【推薦】班主任作文27篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的【推薦】班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班主任作文 1

　　我們的班主任是麥老師。麥老師有三十多歲，她很漂亮。我很喜歡她。

　　她對(duì)工作很認(rèn)真。她每天都要提前十分鐘到課堂準(zhǔn)備講案。下課時(shí)，她也總是要待最后一個(gè)同學(xué)走后才離開(kāi)。我們每天的作業(yè)，她都認(rèn)真看。有一天，她在我的作業(yè)上面改了好多，整個(gè)封面都好象是紅的了，連標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)都幫我改過(guò)來(lái)了。那一天，我都不敢抬頭看她。

　　她也很和氣。有同學(xué)犯了錯(cuò)，麥老師并沒(méi)有責(zé)罵，只是問(wèn)他什么這樣做，并告訴他這樣的'不好。同學(xué)們明白麥老師的話后，就會(huì)不好意思地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我下次不這樣了。”

　　班主任作文 2

　　我們班有個(gè)老師，她的“愛(ài)好“就是“搶“別的老師的課。

　　有一次，自然老師正津津有味的講著熱脹冷縮的知識(shí)。同學(xué)們?nèi)�神貫注地�?tīng)著，一點(diǎn)雜音也聽(tīng)不到。突然，半路上殺出個(gè)“程咬金”，周老師那著一摞作業(yè)本，笑咪咪的走進(jìn)來(lái)。同學(xué)們大概已經(jīng)有三分之二的同學(xué)知道周老師的目的了。只見(jiàn)周老師和自然老師談了幾句。自然老師就那著教具走出了教室。周老師邊翻作業(yè)本邊說(shuō)：“這是今天的家庭作業(yè)，因?yàn)橛悬c(diǎn)難，所以我在這里強(qiáng)調(diào)一下。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，周老師就開(kāi)始講起來(lái)了。有的同學(xué)垂著頭，假裝在翻書(shū)；有的同學(xué)仰著頭，假裝在思考問(wèn)題；有的看著周老師，假裝在聽(tīng)課。

　　還有一次，同學(xué)們正等待著品德老師來(lái)上課，這時(shí)候，一個(gè)熟悉的腳步聲走了進(jìn)來(lái)。��！周老師。這時(shí)我心想“糟糕，今天又上不成品德課了�！敝芾蠋熋鎺�笑容的說(shuō)：“這節(jié)課上語(yǔ)文�！边@時(shí)品德老師恰巧進(jìn)來(lái)，一看有人，邊無(wú)可奈何的'退出了教室。老師看我們垂頭喪氣的，便鼓勵(lì)說(shuō)：“把今天的這節(jié)課過(guò)了，明天考完試，你們就可以安心的上屬科課了�！闭f(shuō)完，周老師就有聲有色地講了起來(lái)。大家皺著眉頭，但是又不敢發(fā)泄，唉~

　　你們說(shuō)這個(gè)愛(ài)“搶”課的班主任好嗎？

　　班主任作文 3

　　我七歲時(shí)，上小學(xué)一年級(jí)，我們的班的班主任是田老師，她也是我們的英語(yǔ)老師。

　　田老師上課的時(shí)候從不大聲批評(píng)同學(xué)，她總是耐心說(shuō)服教育。

　　有一次，我聽(tīng)到了田老師布置的家庭作業(yè)讀英語(yǔ)。我拿出復(fù)讀機(jī)，可是聽(tīng)半天也聽(tīng)不懂。

　　第二天早晨，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到班級(jí)，田老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們第一節(jié)課來(lái)讀英語(yǔ)，誰(shuí)讀的好，誰(shuí)蓋一個(gè)章�！薄鞍　蔽掖舐暤亟辛艘幌�。

　　上課了，我不知怎么，心事重重的`，眼角濕潤(rùn)了，苦了起來(lái)，田老師拍著我的肩膀溫和地說(shuō)：“馬美玲，怎么了，你不舒服嗎？”我說(shuō)：“不是的，我不會(huì)讀英語(yǔ)。"田老師和藹地說(shuō)：“馬美玲，你不會(huì)讀沒(méi)有關(guān)系，關(guān)系的是態(tài)度，態(tài)度認(rèn)真了，就什么困難也難不倒你對(duì)嗎？”我看著田老師飽含鼓勵(lì)的目光，不由自主地使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我從心底里感謝田老師，是她讓我充滿(mǎn)信心，是她讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)挫折，雖然田老師不是我的班主任了，但她永遠(yuǎn)在我心中。

　　班主任作文 4

　　我們的學(xué)習(xí)旅程很漫長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的旅程中，我們總會(huì)遇見(jiàn)很多特別的老師，他們讓我們一生難忘。

