寫給老師的一封信作文

時間：2022-07-07 12:54:31 老師我要投稿

寫給老師的一封信作文14篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫給老師的一封信作文，歡迎大家分享。

寫給老師的一封信作文14篇

　　寫給老師的一封信作文篇1

　　敬愛的蔡老師：

　　您好！

　　我是您20xx屆的學生黃蕾。很搞笑我畢業班的語文老師是您，因為在這么一個吃那個詞的階段你的語言總能讓人學會在任何情況下堅強面對或是調整一個人良好的心態，更懂得如何做一個優秀的人。

　　記得您說過“只要大家做任何事時想想我是優秀的，那么你就會越來越優秀”。我記得這句話我也一直努力改變自己的小粗心、改變自己有時的小脾氣、改變自己的不足點，蔡老師謝謝您！

　　在這一個學期您讓我們開展了許多活動，記得第一個活動講紅色先烈的故事，當時的我是主持人。你說要自己與搭檔配稿子。我愣住了，不過我還是硬著頭皮策劃了全部的過程。那一次我突破了自己，原來自己也可以這么出色，是因為您相信我的第一步才會有那天活動舉辦成功的結果，蔡老師謝謝您！

　　記得還有那么一次，整天的我因為一些事心情都跌入了低谷。您叫我拿鑰匙去拿隊室的東西，劉娟生病請假她不在身邊我也不太適應，于是我不小心走出隊室時把您的的鑰匙丟在了里頭。我過來很長時間才意識到，當時的我漲紅漲紅的，心里焦急不安。過了半分鐘，才理智下來想來對策聯想了N多種方法。正巧鄭老師要鑰匙得知我落在隊室便上去告訴了您。當時的我看到鄭老師上去的一刻我就一件做好準備被罵。因為這是必須的結果我沒理由不接受。哪成想您下來只有說了幾聲“晚上我回家怎么辦？”臉上還帶著幾分笑意。聽到這句話我立馬去辦公室找有隊室鑰匙的老師。剛好羅老師有一把鑰匙，我很是興奮。一路狂跑，到了隊室門口把門打開找到了您的鑰匙，之后把它放在了您的辦公桌上，順便叫了陳老師告訴您一聲。拿出您保住了在大庭廣眾下一個女孩的面子，蔡老師謝謝您！

　　蔡老師您說過考試一次成功者可獲得你的擁抱，可我沒成功，能否在畢業前給我一個溫暖的擁抱，這是我一直以來的希望！

　　就此擱筆了！

　　祝：工作順利，天天開心！

　　您的20xx屆畢業班學生：黃蕾

　　20xx.5.18

　　寫給老師的一封信作文篇2

敬愛的朱老師：

　　新春快樂！對面人家的窗戶上，已經掛上了紅燈籠，在黑夜中放著光芒；一扇扇門上，換上了春聯和門神，那兩位門神各各威風凜凜，仿佛要把“年”趕走……新春已經來到家家戶戶，人們張燈結彩，天地間一片火紅。

　　除夕夜，我們正在吃年夜飯，窗外的爆竹聲猶如一聲聲響雷，穿透玻璃，傳入我和弟弟的耳朵。這聲音仿佛是雞血一樣，讓我們一齊丟下筷子，不約而同地跑向窗邊，只見一只紅色的火球像火箭一樣，“嗖”——飛入天空，在天空中形成一小朵橘花，從一個花苞變成一朵怒放的橘花，花瓣漸漸舒展開來，在它那短暫的幾秒鐘展現瞬間的美麗；還有的煙花更美，在天空中綻放成一朵梅花，由那些大花瓣又開出一朵朵橘花，仿佛天上的七仙女樂歡了，不停地撒花。站在13樓高的地方往外望，外面煙花爭芳斗艷，夜空已經成了花兒的樂園，時不時東邊一朵紅的，西邊一朵綠的。

