您的苦心經營下，貪玩的同學少了、淘氣的同學少了，可愛讀書的同學卻逐漸多了起來，現在，我們班的教室里到處都彌漫著濃郁的書香。
老師，您是否記得，剛入學時，我們是一群懵懂未知的小孩子，總是不懂規矩，比如我，有一段時間我不注意衛生，經常把紙屑亂扔亂拋，因此，您狠狠地批評了我，甚至還把這個缺點寫我期末評價手冊里，當時我能您的做法非常想不通，甚至還有那一點怨恨，可現在看見那些字卻有一種說不出的感動。
老師，您是否記得，多年的教師工作，使您患了嚴重的腰椎間盤突出，有一次，腰病復發非常嚴重，在床上連翻身都困難，可您只休息了兩個星期，不顧醫生和家人的勸阻，毅然來到學校給我們上課，有好幾次都疼得掉眼淚了，但休息片刻仍堅持站起來寫板書，您知道嗎？您每疼一次，我的心就抽搐一下，也跟著疼一次，那時候，我就一直盼著下課，好讓您得到充足的休息；而前幾天開學時，您的腿被祼露的鋼筋碰了一下，半條腿青紫青紫的，可在開學的第二天，就被人攙扶著走進了教室，您是不想讓愛您的學生在剛開學時見不到您而失望啊。
老師，我想對您說的話還有很多很多，有些事您可能不記得，可已深深地刻在我的心里。
縱然有千言萬語，也只能匯成一句話——謝謝您，盧老師！在這里，我代表我們四一班的全體同學祝您節日快樂！同時祝您身體健康、工作順利、永遠年輕！
老師我告訴您一件事作文 篇2
在我平時，總有很多的話想對老師說，比如說一些問題想給老師解釋清楚，比如說想感謝老師對我辛勤教導，比如說感謝老師為我們開了一條道路，讓我們去走。
老師含辛茹苦的教我們，我們懂得了更多的知識。比如說老師教課時的辛苦，老師也是跟我們“打持久戰”，我們有時候都坐不住，一會兒動動這兒，一會兒摸摸那兒，一會兒喝點兒水，老師在課上雖然不是一動不動，但是在給我們傳授各種各樣的知識，教我們可以做好哪些事，上課用心聽，坐直端正等，都是要讓我們學好的。
但是在平時，老師也是去學會去玩，這是情商的培養。我知道，老師你的嚴厲，想讓我變得越來越好，越來越棒，希望我能夠去把這個難題給解決，希望我能想清楚這個問題，所以說在平時我需要去掌握老師教授的是什么知識，這個知識有什么用，我通過這個知識可以獲取到什么等等。
當然，老師也跟我們說了其他很多的方面的知識，比如我們如果受傷了，老師也會看傷到哪兒了，嚴重不嚴重，怎樣預防和治療。有時候我們可能會生病，我還有我好朋友關心我，老師也是非常關心我，問我的病情是如何。
老師，我想對你說，你像一只蠟燭，因為我們的不懂，你給我們照亮了一切；老師，我想對你說，你是園丁，給我們澆花施肥，讓我們茁壯成長；老師，我想對你說，您真棒，教授給我們許多的知識；老師，您就是我們的鋪路人，讓我們這一路上都不會在坑坑洼洼和凹凸不平的路上，你總會把那些凸出來的那些東西給鏟除掉，讓我們可以大搖大擺的走在這條路上。
我知道，在這條路上，我們同樣也是需要去好好學習的'，不能光靠你呀。請你放心，我們會通過你教給我們的知識，來把這個事一件一件的做好，我們會做好的。
老師，我想對你說，你真棒，教授給我們許許多多的知識。我認為你是我們最好的老師。
老師我告訴您一件事作文 篇3
圓圓的腦袋，胖胖的身體，短短的頭發，你知道這是誰嗎？太抽象了，猜不出來，那請你繼續看：她那短短的頭發，有時還會留下睡過一覺的痕跡——翹起的幾撮“呆毛”，眼睛不大也不小，有時激情澎湃，有時關愛和藹，而有時又犀利得讓人望而生畏，嘴巴時而向上時而向下，不時冒出些風趣的俏皮話或自嘲——她就是我的語文老師。
有時候，我真的不喜歡老師。星期五的早上，我動作慢了，到班級時剛好是最后一刻，但這是老師的早讀，于是我就不幸地被老師逮住了。老師倒也沒有嚴厲地批評我，而是淡淡地略帶怒氣地說：“還有一分鐘，以后7：05坐到教室里，聽見了沒有？我真的搞不明白，現在天氣轉暖了，怎么還會遲到？像我，五點鐘就醒了。如果遲到這么久，大好的早讀時間都浪費了！”
我低著頭，一聲不吭。其實我并沒有看起來這么老實，我在心里反駁老師：“老師你老了，老年人都不大睡得著，我們正處于長身體的第二高峰期，根本不可能那么早醒的。”
青春期的叛逆心理沖擊著我，不斷慫恿著我大聲地說出來，讓老師下不來臺。但最終理智占了上風——我可不敢這樣做，如果這樣做的話，老師不去告訴我爸爸的可能比上帝降臨人間的可能還小。
但有時候，我又非常喜歡老師。
還記得第一堂課，學的是朱自清的'《春》。老師講得聲情并茂，我仿佛看到了生機勃勃的小草，競相開放的春花，聽到蜜蜂嗡嗡的聲音……
老師講課就像春雨灌溉著樹苗一樣滋養著我們，直到我們吸足了水分，徹底理解了文章。
老師講到情動處，就會揮動手臂，微微晃著身子，也會從講臺上俯下身子，仿佛是在努力靠近我們……
老師要教育的是58個處于青春期的叛逆學生，老師對我們有些恨鐵不成鋼的焦灼，因此老師的態度有時也會有點兒激動，但我們也不會對老師心存怨恨。
其實對老師，沒有什么愛恨夾雜，只是愛，和些許的不滿；而老師對我們，想必是全身心的投入以及毫無保留的慈愛吧！
老師，十年樹木，百年樹人，您辛苦了！
老師我告訴您一件事作文 篇4
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為“老師”而美麗。
老師，我想對您說：您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著我的靈魂；像雷那樣地撞進了我的靈魂，打著我的心弦；更像雪一樣飄進了我的靈魂，點綴著我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我想對您說：我要將感恩之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落后時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節來臨，您踏進班上那一刻，我們獻上最深情的祝福：“老師，節日快樂！”
老師，我想對您說：像所有遭遇失敗與挫折的人那樣，我們都會感到滿目蕭然、黯然失色。我亦如此，雖知失意與落寞乃人生中的一種經歷，不必往心里去，但人本來就是血肉之軀，在前進的路途中，總要忍受一些無法抗拒的力量的沖擊。每當這時，我就會想起您對我的諄諄教導，“敝開心靈之窗，閑暇自我的思維，在快慰中得到解脫，冰釋那顆堅固的心，將心中的郁結轉向美麗的星空。不經歷風雨怎能見彩虹？不磨練意志，又怎能成功？每一次的挫折中，終會有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾，不必被此刻的挫折嚇退，要永遠堅信，“收獲蘊藏艱難中，成功總在風雨后？”
老師，我想對您說：生活中，您不經意的微笑、不經意的教導，使大家的情緒頓時“面朝大海，春暖花開”。您是那么和諧地出此刻每個人的'心上，您讓人們變得互相理解，互相幫忙。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱。
老師，您的微笑讓我開朗，所以我感謝您；老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您；老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您；老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您；“老師，多謝您！”是您貫穿我整個人生的成長，陪伴我度過一個個春夏秋冬，在感謝中成長的我充滿感激，而這感謝源于您——我最敬愛的老師。
您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。老師，您明白嗎？您對我的影響很大，我想大聲對您說：“老師，您對我真的很重要！”
老師我告訴您一件事作文 篇5
你教學經驗豐富，是一個和藹可親的老師，您不但在學習上關注我，您還像媽媽一樣的在生活上也很關心我，我想對你說老師您辛苦了。
您在課堂里為我們講課，當我看到您那慈祥的面容時；當我聽到您那溫馨的話語時，我頓時感受到您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經常引用一些書上學不到的經典知識，是我們的課堂學習活動充滿了新鮮感，充滿了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了；特別是當您在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，真的！
記得有一次，我感冒了，上課時心里特別的難受，一直想吐，你來到教室后，看到我當時的情景，很著急，您把我領到您的宿舍，我看到您輕輕地吹著杯中倒上的開水，看到您手中拿著的藥，此時的我，心里的難受，病痛頓時在慢慢減輕，是您的關愛和真情撼動了我。我正在遐想著，又聽到了您的話：“回家去，記住要到醫院去看病，還有注意飲食，太冷的食物不要吃喲！”當我聽到您這些話，老師，我覺得您真的很像我親愛的'媽媽。
老師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也絕不姑息學生所犯的錯。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機，比賽誰的飛機飛得高，教室里一片混亂，你擠我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我們沒有聽到上課的鈴聲，當您走到了教室里，不知是誰先看到了您，喊了一聲，同學們頓時愣住了，因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光，同學們的腿象灌了鉛似的，一步也挪不動，都知道錯了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來吧！”這時雖然聽不到您的聲音，卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來吧！”您在同學們的面前維護了我們男生的尊嚴，更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。
老師，你就像我在霧海里的燈塔！永遠在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護下，我們這群調皮的孩子一定能健康成長，我一定不會辜負您對我的關愛。老師，我衷心地謝謝您！
老師我告訴您一件事作文 篇6
林老師，您就像花園里那辛勤的園丁，而我們如同那一朵朵含苞未放的花兒，您天天給我們澆水、除蟲等，給我們創造了一個全新的天地，使我們過的更快樂，努力的培養我們成才！
當我們還是那綠油油的小苗時，您常對我們說：以后的路還長著呢，你們一定要把土地給抓緊了！我會天天幫你們澆水、施肥的，但前提你們得先吸收它啊！
當我們成為強壯的樹干的時候，您常對我們說：要加油了。千萬不要讓那傾盆大雨給刮倒！
當我們已經要開花結果的時候，卻要離開您了，您會用那種慈祥的目光望著我們，深情的對我們說：努力、加油！最后一場暴風雨就在你們的眼前，勝利就快到來了！
林老師，我想對你說，你更像一位慈祥的`父親，無論是在學習上，還是在日常的生活中，你都給了我們無微不至的照顧，讓我們在人生的道路上前進，前進，再前進！
記得有一次，我不小心把同步練習第11課寫成了第10課，第二天來到學校，我翻了翻同步練習，這才發現寫錯了，可又不能不交作業，此時我害怕極了，生怕會被您批評，可我還是交了。下午，到了發作業的時間了，我竟然沒有發到作業，我想：這下我完蛋了，難免會被批評一頓的。當我想到這時，老師念了我的名字，叫我到講臺桌前，我以為林老師會批評我，沒想到，他卻用那和藹的口氣，輕聲的對我說：“洪澤，你的作業寫錯了，能回去補一補，明天一早拿來給我改嗎？”我一下子驚呆了，我怎么也沒有想到，林老師會用這種口氣與我對話，林老師又問了一次：“可以嗎？”我連忙轉過神來，吞吞吐吐的回答：“好——好的——沒——沒問題！”那一次，林老師又讓我感覺到了一個全新的面貌，那種和藹的口氣，使我至今還念念不忘！
林老師，也許我在您心目中是一個調皮的學生，但您卻沒有放棄我，而是對我很負責任。比如：我犯錯誤時您總是來幫助我改正，從來沒有不聲不問。但我卻沒有理解您對我的負責。有時您也會生氣，但我現在明白您的苦心了！
林老師，我想對你說，您一定要注意自己的身體，不要為了備課、準備資料，而傷了自己那寶貴的身體，這樣，對我們和你來說，都是一件極大的損傷！
老師，我想對你說，你辛苦了！我們一定要好好學習，讀上大學，將來報答你的教育之恩。
老師我告訴您一件事作文 篇7
申老師是我最好的老師，我一直有很多的話想對您說，今天，我就對您說一說我的心里話吧！
老師，我想對您說：“您可不可以不要破壞我和呂子晨的情感啊！”就來拿今天早上發生的`事情來說吧！
今天早上，我一過來，看見呂子晨來了，我就對他說了一句：“呂子晨，我們去教室里面來玩秀吧。”呂子晨急忙的說：“好啊！好啊！”我們來到了教室里準備一起玩的時候，我和呂子晨剛剛坐下，教室里的位子就滿了，您看還有人沒來，位子就滿了，就對我們說：“位子滿了，還有一些人沒有來，教室不夠坐，我們還是換到一個大教室里去上課吧！”他們人都走了，我和呂子晨兩個人還在教室里面繼續玩秀。一會兒，有人叫我們過去，我和呂子晨不過去，要他走，他不走，我就拿我的舊書，一下子扔了過去，他就走了。稍后，您就來叫我們倆，我們倆人嚇了一下，把書包一拿，趕快跑到新的教室里，又和呂子晨坐在一起，心想：在這個教室里面，我還是可以和呂子晨一起玩秀，可是誰知道，您這個“老狐貍”對我說：“王子倪，你坐左旁去；呂子晨，你坐右旁去，你們倆個人在一起喜歡在那里玩，所以，你們倆個人不可以坐在一起。”這時，我心里好像被蜜蜂蜇子一下。我心里不想和呂子晨分開，就像一個橡皮蟲一樣，這里躲一下，那里藏一下，可是您一下子把我抓過去，再把我的書包拿了過來，我的心里像被冷水潑了一下，一點都不開心，一個人坐在那里生氣，心里想：我和呂子晨是好朋友，我喜歡和他在一起玩，可是您這個“老狐貍”，竟然把我和呂子晨分開了。我們的申老師就是一個超級大壞蛋，把我給氣死了，我以后再也不理她了。
我想對您說：老師，您以后可不可以別把我和呂子晨分開啊！我和呂子晨是好朋友，好同學，我想和呂子晨坐在一起，我不會上課和他玩，只會下課和他玩，您可不可以別把我和呂子晨分開了啊！
老師我告訴您一件事作文 篇8
打開記憶的閘門，記憶如流水般“嘩嘩”流了下來。我站在流水邊，細細觀看，不經讓我看到了那件事......
那時候，您是才接我們這個班。您對我們不熟，我們對您也不熟。一直以來，我們班的紀律都不是很好，可您不知道。
那一次，我們班上英語課的時候的時候，講話的同學太多，您知道后，很生氣，就對我們說：“你們真是和尚打傘—無法無天了，是吧，那你們好好想想，自己有沒有講話，等一下我再來問。”過了一會兒，您來了，說：“上英語課一句話都沒講的同學站起來。”我想都沒想就站起來了，因為我是一個好強的學生，總是覺得自己是最好，沒有一點缺陷。我想，正是因為我這種好強的性格，讓同學對不滿，旁邊的同學偏說我講了，我委屈的很，很想解釋，可就您問都不問一下，就叫我坐下，更別說讓我解釋了。我知道，您當時很生氣，又不了解我們班的情況，可是，您也不能蠻不講理吧。當時，我覺得您的脾氣好倔哦，寧愿聽別人的，都不聽這個當事人的解釋。如果我真的講了您把我拖出來，我改，可您居然無動于衷。當時我可真是啞巴吃黃蓮—有苦說不出。我差點哭了起來。您卻看都不看我一眼，我是一個很愛強的女孩，您這樣讓我覺得很傷心。可您繼續講您的。您說站起來的大家都同意了的可以走了。聽到這名話，我的.淚光在眼眶里打轉。老師，您不知道，當時我的心里感覺是多么委屈，多么冤屈啊！我真想馬上站起來，轉身就走。然后，您叫我們坐著的靜坐。靜靜坐的時候，我一直在想，為什么我要靜坐，難道真的是我錯了，還是您真的冤狂我了。我一直在想啊想，難道我真的講話了嗎？我開始回想：上英課，我一直在跟英語老師一起讀，直到我問了一個同學一個單詞。難道這也算講話嗎？我很不服氣，就在想是不是針對我啊。回家，我把滿肚子的委屈全向爸爸訴說，可爸爸說是我錯了，我很不服氣偏說您錯了，爸爸說：“有什么問題，應該下課問，不能上課問。”這個時候，我才覺悟，我想對您說：“老師，我錯怪你了，對不起”
看看這兒，我現在還感覺非常內疚，我現在借這個機會再次對您說：“您能原諒我嗎？”
老師我告訴您一件事作文 篇9
漸漸的，一個學期過去了。在這個學期里，我學到了很多很多的知識，那么這些知識是誰給的呢？是老師給的。在老師教我們知識的同時也非常累，非常辛苦，所以我們應該感謝老師報答老師。
在我們的眼里，老師就像是一盞明亮的燈，為我們照亮了前進的道路；老師就像是一陣風，而我們是海上航行的白帆，是老師用他的雙手輕輕地推動我們，使我們前進；老師就像是一場細雨，而我們是一顆顆小草，老師就像是在滋潤我們，讓我們健康、快樂的成長；老師就像是一個指路人，當我們不知道前方的路該怎么走時，老師就會幫助我們，告訴我們前方的路該怎么走。
然而老師背后卻有著不為人知的秘密，我剛上初中的時候就遇到了這樣的一件事。
就在我們快要期中考試的時候，我發現老師有好多天都沒有來給我們上課。我就想，老師是不是討厭我們，不喜歡我們才不來給我們上課的啊？這個猜想一直在我的腦子里打轉這。直到有一天我才發現拼不是這樣的`，是我錯怪老師了。記得那天早上，我們所有的同學都以為老師不來教室了，所以我們全班同學都在教室里，拿起自己的書認認真真地看。忽然，我聽到了一陣急促的腳步聲，接著就是班長的一聲“起立”，這時我們全班同學都知道是老師來了。我連忙站起來。和其他同學異口同聲地說：“老師好”！老師說了一句“同學們，老師前幾天有點事情，所以不來教室，對不起啊同學們。”接著，老師就開始講課了。在老師講課的語氣中，我發現老師沒講一句話，就停頓一下喘幾口氣。而且講話的聲音，好像是有氣無力的樣子。好像快撐不下去似的。手上的粉筆還時不時顫抖這。這時我才明白老師生病了。也是這時我才明白，是我錯怪了老師。我怎么會把老師誤認為是，老師不喜歡我們才不來給我們上呢？可最后老師還是來給我們上了課，還是上完了那節課。而且老師一開始都，沒有把自己生病的事告訴同學們。
其實老師背后還有著很多很多，不為人知的的秘密。
在這里我想對老師說：“老師，我錯怪您了”，“老師，您辛苦了”，“老師，我感謝您”，“老師，我要報答您”，老師我還想對您說很多很多......
