難忘教師排球賽小學寫人記事作文（精選39篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘教師排球賽小學寫人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇1

　　一提到老師，是不是就認為老師都是帶著一副眼鏡在講臺上講課？我們國際學校的老師不僅課上得好，球也打得好。

　　10月22日，老師們進行了一場激烈的排球比賽。兩個組分別為數學組和語文組，這兩組可都藏著驚人的實力呢。

　　一開始，數學組就展開了強烈的攻勢。一個數學老師，把球高高地拋起來，“砰”的一聲，藍白相間的排球像一顆炮彈以迅雷不及掩耳之勢落到了語文組的陣地上。語文組的周老師想接球又不敢接就躲開了。數學組拿到了第一分，他們高興得歡呼了起來。語文老師們可不樂意了，一個個全神貫注，準備接招。但數學組趁勢追擊，一連得了4分。

　　快發第五個球的時候，語文組的老師覺得形勢不妙，喊了暫停，聚在一邊討論了戰略。不一會兒，又回到了場中心。

　　數學組的王老師發第五個球了，也許是累了，力量明顯弱了，但還是過了界。突然，以前教過我們的楊老師從斜里沖了上去，猛地一擊，排球不緊不慢地掉在了數學組的陣地上。數學組的老師大吃一驚，沒想到語文組里還有老師反擊成功，卻來不及補救，只能眼睜睜地看著球劃出一道美麗的弧線。語文組頓時士氣大振。

　　盡管如此，卻是好景不長，語文組的整體實力還是不如數學組。我稍作計算，數學組發出的十個球，語文組有六個沒接住；而語文組自己發球的時候，不是出界，就是沒有過網。最后語文組還是輸了這場比賽。

　　比賽結束后，同學們還沉浸在比賽時的興奮中，他們興高采烈地議論著，有為數學組高興的，有替語文組惋惜的。真希望這樣的比賽再來一次。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇2

　　今天要舉行排球節的活動，我興奮極了，但又很害怕：萬一發不過怎么辦？豈不是要被同學嘲笑了？不不不，我不可以放棄。

　　第二節課到了，突然廣播響了起來：“請四（2）班同學馬上到體育館！”我嚇了一跳：怎么這么快呀！我不情不愿地走出教室排好隊。在體育館的路上，同學們又蹦又跳，而我卻一直悶悶不樂的。到了體育館，我們按學號每人發3個球，我呆若木雞，一直站在一個地方。不過幸好我是31號，排在后面。我看著一只只球快速地過網，真呆了。我又回憶起以前練排球的時候，我只怕痛，不敢發，發了也發不好，就被同學嘲笑，被老師批評。

　　我沉思了一會兒，突然，后面的同學叫我：“周圣丹，周圣丹，你啦！”“啊？”我一看前面，原來該輪我了，我心驚肉跳，走到規定的線前，拿起一只排球，重重地打了過去，哎呀！打偏了。我又拿起一只排球，打了過去，哈！遠多了，我癡癡地望著飛向球網的排球，直到撿球的同學把球扔回來我才“醒來”。最后一只球了，我用了勁打過去，“過了，過了”。其中一個同學喊到，“切！沒過。”我看著第三只球，真是遠啊！不對。應該是對我來說遠。我回到位子上，暗自高興，我愛上了排球。

　　那次的第三只球是我打過最遠的球，雖然沒有過網，但是我已經認為我表現很好了，我愛排球！

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇3

　　鏘！鏘！鏘！家庭排球賽馬上就要開始了！這邊的紅隊媽媽和田芷翊整裝待發，做好預備開站的姿勢，而藍隊爸爸更是勝券在握的樣子，似乎很有能力可以打敗她們母女倆！到底誰是贏家，比分馬上揭曉！

　　比賽正式開始！好，首先是藍隊發球，爸爸手拿著小黃人玩偶，隨時要扔過來！把鏡頭轉向紅隊母女倆！她們倆全神貫注地盯著藍隊手上的小黃人！呦，藍隊發球了！小黃人在空中越過繩子，然后一百八十度旋轉，穩當當地落在了田芷翊手中。好，接下來是紅隊發球！發了！紅隊田芷翊雙手做起一扔的動作，爸爸剛要一躍，卻發現是一個小陷阱！紅隊并沒有發球，只是迷惑對方的一種小手法而已。

　　接著，紅隊正式發球！小黃人在空中拋出一條完美的弧線，藍隊爸爸輕輕一躍，用手掌一拍，小黃人又回到了紅隊的界內，媽媽想要反彈回去，這個瞬間，定格住，全世界都停住了呼吸，田芷翊和媽媽極力想挽救這個小黃人，可惜，晚了，小黃人重重地摔在地上。紅隊輸了，這一局零比一，藍隊贏！爸爸臉上露出勝利的微笑。

　　下一局馬上開始！這次是紅隊首先發出攻擊！好的，媽媽手拿小黃人，好像這一局必定是紅隊贏！雙眼緊瞪對方，而爸爸卻一副不以為然的表情，這讓紅隊更加惱火了。比賽開始，紅隊用力一拋，藍隊接住了，紅隊接，藍隊拋，紅隊接……各隊不相上下，這一局始終都是平手，最終結果究竟是藍隊又勝呢，還是紅隊創造奇跡，平手呢？

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇4

　　咦，體育館里怎么那么熱鬧？走，去看看。

　　原來是兩個班在排球交戰哪！五（1）班對五（2）班。五（2）班先發球，只見一個胖胖的男同學拿著排球走了過去，他把臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著球，好像在鼓勁。只聽“一聲哨響”，球在 空中劃過一道弧線平穩過網！球向（1）班沖去，（1）班選手1號沖上來把球高高頂起，好像預示著什么，4號選手明白了，沖上去來了一個大扣球，球又被射回（2）班陣地。只見5號選手來了一個“撲倒 式”接球，球從他身上飛到了2號選手眼前，2號選手一點兒也不糊涂，把球擊了回去，打了個對方措手不及！頓時，全場響起雷鳴般的掌聲！（2）班選手都春光滿面，而（1）班選手臉上一個個寫著“ 灰心，失落”。

　　這次由（1）班發球。只見一個高高的隊員捧著排球從陣地里走向發球線，他勉強對自己隊員笑了一下就開始發球了。只見球以直線方式向（2）班沖去，4號選手一個箭步沖了上去把球墊了回去。不 好！球正好撞上了網線，全場變得鴉雀無聲，大家都注視著球會滾落到哪一方。只見球在網上滾了一圈，掉到了（1）班陣地，（1）班隊員還沒來得及接球，球就“搶先”一步掉到了地上。全場馬上又 沸騰起來，（2）班拉拉隊一邊拍手叫好，一邊放聲大笑。最后（2）班以17：9的強大優勢贏了（1）班。

