實(shí)用的教師作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的教師作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教師作文 篇1
敬愛的鄭老師：
您好！
快樂而又有意義的暑假，已在不知不覺中從我們身邊悄悄地溜走了。在這開心的日子里，我取得了不少收獲，在學(xué)習(xí)之余，不但學(xué)會(huì)了游泳，而且還學(xué)會(huì)了打羽毛球和騎自行車，還有許多值得回味的事……
就拿學(xué)騎自行車來說吧。那天，媽媽帶著我來到學(xué)校的操場(chǎng)，并向我簡單地介紹了騎車要領(lǐng)，“小菜一碟，保證沒問題！”我滿不在乎地說。可一騎上車，就感覺車子晃晃悠悠、搖搖擺擺的，嚇得我手腳直冒冷汗。騎著，騎著，總算找著點(diǎn)感覺了，頓時(shí)輕松起來，就因這一疏忽，突然間，車頭一偏，我連人帶車摔倒在地，我差點(diǎn)哭出來。這時(shí)，媽媽走上前來笑著說：“沒關(guān)系，不摔幾跤怎么學(xué)得會(huì)呢。”在媽媽一邊鼓勵(lì)著我、一邊跟在我后面跑。在經(jīng)過一次又一次摔倒爬起后，我終于可以讓媽媽在操場(chǎng)邊上休息，我已基本能夠單獨(dú)繞操場(chǎng)騎上幾圈了。
同樣道理，在學(xué)習(xí)上也要有股學(xué)自行車的韌勁，不能被眼前的困難所嚇倒，要敢于知難而上，這樣才能做學(xué)習(xí)上的佼佼者。
即將要升入四年級(jí)了，我要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差；對(duì)老師布置的每一次作業(yè)，不管是口頭作業(yè)，還是書面作業(yè)，都要認(rèn)真完成；遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋、想辦法自己解決問題；遇到挫折時(shí)要鼓起勇氣、堅(jiān)忍不拔、決不退縮，而且還要和“馬虎、大意”永遠(yuǎn)說再見，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。鄭老師，您放心吧，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
此致
敬禮
您的學(xué)生：任寒沁
20xx年9月3日
教師作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，或是設(shè)計(jì)師，或是醫(yī)生，或是警察，或是……隨著年齡的增長，隨著時(shí)間的流動(dòng)，我一天天長大，慢慢地有了自己的理想——我理想是做一名出色的教師。
我之所以想當(dāng)教師，是因?yàn)椋@個(gè)職業(yè)看似普通，但其實(shí)是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。教師們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要而艱難的職責(zé)。就如我們平常所說的那樣：老師，像春蠶，默默無聞，無私無畏；像紅燭，燃燒自己，照亮我們；像一個(gè)辛勤的園丁,不怕艱辛，使我們茁壯成長。
假如我當(dāng)上了教師。如果學(xué)生做錯(cuò)了事，我一定不會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他們。我會(huì)耐心去問他，他為什么要怎么做，是因?yàn)槭裁床旁趺醋觥＿�會(huì)和她們一起愉快的玩耍，像最要好的朋友一樣，像最親密的姐妹一樣，我堅(jiān)信，如果一個(gè)教師這么做的話，那么這個(gè)教師一定能讓學(xué)生們?cè)敢鈱?duì)這個(gè)教師傾訴他們的煩惱，愿意對(duì)這個(gè)教師敞開內(nèi)心的大門。這樣做的話，不僅可以像大多數(shù)老師那樣從學(xué)生的缺點(diǎn)下手，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)。還可以從學(xué)生的心態(tài)進(jìn)行下手。
我覺得，當(dāng)老師，不僅僅是要當(dāng)一個(gè)嚴(yán)厲的，使學(xué)生害怕的教師。當(dāng)一個(gè)溫柔的教師，與學(xué)生們相處融洽，如果這樣做，那學(xué)生們一定會(huì)把你當(dāng)做朋友，在你的課堂上，會(huì)更加認(rèn)真的聽講。這豈不是比讓學(xué)生害怕的教師的課堂講課效率更加高。
當(dāng)老師，會(huì)看見學(xué)生們的喜怒哀樂。想必學(xué)生對(duì)自己的一句“老師好!”，“老師再見!”，在教師節(jié)，一句“老師節(jié)日快樂!”，感恩節(jié)的一句“老師辛苦了”……都會(huì)讓自己萬分欣慰。
所以，我的理想是當(dāng)一名老師。
教師作文 篇3
過去的一年，您為學(xué)生的成長耕耘在三尺講臺(tái)，在學(xué)校這塊育人的沃土上，傾注了您滿腔的熱忱和心血。珞珈山下，東湖之濱，桃李不言，下自成蹊。您為人師表，無私奉獻(xiàn)，用您博大的胸懷引領(lǐng)著莘莘學(xué)子健康成長的新航程。在第21個(gè)教師節(jié)到來之際，讓我們用真情向您道一聲：您辛苦了！
新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，我們充分相信，有您的默默奉獻(xiàn)，我院在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、管理工作等方面一定會(huì)有進(jìn)一步的發(fā)展，讓我們用智慧和責(zé)任共同鑄就數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院更加輝煌的明天。
