鮮花送給老師作文

時間：2022-08-13 17:16:39 老師我要投稿

鮮花送給老師作文（通用21篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的鮮花送給老師作文，希望對大家有所幫助。

鮮花送給老師作文（通用21篇）

　　鮮花送給老師作文篇1

　　她是我們的班主任，李老師，一雙明亮的眼睛，黑色的頭發，一張健談的櫻桃小嘴。

　　老師，我送給你最美的花，你還記得嗎？剛踏入教室的時候，周圍的一切都是那么陌生。我極度緊張，但看到你和藹可親的臉，我突然不緊張了。

　　老師，我送給你最美的花，你還記得嗎？有一天，你提了一個問題，很多同學舉手。我想出來，但是怕出錯，所以不敢舉手。你仿佛看到了我的心思，用那雙明亮的大眼睛看著我，仿佛在說：別怕，你能行的！我鼓起勇氣，高高舉起了手。你剛剛選擇了我。不知怎么的，我被你夸了。那一刻，你笑了，笑得那么開心，那么親切。

　　老師，我送給你最美的花，你還記得嗎？外面下著傾盆大雨的時候，你毫不猶豫的把傘遞給那些沒帶傘的同學。當我們像活潑聰明的小鳥一樣在操場上蹦蹦跳跳的時候，你坐在辦公室里專心批改我們的作業，雖然你很累，沒有休息。

　　老師，你要那即將燃盡的蠟燭，照亮我們的未來；你像一片深藍色的天空，讓鳥兒進入你溫暖的懷抱；你就像一個勤奮的園丁，培育著祖國的花朵。老師，我送你最美的花。你已經很努力了！

　　鮮花送給老師作文篇2

　　看，夜晚還在那燈下工作的是誰?是老師;瞧，每天都非常晚回家的是誰?是老師。;老師為我們付出，我們卻沒有為老師付出，心里自然會感到內疚，所以，我想送一束鮮花給老師。

　　送給老師的最佳花選當然是康乃馨了，我決定買一束黃色的康乃馨，因為黃色的康乃馨代表溫馨。你瞧，那一片片嫩黃嫩黃的花瓣上面還有著彎彎曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中間還裹著小小的淡黃色的花蕾，代表我們一個個同學在老師的培育下，漸漸長大。

　　老師對同學們親如母子，有哪個同學生病，老師都會及時地處理。遇到成績較差的同學，老師都會仔細地教他。遇到哪個同學不會的題目，老師都會細心地給他講解……

　　記得有一次，有一個同學和別班的另一個同學相撞了，結果我班的同學后腦勺流了血，老師就趕緊用摩托車把他送到了二院。這時，吳老師就提醒我們：下課不要隨便亂沖、亂跑，上個廁所馬上就回來，我們班已經出過兩次這種不該發生的事了，以后不準讓這種事再發生在我們班!

　　老師，鮮花送給我們永遠愛戴的您!

　　鮮花送給老師作文篇3

　　她，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的秀發，一張能說會道的櫻桃小嘴，她就是我們的班主任--李老師。

　　老師，我把最美的鮮花送給您，您還記得嗎？當我第一次踏進教室，周圍的一切都是那么陌生。我緊張極了，可當我看見您那和藹可親的面孔時，頓時不再緊張了。

　　老師，我把最美的鮮花送給您，您還記得嗎？有一天，您提出了一個問題，許許多多的同學都舉起了手。我想出來了，但害怕錯，所以不敢舉手。您好像看出了我的心思，用那雙明亮的大眼睛看著我，好像在說：“別害怕，你一定行的！”我鼓起勇氣，把手高高的舉了起來。您正好選中了我，不知怎么的，我竟然被您表揚了。那一刻，您笑了，笑得那么開心，那么慈祥。