　　這次排球比賽真精彩！

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇5

　　根據獨家新聞記者—— 王老師爆料，今天中午去體育館看我們班和五（1）班的排球對抗賽。聽完后，全班同學手舞足蹈，異常興奮。

　　時光似一支離弦的飛箭，轉眼便到了比賽時間。我找了一個皇家寶座，可以看清楚比賽的各個細節。哨聲響起，比賽開始。五（1）班先發球，他們班的女將可牛了，一個沖擊，排球旋轉在天空中，快速 朝著我方進攻。說時遲，那時快，排球像點施了魔法般沖向主防線，又像隱身般輕松避開了許多我方隊員，贏得了一分。接著又贏得了一分。現在場上比分是0：2，我方0，將領們都十分氣憤，暴怒氣息 100％，自然而然厲害起來了，身上充滿了火，像火神一樣。發球的將領火氣最大，像吃了一大把辣椒，球被他打得很高，像飛火流星，白獅怒吼，飛過網后，沖進敵人大本營。敵軍的反擊毫無作用，誰 叫它是含有暴怒氣息的排球呢。我方獲得了一分，全場爆出一片叫好聲。可在那彈指間，我方又輸了一球，班里同學都嘆著氣，背都駝成了90度，看來遇到高手了。對方的分數一直在攀升，可我方的分 數一直不長大，真棘手呀！最終，潘澤宇的高速球為我班扳回了比分，打成平手。

　　如今，雙方已斗得你死我活，像是張飛戰馬超——不分勝負。現在場上比分是11：13，很快我方又靠高速球獲得一分，12：13，我的心都快跳出來了。本以為會贏，但最終敵方以15：13贏得了比賽。

　　雖然比賽輸了，但是很光彩，希望下次能反敗為勝。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇6

　　今天，我校和一小要舉行一場激烈的男子排球賽。?

　　比賽前，隊員們都在緊張練習，有的練發球，有的練踮球，有的練扣球，教練們也忙著輔導，給各個隊員糾正動作。比賽終于開始了，第一局，雙方打得難解難分，就剩最后一個球了，我校隊員發揮失利，球竟然沒過界，一小贏了。第二局。在震耳欲聾的加油聲中，我校隊員奮起直追，把一小隊員打得落花流水。?

　　第三局，是決定勝負的一局，隊員們個個屏息凝視，小心接球，分數一度幾次拉平，直到16：16，場上形勢仍然難分仲伯。此時，正好該我校隊員發球，球被高高拋起又穩穩落在一小場內，一小一位高個子隊員眼疾手快，把球扣得又準又狠，我校隊員毫無還手之力，比分一下子變成了17：16。現在只剩下這一個關鍵球了，如果我方把握不好，就意味著前功盡棄。此時，場上出奇地安靜，所有的目光全部集中在那小小的排球上。

　　“嘟”，哨聲響了，球發過來了，我校隊員沉著應戰，二傳手把球踮起來，一位主力隊員猛地一跳，想把球扣死，可惜用勁太大，球過了網卻又一下子飛出界外，比分瞬間變成了18：16。一小贏了！隊員們高興得相互擁抱、拍手，而我方隊員都在遺憾地搖頭、嘆氣，連我們這些拉拉隊也打不起精神本‰文摘自教育文:摘 。?

　　即使如此，我們仍然認為這是一場最精彩的排球賽，隊員們場上不甘服輸、勇于拼搏的精神將深深印在大家的腦海里。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇7

　　今天，我們又迎來一場排球賽，是中國隊對葡萄牙隊。

　　首先，葡萄牙隊發球，一個隊員先拍了幾下球，然后突然把球向上一拋，用力一擊，一下子將球拍進中國隊。中國隊沒有接住，葡萄牙得一分。這球好猛啊！我暗暗為中國隊擔心。中國隊也依照葡萄牙隊的打法將球打進葡萄牙隊。他們也沒有接住，我們得一分。就這樣你得一分，我得一分，這樣下去，中國隊必輸無疑。就在這關鍵時刻，觀眾大喊：“中國隊！加油！中國隊！加油……”也許是加油的力量起到了作用，中國隊連連的分。最后，第一局，中國隊勝！我想：反敗為勝，好險。

　　可是接下來兩局球賽我們都輸了，觀眾加油也不管用，真令人擔憂！

　　最后一局最精彩，不過也是最失望。葡萄牙隊發球，他們發出了一個很猛的球，結果擊中了兩個人，因為有一個是場外清潔員，所以不記分。中國隊發球，可是卻擊在了球網上，葡萄牙隊得一分。葡萄牙隊發球，中國隊與葡萄牙隊的隊員們圍在球網邊，那位隊員一發球，球便爭來奪去，毫不退讓。最后，一個葡萄牙隊員打出一個高速球，我們沒有接住，他們得一分。對方發球，有一個球特猛，一下子飛到了觀眾席上，一個女孩子撿起它，將她扔回賽場。看了這么多球，我發現：有時候打球有時候需要輕飄飄的，以柔克剛；有時候又要剛勁有力，以剛制柔。最后，中國隊輸了，以3：1輸給了葡萄牙隊。

　　唉，我們中國隊輸給了葡萄牙隊，令人失望。但是我們不氣餒，中國健兒們肯定會吸取教訓，攀登更高的山峰。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇8

　　今天下午學校舉行了一次別開生面的排球比賽。參賽的兩隊，一隊是由6位老師組成的教師隊，我的班主任張老師也在其中，另一隊是由6名高年級的同學組成的學生隊。共打4局，每局11個球。

　　第一局首先由學生隊發球。只見一名個頭較高的同學左手將球拋起，等球落下時，右手用力猛地一拍，動作簡直與國家隊球員不相上下，皮球在空中劃了個弧線飛過網去。一位老師慌忙去接，但沒有接好，將球墊過了網，那邊一名同學眼急手快，用一只手快速把球捅了過來，6位老師還沒回過神來，球已落在了界內。學生隊旗開得勝，場外觀眾一片歡呼。贏球后，小隊員們的精神更加振奮，沒多久，就以11比3拿下第一局。第二局，小隊員們越打越勇，又以11.8拿了下來。雖然老師們比學生隊員高大，但他們平時忙于備課，很少有空打球，所以球技并不一定比學生好。第三局輪到張老師發球，只見他用左手慢慢將球托起，右手突然猛地一擊，皮球旋轉著向對方飛去，一名同學奮力去接，但球速過快，沒有救起。張老師一連發了三個球都直接得分。原來，前兩局老師們一直在讓著小隊員們，這一次要給這些“不知天高地厚”的小鬼們一個下馬威，很快以11比2贏了這一局。第四局，雙方打得都很賣力，尤其是小隊員們，都已累得氣喘噓噓，汗流夾背了，可還奮力拼搏，但終因體力不支，以8比11輸掉了這一局。最終兩隊以2比2的總分握手言和，結束比賽。

