我親愛的老師作文（通用40篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我親愛的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我親愛的老師作文 篇1

　　老師，又逢佳節(jié)，寄上我們一份誠摯的祝福。愿您擁有更健康、快樂與幸福的每一天！人生旅途上，是您為我們點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。教我、育我。我永遠(yuǎn)感激您，祝福您！

　　有人說：“老師是梯，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高。”

　　有人說：“老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索。”

　　記得泰戈爾一句詩是這樣的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空。”老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空！為了這一神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。

　　當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的`內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊時，幫助、關(guān)懷我們時，我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為老師一句贊美的話激動不已。

　　親愛的老師，請您放心，將來我無論會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個花籃--獻(xiàn)給您，我親愛的，老師！！！

　　我親愛的老師作文 篇2

　　上一年級的時候，冬天特別冷，凍的我們的手，有的腫了、有的`麻木了。有一天，我和幾個同學(xué)上完廁所系腰帶，手就是不聽使喚，越心急越系不住。別的同學(xué)干脆手提著褲腰跑了，我急的哭了，躲在廁所里不敢出來。班主任李乃香老師來到廁所，微笑著彎下腰，給我系好腰帶，又用她兩只溫暖的手緊緊握住我兩只凍木的小手。我立即感到一股熱流流遍了我的全身。

　　在二年級的時候，有一次，我發(fā)高燒，家里把我送到醫(yī)院去治，一個多星期，我沒能上成課。出院后上數(shù)學(xué)課，我就是聽不懂，沒有了學(xué)習(xí)興趣。便動作做起了小動作，下課后李老師叫我到辦公室去，我的心理撲通撲通的跳起來。，心理想：壞拉，這回可丟人死拉，在辦公室門前，李老師叫我快進(jìn)來，我的眼睛一直盯著老師的臉。李老師微笑著說：生病拉下了課，老師講的不會吧？從今天開始，我給你補課，行不行我聽了老師的話，也不知道怎么的，眼淚一滴一滴順著臉流下來。

　　放了學(xué)，老師就給我補課。期末考試，我的數(shù)學(xué)97分、語文100分。被評為三好學(xué)生。老師的愛，我越長大越記得牢。

　　我親愛的老師作文 篇3

　　我的老師我的語文老師是曹老師，她冬天時常穿一身黑色的羽絨服，曹老師短短的頭發(fā)下，有一個小小的辮子，中等個，一雙發(fā)亮的眼睛，特別有神，笑得時候，眼睛會瞇成一條縫。

　　有一次，班里有許多同學(xué)都感冒了，老師特意給同學(xué)買來了醋，熬在鍋里以殺病菌，生病的同學(xué)，慢慢的好轉(zhuǎn)起來，曹老師真是：不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的身體，真像我們的媽媽。

　　還有一次，老師給我們布置好了全部作業(yè)后，讓我們寫作業(yè)，老師就出去了，那些調(diào)皮搗蛋的'孩子開始無法無天了，真是“山中無老虎，猴子稱霸王”等老師返回到教室里一看班里亂了套，嚴(yán)厲地說：“本來我想讓你們抄一篇作文，現(xiàn)在改成抄兩篇作文，再說，再加。”那幾個調(diào)皮搗蛋的孩子傻了眼，都愣住了，老師真是太厲害些了。所以那些調(diào)皮的孩子后來不敢不聽老師的話了。

　　這就是我的語文老師，一個即厲害又柔和的老師。我們都很喜歡她！

　　我親愛的老師作文 篇4

　　在這美麗的世界上，我們每天都接觸到許多形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有維持秩序的交通警察……今天，我就來說說在學(xué)校里每天為我們輔導(dǎo)功課的老師吧！

　　老師是什么樣的'人呢？就是每天為我們輔導(dǎo)功課又不辭辛苦的人，盡自己所能把知識傳授給我們，他們對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，只要有一個孩子生病，就會立刻給孩子的家長打電話或者直接把他送去醫(yī)院看病。

　　我原以為老師們和我們一樣，每天晚上早早地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，可是老師們每天卻到深夜才睡覺。我原以為老師們和我們一樣無憂無慮，可是老師們基本上沒有休息的時間。

　　因為疫情的原因，同學(xué)們不能在學(xué)校里上課，可是老師們還在線上上網(wǎng)課，批改作業(yè)，每天還是忙個不停，夜以繼日，為孩子們的健康成長，真是操碎了心啊！

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望。

　　我親愛的老師作文 篇5

　　我叫孫玉婷，已經(jīng)上六年級了，馬上就要告別小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。下面我就跟大家說說歷經(jīng)辛苦教育我們的老師。

　　先說我們最稱職的班主任吧，她既是班主任又是我們的數(shù)學(xué)老師，她從一年級就開始教我們“打地基”。五年級的時候，我們加了早晚自習(xí)，班主任老師每天都是第一個來最后一個離開。下了課，同學(xué)有不會的`問題就會請教老師，老師都會認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地給我們講解。現(xiàn)在，到了六年級，我們的班主任更盡心盡力了，老師經(jīng)常給我們說：“學(xué)習(xí)要一心一意，一心不可二用”。

　　接下來再介紹一下我們漂亮的語文老師，我們都親切地稱她為高老師，高老師有一雙水汪汪的大眼睛，漂亮的瓜子臉。走起路來非常輕盈，就像童話中的白雪公主。高老師講課的時候總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝，讓我們興趣盎然，我們非常喜歡高老師講課。

　　老師，謝謝您，把知識教給我們，讓我們在快樂中成長、在快樂中學(xué)習(xí)。我真地想跟您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您”！

　　我親愛的老師作文 篇6

　　我有一個好老師，姓熊，我們都叫她熊老師。老師很溫柔，有什么難的題目都會耐心教我們。

　　有一次，我遇到一題奧數(shù)題，左思右想想不出，草稿本都被我毀了容，就是解不出來，當(dāng)時一煩就干脆不做了。這時熊老師走了過來對我說：“胡煜賢，題目不是控制你的，是你控制他們的哦，你不要怕他們，老師和你一起解。”說著就拿了一支筆和我一起算了起來。

　　還有一次，我班上天天和睡魔打交道的樂有義居然開竅起來，認(rèn)真聽課了，可是做起作業(yè)來就是那里不會做這里不會做，問誰誰都討厭他，嫌他。樂有義又去問老師很多人就等著看好戲，看老師怎么“教他”。還有人掩面偷笑起來。

　　可是老師的'所作所為讓大家大吃一驚，老師先是把樂有義叫到前面來，然后再說：“你上課不聽，當(dāng)然做不來了。來我教你。”

　　你們看，下巴掉了嗎。

　　我親愛的老師作文 篇7

　　生活中有很多種愛，像父母長輩的心疼、同窗之間的友好等等，但最讓我激動的是老師這無私的關(guān)心，忘我的愛。

　　老師，您是蚌殼，咱們就是小石子你千辛萬苦，一點一點地將我們孕育成珍珠。您豈但每地皆學(xué)給我們常識，更是語重心長地教我們作己做事的情理，除了瀆職絕責(zé)的實現(xiàn)天天的.教程外還要照料我們每集體的在校生涯。上課時風(fēng)趣幽默的您使課程再也不單調(diào)累味，細(xì)心腸把一個個的知識點融進(jìn)，我們就像在聽一個故事大王在道一個個活潑出色的故事；下課時，您跟我們一訖干游戲一伏聊天，就像爾們的大姐姐、惡敵人。