　　老師，我把最美的鮮花送給您，您還記得嗎？當外面下著傾盆大雨時，您毫不猶豫地把傘遞給了那些沒帶雨傘的同學；當我們像活潑機靈的小鳥在操場上蹦蹦跳跳時，您卻坐在辦公室里專心致志地為我們批改作業，盡管疲倦了，也沒有休息……

　　老師，您想那即將燃盡的蠟燭，照亮我們的前程；您像湛藍深遠的天空，讓小鳥進入您溫暖的懷抱；您像辛勤的園丁，培養著祖國的花朵。老師，我把最美的鮮花送給您，您辛苦了！

　　鮮花送給老師作文篇4

　　教師節快要到了，我要向老師鮮上一束美麗的鮮花，感謝老師對我們的辛勤培育。

　　在我們的成長過程中，老師無微不至地關懷著我們。我們生病了，老師照顧著我們；我們在學習中碰到難題，老師不厭其煩地教著我們，直到我們弄懂為止。

　　有一次，我的同桌王鐘病了，精神一點也不好，他趴在桌子上難受地哭了。老師看到這個情況很著急，焦急地問著他的身體情況，讓他先坐在自己的椅子上，給他泡了杯茶喝，拿著毛巾給他擦臉，一直照顧著他，而且馬上給他媽媽打電話并及時把他送到醫院去看病。

　　還有一次，下午快放學的時候我有道題不會做，我就去辦公室問老師，老師翻來覆去地給我講了好幾遍，可我還是沒搞懂，這時放學鈴響了，我說：“老師，要不先回家吧？明天再教吧！”老師嚴肅地說：“不行！今天的問題不能留到明天去解決！”后來，我的腦子總算開竅了，總算搞懂了這道題的算法，這時天都已經快黑了。

　　啊！老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵；老師，您就像一縷縷陽光，給我們送來溫暖：老師，您就像一絲絲春雨，給我們這些小樹澆灌著知識的甘露。老師，我要把我對您的感激之情化作一束鮮花送給您，親愛的老師，我們永遠愛你！

　　鮮花送給老師作文篇5

　　在這陽光明媚、春風送爽的季節，桃樹、李樹，都你追我趕，要把自己最美的東西展現給人們，五彩繽紛的鮮花競相開放。但有一朵花最美，那就是送給老師的花，那是一朵讓老師對我終生難忘的花，因為這花中包著一個特別的故事。

　　去年教師節那天，放學后，同學們都高高興興地回家去了。非常快，教室里就只剩下我一個人還孤零零地坐在座位上。老師看見了，關切地問我：“怎么不回家呢？有什么不高興的事嗎？”我哭著跟老師說：“爸爸媽媽都出差了，明天才回來。我晚上一個人在家怕！”老師親親地撫摸著我的頭說：“要不你今晚上就到我家去吧？”我猶豫了一會兒，只好怯怯地答應了。

　　跟老師來到家，我對這里的一切并不熟悉，端端正正地坐在沙發上。老師非常快端來了熱氣騰騰、香氣四溢飯菜，說：“餓了吧，快吃吧。吃飯了就抓緊時間寫作業。”老師微笑的面孔和關心的眼神，讓我非常快想起了爸爸媽媽，想起了我們溫暖的家。

　　吃著美味可口的飯菜，我在想：“今天正好是教師節，我送老師什么禮物好呢？”我一扭頭，發現在電視的旁邊，老師家里放了非常多鮮花，我心想，老師一定非常喜歡鮮花吧。我說：“老師，今天是教師節，可我還沒送花給你呢。”“沒關系，只要你聽話，好好學習，當上了三好學生，就是給老師最美麗的鮮花啦！”老師嚴肅地說，滿眼都是鼓勵和期待的眼神。

　　我頓時熱淚盈眶，心里默默地在說：“老師，我會努力的！你看我的表現吧！當我當上了三好學生后，一定送你一朵世上最大最美的花。”

