寫班主任的作文500字

時間：2022-10-24 17:18:13 老師我要投稿

寫班主任的作文500字10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫班主任的作文500字10篇，希望對大家有所幫助。

寫班主任的作文500字10篇

寫班主任的作文500字篇1

　　想必大家都有一個給你留下深刻印象的老師吧！我們的現任班主任――張老師就是我最喜歡的老師。她有時活潑，有時嚴厲，是一名非常優秀的語文老師。

　　她總是戴著一副眼鏡，長著一張櫻桃小嘴，皮膚雪白雪白的。

　　老師是辛勤的園丁。張老師早上7點到校，晚上9點才離開學校，回到家里還要為我們想這想那，特別辛苦。而張老師卻毫無怨言。我們的班里有一位特別難管教的同學，任何老師都拿他沒辦法，張老師卻可以讓它很聽話，可見張老師對我們是多么的用心良苦，感謝張老師為我們的辛勤付出！

　　老師是海上的燈塔。無私的為我們照亮知識的海洋！張老師總是指導我們的學習，教導我們做人的道德，老師不僅指導，教導我們，還是我們學習的榜樣，她特別會背古詩詞，知識特別淵博。并且告訴你，他語文不錯除外，英語也很棒喲！

　　記得有一次，我上課的時候跑神兒，老師叫了一聲我的名字：“陳億！”我不知所措的站了起來，我心想：完了，都怪我剛剛沒有認真聽講，好了吧！肯定要被挨吵了。“100分”。我非常震驚，老師沒有提問我。下課時，張老師叫我過去，她意味深長的對我說：“很好，陳億，下次努力再考一百分！對了，下次聽課不要跑神哦！”當時我非常感激張老師的教育，最主要他沒有在同學面前教育我。

　　自從這以后，我從來也沒有放過上課跑神的毛病。

　　我愛我的班主任！我愛我的語文老師！我愛我的張老師！

寫班主任的作文500字篇2

　　她，是我們班同學的陽光，是我們的希望，她是把我們共同澆灌的知識園丁。把我們培養成祖國的棟梁，她就是秦老師，帶我們四年的班主任。

　　秦老師長得很漂亮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑色的寶石，秀美高挺的鼻子，配上一張靈巧的嘴巴和長長的頭發，完美極了！可巧的是，在秦老師高挺的鼻子上有一顆美人痣，特別有個性。在課堂上，秦老師比較嚴厲，只要我們在堂上不提些“不跟課堂有關”的問題，她都會很有耐心的回答我們。

　　在這四年里，我印象最深的一件事，就是每當我們在練字時間，老師都會很有耐心的講字的結構和筆順，我就會很認真的聽，練字時我有時坐的很端正，有時就會彎著腰，懶洋洋。每當這時老師就會提醒我們，這樣對身體的危害。從此，每當我坐在學習桌上，或學習，或練字時，老師的話就會縈繞在我耳邊。當身邊的人夸我字寫得好的時候，我時時提醒自己，這都是班主任秦老師的功勞，秦老師就是我們的偶像。

　　雖然秦老師厲害，但有時她還是很溫柔的，就比如在一次項目小組討論時，我們查了很多關于做繪本的工具時，我站起來說出了條工具信息，就在那一刻我非常緊張，心里像“十五只吊桶打水——七上八下”，手中都攥出了汗，害怕那條信息不是很重要……，但老師表揚了我，投給我贊許的目光……

　　老師，是你在我幼小的心田里播下了文學的種子，你孜孜不倦的教學精神給了我求知的動力，您的教誨之恩我終生難忘。

寫班主任的作文500字篇3

　　在我的學習生活中，有很多老師傳授于我許多豐富而有趣的知識，如：語文，數學，美術，體育，音樂......等。但是，讓我覺得最好的課，就是語文課了。語文是我們的班主任王老師教的，王老師是一個有責任心又可愛的的老師，同時，王老師的語文課堂上是知識豐富，氣氛和悅，在她的課堂上我們收獲很多。

