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老師不在的幾分鐘作文（通用27篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的老師不在的幾分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。
老師不在的幾分鐘作文 1
“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響了，安靜的教室里只有“唰唰唰”寫作業(yè)的聲音。突然，一通電話把老師叫了出去，幾位同學的臉上頓時出現(xiàn)了一絲喜悅的表情。
老師前腳剛出門，后腳剛提起，還沒出去幾秒鐘，“哄”，班里便像炸開了鍋似的鬧開了。不是女生嘰嘰喳喳的尖叫聲，就是男生嘻嘻哈哈的笑聲。我們班干部也要有班干部的威嚴，我轉(zhuǎn)頭看了看郭凱南，嘿，他倒好，我在這干著急，他卻和許維聊上了。哼，管他三七二十八，大不了到時候一起挨罵！我便加入了女生行列。
“哈哈哈”，不知是哪傳來了一陣笑聲。抬頭一看，呵，原來是唐毅、唐念、韋友這幾個白癡三劍客在講臺上跳著不知是哪個鳥國的鳥人編的鳥舞！不過欣賞率倒是高達了100%。就連幾個學習好的`同學也顧不上作業(yè)了。有個好戲白給看，不看白不看唄！
“老師回來了！”不知是哪根兒蔥喊了一句。教室里剎那間變得鴉雀無聲。跳舞的趕緊一步跳一步蹦的回座位；聊天的急忙閉上嘴寫作業(yè)；有些人用手捂住止不住笑的嘴；有些人緊張地筆都拿反了，本子都撞飛了。
過了大約十幾秒鐘，大家見老師還沒來，便一起喊了聲“切”，又嘰嘰呱呱的吵了起來。
“老師來了！”大家上過一次當，才不會傻到還相信的地步，繼續(xù)談天說地。
“咳咳咳！”大家耳邊響起了熟悉的咳嗽聲，同學們一起回頭看。啊，老師真的回來啦？
大家的嘴巴全都形成了“O”形。不用說，少不了一頓“筍子炒肉片”！
老師不在的幾分鐘作文 2
星期四，我們班的班主任吳老師去別的學校聽課了，由六年級的.肖老師給我們上課。
快上課了，肖老師卻喊了一句：“我的作文本落在樓上了！”話音剛落，同學們都露出了奇怪的笑容。雖然我并不知道他們在笑什么，但我也“鸚鵡學舌”地跟著笑起來。老師前腳剛跨出門檻，班里便炸開了鍋般地吵鬧起來。教室里像個菜市場，有的同學來個“一山不容二虎”，有的同學“智斗口才”，而有的同學卻安安靜靜地坐在座位上“坐山觀虎斗”，好像全世界都毀了也不關他的事。
瞧，劉平和蔡建偉好像下山的老虎，雙手緊捏，斜著眼瞪著對方，突然兩人伸出腳互踢對方，打得不亦樂乎。曹龍給劉臣來了個“下馬威”，好像在說：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓。”他把劉臣打得連氣都不敢出。再看看那邊，鄧潤杰和黃梅吵得雞犬不寧。“你這個笨蛋！”“你才是笨蛋呢！”兩人像斗雞一樣，吵來吵去……
“老師來了！”“機靈鬼”何東叫了一聲，同學們四面八方都坐回座位，教室里立刻鴉雀無聲。肖老師進來了，他對著我們笑了笑，然后隨手在黑板上寫著：今天中午的作業(yè)是寫一篇作文，作文的題目是《老師不在的幾分鐘》。我們一看，個個都嚇傻了眼，張大了嘴巴……
老師不在的幾分鐘作文 3
上課鈴聲響起后，老師突然說她忘記拿東西了。
聽到這句話后，同學們面面相覷，盡管表面上看起來很平靜，可眼神中卻露出了興奮，讀書生活何其枯燥，我們似乎都很歡迎一切的打擾。
老師大踏步走出教室后，誰也沒有覺察到她嘴角邊的一絲微笑。不消幾秒教室就沸騰起來，簡直像個菜市場似的。同學們七嘴八舌地說起話來，音量也由小漸漸變大，有的同學甚至從座位走出來到處溜達。我的同桌正和一大幫人說的`熱火朝天，我也開始探起頭來，東看看西看看。那些靠近墻壁、窗戶的同學，仿佛已經(jīng)疲勞過度，正靠著墻休息，好不愜意。只見最后兩排的同學正怒目圓睜的看著對方，好像隨時要和人打一架似的……
靠窗的同學中不知是誰喊了一句“老師來了”，人聲鼎沸的教室里立馬雅雀無聲。
只見老師在黑板上寫了八個大字“老師不在的幾分鐘”，并說道：“同學們，今天的作文題目是《老師不在的幾分鐘》。”
我們個個傻了眼。這時，我似乎聽到了同學們那深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強的吶喊、不解的疑惑，而我也張大了嘴巴……
老師不在的幾分鐘作文 4
上個星期四，老師去其他班里面聽課，叫我們在教室里自習。她臨走時說：“你們要聽班長的話，要不然罰你們抄課文。”同聽完老師的話后，想：老師你不要走啊！你走了班上就會亂成一片的。
果然，老師一走，教室里就吵成了一片。有的人在和其他同學說話；有的人在玩尺子；還有的在和同學打鬧……我想：我才不會吵鬧呢！要不然會被老師罰抄課文的。于是，我就坐在椅子上看課外書。
班長看教室這么吵，就大聲說：“你們要是再說話，我等一下就告訴老師。”誰知，班長越說，他們越吵，還有的人已經(jīng)開始下位跑來跑去的.呢！教室不僅有男生吵，而且女生們也在吵。可是，因為班長是女生，所以她不說女生們。