中秋佳節(jié)及國慶節(jié)亦即將來臨，在此一并向您致以節(jié)日的問候，祝您及全家節(jié)日愉快，闔家歡樂，身心健康，萬事順意！
xx學(xué)院黨委
教師作文 篇4
在這丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。
早晨，伴隨著初升的太陽，我坐上爸爸的電動(dòng)車，背著書包，拿著早已準(zhǔn)備好的鮮花，高高興興地上學(xué)去。快要到校門口了，一陣陣敲鑼打鼓聲聲入耳，懷著迫切的心情到了學(xué)校南大門，我驚呆了：學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)、鮮花隊(duì)和禮儀隊(duì)的隊(duì)員們，排著整齊的隊(duì)伍站在門口，歡迎老師們的到來。每當(dāng)一位老師從校門口進(jìn)來時(shí)，一名禮儀隊(duì)員就會(huì)拿著鮮花和賀卡走到老師面前，恭恭敬敬地交給老師，還甜甜地說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”老師又驚又喜，臉上露出了甜美的笑容，一邊說：“謝謝!謝謝!”，一邊撫摸著那個(gè)同學(xué)的頭，笑瞇瞇地走進(jìn)了校園。
令人激動(dòng)的是在這樣一個(gè)特別的日子，我們的校友——奧運(yùn)冠軍黃旭大哥哥也回到了母校，來看望親愛的老師。任何人的成功，都是與老師們的'諄諄教誨分不開的。我為有黃旭大哥哥這樣優(yōu)秀的校友而驕傲，更為我們的老師能培養(yǎng)出這樣杰出的人才而自豪。
王老師到了教室后，同學(xué)們把準(zhǔn)備好的賀卡和鮮花一齊送到了她的手上。王老師開心地笑了，笑得比以前更燦爛了。她把收到的鮮花放在窗臺(tái)上，窗臺(tái)就成了花的長廊。
上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正，還為老師準(zhǔn)備了一首歌呢，你聽：“用那生命點(diǎn)燃了每個(gè)孩子的智慧，是您是您，親愛的老師……”老師聽完可高興了，她為我們鼓起了掌，我們心里比吃了蜜還甜呢!
中午，還有許多已經(jīng)畢業(yè)的大哥哥大姐姐們手捧鮮花，來看望孫老師了。大哥哥大姐姐們都升上了理想的初中，雖然他們已經(jīng)離開我們的校園，但他們的心仍然惦念著親愛的老師。孫老師收下了他們的鮮花，開心得合不攏嘴。老師是人類靈魂的工程師，孫老師為祖國鑄就了棟梁，她的心里一定感到十分欣慰。
在教師節(jié)里，每個(gè)同學(xué)都為老師準(zhǔn)備了禮物，但我想，老師最希望得到的禮物就是我們每天的進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該取得更好的成績，回報(bào)老師的辛勤付出，讓老師永遠(yuǎn)都像教師節(jié)一樣快樂!
教師作文 篇5
我好奇地問爸爸教師節(jié)的來歷，爸爸說：“教師節(jié)是為了讓人們尊師重教，具體來歷你自己去查吧！”
我急急忙忙打開電腦，上網(wǎng)“百度”和“谷歌”起教師節(jié)的來歷，開始查找自己想要的答案。
經(jīng)過認(rèn)真閱讀和篩選，我知道：教師節(jié)是我國僅有的三個(gè)職業(yè)性節(jié)日之一。在這一天，老師都會(huì)收到學(xué)生精心準(zhǔn)備的禮物。
這一次教師節(jié)我們老師也毫不例外地收到了很多精美禮物。我興匆匆地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缫岩桓C蜂似地把禮物送給了自己親愛的老師，其中我們英語老師林老師收到的禮物最多，眾多的禮物堆積地像一座小山似的。老師收到的禮物各不相同，有精美的賀卡，有漂亮的鮮花，有美味的巧克力……
這一天最讓我興奮地是，我們語文老師拿出了他收到的禮物分給同學(xué)們，那是禮物中最貴重的一盒巧克力，可惜地是我沒有分到，看到同學(xué)們吃得很開心，我覺得有一點(diǎn)遺憾。
每個(gè)老師像個(gè)媽媽，每個(gè)學(xué)生像個(gè)孩子，媽媽孜孜不倦地哺育著孩子，傳授著知識(shí)和做人的道理；孩子日積月累地接受著教育，吸取著智慧和成長的方法，看到孩子一天天地茁壯成長，這是一件多么讓人羨慕的事呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長大后當(dāng)上老師。
教師作文 篇6
敬愛的馮老師
您好。最近身體好嗎？特別感謝您的教導(dǎo)。因?yàn)槟屛抑溃擞胁煌牡胤剑灿邢嗤牡胤健?/p>
記得那一次：我們洗完澡的時(shí)候，才剛過一會(huì)兒，我就情不自禁的談起了陳老師的事情。在這兒，我想給您說一聲對(duì)不起。我根本就沒有把您放在眼里。我就一直說，您的臉一直變。等我說完的時(shí)候，您走了。我跟魏龍彪又爭(zhēng)吵起來。我也是一不小心的說了不該說的話。我說：我就不愿意呆在這個(gè)班。這也是一瞬間，魏龍彪就去告我。我懇求的說：我不是這樣想的，我是一不小心，嘴也是不由自主的說的。我攔了他一會(huì)兒，就放手了。因?yàn)椋抑牢艺f了不該說的話。就這樣，在站隊(duì)的您說讓靳浩然點(diǎn)人數(shù)，意思就是我說了不該說的話，讓我好好的反省反省。他們走了以后，您把我叫到了身邊，就給我說了許許多多的話。您說話的時(shí)候，我知道自己犯了錯(cuò)誤，所以我哭了。最后，快到教室的時(shí)候，您特別關(guān)心的我，讓我擦了眼淚，進(jìn)了教室。
陳老師跟您有一個(gè)共同特點(diǎn)幽默。原來，陳老師在的時(shí)候，也會(huì)給我們說說笑話。但是，說的時(shí)間有時(shí)候短。您說的時(shí)間很長。這就是共同中的不同。還有，您和陳老師也有不同的地方。陳老師非常溫順，而您非常嚴(yán)厲。俗話說的好：嚴(yán)師出高徒。陳老師就是因?yàn)樘珳仨槪晕覀冊(cè)诩o(jì)律方面不行。您來了，就把我們訓(xùn)的一個(gè)個(gè)跟機(jī)器人一樣聽話。這讓我知道，您和陳老師有著很大的區(qū)別。