　　鮮花送給老師作文篇6

　　每當教師節來臨時，我的心情都很激動。因為老師在我心目中是很神圣的。老師為了學生不辭勞苦，諄諄教導，將他們的半生所學都毫無保留地教給學生。如果此時我的手中有一束鮮花，我會毫不猶豫地獻給我的老師，特別是莊老師。

　　或許有人會問我：“老師這么多，為什么要特別獻給莊老師呢？”那是因為莊老師就像是慈母一樣給了我無微不至的關懷。當老師知道我很不喜歡上英語課時，她就耐心地告訴了我學習英語的好處和方法。記得還有一次莊老師因為我都生病，這一次也是最讓我刻骨銘心的一次。

　　那一次，上到了最后一節課時，天空中突然風云聚變，下起了傾盆大雨，見到此情景我心里想：完了，不知道爸爸媽媽來不來接我？我又沒帶傘要是她們不來接我，我可怎么回家呢？我再也無心聽課，滿腦子想著的都是這件事。放學了，我在教室苦等了好長時間，都沒見到爸爸媽媽的影子。我想：看來我只能自己回家了，可我怎么回家呢？不知怎的我的視線突然移到了書包上。我靈機一動，“對了，把書包頂在頭上不就不會被雨淋濕了嗎”？于是我頂著書包向外狂奔而去。可是我沒有注意到我的腳下有一顆石子，我摔倒了，雨水落在我身上，我濕透了；淚水流了下來，我模糊了。此時莊老師正好走了過來見到了摔倒的我，于是趕快抱起我向醫務室走去。醫務室的老師說：“幸好沒有發燒，只是擦破了一點皮，涂一些消炎藥水就好。但是這一場風雨使本來就很瘦弱的莊老師發燒了，對此我感到很愧疚。

　　李商隱曾經說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我覺得這句話用在老師的身上再恰當不過了。假如說學生是苗圃里的小樹苗，那么老師就是辛勤的灌溉者，用他們的知識一點一點地澆灌著小樹苗，使它們茁壯成長；如果學生是黑夜中的帆船，那么老師就是閃亮的燈塔用它的光芒指引著帆船的前進……

　　最后我想說：“謝謝你們老師，你們的無私奉獻我會永遠銘記在心，尤其是你——莊老師。”

　　鮮花送給老師作文篇7

　　您是真真的園丁，您的生命—因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李是對你最高的評價。今天我要把這五彩繽紛的花獻給我最敬愛的楊老師。

　　一次，我們班的一位同學在玩時不小心把自己的下巴弄破了，血流不止，是您在第一時間把這位同學送到醫院的。

　　有一回，我沒考好，您把我叫到辦公室，您并沒有責怪我，而是和藹可親的告訴我：“別灰心，這次你沒考好說明你這次沒有努力，只要努力了就沒有過不去的火焰山。”您用溫暖的手輕輕的拍了我一下。

　　您是這么的無私，像一根燃燒的紅蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。您每天都犧牲了自己的休息時間早到校來輔導我們您把全部精力都批注在了我們身上，可我們有時還那么淘氣、不懂事，讓您著急，讓您生氣。對不起！

　　鮮花送給老師作文篇8

　　九月十日，像張開翅膀的小天使，像溫暖的春風，像怒放的鮮花，翩翩來到我們的身邊。今年該送什么禮物給老師呢？我眼睛骨碌一轉，突然眼前一亮，頓時有了主意。

　　我背上書包，高興地上學去，一路上，小鳥嘰嘰喳喳地歡快地唱著歌曲，秋風為我送來歡快。我像頭梅花鹿一樣來到山坡上，小山坡上到處是野花，像眼睛，像星星，像害羞的笑臉的野花散落在大地上，一陣秋風吹來，令人心曠神怡，頓生愛慕之心，我蹲下身，伸出小手，盡情地摘那嬌艷欲滴的花朵。不一會兒，我便采了一大束鮮花，花朵上還滾動著晶瑩剔透的露珠。