老師我告訴您一件事作文 篇10
教師，是一個令我尊敬的職業。我親愛的幼兒園老師，您就像是我的媽媽，三年來，您一直無微不至地照顧我。有時，我跌倒了，您就來扶我；有時，我哭了，您就來安慰我；有時，我遇到了難題，您就來教我。
記得有一次，您好像在眾多同學里面發現了我膽小這個缺點。所以，您就特意給我一次鍛煉膽子的機會，讓我當一次小主持人。好改掉膽小這個缺點。
那天我上臺主持前，心里一直特別緊張。在后臺坐也不是，站也不是。心想：一會兒上臺之后看到那么多人，要是忘記臺詞就完蛋了！忘記臺詞后該怎么辦呢？如果別人嘲笑我，那又該怎么辦呢?哎呀，我都要羞死了!我最怕別人嘲笑了。 怎么辦，怎么辦啊？
您好像看出了我的心事。急忙走到我身邊蹲下來，用那溫柔的聲音對我說：“怎么啦？是不是緊張啊？”被您這么一講，我的眼淚“嘩”地一下流了出來。我何止是緊張，還有恐懼。您遞了一張餐巾紙給我，幫我把淚擦干，說：“別這么緊張，把膽子放大點，不就是上臺講個話，至于那么緊張嗎？”您停了停，輕輕撫摸我的頭，說“就算在臺上說錯話了，也別怕，繼續說下去，沒有人會笑話你的。你只要自信就對了，其它的.都別管。我等會兒會在臺下看你的精彩表演，要加油，可不要讓我失望哦！”說完，您微笑著走了。我的心情頓時輕松了許多，那顆一直緊繃著的心也放了下來。
我上了臺，看到臺下黑壓壓的一片人，又不由自主的緊張起來。臉也不知不覺紅了起來。可是我看到了您，您用那堅定的目光看著我，好像在鼓勵我：加油！別怕，沒有人會笑話你的。然后，有對我笑了笑。我深深的吸了一口氣，讓自己先平靜下來。然后開始演講。那次演講非常順利。
以前，我總是膽小、不自信。明明做得很好，卻不敢給別人看，總怕別人會說些什么。因而我失去了很多展示自己的機會。自從那次以后，我變得自信多了。有什么表演活動，我都會積極參加，不再像以前讓那么多次機會白白從我手里溜走。
老師，在我最需要幫助的時候，您總會在我身邊安慰我、鼓勵我。我永遠也忘記不了那燦爛而溫馨的微笑，它已深深印在了我的心里。就是那微笑，讓我有了勇氣。老師，我想真誠地對您說：“謝謝您對我的關愛。我會永遠記得您的!”
老師我告訴您一件事作文 篇11
如果有人問我你最感謝的人是誰。我一定會毫不猶豫的回答：黃院燕老師，她是我六年級的班主任兼語文老師。教過我的老師有很多，但她卻是對我影響最深的一位老師。
我從一年級到五年級已經轉了四個學校，老師同學是數不勝數。六年級時，爸爸媽媽經過商量把我送到珠海新徽實驗學校來讀書。開學來報名時，我一眼就看到了這個美麗而又嚴肅的女老師，我心想：如果她能成為我的班主任就好了。過了一會兒，爸爸說我在六（6）班，班主任果真是她，這時我好開心，慶幸老天聽到了我內心的祈禱。開學的第一天，老師讓作為插班生的我上臺自我介紹。當我面向大家時，我看到了黃老師眼睛里的鼓勵與期望，它讓我忘記了膽怯。開學沒多久，我便取得了黃老師的'信任，還擔任了六班班長，為了不辜負她對我的期望與信任，我全心全意的做著每一件事，因為我要當她的“小幫手”。
還記得剛來時我信心滿滿，自認為憑自己的努力一定可以學好每一門科目，然而上了幾天英語課，我才發現我錯了——老師講的我一句也聽不懂。黃老師了解了這個情況，特意把我叫到辦公室，詢問英語課程的具體情況，并鼓勵我繼續努力，她還說，她相信我是一個聰明的孩子，只要我繼續堅持，去做，去問，成績一定會有很大的提高。在她的不斷鼓勵和英語老師的悉心指導下，我的英語有了明顯的提高，甚至還拿過全年級第一名。
所以，老師，我想對你說：謝謝你相信我，給予我那么多的幫助和鼓勵，讓我有信心去面對學習上的重重障礙，如果沒有你那溫暖的話語，也許我會就此放棄，那就不會有現在的我了。
老師，我想對你說：謝謝你的悉心栽培，你的諄諄教誨我會牢記于心；謝謝你為我付出的一點一滴，你給予我的幫助和期望讓我永生難忘，我會時刻鞭策自己不斷努力，前進，絕不辜負你對我的殷切希望。
老師我告訴您一件事作文 篇12
從三年級開始，我的語文老師和班主任就是吳老師。
吳老師時常穿黑白相間的衣服，扎著一頭黑黑的卷發。在吳老師炯炯有神的眼睛下面是一只高高的鼻子。鼻梁上架著一副灰框圓眼鏡。一張能說不得會道的嘴巴，說話的時侯總是露出一口潔白的牙齒。吳老師雖然有些胖，但是站起來背總是那么直。吳老師的身上總散發出一股濃濃的書香味。
吳老師對學生十分嚴格。一天中午，吳老師正在批小練，林琦琛正在和高瀚斗橡皮。“林琦琛！”吳老師吼道，林琦琛跑到吳老師跟前，吳老師一把揪住林琦琛的耳朵，說：“你還玩呀你，你看看你做的什么東西，我都校對過了，你還錯！”吳老師緊皺著眉頭，鏡片后的.眼睛透過鏡片，毫不留情的狠狠地瞪著林琦琛，“你上課聽沒聽呀！去給我把題目抄一遍再重做！！”林琦琛憋著個嘴巴，早已嚇得“屁滾尿流”，“連滾帶爬”地到了座位上，重做起了作業。
吳老師雖然嚴厲，但有是還是挺幽默的。
記得上學期秋游前一天――愚人節前下午做完操后，班級里吵吵鬧鬧，許愿走進教室，說：“明天不秋游了！”大家聽了，小聲議論道：“聽天氣預報說，明天有雨。”“很有可能，不然秋游怎么可能臨時取消呢！”上課了，吳老師笑嘻嘻地走進教室，大家紛紛問老師：“明天為什么不去秋游？”吳老師“哈哈”一笑說：“今天是愚人節，我愚你們的！！！”
開始布置家作了“12345”吳老師念道，一連布置了五項作業，“今天家作怎么這么多呀？”同學們紛紛感嘆道。吳老師大笑起來，“第3、5個作業不做，哈哈，又被我愚了！”同學們哄堂大笑，我心想：吳老師可真是又幽默又狡猾呀！
記得四年級報到那天，吳老師范兩眼無神，陰沉著臉，邁著沉重的步伐，走進教室，對大家說：“徐逸琨得了骨癌，在上海治療。”我們望著徐逸琨空空的位子，不禁熱淚盈眶。事后，吳老師還給我們講了徐逸琨頑強與病魔作斗爭的故事，帶領我們去看徐逸琨。吳老師對我們就向對自己的兒女一樣無微不至。
吳老師，您在我們遇到困難時，給予我們信心和幫助，您在我產取得成功時，給予我們鼓勵和贊美，讓我們抵達勝利的彼岸。千言萬語說不盡我對你的敬意。在您的節日里，我衷心祝您節日快樂！
老師我告訴您一件事作文 篇13
提起我的老師，印象最深的就是我的畫畫老師---蔡老師，她非常的平易近人。
還記得我第一次去上畫畫課時，因為陌生，感到有些焦慮。
剛踏進教室門口，就看見一個大概二三十歲的年輕女子，我想她就是蔡老師吧。她端坐在椅子上，手拿著鉛筆，頭發扎了一個高馬尾，眼睛炯炯有神，目不轉睛地注視著畫板。
她見到我進來，說了聲”你好！”就起身，站了起來。
細心地給我拿好凳子，擺好畫板，又把我的袋子提到旁邊，說：“來吧，你學到哪那兒了？”
這親切的聲音使我一下子陷入了一個美好的世界，環顧四周，每個學生都認真地做著自己的.事，寂靜得連一根針掉在地上也聽得清，這樣安靜的氛圍就是為畫畫準備的，真好。這種舒適的環境讓我感覺和老師的距離近了很多，如同老朋友似的，一開始的焦慮之感蕩然無存。
畫了一會兒，我發現有一個地方不會。于是我不斷地嘗試，不斷地修改，但還是沒有做到完美。我的腦海里冒出了一個念頭，為什么不去問問老師呢？我剛想起身，突然看見了一雙明亮的眼睛，目光牢牢地盯在畫板上，好像什么聲音都不能打擾她。我看見了老師那專注的神情，不想打擾她，于是就在一旁靜靜地當一個“旁觀者”。就在這時，她站起了身子，拍了拍身上的橡皮屑，回過頭來。我馬上轉過身，假裝拿鉛筆畫，再拿橡皮擦，我咽了口口水，緊張感油然而生，手心都出了汗。
她快步走來，關心地問了句：“有什么不會的嗎？”她拍了拍我的肩膀。
我鼓起勇氣，說了句：“我不會畫這里。”我順著話，用手指了指素描紙的右上角。她沒有多說一句話，拿著筆就教我畫，我也聚精會神地看著。窗外吹起了輕柔的微風，把蔡老師的劉海都吹亂了，劉海遮住了眼睛，都快看不見了，而她卻依然專注，沒有一絲松懈。
我永遠記得那美麗的一幕，那天她教我的，我永遠不會忘記。
蔡老師做事認真專注，平時她會幫我們修改作品，她那精湛的繪畫技術和溫柔的性格讓我們既佩服又喜愛。
老師我告訴您一件事作文 篇14
時間流淌，轉眼之間，我就上了初中，揮一揮手，告別以往，卻抹不掉那段難忘時光。在這段光影里，有很多的告白在心中醞釀，借助這離別的日子，我特別想對你說，我敬愛的梁老師，您就是那熠熠生輝的白月光。
作為班主任，而且是帶了我們多年的班主任，你的一言一行就像養料對于小樹苗的成長那般無聲卻很重要。正是在這種清泉無聲惜細流的滋養下，我們懂得了什么是愛，是奉獻，是堅強。
你是一個對學生特別溫柔的人，這種寬厚不像你的年齡，因為你若鮮花，又似朝陽，而這種寬和，溫暖卻沉淀著太多美麗，放射著太多陽光。不管我們犯了什么錯，你都不會疾言厲色，不會“咆哮課堂”，你總是讓我們坐下來，慢慢和我們講。掰開了，揉碎了，剩下的`都是愛的芳香。但你上課是一絲不茍的，是非常嚴肅的，因為你說過，知識是一座殿堂，來不得虛假，要學就有個學的模樣。
梁老師，我還記得二年級那段特殊的時光。當時，你正懷著孕，醫生說，再有不到兩個月，寶寶就該出生了。而你卻沒有請孕假，挺著個大肚子，堅持給我們上課，你說，都是孩子，這里可是幾十個孩子呢，一點疏忽不得。最記得，你扶著黑板板書的樣子，寫一寫，停一停，很吃力的樣子，但寫出來的字還是那么漂亮。
在這兩個月里，我們要準備藝術節表演，你挺著大肚子，扶著樓梯扶手，一個臺階一個臺階往下走，走一會停一會，從四樓走到一樓看我們彩排。當你走到我跟前，為我改動作時，我看到你豆大的汗水，從臉上掉落，而你卻盯著我的手，說這里要高點，那里要伸展……我們一直排練到晚上才結束，而你一直陪著。當我們走出舞蹈室時，看見你累得坐在那里，起身時都直不起腰來。
在你住院前夕，我們要軍訓。校長建議你不用去，讓我們的數學老師去就行了，而你卻一口回絕了，你說：“我要看著這些孩子英姿颯爽的樣子”，在那幾天里，你也沒閑著，給我們買東西，將關懷和愛播撒在每一個人的心田里。
在我開始新生活的日子里，梁老師，我想對你說：“謝謝您，因為有你，我們知道愛可以是這樣美麗，我愿你，一如這美麗的愿望，閃爍著溫暖的光。”
老師我告訴您一件事作文 篇15
喬老師，有些話已經埋在心里很久了，一直沒時間告訴你，今天我要敞開心扉吐槽給你快點！
我記得二年級的一個周末，你布置了太多我認為太多的家庭作業。我不由嘆了口氣抱怨道：“沒看過！布置這樣的作業，我懶得寫！”這是一個非常愉快的周末，因為我的功課只是為了應付它。周一，你是來參加突擊測試的，你還說很多題目是你周末作業里布置的。我突然傻了。心里有無數的蟲子在爬。最后的結果和我預想的一樣，很差。后來，你問我的情況，教我不要抱怨功課太多，不要貪玩，現在要專心學習。我聽了你的教誨。無論你布置多少作業，我都能高質量快速完成。我想對你說：“如果沒有你的教導，也許我會繼續沉迷；沒有你的幫助，就沒有今天的我。感謝你在風雨中掩護我；感謝你及時解決我硬冰；謝謝你對我的厚愛。”
我還記得下午的第二節課，你提出了問題，讓我們思考和回答。不少同學自信地舉起了雙手，有的同學默默地坐在那里，我也低頭思索著。（過了一會兒，我慢慢舉起手，有點猶豫，心想：如果我答錯了，我肯定會被你批評，在同學面前我抬不起頭，所以我把我的手又放下了。那一刻，我沒想到的是，你居然叫我的名字，在我心里”“撲、撲、撲”不斷的`跳躍，頓時，我沒有了師父，猶豫的說了幾句。這時，你的眼中流露出鼓勵的目光。在您的鼓勵下，我變得更加自信并使用了它。幾句流利的話語回答了這個問題，教室里響起了熱烈的掌聲，頓時覺得心里甜甜的，比吃蜂蜜還要甜。
老師，一個崇高的職業，一個無私的職業，她是人類靈魂的工程師。有人說：“你是春蠶，不能吐出纏綿之情！”有人說：“你是蠟燭，流下最后一滴淚，照亮漆黑的夜空。” ”也有人說：“你常常在黎明前默默地滋潤著一切。 ”
老師！可你自己說：“我最想要的就是鋪路，最幸福的就是燃燒。我只是藍天上的一縷煙，不奢求自然美。”
三年來，我們每天都在微笑中度過，在您的鼓勵下，我們一天天進步。這三年，你每天為我們付出了多少努力和寶貴的時間啊！但你沒有抱怨，默默地給了我們。
老師我告訴您一件事作文 篇16
在現在這個年代教學資源已變得十分豐富，處于一種自然教學狀態，不僅僅是教學豐富，更是老師的心里話，這是老師告訴我的。
買個同學都應該對老師產生尊重感和敬畏感，作為華夏民族的一名學生就必須要懂得尊重老師。
有一件事使我至今任是十分深刻的難忘，并且永遠都不會忘記的一件恥辱的事情，也就是我在上小學的時候，我竟然達到老師現在想起來感覺很恐怖嚇人。
當時上課已經上了很久，然后我竟然與同學講起話，講起話的聲音也越來越大，最后聲音竟然都能比老師講課的聲音還大。于是老師別罵了我一頓，還用戒尺打了我的手幾下，由于我的情緒太過激動了，直接上去就給老師，她來了一個想講的巴掌，當時全班的同學都完全驚呆了，包括我也沒想到我自己會這么說，我把自己嚇到了，老師也被我這個舉動嚇到了。
回家之后父親并沒有打亂我，完全出乎了我的意料，當我看見他向我走來的時候，滿臉的笑容如春天綻放了，迎春花養開的十分旺盛并溫暖，還有耐心的話告訴我做人道理，讓我去和老師道歉，我想了想這確實是我的不對人，還是要主動的去承認錯誤。勇于擔當，犯了錯就不要躲避，這樣才是真正的男子漢，我想要成為這樣的人，因為只有成為這樣的人，才會贏得他人的尊重和理解。
老師也并沒有責怪我的意思，反而還鼓勵了我。我十分的驚訝，就仿佛在夢中一樣。如夢如幻，似假似真。老師慢慢的走進了我，便輕輕的用手撫摸了我的額頭，我看到老師的鬢角有幾根白發，老師的手上已經留下歲月痕跡般的`皺紋。告訴了我一件事：你還記不記得我一到班級時和你說過，尊重放在第一位，其次才是學習。知道嗎？我感到十分驚訝又十分的感動，不自覺的眼淚落了下來，我咬緊牙關努力不讓自己哭出聲。老師笑了，男子漢別哭，要理解老師的話，這樣老師就放心了。
如今已過去了五年，我已成為了一名初二的學生，可是老師的那句話也深深的印在了我的腦海中，我始終記得老師告訴我的那句話，也記得她對我的關心和照顧，使我永遠不會忘記那么多年的教育之恩。
時過境遷。我想對老師說：
三寸粉筆，三尺講臺教育眾生。
一顆丹心，一片赤誠永駐國魂。
那句話是您教給我的，最后我想對老師您說一句話，老師您真的辛苦了。
老師我告訴您一件事作文 篇17
老師，我是您的學生吳函霖，我想告訴您一句不能再簡單的話——老師，您辛苦了！
老師的這個職業很光榮，老師，您是一本書，把知識全教給了我們；您是一位辛勤勞作的園丁，給我們修枝剪葉。人家說：“嚴格的老師手下才有好學生”，我不那么認為，我認為知識豐富，講課有聲有色，才能抓住我們學生的心。
課上，您給同學一個發展自己特長的機會，課下，您給我們一個豐富多彩的娛樂天地。學校舉行的活動，幾乎每組都有我班學生。
您讓我們多讀書，特別是世界名著。遇到不明白的問題，您指導我們查資料，遇到喜歡的段落，要積累。課堂上你讓我們自由討論，使我們學會新的方法。您走上講議臺，我們一百多個學生被您的語言，精辟透徹的分析，生動有趣的`講解吸引住了。
老師，您告訴我們：“要像桃花心一樣，經受得住生活的磨煉，敢于克服困難，養成一顆獨立自主的心……”我們真的喜歡聽您講課。
老師，我還想告訴你：“謝謝您半年來對我們的關懷”。每當班里某些同學鬧意見時，您總是對我們說：“班級是大家庭，今天我們相聚在一起，共同學習的地方，就是緣分，大家應珍惜這個機會，相互關心，相互幫助，怎么能鬧意見呢？”
操場里，我常常望著您熟悉的身影，老師，我想對您說：“在我的心里，總是想著這樣一句話，‘長大以后，我要當一名教師……’”
老師我告訴您一件事作文 篇18
曹老師，轉眼間，我升入初中已經快一年了。在這一年里，發生了許多事情，有歡笑，有淚水，有希望，有感動。可是，我卻從沒有聽說過您。
直到有一天，學校向全體師生發出倡議，讓我們為身患癌癥的您獻出一點愛心。那天中午，我回到家拿出我僅剩下的一百元錢壓歲錢，捐給了您。我知道雖然一百元錢不多，但是這是我的一點心意，希望您能健康、快樂的活下去。捐款結束了，師生捐款總額共將近十萬元。您還給我們寫了信，梁書記在主席臺上念那封信時，已經感動的淚流滿面，聲音還稍微有些顫抖。
我們在下面也哭成一團。雖然我不是您的學生，但是我還是衷心希望您能回到課堂給您的學生們上課。我在網上有看過有關您的資料。其中給我印象最深的就是您那上小學的孩子寫的一篇作文，內容是這樣的：假如我有一只馬良的神筆，我會給我的媽媽畫一個健康的身體，讓媽媽健康的活下去。您的孩子是多么的孝順呀！您一定很幸福吧！還有一個細節，就是您的床頭上總放著一管口紅，每當有人來看望您時，您總是化上妝，不想讓別人看到您憔悴的病容，想讓他們看到一個精神的'您！您是多么的熱愛生活呀！希望您能好好的活下去，用眼睛去看一看這個美麗的世界！
曹老師，我想告訴您：全體師生都在期待著您重返課堂給學生們上課呢！這個世界怎么能少掉一個像您這么熱愛生活、向往生活并且樂觀的一個人呢？所以，您趕快好起來吧，我們都在等著您！學校的大門永遠為您敞開著，等待您的到來！
老師我告訴您一件事作文 篇19
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師您像辛勤的園丁，修剪著我們，老師您像大海里的鯨，我們在你的呵護下成長，您是祖國的棟梁，而我們是祖國的花朵。您是春蠶，悄悄的編織理想的絲線，您是一把大雨傘，而我們就是躲在雨傘下的小動物大雨傘能給小動物遮擋風雨。
