我愛老師作文

時間：2021-09-14 13:14:47 老師我要投稿

我愛老師作文匯編15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我愛老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛老師作文匯編15篇

我愛老師作文1

　　我喜歡老師那烏黑光澤的頭發，我愛老師那雙明亮的大眼睛，我愛老師那彎彎月亮似的耳朵，我愛老師那端莊的神態。

　　我愛老師有時溫柔有時嚴肅的眼神。每當老師上課時，下面的同學說話的時候，老師那嚴肅的眼神立刻投向那個同學，目不轉睛地看著，當那個同學看見老師正盯著他的時候，他立馬端端正正地坐好，認真聽課。看著學生不再說話，老師那嚴肅的眼神立馬又變得溫柔起來。同學們上課都不敢說話了，他們都害怕老師那嚴肅的眼神。上課說話的同學只要改正了以后還是好孩子，俗話說：知錯就改還是好孩子嘛。

　　我還愛老師那美麗的笑容。每當我們上課非常專心，考試考得好的時候，成績差的同學有一點點的進步……大家都會看到老師那美麗的微笑！老師的微笑好像能融化你的心一樣，老師的微笑很溫暖，溫暖得可以融化你的心，讓你的心覺得暖暖的！

　　老師就像是森林里的指南針，指引著正確的途徑；老師就像是花園里的園丁，每天修剪著我們這些溫室里的花朵；老師就像是燃燒的蠟燭，默默燃燒自己，照亮了他人。這正好運用一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

我愛老師作文2

　　她總喜歡穿粉色的裙子，粉色的外套，粉色的皮鞋，像春姑娘一樣。她有一頭烏黑亮麗的頭發，扎著高高的馬尾，走起路來一甩一甩的，特別有活力。她就是我的語文老師——楊老師。

　　她愛笑。許多老師都怕同學們不遵守紀律，對學生們板著面孔，她不怕，和同學們說說笑笑，開心得很。她的臉上有兩個小酒窩，笑起來像陽光一樣燦爛，同學們寫出了很多有趣的作文，她笑得合不攏嘴。

　　她很幽默。她總是給我們講很多故事，尤其是講她自己的故事，她說，她一天能吃20個雞蛋。她早上剛剛起來就蒸了五個雞蛋，中午又炒了五個雞蛋，晚上又燉了五個雞蛋。不到十分鐘她又餓了，又煮了五個雞蛋。聽完后我們都笑出了眼淚，緊接著打起精神投入到學習了之中。

　　她從來都不真生氣，剛上課沒多久就有人要上廁所，她一揮手說：“去吧！”接下來一個接著一個的同學走到她跟前說：“老師，我想上廁所。”她眼睛一瞪，說：“不許去。”同學們灰溜溜地回到座位上。但是老師沒有生氣，繼續講課和批作業。我心想：要是別的老師一定會停下講課，專門批評上課上廁所的同學，讓他們再也不敢上課去廁所了。

　　我喜歡這樣的老師，我喜歡各種樣子的楊老師。

我愛老師作文3

　　當我踏進這所學校時，第一個想到的是，是一個怎樣的老師來教我呢？是男的、還是女的、是溫柔的、還是很兇的、是高高的、還是瘦瘦的、當老師進入教室時、我目瞪口呆、這個老師是個女的、看起來很溫柔、而且很漂亮、我對這個老師的第一印象特別好，這個老師的名字就叫做‘’蔣龍霞‘’。

　　一開始，老師來教我們班時，我們班的人特別的吵，連我都受不了了，而老師并沒有教訓他們，是對他們說﹕‘’讀書不是為了老師，也不是為了爸爸媽媽，而是為了你自己，你把書讀好了，對你以后的前途自然會有幫助。‘’同學們聽了以后，好像懂了些什么，從那以后同學們無論上什么課，都是安安靜靜的，而且每次都積極舉手發言。同學們的家長都特別感謝蔣老師。又一次我們班上閱讀課，我們班的同學都不看書，甚至可以說是不會看書。從那以后蔣老師就教我們看書，教我們怎樣融入到書里面，告訴我們‘’讀一本好書就像是和一個高尚的人說話‘’，‘’書是人類進步的階梯‘’等等名言。我們也慢慢融入到書里面，學習課堂以外的知識，感受書本里的快樂。

　　雖然現在蔣老師沒有教我們了，但是我們還是非常的感謝蔣老師的，因為是蔣老師告訴我們怎樣看書，是蔣老師告訴我們讀書的意義。蔣老師‘’我愛您‘’。

我愛老師作文4

　　“踮起腳尖兒，走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。……”當我讀到這首詩的時候，我就會想起現在的班主任老師魯老師。