　　初一的班主任老師是我見(jiàn)過(guò)的最特別的老師。她長(zhǎng)得不算高，瘦瘦的，戴著一副圓形眼鏡，一頭卷發(fā)披在她的雙肩，她身上有一種特別的美麗。她才20多歲，就當(dāng)上初一級(jí)的級(jí)長(zhǎng)，我們都很佩服她。

　　她是一個(gè)極奇認(rèn)真的人。任何事情親力親為，領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)從不耽誤，所有發(fā)生的事情她都會(huì)一一記錄。每周她都會(huì)布置我們寫(xiě)周記，不論有多忙，她都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看看我們的周記，每一篇她都會(huì)認(rèn)真地看，然后細(xì)心寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì) 我們。她曾在我們的周記寫(xiě)過(guò)這樣一句話：未來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。很暖心，讓我在疲憊不堪，堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想起這句話時(shí)，便會(huì)重新振作起來(lái)，勇往直前。

　　她是一個(gè)幽默可愛(ài)的人。有一次中午，正值吃飯的時(shí)候，我們班的副班長(zhǎng)去廁所，發(fā)現(xiàn)一名男生竟然在里面吃泡面，吃泡面還把湯灑得滿(mǎn)地都是，真是太過(guò)分了！廁所是公共區(qū)域，還是我們班打掃，副班長(zhǎng)見(jiàn)了，馬上跑去告訴了我們的班主任。結(jié)果，老師罰他給我們班沖廁所（男廁）一個(gè)星期，班上的男生都高興極了。每次那個(gè)吃泡面的男生來(lái)我們班拿沖廁所的工具時(shí)，我們都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，連老師都沒(méi)有崩住，真是太逗了！

　　她是一個(gè)懂得細(xì)心教導(dǎo)的人。上學(xué)期，學(xué)校組織了初一級(jí)唱紅歌的比賽，老師和我們都提起十二分精神對(duì)待，我們的指導(dǎo)老師說(shuō)我們是所有班級(jí)中態(tài)度最認(rèn)真，最積極整齊劃一的班級(jí)，他對(duì)我們很滿(mǎn)意。結(jié)果，我們只得了個(gè)三等獎(jiǎng)。比賽完，回到班級(jí)后，大家的氣氛不高，悶悶不樂(lè)的'。但老師的滿(mǎn)上卻掛著笑容，露出喜悅和欣慰。她說(shuō)：“比賽結(jié)束了，老師很滿(mǎn)意。我們班上的每一個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真，很團(tuán)結(jié)，沒(méi)給一班丟臉，老師很開(kāi)心。比賽名次不重要，重要的是你們的態(tài)度，你們的勇氣，而且你們比別人還多了些紙墨錢(qián)呢�！蔽覀兟�(tīng)了哄堂大笑起來(lái)。

　　這就是我的班主任，讓我一生難忘的班主任。

　　班主任作文 5

　　她，只不過(guò)是一個(gè)平凡的園丁，培育了許多花苗；她只不過(guò)是一支紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人。但是她卻細(xì)心地做著這一切又一切……她就是我們的班主任——沈老師。

　　最令我難忘的是那件事——

　　“你知不知道這個(gè)是什么意思？”我問(wèn)毛嬌月。自從學(xué)了朱自清的《匆匆》這篇課文，我一直百思不得其解：文中這句“但不能平的”是什么意思。

　　“不知道�！泵珛稍抡f(shuō)。我又轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)謝佳璐，她也不知道。

　　我愁眉苦臉不知道該怎么辦，毛嬌月對(duì)我說(shuō)：“要不你去問(wèn)問(wèn)沈老師？”“喂，我膽子那么小怎么敢啊，我最怕問(wèn)別人了，不管是爸媽老師，我都怕好不好？你去問(wèn)吧�！薄拔乙膊桓遥�要么——謝佳璐你去問(wèn)？”“你們不敢我也不敢�！�

　　我十分失望：怎么就沒(méi)人敢問(wèn)呢？我簡(jiǎn)直就像是一個(gè)泄了氣的皮球，心想：怎么這樣，沒(méi)人替我問(wèn)一下，到時(shí)單元練習(xí)時(shí)有這道題不就做不出來(lái)了嗎？

　　在同學(xué)的鼓動(dòng)下我喝了口水壯壯膽，拿起語(yǔ)文書(shū)慢吞吞的走向講臺(tái)，小聲地問(wèn)聲老師“沈老師，請(qǐng)問(wèn)一下，這個(gè)‘但不能平的’是什么意思？”

　　沈老師慢慢地抬起頭，指著這個(gè)“平”字，溫柔地對(duì)我說(shuō)這個(gè)‘平’是指平靜、公平，整句話就是說(shuō)……”沈老師說(shuō)著時(shí)不時(shí)地用柔和的眼光看我一眼。

