【熱門】班主任作文400字（通用32篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的班主任作文400字，歡迎閱讀與收藏。

　　班主任作文400字 篇1

　　我老師很多，教數學的牛老師、教社會的張老師、教音樂的于老師……但我唯一最崇拜的老師還是把我從剛入學懵懂無知的我帶到現在學在班上成績還不錯的我，她就是我門班的班主任—苗老師。

　　苗老師既像一位學識廣博的嚴師，又像疼愛孩子的慈母，她不怕吃苦，費盡心思的把我們班的成績搞上去，讓我們成為了全年級綜合實力最強的班，當危害，這一切都有是苗老師的功勞。說她是一位嚴師，一點兒也不含糊，我們犯了小錯誤，老師都有要專心教育你半大天，要是犯了原則性的錯誤，在課堂上批評了你還不算，再叫家長來一下，嘿！那你晚上在家可慘。說到這兒，大家會說：＂你們苗老師好兇好兇呀！＂那你聽了下一段，就覺得自己大錯特錯了！苗老師凡是批評了人后，我敢保證沒人會再犯，但苗老師也有慈祥的一面，記得剛入學時，我內向的很，上課不敢舉手回答問題，苗老師發現后，上課專門叫我回答問題，答錯了老師不會批評你，把我的積極性調動了起來經過五年的調教，現在回答問題已是我的拿手好戲了！

　　瞧，我們的班主任，這能讓你不崇拜嗎？連生了病也無微不至的關心我們的學習，我今后一定要勇攀峰，不辜老師對我的希望。

　　班主任作文400字 篇2

　　我的班主任是一個非常幽默風趣的人，他總是讓我們的課堂變得生動有趣，他最喜歡做的事情就是拿我們開小差的同學開玩笑。

　　有一次，在班主任的課堂上，有一個同學在下面開小差，結果被班主任發現了，他不動聲色，把正在講的一個句子里面的人物，換成了那個開小差的同學的名字。大家聽到以后，一下子都笑了起來。那個開小差的同學傻傻的也跟著大家一起笑，然而他并不知道在笑什么。大家看到他跟著笑，就笑的更大聲了。班主任叫起了那個開小差的同學，重新讀了一遍剛才的句子，他才大悟大家在笑什么。坐下以后就不敢再開小差，生怕再次成為班主任故事里的“主人公”。

　　下課后，班主任更加會加入到我們的隊伍里來，他和我們一起打籃球，羽毛球，還和我們比賽，他不認輸的精神讓我們敬佩。

　　他還經常給我們拍照，說要給我們留下美好的回憶，為了不漏一個人，他跑上跑下，跑前跑后，堅持把全班的人都拍下來。精彩的鏡頭他會拿來和我們一起分享，一起開懷大笑。

　　他一直都是那么幽默，那么平易近人，那么和藹可親，我們都是發自內心的愛他。猜猜他是誰？他就是我們六年級唯一一個男班主任——宋老師。

　　班主任作文400字 篇3

　　我的班主任叫丁海燕，她是一位很優秀的教師。我們不僅從她身上學到了好的知識，同時也得到了她很多的關心和愛護。

　　記得我一上年級的時候，有一次，在玩耍的時候，一個小朋友用木棍不小心碰到眼睛了。丁老師馬上就給我媽媽打電話，結果電話沒打通，又打我爸爸的電話。還一個勁關心的問我：“痛不痛啊？要堅持一下，爸爸馬上就來了”。

　　還有一次，上課的時候，我的腹腔淋巴結又犯了，痛得沒有辦法集中精力聽課，但是我一直強忍著；丁老師不時的用關心的眼神注視著我，好像在對我說：“怎么樣了？還堅持得住嗎？”看著我痛苦的表情，她就給我媽媽打了電話，讓我敢緊去醫院看看。

　　上二年級的一次演講比賽，當時輪到我了，我有些緊張突然忘記詞了，這時候丁老師在臺下，用充滿鼓勵的目光看著我，我突然就像吃了定心丸一樣，順利得完成了比賽。

　　平時考試，如果我考得不夠理想，丁老師總是很耐心的給我分析錯題的原因，并且安慰我不要灰心，下次努力就行了。

　　我非常的喜歡丁老師，永遠都會記住丁老師對我的關心和愛護！

　　班主任作文400字 篇4

　　我的班主任是閆老師。她的個頭不是很高，頭發微微卷曲著，彎彎的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。高高的鼻梁下有著一張紅潤而秀氣的嘴巴。她非常愛我們。不只教我們知識，還時時關心著我們，就像媽媽一樣。我們非常喜歡她。

　　哦！她還有一雙靈巧的手，寫的一手好字，每次看她寫字時都讓我著迷。我暗暗地下著決心，一定要把字練的和她寫的一樣好看。她的手工做的非常好，橡皮泥一會兒功夫在她手中會變成一件件工藝品，可愛的米老鼠、漂亮的玫瑰花、長長的火車……

　　有一次，她從北京學習回來給我們每人都帶了一份禮物——彩陶筆。這支筆我至今還完好無缺的保存著。啊！她去了別的地方還牽掛著我們。

　　還有一次，在寫字課上，閆老師坐在講臺上給我們批改作業時，大家吵成一團，老師把我們大聲地斥責了幾句，頓時，教室里變得鴉雀無聲，因為同學們嚇壞了。閆老師可真是名副其實的“嚴”老師呀！

　　雖然閆老師有時對我們非常嚴厲，但我深深的體會到，那嚴厲的背后卻藏著對我們深深的愛。

　　我多么慶幸自己遇到了這樣一位好老師啊！

　　班主任作文400字 篇5

　　早日曾與昔時小學六年級的班主任走過一通電話，電話那頭的聲音略帶滄桑。想想也是，我與她也有五年時間沒有溝通了。一記淡淡的話語，勾起了我那美好童年的小學記憶。

　　記得那時她曾說，我所在的那一個班級，是她教書十幾年來，教過的所有學生當中最頑皮，甚至可以說是頑固的一個群體。細細想來，曾經的往事一幕幕呈現，映證她的言論。

　　似乎，自打小學畢業后我未曾與她見面。有一種像思念的感覺涌上心頭。記憶中，她那清晰的容顏在腦海中已漸漸模糊。只記得她拿粉筆的手，總會在黑板上揮灑著寫下那瀟灑飄逸的粉筆字。記得那個“王”，她是那樣寫的，我還為此問她她寫的這個字是什么意思，行云流水的筆畫…她的寫法…我至今仍在模仿。盡管我所在的那個班級在她的眼中形象是如此不堪，但似乎也只針對男生存在異議。可我總有非一般的待遇。每罰時，我總會有那么一點例外。