我心想：如果我當了班長，我就說，“如果你們安靜，我就獎勵你們。”這樣，全班就都會安靜下來的，而且都是不僅不會批評我們，反而會獎勵我們呢，這樣多好啊！
漸漸地，有同學開始打擾我了，他說：“我們來玩游戲吧！反正老師都不在。”我說：“你們要玩就自己玩吧！被老師罰了不關我的事！”說完，我就又拿起課外書看了起來。
后來，老師回來了，她懲罰了那些不聽話的人。我想：“幸好我沒吵鬧，不然也會被老師懲罰的。
老師不在的幾分鐘作文 5
今天上午老師第三節(jié)課去開會，讓我們在教室里自習。
老師剛走，我們?nèi)嗑汪[開了，有的男生幾個圍成一圈，在那兒玩拍手游戲；有的在那里玩棋；“一、二，下臺——”聲音連續(xù)不斷……
這時，樓梯上傳來腳步聲，大家立即回到了座位。哇，好險呀！原來是楊校長在巡視。楊校長剛離開視線，我們又鬧了……
我們吸取了剛才的教訓，選了一個“順風耳”去“南天門”“巡視”。這時，“丐幫”幫主陳大蔚裝老大，把雙腿架在桌子上，一抖一抖的，一邊抖一邊說：“小的們，給老子拿根煙抽抽。”這時，幾個男生嬉笑著先把粉筆朝他嘴里塞，然后上去就是幾拳，說：“去你的吧，還想當老大？想別人為你服務？別想得太美了！回家叫你老媽侍候去！”
“明教”分舵主姚偉康想當WWE明星，一個“飛沖肩”沖到我身旁，誰知，我早有防備，迅速把他背在身上，一個“過肩摔”，把他摔倒在地，再用“雙肩壓地”，幾個男生圍過來，起哄道：“three，two，one！孫祎璠贏了。”
還有，“絕情谷”那群女生呢？抄歌的，一邊唱一邊抄“至上麗合”的《棉花糖》；看書的，看的是著名言情小說《我的靈魂在古代——戀上一只貓》；聊天的，聊的`是QQ中的QQ寵物……幾個男生在那里“奮筆疾書”，在創(chuàng)作《魔獸爭霸》的新手書。
忽然，“順風耳”和“福爾摩斯”快速跑回來了，大叫：“‘老子’開完會‘回家’了！”大家驚恐萬狀，串位的溜回來，收書的收書……
一切又恢復了平靜，班主任推開教室門，看同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，老師不在的時候……
老師不在的幾分鐘作文 6
周一第一節(jié)課是語文，該上課了，可左等右等，也不見武老師的蹤影。怎么回事呢？要知道她平時可從不遲到的呀！也許是她今天臨時有事，已說好和孫老師換課了吧。
唉，不管那么多了，孫老師已經(jīng)走上講臺，趕快拿出數(shù)學課本，認真聽講吧。孫老師不但人長得漂亮，天生的模特身材，而且數(shù)學課也講得特別誘人、精彩。不知不覺一節(jié)課很快就過去了。
第二節(jié)課該上語文了吧，我靜靜地坐在自己的座位上，眼睛不時地瞅著窗外武老師的身影。“咚咚咚”有人敲門，會不會是武老師呢？不是，進門的竟是四（9）班語文教師。同學們都很驚呀，我們的武老師呢？新代課的語文老師由于不知道我們學到哪兒，同時還要給四（9）上課，于是就讓我們做期終測試卷。把做題要求給我們講清楚以后，讓我們自覺遵守課堂紀律，認真答題。然后就去四（9）班上課了。沒有老師在的班級，可想而知會是什樣子。不一會兒，班里就亂成了一鍋粥，打的打，鬧的.鬧，同學們干什么的都有，班長吵也不聽，有的甚至還偷偷溜出門外玩兒……盡管新老師不停地穿梭于這兩個班級之間，畢竟對我們班的情況她不很了解，連同學們的名字都叫不清楚，更別說個別人的脾氣性格了。
心想，如果武老師在該多好啊！此時老師也許正帶領同學們認認真真地復習功課，因為正是期末考試前的關鍵時刻，正是加油充電的好時機，如果武老師在，班里一定不會這么亂，一定是安安靜靜地坐在教室里……
武老師，您到底有什么事啊，您怎么能拍下我們不管呢？后來經(jīng)過我們的多方打聽，才知道是昨日武老師的家人出了車禍，父親在這場事故中不幸喪生，弟弟也受了重傷，住在醫(yī)院。聽到這個噩耗，同學們頓時如五雷轟頂，晴天霹靂，難受的差點哭出聲來。接下來的課堂上，同學們安靜了許多，我們不能再給武老師添亂了。武老師不在的日子里，我們應該自覺遵守課堂紀律，讓她在家安心處理家事，少一分擔心和牽掛。
武老師，您身體不好，有高血壓，在家一定要注意休息啊！請您不要過度操勞，多多保重！我們衷心的盼望您的家人早日康復，盡快擺脫痛苦的折磨；希望您能早日回到我們身邊，回到我們的學校。
老師不在的幾分鐘作文 7
前幾分鐘還安靜的教室，現(xiàn)在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。
有的同學埋頭苦干，做作業(yè)剎時起勁(包括抄作業(yè))，有的同學就像機關槍一樣，一張嘴就是關不住；有的同學不知道能否控制自己，跑來跑去，真是猴子屁股——坐不祝有的同學津津有味地看書(教科書，小人書，漫書……)；
當老師不在時，做作業(yè)的，講話的，追跑的，看書的……應有盡有，然而，我們應該做到老師在不在，一個樣；班主任或其他老師管理，一個樣；讓老師放心地走，高興地回。
