老師出差了作文（通用41篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師出差了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師出差了作文 1
在聽說語文老師要出差后，有的同學一蹦三尺高，互相擊掌慶祝；有的`班干部卻在唉聲嘆氣“唉，我都要管不住他們啦！”“他們這一群調皮鬼，實在太令人苦惱啦！”……在沒有馮老師的日子里，搗蛋鬼們又要上演一場“大鬧天宮”了。
鏡頭一：第二節課后，劉銘和徐海亮開始追逐打鬧，只見劉銘撒開他那兩條短腿在前面“逃命”，“哈哈哈，你來抓我呀！”徐海亮被激怒了，猶如一支離弦的箭向劉銘沖去。而我就像一位戰地記者，悄悄地埋伏在那兒：“你們別跑了，知不知道這樣很危險啊！”我冷不丁地大吼一聲，他們倆頓時沒了魂似的，嚇得完全沒了剛才的氣勢。
鏡頭二：課間，我看到“徐天大圣”——徐錦添正在教室里踢鍵子，身為班長的我總不能視而不見吧？我趕緊走過去，和氣地對他說：“徐錦添，你能不能到外面去踢鍵子，這樣會影響別人的！”誰知他很干脆地對我說：“不能”。我頓時火冒三丈，怒氣沖天，心想：真是不知好歹，敢跟我作對。本想“教訓”他一番，上課鈴卻響了，真是天助我也！徐錦添只好悻悻地“收場”了。
在馮老師出差的日子里，每一個班干部都叫苦不迭，馮老師，您快回來吧！
老師出差了作文 2
“山中無老虎，猴子稱霸王”這說得就是我們，因為今天吳老師出差了。
早上臨出門時，媽媽囑咐我：“今天老師出差，你身為班長，可要維持好班級的紀律。”“知道了！”應著媽媽的話，我就匆匆去上學了。
走進教室的門，我發現只有個別同學在認真地讀書，其他人都在交頭接耳、四處走動。更可氣地是值日班長也沒有在管。我站在講臺上大聲喊了一句：“安靜，誰再吵寫說明書！”這時有幾位同學也跟著起哄起來，有幾位不理我繼續說話，當我走到他跟前時他又假裝讀書，可是當我走開時，他又開始說話了。這時吳老師在辦公室里聽到樓上很吵，就走了上來，大家看到了吳老師，立刻變得鴉雀無聲，馬上讀起書來。
這一整天同學們和以前沒有什么兩樣，只是午間閱讀的`時候劉亦艾和周圍的幾個同學一起玩剪刀，差一點就把同桌汪潤澤的頭發給剪掉了。當汪潤澤告狀到我這里時，劉亦艾才知道完蛋了，急忙把剪刀放進抽屜里，拿起一本課外書看起來。
我覺得吳老師好辛苦、好偉大哦，我只管了班級一天就覺得很麻煩，很難管，而吳老師卻管了我們這么多年一句怨言也不曾有過。我想在吳老師出差回來時對您說一聲“謝謝”，感謝您這么多年以來從沒有舍棄我們，一直一絲不茍地教育我們！
老師出差了作文 3
親愛的楊老師出差了，我已經快2周沒見到她了，我非常想念她！
今天下午體育課時，我剛回到教室，就聽見大家在喊：“楊老師回來了！”我興奮的跑到楊老師的辦公室里，可是那里根本沒有楊老師的身影，真的讓我好失望。坐在我的`位置上，我突然感覺好想楊老師呀，想得我眼淚都要掉下來了。我大聲的問同學們：“你們都想楊老師嗎？”同學們響亮的回答說：“想！”我說：“那咱們每人都給楊老師寫封信吧？”同學們都同意了我的想法，開始自己創作給楊老師的信。
我先用藍色的彩紙做了一個仙桃，然后又在一張紙上把我想給楊老師說的話寫了下來，寫好后，我把信認真的疊成一個小長方形，裝進了桃子里，在桃子上寫上我的名字。我看了看我的作品，滿意的笑了，想著楊老師回來看到后，一定會很開心吧！我匆忙的跑到楊老師的辦公室里，把桃子輕輕地放在楊老師的辦公桌上。
真希望楊老師能快點回來，希望楊老師能知道我們都在想念她，希望以后楊老師別再出差了，因為我們想天天和您在一起。
老師出差了作文 4
田老師是一位工作認真、努力，和藹可親，熱愛生活的老師，更是讓我敬佩的老師。每天讓我最喜歡最期待的就是語文課了，可是田老師是個大忙人，尤其是快期末考試的時候，田老師不是去監考就是出差，一去就是十幾天，每次都是別的老師給我們代課，我多想田老師快點回來呀。
有一天早上，我穿好衣服，急匆匆地洗漱完后就拿起書包飛快地下了樓，朝著學校跑去，跑了一會，我累得不行了，就從書包里拿了一瓶水喝了起來，順便想歇會，這時，我突然想到今天上午有兩節語文課，我可不能耽擱了，我立即把水放進書包，飛快地向學校奔去，不一會我就來到了學校，我快速地爬樓，好不容易到了四樓，我興沖沖地推開門，卻沒有看到田老師，這時我感覺好失望，于是我無精打采得回到座位上，我安慰自己說：田老師應該是去吃飯了吧，上語文課的時候就會來的，我就按照田老師平時說的'先讀了十分鐘的書就去站隊吃飯了。
吃完飯回到教室，兩節數學課數學課結束后，期待已久的語文課終于到了，我打起了精神期待著田老師的到來，可是，走進來的居然是萬老師，萬老師告訴我們田老師有事，這幾天的語文課由他來上，當我聽到這句話時心里涌現出一種從未有過的失落感。
田老師，您快回來吧，只要您回來了我以后再也不調皮、任性了，我一定會做一個勤奮，好學、乖巧、懂事的好學生。
老師出差了作文 5
老師，在您出差的一個星期里，我每天都想著您，想著您那富有哲理的話語，想著您那充滿笑容的臉龐。
老師，還記得在幾個星期前的一節語文課上，您快步走進教室。當時，您眉頭緊鎖，同學們看到您的表情，馬上意識到事情的嚴重性，全班同學都不敢再“吱”一聲了，頭低下來，耷拉著腦袋。這時，老師嚴肅地發話了：“同學們，今天我們班有不完成作業的同學，他們居然交了空本子上來�！苯淌依镆黄兰�，大家都想著接下來老師肯定是要點名批評處理的`了。但是，過了一會兒，老師說話了，心平氣和的：“同學們，不是老師喜歡發脾氣，而是你們不夠自覺，讓老師又必須在課堂上強調這些學習要求和紀律，這樣無形中讓其他同學白白浪費了一節課的時間。既影響了自己，又影響了他人，的確無益�！睆拇�，那些同學再也不敢不完成語文作業了。
