關于教師作文400字（精選37篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的教師作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教師作文400字 1

　　是誰的手在黑板上寫出神奇、優美的符合？這些蹦蹦跳跳的小精靈，從黑色的房間跳出來，跑到孩子們的身邊，一個嚴肅而又親切的聲音傳來，精靈們仿佛收到指令，回到那黑色的屋子。雖然不在身邊，但還是能感受到它們活潑而又開心的聲音。

　　老師，是老師嗎？

　　一陣沉默。

　　如果說老師是學校的魔術師，那她手上的粉筆就是她的魔術棒，這些粉筆在一雙纖瘦細長的手下開始工作了。

　　不管時間多長，不管歲月怎樣施法把它畫上了幾條永遠也洗不掉的線，在我心中，它還是它，一點也沒變。

　　就是因為它，原本枯燥的課堂變得豐富多彩，每天都充滿了驚喜。

　　這雙手是勤勞的手。像蜜蜂忙碌地在花叢中采蜜，那么努力，那么勤勞，卻不是為自己。這雙手為我們批改作業，為我們講課，它該有多累呀！

　　這雙手是不怕臟的手。像路上那些默默無聞的清潔工，這么無私，這么熱愛工作，世界因他們而美麗。這雙手握過無數的'粉筆，黑板上每個粉筆字都是他的杰作，在黑板上寫字，粉筆末兒落下，那些粉末被神奇的手轉化為豐富的想象力，課更有趣了。

　　這雙手是美麗的。歲月帶走了它的年齡，卻帶不走它的勤勞、無私。這些美好的東西除了老師的手擁有之外，還有哪樣東西擁有呢？

　　歲月消逝，留下了一個令人驚嘆的感嘆號！

　　教師作文400字 2

　　為期兩個月的暑假很快就過去了，學校又開學了，同學們都回到了學校，回到了教室，繼續新學期的學習，伴隨著開學的腳步，九月十號教師節也接踵而至。教師節在學校里可是一個很重要的節日啊，全體的師生都很重視這個節日。學生們一想到這是一年中只有一個教師節，都非常珍惜這次祝福老師的機會。

　　在今年的教師節這天的`早上，我校的有些同學手里都拿者鮮花和禮物來到學校。到了中午，無論是在初一，初二還是初三的辦公室里，幾乎每個老師的桌面上都插有一支或一束鮮花。這些鮮花代表著學生對老師的感恩和祝福的心意。

　　今年的教師節，對于初一的新生來說是他們來這間學校的第一個教師節。而對于初三的畢業生來說卻是最后一個與老師一起過的教師節。初三的學生十分感謝老師們一直以來的孜孜不倦的教誨。再這天，還不時有學生與老師說聲“老師，節日快樂！”。他們雖然只說了這短短的一句話，千言萬語盡在不言之中啊。全校都洋溢著和諧快樂的氣氛當中。

　　9月10日，教師節，是全國學生向老師表示感恩的日子，請大家不要吝嗇自己的祝福，要知道，你的一句祝福話語將會使老師記住一輩子，開心一輩子。

　　教師作文400字 3

　　也許很難相信，但我一直記著我看見您的第一眼，我記得我見到的所有對于我的生命會具有重要意義的人的第一眼。我想絕大多數的人會把這一眼的相遇遺忘，或許從未在意，可這對于我具有非同一般的意義。

　　因為我一直相信我們都不是隨隨便便遇到每一個人，我們都是跋山涉水、經過漫漫長路才找到彼此的。在我們的人生長河里，所有的因緣際會，都只是在最初的目光里，發酵。這不是命運的安排，而是我們的選擇，無論是相遇，還是錯過，某種程度上會受到相遇者心情和潛意識的影響。

　　老師對于每一個人的生命，都有重要的意義。每一個人在人生的最初揮霍無知的輕狂，肆無忌憚地犯錯，銼平一些年少的銳氣，學會一套相處的法則，成長為最優秀的自己，然后施施然走向這個世界，展現出的都是蛻變后的閃光。但老師不一樣，他們看見的.，真的都是你最幼稚的歲月，所以我們才可以這樣自由爛漫，絲毫不害怕袒露自己的脆弱與卑微。

　　我還會擁有多少這樣的時光，迷茫著，失落著，搖搖晃晃著，縱然前方有高山和深海，都會有人給予不斷的鼓勵，您送我們跨過山河大海，可彼岸的風景您甚至來不及與我們分享便要匆匆離去。

　　我甚至一直在心底認定這是一個太過可怕的職業，面對太多的相識與離別，重復著太多一模一樣的課程，年復一年地看到相似的結局……不必多說，致敬！

　　教師作文400字 4

　　人民都說教師是太陽底下最光輝的職業。因為她們為祖國“打造”出許多人才，所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻的精神。為了尊師重教，世界各地都有教師節，而且在這一天，同學們都喜歡買些禮物送給老師以示謝意和祝福。

　　一年一度的教師節又到了，咱們學校為老師舉辦了一次“特別教師節”的慶祝活動。

　　早上，咱們來到學校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的`時候不用老師上，幾個同學上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態親切，老師平時上兩節課，同學們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節課，同學們都已經能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當老師吧！”第二節課，大家去聽別人演講，幾個女生正在臺上進行演講比賽，內容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動地笑了。下午，咱們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。

　　教師節咱們留不住，但是，咱們一定要讓老師的笑容永遠留下來。

　　教師作文400字 5

　　今天是教師節，是老師的節日。首先我想感謝我的老師，因為如果沒有老師教我們知識，祖國不會像今天這樣繁榮昌盛，是老師把我們帶到知識的海洋里暢游。

　　老師，您像園丁培育著我們；您像蠟燭燃燒自己，默默奉獻；您像路燈，照亮我們前進的路。如果沒有您，我還是一個什么都不懂的孩子，是您才有了現在的我。

　　您常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，要好好讀書，做一個對祖國、對社會有用的人。您教書育人，不求回報。在我們吃飯時，您總會問孩子們夠不夠，不夠再過來盛。菜吃完后您還會問，還有要吃的嗎？如果有，您端起盆子就走出教室……

