我的足球老師作文

時間：2024-09-25 22:51:24 文圣老師我要投稿

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我的足球老師作文（通用16篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的足球老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的足球老師作文（通用16篇）

　　我的足球老師作文 1

　　我的足球老師姓水名海龍。他是一位好老師。

　　水老師發型帥氣，眼神犀利，身材魁梧，脾氣爆燥。每當我們在足球訓練態度不端正，水老師就會大發雷霆，破口大罵。我也經歷過這樣的教訓。一開始心里很不高興，認為水老師就是一頭兇猛的老虎，讓我們見了都心驚膽戰。我想不參加足球訓練了，回家后媽媽說：“嚴師才能出高徒。”這使我理解了水老師的良苦用心。

　　水老師工作繁忙，他不僅教我們男隊，還要帶著女隊呢。為了讓我們球技提高，水老師還在每周一、二、四早晨六點多和周三和周五下午放學后依然指導我們刻苦訓練，他從不遲到，持之以恒，真讓我感動。有時候哪個孩子摔倒流血了，他就像照顧自己的孩子一樣，去為孩子消炎止血，細心呵護，他就像一位和藹可親的長者。

　　水老師是位好老師。我因為爸爸媽媽工作忙，不能和其他隊員一樣每天都參加訓練，只好向水老師請假，水老師不但答應了我的請求，還鼓勵我要好好學習，他說不能因為訓練耽誤了學習。校隊每次參加重大比賽時，水老師都讓我打主力，這更使我感動！

　　謝謝你水老師，是你讓我更加喜歡足球，是你把我的足球技術提高的'，是你讓我感受到了足球運動的真正快樂。水老師，你的恩情我永遠會記住的！

　　我的足球老師作文 2

　　今天，學校來了一位老師，他是一位教足球老師，他提拔我班的同學當他的學生，也就是：足球運動員。我的足球老師他是一個即嚴格，有愛心的一位好男老師。

　　足球老師有一次對我們說：“從現在起不要叫他老師，要叫他教練。”我們都說：“好”。我的足球教練他在踢足球的時候非常嚴肅。每次一踢足球他都會說一些話。

　　教練也很關心我們，那一次有一個班占了那一節課，教練只好讓我們在校園里玩耍，我們在校園里玩老鷹捉小雞的'游戲。當我們玩的正高興的時候一個同學餓得肚子疼。當教練看到的時候，教練走出大門到來到離學校不遠的一個小超市里買面包，教練買了很多的面包面包。來給我門吃，這時我們都在搶著吃，真不熱鬧啊！

　　在我自己的眼中教練即是一個善良，有是愛心，還是對我們負責任的一位好教練。

　　我的足球老師作文 3

　　早上，剛從寢室出來，便聽到同學們說:"今天我們又要和老師來一場足球賽。”我聽到了好奇地問：“又要踢一場？他們是想一雪前恥吧？” “老師們上次輸了我們，很沒面子，今天準備好來拿回一點顏面的。”同學們笑著道。我一聽就興奮了。便開始期望著下午的足球賽。

　　時間匆匆地跑了過去，眨眼之間便道了我期盼以久的足球賽，我拿起板凳就跑了下去。

　　不久，足球賽就開始了。老師們讓校隊先發球，那神情仿佛今天這場足球賽勢在必得啊。“嘟”開始了，老師對的中鋒一個健步便把球控制在了自己腳下，立刻沖向球門。這情況讓我們學生隊措手不及，但是我們的后衛立刻沖向老師，可是那老師也不是吃素的，當機立斷把球傳給了跟過來的前鋒，前鋒一個射門，“球進了”支持老師隊的同學歡呼起來。隊長看老師不留情面，立刻換了戰術，要大部分人退后防守，只留前鋒中鋒帶球。不料老師的.后衛過來擋住他，可是，我們前鋒一下兩下便過了那位老師。果斷一個射門，可惜球沒進。不久后比賽踢完了老師以二比零的戰績贏了學生隊。