在一次別有深意的辯論課上，我們的辯論精彩紛呈，那是 因為有您的提點指導，還有微笑的鼓勵。剛開始，我們十分膽小，害怕答錯了，不敢舉手，只有個別反方的同學發話。您見這樣的情況，馬上微笑地鼓勵我們正方說：“快反駁他們呀，要不就輸了哦�！蔽覀兛粗阄⑿Φ哪�，心中鼓足了勇氣，勇敢地站起來，理直氣壯地辯駁起來，原本冷清的教室頓時熱鬧了起來。
老師，雖然您在外地學習，但是在您離開的這個星期里，您的微笑常常浮現在我的眼前，您的話語時時回響在我的耳旁。
老師出差了作文 6
我的琵琶老師高高的個子，長著圓圓的臉，烏黑的頭發總是梳得很整齊，老師的眼睛不是很大，但很有神，老師最大的特點就是嗓門很大。
每次上課，老師既認真又耐心，記得老師教我彈《陽春白雪》這首曲子，我彈了遍總是彈不好，老師耐心地一遍一遍的教我，我越來越心不在焉了。這時老師說話的聲音越來越大，一次比一次響亮，老師生氣地說：“不用心彈怎么能彈好！”看到老師生氣的樣子，我哭了起來，這時老師為我拿了紙巾替我擦干了眼淚，接著安慰我說：“只要你用心彈，堅持下來才能學會這首曲子，”于是在老師的安慰聲中我一遍一遍地彈起來，不知不覺我學會了這首曲子，我好開心！老師的'臉上也露出了笑臉。
課上老師不僅耐心地教我，課下也非常盡職盡責，讓我在家練琴的時候，如果有不會不懂的地方就發微信語音或視頻給她，老師可以在線指導我，這樣對我學琴的幫助很大，我進步的也很快。
這就是我的琵琶老師，一個普普通通的人，她用辛勤的汗水教會了我，使我從一個一點都不懂彈琴的孩子變成一個已經達到三級水平的小演奏家，我長大也要像老師那樣，成為有用之材！
老師出差了作文 7
我有一個“帥哥”老師，他是我們的體育老師，譚老師。
譚老師的頭發有點短，眼睛有點黃，鼻子有點紅，嘴巴有點大，手臂上長滿了小痘痘，長得并不特別帥，可他的行為太帥了。
他整天戴著一個特制的眼鏡，這個眼鏡分為近視眼鏡和墨鏡，把墨鏡一打開，里面就是近視眼鏡，看起來酷極了。他走起路來就像一陣風，呼的來又呼的去了。剛打上課鈴他就進教室了，他做事也不拖拖拉拉的，他剛進教室，就馬上說：“去操場集合。”他的跳躍能力十分驚人，個子不高，但跳來可以摸到籃球架，他的喊聲驚天動地，他猛的一喊，我們就覺得大地都在震動，房屋都在搖晃，這是他酷的一面。
他不僅酷，還很幽默。
有一次上課的時候，他給我們講體育知識，由于想讓我們記住和看見，他先在黑板上寫下一些歪歪扭扭的字，然后他又畫了一些丑丑的小人，逗的'我們全班的人都哈哈大笑，他自己也不好意思的說：“我沒教過語文那，這個字也寫得不好呀！”我們故意說：“好！好！好！寫的太好了！”我們臺上臺下笑成一片。
這就是我的帥哥體育老師譚老師，他帶給我們很多的快樂時光！
老師出差了作文 8
人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像園丁，用辛勤的汗水灌澆花兒成長，并為他們添加知識的肥料。教過我的老師有很多，但我最喜歡的，還是現在教我們的龔老師。
他有著一頭烏黑的長發，上下學都拿著一堆的教學用品。她，是一位溫柔慈愛的人，她不會隨意打罵，只會十分耐心的教育我們，成績差的'同學，就會讓成績好的同學幫助他們。
有件事讓我至今記憶猶新。
那是一年級時的事了，那時，我跟一個同學吵架了，吵的七嘴八舌，爭論不休，跟老師一起到班級門口，讓我反思幾分鐘。過了一會，老師過來問我為什么要吵架，又跟我評了評理。當時，老師用和藹親切的語氣跟我談話。那天陽光很強烈，剛好照到了我，我的眼睛瞇成一條直線，老師發現了，便讓我遠離陽光，不要站在陽光底下，就這樣再三叮囑我，我那時在想：我都犯錯誤了，老師還如此溫柔、和藹。既沒有打罵，又沒在班級里大聲宣傳，而是心平氣和的跟我說話。我覺得這才是一名真正的好老師。
這件事雖然過去很久了，但它卻深深的留在我的腦海中。我為有這樣一位時時刻刻都關愛我們的老師感到無比幸運。
老師出差了作文 9
“劉姥姥”大名劉永紅，是我們班的數學老師。
他身體微胖，走起路來一搖一擺，像只可愛的企鵝；眼睛小小的，卻炯炯有神，鼻梁上架著一副黑色邊框眼鏡，顯得特別斯文；嘴巴不大也不小，每天都微笑著上揚。
“劉姥姥”這個人盡皆知的綽號，是我們班同學私底下給他取的，但后面還是被叫開了。
一天，我在走廊上遇到了他――劉老師。一不小心，我輕輕地喊了句：“劉姥姥好！”原本，我以為劉老師會生氣，沒想到，他竟然沒有生氣，反而笑瞇瞇地看著我：“陳羽凡，是不是你們班上的同學都是這樣叫我的呀？”
見他沒有生氣，我老老實實地告訴他：“是的�！�
“為什么？”劉姥姥緊追著我問，“為什么你們班的`同學要給我一個男老師取這樣一個綽號呢？”我聽了，狡猾地笑了笑：“因為您不僅長得慈祥，對我們又和藹可親，所以我們班就順其自然地給您取了劉姥姥這個綽號�！�
“哦！”劉老師慈祥地很受用地笑了笑，摸了摸我的頭，走了。
一傳十，十傳百。從此，我們班就開始明目張膽地叫劉老師為“劉姥姥”了。
你看，這就是我們可親可敬、受人歡迎的劉老師，你喜歡他嗎？
老師出差了作文 10
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一提到這句詩的時候，我的腦海中立馬會出現我的`語文老師。
語文老師身高中等，一頭烏黑的頭發，相貌平平，屬于那種在人海中不會被注意到的那一類。他今年已經快到50歲了。
但是，我對他印象特別深刻，為什么？還是聽我慢慢地說。
有一次，我和同學一起回家，時間已經不早了，路過老師辦公室時，卻看見了語文老師，他的桌上放著一杯熱茶，還有些教學用材，他正備著課。我們在門口說了一聲老師好。就回去了。我回到家，心里十分奇怪，老師難道晚上在學校住？于是，我約好同學，決定一起去探個究竟。
我們問了周圍的一些鄰居，才得知，原來老師十分辛苦和勤勞，從下午6：00到深夜才回，已經這樣幾十年了。
我下課又問了老師，原來他已經帶了四屆學生了，這是第五屆。老師之所以這么努力，是因為他想讓學生的每節課都能學到很多知識，他也不想浪費一分一秒。聽到這里，我心里十分感動，也不由自主地反省起了我之前沒好好聽課的時候。