　　我捧著鮮花，直奔向學校，來到老師辦公室，發現來得太早，老師還沒上班。我繞著辦公室走了一圈，發現辦公室窗戶開著。哈哈！何不趁老師不在時，放到花瓶里呢？于是我分開綠化帶，來到辦公室窗戶邊，探進身，小心地把鮮花插入靠辦公室窗戶的玻璃瓶中。我走出辦公室，竟然沒有人發現我，我不禁長吁了一口氣。

　　望著美麗的鮮花，我不禁聯想翩翩：是呀！老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師，老師是無私奉獻的春蠶，我要用美妙的歌聲贊美您，我要優異成績回報您，我要用鮮花表達我的小小心意。

　　鮮花送給老師作文篇9

　　老師，一個平凡而又偉大的職業。為了感謝我最尊敬的人——田老師，我要把最美的鮮花送給她。

　　在學習上，田老師對我諄諄教誨，讓我受益終生；在生活中，她給我溫暖呵護，在我心中種下愛的種子。一天早上，陽光明媚。我急匆匆奔進教室，想看看好友來了沒，迫切的心情讓我忘了顧及腳下的路。“哎呦！”我大叫一聲，毫無防備地重重摔倒在地上，瞬間膝蓋火辣辣地疼，爬都爬不起來了。坐在一旁正在批改作業的田老師聞聲，三步并作兩步沖到我身旁，慢慢扶起我，一臉焦急地問：“媛，沒事吧？”簡單的一句話，卻飽含著老師對我的關心，還透出一絲埋怨的語氣。她雙眉緊皺，目光中閃著擔憂，把我扶到座位上，蹲下身子，一邊輕輕幫我拍掉褲子上的土，一邊看著我說：“你看看你，走個路也不小心……”田老師小心翼翼地卷起我的褲腿，仔細看了看膝蓋，長舒一口氣：“還好，只是青了一點，有什么不舒服隨時告訴我。”安頓好我，田老師又去忙了。看著田老師的背影，我的鼻子酸了……

　　親愛的田老師，您帶我跨進知識的殿堂，讓我懂得做人的道理，為我付出無微不至的關懷。遇到您真好，謝謝您！為了感謝您慈母般的愛，我要將最美的那束鮮花送給您！

　　鮮花送給老師作文篇10

　　老師是我最尊敬的人，辛辛苦苦把知識傳授給我，使我從一個不懂事的孩子成為四年級的學生，是您手把手的教我。我千言萬語，匯成一句話，祝老師節日愉快，并獻上一束鮮花，表達我對老師的敬慕之心。

　　我的恩師——劉老師，她住在我家房子對面，當我打開窗戶的時候，窗外萬籟俱寂，夜是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，你兢兢業業地伏案工作著，不禁勾起了我對劉老師的感恩。我準備送給老師一束鮮花，我到花店看到很多種鮮花，光康乃馨就有5種，最后我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。

　　這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉下用的小茶碗那么大。花朵下面就是一個倒過來的燈一樣托著花，葉子和花稈有點像竹子，但是葉子長的地方和竹子不一樣，越在下面的葉子越長，上面的越短，分節的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結實的感覺。

