我親愛的老師作文（通用39篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我親愛的老師作文（通用39篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我親愛的老師作文 篇1

　　老師，謝謝您這么多年照顧我，教會我寫字和認字。老師，您就是辛勤的園丁，培育我們生根、發芽，茁壯成長。老師，您教了我們五年，這五年里您日夜操勞，您幫我們批改作業。

　　老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，為了我們獻出了所有的光和熱。老師，您白天教我們，晚上回家備課，還要幫我們批改作業，您真的是日夜操勞不知道辛苦。老師，您每天下午都幫我們打掃衛生，都是您在默默的幫助我們，老師謝謝您。

　　老師，您就是一滴露水，澆灌著我們，讓我們成長。老師，9月10日是全國的教師節。這一天您可要好好休息一下吧！因為這一天是您們最高興、最快樂一天了。老師，記得有一次您生病了，但是您還是來了，您真是我們的.好老師。

　　有兩個人，她們用火似的情感溫暖著所有的新房。五十六顆幼小的心靈被她們牽引、激勵，就連她們的身影也承載著關懷的眼神，那就是伴隨我們五年的于老師和徐老師。永遠也忘不了您們對我們的付出和教誨！老師，謝謝您們。

　　老師，謝謝您為我們付出，謝謝您們幫助我們，謝謝您門教我們。您們的笑容我永遠記得。

　　我親愛的老師作文 篇2

　　老師，您像閃耀的紅燭，默默無聞地奉獻自己照亮向理想前進的路。

　　老師，您像黑夜中的燈塔，給在波濤洶涌的大海上迷航將沉的船只指引方向。

　　老師，您像辛勤的園丁，日日夜夜精心呵護照料著祖國的花朵。

　　老師，您像慈愛的母親，給予我們無私的關愛，無盡的付出。

　　總之，謝謝您，我親愛的老師！

　　靜靜的深夜里，當我們沉浸在快樂美好的睡夢中時，您依然在昏暗的臺燈下嘔心瀝血地寫教材、批作業。您手中紅筆油墨正在慢慢減少，您的白頭發卻越來越多。這不禁讓我想到每一個老師曾經都有一段美麗的`青春年華，但是他們放棄了年輕時代美好的理想，就是為了要讓學生好好學習，天天向上。此時此刻，我真想化作天空中的一顆明星，躍到您的窗前，為您增添一絲光亮，這樣您才不至于第二天來給我們上課時眼睛又紅又脹。每一天，您都睡的最晚，但是第二天，您卻起的最早。您為我們付出的太多太多，師恩重如山，讓我們怎么回報？

　　謝謝您，我親愛的老師！

　　每天看著您不辭辛勞地穿梭在風雨中，奔波于學校和家之間；看著您戴著笨重的擴音器，扯著嘶啞的嗓子為我們講課，看著上課時您向我們投來的一個又一個或者贊許，或者信任，又或者是期待的目光；看著您下課后疲倦地趴在辦公桌上，同學進來問題目時又慌張地抬起頭，努力擠出一絲微笑的樣子，我們感到心疼和愧疚。我們心疼你不好好愛惜自己的身體，全心全意地為我們付出；我們愧疚你不好好愛惜自己的身體，如此全心全意為我們付出，而我們卻不懂得體諒你的苦心。

　　您總是嚴格地要求我們，卻沒有料到我們會不諒解地在您背后給您取了難聽的綽號挖苦您。您也許都知道這一切，但卻沒有因此責罵我們，反而在黑暗的角落強忍住傷心的淚水，想著“他們只是一群不懂事的孩子”，然后又重新翹起嘴角面對我們。但是這肯定很深很深地傷害了您，您心中的傷痛猶如萬箭穿心。

　　謝謝您，我親愛的老師！

　　“您甘當綠葉，把我們當紅花托起。您是一片綠葉，樂于默默奉獻。綠葉的綠色象征著您青春常在。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。”

　　我雖然不是您最出色的學生，但是在我心中，您確是最出色的老師。無論走到哪里，我永遠都不會忘記您對我們的關愛與付出。

　　謝謝您，我親愛的老師！

　　我親愛的老師作文 篇3

　　每個人都會覺得老師如同母親般的嘮叨，使人感到厭煩。

　　但是我的老師絕對不相同，她的嘮叨使我感到如同母親般的愛。

　　記得有一次暑假，烈日當頭，起床后，已經遲到兩分鐘。匆匆忙忙的刷牙洗臉，趕到老師家。

　　老師在講作文，我細心聽著。突然感到頭一股劇烈般的疼痛，開始坐臥不安起來。

　　老師看到我臉色蒼白，就走過來，說：“怎么了？”旁邊的女同學答了一句：“她頭疼啊!”老師摸摸我的手，知道我中暑了，于是背著我從六樓的語文教室跑到另一棟樓三樓的'校醫室。

　　老師到了校醫室連門都沒有敲，直接撞開了。緊張的說：“校醫，快給我這位學生看看!”校醫給我做檢查，我看著老師滿頭大汗，一滴滴汗水淌下來，還緊張的問：“她有事嗎？”校醫說：“沒什么大礙，只是有點中暑，等會給她吃點解暑的藥就好了。”老師半信半疑的問：“真的沒事？”校醫說：“沒事，沒事，真沒事！”

　　老師終于松了一口氣。

　　這就是我的老師！無私無畏的為我們付出，使我們從她身上也可以感到母愛!

　　我親愛的老師作文 篇4

　　老師，您如一根蠟燭，照亮別人，毀滅了自己；您如一個辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，無私的教育著我；您如一盞明燈，指引著我們人生路上的方向，我們作為您的學生，應該對您說幾句感謝的.話語。老師，您已經教了我們四年了，還記得您剛來教我們的英語的時候。我們對英語很感興趣，也很聽英語老師的話，英語老師對我們也關愛有加，久而久之，我們把英語老師對我們的愛當成了理所當然。慢慢的我們開始變得不聽話了，開始反抗英語老師，大家都不聽她的話。到了五年級的時候，我們上課時，英語老師在講臺上辛辛苦苦的講著，我們只知道在下面吃東西，玩玩具，把她的話當做耳旁風。

　　英語老師看在眼里，急在心上，終于有一天，我們把英語老師氣哭了，她當時說了很多話，她說：“同學們，你們讀書不是為了我，更不是為了你們的父母，而是為了你自己。

　　你將來有出息了，當你見到老師的時候，你還記得這曾經教過你的老師嗎？同學們，你們已經不小了，應該學會聽話，好好的學習。”聽了老師一番語重心長的話，我們都慚愧的低下了頭，我們知道自己錯了，這樣惹老師生氣真不應該。

　　老師我們這樣惹您生氣，您卻還用心教育我們，我感動得流下了淚。老師，感謝您對我們的關心，當我們不愿再聽您的課時，您卻還用心的教育著我們；當我們把您氣哭的時候，您還笑著叫我們做一個好學生。老師，千言萬語匯成一句話：“謝謝您的教誨。”

　　我親愛的老師作文 篇5

　　她的雙眼，如湖水，靜，卻被溫暖的陽光照得發亮。她――黃老師――我們班的語文老師。她作為我們的“繼母”，開始同學們并不適應，但她卻在時刻地關注著我們，我們的學習、生活、經歷與成長。她的背后，付出過多少汗水，幾人曉？

　　黃老師給我的印象比較瘦。她就好像六（1）班數學黃老師一樣，小而精明。鏡框后總是會閃出智慧的亮光。可汗死，數學黃老師鼻上架著的眼鏡讓我不僅感到他很精明，而且挺嚴肅。而她給我的感覺卻是可愛，或說是天真。

　　她擁有我們的預期與語調：“啊！？噢！（驚異或剛反應過來）不會的來！（繼續思考，發現錯誤）這道題是這樣做的`，沒錯的歪！”

