老師真辛苦作文(10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的老師真辛苦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師真辛苦作文1
老師您辛苦啦，在這五年期間，我們都和您產(chǎn)生了感情，是您教育了我們。是您讓我們選擇了一條正確的路。是您讓我們走上光明的道路，走向通往未來(lái)神圣的地方，走向世間最極其的一端，對(duì)，是您。是您。是您。是您教會(huì)了我們所有的知識(shí)，給了我們邁向正途的第一步，正是這第一步，給了我啟發(fā)，讓我明白老師的愛(ài)是值得珍惜的，讓我明白老師的呵護(hù)。關(guān)愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在的。
老師，有時(shí)候你罵我們，我們心里充滿了怨恨，就說(shuō)老師偏心。現(xiàn)在我明白了，老師是我們世界上的最偉大的人，在別人眼里，也許不是，我以前也覺(jué)得不是，我今天看到了，看到了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。呵護(hù)，我全看清了，老師的愛(ài)溫暖了我們的心，就讓老師的愛(ài)填滿我們心中的每一個(gè)角落，讓我們?yōu)橛羞@樣的一個(gè)老師而驕傲。自豪。有這樣的一個(gè)老師，就是我們最大的幸福。老師雖然在社會(huì)地位是在底層的，但對(duì)我們小學(xué)生而言，師生之間的感情是可貴的，是真實(shí)的，今天，在這我想對(duì)我們?nèi)５睦蠋熣f(shuō)一聲老師辛苦啦！大家跟我一起喊出來(lái)：老師辛苦啦，謝謝老師的教導(dǎo)，感謝老師這么多年對(duì)我們的教育，老師，我們都敬佩您們，崇拜你們，我們有今天，都是你給的，老師您辛苦啦。
老師您辛苦啦！我會(huì)為您為自己為父母為中華之崛起而讀書。
老師真辛苦作文2
“上課！“同學(xué)們好！”“老師好”！“請(qǐng)坐！”這些字眼對(duì)于我們已經(jīng)太熟悉了，都是老師上課前必說(shuō)的。老師的職業(yè)多么令人憧憬，在課堂上，老師不厭其煩地解題目，同學(xué)們靜靜地傾聽著。老師的一句話可以讓我們?nèi)w鴉雀無(wú)聲，也可以讓全班沸騰起來(lái)，就像炸開了鍋一樣。老師在課堂上多么威風(fēng)啊，我真的好羨慕！我特想體會(huì)一下當(dāng)老師的滋味。
今天我們班主任給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我們班五個(gè)同學(xué)要到低一（3）班上一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，主題是“入隊(duì)前培訓(xùn)”。
課前我做了充分的準(zhǔn)備，心想不就是上堂課嘛，有什么難啊，把該教給他們的全教給他們不就好了，我信心十足。上課鈴聲響過(guò)之后，我們幾個(gè)一起走進(jìn)教室，誰(shuí)知道小朋友們都在嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，交頭接耳，一點(diǎn)也不守紀(jì)律，看得我心里亂糟糟的。這不禁讓我想起我們剛剛上學(xué)的情景來(lái)，那時(shí)候我們多乖啊！哪像他們這樣啊。可老師后來(lái)說(shuō)我們也是這樣過(guò)來(lái)的，原來(lái)我們也是這樣調(diào)皮啊，這樣不讓老師省心，真有點(diǎn)慚愧了。上課時(shí)我們同一個(gè)問(wèn)題問(wèn)了三遍，他們都沒(méi)有聽進(jìn)去，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做老師是多么不容易啊！要完美地上好一堂課更是不容易。其中襲禹璇為了大聲對(duì)小朋友們說(shuō)話，連喉嚨都快叫啞了。
當(dāng)了一節(jié)課的老師，終于懂得了老師的辛苦。一節(jié)課，老師既要維持課堂紀(jì)律，又要教給我們知識(shí)，真的很不容易。其實(shí)我們上課不應(yīng)該亂講話，這樣對(duì)大家都好，老師也可以省省心，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也可以提高。
老師您辛苦了！
老師真辛苦作文3