你可別以為我們會乘機大鬧天宮，老師不在的時候我們可認真著呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個“調(diào)皮鬼”，都被組長、班長、課代表管得乖乖的，一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在班干部的領讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。老師，您一定想不到吧！我們班的“調(diào)皮鬼”勤勞多了，他們把黑板擦得烏黑發(fā)亮，把講臺收拾得干干凈凈，一定會受到老師的表揚。
老師，您不在的時候，組長們個個認真地對待作業(yè)檢查和批改，沒有一點休息的時間，有時甚至忘做數(shù)學中午作業(yè)。大家把事情做得順順當當?shù)摹?/p>
老師，您不在的'時候，同學們的微笑無處不在，但這微笑中似乎又包含著點什么。哦，那是同學們的期盼，希望您能快點回到我們的身邊，傾聽您聲情并茂的講課。
這時，老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才腦的同學連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語文書趕緊裝模作樣。
老師不在的幾分鐘作文 8
“叮鈴鈴”預備鈴響了，我們?nèi)宄扇旱倪M入教室。上課鈴也響了，老師還是沒有來，這下，教室里可亂了套了吵鬧的吵鬧，說話的說話，屋頂都快要掀翻了！
只見“淘氣鬼”小明站了起來，把手放在臉上，扒著眼睛。咧著嘴巴，做著一個又一個的鬼臉，嘴里還念叨著：“僵尸來了，我要吃掉你們的腦子。”說著還做著的怪異的舉止，把手伸在前方，在教室里一跳一跳的 。
小強也不甘示弱，在教室里鬼哭狼嚎起來，弄得我們不得安寧。有的.同學捂著耳朵，有的同學也跟著一起鬼叫，還有的則大聲喊“不要叫了……”吵鬧聲此起彼伏。嘿嘿，遭報應了，隔壁班的老師不知從哪兒冒了出來，她站在講臺上，嚴厲地說：“好啊你們，吵得我們班無法上課，我要打電話給你們的老師聽，看她怎么收拾你們，哼！”說完便揚長而去。
這下可好了，我們個個心里十五個吊桶打水——七上八下，趕緊讓最聰明的小紅想辦法，可她也是搟面杖吹火——一竅不通。唉，只得等著受罰了。
一會兒，老師出現(xiàn)在我們面前，她氣呼呼地說：“我出去辦事，沒有一會兒你們便瘋了，這樣吧！你們每人罰抄26課課文一遍，不抄好不許放學！”
整個教室都安靜極了，人人都搭拉著腦袋，拱著嘴中，有氣無力地抄起課文來！
老師不在的幾分鐘作文 9
一只只“蝴蝶”在教室上空飛來飛去，有紫色的，有白色的，有藍色的……令人目不暇接，仔細一看，哈哈，原來不是花蝴蝶，而是紙飛機！
說起我們班流行的東西，那可三天三夜也說不完，上一秒還是這個，下一秒就變成了那個。瞧，現(xiàn)在男孩子們又流行起了玩紙飛機。
丁鈴鈴，下課了，老師還沒來得及說一聲下課，幾個手執(zhí)紙飛機的男孩子就沖出了教室——紙飛機變成了男孩們的'好伙伴，他們的下課時間都被用來玩紙飛機了。
下課鈴再次響起，男孩子們把書本往抽屜里一扔，又玩起了紙飛機。剛好今天顧老師沒來，他們玩得更起勁了，齊冀啪的跳上椅子，扔出了紙飛機，誰有我扔得高？楊易涵一瞪眉毛，爬上了書桌，把飛機向天花板一扔，果然比齊冀高。不幸的是，紙飛機不慎被正在轉(zhuǎn)動的電風扇掛住了，力不從心的同電風扇一起轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，飛機被甩了下來，重重的落在了我的頭上。其他人紛紛效仿，一時間，無數(shù)飛機炸彈下雨般密密麻麻的落了下來，啊，我慘叫一聲，又被數(shù)枚炸彈擊中……
唉！可惡的紙飛機！可惡的紙飛機風暴！顧老師你快回來吧，你再不回來我就小命難保了！
老師不在的幾分鐘作文 10
在我們學校六年級的4個班里，要說成績最好的，那我們班還得加把勁兒；要說紀律最好的，我們還是略遜一籌；可要說哪個班最“活躍”，毫無疑問，非我們602班莫屬！
記得那天，我們的班主任黃老師沒來，答應老師要遵守紀律的我們，早把諾言拋到九霄云外了。聽！上課鈴聲打響啦，在其它3個班朗朗的讀書聲中，摻雜著我們二班不和諧的喧鬧聲。
“搞怪達人”許智恒首先登臺上演了一出好戲。他模仿著京劇的唱腔在那兒秀呢！那古怪唱法引起了同學們哄堂大笑。再看教室里，男生們有傳條的，有疊飛機的，還有玩拍手游戲的。女同學們則三五成群地聚在一起聊天，還不時傳來歡快的歌聲。還有幾個膽子大的同學，竟跑到黑板上畫畫。大家都玩得不亦樂呼。即使班長與學習委員出面制止，也絲毫不起作用。此時，嬉笑聲、打鬧聲、唱歌聲響成一片。突然，不知是誰大喊一聲：“老師來啦！”剛剛還像菜市場般熱鬧的`教室瞬間安靜下來，同學們個個正襟危坐。然而，在安靜了短短幾秒過后，引來的又是一陣哄堂大笑。
現(xiàn)在，你對我們班的“活躍”略知一二了吧。
老師不在的幾分鐘作文 11
唉！老師不在時，我們班亂的簡直就像馬蜂一樣，你別不相信，讓我來舉例說明吧！