打從四年級開始，您就開始教我語文。一見您，高高的個子，任何人見了您都得畏懼三分，我也不例外。可是在學習的過程中和您相處了一段日子，發現您并不是我想象中的那么可怕，而是那么和藹可親。作為一名新生的我，上課非常害怕回答問題，生怕回答錯。罵我一頓，可是在我有一次，您竟然表揚了我，我很高興。漸漸的我喜歡上課了。我也在學習上有了很大的進步。又一次寫作文，我們有的同學不是跑題，就是字數不夠，這是，您和藹的'對我們說，寫作文要寫出真實感受。我們親切的對您說：“老師知道了。”老師我想對您說：您是祖國的棟梁，而我們是祖國的花朵。您的豐富的知識，都傳給我們，讓我們都有知識。您慢慢得變老了，而我們漸漸的長大了。
“一日為師，終身為父。”老師，您就是我們最偉大的母親。大愛無言，我只想說一句最樸實的話語“老師，謝謝您！”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福
老師我告訴您一件事作文 篇20
我從上學，究竟上了多少堂課，我無法算清了。但給我印象最深的，也就是我最喜歡的一節課，是一堂數學課。
那天是數學自習，我一點學習數學的心思也沒有，只顧自己在日記本上傾訴我的憂傷與感慨。這時，陳老師輕輕來到我的身邊，他看了我一眼，卻什么也沒說。那次考試，應該說全班考得都不錯，平均分也在90分以上，而我才70來分，連“平均口糧”都沒吃上。令我沒有想到的是，第二天的數學課上，劉老師卻將那份試卷從頭至尾地講了一遍，我就坐在第一排，開頭，我覺得對不起老師的辛勤勞動，不好意思抬頭看老師看黑板，可是我從余光中看見老師在不斷地看我，我慢慢抬起頭，正好撞上老師的目光，老師明澈的眼睛里沒有不滿，更沒有歧視，有的只是鼓勵信任。剎那間我忘記了自卑，放下了心頭沉重的.包袱。后面的題目我聽得非常認真，其中有個題目我不是太明白，老師從我疑惑的目光中看到了這一點，他立即放慢語速又重新講了一遍，直到我恍然大悟般點了點頭，老師才放心地與我會心一笑，也許只有我們兩個才能知道其中的秘密。那一節課仿佛就是為我一個人講的，就是老師那鼓勵期待的目光支持我，使我重新燃起了對數學的熱情
鮮花感謝雨露因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空因為長空讓它飛翔；高山感謝大地因為大地讓它高聳；我感謝很多很多的人……尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。
老師我告訴您一件事作文 篇21
老師，我想告訴你一件事，希望你不要怪我。
那是一個星期天的早上，我五點就醒來了，可我不想起床，便又睡了一覺，醒來后已經到了七點半了，便又在床上玩了一會兒才起床，起來時已經是八點鐘。
起來后，發現爸爸媽媽都不在家，便又偷偷地上樓去看了會兒電視，我一直看到了中午，連作業也沒有做。爸爸回來了，知道我看了電視，也沒有怪我，只讓我別再看了。下午要做作業，明天還要上學。
可我卻把爸爸的話當耳邊風，心想，時間還早呢。于是，中午吃完飯，等爸爸媽媽走了，我又溜上去看電視了。一直看到下午四點半，才想起來作業還沒有做呢。可又舍不得電視精彩的節目，便把作業也拿到樓上，邊做作業邊看電視。到了天黑時，我的`作業才做了一半。我以為他們一時半會兒不會回來，便趕緊做作業。雖然我心急火燎的趕，在爸爸媽媽回來時還是沒有做起來。我又不敢讓爸爸媽媽發現，便不做了。
到了晚上上床睡覺時，悄悄把作業拿到被窩里，打著手電筒做，做到差不多要好時，可我困極了，兩眼皮直打架，不知不覺就睡著了。
可早上一起床，已經七點半了，再不上學就要遲到了，又急急忙忙往學校趕，作業就沒有做起來。
老師，我知道自己做錯了，不該為看電視而不做作業。老師，請你原諒我，我下次一定好好做作業。
老師我告訴您一件事作文 篇22
老師，我要告訴您的太多太多了，我在這里就一觸即發吧！
老師，首先我想告訴您：“您太辛苦了！”您默默地耕耘，無私地把愛全部地獻給了我們。時間都去哪兒了？時間都跑進現實生活里流失了。時間又是什么？時間是老師的美麗秀發，慢慢地變成了白茫茫的頭發。我們一定會事半功倍，把更多的時間留出來，做些更加有意義的事情。
在知識的海洋里，我擺著一葉輕舟從我知識的源頭起航。我的'小舟，就常常在知識的河流中漂流這一季春雨，撲打著我的知識，撲打著我每一個知識的時鐘，狂嚼著我的夢，這才發現我的知識如此苦澀難咽……我此時在濃霧里，我茫無頭緒，是您給了我知識，是您指引了我的方向，讓我從濃霧中順利航行。我想對您說：“謝謝您！讓我有了許多知識！”您早已番五次地考慮停課，可是您每次考慮時，眼前都會出現我們的笑容和停課后我們傷心的樣子，就只得繼續上課。您把休息時間努力地“忘記”了，可是您休息的時間沒了以后，您就比以前消瘦了許多……我又想說：“謝謝您，我一定會努力加油的！”
學習的航程中，更多的是暗礁潛伏在激流中，讓我的旅途充滿崎嶇和不安。又是您告訴我們怎樣去解決困難，還要讓我們勇敢地面對困難，還讓我們要堅韌不拔，奮勇前行。老師，我想對您說：“謝謝您！是您告訴了我必須要勇敢地面對困難，戰勝困難，謝謝您！”
啊！我要說得太多太多了，三天三夜也講不完，我下次再說吧！總之，每天在大海上拼搏，每天在學習知識……
老師我告訴您一件事作文 篇23
坐在桌旁，思緒萬千。六年的小學生活就要結束了，在即將踏上新的起點的時候，老師，我有多少話要對您說呀。
您曾經問的理想是什么，我笑了笑，沒有回答。可現在我多想對您說：“我要當一名人民教師”。您可知道，這想法是由于受您言行的啟迪。
當初，我轉到您這個班不久，就愛上了這個新的班級。您規定教室后面的《學習園地》由同學自己設計、布置。每一任班長在任職的'第一天就組織同學們辦墻報，什么《蒲公英》、《宇宙》……啊！令人眼花繚亂的版面，構思又那么精妙，同學們都說，那是一塊可以任意休憩和飛翔的天地。班會您個也讓同學自己主持，而您坐在教室后面做同學們的“后盾”，同學們從中得到了鍛煉，難怪代課老師說我們班同學素質比其他班高得多。
課后，您經常跟同學在一起，談理想，談人生，談如何做人，使同學們精神振奮，朝氣蓬勃。
和您接觸、談話，我覺得我理想之舟已有了舵，它將朝著一個目標駛去，那就是做一名人民教師，像您那樣的教師！這些話我沒對您說過，可又多想對您說啊，有一天我一定要說，用我的行動向您訴說。
老師我告訴您一件事作文 篇24
是誰，把我們從一個天真無邪的孩子培養成了知識廣博的少年。
是誰，為我們這一章雪白無痕的白紙涂染上了五彩繽紛的色彩。
是誰，把我們從一直渴望飛翔的雛鷹教育成了展翅高飛的小鷹。
是您，老師。
記著剛入學的的時候，我只是一個什么都不懂天真無邪的小孩子，到現在，我已知道“ABC”，學了“XYZ”，變成了一個知書達理的文質彬彬的孩子。
期末考試的.前一天，我們在班里沒有認真復習，而是吵吵嚷嚷，玩玩鬧鬧，一點也不在乎明天的考試。您回班以后，訓斥了我們一頓，并且還打了我們。后來我才知道，您當天晚上就去了醫院打點滴，對這件事，我和同學都覺得非常對不起您。
有人請您去做家教，一個小時120元的工資，您回絕了，您說：“我還有37個學生要教。”
每次偷懶的時候，您總告訴我做作業不能這樣。
每次驕傲的時候，您中提醒我下次或許不能拿到滿分。
果然正應了那句話，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師您就像蠟燭！在教師節，我想對您說聲：“謝謝您，老師！”
老師我告訴您一件事作文 篇25
一路走來，有不少老師教過我，但使我最難忘記的是我幼兒園的.沈小青老師。
雖然，她只教了我三年幼兒園，但她那充滿微笑的臉龐卻時刻出現在我面前，她那充滿關愛的話語也時刻回響在我耳畔。
記得有一次，沈老師教我們十以內的自然數時，我們大家都聽得很認真，老師也講得很仔細，她怕我們聽不懂，舉了好多例子，還請了四個同學上臺演示，并時不時地講幾個笑話給我們聽，所以那節課非常有趣，非常輕松，好像不是在上課而是在做游戲。也因此，我對這節課的印象特別深。
還記得有一次，我因為貪玩忘了寫作業，組長報告老師說我作業還沒有完成，當時，我心里又后悔又害怕，坐在教室心想，這次我一定要被沈老師處罰了，所以我坐在教室里一動也不敢動。可出乎我的意料，沈老師不僅沒有罵我，反而是和藹地對我說：“為什么不完成作業呢？”我慚愧地低下了頭，小聲地說：“對不起，沈老師您處罰我吧。”“好！那我就罰你每天必須都要完成作業！”沈老師笑著說。我被沈老師的這句話給逗笑了。從那以后，我再也沒有出現過作業沒有做的情況了。
沈老師，雖然我們很久沒有見面了，但是，在這里，我想對您說：“謝謝您，是您教會了我這么多的知識！”
老師我告訴您一件事作文 篇26
老師我埋在心里的話總是說不出來，今天我想借此機會跟您談談。在謝老師眼力我是一個好學生，我看的出，您教給我的任務，您知道我會完成，對我十分有信心，讓我倍感欣慰。可是謝老師您知道嗎，我不想做一位好學生。因為我身上每天都有許多壓力，每天我累的都喘不過氣來，您說一個人如果輕易放棄，他就不是一個好學生，可我必須得放棄。我想做一位普普通通的'學生，沒有壓力，沒有歧視，我不想在再角落里哭泣，我請求您，讓我做一個沒有壓力的學生。
在方老師眼力，我有時懶惰，可又有點乖巧，我身為英語課代表就要帶好頭，考試要得第一！可是，我每次都很少得第一，我又想放棄，因為我不想有那么多的壓力。每天收四組本子我會收的很慢，因為總有一些學生還沒有寫好。我算是懶惰嗎？我決定：不當英語課代表，我知道，這個決定會讓我媽媽很難過，可我必須這樣做。因為英語早自習不是我領讀，管人也不是我，我只是收本子的，弄不好被老師罵一頓，可徐婉青就不一樣。英語課代表只是噱頭而已我只是組長。我不想攀比，可是我是那個職業啊！
老師這就我想對你們說的話，請讓許~不要說我的壞話！
老師我告訴您一件事作文 篇27
老師，您是園丁，我們就是祖國的花朵，您培育著我們，是我們能更好的學習。
在課堂上，我們認真地聽著您講課，積極舉手發言，回答您提出地問題；在課堂下，您像個小孩子似的和我們一起玩耍。我把您當作了自己最要好的朋友，所以，我想把我家的一件有趣的事——手機風波跟您一起分享：
外公自己買了一部手機，外公可喜歡這一部手機了，把它當作寶貝看待，晚上，外公把手機藏在被窩里，好像生怕它“著涼”。有一次，外公在客廳里直嚷嚷：“誰把我的手機偷了？”我們從屋里走出來，搖了搖頭，剛想走進屋，外公立刻叫住說：“那還不一起找！”聽了外公的`話，大家都忙得團團轉了，只有我在那想辦法，忽然，我靈機一動，來到電話機前撥打了外公的手機號，一陣婉轉的歌聲傳來，我隨著歌聲找了起來，走著走著，我停下了腳步，原來，歌聲是從這里傳來的，在看看這門，是衛生間，我打開了門，手機確實在這，我把手機拿了出來，原來，外公上廁所時把手機落在了衛生間里，您說可笑不可笑？
好了，事情講完了，我祝您每天開開心心，身體健康！！
老師我告訴您一件事作文 篇28
云朵在天空自由飄飄，嫩葉在隨意搖搖，清風在山間跑跑。我們在王老師的深深的情和厚厚的愛里幸福快樂的成長。
兩年來，您的嗓子沙啞了，身體也變差了，頭發也白了，但是您依然用心教導我們。您每天為我們的學習操碎了心，擔心我們的身體，關心我們的心理。
記得有一次，我的作業沒有按時完成，同學們把作業都已上交，這時，我很緊張，我的頭腦浮現出這樣的畫面：同學嘲笑我，家長批評我。就在我六神無主的地時候，您輕輕的向我走來，溫柔的'對我說："順宇，這次老師原諒你，下次要按時完成作業。"我的心里注入了暖暖的熱流，從那以后，不管是課堂作業，還是家庭作業我都按時完成。在您的諄諄教導下，我的語文成績有了明顯的提高，我很感激您，今后，我會上課認真聽講，積極回答問題，爭取取得更好的成績。
王老師，您的付出讓我們更自信，更陽光，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進了知識的殿堂。我想發自肺腑地對您說："您辛苦了！謝謝您！"
老師我告訴您一件事作文 篇29
每次，當我坐在安靜的地方時總會想起那位安靜的老師。
當那位老師踏入教室的.一瞬間我就知道我們一定會勝，我之所以這么說是因為我們班很差，幾乎次次倒數而您卻接了我們班，您總說：人生就像走臺階，一步一個腳印，越走就越簡單，都說萬事開頭難，所以努力過后，甜頭不就來了嗎？我每當想到您也就會想到這句話。
所以在那段時間里，大家都很努力學習，自從，有了您我們的語文從倒數成了全區第一，您當時不敢給我們講怕說了我們驕傲，當然，別人夸我們班，這也是您的功勞，沒有您我們的語文可能還是倒數，所以我很感謝您
您也會說：大家都別不敢舉手，說錯了也沒關系，有了您的這句話，我時不時也會舉手發言了。
每回考完試，您都會加班，改完試卷，看見您的汗水多么想讓您休息會兒，但就是沒這膽量。
而且您布置的作業也很少，您讓我們寫閱讀，當遇到很多頁的時候，本來您已經布置好的抄寫也會讓我們先不寫只寫閱讀。
當然，我并不是因為您布置作業少而感謝的，而是您教會了我們一些豐富的道理，與許多的知識。
我想說：老師，您真像朵鮮花，把花香給別人，您對我們的愛，我們會與深記在心中。
老師我告訴您一件事作文 篇30
老師，我有心里話想對您說。
我們相識在那明亮、整潔的教室里已有5年時間了。您常說：“你們要是不聽話，我可要教一年級了。”這句話是真的嗎？我可不相信，您平時為我們付出了那么多關愛。您的愛，像太陽一樣溫暖，像春風一樣和煦，像清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴厲，閉目愛跟細膩，比有愛更純潔。您的愛是天底下最偉大、最高尚的愛。難道您愿意跟我們分開嗎？記得每天大課間活動，在操場上洋溢著您和我們嬉戲時歡樂的笑聲，那時我們是多么快樂，多么開心呀！如果您真的`丟下我們，那我們還能得到快樂嗎？我們還可以在歡樂的笑聲中玩耍嗎？可在模板上的名字未必不朽，可在石頭上的名字也未必流芳百世；而您的名字卻永遠的可在我們心靈上，這才是真正的永存。倘若您真的走了，那么誰會帶著微笑給我們上課呢？
敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雪，永銘我心。
最后和所有的同學一樣，我不想和您分開。那么您真的舍得離開我們嗎？老師，我們真誠的希望，您為我們而留下來。我以班長的人格保證，我們將尊從您的教導，努力學習天天向上。
我真誠地祝福您：康樂、如意！
老師我告訴您一件事作文 篇31
老師，你像一盞明燈，燃燒了自己，卻照亮了我們；老師，您像一名園丁，讓我們在您的汗水下茁壯成長；老師，你像智慧大門的鑰匙，讓我們在知識的天空中自由的翱翔。
那時候，我剛剛學習寫作文，作文寫得一塌糊涂，每次到寫作文時，我心里就在嘀咕：作文作文，一天到晚都作文，煩死了！可您那一次作文，那一次鼓勵，徹底改變了我對作文的看法。
那天，我聽到要寫作文的消息，本來良好的心情瞬間崩潰，可能是今天我靈感實現，或者題目簡單，寫完后自我感覺不錯。第二天，您把作文全批好了，首先表揚了我說：“這次作文全體都很好，特別是徐子淳，句子非常生動，希望再接再厲！”聽了這句好以后，讓我樹立起可以寫好作文的信心，在這次以后，我越來越上進，不僅對作文消除了厭惡與恐懼，反而喜歡上了寫作文，后來甚至考上了作文班，現在想一想，就覺得所有的.功勞都在于您。
有了您，我才會來到這幸福而溫馨的班級；有了您，我才會能這么多才多藝；有了您，我才會進這個很難考上的作文班；有了您，我才會有這絢爛的未來！
老師我告訴您一件事作文 篇32
老師，這是個多么神圣的職業，只有會盡職盡責的人才配有這稱呼。
如果我們是花朵，那您是什么？是為我們操心的花匠；如果我們是小樹，那您是什么？是一顆帶領我們的大樹；如果我們是一朵朵飄忽不定的`云，那您是什么？是把我們吹向正確方向的一陣風。
老師，您為我們付出了極多。記得有一次秋游，有幾個同學不知道去哪了，您二話不說帶著我們四處尋找，您不停地四處奔走。那時剛入秋，不是很涼快，烈陽照在您身上，細密的汗水散發著亮光。我們也跟著您四處尋找，一直未曾找到他們。當一天最也熱的時刻到來時，別的班早已回去了，只剩我們在烈陽下尋找。你看看天空，又看看我們，半嘆息的說：“算了，我們先走吧。”大部隊就順著路走了回去。后來才知道，他們自己先回家了，害我們白忙活一場。
老師，您其實脾氣沒有那么好，但是我知道您兇我們是為了我們好。您不是機器，你也會累。您不是死物，你也會，生老病死，也有感情。您的生活正常人沒有什么不同，只是多了一項。
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！你為我們付出那么多，我們卻不能為你做些什么。”
老師我告訴您一件事作文 篇33
康震老師，我想對您說，您是我的偶像，我們一家都是您的粉絲呢！您在《中國詩詞大會》上那淵博的知識，儒雅的談吐，可親的笑容都在我腦海里留下了深深的印象。就一張紙兩支筆，您只用了寥寥幾筆就勾勒出詩詞的.意境之美和含蓄之美，讓我們感受到了濃濃的詩情畫意。為什么您隨意幾筆就能讓古詩詞變得無比生動，躍然紙上呢？我很好奇，就上網搜索了許多關于您的資料。原來，您從小就瘋狂的迷戀上了繪畫，只要有機會就會畫上兩筆。課本邊角處、作業空白處、不用的信箋、筆記本的插頁、書記的扉頁……到處都留下了您的“大作”。“臺上一分鐘，臺下十年功。”正是因為您數十年不斷地積累、苦練，才換來了如今的一氣呵成、游刃有余地創作。
前不久，我們也組織了一次“畫圖猜詩”的活動。大家都很積極，我也畫了一幅在風雪中綻放的紅梅。雖然我的畫筆還很簡單，還很稚嫩，但我相信無論是畫畫還是做別的事情，只要堅持不懈，就能像您一樣成功！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”作為一名學生，學習沒有捷徑可走，只有勤奮和刻苦，只有堅持不懈，才能有所收獲，有所成就。