　　她擁有我們的脾氣。如果班里紀律很差，她會做一個似槍的手勢，然后又抬起那只拿著紅筆的手，口中說的一個同學的名字，手一個點去：“起來！”話中只有氣憤。有時，她會氣得泣不成聲，當淚涌出眼眶時便會跑向辦公室，獨自一人哭泣，但是又很快的回復情緒，繼續回來認真地給我們上課。因為，她從心底相信我們班，我們班的每一名同學，我們還有希望！

　　她擁有我們的笑容。如果聽到什么好笑的事情，她也會“撲哧”地笑出聲來，與我們一齊感受快樂，與我們一起分享童真。她笑起來真的很美！――害羞、開心、幸福都會呈現在她那笑容中。

　　黃老師，加油吖！

　　我親愛的老師作文 篇6

　　老師，是辛勤的園丁。老師，像默默奉獻的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；老師你是我們人生道路上的啟明星；老師，是……反正是說也說不完，道也道不盡的。

　　蘭老師，您是我校一位語文教學經驗非常豐富的教師，多少人才從您手底下送出，然而，您卻不酬回報的培育著我們，不但在學習上經常鼓勵我們，而且還對我們的生活噓寒問暖。就拿上學期的那一件事來說吧。

　　那是一次語文測試，那天正是夏天。天氣特別炎熱，您把試卷發下來后，同學們在安靜的答題，忽然，一股難聞的臭味彌漫了整個教室，教室里像是有一熱鍋上的螞蟻蠕蠕亂動，您一邊安慰我們，一邊拿起笤帚環視整個教室，您好像能掐會算，怎么就知道有同學吐了呢？您快速走過去，幫助那位同學掃完了雜物。

　　還有一次，一位同學昏了過去，您發現后，馬上給他的.家人打電話，打了許久也沒有人接，您馬上放下手中的事，送那位同學去醫院，照顧了這位同學半天，等他的父母來了才匆匆跑來給我們上課。

　　然而，還未來的及報答您對我們辛勤培育之恩，我們又要匆匆離去，走進中學，走向人生的第一個起點，您放心，我們一定不會給你丟臉的，我會用您所授予我的知識和力量，接納“知錯就改就是好樣的！”

　　蘇老師！您是我除了父母之外最親的人了！老師！雖然您現在不是我的老師了！可我永遠不會忘記您！老師！

　　我親愛的老師作文 篇7

　　每當想起你的時候，眼前是你樂此不疲地和我們講榕樹的身影。

　　你知道嗎？那時候我真的覺得你好煩，居然能用好幾節課的時間告訴我們榕樹的特點，甚至我們還沒能達到你要求的時候，你決定拉上大家到操場去，觀察榕樹，感受榕樹。你先叫大家在實驗樓下長在水泥縫的小榕樹前集合，同學們先是不屑，要么在聊天要么在打鬧，沒有人理會你一次次的呼喊聲。好不容易安靜下來了，你又怕邊上的同學觀察不到，就把他們拉近一些。短短不到幾分鐘的時候，你一會彎下腰，一會蹲下來，一會捧起葉子，動作是那么小心翼翼，生怕吵醒了這個小生命。我記得那是烈日炎炎下的第四節課，你不辭辛苦的帶我們去了好多地方。

　　你說：“角落的榕樹是不會有人注意到它，更不會有人照顧它，它們只能靠微弱的陽光，和偶爾同學們拖地時的水存活下來，默默的生根發芽，默默的拔節，就算這一抹綠不被周遭注意，它也是體現了自己生命的價值。我們就應該向榕樹學習，學習它的品質！”同學們開始七嘴八舌地討論起周邊誰具有榕樹的品質，有的說是老莊師傅，有的說是家樓下的清潔工，還有的'說是某個樂于助人的同學。而這時，我想起了你。你只是中華大地上千千萬萬人民教師中的一個，沒有陽光般的榮耀，沒有雨水般的歌頌，但你有你的神圣使命，你在教會我們知識的同時，也教會我們如何做人，所以想起你的時候，我總是微微一笑。

　　我親愛的老師作文 篇8

　　葉老師是個“惡魔”老師，這在我們班無人不知，無人不曉。葉老師這個人，尤其喜歡生氣，脾氣特別不好，只要稍微有點兒不順他的心意，他便會喋喋不休地抱怨，就像夏天樹上的蟬，聒噪得我們昏昏欲睡。

　　葉老師教我們班數學。雖然他經常發脾氣，但是他對我們的好，卻是有目共睹的。

　　我們班有幾個調皮鬼，每次上課都喜歡躲在課桌下交頭接耳。有一天，葉老師虎著臉，警告他們說：“小子們，你們別給我搗亂，乖一點兒。誰要是動一下嘴邊上的肥肉，小心我的粉筆不長眼。”話音未落，那幾個調皮鬼肆無忌憚地大笑起來。就在此時，一股寒氣從講臺而來，葉老師手中的粉筆像離弦的.箭，不偏不倚地落在了他們的課桌上。瞬間，這幾個調皮鬼立馬正襟危坐，不敢吭一聲。后來，這幾個同學居然一躍成為班上的尖子生。我至今都疑惑，葉老師是如何化“腐朽”為“神奇”的？

　　還有一次，我的文具盒被幾個高年級的學生扔到了樹上。文具盒卡在枝椏間，我欲哭無淚，不得不壯著膽爬到樹上取。當我爬到一米多高時，腳下的樹枝突然折斷，我的身子像片樹葉往下墜。驀然，一雙強有力的大手托住了我。我膽戰心驚地睜開眼一看，原來是葉老師。葉老師從枝椏間取下我的文具盒，一反常態，輕聲地問我，“嚇到了沒有？”我搖了搖頭，他默默地牽著我的手回到了教室……

　　從這以后，當同學們稱呼葉老師為“惡魔老師”時，我卻再也不愿意如此無禮了。因為我看見了葉老師“惡魔”般的外表下有著一顆慈愛的心。

　　我親愛的老師作文 篇9

　　從我上一年級時， 李老師就是我們的班主任老師。她中等個子，修長的身材，白皙的臉旁上架著一副眼鏡，一笑就露出一對酒窩，看起來十分漂亮。也許是整天和小學生們打交道，李老師也顯得很活潑可愛。她說起話來快言快語，從不拖泥帶水，一看就是做事干凈利落的人。我們都很愛她。

　　從小我就膽小怕事，怕跟人說話，每次和人說話，臉總會紅到耳根。上課時，不管是會不會的問題，我都不敢大膽舉手發言。有一次上語文課，老師提出了一個問題讓同學們舉手回答，我試探著伸了伸手，又連忙縮了回來，生怕回答錯了，惹老師和同學們笑話。老師好像看出了我的心思，點了我的名字，用鼓勵的眼神看著我，朝我點了點頭，仿佛在說：“你能行。”都市，我覺得心中有了勇氣，充滿了自信，流利地回答了問題。“好！”老師對我的回答給予了肯定，而這更是給我增添了許多的自信。

　　之后，李老師總是多一些機會讓我多發言，多參加班級的一些活動。而我也慢慢的'由一個怯怯懦懦的小女孩，變成了一個敢說敢做、大膽潑辣的“小辣女”。而這都要感謝我親愛的李老師。

　　我愛我的老師，她不僅教給我知識，還教會我做人，教我做一個正直、誠實、有愛心、有禮貌的人。

　　親愛的老師，謝謝您這么多年對我的教導，我衷心地說聲：“老師，謝謝您，我愛您！”

　　I LOVE OU！

　　我親愛的老師作文 篇10

　　在我的學習生涯中，老師是一個必不可少的存在，他們傳授給我們知識，給我們溫暖。有很多人認為老師就像母親一樣很嘮叨，讓人覺得煩躁，但我不這么覺得。我覺得老師的嘮叨就如同母親般的愛，俗話說“一日為師，終身為父”，我們更應該把老師當作父母一樣來看待。在我心中印象最深刻的老師，是彭老師，她雖然很嚴厲，但是我知道，嚴厲是為了我們好，如果不嚴厲的'話，一些頑劣的同學就會上課不聽課，這樣成績就會下降。彭老師其實是一個很細心的老師，看起來嚴厲，其實卻很溫柔。