　　沈老師講完了，最后又添了一句:“你懂了嗎？”這句溫暖的話，讓我甚至覺(jué)得這句話是世界上最溫馨的話語(yǔ)。

　　我回到了座位上，害怕沈老師會(huì)不會(huì)因?yàn)槲掖驍_到了她的工作而生氣，所以用擔(dān)心的`眼神偷偷地瞄了沈老師一眼發(fā)現(xiàn)沈老師不但沒(méi)有生氣，臉上還多了一絲微笑，我欣慰極了。

　　一句“你懂了嗎？”溫暖了我的心田，一個(gè)溫情的眼神不再害怕老師。

　　老師，您的師恩令我難忘，您的溫情我永記心中！

　　班主任作文 6

　　我的班主任有一頭黑色的短發(fā)，笑容燦爛。她是陶老師。

　　陶老師很有耐心。只要我們的課業(yè)有問(wèn)題，她就會(huì)不厭其煩地一遍又一遍地教我們，直到大家明白老師很注重清潔。每天都能看到她拿著掃帚和簸箕，東掃西掃；另外，她對(duì)我們的日常也很?chē)?yán)格。如果離開(kāi)教室在另一個(gè)部門(mén)，如果椅子沒(méi)擺好或者抽屜沒(méi)擺好，可以保證回來(lái)的時(shí)候桌子上會(huì)有一把紅粉筆做的.叉子，每天早上檢查更重要；陶先生雖然教的很認(rèn)真，但是上課的時(shí)候談笑風(fēng)生，讓我們學(xué)的很快，特別是我們表現(xiàn)好的時(shí)候，老師的笑容比糖果還甜。

　　每天放學(xué)后，老師總是很晚回家。老師把所有的時(shí)間和精力都放在我們身上。雖然有時(shí)有些學(xué)生上課心不在焉，辜負(fù)老師的苦心，但老師總是以勤奮的精神引導(dǎo)學(xué)生向上。

　　我很高興被陶老師教。希望自己除了課本上的知識(shí)，還能從老師那里學(xué)到做人做事的道理，讓自己以后成為社會(huì)上有用的人。最后，我想說(shuō):“老師，您辛苦了！謝謝！”。

　　班主任作文 7

　　我的班主任是一個(gè)才華橫溢的老師，一講起課來(lái)就滔滔不絕并且繪聲繪色，而我們也奮筆疾書(shū)。老師上課的時(shí)候總是讓我們讀得有聲有色。

　　我的班主任是一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，上課時(shí)經(jīng)常講些穿插在講義中的幽默話，我們的教室里時(shí)常傳出爽朗的`笑聲。

　　我的班主任有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，你一旦不認(rèn)真聽(tīng)講，這雙眼睛會(huì)一直盯著你，直到你認(rèn)真聽(tīng)講為止。老師的眼睛可以看得你心虛，也可以看得你心里踏實(shí)。

　　我的班主任有一雙纖細(xì)的帶著魔力的手，拿著粉筆在黑板上靈動(dòng)的跳躍著。寫(xiě)下一個(gè)個(gè)優(yōu)美生動(dòng)的句子。

　　我的班主任有豐富的知識(shí)，我們就像小草，老師用知識(shí)之泉灌溉我們，讓我們學(xué)到了豐富的各種文化知識(shí)。

　　親愛(ài)的老師，您似珍珠，像蠟燭般照亮了我前進(jìn)的道路！

　　班主任作文 8

　　我們的班上有位既嚴(yán)厲又和藹的老師，她就是我們的班主任：李老師。

　　李老師有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。每次上課時(shí)，她都會(huì)面帶笑容地環(huán)視著我們，然后認(rèn)真講課。只要你舉手發(fā)言，李老師就用她那溫柔的眼睛撫摸著你，但如你上課開(kāi)小差、講話，李老師的眼睛就像陽(yáng)光刺得你疼痛。

　　李老師對(duì)她的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，一位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真做，李老師就把他留下來(lái)，問(wèn)明原因，耐心講解，講了一遍又一遍。別的`老師都下班了，李老師還在辦公室里陪著他，直到他聽(tīng)懂了，會(huì)做了才放心走了。

　　還有一次，我也被李老師叫到辦公室訂正作業(yè)。我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)辦公室，李老師親切地把我拉到身旁，耐心地給我講角著。我偷偷抬頭望老師，只見(jiàn)李老師頭上已經(jīng)滲出晶瑩的汗珠，她的眼神多像媽媽和藹又可親。

　　班主任作文 9

　　李彥宏先生是我們的班主任。

　　李小姐像我們的媽媽。孩子們生病了，她總是帶他們?nèi)ニ�的臥室。有一次，我們班的包惠文晚上打針，她一直陪著她。第二天，我依然微笑著走進(jìn)教室。但是我看到老師眼睛腫了。我覺(jué)得她晚上睡不好。還有一次，我們班吳嘉倫的腿撞到了書(shū)包柜。她竟然把他從三樓抬到醫(yī)務(wù)室！我真想知道她哪來(lái)的這么大力氣！只有我媽能做到這一點(diǎn)，李老師也能做到！