　　我把康乃馨送給老師是因為康乃馨具有端莊。和藹。典雅的內涵，給人帶來親切。閑適。舒展的感覺，象征著生命的永恒和家庭的溫馨。

　　鮮花送給老師作文篇11

　　教師，一個平凡而偉大的職業。為了感謝我最尊敬的人，田老師，我想送她最美麗的花。

　　在我的學習中，田老師教會了我，讓我受益終生；在我的生命中，她給了我溫暖的呵護，在我的心里種下了愛的種子。一天早上，陽光燦爛。我匆匆走進教室，看看我最好的朋友是否到了。我的渴望讓我忘記了照顧我的腳。“哎喲！”我大叫一聲，毫無防備地重重倒在地上。我的膝蓋瞬間就疼了，爬不動了。正坐在一旁批改作業的田老師聽到聲音，三步并作兩步沖到我面前，慢慢把我扶起來，焦急地問："袁，你沒事吧？"簡單的一句話，卻充滿了老師對我的關心，還流露出一絲抱怨的語氣。她的眉毛很緊，眼睛很擔心，她把我扶到座位上，蹲下身子，輕輕拍了拍我褲子上的土，看著我說：“你看看你，走路都不小心……”田老師小心翼翼地卷起我的褲腿，仔細看了看我的膝蓋，松了一口氣：“還好，只是一點綠色，如果你覺得不舒服，隨時告訴我。”安頓好我，田老師又忙起來了。看著田老師的背影，我鼻子都酸了......

　　親愛的田老師，你把我帶進了知識的殿堂，讓我明白了做人的道理，給了我無微不至的關懷。很高興見到你，謝謝！為了感謝你的母愛，我想送你一束最美的花！

　　鮮花送給老師作文篇12

　　九月十日，是一個令我們多么高興的日子啊！這天，是辛苦而又敬愛的老師們的節日。

　　這一天，我很早起來到花鳥市場去為老師買一束康乃馨，有白的、黃的、粉的，這些康乃馨在清風中，散發著陣陣淡淡的清新的花香，一陣陣清香撲鼻而來，悠悠的清香在心間回蕩，綠綠的莖，那嫩綠色的葉子，像一塊綠的翡翠，再加上那白、黃、粉三種不同顏色的花朵，讓人看了、聞了，都久久不愿離去……，這三朵花代表我對老師的一片心意，白色的康乃馨代表著純潔，象征著百年好合和偉大的愛。黃色的代表著榮譽，象征著高貴。粉色的康乃馨代表著神圣，象征著清純和高雅……

　　我們的老師，也像花兒所表達的意思一樣，他們在課堂上，用娓娓動聽的聲音為我們講課，就算是嗓子講的沙啞了，也沒有半點怨言；他們在辦公室里，用那雙纖細的手，在卷面上批上鮮紅的一百分，就算是手酸了，眼累了，也不會停下那短短的幾秒鐘；他們在臺燈下，用充滿智慧的大腦，為我們規劃明天的教案，就算再晚，也不愿早點睡，他……老師，是一個多么令人敬慕的詞語啊！他們那樣無私，雖然只是一位普普通通的教師，但他們有一種默默無聞、不辭勞苦的精神！

　　當我把那一束康乃馨放在老師的講臺上時，我仿佛看到了老師那燦爛的笑容，臉上的皺紋也消失了，抱著鮮花在臉上親了又親……

　　鮮花送給老師作文篇13

　　9月10日——一年一度的教師節，是感謝辛勤培養我們多年的我的老師的最佳機會。

　　看這幅圖，一位小女孩用幾束鮮花作為禮物送給我的老師，而且是用特殊的方式：偷偷插進我的老師的筆筒里。我用“偷偷”并不含有貶義，而是飽含感謝、感激的褒義。她把花插進我的老師的筆筒里是再好不過了，筆筒里有一支支我的老師用來判作業、寫教案、做筆記的筆，這些筆一直陪伴著我的老師，從白天到黑夜，它們是我的老師廢寢忘食的見證。這些花代表著這位小女孩真實的心情，她想給我的老師一個驚喜，我想她的心愿一定會實現的。

　　伴隨我們的成長，我越來越體會到“我的老師像園丁一樣”的比喻句。我的老師可真了不起呀，把我們從幼稚、不懂事、愛撒嬌、愛哭鬧的小孩精心教育、培養成一個個有文化、懂禮貌、樂于助人、性格堅強的少先隊員。胸前的紅領巾凝聚著我的老師多少心血和汗水，也寄托著我的老師對我們的殷切希望。我的老師，是您的桃李滿天下讓未來充滿希望，是您的諄諄教誨營造了一個完美和諧的世界。

　　這次教師節，我們班同學沒有專門為我的老師準備禮物，但大家商量好，只要我的老師一進教室，我們就用自己最響亮的聲音來祝賀我的老師節日快樂。雖然有點亂，但是我們的心意我的老師領會到了，她笑了，這是會心的一笑!