　　有一次，老師為了讓我們學多一點，為了讓我們考試考好，就給了我們很多習題來做，那時候，我們還不知道老師的良苦用心，還在暗地埋怨老師。評講時，老師徒手在黑板上一字一句地寫，那字強勁有力，看起來特別賞心悅目。可后來，老師卻請了幾天假，我們聽說是老師手的老毛病發作了，去做手術，在我聽到這個消息的時候，心里掀起了一陣陣波濤洶涌，明明前幾天還給我們習題做，而且黑板上的字好看又有力，但是現在連把手舉起來都不行，我心里非常感動，也很擔心。

　　我們老師雖然嚴厲，但是卻很溫柔，為了我們，她才犯了老毛病，這件事，令我非常深刻，她是我遇見到的一個非常好的老師，我很想對老師說:“老師，謝謝您，您辛苦了。”

　　我親愛的老師作文 篇11

　　我的語文老師不像梁實秋筆下的《我的一位國文老師》那么兇，也不像魯迅筆下的壽鏡吾老先生那么嚴厲。我最親愛的語文老師十分可愛有趣。

　　老師姓羅名晶，我們給她取了綽號是“晶晶姐”，這樣叫羅老師更近人情味吧。羅老師是一位湖南人。她的眉毛很淡，不知是所有湖南人的眉毛都淡呢，還是羅老師自身原因呢？她的臉是圓的，眼睛很大而且眼皮時而單時而雙。她的鼻子好像是擠在眼睛和嘴巴中間的，莫名的可愛。

　　羅老師上課也十分有趣呢！羅老師上課總會帶著一副微笑：眼睛微微睜大，淡淡的眉毛彎成若影若現的月牙，嘴角慢慢上揚，乍一看有點像電影《瘋狂動物城》中閃電的招牌微笑呢！正是羅老師這個笑容在每節課都陪伴著我們，讓語文課不再乏味枯燥。

　　羅老師有時也會發火，對待我們班也算有些嚴厲。每當收作業與催作業時，我們心中溫柔的羅老師瞬間變成了梁實秋筆下的.“徐老虎”。每當老師罵人時，眼睛微微閉著，眉頭緊皺露出一副嫌棄的表情，似乎在說：“哎，我看錯你們了。”

　　相處到現在，我很感激羅老師，羅老師讓我們的作文有情有調，讓我們能觀察生活中每一個細節，能用有趣的語言描繪下來。雖然和羅老師才相識一個月，但在這一個月她卻讓我們收獲滿滿，像是在秋天的農民飽收果實一樣。

　　對羅老師，我始終懷著感激喜愛之意。

　　我親愛的老師作文 篇12

　　我愛您，愛的很深很深，可惜我還未來得及珍惜這份感情，就要離開您了，真的讓人失望，讓人后悔。老師，您的心腸很寬，不管我們說什么，你都不會介意，而是諄諄地教導，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說。老師是一支蠟燭，永遠為自己的我們默默付出，照亮我們的心，這支蠟燭永遠都不會熄滅；老師是一棵樹，我們只是您很小的一片嫩葉，您永遠為我們矗立大地，吸收更多的能量，傳遞給我們，我們就健康成長；老師是我們的鏡子，我們在做什么，你都知道，可您還是用最美的語句來說服我們，聽了這些話，連石頭都會融化，我們怎么可能不承認呢？看你的眼神，就會知道再怎么做，該走哪一路，考試就這樣默默陪伴著我們，老的偶像用這么簡單的筆，永遠都不可能寫完。

　　想想這些，真的后悔啊！要是早點兒懂這些道理，至少會好好學習，用優秀的'成績來報但您，可惜，就只剩下這么些天了該怎么報答您，雖然您不希望，我們用什么特別的禮物來報答您，可面對您的愛，我們無法，為我們所做的一切，我們不應該得到這份愛，可您還是默默的付出著，永遠都這樣。

　　老師，我愛您，愛的很深很深，這些我無法用簡單的語句來形容，我希望我們，是我們太晚懂得您對我們的愛，你永遠都是人了靈魂的工程師，永遠都是我們的指南針，永遠都是我們的偶像，永遠都是。

　　我愛您，我親愛的好老師。

　　我親愛的老師作文 篇13

　　蔣老師，您在我眼中是一位和顏悅色，知識淵博，教導有方的好老師。

　　上課時，您妙語連珠，引導我們走進知識的殿堂。做作業時，我們遇到難題，您總是和藹走下講臺，來到我們身邊，耐心細致地講解，我們聽懂了，會做了，您總會露出慈祥的'笑容。

　　您總是那樣細心地教導我們，在此，我向您表示真摯的謝意，可是，我們班同學總是辜負您的希望，把您親切的教誨當成煩人的嘮叨。

　　記得有一次，您在放寒假，不斷提醒我們要認真完成實踐活動，一定要保質保量，那是千叮嚀萬囑咐，可您在講時，同學們總是漫不經心，似乎已經厭倦了這一番番嘮叨。您只好悄悄嘆氣。開學了，學校說要上交實踐活動，讓老師來驗收，可同學們根本沒記住您說的話，同學們有的質量太差，有的離題了，有的甚至還沒完成。您很生氣，失望，全班一半同學都沒完成好，您不知怎么對學校交代，只能‘延期上交’，可同學么一而再，再而三地延長時間，根本不把事放在心上，您發怒了，罰了沒上交實踐活動的同學，加上不斷催促，同學們才三三兩兩地上交實踐活動。老師您在事后漸漸原諒了我們，可同學們滿不在乎，沒把這教訓記住。

　　在我們的校園生活中，我們班同學總讓您失望，生氣，傷心，老師，我有一肚子話想對您說，但最想說的就是“老師，對不起，您辛苦了!”老師，我相信，總有一天，同學們會改正錯誤，讓您欣慰。

　　我親愛的老師作文 篇14

　　六年一轉眼就不見了，可是我的到海里，還是經常浮現出那張臉——老師的臉。

　　每一次，課堂上老師的臉種會會是嚴肅的 ，因為我們在下面，吵鬧的寫著作業，第二天，一見到老師就會發現老師，的臉瘦了，臉白了，那是沒睡好的后果，為了什么呢？那還不是為了我們，為了我們能考得好成績，為了幫我們，改我們作得一塌糊涂的作業，為了我們，老師放棄了一切的.休息時間，每當老師彎下身來時，我們種會看見老師頭上那一根根的白色的頭發，在我們立校考還有 天的時候，我看見老師瘦了，臉也憔悴了，我的老師啊！你其實沒有必要這樣對著我們受氣，每一次我們模擬考完老師你種是一進教室就把一大達的試卷，重重的摔在桌子上，大聲的，氣憤的，說道：“你們怎么可以考得那么的差，我教過的應用題你們都完完整整的還給我了，這次考試我們班竟然有 多個不及格， 分以下的有9個， 竟然才考了 9分，你們不用參加小考了，這樣的分數只能拉學校的分，我們班是不是要留級一年啊，”我們看到老師這樣生氣是種是感到很對不起老師，我們這么會如此的差，整個年級六個班我們班不及格的人最多，老師一定很沒面子，也很累吧！老師，對不起！

　　老師，我親愛的老師 ！您幸苦了，我們好了一定會報答你的，老師，親愛的老師。

　　我親愛的老師作文 篇15

　　就讓我來贊揚您吧！您是一支蠟燭，為我們照亮；您是花園的園丁，我們是花園里的花朵，您用辛勤勞動的汗水哺育了我們！

　　您是辛勤的園丁，我們還是花園里正在成長的花朵。每當我們犯下了錯，您總是心平氣和、語重心長地給我們講大道理，頭頭是道，讓我們心服口服。一些調皮倒蛋的學生也漸漸變乖起來，也愛學習了。