　　其實(shí)在我心里，李老師更像我們的姐姐。課后，李老師總是和我們一起玩，這讓我們很開(kāi)心。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，李小姐總是鼓勵(lì)我們想辦法，動(dòng)腦解決問(wèn)題。

　　她上課對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，要求我們學(xué)習(xí)的`時(shí)候要認(rèn)真，誰(shuí)粗心就是“粗心第一”。我們不想做“邋遢第一”，所以上課很認(rèn)真！新學(xué)期開(kāi)始，李老師表?yè)P(yáng)我們做得好，同時(shí)對(duì)我們說(shuō)：我們要把事情從頭到尾做好，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做好了！

　　李小姐永遠(yuǎn)像我們心中的一顆閃亮的星星！

　　班主任作文 10

　　我的班主任叫唐老師，她是一位嚴(yán)厲而又可愛(ài)的老師。

　　她身材不高，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴，她的耳朵也很靈，只要有同學(xué)上課講小話，她立刻就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　唐老師是個(gè)對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)任的老師。她每次教給我們的知識(shí)，必須每個(gè)人都寫(xiě)完才可以。每次的家庭作業(yè)她都會(huì)一個(gè)一個(gè)檢查清楚，如果誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)完家庭作業(yè)的話，必須補(bǔ)做完才肯放過(guò)。

　　唐老師也很和藹可親，她會(huì)和我們一起轉(zhuǎn)呼啦圈、跳橡皮筋……

　　這時(shí)候的老師總是興致勃勃的，臉兒紅紅的，眼睛瞇成一條線。這樣有意思的.事情數(shù)不勝數(shù)。這些事情使平常課堂上嚴(yán)肅的老師一下子和我們拉近了距離，老師就像我們的小伙伴，和我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。

　　這就是我們的班主任唐老師，一位既嚴(yán)厲又可愛(ài)的老師，我深深地愛(ài)著她。

　　班主任作文 11

　　我的班主任吳老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。雖然她上課很?chē)?yán)厲，但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時(shí)總愛(ài)把烏黑光亮的頭發(fā)高高扎起來(lái)，兩道彎彎的'眉毛下有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高翹的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴，好看極了。

　　吳老師對(duì)我們的管教很?chē)?yán)厲，記得上一周的一節(jié)課里，劉洋上課在做小動(dòng)作，一下子就被吳老師的火眼金睛看出來(lái)了。吳老師叫劉洋站起來(lái)，劉洋不知所措，立刻被嚇哭了，可吳老師決不心軟，還是狠狠地批評(píng)了他。

　　吳老師也很善良，記得有一次中午，我們正在打飯，吳老師看到一只受傷的小貓經(jīng)過(guò)這里，吳老師連忙跑過(guò)去抱住那只小貓進(jìn)了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，耐心地給它消毒，包扎傷口。吳老師又從桌上拿來(lái)一盤(pán)鮮魚(yú)喂小貓，并對(duì)小貓說(shuō)：吃吧、吃吧，你一定餓壞了，人世間多么希望有這么一幕：人和動(dòng)物之間能和諧相處呀！

　　班主任作文 12

　　我的班主任名叫荊靖，她長(zhǎng)得很漂亮，上課時(shí)也很幽默，她是我們的語(yǔ)文老師。荊老師長(zhǎng)者一副圓臉，兩個(gè)水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小口。荊老師平時(shí)教我們的時(shí)候很溫柔，在課下，我們都像好朋友一樣，不過(guò)荊老師對(duì)那些犯錯(cuò)誤的同學(xué)都很兇。荊老師教學(xué)有方，上課的時(shí)候會(huì)讓我們先一起讀一遍課文，然后給我們列出提綱，讓我們分段落，再讓四人小組討論每一段的意思，然后挑人提問(wèn)，再寫(xiě)道黑板上，讓我們抄到書(shū)上，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候用。最后，荊老師會(huì)給我們講一講課后的'一類(lèi)字，下課之前給我們抄一首宋詞讓背誦。每次到了期末大復(fù)習(xí)的時(shí)候，荊老師就會(huì)在課上講很多東西，先是把之前抄過(guò)的筆記找出來(lái)讓復(fù)習(xí)一下，然后鞏固課文，一節(jié)課一般復(fù)習(xí)一個(gè)單元。

　　荊老師每節(jié)課都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，聽(tīng)她講課，我可是從來(lái)都聽(tīng)不夠��！

