忘不了老師作文5篇
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。提供了忘不了老師作文，歡迎欣賞。
忘不了老師作文1
時(shí)間像流水似的過去了，親愛的孫老師，我對(duì)你的無限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說啊！
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著孫老師，別叫我，別叫我，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當(dāng)我回答問題時(shí)，我都很想起你，你的.話語(yǔ)就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的學(xué)生成為了一個(gè)合格的學(xué)生。
我真想大聲的對(duì)您說：敬愛的孫老師，我真的是忘不了你。
忘不了老師作文2
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”這就是我一年級(jí)的班主任王老師。
王老師20多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴邊還有一對(duì)甜甜的酒窩。別看她年輕，可他把全部身心都投入到教育事業(yè)中去了。我曾經(jīng)把她比作園丁，但是有人更形象地說她是紅燭。
一次語(yǔ)文考試，我只考了78分，心里難過得連飯也吃不下。放學(xué)后，王老師把我叫到辦公室，溫柔中帶有幾分斥責(zé)的問我：“你平時(shí)成績(jī)一直不錯(cuò)，這次怎么……”說著皺起眉頭，一聲不響地看著我。我頓覺一陣羞愧，臉頰燙得像燃燒，不好意思的說：“我前天發(fā)燒了……”“噢，老師錯(cuò)怪你了�！边�沒等我說完，老師就搶著說：“那么我們一起來分析一下考卷�！蔽夷樃t了，心中既慚愧又感動(dòng)。我為自己尋找客觀理由推卸責(zé)任而慚愧，為王老師寬宏大量的自責(zé)而感動(dòng)。王老師那深刻的`分析，如同涓涓細(xì)流注入我干渴的心房。窗外知了叫聲不絕，王老師講的汗流滿面。我看著老師，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤(rùn)老師的咽喉，真想化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠，真想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。老師對(duì)我如此關(guān)心，我還好意思不認(rèn)真學(xué)習(xí)？從此以后，我更加刻苦的學(xué)習(xí)，成績(jī)也有所提高。到了期中考試，我更是認(rèn)真復(fù)習(xí)。俗話說，功夫不負(fù)有心人。我的考試成績(jī)終于從原來的“中游”感到了前五名。
五年來，教過我的老師有很多，但是我最崇敬的就是王老師，我永遠(yuǎn)也忘不了她。
忘不了老師作文3
老師，您是水，滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光，溫暖著我們的心窩。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的學(xué)生了�；貞浳铱邕M(jìn)三年級(jí)的門檻時(shí)，一位年輕秀氣的老師教我們數(shù)學(xué)。她就是張老師。讀著《師恩難忘》，一件件小事浮現(xiàn)在我的眼前。
“王凱95分，曹欣悅100分......”聽到這個(gè)成績(jī)，我臉上笑得像朵花，心想：張老師肯定要表?yè)P(yáng)我了�？蓻]想到，張老師不但沒有夸我，而且好像若無其事的樣子。她淡淡地看了我一眼，似乎在說：“考卷不難，考一百分是應(yīng)該的�！币虼嗽u(píng)講考卷時(shí)，我仍是專心致志。以后上課時(shí)，我也從不馬虎，生怕與100分擦肩而過。
不久后的數(shù)學(xué)抽考我又得了滿分。這次張老師變了。輪到我上去登記分?jǐn)?shù)是，她笑瞇瞇的拍了拍我的肩膀，溫柔的眼神如同春天溫暖的陽(yáng)光。她好像在說：“假如我以前表?yè)P(yáng)你，你還會(huì)有這樣的'成績(jī)嗎?你可要繼續(xù)努力啊!”從此，我更加自信，更加勤奮，并時(shí)刻提醒自己：勝不驕，敗不餒!