　　記得有一次，我上課走神了，老師走過去微微拍拍我的桌子，用嚴(yán)厲的眼神批駁了我，我心想：蹩腳了，一會兒下課我就慘了。沒想到，老師您在批評了我多少句之后方便用放工的時光助我剜習(xí)，把我不懂得透的處所又細(xì)細(xì)地講了一遍。望著您額頭微微滲沒的汗水，由于久站有些微微領(lǐng)腫的小腿瘦瘦的肩膀，我們的口面都酸酸的，我就都暗暗下定信心必定要賴佳學(xué)習(xí)歸報您付出的血汗。

　　我愛我的老師，這種愛帶給我無限的教習(xí)能源，我們的老師就是這樣既嚴(yán)格又滑稽，像前輩卻更像是友人我愛我的良師益敵——楊老師。

　　我親愛的老師作文 篇8

　　星期六的下午陽光明媚，我踏著輕盈的步伐來到靜靜老師的課堂。

　　靜靜老師推開門，手里抱著一疊進(jìn)門測卷子，像小燕子一樣一下子跑進(jìn)了教室，輕輕地關(guān)上了門。靜靜老師氣喘吁吁地，好似從家一路跑到小桔燈。她一邊朝同學(xué)們揮手，一邊跟大家說下午好。她的臉上帶著微笑，眼睛亮亮的，發(fā)著光，眉毛上揚，好像在逗同學(xué)們開心。

　　過了一會，靜靜老師以風(fēng)的速度小跑到我的面前，輕輕地?fù)崦�著我的頭，好像在暗示我，快點寫課前測，不然你下課就沒有時間玩啦！我對靜靜老師點了點頭。過了一會，我發(fā)現(xiàn)我的進(jìn)門測上有一道題不會寫。我皺起眉頭，當(dāng)我就要放棄的.時候，靜靜老師溫柔地看著好，好像又在暗示我：加油！加油！相信自己一定能思考出來的。我重新鼓起勇氣，認(rèn)真思考這道題目。突然，我靈機一動，心里嘀咕道：原來這么簡單，我終于知道這道題怎么寫了。全部寫完后，我開心地走到講臺，將課前測交給了靜靜老師。

　　靜靜老師每次都在暗示我：不要認(rèn)輸，不要敗給難題，不要半途而廢。

　　我親愛的老師作文 篇9

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”我要感謝伴隨我們學(xué)習(xí)成長的數(shù)學(xué)李老師，她用一種方式讓我們感到幸福，使我們溫暖。在我的腦海里，有一次，我有一道題不會做，于是，我就去問李老師，李老師很有耐心的跟我講那道題，使我很快就懂了，李老師用一種默默的方式，使我心里很暖。

　　還有一次，有一道很難的題，我想了半天才想出來，而且還是錯的，我?guī)缀醴艞壛恕？墒抢罾蠋焻s鼓勵我繼續(xù)加油。后來，我沒有放棄，終于做對了。因此，我很感謝李老師。老師，您用事實向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂，責(zé)任。您讓我們在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在黑暗中尋找光明，在失敗中尋找成功。

　　您教會了我們做人的`道理，教于我們知識，您為成長的我們做出貢獻(xiàn)。您的笑容，像大海一樣翠綠，像天空一樣碧藍(lán)。我無法用一句感謝之詞，來表達(dá)我對您的感激之情。如果可以把孩子比作祖國的花朵，那我就可以把老師比作辛勤的園丁。每當(dāng)您看到我們的成績進(jìn)步時，您就感到很欣慰。您帶我們成長，走向知識的殿堂。李老師，您為我們散下心血點點，我只想說一句話：“老師，您辛苦了！”

　　我親愛的老師作文 篇10

　　我心中最敬愛的老師是我二年級的語文老師——周霓老師。

　　周霓老師那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，仿佛是一頭瀑布呢。又濃又粗的眉毛像兩個小月牙一樣，那一對小小的眼睛總能給別人帶來溫暖，她那張口齒伶俐的`嘴巴可是說了不少道理和知識呀！

　　有一次在寫字課上，那時我才上一年級，我的握筆姿勢不對，所以寫起字來非常難看。老師見了都哭笑不得，于是向我走過來，并彎下腰，把手放在我的手上，拿起了筆，一筆一筆地教我寫字。

　　就這樣，周老師在一個星期中耐心的教會了我許多關(guān)于寫字的知識和技巧，比如：寫字要帶筆峰，字不要超過田字格，字不能直直的像木棒……除此之外，老師還嚴(yán)厲的囑咐我一件事：多看書，看書時也可以練字，那就是做筆記，這樣就能兩全其美！我在心里默默地想著老師說過的話：讀書做筆記既能增長知識，又可以練字，真的是一箭雙雕。

　　因此，我以后的字沒有之前那么難看。我深深感謝周老師的教誨之恩，是她讓我的字大變模樣，我永遠(yuǎn)也忘不了這位和藹可親的語文老師——周霓老師。

　　我親愛的老師作文 篇11

　　我所在的學(xué)校是虹橋小學(xué)，我是四年六班的一名同學(xué)。我的班主任叫李姍文。她長著大大的眼睛；小小的嘴巴；而且還梳著斜斜的劉海。

　　我們的老師非常會關(guān)心人，尤其是對她的孩子們，也就是我和我的同學(xué)們。老師常常把我們比做成一個大家庭，告訴我們一定要團結(jié)，和諧……我們的.老師也非常有毅力，為什么呢？我給你們說一件事情你們就知道了。

　　我的老師性格多變，有時嚴(yán)厲；有時溫柔；不過她一直都像一個母親一樣照顧著我們。最近這兩天老師生病了，所以請了一天的病假。由我們的副班任來管我們，雖然只有一天，但是，我們都非常的想念李老師。期盼著老師早點回來。第二天她真的回來了，繼續(xù)給我們上課，可是有時上上課就捂著肚子蹲下來，我想她一定很痛。看！我們的老師有毅力吧。別的老師一定會請假休息。

　　我的老師真好，我愛我的老師。李老師，我愛你！

　　我親愛的老師作文 篇12

　　清晨，每當(dāng)我背著書包走進(jìn)校園，總看見您親切的笑容，嬌小的身影。每當(dāng)我端坐在課桌前，總聆聽到您細(xì)心的講解，娓娓動聽的聲音。 您陪伴我們已經(jīng)走過八百多個日子，您總把我們當(dāng)作自己的孩子，點點滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長大，我們的心里總有無數(shù)的感恩、總有無數(shù)的話兒想請您聽聽。 老師，我想對您說，您就像一位勤勞、善良的園丁。