　　這場排球比賽真是太精彩了！

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇9

　　星期天的下午，我和媽媽到朝陽體育館看男子排球比賽，今天是河南隊對北京隊。

　　離比賽還有半個小時，看臺上已經坐滿了人，每個人的手里都拿著兩個充滿氣的塑料棒，時不時的發出“砰砰”的響聲，熱鬧非凡。場上的運動員正在做著賽前準備。

　　比賽開始了，只見北京隊的二號隊員，用左手把球高高拋起，右手用力一打，狠狠地扣向對方的場地，河南隊也不甘示弱，一個隊員撲倒在地，接起了球，又傳給了另外一個隊員，這個隊員把球彈起，突然另一個隊員跳起來用力把球扣過去，打得北京隊措手不及。“河南隊得分！”，場上響起了一陣“砰砰”的加油聲。比賽繼續進行，這次北京隊有了經驗，他們加強了防守，并且展開了猛烈的進攻，接球、傳球、扣殺，“好球！”，“北京隊得分！”，場上響起了歡呼聲。接下來的比賽更是扣人心弦，兩個隊的實力不相上下，球技高超，分數咬得很緊，好球一個接著一個，歡呼聲也一陣接著一陣。前四場成績是2：2。輸贏就看最后這一場了，最激動人心的時刻到了，我的心都提到了嗓子眼兒，經過激烈的較量，河南隊以微弱的優勢戰勝了北京隊。雖然我有點失望，但是今天看到了這么精彩的比賽，我也很高興！

　　通過看球賽，我深深體會到了“團結就是力量”這個道理。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇10

　　十月是我們學校排球節正在火熱進行中的日子，排球節是我們學校一年一度的關于排球的大日子，大家都很踴躍參加，也都很期待冠軍的誕生。

　　今天是最后的決賽了，是我們班和五(5)的比拼。

　　中午十二點，比賽便開始了。先是男排，由對方發球。球飛過來，羅啟杰快速地接住了這個球。球又飛到了對方的場地里，對方穩穩當當地接住了球。賽場兩旁的拉拉隊都喊破喉嚨一樣在加油。球飛來飛去，突然，我們班的隊員沒接住，五(5)班得分了。每輪都是五(5)班得分，旁邊的拉拉隊可急了，陳老師嘆了一口氣，皺著眉頭，說：“分數拉大了，快加油呀！”但是最后，還是0比2輸給了對方。

　　接著，是我們女同學比了。我們可是信心十足哦。對方先發球，宋玲莎飛快地跑過去，接住了，對方沒接住。于是，我們來發球，球猛地飛過去，對方一個人也沒去接。就這樣，第一局我們輕而易舉地贏了。第二局，先是我發球，我用力發過去，嚇得對方動都沒動。第二個球，對方接了個空，還是我們得分了，但有一球，我用力過多，出界了。我們班女排越打越來勁，同學們高興得直跺腳，把喉嚨都喊啞了。最后，我們以2比0這優異的成績勝了對方。

　　這一次的排球比賽真的很精彩，我現在回想比賽時的一幕幕我都還覺得很驚心動魄呢！

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇11

　　星期五上作文課時，我們玩了一場激烈的排球賽。首先，尹老師說：“今天我請大家玩排球。”說著，拿出了一個氣球。原來是用氣球當排球啊。老師又說：“這個比賽的規則是——同學們不能離開椅子，要把球打給對方，落到地上和桌子上說加一分，看哪個隊分少，就算勝利。

　　開始編隊名了，我們立刻在討論隊名，結果出來了，最左邊的組叫火箭隊，我們隊叫必勝隊，最右邊的隊叫游龍戲鳳隊。比賽開始了，火箭隊發球。只見一個同學高 高托起排球，后面的同學用了個大力扣殺。只見我們隊的李 ，借著這股力量，打給了游龍戲鳳隊。游龍戲鳳隊招架不住，落在了地上，現在是0比0比1。游龍戲鳳隊用了個直線球，打給了火箭隊，火箭隊把球重重地打給我 們。我用了個飛燕還 還了回去，打到了對方的盲區。現在是1比0比1，之后，我們隊和火箭隊連攻游龍戲鳳隊，把們們打得落花流水，現在是1比0比4。之后，我們隊和火箭隊展開 了激烈的爭奪。我一個球，他們一個球，終于，我們發現了比較弱的一個同學，連連攻擊，終于，我們隊打出了一個大力扣殺，把他們打得屁滾尿流．贏得了勝利， 最終的比分是火箭輸了４個球，我們輸了３個球，游龍戲鳳隊輸了５個球。

　　這堂作文課真有趣，我還想再玩一次。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇12

　　5月3日上午，我們快樂作文班的同學在明珠廣場觀看了一場“慶五一珍緣杯排球賽”。

　　早上九點鐘，我們開始出發，到了廣場比賽已經開始。大家在觀眾席上找了個位子坐下來。聽老師介紹說，穿紅運動衣的是“工商隊”，穿藍運動衣的是“一中隊”。他們個個精神飽滿，意氣風發。

　　“嘟——”隨著一聲哨響，新的一場比賽開始了。紅隊6號隊員先發球。只見他左手托球右手猛一使勁“嗖”的一聲，球飛向了天空。“好球!”觀眾席上發出了喝彩聲。說時遲，那時快，球在藍隊8號和12號隊員上方即將落下，8號隊員迅速出擊，但太晚了，球已落地。這時，哨聲響起，記分牌上為紅隊加了一分。紅隊6號繼續發球，球一出手，剛過網，就被藍隊扣了回去。可紅隊沒接住，球落地了。“好!”觀眾席上傳來了陣陣叫好聲。

　　接著，藍隊12號發球，他使出全身的力量，向對方擲去，球像箭一樣飛了出去。但沒想到的是可能勁使得太大了，球跑到了場地外。紅隊意外的得了一分。又該紅隊發球了，球剛出手，卻被網攔住，掉到了自己的`場地里。哎，使勁太小了。可就在將要落地的一剎那，7號隊員一彎腰，球又飛了上去。幸好15號隊員一個健步接住了球，又傳給了14號。藍隊可能以為球落地了，放松了警惕。當球來后，竟沒接住。紅隊輕松的得了一分。

　　不知不覺十一點了，我們跟著老師戀戀不舍地離開了賽場。這真是一場精彩的球賽呀。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇13

　　今天中午，五、六年級將在學校操場上舉行一場排球對抗賽。

　　雖然天氣烈日炎炎，但是你們看，要參賽的同學們一個個摩拳擦掌，正為排球對抗賽做著充分的準備呢。終于，隨著王老師哨聲一響，排球對抗賽開始了!參賽的同學各就各位，他們神情有些緊張，但臉上更多的是自信的笑容。啦啦隊的同學們也為參賽的同學們吶喊著。

　　五年級同學率先發球，六年級同學配合著把球接了過去，使五年級同學措手不及，他們先輸了第一球。一會兒五年級同學又將六年級同學趕超了，六年級同學又把五年級同學趕超了，就這樣，比賽激烈的進行著。雙方實力相當，在賽場上誰也不讓誰。六年級同學以兩分之差勉強贏得了第一局。第二局，比賽一開始，六年級同學似乎狀態不太好，一直落后于五年級同學，果然，六年級同學輸掉了第二局。