老師的品格不就是和蠟燭一樣嗎？燃燒了自己的所有時光，換來的卻是我們之后的大好年華？我也像老師一樣，對社會無私奉獻，不負他對我們這些祖國的未來的期望。
老師出差了作文 11
從我上小學以來，有許多位老師教過我，但在我心中，最難忘懷的就是張老師。她溫柔親切，又幽默風趣。
張老師三十多歲，中等個子，不胖不瘦，有一頭飄飄柔柔的秀發，從你身邊走過，散發出一縷清香。那雙明亮的大眼睛，就像藍寶石一樣。
張老師有雙“透視眼”，沒有任何一位同學能在她的眼皮底下搞小動作。有一次，一位同學上課時，在桌子下偷偷寫作業，很快就被“透視眼”發現了。張老師沒有直接點名，而是慢慢地走到那位同學身后，輕輕拍了拍他的肩膀。他扭過頭，看見老師正看著自己，很不好意思地把作業收了起來。如果換了其他老師，肯定是一頓挨批。
張老師還很幽默風趣，我們班有位同學，他的字總是寫得特別難看。有一次批改作業，老師點他的名字：“陳偉，陳偉在哪里?”我們都疑惑，班里有這個人嗎?一位同學問：“老師，你說的`是陳國偉嗎?”老師仔細一看，才發現還有個“國”字，因為寫得太靠下了。老師說：“一個人的字和長相是有關系的，字寫得好看，就代表人長得帥�！标悋鴤ゲ缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
這就是我們的老師，和我們相處得像朋友一樣。我喜歡我的張老師。
老師出差了作文 12
我們的英語余老師，她有比較白的皮膚，一頭棕色的頭發，一直到肩的`位置，可漂亮了。
我們的余老師很厲害。她每次給我們上課時，會用粉筆寫在黑板上，隨手一寫就是一個單詞或句子，根本不會出錯。而且她不用尺子就能把字母寫在一條線上。她這一點，真讓我佩服。
余老師剛來時可溫柔了，還對我們笑嘻嘻的。當同學考試不及格了，余老師就會耐心地講解教他，告訴他這題出錯了，錯在哪里？怎么改正？講地特別認真，特別有耐心。同學訂正好了，還會再出一些相似的題目，讓他來做。如果英語抄寫本寫的不好，也會說：“寫的時候不要太粗心哦！”大家都會認真聽老師的話。
余老師有時候也很嚴厲。假如老師剛來時，教室里很吵，老師就會大聲地說“安靜！”教室里瞬間就安靜下來了，可能是因為余老師的那一吼。老師一生氣就會一整節課都心情不好。比如有的同學作業沒有寫，上課不認真……都會惹她生氣。不過，我覺得余老師一定是為了我們好才說我們的。
我們的余老師，可真是一個溫柔又細心的老師。
老師出差了作文 13
一說起科學課，大家馬上就會想到探索宇宙奧秘、萬物神奇，還要研究天地間許多科學現象呀什么的。這都靠我們的陳達達呀！
陳達達的頭發亂糟糟的，讓人懷疑是不是偷蛋時鳥看成了自己的窩。他還有一雙大大，大大，大長腿，可能因為在偷看小動物時，被怕的'冷汗出身，撒開他那大腿，跑起來全身的肉都一抖一抖的。
在上課時，陳達達就開始變得僵硬了（說的是變成了不會動的木頭人）。有人在下面說話、有人在下面還畫畫，他還是費九牛二虎之力把我們從別的世界里拽了出了。在課堂上，如果有人打了個哈欠，他便說：“那個帶眼鏡的，高高的，穿著白衣服的那位同志，收起你的哈欠。請注意正在開黨會哪！”他還說自己還會記住八個班所有同學的名字呢，人家真為他擔心。
還有一次，陳達達帶我們去科學教室上課，他讓我們帶一杯水，讓我們測一測它有沒有“發燒”。其中，有一個同學他帶了一百攝氏度的水，陳達達假裝一臉后怕的說：“請……你把這……位病情極高的客……人拿走吧！”全班同學都被逗笑了，困意全無！
陳達達很搞笑，在同學們吵鬧時他還在努力的講課，這個精神值得我們學習。
老師出差了作文 14
老師的關愛，像太陽照耀了稻田；老師的關愛，像雨水滋潤了大地；老師的關愛，像園丁照顧著幼苗；老師的關愛，像……
我的老師，長著一頭烏黑亮麗的'短發，戴著一副長方形的眼鏡，十分的威風。老師的耳朵大大的，但因為頭發的長度，耳朵時隱時現。老師的眼睛也十分的長，從遠處看就像一個彎彎的月亮一樣。子夏曰：“君子有三變”，我們的老師也有。笑的時候十分活潑，嚴肅的時候十分安靜，說話的時候簡單利落。而且，老師對我們充滿了愛！
每一次春游的時候，老師總是會告訴我們注意事項；每當在玩耍的時候，老師總會和我們一起笑、一起鬧；每當我們發生爭執的時候，老師總是能夠化解矛盾；每當我們需要留在教室寫作業的時候，老師總是陪著我們……
就像最近的打架事件一樣，老師您會通過監控來公正處理，懲罰那些做了錯事的同學，對他們進行耐心教育，以達到讓他們知錯就改的效果。并且，您通過獎勵的辦法來讓同學們積極參與課堂，認真聽講。
而她，就是我們的班主任——周老師！
老師出差了作文 15
茹老師有個大肚子。其實也不大，就是有點圓鼓鼓的。老師說她這肚子去年還不大，平平的，一幅饑寒交迫的樣子，就是這一年里被我們氣大的。她還說這肚子里裝了一個又大又圓的大西瓜。這大西瓜里全都是氣，準不住啊哪天就“砰”一聲爆了。要是一爆，你們就沒老師了。哈哈……老師說著好像很害怕的樣子，這是我們卻笑的東倒西歪了。
老師的愛好是寫作，寫過好幾本書了。所以老師才能把寫作文的重點講的.妙筆橫生、清清楚楚，讓我這個來的新生，一聽就能明白。
這兩天，老師給我們講主語、謂語和賓語，這都是寫作中要用的知識。她說：“你們把主語當成我的腦袋把謂語當成我的肚子，把賓語當成我的腿吧。大家想想一個句子中不該缺少什么呀？”剛剛舉手，老師就說：“注意呀，是腦袋。我這腦袋要是被咔嚓了，那不是什么修飾都沒用了嗎？”我們“啊”的一聲有笑了起來。有的同學還說：“老師，那你就吃不成好東西了�！崩蠋熋艘幌滤哪X袋說：“沒事，我一定好好保護主語�！�
老師出差了作文 16
說起漫畫，大家應該都不陌生吧。今天，我就用文字漫畫一下我的老師。數學查老師。査老師個子有點矮瘦瘦的眼睛小小的，不過雖然瘦小但是卻打扮的非常精致。你說一個瘦小的老師一定很溫柔?哦不!