　　如果有同學生病返校，您首先會問身體好些了嗎？中午有藥嗎？把水杯放在桌上多喝水，有不舒服馬上告訴老師……這些瑣碎的語言常常讓我們感到溫暖，在這里，我由衷的想對您說：有您，真好！

　　您不但關心我們的身體，更關注著我們的.學習。每次講完試卷，您總是會問：都聽明白了？還有不懂的地方嗎？……這幾乎成了您的口頭禪，這些“嘮叨”的話卻讓我感到幸運，幸虧有您！

　　老師，在今天這個特殊的日子里，我想對您真誠的說一句：“老師，您辛苦了！”

　　教師作文400字 6

　　教師，一個圣神無比的職業，也許現在已經有人不太在乎這個比起眼的職務了，而我卻會毫不猶豫的選擇它，讓學生們學到更多的知識。如果我是一名教師，我要致力于教學的改革，讓老一套的教學方式從此消失，我要引導孩子們在課堂上各抒已見，暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他用智慧的鑰匙去開啟科學的大門，向科學知識的高峰前進。

　　如果我是一名教師，我會像一個慈祥的父親一樣無微不至的照顧我的.學生，盡一個老師對學生的應該盡的責任，甚至盡一個母親對自己兒女應該盡的責任，讓他們在學校也能感受到父愛。如果我是一名教師，我一定不會給我的學生布置一大堆的作業，壓得他們喘不過氣來，我會不值得作業量不多，但要求好的質量，這樣學習成績不就上去了。看，我帶出來的學生有的是市長，有的是醫生，有的是工程師。當他們走出校園，投入到自己崗位時候，我感到萬分欣慰。

　　但是，如果，畢竟是今天的夢想，明天在向我招手。為了實現美好的理想，我愿意去追求，去奮斗。我相信，今天的夢想在不久的將來一定會實現的。

　　教師作文400字 7

　　“我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽。……”每當我聽到種太陽這首歌的時侯，就會想起我的愿望――長大后當一位老師。

　　老師經常對我們說：“你們長大后當什么都不要當老師，老師是職業中最不好的。”但是我卻不甘情愿，我感覺當一位教師，是一項多么神圣的.職業，她把知識都傳授了我們。

　　假如，我長大后是一位老師，我不會讓我的學生每天除了學習還是學習。在我的眼中，老師就是和同學們一樣，如果學生要有困難，我會幫助他們一起戰勝困難、克服困難。我要在我的課堂上讓孩子充滿快樂，讓他們知道學習是一件非常輕松，非常快樂的事，我會在課堂上讓他們做游戲，拓展他們的想象力、訓練他們的思維，讓他們在課堂上發表自己獨特的意見。如果學生們做錯了什么事情，我并不會去批評他，而是去鼓勵他，讓他下次不要出現類似的錯誤。我感覺一位老師就好像孩子的“孩子頭”，去和他們一起做游戲，讓他們去在快樂中感受到我對他們的愛。

　　這雖然是一種假想，但我會經過我的努力，去向我這個愿望去奮斗、去追求。好好學習、天天向上。

　　我真想實現這個愿望，到那個時候，我們的生活一定會變得更加美好；更加精彩，更加美麗！

　　教師作文400字 8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩寫出了老師的偉大，老師們無私奉獻、不求回報的精神。

　　我們的語文老師每天都是精神飽滿地來給我們上課。但我知道，當我們在課間玩得熱火朝天的時候，您不是在批改作業，就是在備課，要么就是在查閱資料。所以，我能感受到您很累，但您從來不在我們面前表露出來。

　　每天的語文作業，老師都是詳細批改，一個錯字甚至一個標點符號的錯誤，都會圈出來。在講解練習時，哪位同學錯了哪里，某個字錯了幾次，您都能準確地說出來。我既佩服又有些畏懼您，生怕自己練習時不認真被您點名批評。

　　當我們班的吳梓揚同學不舒服時，您放下手里的一切工作趕來詢問情況，端來熱水，又聯系家長。每當班里有同學吵架，您總是會認真傾聽雙方地述說，然后再耐心地勸導說：“大家在一起學習、生活是一種緣分，不要為了一點小事而斤斤計較，應該學會謙讓。”在您的感染和教育下，我們班的同學都學會了關心幫助他人，在班級里有了家的.感覺。

　　這就是我的語文老師，一個既嚴格要求我們學習，又關心體貼我們生活的老師，是一位無私奉獻的老師。我覺得我們只有好好學習，才是對您最好的感恩。

　　教師作文400字 9

　　我想當一名光榮的人民教師。

　　我為什么會有這樣的想法呢？那要從我觀看的一場電影說起。那部電影叫《最后一課》，是我們學校集體組織看的，相信大家都很熟悉吧？汶川大地震中，譚千秋老師為了救下他的四個學生，竟毫不猶豫地獻出了自己的生命，譚老師的.英雄壯舉讓我感動得哭了，從此以后，我便下定決心，長大后一定要當一名譚千秋老師那樣的人民教師。因為老師的身上多的是給予，有的是付出，他太崇高、太偉大、太震憾人心了；老師有淵博的知識，高尚情操，他能擎起一個地球，他能創造一個世界，他太有智慧了，太讓人們敬重了。

　　如果我長大以后能當上一個人民教師，我一定會帶上同學們在知識的王國里暢游。我會帶他們到大自然里去寫作；引導他們去書山學海里看日月星辰的神話；去實驗室里控索科學的奧秘……