　　您是花園里的園丁，我們是花園里的花朵。是您，把我們這些天真幼稚的孩子教育成一個個即講文明又懂禮貌的`大學生、一個好學生。

　　您是辛勤的園丁，我們是花園里的花朵。只要我們有事找您，您總是面帶微笑、和藹可親地給我們講解，直到我們聽懂為止，而不是學生不會或反應慢就去責罵學生，讓學生失去信心。

　　您是辛勤的園丁，我們是花園里的花朵。我們大家都感謝您！在您的精心呵護下，我們這寫祖國的花才會快快樂樂、健健康康地成長，長大以后去報效祖國！

　　您是花園里辛勤的園丁，哺育了我們；您是一支蠟燭，為我們照亮；您是黑暗中的一盞明燈，指引我們向前；您是河水，我們是水中活蹦亂跳地小魚，是您哺育了我們。您常常教導我們：要好好學習，堅持不懈，為我校爭光，為班級爭光，讓別人為你的存在而感到無比自豪！我們非常地感謝您的教誨，在此，我替我們班的學生對您說一聲：謝謝您，老師！

　　我親愛的老師作文 篇16

　　我們六（5）班有兩位美女老師，她們不僅教會我們如何學習，還教會我們怎樣做人，使我們能夠健康茁壯地成長。下面就聽我一一道來吧。

　　我們的語文老師姓董，看起來二十多歲的樣子。她皮膚白白的，個子高高的，頭發長長的，愛穿顏色鮮艷的衣服。她很愛干凈，每次來到教室總是用毛巾把講桌擦了又擦。時間久了，連我這個不怎么喜歡講究衛生的男孩子也深受影響。

　　董老師的課上得很好，特別是她的聲音，抑揚頓挫、感情充沛。每次她給我們讀文章，大家總是安靜地聽著，唯恐落下一個字。在學習上，她對我們要求嚴格，任何一個細節都不讓我們放過。有一次，我有一題不會寫，心想，這一題那么難，估計也考不到，就打算放棄了。董老師發現了，嚴厲地批評了我，并耐心地給我講解，直到我弄懂了為止。這件事情，讓我感受到了董老師的認真，使我永遠難以忘懷。我想說，董老師，處處要求我們要把不弄的地方弄懂！真是我們的.“懂”老師啊！

　　語文老師平時對我們嚴格要求，數學老師更不在話下。數學老師是我們的班主任，她姓閆，真是名副其實的“嚴”老師。聽說她以前當過校長，現在來管理我們這些孩子，那肯定是小菜一碟。閆老師不只是有嚴格的一面，有時她就向我們的媽媽一樣慈愛。她平時嘮叨的最多的就是教我們如何做人，她常說，我們這些孩子不成才沒關系，

　　但一定要成人！在她的教導下，我們想不做個好孩子都難。

　　這就是我們的“懂”老師和“嚴”老師。她們不僅是我們學習上的老師，還是我們各個方面的榜樣。有時她們雖然什么都沒說，但是我們知道老師的工作就是這么做的，老師就是這樣做人的，耳濡目染，相信我們班的每個同學都會做個好孩子。

　　我親愛的老師作文 篇17

　　六年的學業一轉眼就要結束了。在這漫長的歲月里，是老師把我從一個天真幼稚不懂事的小孩兒培育成一個有著一定文化熱愛學習的少年。回想和您在一起的日子，我由衷的道一聲：“謝謝：”！

　　記得那是去年期中考試后，我的成績非常不理想。我不服氣地說；'下次我一定要考一個好成績。”然而，我的話并沒有太大的作用。一星期后，我又想平時一樣，下課鈴剛打，我就飛奔出去。上課鈴大好長時間了，我才緩緩的從外面走進來。一天，老師把我叫道辦公室，對我說；“前幾天你說的話忘了嗎？”我低下頭，眼里地下了幾滴淚水。老師叮囑我說：“你應該向咱班的好同學學習，一直有著一股前進的勁兒。”我點了點頭，回到了教室。從此，每當我貪玩兒時，耳邊就會想起老師的聲音。于是，我不在懈怠，果然，功夫不負有心人。在一個月的月考試中，我一越前十名，親愛的老師這成績應該歸功于您哪！

　　你為了我們的學習，費盡心思；為了我們的健康，不畏艱辛。

　　五年剛剛住宿的時候，我整天無精打采的聽課，到了晚上，我又一直打著瞌睡。老師是您走到我身邊，詢問晚上的睡眠鼓勵我克服困難，振作精神。面對這像母親一樣善解人意的.老師，我再也不能調皮，任性了。我希望用自己的毅力來證明給您看，我不愧是您的學生。

　　盡管就要跟您道一聲再見了，但你對我的教誨會使我終身受益。親愛的老師，您也許聽不到感恩的話語；但那滿天的星斗，即使我對你無言的祝福。祝福您：健康，快樂。”

　　感謝你，我親愛的老師！

　　我親愛的老師作文 篇18

　　寧玉茹老師是我上幼兒園時的啟蒙老師，她中等身材，圓圓的臉，彎彎的眉，睫毛很長，兩只烏黑發亮的眼睛炯炯有神，她走路輕快，長長的頭發總是盤在腦后，顯得很干練。因為皮膚較白，并且總是微笑著，所以迎面走來給人的感覺總像美麗的桃花……

　　我四歲哪年上幼兒園的第一天認識了寧老師，因為是第一天上幼兒園，對幼兒園不熟悉，并且哪里的小朋友我都不認識，所以有些緊張，爸爸送我到幼兒園后，我甚至有跟上爸爸回家的想法，寧老師看出了我的心情，微笑著用手撫摸著我的頭，親切地說：“姜致遠兒很聰明，肯定是我們班上最棒的……”在她的關心鼓勵下我不再緊張，每天早早起床后就想上幼兒園。

　　寧老師總是很關心我們，常常親手給我們分發小食品，給我們倒水，常常叮囑我們慢點兒吃，小心噎著，慢點兒喝水，小心燙傷……在她的關心鼓勵下，我們到幼兒園上學就象回到自己家里一樣。

　　寧老師在我們的.映像中總是微笑著，但是有一段時間卻很例外。那是我上幼兒園中班的時候，一個星期天的下午，我們班的一個小朋友在玩耍中遭遇車禍遇難了，寧老師得到了消息，星期一我們上幼兒園后發現寧老師沒有了往日的笑容，眼睛也有些紅腫，跟我們說話時強顏歡笑，但總是掩飾不住她悲傷的心情，她很長時間都在偷偷地流淚。

　　我常常想起寧老師，前天晚上我還夢見她在給我們上課，醒來以后覺得有些可笑，寧老師是幼兒園的老師，而我們在上小學，以后只能上中學，上大學，再也不會回到幼兒園去了，她怎么會給我們上課呢？不過她永遠是我的老師，我最好的老師！

　　我親愛的老師作文 篇19

　　走向六年級，也意味著我就要走向初中，離開母校。在六年級畢業之際，一位女老師的出現，使我對這個校園又增添了一份留戀。她就是我最尊敬愛戴的趙老師。

　　她清純美麗，幽默風趣，自然明朗，一切都令人覺得恰有好處。她擁有清麗可人的容貌，她那白皙的臉蛋上，鑲刻著完美的五官，秀麗的短發如絲綢般柔滑。她擁有高貴神秘的氣質，她渾身上下散發出來的貴族氣息，令我第一眼就喜歡上了她。

