我的班主任的作文

時間：2021-09-29 19:01:58 老師我要投稿

我的班主任的作文【推薦】

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的班主任的作文，希望對大家有所幫助。

我的班主任的作文【推薦】

我的班主任的作文1

　　我的班主任是個愛笑，有耐心的老師。她個子不高，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的嘴巴，臉上總是洋溢著著笑容。

　　她的教學嚴謹認真，班級管理認真負責。課堂，她幽默、風趣的話語，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習語文知識；課間她和同學們聊天，是我們的知心朋友。對于我們提出的問題，她總是耐心地回答。當我們遇到困難時，她的笑容、話語激勵大家前進；當我們獲得榮譽時，她用微笑祝賀我們，讓同學們繼續努力。

　　賴老師除了關心我們學習，更關心我們的身體健康。有同學生病時，一杯熱開水、一個撫摸、一聲問候，讓我們倍感親切！

　　賴老師，是我們的知心好友，讓我們覺得學校的生活幸福、溫馨，因為有賴老師她的笑容、話語相伴。我愛我的班主任——XXX！

我的班主任的作文2

　　我們班的班主任長得可漂亮了。語文老師差不多三十開外，一雙炯炯有神的眼睛里蘊藏含著智慧和自信，態度十分平和。每一次上語文課，都可以看見她那溫和的眼睛，都可以看到她把那廣泛的知識一點不留的傳授給我們。

　　記得三年級的時候，我們有一位同學要交學費，可是這一位同學的10元錢不見，她立刻從包里拿出10元給那位同學。這件事我們都看在眼里，感動在心底。

　　班主任經常教育我們不要忘記生我們養我們的土地。應該努力學習，掌握好的知識，為建設繁榮的家鄉而奮斗，我們的老師改作業十分仔細，我做錯的地方，老師會幫我圈起來，并改正。還會再跟我說這道題要怎樣理解。老師，您真偉大！您是我要感謝的人，您是我要報答的人。

我的班主任的作文3

　　我們的班主任是曹老師，他愛發獎片，也愛扣獎片。他是一個不偏心的人，他還很嚴厲，容易笑，想聽聽嗎？

　　一天中午我沒有好好吃飯，曹老師罰我不讓吃晚飯。可到晚上的時候，肚子就咕咕直叫。正當我似熱鍋上的螞蟻——團團轉之時，就靈機一動，想偷偷溜出去吃飯。這時，曹老師給我帶來了一些零食。我心想：“曹老師多好啊！”打那以后，我再也不浪費糧食了。又有一次，曹老師讓牛文卓講了一個笑話，笑得曹老師就像一個大嘴猴一樣，就連我也笑了，我笑得就像一只飛到天上又掉到地上的小鳥。又有一次，我們被校長批評了路隊，氣的曹老師讓我們每個人交三張獎片。

　　還有一次，放學后只有我一人獨自在那里，因為我上課沒有好好聽課被老師叫了出去，然后曹老師給我一本書，讓我回辦公室去補那堂課。老師回來后就像對著我就像對著四十六個同學們講課。講完后我才回家了。

　　啊！我喜愛我那既善良又嚴厲還搞笑的曹老師。

我的班主任的作文4

　　上課鈴剛響，我的班主任楊老師就出現在了門口。

　　楊老師三十多歲，修長的身材，有一雙明亮而又溫和的眼睛，卷曲的頭發中添了幾根銀絲。今天，她身穿墨綠的上衣，深色的褲子，顯得更加有氣質。楊老師對我們的要求非常嚴格，我們不會的題，她就耐心地教我們，直到我們學會時，她才露出滿意的笑容。

　　下課鈴響了，楊老師帶著滿身的粉筆灰和笑容走出了教室。

　　望著楊老師遠去的背影，我心想著：老師，您不但教我們知識，而且還教我們做人的道理。謝謝您，楊老師，我們永遠尊敬您！

我的班主任的作文5

　　我們在每一個學校都會有一個班主任，我在初中就有一位這樣的班主任，他在生活和學習中給了我很多鼓勵。他為我們做了許許多多的事，而我們總是給他添麻煩，每一次班主任來訓斥我們時，總是說：“是他的錯.”每次，他說這些我都覺得我們太調皮了，覺得對不起他。想到這些，我就有些慚愧。

　　我的班主任：“他是一面四方臉，很魁梧，跟他在一起，他會給我們一種安全感，不管有仍和事他都會去為我們承擔。我的班主任總是為我們考慮，從來很少考慮自己。“

　　班主任對我們這一幫調皮蛋，總是很有耐心。他對我們就像對自己的孩子一樣，他在這初中三年中為我們做了許許多多的事，但是從來不會和我們提起，總是自己去承受。

　　對他，我只有說一聲“謝謝.”