老師我告訴您一件事作文 篇34
老師，您就像一縷陽光，溫暖了我的心田；老師，您恰似一縷春風，撫平了我內心的傷感；老師，您猶如一股清泉，流淌在我的心間……老師，我想對您說一些埋在我心底的真心話。
我一直想跟您說：“老師，您辛苦了！”您每天總是早早的來到教室監督我們晨讀，生怕我們不認真，帶領著我們一遍又一遍復讀，還有您每天不辭辛苦的傳授我新的知識，幫我一遍又一遍的檢查作業，直到我的作業書寫規范工整為止。
李老師，您是一位既嚴厲又幽默的語文老師。我非常喜歡您的嚴厲，俗話說得好“嚴師出高徒”，對于頑皮懶惰的`我，還真是有點應付不過來，由于我的頑皮，每次總會被您獎勵一大堆生字抄寫，而我每次收到這些獎勵時，都是欲哭無淚，雖然我不論寫到多晚，都會完成您的這些“獎勵”，但是，李老師，我想對您說：“下次我犯錯的時候，您能少罰一點嗎？我真的要寫到很晚才能完成”但我也在這里真誠的向您保證，我在學校盡量少犯錯，上課時認真聽講，積極舉手發言，努力爭取當您心中的好學生。
老師我告訴您一件事作文 篇35
李老師，從入學小學一年級開始到目前，大家已經一塊走過了四個年頭的風風雨雨，有些話，我今天想對您說。
老師您辛辛苦苦地為大家講課，而有一些同學根本不聽，心里只想著玩，可是您一眼就識破了他們的心思。上課有人做小動作講小話開小差，您都不會講出，而是用眼神提醒大家。李老師，您的工作是那樣辛苦，而大家又是那樣淘氣，常常在課間打打鬧鬧，讓您操心！
記得有一次，大家班的有位男同學在下課玩游戲時，不知被哪個撞破了頭，有幾個同學扶他進您的辦公室，您聽聞立馬跑過來，擔憂地說：“到底是哪個把他的頭撞成如此的？”其他同學都搖搖頭，于是，您又十分著急地從書桌里找出藥膏來，給那位男同學擦上，您看著他頭上的傷，心疼極了，您立馬通知同學的'母親送他去醫院。第二天，這位男同學來上課，您又立刻過去噓寒問暖：“你的傷好了沒？還疼不疼……”直到您確定他沒什么大礙了才放下心來。
李老師啊，目前大家日漸長大了，也不期望您操太多心，您的辛苦付出，大家看在眼里，您的諄諄教誨，大家記在心里。李老師啊，您是真的的園丁，大家是小花小草，您的生命因耕耘而芬芳！因發展而閃亮！因奉獻而充實！
老師我告訴您一件事作文 篇36
老師是燈，是一盞為了我們而永不熄滅的燈；老師是蠟燭，是一臺為了我們而燃燒自己的燭光；老師是火把，來為我們照亮光明前途的道路。
老師，您是偉大的；您仿佛是一位辛勤的園丁，為了培育我們這些花朵，您費盡了多少心血啊！六年的時光里，一直有一位老師對我的教導和影響很對很對，這位老師就是我的班主任——李老師！記得有一次，學校要開展“文明禮儀”班隊會，這次您讓我當主持人。那時的我特別膽小，內向……每次的排練中，我總是聲音比蚊子還小，一緊張詞就忘了，這連我自己都對自己沒信心了。
可是您，卻對我充滿信任。一次次的.失敗，給了我很大的打擊，又是您給予我百般的鼓勵與教導……終于，驗收班隊會那天到來了，我大膽，出色的主持。贏得了老師，同學們的認可與掌聲！因為你的諄諄教導，使我從此改變了許多。我現在已經是學校的一名小主持人了，校園的升旗，文藝等活動都由我來主持。李老師，謝謝您，我不會辜負您對我的期望。我一定會更加努力學習，用好的成績來報答您！
最后我要大聲對您說：“李老師，謝謝您！您是我人生中的方向標，指引我走向輝煌！
老師我告訴您一件事作文 篇37
轉眼間，初一結束了，我迎來了初二的新生活，我們班7個科目，換了4個老師。留下了英語老師和地理老師，你們即將陪伴我們渡過剩下的初中生涯，而在這段生涯中，令我印象最深的就是英語老師何老師，她對我們這個班付出了太多太多。
記得，您給我們班上的第一堂英語課，我對您印象就特別好，推開門走進了一個長相清純的女老師，向我們做起了自我介紹。一個甜蜜的笑容讓我暖了很久，她的'樣子看起來親切極了。
她說，她把我們當作自己的孩子，用自己所有知道的知識來傳授我們，爭取讓我們都成人成才，倘若我們是種子，她就是輔育我們的園丁；我們是蠟燭，她就是點燃蠟燭的火柴。課堂上，她是我們的老師，下課了她就是我們的朋友跟我們有說有笑。
我記得何老師說過，只要我們好好學習，把成績提上去，明天夏天她就買雪糕和西瓜給我們解暑。
最后，何老師，我想對您說，謝謝您對我們的關愛和教育，我們四班一定會把班風整頓好，好好學習，對得起你對我們的教導。
老師我告訴您一件事作文 篇38
尊敬的尹思璇老師：
在初一下學期，你上我們班的體育課，并且看著我們每天的早晚操，你每天都在陪著我們，即使有時候你沒有晚自習，但你依然守護著我們。
雖然你對我們要求比較嚴格，跑步的時候，跑不好您就讓我們重跑，是因為你想讓我們跑步成績提高，這就是所謂的“嚴師出高徒”吧！
您有時對我們也很好，比如我們打完籃球賽，您知道我們打得累，就會給我們時間讓我們自由活動。
一個星期你的課很少，但每次上你的課，雖然很累，但是所有的不快樂都在這一節課中消失了。
記得有一次，你肚子不舒服，還來給我們上課，那次我們去抬體育器材來測座位體前驅，你要求我們把鞋子脫了再測，可是他們都怕自己腳臭，都不愿意脫，你發火說到“你們測不測的`，叫你們測一下，也不愿意”。當時你一邊捂著肚子，一邊說話，可能女生都看出了你肚子痛，但是男生不一定能看得出來，我們從那次就感到了深深地愧疚。
那次我們班的很多同學都知道錯了，我們感覺很愧疚。老師，我想對您說，對不起，尹老師，謝謝你，你幸苦了為了我們。
老師，我還想對您說，你的嚴格是對我們的愛，所以，我們會記住你的嚴，也會記住你的愛。
老師我告訴您一件事作文 篇39
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而在9月10日這個特殊的日子里，我要感恩我的班主任——張云旗老師。
窗外的陽光格外燦爛，恍若破碎的水晶一樣，灑在地上，透著晶瑩的亮光，光灑進教室，灑進您的語文課堂，灑在您的臉龐上，這一刻多么溫馨和諧。
早晨，您來守我們早讀，結束后，您就急急忙忙走了，上課來的'匆匆，總能在走廊捕捉到您忙碌的身影。平時您的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我心中。是您，在我們迷茫時指引方向；是您，用汗水還來知識的甘霖；是您，為我們打開智慧之門。
上您的課，總感覺格外有趣，您會運用課堂知識跟我們說一些小笑話，沉悶的我們瞬間點燃熱情，原來語文課也可以風趣幽默，您會用深入淺出的授課，讓我們本讀不懂的文章也漸漸通透。有人說，老師是春蠶，我覺得吧，老師給了我發奮圖強的動力，是您給了我們奔向美好前程的希望。
一日為師，終身為父。是您讓我在迷茫時幫助我找到方向，謝謝您！張老師！
老師我告訴您一件事作文 篇40
教師，一個高尚的職業學富五車，品行兼優。帶給學生們知識，教給學生們做人的道理。老師們如同一把鑰匙，開啟讓學生通往知識殿堂的大路；老師們如同海上的燈塔，為學生們的小船指引正確的方向。
短而烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴，這就是我們的歷史老師——桂老師，從桂老師口中講出的`歷史知識不是枯燥乏味的，而是生動有趣的。在她的課堂上，同學們都變得積極起來，桂老師上課幽默風趣，這也讓我們的學習興趣大大提高。在桂老師的課堂上，如有同學舉手發言，她會讓同學們鼓掌還會給這位同學加分，達到一定分數，就可以得到桂老師的“神秘禮物”，所以同學們在歷史課上不再犯困，講話。同學們隨時都在聚精會神的聽老師講課，并且積極思考問題，大膽舉手發言，也許是桂老師講課講得好，也許是同學們想得到她的神秘禮物，所以才這么喜歡上歷史課。
馬上就是教師節了，在這個特殊的日子里，希望我們的桂老師一直年輕漂亮下去。桂老師，謝謝你，我相信在你的帶領下，我們班一定可以更上一層樓。
老師我告訴您一件事作文 篇41
老師，您是一片陽光，是烏云擋不住的陽光；您是雨滴，滋潤著我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……那節體育課上，火球一樣的太陽在藍藍的天空中掛著，是那么的刺眼。
明明可以在清涼的辦公室里審閱作業的您，卻頂著炎熱，到操場上指導同學們走正步、喊口號。“一二三——第一排，齊步走。一二一，一二一……我說過腿要蹦直、腳尖下壓、腳掌與地面平行、離地面約25厘米，適當用力使全腳掌著地，同時身體重心前移，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內稍向下。嗯，對。就是這樣，好，立定。我跟你們說啊，立定的.時候左腳再向前大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。嗯，好。一二三——第二排，齊步走……”您一排一排的檢查著，一個一個的指導著。看著您忙碌的身影，我充滿敬意。老師啊老師，您如此辛勞，究竟是為了誰呀!難怪羅隱在詩中寫道“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。老師，感謝您風雨之中為我們的遮擋;感謝您冰天雪地之時給予我們溫暖;感謝您對我們的培育之恩，感謝您對我們的知遇之情。
老師我告訴您一件事作文 篇42
教師，一個神圣的稱號，在學生心目中，除了自己的父母，我們覺得最偉大的，莫過于老師了。
在上學期間，學校最早到來的是老師，下午最晚離開學校的也是老師。在寫字臺上，一位辛勤的老師，在為學生們改試卷，汗水已浸透了身上的衣服，但看見一個個100分，老師的臉上露出了欣慰的笑容。當學生有不會的題目時，是老師，是老師幫我們解答了一個又一個的問題。
老師們猶如花園里的園丁，為花兒的健康而費心。在學校里如果有學生生病了，第1個知道的是老師，背著學生跑去醫務室的還是老師；雖然老師沒法像醫護人員一樣沖到第一線，保護我們的安全，但堅守在崗位上教給我們知識的還是老師。
老師猶如紅燭，光亮雖小卻燃燒了自己，用那不太亮的光，照亮學生們求學的道路。光亮雖小，卻是學生們在這一道路上不可或缺的指路明燈老師猶如大海上的羅盤，如果失去了羅盤，在無邊無際的大海上，輪船中會失去方向。
老師猶如蜜蜂，給同學們帶來甘甜的`蜂蜜。
老師，我想對您說：“老師您辛苦了，在這5年中，是您帶給了我這么多知識，這么多的關心，在教師節這個特殊的節日里，我祝您身體健康，也感謝您在這幾年中這么關心我，教給我這么多知識，能夠讓我在知識的海洋中暢游，謝謝您。”
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”每個人自出生就扮演著一個角色，有著一個任務，您的任務是教書育人，而我的任務就是好好學習，少讓老師費心，也不能辜負老師對我的期望。
老師我告訴您一件事作文 篇43
敬愛的陳老師，我有很多心里話一直想對您說，但話到嘴邊又咽了下去？總是不敢說出口。現在，我借著這個寫作文的機會，向您說出我這個小女駭埋藏已久的心里話，并向您致以深切的祝福。
老師，我想對您提出點建議，我想您肯定會欣慰地接受，一慰地接受，一定。
老師，我想對您說，每當學校掀起一陣活動熱潮時，學校說明了：此次活動自愿參與，然而我每次在活動開始時，因為學校已說明了自愿參與，所以我興高采烈地去到了學校，為自己不用參加與我無關的活動而感到高興。老實說，不是我討厭學校的'活動，而是因為有些活動？坦白說，是說假話的活動。
比如前幾個月搞的書信活動：'爸爸媽媽，我想對您說”，那張宣傳紙上寫明了：此次活動自愿。這篇文章主要寫想對爸爸媽媽說的一些話，但我想說的話都是當著爸爸媽媽的面說的，不管是建議還是贊美，爸爸媽媽都能理解我，我們之間是一種平等關系，是不需要這種書信形式的
但您最后還是叫我們全班一人寫一篇。在寫這篇作文時，我想得思緒亂成一團麻了，后來只好違心的寫出那篇滿帶謊言的篇章。
老師，請您以后遵循我們的想法，好嗎？
最后，我還要向您表達我對您的無限感激之情，感謝您這兩年來對我的細心照顧和辛苦的栽培。
老師我告訴您一件事作文 篇44
時間過得真快，一眨眼，一個學期的學習已經結束了。老師，我有一些話想要對您說。
以下就是我想對您說的話：
“老師，一個學期已經結束了，我收獲了不少的知識，而您想必也被我們這一群怪學生給氣了不少吧！每次上課，總會有人開小差，但一心與上課無關的事；尤其是數學課，教室比菜市場還要熱鬧但您一發起火來，教室又會變得雅雀無聲。您每天都不知疲倦的批改我們的作業，沒有一絲怨言。您把知識一步步傳授給我們，但有的人卻還不領情，有時把您氣得忍無可忍，您便會雷霆大怒，過來拍手板，但我們又何嘗不知打在我們手上，疼在您的心里。但您還是不要生氣，生氣不僅傷身體還會變丑。您看起來很兇不過還是很溫柔。謝謝您對我多年來的照顧，記得有一次，我和某某人在數學課發生了一點小矛盾。我回答老師一個問題他也跟著我答，誰知我答錯了，他就打了我一下，您知道后，便叫他給我道歉。您經常說，我們從來沒領過一次流動紅旗和校園每一天，嚴厲的問大隊干部哪些人扣了分，但我可以看出你只不過是在關心集體。謝謝您，將我帶到知識的海洋；謝謝您，將我引到一個新奇的`天地，讓我節食了外國老師和小學生，又跟著冰心雨是遨游天涯海角，去領略人間的喜怒哀樂；謝謝您，像母親一樣照顧著我；謝謝您，讓我在班級卻感受到家的溫馨；謝謝您，讓我覺得學習也非常有趣”
老師，這就是我想對您說的話。
老師我告訴您一件事作文 篇45
時光飛逝，六年前，我們進入這所學校讀書，轉眼間，我們又要離開學校，離開您。不知不覺間，您已經教了我們四年，這四年是我童年時期最開心的時光。我們從與你齊腰高，到與肩同高，我在你身上學到了很多很多知識，這些知識和人生道理讓我一生受益無窮。天下無不散的宴席，我們終究要分別，終究要轉身離去。不知從什么時候起，您青絲的頭發中有了一根一根的白發，我們知道您終究要老去，我們終究也要離別。
老師，您的語文課我難以忘記，每次上您的課，我注意力高度集中，您的一字一言都講在我心中，您的一顰一笑都刻在我心里。老師，每當我考試成績不好時，每當我受傷時，您總是第一時間關心我，安慰我。在我的心中，有無數次的回憶讓我回味無窮。當我在你身邊背書時，你身上散發出一股清香，這香氣仿佛是你的小精靈，一直跟著你，是你的笑容沉郁了我小學美好的時光。
對我老說，難忘的小學生活即將結束，教室里的歡聲笑語，一直留在我的心中。我和同學們都將離開您，希望您不要孤單。我們上了初中以后，會遇到很多的老師，他們傳道授業解惑。在我心里，您可能不是最出色的老師，但是您是我最敬佩的.老師，我永遠也忘不掉您！
老師，您就像我人生的燈塔，照亮了我前進的道路；您就是一場溫潤的春雨，滋潤了我的心田；您就是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，我想對您說，您永遠是我最敬佩的語文老師！
老師我告訴您一件事作文 篇46
老師，我們已經與您共同度過一個春秋，一同聆聽了一個新年的鐘聲。您用一年的大好時光教育我們，讓我們從一個不懂事的小孩變成一個有教養、有知識的好學生，我們之間已經產生了一種用語言無法表達的深情。老師，您就像我們的母親，細心地照顧著我們這些“拇指姑娘”。您就像細雨，用心澆灌才破土而出的小嫩芽，期待我們長出枝葉，早日成為參天大樹。
老師，您很有責任心，希望每一個同學都學好知識，所以提高了對大家的要求。但是有的同學卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀律。您嚴厲地批評他們，但是他們還不以為然。遇到這種事情，您雖然表面上十分寬容，但是我知道您十分傷心、苦惱，認為是自己以前沒有把他們管教好，才讓他們成了今天這個樣子。但是，我想告訴你，老師請不要生氣，我相信，等他們長大以后，自然會明白您的`一片苦心。
老師，這篇作文雖說是感謝您的，但又有些話我忍無可忍了，必須要跟您說。您是一個有責任心的老師，但有時您一節課講不完把課間十分鐘都占用了，雖然說課間十分鐘是給大家上廁所、休息的，但卻給您占用了，有些尿很急的人，想上也沒法上。我真不知該如何說您。這還不是主要的，最主要的是放學的時候，您一而再、再而三地拖堂，在家里等待的家長有多擔心啊！
老師，我想對您說：“感謝您，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進知識的海洋，引進通向未來的光明大道。”我在這里衷心地感謝您！
老師我告訴您一件事作文 篇47
老師，是您的培育，才讓我成為了光榮的大隊長；是您的愛護，才成就了我的今天；是您的雨滴滋潤我，才讓我獲得了這個稱號。這件事及其讓我感動。
那是一個普通的學習日，我在上學路上遇見了您，您告訴我一個天大的好事：“我們經過慎重考慮，同意讓你當大隊棋手。”我當時高興得一蹦三尺高，您總是會給我驚喜，給我意想不到的事。
由于我當上了大隊棋手，為了讓這個一年級新生入隊儀式更好地舉行，所以我每天都在練習。有時候一走就是好幾個小時，往往回到家就是躺在床上，而您卻每次給我安慰；有時候我想要放棄，您好像是我肚子里的蛔蟲，能看透我的心思，走過來，用鼓勵的語氣對我說：“不要放棄，你一定是最棒的！”我們訓練時一不小心走神了，你會在旁邊輕聲提醒我，并悉心教導我那個動作需要改正，陪我們一起訓練。
終于到了如隊儀式這一天，我表現十分出眾，贏得了大家的.掌聲。結束后，您對我贊賞到：“你看！堅持就是勝利，沒有堅持，哪來的回報啊？做一件事要們不做，要么就一定把它做好......”