査老師的嚴厲在我們班是出了名的。一次，査老師檢查我們的家庭作業，只聽見一聲怒吼：“某某某你為什么不寫第二頁卷子?”“某某某你為什么在家里不把錯改完?”然后査老師伸出手把卷子猛的一甩，那可憐的卷子打著旋慢慢飄落在地上，來拿卷子的同學羞愧的低著頭，不敢直視査老師，然后就拿起卷子灰溜溜的逃走了。我們都同情的.看著那些同學，我心里也暗自慶幸：幸好昨天好好改錯了，不然我也逃不掉這一頓狂風暴雨!
雖然在課堂上査老師是嚴厲的，但在生活中她卻是個細心溫柔的老師。記的有一次，一位同學肚子疼，坐在凳子上縮成了一個球叫苦連天。査老師關心的走過去蹲下來關心的問那位同學：“孩子你怎么了?”知道那位同學肚子疼后，她急忙去給同學接水，揉肚子。不一會在査老師的精心照顧下，那位同學的肚子便不再疼了。
相信你的身邊也有這樣的老師，嚴厲起來像老虎，溫柔起來似春風。這就是令我尊敬的査老師。
老師出差了作文 17
她有一雙水靈靈的大眼晴，一頭烏黑的秀發自然披散著，還有一張總是粉粉嫩嫩的嘴巴，每天精致的妝容再配一身漂亮的`衣裳，簡直無可挑剔，但是這樣的她卻會七十二變，這就是我們的語文老師——盧老師。
盧老師上課時聲音非常溫柔，看同學們的眼神也非常和藹可親，所以我們都喜歡上語文課。但是這位溫柔可親的老師，有時也會像天氣一樣突然狂風暴雨。記得在一年級的一次語文課上，同學們都陶醉在生動的課堂中，津津有味地聽課，突然，只見盧老師的表情在瞬間由晴轉陰，那熊熊烈火般的眼神盯著一位同學，原來是那位同學在課堂上不認真聽講，在做小動作，只見盧老師眼睛瞪得溜圓溜圓的，嚴厲地批評了那位同學，他立馬放下手里的東西，坐端正，認真聽講。雨過天晴，盧老師又變回原來和藹可親的模樣。從這件事后，同學們都不敢在語文課上隨意說話，開小差了。
雖然盧老師會百變，但是在我的心目中她永遠是有著一對大大的眼晴、一頭披肩的長發的溫柔美麗的老師！
老師出差了作文 18
我有一個教我舞蹈的老師，她就是姜老師。她有著像波浪卷一樣的頭發，她經常穿著黑色的上衣和黑色的褲子。
她很幽默，還特別愛笑，總愛把我們做的不太好的動作做得很夸張，把我們逗得哈哈大笑。
我們學了一個Lisa的舞蹈，老師帶著我們跳了好幾遍，后來，老師問：“你們自己跳一遍讓我看看，行不行？”班里鴉雀無聲，老師又說：“沒人回答就默認為同意了。”還是沒有人出聲，同學們默默地擺好了準備的動作，等同學們跳完了，老師說我們其中有一個動作做得像廣場舞的大媽一樣，同學們聽了哈哈大笑，連走廊里都回蕩著我們的笑聲。
姜老師的嗓門也很大，她一喊，我們感覺耳朵都震得聽不清聲音了。我們在跳舞的過程中，老師給我們喊拍子，還要叫同學的名字，說誰誰哪里做的不對了。我就有一次被姜老師叫到了，老師一喊我的'名字，過了一會，我就感覺我的腦袋嗡嗡的響。
我們一夸姜老師，她就笑瞇瞇的，姜老師一笑起來特別美，就像是仙女下凡了一樣。
我特別喜歡姜老師，是因為她很美，也很幽默，我覺得跟她上課特別有意思，所以她每年開舞蹈班，我都會報名去學習。
老師出差了作文 19
我最喜歡的老師就是我的數學老師劉老師。
劉老師長得很漂亮。她留著一頭卷發，臉上總是帶著笑意。她笑起來的時候，眼睛瞇成一條縫。她的嘴角還有兩個小酒窩，一雙會說話的大眼睛，一只會講話的嘴巴，就是這一雙眼睛，給了我們一顆愛玩愛鬧的心。
劉老師講課時講課很細致，聲音也非常大。記得有一次，我在數學課上做筆記時，有一道計算不懂的題目，我一下子慌了神，就去問劉老師。可老師看見我慌慌張張的樣子，就馬上叫來一位同學，并問我有什么事，我就一遍遍回答，終于弄懂了。劉老師就讓我們自己做。我就開始做了起來�？晌易鐾曛螅腋杏X自己好像一顆懸著的.心，而且很緊張。這時劉老師走到我面前，問我：“你怎么了，是不是不舒服？”我說：“沒什么的，只是覺得有些害羞。”我就說：“不是的�！眲⒗蠋熡謱ξ艺f：“你是不是覺得我們很冷？”我說：“沒什么，只是覺得自己不冷�！蔽覀兟犃藙⒗蠋煹脑捄�，就去休息了一會。劉老師又對我們說：“你們看，這是不是劉老師問的問題？”我說：“沒什么的，只是一些小事情。劉老師就讓我們看書了，你們覺得她不冷，就去休息了。
劉老師就是這么一個人，一個對我們很好的老師!