　　如果我不努力，長大后怎能成為一名人民教師呢？我決定從現在開始一定要奮發圖強，以“三好學生”的目標嚴格要求自己，想做教師，先成為教師的好學生，成為同學們的好伙伴。

　　為了實現這個美好的愿望，從現在開始，我要為我的理想而“鋪路”，要讓同學們對我刮目相看，我一定要實現自己的理想。將來成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師。

　　教師作文400字 10

　　假如我是教師，我會盡全力把我們班的學生教好，讓他們德智體美勞全面發展，做一個優秀的學生。

　　假如我是教師，我會對學生十分寬容，要是他們犯了錯，我會心平氣和地告訴他這樣做是不對的'，我希望他下次不會再犯，這樣一來，這個同學就會感到十分羞愧，就不會再犯這個錯了。

　　假如我是教師，我一定會不斷地鼓勵學生，像一位母親一樣，溫柔的和受了挫折的學生談話，并鼓勵他讓他充滿自信，有學習的動力。這樣他就會信心滿滿地準備迎接下一次挑戰。

　　假如我是教師我一定要練就一雙火眼金睛，批改學生的作業時，用這雙眼，把學生作業中的錯題挑出來有一點小錯也不放過。等到第二天把有錯的同學叫到在我面前，挨個給他們講解。這樣他們才能記得更牢。

　　假如我是教師我會認真備課，把每一堂課都上的妙趣橫生，把知識點都講個透徹讓同學們把知識點牢牢記住，考試成績也自然提高了。

　　假如我是教師，我會讓同學們養成樂于助人勤奮學習的好習慣讓我們班的班風優良。

　　假如我是教師，我的班一定是最好的班，我一定是最歡迎的老師。

　　教師作文400字 11

　　九月的教師節迎來了，這是每個努力為國家培養優秀人才而每天早出晚歸的人的節日。這也是您――我們班主任的節日。

　　您雖然有點老，從事教書有二十幾年了，我們班有許多學生的父母都是您教的。您對于我們來說就跟父親一樣親切，對我們也跟父親一樣嚴厲。

　　在我的映象當中，那一次的經歷讓我難以忘懷。那時語文老師正在講課，我卻在下面跟同學嘻嘻哈哈，搞的不亦樂乎，語文老師多次提醒，我卻當成耳邊風。這時我看到您趴在窗戶邊查看，頓時您和我對視，我就知道大事不妙。果然，下課后您就把我叫了出來，對我進行審問。您說：“上課我看見你講話了。”

　　我啞口無言，不知該怎么跟您說，我當時只說了句：“恩。”我認真地聽您講話，聽您列舉許多成名人士的.成名經歷，我在腦袋里認真的反思，想想自己的錯誤，為什么別人可以我為什么不行。

　　我牢記了您的這句名言：“一切皆有可能，態度決定一切。”在這后面的學習當中，我每次控制不住時，就想起您的名言。 您把我從一個頑皮的孩子糾正成了一個十分聽話的孩子。是您讓我的成績突飛猛進。我對您懷有無法用語言表述的感恩。

　　您就是一位最美教師！

　　教師作文400字 12

　　在語數英三科主科里，我心目中有一位最美的教師，那就是班主任黃惠蓮教師，她帶我們從一年級上到五年級，她對我們不拋棄。因為她別的教師不好教我們可是讀書，所以其它班換班主任，我們不換。

　　教師對我們愛護有加，她教了我們許多知識和讀書的道理。還教我們要腳踏實地地去做人。做事要勤快。讀書要認真仔細、好學。作業不能馬虎，不要粗心大意，作業本不能亂三拉四。平時在家里做一個懂事聽話的好孩子，在學校要做一個好學生。

　　教師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課后問題也是一樣。讓我們更加明白和更會分解。

　　寫作業時，其它班抄詞語是每個抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個抄一個，抄完后讀。同學們寫田字格的字寫的不好，就在黑板從新寫個給同學們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。

　　一到期末時，她在電腦里找了許多重點資料給我們復習，有時五點半還在辦公室里打字。她真是一位好教師。

　　我想在那里說一聲：“教師，您辛苦了！”我會用最好的`成績來報答您的。

　　教師作文400字 13

　　托爾斯泰說過：理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是想成為一位教師。

　　你們知道為什么嗎？還是讓我來告訴大家吧！因為我常聽一些人說：“做教師的雖然十分辛苦，但是做教師的能教給別人知識，并且有時自己也能學習到不同的知識。”所以我認為做老師是一個偉大的職業。

　　還記得在小時候媽媽見我不好好學習，長大后想讓我當老師，便報了一些學習班。其中學作文的事令我難以忘記，因為老師在寫作前都會開導我們的思路，而且有時跟我們講學好作文走到哪兒都不怕。

　　所以為了實現自己的理想，我一定要在上每一堂課都要認真，在老師問問題時一定要多舉手，好好學習。并且在做練習時也要正確完成，最重要的是多閱讀多積累，這樣我的知識也就越豐富。

　　要是我當了一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給學生，我還會關心每一個同學，和他們真誠相處。如果學生犯了錯誤，我不會像別的`老師一樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不會再犯了。如果有人沒把作業寫好，我不會像別的老師那樣狠狠地訓斥，而是讓他回家補起來。

　　如果真的實現了我的理想，就一定會十分激動，也為自己感到驕傲。

　　教師作文400字 14

　　理想是為人生導航的明燈，引領每個人走向成功：理想像星星般美麗，點綴著每個人的一生；理想是太陽，把光明給了世界，也照亮我們前行。每一個人都應有自己的理想，而我的理想是成為一名出色的教師。