又過了一年，我已經升入六年級了，在這次競選中，我成了一名大隊長，這可是我夢寐以求的職位啊！我最感謝的，那一定就是您了。
感謝您，讓我獲得了這個榮譽，讓我懂得了感激。
老師我告訴您一件事作文 篇48
親愛的老師我想對您說一件事情。
事情是這樣的：暑假四年級的一次期末考試后，我們來領試卷，當您親手發給我的時候，我首先先把分數給擋著，我輕輕的向右移動一點，我看到了一個1，我心驚肉跳，過了一會兒，我又向右移動了一點兒，我又看到了兩個零在對我微笑，然后我輕輕地松開了手，看著試卷上的分數，我很驚訝我考的分數，竟然是100分，我真不敢相信自己會考這么高的分數，我咬了一下自己的嘴唇，我驚訝的說：“沒錯，我考了100分！我不禁說出耶！耶！耶！太好了，我在看看我的“對手“陳怡，看到了她的分數是九十八分，我心里想陳怡考九十八分，就沒有人超過她了，哈哈！我看到她做的題目，啊的一聲，我選擇了“B“而她選擇了“c“我又把題目重新做了一遍。
結果我錯了，然后我就把考試卷塞到書包里去了，這張考試卷一直都壓在我的心里，我的.心跳都能聽見，我比考試前還要緊張，心跳就撲通！撲通！的跳著，讓我害怕。老師笑著對我說“你能及時改正就是好孩子，下次老師改錯的時候再拿給老師看吧！由道是失敗乃成功之母，誰都有犯錯的時候，只要你下次不要這樣就行了，而且老師要批改幾百份這樣的試卷眼睛都花了，我對老師點了點頭，老師我明白了，我心里默默的在想，得不到第一就得不到第一，再說分數也代表不了什么，只能代表分數，最重要的是人品，你說是不是？
老師我告訴您一件事作文 篇49
人們一般把童真而可愛的孩子比喻為幼苗，花兒，而培育這些幼苗，花兒的不正是像園丁一樣的教師嗎？辛勤的老師用智慧和愛心以及自己的汗水來培養，澆灌園子里的每一朵鮮花，每一棵樹苗。使小幼苗可以茁壯成長。在此我想對辛勤的老師說：“老師，謝謝您培育我們！”老師如春風一樣，將新意吹向我們，讓我們朝氣蓬勃的成長；老師又似夏天的暖風，將知識與智慧撒給我們；老師如秋天的清風吹走了我們的缺點和不足；老師也似冬天的`寒風刮走了我們身上的污點。
我最喜歡的是我們現任的班主任王艷紅老師了，她無怨無悔的為我們奉獻著。“老師，您辛苦了！”當我們每天清晨抱怨著時間過得太快，還未睡醒時，而我們的老師已早早地到達了學校。當我們下課在操場上，在走廊里奔跑玩耍時，而我們的老師已經到辦公室里認真的備課了。當我們躺在沙發上，坐在床上看電視時，而我們的老師還坐在書桌前正在認真批改作業啊。當到了深夜里，燈累了，月亮，星星困了，小草睡著的時候，老師的窗戶在徹夜明亮著。
花兒要感謝陽光，因為陽光哺育他成長；高山要感謝大地，因為大地使它高聳；大地卻要感謝小花小草，是它們把大地妝扮美麗；而小草鮮花要感謝雨露；因為雨露，滋潤了它們的成長。而我們需要感謝老師，是老師傳授給我們知識與智慧。老師，謝謝您！
老師我告訴您一件事作文 篇50
老師，我有千言萬語想對您說，可一直沒有機會，今天，借這次寫作之機讓我一吐為快吧。
每當這張臘黃的臉在我眼前閃過時。“您辛苦了！”我會情不自禁的高聲贊嘆。每當那張臉活生生地擺在我眼前時，我腦海中馬上會浮現出您晚上不辭辛苦工作時的情景。夜半燈光下，您在為我們批改作業，修改作文時，豆大的汗珠從您的臉上落下來，那汗珠勝過月亮的皎潔，勝過群星的璀璨，更勝過珍珠的晶瑩。當您在為我們的學習操勞時，我流淚了，那淚是感激的淚，那淚是蘊含著您對我的期望，那淚里又包含著我對您無限的感激與敬意。啊，老師，可親可敬的老師，我永遠愛著您！
當我捧著一張沒考好的試卷交給您時，您并沒有批評我，只是耐心地教導我：“別灰心，失敗是成功之母，只有在失敗中不斷尋找不足，才會做得更好”。您的一席話使我受益匪淺，在以后的'日子里，我更加努力的學習。第二次考試，我獲得了較好的成績。我又捧著試卷去見您，您又送了我一席話：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我們應當永遠記住這個真理。這些話語提醒我不要驕傲，不要灰心。
啊！老師，您是辛勤的園丁，培育了我們；您是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們；您是母親，用博大的胸懷寬容了我們的一切過錯；老師，您是……
老師呀老師，您可知道我的成績越優秀，您付出的就越多。俗話說：“滴水之恩定當涌泉相報”。可老師您對我的涌泉之恩我又當怎樣報答您呢？
老師我告訴您一件事作文 篇51
時光匆然而過，您已陪伴了我們整整兩年。
您可知道，在我們口中，你有一個親切的稱謂，就是小馬哥。這么親切而又接地氣的稱謂跟您的幽默是分不開的。我依然記得，那次您為了催交作業，對我們說：“你今天不交作業我放你一馬，明天不交作業，我還可以放你一馬，可是你要知道，我是教書的，不是放馬的！”這翻話一出口便引得大家哈哈大笑，可歡笑之余，同學們都開始勉勵自己了，因為“再不交作業小馬哥就要成放馬的'了！”
網課作業多的時候，您會善解人意幫我們減輕負擔；在夏日氣溫悶熱的時候，您仍然精神飽滿聲音洪亮地講課，驅散了窗外的蟬鳴，驅走了同學的倦意。您一定喜歡各種運動吧，經常看見您在QQ空間里分享馬拉松比賽的照片，看你出去爬山，玩水的照片。我真正體會到了人的靈魂可不能全是書本里，也是“江上之清風與山間之明月”。
您豐厚的知識是我們得以前行的力量，您幽默有趣的課堂使我們能輕松地學習，您樂觀向上的生活方式使我們對生活充滿期待。感謝您的付出，感謝您潛移默化的影響，成就了優秀的我們。
方寸之地，養育桃李滿天下；歲月之歌，譜寫芳華為少年。師恩難忘，您將寶貴的知識饋贈；師情冗長，您將迷茫的前路照亮。在這教師節到來之際，我們都祝您笑口常開，工作順利，越活越年輕！
老師我告訴您一件事作文 篇52
有這么一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您像那春蠶——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻了自己，照耀了他人。
老師，我想對您說：您像燦爛的陽光，給予我們生長的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識的養料；您像春日的甘露，滋潤著我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引著我們求知的目光……
老師，我想對您說：歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我們已經上六年級了，還有一年，就到了我和您分別的時刻。五個春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發，在您那歷盡風雨的面容上，又浮現出一條條清晰的皺紋。當梧桐樹再一次枝繁葉茂，花兒再一次競相開放，在下一個穿裙子的`季節，我們就要步入初中的課堂。
老師，我想對您說：感謝您，在講臺上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的板書；感謝您，那在課堂上最美麗的語言……
老師，我想對您說：我不指望您能將我銘記心間，但我會永遠不忘您的教育之恩。因為，您就像我們的第二個母親，沒有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導和引領。
千言萬語不如一句話：老師，您辛苦了！
老師我告訴您一件事作文 篇53
是誰承擔起文學的傳授？是誰撫慰了幼小的心靈？是誰用雙臂撐起你我的天空？哦！老師。老師啊老師，您是春蠶，永遠無私；您是園丁，辛勤栽培；您是春雨，滋潤萬物；您是太陽，灑下光明。哦！老師，您多么偉大，多么慈祥，總是默默承擔著一切，可卻不圖學生所有回報。老師總會說你的成績就是對我最大的回報！是的，老師把自己畢生學習來的知識，全都傳授給了我們，難道，你不想打開這個‘禮物’嗎？那么打開它了就要永久保存下來。
老師啊老師，您像媽媽一樣關心我們，在同學生病的時候，您花自己的錢買補品，親自去她的家慰問，聽班上同學講的時候，我被感動了。您還教我們知識，讓我們懂得許多道理，班上有好幾個成績差的學生，您嘗嘗餓著肚子去他家里補課，為了明天的課，您甚至熬夜到天亮，早上還要早早的來到學校。在些小事在您眼中不足為奇，而對我們卻有極大的震撼！我想對您說聲："老師，休息一下吧！"
老師，這些點點滴滴我都記在心里，或許您會很謙虛，但用這些來比喻您真的`很恰當！
教師節要到了，我要輕輕地在老師耳邊說：'老師，您辛苦啦。"
為了讓您高興，我一定要好好學習，不辜負您的期望！在四年的歲月里，您教會了我許多許多，我深深的對您說一聲："謝謝！！！"
今天的成績，有您的努力。今天的希望，有您的牽掛。
一切的一切，都飽含著您的汗水和鼓勵！謝謝！
老師我告訴您一件事作文 篇54
當我即將離開母校的時候，當我和同學們握手言別的時候，我望著前來送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動了起來。頃刻間，腳步邁不動了，喉嚨仿佛被什么哽塞了，鼻尖兒一陣陣發酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來……心中的千言萬語匯成一句話——謝謝您，敬愛的老師！
敬愛的老師，您是否記得，在一個灑滿朝暉的早晨，我背著書包第一次跨進校門，您笑呵呵地招呼我：“不錯！第一天到校這么早！”在您的耐心教育和鼓勵下，我改掉了多少毛病。
敬愛的老師，您是否記得，那是一個赤日炎炎的夏日，您叫我們在操場上投實心球，我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過來，問我為什么不練，我說，投不遠，沒興趣。您把我拉到太陽下，一連做了20個多個示范動作，汗水掛滿了額頭，濕透了襯衫，您微笑著對我說：“我看，你并不是投不遠，沒興趣，主要是怕苦。”
敬愛的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復一月，年復一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細胞，留下了多少充滿師生深情的動人畫面……在即將離開母校的.時候，我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠；我依戀冬季校園集體的勃勃生機，但更依戀老師對學生的滿腔熱忱……
老師我告訴您一件事作文 篇55
雨淅淅瀝瀝地下著。我坐在桌前，靜靜地對您說著我心底的話：“陳老師，您還記得我嗎？”
我是個內向的女孩兒，從來都很膽小。當我拖著步子走進一（3）班教室，第一眼看到的便是您。您那微微花白的頭發，淺淺的幾條皺紋，慈祥而平靜的眼神，讓我一下子喜歡上了您。
一開始，您上課時提問題，我都不敢舉手――因為我害怕說錯。一次，您又提問題，其他同學齊刷刷地舉起了手，而您卻叫了我。我漲紅著臉站了起來，蚊子般的哼出了答案，輕得連我自己也聽不清。您仿佛聽見了，向我投來鼓勵的目光，好像在對我說：“對，就是這個答案，大聲說出來吧。”您好像給我注入了一股勇氣，我大聲地說出了答案，您馬上給了我一個贊許的目光。從那以后，我在課堂上積極發言；下課了，與同學們一起快樂地玩耍。這一切，都是您的功勞啊！
三年級時，我們開始了學寫作。一開始啊，我們的作文就像一盤沒有放任何佐料的'腥臭的魚。可是，您在我的作文里，這兒放了鹽，那兒放了蔥，魚頭和魚尾還放了蒜啊，糖啊，這盤魚啊，就變成了一道美味的佳肴，讓人吃了贊不絕口。我作文中取得的進步，可都是您的功勞啊！
陳老師，小學四年的時光轉瞬即逝。四年來啊，我經歷了不下十位老師，而您――我的啟蒙老師，您把我們從年幼帶到了成熟，從無知帶到了懂事，千言萬語匯成一句話：“老師，我愛您！”
老師我告訴您一件事作文 篇56
老師，通過又一學期的學習，我對您更加深入地了解了，您在我心目中留下了很好的印象。
在即將小學畢業的時候，借這次寫作文的機會，我想敞開自己的心扉，向你談談我想說的話。
老師，我想對你說：這次六一評選“優秀學生干部”，一定有你的支持吧！自從我當上語文課代表，每天任勞任怨，為班級服務，收作業的事情，整理得井井有條，我一定會督促每個組的語文組長，盡心盡責地收好這個組的成員的作業。老師，你一定會在語文作業收的方面下，放心吧！
老師，我想對你說：老師，以后你布置得家庭作業可不可以少一點，每天你都叫我們做那本大書，而且布置的頁數也非常的多，有些同學根本不顧你的一番苦心，抄答案。這些事，即使班上同學看見了，也不足為奇……有句話說得好――認真聽課上的`一道題，比做十道題都管用。
老師，我想對您說：在將近畢業考試的時候，您比我們還緊張，所以常常放學后，經常會給我們補補課，有些同學埋怨您放學留下，可您不在乎他們說的話，時時幫助一些做不來題的同學，孜孜不倦地為他們講解。
老師，我想對您說：假如我們（您的學生）是一只小船，您就是一對船槳，有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪；假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點燃，蠟燭才能閃爍光芒；假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……
老師我告訴您一件事作文 篇57
時間過得真快，今年十月我就滿十歲了。回想三年來，在咱們這個快樂的校園里，我從一個什麼都不會的小男孩，變成一個懂事的大男孩，我感謝老師們對我無微不至的關愛和孜孜不倦的教誨。
記得在學漢語拼音的時候，平舌音和翹舌音我常分不清，把“京”寫成“jin”把“今”寫成“jing”；寫字時，也時常多一劃少一劃的，把“拆”寫成“折”，把“辛苦”寫成“幸苦”，字跡也很潦草。這些錯誤，趙老師您卻都不厭其煩地一次次該我糾正。
做數學作業時，也是時常“0”“6”不分，“7”“1”混淆，加法誤做成減法，減法誤做成乘法，也是常有的事。賀老師您總是一而再、再而三的給我糾正。
在我的作業本上，那一個個紅色的字跡和記號，那是您為我們不辭辛苦，嘔心瀝血工作的明證；那透著喜悅的“有進步”的批注是您給我的最好獎勵。我的每一個進步，都是您精心培育的結果。感謝您，我的好老師！
敬愛的老師，等我們長大了，那時您早已是桃李滿門，也許您的頭發也已花白，但您的.恩情將永遠激勵我,像您一樣,把自己的畢生精力,貢獻給偉大的祖國和人民。無論將來我從事什麼工作，無論在什麼地方，您都永遠是我的老師。我將終生銘記您對我的培育之恩，我的好老師！
再過幾天又是一年一度的教師節了，衷心祝愿我的老師：身體健康、節日愉快！
老師我告訴您一件事作文 篇58
李老師您好！我是您胖乎乎帥氣的學生陳奕豪啊！寒假結束開學的第一天，聽陳老師說您生病了，我們知道您是累病的，您在這四年中為我們四（10）班操心，為我們擔憂。是您用汗水把我們灌溉，是您用淚水滋潤我們，是您用笑容陪伴我們！
還記得二年級上學期一天的上午，我們疲憊的寫著練習冊，到第四節課，我們終于寫完了那“可怕”的練習冊，這時，您對我們小聲的說：“下午的作文課不上了，我們拿著風箏一起到操場上放風箏吧！”同學們異口同聲的說：“行”。下午到校，我和同學馮智威，謝谷慶三個人玩起了一個風箏，我們的風箏是一只大大的老鷹，我拿著老鷹，馮智威拿著那像細面條似的風箏線，謝谷慶在一邊仔細觀察，防止風箏線絞纏在一起，我們分工明確，不一會，就把那只高大的老鷹放飛上了天。我望著空中飛翔的'老鷹突然聽見了喬崇哲的喊聲，回頭一看，原來他的風箏掛在了樹上了，在這著急萬分的時刻，只見李老師一蹦，就把風箏拿了下來。四年中的點點滴滴您更多的時候像媽媽，您不但在學習上關心我們，而且在生活上也很關心和喜愛我們。
您生病的這些日子里，我好久好久都沒見到您了，對您日思夜想的陳奕豪想對李老師您說，祝您早日康復！照顧好自己，期盼那個快樂、美麗、陽光、健康的您快快回到我們身邊，我愛您李老師！
老師我告訴您一件事作文 篇59
老師，我想對您說：“插柳之恩，終生難忘；播種之育，常常想起。是您，給了我一把智慧的鑰匙，把我領進了知識的宮殿；是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我在夢想的天空中自由地飛翔……
上小學后，我一度十分偏愛數學課，覺得語文總是需要長篇累牘地背誦，很累。每次上語文課都感到索然無味，難以提起學習興趣來。三年級時，班上換來一個新的語文老師——劉老師。她的板書漂亮工整，語文課講得生動精彩，總是引經據典，把一個個成語變成了歷史典故，把一首首古詩描繪成了美麗的畫卷。她不厭其煩地教我預習和復習的步驟，鼓勵我嘗試創作自己的小小說，告訴我閱讀的技巧和理解方法。就這樣，在劉老師的帶領下，我漸漸地對語文產生了濃厚的興趣。每次上語文課，我的目光和思維都會緊緊跟著劉老師的'節奏，舉手也變得加積極踴躍了，總覺得一堂課35分鐘一晃而過，意猶未盡，對語文學科也由原先的無感到興趣盎然。
劉老師，我真的要對您說聲：“謝謝！”因為，是您把我領入了文學的大門，是您讓我感受到了語言的魅力，是您使我通過文字感受到了一個精彩、立體、有趣的世界。在今后的求學道路上，我會如饑似渴地閱讀，因為，是您使我明白，人生的一切難題，知識里都有答案。我衷心地感謝您，敬愛的劉老師！
老師我告訴您一件事作文 篇60
您在我心目中不是偉人卻勝似偉人，您對我們的關愛不是親人卻勝似親人，您就像一條長長的溪流，我就像那冥頑不化的卵石，您用心田滋潤這我這顆鵝卵石，洗滌著我幼稚的心靈。
趙老師，您為了我們的學習、成長操碎了心，您就像一支蠟燭，用生命點燃了自我。為我們照亮了前進的道路。您又向我們的`親媽媽，對我們嚴愛有加，當班上的同學犯錯誤時，您總是嚴厲的批評他，可當班上有人生病或摔倒時，您又總是對她百般呵護。
趙老師，您雖然才教了我短短半年時間，可我看到您那烏黑的頭發上爬了一些銀絲，這是您日夜操勞的見證，每次看見您那憔悴的身影，我的心里就有種說不出的心酸。記得有一次，上學時，我和幾名同學在樓梯間遇到了您，我們看見您有好大的黑圓圈，就偷偷的議論起來：還以為您是在家里看電視看久了，才有這么大一圈黑圓圈。但是，最后才從您口中得知，原先您當天晚上是在為我們批改當天上午考試的卷子。那時，我心愣的一酸，真想沖上去對您說一聲：“趙老師，您不要太勞累了，要多休息，注意身子。”
趙老師，我明白，您之所以這么嚴厲，其實是為了我們好，您就是春風，吹綠了一座座山頭，您是陽光，照亮了每一個角落，您是燈塔，引導迷茫之舟馳聘知識海洋！
老師我告訴您一件事作文 篇61
時間總是飛逝的那么快，小學的途徑也快圓滿的畫上一個句了……我回想著與老師發生的事，讓我體會了我的老師能夠令學生有一個感到自豪，感到高傲的童年，讓我的童年添上了一個“難忘”的記號。
記得有一次，那是我們第一次上語文課，是您讓大家用“心”去朗讀課文，而不是和尚念經——有口無心那樣子的念書。可是我們都習慣了用“嘴”去念書，一時半刻不會用“心”去朗讀。于是，我們問：“老師，您可以朗誦給我們聽嗎？我們沒聽過用"心"朗誦課文。”于是，您就用真正的心靈去讀，讀得全班安靜起來，連針掉在地下的'聲音都聽得見！——我們都在仔細聽著“用心”的朗誦，都凝神屏氣的聽著，那是多么動聽的聲音啊！就這樣，我們在您的帶領下，我們終于從“和尚念經”轉移到了“心靈朗誦”。如今，我們每當拿起課本讀書，都會學著您教的朗讀方法。漸漸地，我們的語文水平頓時提高了許多！
