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我的數(shù)學老師五年級學生作文450字（通用23篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的數(shù)學老師五年級學生作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 1
我的數(shù)學老師姓田，他有一個搞笑的微信名―“田鼠”，人如其名，他上的課幽默風趣，妙趣橫生，讓我們哈哈大笑可是家常便飯，下面，我就來介紹一件他的搞笑事件吧！
“叮鈴鈴！”上課了，田老師踏著鈴聲走進了教室，手上抱著厚厚一沓《數(shù)學課堂作業(yè)本》，剛走到講臺前，他把《數(shù)學課堂作業(yè)本》重重地砸在講臺上，一改往日溫和的神情，厲聲講道：“應浩楠！出來！”他響亮的聲音把我們嚇了一大跳，我不禁納悶了：“應浩楠犯了什么錯呀？讓田老師發(fā)這么大的火。”接著，田老師緩和了一下語氣，繼續(xù)講道：“說說，你昨天《數(shù)學課堂作業(yè)本》怎么做得那么差？”應浩楠低著頭，一言不發(fā)，“哦，我知道了，昨天你們做作業(yè)的時候有一個工人來修柜子，你是不是一直在偷偷看他 ，你是想拜他為師嗎？可以呀，他現(xiàn)在就在六年級，我?guī)闳フ宜桑俊薄Ｕf完，就趁勢假裝拉著應浩楠往教室門口走去。我們見了，忍不住哄堂大笑起來。應浩楠見我們笑了，紅著臉，低著頭，手緊緊地握成一個拳頭，田老師見狀，又大聲講道：“你還想對我出拳頭呀！想打架嗎？你跆拳道就是黑帶也打不過我的`，我跟你說，我教畢業(yè)班這么久，都沒人敢和我出拳頭的，你可是第一個呀！你這么小，我一腳就可以把你踢出去，你信嗎？”田老師話音剛落，大家又是一陣爆笑，我笑的更是快要喘不過氣來了。田老師看全班實在是太吵鬧了，這才先放了應浩楠一馬，讓他回到位置上，繼續(xù)語重心長地給我們講課：“同學們，我剛剛批評應浩楠同學的目的，就是想提醒大家，做作業(yè)要認真仔細，不能開小差，做就要做得更好。”同學們聽完，個個都點頭默許。
怎么樣？我們的田老師是不是很搞笑，你喜歡他嗎？
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 2
在我的小學生活中，有一個一直影響著我的人，她就是我的數(shù)學老師。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，總是披在身上；眉毛像柳葉一樣，彎彎的、濃濃的；她的眼睛就像流動的水一樣，一看上去就特別養(yǎng)眼；那高挺的'鼻子十分秀氣；最讓人喜歡的是那櫻桃色的微笑唇，看上去十分平易近人。
既然老師長得這么靈秀，聲音自然很好聽，老師不論說什么，同學們總能很好地遵守。
有件事，在我心里留下了深刻的印象。
當時，同學們都走了，只有我和老師還留在教室里。老師悄悄地來到我的身邊，手里拿著一本書，封面被擦得雪亮，她鄭重其事地交到我手里，柔和地說：“這次你的數(shù)學明顯有進步，這是老師獎勵你的，希望你以后能取得更大的成功！”我雙手接過，深情地看著這本書，感覺老師把所有的愛都濃縮在了這本書中。老師坐在我身邊，意味深長地說：“最后我還是要和你說一句話：細節(jié)決定成敗！只有你做好每一個細節(jié)，才能有所成就。”“知道了，老……”還未等我說完，老師已經(jīng)走遠，望著她的背影，我有千萬種語言想對老師述說，老師，是你讓我取得了成功，感謝您！
是啊，我的老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 3
上課了，第一節(jié)原本是我們最害怕的語文課，但是走進教室的卻是數(shù)學老師，她說：“今天的語文課取消了。”我們一聽，都開心的笑起來。
數(shù)學老師個子不是很高，短胳膊短腿，一雙寶石似的眼睛，非常明亮，一個小鼻子，月牙形的嘴巴非常愛笑，配上長脖子，像極了《奔跑吧！兄弟》中的迪麗熱巴。