　　我感謝她重視了我。我懷念她教懂了我，不僅是那些小學的知識。偶爾間，當我想起曾經教過我的老師，她總能在我記憶的深處蹦跳出來，盡管是那樣遙遠。幾年之后，她未必能將我記起。一通電話，讓我感到歲月催人。當時朦朧的我們，在電話的那頭只能聽到她在回憶滄桑時沉重的嘆息。

　　時過境遷，我無奈再看花開花落。我也懷念她能給我再寫一次小學時代的學生手冊。感性的她，是否也曾想起那個為她感動的少年，即便只有那一個瞬間，在腦海閃過一個念頭…

　　足矣！

　　班主任作文400字 篇6

　　她有著一張秀麗的瓜子臉，一雙會說話的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴。她是誰呢？就是我們的班主任――楊老師。

　　楊老師今年32歲，個子不高，班上一些高個子的男同學，常和她比高，但楊老師從不生氣。

　　楊老師的眼睛是一雙神奇的眼睛。上課時，有哪位同學說小話或搞小動作時，楊老師只要望一下那位同學，那位同學馬上會坐好，繼續認真聽講。也許是老師的眼睛在說：“某某同學，坐好了，認真聽課。”

　　楊老師對待同學，如自己的孩子一樣，時時刻刻都在關注著同學們的學習。記得我讀3年級時，作文水平特差，總在七八十分，楊老師為了讓我的作文水平得到提高，便利用周六的休息時間為我補課。她引導我怎樣寫作文的開頭，怎樣把一篇文章的架子搭起來，寫好……楊老師幫我補課后，我的作文水平提高了不少，由原來的七八十分升到了九十多分。

　　課間活動時楊老師和我們一起玩，她和我們一起跳繩。在那時楊老師仿佛也回到了童年，回到了年輕的時候。

　　楊老師對工作非常認真，就拿布置學習園地來說吧！楊老師為了布置我們班的學習園地，不知花了多少心血。她幫我們買紙、剪花邊，不好看時，又把它撕掉，重貼。一直貼到滿意為止。每次學習園地評獎時，我們班總會得第一名，這都是楊老師的功勞。

　　我喜歡我們的班主任――楊老師。

　　班主任作文400字 篇7

　　她，一頭長長的烏黑發亮的秀發 ；一副高達400度的黑色眼鏡也遮擋不住她那親切的目光；臉頰旁時常掛著迷人的微笑，她的笑像仙子一樣美麗、動人。她就是我以前的班主任——李老師。

　　雖然李老師離開了我們班，但她親手為我涂唇膏的那一幕至今還留在我心中，讓我懷念，令我難忘。

　　那年冬天異常寒冷，北風呼呼地吹，天氣非常干燥，我的嘴唇被寒風吹裂了好幾道口子，鮮血蹦了出來，血淋淋的，非常恐怖。李老師見了，連忙把我領進她的辦公室，從抽屆里拿出一根棉簽，小心翼翼地把我嘴唇上的血擦干。李老師關切的目光，輕柔的動作就像冬日里的暖陽一般溫暖。不僅如此，李老師還從口袋里掏出自已專用的唇膏，毫不猶豫地一圈又一圈仔細地涂在我滿是裂痕的嘴唇上，并親切地對我說“冬天天氣干燥，要多喝水。回家記得讓媽媽給你買支唇膏，要好好保護自已的嘴唇，別再讓它裂開了……”

　　李老師的舉動感動得我熱淚盈眶，心情百感交集。連我自已都感到惡心的嘴唇，李老師卻不以為然，一點兒都沒嫌棄。眼前忽然浮現媽媽的身影，沒錯，李老師就像媽媽一樣無私的關愛著我。

　　李老師，是您無私的愛，使我冬天的`嘴唇不再開裂，不再疼痛。我真心感謝您，我的好老師。您為我涂唇膏的那一幕我會永遠記在心中。

　　班主任作文400字 篇8

　　班主任吳老師是一位和藹可親的老師，他個子不太高，時常穿著樸素。從他那夾雜在黑發中白發可以看出他是一位經驗豐富的老師。身為黨員的他也是許多老師學習的榜樣。他那飽經風霜的臉上總是洋溢著慈祥的笑容。

　　在課上，他講課娓娓動聽、繪聲繪色，每次上課都能給我們仔細地分析。他還時常讓一些同學回答問題，然后為他們點評。他有時會結合PPT上的內容給我們講課。他說話的語速不快，聲音宏亮，我們都能聽到教室外傳來的回聲。每節語文課都很引人入勝，所以我們時常陶醉其中。不管是好同學，還是差同學，他都一視同仁，對每個人都精心照料。我相信他工作負責的態度會讓每一位同學感動。

　　他經常教育我們要提高效率學習，不要成為做題的機器，只要掌握方法學習才會變得輕松。他常常提出要靜下心去學習，不要影響他人。所以他也制定了一套班規。對于一些違規的同學，他總是耐心地與這些同學進行溝通，但又不忍心懲罰他們，經常給他們悔過自新的機會。吳老師總是苦口婆心地給我們強調一些學習方法，我們知道這是他對我們無微不至的關懷。

　　吳老師循循善誘，一直為整個班級著想。有了他就相當于我們有了一棵遮風擋雨的參天大樹，有了他就相當于我們有了一名整天呵護我們成長的辛勤園丁——總之，他對我們的愛是無私的。

　　班主任作文400字 篇9

　　我們班有一位賈老師，她是我們的班主任。賈老師胖胖的，戴著一副眼鏡，看起來十分有學問。我最喜歡的是賈老師笑起來時，臉上的那個深深的、圓圓的大酒窩。

　　賈老師是一位十分嚴厲的老師。有一天上課的時候，一位同學在課桌下玩著自己的貼紙。賈老師發現了，一道鋒利的眼神向那位同學發出了閃電，嚇得那位同學直冒冷汗，再也不敢在課堂上開小差了。

　　還有一次，一位同學上課走神了。賈老師的“火眼金睛”立馬掃了過去。賈老師突然抽到那位同學回答問題。那位同學站起來，支支吾吾，半天發不出來。“你在干什么。”賈老師嚴厲地批評道。那位同學低下頭，不敢直視賈老師。哎，賈老師真嚴厲！