　　我沒有能像畫中的小女孩一樣送我的老師一束最美的鮮花，但我將會以優異的學習成績報答我的老師，送給我的老師一束成功之花!

　　鮮花送給老師作文篇14

　　我家里種了許多花，我要摘下一束最美麗的，送給我敬愛的老師—我們的班主任李老師。

　　李老師不高的個子，扎著一個馬尾辮，她有一雙烏黑發亮的眼睛和一張能說會道的嘴。

　　李老師為我們操碎了心。

　　記得我們剛開學時，書寫很亂，老師一次又一次地提醒我們要認真書寫，可有些同學就是不聽，老師便把他們叫到門外去告訴他們書寫認真的好處，經過老師的一番努力，我們班終于都認真書寫了。

　　快到考試了，老師便抓緊時間教我們一些可能考到的題，一次又一次的模擬考試，有些同學抱怨太累，可他們沒有想過老師的苦衷，其實最苦的是老師啊！每次考完試，老師都盡力去批完，好讓我們知道自己的缺陷，彌補自己的不足，老師晚上也要多批一些，好明天發下去改錯，那一次考試我們的成績都較為理想，而她—我們敬愛的李老師，卻瘦了許多。

　　啊！李老師為我們付出了太多，讓這束鮮花帶著祝福送給您！

　　鮮花送給老師作文篇15

　　老師是辛勤的園丁；是引導我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級的班主任，教師節來了，我要送一束美麗的鮮花給李老師表達我的感恩之情。

　　李老師，她長得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。李老師愛打扮，一年四季都打扮得很時髦，她每天來學校都是笑容滿面。

　　李老師上課時，說話的聲音如百靈鳥般深深地吸引著我們，大家都如醉如癡地聽著。李老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見李老師在辦公室批改作業，李老師不停地冒著汗，從額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都酸了，不禁地想：李老師真是太辛苦了，我們以后一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優異的成績，讓李老師高興。在做作業時，同學們有不懂的地方時，李老師總會輕輕地走到他身邊，很溫柔的很有耐心地來輔導他。

　　李老師是我們的良師益友，她也像關心自己的孩子一樣關心同學們的生活。有一次，一位同學的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學去醫院掛號、打針，拔掉了釘子，并送這位同學回家休養，那位同學的爸爸、媽媽很感激謝老師。

　　今天，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫上，“老師，敬愛的李老師，您的教育之恩，祝您節日快樂！”，然后悄悄地把那束菊花放到李老師的辦公桌上。

　　鮮花送給老師作文篇16

　　看，夜晚還在那燈下工作的是誰?是我的老師;瞧，每天都非常晚回家的是誰?是我的老師。;我的老師為我們付出，我們卻沒有為我的老師付出，心里自然會感到內疚，所以，我想送一束鮮花給我的老師。

　　送給我的老師的最佳花選當然是康乃馨了，我決定買一束黃色的康乃馨，因為黃色的康乃馨代表溫馨。你瞧，那一片片嫩黃嫩黃的花瓣上面還有著彎彎曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中間還裹著小小的淡黃色的花蕾，代表我們一個個同學在我的老師的培育下，漸漸長大。

　　我的老師對同學們親如母子，有哪個同學生病，我的老師都會及時地處理。遇到成績較差的同學，我的老師都會仔細地教他。遇到哪個同學不會的題目，我的老師都會細心地給他講解……

　　記得有一次，有一個同學和別班的另一個同學相撞了，結果我班的同學后腦勺流了血，我的老師就趕緊用摩托車把他送到了二院。這時，吳我的老師就提醒我們：下課不要隨便亂沖、亂跑，上個廁所馬上就回來，我們班已經出過兩次這種不該發生的事了，以后不準讓這種事再發生在我們班!