數(shù)學老師教兩個班，一個是三年一班，一個是我們班。
有一次，老師給我們兩個班，每人都發(fā)了一張卷子考，當老師把卷子批出來的時候，老師不太高興，我們都以為是自己考得不好，一問才知道，原來是三年一班考的不好，只有一名100分的同學，我們班有六名考100分的'同學，害的我們虛驚一場。
還有一次，一道題大家都會，就我不會，我還不敢和老師說，因為我有些害怕。當老師的腳步聲傳到我的耳邊時，老師說：“有不會的題，就大膽說出來。”我放下害怕，在老師的指導下，終于明白了那道題！我現(xiàn)在知道，有不會的題，可以大膽地問，我的成績也在不斷的提高。
這就是我的數(shù)學老師，她總是會溫柔地給我們講知識。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 4
高老師是我的數(shù)學老師。他是去年九月份才從鄉(xiāng)下調(diào)來我們百二小的，幸運的是他帶了我們?nèi)税嗟臄?shù)學。
高老師中等個頭、圓圓的臉、高高的鼻梁上戴著一副近視鏡，大約有四十多歲，總是穿一身深藍色的西裝，每天都是笑容滿面的。
也許人們一直對鄉(xiāng)下的老師有一種偏見，可是我的兩位老師可得讓你們刮目相看了，下面我就給大家介紹一下我的數(shù)學老師—高老師。他教學生可有一招了。他不但知識淵博，而且在教學時非常認真辛苦，自從他帶上我們班的'數(shù)學，我們?nèi)嗤瑢W的數(shù)學成績都很突出，尤其是我，以前我不喜歡數(shù)學，成績很糟糕，可現(xiàn)在我的數(shù)學成績成了全班的佼佼者。
有一次，高老師為了讓同學們明白一道題，甚至經(jīng)過三番五次的講解，過后同學們還有不明白的，老師就把他單獨叫到辦公室講解，直到同學們都會了為止。在講解過程中，他舉生活中的例子讓同學們明白，并且讓他們喜歡上數(shù)學，這就是數(shù)學成績提高的秘密。這就是我們的數(shù)學老師，我喜歡我們的數(shù)學老師。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 5
我們班的趙老師，大約才20出頭，不過她講的課引人入勝，娓娓動聽，她有一頭烏黑的`頭發(fā)和一雙水汪汪的眼睛，是那么的炯炯有神。
記得有一次，我們上山撿垃圾的時候，我一不小心被草劃了一道小口子，趙老師看見了連忙跑過來說：“王文欣，怎么了，把手伸出來讓我看看。”
我連忙說：“沒關系，沒關系。”
趙老師有點生氣的說：“還說沒有關系呢，我剛才都看到流血了，快點伸出來。”
我只好把手從背后伸出來，趙老師像魔法師一般，變出來一個創(chuàng)口貼，連忙幫我貼上，老師是那樣的關心我，讓我感激不盡，不由得流下了兩排淚水。
還有一次，我數(shù)學只考了80分，老師顯得有些生氣，下課了老師把我叫到她的辦公室，那時我覺得很丟人，不過轉(zhuǎn)念又向老師也是為我好，便安心了下來。這時，趙老師說：“你這次怎么沒有考好，你平時不都是滿好的嗎？”
“因為我粗心。”我的聲音像蚊子一樣。老師聽了之后，便一題一題的分析起來。
這就是關愛我們的數(shù)學趙老師！
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 6
我有一個善良溫和的老師，但是她發(fā)起火來，可是有一種讓人看了就想逃的感覺，所以不要輕易惹急了她，這位老師就是我的班主任，也是我的數(shù)學老師—王老師。
王老師的頭發(fā)不是很長，一雙明亮的眼睛嵌在白凈的.臉蛋上，漂亮極了，我們和王老師相處了一年多，也發(fā)生了很多事，有開心的，有難過的，但有幾件事卻深深的印在了我的心上。
有一次上數(shù)學課的時候，有幾位同學在打鬧，王老師有些生氣，但沒表現(xiàn)出來，可眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，我把生氣值分為十級，這時老師的生氣值到了七級，這可不得了，我趕緊坐好，可過了一會兒，那幾個同學不但沒有停止，還開始大聲說話，真是蹬鼻子上臉啊，這時王老師的生氣值直接到了十級，生氣地對他們說，你們幾個下課抄寫小學生行為規(guī)范兩遍。那幾個同學立刻安靜下來，到了下課，他們竟然厚著臉去找王老師。讓老師減少一遍，我原以為王老師不會答應，可沒想到王老師竟然答應了，王老師真是太好說話了。