　　第三局，比賽進入了白熱化，啦啦隊同學們嘶聲力竭地為各自的隊伍加油打氣，加油聲響徹校園。現在，雙方隊員都盡心盡力地打著球，他們都滿頭大汗，此時，氣氛更加緊張了。可是，盡管六年級參賽同學再怎么努力，六年級啦啦隊再怎么吶喊，那球都好像不聽話似的，亂蹦亂跳。

　　后來，五年級同學以絕對的優勢，贏得比賽。雖然六年級同學輸了，但是他們那種在烈日下努力拼搏的精神是非常值得我們學習的。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇14

　　在一個風和日麗的下午，學校舉行了我們班對戰五(3)班的排球比賽。

　　一切準備好了后，隊員們紛紛入場。一開始我們就給五(3)班一個下馬威。我用手按緊了耳朵，扯著嗓子大喊：“五(1)班——”同學們也非常配合，使盡力氣喊：“加——油——!”

　　比賽隨著裁判的一聲哨響拉開了序幕。“呯——”李映瑤用手將球擊了出去，手上也迅速出現了一塊紅印。球像隕石撞擊地球般飛入了五(3)班的場地，他們班一名同學用了九牛二虎之力才將球打回；蔡姣定了定神，腳踏實地，奮力將球再次擊出去，球又被打了回來。我們班的隊員用循環戰術，保證了擊出去的球剛勁有力。漸漸地，他們班開始有些吃力了，進入了被動狀態，最后，劉鈺沁全力一擊，打破了僵局，球砸入了他們班的領地，“耶——”我們一聲歡呼，經過不懈地努力，我們便贏來了一個“開門紅”，士氣大振。

　　他們班的啦啦隊也為他們隊員鼓勁，可是我們斗志高昂，不久又贏了一球，再次削弱了他們的志氣，壓垮了他們的信心。我們乘勝追擊，又打了多次“勝戰”，但在這途中，我們露出了點馬腳，讓他們得了幾分，可這并不能消滅我們的斗志，很快志氣上升，徹底擊敗了他們班。我們喜笑顏開；他們垂頭喪氣。

　　在這次比賽中，我們真正體會到了團隊精神的重要性。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇15

　　這周星期四，安昌路小學舉行了精彩的排球賽，讓我永難忘記。

　　賽前，胡玉松對我們說：“你們一定要記住，球過來了不要躲，能搶就搶，搶球總比躲球好。”“嗯”。我們連連點頭。上了賽場，胡玉松和三班的隊長猜拳，他們贏了。陳老師問：“要發球不審要場地”。他說：“要發球!”我們自然要場地。我們站在自己的位置上，啦啦隊不停地喊：“五二、五二，數一數二!”我們的心情也激動起來。陳老師一吹哨子，三班開始發球。陳老師一吹哨子，三班開始發球。球呼嘯著朝后面飛去，胡玉松接著了，我看著球沒過，又上前補了一顆。三班前面的接過來了，呂浩男上前一接，球過去了。三班使勁兒一打，熊富藝做好了心理準備，一接，球過去了。我們得了一分。接下來該胡玉松發球，他輕輕一打，球飛過了網，三班的練了“鐵頭功”，用頭一頂，球落過來了。比分差距越來越大，三班越打越猛，結果以二十五比十四，我們失敗退場。

　　到了和一班比賽，他們要了發球。他們一發，球從我頭上呼嘯而過，呂浩國和我配合起一來。他一接，我想指定沒過，我趕緊跑前補了一顆。之后我們又連贏了幾顆，一班老師氣得鼻子都歪了。胡玉松發的幾顆他們都沒接住，但一班那個眼鏡女孩兒挺厲害，她發了幾顆我們都沒接住。最后比分追到了二十四比二十一，我心一緊，幸好該胡玉松發球。他一發，一班接出了界。“耶”我們打贏了一班。

　　排球比賽好精彩，我們雖然輸給了三班，但我們贏了一班。我太高興了。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇16

　　排球是我比較愛看的一項運動，你看過中國女排爭霸賽嗎？

　　那天正好是暑假，我坐在沙發上看奧運女排直播。這可是四年一次的，我一定要好好珍惜，認認真真地看。

　　我知道女排一定在比賽之前就已經準備好了，她們中的每一個人都很年輕，20多歲。但我堅信，年輕并不重要，重要的是要刻苦練習、準備充分，才能獲得最終的勝利。我堅信，一定行。

　　比賽開始了，我的心跳加速了！女排隊員果然沒有辜負我的希望，幾個球打下來，再加上扣球手朱婷幾個球扣下來，第一場比賽輕輕松松地就得到了勝利，取得了開門紅。觀眾們都拍手鼓掌，連對方的球迷都豎起了大姆指。

　　但接下來的事讓我瞠目結舌，中國女排不知怎么了，是驕傲了還是經驗不足，連續輸了3場比賽。連朱婷都沒有發揮好，直接進入了淘汰賽的大門。但是觀眾們的反應是加油努力之類的話，讓女排一定不要放棄。我心中也默默地為她們加油！

　　淘汰賽首場與主場作戰的巴西的比賽是至關重要的，輸則被淘汰，勝則沖出重圍。這場比賽受到了全世界的關注，對手是強大的巴西隊。但女排似乎又找回了感覺，在郎平的出色指揮下，女排隊員終于沖出了重圍，以3：2的比分成功淘汰了巴西隊，之后中國女排一路勇往直前，在決賽時3：1戰勝了最后一個對手塞爾維亞獲得了冠軍。

　　年輕不是問題，中國女排沒有讓我失望。我們也要像女排一樣在最關鍵的時刻永不放棄，勇往直前。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇17

　　今天我看了一場排球賽，對戰的雙方是中國隊和墨西哥隊。墨西哥隊比中國隊世界排名高了一位，但這僅是排名，比賽需要考慮很多東西。這次中國隊新加入了一名非常厲害的隊員，他也是中國隊的核心隊員。打個比方，如果運動員的最高能力為10星，他的能力是9。9星，接近滿分。而墨西哥隊能力平均在6-6.5星。

　　比賽前，裁判先宣布了比賽規則。先取得25分的一方勝利，但若打25比24，還需繼續比賽，如果得分高的一方減掉少的一方結果大于等于2，那么這一局就結束了。如果四局打平，將進行第五局，第五局是15分，率先達到15分的就算贏。

　　現在比賽開始了，中國隊先發球，被對方10號手一碰，球來到9號手里，9號一打，被中國隊攔網，得分1：0。現在是中國隊核心發球，球到對方球場上被一名隊員打高到了空中，要傳給10號，但10號沒打到，2：0，中國隊又得分了……不知不覺精彩的比賽接近尾聲，墨西哥隊江郎才盡，中國隊贏了，我真的特別特別地開心。