一個周一下午，第一節(jié)課語文老師說要聽寫，正在發(fā)本子時學校廣播里傳出一條通知：“請四五年級的班主任到會議室開會。”老師便對班長簡短地交代好后匆匆地走了。幾分鐘后教室里開始活躍起來，剛才還鴉雀無聲，現(xiàn)在就像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停。有的同學在談論著什么；有的同學在喝水；還有的同學和同桌玩起了游戲。這里仿佛不是教室而是我們自由的天地。看見這種情況后班長對大家說：“請同學們安靜，認真復習語文，老師一會就回來。”可是同學們正沉浸在快樂之中，根本無人理會班長。班長沒了法子叫來學習委員，讓她對調(diào)皮的同學進行扣分。所謂扣分就是表現(xiàn)不好扣一分，扣到6分就要抄課文，班里不少調(diào)皮鬼都嘗過這個苦頭，所以大家聽了“扣分”都心驚膽顫，自然就看書啦！這時教室外響起了“咚！咚！咚！”腳步聲。“花老師回來了。”不知誰報警似地叫了一聲，同學們立刻‘更認真’地看書了。花老師回到教室看見同學們‘認真’的樣子說：“表現(xiàn)不錯！每人加一分。”聽了這句話，要在平時我們能興奮地跳起來，可現(xiàn)在一個個都無精打采的像蔫了的'黃瓜一樣。
我想：這加的一分，我們不能要，因為這畢竟不是我們真實的表現(xiàn)，同學們應該感到慚愧啊！
老師不在的幾分鐘作文 12
聽說邱老師要支福州聽課，有許多象打足了氣的皮球——一蹦老高，大喊：“邱老師要走了，今后五天可大玩特玩，作業(yè)也不多了”！邱老師臨走時說：“你們別高興得太早，我會布置一些作業(yè)，上寫字課的王老師也會布置作業(yè)，班長也會布置”。這時，那些跚得老高的'同學立時成了“打了霜的煙葉——蔫了”。
邱老師走了后，在做眼保健操時非常亂，部分同學來個打鑼賣糖——各干一行，在座位上搞造型，不管值周班長怎么喊，他們還是老虎推磨??不聽那一套。使我們班眼保健操那一欄評比上掛著好幾個“良”和“差”。
廣播操那就不用說了，老師說過不能踢人，可那時，許多人都踢來踢去，班長看這些場面，就打破腦袋叫扇子扇??豁出去了，說：不做好操的人我就把他名字記下來告訴邱老師。可他們還是像戴著木頭鈴的石獅子??搖不響也不動。
我回到家里，心里像打了五味瓶——也說不出是什么味，反正很難受。心想邱老師你快回來啊，快來管管這些“搗蛋鬼兒”啊。
老師不在的幾分鐘作文 13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，安靜地趴在桌子上，靜候老師的到來。
時間如水一樣慢慢覆蓋過去，外面卻依舊沒有絲毫動靜。我們有些按耐不住。幾個調(diào)皮搗蛋的已在下面蠢蠢欲動。
時針拖著虛影仍在一點點堅定往前，外面風聲依舊。看看這一堂課是語文，天降大喜老師竟然忘記了，便自作主張地將語文課改成了自由活動課。教室里亂成了一鍋粥。重要的是這時候必須安排一個望風的，萬一老師來了，猝不及防，必然全班一起完蛋。王陸洲自告奮勇地當起了“哨兵”，只見他先溜到門邊，又蹲下，雙手扶在門上，側(cè)著身子，倚在門邊，小心翼翼地探出一個腦袋，東張張西望望，又偷偷溜出教室，躡手躡腳地跑到了樓梯邊，如影片中的007一般，靠在墻上，向樓梯上方不停地瞄著。他的“偵查工作”那么認真，我們也就更加肆無忌憚了。膽子大的`黃鑫偉嬉笑著踅摸到投影儀前，偷偷切換了模式，投影儀搖身成了照相機。黃鑫偉又掰動鏡頭對著我們，我們也十分配合地做出了“鬼臉”。施皓霆還扭動著胖嘟嘟的身姿，跳起了妖嬈的海草舞。黃鑫偉“咯嗒”一按，便定格了這既快樂又刺激的一刻。這只是膽子大的，敢在老師的地盤上撒野，膽子小卻又玩心十足的只在座位上“孤芳自賞”，只見盧旻宇手持透明膠，“嗖”地發(fā)射出去，雖然只是人工配音，卻準確無誤地連續(xù)擊中了黑板擦，粉筆盒等物，倒有幾分似蜘蛛俠。班上的其他人也談笑風生著，姜則行手撐桌子與徐仁杰猜拳，只見他五官猙獰，全情投入，不知又是從來沒有贏過的姜則行輸了，還是從來沒有輸過的徐仁杰贏了。姜楠躺在座位上，自成一界恬然入夢，宛若睡美人附體，小呼婉轉(zhuǎn)……
“不好，不好，聞老師來了！”王陸洲大吼大叫連滾帶爬踉踉蹌蹌手舞足蹈魂飛魄散地跌在地上，對王張懿行過大禮后，又超光速地爬上座位，趴下裝作靜息。教室里頓時安靜，我們立刻倒桌不起，如同剛上課時。只不過，教室里卻亂七八糟，垃圾遍地。聞老師推門而入，看到這一地狼藉，我們卻裝作我是乖寶寶的樣子，冷笑一聲：“哼，別以為我不懂，‘山中無老虎，猴子稱大王。’今天回去一篇！”教室里哀嚎一片。
老師不在的幾分鐘作文 14
"叮叮叮".上課時間到了，端莊的語文老師邁著輕盈的步子，臉上帶滿微笑跟同學們說：“今天，老師要去聽課，這節(jié)課你們自習。”聽到這個好消息，同學們都興奮不已，都在使勁的拍打著桌面。歡呼聲已經(jīng)過去了，同學們已經(jīng)迫不及待的瘋了。在老師的`千叮嚀萬囑咐下，全班只安靜了一秒鐘，就有人動了起來，先是在座位上小聲講話，后來越來越大聲，而且還有人站起來，站在別人座位上講話，這是教室快要掀開鍋了。有的在用手機玩游戲，有的在聊天，有的在玩籃球，還有的在教室里亂轉(zhuǎn)。這些人都玩累了，班長才出來制止。大家反而鬧得更歡了。
老師回來后，班長馬上打了報告，全班都被老師語重心長的批評了一遍，我們也得做檢討。其實我們應該改過自新，老師不在的時候要像老師不在的時候一樣的聽話。我很好奇，為什么老師不在的時候和在的時候差別那么大?