　　雖然賈老師很嚴厲，但是她也很幽默。

　　一次語文課的時候，賈老師讓一個同學起來說詞語。那位同學半天說不出來，急得抓耳撓腮。賈老師為了提示那位同學，瘋狂地暗示，在講臺上不停的表演，簡直已經把拿奧斯卡小金人的演技都拿出來了，逗得全班哈哈大笑。

　　賈老師還在上課的時候，舉例子，講笑話。以至于我們下課了，賈老師已經回辦公室了，我們還一直在回味上課的內容。大家都特別愛上語文課，因為有一個幽默的賈老師。

　　賈老師是一個即嚴厲又幽默的老師。在醫學中，這是不是也叫精神分裂呢？

　　嚴厲？幽默？

　　班主任作文400字 篇10

　　一提到我們的班主任張老師，我的心里就充滿了溫暖。她不僅幽默還富有童心，并且是位對學生實行媽媽式教育的好老師。

　　張老師三十多歲，中等身材，白白的皮膚上有些可愛的小雀斑，那雙常常充滿笑意的眼睛總是蘊藏著慈愛和智慧。

　　從我第一天走進古平崗小學的校門，張老師就一直是我的班主任，她教我們語文。剛進校門的我特別愛哭，一點點的小事都能讓我哭半天，每當這時，張老師總像媽媽一樣關心、安慰我。記得那時張老師對我說得最多的話就是“哭是解決不了任何問題的，有什么事還是要去想辦法解決”。現在的我已經不愛哭了，但是張老師那溫柔的臉龐一直留在了我的心中。

　　張老師特別幽默，有一次，我們班的林添馳上課時眼睛一直都盯著地下看，張老師在他旁邊看來好一會兒，林添馳都沒反應，這時張老師擺出一臉好奇的的樣子，低頭看看地，又抬頭看看林添馳，疑惑不解地問道：“地是玻璃做的嗎？那里面是不是有人帶你上課啊？”同學們聽了都哈哈大笑，林添馳也不好意思地笑了起來，張老師用一句幽默的話語輕松的代替了批評。看！我們的張老師就是這樣，她從不大聲呵斥學生，但是同學們都很聽她的話，因為她對我們的關心和愛已經深深地印在了我們的腦海里，這樣的一位好老師，我們又怎能讓她失望呢！

　　聽了我的介紹，你們覺得我們的張老師好嗎？

　　班主任作文400字 篇11

　　老師是什么？老師像是一盞蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師像是夜中的星星，使迷路的孩子找到前進的方向；老師像是辛勤的園丁，任勞任怨照顧幼小的苗兒。班主任更是如此。

　　我們的班主任是一名年輕漂亮的女老師，一名學識豐富的歷史老師——金老師。她不僅僅是我們的班主任、歷史老師，更是我們的朋友，我們學習的指導者，成長的引路人。

　　自從金老師接手了我們這個班級，成為這個班的班主任，她從點點滴滴抓起，身體力行，金老師正在一點點的拉著我們往前走。

　　那次清明掃墓活動，讓我印象深刻。那時，金老師剛接過我們班來不久。那天早上，我們異常興奮，坐上大巴車，車開到半路停了下來，因為剩下的路，我們全體要走路到達。在路上。由于路途較遠，天氣較熱，所以老師很擔心我們的身體狀況，一路上叮囑我們，如果有不舒服的地方，一定要跟老師說。頓時，一股暖意涌上心頭。

　　金老師時而嚴厲，時而溫柔，但更多時候，她都在關照我們。她經常在午飯時給我們一些好吃的，她經常在做某些事情時先想到我們，她經常在默默里關心著我們……我還見過老師她對我們學生撒嬌呢。金老師真可愛。

　　她就是一位有著自己個性的班主任，一位嚴厲、溫柔、可愛、和藹可親、年輕美麗、有責任心的好老師。

　　感謝您金老師，在與您相處的日子里，我們愛您，我相信，您也愛我們。在我們心里，您就是最美的班主任！

　　班主任作文400字 篇12

　　有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字刻在心間，那就是--老師。

　　老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角；老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是臺階，承托著學生一步步踏實地向上攀登。

　　說起最尊敬的老師，我腦海里就閃過個人的身影，那就是金老師。一個戴著眼鏡，有烏黑的長發，一個能說妙語絕句的嘴巴的年輕漂亮的老師。也許她有神奇的魔力吧，全班同學都非常喜歡她，也喜歡她上的課。

　　金老師在平時是一個平易近人，面帶微笑的“慈母”可到了學習方面，卻是一個嚴格要求我們，毫不留情的"嚴父"。

　　記得有一次，班上舉行考試，許多同學的成績都下降了不少。這件事金老師知道了非常生氣，于是，她就開始計劃著的魔鬼訓練。每天早上她都會很早的來到學校，查看我們是否在認真的讀書。每一節課她都要叫我們認真的傾聽，有時還會走到門前，看看我們是否在認真的上課。

　　家庭作業這一關就更難過了，不僅要求質量上的保證，還要我們做到書寫工整等多方面的要求。雖然這樣看起來有點嚇人，但在金老師魔鬼訓練后，我們班的整體的平均成績上升了不少。

　　金老師的教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個社會有益的人，除了報答父母，還感謝您的悉心栽培！

　　班主任作文400字 篇13

　　瞧！那個身穿套裝，頭扎一根馬尾辮，正在批評一班調皮鬼的老師就是我的麻辣老師。

　　為什么說她麻辣呢？你聽，她正嚴厲批評他們：“你們這幫小調皮，上課居然傳紙條，不僅沒有聽講，還影響他的同學學習，你們說，該怎么處罰你們？”小明小聲誰：“罰掃地一個星期。”“一個星期？不行，太便宜你們了，為了讓你們對這次的錯誤有更加深刻的印象，每人寫一篇檢討，明天交給我！”小調皮們小聲應了一聲，便回家了。第二天，他們把檢討交給老師，老師又語重心長地給他們講了一通道理。

　　還有一回，別的學校的老師來我們班聽課，小聰上課還老和同學說話，害得聽課的老師對我們班的印象不好，還告到老師那，老師這回更“麻辣了”！她不僅罰小聰掃地寫檢討，還讓他跟同學們道歉，并且聯系家長，這讓全班的調皮鬼都嚇破了膽，再也不敢搗亂課堂的紀律了。