　　中國隊新加入的核心可真厲害。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇18

　　今天，我們的作文課上，尹老師帶著我們舉行了一場趣味的排球比賽。

　　游戲規則是：1，不要離開椅子。2，球落到桌子上或地上減一分。3，根據犯規的次數定哪組贏。比賽前，我們都非常緊張。老師站在講臺上準備發令。比賽開始了，火箭隊將球轉給了我們必勝隊，我們隊的一名隊員伸手使勁一拍傳給了第1小隊。第1小隊的一名隊員和我們一樣也使勁的一拍傳給了我們隊，可那個人發的球太重了都快落地了。由于，我們實在接不找所以這個球落地了，可失敗乃成功之母，沒有失敗怎么會有成功呢于是我沒有排了起來，這回球又到了我的頭頂上，快落下來時我使勁一拍使它又飛了上去，接著我又使勁一拍拍到了第一小隊。這回一場激烈的比賽可開戰了，我們光往第一小隊打，似乎在說我們也不是好欺負的。我看了看火箭隊，他們都快等得不耐煩了。剛好一個球飛到我這了我伸手使勁一拍，正在這時崔嘉軒也使勁一拍，我們似乎像是提前商量好的似的。

　　啊！這場激烈的趣味排球賽可真有意思啊！

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇19

　　星期天，我去外婆家和圓圓、周萬成一起打排球，由周萬成當裁判。

　　一開局，我右腳在后，左腳在前，身體微微向前傾，用左手往上一扔，右手飛快地和右手一起握成拳頭，碰到球的一瞬間，把球向高空打去，球在空中畫過一條美麗的弧線，落到了圓圓所在的地方。圓圓也毫不示弱，雙手舉起，握成拳頭準備反擊。 就在他碰到球的時候出現了一點差錯，球還是向后飛去。“我贏了！”我歡呼起來。第二回合， 輪到圓圓先攻了。只見他向后退了幾步，馬上又向前沖了回來，又把排球扔到半空，輕輕一跳，用手掌用力一擊，來了個完美的扣球，打得我手無足無措，不知從何防守。這一局又被圓圓板回一分。第三局，決定勝負的時候了，我卯足了勁，依舊用著原來的方法，向圓圓打去，可他已經想到了對應的方法，并做著半蹲的樣子，然后又學著我的樣子，猛地一擊，可他沒有料到，我一招里還有一招，我跳了起來，輕輕一扣，圓圓還沒反應過來，球就落地了。“我打敗圓圓了！”我高聲歡呼起來……

　　去外婆家的時間總是那么短暫，天色也漸漸暗了下了，我不得不和小伙伴分手，下次再來我們的排球賽。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇20

　　八月十三日晚上，正在進行一場力量懸殊的女排比賽——中國對巴西。

　　巴西女排世界排名第三，而中國女排世界排名才第七，力量太懸殊了。

　　比賽開始了，出人意料的是，巴西隊頻頻失誤，中國連連得分，很快以2：0領先，眼看勝利在望，中國又以6分之差把巴西隊甩在后面，突然，意想不到的事情發生了，巴西隊猶如神助，連續得了7分， 反倒領先中國一分，后來巴西一直領先，中國最終以23：25不敵，2：1。

　　第二局，雙方一直追得很緊，你一分，我一分，可一直是中國比較占上風，24：23，中國隊領先，可巴西又得了一分，雙方都進入局點，因為雙方必須拉開兩分的距離，并得夠25分才可以算贏。眼看中 國與巴西已經30：30了，我不禁捏了一把汗，突然，巴西得了1分，中國隊急了，來了個扣殺，可被巴西隊員攔住，掉到了中國場內，2：2，中國被巴西拉入決勝局。

　　決勝局中國以13：15負于巴西，2：3，中國敗了。

　　本來是2：0的絕對優勢，為什么會輸呢？

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇21

　　激動人心的排球比賽拉開了序幕……

　　“起步走！”小范鏗鏘有力的聲音幫我們班按下了“啟動鍵”。我們整齊如一的步伐，驚艷全校。從側面看，完全是用直尺畫出的線！到了各自的位置，我們立刻昂首挺胸地看著評委，燦爛的微笑是我們的“必殺技”。

　　到了第4節——自拋自墊！我們隨著音樂把球扔上天空，球如音符般上下跳動。我盯著球，手心直冒汗，把球扔上去，眉頭一緊，鼻子一縮，伸直雙手，一蹲手一提，頑皮的球又跳上空中玩起了陀螺。當它撲向我懷里時，我雙手急忙伸去迎接它。它安全降落時，我懸掛在心里的石頭也平安落地了。

　　接下來的幾節，我們也做得堪稱完美，無論是優秀的領操員，還是零基礎的“小白”，都在這幾天里把付出的努力全部作為比賽的“燃料”，我們成功了！

　　終于結束了。我們坐立不安，個個雙手緊握，臉都憋紅了，等待著成績。“三等獎。”蔡老師話音剛落，現場一片唉聲嘆氣。“沒關系，失敗乃成功之母，我們三等獎證明我們進步空間大呀！”我拍拍自己的手，為我們取得獎狀而感到自豪！

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇22

　　“五零一班加油，五零一班加油！”是誰喊得那么響亮，那么有氣勢？哈哈，當然是我們五零一班的啦啦隊正在給站在排球場上和五零二班打排球賽的運動員加油呢。

　　可是現實是殘酷的，一開始，對方打得我們束手無策，比賽進行到一半，我們還是一分未得。突然，陳諾爆發了，只見對方的一個球飛到了他的范圍內，他雙手一頂，球就像一只離弦的箭一樣沖了出去，我們的心也隨之沖了出去，球在對方地上落地了！“耶！”，我們的啦啦隊個個喜出望外。

　　終于到我們發球了，只見單嘉誠一手拿球，一手握拳把球往上拋，猛地打了過去，對方招架不住，只得讓球落地了。我們和對方的分數也越來越近，最終在對方二十四分的時候追上了。這是最后一球了，我們的心都提到嗓子眼里了，只見陳澤宇往地上拍了幾下，然后把球繞了一圈，向上拋去，最后，用一個像包子一樣大的拳頭打了過去，對方接了一下，但球還是被網攔住了。“我們勝利了！”啦啦隊爆發出一陣可以掀翻房頂的掌聲。

　　多么激烈的排球賽呀！

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇23

　　今天陳老師帶我們去看比賽。

　　比賽開始了，左邊是我們江東隊，右邊是奉化隊。第一個球來了，隊員們緊張起來，但是聽到我們鏗鏘有力的加油聲，便咬緊牙猛地一打，這一下使對手很驚訝，對手你看看我，我看看你，不知如何是好，這第一分就被我們先得到了。接下來的比賽越來越激烈，隊員把球輕巧的把球放了過去，對手首先把球掂到做二傳的手里，然后做二傳的又往上一掂，最后前排的一位選手猛地跳起來把球一扣，球救飛快的落到了隊員的手里，由于球太猛沒有人借住，便白白浪費了一分，從這以后，對手一直使用這種方法取得勝利。