　　“兩個小家伙，吃完飯咱們就去放煙花！”我和弟弟隨意扒了幾口飯，就抱著一大堆煙花往下跑。

　　我拿著香，剛剛接近導火線，可是又急忙縮了回去，心想：萬一煙花綻放開來，我不是就要傷著了嗎？這可有點危險啊！我與煙花離開一步遠，漆黑的夜里，借著微弱的光芒，總算看到了導火線，把香點著了煙花，只見它突然噴出了一團火花，我拔腿就跑躲在一邊。煙花變成了一片白樹林，穿著紅色、綠色衣服的小人，在中間來回跳躍，仿佛在捉迷藏，到了最后，火光慢慢變小，消失了，真令我回味無窮。我又試著點燃了一根，煙花從口子中盤旋而上，彎彎曲曲，一條龍的模樣展現在我眼前，我不禁想到了今年是龍年，也是我的本命年，代表著龍年快樂，新春的祝福吧。“砰砰砰”，鞭炮雖然放完了，但是換來的卻是我享用不盡的樂趣。

　　這些都是關于我和一家人過春節的樂趣。朱老師，也希望您和您的家人能度過一個快樂的春節。

　　祝

　　工作順利身體健康

　　您的學生蔣書遙

　　20xx年2月10日

　　寫給老師的一封信作文篇3

尊敬的張老師：

　　您好！

　　您有如山般剛毅的性格，您有如海般浩瀚的知識，您有如空般廣闊的胸襟，您是文化的使者，傳播著人類文化的精髓，哺育著我們茁壯成長。您千萬不要認為我這是恭維您，這可是您在我心里真實的形象！

　　您的諄諄教誨，讓我終生難忘。記得那是在一節語文課上，您講的內容我沒怎么搞明白。課后，我忐忑的去向您請教，您又是打比方又是舉例子，講了一遍又一遍，直到我完全明白了才停下。講完以后，您直了直累得發僵的腰，咳了幾聲，清了清已經沙啞的嗓子，說：“你弄明白了就好。”我看到你的樣子都有點心疼了，急忙去給您接了杯水，想你潤潤喉嚨，沒想到您竟然感動的拉著我的手一個勁的說：“耀坤真是個懂事的好孩子。”我在享受您的疼愛時，分明看到了您眼里噙著的淚花，您卻一再鼓勵我。此時此刻我暗下決心，一定要更加專心聽講，刻苦學習，以更優異的成績回報我們的好老師您。

　　歲月無情。雖然您的臉上過早爬滿了皺紋，我知道這是為我們操勞的結果，但您那顆愛我們和愛這份職業的熱情和執著卻沒有絲毫改變。您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷都深深的銘記在了我們心中。記得有一次，我們知道您感冒了，都認為您不會來給我們上課了，各自都在自己座位上靜靜的預習著。上課鈴聲剛落，您幾乎是踏著最后一聲鈴聲，推開門走了進來。我們在驚訝中起立向您問好。這節課，我們都感覺到了您的疲憊，但您講的特別聲情并茂，我們也就聽得特別認真。

　　如果有人問：“是誰總把自己家里的事忘得一干二凈，唯獨記著自己的學生和自己的課程？”我們全班四十五名同學一定會異口同聲地說：“是您，我們敬愛的張老師。”張老師，您知道嗎？我們都十分敬重您。

　　您用您獨特的魅力培育了承載著國家未來的一批又一批的花朵。您無私奉獻和甘為人梯的精神引領著我們成長，永遠激勵著我們昂首闊步走向未來！

　　謹祝您

　　身體健康，工作順利！

愛您的學生：董耀坤

　　20xx年12月11日

　　寫給老師的一封信作文篇4

尊敬的王老師:

　　您好!

　　老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對您說：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”

　　正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的'興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　老師您經常為了讓我們學習不要太累，經常讓我們做壽司，水果拼盤，我們每個人都會早早的準備好材料帶到學校，您給我們帶來的點點滴滴歡樂我們都不會忘懷。

　　老師，人們都說；“滴水之恩，當涌泉相報”而您對我們付出的種種，我卻不知道如何來報答。當了您三年的學生我才知道，原來雨露是這樣滋潤花兒的。

　　祝：您身體健康，萬事如意。

蔡鎵凌

　　20xx.05.02

　　寫給老師的一封信作文篇5

親愛的張老師：

　　您好！幾天前，我犯了一個大錯。老師您很生氣，我也很害怕。回到家，爸爸、媽媽都沒有給我好臉色，爸爸和我“談”了一個中午的時間。我認識到自己所犯錯誤的嚴重性。下午，當我向全班同學檢討完后，您擁抱了我。這一刻令我久久難忘。張老師，我知道我錯了，我向您保證，我一定改掉壞毛病，努力學習，做一個您眼中的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，我自己驕傲的真正的男子漢！