王老師不但好說話，而且對同學很關心，有一次在升旗儀式上有一個學生暈倒了，王老師立即讓那個同學請假回家了。
王老師，你是我心目中最好的老師。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 7
她剛走進教外室，身穿藍T恤的身影把全班人的目光都吸引住了。中等本的個頭，體重偏瘦。她還有一雙亮晶晶的眼晴像兩顆亮閃閃的'大寶石。對了也鼻梁上架著一副眼鏡，像極了博士。她就是我們班的數(shù)學老師一張老師。
張老師很嚴厲。有一次上課時，班里鬧哄哄的，張老師來了，輕咳幾聲清清嗓子大聲問道：“難到老師不來你們就說道到下課嗎？‘’老師把開頭的幾個人指出來叫到門外，問明了情況讓他們互相道歉最后他們和好了。
張老師很聰明，她總是教我們要學會自律。我們上張老師的課和其它老師的課相比甚至是天堂和地域的區(qū)別。你們知道我為什那么喜歡張雙老師的課？告訴你們吧！因為上她的課時，特別專心。每堂數(shù)學課，我總能全神貫注地聽講，張老師上課很特別一節(jié)課下來除了的清脆悅耳的聲音她還能讓我們情不自禁的提出許問題并給我們一一年解答。
這就是我們的數(shù)學在師，她即嚴厲又聰明，她像一盞明燈為我們照亮前進道路；她像一個指南針為我們指明方向；她象一股溫暖的液泉，激勵我們克服困難，勇永往直前。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 8
在三四年級的時候，我們班來了一位男老師。他個子高高的，瘦瘦的，長著一頭烏黑的頭發(fā)和一個不大不小的.眼睛。我見他的臉上沒有一絲笑容。
在我的心目中，我覺得男老師都狠狠，可是有一次，卻讓我改變了對他的看法。
有一天，我們正在上課。這個時候，一個同學對他說道：“徐老師，陳志偉同學頭疼。”徐老師聽了，嘴角漸落出了急切的表情，問到：“陳志偉，要不要緊，需不需要給你的家長打電話。”陳志偉點了點頭。徐老師趕緊拿起手機，撥通了電話號碼，讓他的家長來接她回家看病。
徐老師有一個特點，就是愛說笑話。有一次，他給我們講了一個笑話，說的是一個壞蛋拿著槍指著一個人問道：“1+1等于幾？”那個人回答道：“等于2。”壞蛋就開槍打死了那個人，對那個人說道：“你知道的太多了。”又有一天，壞蛋又用槍指著一個人問道“1+1等于幾？”那個人回答道：“不知道。”壞蛋也開槍打死了那個人，對那個人說道：“你知道的太少了。”我們聽了哈哈大笑。
這就是我們的徐老師，我們的數(shù)學老師。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 9
今天，我要介紹的是我們的數(shù)學老師——萬川。
萬老師個子不高，但很漂亮。她有著烏黑烏黑的長頭發(fā)，平時喜歡扎著一個馬尾辮。每當萬老師走起路來，它就像一個跳動的小精靈，不停地左右搖擺。萬老師的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的寶石。她還戴著一副深紅色的.眼鏡，好像兩塊盾牌在守護著那兩顆寶石。萬老師還有一口漂亮的牙齒，它們排列的齊齊的，亮晶晶的閃著白光。
有時候，萬老師對我們很溫柔，但有時候她對我們也很嚴厲。記得有一次，我們?nèi)啻蟛糠秩硕即疱e了一題，萬老師卻沒有批評我們，反而讓大家再認真思考一下。最后，在萬老師的鼓勵和耐心講解下，我們都懂了。
還有一次，我們班的一位同學上課偷喝飲料，被萬老師發(fā)現(xiàn)了。她非常生氣，就讓這位同學第二天上學帶兩瓶同樣的飲料，用作對其他同學的獎勵。第二天那位同學忘記帶了，萬老師又將飲料的瓶數(shù)翻了一倍……
我們的萬老師上課也很有趣，比如，在講分數(shù)的時候，她把分母比喻成我們的媽媽，把分子比喻成我們，好玩極了。