　　我的老師，鮮花送給我們永遠愛戴的您!

　　鮮花送給老師作文篇17

　　同學們，是誰把我們帶到這個世界上的；是誰辛苦地把我們養大，那個人就是媽媽。媽媽給予了我們生命，所以我們要好好地孝敬媽媽。

　　媽媽是一個園丁，而我們就是一朵小花。她們每天給我們澆水、施肥。保護著我們成長。多么辛苦啊！

　　媽媽是一朵向日葵，我們是一只小蜜蜂。她們讓我們過上美好的'日子，讓我們享受到了正真的幸福。我們每天在她們身上采蜜，她們給了我們食物，有了她們，才有我們；有了她們，我們才能生存。

　　在此，我要畫一束鮮花送給媽媽，還要忠心地對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了！我永遠愛您！”盡管我沒有錢，不能買真正的鮮花，也不能買假花，但是，我有一雙靈巧的小手，可以畫一束鮮花送給媽媽。

　　媽媽，是我們在這個世界上最應該感謝的人，我們一定要愛她們。

　　我們的媽媽總有去世的一天，我們將是最傷心的那個人。那時，我們一定要勇敢，不要哭泣。我們的媽媽都希望做一個要勇敢的人，所以，我們一定要還她們一個勇敢的我們！

　　鮮花送給老師作文篇18

　　今天是9月10日教師節，清晨，陽光明媚，歡歡一早就起床了，她之所以這么早是因為她要送一份特別的禮物給敬愛的老師。她背上書包，來到每天都要經過的山坡上。正是秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，菊花爭芳斗艷，美得清純，美得淡雅。歡歡情不自禁地俯下身去摘了起來，一朵，兩朵……歡歡摘了一大把，她把花兒輕輕的摘成了兩束，得意地看了看，向學校走去。

　　歡歡來到學校，顧不得把書包放下，就跑到老師辦公室，辦公室的窗子半開著，歡歡輕輕踮著腳看見半公室里沒人，好，就讓這份禮物給老師帶去驚喜吧！窗下是老師的辦公桌，辦公桌上面的東西是歡歡最熟悉不過的——地球儀、墨水、筆筒里插著各種各樣的文具，看，日歷已翻到了9月10日，桌上還擺著老師上課用的語文書和備課本，書上面的眼鏡都沒顧上合攏，一定是昨天老師批改作業批改到很晚。

　　歡歡這樣想著，手中的鮮花小心翼翼的插進老師的筆筒，雅致的菊花，散發出淡淡的清香。歡歡想；野菊花啊野菊花，你今天格外的美麗，份外的芳香，但愿你能把我對老師的尊敬、感激、祝福一起帶給他，帶個我敬愛的老師。

　　老師來了，看見筆筒中的一束野菊花，感到非常驚喜，心中充滿了種種疑問，不過，他笑了，笑得多么燦爛呀！躲在窗外的歡歡看見了，默念道；鮮花送給您——我親愛的恩師。

　　鮮花送給老師作文篇19

　　在美好的假期中我們在一個草坪上采摘野花，鮮花打扮著綠色的田野。這是一副多美的圖畫啊！在這時我頓時想想起了我的老師，此刻，她正在辦公室的窗前獨自認真的改作業啊……

　　辛勤，把老師的頭發染變成了蒼老的白色，就算假日也從無空閑之日出去玩耍。看著老師辛苦的樣子，難道我們不應該為老師做點什么嗎？

　　“對”!我們可以在這里給老師采摘漂亮的野花給老師。一株株美麗的花兒，連同一顆顆馳赤誠的心，永遠充滿生機。我在草坪上采摘了一些很美麗的花朵兒，然后用一根繩子把花給捆起來，這樣就大功告成了。忽然我想起了老師那只勤勞的手正在給我們批改作業，想到藍色的字跡猶如綠色的田野，紅色的批語想一簇簇鮮花……