　　三尺講臺就是您耕耘的天地，您用知識的犁耙，揮灑汗水、播種希望，讓陽光雨露滋潤著我們純真的心靈。 老師，我想對您說。您就像一位技藝高超的魔術(shù)師。您總能用春風(fēng)細(xì)雨般的言語，讓有時落的我變的更自信，讓有些調(diào)皮的伙伴上課變的'更專心。 老師，我想對您說。您就像一位圣潔的天使，奉獻(xiàn)出自己，呵護(hù)著我們。身體倦了，您卻說：“不累，不累。”聲音有點嘶啞了，您卻說：“不要緊，不要緊。”生病的時候，您還說：“我還行，我還行。”

　　老師啊！您就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。

　　老師，我想對您說，我們深深的愛著您，我們向您保證：“一定會好好學(xué)習(xí)，努力發(fā)奮。

　　長大后，一定成為有用之才；成為祖國的接班人。

　　我親愛的老師作文 篇13

　　昨天，我畢業(yè)了。我真的很不舍得同學(xué)們，畢竟在一起曾經(jīng)拼搏過。我想控制住自己，不讓自己流眼淚，可是班主任的一些話，使我控制不住了，淚珠情不自禁的流了下來。真的很不想離開這個班級。老師走后同學(xué)們都紛紛用自己的通知書，讓同學(xué)們簽名、留言。我看見大家忙碌的樣子，不禁想起了我們一起參加合唱比賽的努力、一起參加籃球比賽的場景想到這里，我的眼睛又濕潤了。為什么這麼殘忍哪？今天我覺得這個課外活動的時間好短暫。站隊放學(xué)的時候，大家都紛紛擁抱，告別。我看見班主任的眼睛也濕潤了，可能不舍得吧！我們站隊出去的時候，我和馬紫瑩的手緊緊牽著，誰都不想放開，可終究還是放開了，我們倆在校門口抱著痛哭起來。我從來沒看見馬紫瑩這麼脆弱過，今天她真的好脆弱……

　　看著一個個同學(xué)走去消失的背影，心里酸酸的。可能這是最后一次和同學(xué)們一起放學(xué)了吧！當(dāng)時，我覺得“堅強”二字好難理解。哎……我想這只不過是人生的一個轉(zhuǎn)折點吧！

　　還有二班的.一些好朋友，真的很不舍得他們。在學(xué)習(xí)上我們是對手，在生活中我們是好朋友。我祝福你們……

　　再見親愛的同學(xué)們！再見可愛的校園！再見親愛的老師們！我永遠(yuǎn)不會忘記你們的。

　　我親愛的老師作文 篇14

　　老師是一位辛勤的園丁，每天都在培育祖國的花朵，期待我們快速成長。在他眼里，我們是正在成長的嫩芽，感受著陽光。

　　我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮。她有一個美麗的身體，苗條的身材，長長的黑發(fā)和中等身高。許多老師羨慕她！

　　我們的老師私下里對我們很好！我是我們班的班長。有時當(dāng)我表現(xiàn)不好時，老師會把我叫到辦公室。當(dāng)時，我很害怕：老師會很猛烈地批評我嗎？誰知道，我已經(jīng)到了她的辦公室，她耐心地跟我講道理，握著我的手，給了我一塊巧克力！我忍不住笑了。

　　林先生也很嚴(yán)格。有一次我考試得了99分。我不小心漏掉了一個問題，扣了一分。老師狠狠地對我說：“你知道嗎？”；你怎么這么粗心？錯誤的問題仍然是錯誤的“當(dāng)我聽說我想哭而不流淚時，我感到非常委屈。當(dāng)然，這也給了我一個教訓(xùn)。我應(yīng)該感謝老師！

　　老師花了100多元在運動會上給我們買了一頓大餐。當(dāng)時有五個人。老師多么慷慨啊！我祝愿全世界的`老師們！

　　老師，您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙于鮮花的盛開和果實的成熟。啊！老師，我愛你！

　　我親愛的老師作文 篇15

　　我在五年級。我換了一位新的班主任。她是張老師。

　　張老師個子不太高，她的黑眼睛總是閃爍。張老師愛我們所有人，她總是幫助我們。

　　張老師有時表揚我們。只要我們有精神，張老師就會振作起來，努力表揚我們，說我們一定是錦州第一，至少是全校第一。總之，我們的幸福比喝蜂蜜甜一百倍。我們也相信，只要我們在課堂上不斷努力，我們一定能夠在考試中取得好成績。

　　張老師脾氣很好。我們經(jīng)常能聽到語文老師和她的鼓勵。

　　張先生也關(guān)心我。我還記得那次考試。我失敗了。老師好心地說我們被暫時取消了資格。當(dāng)我聽到這個消息時，我的心都碎了。然后，老師說：“是的；因為你的分?jǐn)?shù)太低，特別是在數(shù)學(xué)方面，我希望你花更多的時間復(fù)習(xí)和彌補這一點；聽了這些，我感覺到老師的好意，哭了起來，但我克制住了自己。雖然表面上沒有眼淚，但我的心里卻有淚水。

　　張先生也尊重我們大家。有一次，當(dāng)我在課堂上講話時，老師不僅沒有叫我的名字，而且只說了一個詞“你”。

　　盡管閱讀課因為成績不好而取消，但我們?nèi)匀粣勰悖瑥埾壬��?/p>

　　我們有一位新的'班主任，張老師，她脾氣好，愛我們。她是一位非常好的老師。

　　我親愛的老師作文 篇16

　　程先生是我們的班主任。他是一位“多才多藝”的教師。不管問題有多難，他總能解決它。程先生可以教任何科目。三年級時，他負(fù)責(zé)我們班的數(shù)學(xué)和英語。四年級時，他成為我們的班主任，同時負(fù)責(zé)語文、科學(xué)、道德和社會、音樂和藝術(shù)課程。為了讓我們?nèi)�面發(fā)展，程老師還教我們剪紙美化教室和練太極拳。

　　程先生非常關(guān)心我們。如果他發(fā)現(xiàn)自己坐得不正確，眼睛離書太近，他會及時糾正。上周三，我正在上音樂課，突然胃痛。程先生很快打電話給我父親，但他沒有聯(lián)系。他親自送我去醫(yī)院，并預(yù)付了醫(yī)藥費。當(dāng)時，我感動得流下了眼淚。程先生以為我肚子痛，只流了眼淚。程先生總是為我們的`安全而傷心。今年暑假，漳河被洪水淹沒。面對強風(fēng)暴雨，程老師挨家挨戶通知我們班的學(xué)生不要在河邊玩耍，更不要在河里游泳，并要求家長照顧好孩子，這確保了我們在暑假期間能夠快速愉快地離開學(xué)校，并在暑假結(jié)束后安全返回學(xué)校。

　　據(jù)說程先生的妻子和母親病了。程先生很難每天照顧他們。但程先生對我們的關(guān)心還是那么細(xì)致。

　　程老師真是一位非常好的老師。我們所有的同學(xué)都很愛他，也很尊重他！

　　我親愛的老師作文 篇17

　　一位年輕、漂亮、標(biāo)準(zhǔn)的普通話老師，有時會說陜西方言。猜猜她是誰？哦，她曾經(jīng)是我的語文老師、英語老師、德育老師、音樂老師和美術(shù)老師！她的教學(xué)方法很獨特。去看看！