　　雖然我們輸了，但是很嗨，很開心。

　　我的足球老師作文 4

　　在我們學校的足球社團里，有一位特別令我崇拜的體育老師，他就是我們學校的足球達人——張老師。

　　張老師長得很高，膚色比較黑。他喜歡穿黑色的衣服，從遠處看，就像一只大黑熊站在足球場上。不過，張老師很溫和，從不批評我們。但這并不是我崇拜他的地方，我崇拜張老師高超的`足球技術。

　　在我們課間跑步時，他總是在足球場練球，這一個球剛踢進去，另一個球又被他踢上了天。我特別羨慕。

　　有一次，老師讓我們分成兩隊進行比賽。我很興奮，終于可以去踢足球了。比賽開始了，我們和對方一直僵持不下，慢慢地，我們的球員有些體力不支，眼看著我們就要輸了。張老師跑來了，他居然加入了我們的隊伍。頓時，我們的士氣大增。球被對方踢出去了，我隊的前鋒沒有搶到，眼看對方就要射門了。張老師卻以百米沖刺的速度沖了出去，“砰”的一聲，球直接被老師踢飛了出去。只見足球在半空中劃出一道美麗的弧線，不偏不倚落入球門。“耶！球進了，球進了······”我們歡呼雀躍地大喊道。后來的比賽，我們每次都進球。就這樣，我們勝利了！

　　“足球達人”張老師的形象在我心目中更加高大了！

　　我的足球老師作文 5

　　小時候我并沒有接觸過足球，對足球也不是很了解，當然就沒有什么興趣。一次偶然的機會，爸爸帶我看了一場足球比賽。足球場上，運動員們奔跑的身影令我十分向往，那黑白相間的足球就如磁鐵般將我深深吸引，從那以后我便對足球產生了濃厚的興趣。

　　到了小學一年級，我們學校里有各種各樣的社團，我毫不猶豫地選擇了足球，從此，我便愛上了足球。

　　進入足球社團后，每天下午放學，我們都會準時在操場上進行訓練，雖然訓練很累，但我踢得十分開心，每次訓練結束的時候我都舍不得離開，還想多踢一會兒，這樣到了比賽的`時候我就能表現得更加出色。

　　終于，我們學校舉行了一場足球比賽。有一場是我們班對三年級4班。上半場是我們開球，我拿到球先傳給張皓軒，張皓軒一個過人過了對方隊員，我傳完球后找到了一個空位，張皓軒看到后立馬將球又傳給了我，我一個撥球再接一個射門，在我和張皓軒的配合下，球射進！我們整個隊隊員激動地跳了起來。上半場結束，到了中場休息時間，我們隊隊員之間相互加油打氣，下半場繼續努力。下半場開始了，是對方開球，對方發完球，我們的隊員立馬發起進攻，在我隊隊員的配合進攻下，我一個搶球，成功地搶到了，然后隊友快速防守，攔住了對方隊員，給我創造了機會，我直接一個遠射，由于對方隊員都被我們隊隊員防守住了，這球又進了！很快下半場也結束了。在我們隊隊員的努力和配合下，我們贏了！我和我的隊友都激動得大叫起來！

　　比賽結束了，我們班獲得了季軍，雖然只是季軍，但這是我們隊隊員一起贏得的第一個獎牌，我們互相鼓勵加油，都說下次我們一定要拿一個冠軍。

　　我愛踢足球，足球給我帶來了健康和快樂，足球也讓我懂得了努力的意義，通過踢球，我更明白什么是團隊合作。

　　我的足球老師作文 6

　　如果問我喜歡哪種課的話，我會選課，但是，如果問我最喜歡哪位老師，那我肯定會選體育老師曹老師。

　　一張正版的國字臉，一雙不大不小的眼睛，一個說起話來像口吃一樣，他身高一米八幾。這就是我們的曹老師。

　　曹老師在上課的時，非常有威嚴，又非常有趣。只要輕輕說一聲“立正”，“稍息”，全班和就會變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得到。