　　魯老師和藹可親，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，這不禁讓我想起有位老師曾經說過的話，學校里每一位戴眼鏡的老師，都是給我們批作業批成這樣的。我們的魯老師就是這樣一位辛勤工作、關愛學生的好老師。

　　魯老師是剛剛轉進我們學校的，雖然我們對魯老師還不太熟悉，但是她溫柔的話語讓我感覺就像是自己的媽媽一樣。記得有一次上語文課，我在課堂作業本上寫詞語。這時，魯老師走到我旁邊，左手輕輕地扶起我的額頭，右手拍拍我的腰，溫柔地說：“又忘記寫字的姿勢了吧，腰要挺直，‘三個一’可要記住哦！”我馬上挺起背，抬起頭，擺正姿勢，認真地書寫起來。老師滿意地點點頭，微笑著從我的身邊走開。

　　魯老師不僅關注學生的學習習慣，更關心我們的學習。

　　那次，我的語文練習冊上面錯了一題，魯老師皺了皺眉毛：“你以后可要細心一點，不要再犯這樣的錯誤了。”我臉紅了起來，害羞地低下了頭。

　　“夜深了，星星困得眨眼，老師，快放下手中的教案吧，讓花香飄進你的夢里，那夢呀準是又香又甜。”魯老師，您辛苦了！魯老師，我愛您！

我愛老師作文5

　　我有一個好“老師”，它傳授給了我許多知識，它陪伴我一起生活，一起成長，它讓我明白了許多道理，它就是《少兒百科全書》。下面我就說幾件我從《少兒百科全書》中學到的知識吧！

　　在生活中，一提起沙塵暴，人們就會立刻想到它對人們帶來的危害，但是，我一直不知道沙塵暴是怎樣形成的？于是，我請教了我的“老師”。原來，是由于人們長期亂砍濫伐樹木，嚴重破壞了生態平衡而造成的。出乎意料的是，在閱讀中，我發現沙塵暴竟然還有益處，它可以防止酸雨的發生。通過這次學習也讓我進一步明白了任何事物都各有利弊，應該辨證地看待問題的道理。

　　很多人都知道只有駱駝才能在沙漠中行走，人們給它冠以“沙漠之舟”的美稱，但是為什么只有駱駝才能在沙漠中行走呢？帶著這個疑問，我再次請教了我的“老師”，原來，駱駝的駝峰可以儲存大量的水分和養分；耳朵里有長毛，雙重眼瞼和濃密細長的睫毛以及可以自動關閉的鼻翼，都能阻止風沙進入；腳掌扁平，有厚肉墊，既可以隔熱，又可以防止陷入沙中。噢！我明白了，原來駱駝是有了這些特殊的“裝備”，才能在沙漠中行走自如啊！

　　隨著我的不斷成長，我的疑問越來越多，我的“老師”也教會了我越來越多的知識，它成了我成長中的良師益友。

我愛老師作文6

　　每當我看到在春風中含笑的花朵和那用自己辛勤汗水澆灌花朵的園丁時，就情不自禁地想起了羅老師。

　　羅老師經常穿著一身普通的衣服。大概有二十來歲的人。她頭發烏黑發亮，扎著一個馬尾辮，五官端正，濃眉大眼，上課的時候兩只大眼睛炯炯有神地盯著我們班每一個人，生怕同學們沒有集中精力認真聽講。

　　和藹可親的羅老師是我們的語文老師。她不但長得漂亮而且對我們要求嚴格。羅老師上課可有妙招了，因為她有一雙火眼金睛。

　　一次，上羅老師的課，我坐在角落里和同桌黃一一偷偷地玩起了她自己創造的游戲。本以為我們坐在角落老師就看不見我們了。突然，老師好像發現我們的詭計了，我們只好把東西快速地放進了書包里，趕緊抱手挺胸坐端正。老師的`眼睛好像在說：“不要貪玩，要不然你會成一個壞孩子，我會不喜歡你的。”從此以后我每次上課我都認真聽講，不再玩了。

　　羅老師，您就像一首詩溫暖我冰冷的心房；您就像一支蠟燭照亮我前行的腳步；您就像一堆火，給我送去溫暖。我愛您，羅老師。

我愛老師作文7

　　趙老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，她教了我兩年了，是我最喜歡的老師。她個子不高，扎著一條馬尾辮，有一雙會說話的眼睛，好像能看透我們的心思。