　　課前講一些關(guān)于本課程主題的.故事和諺語。例如，在那個道德課上，老師首先為我們分析了古代猿類的生存環(huán)境。然后，老師問：你知道現(xiàn)在世界上有古猿嗎？它們進(jìn)化成了什么？接下來，讓我告訴你

　　在中文課上，她講得理性而生動。用我們能理解的方式解釋我們不理解的問題。在音樂課上，給我們發(fā)報紙。讓我們一邊聽音樂一邊看報紙。非常舒服！在美術(shù)課上，讓我畫一幅缺失的人物表情畫。繪畫的那一刻也需要閉上眼睛。畫完畫，全班同學(xué)哄堂大笑。它是什么？是人，是鬼，還是

　　王先生不僅有獨特的教學(xué)方法，而且關(guān)心他的同學(xué)。俗話說：教師是人類靈魂的工程師。

　　在期中考試前夕，所有科目的老師都要求班代表宣布他們的意圖：上天保佑。皇帝命令學(xué)生們完成論文。她獨自為我們保留了一門課，讓我們畫人物和做動作。她說這是為了讓我們放松肌肉和骨骼。下課后，學(xué)生們?nèi)匀徊粷M意。看我的王老師真體貼！

　　你說她有獨特的教學(xué)方法，非常關(guān)心她的同學(xué)。誰不佩服她？來鼓掌吧；多姿多彩的教師！

　　我親愛的老師作文 篇18

　　陳老師是我的語文老師和我們的班主任。

　　陳小姐身材苗條，黑發(fā)，一雙會說話的眼睛。她經(jīng)常用一些簡單易懂的故事告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

　　有一次，在作文課上，許多學(xué)生遇到了無法書寫的單詞，所以他們問陳老師如何書寫。陳先生告訴我們我們寫不出的單詞。為了查字典，他講了一個笑話：

　　從前，有一個人很懶。他不會寫的.單詞用圓圈表示。有一次，這個人想給他的叔叔寫封信。他是這樣寫的；親愛的叔叔、叔叔如果他不會寫字，他會畫一個圓圈來表示這一點；我聽說你病了；病態(tài)如果他不會寫字，他會畫一個圓圈來表示“不會”；你應(yīng)該好好照顧你的疾病；病態(tài)上次他不會寫字，又畫了一個圓圈；不要起床；床不能寫，用圓圈表示。

　　他的叔叔收到了那封信。讀完后，他沒有哭也沒有笑。信是這樣的：

　　親愛的老蛋，聽說你下蛋了。你應(yīng)該好好保存雞蛋。不要隨便下蛋“每個人都大笑起來。他們中的一些人向后靠，一些人躺在桌子上。我呢？我笑得眼淚都流出來了。陳先生，我喜歡你教我們！

　　我親愛的老師作文 篇19

　　我的班主任是一位物理老師，同時也是物理組的備課組長。因此每天都很忙，基本上是沒有時間到班上來，所有的事由班干部決定的。

　　只有在班會時，他才說幾句話，基本上都是和學(xué)習(xí)有關(guān)的'，教育我們?nèi)绾芜M(jìn)行會考復(fù)習(xí)，在考試時如何應(yīng)付。正是在老師的幫助下，我們順利通過了信息考試，這是我們最感到高興的！

　　因為我們離高考又近了一步，離成功又進(jìn)了一步，老師說：“成功，永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，目光應(yīng)放遠(yuǎn)一點，不能夠短淺。”不過最讓我佩服的，就是他的教學(xué)質(zhì)量，在我的印象里，我對于物理不是太喜歡的，不過自從被他教了之后，我對物理有了一點興趣，并且也有了一點進(jìn)步，越來越喜歡了。

　　不過他上課有時有點枯燥，因為他上課很嚴(yán)肅，很少笑，也很少開玩笑，整個一堂課都不講一句與課本無關(guān)的話，氣氛有點凝重。這一點和生物老師就不一樣了，他在上課時總是講笑話，在一個輕松的氛圍里，就上完了課。有時覺得時間過的太快了，這或許就是不同老師的風(fēng)格吧，不過每個老師有自己的風(fēng)格，這或許是世界上沒有兩片相同的葉子，老師的教學(xué)也不一樣。

　　這就是我的老師！

　　我親愛的老師作文 篇20

　　我的老師－盧國強，雖然他沒有高高的個子，也沒有大大的眼睛．但他像是有魔力一樣吸引著我們．

　　因為我的老師個不高，所以跟高個的`同學(xué)說話要抬著頭．有一次，老師叫李坤（李坤１．７２米）有事，跟他講話時抬著頭我們看著都可笑．

　　我的老師愛講故事，我們也愛聽．記得有一次元旦晚會上，老師跟我們講了＜岳云錘震金蠶子＞，尤其是最后一點，老師說：＂這時岳云想：我要走把錘給你吧．之后就把錘丟給了金蠶子，這一丟不要緊，正好砸到了金蠶子的頭．＂老師邊說邊帶動作．我們都笑了．

　　雖然老師很好，但是我們這些調(diào)皮的學(xué)生都背地里叫他盧＂隊長＂，剛開始是男生叫之后女生也叫了起來，老師之后明白后批評了我們，老師你不明白呀，你是＂隊長＂，我們都是你的＂兵＂呀！

　　老師和我們之間有許許多多的事，有開心的，有悲哀的，有嚴(yán)肅的，有好玩的．

　　我喜歡這個老師雖然他沒有高個子但濃縮的都是精華，雖然他眼不打但許多大明星都是小眼睛．這就是我的老師一個真正的男子漢．

　　我親愛的老師作文 篇21

　　我的老師叫周潔。有四十歲左右，老師穿衣一向很樸素，經(jīng)常把頭發(fā)用卡子夾起來，就是她面帶笑容地把我迎進(jìn)了學(xué)校的大門。

　　老師教我才有三年，我就覺得她比媽媽都了解我。記得二年級下半學(xué)期的時候，我學(xué)習(xí)成績很不好，老師讓我叫媽媽，媽媽來了，我和媽媽一同去了老師辦公室，看到老師我把頭低的很低，老師問媽媽我現(xiàn)在回家是否認(rèn)真完成作業(yè)，怎么學(xué)習(xí)成績一下下降了，媽媽告訴老師我每天回家還是像以前一樣完成作業(yè)。老師說：“是不是你上學(xué)期考試得了第一名，就變得驕傲了，家庭作業(yè)也為了應(yīng)付差事而完成作業(yè)，上課小動作也多了，……”老師說了很多，我都記不清了，但我知道確實是這樣的`。因為我的驕傲使我的成績下降，上課也不安心好好聽講，回家作業(yè)更是敷衍了事，我的這些壞毛病媽媽沒發(fā)現(xiàn)，老師確及時給我指了出來，也正因為這樣，我開始改正我的錯誤，成績慢慢好了。