這就是我的數(shù)學老師，她很漂亮，很溫柔，很嚴厲，也很有趣。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 10
我的數(shù)學老師不但玉樹臨風、口齒伶俐，而且十分幽默，常常逗得我們哈哈大笑。
一次數(shù)學考試，一張紙條從天而降，卻被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。大致內(nèi)容是“可樂，第二題要怎么寫？”老師笑了笑說：“看來我已經(jīng)名揚四海了，連眾人所愛的可樂都來當我的`學生啊！”此言一出惹得同學們哈哈大笑。
下午老師板著一張臉走了進來，手里拿一沓試卷，我的心忐忑不安，仿佛空氣中有一股硝煙的味道。
同學們也個個心驚膽戰(zhàn)，老師一轉(zhuǎn)畫風，哈哈大笑起來。同學們十分奇怪，只聽老師說道：“恭喜各位同學，你們的試卷一片紅，可喜可賀呀！”試卷發(fā)下來了，同學們的試卷上果真“鮮血淋漓”，不是這題錯了，就是那題錯了。接著老師又說道：“同學們真是“天才”，十分厲害得躲開了正確的答案，都迷路了，要是不快點兒回到正確的道路，估計你會嚇得找媽媽！”這時我才明白，真正的道路是指正確的答案，迷路又是指選錯了答案，全班聽了一陣大笑，氣氛也不緊張了，大家認真地投入到課堂中。
瞧，我們的數(shù)學老師可真逗啊！
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 11
白云離不開藍天，魚兒離不開水，就像我們的成長離不開老師一樣。我在小學中，遇到了好多好多老師，他們的性格各不相同，教學方式也是各有特點，這么多老師中，有一位讓我非常難以忘記——憋笑怪。
她是我的數(shù)學老師，她和別的老師不一樣。她即嚴格又有趣。有時被我們蠢笑，有時又被我們氣哭，有時又愛開玩笑。她長的不怎么高，樣貌也不驚人，但在我們眼里卻是高大上的。她平時上課上著上著就哄堂大笑，有時嚴格到眼神里發(fā)冷，拿鐵尺不斷地敲打講臺。
她留著長發(fā)，戴著眼鏡，鼻梁又細又長，長著一雙亮晶晶的眼睛，小小的'嘴巴。至于為什么要叫她“憋笑怪”呢？因為有一次，學校里有了紅領巾的新戴法，老師叫了同學上講臺示范。“第一步，不用折直接翻過去，像個披風一樣！”同學的一句話把全班同學逗得哈哈大笑，老師先是用非常嚴肅的語氣說：“停，別笑了！”但是，同學們還是忍不住繼續(xù)笑，老師看我們笑的這么開心，開始咬著嘴唇不讓自己笑起來，但最后“噗嗤”一聲也忍不住笑了起來。
這就是我的“憋笑怪”老師，她溫柔又嚴肅，實在是不能不愛她。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 12
我的數(shù)學老師是張老師，張老師在上課時，我們聽得很認真，張老師平時笑呵呵的，要是作業(yè)寫的不認真的'話，那是世界末日呀！所以我們都把作業(yè)寫在整整齊齊的。
在上課時，張老師的衣服整潔，有時候穿牛仔褲，有時候穿小裙子，有時候穿今年最流行的服裝，張老師的課件做的也是巧到好處，比如上周角平角那一刻時，上面說，周角是皇上，是一座張山，平角是將軍，是半座山，門客是直角，是1/4的江山，我們好像沉迷于課堂的世界中，下了課我們仿佛還在聽課。
張老師說話很快，張老師已經(jīng)說了十個字，可是有些同學才聽了五個字，每次聽作業(yè)時好像才聽到一個作業(yè)，其實是兩個作業(yè)，不得不說張老師說話這么快，我想張老師可能是提前背會的吧！
張老師在跑步這項運動下也很強，每次都是第二名，有一次張老師和周正賽跑，以50%的優(yōu)勢打成了平局，唉，現(xiàn)在要是我和張老師跑步，肯定是因為我有大長腿。
張老師是一位園丁，在我們有困難的時候，鼓舞我們，再一次次的摔倒又被一次次的拉了回來，我想對您說：“老師，您辛苦了！”謝謝張老師的教導，遇到他是我的福氣。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 13