　　我的理想背后有一個溫暖的故事。

　　記得我第一天上學，對學校的一切都很陌生，初次離家心中滿是委屈。于是我又哭又鬧，奶奶送我去的時候，我緊緊的抓著奶奶的衣角，躲在奶奶的身后，用緊張的眼光環顧著四周。奶奶走后，我哭了起來，大聲地哭喊著要回家，這時候老師來了，她對我的'哭喊并沒有絲毫的生氣，而是慈祥的抱起了我，她抱著我，逗我笑，哄我開心，那一刻，我所有的恐懼都被老師的慈祥與和藹一吹而散，我甚至感受到了那媽媽般久違的溫暖，而這溫暖永恒的埋在了我的心中。

　　從那以后我不再對學校有一絲恐懼，而更多的是喜歡，每一天都快樂地在學校度過，我永遠地記住了這位一生讓我難忘的老師，從那以后，我的心中就萌發了這美好的理想——成為一名出色的老師。

　　有了理想，并不是憑空想象就能實現的，而是要付出努力的，所以我要好好學習，為了自己的理想：努力、爭取、實現！

　　教師作文400字 15

　　每一位教師都是神圣的，他無時無刻不在無私的奉獻著，他如紅燭，如母親，如………

　　教師是一支無私的紅燭，無時無刻不在犧牲自己，將自己的一切默默無聞地奉獻，他燃燒自己照亮別人，他公而忘私，以身作則，總身先士卒，在這個天下中，就數教師最無私了，他是溫暖的太陽，奉獻著七色的光芒，教師的心胸是寬廣的海洋，袒露著無私的愛，他是一塊肥沃的土地，讓學生們在此播下文化的種子，讓我們自由的茁壯成長，他是無限的'宇宙，任我們在其中自由飛翔，盡情地享受著快樂！

　　他雖然有時嚴厲批評我們，但那是應該的，他靠著自己的雙手，撐起整個班級。而我們呢？卻是靠他的，既使他這樣做，那也是無怨無悔的，教師如父母，他教導我們怎樣做，教導我們怎么選擇人生的道路，教導我們自強、自尊、自信、自律，教師是學生的動力，學生是教師的延續，因為有教師，我明白了教師責任的含義，因為有教師使我明白了教師生命的意義，他時刻希望我們的人生充滿燦爛的光彩。

　　教師將自己的青春揮灑在這些學生們的身上，他一生無悔的奉獻著，準備著，將自己的一切給學生，愿天下的孩子們謹記教師恩澤。

　　教師作文400字 16

　　媽媽今天給我請了位家庭教師，我還不知道他長什么樣了，會不會像我們班主任那樣嚴肅，看起來兇巴巴的呢？我充滿了好奇，期待快點見到我的家庭教師。

　　“叩叩，叩叩叩”門外響起了敲門聲，媽媽走過去開門了，我站在旁邊看見一個長得和爸爸一般高的哥哥，他戴著眼鏡，禮貌的向媽媽問好，媽媽說道：“張老師你來了，快請進。”然后跟我說：“小美，快叫張老師，這就是我給你請的家庭教師。”

　　我禮貌的叫了一聲張老師好，我看著張老師那么文質彬彬的，應該不會很兇吧？

　　然后我和張老師來到了我的書房，張老師給我講解題目的時候，很簡單易懂，我吸收得很快，這時，媽媽端來了一些切好的'水果，讓我們一邊吃一邊補習，這時我趁著吃水果的空檔問了張老師，為什么你能把我原來不懂的題目講解得這么簡單，我很容易就明白了，然后張老師告訴我，他是用他當年某一位老師的方法學習的。

　　等張老師走后，我就問媽媽，這個張老師看起來年齡不大，又很好相處，他平時就是一位老師嗎？然后媽媽對我說，這個張老師是個在校大學生，平時利用周末時間出來做兼職。

　　聽了媽媽的話后，我覺得張老師好了不起啊。

　　教師作文400字 17

　　一天晚上，當所有的學生都進入甜美的夢鄉時，我突然胃痛。

　　因此，我走到韓先生宿舍的門口，敲了敲門。韓先生出來開門。詢問情況后，我立即穿上衣服陪我回宿舍，給我倒了一杯熱水喝。韓小姐一邊揉著我的肚子，一邊親切地問我："好點了嗎？"我痛苦地皺起眉頭說：“不。”

　　韓先生跑到六樓給徐博士打電話。許也趕緊穿好衣服，下樓來了。她問我是否餓了。我告訴徐醫生我一直有胃炎。她立刻給了我一杯藥。喝完之后，我慢慢地感覺到我的胃，并沒有那么痛。

　　那天晚上，徐博士和韓先生早上陪我起床。

　　這件事，這兩位老師，我永遠不會忘記！

　　謝謝老師，小學二年級住宿班比日常班多了一位老師，那就是生活老師，他管理著我們的日常生活。我愛我們的生活老師，李老師，她像媽媽一樣關心我，照顧我。

　　晚上，我們在宿舍玩游戲。當我們敲門時，李小姐會來安慰我們，然后去找徐醫生。當我們睡覺和踢被子時，李老師為我們蓋被子，所以她總是熬夜。當我們咳嗽時，是李小姐照顧我們，幫我們倒水吃藥。天氣冷，李小姐總是不厭其煩地提醒我們加衣服。

　　李小姐真的'太關心我們的健康了。我們也應該善良聽話。我熱愛我們的生活，李小姐。

　　教師作文400字 18

　　在我們班上有一位幽默有趣的教師——湯飛老師。

　　湯老師特別瘦，瘦得幾乎像一根“豆芽菜”。但如果你沒有看到他中午我做的事情，那就太可惜了。湯老師中午不是休息，而是和其他老師打籃球，他那投籃技術有多好，都能和姚明比個高低。

　　湯老師不僅籃球打的好，還是位精通外語的高手。

　　在一次英語課上，我們班上的兩個“小霸王”——畢勝勝和顧偉，趁湯老師不注意時，偷偷地做起了小動作來。當湯老師發現時，氣憤地說：“‘畢教授’你是不是聽懂了？那就讓大家歡迎‘畢教授’來為大家講解！”霎時，全班同學哄堂大笑。