　　她愛笑，精致的臉上總是帶著溫婉的笑容，那迷人的笑臉中帶著和善。那一次，我正準備記家庭作業。我望向黑板，發現一個角落里有語文家作，我正欲抄，無奈反光，我努力傾斜身體，但怎么也看不清楚。趙老師瞧見了我，她用甜潤的嗓音緩慢地把家作報給我，我飛快地記著，但心里卻甜滋滋的，因為這是我第一次正面接觸心愛的老師。

　　六年級下冊開學，趙老師讓我們把寒假作業補完整。我發現我有一題不會做，但我仍裝作會做的樣子，因為我不想在心愛的'老師面前丟臉。趙老師好像看出了我的心思，耐心地講解給我聽，我一下子全懂了。老師早已去做別的事情了，但我的臉卻是紅撲撲的，心里被一種溫暖的感覺環繞著。

　　這些類似的小事，還有許多，老師也許不記得了，她不會記得曾經有一個叫蔣熒熒的普通女孩這樣愛戴她。當然，現在不同了，我已是數學課代表了，可以每天都與老師接觸，其實，只要能多看老師幾眼，我就滿足了。從老師眼中一個普通女孩成為數學課代表，我付出了多少努力，只為了讓老師多看我幾眼。

　　我最親愛的趙老師，在畢業之后，我只希望您能記得我，讓我在您的記憶里留下一點痕跡，這樣我才能不留一點懷念地離開母校。

　　我親愛的老師作文 篇20

　　我最親愛的語文老師，當然是羅老師了！

　　“滅絕師太”早已是她的專屬稱呼。當然，這是有原因的：其一，便是這長相了。淡得幾乎看不見的眉毛，頭發雖說很長，但稀少，鼻子扁扁的卻還有點闊，這樣的長相不符合“滅絕師太”的稱號？

　　其二，羅老師上課誰敢說不兇，是會被我們全班亂棍“打死”的。上課某些同學回答不出來問題，老師便會氣得頭疼：“不是吧大姐（大哥），這個都不知道嗎？你們考試怎么辦啊？”

　　其三，羅老師最特別的地方：口音及其性格特點。可以這樣說，羅老師身上聚齊了所有湖南人的特點：刀剛火辣、能說會道、倔強(屬于頭撞南墻不回頭的那種)、好學，吃苦耐勞（堪比騾子負重前行）。

　　當然，羅老師也一定是有優點的。例如上文所講：好學。不管什么時候，她手里必定有本書，自習課，考試時，甚至在報告廳里看表演也都拿著一本書；能說會道，就如魯迅先生筆下的壽鏡吾先生一樣，有板有眼，抑揚頓挫。最最重要的便是她批作文了，每一篇都認認真真、仔仔細細地看。有時，寫了四五面紙的作文，會被刪掉起碼一兩面，某些同學真得要哭了：“老師，我好不容易寫出來的.作文，咱能不能少刪一點?”這可讓一些人“記恨”上了她。還有就是賞析，這是最讓人佩服她的了：明明只有一句話，她是如何做到能賞析那么多出來的？這件事我至今想不明白。

　　這些都對我影響非常大，尤其是讀書這件事了。在我看來，讀書就完完全全是一件特別枯燥的事，但羅老師卻讓我心服口服了，不光是讀得好，還能牽動起人心。《秋天的懷念》是多么動情的文章，自己讀早已流淚，這羅老師一讀，這眼淚就如絲線一般掉落，純粹就是想讓我們眼睛紅腫吧。

　　我親愛的老師作文 篇21

　　蹇老師是一位專業的舞蹈老師，她長得漂亮，有一頭黑色卷發，笑起來像世界最美的花兒一樣好看。她還長著一張秀氣臉，身材很苗條，看不出一塊肉是突出來的。

　　我4歲就在蹇老師那里學跳舞了。我第一次見到蹇老師時，就想：“這位老師好漂亮啊!比我姐姐都漂亮。”在蹇老師那里學習，我一次都沒有哭過，在那里學了幾個月后，蹇老師說：“你不是天生的軟，而是練出來的軟，所以你要用功，每天都要練，才能把舞蹈給學好的。”

　　在我7歲那年，我要離開四川去深圳上學了，蹇老師說：“希望你能在那邊學得很好。”我在深圳上舞蹈課本來很好，然后我就討厭那個老師，把那個老師給氣走了，媽媽又給我換了一位老師，在那老師那里經常哭，那里學的.方式我覺得不適應，所以我鬧著想回四川到蹇老師那里學跳舞。

　　每次暑假我回到四川，我都會到蹇老師那里上她的課，恢復舞蹈和基本功，雖然要出錢，我媽媽也很愿意。每次有了什么比賽，蹇老師問我有沒有時間參加，我覺得蹇老師是想讓我去的，如果我回去時她們學完了，蹇老師就會單獨給我輔導。

　　從4歲開始，一晃我就9歲了，蹇老師陪伴了我5年，看著我一天天長大，一定很高興。蹇老師教了我5年的舞蹈，媽媽說：“你一天天長大，蹇老師也就一天天變老，你要珍惜你和蹇老師在一起的時光，時間過得很快，你要在深圳好好學習舞蹈，把最美的舞姿展現給蹇老師看到，要成為蹇老師的驕傲!”

　　我感謝蹇老師這些年的關照與陪伴，她讓我出色，還包容了我那么多的錯誤以及許多的小脾氣、犟嘴。我知道做一個老師是非常不容易的，蹇老師，我愛您!

　　我親愛的老師作文 篇22

　　我的語文老師兼班主任姓魯，當我們老師已經三年了，她對于我們來說是嚴格的老師，是和藹的長輩，也是知心的朋友，我們都親切地稱呼她為“魯魯”。

　　魯老師皮膚白皙，一頭靚麗的長發像黑色的錦緞一樣透著光澤；水汪汪的眼睛里閃爍著智慧的光芒，生氣時，她會瞪著大大的眼睛，而開心時，她的眼睛笑得瞇起來，像彎彎的月牙兒一樣；鼻梁上掛著一副深色的眼鏡，給她原本清秀的臉上增添了一份書卷氣。

　　魯老師的課堂非常引人入勝，她總是繪聲繪色地給我們講課文的內容和拓展的知識，引申出許多我們聞所未聞的信息和趣事，她鼓勵我們認真預習，積極拓展思維回答問題，每節課我們都會聚精會神地聽講、作答，常常下課了還在回味無窮。魯老師對我們的學習要求很嚴格，常常告誡我們要用認真的態度書寫每一個字，完成每一次作業和考試，增大閱讀量，養成良好的學習習慣，為以后的學習打好結實的基礎。當面對有的同學考試成績不理想的時候，她總是會挨個指出他們的存在的問題，告訴改進的方法，并且鼓勵他們充滿信心。在魯老師循循善誘地教導下，我們的語文考試成績總是在年級名列前茅。

　　魯老師不但重視我們的學習，而且很關心我們的.生活。昆明的天氣多變，魯老師會隨時提醒我們增減衣物，讓衣服穿得少的同學用她的手機打電話給家長送衣服，對生病的同學會特別關注，不時地噓寒問暖；魯老師叮囑我們下課多到戶外休息眼睛，加強運動，假期的時候鼓勵家長帶我們出去走走，“讀萬卷書，行萬里路”，開闊眼界，增長見識。

　　這就是我最親愛的魯老師，她是一位辛勤的園丁，用自己的愛心和辛勞，澆灌著我們這些小苗苗，讓我們茁壯成長。感謝您，我最親愛的魯老師！

　　我親愛的老師作文 篇23

　　老師，您如同一個慈母，又似一個雷公，當我們與同學打架斗毆時，您就大怒，向我們使出“獅子吼”來訓斥我們，緊接著您又變成、溫柔的慈母來引導我們要團結，相互幫助，相互寬容。