　　上半場還行，以21比25的分數輸給了奉化隊，可是下半場大家的體力沒了，我預測下半場大家肯定會輸得很摻。

　　下半場開始了，對方把球發了過來，我們依然把球掂了過去，奉化隊依然把球扣了過來，一位選手很勇敢把球掂了過去，可是沒過網，我們學著她的精神把球掂了過去，但是應為體力不支在下半場的中間已經沒有體力再掂下去，對手一個球一個球的扣過來，我們只好眼睜睜看它掉下來，于是我們以4比25輸了比賽，果然成績不是很理想。

　　再回去的車上，陳老師很不高興。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇24

　　排球館里人山人海，加油聲，歡呼聲匯成了海洋.這是在干什么呢？原來，我們六年級正在舉行一場精彩的比賽，本場是我們六年級5班和實力最強的一班打。

　　嘭 一顆顆球在隊員們的手中如同獲得了生命一樣，在雙方場地上飛來飛去，好像一只可愛的小鳥跳起了華爾茲。可是沒過多久，實力最強的一斑明顯占了上風，比分也成了10：24，情況十分危急.眼看我們就要輸了，身為啦啦隊員的我自然心都提到了嗓子眼，額頭上也漸漸滲出了細密的小汗珠.我們大聲為排球隊員助威，但還是輸了。

　　我們并沒有氣餒，而是把希望放在第二場。 嘭 的一聲，對方隊員發過來了一顆球，這顆球又急又快，還十分的矮。眼看球越過了前排隊員森嚴的防備，飛向后排，即將再次為4班奪得一分，我倒抽了一口涼氣，做好了失敗嘆氣的準備。可就在這時，我班的猛將--嚴威，雙眼緊盯排球，繃著臉，雙手接住球，使勁一墊，球箭一般地飛過了網。而對方球員正在那洋洋得意，絲毫沒有防備。不用說，我們班得了一分.可是小小的一分還根本不足以拉近距離，比分還是差得太遠。

　　最后，我們班只贏了2班，不過我們并不灰心，我們雖敗猶榮。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇25

　　今天，我和車老師一起去看了一場排球比賽，這次比賽很精彩。

　　比賽開始了，左邊是我們江東隊，右邊是奉化隊。第一個球來了，隊員們緊張起來，但是聽到我們鏗鏘有力的加油聲，便咬緊牙猛地一打，這一下使對手很驚訝，對手你看看我，我看看你，不知如何是好，這第一分就被我們先得到了。接下來的比賽越來越激烈，隊員把球輕巧的把球放了過去，對手首先把球掂到做二傳的手里，然后做二傳的又往上一掂，最后前排的一位選手猛地跳起來把球一扣，球救飛快的落到了隊員的手里，由于球太猛沒有人借住，便白白浪費了一分，從這以后，對手一直使用這種方法取得勝利。

　　上半場還行，以21比25的分數輸給了奉化隊，可是下半場大家的體力沒了，我預測下半場大家肯定會輸得很摻。

　　下半場開始了，對方把球發了過來，我們依然把球掂了過去，奉化隊依然把球扣了過來，一位選手很勇敢把球掂了過去，可是沒過網，我們學著她的精神把球掂了過去，但是應為體力不支在下半場的中間已經沒有體力再掂下去，對手一個球一個球的扣過來，我們只好眼睜睜看它掉下來，于是我們以4比25輸了比賽，果然成績不是很理想。

　　這次的比賽我們隊輸了，這也讓陳老師非常的不高興。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇26

　　今天要舉行排球比賽！經過不斷的選拔和練習，老師選出了20對同學來參加這次比賽，我和王心雨是其中的一對。

　　我和同學們都分外激動，我們都要為班級爭光。因為我們有一個信念：無論是勝利還是失敗，我們都要發揮自己最好的水平去爭取好名次。

　　比賽開始了，本次比賽分為兩類：一、二年級為自拋自墊，時間為一分鐘；三、四、五、六年級則為兩人一組互相墊球，時間三分鐘。規定時間內累計次數最多的班級獲勝。體育王老師一吹哨子，大家就開始打了。比賽場上一雙雙小眼睛盯著球的方向，心隨球動，氣氛緊張卻也不乏快樂。

　　輪到我們班了，我懷著緊張的心情走到號碼牌前打岔的地方，各就各位。伴隨著哨聲，王心雨把球拋了過來，我們有節奏地打著，配合的很默契、自然。于是，我們開始慢慢得加快了速度。可是，手好像成心要跟我作對似的，在這最要緊的時刻，手開始變得酸痛起來。由于分心，沒跟上王心雨的節奏，球被我打得老遠老遠……又一聲哨子的聲音響起，時間到了，我們卻只打了40多下。我無奈的轉過身，向教室走去。

　　這次比賽不僅晉級了排球運動，為同學們提供一個鍛煉身體的機會，也增進了同學間的友誼。更重要的是，它增強了班級的榮譽感和凝聚力。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇27

　　打排球不僅能鍛煉人的意志，還能培養和鍛煉人與人之間的團隊協作的精神。我就在打排球的過程中得到了很多啟示。

　　記得那是三年級的時候，經過一段漫長，嚴格而艱苦的訓練，我終于進入了學校排球隊。夏天訓練時，小草無精打彩的低著頭，我們的汗水落在地面上，不一會兒就看不見；寒冷的冬天，別的同學都不愿意把手拿出來，而我們仍在訓練，手被排球砸地通紅，手指已經快沒了知覺。我相信堅持到底就一定能成功。

　　在比賽過程中，某個隊員打出一個好球的時候，大家都會和他拉拉手以祝賀。當某隊員偶爾出現失誤的時候，沒有人埋怨指責，都會跑過來善意地拍拍失誤者的肩，表示安慰以及厲其再戰。記得再一次比賽中，我因為緊張，手臂偏了，球沒發過網，我心里十分懊惱，以為隊友會埋怨我，可是隊友非但沒有埋怨我，還拍拍我的肩安慰我說：“沒事的，下個球好好發。”這樣我的心理輕松了許多，在接下來的比賽中能正常發輝。

　　由此可見隊友們之間的團結，互相鼓勵，在比賽中多么重要，所以在集體比賽中要團結一致、互幫互助。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇28

　　五年級排球賽馬上就要開始了，我們懷著激動喜悅的心情來到操場。

　　瞧！我們班的運動員，個個精神抖擻，斗志昂揚，好像勝券在握似的。操場上來來往往的同學們都興高采烈、議論紛紛。還有操場上的老師更是忙的團團轉、不可開交，一會兒去整理上局的比賽結果，一會兒又去給自己班的運動員加油打氣。

　　“嘟——’’隨著一聲哨響，五年級排球比賽拉開了序幕。運動員們個個扎好馬步，接下來我們班的一名同學，用力發出一個穩球，對方還未來得及反應，球就已經“砰”’一聲落地了。看到這一幕，啦啦隊的同學們馬上歡呼起來，一邊喊，一邊鼓掌，好像要幫我們用力似的。