老師出差了作文 20
我有一個和我最親近的老師，她就是我的美術老師啦！
美術老師長的很漂亮。她有長長的頭發，如同柳樹在春天里的枝條，又細又長又漂亮。美術老師的臉蛋不管春、夏、秋、冬都那么水潤。漂亮的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，托著個微翹的小鼻子，加上一個能說會道的櫻桃小嘴，真是大師的完美杰作。
老師的身材很苗條，就像個專業的舞蹈演員，她喜歡穿時髦的`衣服，而且一身搭配的非常協調。讓人不禁要多看幾眼。
美術老師對同學們就像對自己的朋友一樣，不松不緊。所以我們都很喜歡美術老師。每次上美術課我都表現的非常好，當然啦，畫也畫的很好。每次老師都和風細雨的給我們講課，那就說明老師也很喜歡我們。
我和幾個同學經常下課后輕手輕腳的來到美術老師的工作室門口，美術老師看到我們后，我們就害羞的走進老師的工作室，一進去我們就像變了個人一樣，活蹦亂跳的和美術老師有說有笑，可見我們是多么親近�。�
要是你在外國語小學三（3）班的話你就走運了，因為有個對你很好的美術老師。
老師出差了作文 21
周老師烏黑的頭發，明亮的眼睛，白白的皮膚，靚麗而甜美。
有一次放學，我剛想回家，可老天突然變臉，剛才還是晴朗的'天空，此時卻蒙上了一層陰影，接著，大雨瓢潑似地傾瀉下來。我發愁了，因為爸爸出差了，奶奶家很遠，媽媽又臥病在床，誰能給我送傘呢？只見同學們都被接走了，我更加焦急不安。正在這時，背后傳來一個熟悉的聲音：“小穎，我送你回家！”話音清脆有力！我回頭一看，是周老師。我說：“不，雨停了，我自己回家……”可周老師二話未說，強拉著我的手，一頭沖進雨簾中。我沒走幾步，不小心摔了一跤，周老師心疼似地把我扶起，還蹲在雨地上，說要背我回家……
當我到家時，上下打量著周老師，啊！她全身濕透，微笑的臉龐上竟然沒有一點血色，我這才想起，幾天來，周老師因為生病一直在吃藥打針……我激動萬分，只說了一句話：“老師，請您進屋休息一會�！蔽艺f這話的時候，幾乎要哭。可周老師卻把手一揚：“不啦，我的女兒還在幼兒園吶！”說著，她轉身走開了。我望著她那遠去的身影，兩眼模糊了……
老師出差了作文 22
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”羅隱的詩句，用來形容老師是最恰當不過的。
我們班就有兩位勤勞的.“蜜蜂”，她們成天為了我們的學習在忙碌著。
“同學們再見！”徐老師把我們送至校門口，面帶微笑著對同學們說。同學們紛紛離校，在家中安心入睡。而老師則帶走了剛考完的試卷，到了晚上，老師為了改70多份試卷沒有好好休息，老師身體也越來越差，黑眼圈越來越重。上一次因為沒休息好就騎電動車，都沒騎好還上了醫院，沒有來上課。徐老師別苦著自己好好休息吧！
沒過幾天，徐老師放不下我們，瘸著腿來上課了。到了第四節課時，老師說:“各個排、組長把今天的作業完成名單拿來�！崩蠋熆戳丝凑f:“哼、又是這些人�！蔽倚南�:“老師這下一定很憤怒，只是不想對我們發泄而已�！毙炖蠋煱阉麄兞粼诹私淌已a作業，同學們補完作業可以走了，吃完了飯，但她自己卻沒有吃飯。
周老師更是偉大，這么熱的天，天天拱著一個大肚子來給我們上課。當她最后一次來給我們上課時，腳已經完全腫了，還勉強支撐著給我們上課。聽徐老師說，周老師在醫院里還經常問我們考得怎樣，有沒有人沒完成作業。
我們五九班有這樣兩位好老師，我們這些花朵難道不應該怒放嗎？
老師出差了作文 23
盡管只相處了短短兩個月，但我常常暗自的說：“楊老師沒得挑�！睏罾蠋熤v課的語氣很溫和而又急速，而且經常當機立斷的說：“這是中考考點，一萬八拿來�！崩蠋煹慕虒W經驗可見一斑�！耙毿陌�，孩子們。”這溫和又熟悉的話語如同清茶一樣沁人心脾。
早自習上老師會常常丟下自己班來給我們班上課，而且自習課上老師是一定會來的。只要發現今天有外語自習，那么我下課就不敢亂晃悠，因為我知道——下課不寫作業，就沒時間寫啦~老師每天給我們上課是常常笑的，老師只要看到我們就會笑。老師喜歡我們感恩，渴望知識的眼神。楊老師胖乎乎的臉上洋溢的微笑真的令人感覺很溫暖，讓我們絲毫感覺不到老師身后的病痛。在期中考試后，老師非常嚴厲的指責了我們，一點都沒有留面子。我看了一眼老師——滿臉的.義正言辭，大義凜然。那是發自內心的希翼，盼望我們都打高分。
我悄悄的抹去眼角的淚水，默默的說：“楊老師，你等著吧�！�
楊老師是師德，善良美麗的代名詞。
我們都這樣想。
老師出差了作文 24
嘿！大家作為一名小學生，相信你們和我一樣，都免不了和老師們過招吧！可你見過會武功的老師嗎？沒有吧！那我可以驕傲地告訴大家，我們班就有一位既善解人意，又會蓋世“武功”的江湖英雄——胡老師。她可是我們班同學心目中的傳奇女俠，人稱打遍天下無敵手，我們一起來看一看吧，小心被誤傷哦！
上課時，只要有同學走火入魔，開小差，胡老師就算是正面對著黑板寫字，也能立馬發現，劍一樣鋒利的目光投向那位同學，然后拿起“金箍棒”在講桌上使勁一敲，嚇得同學們立馬挺起胸膛認真聽課，開小差的同學也立馬抬起頭，大氣都不敢出。大家有時候真懷疑老師后腦勺是不是長了眼睛的？
你可別以為我只是旁觀者，胡老師偶爾也會帶來“自然災害”，簡直是黎明前的黑暗，期中期末考試前，作業如海嘯般涌來，聽寫、積累、背誦、閱讀簡直擋都擋不住，同學們這會兒一個個都唉聲嘆氣，就連大名鼎鼎的班長大人都要扛不住了，像一個霜打的`茄子一樣，垂頭喪氣的，只能趴在桌上奮筆疾馳地書寫著。
然而，陽光總在風雨后，每次期中期末考試，我們班都會取得優異的成績，所以最后我們對胡老師只有崇拜了。
嚴師出高徒，我喜歡我們的胡老師！
老師出差了作文 25
老師，是辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。
轉眼，我們已經是五年級了，我們又有了一位新的班主任，也是我們新的語文老師——鐘老師。鐘老師戴著一副眼鏡，顯得非常成熟穩重，頭上彎彎的眉毛和明凈如水的的大眼睛，還有那微微高翹的.鼻子，充滿著蓬勃的朝氣。
鐘老師是一位年輕時髦、和藹可親的好老師。我們班有52個人，鐘老師每次都要改很多的作業，而且要很細心，每次發下來，我們就是有一點點的錯別字，也被老師的“火眼金睛”給看出來了。鐘老師講課時，很認真，因此我們聽的也很專注，老師偶爾放放那生動有趣的課件給我們看，使我們對上語文課的興趣越來越濃厚。鐘老師不論對誰，就是班上的差生也是很親切，很耐心地教育他們。班上的汪彬彬，是個學習不怎么好的男生，可老師對汪彬彬卻更是親切、有耐心，班上有一些事，老師偶爾也會叫汪彬彬做，使他對學習更有信心，更有興趣！