　　記得有一次，上課鈴打響了，我們全班都在玩老狼幾點，都忘了集合的'時間。因此，老師是“怒視群雄”，后來都又微笑了。老師悄悄跑近了我們的游戲范圍內，我們在操場上笑著，老師也在跟著我們發出歡快的叫聲。老師和我們玩到了一起！

　　有時候，只要一有時間，曹老師就會跟我們的班主任要課。有一節足球課，曹老師到了，班主任也到了，足球老師說：“你怎么來了？”你欠了我一節課還沒還呢！“足球老師笑嘻嘻地說：“哎呀！沒事啦，有什么關系嗎？上課，最注重的是歡樂，不是埋頭苦做能代替得了的。”

　　就是因為這樣，所以，足球老師經常在課堂上逗我們笑，把課程上得很歡樂。

　　曹老師真的不怕自己會累倒嗎？真是奇怪。該說老師什么好呢？

　　就是因為老師在課程上會逗我們發笑，所以，我們才非常熱愛足球課和足球老師。

　　我們喜歡這樣的體育老師，我們熱愛他的體育課！

　　我的足球老師作文 7

　　我的足球老師是位男老師，跟他學習時間長了，就會發現他有一張會變色的臉，本來那張臉黑黑的，可說不準什么時候一會變綠，一會變紅，就像是一個變色龍。不光如此，他的性情也會變，有時很溫柔，有時氣勢洶洶。所以我們都稱他為：百變足球老師。

　　有一次，我的足球老師讓我們練習用腳的內側踢足球，有一位同學卻用腳尖踢球，“啪的”一下踢飛了。這時只見老師的臉色開始變了，變成了一張紅色的臉，性情也變了，變成了氣勢洶洶的老虎，眼睛睜得圓圓的'，朝前急走兩步，狠狠地瞪著那位同學。正當我們都以為他要大發雷霆的時候，他卻突然像兔子一樣跑出去撿起足球，像飛一樣快。

　　輪到我練習踢球了，我緊張地喘不過氣來，小心臟“噗通噗通”直跳，差一點就會從胸口跳出來，我偷看了一眼老師，發現他正盯著我呢，我趕緊轉過身，硬著頭皮去踢球，沒想到球竟然被我踢到球門里面了，我情不自禁地跳起來，再去看老師，哇，老師的臉色又變了，這次變的是一張粉色的臉，只聽他溫柔的說到：“你真是好樣的。”還直為我鼓掌。

　　我的足球老師，雖然有一點點兇，但是誰都沒有不喜歡他。哦，我差點忘了告訴大家，他就是我們學校的體育老師譚老師，他可算是真真正正的百變足球老師。

　　我的足球老師作文 8

　　足球場上，閃現著一個極速跑動的身影。他個子不高，壯壯的，皮膚黝黑，雙眼沉靜。雖然貌不驚人，但在速度和足球技術上卻厲害得驚人。

　　記得那年，我剛入足球班，每個教練都會挑一個“重點生”，他一眼挑中了我，我倆從此就被足球牽在了一起。

　　每次足球課，只要我們進入球場，總能看見他手持足球，佇立球場的身影，雕塑似的靜靜地候著我們。無論夏天酷暑炎熱，還是冬天寒風蕭瑟，他都非常守時。上課時，他認真示范，講解動作要領，還要時常沖我們喊話，糾正著每個隊員的錯誤動作。因此，嗓子總是沙啞著，就像敲破了鑼。

　　第一次練射門，他給我們做示范：“同學們看我，射門時支撐腳和球在同一條線上，距離10-15厘米。射門力氣類的用腳背，弧線類的用腳前端內側。”

　　“那老師，射門可以用腳尖捅嗎？”

　　“盡量不要，因為用腳尖不是正規踢法。”教練笑瞇瞇的，堅定地沖我搖搖頭又擺擺手。

　　“哦，那我就盡量改掉用腳尖踢的老毛病。”我撓撓頭，不好意思地向教練紅了臉。

　　教練擺好球，調整好角度，慢慢地小碎步，助跑，起腳，小腿一甩，快觸碰到大腿時用力一踢，腳背接觸球時，似乎能看到球在壓力下變扁。教練的臉上充滿自信，嘴角揚得老高，顯得年輕又有活力。球如同脫韁的'野馬沖向球門的右上角。球應聲落網，網高高飛起。我滿心崇拜，想擁有和他一樣高超的技藝，便下定決心練習足球。