　　10分鐘。20分鐘。比分已經拉到19比14了。只聽見那“加油！加油......”的聲音，震耳欲聾。我們又緊張起來，現在已輪到對方發球，我們又全神貫注，可是有沒有接中。我們已經連續三球沒有接中了，比分也越拉越近了。在只差一分的緊要關頭，我們的同學像一只猛虎一樣，千鈞一發，對方又撲一個空。“勝利屬于我們了！’’我們大叫。

　　我們勝利了，我們班的同學歡呼雀躍，分外興奮！

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇29

　　星期六下午，我們要舉行一場排球比賽。

　　我早早的來到了學校，有好多同學也已經在做賽前的練習。我也就不再一旁歇著了，急忙加入到隊伍中去

　　比賽開始了，我們分成了兩隊每隊五人。先搶發球權，就是每隊派一名隊員去搶跳球，誰搶到就由誰先發球。我們隊由我去搶這個跳球。我死盯著球起跳，可是卻被對方的球員李毅凍撞到在地，沒辦法只好眼看著球被對方搶走了。我顧不著痛趕緊起來準備迎戰。

　　對方的球擦了一下網，剛好落在了許鎮的位子上，許鎮托起球。我看準時機來個個完美的扣球，對方招架不住我們先贏了一球。到我發球了，我發了個上手球，可是被對方的陸北南接了起來，可是接球位子不是很好，一下就被許鎮攔在了網下。就這樣我們連贏了五球，我們開始有點驕傲了。我在發第六個球時失誤了，給對方一個機會。可是我心想反正還差的遠呢，沒關系！就是由于我這種無所謂的態度，讓我們兩隊的分數慢慢的拉近了。

　　一場比賽很快就結束了，我們以一球之差輸了。這讓我明白了一個道理，不管做什么事都不能驕傲，只有腳踏實地一步一步才能取得最后的勝利。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇30

　　11月23日晚，淮北市體育場內，八一恒邦隊在館內迎戰河北隊。

　　比賽的過程扣人心弦。八一恒邦隊贏得了第一局的勝利。其中，最令人擔憂的要數第二局了。八一隊面帶微笑，河北隊嚴陣以待。首先自然是八一隊占上風，可在第三個球發起時，情況突然發生了轉變。八一隊因為丟了幾個關鍵分，河北隊又率先發起一球，比分成為了2：2。過了五分鐘后，八一隊與河北隊的比分已經相差了四分。臺下的觀眾猶如熱鍋上的螞蟻：怎么一向不驕不躁，百戰百勝的八一隊也甘拜下風了？事實并非我們想象的那樣。八一隊的隊員們個個振奮了起來，比分漸漸回升，最終反敗為勝。

　　在第三局中，八一隊更是以絕對的優勢摘得桂冠，而河北隊也以0：3在比賽中失敗。在新聞發布會的現場，河北隊的主教練王斌表示，河北隊已經發揮出了最佳水平，但在心態上輸給了八一隊。八一恒邦隊主教練李海運表示，八一隊有些環節做的還不錯，后期的比賽比較艱苦，希望這些年輕的隊員能笑到最后。

　　6：30分，比賽結束了。但兩個隊的斗爭與努力還在繼續，正如八一隊教練李海運所說，笑到最后的才是最美的。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇31

　　今天中午，我們觀看了一場精彩的排球賽。這是一場世界男排錦標賽亞州賽區，中國隊對澳大利亞隊。

　　第一局，中國隊發揮非常棒，輕松取勝。第二局，澳大利亞隊不甘示弱，扣球很猛，中國隊總是攔不住自己扣球誤出界，結果讓澳大利亞隊板回一局，比分1 ：1。

　　第三局是扣人心弦最精彩的一局，中國隊的大哥哥們在比分失利的情況下沉著應戰，把比分緊緊咬住，特別是在20 ：21時，球接飛了，一個人員急中生智，竟飛起一腿把球穩穩鉤起，邊上的隊 員躍起一扣，得分了，21 ：21這真是險中獲勝，全場一片歡呼聲。中國隊頑強拼搏，真是拼得你死我活，終于以30 ：28反敗為勝，取得了關鍵的一局總比分2 ；1。

　　第四局，中國隊乘勝追擊，攔網扣球連連得分，壓住了澳大利亞的氣勢，澳大利亞的隊員們卻出現了失誤，比分拉開了，中國隊的大哥哥們越打越好，以25 ：17又取得了勝利，總比分3 ：1 獲 得全場勝利。

　　嬴了，中國隊勝利了！我們又蹦又叫，中國隊的大哥哥們真棒！

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇32

　　到星期二為止，我們的排球賽活動已經進入尾聲了，我們班男排和女排都進入了決賽，爭奪冠亞軍。

　　今天下午最后一節課，進行了一場激烈的比賽，男排對抗五（3）班，女排對抗五（5）班。一上場男排都信心百倍地面對對手。比賽開始，由對方發球，球飛過來了，楊奔凱快速地接住了這個球，球又飛到了對方場地里，眼看就要落地了，對手接住了險球，兩旁的拉拉隊都喊破喉嚨一樣在加油。球飛來飛去，分數你追我趕，終于，有一個球對手沒接住，第一局我們贏了；第二局開始了，還是跟第一局一樣精彩，到了最后，對方的其中一個對員（戴眼睛的）發上發球，發過來兩個急球我方都沒接住，當時我方與對方的比分是14比13，旁邊的拉拉隊可急了，聲音沸騰啦！在這個緊要關頭許多眼睛都盯著對方發球，當發第三個球時，他沒發過，“哇塞，我們班贏了。”

　　我們班以2比0勝了對方。

　　接著，女同學們比了，也很精彩，雖然沒有得到第一，得了第二名，但是已經盡能力發揮了，我們都覺得開心。

　　今天的排球賽我們得了男排第一，女排第二。女排雖然輸了，但我們給她們一句話：“勝不驕，敗不妥！”

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇33

　　今晚，一場激烈的排球賽，就要從北京的首都體育館舉行了。

　　不一會兒，只見中國、古巴，兩位教練都精心囑咐了自己的隊員們，于是，大家就信心十足地上場了。排球隊員們分工不同，各司其職，比較高些的兩三位隊員管擋球，擋完后就來幫助矮小的自由人接球；隊員們還輪流站在界外，用力發球。大家團結友愛，贏了一個球時，她們不是用笑容傳遞“信息”，就是抱成一團來慶祝。

　　比賽開始了，只見古巴贏四個，中國就追兩個，古巴又贏一個，中國再追三個。兩隊比分不相上下。中國好不容易才贏了兩局。比賽規定是：“五局三勝，必須上了二十五分，并且比對方多兩分以上才算勝利。”現在中國只要再贏上一局，就會全盤勝利，戰勝強大的古巴！可第三局中國一直以二十六比二十五`二十七比二十六，……領先，過了好一會兒，古巴剛一領先，就贏了這一局。