　　班主任作文 13

　　我們的班主任是一位女老師，別看她年紀(jì)輕輕，可是相當(dāng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和一套讓學(xué)生痛不欲生的手段。現(xiàn)如今我們已經(jīng)放了暑假，原以為終于能逃過(guò)班主任的魔爪，只可惜我們年紀(jì)輕輕不懂這江湖險(xiǎn)惡，我們的班主任放了暑假還沒(méi)放過(guò)我們！她特地為我們安排了一套暑假作業(yè)安排，總共四張紙，上面明明白白的標(biāo)好了日期，當(dāng)天該做的作業(yè)，該背的背誦。你說(shuō)這樣就算了，可她偏偏還要把每天寫(xiě)完的作業(yè)拍給她，還要背誦語(yǔ)音發(fā)給她。我好好的暑假就這么沒(méi)了！而且我最近還聽(tīng)說(shuō)，她要來(lái)家訪抽查我們的作業(yè)情況。天吶，我怎么就攤上了個(gè)滅絕師太！

　　不過(guò)該報(bào)怨的抱怨，該謝謝的呢還是要謝謝她。如果不是她這樣全心全意的`為我們著想，我們的成績(jī)也不會(huì)那么好。所以，謝謝我的班主任，謝謝你出現(xiàn)在我的初中生涯！

　　班主任作文 14

　　在學(xué)校中，有這樣一個(gè)人，她是長(zhǎng)頭發(fā)的，眼睛里總含著慈祥的光芒，我們不聽(tīng)話時(shí)他會(huì)火冒三丈，在我們遇到不會(huì)做的.題時(shí)，他們給我們講的不耐煩，你們知道這是誰(shuí)嗎？她就是我們班上的班主任數(shù)學(xué)老師——顏老師。

　　記得在去年發(fā)生一件事，我們?cè)诎嗌虾艹�，顏老師臨時(shí)前半點(diǎn)事情，所以要晚點(diǎn)過(guò)來(lái)，可我們?cè)诎嗌虾艹潮粍e的老師給知道了，所以那個(gè)老師發(fā)了短信給顏老師，顏老師會(huì)來(lái)回后火冒三丈，于是就讓我們罰抄守則，其實(shí)他心里很難過(guò)，只是不想說(shuō)罷了。

　　還有一次是發(fā)生在今年，我們學(xué)了新課，可我們很多人不知道怎么把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)，老師看到我們就說(shuō)，這么多的問(wèn)號(hào)，于是顏老師就一遍，一遍的和我們講，可是我聽(tīng)懂了。

　　顏老師您為我們做的夠多了，這么多年了您一直像親媽媽一樣照顧我，就讓我們撲入您的懷抱吧。

　　班主任作文 15

　　我的班主任是政治老師。他中等身材。他有一雙眼睛，說(shuō)話很認(rèn)真，但平時(shí)也很放松、快樂(lè)、幽默。當(dāng)人們也很英俊的時(shí)候。

　　因?yàn)槲蚁矚g在課堂上大笑，有時(shí)我并不認(rèn)真，所以老師懲罰我抄了很多新同學(xué)必讀的`書(shū)。那時(shí)我已經(jīng)厭倦了如此多的抄襲！但當(dāng)我后來(lái)想起來(lái)，事實(shí)上，這都是為了我好！是所有的老師幫助我立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。謝謝你，齊先生。

　　在課堂上，你的講座很有趣。你也把生活中的事情和課文結(jié)合起來(lái)，這樣我們就能從這些事情中認(rèn)識(shí)到我們的錯(cuò)誤，并理解一些真理。讓我們做更好的人，做更好的事。這是你特殊的教學(xué)方法。

　　雖然你一周只給我們兩節(jié)課，但在這兩節(jié)課上，你可以讓我們體會(huì)理解的真諦。老師

　　齊，謝謝！我為有你當(dāng)班主任感到驕傲。河南省新鄉(xiāng)市長(zhǎng)垣縣

　　班主任作文 16

　　今天打掃柜子的時(shí)候，看到了上學(xué)期的周筆記和班主任。忍不住打開(kāi)一看，從第一頁(yè)看到最后一頁(yè)！

　　那個(gè)學(xué)期，我們什么都說(shuō)了，你說(shuō)我太安靜了，靜不下來(lái)！你說(shuō)我像個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì)爆炸。如果你不在乎我，你怎么能做到呢？你說(shuō)我的心真的真的不可預(yù)測(cè)。你真的不能走進(jìn)我的心里。誰(shuí)能走進(jìn)我的心里？你說(shuō)我既然選擇了這個(gè)學(xué)校，就一定要堅(jiān)持下去！你說(shuō)我的眼淚流了很多，你告訴我不要讓眼淚輕易掉下來(lái)。你說(shuō)眼淚流多了就不值錢(qián)了！你說(shuō)認(rèn)識(shí)我和我們班真的`很幸運(yùn)！你在我度假的時(shí)候告訴我不要太想你！