老師，您是一位魔術師，變出了許多令人感到容易卻有深奧的知識；老師，如果我們是祖國的花朵，那您就是勤勞的園丁；如果我們是脆弱的小鳥，那您就是那棵勇敢的大樹……是您既教書又育人,把你十幾年所積累的教學經驗和豐富的知識教給了我們,使我們找到了學習語文的真正樂趣！
謝謝您，親愛的老師！我們將會“用心”去讀書，以最最好的成績報答您！
老師我告訴您一件事作文 篇62
唐老師，一直以來。我有很多話想跟您說，但千言萬語匯成一句話“老師，謝謝您！”
唐老師，您還記得那次嗎？
那時我的成績中下，因此我非常著急，找了許多輔導用書，找了許多輔導班，只想讓成績提高，但每次考試都讓我看到不盡人意的試卷，都要看到你那失落的目光。
一次考試前，我做好了充足的準備，即將迎接一次語文考試，考前您向我投來了希望的目光，我知道那是您對我的期待，您知道我為了那次考試做了充足的準備，所以才有如此的目光，我就帶著這個目光緊張的開始了考試。
考后，您讓我帶著那滴滿了眼淚的試卷進了辦公室，對我進行輔導。我在聽講時一直不敢直視你的眼睛，怕那目光里傳來的是無盡的`失望，在輔導到中途的時候，您咳嗽了好幾下，聲音沙啞起來，我當時心里“想下次一定要考好，一定不能讓老師失望！”輔導結束后，我走向教室時，真心想對您說一句“謝謝您，老師！”但一看您正趴在桌上休息，到嘴邊的話又咽了下去。
終于，在一次考試時，我一邊考試，一邊回憶著您給我講的方法，最后，我自信滿滿地把試卷交給了您。
帶著緊張和興奮，我到講臺上拿了我現在都引以為傲的試卷，90分！我幾乎都要哭了出來，我抬頭看了看您，您的溫柔的目光好像在說“下次繼續努力，加油！”
唐老師，如果我是一縷小草，那您就是雨露；如果說我是迷失在沙漠中的探險者，那您就是一眼清泉。唐老師，我想對您說“老師，謝謝您！”
老師我告訴您一件事作文 篇63
今天，期待已久的江老師又回來教我們了！我特別激動！
在江老師休產假的這段時間里，我幾乎每天都在想念江老師，上久了江老師上課的方式，又突然換了一個方式我真的好不習慣！每天都在盼著江老師回來，一天一天的倒數，終于盼到這一天了，心情激動！心想：江老師回來的第一天一定好好表現，讓老師看到我們六一班的進步。小學最后一個學年，也是至關重要的一個學年，我們和老師要更加努力，齊頭并進！我們要少讓老師操心，老師很累，在學校要管理我們，在家里要照顧小寶寶，所以在學校盡量減少一些讓老師操心的.事，能自己解決的盡量自己解決。做一些力所能及的事情，如果每人都自覺一點，我們班會更有進步！
今天，江老師送了我們一句話：讓將來的你，感謝現在拼命的自己。這句話給了我很深的感悟。如果你小學努力了，初中是不會很差的。初中擁有一個好的學習環境，好的師資，再加上你的努力，分數也不會低到哪里去，上一個好的高中，上一個好的大學，素質好，將來肯定有出息，到那時候你會感謝以前拼命的自己！
讓我們在這一學年共同努力一次，不是做不好，只是你不肯去努力！如果努力了，但沒做到，沒關系，溫德爾·菲利普斯說過，失敗乃成功之母。一次不行，兩次，反正我們還年輕，機會還會有很多！加油！
老師我告訴您一件事作文 篇64
＂前世的千百次回眸，才換來今生的一次相遇＂，在那么多老師中，我們與你相遇，是我們的緣分。很幸運能在高中生活快要結束的一年，遇到了您，謝謝您陪我們一同奮斗我們一生中最關鍵的這一年。
未見其人，先聞他評，干練，優秀，經驗豐富等等，所以更加期待。第一堂課您穿著一件白色襯衫，黑色短裙，大踏步自信地走進教室，確實干練，才第一眼，確定是我們喜歡的性格。課前，您為了在上課時能將知識點講得透徹而伏案備課的樣子在腦海中揮之不去；課中，您講得特別仔細，同學們之前沒弄懂的知識點在您的講解下，能輕易并熟練的掌握，且在之前的基礎上擴充了很多。每一道題的每一個選項都極為耐心的講解給我們聽。您常說的每一個選項都是一個知識點。現在的一輪復習算是我們的一根救命稻草，抓住了在今后的無數次歷練中才不至于溺水，可稻草終究是草，它的脆弱是有目共睹的'，而老師您扔給我們的是救生圈，后邊還教會了我們在知識的海洋中遨游。在未來的一年里，我們定將奮力拼搏，不負您的辛勤付出，也為我們前一階段的讀書生涯畫上一個沒有遺憾的句號，讓我們為今后的路奠定堅厚的基石！
我們沒有華麗的辭藻，用極簡單樸實的語言來表達我們對您的感謝，及相遇相教之情，在教師節來臨之際，我們八班全體成員祝您教師節快樂，身體健康，諸事順利！
老師我告訴您一件事作文 篇65
老師，我想對您說：您教我們知識，教我們品德，讓我們變成一個學習、品德，都好的小學生。
有一次您來上課，我本以為這是一節有趣的數學課，您說：“我在上課鈴響的時候，聽到全班都很吵鬧，給你們抄第6課《爬山虎的腳》一遍！”這時，我的心情落到谷底，好像在對您傾訴：啊！您為什么要這樣呢？我一句話也沒講，您為什么不只讓那些講話的人抄呢？我再看看您那鐵面無私的臉，傷心地都快要哭出來了，可我還是硬忍了回去，到下課，一絲不茍地抄了起來。
中午，我來到了您家的補習班，我心里很怨您，想：您讓講話的`人抄書嘛，我又沒講話，您為什么非要讓我們這些沒有講話的人抄書呢？真不知道您心里到底是怎么想的，我們躺著也中槍？這時，有個同學跟我說：“沒準老師是想讓我們更好地讀課文吧，我撲哧一下，笑了，這時，您說：“雷鴻你笑什么笑！坐好。”我聽到訓斥聲，趕快坐得端端正正，一本正經的寫著作業……
啊！終于抄好啦，我滿臉輕松，交給了老師，想：啊！現在終于可以放松一下啦！結果，您說：“雷鴻，你不許放松，繼續寫作業！”頓時，我變得無精打采，想：蒼天啊，我的命好苦哇！于是，我又開始了寫作業之路……
老師，您為何要這般嚴厲，變得溫柔一點難道不好嗎？
老師我告訴您一件事作文 篇66
梁老師，您就像一位辛勤的園丁，在培育著我們這些幼小的花朵。梁老師，您就像長明的路燈，照亮我們人生的道路。梁老師，您為我們付出了許多心血，雖然您已經退休了，沒法親口對您訴說我的心里話，就讓我借這次習作一吐為快吧。
梁老師，還記得有一次我們考試，我接到改完的試卷后大吃一驚，我竟然只考了78分！我想：我怎么可能考得那么低，我應該是95分，為什么我有一整道題的分數都沒有呢？我看一百分卷子的答案幾乎跟我的一模一樣！我迷惑不解，這時您對說我，我把第二大題所有小寫字母都寫成大寫字母了，這是丟分的原因。我聽后非但不理解，而且頓時變得怒氣沖天，我當時真想把試卷和英語課本全部扔掉，我憤憤不平地想：字母大小寫有什么關系！而您又耐心地和說我，如果這是中考，肯定要扣許多分。那時的我絲毫聽不進去您的'解釋，我渾身被一股憤怒的力量占據著，我把所有的鉛筆都掰斷了，我甚至想站起來打您，后來我氣得把練習卷都扔了。
可是隨著時間的流逝，我漸漸明白了梁老師的用心良苦，我明白梁老師當時改卷子有兩個選擇，一個是：給我這道題的分數，可是這樣會害了我，讓我在學習的道路繼續錯下去；一個是扣我這道題的分數，耐心地教導我，讓我以后遇到類似題目時學會仔細審題。梁老師，是您的選擇，您的負責成就了現在的我，讓我成為一名好學生。謝謝您，梁老師！
老師我告訴您一件事作文 篇67
春雨綿綿的教室里，您正在為我們上一堂有趣的數學課。
同學們爭先恐后地高高舉起他們的小手，一副副躍躍欲試的模樣。我一向極為膽小，在課堂上一直都很安靜，從來都不說話，也從來都不敢在課堂上舉手發言。直到那一天，您真切地鼓勵我，幫我克服弱點，讓我變得有信心，讓我勇于在課上回答問題。
那個時候，您正在提問一個數學公式，示意讓我們舉手回答。我的心一下子怦怦直跳，猶如幾十只兔子在我內心深處上躥下跳。一邊期待您不要叫我，一邊又期待您叫我的`時候，“雨桐，請你回答一下，好嗎？”一聲清涼的聲音突然在我耳邊響起。我著實嚇了一跳：老師，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起來，蹭了半天，終于吐出了答案，可是聲音小得像蚊子一樣。
同學們嘲笑似的看著我，時不時有幾位男同學在起哄。這時候，老師您關切地望著笑，深切地叮囑我“沒事，老師相信你可以做得很好的。”而我還心有余悸，吞吞吐吐地欲說還休。
終于，您的一聲聲鼓勵，讓我鼓足了勇氣。再次回答時，我的聲音由小變大，雖然那時候的我還是有點害羞，但是我不想讓您失望；雖然不能躊躇滿志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鳴般的掌聲。我的心里樂開了花。
老師，我想對您說：“謝謝您的鼓勵，謝謝您給我這次機會。無心插柳柳成蔭，您的一個小小舉動，給了我勇氣，克服了我的弱點膽小。謝謝您一直以來對我們的教育之恩，辛苦您了！”
老師我告訴您一件事作文 篇68
贊美星星，驚嘆月亮，無數詩人都這樣，可他們并不知道星星能有如此美麗，月亮能有如此宏壯，是因為相隔萬里，還是一個默默無聞的太陽。
太陽無私地獻出自己的光亮，讓星星，讓月亮變得更加漂亮，老師我想對您說，您是那慷慨無私的太陽！
在星星和月亮身后，有一顆太陽默默不語的在付出；在棟梁和英才成就偉業之前，有一個老師在忙忙碌碌，黑板上有您留下的痕跡，教室里仍然充滿生機。您告訴我們做人的道理，您給了我們前進的勇氣，我們要鵬程萬里！
老師，這個神圣的名字，她給了我們知識，她給了我們智慧，您是無私的太陽，指引了我們的前途，照明了道路；老師，這個親切的稱謂，同學生病了，她百感交集、噓寒問暖，無微不至地照顧，讓人覺得一股暖流在心頭；老師這個光榮的稱號，各地您輸送的英才不計其數，都在為您喝彩，無數學子都成為國家棟梁。啊，老師，我想對您說：“您那甜甜的笑容，是太陽放出的光芒，您忙碌的身影是小草頑強向上，劈波斬浪的`力量！
老師，在您的教育下，塵封的星星閃亮輝煌；老師，在您的呵護下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友，您對教育事業一絲不茍，多少酸苦，您都風雨無阻。
啊，老師，我想對您說：“您就是那默默無聞的太陽，是您造就了美麗的星星和月亮！”
老師我告訴您一件事作文 篇69
老師謝謝您！在班上可以說我是讓您最操心的學生之一，因為爸爸媽媽出差工作，常年不在家，所以您像媽媽一樣關心我。
老師，記得有一次，我和鄰座的同學發生了矛盾。當時那位同學不小心將水灑在我作業本上，把本子弄濕了。我責罵了他，可他卻笑嘻嘻的，滿不在乎的。我更生氣了，想也沒想就把他的水壺扔進了垃圾桶里……下午放學了，您找我們談話，說了很多道理給我們聽，我還記得當時您說：垃圾桶顧名思義是用來裝垃圾的`，多臟呀，你也知道同學的水壺不是垃圾呀！假如同學也這樣對你的東西，你心里舒服嗎？我們不是常說“小人越打越多”嗎？一開始是他錯了，可后來你的行為也錯了，本來只有一個人犯錯，現在可好了，又多了一個，真不應該！說真的，老師，我那時非常不開心，后來，聽了您的一番話，我很后悔，心想：假如我也跟同學講道理或者把情況反映給老師，就不會有這樣的結果了。
我永遠忘不了，在上學期快期末檢測時，您擔心我的知識掌握不牢固，天天晚上給我補習，幫我聽寫，教我做閱讀和寫作文。在您的悉心輔導下，我上學期的語文檢測得了87.5分的好成績，這個成績里包舍了您多少的心血啊？
老師，在今后的學習生活中，我保證做到認真、勤奮，不讓您操心。
老師謝謝您對我的愛，這是我最想跟您說的話。
老師我告訴您一件事作文 篇70
雷老師，我想對您說：“您是我敬佩的一位好老師！”
您是我們的語文老師兼班主任。您一雙充滿智慧的眼睛，不僅會說話，還能讀懂同學們的心思。
回想起來，我們已經共度了三個多春秋。在這近千個日日夜夜里，您不辭辛苦地教育我們，傳授知識給我們。我們和您之間已經有了不是親人勝似親人的感情。
在課堂上，您講的有聲有色，不僅讓我們聽的得入迷，而且在您的啟發，鼓勵下都能積極發言。記得有一次，您提了一個問題，大家都爭先恐后地舉手回答，我也情不自禁地舉了手，但是心里還是有些怕怕地，嘴里默默念著“不要叫我，不要叫我”。因為我拍回答錯誤被同學嘲笑，哪知您偏偏叫了我，我應聲站了起來，同學們的目光“刷刷”的落在我身上，我心里慌亂極了，臉上一下紅了起來，一直蔓延到耳根，頭都不敢抬起來，回答的結結巴巴的，聲音也極輕。我偷偷地抬頭瞥了您一眼，發現您正用一雙溫柔的'眼睛看著我，好像在說：“別急，慢慢說。”我的心情頓時平靜了許多。我理了理思路，鼓起了勇氣流暢地回答了問題，您滿意地笑了。
從那以后，我的膽子變大了，不管是上什么課，我都能舉手發言。您表揚我有進步，我很高興。
感謝您！親愛的雷老師，您是一位和藹可親，不辭辛苦的引路人，把我們迎進了知識的殿堂。我就像一顆小樹，在您的精心呵護下，在慢慢地茁壯成長。
老師我告訴您一件事作文 篇71
我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語文，而且經常被不愛學習的同學惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉[注：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的，只偶爾笑一下而以。
有一天，是六·一兒童節，是個值得高興的日子，可是，有幾個同學沒到，那些同學以為今天放假，就沒來學校。老師來了，有同學舉手說：“老師，有幾個同學沒到。”頓時，老師火冒三丈[注：形容憤怒到極點。]，看起來像是想揍人一樣。可是為了我們的節目，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然后給我們化妝。化完妝之后，我看見有同學去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈[注：形容十分徹底，一點兒也不剩。]，我本來也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的'化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！”這么一想，我決定不洗了。
節目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進教室來布置我們打掃衛生，掃完后就回家。可是，老師突然發現有幾位同學把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學們氣得，又氣又累。
老師我想對您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我們的班主任：吳曉琳：吳老師。
老師我告訴您一件事作文 篇72
要是世界上有后悔藥，我恨不得把一大瓶都塞進我的肚子里面，還嫌不夠，因為這件事讓我悔不當初。
記得，有一次開學第一次考試，我奮筆疾書，草稿紙都被我們寫的滿滿的，因為怕我的死對頭超過我。我的死對頭叫李云飛，每次他都跟我比，不是他第一就是我第一。我終于寫完了，我看了一下李云飛的考試卷，李云飛還沒寫好呢，我在心里大笑說：“李云飛啊李云飛，你也有今天吶，比我還慢呢。”我突然回過神來，發現我還沒復查試卷呢，又趕緊地去驗查試卷上的題目。
第二天早上，老師發考試卷了，教室里的我，心如十五個吊桶七上八下。李云飛竟然考了九十九，老師發到我了，我居然考了一百，看著試卷上的分數，我頓時心花怒放、興高采烈、激動萬分。我又向李云飛看了一下，李云飛的一道計算題和我的'答案不一樣，但我們兩個都是打了勾，我趕緊又算了一遍，居然是我錯了。我內心十分掙扎：我要是告訴老師，那第一就是李云飛了；不告訴的話，我對不起胸前的紅領巾。最終，我還是放棄了告訴老師的念頭。
回到家，我在給媽媽看試卷時，心里忐忑不安。媽媽說：“真的不錯，繼續加油！”聽著媽媽的表揚，我一點也高興不起來。
我真后悔，這件事真是讓我刻骨銘心。如果時光可以重來，我一定告訴老師，所以今天，我要向您說一聲：對不起，請您原諒我！
老師我告訴您一件事作文 篇73
李老師，你像春蠶一樣無私奉獻，像大樹一樣為我們遮風擋雨，像指南針一樣為我們指引方向。李老師，教師節快到了，我有很多話想對你說。
李老師，我可喜歡聽您講課了。上課鈴聲一響，您面帶微笑地走進教室，我一看見您的微笑，腦袋里的煩腦瞬間消失了。記得開學的第一節課您用悅耳的聲音為我們朗誦了《觀潮》這篇課文。當你讀到潮來時，我仿佛也在觀潮。讀完課文后，您又仔細地分析了整篇課文，我們沒聽懂的地方您又耐心地分析了一遍。分析完課文后，你又講了重點知識，讓我們記在了書上的內容，加深了印象。
課間，您是我們的'良師益友，總是陪我們玩耍。記得有一次課間，您給我們每人發了一張紙，教我們折紙。那次，我學會了折千紙鶴、小兔子……啊，多么美好的時光啊！
李老師，您還經常教我們，應該怎樣做人。有一次，我們在教室里休息，對面的4班在樓道內大聲喧嘩，我們班最愛打架的小于沖到外面，打了一頓4班的人。上課了，您走進教室，看見我們怒氣沖沖，您問清楚情況后，心平氣和地說：“小事不要計較，不要太小氣，同學之間要和睦相處，以后不允許再打架了。”
李老師，我真希望您永遠陪伴著我們，我們永遠忘不了您的諄諄教誨。李老師，祝您節日快樂！
老師我告訴您一件事作文 篇74
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是句形容老師的詩句。可我卻不這么認為，我覺得老師是領頭的大雁，比春蠶更有活力，能在廣闊天空中展翅飛翔；老師是太陽，比蠟炬更有力量，那強烈的陽光足以照亮我們前進的道路。六年轉瞬消逝，但沒有隨著時光流去的'便是我三年級時的班主任：x老師！
x老師是教我們數學的，她有著一雙“會說話”的眼睛。記得那一次上她的數學課，我和同桌趴在桌子上將這悄悄話。x老師看見了，并沒有當眾批評我們，而是給了我們一個警告的眼神，使我們兩個立馬閉上了嘴；當我考試沒考好時，她會向我投來一道鼓勵的目光；當我得了滿分而高興時，她又會向我投來一道再接再厲的眼神。
還有那次期末考試，當我考完后與同學對照答案時，發現有道老師經常掛在嘴邊的題做錯了，我著急了，這可怎么辦啊？可又轉念一想，x老師很溫柔的，肯定不會罵我的。可當我來拿成績單那天，老師把卷子暫時發下來，好讓我們心中有個底，講到我錯的那題時，老師把我點了起來，訓斥了我一頓：“李甜怡，你怎么弄的，這題我講了那么多遍，你還做錯，要不是這題，你就是滿分了！”我當時羞愧地恨不得找個地縫鉆進去。從那次起，我就下定決心，下次期末一定要考個好成績，結果，真的不負老師的期望。
3年的時光匆匆走過，x老師也不在那所學校教書了，唉！x老師，我什么時候才能再看見你啊！
老師我告訴您一件事作文 篇75
時光飛逝轉眼到了讀高中的時候了。來到學校充滿好奇心，對老師的教學方式感到期待。或是幽默風趣，或是嚴肅認真，或是無聊乏味，但你走進我們這個高一（12）班的教室就注定了您是一個充滿著童真樂趣的人。
您的第一堂課讓我記憶深刻，簡單地做了自我介紹，馬上就投入到高一化學教程的教學中來。最讓我深刻的是，你為我們介紹什么是化學，以及怎樣學好化學。讓我們深刻了解到化學包含內涵之深。認真負責的您，如蜜蜂般辛勤勞作，不透露出一絲疲倦。這也是我欽佩您的原因。從上課到下課的這段時間里，您并沒有遺漏任何想要從你手中溜走的時間，確保把每一個所涉及到的內容都跟我們細致地講一遍。課堂筆記，也是您在我們身上花費最多的心力。最主要的是讓我們能更好，更充分的去理解每一章的課程內容。就這樣您不斷在往我們大腦中傳輸大量的理論知識，化學方程式，讓我一時手忙腳亂，不知如何應付，但漸漸的`我一步一步的跟上你的大腦思維，讓我感到學化學也并不是那么的可怕。