我的班主任的作文6

　　我的班主任——魚老師，我的魚老師對我們很嚴格，但也很公平，他個子高高的，戴個眼鏡，大大的眼睛，40歲，剛開學吧！我們班有人打架，老師知道后就去阻止了他們，讓他們寫檢討，當然少不了罵一頓了，其中一個還是我們班安全委員，可魚老師照樣罵了一頓。還有一天，老師看我們的作業寫的亂，就拿個尺子來，一個一個的看我們的作業，字不好的就只能挨打了，我字寫的一般般，所以我早就準備好了被打。等到老師來到我旁邊，看了我的作業，我就把手伸了出來，可老師卻問我，你把手伸出來干嘛？我說：“我的字也寫的不是很好“可老師告訴我，打只是打那些字寫不好的人，打是不能亂打的。我聽了這話，都快高興死了，因為老師的尺子是很重的。你們說我的老師夠公平嗎？

我的班主任的作文7

　　她很漂亮，白白的皮膚，高挑的個子，有一頭烏黑發亮，像瀑布一樣的頭發；她有一雙聰慧的眼睛，好像能看穿一切；她有時很溫柔，有時很嚴厲；不管是溫柔的她還是嚴厲的她，我都喜歡她，她就是我的班主任——任老師！

　　任老師很溫柔，她很愛笑，有一次我們班參加短跑接力賽，老師鼓勵我們：你們一定要發揮自己的水平，為班集體爭光，想不到我們鼓勵獎都沒拿到我心里忐忑不安，很怕老師會批評我們，可老師卻親切的對我們說：“別灰心，下次再努力！”她還會在課間休息時和我們做游戲來緩解疲勞，每次我們玩的都很開心。

　　任老師很嚴厲，每次作業只要不達標，都必須訂正五遍，直到我把知識都掌握好為止，所以每次作業我都能認真的完成，從不敢馬糊。

　　這就是我的班主任，一個既嚴厲又溫柔的老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？

我的班主任的作文8

　　她有著一頭海藻似的彎彎長發，烏黑清澈的雙眸，高高挺挺的鼻梁像山脈一樣南北貫穿，她總戴著一副黑色的眼鏡。別看她這么漂亮，可做錯了事照樣得挨批！

　　她就是我們班的英語老師，也是我們的班主任——葉老師。

　　記得有一次，王宏波和楊鯉華在二樓走廊上皮皮打打，正好被葉老師撞見了，老師二話不說就把王宏波和楊鯉華“押”到辦公室，好好喝了一頓“西湖龍井”呢！看著他們倆被葉老師氣勢洶洶地帶去了辦公室，雖說“主人公”不是我，但還是覺得心里有點兒發毛啊！

　　還記得有一次，周柯越連續幾天上學遲到，頻頻違反紀律，還屢教不改。葉老師恨鐵不成鋼，生氣至極，索性就陪著她在教室門口“包公斷案”，讓她反省自己的行為。周柯越被訓斥得“狗血淋頭”的畫面，至今還令人毛骨悚然。我想，這應該是老師的必殺技——“殺雞儆猴”，提醒同學們校紀校規可絕不是兒戲。

　　不過值得慶幸的是，我可沒有機會落入

我的班主任的作文9

　　徐老師，曾經的班主任，這學期不再教我們了，但她的身影一直留在我們心中。一想到她，我的眼淚就止不住的流。

　　她有著瀑布般飄逸的秀發，眼神里除了智慧，還充滿了對我們的愛。每當我看到這些明亮而溫暖的眼睛，我的心里就充滿了幸福。她不僅溫柔美麗，還對我們負責。她為我們做了太多，我們經常看到老師坐在課桌前忙碌。當我們談論美麗的卡通時，她正在認真地批改我們的作業。我們吃完飯回來，她在專心備課……她也很關心我們的生活。當我們生病時，她會匆忙送我們去看醫生。我們難過的時候，她會耐心的開導我們，給我們找一條快樂的路...