　　不過，我們的“麻辣”老師雖然嚴厲，可她很關心我們。有一次我突然發了高燒，老師急忙把同學帶到醫務室并聯系她的家長。可她的家長很忙，所以老師又把她送回去，還帶她去了一趟醫院。

　　過幾天，這位同學的病好了，她很感激老師，她告訴我們，老師其實并不是那么“麻辣”，她只是為了讓我們更好地學習。

　　我們全班的同學漸漸發現，老師其實是很好的，都很感激她，感激她對我們的批評與教育，感激她對我們的關心和溫暖，感謝她對我們的良苦用心！

　　這位麻辣老師讓我們既害怕，又喜愛，真是讓我們同學又愛又恨呀！

　　班主任作文400字 篇14

　　我想變作班主任語文老師，讓同學們爽一下，讓老師發一下火。

　　那天正好班主任開會，由我們數學老師代課，我這個班主任就大搖大擺地走進了教室，全班的同學和數學老師都用驚奇的眼神望著我，我揮了揮手，意思是叫數學老師過來一下，我跟數學老師說：“這節課由我來上吧，明天第二節由你上。”數學老師點了點頭就走了。

　　我一進去，馬上就發號施令，“大家換位子!”班長疑惑，“昨天老師您剛換過呀!”我瞪了一下她，她馬上又坐好。“這一次女生一起坐，男生也一樣!“我下令。女生們馬上拉好朋友過來了，男生們也急忙找各自的好朋友，底下一片歡喜。

　　大家落座，班長又到我跟前問：“老師，昨天您說要寫詞語卷，現在還需要寫嗎?”“天天寫我都寫煩了，我們看上次還沒看完的《風之谷》電影吧!”說完，我就去辦公室拿電腦了。辦公室里沒有其他人，我把電腦搬了過來，照著老師的樣子，坐在講臺桌前和同學們一起津津有味地看電影。

　　午休，我放他們去操場上跳長繩，同學們更是高興，回家也沒有一個語文作業。

　　第二天，真的班主任來了，有好多同學都圍過來歡呼：“老師，我好愛你。”老師一看位子就大叫道：“是誰換的?過分!”老師去問班長，班長反問：“老師，還不是您讓換的?”老師火冒三丈，“不可能，到底是誰?我要查清楚!”

　　我這個“假老師”在底下暗笑：老師，我這個假老師比你受歡迎多了。

　　班主任作文400字 篇15

　　看到別人家的孩子多好，父母經常批評。我們班有一個令人羨慕的班主任。她很漂亮，有一張每個人都想要的臉。她體貼大方，溫柔可愛。

　　我班主任很體貼。學生早讀的時候額頭都是汗，她就用紙巾小心翼翼的擦額頭的汗。

　　我的班主任很可愛。等待花開是她的承諾。她會等著我們開花結果，明白事情。有時候她會多等一會兒，會有意識地雙手交叉放在胸前。同學問她為什么雙手交叉。她得意地說:“因為怕我控制不住手打你，你得再跟你爸媽說一遍。”感覺隨時都要歪了……

　　我班主任很調皮。我們第一次見面的那天，她在年齡上留了一個問號。我們只知道她只是一個“18歲半的妹妹”，也就是說她兩歲上小學，18歲剛大學畢業。智商有多高！我會很榮幸有一個高智商的數學老師！平時她總說“有這么漂亮的班主任”這句話，好像是想讓全班知道我們有這么漂亮的班主任，應該為此感到榮幸。

　　我們班主任多變。可能前一秒他還在跟我開玩笑，下一秒就認真了，心情也變了很多。拿到流動的紅旗，我們笑扁了，花兒依舊燦爛。我們扣分的時候，一張是A4，四張紙需要復印。

　　我班主任也很認真。她穿著黑色的衣服，配著一雙高跟鞋，第一次說她一定給了“猛老師”這個名字。一瞬間，一只大老虎變成了小花貓。

　　老師也很努力。他們受到父母和上級的批評。我們班主任是一個很幼稚很可愛很兇的人，但是我也很愛我的班主任！

　　班主任作文400字 篇16

　　我記得我上一年級的時候，是班主任的一個簡單介紹，讓我覺得對一切陌生的東西都很親近。我覺得他的介紹很好。當然是第一個介紹他的，我們班主任，教我們化學的。他先說出自己的名字，用粉筆寫在黑板上，然后說:“同學們會自我介紹給我，但我想先玩個游戲。每個上來的學生都要在黑板上寫下自己的名字，不上來也不用擔心，用黑筆在一張紙上寫下自己的名字就行了。所有的介紹完了，我會把所有的紙片收好，亂七八糟的發出去。看誰的記憶力最好！”因為這種方法非常方便了解每個人，也很快與學生融合，所以每個人都很輕松愉快。

　　學英語最基本的就是先認單詞，所以老班親自督促我們記單詞，為我們打下堅實的基礎。他每天利用午飯后的時間來引用單詞，教我們最快的記憶方法——聯想記憶，這個我這里說不清楚，但是真的很管用。就這樣，每天，每天，聽寫單詞，修改聽寫單詞，經過一個學期的考試，我們班的英語成績居然是全年第一！

　　每次班會，他都會有“同學們進步很大！”但是聽到這句話我們也很開心，因為我們知道老班級一直在鼓勵我們。雖然有時我們會讓老師生氣，甚至因為他的所作所為而受到懲罰，但他總是耐心地和我們交談。還是會說我們比剛進班的時候進步很大？有了你的鼓勵，我們不再調皮，不再享受玩耍和學習。

　　親愛的老同學，你得讓我們表揚！無論我們做什么，你都會一直鼓勵我們，教育我們，而這一切都只是因為你是我們的班主任，我們單純的班主任。

　　班主任作文400字 篇17

　　我班上有一個仙女，她是我的班主任。

　　在我們班，一開始很吵，當我聽到“徐老師來了！”一瞬間，教室里鴉雀無聲，就像一只躲起來的獵豹，用書擋在前面，假裝在認真看書。但是老師罵我是必然的。我還記得前天，有同學遲交作業，老師讓遲交的同學抄兩遍六個歇后語。朋友胡亞泰也想抄。他對我說:“徐老師太無聊了，我們都交了，還要抄。”

　　“誰叫你晚交的？”我對他說。

　　誰知道他對我說:“我每天十一點做作業，還不如你。”

　　我驚訝地對他說:“你不好意思說出來。”