　　她很負責任。有一天，吳益鵬的頭被撞通了，鮮血直流，同學們嚇得不知怎么辦才好。趙老師知道了，連忙奔向教室，走到吳益鵬的身邊，蹲下身子，捧起他的頭，看了看，一邊拿東西捂住了傷口，一邊關心地問：“疼不疼？我馬上打電話給你的家長。”說完，就帶著他向醫院快速走去。

　　她很關心我們。有一次，我生病了，每到下課，趙老師都輕輕地走到我身邊，關心地問：“感覺好點了嗎？有什么不舒服，你一定要跟我說。”到了吃中飯的時間，趙老師把她碗里僅有的一個葷菜給我吃。頓時，一股暖流涌向我的心頭。

　　她是一個熱情的老師。每當我遇到困難的時候，她都會主動地幫助我。有一次，我的語文書忘帶了。上課的時候，我提心吊膽的。當趙老師要求我們打開語文書的時候，我緊張地說：“趙老師，我忘帶語文書了。”趙老師微笑著對我說：“你先用我的語文書吧，下次可千萬不能忘哦。”我使勁地點點頭，心里的擔心已經飛到九霄云外去了。

　　兩年來，趙老師給了我們慈母般的愛，那些讓我們感動的瞬間將永遠留在我們的記憶里。趙老師，我真想再當一次您的學生。我一定會更上一層樓。

　　我愛您，趙老師！

我愛老師作文8

　　我們的班主任殷老師是一個年紀大、教學經驗豐富的“老”老師。

　　說他教學經驗豐富還不是知識淵博！雖然是一位教語文的老師，但他上知天文，下知地理，帶著一副金邊眼鏡，留著一頭白花花的頭發，看到這兒，你們大概可以想象到殷老師是有多么嚴肅了吧。

　　對的，在殷老師的課上是鴉雀無聲的，誰都害怕他。上課時，誰要是動一下椅子，都會被英語老師點名，這時，連那些在學校里出了名的“調皮鬼”也都安靜下來聽課。

　　老師雖說是“老”，可下課的時候又立馬變了一個人，和小女孩們一起看漫畫書，和男生一起玩籃球，老師還說，想當年他可是全校數一數二的籃球高手呢，當老師笑的時候，露出了十分明顯的魚尾紋，可那又怎樣，殷老師可真是個童心未泯的“老”老師啊。

　　殷老師還是個十分溫柔、關心同學的老師，只要一有同學感覺到不舒服，便趕忙上前問問怎么了，而且還會通知家長。殷老師如果發現有哪位同學受傷，便立馬把那同學從一樓背到五樓醫療室，所以殷老師得到了許多家長的贊許。

　　殷老師的嚴肅是一種對我們的愛，殷老師的童心未泯是對我們的愛，殷老師的關愛更是一種愛，這樣的老師永遠值得我們去愛。

我愛老師作文9

　　我的老師姓王，大約有五十歲，中等身材，略微有些發胖。頭發較少，已經花白，常燙著小卷的短發。她面龐白潤，額頭上有一些細細的皺紋，眼睛不大不小，單眼皮，鼻梁上架著一副近視鏡。她常穿一件米白色的呢料西服上衣，咖啡色的褲子，黑色的鞋。這一身衣服看起來雖不太昂貴，但顏色卻很協調，給人以樸素大方、干凈整潔、很有風度的感覺。

　　她不會騎車，平時上下班全是步行，她走起路來雙臂用力擺動，步子剛健有力，速度比同齡人快多了。

　　王老師是先進教師，工作起來精神百倍，好像渾身有使不完的勁兒：講起課來嗓音脆快，聽起來像年輕人的一樣。特別是上語文課她范讀課文時，繪聲繪色的，使同學們聽得人了神，在她潛移默化的影響下，我們班的朗讀水平也日漸提高。

　　她很擅長文藝，還能指揮大合唱呢！前些日子，學校舉行了藝術節文藝匯演，我們班表演了大合唱。我站在臺上的合唱隊伍中，邊唱邊看著老師指揮。只見她身子左右微微晃動，頭時而低下，時而抬起，臉上笑呵呵的，雙手也一會兒向上，一會兒向下。歌唱到有勁的地方，她的指揮也就用力；歌唱到抒情的地方，她的手勢就也柔軟優美起來。當我們表演最后一首歌時，她也和同學們一起載歌載舞，這時她又像孩子一樣。