雖然我們只和鐘老師相處了四天，但我們已經喜歡上了這個新的語文老師，我們在今后的小學生涯，一定會過得更快樂！
老師出差了作文 26
“靜靜的深夜，燈火在閃爍，老師的窗前……”一唱起這支歌，便想起了我們的語文老師——金老師。
金老師高高瘦瘦的，眼睛不大，但充滿了智慧。他喜歡留平頭，烏黑的頭發在陽光下閃閃發亮。
每次上課，金老師都會對照課文給我們介紹一些小知識，讓我們受益匪淺。比如在上《西湖》這一課時，他不但給我們介紹了西湖的景點，而且還講述那動人的`《許仙與白娘子》的傳說故事。我們聽得津津有味，真想馬上變成一只小鳥，飛到西湖邊看一看。
金老師的文才挺棒，動人的詩詞、成語常常脫口而出，就好像肚子里裝著無盡的知識，真令人羨慕。課外活動，金老師和我們一起打籃球、踢足球，還講些風趣幽默的笑話，叫人真開心！
別看金老師挺和藹，但在課堂上要求非常嚴格。有一次，我和同桌說話，正講得起勁，突然感覺四周非常靜。抬頭一看，只見金老師正盯著我，那眼睛好像在說：“朱歡，你是班長，應該起帶頭作用，怎么還隨便講話呢？”我臉一紅，慚愧地低下了頭。
這就是金老師，我們都喜歡他。
老師出差了作文 27
很多人都看過漫畫，今天我想用漫畫的方式來介紹我的老師。
她有著一頭棕色的頭發，眼睛像珍珠一樣明亮，喜歡穿休閑裝，大約三、四十歲的樣子，性格溫和的像小綿羊一樣，猜猜她是誰——她就是我的'老師。
剛到班的時候，因為初到陌生的環境，我變得非常內向。但是老師好像看出了我的心思，很快讓我有一種莫名的親切感。
之前我以為這只是老師份內的事，跟其他老師一樣只教、講，不會對差生有任何的特殊關照、指點之類的，但后來我發現我錯了。
有一次，我早早的上交了，就回家了。突然我想到有個東西忘在教室里了，連忙如風一般跑回教室，就在我氣喘吁吁進門后，我看見老師還在手把手教兩個差生，我知道我錯了。
除此之外，老師還有一個特點——性格溫和。每次如果有人不聽話，老師也就只會稍微說教一下，不打不罵。除非班里亂的像菜市場一樣時才會說上幾句批評的話。
兩相比較，她與我們學校里老師的嚴厲，簡直就是“天堂”跟“地獄”�。�
我喜歡老師，她像漫畫里的人物一樣幽默風趣，而且她值得人尊敬，因為她對學生格外的關愛、溫和、耐心。
小伙伴們，你們的老師是什么樣子的呢？快說出來聽聽吧！
老師出差了作文 28
吳邵萍老師，是南京一所幼兒園的校長。她關愛學生勝過父母，愛同事勝過姐妹，愛幼兒園勝過家庭。愛是她的動力源泉，學是她的孜孜追求。
其實我們身邊也有這樣一位“吳老師”——我們的班主任壯老師。
她關愛每一位同學，特別是彭鵬同學。因為彭鵬的父親得了重病。壯老師知道后，一方面號召同學們捐款，一方面積極申請減免學費。還在雙休日時，不顧休息，馬上去探望正在住院的彭鵬的父親。在六一兒童節時，彭鵬因為家庭經濟困難，不能和我們一樣得到節日禮物或去游樂場玩，壯老師立刻幫他買了一個漂亮的.書包和一套精美的沈石溪的書。讓彭鵬和我們一樣收到一份關心他的禮物�？爝^年時，壯老師和班里的兩位老師一起帶上鮮花和禮物，再次去看望彭鵬的父親。祝愿他盡快好起來，讓彭鵬的父親深受感動。愛，會創造奇跡。生命，會創造奇跡。
有一次，我放學回家時發現該帶的書本沒有帶回來，便返校去取，到學校時，已經六點多鐘了。壯老師還在埋頭批改作業。我的臉一下子紅了，如果我們這些淘氣包少淘氣一點，粗心包少粗心一點，老師要省多少心�。�
這就是我們身邊的“吳老師”——我們的班主任壯老師。
老師出差了作文 29
劉“龍”是我們班的班主任，他有一對火眼金睛，我們管它叫“龍”。只要他瞪一下不聽話的同學，那名同學一定會變成石雕，一動也不敢動。
有一次，我們班的張強上課回頭說話，劉“龍”一眼就看到了他。他沒有繼續上課，就一直瞪著張強。他后面的同學一看事情不妙，連忙讓張強轉過身來。這時，張強感到后背發冷，一轉過頭去，正好對上老師的目光。老師大聲叫道：“大膽張強，敢當著本宮的面回頭說話！”張強嚇得魂都飛了，開始認真聽課。
我的老師十分兇，只要哪名同學不聽話或上課開小差，劉“龍”一定會大聲地訓他或讓他站墻根。最厲害的'是老師那雙眼睛啦，瞪誰誰就會嚇的渾身抖一下，馬上變成了不能動的石雕。同學們看見老師嚴厲的樣子，都不敢大聲說話了，偷偷地在下面笑。
有一次上數學課時，前排某位大俠，不知是吃了熊心還是豹子膽，回過頭來跟我同桌說話，劉“龍”就在后門一直偷偷地看他。那眼睛像兩個火焰球一樣燃燒起來，過了一會兒，老師推門而入，把他倆叫到辦公室，后果？自然不用說了。
說的有些夸張，不過，嚴師出高徒，我挺喜歡我的“龍”老師。
老師出差了作文 30
開學前，同學們就說：“今年教咱們的老師是個笑面虎，要小心一點�！毕嗵幰欢螘r間后發現，果真如此呀。
她是一個資歷較深的教師了，你別看她的樣子像四十多歲，其她已經五十多歲了，她變臉的速度很快，不信你看。
一天早上，她進來時面帶笑容，你可別輕易相信她的笑容，因為她每次都是笑里藏刀，果然不出所料，沒過一會兒，她就亮出了她的獅吼功：“王佳樂，你給我過來，你的作業呢？”只見她黑著臉。王佳樂小聲說：“我忘了作業是……是什么……就……就沒寫。”“什么，照你這樣說，以后同學們人人都忘了作業是什么，然后就不寫作業了，這還得了，你下課來我辦公室把昨天晚上作業補出來。”王佳樂馬上蔫了。
還有一次，兩個同學下課去玩爬欄桿，那是我們班禁玩的'危險物，剛好被老師撞到了，只見她笑瞇瞇地說：“你們兩個到辦公室喝杯茶去”。我心想，他們兩個這下可慘了，果然不出我所料。老師笑瞇瞇地說：“你們兩個知不知道，那是禁玩的？一不小心，小命就沒了。今天寫篇檢討給我交來�！彼麄z面面相覷，傻眼了。
這就是我的笑面虎老師，在她的管理下，我們的成績步步高升，也從來沒有出現過什么不安全的事，你喜歡她嗎？
老師出差了作文 31
李老師是我的語文老師。她大約三十歲。她非常年輕漂亮。她的頭發是棕色卷發。
李老師總是穿著一件藍色的外套。我認為她最喜歡的顏色是藍色。
李老師非常友好和善。她的課很有趣，我們都喜歡上語文課。
她和我們說話時總是面帶微笑。有時她對我們很嚴格，當我們犯錯誤時，她經常讓我們站起來。李老師是我的'語文老師，她大約30歲左右，她長的又漂亮，又年輕，她的卷發是棕色的。