　　張老師，您是我們的好老師！您在我們上三年級的時候，來到了我們這個雜亂無章、“聞名全校”的差班。您就像是一位美麗的“天使”，降臨到我們的三（2）班，“醫治”我們這個滿身是“瘡”的班級。我們以前的（2）班，一學期就得一二次流動紅旗；每天都會有同學惹出亂子。老師們一聽見（2）班就頭疼。您像高明的醫生開始為我們“治療”；您像上帝派來的天使為我們鼓勁；您更像親愛的媽媽一樣疼愛我們。現在的（2）班終于變成了一個好班級，從從前的倒數第一，變成了現在的名列前茅。張老師，您就像我們的好媽媽！眨眼間，您陪伴我們已經走過了一年多的時光。我們長大了，可您為我們操勞額頭上多了幾根銀絲，您為我們操心眼角旁多了幾道皺紋。為了我們，您經常嗓子發炎、沙啞，每天都得含幾片“金嗓子潤喉片”。每當我們犯了錯誤，您就會嚴厲地批評教育我們，有時還會給我們小小的“懲罰”一下，我知道，那是您希望我們改正錯誤；當我們取得好成績時，您就會鼓勵我們，您臉上的笑容是那樣燦爛、開心……

　　張老師，您為我、為我們這個班級付出了許多許多，我真想沖您喊一聲：“媽媽！您辛苦了！” 張老師，我有千言萬語想跟您說。我知道，任何言語表達也不如我的實際行動。從現在開始，我將用良好的表現和優異成績回報您的關懷和母愛！

　　祝：身體健康，萬事如意！

　　寫給老師的一封信作文篇6

敬愛的老師：

　　您好!

　　昨天是教師節，我十分去想看您，這股沖動如烈火一般燃燒了我整個身體。但夢想是豐滿的，現實骨感的。因為上了初中，我的時間就充實了許多，所以我就不得不放棄這個夢想。

　　從第一天，跨進翠園的門，我已經開始想您了。每當想您的時候，我感到周圍的一切都變了;平時溫柔的云兒，也紅起了眼睛，仿佛要為我號啕大哭一場。柳樹輕輕擺起了它的手，慢慢拂過我的頭頂，想要安慰我悲傷地情緒有不忍打擾我。風兒也來了，但它不是來安慰我，是和我一起回憶，回憶對您的思念，回憶對您的想念，回憶對您的不舍!

　　林老師，我想念您，想念您因為同學們精彩的回答而開心的笑容;想念您改作業時認真的表情;想念您因為我們為班級爭光時欣慰的表情;想念您因為我們太調皮但有覺得我們很可愛時無可奈何的表情。林老師，我們敬愛的班主任，請您相信，你播下的種子正在慢慢發芽，您就等著您的成就：“桃李滿天下”吧!

　　回想起以前的事，我還記得，記得您在拔河時為我們吶喊的聲音;記得您在生氣時嚴厲的教訓;記得您被我們逗笑時“咯咯”的笑聲。這些都是我最珍貴的聲音，因為有了它們，我的世界變得有聲有色!

　　在您叫我們的三年里，您慢慢的變了。時光在您的臉上無情的刻下了痕跡;您的皺紋變多了，這是您笑出來還是煩出來的，我不置可否。你的白發變多了，這個肯定是我們煩出來的。您變得體弱多病，只里面肯定有我們一部分責任。每一次您病假回來后，第一句話都是向我們道歉，每一次道歉，都讓我們覺得十分對不起您，您那么辛苦的為我們勞動，可我們的?還整天嘻嘻哈哈的，從那以后，全班都卯起來學習，每一次課間，往常的打鬧聲都不翼而飛了，清一色都是寫字聲。在想學最后一次考試，每個人都拼盡全力，不只是為了自己，還是為了您，為了報答你這三年的辛苦勞動。最后我們班還是獲得了全級第二的好成績。

　　往事歷歷在目，這些時光真讓人流連往返。有時我真想活回去，但為了不負您對我的重望，我一定會好好地學下去，讓您為我驕傲，為我自豪。

　　一日為師，終身為師。我一定會好好學習，將來長大后報答您對我的恩情!

　　祝您身體健康!