　　記得又一次上語文，王老師講了很多讓人覺得好奇的知識點，讓同學們來思考回答，同學們回答對了，但王老師卻說：為什么是這樣回答的呢？這時，教室里鴉雀無聲，大家都不知道，這道題的作答思路和理由。這時，王老師看見大家都不做聲，還“嘻嘻”的笑兩下，仿佛已經看出了我們的心思。于是，王老師就給大家講出了這道題的意思和為什么是這樣答案的理由，講完后，王老師會問大家聽懂了沒，有的同學說聽懂了，但還有其他的同學說沒聽懂，然后，王老師會再講了一遍，直到大家全部聽懂為止，這就是她為什么那么有責任心的原因。

　　還有一次語文課，王老師講的課文非常的復雜，很難，同學們都不敢向王老師提問題，因為都怕被王老師說不認真聽講。結果，放學回家后，好幾道都不會做。等到第二天好多同學都讓老師講一下他們做錯的題和不懂的問題。王老師沒有說什么，就讓同學們打開書本，仔細給我們講了一遍又一遍，直到她問全班同學，會了嗎？全班齊聲說會了，王老師才停下來。

　　這就是王老師，一個有責任心又很可愛的好老師！

寫班主任的作文500字篇4

　　老師——是一位園丁，他們培育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們精心的呵護下，我們茁壯成長。在那么多老師當中，給我印象最深刻的就是她，已經教了我們一年多的語文老師——弓老師。

　　弓老師有一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副眼鏡，有著一頭烏黑發亮的秀發，還有張不大不小的嘴巴，正是這張嘴巴，不僅給我們帶來了豐富的知識，還帶來了許多的歡樂。

　　在課堂上，弓老師會用繪聲繪色的故事帶領我們走進課堂，然后便仔仔細細的給我們講解課文，而且她能講的讓我們身臨其境，每一個人都聽的十分入神。一旦有人走了神，弓老師總會在第一時間發現，然后她會用一個眼神去提醒那個人，保證每一位同學都在專心致志的聽課。你看，弓老師真是一位負責任的老師啊！

　　還有一件事令我印象十分深刻。記得是在那一天，我們發單元考試卷的時候，我考的不是很好，心情也不太好。于是，我垂頭喪氣的回到自己的座位上，我心想弓老師這次肯定對我失望了，我不敢再看他的眼睛。弓老師似乎看出了我的.壞情緒，她突然對我說：“這次雖然沒考好，但是咱們可以吸取教訓，下次一定能考好!”弓老師的話如春雨般滋潤著我的心田，我覺得那一瞬間自己又充滿了力量。弓老師沒有因為我學習不好批評我，反而鼓勵我，我就一定不能辜負老師對我的這一份信任。然后，我努力學習，終于在下次月考的時候取得了進步！你看，弓老師真是一位誨人不倦，循循善誘的好老師啊！

　　十年樹木，百年樹人。我一定謹遵弓老師的教誨，不斷努力，奮力前行！弓老師，謝謝您，我會加油的！

寫班主任的作文500字篇5

　　我們的老師留著一頭烏黑發亮的頭發，臉形是月牙狀的，櫻桃似的小嘴，身高差不多一米六五的身高。

　　我們班主任講課講的非常有趣。在上課的時候我們班的李隆嘉，不知道怎么啦，打了個“地動山搖”“怪聲怪氣”的鼻涕，讓全班都捧腹大笑起來，笑的不亦樂乎，這時，班主任李老師發話了，說:“李隆嘉你那么愛逗人笑，以后就改名叫李隆喜吧。”全班又笑了。我記得有一次李老師講課，講的是第十八課《月光啟蒙》，老師把所有該講的都講過了，還有十幾多分鐘時間，老師說:“我把課本上所講的都講完了，你們就用課本上的歌詞加點音調，變成新的歌曲。”班里一陣歡呼，有自己想，有好幾個人商量，兩分鐘過去了，有十幾位同學舉起了手丁潤澤同學第一個舉起的，，唱了一遍自己加的音調，全班人都鼓掌，然后又有同學來分享自己的歌曲，有《大笑江湖》版，《亭亭山上松》版，《多啦A夢》版，《歡樂頌》版……全班都沉浸在歡聲笑語中。

　　當然，不可能每天都有歡樂，李老師也有生氣的時候。記得還有一次，好像是沒有考好那次吧，非常多的人都用失落的眼神看著自己的試卷，老師進班后，過了十秒鐘有倆位同學進來了，李老師先劈頭蓋臉的吵了一頓，然后又怒氣沖沖對著全班吵了一頓，老師氣的七竅生煙，恨不得把我們全班給吞下去，兩個鼻孔大的可以塞兩個大爆米花。