李老師生病時經常堅持上課，她看起來很虛弱，但仍然很漂亮。李老師經常穿著藍色的上衣，所以我認為她最喜歡的顏色是藍色。
李老師非常愛我們，她教我們很認真。我認為她是個好老師。我們也都愛她。
李老師對我們總是那樣友好，親切。她的課生動，有趣，我們都喜歡上語文課。她和我們說話的時候總是面帶微笑。
有時候她對我們非常嚴厲，當我們犯了錯誤，李老師就讓我們站起來。
我認為老師就像蠟燭，通過燃燒自己為他人發光。我想，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人！
老師出差了作文 32
我可喜歡我的音樂老師了！
他個子特別高，身材壯碩，長得也十分精神。他的鋼筆字好極了，而且還會吹口風琴，是一位非常多才多藝的老師！
他很有趣。有一次，剛剛放完假回來，我們在開學的第一堂課便被老師盤問了：“開學了，開心嗎？”我們無精打采的說：“開心�！彼f：“什么”我們大聲說：“開心！”你們胡說！你們其實很想念家里舒服的小床溫暖的.被窩吧！被老師盤問只能“假惺惺”的回答�！彼傺b面露兇光，但依然忍不住暴露了自己，沖著我們笑了起來。“哈哈”我們全班看到他的表情都忍俊不禁，我們上課的氣氛緩和了很多，聽課也專心不少。
他十分會講課。有一次，我們學搖籃曲，但始終學的不好，他便說：“班里有弟弟妹妹的同學，請舉手”班中大片同學都舉起了手。他說：“你們就幻想自己在哄弟弟妹妹睡覺，對，就是這樣，噓，抱著，對……”說著還做出動作，示范給我們看。班里的同學們都情不自禁的笑了起來。他說：“別笑”然后繼續有模有樣的指揮，我們班立刻就唱好了許多。他的這個方法還很見效呢！
我喜歡這個多才多藝有趣又十分會講課的音樂老師！
老師出差了作文 33
小鳥感謝天空，魚兒感謝海洋，犀牛感謝犀牛鳥。我要感謝我的老師和我的父母，還有所有關心我的人。
人，在學校的時間是生命的五分之一，在這些時間，為你付出汗水的人是誰？不錯，是老師。在你學習遇到難題時候，老師總是不厭其煩的講方法；在你學習落后時，老師想方設法讓你提高；在你遇到挫折時，老師在一旁鼓勵你，當你醋然入睡時，還是老師為你明天的學習熬夜備課……
通過老師，讓我們更多的想起了我們的.爸爸媽媽。在我們成長的過程中，一定有意見不和的地方頂撞他們，這時你可曾想過他們的感受，其實他們是最疼你、愛你、關心你的，只不過表達方式不一樣罷了。你看，他們在日常生活中對噓寒問暖；你看，他們為你學習成績下滑而憂心忡忡；你看，他們在你受傷的時候百般呵護，有些家長說你是瘋的，但他們是看在眼里，疼在心里。我想大家都讀過《拐角處的回頭》這篇作文吧？這是一個父親在拐角處的那一望，表達出父親對兒子的愛。
所以，我們現在應該努力學習，長大后用所學的知識和一顆感恩的心去感受謝傳授我們知識的老師和關心我們的爸爸媽媽。
老師出差了作文 34
你們知道鄧老師是誰嗎？不是課外班的老師，不是托管班的老師，也不是學校其他班級的老師，我想，你們應該想到了吧，鄧老師就是我們的班主任。
鄧老師有兩粒黑豆那么大的眼睛，有一個蒜頭一樣的鼻子，鼻子上面還架著一副眼鏡。鄧老師有一個大大的'嘴巴，還有一雙像豌豆莢一樣的耳朵。有一頭像黑寶石一樣黑的頭發，但是也摻雜著一些白發，也是很帥氣的。
有一次，我們問了鄧老師幾個問題。第一個問題：“鄧老師，你戴的是什么眼鏡呀？”鄧老師回答：“我戴的是老花鏡�！编嚴蠋煹幕卮�，把我們逗得哈哈大笑。第二個問題：“鄧老師，你今年多大歲數了呀？”鄧老師深沉的回答：“我今年八十了�！编嚴蠋熯@樣回答，又把我們逗得哈哈大笑。我們又問了鄧老師很多問題，鄧老師的回答，每次都讓我們哈哈大笑，肚子都笑疼了。
你們喜歡這樣的鄧老師嗎？開心起來很幽默；生氣起來，像一頭公獅子；笑起來總是讓你感覺很溫暖、很溫和�？偸菫榱宋覀儽M心盡力的忙碌。我好喜歡鄧老師，好喜歡、好喜歡。鄧老師的幽默讓我開心；鄧老師的生氣讓我恐懼；鄧老師的笑讓我感到溫暖。聽了我的訴說，你們是不是也非常非常喜歡這樣的鄧老師啊！
老師出差了作文 35
在學校的時候總有許多老師來教我們，但唯有一位老師在我心里留下深深的印象，那就是我們的語文老師—袁老師，她是一位園丁很好的園丁，她有一雙炯炯有神的眼睛和每天不同的頭發和衣服，她的種種讓人難以忘懷。
記得開學那天我來到學校，心里在想著新語文老師是怎樣的？叮叮叮上課了，我心在砰砰的跳。新來的老師很美吧？還是很酷，我的身子不由自主的.扭了幾下。突然一位30多歲的女老師出現在我們的教室門口，她穿著粉紅色的裙子扎著一條麻花辮，長得眉清目秀。老師在黑板上寫了個自己介紹說：我姓袁大家可以叫我袁老師。袁老師開始上課了，因為是新老師，所以我不敢舉手發言。我邊聽課邊在嘴邊小聲的說道不要叫我，可是袁老師已經叫到了我說：十號你來回答這個問題。我站了起來，低著頭結結巴巴的回答問題，聲音像螞蟻一樣小。袁老師不但沒有罵我，還和藹可親的說：你回答的很好，如果聲音再大一點，講的流利一些就更好了。從那以后我就一點都不怕袁老師了，上課積極發言表現的十分好！
袁老師您辛苦了，您為我們修枝剪葉為我們澆水施肥也留給了我深深的印象，我永遠都不會忘記你，直到高中、大學、工作。
老師出差了作文 36
書，我愛書，我愛讀書。記得高爾基曾經說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。
在我美好家園里有過許多的書，每每拿起一本本書，里面一幕幕感人的場景使我熱淚盈眶;武松打虎的片段使我贊嘆不已；愛迪生救母親的畫面讓我心驚肉跳……一個個故事猶如春雨一般滋潤著我的心田。
拿起《伊索寓言》，回憶里面小時候做的筆記，我看到了“老師”教我的點點滴滴，在人生的道路上，他教會了我“己所不欲，勿施于人”的道理。
翻開《公主童話》，“老巫婆”“王子”“怪獸”……的形象回蕩腦海。一位位勇敢的公主用自己的勇氣.智慧戰勝了種種困難。勇敢已經在我心中生根發芽了。
略讀《木耳奇遇記》，匹諾曹的鼻子首先就映入眼簾。它告訴我不能做騙人的.小孩，騙人鼻子會變長的故事。
于是就這樣，我在書的家園里懂得了不少的道理，人物：永無島上不想長大的孩子彼得；臨危不懼.獨自消滅大野狼的豬小弟；歷經他人譏諷，蛻變成美麗天鵝的丑小鴨；寧愿變成泡沫，也不愿傷害王子的小人魚；幾經后母傷害，終于得到幸福的白雪公主;……