起初我看見他的時候是上二年級，心想這學期要遭殃了，這老師這么高大還板著臉，攤上這么一個兇殘的老師，肯定避免不了受皮肉吃苦，初次見面真是嚇死我了。
剛上數(shù)學課的那天，一直在課堂上神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲閃失，不然隨時都有可能吃“竹筍炒肉”了。
可是幾天下來，我發(fā)覺楊老師雖然嚴厲，可他的課上會非常放松。因為楊老師上課時愛開小玩笑，而且還他的“獨門秘方”來整治我們。
自習課上，有的同學在教室大吵大鬧時，他會躲在教室外面偷聽，看看是誰在里面大鬧天宮，等到忍無可忍時，他就會沖進教室，給我們重重的幾連擊，這時沒有一個人敢說話，都低下腦袋聽楊老師滔滔不絕的給我們講道理，在他的.“碎碎念”之下，我們學會了很多做人的道理。
上課時，如果有人的作業(yè)犯下了不該犯的錯誤，他就會給那個人吃“竹筍炒肉”每次我都會在心里默默的希望我沒犯錯，但有時候還是會錯。楊老師好像有火眼金睛，下回還是仔細一點，認真檢查作業(yè)少犯一點錯誤吧。
這就是我們的數(shù)學老師，我怕他但是更喜歡他。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 14
我尊敬的人有許許多多，有無微不至地照顧我的爸爸媽媽，有一如既往地疼愛我的奶奶，有耐心教導我的老師……其中，有一位就是我小學時代的數(shù)學老師。
這位老師平時總是戴著一副厚厚的眼鏡，他有著中等身材，不高，對學生還是挺嚴格的。雖然有一些被他懲罰過的學生很討厭他，但我還是覺得他挺好的，畢竟，他的出發(fā)點是好的。
他治學態(tài)度嚴謹，而且能夠把枯燥的數(shù)學知識講得生動有趣，以便我們更好地理解。還有，他善于鼓勵學生，常常鼓勵我們積極地去參加一些數(shù)學競賽，去勇敢地嘗試，邁出新的一步。在他的鼓勵下，我開始接觸一些數(shù)學競賽題。我發(fā)現(xiàn)，原來有些競賽題是這么的有趣。從那以后，我對數(shù)學的競賽題有了一個全新的看法，也開始參加一些數(shù)學競賽題。
說實話，我挺喜歡上這位老師的'課的，因此，上他的課時我都會格外認真地聽講。有一次期末考試，我數(shù)學得了滿分，還得到一個書包作為獎勵呢!
這就是我尊敬的人，一位治學嚴謹，善于鼓勵學生，對學生嚴格要求的數(shù)學老師。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 15
我的學校有語文老師、英語老師、美術老師，但“方便面”老師你聽說過嗎？
我們的數(shù)學老師便是我今天要說的“方便面”老師。他身材高大，濃眉大眼，他如同一只兇猛的獅子，有一頭奇形怪狀的頭發(fā)和一把黑胡子。
他的教學方式搞笑奇特， 每當考試時，他都會左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，嘴里還不時哼出幾句流行歌曲。我們把他當成隨地旋轉(zhuǎn)的“監(jiān)督鈴”，一旦他走過來，我們便低下頭，認真做題。別看他好似很溫柔，可是全校最可怕的老師。他布置的作業(yè)量雖然不多，但是作業(yè)的難度系數(shù)比登上珠穆朗瑪峰還難！
你問我們?yōu)槭裁匆Q他為“方便面”老師？因為他的'頭發(fā)卷卷的，但如果他的頭發(fā)有一天突然變直，成了“干脆面”老師，那就說明他的心情特別好，當然啦，這種情況是特別罕見的，一年大概只有十幾次。可正是他的“奇怪”，帶領著我們攻克了無數(shù)的難題，讓我們班的數(shù)學成績總能名列前茅。
這就是我的數(shù)學老師陳老師，他是個“笑里藏刀”，又讓同學們記憶深刻的“奇怪”老師。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 16
我的數(shù)學老師，他今年已經(jīng)30多歲了，稍矮的個子，戴著一副近視眼睛顯出一副和藹可親的樣子。