張老師平易近人，教學(xué)有方，因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常名列前茅。在我記憶的珍珠里，還有一顆，雖小，卻閃爍著耀眼的光芒。
老師您對(duì)我的教育之恩我難以忘懷，在此我真心地向你道聲“謝謝!”，感謝你的我的栽培。
忘不了老師作文4
同學(xué)們，你們心中一定有一位你們敬重的老師吧，是��！老師就像天上的雄鷹，教會(huì)了我們?cè)谥R(shí)的天空飛翔。下面就來談?wù)勎倚哪恐幸晃蛔罹粗氐睦蠋煱伞?/p>
我的.合唱老師十分幽默，在課堂上他把乏味的知識(shí)變成了好玩有趣的東西，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)，在故事中得到了良好的教育。
記得又一次，一位同學(xué)到快下課的前10分鐘才到，這時(shí)正是老師講得最投入的時(shí)候，只聽“咚咚！咚咚！”，老師開門后才發(fā)現(xiàn)，是吳佩佩同學(xué)遲到了。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，大家把目光都投在了這位吳小佩同學(xué)身上，看一看老師究竟要怎樣處罰這位遲到了二十多分鐘的同學(xué)。
老師微笑著走到到吳小佩同學(xué)的座位前，幽默地說了一句：“佩佩，你今天怎么來這么晚呢？是去吃大餐了？還是去夢(mèng)游忘了時(shí)間？我不管你為什么，你今天失蹤那么久，但下次你再失蹤，你的合唱隊(duì)可就要搬家”。同學(xué)們聽了哈哈大笑，吳佩佩也笑了，因?yàn)樗牫隽死蠋熢捴械暮狻４撕螅僖矝]有遲到過。
還有一次，同學(xué)們唱歌唱的十分散亂，聲音如同豬嚎叫一番。老師皺了皺眉頭，不悅的說：“小小豬，你們吵夠了沒有？你們聽聽，這叫合唱嗎？叫豬叫吧。低聲部是老豬，中聲部是年輕豬，高聲部是小豬。”
同學(xué)們聽了十分慚愧，不好意思低下了頭。調(diào)整狀態(tài)再唱了一次，聲音就變得整齊多了。
你們說，我的合唱老師是不是十分幽默呢？
忘不了老師作文5
老師，六年了，您教會(huì)了我許多知識(shí)，許多道理，但我卻什么也沒有回報(bào)您，我永遠(yuǎn)也忘不了您，是您培養(yǎng)了我，是您為我打好了基礎(chǔ)。如果我長(zhǎng)大了有什么成就的話，功勞最大的就是您。六年前，我還是很小的時(shí)候，您帶著我進(jìn)入了教室。您又介紹同學(xué)們和我相識(shí)，使那一張張陌生的面孔變得熟悉起來，仿佛以前就認(rèn)識(shí)一般，也讓我認(rèn)識(shí)許多好朋友，讓我擁有了最珍貴的友誼。
在學(xué)習(xí)上，又是您，在我的讀后感上，寫了表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言，使我受到了鼓勵(lì)，讓我對(duì)自己的充滿了信心，也讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，原本我覺得很枯燥的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)起來，不再那么討厭，是那么的有趣。
我就像是您親手栽培的'一棵小樹，我和您已經(jīng)培養(yǎng)出了深厚的感情，已經(jīng)舍不得離開您，雖然有時(shí)我做錯(cuò)了事，您批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)也非常難過，非�！昂蕖蹦�，但是，現(xiàn)在回想起來，卻是另外一個(gè)全新的感受，覺得心中非常溫暖，仿佛那批評(píng)已經(jīng)不再是批評(píng)，而是表?yè)P(yáng)。想起您，就會(huì)有無比有溫暖。您的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都深深的烙在我的腦海中。
在我考試考得不好的時(shí)候，您叫我不要灰心，以后考得好一點(diǎn)，是您鼓勵(lì)了我；在我得意、驕傲的時(shí)候，您說“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，是您指引了我；在我遇到挫折時(shí)，是您安慰了我。
老師，沒有您，也就沒有我今天的知識(shí)。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您!
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