　　您不愛化妝，穿的衣服非常樸素，頭發是極常見的短發，您雖然不是溫柔如水，但您的大度、體貼讓我們很享用。

　　您一直考慮我們怎么能在快樂中學習，快樂積累，同時讓我們少寫作業而效率去高；而我們，從四年級您教我們開始，幾乎每天都有不好的事情發生，這讓您十分操心，記得您剛接我們班不久，有很多同學打架，甚至在上課時打起來，當你知道后，并不打罵，訓斥他們，而是把他們叫到一邊，用柔和的語氣來詢問他們打架的原因，并給他們講道理，后來您又教育我們要團結互助，過一段時間遍教育我們。我們寫的作業，您一點一點的判，來查出問題一一為我們講解。

　　在一次運動會上，我因踩磚而沒有得第一，那時我信心都沒有了，您知道后，便來安慰我，叫我勇敢面對、要堅強，不能逃避。您說：“相信我。”我看到您那堅定的眼神，我的自信重新回來了。

　　您為了六年級3班的學生們，您早晨早早地從家出來了，傍晚，時您您為了六年級3班的'學生們，您早晨早早地從家出來了，傍晚時，您便拖著疲倦的身體一步步向家走去，您整天為了6（3）班而操心、廢話，連自己的女兒都沒有時間管，當同學問題時，您總是很開心，臉上充滿了笑容，如果同學一遍聽不明白，便再講一遍，知道同學明白為止。

　　我親愛的老師，您的臉，是否在這些日子中留下了條條波紋，在黑亮的秀發中留下了根根銀絲？我親愛的老師。

　　我親愛的老師作文 篇24

　　在我的成長過程中，老師的諄諄教導一直不斷地激勵著我們。但我一直很想對老師說聲“對不起”，因為我曾經欺騙了辛苦培育我們的老師。

　　記得那還是三年級的時候，我上課時在桌板里看著一本《奇幻王國歷險記》。這時，孫老師走過來沒收了那本書。我有點不高興，收了也就算了，可那是其他同學的書啊，我可怎么向他交代啊!整整一天，我都在悶悶不樂中度過。

　　一直到晚托班，葉老師走進教室，坐在椅子上開始批作業。我發現那本被孫老師收掉的.那本書就在講臺上，平時十分聽老師話的我現在卻動起了歪腦筋，我裝作若無其事地對葉老師說：“葉老師，這本書是我掉在地上，被同學撿起來給孫老師的。”葉老師看了我一眼，就把書給了我。那時我心花怒放，這么快就到手了，我得意地捧著書回到座位上，繼續津津有味地看了起來。

　　第二天，孫老師見講臺上書不見了，就來問我怎么回事。我的心怦怦直跳，但還是堅持說葉老師同意給我了。孫老師也沒有多問，就走開了。我松了一口氣，回到了座位。誰知，孫老師和葉老師很快就派人把我叫到辦公室。我以為兩位老師一定會嚴厲地批評我。“真沒有想到你怎么會犯這樣的錯誤。”葉老師的第一句話似乎失望到了極點，“沒想到我的課代表也會來欺騙老師。”“為了得到書，不惜丟掉誠實的品質，你說哪個更重要?”孫老師也沒有“罵”我，只是語重心長地跟我講道理。我第一次在老師面前流下了眼淚，不是悲傷，是后悔的眼淚。

　　之后，我再也沒有騙過任何人，因為就算你騙過天，騙過地，也騙不過自己，騙不了自己的那顆心。感謝老師，是老師讓我明白了一個做人的道理。

　　我親愛的老師作文 篇25

　　老師，這個詞，大家一定都不陌生吧！老師，是一個人人生中的一盞啟明燈，是一個人人生中的一條路。一個好的啟蒙老師，可以決定人的一生。而我寫的，并不是嚴肅的語文老師、幽默的數學老師、有趣的`英語老師。而是我的美術老師，我們親愛的美術老師，我們待生如友的美術老師。

　　記得我們與您的第一次相遇，是在那寬敞明亮的教室。年少無知的我們在您的課堂上隨意吵鬧，而您，卻微笑著，叫我們安靜，不像語文老師那樣大聲叫我們安靜。所以，打從第一天，我便喜歡上了美術課。老師，您還好么？

　　美術的漫漫長路，是您，用知識凝成一盞明燈，照亮了我們前進的路。當我們遇上困難時，是您走過來安撫我們，指點我們。記得我們二年級那年，我們得知您不教我們了，在教室里又哭又鬧。您苦口婆心地說服了校方，回來繼續教我們，我們甭提多開心啊！老師，您在那邊，還好么？

　　四年級，可以說是我們人生中的第一次考驗。那一年，不斷有同學轉走。后來，您說您不能教我們了，因為身體已經不行了，您真的不能教我們了。當時，同學們震驚了，老師也震驚了。教室里不斷有哭喊聲傳來。我咬著牙、沉著臉，心里不停默念：不能哭，老師會不開心的。盡管淚水填滿了眼眶，我依舊咬牙堅持。每天放學可能是我最開心的時光了吧！可那一次，我竟落淚了。老師，您在那個世界，還好么？

　　五年級，大家都在緊張的學習，只有我，在角落默默流淚。我的心在落淚，眼也在落淚。因為，有人告訴我，您竟得了癌癥。時隔三年，老師，您在天堂，過得還好么？

　　致我最親愛的老師。

　　我親愛的老師作文 篇26

　　親愛的老師，我想對您說親愛的老師您好！您帶領我們五（2）班全體同學從起跑線出發，向終點跑去。我們已經跑完了一學年的路程，等待我們的是更坎坷的道路，提起筆來訴說剛經過的`路途吧！老師，我想對您說：每當我看見您那匆匆離去的背影，我真想為您分憂，可我太小，幫不上忙，只幫得上一些“雞毛蒜皮”的小事，而且有時候還會越幫越忙……比如上次，我幫一位老師搬作業到會議室給領導檢查。途中，我一不小心摔了一跤，等老師扶我起來的時候，我被眼前的一切驚呆了―作業本被我灑了一地！但是，老師并沒有責怪我，反而感謝我幫她搬作業老師，我想對您說：有一次，語文考試卷發下來，我一看―才70多分！我看了看別的同學的―都有所進步！我原以為語文老師會批評我，可您并沒有責備我，而且還鼓勵我不要灰心。于是讓我每天默寫一篇課文，默不出就留下來幫我輔導。在您的嚴格要求和鼓勵中，我的成績有所進步。老師，我想對您說：還有一次，語文老師布置了一項作業，我想了半天也不知道怎么做。最后我一氣之下，干脆不做了，便把本子交給班干部就回家了。下午老師批改作業時，發現我沒做，便把我叫到辦公室。

　　那時侯，天色已經黑了下來，辦公室的老師都走了，老師還在耐心地教我。最后我終于把這道題做出來了，看到我做對了，老師才露出滿意的笑容老師，我想對您說：如果可以，如果您愿意，我想把您變成一只在天空上翱翔的小鳥，天天在天空中自由自在地飛來飛去，沒有任何煩惱老師，我想對您不厭其煩地說一聲祝您：身體健康，工作順利！

　　我親愛的老師作文 篇27

　　老師，我要感謝您3年來對我慈母般的教養，讓我從一個無知的小孩變成了聽話、懂事的少年。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓……雖然這是一些點點滴滴的小事，回憶起來卻讓我多么快樂！

　　老師！您講的課是多么有趣呀！有時，您把我們帶進一個歡樂的節日里，讓我們仿佛身臨其境；有時，您把我們帶進一片遼闊的大草原，讓我們感受到大自然的壯觀；有時，您把我們帶到一望無際的海洋上，是我們心胸寬廣；有時……啊！老師！您講的課是多么生動、逼真、有趣呀！老師啊！您可知道，同學們是多么喜歡聽您講課啊！

　　老師，您像蠟燭，為了我們不顧一切地犧牲自己；您像航標，在知識的海洋向我們揮手......我們要感謝您的.還有很多很多，現在，我先給您道個歉，然后再談談上次第三單元考試過后的事情。