老師不在的幾分鐘作文 15
老師不在的時候，我們都應該干些什么呢？老師不在的時候，靠得就是自覺，我們應該和老師在的時候一樣，不可以和同學竊竊私語，更不可以大聲喧嘩。
首先老師不在的時候當然就沒有人可以管我們了，這時候就是靠我們自覺的時候，這個時候我們應該要自覺做好哪些事情呢？第一，我們要坐好等待老師來，可以預習一下今年要交的內(nèi)容。第二，不可以在老師不在的時候，做一些與課堂無關的事情。第三，教室里必須保持安靜。如果老師叫我們自習的話，可以自己在座位上認真的做作業(yè)，看看一些書，預習內(nèi)容。
安靜的'等待老師也是必不可少的，我們要安靜的等待老師來上課，不可以因為老師沒來而私自離開座位，不可以上課喝水，不可和旁邊的同學聊天，或者是大聲地喧嘩。
如果老師是在我們不知道的情況下離開，我們不應該感到很好，認為可以輕松一下，變不主動地去找老師，我們應該先等一會兒，看看老師是不是真的不來，如果老師真的不來，就必須要班長或其他班干部去找張老師，看看老師到底因為什么而不來上課，如果是老師忘了，也可以很快讓張老師來上課！
老師不在的時候，我們必須要好好的等待老師來上課，阻止一些同學竊竊私語，以便保持班里安靜，并且好好的利用這段時間，自覺學習，而不是趁機說話，吵鬧。
老師不在的幾分鐘作文 16
在我看來沒有老師的時候數(shù)不勝數(shù)，可是在上課的 時間老師沒有來的時候，我們什么時候沒有大聲喧嘩？什么時候沒有離開座位？在體育課的時候這就更加打鬧了，因為我們的體育老師都要在上課的后10幾分鐘才 緩緩的下來操場，所以我們在這10幾分鐘的時間里我們可以把什么事拋到九霄云外去，玩了再說。就拿星期5的體育課來說吧。
“小螺號滴滴的吹…”上課鈴聲響了，我們班的同學一窩蜂地向操場跑去。大家都知道鄧老師一定會十多分鐘才來所以一下來，我們就分散了，幾乎在操場的. 每一個地方都會有我們班的同學。男生們就玩槍戰(zhàn)，大家都玩得手舞足蹈，緊張的心情早已被拋到九霄云外去了。高興的心情充滿了整個操場，看我們班的陳智渝正 在和男同學玩槍戰(zhàn)，他跳來跳去眼神中早已找到了“敵人”等待自投羅網(wǎng)，“敵人”按耐不住了，一跳出來，陳智渝“扣動扳機”，“敵人”輸了。陳智渝的眼神也 回復了以往的柔和。在看看在玩“123”的女同學們，一個個跑來跑去簡直就如男生一般，在玩游戲的時候女生們一點都沒有平日的文靜。你看我們班上的第一偽 娘在和女同學玩呢一點都沒有男子氣概。轉(zhuǎn)眼間10分鐘如流水般流逝而去。
這就是老師沒有來的時候，也是我們班的真面目。在沒有老師的時候我們只是大聲的吵鬧。我希望我們以后一定要改正這個錯誤。
老師不在的幾分鐘作文 17
上課時，同學們正津津有味地讀著書，讀著讀著，咦，老師呢？四處望望，都沒有老師的身影。哪知一個同學悄聲地說：“老師的孩子突然生病了，老師帶他去醫(yī)院了。”只聽見一聲洪亮的“耶！”。我意識到我們的快樂時刻到了。
起初同學們還不敢下座位，不敢亂叫，只有一些同學在下棋、看漫畫。過了一段時間，同學們發(fā)現(xiàn)老師還不來，就放心大膽地玩了起來，一些好學生也玩起了紙牌。
這時，走廊里突然傳來了高跟鞋的聲音，不好，老師回來了！下座位的同學搬起板凳以“光”的速度飛快地回到了座位，然后從書包了掏出課本，裝成一本正經(jīng)的樣子在看書。那些離自己座位遠的學生要倒霉了，搬著自己板凳撒起腿來就跑，只聽見高跟鞋的聲音越來越響，越來越清晰，那些還沒到座位的同學使出渾身解數(shù)不顧一切地想回到自己的座位。“你擋我路了，讓開！”“你先讓我過去！”兩個同學各不相讓，爭執(zhí)起來。
哪知走過去的是其他班的'老師，虛驚一場，于是我們又繼續(xù)在教室里瘋狂。有些同學膽子更大，光明正大地從書包里拿出MP3聽音樂。記得前幾天，他才被老師收走一個MP3,如今又買了一個并且還在課堂上聽音樂，這位同學的“膽”真大。
就在同學們玩得高潮興起的時候，窗外閃過了班主任的身影……
老師不在的幾分鐘作文 18
現(xiàn)在的我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了，因為同學們都即將考初中，所以最近的作用已經(jīng)堆成了山，壓得我們喘不過氣，多么希望能夠能夠輕松一下啊！同學們都唉聲嘆氣的，個個都無精打采。
這天早自習，老師匆忙的走進教室，大聲說道：“今天我要去練習朗誦，所以有班長負責組織大家讀書。”說完，便在黑板上寫了幾個大字“熟讀課文”然后又匆忙的走出了教室。老師剛走，教室里頓時活躍了起來，安靜的教室立刻變得熱鬧起來。