　　敬愛您的學生：____

　　_年_月_日

　　寫給老師的一封信作文篇7

敬愛的王老師：

　　您還記得剛開學的時候嗎？我夾雜在熙熙攘攘的人群中，走進校園，向教室走去。目光透過有些擁擠的同學們，看到教學樓下，一個既陌生又熟悉的身影，有些微胖，拄著拐杖，走得十分吃力。是你，我們親愛的王老師嗎？你骨折好了？出院了？醫生不是讓她多休息幾個月嗎？帶著心中的疑惑，我三步并兩步沖了過去。

　　沒有想到，王老師，真的是你！我按耐不住激動的心情，趕緊上前攙住您的胳膊，輕輕地叫了聲：“王老師。”王老師，記得您當時微笑著對我說：“走吧，我們去教室。”當時，您的右腳不敢用力著地，走路緩慢，面色略微露出些痛苦，短短的兩層樓梯，就休息了幾回，頓時，我那不爭氣的眼淚打濕了我的眼眶。

　　在樓道打掃衛生的幾個同學，看見您，臉上也露出驚訝的表情，一邊沖過來迎接老師，一邊朝班里大喊：“王老師來了，王老師來了。”王老師在我們的簇擁和攙扶下走進教室，同學們把老師圍得水泄不通，問長問短：“老師，您的腳好了嗎？”“王老師，我們都想您了”……您當時看著我們一張張可愛的笑臉，微笑著回應著我們，眼睛里閃著淚花。

　　上課了，為了不讓您的腳傷負重，為了不讓您站得太久，我們聽課比以前更加用心，更加認真，爭取把您講的知識一遍記住，這樣老師就能坐在凳子上稍微休息下了。為了讓老師開心，同學們積極發言，每個小組的課程展示都非常精彩。

　　我猛然意識到，這就是老師，這就是無私奉獻的愛。您丟不下我們這些可愛的孩子，忍受著身體的傷痛，執著地為我們上課。只要我們能好好學習，掌握更多的知識。這，就是您的欣慰。

　　王老師，您的形象在我們眼中越來越來越高大，我們的心中涌動著一種情感，我們為您驕傲，有您這樣的老師，我們自豪。

　　希望您永遠健康、快樂，一直陪伴著我們。

　　您的學生：xx

　　20xx年x月x日

　　寫給老師的一封信作文篇8

尊敬的張老師：

　　您好！

　　我想對您說說我的心里話。我一升入四年級就有幸成為您的學生。當時我還真有點怕您，你高大的身材，長著八字胡須，咋一看，還蠻兇的。但通過這個學期得的接觸，您在我的心目中下留下了很好的印象：您是一個多么親切、和藹的好老師啊！您每天手捧嶄新的書本，邁著矯健有力腳步，滿面春風的走向講臺。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，給我們傳授知識，告訴我們一切做人的道理。張老師，您也知道，我學習很認真，就怕寫作文。在寫第二次作文“觀察動植物”這篇作文中，我是全班寫得最差的一篇作文。但您在我哦的作文本上批語卻寫道：“余雨霜同學，你可能是沒時間觀察你家的貓，你回家再觀察一下貓的性格、生活習性。相信你會把這篇作文寫得更好！“當我看到您的批語時，我感到即羞愧又感激，羞愧的是我根本不會寫也沒觀察什么貓，只是為完成任務而應付一下。感激的是您卻是這樣的關心、鼓勵我。當你看到我我發紅的臉和毫不自在的樣子時，您把我叫到了辦公室，您說：“作文就是寫話，沒有什么難的，只要你平時養成觀察的好習慣，相信你會寫出好作文的……”于是，我照您的教的方法，一篇一篇的寫，您也不厭其煩的幫我修改。最終我的作文在全班作為好的作文評析。從此，我對作文感興趣了，是您使我愛上了寫作文。在此，向您說一聲：感謝你，我的老師！

　　老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學問的大孩子。有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習！