書是一位永生的老師，他會告訴我們什么是美，什么是丑；什么是善良，什么是邪惡；什么是愛！我愛書，所以我愛讀書。
老師出差了作文 37
我最尊敬的一位老師是我的班主任。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭短發，她心地善良，和藹可親。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。武老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整，規范為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，應把字寫規范，真是浪費時間�；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V媽媽，媽媽對我說：字是門面，從寫字上可以看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的`，對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩我的老師了。從那以后，我像一個一年級的小孩，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是我的武老師嚴格要求的結果��！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有名29名同學，老師為使我們全身心地投入到學習中，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。
我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
老師出差了作文 38
我的老師，她總是扎著馬尾，總是笑意掛臉上，臉上就出現了兩個小酒窩。深邃而又烏黑的眼睛，顯得她更加精神。她就是我們的'語文老師兼班主任——胡老師。
她每天都是笑盈盈的面對著我們，十分和藹。每次我們問她問題，她都會認真地回答我們。我最喜歡的是她上課的時候，每當她的課開始我就打起十二分的精神認真聽。胡老師的課很有意思，上到文中一些內容，她就會講自己小時候的故事。每當這個時候，我們班都會安靜下來認真傾聽，特別喜歡。胡老師說她們小時候空氣和環境都非常好，小河里面有很多小魚、小蝦、小螃蟹……把石塊挪開，底下就會躲著一兩只小螃蟹，拿回家就直接炸起來吃，我們聽得都入了迷。
她還是一個溫柔的老師，我們問的問題她都會輕聲的為我們解答，但是也有很嚴厲的一面，那就是我們犯錯誤時，她那嚴厲擲地有聲地和我們講道理，嚇得我們都大氣不敢喘，想必讓我們一次就聽進去，記心里。我們都很喜歡胡老師，她不僅是個好老師，還是個好媽媽。
老師出差了作文 39
張老師是一位男老師，教我們科學。他長得很帥氣，很有耐心，關愛學生，脾氣有時溫和，有時暴躁。
當我們惹他生氣的時候，他就會像雷公似的`，能劈死你。有一次在上反面鏡實驗的時候，老師讓我們一個一個上講臺去認識一下反面鏡，結果同學們一下子都擁了上去，有一個同學被擠得摔倒了，這時，教室里亂成了一鍋粥。張老師怒目圓睜，大喝一聲：“都回座位上去！”我們嚇得都愣了一下，然后，才乖乖地回到了自己的座位上，老師嚴厲地訓了我們一頓。此刻，我們一個個耷拉著腦袋坐在座位上，像一個個木頭人似的。
還有一次，我們在做萬花筒實驗的時候，我有一個地方不會做，就去請教張老師。張老師非常耐心地指導我，一遍又一遍，直到我學會為止。這時，突然有一個同學不小心被碎玻璃劃破了手，張老師非常著急，趕緊先用衛生紙把傷口包扎好，然后關切地問：“怎么樣，疼不疼�。俊苯又职堰@位同學送到了醫務室。
張老師就是這樣一個人，雖然有時候嚴厲，但他是一個有耐心，關愛同學的好老師。
老師出差了作文 40
師者，所以傳道受業解惑也。
—韓愈《師說》
每每教師節我都會在清晨給恩師們送上節日祝福，今年也不例外。
孟老師，我的大學專業課雙語老師，一位在國外呆了十年的對花粉過敏的光頭教育學博士，她的愛人也是我的教育統計學老師，課上總能聽到他一口帶有濃重東北大碴子味的.英語，自信又親切。
第一次上他的課，內心期待又焦慮，口語對我而言就是個陌生人，平時也不搭理它，可別讓我在課上出洋相呀。事與愿違，孟老師的第一節課就讓我起來做自己介紹，英文的！我至今還記得我當時大腦飛速運轉到腦缺氧時的場面，130+1個目光仿佛都聚集在了我的身上，然后我開啟了小學生自己介紹模式，My name is……言畢，孟老師一聽我是福建來的，還和我互動了起來，問了一些關于福建的問題。（英文的）第一節課結束后，我就想著這個“小老頭”我記住了。
偶然的機會參加了孟老師組織的每周英語角，每周去都想開拓了一小片新天地一樣，老師們和學生就一個話題暢所欲言，最后老師進行總結。大學四年，只要有空，英語角就會如期進行。很感謝老師的用心和堅持。
很幸運的是，我的畢業論文導師也是孟老師，亦師亦友，耐心豁達，感謝老師。
老師出差了作文 41
我最敬愛的老師就是是我們的班主任兼語文老師——郝老師。
我的郝老師披著一頭烏黑的長發，時常改變發型，有時披在肩上，有時弄個“小丸子”頂在頭上，有時再梳個馬尾辮。老師的眼睛小小的，經常帶著眼鏡眼鏡，摘下眼鏡保證你認不出她。郝老師的.耳朵大大的，看起來十分有福氣呢。
郝老師的性格多變，聽我給你一一描述吧！
愛美
我的郝老師十分愛美，她天天穿個高跟鞋。因為這高跟鞋，不知道腳崴了多少次，崴一次就喊：疼得不得了，下次不穿了。但第二天她又“美”性不改，又穿上了那雙高跟鞋。當然，為了美，為了穿高跟鞋，這學期都不跟著我們跑操了，她真是令人頭疼呀！
記性差
我的郝老師呀，記性差的不得了，跟魚的三秒記憶比起來，那可比魚差遠了。剛說出口的話眨個眼就忘了。上課時老是問同學們“我說到哪兒了”，“我剛才說啥了”，同學們經常笑她“老年癡呆了”。
好笑
老師是個搞笑大王。有一次去圖書室搬書，王姝然想要去。老師拍拍她肩膀說：“你個子這么小，弱不經風的，別搬不了書，再讓書把你搬走了，我可就損傷一員大將了�！蓖蹑宦犃艘踩滩蛔⌒α�。
我的郝老師真是個三全齊美的老師。
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