【推薦】班主任作文600字六篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的班主任作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任作文600字 篇1
“偷懶”并不是一個好的詞語，但在班主任工作里，會“偷懶”卻是一種大智慧。
剛做班主任時，覺得學(xué)生特別小，所以事事都想為他們操辦。當(dāng)然，年齡階段不一樣，在班級管理上班主任的工作也不一致。都說一年級孩子不好帶，其實累就累在第一個月，往往我把開學(xué)第一個月做為學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成月。首先告訴學(xué)生學(xué)校的校規(guī)，接下來就是監(jiān)督工作，每天勤快點，看餐廳，守宿舍。一個月后，學(xué)生的行為習(xí)慣就會得到很好的改善，之后的一個學(xué)期都不用費大工夫。一個月的“勤”，換來一個學(xué)期的輕松。
班主任工作繁瑣，耗費很多精力和時間有時候卻得不到學(xué)生的認(rèn)可。書中說到不要把學(xué)生管死，處處都管并不一定能取得預(yù)期的效果，太強勢了就會有學(xué)生消極抵抗。做班主任，如果只滿足于管理指標(biāo)上達(dá)標(biāo)，而忽略學(xué)生的心靈影響和個性化發(fā)展，那么就會使得學(xué)生對班主任絲毫不領(lǐng)情，更嚴(yán)重的可能會使學(xué)生心存怨恨。“懶老師造就勤學(xué)生”，轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)和思路，把學(xué)生能做的事情甩手讓給他們做，老師解放了，學(xué)生相對也解放了，他們監(jiān)督自己，也監(jiān)督別人，真正做到自主。
一個高效的工作習(xí)慣能使老師們受益終身，而不良的、低效的工作習(xí)慣亦可以貽誤一生。經(jīng)常和學(xué)生在一起，一個低效的習(xí)慣會讓學(xué)生受到影響，因此，工作中養(yǎng)成好習(xí)慣不僅可以減輕自己的工作壓力，也可提高工作效率。
其實，在班主任工作中，真正的偷懶并不是不做事，而是知道如何將個人能量真正發(fā)揮到最大化，用有效的時間做高效的事情。
班主任作文600字 篇2
倘若有某個人被稱作犀利老師，那么那個人肯定就是我的班主任了！ —題記
犀利的外表
期待著，期待著，新的學(xué)期終要開始啦！這時一位老師快步步上講臺，停下，轉(zhuǎn)身，開始自我介紹。
仔細(xì)打量著，這老師身材精悍，像整裝待發(fā)的一顆子彈，頭發(fā)短短的。借著光看還油亮油亮的。粗粗的眉毛，有神的雙眼，小小的鼻子，一邊說一邊那對監(jiān)視器仍不時掃視西面八方。
哦，她就是我們初二一班的班主任呀！夠犀利！
犀利的教學(xué)
每每走入教室，都那么悄無聲息，猝不及防，時時納悶著班主任是啥么個時候進來教室的。終有了那眼尖的同學(xué)的的暗示，才逐漸適應(yīng)下來。
鈴聲打響，上數(shù)學(xué)課啰！
就像參謀長在布置任務(wù)一般，快速有序。
“把書本翻到第……頁。”
“所以，所得得式便是……”……
正在“機械”之中，則又引出了一些歡樂。
只記得那次導(dǎo)入函數(shù)時，要教數(shù)軸的象限時，開始看一個游戲。
先喊了個坐標(biāo)，同學(xué)應(yīng)聲而起。
“X軸……正半軸！”
“X軸……負(fù)半軸！‘
“第一象限同學(xué)起立“……
不知不覺的時間里，拾得了游戲中的愜意和知識。
歡樂寫在臉上。
犀利的導(dǎo)入學(xué)習(xí)，完成！
犀利的為人
每次犯錯了，她會把學(xué)生叫出去，談著話；每次的班會通知，她會翻厚厚的記錄本，一字一頓地念著，渾然無睹教室外背著書包的學(xué)生們：每次開心時，她會笑著，大聲地和我們談話，時不時地打趣著……
她的面顏就像六月的天，說變就變，像迅雷般，怒視眼中走神的同學(xué)，直至吞下那顆救命的還魂丹：她就是那猛烈的機關(guān)槍，沖鋒在前線，用銅牙鐵齒打回散漫的游子之心：她是指亮方向的明燈，引領(lǐng)我們在數(shù)學(xué)海洋里穿梭游蕩，乘風(fēng)踏浪，感受成就的快感……