　　接著，古巴后兩局也贏了，強大的古巴就這樣贏了中國，取得了勝利。

　　唉，雖然很可惜，但這畢竟是中國打得最好的一次了！我們應該高興！

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇34

　　今晚，一場激烈的排球賽，就要從北京的首都體育館舉行了。

　　不一會兒，只見中國、古巴，兩位教練都精心囑咐了自己的隊員們，于是，大家就信心十足地上場了。排球隊員們分工不同，各司其職，比較高些的兩三位隊員管擋球，擋完后就來幫助矮小的自由人接球；隊員們還輪流站在界外，用力發球。大家團結友愛，贏了一個球時，她們不是用笑臉傳遞“信息”，就是抱成一團來慶祝。

　　比賽開始了，只見古巴贏四個，中國就追兩個，古巴又贏一個，中國再追三個。兩隊比分不相上下。中國好不輕易才贏了兩局。比賽規定是：“五局三勝，必須上了二十五分，并且比對方多兩分以上才算勝利。”現在中國只要再贏上一局，就會全盤勝利，戰勝強大的古巴！可第三局中國一直以二十六比二十五`二十七比二十六，……領先，過了好一會兒，古巴剛一領先，就贏了這一局。

　　接著，古巴后兩局也贏了，強大的古巴就這樣贏了中國，取得了勝利。

　　唉，固然很可惜，但這究竟是中國打得最好的一次了！我們應該興奮！

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇35

　　5月9日晚上我和沈嘉逸一起約好去體育館看“安踏杯全國男子排球決賽”。，浙江隊VS河南隊。

　　我們剛進體育館里面已經有許多人了。浙江隊和河南隊的隊員正在聯系。先介紹裁判，再雙方握手，裁判一吹哨“開始”，我們也在旁邊努力叫喊，首先河南隊先發球，一個完美的發球就發了了出去。對方一個魚躍接球，把球墊了過來，浙江隊隊也毫不示弱，組織了一個反攻，把球扣了過去……比分交替上升，第一局河南隊以25：23勝利。.

　　我們這里有一個大叔拿著話筒說：“浙江隊！”我們說“加油”，我和沈嘉逸放的嗓子都啞了，到現在可能都還沒好呢！河南隊也有人在喊加油，不過沒有話筒！ 沒我們好！

　　第二局，第三局我們贏了，第四局河南對贏了，第五局就打到15分就贏了，但是不如我們所愿，我們還是以9：15輸了。

　　雖然我們輸了，當是還有機會，繼續努力加油！

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇36

　　今天上午，我和媽媽一起去包一中體育館看世界中學生排球錦標賽。

　　我們去時比賽還沒有開始，我當時很緊張，生怕我們中國隊打不好。體育館內進行著兩場比賽，一場是女子組，另一場是男子組。九點比賽正式開始。中國臺北女隊的大姐姐很厲害，對局斯洛文尼亞隊 ，兩場都取得了勝利。

　　而中國男隊對塞浦路斯，卻失敗了。

　　第一局中國男隊發揮得不好，所以讓塞浦路斯以25：20取得了勝利。第二局中國隊先開始發揮得很好，領先塞浦路斯3分，我也和觀眾一起鼓掌。

　　很快塞浦路斯追了上來，和中國隊打成了8平。觀眾當時很緊張，所以不停地為中國隊加油。可是中國隊攔網和扣球發揮得不好，失誤較多。最后又以25：22輸給了對方。

　　這次中國男隊雖然沒有獲得勝利，但是，我還是為他們加油！因為他們盡力了。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇37

　　今天中午12：00，排球節的爭奪已經到了白熱化的階段。我們班將迎戰昨天戰勝五（6）班的五（5）班。他們是一支“后起之秀”，我們同樣要重視。

　　比賽開始了，可是余老師不在，場上隊員都調整不好心態，一開始就被對方打了個5：0。后來差距越拉越大，竟然被他們以12：5的比分領先。這個千鈞一發的時候，余老師來了！誰知，余老師來了之后，場上隊員就像有一股使不完的勁，把比分越拉越近。但是我們在關鍵球的時候失誤了，最后以13：15遺憾丟掉了第一局。

　　第二局開始前，我們總結了第一局失敗的原因，而且個個都充滿了自信。在第二局我們越打越順，以15：8橫掃對手。第三局更加精彩，比分交替上升：一平，二平，三平，四平……一直打到7平。在這緊要關頭，岑徐炎突然發力，連連得分，最終以2：1驚險擊敗對手。

　　這場比賽雖然贏了，但我們不能驕傲，而且我們要加強在場上的自控能力，爭取得到下一場比賽的勝利。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇38

　　我們學校是浙江省排球特色學校，我們每個同學都有一個排球，每天課外活動時，我們都會到操場上玩排球、打排球，非常有趣，這也是同學們最開心的時候。

　　這星期，是我們學校第十四屆排球節活動時間。星期二下午，我們二年級4個班級的同學一起來到體藝館，參加排球比賽。比賽很簡單，只要把自己的排球和對方扔過來的排球全部扔到對方的場地，就是勝利。我和其他三位同學一起鼓足勇氣，把平時訓練時的本領都拿出來，使勁地撿球、扔球。我班的同學也大聲的給我們加油。第一次，我們和二（3）班比，二比三輸了。接著又和二（4）班比，更慘，一比三敗了。最后，我很緊張。我想，總要贏一次吧！我看到對方把球扔過來了，我迅速撿起球，扔過球網，眼看就要贏了，一個隊員把球扔出了對方場地的界線。真可惜，結果我們班還是輸了。

　　比賽結束了，我感到非常遺憾。我想：下學期，我們一定要好好訓練，爭取得第一。

　　難忘教師排球賽小學寫人記事作文 篇39

　　激動人心的排球比賽馬上就要開始了，運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　只聽裁判一聲哨響，比賽開始了。運動員們立即做好了隨時準備迎球的姿勢，表情嚴肅，眼睛緊緊地盯著球。一個球被我們班運動員發了過去，在天空劃出了一道漂亮的拋物線，但很快又飛了回來，就這樣來來回回，難分上下。拉拉隊員們使出了吃奶的勁，一個勁地喊著：“五（3）班加油，五（3）班加油！”

　　運動員中，表現最突出的是我們班的蔡醞熙。記得有一球被對方運動員重重地打了過來，蔡醞熙輕輕一躍，手一欄，在用力一挑，球便被打了回去，頗有四兩撥千斤的感覺。這一擊又快又準，而且打得對方措手不及。還沒等他們做出反應，球就落在了對方場內。同學們立刻歡呼起來，而蔡醞熙卻用平靜的眼神看看大家，似乎在說：“這有什么了不起的？”

　　同學們，聽了我的介紹，你一定覺得這場球賽很精彩吧！下一屆的排球聯賽千萬別錯過哦！

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