　　比拼速度時，教練快速奔跑，超過你時，只給你留下強勁的氣流，好似一陣風吹過，讓人望風莫及，極限速度在我們心中又有了新高度。

　　所謂“親其師，信其道”，從此，足球場上多了一個飛奔的小身影，那就是我。我在球場上揮汗如雨，筑著我的足球夢想。

　　感謝遇見，我敬愛的足球老師！

　　我的足球老師作文 9

　　在我記憶里，有一張黑色的臉蛋，那一頭雞冠似的頭發，高高個子，還有那強壯的身子，一張看上去冷峻，帥氣的臉龐，這就是我的足球老師——高老師。

　　我和高老師已經分開一年了，記得初見高老師那天，高老師出現在我的眼前時，他的打扮讓我很是驚訝——穿得好時尚！

　　高老師時常會笑，教我踢足球的時候，有一點我沒有做好，他就會笑著教會我；當我作業沒做好，被老師留下的時候，他也會笑；當我比賽沒踢好球，射門射歪了，他也會笑。

　　老師教導我說：“要學會控制球的技術。”每天，我放學回到家，就堅持練習控制球。可是現在，那慈祥的微笑已經不見了，重慶的一支足球隊，看中了高老師的`足球技術，便邀請他入隊。高老師加入了這支重慶足球隊。

　　但我沒有忘記高老師教我足球技能時的情景。

　　每天放學，高老師都會在我們學校的足球場，帶著我們訓練，他先讓我們做準備活動，然后再練習傳球。他說，傳球是基本功，要把教繃直踢出去，球的力量就特別大，會有一種沖擊力。高老師還讓我學會區別長傳和傳球，記得他說：“傳球是把腳弓繃直，長傳就是把腳背往下放一點，搓到地面，球就會飛起來。”

　　跟著高老師學習了球隊打配合。高老師說，在打配合中，要注意你的控球技術和配合能力。

　　還記得在學習射門詩，高老師還未我們擺設找障礙，讓我們帶球沖過障礙后射門……

　　高老師，你快回來，繼續教我們踢球！

　　我的足球老師作文 10

　　自從9月1日，我懷著激動的心情踏進北大附中美麗的新校園，一切都是那么新鮮：新的老師，新的同學，新的學科……初秋的微風送來校園花草的氣息，讓我對新的校園生活充滿期待。

　　升入初中后的課程與小學的課程有了很大的區別，其中的最大區別之一就是新增加了一節體育選修課，在這節課上，我們可以任意選擇喜歡的體育項目進行學習，懷著長期以來對足球的'熱愛，我毫不猶豫的選修了足球課。

　　我們的足球老師是一個很幽默風趣的人，那張被陽光所烤得黝黑的臉上，帶著汗水的油色光澤，炯炯有神的眼睛，眉宇間時而緊緊地皺起，像密集緊湊的防守；時而愉快地舒展，像圓月彎刀的任意球，緊抿著的嘴唇，流露出一種足球運動員特有的自信的神情。老師人長得不高，但身材健壯，加上一身長春亞泰隊的隊服，和我平時在電視中看到的足球運動員如出一轍。

　　第一次上課之前，他用他那帶磁性的語言給我們說了上足球課的課堂常規，我們都很認真的聽他講我們需要遵守的規則，突然，老師嚴肅起來，像中央領導一樣，并說：“同學們，你們一定要記住，上足球課，千萬不能穿籃球鞋！”我們頓時哄堂大笑，老師也急轉話鋒，用調侃的口吻說：“知道嗎，這就像一群男人在走路，而你卻穿一條裙子一樣！我要你們永遠記住，足球才是真正的男子漢的運動！”一周緊張學習帶來的壓抑與不快全在這一刻煙消云散了，我們肆無忌憚的大笑，讓這足球帶來的快樂洋溢整個操場。