　　聽了我的介紹，你是不是非常想見我的班主任李老師，那你也寫一寫你的班主任老師把。

寫班主任的作文500字篇6

　　我的語文老師秦老師，她很厲害，有一雙炯炯有神的大眼睛，個子有點低，經常穿花衣服，一張大嘴巴循循善誘，脾氣很差。但這是我很高興，因為嚴師出高徒。

　　她雖然很嚴格，但也很關心我們。有一次，在課堂上我正聚精會神地學習，突然，我的肚子很痛，但我被老師講的課給吸引住了，所以沒在意。下課了，同學們紛紛跑出教室去玩耍，我才感到很痛，那時我是二年級，我們教室在三樓，經常到二樓的衛生間上廁所，在我回去的時候，經過樓梯口時，忽然，肚子又開始更加疼痛，每走一步都很艱難，受不了了，蹲在一個角落里，像快要生孩子了一樣。老師知道后，給我媽媽打了電話，讓幾個同學攙著我到了傳達室等媽媽過來接我去醫院，我在等媽媽時，秦老師也在旁邊陪著，等我到了醫院，經過一個星期的治療后，我又回到了學校。

　　我還記得的那時老師焦急的表情，我知道，換做別人老師也會那樣，但這使我很感動。

　　還有一次，我在音樂課上說話，被記了名字，但秦老師給了我一次機會，原諒了我，可我上課還說話，老師罰我寫了一篇檢討，到家后心情不好，現在我知道了老師是為了我好，因為上課說話不僅影響我學習，更重要的是會影響到其他人學習，所以每當我想上課說話時，就想起老師教育我的時候的情景，就控制住自己不要說話，所以我要感謝秦老師的教育。

　　從一年級到現在，我非常感謝秦老師的教育之恩，這是我終生難忘。

寫班主任的作文500字篇7

　　俗話說，嚴師出高徒，我的班主任秦老師，中等身材，一雙眼睛炯炯炯有神，你們相信嗎？她的那雙眼睛會說話！嚴厲是秦老師的教學方式。

　　秦老師在學習上對我們非常嚴格，如果她布置的作業你沒有認真、仔細、工整的完成，那么秦老師就會大發雷霆，對你進行嚴厲的批評。有一次，我的作業格式寫錯了，秦老師讓我重寫，當時是第一節課，在第三節課時，秦老師問我寫完了沒有？我說：“還沒有。”這時，秦老師笑了一下說：“慢慢寫，一定要注意格式的書寫。別再寫錯了。”別看這一句簡單的話，卻使我盡可能把作業做到盡善盡美，也正因為這種精神，使我們全班每一個人深受感染，更加嚴格要求自己，努力學習。

　　我們的秦老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課堂外，老師就像是我們的朋友，與我們一起聊天、談心，我們有什么事，只要找秦老師，她都會傾聽和幫助我們！秦老師也會給我們講自己小時候的故事，每次都給我們意外的驚喜！

　　還有一次，秦老師給我們講了一個農夫的故事，講完后讓我們做總結，小故事大道理，我的膽子比較小，在課堂上不敢發言舉手，于是我偷偷告訴別人，老師看到后，讓我站起來回答，我十分緊張，小心臟撲通撲通的跳，但是我還是發揮自如，回答完之后，深吸一口氣，此時，她的眼睛不再嚴厲，反而對我投來贊許鼓勵的目光，我不在害怕，大膽的舉手發言回答問題。

　　這就是我的班主任，我們一起走過的第五個年頭，她把剛發小芽的我們，養成了一顆顆生機勃勃的小樹，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，在教師節來臨之際，祝您節日快樂！

寫班主任的作文500字篇8

　　又快到教師節了。雖然現在是放暑假，但是每次走到學校附近都忍不住往里張望。媽媽笑著問：“想上學了？”我使勁地點頭，想念袁老師有趣的語文課，還有數學題，創客課，體育課……

　　記得我剛上一年級的時候，底子差，沒有養成良好的學習習慣，學起來很吃力。看到我難為的不行，媽媽很頭疼，可是也沒找到合適的方法幫我。后來，袁老師主動找媽媽談心，教了媽媽一些“妙招”，果不其然，對付我這磨磨蹭蹭的壞毛病還真有效。學習效率提高了，到了二年級，我的成績也慢慢提高了。老師總是鼓勵我，這讓我自信心大增，學習勁頭十足。