在我的腦海里，有許多老師，可是我總認(rèn)為耿老師是我小學(xué)四年中最尊敬的老師。
每當(dāng)我們作業(yè)做的認(rèn)真的時(shí)候，他總會(huì)對(duì)我們微微一笑，說(shuō)：“這次作業(yè)做的不錯(cuò)，以后要像今天一樣認(rèn)真！”；每當(dāng)我們作業(yè)做的馬虎的時(shí)候，他總會(huì)對(duì)我們嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天怎么搞的，大多數(shù)人都錯(cuò)得一團(tuán)糟，不是上課講話，就是上課做小動(dòng)作的！”；每當(dāng)老師帶病為我們上課時(shí)，看見(jiàn)我們不專心時(shí)，他總會(huì)難過(guò)得搖搖頭。每當(dāng)我們看見(jiàn)老師為我們操心時(shí)，看見(jiàn)老師一天比一天蒼老憔悴的時(shí)候，我們都想大聲地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”每當(dāng)我們看見(jiàn)老師晚上還在為我們批改作業(yè)時(shí)，我們都想說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，您早點(diǎn)休息吧！”
有一次，天下著傾盆大雨，耿老師還在發(fā)高燒，可他還是堅(jiān)持為我們上課，一下課，耿老師就直奔醫(yī)院，去打針、掛水，直到下午上課時(shí)他還沒(méi)來(lái)，聽老師說(shuō)，耿老師發(fā)高燒燒到38度時(shí)，我們都目瞪口呆，都抱怨自己平時(shí)不去體諒一下老師，可這有什么用呢？事情都發(fā)生了，再說(shuō)世界上根本就沒(méi)有后悔藥買。可過(guò)了一會(huì)兒，耿老師又邁著沉重地步伐走進(jìn)教室，我們大聲叫道：“耿老師，您辛苦了！”老師那蒼白的臉上露出了一絲欣慰的笑容。從此我們上課十分安靜也十分認(rèn)真，沒(méi)有再讓耿老師操心。
如今，我們都已四年級(jí)了，但我們永遠(yuǎn)忘不了耿老師對(duì)我們的關(guān)懷和教誨。
老師真辛苦作文4
我的老師，披肩長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，她就是我們共青團(tuán)路小學(xué)五（3）班同學(xué)最崇拜的老師――張彩虹。
張老師對(duì)我們學(xué)生非常好，有一天晚上，我看書到很晚，覺(jué)也沒(méi)睡好，第二天清早，累得要命，哈欠連天的，都睜不開雙眼，連筆都抓不穩(wěn)。老師上課時(shí)，讓我們寫批注，我寫著寫著，身子就趴在了桌子上，好想睡一覺(jué)。這時(shí)，張老師走過(guò)來(lái)，用手輕輕地扶起我的背，對(duì)我說(shuō)：“趙秋雅，昨天晚上沒(méi)睡好吧！不要離書本這么近，對(duì)你的眼睛可不好，別讓眼鏡成了你的新朋友哦！＂
聽了老師的這番話，我不由地打起了精神。是啊，有這樣的好老師，我怎能不好好學(xué)習(xí)？
到了下午第二節(jié)課，老師讓我們寫一張?jiān)嚲恚覀兌加行┎磺樵福嚲斫K于寫完了，可以回家吃飯了，正當(dāng)我和徐陽(yáng)走過(guò)辦公室時(shí)，看到老師正低著頭改我們剛寫完的試卷。我突然明白了，我們寫一張卷子，老師要改四十七張，她比我們辛苦多了，可我們還抱怨這抱怨那真是不應(yīng)該。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像紅蠟，燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。他們?yōu)槲覀儗W(xué)生付出了一切，而我們，卻常常對(duì)此一無(wú)所知，對(duì)他們還不滿！
啊！老師，多少個(gè)日日夜夜你走過(guò)，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)，您在我們幼小的心田里播下了文學(xué)的`種子，給我們插上一雙智慧的翅膀，把我們領(lǐng)進(jìn)智慧地的殿堂。
老師真辛苦作文5
老師是園丁，我們是花朵，她辛勤地培育著我們；老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像一枝粉筆，犧牲自己留下知識(shí)。