　　啊！一副比田野更美的圖畫，展現在老師的窗下；鮮艷的花朵兒流溢芬芳，奪目的色澤放射光彩……也許用不著獻上手里清新飄逸的鮮花兒，同學們的心意早已表達，多美祖國的花朵，在老師的心田里扎根花……

　　鮮花送給老師作文篇20

　　一年一度的教師節來臨了。玲玲：一個五年級的小學生打算在小學的最后一個教師節，送老師一束美麗的鮮花，表達自己對老師的敬愛之情。

　　玲玲是一個優秀生，可在一年級時，學習成績卻很不好，考試不是70分就是60分。為這，玲玲自卑級了。在一個天氣晴朗的日子里，玲玲的班主任陳老師找到她，問她學習為什么不好？玲玲傷心地說："我的爸爸媽媽在我上幼兒園時就死了，奶奶在前幾天心臟病突發也死了。"說著，玲玲抽泣了幾聲，哭了。陳老師沉默了一會兒，說："從今以后，你就住在我家吧。"

　　從此，陳老師把對自己一兩歲的小兒子的愛，分給了玲玲一份。天天照顧玲玲，對她像對自己的孩子一樣。玲玲深深感受到了母愛的存在。

　　想到這里，玲玲馬上奔向小山坡，在小山坡上采摘了一束才剛剛開放的野菊花，黃的，藍的，可漂亮啦！

　　玲玲跑向老師的辦公室，看到陳老師的辦公桌上堆放著許許多多的作業本，左邊放著一臺日歷，右邊是瓶墨水，還有簡樸的筆筒和地球儀。陳老師已經累得趴在桌上沉沉地睡了過去，手里的作業才改了一半。玲玲心頭一顫，今天是教師節，在這個屬于老師自己的節日里，本應該趁著今天好好休息一下的陳老師，現在卻還在批改作業！

　　玲玲小心翼翼地把野菊花扎成兩束，整理得漂漂亮亮。又悄悄地把它們都插在筆筒里，想要給老師一個驚喜。

　　玲玲退了出去，仿佛看到了陳老師醒來后看到插在筆筒里的野菊花，欣慰地笑了。

　　鮮花送給老師作文篇21

　　有人把鮮花送給星光燦爛的大明星，還有人把鮮花送給了沖鋒陷陣的戰士，而我卻要把鮮花送給老師。

　　老師就是我們成長路上的指路人，他們無私地將知識教給了我們，讓我們懂得了做人的道理，讓我們知道了大自然的美麗。九月，樹葉一片接一片地落下去，就像彩花一樣，迎接所有老師的節日——教師節。小學生們都開始買花，獻花，當然，這么熱鬧的節日肯定少不了我。我來到一家花店，從那些令人目不暇接的花中挑選適合老師品質的花，最后，我將一朵紅色的牡丹，買下了。

　　我拿著花走在去老師家的路上，想起了老師在我成長上的照顧。在我生病時，她總是在第一時間報告了家長，并將我送到了門衛。在我做的不對時，她嚴厲的批評我，讓我知道了美德是多么地重要。在學習上，她總是耐心地幫我，教導我，使我的學習逐漸上升。

　　走著走著，就到了老師家。我輕輕地敲了下老師家的門，老師將門打開，我將花遞上去，說道：“老師，節日快樂。祝您萬事如意，工作一帆風順。”老師露出了笑容，說道：“你怎么想起給我送花了呢？”我回答：“因為今天是教師節，這是我的一片心意，請您收下。”老師將花放進了屋子里。我不愿再打擾老師，將門關上了。回來時我的心情十分高興，就像一只小鳥一樣。

　　老師就像那一顆松樹一樣，我就是她那頭上的松果。落在地上，長成了一顆有用之樹。

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鮮花送給老師08-16