　　雖然只有一次短暫的碰面，但他——我的第一位足球老師的形象卻永遠銘刻在了我們這群熱愛足球的真正的男子漢心中。

　　我的足球老師作文 11

　　要問我我最喜歡什么課？我會毫不猶豫地大聲說：“足球課！”要問為什么？我依然會毫不猶豫地脫口而出：“因為我們的足球老師超級像從書里走出來的馬小跳啊！”

　　聽到馬小跳這個名字，相信你一定不會陌生，楊紅櫻阿姨筆下那個愛跳愛玩，想到什么就去做什么的男孩子，可是我們男生們的偶像哦！或許是我們的秘密被校長覺察了，這學期，居然空降一個“馬小跳”似的足球老師。他當然不叫馬小跳，可他姓馬，又像馬小跳一樣愛跳——沒有哪個體育老師能比他跳得更高！他還能跑，紅色跑道上飛奔的他，簡直就像是一匹馳騁沙場的駿馬。那一刻，我們都覺得馬小跳是一個完美絕妙的外號，于是，男生們一致同意，贈予他這個光榮的.外號了。

　　馬小跳不但名字很有趣，做的事也特別有意思。有一次，馬小跳把我們男生分成了三個小組，讓我們輪流上場。我們剛被換下來休息，就聽到女生那邊傳來了震天動地的歡呼聲。我連忙跑了過去，原來是足球老師正在表演雜技。只見他左手抄起足球，放在右手指尖上，左手手指輕輕一撥，那顆足球就在他的食指指尖輕快地旋轉起來，一轉就是十多分鐘，仿佛他的指尖充滿了一種神奇的魔力，可以把足球牢牢地吸引在指尖頂端。他又拿了幾個足球，表演了一個六個球的雜耍，但見六顆足球在他的兩手拋接中穿梭上下，井然有序。這真是太神奇了，我們齊聲歡呼道：“太厲害了！”馬小跳也來勁了，大言不慚道：“我一個人能把你們全體男生贏了。”我們當然不相信，開玩笑，我們可有20名男生，就算是團團圍住他，困也把他困死了，他怎么可能傳球、帶球、進球呢？結果呢，不到一分鐘時間里，馬小跳就像是一條狡猾又靈活的泥鰍，倏地一下穿透我們的重重包圍，而他腳下的足球，簡直就成了他的鐵桿粉絲，服服帖帖地在他腳下行動，嗖的一下，球進了！在后來的十分鐘內，我們只做了一件事，就是像傻子一樣跟在馬小跳身后拼命地跑啊跑，根本沒有絲毫機會碰到他腳下的球。

　　我喜歡上足球老師的課，對我來說他是最有趣的老師。

　　我的足球老師作文 12

　　在我的學習生涯中，教過我的老師很多。其中我的足球老師給我留下的印象最深刻。他叫李濤，個頭大約1.8米左右，皮膚黝黑，非常健壯。他經常鍛煉，擁有八塊腹肌，我很羨慕嫉妒恨。要說對我印象最深刻的事，那就從下面說起吧。

　　首先要講的是他的“可笑課堂”。為什么要這樣說呢？因為每隔10分鐘，老師就會給我們講一個笑話。記得有一次，有一個笑話，讓我笑噴了，一下剎不住車，全組學員都跟我一起笑得停不下來。老師講笑話的目的`是激勵我們進步，增強團隊合作精神。老師的還不止這些，比如說： “他點球點的非常好，可以說是百發百中、無人能擋。他以前是當大前的，大前在足球比賽的賽場上是一個非常重要的職位，就是沖在最前面的前鋒，前鋒必須有獨當一面的能力，所以老師的腿部肌肉特別發達，仿佛他一腳就能把我們這些個剛入隊的毛小子給踢飛，太威武了。他還有一個特點，就是足球技術非常精湛，但是他從來不驕傲，我希望在老師的帶領下，能帶出一支嚴格、守紀律的隊伍，可以登上國足的舞臺，可以讓全中國為我們喝彩的隊伍！