我們的班主任毛老師就像我們的媽媽，從一年級(jí)開始就陪伴我們左右。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，她給予我們很多很多。特別是初入學(xué)時(shí)，我們剛從幼兒園到小學(xué)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間的不適應(yīng)，她一丁一點(diǎn)地教我們?cè)趺催m應(yīng)小學(xué)生活。記得跟翁佳雯同桌時(shí)她告訴過(guò)我一件事：有一次她叫毛老師時(shí)，一不小心“媽”字已經(jīng)叫出口了。是的，多少次我也有過(guò)這樣的感覺(jué)，難道毛老師不正是我們大家的媽媽嗎？每次我生病了，毛老師特別著急，就像是對(duì)待自己的兒子一樣，讓我多喝水，多休息，還囑咐我千萬(wàn)別脫衣服。好幾次上課前我脫了衣服，毛老師就逼著我把衣服穿好了才開始上課。
在我們的學(xué)習(xí)上，毛老師凡事親力親為。她作為我們的語(yǔ)文老師，不僅關(guān)心我們的語(yǔ)文成績(jī)，就連數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等也不放過(guò)，希望我們個(gè)個(gè)都是德智體全面發(fā)展的好孩子。上數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課時(shí)，毛老師不舍得回辦公室休息，還是陪著我們坐在教室批改作業(yè)。所以毛老師對(duì)我們每個(gè)人的狀況更是了如指掌，誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)完成了，誰(shuí)在哪個(gè)方面沒(méi)掌握好了，毛老師心急如焚，比誰(shuí)都著急。像是鴨媽媽帶著小鴨子在學(xué)游泳，突然一只小鴨子游不動(dòng)了，鴨媽媽恨不得能背著小鴨子走。這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，毛老師的腳骨折了，可毛老師硬是不肯在家好好休養(yǎng)，拄著拐杖忍痛為我們上課。多少次看到毛老師拄著拐杖在黑板上寫字的背影，我的眼睛模糊了。
老師，謝謝您又是一個(gè)學(xué)期為我們辛勤付出。我們無(wú)以為報(bào)，唯有努力學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)您。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
老師真辛苦作文6
敬愛(ài)的陳老師，您是我們最喜歡、最尊敬的老師。作為我們的班主任，您和我們朝夕相處，無(wú)論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏天，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接我們上課，最后一個(gè)走出教室，目送我們回家。
敬愛(ài)的陳老師，您以身作則。兩年來(lái)，從不遲到，從不缺課，給我們起了一個(gè)好的帶頭作用。在您的影響下，許多同學(xué)改掉了遲到的壞習(xí)慣。
尊敬的陳老師，您的課輕松活潑，生動(dòng)有趣，使我們對(duì)學(xué)語(yǔ)文很感興趣，特別是為了讓我們打好作文基礎(chǔ)，提高寫作水平，登上文學(xué)的殿堂，您愿意用一節(jié)課的時(shí)間指導(dǎo)我們?cè)鯓訉懽魑模鯓訕?gòu)思作文，然后用一節(jié)課的時(shí)間讓我們寫作文。班上46名同學(xué)的作文都要您親自過(guò)目，認(rèn)真的寫上評(píng)語(yǔ)，而這些事情都是您休息時(shí)間來(lái)完成的。
當(dāng)同學(xué)考試沒(méi)考好時(shí)，您總是摸著我們的頭，一邊安慰一邊不斷的說(shuō)：“不要緊，失敗是成功之母，繼續(xù)加油，只要你肯努力。”就是這樣，您的微笑，您的努力，一直陪伴著我們成長(zhǎng)。我真想對(duì)您說(shuō)：“你有花朵般和藹的笑容，有花朵般純潔的心靈，使我們這小花兒開得這么嬌艷。”
您辛苦了，陳老師，我想送給你一首小詩(shī)，來(lái)表達(dá)我對(duì)您深深的敬意：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗口徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈火照耀我的心房。”