　　祝張老師

　　身體健康！工作順利！

　　您的學生：余雨霜

　　寫給老師的一封信作文篇9

　　親愛的老師：

　　您好！

　　老師，最近身體好嗎？忙不忙啊？自從上了六年級，功課負擔重了許多，學習壓力也增多了。在前二年里，我感覺，我從一個調皮的小男孩慢慢地不給您添麻煩了。您覺得呢？

　　漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。

　　每一次我們犯了錯誤，您都不用尖酸刻薄的話語來批評我們。記得有一次，我們一些同學在馬路上騎飛車，您知道了，并沒有在教室里當眾罵我們，而是在下課之后，把我們這群讓你操心的人叫到了辦公室，語重心長的跟我們說：“騎飛車很不安全，如果出事了，許多人將為我們擔心……”事后，你把我們的車鑰匙全部給沒收了，我們悔恨不已，決定以后堅決不騎飛車。您看著我們一副痛改前非的樣子，露出了會心的微笑。也真不知道您葫蘆里賣的是什么藥。我們放學時，你把我們都叫過來了，先把我們的車鑰匙還給我們，然后在對我們說：“這次諒你們是初犯，就先饒了你們，如果下次在敢騎飛車，別怪我無情！我們聽了，連連點頭。

　　老師，您的熱情像太陽；您的教誨像春雨，潤物細無聲，滋潤著我們的心田。您關愛我們，如同關愛自己的兒女。我真想對你說一聲：“老師，謝謝您！”

　　人非草木，孰能無情？您全心全意對我們好，用心愛學生，學生一定會以優異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益！

　　祝您

　　身體健康，萬事如意

　　您的學生xx

　　寫給老師的一封信作文篇10

　　親愛的王君老師，上了您一年的語文課之后，我有一些話想寫給您聽。

　　記得我在剛剛來到清瀾山的時候，我對語文課堂十分的不適應，在同學們眼里稀松平常的演講，播報在我的眼里是十分的陌生的。當您布置完任務之后，我往往會思考很久都沒有頭緒，根本無從下手。這也導致了我很多的播報與演講講的很水，思考的很淺。當然這個結果除了跟沒有經驗有關以外，也跟我本身的性格有關。我本是是一個愛鉆牛角尖的人，總想把事情弄到最好，所以作品一改再改，最后拖到截止日期實在沒有辦法交上去一個臨時趕工的半成品。實際上，我自認為我有很多很好的點子，比較深入的思考，但是因為種種原因，這些好的點子到最后都沒有展現出來。

　　除去播報以及演講，在語文課上讓我頭疼的事情還有每周的詩詞。在來到清瀾山之前，寫詩對于我來說只存在于歷史書中。每次我寫詩的時候完全是處于佳句本天成妙手偶得之的狀態，有時候狀態好的時候可以一天寫幾首，狀態不好的時候可能好久都寫不出來一首比較滿意的詩詞。

　　除去作業方面的問題，這一年的語文課還是讓我受益匪淺的。您從不拘泥于課本別具一格的講課方式，對我們如大海般的包容，充分尊重與理解我們想法的態度，積極樂觀向上的。這些東西都對我影響很深。

　　相比與其他老師們您的教學方式更偏向于讓我們去自己獨立思考，自己提出并解答問題。她鼓勵我們提出自己的觀點，提出自己的見解。這一點從課上經常發生的時事討論和每學期一次的辯論就可以看出。您語文課的內容包納百川，從名家名篇到時事討論，從演講播報到組隊辯論。您的語文課相比于其他老師少了幾分死板，僵硬。多了幾分靈活，有趣。

　　您總能發現我們的閃光點，并加以鼓勵。無論是調皮的柏宇，邊邊，還是語文基礎不好的施露，亦或者是不是傳統意義上好孩子的德元。您總能發現他們的特殊之處，他們的優秀之處。我想，這也是您受歡迎的原因吧。

　　最讓我感動的是您對我們的包容與理解。這一點我的感受尤為突出。無論是對我們上課調皮的包容，對我們年少輕狂吐槽學校問題的包容，對我們年少無知蔑視傳統文化的包容（這個說的不是我）。包容一直都是您課上的主題。

　　感謝您一年以來對我們的悉心教導。

　　寫給老師的一封信作文篇11

敬愛的胡老師：

　　您好！

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我已經進入六年級了。五年前，當我第一次踏入校門，胡老師，是您用和藹可親的笑容，溫柔的話語迎接我們進入教室。

　　您陪伴著我度過了四個春秋，讓我在這四年里學到了不少知識，懂得了不少做人的道理。您就像辛勤的園丁，孜孜不倦地教導和培育我們。讓我們從一株小樹苗漸漸成長起來，從大字不識一個的小不點到如今的六年級學生。您在我們向上傾注了多少心血，我感謝您！