　　那個(gè)學(xué)期，你那么關(guān)心我，那個(gè)學(xué)期，你那么想了解我，那個(gè)學(xué)期，你那么鼓勵(lì)我，那個(gè)時(shí)候，你那么珍惜我們！希望你永遠(yuǎn)不要改變！希望下學(xué)期有你的跟班！原因只有一個(gè)，那就是你常說(shuō)的。待久了，總會(huì)有感情的！

　　班主任作文 17

　　我有一位美麗又善良的班主任。我對(duì)她有一種特殊的情感，她對(duì)待我們班上每一位同學(xué)都非常的好，就像母親對(duì)自己的孩子一樣，所以我才叫她“班媽媽”

　　“班媽媽”她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴里有一口潔白的牙齒。卷卷的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，像一簾黑色的瀑布，好看極了。她經(jīng)常穿一條綠色的長(zhǎng)裙，還有一雙綠色的.長(zhǎng)跟鞋，搭配在一起，像一位“叢林公主”。

　　有一次作業(yè)本忘在家里了，我很害怕。這時(shí)“班媽媽”走了過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)我：“你的作業(yè)本呢？”“忘在家里了”“班媽媽”并沒(méi)有罵我，還摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，下午記得帶給我就好了�！蔽一卮疣拧Ｋ郎厝針O了。我的心像被陽(yáng)光一樣照耀著，暖暖的。

　　這就是我的班主任“班媽媽”我真的很喜歡她。

　　班主任作文 18

　　我們的班主任是劉老師，也是我們的語(yǔ)文老師。她是一位嚴(yán)厲又有責(zé)任心的老師。劉老師身材苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)經(jīng)常披在兩肩，她還有一雙炯炯有神的眼睛。

　　劉老師看似溫暖，其實(shí)批評(píng)起人來(lái)可是非常厲害的。她一進(jìn)教室，吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了下來(lái)。如果有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，她就用自己那炯炯有神的眼睛緊盯著他，再不改正，劉老師就會(huì)拿著戒尺去敲打一下他的.手板，提醒他不要再搞小動(dòng)作了。

　　以前，我有一個(gè)很不好的壞習(xí)慣，那就是中午不愛(ài)睡午覺(jué)，所以下午上課就想打瞌睡。劉老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問(wèn)題，她把我狠狠地批評(píng)了一頓。雖然當(dāng)時(shí)心里很沮喪，但我知道這是老師在關(guān)系我，所以我很快就改正了過(guò)來(lái)。今天中午，我就美美地睡了一覺(jué)。下午上課，我精神滿(mǎn)滿(mǎn)，聽(tīng)得可有勁頭啦！

　　這就是我們嚴(yán)厲的劉老師，謝謝您！

　　班主任作文 19

　　在家里，最關(guān)心我的是我的媽媽。而在學(xué)校呢?那唯獨(dú)是我的.班主任了。我的班主任叫高偉。高老師從事教師行業(yè)已經(jīng)二十幾年了，可見(jiàn)她已經(jīng)四十多歲了。

　　老師的樣子雖然不算好看，但在我心中是最美的。我喜歡老師笑，因?yàn)槔蠋熜ζ饋?lái)臉上總是鑲嵌著兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來(lái)不打罵我們，最多說(shuō)我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說(shuō)的。有一件事對(duì)別人說(shuō)可能不值一提，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義深重。那是一個(gè)艷陽(yáng)天，我上完體育課去廁所，下樓梯時(shí)，一不小心崴到腳了。我被同學(xué)扶到了教室，這是高老師匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧?痛不痛?我背你去醫(yī)務(wù)室吧�！蔽疫�沒(méi)有說(shuō)話，老師就背起我來(lái)跑起來(lái)。我突然感覺(jué)老師的肩好溫暖。這些年來(lái)，老師陪我走過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我卻漸漸淡忘了。回想往事，歷歷在目。良師益友，淳淳教道。耳畔猶存，心中蕩漾。

　　班主任作文 20

　　我們的班主任姓蘭，名曉麗。我們親切地把她稱(chēng)為蘭老師。

　　蘭老師是我們?nèi)�年�?jí)時(shí)學(xué)校給我們換的新班主任，是個(gè)女的，她已經(jīng)快五十歲了，蘭老師每次都是披著頭發(fā)給我們上課，雖然她已經(jīng)快五十歲，但是她看上去很有精神，上翹的嘴角總帶著微笑，一雙銳利的眼睛看上去特別明亮，蘭老師給人的感覺(jué)是很溫柔，很和藹的。

　　蘭老師是我們的班主任，教我們語(yǔ)文數(shù)學(xué)，我可喜歡聽(tīng)楊老師講課了，尤其是語(yǔ)文，她教的語(yǔ)文課又生動(dòng)又有趣。