別看這位老師和藹可親的樣子，可是這位老師上課十分嚴肅。記得有一次，在上課時，我趁老師在轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時候，我偷偷和同桌小聲講了幾句話，老師立馬就知道我在下面說話。立刻停止了寫字，他轉(zhuǎn)身來狠狠地瞪了我一眼，我立刻停止了說話。把身子挺了挺，老師在轉(zhuǎn)身繼續(xù)去在黑板上面寫起了字，從那時起我就再也沒在別的課和數(shù)學課上說話了。
而且老師還很有耐心，當有些同學不會做題時老師還會很有耐心的再給這些同學講一遍。下課時同學們到老師旁邊聊聊天，還有的跟老師一起想問題。
別以為老是改錯題。其實，老師改作業(yè)時，會把對的改成錯的.，把錯的改成對的，原來老師還有馬虎的時候。
老師還經(jīng)常把幫我們班主任分擔一些事，比如：班主任有時開會時老師會過來幫班主任看班。
想知道他是誰嗎？其實，不說你們也知道，這位老師就是—吳老師。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 17
劉老師是我的數(shù)學老師，我非常喜歡她。
劉老師最大的特點就是愛笑。
前天在數(shù)學課上，劉老師給我們復習“長方形的'面積”，她在上面講得很投入，我們聽得津津有味。她在黑板上畫了四個長方形的圖，讓同學們上臺來計算。每個同學上來板演時，其他同學在下面觀看，當小老師。前三題同學們解得都很順利，該找第四位同學了，只聽劉老師喊：“劉永楊，你上來。”連喊了好幾遍，沒人答應，我們都好奇地把目光轉(zhuǎn)向劉永楊，只見他低著頭擺弄著什么。劉老師疾步向他走去，好幾個男生立刻幸災樂禍，以為劉老師會懲罰他。誰知劉老師卻輕輕地把他手里的小玩具收起來，笑瞇瞇地提醒他要認真聽講。看老師這么對他，我失望地嘆口氣，我的同桌金文文說：“看你們德行，我就知道劉老師不會懲罰他，我們老師脾氣多好呀！啥時候生過氣呀？不都是給我們改過的機會嗎？”
我不好意思地摸摸頭。是呀，上次我不小心把劉老師很漂亮的水杯弄碎了，她不僅沒生氣，還笑瞇瞇地安慰我：“沒關系，我再買一個。”
笑瞇瞇的劉老師，我愛您！
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 18
第一次見到數(shù)學老師，還是剛上三年級的時候，他是我們的第一位男老師，同學們都說，男老師一定很嚴厲吧！我們既好奇又有些害怕。這位數(shù)學老師就是郁老師。
郁老師二十多歲，中等偏高的身材，瘦長的臉，黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，誰沒聽課都逃不過他的眼睛。他總穿著夾克衫，威嚴又不失風度。他的袖口有抖不完的粉筆灰，嘴里有說不完的加減乘除。
郁老師非常和藹可親。上課時，幽默、風趣又不失威嚴，總是爭分奪秒給我們講課，使我們盡量在課堂上把所有題目弄懂。有一次，在數(shù)學課上，有一位同學望著窗外發(fā)呆，很快被郁老師的眼睛搜索到了。郁老師說：“你的思緒大概現(xiàn)已飛到學校門口那條馬路上了吧！”我們哄堂大笑，那位同學也意識到了自己的.錯誤。郁老師又說：“最近你的成績下滑的很厲害，下課到我辦公室來。”下課，郁老師又幫那位同學講解題目，放學后郁老師又給他補課，一連幾個星期都是這樣。考試時，那位同學的成績突飛猛進，郁老師的臉上也露出了欣慰的笑容。
這就是我們的郁老師，一位幽默、風趣又認真、負責的數(shù)學老師。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 19
我的數(shù)學老師姓顧，我們都叫她顧老師。顧老師瘦瘦高高的，說話時，連聲音都帶著幾分嚴厲。
第一節(jié)課，我們就知道顧老師不好對付。要在以往，同學們可定會嘰嘰喳喳地說個不停，等老師站到講臺上時，同學們才會停止說話，翻開課本聽老師講課。可是顧老師剛走到班門口，同學們就不約而同地閉上嘴巴，靜靜地看著這位新來卻又嚴肅的老師。