只見同學們有的拿出一張紙盡情的作起了畫，有的躺在桌子上睡了起來，還有的三個一伙，五個一團的坐在一起談天說地。我同桌也哼起了小調(diào)……整個教室像開了鍋似的沸騰起來，洋溢著歡樂的氣氛。
正在大家玩的高興是，突然聽見有人大喊：“王老師來了！王老師來了！”同學們嚇的趕緊坐好，可是，并沒有發(fā)現(xiàn)老師的的蹤影。這是，大家才發(fā)現(xiàn)，原來是一位同學在搞惡作劇，故意喊了一聲，大家見了，個個都埋怨道：“真掃興！”說完，教室里又立刻沸騰起來。幾位男同學竟在過道里學起了邁克杰克遜，我同桌見他們搖頭擺尾的樣子，不禁大笑了起來。這是，我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個鬼點子，我趁同桌準備坐下時，用手悄悄的將板凳一抽，只聽“嘭”一聲，他一屁股摔在了地上，來了個四腳朝天[注: 四腳：指四肢。形容仰面跌倒。也比喻躺下不干。]。引得同學們捧腹大笑。
“哎呀！”同學們順聲望去，原來是一位男生又在受女生的欺負了，嘴里還不時發(fā)出“饒命啊，我錯了”的`叫聲。見到這一幕，部分男生哀叫道：“唉，現(xiàn)在的暴力女生太多了，我們?nèi)遣黄鸢。 闭f完，一本書砸在他的頭上，回頭一看，原來是同桌讓他幫忙，他無可奈何，只好遵從旨命。
“咚咚咚”一陣腳步聲從我們耳旁經(jīng)過。呀，是王老師，大家趕緊坐回原位，在一起促膝長談的女生也急忙拿起書讀了起來，頃刻間，教室里傳出的不再是那吵鬧聲，而是同學們瑯瑯的讀書聲。正在這時，門被推開了，王老師見同學們“專心致志”讀書的樣子，臉上不禁充滿了笑容。而我卻低著頭與同桌偷偷笑了起來。
老師不在的幾分鐘作文 19
這節(jié)課，班主任王老師又外出開會去了，我們班上“老虎不在家——猴子當大王”。
瞧，我們班上的“話不停”吳赟杰趕緊轉(zhuǎn)過身去和“狐朋狗友”天南地北，高談闊論。
西邊的幾個女生干脆唱起了近期流行歌，旋律婉轉(zhuǎn)，聲音動人，讓人如癡如醉。
前面的幾個男生則玩起了賽車、打起了牌，那個玩勁兒啊，不知比學習多了多少倍。
“笑王”張興揚，不知又遇到了什么高興事，捧腹大笑。
我后面的幾個“書呆子”真是不簡單，身居“鬧市”照樣學習。
而我呢，迫不及待的拿出了這一期的《少年博覽》，如饑似渴地讀了起來。
“不許說話。”班長鄧磊怕場面失控，開始履行職責。可同學們還是外甥打燈籠——照舊，氣得他臉都發(fā)紫了。
我們班的“胖子”陳亞根竟然學起了小沈陽，唱道：“我叫小沈陽，我叫小沈陽……”瞧，他已經(jīng)陶醉其中了。
忽然，窗外閃現(xiàn)了老師的身影。不好，老師來了！同學們趕緊各就各位，有的.寫字，有的看書，還有的做作業(yè)。只有陳亞根還在唱：“我叫小沈陽，我叫小沈陽，沈是沈陽的沈，陽是沈陽的陽……”老師走到他背后，輕輕拍他的背，陳亞根卻憤怒地把手向后搖了搖說：“去去去，別妨礙我。”當知道是老師時，臉一直紅到了耳朵根，全班同學哄然大笑。
哎，老師不在場的時候呀！
老師不在的幾分鐘作文 20
開學已經(jīng)兩個多月了，可是趙老師卻因為腳扭傷休息了半個多月，趙老師不在的日子。在這半個多月里，雖然有馬老師和郭老師代課，可是我們心里卻想著趙老師，因為我們真正的語文老師是趙老師，誰也代替不了，誰都代替不了。
在這段日子里，劉老師常說：“趙老師沒有來，就像一個孩子沒有了媽或沒有了爸，一個人是無法扛起這份重任。一個人有困難也無法向另一個傾訴，必須有兩個人來分擔。
趙老師對我們滿懷信心，希望考試能得個高分。可誰知，由于我們們態(tài)度不端正，考試前思想松懈，結(jié)果段考考得特別不好。就說我吧，第一大題3分得到了，第二大題滿分40分，我考了38.5分，其中的第2小題一個“愕”字不知道組什么詞，空到那里了，扣了0.5分。第5小題寫作手法錯了。當然錯題最多的還是第三大題：閱讀理解，得了16分，扣了11分。作文30分得了24分，總共得分81.5分。我感覺我是個騙子，欺騙了老師，連基本的分數(shù)都沒有考到，老師一定對我太失望。
就在今天早晨，同學們說：“趙老師來了，趙老師來了！”我剛開始不太相信，過了差不多五分鐘，我們班同學排成兩排，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，邁著喬健的腳步向我們走來。我們等她走近了，我說：“鼓掌”。走廊里立即傳來了潮水般的掌聲，一直伴隨著趙老師走進教室。
趙老師，您不在的`那些日子，我們依然想著你什么時候才能回到我們五四班。現(xiàn)在您回來了，我們一定會在您的帶領下，好好學習，在期末考試中取得好成績，再創(chuàng)我們五四班的輝煌歷史！