　　楊老師工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，她批改作業(yè)的.時(shí)候非常認(rèn)真，一絲不茍、全神貫注地批改。

　　只要我們寫(xiě)的好，蘭老師就獎(jiǎng)勵(lì)我們一節(jié)課的時(shí)間去玩，如果我們寫(xiě)的不好的話，老師就不讓我們上體育課了。

　　看，我們的蘭老師夠負(fù)責(zé)了吧。

　　班主任作文 21

　　事實(shí)上，我的老師也是一個(gè)嚴(yán)格的老師。有一次午休時(shí)間，我剛剛完成老師布置的作業(yè)，以至于我出去瘋狂玩耍。第二天，她讓我一遍又一遍地重寫(xiě)作業(yè)。我憤怒地又寫(xiě)了一遍，又潦草地寫(xiě)了一遍�？赐曛�后，她用深沉有力的語(yǔ)氣說(shuō):“宇航，如果你愿意練字的話，請(qǐng)寫(xiě)幾遍。”她說(shuō)這話時(shí)，撕下了潦草的兩頁(yè)紙。當(dāng)時(shí)老師的行為讓我很震驚，所以我必須認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)才能通過(guò)考試。

　　中等身材，短發(fā)。一雙眼睛經(jīng)常放在鼻梁上。 -一雙會(huì)說(shuō)話的`眼睛�！�—張能的嘴，哪來(lái)的，是我們中年班主任，易繼平先生。每一個(gè)成功人士的背后，都有一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。

　　“春天的蠶絲被會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭會(huì)滴干燭芯“這首詩(shī)是老師敬業(yè)精神的寫(xiě)照。你在日常生活的某個(gè)地方見(jiàn)過(guò)這么熟悉的人物嗎？

　　班主任作文 22

　　她，個(gè)子中等，象牙色的皮膚，烏黑濃密而又形似月牙的眉毛，一雙慈祥的眼睛，投射出愛(ài)的光芒。高挺的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的嘴，句句都有條有理。她那油亮的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常扎成一束馬尾辮。這就是我們新來(lái)的班主任——龔老師。

　　龔老師說(shuō)起話來(lái)眉飛色舞，手也跟著語(yǔ)境比劃著。她的聲音高吭洪亮，一口標(biāo)準(zhǔn)的`普通話，字正腔圓，讓我們欽佩不已。龔老師走起路來(lái)腰板挺得筆直，很有淑女的氣質(zhì)。她對(duì)待工作一絲不茍，批改的作業(yè)是清清楚楚。俗話說(shuō)，“字如其人”，龔老師的一手好字讓我們非常羨慕。當(dāng)我們不乖時(shí)，龔老師就會(huì)緊鎖眉頭，說(shuō)話的聲音也嘹亮了許多；當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，龔老師說(shuō)話也帶著笑，聲音也變得甜美了。龔老師是獎(jiǎng)罰分明的好老師。我們表現(xiàn)好，她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們；我們表現(xiàn)不好，她會(huì)批評(píng)我們。

　　我的母親說(shuō)過(guò)：“遇到好老師是我一生的榮幸。”所以，有這么一個(gè)好老師，我真高興！

　　班主任作文 23

　　我的班主任是一位既嚴(yán)格又慈祥的老師，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的她經(jīng)常露出一排潔白的牙齒。每當(dāng)班主任來(lái)到班里上課時(shí)，全場(chǎng)就有種嚴(yán)肅的感覺(jué)；在課間活動(dòng)，班主任非�；顫姡�像小孩子似的。在我看來(lái)，班主任對(duì)我的恩情比天高比海深。

　　上個(gè)星期一的早上，我睡過(guò)頭了，連忙刷牙洗臉，顧不得吃早飯，就快步地跑向?qū)W校。還沒(méi)到校門(mén)口，早操鈴就響了，我跑的更快了。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)人暈暈沉沉的，十分不舒服，沒(méi)有力氣再做操。六（2）班的吳老師看見(jiàn)了，就拉我去見(jiàn)班主任，班主任問(wèn)明原委后，馬上牽著我的手帶我去她房里給我泡面……看著班主任忙碌的身影，我非常感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，班主任讓我吃他親手泡的.公仔面，我口里吃著包含著愛(ài)的面，眼里流著感激的熱淚。

　　這就是我的班主任，像父母般關(guān)心著我的的班主任。

　　班主任作文 24

　　我的語(yǔ)文老師也就是羅老師，羅老師溫柔善良，而且還很漂亮。一雙水汪汪的大眼睛、一對(duì)小巧玲玲瓏的耳朵、高高的鼻梁上架著一副眼鏡，小嘴線條分明，齒白唇紅，說(shuō)起話來(lái)像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。