　　我的袁老師厲害著呢！我們班里人手一個摘抄本，里面的“精華”都是袁老師精心準備的，很實用。什么常見的修辭手法啦，多音字啦，近義詞反義詞啦，我們一年級就開始學了，老師只要見到就講，或者只要是她認為重要的得掌握的知識都會命我們記下來，讀一讀，背一背。

　　袁老師就像我們的家長一樣，想偷懶不做作業？沒門？老師有個小本子，專門記錄。誰沒帶卷子啦，誰沒帶復習資料啦，她都著急，生怕我們白白浪費了一節課的時間。袁老師還跟我們一起上創客課，做好的小汽車呀，滑翔機呀，做好了還帶我們一起玩。

　　同學們，你們見過這么可愛的老師嗎？

寫班主任的作文500字篇9

　　我的班主任是張老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，個子不高，但她有時非常嚴厲，有時則變成一個溫柔的小姑娘。她教學有方，不管我們有時怎么亂，都能夠把我們治得怎么也不敢再造次！

　　記得有一次，上課鈴聲響了，我們班還在像下課時一樣亂成一片，張老師進班了，我們還是在亂，老師拍了拍桌子，我們才慢慢地安靜了下來，然后老師就開始說我們的缺點，就開始講一些我們這個年齡應該懂得的道理，說了快半節課才講完，雖然有些同學根本沒有聽進去，但是大部分同學都認認真真地開始反思，說完了我們的問題，老師就開始講課了。到了下午的第一節語文課，上課鈴響了，我們迅速地掏出語文書，靜息了，張老師進來了，滿意地點了點頭，這節課我們互相配合著，就這樣一節課慢慢地講完了，老師高興的走出教室，我們也高興的下課！

　　張老師還非常地照顧我們，每次布置作業時，都會要問問我們其它科目的作業多不多，我們每次的回答都是很多，老師每次布置作業都會碩情考慮適當減少，讓我們有更多的時間溫故而知新。有一次，我們班的同學肚子特別疼，老師做得第一件事情不是給家長打電話，而是問他那個地方疼，先讓他揉一揉，再休息一會，實在不行就才給家長打電話，讓家長帶他去醫院。

　　這就是我的班主任張老師，不僅教學有方，而且還很關心我們同學，我愛我的班主任————張老師！

寫班主任的作文500字篇10

　　我的班主任是王小玲老師，她中等個頭，留著一頭秀麗的長發，一雙大大的眼睛流露出和藹的目光。

　　在學校，王老師就是三一班七十名同學的家長，她既要負責我們的學習，還要管理班級，真的很辛苦。我是個生性活潑好動的女孩，沒少給王老師添麻煩，她為我操碎了心。

　　記得有一次上美術課，我沒有彩筆，向同桌借，可他卻不借給我，我一怒之下，把他的畫撕了。這件事被王老師知道了，她把我們倆叫到辦公室，讓我給同桌承認錯誤，但我覺得是他有彩筆卻不讓我用，是在同學們面前讓我難堪，就不肯認錯。王老師問我同桌，為什么不借彩筆給王莉茹，那個同學說王莉茹也不把東西借給他。這時我才恍然大悟，怪不得他不借彩筆給我呢！我知道自己錯了，真誠的給同桌道了歉。在王老師的幫助下，我們重歸于好了。王老師教育我，沖動是魔鬼，遇事要冷靜。同學之間要互諒互讓，友好相處。

　　我功課不太好，課堂上容易走神兒，王老師就多提問我。在學校，她利用課余時間給我補課。我在學校沒學會的知識，她就打電話叮囑媽媽，一定要找人給我補上。每當我有了進步，王老師就會及時鼓勵我，表揚我，還讓我擔任小組長的職務。以前我很自卑，感覺被別人冷落。為了引起老師和同學的注意，就我就使性子，鬧脾氣，既影響了和同學的關系，也影響了班級的榮譽。現在能為大家服務，我的自信心增強了。

　　我已經九歲了，開學就要升入四年級了，我很高興王老師還做我們的班主任。我一定好好學習，做一個讓爸爸媽媽放心，讓王老師放心的好學生。

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