老師不在的幾分鐘作文 21
說起六年級呀，該怎么說好呢？老師在的時候和不在的時候，那可真是兩個樣，變化最明顯的肯定是男生，當然女生的變化是有的。
老師在的時候，你瞧。一個個乖得像小貓似的，靜靜寫著作業(yè)。這時，一根粉筆掉了下來，發(fā)出了聲響。肯定，不少人會被吸引過去。不過沒多久，大家便會紛紛繼續(xù)寫作業(yè)。
如果說老師有事去開會，在黑板上給我們布置了作業(yè)。剛開始，教師會很安靜，這一點也不奇怪，因為大家都在寫作業(yè)。但當有一、兩個人做完時，教室就會熱鬧起來。如果到最后有個別人沒寫完作業(yè)。那么那個人就要倒大霉了。沒錯，因為我們會去捉弄那個人。我們班好玩，一點可以玩的'時間都不放過。有時候，有人搗亂被老師抓住，一定不會有好果子吃。
記得一次大課間，不知道為什么，老是被叫去開會。而且……而且，這個長達二十分鐘的大課間和下一節(jié)課都可以玩，這個天大的好消息，讓整個班歡呼、尖叫。但這個消息對老師來說，十分不好！按照老師的習俗，果然在黑板上寫下“一至五單元名言兩邊”幾個大字。剛剛還在歡呼、尖叫的同學們，頓時淚流滿面。老師走后。我本以為同學們會安安靜靜的寫名言。但他們的表現(xiàn)出乎了我的意料：同學們大膽的玩著，連上課都還在玩。班長怎么管也管不住。我很奇怪，難道他們不怕被老師罵嗎？原來他們早就知道寫不完，反正都是沒寫完，還不如不寫。于是這節(jié)課我們就在歡樂的瘋玩下結(jié)束了。
就算玩的很開心，但我還是希望同學們好好學習，天天向上。不要當“雙面人”。
老師不在的幾分鐘作文 22
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了，同學們快步走到座位上，拿出筆和草稿本等上課需要的東西，端端正正地坐著，等待老師的到來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……老師還沒有來。一些急性子的同學坐不住了。剛才還是鴉雀無聲的教室現(xiàn)在變得熱鬧喧天：三五成群聚在一起，不是講著笑話，就是圍在一張桌子旁，打牌打得不亦說乎，還不時為自己的勝利歡呼雀躍；幾個女生聚在一起抄歌詞，嘴里還不時哼出一兩句；還有的同學拿出心愛的課外書津津有味的讀著……
“請安靜”班長林正跑到講臺上大聲喊起來，有些同學怕被班長記名，都閉上了嘴巴。教室里安靜了許多，但有幾個調(diào)皮的男生又講起話來，不把班長當一回事，看到這個場面，班長又坐不住了。他拿起粉筆，在黑板寫了幾個大字：不許離開座位。可班長剛回到座位上，林文政就走上講臺，在“不許”的后面加了一個“不”字。這樣一來，黑板上的字就成了“不許不離開座位。”看到這個場面，同學們個個笑得合不攏嘴。課堂上比剛才熱鬧了許多，林文政和林建軍舉起掃把，互相比起來：林文政舉起掃把披頭打來，林建軍躲開了，林建軍“橫掃千軍”，林文政一下跳了起來，也躲開了……有些愛起哄的同學一直喊：“加油。加油。加油！”而班長卻在一旁起的火冒三丈，卻又束手無策。
這是，大家聽到“咚咚咚”的`腳步聲，都以為是老師來了，離開座位的同學馬上跑回座位上，坐得端端正正，在看書的同學收起了心愛的課外書；有的還拿起課本假裝讀書的樣子，連書拿倒了都顧不上倒回來。
門被推開了，進來的不是老師，而是林文鑫。知道他哈哈大笑后同學們才恍然大悟，知道自己上當了。原來，不知什麼時候林文鑫從后門溜了出去，跑到前門，想裝老師嚇唬我們。教室又變得熱鬧起來。
“老師真的來了”“門衛(wèi)”說。門被推開了，老師看到同學們專心致志的樣子，欣慰的笑了。
老師不在的幾分鐘作文 23
今天上午第三節(jié)課的上課鈴剛響,廣播里就讓老師們到會議室開緊急會議,老師臨走前讓我們不要吵鬧,并布置了幾項作業(yè),便匆匆離開了.
哈哈,老師不在教室,太爽了！正所謂＂山中無老虎，猴子稱霸王＂嗎．只見我們班的食神－朱松偷偷地拿出一包樂事，隨著一聲清脆的聲音，那包樂事不到一分鐘便被吃完了．只見同學們有的看漫畫，有的說話，有的吃東西，只有幾個同學在做作業(yè)，瞧他們那神情，好像天塌下來都與他們無關似的，這種精神是值得我們學習的．但是他們畢竟是少數(shù)，此時的教室就像滿是鴨子的池塘．
＂老師來了！＂不知是誰叫了聲，教室里立刻變得靜悄悄的，同學們都假裝寫作業(yè)．＂支＂的一聲，老師進來了，見我們都在學習，直夸我們班紀律好，同學們你看看我，我看看你，都不好意思地低下了頭．
唉，看來在老師不在的時候，也要遵守紀律啊！
今天上午第三節(jié)課的上課鈴剛響,廣播里就讓老師們到會議室開緊急會議,老師臨走前讓我們不要吵鬧,并布置了幾項作業(yè),便匆匆離開了.