　　連顧偉也跟著笑了起來。湯老師嚴肅地說：“全班安靜，如果還有人笑，我就扣他一張學習卡。”頓時，全班鴉雀無聲。

　　還有一次，湯老師讓顧偉回答問題，顧偉就站在那兒，紋絲不動。下面的`同學手都舉酸了，湯老師也不請。湯老師見顧偉站在那兒低著頭，便怒氣沖沖地說：“你低著頭干嘛？底下有沒有錢。”就湯老師這一句話弄得顧偉哭笑不得。

　　湯老師總是在同學們聽的無精打采時，讓我們大笑一場。班上有這樣一位幽默的教師，讓我們在課堂上永遠充滿笑聲。

　　教師作文400字 19

　　他，身材挺拔，談吐幽默，站于三尺講臺已經數十載，但依然腳踏實地，恪盡職守。

　　20xx年夏天，袁泉水老師接到通知，他將擔任一年級的數學教學工作。這對習慣高段數學的他來說，是一個全新的挑戰，雖然心理上有一些不適應，但真正開始上課后，他憑著豐富的教學經驗，很快融入到了一年級的數學教學工作中。課堂上，袁老師嚴抓紀律，只要他一走進教室，教室便立刻變得鴉雀無聲。不僅如此，他還非常重視課堂效率，一節課四十分鐘，他總能分配得格外有頭有緒。課堂外，他常常利用休息時間給孩子們解疑答惑，細心專注，又不厭其煩，受到了學生和家長的一致好評。

　　除了對學生百般付出，袁老師對于后輩也表現出了極大的關懷。記得有一次與袁老師一起監考，他和我說了許多教學故事，并毫無保留地將處理方法告訴了我。與君一席話，勝讀十年書，從他的眼神和言語中，我感受到了他處處為學生，時時為學生的'良好品德，受益匪淺。

　　袁老師，不僅是我們學校的美麗教師，更是我們學習的榜樣。

　　教師作文400字 20

　　她有一頭黑發，一雙小而優美的眼睛，一張小嘴，一個矮個子。她是一盞明燈，偷偷指引著我們——這是我心中模范的老師：王老師。

　　篦齒是我心中最美的老師。她平易近人，雖然是班主任，但很少批評同學；她善解人意，連老師都會站在我們的角度思考；她知識淵博，即使什么都知道，也從不擺架子。

　　人們把他們的.老師比作蠟燭他們和木匠。這些比喻大自然而親切，但我覺得我的王老師更像是一本的書。在課堂上，她是一本書《百科全書》。所有的問題都會向她解決，大家都會服氣；上課的時候，王老師成了《幽默大全》這本書，經常用一些比喻，諷刺的話讓我們發笑；在生活中，王先生自然成了我們的《三十六計》。同學之間難免會有一些女同學沖突，作為班長，我也經常會手足無措。這時候王先生會在不知情這時候的情況下替學生解決矛盾。王老師還是一本《思想品德》。她不僅會教我們人文精神知識，還會教我們如何做人，如何做事。

　　王老師，我心中真善美的老師，你面對講臺，背對黑板，一點一點的給我們你的知識。真心對你說：“老師，你辛苦了！”

　　教師作文400字 21

　　父母？家人？朋友？都不是，今天我要感恩的是我的老師！

　　老師，她是一本萬能字典，她在我們茁壯成長的道路上教我們認字，使我們學習到許多知識；老師，她是一盞明燈，指引我們一直在光明的道路行走，不會因為黑暗而走彎路；老師，她是開心果，在我們煩惱時，給予我們快樂和安慰。但有的時候，老師也會生氣，就如同火山爆發，連教室都隨之地動山搖！

　　老師，有時也千奇百怪，奇在什么地方呢？奇在當我們遇到難題時她都能給我們一一回答。怪在什么地方呢？怪在有時會提出許多奇怪的問題，使我們難以回答。

　　老師，您放棄自己陪伴家人的機會，成立了讀書俱樂部，點燃我們的閱讀熱情，翱翔在只是的海洋里。老師，當知道您生病了還在堅持給我們上課，我好想給您說：“您休息一下吧！”

　　老師，今天我發自內心的`告訴您：“您辛苦了！您一定要多休息，保證足夠的睡眠，只有您的身體健健康康的，才會有精神給我們備課、批改作業。”老師，我還想告訴您：“你一定要保護好自己的嗓子！只有保護好嗓子，在課堂上我們才會聽到您洪亮的聲音！”

　　老師，您為我們付出了太多太多，我用再多華麗的語言也表達不了我此時的心情，我從心里感恩您、歌頌您、感謝有您！

　　教師作文400字 22

　　她有一頭烏黑的頭發，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向———這就是我心中最美的教師：王教師。

　　我心中最美的教師這個位置，王教師是當之無愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學；她善解人意，即使是教師，也會站在我們的角度研究；她知識淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。

　　人們都把自我的'教師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王教師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，王教師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑；生活中，王教師理所當然成為了我們的《三十六計》。同學之間難免會鬧些矛盾，身為班長的我常常也會是束手無策。這時，王教師便會神不知鬼不覺地幫同學們化解矛盾。王教師還是一本《思想品德》書，她不但會教我們文化知識，還會教我們如何做人，如何處事。

　　王教師，我心中最美的教師，您應對講臺，背靠黑板，將知識一點點的交給我們。真誠的對您說一聲：“教師，您辛苦了！”

　　教師作文400字 23

　　“老師就像蠟燭，燃燒自身，照亮別人。”這句話形容我們的班主任劉老師再恰當不過了。不會忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。