　　那天，考試試卷剛發下來，我們一看成績，就垂頭喪氣的，因為成績只能用一個字來形容，那就是——差。

　　這時，上課鈴響了，您雖然是板著面孔走進教室，但腳步卻和平常一樣輕盈。您掃了一眼全班，才“吐”出了一句話：“你們考得好不好？”半響，只有幾個同學回答：“不——好——！”您又說：“嗯，算你們有自知之明，這個星期五，重考第3單元試卷！”說完，您又認真地跟我們評講起試卷來了。

　　老師，希望您不要生氣，每天都是那張微笑的臉、高興的臉。雖然，我知道，那很難辦，因為我們班的同學都很調皮。可是，我相信，我們會做好的，總有一天會做好的。

　　最后，祝愿冉老師身體健康家庭幸福開心工作每一天！

　　我親愛的老師作文 篇28

　　老師，又逢佳節，寄上我們一份誠摯的祝福。愿您擁有更健康、快樂與幸福的每一天！人生旅途上，是您為我們點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。教我、育我。我永遠感激您，祝福您！

　　有人說：“老師是梯，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高。”

　　有人說：“老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索。”

　　記得泰戈爾一句詩是這樣的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空。”老師的心，在學生們求知的眼睛里找到了神圣的天空！為了這一神圣，他們甘愿奉獻這一生。

　　當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬佩;當老師帶著成熟的自信來到我們身邊時，幫助、關懷我們時，我們的內心充滿了信服。我們常常會為老師一句贊美的`話激動不已。

　　親愛的老師，請您放心，將來我無論會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個花籃--獻給您，我親愛的，老師！！！

　　我親愛的老師作文 篇29

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”我要感謝伴隨我們學習成長的數學李老師，她用一種方式讓我們感到幸福，使我們溫暖。在我的腦海里，有一次，我有一道題不會做，于是，我就去問李老師，李老師很有耐心的跟我講那道題，使我很快就懂了，李老師用一種默默的方式，使我心里很暖。

　　還有一次，有一道很難的題，我想了半天才想出來，而且還是錯的，我幾乎放棄了。可是李老師卻鼓勵我繼續加油。后來，我沒有放棄，終于做對了。因此，我很感謝李老師。老師，您用事實向我們證明，學習不是一種負擔，而是一種快樂，責任。您讓我們在學習中尋找快樂，在黑暗中尋找光明，在失敗中尋找成功。

　　您教會了我們做人的'道理，教于我們知識，您為成長的我們做出貢獻。您的笑容，像大海一樣翠綠，像天空一樣碧藍。我無法用一句感謝之詞，來表達我對您的感激之情。如果可以把孩子比作祖國的花朵，那我就可以把老師比作辛勤的園丁。每當您看到我們的成績進步時，您就感到很欣慰。您帶我們成長，走向知識的殿堂。李老師，您為我們散下心血點點，我只想說一句話：“老師，您辛苦了！”

　　我親愛的老師作文 篇30

　　我有一個美麗而又溫和的老師她的名字叫張峰。我的老師長著一雙寶石般的眼睛，她有著一張櫻桃小嘴，還有著一雙彎彎對眉毛，漂亮極了。我的老師對我們特別的好，如果你有不會的題，老師會走到你的身邊慢慢的跟你講而不會批評你，處罰你。老師上課，如果同學上課老師提我們回答問題，如果回答錯了，老師不但不會罵你，還讓你坐下聽聽別人怎么回答的'。

　　有一次，我上學遲到了，我加快了我走路的腳步，才到了教室，我對老師說；對不起老師，我遲到了，因為路上堵車；老師說；

　　哦，知道了，趕快到教室里來，把書包放到你的位子上，作業在黑板上，這一次老師又沒有批評我。

　　老師如果我們今天該上的副課，老師會對我們說；今天你們副課老師沒有來，所以這節課上自習，我們一邊在自習，老師會在旁邊給我們講很多很多有趣的小故事。

　　老師如果看見我們班男生打架了老師就會把打架的那倆個人叫到班公室去，老師在辦公室里批評他們一節課。

　　還有一次下雨了，我們班走的最晚，我跑的太快，不小心摔倒了，老師看到了，把我扶了起來說；沒事吧，試試看能不能走；我說；老師沒事，能走。

　　我的老師不僅長的美，還很善良，樂于助人，這真是我的好老師啊。

　　我親愛的老師作文 篇31

　　新學期來了，我們換了語文老師，他非常有經驗，講課非常生動。但我始終忘不了我們原來的語文老師，也是教我們時間最長，給我們啟發最大的老師——蔣老師。

　　蔣老師有著烏黑的頭發，戴著一副眼鏡，一副學識淵博的面孔。可她的性格就不同了，開心的時候，會顯出一種想要又不敢笑的樣子，生氣的時候，她會發點“小脾氣”，眼睛射出了兇光，在我們每一個人的臉上掃視，讓我們直發抖，生怕被她盯著。

　　最令我難忘的'是發生在2年級的一件事。那天，學校布置了大掃除，我也參與了進來。蔣老師安排我和侯夢璐一起擦樓道的窗戶。我在擦的時候不小心掉了下來，踝關節折了。當時，蔣老師迅速地趕了過來，讓許多老師查看我的傷勢。那時候，我還小，不知道感謝，直到媽媽來，我還聽見蔣老師還在和媽媽談著，說什么看醫生之類的話，我當時也沒覺得蔣老師對我有多么好。后來，我長大了，從心里感謝蔣老師。

　　雖然現在蔣老師已經不教我們了，但我們永遠不能忘記她對我們的關懷和教育。

　　我親愛的老師作文 篇32

　　我親愛的袁老師袁老師，這個稱呼對我來說是多么親切呀！您是我們以前的班主任，也是一個與我們相伴四年的慈祥母親。

　　在我腦海中，她仍右手拿著語文書，滿面春風的走進教室，用洪亮的聲音說：“上課”！您眼睛大大的，頭發微棕帶一點點金黃，嘴角微微仰起，露出淡淡的微笑。袁老師很細心，講課時不放過一個知識點。在她的課本上，每一頁上都寫著密密麻麻的知識點、詞語解讀和說明。但這么多知識，在袁老師的課中卻不是枯燥乏味，毫無生趣的，而是十分自然生動，有趣的。我們漸漸地愛上了老師的講課方法，熟知了她的講課方式，愛上了語文。一年三百六十五天，四年可是個不小的數字。

　　我們對老師了解，但老師對不論哪一個學生更了解。我們之間發生的事兒數不勝數，令我印象深刻的'是那次：班上好幾個女生的水杯有異味，我的也不例外。袁老師當場把我那發黃的“水”倒到自己的杯子中，不顧異味，品了一口，皺起了眉頭，我知道，老師無論如何也不相信班中會有哪個同學做這種事。袁老師很生氣，在班上警告后，從此沒人搗亂了。

　　我愛袁老師！

　　我親愛的老師作文 篇33

　　老師，您是大樹，您是海洋，您是甘泉，您陪伴我們一天天成長。您陪伴我們已經走過了六年的時光，您總把我們當做自己的孩子，點點滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長大，我們的心里總有無數的`感恩，總有無數的話兒想請您聽聽。

　　老師，我想對您說，您就像一位勤勞、善良的園丁，三尺講臺就是您耕耘的天地，您用知識的犁耙，揮灑汗水，播種希望，讓陽光雨露滋潤我們純真的心靈。

　　老師，我想對您說，您就像一位技藝高超的魔術師，您總能用春風細雨般的言語，讓有失落的我變得更自信，讓有些調皮的伙伴上課變得更專心。

　　老師，我想對您說，您就像一位圣潔的天使，奉獻出自己，呵護著我們。身體疲倦了，您卻說不累。聲音沙啞了，您卻說不要緊。生病的時候，你卻說你還行。老師啊！你就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　老師，我想對您說，我們深深地愛著您，我們向您保證：“一定會好好學習，努力奮斗。長大后，一定成為有用之才，成為祖國的接班人。”謝謝您！我親愛的老師！