　　還有一次，徐老師上課的時候，我轉過頭來看了看，但是這一眼，我突然看見胡亞泰閉著眼睛拿著一本書。我在睡覺。

　　只是朋友的事，現在是老師的事！

　　許老師，一雙大眼睛，一個鼻子，中等身材，留著短發。(短發被理發師果斷剪掉。)當我們第一次看到徐老師的頭發時，我們當時都嚇壞了。齊聲發出“啊——”的一聲，然后瞬間就沒了聲音。然后不知道誰問:“為什么沒有聲音？”

　　教室里有人笑了，然后其他人也感染了，一個個。教室里所有的學生都笑了。

　　這是我們班的班主任。她教給我們知識，是我們的老師，是我們的父母，給我們母愛。

　　班主任作文400字 篇18

　　我呢第一次當班長，也就是九年級。當時選班長的時候也不知道怎么的，被我身旁的同學一一起哄，我也就有了上講臺膽量。上去了我也沒能想啥，讓同學們投票，最后結果讓我想不到，最后我竟然當上班長了。

　　當上班長之后，才知道我們班主任也是第一次當班主任。咦，這想萬一我和班主任估計管不住我們班，因為我們班畢竟是實驗班。但只后結果卻讓我意想不到，我們班在第一次月考中，分別在實驗班中得了第一，這我才知道我們班主任的厲害。

　　漸漸的我們和班主任待在一起時間長了，才發現我們班主任會唱歌。

　　那是一次歌唱比賽，因為我們比賽完了，還不過癮，我們同學瞎起哄，然后老師們一一的唱歌。輪到我們班主任了，班主任說唱歌不好聽，結果唱了一首真的愛你，把我們實驗班的女同學迷的不要不要的。這才發現他會唱歌而且唱得很好聽。

　　然后有一次偶然的機會，讓我得知我們班主任數學很棒，那是我上八年級的時候。我們班主任是我八年級的體育老師。那一次我們班在自習，然后我們同學去問數學題呢！班主任說不用來問我吧！講過題后。班主任說他的數學很厲害。

　　從那時起發現了他有數學的才能。

　　我們幫主任姓邱，我們私下都叫他老邱，老邱原來是體育老師，之后當了我們班主任，然后發現了老邱的唱歌，數學的才能，他又成了多才的班主任，認識他不虧！

　　班主任作文400字 篇19

　　我跟班主任陳大大已經相處三年多了，我們很有緣分，在這三年多里，我們在校外遇見了兩次！

　　第一次，我表演回來，正在盤子女人坊附近走，突然在小郡肝串串香遇見了陳老師和邱老師，我差點沒嚇出一身冷汗，看見她們把目光投向了我，我連忙向她們問好，陳老師笑答道：“我們在等人，去吃香噴噴的小郡肝串串香哩。妞，要不要吃？”“呃，不用了吧。”我滿臉笑意，匆匆別過。才舒了一口氣，心想：幸好剛才沒呆住，天助我也！不然也太令人尷尬了吧。對了，邱老師是一只披著“狼皮的羊”，陳老師是什么呢？算了，不管了，反正都是志同道合的愛吃，就是兩只小吃貨！

　　第二次，是在去學校的路上。我一邊騎車一邊看風景，忽然猛地一抬頭，哇啊啊，陳老師就在面前。我不管三七二十一脫口而出：“陳老師，好啊！”陳老師臉上的冷漠一下子就消失了，換了一副溫暖的面孔，臉上堆滿微笑：“寶貝，好啊！”說完，又問：“去哪兒？”“去學習啊。”我答道。說完她笑著道了一聲再見就走了，望著她遠去的背影，我想：陳老師，有時真的是一個‘雙面班主任’啊！她在班級里總是非常的開朗，一出校門就無比冷漠，除非遇到我們。

　　說實話，我跟班主任相遇時，總有一種緊張又興奮的滋味，雖然我與她已經相處三年多了……

　　班主任作文400字 篇20

　　早晨，我看到了我的班主任。發現他今天不像往常一樣精神抖擻，眼睛上有黑眼圈，一只手扶著肚子，腳不停地抖著。我一看就知道：李老師又為我們熬夜了。

　　李老師今年43歲了，人雖然算不上老，卻已有好多白頭發了。李老師還有腸胃炎，每天要吃五六包藥。我們班同學都非常心疼他，勸他好好休息。可是，李老師卻為了我們學習上進而不珍惜自己的身體。幾乎每天都是兩點睡覺，六點起床，基本沒有睡過一個安穩覺。他每天會跟我們說今天很遲睡，要趕著出一本書啊，或是改作業備課啊，所以腸胃炎一直都沒有好。

　　今天一共有六節語文課，李老師強打起精神，手舞足蹈，雖然很累，但他依然沒有休息，繼續給我們上課。

　　吃中飯的時間到了，我們大家排好隊伍去吃飯時，李老師捂著肚子，慢悠悠地走在后面。走了幾分鐘，我們到達了食堂，我們剛要吃飯時，發現李老師在水池旁不知道干什么。走近一看，發現李老師在吐！我們大家給他拿紙巾，給他拍拍背，李老師這才好了一點。

　　晚上上課時，李老師讓我在柜子里給他拿藥，當我打開柜子一看，立馬被驚呆了：一大包一大包的藥放在里面，我強忍著淚水，把藥遞給了他，趕緊回到了座位上。他一個人坐在角落里，靜靜地吃著藥，可眼睛卻看著我們，似乎在說：同學們，要好好學習啊！

　　李老師，你曾告訴我們身體好了才能做好其他事情，我們寧可學習差一點也要讓你身體好一點，因為你的胃痛讓我們也痛在心里！

　　班主任作文400字 篇21

　　聽說黃老師到江濱校區了，我們換了一位班主任。

　　她姓洪，我想：她會不會像“洪水”一樣，突然爆發，是好的爆發還是壞的爆發？會不會把我們“沖走”？她是長發披肩，還是“西瓜頭”？她是我心目中的“熱水型”老師（就是外表對學生好，內心也很仁慈的老師），還是“熱水瓶型”老師（也就是外面冷，里面熱的那種類型）。我的腦子里打滿了問號，充滿了期待。如果洪老師與黃老師組合，也許就成了“紅黃組合”，那該多有趣啊！

　　第二天，老師來了，她讓我和同學們大吃一驚。她的頭發烏黑光亮，后面盤成一個馬尾，戴了一對耳環，最引人注目的還是她的手環，層層疊疊的，許多手環戴在一個手腕上，而不是兩只手分別戴幾個。“看來老師一定懂得什么是‘潮流。’”我輕聲地說。