　　雖然我在班里的成績是倒著數的，但劉老師從來沒對我放棄過。

　　由于我個人的原因，四年級上學期語文期末成績非常不理想，返校的那一天，我懷著忐忑不安的心來到教室，等待著老師的批評，我認為劉老師肯定會把我劈頭蓋臉的訓斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒有批評我，還把獎品第一個發在我的手里。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我，本想抱住老師大哭一場的，但是我還是忍住內心的'激動，顫顫巍巍的接過了獎品。

　　下午家長會后，老師和媽媽商量如何在寒假提高我的語文成績，回家后，媽媽把她和老師制定的計劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網絡給老師朗讀一篇文章，其實這個計劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說：“從沒有見過那么負責任的老師，可以犧牲她好容易盼來的一些假期時間來幫助我學習。”最令我出乎意料的是：老師居然送給我一本書！我是個差生，老師還依舊喜愛我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自身的缺點，學好語文！

　　教師作文400字 24

　　又是一個萬籟俱寂的晚上，我獨自一人在窗臺，看著皎潔的月光闖進臥房，射在校服上。我才想起自己已是一名初中生了。仰起頭來，看著點點繁星在天空中閃爍，回憶好像是夜空中的流星，從我腦海中劃過，打破了寧靜的夜空，更打碎了我平靜的思緒。我情不自禁的回想起我心中最美的老師——張老師。

　　記得在那個瓜果飄香的十月，我迎來了二年級的生活。當張老師走進教室的時候，我覺得她身上有種慈祥、和藹的氣息。媽媽說張老師是快退休的老教師，她一定很留戀自己的教書生涯。

　　他果然和我想象中的一樣，他非常幽默，他告訴我們，自己都是中國人，語文是祖國的語言，學好語文，是對自己作為中國人的最好證明。他說的這句話我一直銘記在心，從那時開始，我記住了中國人這個名詞，我開始學會愛國，學會愛他人，也學會了愛國語。

　　這些感人的.故事讓人淚流滿面，使我深深地體會到最美教師不在于她們的外貌形象，在于她們的無私和奉獻，她們的堅強和執著，她們的善良和努力，每一位都令人尊敬！

　　教師作文400字 25

　　我爸爸在別人眼里平平常常，但他在我眼里，那可重要得不得了。他有一雙會說話的眼睛，眼神里透著鼓勵、質疑，當然也流露著滿意。爸爸的眼睛還能看出我心里想什么，什么事也瞞不過他的眼睛。我爸爸就是我的家庭教師，他雖然不是教師，卻勝似教師。

　　有一次，爸爸出差，我被一道數學題困擾了兩天。爸爸一回來，我就立刻拿著這道題來請教爸爸。

　　爸爸接過題一看——一杯咖啡……一包方糖……雖然只有四五行，但的的確確是一道難題中的難題。但是，再難的題也難不倒我爸爸。只見他仔細讀了讀題，認真地算了算，就給了我整整一篇紙的三元一次方程組。

　　天哪，中哪是一般人能做到的啊！我連看都看不懂，更別說要做出來了。全都是讓人眼花繚亂的字母和數字，我只好又一次去請教爸爸。

　　爸爸拿著那張寫滿方程的.紙，對照著題目向我講了起來：“X就代表題里說的咖啡，Y就是方糖，Z當然是數量。這是它們之間的關系……”看著爸爸專注的眼神，我更專心地聽，努力地記了下來。從此，凡是這種題，我就按照爸爸說得做，老師還表揚了我呢！

　　這就是我的爸爸，一位優秀的“家庭教師”！

　　教師作文400字 26

　　每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，有的人想當宇航員，有的人想成為明日之星……而我卻想當一名光榮的人民教師！

　　也許你們會問我為什么想成為班級老師？這得從我班主任班級老師說起了，從開學到現在，班級老師用自己的智慧為我們打開了知識寶庫的大門，她教育我們要熱愛祖國，熱愛人民……她的形象永遠印在我的腦海之中，我也是因此下定決心要當一名像她這樣培育祖國花朵的辛勤園丁——教師！

　　我想，十年以后，那時我的理想可能實現了：我站在神圣的三尺講臺上，面對著我的學生們，毫無保留地將我的知識全傳遞給他們，把他們引進知識的海洋，用我智慧做成一把把金燦燦耀眼的鑰匙，打開知識的大門，讓孩子們盡情地在知識的海洋里遨游！想象著我教過的學生：有的手握步槍，守衛著祖國的安全；有的站在復雜的'實驗室，破解人類解不開的謎團；有的坐在宇宙飛船里，飛向太空，探索著遼闊的宇宙的神奇奧秘……每每想到這些，我都會感到無比自豪，無比光榮！

　　這，就是我的理想！它成了我強大的前進動力！所以，我一定要好好學習，天天向上，努力成為將來的一名人類的靈魂工程師——教師！

　　教師作文400字 27

　　日月如梭，光陰似箭，轉眼間，十年的時間過去了。我現在已經成為了一名太陽底下最光輝的職業――教書育人的人民教師。

　　我的課堂絕不會是沉悶而又死板的，我運用幽默風趣的講課方式，活躍課堂氛圍，把全部學生的'注意力都吸引過來，讓他們一個個愛上學習，樂于學習，爭做第一。而講的課本內容？不不不，除了課本中的內容，我還會倡議他們多讀一些課外書，從書本中汲取豐富的知識，讓他們開闊視野，陶冶了情操。我還會給他們講一些雷鋒精神，把這種精神傳承下去。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句詩說得一點兒也不錯，書本上的知識終究是淺的，因此，我們還要多多實踐，只要有時間，我就會讓孩子們多多做實驗，在實踐中學會運用，在課堂上，做實驗對同學們來說，早已成為家常便飯了。我還會給他們聽寫、測試，鞏固他們課內知識和課外知識的積累與運用。