　　我親愛的老師作文 篇34

　　星期六的下午陽光明媚，我踏著輕盈的步伐來到靜靜老師的課堂。

　　靜靜老師推開門，手里抱著一疊進門測卷子，像小燕子一樣一下子跑進了教室，輕輕地關上了門。靜靜老師氣喘吁吁地，好似從家一路跑到小桔燈。她一邊朝同學們揮手，一邊跟大家說下午好。她的.臉上帶著微笑，眼睛亮亮的，發著光，眉毛上揚，好像在逗同學們開心。

　　過了一會，靜靜老師以風的速度小跑到我的面前，輕輕地撫摸著我的頭，好像在暗示我，快點寫課前測，不然你下課就沒有時間玩啦！我對靜靜老師點了點頭。過了一會，我發現我的進門測上有一道題不會寫。我皺起眉頭，當我就要放棄的時候，靜靜老師溫柔地看著好，好像又在暗示我：加油！加油！相信自己一定能思考出來的。我重新鼓起勇氣，認真思考這道題目。突然，我靈機一動，心里嘀咕道：原來這么簡單，我終于知道這道題怎么寫了。全部寫完后，我開心地走到講臺，將課前測交給了靜靜老師。

　　靜靜老師每次都在暗示我：不要認輸，不要敗給難題，不要半途而廢。

　　我親愛的老師作文 篇35

　　我親愛的羅老師，您當我們班主任已經一年多了。在這些不短的日子中，我們各個都如沐春風，跟著您細心與用心的成長茁壯。

　　您上課時，都是那么的認真與用心。上數學課時，您都會交我們最簡便的計算方法，讓我們快速計算，對我們的照顧真是用心良苦。您還會經常和我們分享曾經的往事，讓我們打開了視野。

　　不管大考或是小考，您都會比平常更認真的指導我們，雖然您很嚴格，不過我們都知道您對我們的'用心，把精神都放在教導我們的學業上。有時您會煮好喝的仙草蜜給我們喝，目的是為了要鼓勵我們好好的用功讀書，將來才有好的工作，羅老師，我覺得您好像法力高強的魔法師喔!以前我上課都會偷懶分神，功課都不怎么好，但是自從您教導我之后，我的成績比以前進步很多，上課也更加認真了，我能讓您教導，真幸運!

　　請羅老師放心，我一定會更認真、努力的向前行，您對我的教導我不知該如何感謝您，但是我對您真是感激不盡啊！再次說一聲，羅老師，謝謝您的教育之恩，謝謝您！

　　我親愛的老師作文 篇36

　　上一年級的時候，冬天特別冷，凍的我們的手，有的腫了、有的麻木了。有一天，我和幾個同學上完廁所系腰帶，手就是不聽使喚，越心急越系不住。別的同學干脆手提著褲腰跑了，我急的哭了，躲在廁所里不敢出來。班主任李乃香老師來到廁所，微笑著彎下腰，給我系好腰帶，又用她兩只溫暖的手緊緊握住我兩只凍木的小手。我立即感到一股熱流流遍了我的全身。

　　在二年級的時候，有一次，我發高燒，家里把我送到醫院去治，一個多星期，我沒能上成課。出院后上數學課，我就是聽不懂，沒有了學習興趣。便動作做起了小動作，下課后李老師叫我到辦公室去，我的心理撲通撲通的跳起來。，心理想：壞拉，這回可丟人死拉，在辦公室門前，李老師叫我快進來，我的眼睛一直盯著老師的臉。李老師微笑著說：生病拉下了課，老師講的'不會吧？從今天開始，我給你補課，行不行我聽了老師的話，也不知道怎么的，眼淚一滴一滴順著臉流下來。

　　放了學，老師就給我補課。期末考試，我的數學97分、語文100分。被評為三好學生。老師的愛，我越長大越記得牢。

　　我親愛的老師作文 篇37

　　在我的學習生涯中，老師是最重要的存在，他們傳授我們知識，給我們溫暖。有很多人認為老師像母親一樣很嘮叨，讓人感覺厭煩。但我不這么覺得。我覺得老師的嘮叨如同母親般的愛，俗話說“一日為師，終身為父”，我們更應該把老師當成父母來看待。在我的心中印象最深刻是邢老師。她雖然很嚴厲，可是如果不嚴厲的話，一些調皮的同學就會不聽課，學習成績就會下降。邢老師其實是一個很細心的老師，看起來很嚴厲，其實卻很溫柔。

　　有一次，老師為了讓我們學多一點，為了讓我們考試考好，就給我們布置了很多作業來做。那時候，我們還不知道老師的良苦用心，還在暗地抱怨老師。講課時，老師在黑板上一字一句地寫著，那字寫得強勁有力，看起來特別賞心悅目。可后來，老師卻請了幾天假，我們一聽說老師為我們操心而生病了，現在還躺在床上呢！我的心頓時掀起了一陣陣波濤，明明前幾天還給布置我們作業做，而且在黑板上的`字好看又有力，現在卻連床都起不來了，我的心里非常感動，也很擔心。

　　老師雖然嚴厲了一些，但她卻為了我們她才生病的，她是我遇到過的最好的老師，我想對老師說：“謝謝您，您辛苦了！”

　　我親愛的老師作文 篇38

　　我心中最敬愛的老師是我二年級的語文老師——周霓老師。

　　周霓老師那一頭烏黑發亮的頭發披在肩上，仿佛是一頭瀑布呢。又濃又粗的眉毛像兩個小月牙一樣，那一對小小的眼睛總能給別人帶來溫暖，她那張口齒伶俐的'嘴巴可是說了不少道理和知識呀！

　　有一次在寫字課上，那時我才上一年級，我的握筆姿勢不對，所以寫起字來非常難看。老師見了都哭笑不得，于是向我走過來，并彎下腰，把手放在我的手上，拿起了筆，一筆一筆地教我寫字。

　　就這樣，周老師在一個星期中耐心的教會了我許多關于寫字的知識和技巧，比如：寫字要帶筆峰，字不要超過田字格，字不能直直的像木棒……除此之外，老師還嚴厲的囑咐我一件事：多看書，看書時也可以練字，那就是做筆記，這樣就能兩全其美！我在心里默默地想著老師說過的話：讀書做筆記既能增長知識，又可以練字，真的是一箭雙雕。

　　因此，我以后的字沒有之前那么難看。我深深感謝周老師的教誨之恩，是她讓我的字大變模樣，我永遠也忘不了這位和藹可親的語文老師——周霓老師。

　　我親愛的老師作文 篇39

　　我的語文老師有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子不大不小，還長著一副瓜子臉。

　　語文老師姓張，大約50來歲，頭發都有一點白了。雖然這樣張老師講起課來娓娓動聽，講的美妙極了！

　　張老師特別關心我們的`學習。有一次因為作業太多，我就快點寫，結果寫的一點也不好看，張老師看見了，便對我說：“拿來筆，我來給你寫。”說完語文老師就給我寫了一個“五官端正”這個詞，又轉過臉來，對我說：“寫的不好沒關系，關鍵是你要認真寫。”

　　語文老師不僅關心我們的學習，而且還關心我們的身體。記得有一次，有一個同學發燒了，張老師看見了就很著急，不顧一切的自己騎電車把那個同學送回了家。還有一次，語文老師連續給我們上了三節課，剛想回辦公室休息，突然，我的好朋友張欣然被一個高年級的學生絆倒了，頭摔破了，我連忙去喊語文老師，張老師聽了，就不顧休息，連忙帶著張欣然去包扎，還好只是點皮外傷沒有什么大礙。

　　這就是我工作認真、關心同學的語文老師。

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