　　當我回憶起您孝稱的那段時光，總會深思很久，很久……

　　二年級時，我上樓梯時不小心摔倒了，我從樓梯上滾下來。您急忙趕來，把我送進醫務室，緊緊抱著我的頭說：“不怕，有老師在，男子漢，勇敢一點兒！”我聽著這安慰的我的話語，又哭了，這但不是痛苦的淚水，而是激動、幸福、發自內心的感動……

　　還有一次，我語文考試沒有考好，心里很不好受，在您的課堂上傷心地哭了。下課后，您找到我，語重心長地說：“別難過，人生的道路不是一帆風順的，你要戰勝困難，堅強一些，勇敢一些！”我止住了淚水，心想，下次一定要考好！從此以后，每當我遇到困難，受到挫折時，總會想起您說的：“堅強一些，勇敢一些！”

　　您這樣關心我，鼓勵我，讓我感到了您對學生的關愛，而我們卻……您無私地向我們傳授知識，我們有的同學卻有時不完成作業，上課吵鬧等不好的現象，讓您生氣……我們沒有回報您，而只會索取……

　　雖然進入五年緩兵，我們班換了老師，但我一直記著您，我一定會在老師的帶領下，好好學習，天天向上，考上理想的中學，不辜負您的期望。胡老師，在教師節來臨之際，我想對您說：“謝謝，我的啟蒙教師，節日快樂”

　　祝：

　　工作順利、身體健康！

　　您的學生：魯曉昶

　　20xx年9月8日

　　寫給老師的一封信作文篇12

尊敬的靳老師：

　　您好！

　　當您看到這封信的時候，可能會難以置信，心想：誰會給我寫信呢？可能單從字跡上，再也認不出，是誰給您寫的信。可能您已經不再記得我。但無論如何，我都會給您寫這封信。哪怕您不記得我，但我記得曾經是您教育了我，那就足夠了。

　　在六年級時，很感謝您教育了我，您對我的教誨，我牢記在心；在六年級時，您對我的信任，我也會終生難忘。在六年級時，您對我所做錯事的一切包容，我也不可能忘記。

　　如今，我步入初中已有一月之久。陌生的校園環境，嶄新的年級課程，讓我有了重新再出發的豪氣。在這里，我也有了新的語文老師。在六年級時，由于您對語文課程的深刻認識，您對我們的與眾不同的教法，我深深地愛上了語文。如今，我的新語文老師，對我也很好，就像您對我的那樣。他上課幽默風趣，我特別喜歡聽這個老師上課。您知道嗎？他也會像您那樣，上課間隙也會為我們播放一些相關的音樂或者視頻。在所有的課程中我最愛學語文，因為語文可以代表和傳承我國源遠流長，博大精深的中華文化。身為中國人，我就要弘揚中華文化。在接觸到您和新老師之前，我就不認為語文是活的，相反，在我眼里語文是死板的，非常死板的。但接觸了你們這兩個老師后，我才正確的認識到了語文。通過學習語文，把朦朧模糊的認識變為清澈的思想，把不清不楚的語言變為有條有理的語言。學好語文，我們與人交流和交際才會更加順暢和得體。因為您，我的語文成績蹭蹭蹭往上。我相信，這個和您相似的老師，也會讓我對語文產生興趣，我相信我可以學得更好！

　　老師，感激您！啟迪了年少無知的我對語文的興趣。書不成字，紙短情長，我祝您身體健康，工作順利，事業有成！

此致

敬禮

　　您不爭氣的學生：何x彤

　　20xx年9月25日

　　寫給老師的一封信作文篇13

　　喬老師你好：

　　今天下午第三節課你找我談了短短的幾分鐘，但是我思考了很久，聽了你的話，我~說實話，心里挺不是滋味的，甚至心里萌生了愧疚之意，我知道你今天給我說這番話，也是為了我好，首先謝謝你今天的話，我知道你是為了我的未來的就業著想，所以我要謝謝您。

　　我一直想去接觸計算機，不管是就業還是興趣愛好，我站在我自己的角度想了好久，這個決定不是一天決定了，我已經想了很久很久了，曾經也掙扎過，我不舍得這個學校，不舍得同學、老師，可以這么說我舍不得在浦口中專校的那么多回憶。