　　我漸漸地長出了白頭發，而我教的那一幫學生也長大成人，一個個在自己的崗位上開花、結果，有了一個個美滿的家庭，我心中有無與倫比的喜悅……

　　“咯咯咯……”一聲雞叫把我拉回了現實。

　　我相信，我只要努力學習，總有一天會成為一位名副其實的人民教師！

　　教師作文400字 28

　　老師是園丁，老師是母親，辛勤的哺育著祖國的花朵。在我的記憶中，有一個永遠抹不掉的影子，一個既像園丁，又像母親的老師，那就是我一、二年級的數學老師——李老師。

　　李老師50多歲，中等身材，齊耳短發，臉紅撲撲的，一雙明亮的眼睛透著慈祥。李老師常常利用上課的時間給我們講一些小故事，出一些聰明題，讓我們做，大大提高了我們的數學興趣。每次考試我們班的成績總在年級的'前面。

　　李老師對自己的工作非常認真，每次我們交上去的作業，她都認真批改。同學們遇到不會的題，李老師總是耐心的給我們講明白才放心。有一次，我因為貪玩，作業寫的很亂，而且有兩道題不會。老師把我叫到辦公室，李老師說：“作業上的題不會嗎？”我嗯子一聲，李老師耐心的給我講了一遍，直到我真正明白會做為止。

　　李老師不但對工作認真，還很關心我們。下課總是和我們一起聊天，問我們的生活情況和學習情況。李老師的言行舉止，深深地印在了我心中。

　　這就是我心中的好老師——李老師。

　　教師作文400字 29

　　我最敬愛的人，她是一位園丁，培育著祖國的花朵，她是一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。這種默默無聞的'奉獻精神，是我們的好榜樣。

　　記得有一次，冬爺爺悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時候，我不停地打噴嚏，全身還發熱發冷，我要不時地添加衣服，當我穿下最后一件衣服時，已經似個“雪人”了，可我還覺得冷，胡老師敏銳的眼睛發現我在發抖，就急忙走到我身旁溫與地問道：“梓浩，哪兒不舒服？”我輕聲答道：“我覺得有點冷。”胡老師伸出溫暖的手摸摸我的額頭與手，說：“來！披上我這件外套。”話音剛落，她已經把自己的外套脫給我了。我怕弄臟了老師的外套就說：“胡老師，我不凍了。”老師用溫與而又嚴厲的目光望著我，好似在說：“快穿上，別凍壞了身子！”我再也不拒絕老師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時暖烘烘的。

　　放學了，天空忽然下起了傾盤大雨，媽媽來了，我把外套還給了老師，慢慢地走，最后，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿著：謝謝您，老師！愿您永遠平安、快樂，我最敬愛的好老師！”

　　教師作文400字 30

　　一個學期過去了，我們和語文老師之間發生了許多有趣的事情。讓我來談談這個兩面派老師！

　　我的語文老師，姓胡，有一頭金色的頭發，經常扎著馬尾辮，一雙水汪汪的眼睛。她很漂亮，就像我們的姐姐一樣”。

　　說到兩面派”，是哪一個？一方面嚴肅，另一方面幽默，輕松。讓我們先談談胡先生的嚴肅性。

　　有一次，王忘記拿王朝群的筆記本，所以他們吵架了。沒有人會允許任何人拿走它。老師說，“這是什么爭吵？”為了這件小事，至于嗎？”全班立刻鴉雀無聲，我的'心緊張得像15桶水。事情終于過去了。我覺得胡老師真的很厲害，但是俗話說：嚴師出高徒！

　　另一面是幽默和放松，這是我們都喜歡的。有一次，四（2）班的一個學生來我們班借拖把。老師問：你剛才說什么？"請借一個拖把。"學生說。你說的是“啊！借我一個拖把。"！"老師模仿四（2）班同學的聲音很有趣。那時，我們班的每個人都笑了，外面的樹也笑了。當時，（2）全班同學都無言以對。

　　這是我們嚴肅而幽默的老師胡，我愛我的兩面派“語文老師，我一定會不辜負您對我的希望！

　　教師作文400字 31

　　俗話說：孩子是祖國的花朵，而教師便是那辛勤勞作的園丁。可有個別教師，卻隨意體罰、打罵學生，讓學生產生逃學、厭學的情緒，影響發展。在這里我希望老師們能盡量克制情緒，不隨意“攻擊”學生，做到和藹可親、指導有方，當一位真正的園丁。

　　我心目中的老師會和藹可親，上課講話輕聲細語，溫文爾雅，這樣能提高學生們對學習的喜愛與積極；我心目中的老師要循循善誘、指導有方，帶領學生們一步步走向成功的道路；我心目中的老師是一艘客船，引導我們暢游知識的海洋；我心目中的老師是一束陽光，用溫暖映紅我們的心靈……好老師能教好學生，差老師能育出壞心靈。一位老師的好壞幾乎能決定他所教孩子的一生。

　　一位特級教師，教育出眾多高材生；而幾位知識低俗的老師，教育出的學生就會知識低淺，甚至還會走向壞路徑。但畢竟老師的`精力是有限的，一部分靠老師傳授的知識，但還有一部分也要靠自己。這樣的“師生結合，”便達到最佳效果。

　　我真誠希望將來的老師能做到一不打、二不罵、三要管，對待工作能夠兢兢業業、對待學生能循循善誘，這便是我心目中的最佳教師！

　　教師作文400字 32

　　從小到大，我擁有過許多“假如……”但是現在，我更想成為一名教師。 假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。 假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業。因為，這些簡單重復的作業沒有什么意義，只能換來同學們的`抱怨。 假如我是一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！ 假如我是一名教師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，我帶他們放風箏，捕蝴蝶；夏天，我帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，我帶他們采果實，收集葉子；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人。我不信，這樣的生活，學生寫作文會無話可寫。我不信，這樣的童年生活，學生會輕易忘懷。 啊！我多么想成為一名受人喜愛的教師！