老師真辛苦作文7
我們身邊有許多忙碌的人，默默地為我們做貢獻(xiàn)。如清潔工人、交通警察等。但我覺(jué)得陪我時(shí)間最長(zhǎng)、給我?guī)椭畲蟮模隙ㄊ俏覀兊陌嘀魅巍S老師。
記得有一天，我生病了。病好返校時(shí)黃老師用他批作業(yè)的時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)課；還有一次，黃老師寧可犧牲自己休息的時(shí)間，也要幫助成績(jī)差的同學(xué)趕上進(jìn)度。這樣的事情還有好多呢。
黃老師平時(shí)從不落課，非常準(zhǔn)時(shí)。可有一次卻連續(xù)二天都沒(méi)來(lái)上課。我們都很疑惑。每次下課，都能聽到同學(xué)們?cè)谡務(wù)摚骸包S老師去哪了？”“到底黃老師怎么了，那么久沒(méi)來(lái)上課？”
二天以后，黃老師終于來(lái)了。當(dāng)我們看見(jiàn)他，不由得驚嘆了一聲。原來(lái)黃老師的腿被電瓶車軋了，腫得很厲害。本來(lái)應(yīng)該多休息幾天的，但是他惦記我們的學(xué)習(xí)情況，所以提前來(lái)上課了。他走路的時(shí)候只能一瘸一拐，上課也只能坐著。一起他大步流星地走向辦公室，半分鐘就到了。可現(xiàn)在，他盡管用盡了力氣使勁挪，但還是比以前不知慢了多少倍，說(shuō)不定到辦公室時(shí)汗水已經(jīng)打濕頭發(fā)了呢。
雖然黃老師腿不好，但上課時(shí)他絲毫不讓我們開小差，跟以前一樣嚴(yán)格地要求我們。下課鈴響了，黃老師一瘸一拐地走出了教室。看著他的背影，我心里酸溜溜的。
黃老師真辛苦！原來(lái)他在我們不知道的情況下，付出了那么多努力。我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)黃老師的付出！
老師真辛苦作文8
從今天開始就算是正式放假了，我好高興。屬于自己的時(shí)間又來(lái)臨了。我又可以快樂(lè)地玩，快樂(lè)地學(xué)習(xí)了。我喜歡自己坐在搖椅上，看著自己喜歡的書。那才算是一種享受，去體會(huì)人生。
老師昨天說(shuō)，讓我們出書的一些同學(xué)，明天到校一次，我早上來(lái)到了學(xué)校。看見(jiàn)許多老師都在那里工作著，真的辛苦呀！我們學(xué)生已經(jīng)放假了，可是老師還要上班，真是學(xué)生體會(huì)不到老師的辛苦呀！老師們都在忙著自己的工作，有的在批卷，有的老師在弄學(xué)校要出版的書籍，真是分工明確呀！不管是干什么的，都是那么認(rèn)真，我真是佩服他們。先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)年的老師吧！我們班級(jí)有許多人要個(gè)人出書。張老師就幫助我們改文章，教我們?nèi)绾稳ゾ庉嫛Ｎ覀儗W(xué)會(huì)了，也去忙了。有時(shí)我出去看看老師們，他們坐在椅子上，拿著紅筆，在那里認(rèn)真地批著卷子，其中有許多的科任老師。他們也是一樣的認(rèn)真。修改病句改變的方法有很多，答案也就不同，老師們?cè)谝黄鹫J(rèn)真地討論著答案是否正確。真是一群認(rèn)真的老師呀！
再看看為出書忙碌的老師吧！他們坐在辦公室中，認(rèn)真地修改著文章。我也沒(méi)有去打擾他們，我在門外看著他們忙碌的身影，真的感覺(jué)一種欣慰，我認(rèn)為我馬上就要畢業(yè)了，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，因?yàn)樵陔姍C(jī)小學(xué)里有那么多的好老師，為我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境努力著！
我們馬上就要畢業(yè)了，我們有著父母的關(guān)愛(ài)，有著來(lái)自同學(xué)的愛(ài)，有來(lái)自老師們的愛(ài)，我真的很幸運(yùn)生活在這樣一個(gè)大家庭當(dāng)中，我也會(huì)把自己的愛(ài)去奉獻(xiàn)給需要他的人的。
老師真辛苦作文9
老師是受人敬愛(ài)的職業(yè)。老師，毫不吝嗇的燃燒自己，照亮了我們，像紅燭一樣，無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，把畢生所學(xué)教給我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！這句話說(shuō)的可真對(duì)。而我真正明白老師的辛苦，是在那時(shí)候。