哈哈,老師不在教室,太爽了！正所謂＂山中無老虎，猴子稱霸王＂嗎．只見我們班的食神－朱松偷偷地拿出一包樂事，隨著一聲清脆的聲音，那包樂事不到一分鐘便被吃完了．只見同學們有的看漫畫，有的說話，有的吃東西，只有幾個同學在做作業(yè)，瞧他們那神情，好像天塌下來都與他們無關似的'，這種精神是值得我們學習的．但是他們畢竟是少數(shù)，此時的教室就像滿是鴨子的池塘．
＂老師來了！＂不知是誰叫了聲，教室里立刻變得靜悄悄的，同學們都假裝寫作業(yè)．＂支＂的一聲，老師進來了，見我們都在學習，直夸我們班紀律好，同學們你看看我，我看看你，都不好意思地低下了頭．
唉，看來在老師不在的時候，也要遵守紀律啊！
老師不在的幾分鐘作文 24
上課鈴響了，同學們快步走進教室，端端正正、安安靜靜地坐在座位上等待老師的到來
突然，校園喇叭傳來校長的聲音“請所有老師到三樓多媒體教室開會。”
“yeah！”教室里立刻沸騰起來，有嘰嘰喳喳的；有毫無顧忌聊天的；有清清嗓子唱歌的；有離開座位跑來跑去的，簡直亂成了一鍋粥。
我們班的“搞怪大王”楊圳摻著雞窩般的頭發(fā)，躡手躡腳地走上講臺，做個猴子撈月的動作，可他沒站穩(wěn)，“啪”地摔在了地上，他疼得“哎呦”直叫。同學們哄堂大笑。他撓著頭不好意思地跑回了座位。“超女”李錦把小人書拿了出來，明目張膽地看了起來。她把瓜子也拿了出啦，邊吃邊看，時不時哼著小調(diào)，可悠閑了！
有“潘長江”之稱的小矮個——楊震，趁我們不注意時跑了出去，他從樓梯道走向教室，還學著老師咳嗽了兩聲，把鞋踩得很有節(jié)奏。我們都認為是老師來了，抓起課本裝起一本正經(jīng)的'樣子讀了起來，黃深奧還把書拿反了呢。“老師”進來了，原來是個“冒牌貨，”剛安靜幾秒的教室又熱鬧起來。
班長忍無可忍了，拿著粉筆煞有介事地在黑板上寫了一個大字“靜。”可是誰管呢？班長也無可奈何了，任我們玩鬧起來。正在我們玩的開心時，我瞥見門后有個身影，想：這又是誰的惡作劇呢？我回頭一看，呀，老師來了。
老師不在的幾分鐘作文 25
在學校，只要有老師在，我們都會感到不自在，老師不在，就很高興，想干什么就干什么，但老師一來，就沒戲兒了！
有一天上電腦課，葉老師教我們“拼音打字”，并讓我們打完五個詞庫里的詞語，說完，葉老師就走了。
葉老師剛走出教室半步，同學們就迅速打開一些游戲網(wǎng)，比如：“7k7k游戲網(wǎng)”、“天涯社區(qū)”、“小游戲”等，大家都在上著不同的`網(wǎng)。
“哇！又來了———”、“耶！闖過去了！”、“哦，又輸了……”這些聲音不停地在我耳邊回蕩。我也迫不及待地打開“天涯社區(qū)”里的小游戲，自由自在地玩了起來。
一會兒后，葉老師神不知鬼不覺地來到了講臺前，一個同學發(fā)現(xiàn)了，傳了開來，不一會兒，大家都知道了，我們立刻關掉游戲，打開“拼音打字”的第一個詞庫，葉老師審視了一下我們，便下來一個一個的檢查。
老師剛檢查第一個同學時，就訓斥道：“都什么時候了，才只打一丁點！”我怕被老師批評，就把第一個詞庫的詞語隨便打了一下，然后直接選了第五個詞庫，才免得老師批評。
老師不在的時候的確自由，但老師布置的任務，還是要記得完成。
老師不在的幾分鐘作文 26
星期一下午第一節(jié)是班對課，俗話說：“天有不測風云呀！”廣播室通知：“全體教師到多媒體集中開會。”同學們聽到這個消息，班上就像炸開了花一樣。嘴巴里還喊著“耶！耶！”接著我們個個都在竊竊私語，這時，我們的聲音是越來越大，在老師的耳邊嗡嗡作響，老師怒氣沖沖的喊到：“安靜。”班級這才安靜下來，看著老師。老師前腳走，后面又哄鬧起來。誰知，老師還留了一手。又回來布置了課堂作業(yè)。“唉！”班上的同學都紛紛哀愿老師，有的同學還說倒“既然要去開會，還要布置作業(yè)，也不讓我們輕松一下。”我們的同學也紛紛說“就是啊！”可不管怎么說，老師就是不肯心軟，還對我們說道“對你們心慈手軟，就是對自己的殘忍。”“切，不肯就不肯。”班長大聲說到。你們肯定會納悶吧，生為班長，就因該以身作則，帶頭管好同學，可就連自己也跟著起哄。這你們就有所不知了，我們的班長也跟我們一樣，也希望多點時間可以玩，所以我們的.班長是跟我們一條心的哩！老師布置完作業(yè)，就急匆匆的向多媒體跑去。這時，班長走到講臺上，說到“安靜！你們都可以不要做作業(yè)，你們盡情的玩吧！”我們紛紛說“耶！耶！”于是，同學們個個你追我趕，可開心了。”我們玩的不可開交，唯獨我們班的積極分子，孫金集在一旁做作業(yè)，我看見了，上前說道“唉！那么積極干嘛呢？跟我們一起玩吧！反正同學都在玩。”他說道“不了，我還沒做完呢！你們?nèi)ネ姘桑 薄罢媸枪芬味促e，不識好人心。”我說完就氣沖沖的走了。
“鈴，鈴……”下課鈴聲響了。老師們個個都從多媒體走了出來，我們才想起，老師布置的作業(yè)還沒有做，“這是死定了，老師肯定要法我們抄作文了！”班上的同學紛紛說道。
這時，一個熟悉的身影走了進來，是老師。唉……
“老師對不起，我們都錯了，”我在也不敢不做作業(yè)了，我真的好后悔呀！
老師不在的幾分鐘作文 27
俗話說“國不可一日無君，家不可一日無主”。我又發(fā)揮我的聰明才智創(chuàng)造了一句“班不可一日無師。
廣播里傳出“全體老師開會”，這下同學們有的`嬉皮笑臉；有的逍遙自在……這可真是“山中無老虎，猴子稱大王”。同學們的“猙獰”面目全都顯露無疑啦。
只見我們班的王待，興沖沖的走上講臺，一本正經(jīng)的說：“老師不在，自由自在”。這時兩人的爭吵引起了一場軒然大波。只見朱文濤與周全吵了起來，還說放學后一決勝負。瞧，李子凡正板著臉唱“忐忑”，只見他手翹蘭花指，嘴里娘娘腔。引得同學們哄堂大笑。
這時，老師的腳步聲越發(fā)清晰，同學們個個如同老鼠見了貓——跑。
“哈哈，表現(xiàn)不錯”老師脫口而出的一句話使飛來橫禍從此消失。
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