　　不是我再推脫責任，但是我還是想說，當初來這個學校報名這個專業并不是我的自愿，在初中畢業我就一直要報計算機專業，但是爸媽說機電好，也就報了，但是說實話，在這么久的努力下，我一直想培養對這個專業的專注，但是沒辦法，我沒有辦法去投入進去，在實訓課上我深深的感到不管聽的多認真，還是什么，我永遠會感到困難，我覺得，一個對專業沒有熱情的人，在就業上，在未來的工作上都不會有什么出色的表現，我也同時認為這是對的。所以我想學習自己喜歡的東西。

　　我跟爸媽都商量了好久好久，也很艱難的做出了這個決定，我喜歡的計算機，今天我做這個決定，只是不想等到機電畢業了，才后悔。我也相信，自己做的這個決定在將來不會留下遺憾，也不會后悔，以后不管是什么樣子，最起碼我自己選擇過自己的路，也許機電的路比信息路好點，也許未來會是一片黑暗，但是我選擇了這個，就不會埋怨這埋怨那。

　　喬老師，我感謝你，這一年來給我的這么多的機會，可以說我們倆的關系還是蠻好的，有時候我并沒有把你當做我的老班，更多的是把你當做了我的好朋友，但是希望你能理解我做出的決定，同時也希望你能相信我，我更想的是得到你的支持。今晚我寫這封信，是想告訴你，我不是怕就業，只是不想這么早早的就業，我還想為自己喜歡的專業去奮斗幾年。這些年，不在乎的是我失去了多少，我在乎的是我得到了什么。自己久久做了的決定，我不想就輕易的放棄他，所以，我想讀滿2年，安心的去那個學校讀自己喜歡的專業。

　　希望得到你的支持和體諒……

　　寫給老師的一封信作文篇14

敬愛的黃老師：

　　時間如白駒過隙，一晃兩年就過去了。您剛接手我們班的場景，依稀還是昨天。日子在指縫中悄悄流走，轉眼間，我們同在一班的時間只剩下二十余天。臨別之際，我有好多好多話想對您說。

　　在我們的眼中，您是一個不折不扣的好老師。您負責任、有愛心、教育有方，課上課下還經常開些小玩笑。

　　記得那是一個陽光明媚的上午，您帶著我們在操場上上體育課。忽然，探子氣喘吁吁地來報：“有個同學為了拿跳繩，吧爬山虎晃下來了!”您聽了，也不說話，只是讓人去把那同學找來。過了一會，商同學一副“大禍臨頭”的樣子來了，站在原地等待發落。出人意料的是，您既沒有讓他抄課文，也沒有讓他寫檢討，而是不由分說把他晃了一遍，然后嚴厲地問他舒不舒服。那個時候，我們這些看熱鬧的同學都忍不住笑了起來。

　　回教室后，您嚴肅地對同學們說：“那個爬山虎從我來到這個學校就開始爬了，為了爬到那個高度，它用了整整15年。”同學們驚呆了，班里鴉雀無聲。老師又接著說：“它沒有手也沒有腳，一點點用它的小須須往上爬......植物都是有生命的”聲情并茂，催人淚下。不料此時您卻話鋒一轉，幽默地說：“好不容易扒住了，商某某把它晃下來。”

　　同學們不禁哄堂大笑，但笑過之后，每個人都驚嘆于那渺小生命的執著與堅強，同時暗暗佩服您教育的方法：本來一件很小的事，經您一說卻足以記一輩子。

　　同學們都很喜歡您。您在隔壁開的補習班，位子都需要搶，您不得不限定人數。每到下課，同學們便抓起數學書“飛”到隔壁去占位，成為一大奇景。上次我去您那里，好不容易占到了位，卻被您以學習好為由“趕”出來。哎，我要是也能“差一把”就好了!我不由得開始“嫉妒”那些可以和您待在一起的同學了。

　　您經常說，過了這幾天，我們就要再見再見，永遠不見了。但，像您這么好，甚至是完美的老師，又有哪個不想念呢?相見時難別亦難，我們能遇上您這么好的老師，也許就是緣分。一想到再過幾天就要分別，我的心中不由得平添了幾分傷感和依依不舍。請相信，等我們再來看您的時候，一定不會辜負您的殷切期望!

　　最后祝您：身體健康，工作順利!

　　此致

敬禮！

　　您的學生：XXX

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