　　教師作文400字 33

　　時光像一滴水，滴進歲月的長河，飛快流逝。小學到初中，就像眨眼一樣。閉上時，還依然是小學的教師，玩耍的伙伴，睜眼時，只剩下初中那死沉沉的教室，有著紅色對鉤的作業本。

　　小學的歲月中，特殊的經歷我不想回憶，只想回憶那些平凡的事。溫暖的宿舍，溫暖的.被褥，還有——溫暖的生活老師。小學的生活老師像媽媽，呵護著正在經歷著風雨的小草。忘不了那一次，我在餐廳端菜，一個不小心的摔倒了。盤子翻了，菜刀在我的褲腿上。這時，一只手把盤子撿了起來，另一只手把我扶起來。我抬頭看，正是您——我的生活老師徐敏敏。您沒有責怪我，幫我又端來一份菜來給我吃。不敢說這是最好吃的菜，但那頓我吃的津津有味的。后來我換下褲子給您，我去拿了一條褲子穿上，回來時卻發現您拿著一塊肥皂和一把刷子。而在手中的——就是我的褲子。我呆了，但不想打擾您，不想打破這段平靜，只想享受著這份無私的愛。

　　也許您不記得，但我永遠記著，這是我小學時記憶最清楚的一件事，而您的名字——徐敏敏，也同樣映在我的心里。

　　教師作文400字 34

　　人生，坎坷而復雜，讓人捉摸不透。理想，對美好未來的憧憬與向往。要想你的人生豐富多彩，就要為自己的理想去奮斗，去努力。

　　我，一個平凡的人，也許在茫茫人海之中，我只是一個不起眼的人，但我有一顆不平凡的心，因為我理想要做一位老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對于一位老師的評價。老師，一個熟悉的字眼，一個圣潔的`職業。我，理想做一位老師，一位時時刻刻為學生著想的老師。當我從電視上看見山里的孩子因貧窮后或沒有老師教誨，我的心便有一絲觸動，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識的心靈得到滿足。當我看見因自身條件而無法讀書的孩子，聽著學校里朗朗讀書聲，而不禁落下淚珠時，我不禁替她難過，我，要做一位老師，不求回報的讓他們汲取知識的營養。我明白，在理想成功之前，必須經過磨煉，才能使我的理想更加輝煌，燦爛。

　　理想如燈，照亮前方的路；理想如指向標，指明前方的路；理想如朝霞，照亮前方的黑暗。我的理想是現實的，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團燃燒的火，是我向前發展的動力。我，會為我的理想而努力奮斗！

　　教師作文400字 35

　　我的英語老師她姓尤，我們都叫她Miss尤。她一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發，鼻子稍微有點翹，她的眼睫毛翹翹的，臉上總是掛著甜甜的微笑，讓我們感到很親切。

　　尤老師很負責任。有一次，老師在教我們讀單詞和句子。可我死活就是不會讀，對我來說就像一只笨笨熊。我心里快急死了，不知道該怎么辦才好，這時尤老師開始抽查了，我的.心在“咚咚”地跳 著，感覺都要跳出嗓子眼了。果然，尤老師抽到我了，我漫不經心地站了起來，心想：這下完了，尤老師肯定要扣章了，我偷偷的看了一下尤老師的眼神，沒想到老師竟然對我微笑著說：“沒關系，如 果上課認真讀就會了，下課我再來教你幾遍”。

　　下課了，同學們都在風風火火地玩，吵的吵、鬧的鬧，可我像一只被關在籠子里的小鳥。尤老師一句一句的教我，當我讀出第三句時，我看見尤老師皺起了眉頭，尤老師扭頭問我：“你認真了嗎？ 以前你不會的教二遍就會了”，我低頭不語。直到我會了，老師才喝了一口水，休息了一會兒。這時，我覺得尤老師真是一位很負責任的好老師。

　　有一位這么負責的老師，我感到很自豪。

　　教師作文400字 36

　　你要問我的夢想是什么，我的夢想是當一名教師。

　　我有過許許多多的夢想：印象比較深的是有一次當歌唱明星，很瀟灑地站在臺上演唱，臺下的粉絲很瘋狂地跟著節奏搖頭晃腦，我越唱越起勁；還有一次是在一個很大很高的`舞臺上彈鋼琴，其實那是我第一次見到真正的鋼琴時晚上做的夢。而現在，我慢慢地長大了，發現我的夢想是當教師。教師能夠讓人從一個不懂事的小孩變成科學家，變成藝術家，變成體育大明星，甚至變成教授再教學生，那多有意思啊！我就是喜歡現在教我們語文的劉教師那戴著眼鏡、捧著書本領我們讀書的樣子，她的聲音真好聽。

　　我知道，以我現在的學習成績，想要實現我的夢想，那簡直就是癡心妄想，雖然我很喜歡語文，但還有很多字不認識；偷偷翻看哥哥的數學書，那么多的符號一個也看不懂。因此，我現在下決心要好好努力學習，按照教師要求的做，課前要預習，課堂上積極發言，課后認真復習，還要多讀課外書，養成良好的學習習慣，同時也要養成良好的生活習慣。

　　我把自己長大想當教師的夢想跟爸爸講了，爸爸非常高興，說他支持我，幫助我，他要請我現在的教師一定把我培養成將來的教師。

　　教師作文400字 37

　　每一個人都有屬于自己的愿望。而我的愿望就很普通很大眾，那就是成為一名出色的優秀教師。

　　這個愿望在我心中隱藏很久了，我想當老師是因為我喜歡老師這個職業。老師這個職業是非常偉大的，也是非常神圣的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，老師可以把自己知道的知識傳給學生們，也可以把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教師。

　　我會和學生們生活在一起。搞好師生關系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一起玩游戲。輕松一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業，布置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的'問題也可以直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自己做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。我也會讓她們太累，當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個美好的未來。

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