　　“大家好，我姓洪，不是紅色的紅，而是……”底下開始議論上了，“這老師怪怪的。”“怎么？”“她不像個老師。”“怎么不像？”“她戴了許多首飾，別的老師不會，她是不像老師的老師……”同學們嘰里呱啦的，把老師的話都給淹沒了。“同學們，你們想第一天就給老師留下不好的印象嗎？這里怎么跟個菜市場似的，嗯？？”老師發怒了，聲音提高了好多，眼睛瞪得像“cd”片。

　　前面還是“陽光明媚”，突然就“晴轉陰”了。我被老師的兇猛嚇出了一身冷汗，趕緊安靜下來。這老師變臉變得也太快了吧，看來我以后得小心點。

　　班主任作文400字 篇22

　　暑假里，媽媽和我去了成都，不過那次我玩得非常尷尬。

　　我們到成都的第一天已經是晚上了，所以我們就直接回酒店了。第二天，我們來到了旅游景點寬窄巷子，在那里，我們玩得非常開心，可是在我們走到一半時候遇見了班主任。

　　我老遠就看見了班主任，趕緊跟媽媽說：“媽媽，你快看，那是我們班的班主任。”沒想到媽媽拉著我就跑過去了，我本來以為帶我走的，哪知道會這樣。遇到老師后，媽媽就跟老師說：“老師，這個麥可天天在家里玩來玩去，學習都不認真。”老師說：“沒有，沒有，她的成績一直都很不錯。”我拉拉媽媽的衣服，悄悄說：“媽媽我們走吧！”老媽打了我一下說：“你別吵吵。”被她說了之后，我一句話也不敢說了。

　　忽然，我發現前面一點的地方有一個廁所，于是我就跟媽媽說：“我要上個廁所。”然后，一下子就溜到了廁所里。過了十來分鐘后，我走了出來，那時老師已經走了，媽媽問我：“你怎么上了那么久？”我說上大號。本來，我以為后面的旅程不會碰到老師的，誰知幾天后坐飛機回家時，居然和老師在同一架飛機上，還是同一排。我感覺我真是太“幸運”了。

　　媽媽和她聊了半個多小時才聊完。因為那個時候在飛機上，我想逃也逃不了，只好服從媽媽加入她們的聊天當中，還能什么，反正都是與學習有關的。

　　后來，回去開學以后，我和同學說了這件事情之后，他們都對我表示同情，似乎體會到了兩次遇見的尷尬氣氛。

　　從此以后，我一看到班主任就會想到這件事。

　　班主任作文400字 篇23

　　我的班主任是位男老師，對我們的要求很嚴格。但我這里要講的，并不是我的現任班主任，而是我的前任班主任，我的前任班主任楊老師很慈祥，印象中從來沒打罵過我們。我們這里安慰老師的性格真是天差地別呀，就像是嚴父慈母。我至今還記得剛見楊老師時的情景，那時我很緊張，心里想踹了一只小兔子，砰砰直跳。楊老師的笑容融化了我，使我不再那么緊張，但還是有點拘謹。

　　楊老師穿著一身潔白的衣服，嘴角上掛這笑容，平靜地望著我。您的慈祥使我喜歡上了您。選舉組長的時候，我多么希望是我，組長一直是我夢寐以求的職位，但我知道我沒有其他人成績那么好，我沒有這個資質。再看看其他人，都是信心滿滿，胸有成竹。我更沒自信了，低下了頭，等著結果出來。“三組組長，xxx！”居然是我，我不敢相信地望著楊老師，楊老師似乎知道我在想什么，走到我的面前，摸了摸我的腦袋，說：“老師相信你！”這句話似一股無形的力量把我推向了成功。

　　當了組長之后，我一直很努力的想然自己的成績進步，我沒有一天不按組長的身份要求自己。期末考試，我居然奇跡般的榮獲了第一名。那時，我從心里感謝我的老師，感謝她鼓勵我，我才會有今天的進步。從此我當上了班長，現在班長這個職位我已經當了三年，還是依然忘不了當時當組長的艱辛。我真心感謝我的前班主任，沒有她的鼓勵，我也不會有今天。

　　班主任作文400字 篇24

　　眨眼間，小學已在不知不覺中度過了，我已經成為一名中學生。早在今年七月份，我被分到了初一（八）班。這里，我遇見新的班主任——吳菊根老師。

　　吳老師畢業于上海師范大學，從教十幾年，獲得過許多獎項。他教我們語文。他身材中等，清淡的眉毛，著裝簡樸，說話聲音洪亮，吐字清楚，和藹可親。這就是吳老師給我的第一印象。

　　令我記憶猶新的是七月份，吳老師在黑板上畫了一個大愛心，并把自己的姓名寫在這個愛里面，然后讓每個同學將自己的名字寫在愛心內，并作自我介紹。他說，這個愛心象征著我們新的集體，象征著整個班的同學齊心協力、團結一心。

　　吳老師教學經驗豐富，教書認真。每次上語文課時，他聲音洪亮，讀課文繪聲繪色。語文課內容豐富，他面帶微笑，滔滔不絕地講著，內容不僅豐富多彩，而且生動有趣，引人入勝，教室里常常鴉雀無聲，大家都被老師深深地吸引了。他也經常在課上提出問題，同學們答錯的地方，他立即糾正，或讓其他同學繼續發言。

　　吳老師也是一位優秀的班主任，他讓每位組長和班長在《班級日志》《小組日志》上，給每個小組或者每名同學寫上評語，吩咐大家在衛生、紀律、學習等方面做好。

　　吳老師就像辛勤的園丁呵護著我們，讓我們在陽光下健康快樂地成長。

　　班主任作文400字 篇25

　　我有一位好老師，她是誰呢？她，就是我五年級的班主任——張xx。

　　她留著一頭黑油油的長發，下面嵌著一雙大大的眼睛，高高的鼻子，薄白的嘴唇，身材高大微胖，脾氣有點暴躁。她對學生要求嚴格，同學們一看到她都會產生畏懼之心。

　　張老師學識淵博，教學認真。他講的課既清楚又容易理解，就算有再大的難題，他都會講得那么通俗易懂。如果我們真的聽不懂，她就用教具演示給我們看，事我們一下子就掌握了。

　　老師很關心我們，就像對待自己的孩子一樣。

　　打開記憶閘，那一幕就清晰的浮現出來。那是第一學期的期中考試，在考數學科的時候，我頭暈得厲害，就拜托同桌跟老師說，老師聽到后快步走到我的課桌來，把我扶起來，攙著我來到她的辦公室。老師幫我脫掉鞋子。讓我躺在辦公室的床上，準備給我沖杯糖水，好減輕頭暈，可白糖卻在這時候沒有了，老師就跑到隔壁的辦公室拿白糖來沖，一沖好，立即把我扶起來，喂我喝下去。然后拿起手機給我爸爸打電話，叫他來學校。過了一會兒，爸爸來了，朦朧中我感到爸爸的氣直喘，不顧停歇，著急地問：“曉丹發生什么事了，老師？”老師說：“曉丹在考數學科時頭暈得厲害，我便扶著她在這休息，喝杯糖水緩解。爸爸十分感激地對老師說：“謝謝您，老師。”