她規(guī)整的字體下，你是否也看到了那份犀利之勢
班主任作文600字 篇3
他會莫名其妙的出現(xiàn)在后窗口，他會無聲無息的出現(xiàn)在你身后，他會如雷貫耳的出現(xiàn)在你眼前。
——題記
當(dāng)你在自習(xí)課上正和同學(xué)聊的起興時，當(dāng)時自習(xí)課上正和哪個同學(xué)打鬧時，當(dāng)你正在自習(xí)課上巧遇周公。你感受此時此刻正有雙眼睛正在注視著你，而它就來自于那個人人都望而卻步的我們的班主任。
既然說起班主任那就正式介紹下，我的班主任，他是一個二十多的陽光少年，剛大學(xué)畢業(yè)就任我們初三畢業(yè)班的班主任，瘦瘦高高的，很受我們班女同學(xué)的青睞，奈何她們都埋怨，君生我未生,我生君已老 。哈哈哈這么多的小迷妹可還是奈何不了我們李老師在我們班主任心中的地位。
據(jù)小道消息報道，他們兩個是高中，大學(xué)同學(xué)，一個數(shù)學(xué)系，一個英語系，一個高大帥氣，一個小鳥依人。真是天造地設(shè)的一對啊。
也正是因為他的到來，我們班才免去一些擔(dān)憂，他不會莫名其妙的出現(xiàn)在你面前，更不會上課的時候站在后窗上看著你，他說這些都是他當(dāng)年最反感的老師行為。因此他沒有這些老師們慣有的毛病。
他經(jīng)常和我們說他的經(jīng)歷，訴說他在求學(xué)時的故事。他說學(xué)習(xí)要自發(fā)的學(xué)習(xí)，而不是老師在后面趕著你學(xué)習(xí)，那樣沒有一點用，相反還會讓學(xué)生們感到學(xué)習(xí)是一件很無聊的事情。甚至產(chǎn)生退學(xué)的念頭。不過老師的觀點我很是贊同，沒有一點的讓我感到學(xué)習(xí)的無聊，而相反喜歡上了學(xué)習(xí)。
我跟感謝我的班主任，在我出現(xiàn)問題的時候，而不是一味的責(zé)罰，而是動之以情，曉之以理。不管出現(xiàn)什么樣的錯誤他都會好好的化解，這就是我的班主任。一個能和學(xué)生打成一片，并且還受學(xué)生尊敬的老師。
班主任作文600字 篇4
驪歌響起，這是畢業(yè)的前奏曲，也代表著離別的時刻步步逼近，但對于還沒有要畢業(yè)的我來說，不知道為什么，卻也對即將分離的日子感到痛心。
我們的班主任是位已過耳順之年的資深老師，人生的風(fēng)雨早已司空見慣，也因此他身為班主任，對我們有著遠(yuǎn)大的期盼，所以時常會說些大道理。但現(xiàn)在的我們或許正處于叛逆期，對于老師的話總是充耳不聞，而在老師的眼中，我們就是群壞學(xué)生，就像對牛彈琴般，怎么教就是不具成效。慢慢地，老師沉默了，他不再說些人生中的大道理。就這樣，我們師生的感情漸漸出現(xiàn)了裂痕。
某天，我無意間聽到了老師與校長的對話，不聽到還好，聽到了卻讓我心里一陣酸。“我的心臟真的不行了，這群學(xué)生我無法掌控，教完這學(xué)期，我想請辭……。”究竟怎么了？難道叛逆的我們必須用這樣的方式跟老師離別？
這件事慢慢的在班上傳開了，給了每人一記當(dāng)頭棒喝，我們也漸漸收起了叛逆的心；而老師察覺了我們的改變之后，也向我們道出一切。而老師或許是想把握僅存的時間，讓這學(xué)期不白白荒廢，他又繼續(xù)對我們說些大道理。而現(xiàn)在的我們對于這些事已懂得放進心里的最深處，或許因為時機的不同，感受也就因此而不同，對于老師的離開，也越來越依依不舍……
盡管離別時間步步逼近，又如何呢？現(xiàn)在，我們能做的就是好好把握這段與老師相處的時光。“功課不用最棒，只要深深的把這些道理了解，以后出社會后，就是個佼佼者。”老師的話句句成了如今的我奮力去追尋的目標(biāo)。
因為離別，使我更加成長，盡管感傷，卻又得到了面對未來的力量。老師對不起，但謝謝您。
班主任作文600字 篇5
干凈利落的一頭短發(fā)，犀利的眼睛，開心時總是瞇成兩彎月，嬌小的身子板卻能暴發(fā)出攝人的`威力。
中學(xué)，讓我覺得變化很大。老師給人的感覺，不像小學(xué)時那樣管制的很嚴(yán)，不茍言笑，像個家長，有時更似朋友那般互相開玩笑。