　　一頭烏黑的秀發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候特別美。

　　我很喜歡羅老師說(shuō)實(shí)話從內(nèi)心來(lái)說(shuō)還是很怕，平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，我也知道這是老師對(duì)我們負(fù)責(zé)。上課的.時(shí)候?qū)ξ覀冋J(rèn)真負(fù)責(zé)是位好老師，下課的時(shí)候像一位慈祥媽媽。

　　在二年級(jí)下學(xué)期，羅老師生過(guò)很多次病，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為是我們太調(diào)皮太不聽(tīng)話，所以羅老師才會(huì)生病，我自責(zé)過(guò)，告訴自己以后要努力學(xué)習(xí)。

　　開(kāi)學(xué)就該上三年級(jí)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答老師和爸爸媽媽的恩情！

　　祝愿羅老師身體永遠(yuǎn)健健康康每天都開(kāi)心快樂(lè)！

　　班主任作文 25

　　初四第一次升國(guó)旗，讓我深深感受到了一個(gè)階級(jí)的尊嚴(yán)。一個(gè)班如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律，沒(méi)有好的班風(fēng)，那就是差班。我們班下課后，沒(méi)有人不穿校服，所以我們班總是讓其他班刮目相看。我們驕傲，我們驕傲，這一切都?xì)w功于我們的董老師和5(4)班的董老師。

　　董老師是一個(gè)性格低調(diào)、毛躁、嚴(yán)厲的男老師。董先生平時(shí)很注重自己的`形象。他很有學(xué)問(wèn)。雖然他的課很?chē)?yán)格，但很有趣。大家越來(lái)越喜歡董的課了。就像今天愚人節(jié)，他在我們班忽悠了李浩賢。大家哄堂大笑，老師也笑了。其他班的同學(xué)都覺(jué)得董老師很?chē)?yán)格。我們過(guò)去害怕董老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)讓學(xué)生做功課。但是如果你是一個(gè)好老師，你就不會(huì)受到懲罰。同學(xué)們，不要以為老師批評(píng)了你，但這是為你好，讓你不要重蹈覆轍。

　　董老師，我們的好老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的培養(yǎng)。

　　班主任作文 26

　　我的班主任，她是我們的語(yǔ)文老師。大家都叫她陳老師。陳老師很漂亮，個(gè)子很高，皮膚白皙，眼睛明亮，頭發(fā)烏黑。她喜歡編辮子，看起來(lái)像個(gè)電影明星。

　　陳對(duì)我很好。她鼓勵(lì)我上臺(tái)主持活動(dòng)，還把我選為優(yōu)秀的'升旗手。不過(guò)，陳老師對(duì)我也很?chē)?yán)格。我記得有一次我寫(xiě)了一篇字很差，陳老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我的班主任有時(shí)很?chē)?yán)格，但我喜歡這樣的班主任。

　　我的新班主任我們四年級(jí)有了一位新班主任。班主任姓黃，姓魏，你聽(tīng)他的話一定以為他是個(gè)男人，但我們看到他時(shí)，他是個(gè)女人。我們都很驚訝！她有一個(gè)特點(diǎn)，總是重復(fù)她說(shuō)過(guò)的話。她已經(jīng)工作了29年，是我們學(xué)校的字標(biāo)志。

　　她的作業(yè)非常少，她是我們學(xué)校布置作業(yè)最少的老師。她的講座也很有趣，所以我們都喜歡他的講座。如果你想聽(tīng)，請(qǐng)到光明路小學(xué)41班來(lái)找我。

　　班主任作文 27

　　在我的心中，李老師您就像是一位忙碌的園丁。每天都要看管著58棵小樹(shù)苗，看著不讓我們這些小樹(shù)苗，長(zhǎng)歪了，長(zhǎng)出不好的樹(shù)枝。

　　李老師，對(duì)不起，我明明知道您每天要管理著全班58名同學(xué)，真的很辛苦，但是我還是在給您添亂。記得剛從老家轉(zhuǎn)到咱這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楹苣吧�所以我不太喜歡跟身邊的同學(xué)交流，但是您是那么的平易近人，對(duì)待班里的同學(xué)是那么的和藹可親，是在您的帶動(dòng)和鼓舞下我才慢慢的融入我們這個(gè)大家庭，平時(shí)的我就像是一棵不聽(tīng)話的“小樹(shù)苗”，長(zhǎng)著一個(gè)又一個(gè)不好的樹(shù)枝，但是您并沒(méi)有放棄我，而是拿著“剪刀”把我身上不好的.樹(shù)枝都給修剪掉。我現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)很自責(zé)，很后悔的說(shuō)：“我為什么要去惹您生氣呢”！

　　老師現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，明白了您的辛苦與不易，謝謝您的包容與理解，您的愛(ài)是那么的無(wú)私與偉大，從今往后，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用我的好成績(jī)來(lái)回報(bào)您，您辛苦啦！

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