　　張老師，您就像我的母親一樣，在我頭暈時體貼入微的照顧我，讓我完全陶醉在您的關愛里，我想對您說：“thank you！”

　　班主任作文400字 篇26

　　我的班主任乃是農干橋學校無人不知無人不曉的鐵娘子——丁老師，說她是鐵娘子可不是因為她強悍的外表，而是她強大的人格魅力。

　　她是一個做事有原則的人。她這個人，一就是一，二就是二，容不得半點馬虎。無論是在黑板上，還是批改的作業上，還是備課筆記上，那字永遠是一筆一劃，工工整整，雖比不上什么書法家的作品那般好看，但字字都蒼勁有力，絕不含糊。在她的課堂上，只要她在講臺上，你就得打起十二萬分的精神，配合她的課堂，跟上她的步伐，若是掉了隊，開了小差，那可就犯了她的大忌了。在那特大號嗓門挨批十分鐘，就算一個字也沒聽進，怕是腦袋也會“嗡嗡”作響了吧？

　　她也是一位民主的老師，不同于一般語文老師，她不愛“炒飯”，她一直堅信，只要一次性到位了，沒有必要翻來倒去多少遍浪費精力。因此，一些默寫之類的死知識，就再也不用抄、默多少次，她的作業也很少。偶爾有時作業多了，只要向她反映一下情況，她立馬作適當調整。正因為這樣，她也倍受同學們追捧。

　　她更是一位有“孩子氣”的老師，別看她上課時一臉嚴肅，一下了課活像一個大孩子，坐在下面和同學們聊聊天，一起嘻嘻哈哈。有一次她讓老陳幫她扎小辮子，劉同學笑她發嗲。她一時沒聽清：“爹？我還媽呢！”大家一下子被逗樂了。

　　這就是我的班主任，個性獨特的班主任！

　　班主任作文400字 篇27

　　“初一，無非也就是你不想努力的借口。”

　　這就是我的班主任，如同馬里亞納海溝般低的鼻子，精干且不失沉穩的寸頭，還有一雙深邃的眼睛，他的心思總讓人捉摸不透。而且他也很樸素，不會刻意去買什么名牌衣服，經常穿一些簡約風格的衣服，為我們樹立了好的榜樣，這也更加堅定了我好好學習的決心。

　　他看起來非常嚴肅，但實際也不完全是這樣的，很多時候他就像天上的太陽，他無私地播撒著愛：如果哪位同學犯了錯，他會以嚴厲的語氣訓斥幾聲，但十多分鐘以后他又會笑嘻嘻的走進教室；他每天比我們起得早，睡得遲，即使他晚上瞌睡的打哈欠，他還堅持著多講半個小時，從他講課時的眼神中我沒有看出一絲疲倦，而是發自內心的滿腔熱血，這些不禁讓我心生敬意。

　　記得第一次月考成績出來的那一天，下著小雨，上第一節課之前，老師叫我出來，“成績不好啊，怎么一回事，可要好好努力，要清楚自己的目標！”

　　我很慶幸在茫茫人海中遇到了他。如果我是剛剛破土而出的小草，他就是天上哺育世間萬物的太陽；如果我是花園里的一朵花，他就是辛勤的園丁；如果我是走在漫漫長路上的行人，他就是這路上最亮最貼切的街燈。

　　我喜歡學習知識，但是我更喜歡在我的人生路上有更多的像他一般如夏日般熱情，如春雨般溫柔的好老師。

　　班主任作文400字 篇28

　　新學期初，我們班來了個姓肖的班主任，班里頭的調皮鬼們正準備給她來個下馬威。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，可教室里仍然一片混亂。這時，一位年近35歲的老師走了進來。噍！只見這位老師長著一頭卷發，高高的鼻子和一雙可親的眼睛。調皮鬼們見狀，更加放肆了，竟然哄堂大笑起來。“全體起立”一陣響亮而嚴厲的聲音沖向同學們之間，真是莫名奇妙，剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲。打那起，同學們都暗暗怕了這位老師。

　　近來，我們班集體竟然漸漸好了起來，這還得歸功于班主任的三絕。

　　有一次，班里的幾個調皮王被班主任叫到辦公室。5分鐘后，調皮王們出來了，個個似乎轉了性似的，居然回到教室里看起書來，從班主任辦公室出來的同學沒有一位不變得熱愛學習了。神了，難道班主任是活神仙了？

　　這一絕，已令大家張口結舌的了，可是不久，她又一次大顯身手。一次英語默寫中，一位同學在作弊，老師發現了，但她并沒有上前阻止他，幾秒鐘之后，那位同學竟自己在一心一意地默寫。原來老師在黑板上寫下“真才實學”后，那位同學刷得一下就臉紅了，然后……你說這絕不絕。

　　更絕的是第三絕。一位同學隨手扔了一張紙，被走在后面的班主任發現了，馬上對身邊的兒子說：“垃圾蟲（指亂扔垃圾者）長大后會變成大怪物”。那位同學聽后，嚇得瑟瑟發抖，馬上撿起了那張紙。這招可真管用！

　　這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任——肖潔賢老師。

　　班主任作文400字 篇29

　　從一年級開始到現在，我已經換了好幾個班主任，但是只有一位班主任令我印象深刻，就是四年級時的班主任——師老師。

　　師老師剛接我們班的時候，我們對他不是很熟悉，我們的語文老師說他教的非常好，和我家住一個樓道的老師也說他教的很好。他教了我們一段時間之后，我就開始體會到他教的“好”了。