記得那一次，后天就是期末考試了。為了鞏固一下我們的知識(shí)，好好備考，老師給我們準(zhǔn)備了一套試卷，在下午的最后兩節(jié)課考了場(chǎng)試。考完試后，放學(xué)了。同學(xué)們好像想起什么了似的，紛紛三五成群地討論了起來(lái)。原來(lái)，我們只剩下明天上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課了，而后天就要考試了。我們考的的是語(yǔ)文，還有作文要改，全班有五十多人，平時(shí)老師都改一兩天才能發(fā)下來(lái)。所以，今天晚上老師怎么可能改完呢？
她不改完，我們就沒(méi)法訂正了，要是不訂正，就不知道自己錯(cuò)的是哪些，為什么錯(cuò)，還有哪些知識(shí)點(diǎn)要鞏固的，那這次的考試不就沒(méi)有意義了嗎？同學(xué)們都十分擔(dān)心。而出乎我們意料的是，第二天的第一節(jié)課-語(yǔ)文課時(shí)，老師抱著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，分發(fā)下去，把試卷從頭到尾地訂正了一遍。但眼尖的我們還是看到了老師的黑眼圈和她偷偷打的幾個(gè)哈欠。下課后，我們?nèi)ダ蠋熮k公室改作業(yè)。正好，老師的小女兒來(lái)學(xué)校玩。
她活潑開朗，和我們打成一片。于是，我們偷偷問(wèn)她：你媽媽昨天晚上幾點(diǎn)睡的啊？她想了想，說(shuō)：不知道，不過(guò)昨天十一點(diǎn)多的時(shí)候我起床上廁所看她還沒(méi)睡呢！我和同學(xué)們不禁都熱淚盈眶。老師對(duì)我們多好啊，為了我們老師能考好些，熬到深夜為我們批改試卷。
就像一個(gè)園丁，滋潤(rùn)著我們，奉獻(xiàn)著自己。老師，真辛苦！
老師真辛苦作文10
在上學(xué)期里的數(shù)學(xué)課里，經(jīng)過(guò)陳老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們自身的努力，大家都有了一回或幾回當(dāng)小老師的經(jīng)歷。“這個(gè)小老師可不容易當(dāng)啊！”這是大家的切身體會(huì)。
這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)，在全班同學(xué)的提議下，做小老師的要求也有所規(guī)范，必須要做到以下幾點(diǎn)：1、作業(yè)書寫工整并且速度要快。2、作業(yè)正確率要高。3、要有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。
盡管要求在提高，可同學(xué)們想當(dāng)小老師的那股勁卻絲毫不減弱，都非常認(rèn)真仔細(xì)地做作業(yè)，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，我也不例外。如：原先，老師批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些豎式中的線條彎彎曲曲的，不用看封面，一猜就知道是李曹華（因?yàn)槔畈苋A是唯一一個(gè)畫得不夠直的學(xué)生）；而老師批改好一疊作業(yè)，一清點(diǎn)如有缺的話，肯定是彭佳寧同學(xué)（因?yàn)樗?jīng)是個(gè)記性最糟糕的學(xué)生）；而我可是有名的“馬大哈”，粗心是我最要好的朋友，這也是班里出了名的……
為了能當(dāng)一回小老師，李曹華同學(xué)畫不直的線條就借用尺子畫；記性最糟糕的彭佳寧同學(xué)也變得“有記性”了；常常有計(jì)算錯(cuò)誤的我也慢慢地細(xì)心起來(lái)，“馬大哈”的稱呼也聽得少了……
“小老師”對(duì)我們的動(dòng)力可真大！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，許多同學(xué)再次當(dāng)上了小老師，他們都說(shuō)：“原來(lái)當(dāng)小老師真辛苦！”通過(guò)當(dāng)一回小老師，不僅使我們知道了老師一直在辛苦的工作著，而且也培養(yǎng)了我們做作業(yè)的良好習(xí)慣。
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