　　我的老師不僅能教我們文化知識，還能教我們唱歌跳舞，她在我們眼里永遠是那么年輕，我真喜歡我們的老師！

　　這樣師德高尚，知識淵博，多才多藝的老師不值得我們去愛嗎？我愛我的老師！

我愛老師作文10

　　時間猶如白駒過隙，又到了一年一度的教師節。

　　說到教師節我就會不由自主地想起我的啟蒙導師——韋老師。她是一位幽默且溫和的女老師，是我人生路上對我改變最大的人，我十分敬佩她。

　　一年級時，我是一個集缺點于一身的孩子，別的老師見到我都直搖頭，只有韋老師不同。她盡全力來改變我，可我根本不聽，總是左耳進右耳出。

　　有一次我沒寫作業，被英語老師批評了，老師要求請家長，韋老師幫我求情，英語老師看在韋老師的面子上，同意不讓我請家長。下課以后，韋老師叫我去她辦公室，我一路上都提心吊膽的，心想：韋老師指定會罵我，完了！到了辦公室我戰戰兢兢地說：“韋老師，我錯了，我不應該不寫作業。”讓我意想不到的是，韋老師不僅沒批評我，反而心平氣和地說：“老師相信你，只要你認識到你的錯誤并改正，一定可以成為一個品學兼優的學生，你不會讓老師失望的，對嗎？”看著韋老師期盼的眼神，我不禁自信的說：“嗯！”后來我時時刻刻記著老師的話，下定決心，努力學習，終于成為了大家眼里的好學生。

　　教師節到了，我想對韋老師說：“老師，您辛苦了！感謝您在我們成長路上的引導和陪伴，也正是因為您的教育和管理，我們的班級才變得越來越優秀。我愛您——韋老師！”

我愛老師作文11

　　我有一位語文老師叫黃永艷，她中等個，留著長長的頭發，穿著一雙高跟鞋，她長的很漂亮，細細的眉毛下長著一雙大眼睛，戴著一幅眼睛，她很瘦愛穿花衣服。

　　她從一年級開始教我語文。上課時，會通過一個個小游戲來教我們更好地理解課文的內容。例如，二年級上學期有篇《狐貍和烏鴉》的課文，就組織我們進行情境表演。我演大樹，她指導我們觀察狐貍為了吃肉直流口水等動作的變化，來深入理解課文。這時候的黃老師呀，跟個小孩子差不多，激情澎湃，全身是勁。由于她上課，妙語連珠，生動幽默，所以我愛上了語文。

　　在二年級上學期的一個午休時間后，我在教室邊意外摔跤，將手臂摔斷了，同學幫我向值班老師報告，通知家長到校，也通知了當時是班主任的黃老師，當天她在外集中學習。她趕往醫院幫助爸爸媽媽掛號、找醫生、拍片子、請專家。她一直安慰我不要怕，要勇敢。在醫生接骨時，她幫忙按住我，醫生一用力，我疼得大叫哭起來，她也在一旁流淚。后來黃老師說她小時候手也骨折過，康復后通過不懈努力，才能寫字。

　　我在家休息的一個多月里，她每天通過QQ批改我的作業，并指導學習，還送我一本練字冊讓我好好練字，回到學校黃老師下課后幫我補習功課，我常問黃老師：“您為什么這么關心我？”她說：“你是我的學生，我喜歡你。還有我們都姓黃啊，哈哈！”

　　我愛黃老師。

我愛老師作文12

　　“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道…”這就是老師，他們為我們做著點點滴滴。同樣在我的身旁也有一位這樣的老師，她就是我的英語老師——李老師。

　　記得初次見到李老師，老師那年輕，漂亮的面孔就深深的吸引住我了，我對老師的印象很好，我覺得自己非常喜歡這位可愛的英語老師。

　　盼望著李老師給我們上課了，她的課堂我更是喜歡，老師的聲音非常優美，教學方法靈活多樣，我們經常在輕松愉快的氛圍下學會一個個英語單詞，一個個英語句子。我喜歡上英語課了。

　　李老師對待孩子更是細心，她用愛心對待每一位孩子。記得那一次課間時間，我們都在學校的一個角落里玩耍，因為那個地方比較涼爽，李老師看到了我們，她慈祥地說：“你們別在這里玩，這里危險。”我們抬頭一看真是，這個地方的墻壁經過雨水的沖刷，確實顯得有點不牢固了。李老師告訴了學校分管安全的劉老師，我們學校整修了院墻，消除了這些安全隱患。