班主任是數(shù)學(xué)老師，經(jīng)常和計算打交道，思維清晰，反應(yīng)快，數(shù)落起人來一句接連一句，出口成章。雖然被挨罵時不好受，卻也還是打心眼兒里佩服，暗嘆：如此高超境界，吾等望塵莫及。開起玩笑來她也絕不占下風(fēng)，同學(xué)們和她繞，沒幾下就被繞進去了。她樂得開懷，有些孩子氣地笑著。這樣的她，讓我覺得和我們距離很近。
小組之間有評分，競爭十分激烈。這中間可是有故事的。記得某年某月的某一天，班主任帶著一袋漂亮透明包裝紙裝著的巧克力進班。還以為是什么節(jié)日要發(fā)巧克力呢。一些有心人士則目光如炬地盯著那袋巧克力。而后班主任的一句話卻如冷水般，瞬間澆滅了一顆顆火熱的心：這些全部分給分?jǐn)?shù)第一的小組，其他人——沒份。于是乎，分?jǐn)?shù)第一的小組每人都發(fā)到了巧克力。某些心急分子一拿到東西就當(dāng)著其他小組的人面前剝皮吃了。看得其他人好不羨慕，暗暗握拳，下次定要比過他們。
我們的班主任是“青春”的，活力四射。每天課間活動，我們都要跑圈。班主任不知哪借來的衣服，眨眼一身清爽的出現(xiàn)在我們面前，和我們一起跑步。烈日當(dāng)空，汗珠順著額頭留下，滴在操場上。班主任在隊伍中，一圈，一圈，她仍和我們一起跑。見她如此，想偷懶的心思一點也沒了。一步一個腳印，將堅持和目標(biāo)狠狠地踩在每一個步伐。跑道見證了她與一群年輕人的毅力。
夕陽多么美好，一天就這么過去了。轉(zhuǎn)眼離初三不遠(yuǎn)了。珍惜此時，還有我們可愛的班主任。
班主任作文600字 篇6
三年級新學(xué)期，我們班又換了一位班主任，他姓章，章老師。
你看，他烏黑濃密的頭發(fā)上夾著幾根白發(fā)，瓜子臉，濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，戴著一副橢圓的眼鏡，不胖也不瘦，讓我感覺是一個健美的老師。
在章老師的關(guān)心和呵護下，我們班的同學(xué)像茁壯的春苗快樂成長。
轉(zhuǎn)眼間，快畢業(yè)了，在升學(xué)壓力下，同學(xué)們越來越疲于各種課內(nèi)課外學(xué)習(xí)，大家都快累成了“烤鴨”。剛開學(xué)就有兩三個同學(xué)告病請假，不能來學(xué)校，而且班上的成績一直徘徊不前。這一切，章老師看在眼里，急在心里。
盡管如此，為了讓我們能多些休息時間，章老師寧愿在學(xué)校里多幫我們聽寫、默寫、補課，也不愿意我們的作業(yè)太多，加重我們的負(fù)擔(dān)。早晨，章老師一來到學(xué)校，就直奔教室，檢查同學(xué)們的聽、默寫情況，下課后要親自過目，還要詢問不及格的同學(xué)情況。中午要給同學(xué)們輔導(dǎo)作文，一直忙到午飯鈴響才去打飯。章老師就是這樣，無論有多忙都希望我們能夠?qū)W得好、學(xué)得開心。
章老師雖是男老師，但對我們的學(xué)習(xí)卻抓得細(xì)致。記得有一次聽寫，我和同學(xué)互閱后把試卷交給章老師，章老師皺著眉，一個字一個字地審閱，看了半天后說：“其他的都對了，就是‘逛’字的一撇沒寫好，寫二十個去。”我雖然有些不情愿，但心里還是服氣的：因為那個“逛”字我確實寫的很潦草。章老師已經(jīng)是四十歲的人了，戴著一副啤酒瓶般厚的眼鏡，如此細(xì)心實在難得。
章老師還十分幽默。有一段時間我們班紀(jì)律表現(xiàn)得很不好，稍有情況全班就像炸開了的馬蜂窩，怎么都管不住。想到數(shù)學(xué)黃老師拿掃把懲罰人頗有成效，章老師也弄了一把大掃把放在講臺上，說：“你們以后別把章老師惹得像日本鬼子進村、凡卡的老板一樣兇啊！”全班同學(xué)哄堂大笑。但章老師卻作古正經(jīng)，真拿著掃把來“做事”。此外，粉筆和黑板刷也成了他課堂上的“武器”，自此以后，課堂紀(jì)律好多了。
這就是我們的班主任，嚴(yán)而不失幽默，謹(jǐn)而不失關(guān)愛，我們有一個這么好的老師，讓我感到驕傲、自豪！
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