　　首先，他對我們這群學生很“好”。師老師在上課時經常出題讓我們做，我們不僅沒有厭煩，而且做得興致勃勃，正確率非常高，這是為什么呢？因為師老師等我們做完了，如果很多同學都做對了，師老師就會讓我們到操場上玩，只有10分鐘在教室做題，剩下的時間就可以在操場上玩了。如果我們做的不好，就只能在教室里聽老師把題講完，直到下課。

　　師老師對我們的教育方式“好”。有一次，我們班的兩位同學在教室里玩紙飛機，折了許多紙飛機往樓外扔，樓下是別的班的衛生區，他們倆把下面弄的到處是紙，被我們班的其他同學告發了。如果換成了別的班主任，一定會狠狠地教訓他們倆，但是師老師的教育方式很好，他給他們倆個一人一個廢本子，讓他們先把紙都折完，然后一個在上面扔，一個在下面撿，一個本子14張紙，撿的那個人必須撿夠14個，然后再交換。兩個人的紙飛機還沒撿完，就已經累得筋疲力盡。

　　這就是我們的師老師，一位教學有方、關心愛護我們的好老師。

　　班主任作文400字 篇30

　　暑假過了很久了，應該快開學了吧！我好想念校園，想念同學，想念徐老師的課堂！

　　張老師是我的班主任，她有著一頭長長的烏黑閃亮的頭發，像瀑布一樣垂在身后，常搭配整潔漂亮的連衣裙，看起來既溫柔又嚴肅。

　　我很喜歡張老師的課堂，每次上語文課，我總能被張老師幽默風趣的語句牽著鼻子走，徜徉在知識的海洋里流連忘返。有一次，正在上課，我被窗外傳來的鳥叫聲吸引了，我轉頭望向遠處的大樹，尋找鳥兒的身影，突然，張老師高亢的聲音傳來，她正神情激動的講述抗日戰爭的故事，我瞬間被帶回課堂，看到同學們都全神貫注的在聽課，我羞愧極了，當我看向張老師，她像一位演員一樣把故事里的情節帶給我們，我很快津津有味的聽徐老師講課了。

　　張老師很愛看書，也總是在課堂上帶給我們許多課外的知識：從古代到未來，從四大名著到科幻小說，從全國各地見聞到家鄉風土民情，張老師告訴我們：讀萬卷書，行萬里路；要么讀書，要么旅行，身體和心靈總有一個在路上，老師的話像燈塔為我們指引方向，老師愛看書的習慣慢慢的影響著我，我現在養成看書的好習慣！

　　老師就是第二任父母，啟迪我們的智慧，給與我們知識，為我們指引人生的方向，掀開我們人生的新篇章。在小學，能遇到張老師這樣的人生導師，我將受益一生，感謝我的班主任張老師。

　　班主任作文400字 篇31

　　是誰，在燈光下沙沙地批改作業？是誰，不分晝夜的為我們認真備課?又是誰，總是像母親般無微不至地照料著我們?是老師。老師是神圣的，美麗的，純潔的，我的班主任程老師便是如此。

　　程老師是一名老教師，她頂著一頭卷發，身著黑色條紋襯衫和牛仔褲，銅鈴般的眼睛炯炯有神，他有一張靈巧的嘴巴，每天教書育人，圓圓的臉上總是掛著淡淡的微笑。

　　我的老師是個嚴格且愛開玩笑的老師。記得有一次上課，老師正在講重點，可這個時候我們班上同學的手機響了：小白兔，白又白全班大笑，這個時候程老師黑著臉問：是誰的手機響了，站起來！全班安靜下來，這時班里一名同學站了起來結結巴巴的回了一句：是是我的，老老師。為什么要帶手機？程老師問道，我帶的是老年機老師，就就是不知道它，它剛剛怎怎么響了。那名同學無語倫次的答到。小小年紀帶個手機來，你是怕手機弄丟還是你弄丟啊。曾老師調侃道。全班大笑，此時那名同學的臉紅的像個大蘋果。

　　有時老師很嚴格，有時卻很溫柔。記得有一次我沒有吃早飯，上課時頭暈眼花，程老師從他辦公室里拿來一些餅干，讓我先墊墊肚子，在辦公室里休息一下再去上課。這一舉動讓我感受到了老師對我們的溫暖與關懷。

　　人們常說，教師是人類靈魂的工程師。這就是我的班主任老師，雖然有時他很嚴厲，但更多時候老師都非常關心我們，我很喜歡她。

　　班主任作文400字 篇32

　　媽媽曾很多次給我說，我在教育方面十分幸運。因為我小時候幼兒園老師張老師可謂是琴棋書畫樣樣精通而且待人和藹，而我小學時能遇見秦老師，可謂三世有幸！

　　秦老師是我們班主任她相貌平平，可是一雙眼睛卻很有神。在我們犯錯時，秦老師那失望的眼神令人覺得還不如被打一頓；在秦生我們氣的時候，只用眼睛在全班掃視兩遍就夠了，保準全班鴉雀無聲，在秦老師用鼓勵的眼神望著我們時，你一定會感覺自己得了一個世界大獎。

　　要說秦老師有什么愛好，那就引用一句我們班同學的造句吧秦老師最愛修剪我們。沒錯，我們犯的每一個錯誤都在秦老師的眼里，她會幫我們一起克服，讓我們成長的更加茁壯。

　　秦老師的知識十分淵博。課堂上秦老師可以就一個問題，不慌不忙地展開10到20分鐘風趣、幽默的即興演講，幾乎每一次都扣人心弦。正是有了這么繁多的課程內容，秦老師也會拖堂講完全部內容，我一開始很不喜歡，但有一次，一位副課老師準時下課還有一個知識點沒講完。結果，我在家愣是好幾道題不會，從那開始，我才懂了秦老師的良苦用心。這也體現了秦老師的一個優秀品質，那那就是敬業。

　　秦老師已教了我們四年，我希望五年級、六年級都還是秦老師教我們，因為她，是我見過的最好老師，沒有之一。

【【熱門】班主任作文400字（通用32篇）】相關文章：

【熱門】班主任作文6篇12-27

寫班主任的作文【熱門】12-26

我眼中的班主任作文【熱門】12-19

【熱門】我是班主任作文5篇12-31

【熱門】班主任作文400字九篇12-10

【熱門】我的班主任作文四篇01-10

【熱門】班主任作文600字7篇01-10

【熱門】班主任作文匯總10篇01-10

【熱門】我是班主任作文6篇01-09

【熱門】班主任作文300字5篇01-09