　　我非常感謝老師，要不是她及時的發(fā)現(xiàn)和糾正，我現(xiàn)在可能已經(jīng)變成了一個不愛學(xué)習(xí)的差生了。她讓我更明白了“驕傲使人落后”這個道理。

　　謝謝您，我敬愛的老師！我真心的感謝您！

　　我親愛的老師作文 篇22

　　我有一位和藹可親的老師，她就是姜老師。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個滑梯似的小鼻子，小鼻子下面長著一個“小櫻桃”！她的頭發(fā)過兩三天就換一個發(fā)型，兩條腿細(xì)細(xì)的，像兩根豆芽菜。她講起課來眉飛色舞，“小櫻桃”微笑著。只有在惹她生氣的時候，她的表情才會來一個180度的大轉(zhuǎn)彎，立刻火冒三丈，好像被誰騙了100萬元一樣。

　　此時，我準(zhǔn)會在心里驚呼：“啊！逃跑呀！怎么又打雷了？！”姜老師懲罰人就更不用說了，只要你說話被她的“順風(fēng)耳”聽到了，她就一個箭步?jīng)_上前去，讓你把所有的課文全抄一遍。啊！幸好我沒有過這么好的“待遇”！要是我有過這樣的“待遇”，我早就瘋了！但你不惹她生氣的`時候，她講課的聲音就輕柔、甜美，像小貓那柔美的聲音，表情也可想而知，“小櫻桃”微笑著，像一朵剛剛綻開的花朵。

　　姜老師還是個舞星呢，別看她三十幾歲，可身體像八、九歲孩子那么柔軟，每次看到她那柔美的身姿，我就會情不自禁地想：姜老師好漂亮呀！你們看，這就是我的老師---姜老師。

　　我親愛的老師作文 篇23

　　回眸六年的生活，我不禁想起了過去的那一幕，我親愛的'老師。

　　老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有兩顆水汪汪的大眼，鼻子上有一副眼鏡。她說話別有風(fēng)趣，常常逗得我們哈哈大笑。在課上，他常常對我們說“手一定要握住筆上方，在然的就像我一樣成了四只眼”。

　　從此，我們再也不握筆下方了，特別讓我想的事是，一天中午，爸爸來晚了。我已經(jīng)被老師帶回去吃，老師裝碗飯給我，又夾了些肉讓我吃，我因為想回去，所以沒吃，便坐在門口等爸爸來接我。這時，爸爸來了，老師對爸爸說：“你兒子真乖，不吵不鬧。”我爸爸謝了老師，把我接了回去。每到星期五，我們借書的時候，她總是沖到前面，統(tǒng)計書本。一天下午，天下起了大雨，爸爸沒來接我，我便在學(xué)校等爸爸來。這時，老師對我說：“是不是爸爸沒來？”我點了點頭，等了幾十分鐘，老師見天晚了，便把我送回去。我爸爸對老師說：“老師你真好。”老師謙虛地說：“我應(yīng)該做的。”說罷，她便回去了。

　　這就是我親愛的老師。

　　我親愛的老師作文 篇24

　　我的老師姓薛，她是一位嚴(yán)厲的老師，班上很多同學(xué)都很敬仰她雖然她有時候會有點兇，但是非常和藹可親。

　　一次，班上有位同學(xué)不小心把頭撞在了門上，頭上起了個大包，她立刻去食堂阿姨哪兒拿來了油，把它涂在那位同學(xué)腦門上，還讓他坐下來休息，我們繼續(xù)上課。

　　不過，再慈祥的人也會有暴躁的一面，薛老師就和我們班的一位叫方添的人進(jìn)行了一次前所未有的“世界大戰(zhàn)”這可真是看的`我們驚心動魄啊！

　　事情是這樣的：老師讓他來黑板上寫一道數(shù)學(xué)題，他寫錯了，薛老師就揚起手打了方添一巴掌，但并不是很重，他就說老師真的打他了，又哭又鬧，甚至還想打老師！都把班主任叫來了，薛老師很明確的說：“趕快把你家長叫來，再不叫來真的要‘翻天’了！”方添他雖然也很不服氣，但面對的是老師，他又能怎樣呢？只好忍氣吞聲。

　　經(jīng)過這一次的“世界大戰(zhàn)”之后，我們不免要對薛老師產(chǎn)生幾分懼怕，只要上她的課都會很遵守紀(jì)律，一句閑話也不講，上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣！

　　我親愛的老師作文 篇25

　　我的老師姓韓，叫韓曉風(fēng)，她是我們的語文老師。一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，最漂亮的是她那一頭烏黑的卷發(fā)。韓老師非常愛美，她一年四季都穿著漂亮的裙子，我也非常喜歡看韓老師穿漂亮的裙子。

　　韓老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她為我們的'學(xué)習(xí)付出了很多很多。韓老師家住在惠農(nóng)，離我們學(xué)校很遠(yuǎn)，每次回家她都要倒兩次車，所以每天中午韓老師都不回家。中午我們回家休息了，可是韓老師依然在辦公室里一絲不茍地給我們查學(xué)習(xí)資料、批改作業(yè)、制作課件……

　　韓老師總是笑瞇瞇的，她像一位魔法師，能變著法兒讓我們快樂、開心，如果有誰不努力學(xué)習(xí)，韓老師準(zhǔn)有辦法讓他努力學(xué)習(xí)。我們班的劉帥同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，同學(xué)們都不愛和他玩，韓老師主動找他談心，在操場上摟著他的肩膀，邊走邊談，慢慢的，劉帥有了進(jìn)步，上課也能大膽發(fā)言了。

　　有一次，韓老師留的語文作業(yè)我忘記寫了，我心想：“這下韓老師肯定得大發(fā)雷霆了！”沒想到韓老師只是和顏悅色的對我說：“下次要記得完成作業(yè)，不能丟三落四的，要想做一名優(yōu)秀的學(xué)生，必須嚴(yán)格要求自己。”我羞愧的低下了頭。

　　我為有這樣的老師感到驕傲，如果讓我給韓老師打分，

　　我一定會給她打一百分！

　　我親愛的老師作文 篇26

　　今天我說的就是我們的班主任老師，別看她長的像貌平平，穿著樸素，但她卻對她的工作敬職敬責(zé)，每天老師都來的特別早，面帶微笑迎接我們每一位同學(xué)，看到老師的笑容我們充滿了學(xué)習(xí)的渴望，老師的嗓子不好、嘴唇上總是干干的、還起皮呢、這都是因為她每天上課次數(shù)多、為我們操心、成為這樣的現(xiàn)狀，如果長時間下去老師又不愛系自己也許會成為一個啞嗓子。

　　但她雖然這樣了、對我們的學(xué)習(xí)一點也不放松，不會的題反復(fù)的具列講解直到我們懂為止，我們學(xué)習(xí)放松一點她卻提醒我們并且給家長打電話問情況，并且配合我們把學(xué)習(xí)在提上來，一個學(xué)生也不放過。當(dāng)我們放學(xué)時她時常提醒我們、不要在路上停留、早點回家、別讓家人擔(dān)心。