　　和李老師在一起的日子，我們發現她有很多的優點，在李老師的印象下，我也想長大了也能成為一名光榮的人民教師。李老師，我愛您！

我愛老師作文13

　　在我的生命中，有一位老師讓我永難忘記。她就是把我從一年級一直帶到三年級的班主任楊老師。記得楊老師口才，文筆都很好。在我的心目中，她是一位優秀的老師，也是一位慈愛的母親。

　　那年一個和煦的春日，校園里開滿了五顏六色的鮮花美麗極了。我看到后，就趁人不注意，偷偷地摘了一朵。不久后，消息靈通的楊老師就知道了。她沒有對我發火，而是和顏悅色地對我說：“你是個愛美的孩子，這一點值得肯定，但是花被人摘去了，美麗還能保留多久？你折一枝，我折一枝，后果可想而知。我們要愛護花草樹木，不能傷害它們。它們是我們人類的朋友。”楊老師的教導我現在還記在心里，是她教會我做人的道理，讓我變得懂事起來。

　　在我的記憶中，還有一件事讓我對楊老師留下了深刻的印象。有一次，楊老師病了，還堅持為我們上課，那沙啞的聲音，帶著幾分堅持。大家都認真地聽著這沙啞的聲音，課堂里變得格外安靜，如果這時有一根針掉在地上都能聽見聲音。教數學的侍老師說是因為楊老師為我們操心的太多，嚴重失眠了，而且嗓子也啞了，楊老師為我們付出了太多的汗水。

　　楊老師，您就像一只蠟燭，當我在人生路上邁出稚嫩的腳步時，是你的光亮照亮了前進的路。楊老師，我一直想對您說：“您就像我的媽媽，教給了我知識，也讓我懂得了如何做人。我愛您！”

我愛老師作文14

　　人們常說：養不教，父之過。教不嚴，師之惰。我們的老師對我們可好了！

　　有一次，我們上體育課回來，我們女生的辮子都散架了，王老師見了,連忙給我們一個一個地梳著。她給我梳馬尾辮；給來昱昕梳麻花辮；給陳睿梳蜈蚣辮……我們的辮子經王老師洗滌之后，亂糟糟的辮子都變得非常整潔了。

　　流性禽流感的時候老師都要不厭其煩的囑咐我們多喝水，衣服熱了脫，冷了穿，很像個嘮叨婆婆。中午吃飯時，王老師不停地說道：要多吃綠色蔬菜，少吃肉以及葷菜，少吃油膩的食物，防止讓胃受刺激。下午放學時，王老師總是要關照我們注意安全，有家長接的同學一定要等到家長才能回家，自己回家的同學最好結伴同行。

　　在學習上，王老師有時和顏悅色地說：請你們把字寫端正。有時氣呼呼地說：你們做一份作業，我要批三十三份，你們還那么不認真。

　　王老師對我們的愛還有很多很多。比如：每周二下午，王老師去開會，都要回教室看看同學怎么樣；每天不忘給花草澆水；每天教我們做人的道理……

　　王老師，是您教了我們那么多知識，是您讓我知道了如何做人，是您把我從一只毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。王老師，我真心對您說一句：我愛您！

我愛老師作文15

　　老師中等個子，身子很瘦，一雙炯炯有神的眼睛，高興時臉上總掛著笑容，顯得是那么慈祥，那么和藹。她，就是我們的語文老師----余老師。

　　余老師總是笑瞇瞇地來給我們上課。上課時余老師常給我們講作文，把我這個不愛寫作文的也迷昏了頭。上課時，如果余老師提的問題你回答得好，老師就點點頭同，說：“你回答得真好!你真棒!”如果問題沒回答好，余老師就會對你微微一笑，說“下次要努力喲!”就這樣，我瘋狂地喜歡上了這門課。

　　開學的時候，有很多的同學都不會寫作文，包括我也在內。是余老師手把手，逐詞逐句地教我們。直到今天，我們班的作文終于提高了一些。老師看了我們寫的作文，臉上笑瞇瞇的，嘴里還直夸我們作文寫得好。我知道，老師看到的是我們一點一滴的進步。

　　有一次，我生病了。嘔吐完后又咳嗽不止。余老師并不嫌我臟，而是先用拖把把我嘔吐的東西拖干凈了，再用手摸著我的額頭，而后又遞上一杯暖暖的熱茶。余老師的手是那么溫暖，就像我的媽媽......

　　老師，我永遠愛您，永遠！

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