　　我非常喜歡我的足球老師，因為我喜歡他身上那種百折不屈和謙虛的精神，還有他身上有一種不怕輸和堅持不懈的精神，就是因為老師身上的這些優點才讓我慢慢喜歡上足球運動，并為之努力拼搏，艱苦訓練，這么多日子一直跟隨老師風雨無阻，再苦再累我也堅持。感謝我生命中能遇到這樣的老師指引我不斷前進。

　　我的足球老師作文 13

　　我的足球教練姓汪，身體非常壯，不過我們都以為他非常胖，所以看起來行動很遲緩。但是事實并非如此，汪教練跑起來，就連我們學校的體育老師都有可能跑不過他。

　　汪教練長相一般，全校任何一位體育老師都長得比他好看。他經常換發型，如果他的發型不好看的話，那他就會帶著一頂帽子給我們上課。他的臉看起來非常粗糙，經常穿運動服，很時間他穿其他類型的衣服，除了在室內上課的時候偶爾會穿，其他時間基本上不會穿。

　　我們足球隊里的人都覺得汪教練有一點兒兇，但是他還是有高興的時候。

　　比如說上次我們隊里打練習賽，汪教練把我們分成兩隊，每隊兩個六年級的，其他三個都是隨便選，還有三個替補。我被分到黃凱那一隊去了，我們運氣不好，我們隊長黃凱石頭剪刀布輸了，所以汪教練就去協助對面的球隊去了，這場比賽就打得十分艱難。

　　比賽備開場了，一開始我們還覺得很順利，但是汪教練去了之后，我們就覺得十分艱難了。汪教練打八人制和十一人制都可以，五人制又有什么難的.呢？賽前的時候我們看了一下對方的陣容，基本上是這樣的：左邊鋒是張瑞，右邊鋒是陳浩，中鋒是汪教練，后衛是何波，守門員是婁俊。我方陣容是這樣的：左邊鋒是張濤略，右邊鋒是我，中鋒是隊長黃凱，后衛是戟宇涵，守門員是劉宇韓。這個陣容我們幾乎只占一點優勢。

　　果不其然，對面的主攻手就是汪教練，他們幾乎每個球都傳給汪教練。而汪教練覺得這很爽，自己可以隨心所欲地發揮了，我們拼盡全力去防守他，可是他當我們是空氣，立馬過掉我們，打進一顆球。這可能對他來說都沒有發力。還有一顆球更讓我們窒息，我們費盡全力打進了一顆球，但是汪教練竟覺得無所謂，開中場球的時候，張瑞把球傳給汪教練，汪教練一腳把球踢進了我方球門。我們打的這場比賽最終比分是5：3，光是汪教練就進了四顆球，上演了大四喜。賽后，汪教練高興地對我們說：“謝謝你們，讓我打了一場這么刺激的比賽。”

　　現在我明白了，每個人都有高興的時候，不管是誰，積極樂觀地面對生活，這樣的人生才有價值！

　　我的足球老師作文 14

　　我的生活中，有許多值得我敬佩的人，他們就像夜空中閃爍著耀眼光芒的星星，數也數不盡。他們有的是學識淵博的科學家，有的是大名鼎鼎的明星，有的是無私奉獻的勤務員而就在我身邊，我最敬佩的人就是我的足球教練。

　　我的足球教練是一位非常帥氣的人。他高高的個子，強壯的體格，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，眉宇間透著一股英氣，舉手投足流露出一種運動員特有的氣質。

　　我的.教練熱愛足球。每天他都會給大家發足球資訊，還非常熱心地組織各個俱樂部的小朋友比賽切磋。教練對足球的熱愛可以說是癡迷的程度。在他上中學的時候，他為了買每一期《足球報》，經常省吃儉用。看到報紙雜志上精彩的足球圖片，他都會剪下來收藏。中學時代離家住校，不能經常收看足球賽事，他特地買來一部收音機。他說：雖然沒有畫面，但是聽解說員的解說就能想象得到足球場上的比賽場景！盡管如此熱愛足球，卻絲毫不影響他的學習，反而讓他更能全身心投入學習中。