　　她的囑咐就像一日三餐、一頓也不少，我雖然不能用華麗的語言描述、老師您對我們這樣的一切我覺的一般老師是做不到的。

　　感謝您老師、在您的監(jiān)督下我打好了小學(xué)的.基礎(chǔ)、在您的教導(dǎo)下我擁了良好的品德，相信我?guī)煛⑽視�成為國家的棟梁來回報您一切的付出和成就�?/p>

　　我親愛的老師作文 篇27

　　我們班有一個美麗又讓同學(xué)們敬佩的語文老師，她今年三十出頭的樣子，她長著長長的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，微翅的紅嘴巴，瓜子臉，他對我們很嚴(yán)厲，但是我們都知道，老師的心目中是最愛我們的`，她就是我們班主任劉燕老師，也是我們最敬愛的人了，聽我媽媽講：“劉老師最近還榮獲了全市中小學(xué)教師五項全能的第一名呢！”

　　老師每天都穿著美麗而又整齊的衣服報著教案走向講臺，微笑著給我們上課，白色的粉筆沫一陣陣飄落，像雪花點似的灑在老師美麗的卷發(fā)和漂亮的衣服上，三年來，老師從a、o、e，講到我們不會的生字，教會了我們深情地朗讀課文，理解課文，如今，我們都學(xué)會了許許多多的知識，會寫“大作文”了，老師您還教會了我們怎樣做人做事，怎樣和同學(xué)們和睦相處，老師您付出了一切的一切，我們都看在眼里，記在心上，您是工程師，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，您是藝術(shù)家，繪出了美麗的人生，您是園丁，培養(yǎng)了一代又一代的新人。

　　老師，教師節(jié)快到，我想告訴您一句心里話：“劉老師您是我最敬愛的人，您講的每句話，我都記在心里，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，不辜負(fù)您對我們的希望，爭做一名優(yōu)秀的三好學(xué)生！”

　　我親愛的老師作文 篇28

　　錢老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。她高高的個兒，較瘦。她說話很和藹，教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她。

　　每當(dāng)上新課時，錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的.地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會忘記。錢老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。最近，黃濤同學(xué)生病住醫(yī)院了，開學(xué)到現(xiàn)在還沒來上課，錢老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫了一句深深地祝愿，“愿黃濤同學(xué)早日康復(fù)！早日上學(xué)”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關(guān)心和集體的溫暖。我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學(xué)的。

　　她在心里一定會深深地感謝錢老師和我們?nèi)�班同學(xué)。老師是我們的園丁，我們是祖國的花朵。我們一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望……

　　我親愛的老師作文 篇29

　　趙老師人長的很漂亮，她中等個頭，鼻子圓圓的，戴一副金邊眼鏡，一頭披肩長發(fā)，樣子雖然普通，但她幽默風(fēng)趣、平易近人，使人很容易喜歡她。

　　趙老師對我們特別好，剛開始我們還不熟悉小學(xué)的.學(xué)習(xí)環(huán)境，趙老師一點點，一遍遍地給我們講解，上學(xué)路上怎么注意安全，課堂上怎么認(rèn)真聽講，課下要認(rèn)真完成作業(yè)，使我們很快熟悉了這里的環(huán)境。在學(xué)習(xí)中遇到什么困難時趙老師會鼓勵我們，有什么不會時趙老師會細(xì)心地給我們講解。趙老師像媽媽一樣關(guān)心照顧我們，使我們健康地成長。

　　老師在學(xué)習(xí)上對我們要求非常嚴(yán)格，在我們班上，作業(yè)做的不好的學(xué)生，趙老師會和家長聯(lián)系，共同找原因，并把他們放到前排座位上，這樣便于老師輔導(dǎo)，老師真是良苦用心，老師希望我們班的每一個學(xué)生的成績都很棒，不讓一個學(xué)生掉隊。

　　這就是我的老師，一個很有愛心，又嚴(yán)格要求我們的老師。我非常喜愛我的老師。

　　馬上就要過新年了，我衷心祝老師：虎年快樂，身體健康，萬事如意！

　　我親愛的老師作文 篇30

　　鄒老師，是我們的班主任。從一年紀(jì)就教我們到現(xiàn)在。我們和老師算是“老朋友”了。有些東西做多了會不想做，但是我們聽老師講課卻百聽不厭。

　　鄒老師上課時是“雙面性格”，時喜，時憂，時晴，時陰。

　　喜時，也就是晴。課堂上，我們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，考出好成績……這時，鄒老師就成了我們的朋友。“知心大姐”，笑的那么爽朗。

　　老師憂時，也就是生氣，陰。我們沒完成作業(yè)，或上課有許多人在講話，不聽講，就會影響到作業(yè)質(zhì)量。看者老師那生氣的樣子，我們也馬上會認(rèn)識到錯誤，會去即使地改正。

　　老師像我們的媽媽一樣，我們做錯事時，老師會提醒我們。如“三個一”是手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼睛離書一尺。我們有時候會忘記，寫作業(yè)寫的入了神，頭會不知不覺地低了下去，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)時，會用響亮的聲音說一聲：“坐直來。”大家“刷”地一聲背就直起來。

　　我們表現(xiàn)好時，老師也會表揚。課堂回答問題，對上課不聽講的同學(xué)，老師會“挖苦”他，他答不出來，就會認(rèn)真聽講。回答問題好時，老師也會像你投來欣賞的目光，回答的'不太好的同學(xué)，老師也會叫他坐下，聽別的同學(xué)講更好的答案。

　　這就是我那可親可敬的鄒老師，祝老師教師節(jié)快樂。

　　我親愛的老師作文 篇31

　　新一代的人才由您教出，新一批的棟梁由您培養(yǎng)。在那神圣的七尺講臺，灑下了您汗水滴滴。

　　您塑造了一個個高尚純潔的.靈魂，您是靈魂的工程師。

　　您常常奔波于校園之間為同學(xué)們的點點滴滴而操勞，頭上已有銀絲，這是忙于工作的見證啊！

　　我的數(shù)學(xué)老師是張老師。剛開學(xué)的時候，我的數(shù)學(xué)成績不好。第一次單元測試只考了78分。回家后，媽媽一見分?jǐn)?shù)，十分生氣，她在紙上寫了一段話，叫我第二天給張老師看。

　　第二天，下課了。我捧起考卷，走向辦公室。

　　我的腳上像扣上了鐵鏈，灌了鉛，比蝸牛還慢。我真怕張老師罵我。

　　我走到門前，正要推開門，手又縮回來，進(jìn)去會挨罵，不進(jìn)去，如果被發(fā)現(xiàn)，我豈不更糟。

　　我無力地走進(jìn)辦公室，感到十分悶得慌，空氣似乎凝固了，我想象著老師批評我的樣子。

　　也許是我多心，張老師只是讓我上課多發(fā)言，根本沒提考試的事。我哭了，但這不是怨憤，不是悲哀，而是激動，這晶瑩的珠子，是激動的淚花呀！頃刻間，又一個聲音響起，它是張老師親切的話語：揚起自信的風(fēng)帆吧，你是最優(yōu)秀的我不再害怕數(shù)學(xué)考試了，云月依依，師生相守，我將把這份愛藏在心底。