祝您
工作順利合家幸福
您的學(xué)生：xxx
1月6日
教師作文 篇7
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，自從上學(xué)開始，我就不由得被教師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從教師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是教師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的教師做得更好，更出色。
假如我是教師，我會(huì)用最生動(dòng)的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題，鼓勵(lì)他們不懂就問，告訴他們不要由于害羞或其他什么原因就湊合過去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L。
假如我是教師，我會(huì)將愛分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)由于誰學(xué)得好就偏愛誰，也不會(huì)由于誰學(xué)得差就討厭誰。我會(huì)多指出他們的長處，使他們?cè)陉P(guān)愛中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。如果有誰遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課。
假如我是教師，我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體，由于沒有好的身體就沒有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會(huì)與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我會(huì)率先報(bào)名，以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著，在一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我飛快的跑著，聽著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸欢乙矠橘悎?chǎng)上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì)出現(xiàn)第2個(gè)劉翔、姚明……。
假如我是教師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫家……。
假如我是教師，我會(huì)給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。將來不論他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長，成為祖國的棟梁之才。
假如我是教師，我會(huì)向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會(huì)使他們了解過去的中國由于不富強(qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛祖國，熱愛中華民族。
假如我是教師，那該多好啊！我相信不久的將來，我真的會(huì)成為一名教師，而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師，你相信我嗎？
教師作文 篇8
雖然金秋野菊花無法與月季花的芬芳、牡丹的奢華和杜鵑花的優(yōu)雅相提并論，但我認(rèn)為野菊花的美麗和可愛可以超越春天的桃花、夏天的向日葵和冬天的白梅。因此，在所有的花中，我特別喜歡野菊花，所以當(dāng)教師節(jié)到來時(shí)，我會(huì)送一束野菊花給老師。
一大早，我早早地趕到了后山。一路上，小溪讓我振作起來:快點(diǎn)，快點(diǎn)！柳樹為我點(diǎn)點(diǎn)頭:干得好，干得好！在山的后面，到處都是鮮艷的花朵。著名和無名，散落在草地上，像眼睛，像星星。我沒有時(shí)間去欣賞它。我摘了許多野菊花，并把它們捆成兩束。我很快回到學(xué)校，為老師準(zhǔn)備好了。
我悄悄地走近老師辦公室的窗戶，輕輕地打開窗戶向里面看。好機(jī)會(huì)，老師不在這里！我小心翼翼地把花放進(jìn)書桌上的筆筒里。靜靜地凝視著旁邊的地球儀；日歷轉(zhuǎn)到了9月10日，中國教師節(jié)，向我點(diǎn)點(diǎn)頭。桌子上的中國書對(duì)我微笑。書里的老花鏡向我招手。我看著這位老師的中等身材，結(jié)霜的鬢角，布滿皺紋的額頭和慈祥的眼睛。響亮的聲音，親切的教學(xué)遺憾，熱情的鼓勵(lì)和嚴(yán)厲的批評(píng)縈繞在我的耳邊。
老師，老師，你是塑造人類靈魂的偉大工程師，你是培育鮮艷花朵的園丁，我欽佩你，我欽佩你！
又是一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公室里幾朵五顏六色的野菊花散發(fā)出濃郁的香味。
完顏阿骨打，請(qǐng)帶去我最誠摯的問候:老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
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