　　新來的班主任邱老師和徐老師一樣。她給全班同學寫了一封信，告訴他們她對我們的期望和信心。在老師的鼓勵下，我們有了斗志，我們班有了進步，得到了校長的表揚。

　　小學最后一個學期真的不想歡迎我們三班的老師。我相信我們會做到的！

我的班主任的作文10

　　在我眼里，我的班主任金老師一直是一個天不怕地不怕的人，可這一觀念就在一節語文課上改變了。

　　那節語文課我們大家都聽得很認真。這時，突然從窗外飛進來一只麻雀，那麻雀飛到教室中張牙舞爪，十分囂張。只見它一會兒飛到課桌上，一會兒又飛到同學手上。好似在顯示自己有多么得威風。正當我們在觀察麻雀時，搞笑的一幕發生了，那個天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去，一邊跑還一邊說：“啊，救命啊！”金老師跑到外面，右手放在嘴巴下面，顯得十分害怕，還不時地問我們：“還在嗎？還在嗎？”同學們見到如此畫面，都哄堂大笑起來。

　　過了一會兒，金老師走了進來，左看看右看看，看到麻雀不在了，她才再次回到講臺上講課。這時，不知誰笑了一聲，同學門頓時想起了剛才金老師那搞笑的畫面，不禁笑了出來。金老師見了似笑非笑地說：“好了，別笑了！”那節語文課就在這喜悅的氣氛中結束了。

　　我至今想起這件事還是想笑。

我的班主任的作文11

　　我最喜歡的老師是有認真工作態度的老師，就像我們的班主任李老師。

　　“同學們，今天我們學習《桃花源記》，下面我們交流預習時寫的體會和感受。交流時主要以搶答的方式進行，好，現在搶答開始。”

　　老師的話音剛落，全班的同學那叫一個熱血沸騰！你爭我辯，各不相讓，似乎都陶醉在自我的發言中。

　　“同學們，靜一靜。”只見李老師和藹可親地看著我們，意味深長地說：“同學們，搶答時要遵循一個原則，如果同學們都站起來搶答，那么誰先站起來誰先說，不要一味地去爭搶所謂的發言權，一定要記住學會謙讓。”聽完這些話，大部分同學都自覺坐下了，最后只剩下一個男同學和一個女同學，仍然在喋喋不休地發表著自己的觀點，眼看雙方僵持不下，這時我們的班長發話了，“我們班女生少，女生優先。”聽完這話，同學們都會心地笑了，搶答繼續進行……是老師教會了我們為人處事的道理，在老師啟發下，我們漸漸長大了，懂事了，我喜歡這樣的老師！

我的班主任的作文12

　　該發試卷了，這是這學期的第一次數學測試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長抄卷子，重做。又得挨批評甚至挨打了。

　　果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的學生抄卷子。”哎，天下老師都一樣。“九十分的我仍難逃惡運”。“但是，老師給這些同學一次機會，就像《金蘋果》中的“敗者復活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學能夠達到標準。就可以復活﹑不用抄卷。”“耶”，同學們歡呼，我想：要認真聽﹑不懂就問，一定讓自己復活。在老師講題的過程中，同學們都認真聽，積極發言。老師還表揚了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學都重新復活，我也名列其中。

　　在感到高興同時，我不禁想起課堂上老師幽默的語言，準確的講解，讓我感到了學習的'樂趣。我從心底喜歡現在的班主任。

我的班主任的作文13

　　要說最令我難忘的老師，就屬我的班主任——張老師了。

　　張老師和藹可親，對學生愛護有加。她有一頭烏黑的長發，一張能說會道的巧嘴。她平時衣著樸素，愛穿平底鞋。

　　老師既關心我們的學習，又關心我們的生活。前幾天，下大雨造成了城市交通堵塞，上下學的接送路上擠得水泄不通，到處是雨傘，中午放學了，同學們接二連三的被接走了，雨越大越大，校門口只剩下孤零零的我，我心里想：“媽媽怎么還不來呀。”打個電話試試，誰知媽媽不接電話，我更著急了。這時我的眼淚忍不住流了下來，張老師看見后，安慰我說：“別著急，有老師陪著你，什么也不怕。”過了一會兒，我在大雨中看到了媽媽的身影，我高興的撲到了媽媽的懷抱，那天，張老師也很晚才回家，我感受到了張老師對學生那份濃濃的情意。

　　這就是可親、可敬的班主任張老師，我喜歡你，也祝老師永遠年輕漂亮。