　　我親愛的老師作文 篇32

　　“蔡陳晨，干什么呢？”'沒…。.沒干什么。''這是我與我敬愛的老師---李老師的一段對話李老師是教我數(shù)學(xué)的老師，她圓圓的臉，臉上紅光滿面。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。他很嚴(yán)格，每次簡單的題做錯了，她總會把人叫到辦公室去訓(xùn)一餐，再叫人做。我從來沒被叫進(jìn)去過，僅僅有一次，我被叫了進(jìn)去

　　那是去年，縣里來我們學(xué)校抽考，抽到了我們班的數(shù)學(xué)。考試的時間只有45分鐘，而卷子卻像平常一樣多。結(jié)果，我由于慌張而考砸了。我當(dāng)時的心情十分沮喪。就在這時，李老師把我叫進(jìn)了她的辦公室，語重心長的`開導(dǎo)我，這時，我發(fā)現(xiàn)李老師也有和藹可親的一面。

　　李老師教導(dǎo)我們時總是孜孜不倦，講了一遍沒聽懂，又講一遍一直講到我們聽懂了才行。因為李老師這樣循循善誘，我們的數(shù)學(xué)成績也大大的提高了，這讓李老師感到很欣慰。

　　我上課有點愛講話，所以李老師經(jīng)常點我的名，雖然現(xiàn)在看不見李老師，但李老師與我的對話總是在我耳邊環(huán)繞：“蔡陳晨，干什么呢？”'沒……沒干什么。''

　　我親愛的老師作文 篇33

　　我有一位和藹可親、美麗大方的老師，我喜歡叫她婷婷老師。

　　她有一雙神奇靈動的大眼睛，當(dāng)我們上課沒有認(rèn)真聽講或調(diào)皮搗蛋時，它會變成一雙嚴(yán)厲的眼睛。當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽兓颡勴棔r，它會變成一雙帶笑的眼睛。當(dāng)我們生病或受傷時，它又會變成一雙擔(dān)憂的眼睛。她的眼睛會表達(dá)各種各樣得情緒。

　　記得那是我剛進(jìn)入東辰國際學(xué)校不久，在一個下雨的晚上，我非常想家和媽媽，我眼淚汪汪地找到婷婷老師想讓她給媽媽打個電話，讓媽媽來學(xué)校接我回家。婷婷老師輕輕撫摸著我的頭溫柔地對我說：“晨辰，你現(xiàn)在已經(jīng)是一名9歲的小朋友了，我們要學(xué)會勇敢和獨立，雛鷹終將離開父母的懷抱，翱翔于天際。我相信你是一名勇敢的乖孩子。”婷婷老師鼓勵的話語和溫柔的撫摸，讓我感覺回到了媽媽的懷抱，我躺在床上雖然心里還是有點想媽媽，但是我回想老師和父母的鼓勵，我又感覺全身充滿了勇氣和力量。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名少先隊員了，我一定要學(xué)會勇敢和獨立，自尊和自愛。

　　這就是我美麗善良的.婷婷老師，她亦師亦母，有嚴(yán)師的威嚴(yán)，亦有慈母的溫柔。

　　我親愛的老師作文 篇34

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”羅隱的詩句，用來形容老師是最恰當(dāng)不過的。

　　我們班就有兩位勤勞的“蜜蜂”，她們成天為了我們的學(xué)習(xí)在忙碌著。

　　“同學(xué)們再見！”徐老師把我們送至校門口，面帶微笑著對同學(xué)們說。同學(xué)們紛紛離校，在家中安心入睡。而老師則帶走了剛考完的`試卷，到了晚上，老師為了改70多份試卷沒有好好休息，老師身體也越來越差，黑眼圈越來越重。上一次因為沒休息好就騎電動車，都沒騎好還上了醫(yī)院，沒有來上課。徐老師別苦著自己好好休息吧！

　　沒過幾天，徐老師放不下我們，瘸著腿來上課了。到了第四節(jié)課時，老師說:“各個排、組長把今天的作業(yè)完成名單拿來。”老師看了看說:“哼、又是這些人。”我心想:“老師這下一定很憤怒，只是不想對我們發(fā)泄而已。”徐老師把他們留在了教室補作業(yè)，同學(xué)們補完作業(yè)可以走了，吃完了飯，但她自己卻沒有吃飯。

　　周老師更是偉大，這么熱的天，天天拱著一個大肚子來給我們上課。當(dāng)她最后一次來給我們上課時，腳已經(jīng)完全腫了，還勉強支撐著給我們上課。聽徐老師說，周老師在醫(yī)院里還經(jīng)常問我們考得怎樣，有沒有人沒完成作業(yè)。

　　我們五九班有這樣兩位好老師，我們這些花朵難道不應(yīng)該怒放嗎？

　　我親愛的老師作文 篇35

　　那天，班主任病了，一個新老師要來我們班代課一天。

　　老師一進(jìn)來，全班同學(xué)大叫，因為這個老師太漂亮了：長長的頭發(fā)，可以和我姐姐一比！白色的連衣裙、竟然戴著耳環(huán)！

　　這個老師和我們以前的老師：'老古董'反差太大了！

　　老師用柔和的聲音對我們說：'今天我們學(xué)習(xí)第2課：地震中的父與子'。誰來讀一遍？”我們這幫小壞蛋竟然沒有吵，反而小聲議論讀不讀，此時，“爆炸”張佳文舉起了手，我們還沒反映過來，老師已經(jīng)讓他讀了，我們十分生氣，后面的題大家爭先恐后的舉手發(fā)言，尤其是“爆炸”幾乎每次都回答，一堂課下來，“爆炸”最受老師歡迎！

　　中午，老師和我們女生跳皮筋，男生只有眼饞的.份！

　　下午，“老古董”提前回來了，新老師要走了，大家都在看，“老古董”一聲令下，同學(xué)都回來了，“爆炸”還在看，結(jié)果，被“老古董'罰抄了課文。

　　下午上課時，全班都心不在焉，都在想漂亮老師什么時候能再來。

　　老師，您快回來呀！

　　我親愛的老師作文 篇36

　　敬愛的老師，您辛苦了。三年來，我們在您的諄諄教導(dǎo)下，我們的成績得到很大的提高。我從一個成績不穩(wěn)定的學(xué)生，終于成為了一名優(yōu)異的學(xué)生，這也是你的心血和汗水累積起來的呀！

　　敬愛的老師，您辛苦了，為了我們，您可以把自己的所有東西獻(xiàn)給同學(xué)們，而我們卻不領(lǐng)情，從不當(dāng)回事，而您也不會打我們、罵我們。但老師，現(xiàn)在我們長大了、懂事了，您的苦心我們也深深地記在心中了，從小到大，您一次次的.教導(dǎo)我們，教我們怎樣做一個合格的人，教我們從簡單到復(fù)雜的生字和算式……我們會從心里深深的感激您的。

　　敬愛的老師，您辛苦了。您自己生病時，從不告訴我們，還帶病給我們上課，修改作業(yè)，滿頭冒著大汗，痛苦的眉頭緊皺，卻不肯休息一會，可我們連小指頭破個小口都要大喊大叫，