我很幸運，我可以遇到這樣優秀的老師，希望老師盡量理解我們前期的一些不配合，我相信我們在您的領導下化學一定不會太差。
最后我祝愿老師身體健康，萬事順意，也祝您教師節快樂，開心過好每一天。
老師我告訴您一件事作文 篇76
老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。從來沒有一個老師像您那樣，像大姐姐似的在課后與我們暢談，跟我們講很多的大道理，耐心地傾聽我們心中的.想法？？
老師，在我一年級的時候，我還是一個極不愛舉手的學生。上課您每提一個問題，同學們都會爭先恐后地舉手回答，而我呢？想舉手，可是又不敢發言，怕被小朋友們嘲笑，這時我心里還默默祈禱：“別叫我，千萬別叫我。”可是有一次您偏偏叫了我，我慌張極了，臉像熟透了的番茄，說話結結巴巴，真是語無倫次地回答著問題，聲音小得像蚊子叫，心都快跳到嗓子眼了。望望周圍，小朋友正在目不轉睛，我緊張地全身發抖。那時，我真怕您發火，可萬萬沒有想到，您不但沒狠狠地責怪我，反而親切地對我說：“不著急，慢慢說，你說得很不錯，如果聲音更響亮一點就會更棒了。”頓時，一股暖流傳遍了我的全身。您溫馨的話語就像那清澈的泉水，流淌進我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下，我漸漸地進步了，現在我上課時積極舉手發言，就算有時有些錯亂老師您還是會耐心地教導我，使我更加有了信心。
幾年來，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎么能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師，我特別想對您說聲：“謝謝！”雖然只有兩個字，但表達我對您的無限感激。
老師我告訴您一件事作文 篇77
老師，您是一和藹可親，關心學生的鄉村最美女教師。老師我想對您說謝謝。
年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時，一個勁地說怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩！原來他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農村教學10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話，更是我們所有學生的心里話……
在這四年里，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽說以前學校里沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因為沒有大學生到偏遠的鄉村小學來。自從您來了之后，您不僅教好自己的語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的`知識天空。
剛開始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發現您是一個善解人意的好老師。我們學習累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開始的時候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說您，您依舊微笑面對……
我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想說謝謝您。在您的引導下我們愛上作文，喜歡看書，學會了手工、折紙、學會了繪畫……報紙上經常有我們的作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！
老師我告訴您一件事作文 篇78
老師，您知道嗎？當您第一次出現在我們面前時，我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑，微笑幾乎時時掛在臉上，于是，我便有了疑問，這樣的老師能讓這個班變得團結嗎？帶著疑問，我們開始和您接觸。漸漸地，我發現您有一種神奇的力量，使每一個同學都很聽話，您用您的愛心感化了我們。
每天早晨起來，當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學習；當我走進教室時，您已站在講臺上，細心地為我們講解生字；當我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報告”，您點了點頭，示意我進來。這時，我在羞愧，為什么不早點來。
上課的時候，您總是認真地為我們講課，一邊講，一邊用您那雙細心的眼神掃視著全班。一旦發現哪個正在開小差的同學，您會停止講課，認真地盯著那位同學。這時，您的那雙眼睛就會“晴轉多云”。當那位同學反應過來時，您的眼睛好像在說：“浪費時間等于慢性自殺”。如果他改了過來，您的.眼睛立刻“多云轉晴”，繼續上課。我望向那一張張精美的幻燈片，我這時多想對您說聲：“老師，您辛苦了！”
放學的時候，您總是擔心我們的出行，總是把我們集中起來，叮囑一番，再讓我們統一放學。您就是這樣無微不至地關心我們，我也終于明白了你的那一種神奇的力量是什么，那就是愛，是您的關愛引導著我們！
老師我告訴您一件事作文 篇79
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。人們常用這些優美動聽的語言來贊美老師，但我覺得，無論用多么美好的語言也表達不盡宋老師的無私奉獻的偉大精神。
我覺得只有用樸實的。自發我內心的話語才能描繪您對我們的關懷至深的.情思。
記得我剛剛上五年級的時候，常聽同學們說您非常嚴厲，所以我對您產生了畏懼感，上課連動都不敢動一下，但一個學期快過去了，和您共同生活使我感受到，您是一位和藹可親的老師，穿著一身樸素的衣服，并且把全部精力放在了工作上，您整天想著我們。每當同學們有了錯誤的時候，您休息的時候還想著怎么樣幫他糾正；每當同學們有了好成績的時候，您在表揚的同時還提醒他不要驕傲，要繼續努力。
我清楚地記得，有幾次您病了，還不時地咳嗽，在這樣的情況下，您還帶病給我們上課。當時，我坐在自己的座位上，心里不住地說：“我的好老師啊！您休息一會兒吧！”是啊，您這種崇高的敬業的精神多么令人敬仰啊。
老師，我作為您的學生，感到無比自豪，因為我碰到了您這樣“嚴厲”的好老師。有一次我也病了，是您拿藥給我吃，我才會好了。我知道要不是您及時拿藥給我吃，我會病地更嚴重。
老師，千言萬語也表達不盡我對您的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤培育。
老師我告訴您一件事作文 篇80
有人說，老師是春蠶，吐不盡那綿綿情絲，至方休！
有人說，老師是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空。
也有人說，老師的朝露，常在黎明到來之前，默默地滋潤著大地。
還有人說，老師是晚霞，當太陽回家之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
親愛的老師，我想對你說，三年來，您為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個夜晚啊！冬天，北風怒吼，您在燈下為我們批改作業；夏天，熱似蒸籠，蚊子成群，您在燈下認真備課。同學們的點滴進步卻是您最大安慰。老師啊，三年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。
老師，我還清楚地記得，那一次，您得了嚴重的咽喉炎說話地聲音特別的沙啞，甚至說不出來，可是，您為了不耽誤我們的學習，還堅持來給我們上課，那幾天，您上課的時候，我們聽的特別認真，教室里特別的安靜。
老師，雖然作非常的'辛苦，但是您無眼無怨無悔。黑板上，您畫了彩虹，卻擦去了功名；講臺上，您舉起了別人，卻奉獻了自己。歲月催老了您的容顏筆染白了您的兩賓。您放飛了學生的希望，而守巢的的卻是您自己。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當我吟起這首詩時，眼前就會浮現出您那親切又熟悉的面孔。
老師，我們是多么愛您啊！師生之情，勝過父子之情；師生之愛，勝過母女之愛。我愛您是和藹可情，我愛您的知識淵博，我更愛您燦爛的笑容！千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！”
老師我告訴您一件事作文 篇81
王老師，您在同學們的眼里是幽默的；您在同學們的眼里又是嚴肅的；但您在我的眼里卻又是和藹可親的。可現在，您卻不教我們了。
您在同學們的眼里是幽默的.。記得剛升三年級時，您給我們上第一課，課文是《讓我們蕩起雙漿》。那時您同時還放了《讓我們蕩起雙漿》這首歌讓我們聽，聽完之后您讓一位同學朗讀一下課文，他卻唱了起來，他同桌說：“因為他還想聽一遍這首歌。”我們也想再聽一遍，您答應了我們的請求。聽完后，您幽默地說了一句：“你們看我多好，語文課時還夾雜著音樂。”我們聽后都笑了。
您在同學們的眼里又是嚴肅的。記得有一天，一個同學故意用剪刀把他后面同學的手指剪出血了。您知道后生氣極了，您問他知道不知道自己錯了，他死不認錯。您拿他沒辦法，氣得把他舉起來，扔到了窗戶外面。還好我們的教室在1樓，那位同學回來后，哭得鼻涕一把淚一把，樣子狼狽極了。
您在我的眼里是和藹可親的。記得有一天您讓我參加作文比賽，結果我時間不夠，作文來不及寫完，卷子便被收上去了。回到家后我又把沒寫完的作文補寫在自己的作文草稿上。第二天我向您解釋了事情的經過，并把草稿紙交給了您。結果您不但沒有怪我，還把這件來告訴了全班同學，并表揚我做事認真，我聽后又找回了自信。
老師，我想對您說：“您是我見過的最好的老師。”我以后也會更加地努力學習，不辜負老師的期望。
老師我告訴您一件事作文 篇82
老師，始終都不敢對您訴說一些心聲。而此刻，我末于飽腳了勇氣向您流露，愿您能夠抬下所有懊惱的事，平心靜氣的傾聽我的心里話。其名我很明確您的居心良苦世界上千單萬眼睛中，最難記的是您那嚴格又茲祥的眼光！
老師，畢業期近，一言半語都無奈表白沒我對您的那份愛這傷感謝那份虧短。實在，我心坎很清楚您的不辭辛勞，對我們寄托的愿望有多大，然而我們卻一次次地讓您掃興，讓您心灰。于是，我對您有了萬分的愧疚，您總愛好把事件憋在心里，甜取疼都從未一集體承當著，于是，我對您有了敬仰。
老師，固然你帶我們班的時光不到三年，然而它卻不是影響我們師生關系重要果艷。天天望到您替咱們東奔東跑，爾的口里實的很好受我很想該您的'幫手，往輔助您實現一些瑣事，讓你輕松一些。在您的臉上面素來瞅不到笑臉。只有愁絲，這讓教生很繳悶，無論有什么事，皆盼望老師您可能永遙點帶笑顏，不要由于我們的不懂事而影響您的心境。
老師，您在我們通返勝利的途徑上已經撒絕了您的血汗，剩下的路就要靠我們自已去走了。有時候您那親熱的綱光，讓我沖動不已，它會聚了日月的光榮，為我走向成過指引了方向，一個很惡的展墊。
老師，衷心腸感激您！也謝謝您樂意傾聽我的心聲。
老師我告訴您一件事作文 篇83
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”徐老師您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。
徐老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！徐老師，平日里您為我們的成長和學習操碎了心，在學校里常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我；如果沒有你……徐老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您頓時火冒三丈。但是，我們最喜歡你上品社課了，一直往遠了扯，我們知道，你是因為讓我們知道得更多，也讓我們稍稍放松一下，讓開小差的同學緩過神來。這樣同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的.你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，傷心拋腦后。”我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是養育我們的大海……在這里，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝……
老師我告訴您一件事作文 篇84
湯老師，我想對您說：
我們有一位和我同姓的老師湯老師，湯老師很溫柔，她的頭發短短的，是卷發。最可惜的就是一個月只有一次湯老師的健康課。湯老師也是一位美麗，溫柔的.老師。有時來上課，還和我們做一做小游戲。
4月份的一天，我盼來盼去的健康課，終于來臨了。湯老師先和我們做了小游戲，湯老師讓我們四組小朋友自己想好一個地名，接著湯老師說：“開火車，開火車，蘇州的火車就要開。”然后我們說：“往哪開。”湯老師說了一個我們4組小朋友的其中一個地名，就是我們的地名：昆明。就這樣我們一個小組連接著一個小組，我們玩得剛開心，下課鈴聲就叮叮當當的響了起來。我心想：要是每天都能上到湯老師的那就好，我真想對您說：“湯老師等于我的媽媽，我永遠不會忘記您的，我愛您。”對了，忘了對您說湯老師還是我們醫務室的老師呢。
還有一次，是我們和班主任老師游戲，我一不小心摔了一跤，我的右手手腕那邊破皮了，然后班主任老師讓方婷婷陪我去醫務室看看，開始我們兩人走了過去沒有人，方婷婷把我帶到衛生間洗了洗傷口，方婷婷說：“你不要動，我來幫你洗。”我點了點頭。因為傷口大了些所以很疼，下課了，方婷婷再一次，和我來到醫務室，湯老師拿出紅藥水溫柔的在我的傷口上，湯老師說：“以后這只手少動動，我又點了點頭。
雖然，湯老師不是我媽媽，但我湯老師，讓我感到如此的倍感親切。放學了我多么想對湯老師說：“湯老師您的美麗，您的溫柔，讓我感到快樂，湯老師您的愛，讓我感到勇敢，湯老師讓我最后再說一兩句，“湯老師，我愛您！”我們永遠永遠都不會忘記您。
老師我告訴您一件事作文 篇85
汪老師，我想對您說：“請把我們的下課時間和其他副科還給我們吧!”
汪老師，自從您接手了我們班，我們就從來沒有吹過一次豎笛，和朋友說過一句閑話，甚至連下課的時間也被剝奪了。我知道您是為我們好，自從您來了，我們班的語文成績從來沒有低于全年級第二名，您像媽媽一樣把我們的課余時間都安排的滿滿的，甚至體育課也拿來默寫。音樂課，三班傳來陣陣豎笛聲，而我們教室回蕩著您默詞語的聲音。您也喜歡占用我們的下課間，哪怕是5分鐘，只要下課鈴一響，您就風塵仆仆地跑來教室，說過最多的一句話便是請大家把語文書拿出來，或者請大家把默寫本拿出來。
王老師，我們這學期一共才去了三次機房，其中一次還是全校排查，您才讓我們去了半小時。記得那一次是周五，外面下著蒙蒙細雨，離放學還有五分鐘了，您夾著語文書，拿著水杯匆匆穿過人群，推開教室門，對講臺上正講的眉飛色舞的Miss吳神交談了幾句后，拍了拍手，“來，大家把默寫本拿出來。”Miss吳只好悻悻地走下了講臺，我們大家有的唉聲嘆氣，有的小聲嘀咕，還有的直接把本子摔在了桌子上，可這些舉動并沒有引起您的.不滿，無奈之下，大家只好乖乖默寫。
在外面的等放學的家長不耐煩了，有的在說話，有的打開窗戶看里面……窗外的雨，如斷了線的珠子，不停地下著，別的班，早已放學，聽著那一陣陣歡快的啦啦聲，我們多么羨慕啊，而此時的放學時早已過了4點40分了。
汪老師，請您把課余時間和副科還給我們吧，我們也需要自由和快樂。
老師我告訴您一件事作文 篇86
李老師，您是一位既負責又會照顧人的老師，謝謝您這兩年來對我們在學習的負責和生活上的照顧。我想對您說：您辛苦了！
我還記得那一次：您的母親生病住院了，要做一個大手術，三四個小時過去后，您的母親從手術室出來了，您該快把母親安頓好，就跑來學校給我們上課。課間，您的電話一個連著一個，您既要給我們上課，又要照顧母親，有時候，學生生病了，您還要親自帶學生去醫務室看病，您已經這么忙了，還要堅持和我們上課。晚上，當同學們都已經入睡后，您才跑去醫院照顧母親，可以說，您晚上就沒有真正休息過。第二天早上，我看見您頂著一個黑眼圈來帶我們上操，您憔悴了不少。有一個同學還問您：老師，您都這么累了，為什么不請假去醫院照顧母親呢？您笑了笑，說：如果我請假了，誰來給你們上課？如果你們考試的成績不理想，我該怎么給你們的家長交代，怎么給你們交代呢？
李老師，您不僅在學習上對我們很負責，在生活上，也是對我們有百分之百的關心。
那一次，我一連幾天都發著低燒，吃著藥，打著針，都不見效果。您有點兒著急了。每頓飯后，都提醒我：雨卓，吃藥了嗎？沒有吃藥的話，記得吃藥。給，我這里有個體溫計，量量體溫。這句話，不斷地在我的耳邊縈繞著，每次都是同樣的內容，每次您都是用充滿關心的.語氣對我說的。直到我燒退了，您心里的那塊大石頭才重重地落了下來。您對我說：燒終于退了，這下好了。不用再吃藥了。
李老師，您就是這樣負責，這樣關心學生。我想對您說：您辛苦了！您永遠都是我們的好老師！
老師我告訴您一件事作文 篇87
老師，我有許多話想對您說，可一直找不到一個合適的機會。借這次寫作的機會，我就向您說說我的心里話。
老師，您每天不但要給我們傳授文化知識，還要教我們做人的道理。為了培養我們每一位同學有良好的思想素質而費心。老師：“您辛苦了，謝謝您。”
老師，您還記得嗎？那是一個星期四的下午，我們剛上完體育課，下一節就是上語文。上課的時候，您對我們說：“因為有同學說現在的體育委員叫口令聲音小，所以現在決定重選。大家先小組討論，然后小組長報告。”說完，大家就開始討論。我的票數越來越多，我的`心也開始緊張起來。最后，我的票數最多。當時，我既高興又憂愁，高興的是老師和同學都給我一個鍛煉的機會；擔心的是：自己從來沒當過體育委員，沒經驗，并且我天生膽小。這時，您說：“如果你不當，你們的體育課就取消了。”這時我讀懂了您的意思：既然老師和同學都鼓勵我，給我信心,為何自己不去試試呢？
自從我當上了體育委員后，在您的教導下，我的膽子變大了，我按照您教的方法去督促同學遵守紀律。
上語文課的時候，我們膽子都小，上課不積極發言，生怕說錯了您批評我們。每當這個時候，您總是親切而又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你們，只要敢于回答問題就是好的。”這時，您的眼睛里流露著鼓勵的目光。
您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養出了一批有一批的棟梁之才。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花。