　　我的教練非常敬業。無論是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，教練都會積極地準備教案，非常細致地給我們訓練，常常一邊講述技巧，一邊示范動作，可專業了。運球、繞桿、射門、打配合等，在他的教授下，變得那么生動有趣。記得有一次，正當訓練時，傾盆大雨從天而降，我們一起躲到了傘下。陣雨過后，教練帶領我們繼續在操場上盡情馳騁，大家的熱情絲毫不減。

　　教練很關心我們，經常激勵我們。記得那一天，我才剛剛加入足球隊，微胖的身材使得我在剛開始訓練時很不適應，累得氣喘吁吁。夏天火辣辣的陽光照在身上，汗水止不住地往下流，我快堅持不住了。教練看見了，連忙過來鼓勵我說：雖然剛開始會很辛苦，但我相信你一定會堅持下來的，希望你能愛上足球。我立刻像鼓足了勁兒似的，認認真真地繼續練球。每到學期末，教練都會表彰獲得學習標兵三好學生的隊員，激勵我們全面發展。通過訓練，我變得更健康，更陽光、自信了！

　　我的足球教練就是這樣一個熱愛足球，敬業，關愛青少年成長的人，他為了我國的足球事業默默地奉獻著，為了孩子們的健康成長辛勤努力著，我由衷地敬佩他！

　　我的足球老師作文 15

　　我的足球教練是一位帥氣的人。他踢球很歷害，對我們非常嚴格。現在的我已經是一位“足球小猛將”了。每當練球時，我就會想起在我剛練球時那抹不去的記憶。

　　想起那一天，我剛剛加入校園足球隊。那時的我是一個圓滾滾的小肥子。隊員們都嘲笑我，說我真是胖子，就連教練都有點兒不喜歡我。我的自尊心受到了很大的打擊。就在這時，教練對我說：“雖然你很胖，但是我相信，你一定會瘦下去來。”我很感動，為此我下定決心，一定要瘦下去，不讓教練失望。

　　就這樣，我開始天天練球了。雖然剛開始我很笨，但我越練越好，也變瘦了，教練很高興地對我說：“你真的沒有讓我失望。”現在，操場上到處是我踢球的`身影，每次踢球都少不了我。通過訓練讓我變得陽光，自信，強壯，讓我明白了什么是快樂，什么是團結。

　　在這里，我要對我的教練說一聲謝謝，是您讓我變得快樂，是您讓我變得健康，是您讓我學會了堅強。謝謝您，我的教練。

　　我的足球老師作文 16

　　他，個子不高，皮膚黑黑的，鼻梁挺括，雙眼炯炯有神，每次訓練完就會抽上一根煙。他就是我們足球校隊教練——“愛抽煙的老許”。每個星期三放學后，不管刮風下雨，嚴寒酷暑，他的身影都會出現在操場上。

　　那天，烏云蔽日，雨點若有若無地飄著。我們都認為不用訓練了，躲在體育館的屋檐下嬉戲。老許一個人拖著足球框走向操場，彎下腰把標志桶一個一個排列整齊。然后轉過頭，皺起眉頭，拉大嗓門，嚴厲地說：“快點過來！練習顛球！”

　　我們只好不情愿地跑過去。老許指指穿著短袖的我說：“你去穿上外套，否則要感冒的。”我被老許的細心感動到了。

　　穿上外套回到操場上，老許正在嚴肅地說：“顛球用腳背，球不能太高，最好在胸部的位置。球要控制好，不能讓球把你帶跑了。”他自已示范了一遍，又兇巴巴地說：“誰把球顛跑了，就罰跑步！”

　　為了不跑步，我們都小心翼翼地顛著球。良久，老許的`臉上露出了滿意的笑容，說：“顛的不錯，大家休息一下，用干毛巾擦擦臉，以免感冒！”他自己呢！卻在蒙蒙細雨中抽起了煙，仿佛這樣才帶勁。

　　這就是我們的教練，愛抽煙的老許教練。他十分關心我們，又對我們非常嚴厲！

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