　　還不覺得害羞……這些我們都深深的記在心里了。

　　俗話說：“太陽光底下最光輝的職業(yè)是教師”。現(xiàn)在我深深的理解了這句話。以后我一定要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，報答祖國、報答恩師。

　　我親愛的老師作文 篇37

　　今天，我介紹的是一名實習(xí)老師——王老師。王老師有一頭卷卷的長發(fā)，大大的眼睛，跟我差不多的個頭，雖然她是一名老師，但我們卻認(rèn)為她是一個大姐姐。

　　那天下午，我看見第二組同學(xué)在清凈區(qū)不好好打掃衛(wèi)生，我便把清凈工具拿到教師。然后，我去告訴權(quán)老師。當(dāng)時，我認(rèn)為我的確做的有些過分了，便獨自一人站在樓梯口哭了起來。王老師看見了，走過來，親切的問：“怎么了。”我說：“我把他們的清凈工具拿到教室，我認(rèn)為自己的做法有些過火，有時，我為了服從老師的命令，而不顧及同學(xué)的感受。”老師說：“當(dāng)班長的確很難，既要服從老師的命令，也要服務(wù)于同學(xué)，所以這也是對你的考驗，不要放棄。”老師說的.這一翻話，使我也有了繼續(xù)當(dāng)班長的念頭！

　　還記得，老師對我們說過這樣的一句話，“你們是童話里，我愛的那群天使，我也相信，我們會像童話故事里一樣幸福和快樂。”聽了老師的話在座的每一位同學(xué)眼里都噙滿了淚花，雖然短短得二十天，我們與王老師卻結(jié)下深厚得感情，為了表示我們對老師得敬愛之情，我們?nèi)�班同學(xué)合唱了一首《童話》。短短的一首歌，卻蘊含著我們對王老師的無限地祝福。

　　我親愛的老師作文 篇38

　　我的老師很平凡，平凡的她卻有著偉大的愛。我們總是執(zhí)意追求偉大，可平凡，本身不就是一種偉大嗎？她太過平凡，但給予我們的是默默的愛，難道不也是一種偉大嗎？

　　當(dāng)我跨進(jìn)小學(xué)一年級的門檻時，心中除了有一些興奮和對未來的憧憬外，還懷有一絲忐忑不安的心，坐在最后排靠窗的位置。那是我第一次見她，她美麗大方地講到：“小朋友們大家好，我叫朱顏霞，我會帶大家一起跨進(jìn)知識的大門，來到知識的海洋，我們一起度過美好的小學(xué)生活！”

　　在我上二年級的時候朱老師懷孕了，因為身體的原因經(jīng)常去醫(yī)院，只要身體允許就堅持到教室給我們上課，我們都很心疼朱老師。記得有一次朱老師因為太困竟在講桌上睡著了，看到她有些發(fā)黃的臉色，頭枕在冰涼的講桌上好多同學(xué)眼睛濕潤了，就連平時最愛搗亂的'幾個人都安靜的坐在那兒，他們怕發(fā)出聲音驚擾了朱老師，更怕嚇著朱老師肚子里的小寶寶。

　　在這秋高氣爽金色的季節(jié)里，讓秋風(fēng)把我的祝福帶給我敬愛的老師！對于她我有說不盡的感激之情，當(dāng)我?guī)е�沉甸甸的知識再去接受更多知識的時候，我的心里只有感激！

　　我親愛的老師作文 篇39

　　“你知道嗎?我們班換班主任了耶!”“對啊，聽說他姓吳，是一位非常嚴(yán)，非常兇的男老師。”為什么這么吵啊?那是因為我們將迎來一位新班主任——吳老師。

　　吳老師高高壯壯，戴著一副眼鏡。雖然他不茍言笑，但通過這幾天的相處，我覺得他不嚴(yán)也不兇。

　　一開始，許多同學(xué)都跟我說：“我跟你說啊!那個吳老師不僅很嚴(yán)，而且很兇。”我就擔(dān)心，怕老師會打我。但是，“眼見為實，耳聽為虛。”什么都不能聽信傳聞，親眼看到才算是真實的。吳老師給我們上了幾天課，我才覺得原來老師并不像同學(xué)說得那樣。上課時，表現(xiàn)好，老師就會鼓勵、表揚，上課有小動作，老師就會提醒。現(xiàn)在，課上幾乎沒有人說話。如果你問我們班的優(yōu)點是什么?我會很自豪地說：“我們班上課時沒有人說話!”

　　吳老師的要求很嚴(yán)格。有一次改作業(yè)的`時候，吳老師說：“我改作業(yè)很嚴(yán)格的，只有寫得特別好的才會有一顆星。一學(xué)期下來，我會把星星寫在成績單上的。”老師把寫得好的作業(yè)封面畫上一顆星，并當(dāng)堂表揚。被點到名字的同學(xué)滿心歡喜，沒點到名字的同學(xué)會鼓勵自己加油努力。

　　吳老師講課生動有趣，帶領(lǐng)我們漫游在知識的海洋里，我喜歡我們的新老師!

　　我親愛的老師作文 篇40

　　老師就像一個園丁，勤奮地修剪花園里的花草樹木；老師就像一支蠟燭，照亮了學(xué)生的心；老師就像一棵大樹，為我們擋風(fēng)擋雨；從這些我們可以看出老師的偉大！

　　聽！高跟鞋的聲音從遠(yuǎn)處傳來。不一會兒，就看到門口進(jìn)來了一位女老師。她走的很輕，就像是帶著風(fēng)一樣。她的嘴角微微上揚，棕色的頭發(fā)，白嫩的肌膚，略顯微胖。不過她穿的衣服很亮眼，紫藍(lán)色的長裙，上面有一顆大寶石，她還有兩只寶石一樣的大眼睛，還有一個小鼻子，真是太討人喜歡了！

　　她的.性格很古怪，有時候一件不那么搞笑的事就能讓她笑出聲來，有時候一件很搞笑的事會讓她瞬間嚴(yán)肅起來。她有一個愛好，這給她帶來了很多麻煩。

　　我記得有一次，我們中的一些人來找老師。當(dāng)時，老師正躺在躺椅上睡著了。我們打電話給她，她沒有醒來，臉很紅。我們都以為老師中暑了。趕緊去找班主任，班主任跑到女老師身邊，女老師已經(jīng)醒了，我們說：“老師，你剛才怎么了？”老師一臉不解的說道：“我剛剛聽著音樂睡著了，怎么把班主任叫到這里來了？”我們嘆了口氣，虛驚一場！

　　我愛我古怪又可愛的老師！你喜歡她嗎？

【我親愛的老師作文】相關(guān)文章：

我的老師作文：我親愛的老師01-28

我親愛的老師作文03-07

我親愛的老師小學(xué)作文01-28

我最親愛的老師作文11-25

我親愛的老師作文（精選57篇）09-01

關(guān)于描寫我親愛的老師的作文01-31

我親愛的老師作文(精選15篇)11-08

親愛的老師,我想對您說作文11-24

親愛的老師，我想對您說作文02-09

親愛的老師 我想對您說01-28