敬愛的老師，您為了培育下一代能夠健康成長，您辛苦了，謝謝您。
老師我告訴您一件事作文 篇88
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”在每一個學生的成長過程中，除了父母，我們最應該感謝的人莫過于老師。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，我們感恩老師，因為老師不僅教給我們文化知識還教育我們做人的道理。
記得上二年級的時候我發燒了，是您用那雙布滿繭子的手摸了摸我的額頭，是您給了我一杯熱水，這水不是一般的水，是充滿愛意的。是您急得像熱鍋上的螞蟻一樣，給我的父母打電話。
我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有一束束美麗的鮮花，三尺講臺，一截粉筆是您的武器，一塊塊黑板是您的戰場。
老師的愛無時無刻就在身邊，老師的愛就如母愛，讓我們這棵小樹苗長成參天大樹，不知不覺我們長大了，您也老了，看著您那日漸增多的`皺紋，我想道一聲您聽過很多遍的話：“老師您辛苦了。”
我們下課問你問題時，您總是孜孜不倦，不厭其煩的回答我們的問題。我們有壞毛病時，您不但不會批評我們，而且您會和我們語重心長的談心。您的語言仿佛有魔法，跟您談過心的同學壞毛病通通都沒有了。
您不是著名的演員，卻吸引著我們的目光，您不是歌唱家，卻讓我們把知識的聲音清泉叮咚唱出來迷人的歌曲。您不是雕塑家，卻塑造著一個個美麗而有趣的靈魂，我怎能把您忘記？
老師如火燭燃燒了自己，照亮了莘莘學子們求學的道路；老師如園丁，為祖國的花朵的健康快樂成長而費盡心力。在教師節這個特殊的日子里，讓我們再道一句：老師，您辛苦啦！您像把雨傘為我們遮風擋雨，在教師節這個特殊的日子里，祝所有老師身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利，教師節快樂！
老師我告訴您一件事作文 篇89
老師是引導我進入知識海洋的舵手，是黑暗中給予人光明的明燈，是夜晚星空中的北斗星。秋風瑟，暮雨瀟瀟，眼見的綠色漸次褪去，黃葉倏然飄落，思緒便隨著裊裊余音，游弋于空山幽谷冷雨寒窗，荒野孤雁大漠殘陽。
驀然想起您的身影，記得開學第一節歷史課，鈴聲逐漸響起，同學們的歡聲笑語戛然停止，“踏，踏，踏”的腳步聲傳入我的耳中，您站在講臺上，隨后洪亮渾厚的聲音響起：“今天是你們來到學校的第2天，自我介紹一下，我姓朱，是你們的歷史老師。”您站在講臺上，身姿挺拔，滿臉笑意，雙手緊握。因為沒有發課本，所以那一節課所有的內容全部都是憑您的經驗來講。那時候我欽佩您的'才華與積累的文學。
在我的印象之中，歷史老師大多都是長發飄飄，氣質優美的女老師，您是我見過第一個教歷史的男老師。剛見面時，您有一雙明亮而溫和的眼睛，卷曲的頭發烏黑茂密，身穿著一件黃白色的T恤襯衫，下身穿著一條深色的褲子，臉上掛著慈愛的微笑，顯得那么慈祥和藹，您性情溫柔，做起事來慢條斯理，是一個及其平易近人的人。晚風徐徐，拂過窗前樹梢，月光灑落在屋內的紅色石板上，思緒漸回。
9月來臨，在此，我想對您說：“老師，在這三年的高中生涯里請多關照，謝謝您的栽培。老師，教師節快樂！”
老師，您是冬季素淡而和暖的壁爐，是春季鮮活而明麗的花朵，您是夏季爽潔而朝氣的微風，是秋季燦爛而盡染的楓葉，老師你給了我整個世界。在您的領導下，我會積累更多的歷史素養，取得更加優異的成績。
老師我告訴您一件事作文 篇90
終于將《新學案》作業寫完了，我看著我的成果：閱讀題，每一道題最多只剩下半行，有的還超出了格子，前面的仿寫也寫的精彩異常，為了寫好作業，我可是動了一番腦筋的，再往前翻一翻，一連幾個“A+”，看著心里得意極了。
可再往前翻翻，“補？”“C”等評語比比皆是，有的閱讀題只寫幾個字或者最多不過十幾個字，這樣的作業看著就讓人頭疼，真不敢相信，這前后截然不同的作業都在同一本書里出自同一人之手，可這又是事實。
那么，是什么讓我有這么大的轉變呢？
僅僅是一次偶然的肯定！
上周五，老師又布置了《新學案》的作業，也許是因為我偶然地認真做了這個作業，以前只要是看到閱讀題，我就覺得說不出的煩，但這次卻認真地做了起來，看著已完成的作業，我唯一的感覺就是順眼。
沒想到，本周一高老師在課堂上表揚了五個得“A+”的同學，其中就有我！也許這在老師看來只是例行公事，但在我心中卻泛起了怎樣的波瀾啊！“A+”我從來就沒得過，我想的僅僅是不要得C。當作業發下來時，我盯著那個“A+”，覺得那分明是一枚勛章，帶著老師的鼓勵與肯定，掛在我心上。那天我破天荒地第一次跟著老師一起訂正作業。
再次做《新學案》時，只覺得渾身都是勁，每道題我都以最認真的態度來對待，為此，有的仿寫題我還查了電腦，我有信心這次也能得”A+”，這次，是個大驚喜，老師將我的那道仿寫題放到了他的'課件里，當在班級放映時，我仿佛看到了無數的鮮花和掌聲，也看到了高老師那肯定的眼神和笑臉。就這樣，我的《新學案》越做越好了……
所以，親愛的老師，我想對您說：“請給您的學生以最及時的表揚和肯定吧！也許，您就在這不經意間扣開了我們自信的心扉！”
老師我告訴您一件事作文 篇91
老師我想對您說：“您辛苦了！”您像知識的海洋，讓我們在其中暢游；您像辛勤的園丁，把我們這些幼苗一個個培育大；您像慈母一樣，陪伴我們成長；您像永不熄滅的燭光，照亮我們前方的路。
每當有同學生病時，您都會像身邊的媽媽一樣關心我們。有一天，一位同學突發高燒，家長路程遠，不能及時趕到學校。心急如焚的老師把這位同學送到了醫院，并且一直守護在他身邊，直到同學家長趕來，老師懸著的一顆心才放下。之后老師又匆匆趕回學校，因為班里還有您惦記的同學們。當我看到老師疲憊的樣子時，我被深深地感動了，真是愛生如子阿。
還有一次，一天早上，我剛進班沒多久，就聽到身后“砰”的一聲響，原來是我后面同學的玻璃杯碎了，滿地的玻璃渣子，老師連忙拿起掃把，跑到最前面，一個個把渣子清理掉，然后又仔細地檢查起來，看還有沒有漏掉的碎渣子。這時，我發現了一塊碎渣子，剛要撿，就聽到老師大聲說：“千萬別動，小心扎手，我來掃。”雖然這是一件微不足道的小事，但是老師那急促的'語調中透露的對我們無盡的關愛。
老師和我們一起度過了四年的學習時光，有許許多多這樣的小事讓我感動和難忘。當同學有不會的難題時，老師總是耐心地解答；當我們做游戲時，老師又是我們當中快樂的玩伴，當同學們進入夢鄉時，辛勤工作一天的老師又開始備課，為第二天上課做好準備；當同學們期末考完試，老師又要連夜為我們批改卷子。老師對我們的良苦用心我們看在眼里，記在心里，以后一定要用實際行動報答老師。最后，我還要對老師說：“老師，您辛苦了。”
老師我告訴您一件事作文 篇92
在已接近一個學期的初中生活中，我認識了許多老師——從一方面講，可能是課程多的緣故。但最令我印象深刻的，那當然是我的班主任——高老師。
剛開學的時候，第一眼看到您，就預感到您肯定是個“非同尋常”的老師。在您的課上，隨口接話都是可以的，再加上您那雄厚的、利用“丹田之氣”發出的聲音，教室里不論多么偏僻的角落都能聽見，這就大大提高了課堂積極的氣氛，就算開小差以也會被您“吵醒”的。或許就是這種氣氛，才會使我們班同學在軍訓時候那樣迫切地嚷嚷著要上您的課吧。
跟您說，真的很感激您，讓我的作文效率翻了倍。記得在小學時候，除了考場作文，其它作文都是留在周末的作業；因此我便一拖再拖，不是發呆就是玩筆，通常情況下一篇作文起碼寫兩個小時左右；雖說文章還不錯，但效率也太慢了點。但在您的“每天一篇日記”的鍛煉下，現在的我可不敢拖了，因為加上其它四科的作業，如果日記再這么慢的話那就會往十二點里做了。現在我可以只用半小時就可以寫出一篇字跡工整、文采不差的文章了。
再一個，是您的搏客。您已經不年輕了，但時尚的新詞您照樣精通，從這點可以看出，你是個不過時的`人。“范蘇沙”的搏客，這個名字有點怪，但聽了您的解說后，就不覺得了！您有寫搏客的習慣，把搏客當做日記本，也當做和家長溝通的“消息橋”，您很好地利用了您的搏客，我和媽媽都十分欣賞。
就像“四大才女”之一的小羅同學說的那樣，“老高是個風趣的人。有法令紋，川字紋，就是孤枕難眠。”您雖然沒有完整的家庭，但其實您已經有了一個更大的家庭——學校。您跟我們說您要把余生精力全都獻身教育事業，這又何嘗不是一種幸福！
老師，我支持您！
老師我告訴您一件事作文 篇93
時間就像潺潺的流水，時而緩慢，時而匆忙，不知過了多少個春秋，您的額上犁出了深溝；不知過了多少個冬夏您的雙鬢平添了銀絲。
還記得兒時的我，是一個天真幼稚的小屁孩，總是調皮搗蛋，無奈之下媽媽把我“賣"給了您。開學第一天，“好記性"的我找不到教室，正為此焦急的時候，您看到了我，您面帶春風地走過來，彎下腰說：“你就是心茹吧，快走吧，就差你一個人了。”說完便拉起我的手，向教室走去。望著
淺笑盈盈的您，心里頓時安穩了許多。安穩的同時又有一絲驚訝，驚訝于您竟然叫得出我的名字，望著您，有一種說不出的親切感。
小時候的我們，總是不聽話。不知道多少次惹得您偷偷地掉眼淚，但您一直不舍得打罵我們，一直"忍氣吞聲"。老師，現在我想告訴您的是：我們已經長大了，都要和您一樣高了，我們不會再惹您生氣了，你可以像別的老師那樣睡個安穩覺，每天都開心快樂了，只是我們不能再聽您講課了。
每次下課，您都同我們一起玩耍、游戲，披散的長發，像絲帶一樣柔順，您微笑的`臉龐，就像向日葵般燦爛，你那大大的眼睛，瞇成了一條線。您是多么開心呀！想必少時的你，應該沒有這么快樂過吧！
老師，我想對您說：“我知道你愛我們，就像愛自己的孩子一樣。您的愛是深沉而無言的；您的愛，是樸實而無華的；您的愛，是溫暖而無私的；您
的愛，是無私而悠長的。您把柔情給了我們，您把溫情也給了我們，這些情，似母親的真愛。感謝您的愛，照亮我們的未來。
小河奉獻給大海，白云奉獻給藍天；陽光奉獻給大地，老師奉獻給學生。時光如白駒過隙，可那些溫暖的時光，卻總是歷歷在目，在我心中永存。
老師我告訴您一件事作文 篇94
汪老師，我想對您說：“請把大家的下課時間和其他副科還給大家吧！”
汪老師，自從您接手了大家班，大家就從來沒吹過一次豎笛，和朋友說過一句閑話，甚至連下課的時間也被剝奪了。我知曉您是為大家好，自從您來了，大家班的語文成績從來沒低于全年級第二名，您像母親一樣把大家的`課余時間都安排的滿滿的，甚至體育課也拿來默寫。音樂課，三班傳來陣陣豎笛聲，而大家教室回蕩著您默詞匯的聲音。您也喜歡占用大家的下課間，就算是5分鐘，只須下課鈴一響，您就風塵仆仆地跑來教室，說過最多的一句話便是請大伙把語文書拿出來，或者請大伙把默寫本拿出來。
王老師，大家這學期一共才去了三次機房，其中一次還是全校排查，您才讓大家去了半小時。記得那一次是周五，外面下著蒙蒙細雨，離放學還有五分鐘了，您夾著語文書，拿著水杯匆匆穿過人群，推開教室門，對講臺上正講的眉飛色舞的Miss吳神交談了幾句后，拍了拍手，“來，大伙把默寫本拿出來。”Miss吳只好悻悻地走下了講臺，大家大伙有些唉聲嘆氣，有些小聲嘀咕，還有些直接把本子摔在了桌子上，可這部分舉動并沒引起您的不滿，無奈之下，大伙只好乖乖默寫。
在外面的等放學的家長不耐煩了，有些在說話，有些打開窗戶看里面……窗外的雨，如斷了線的珠子，不停地下著，別的班，早已放學，聽著那一陣陣歡快的啦啦聲，大家多么羨慕啊，而此時的放學時早已過了4點40分了。
汪老師，請您把課余時間和副科還給大家吧，大家也需要自由和快樂。
老師我告訴您一件事作文 篇95
在每一個學生眼里，老師像親愛的爸爸媽媽那樣平易近人，每當大家做錯了事，老師用親切的話語教育大家，用真理為大家指航，雖然給予大家身軀的是大家爸爸媽媽，但是滋養靈魂的卻是您。
是您，使我從懵懂的孩子成為了一個品學兼優的少年，使我從一個羞羞答答的小孩子成為了一個落落大方的少年，這其中您花費了多少心血！每一屆學生都是您辛苦地培育出來的，您教到目前教了多少學生啊！年復一年，日復1日，今天，我代表所有被您教過的學生向您致敬：敬愛的老師，辛苦了。
記得您才開始教我，上課我不喜歡回答問題，有一次，我的作文寫得很好，您讓我上講臺讀給同學們聽，最初，我有點不敢，您讓同學們鼓掌歡迎讓我讀，我便壯了壯膽，讀了起來，結果非常流利地讀完了。您還為了勉勵我，讓我當了一組的組長，讓我和您說話的機會更多了。
這一年來，您每一次對我的諄諄教誨和肺腑之言，我都牢記在心。老師，我想對您說：您那雙大雙眼給了大家非常大的鼓勵和支持在課堂。大家一舉一動都難逃您敏銳的雙眼，您那鼓勵的目光讓我了解很多，了解很多，您用體貼的眼神關注過我，您的每一次無聲的提醒時常浮目前我眼前，鼓勵我向前前進。
“老師是托起太陽升起的人。”雖然我不知道這句話的`意思，但我堅信您肯定能把大家這部分調皮無知的孩童教成祖國的棟梁。
我想大聲地講出：我要認真學習，長大后也成為培養人才的老師，藍天下，花草樹木以豐碩的果實回報大自然，而我呢，要以優秀的成績回報老師。
老師我告訴您一件事作文 篇96
往往在大家心中都有一些藏在心里不想講出的話，我也不例外，其中我最想和我的老師說，由于是她傳授給大家了常識。
老師我想對您說：不管您生病還是感冒，您都會堅持去學校給大家講課，是您教會了大家識字、寫字，雖然目前您目前已經不教大家了，現在大家已經小學五年級了，而您卻教小學四年級了，您不教大家了，在大家心中您還是那個最親切，最關心大家的老師。
老師，在您教大家的時候，我就感覺您是全校老師中最美麗的老師了。以前在您教大家的時候，您是最關心大家成長的老師了，您和其他老師都是一樣的`，不管風欺雪壓，不管嚴寒還是酷熱，不管您是感冒還是發燒，您都堅持來給大家上課，您如此做就是為了讓大家考個好成績，您如此做就是為了讓大家考個好初中，您這是在教大家打好基礎，為大家的前途分析。
您來學校工作，就是為了讓每個小孩都成為最棒的那一個，您不是想多賺一些錢，而是為了大家的前途著想，假如世界上沒一位老師大家就不會認識中國字，中國的漢字也不會傳承下去，大家也不會背誦這么多的古詩，大家也不會有學問，老師就像一只小船把大家帶到常識的世界里遨游，不管大家遇到哪種困難，您都會幫大家解決阻擋大家茁壯成長的重重困難。
您像一把巨傘，不管遇到什么困難，您這把大傘都會保護大家的！所以我由衷的感謝您，我向您保證：今后必須要刻苦學習，積極向上，拿出優秀的成績來回報您對我的付出！最后我還期望老師注意身體健康！更期望老師愈來愈漂亮！
老師我告訴您一件事作文 篇97
老師，您是每一個人成長的搖籃，也是哺育了上千萬個學生的母親，但在這里，我想對您說
老師，我已經在您的班上當了您四年的學生了，進入這個班集體，我非常開心。一轉眼到現在，我想起了在低年級的'時候：大課間時，您經常和我們一起玩耍，比如，您帶我們玩老鷹捉小雞的游戲；生動有趣的班會活動課上，您講了許多有趣的知識，還帶我們做一些有趣味的小游戲；體育課上，您總是站在教室里，微笑地看著我們玩耍，做游戲；下課時，您讓同學們在花園里自由玩耍。
以前的生活，就像一支箭，很快地過去了，您現在還能像以前那樣嗎？陪我們玩嗎？
自從我們進了三年級之后，你變得不再像以前那么溫和了：上課時，您不停地大吼大叫著，把我們全班人給嚇呆了，這還是原來的老師嗎？到了手工創意課時，你把大量的題全部一發，就催促我們趕緊做。唉，老師呀老師，您就是這樣讓我們死啃書本，學習的嗎？如果換作是您的話，您還愿意上學嗎？到了我們最喜歡的體育課，當我們要開足馬力準備興致勃勃地奔向操場，來慶祝打仗勝利熬過了上午的三節語文課時，你來了，對體育老師三言兩語說了幾句，體育老師就走了。頓時，我們全班人的頭都像中毒似的倒在了桌子上，您又用師吼功說：“起來起來，你們是中風了嗎？一個比一個糟！”就這樣，上課時，同學們表面上裝作服從，認真聽課，可一個個的，心都不知飛到哪里去了，真可謂是身在曹營心在漢！
老師，我們需要趣味的課堂生活，這樣我們才有興趣學下去。老師，希望您能采納我的意見，讓課堂變得生動有趣一點，好嗎？
老師我告訴您一件事作文 篇98
我的數學老師很漂亮。她有一雙大眼睛，烏黑的頭發，挺拔的'鼻梁，戴著一副黑框眼鏡，顯得溫文爾雅、和藹可親。
我的數學老師不但教我們知識，而且十分樂于幫助學生。有一次，測驗成績出來了，我考得很差，心里悶悶不樂。老師在前面評講試卷，我卻因為情緒低落而心不在焉。不久，下課鈴響了。我猛然驚醒，心想：完了，完了！剛才的評講一句也沒聽。現在可好，這么多題需要訂正，怎么辦？再錯就說不過去了！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。這時，數學老師走了過來。她見我急得抓耳撓腮，就親切地問：“小李，你怎么啦？”我如實回答：“考試沒考好，心情差。剛才您評講時，我走神了。現在，一道題都不會……”
原以為老師會把我臭罵一頓。沒想到，她并沒有那樣做，而是讓我坐下來，要我拿出卷子，再給我講一遍。頓時，一股暖流涌上心頭。我既感動又緊張，唯恐笨拙的自己學不會。老師坐在我身旁，拿起筆在草稿紙上一邊畫一邊講。可是，我聽得似懂非懂，卻不敢直說。老師已經講第二遍了，我怎么能說不懂呢？所以，當她問我明白了沒有時，我口是心非地說懂了。“你再做一遍。”老師溫和地說。我低著頭，咬著筆桿，寫到一半就解不下去了。老師并不生氣，也沒有埋怨，而是又給我講了兩遍。這回她講得很慢，很細，還一步一步地寫出了解題過程。在完全弄清楚后，我終于明白了，很快就完成了訂正。
我的數學老師就是這么循循善誘的，她為學生付出了許多許多。此時此刻，我想對她說：“老師，您辛苦了！”
老師我告訴您一件事作文 篇99
詹老師，自從您第一次來我們班上科學課，我就深深喜歡上了您。我多么想表達對您深深的感激之情呀，借這次寫作文的機會，請讓我一吐為快吧！
您的科學課是那么的風趣幽默，生動形象，深深地吸引了我。要知道，從前的科學老師上課簡直就像催眠曲，我們全部同學都昏昏欲睡，我絲毫感覺不到科學的樂趣。可是現在，我愛上了科學課，因為在您的陪伴下，讓我發現科學課原來是一門多么讓人著迷，多么神秘，多么有意義的課程呀！
記得您第一次上課時，不僅介紹了科學書上的知識，還拓展了其它的內容。那一次講“實際與解釋”，完成習題后，您又繪聲繪色地告訴我們，在一些犯罪現場都是由警察把它保護起來，讓“法醫”來檢查探案。他們會通過解剖遺體，判斷出犯罪分子的大約身高、體重、年齡……我聽得入了謎，太神奇了！這讓我學到了書本上沒有的知識。我現在最期待的就是周五下午的.兩節科學課，聽您的課簡直就是一種享受。
最近，您講的“凸面鏡和凹面鏡”又拓展到了眼睛的重要性。您知道嗎，這可是幫了我的大忙。平時，媽媽總是苦口婆心地提醒我一定要保護好自己的眼睛，否則會后悔莫及。但我還是不太明白為什么。通過您的這一節課，讓我真正明白了眼睛的重要性，因為眼睛一旦損壞，幾乎無法彌補。
每當下課時，同學們總愛圍著您問東問西，您總是那么和藹可親，總是很耐心地回答我們的疑問。一次，我問您習題是否正確，您笑著說并不是如此，光的行進是連起來的，而不是斷開來的。
詹老師，我想對您說：“能成為您的學生是我的榮幸，您是我最喜歡的老師之一，衷心感謝您一路上的陪伴，祝您永遠年輕美麗，身體健康，萬事如意！”
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