顧老師對我們十分嚴格。有一次，顧老師讓我們寫算式，我有一道題下面畫著一個鮮紅的錯叉，我算來算去，就是看不出哪里錯了。我的同桌湊了過來說：我知道了，你瞧，你的小數(shù)點。我看了看那個小數(shù)點，原來它像個頓號。我馬上把它改了過來，寫成圓圓的小點后交給顧老師。顧老師看后，笑著說：這就對了嘛。
別看顧老師這么嚴格，可她對我們又是和藹可親的.。
有一次，我的同桌早上忘帶家里的鑰匙，結果中午沒有吃午飯就來到了學校，顧老師知道后，把她的午飯分給了我的同桌。看著我的同桌狼吞虎咽的樣子，她欣慰地笑了。
我的數(shù)學老師就是這樣既嚴格，又和藹可親。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 20
我們五年級的新生活開始了！我還以為我們的數(shù)學老師要換了呢，但是并沒有。
我們的數(shù)學老師很好，我都不希望我們再換數(shù)學老師了。上數(shù)學課了，老師又自信地向班級走來把課本放在講桌上。我的數(shù)學老師數(shù)韓，當然老師自然就會讓我們?nèi)嘟兴n老師。我的數(shù)學老師年紀不算大，不算小。她的年齡在40歲左右，她也很漂亮的，小嘴巴，太眼睛還有那個圓不尖的臉和烏黑的卷發(fā)，數(shù)學老師在上課時很友好很專注的在給我們講課，雖然我數(shù)學成績不好，但是我還是非常喜歡我的數(shù)學老師的。對了！數(shù)學老師還很風趣，比如說有的同學在上課時分心了還有那些說話聲音很大的'同學，老不不上會提醒他們，有時還會把他們比喻成一個笑話讓全班同學都知道是他們在那里說話。我的數(shù)學老師非常好，但是我們班的同學就不一樣了......有些同學老師提醒了他們，他們還是說話。我真的希望以后再上韓老師的課沒有人說話。
這就是我的數(shù)學老師韓老師，怎么樣她人是不是很好呢，不，別說是好，簡直她就像我們的媽媽一樣，呵護著我們。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 21
我的數(shù)學老師是一個中年婦女，她經(jīng)常帶著一副金色的眼鏡，長相普通，身材不高但也不矮。
我的數(shù)學老師，她是一個很溫柔的老師，和語文老師的嚴厲不一樣，她從來不會罰我們，只會與我們講道理，也許真是這樣，我們?nèi)嗖幌雽Σ黄鹄蠋煹倪@份溫柔，所以我們班的數(shù)學一直都是全年級里面最好的。如果說我們班的語文成績最好是由于老師的`嚴厲所逼迫出來的話，那么我們的數(shù)學成績就完全是我們心甘情愿的自己得來的。
老師每次布置的作業(yè)不多，所以我們都會自覺的先做完數(shù)學作業(yè)，記得有一次我光去做了語文作業(yè)，不記得做數(shù)學作業(yè)了，她也沒有任何的打罵，而是把我叫到辦公室詢問原因，在知道我沒做作業(yè)的原因后，她說她小時候也犯過這種錯誤，沒有關系，最后，她只是要我補回作業(yè)，不要像下次這樣了。
我的數(shù)學老師真是一個溫柔的老師，她是教我的老師里面我最喜歡的一個老師，所以，從現(xiàn)在開始我一定要好好學習，對得起老師對我的溫柔，我要快快長大，來好好的報的老師，因為她是我最愛的老師。
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 22
這學期，我們換了一個新的數(shù)學老師，他高高的個子，彎彎的眉毛，瘦瘦的身材，說話特有趣，一字一句，真的是字斟句酌的。很有學者的風范。他的課堂總少不了同學們的歡聲笑語，同學們都很喜歡他。他就是我們的柳老師。
柳老師是一位認真負責的.老師。柳老師講課的內(nèi)容繪聲繪色，我打心眼兒里佩服他，他講到有些題怕我們不懂，就反復講，講完以后，還出題給我們做，確保每個同學都真的理解并會做，下課時，我也總能看到柳老師那不知疲倦的身影，這次就連不及格大王韓國建也考了79分，這是和老師的努力付出是分不開的。
柳老師既是一位負責的老師也是一位幽默的老師。有一次，我們在講雞兔同籠的問題，有一位同學馬虎把雞算成了四條腿，柳老師便不露聲色，對那位同學說：“你的雞是從外星來的嗎？”那位同學就丈二和尚----摸不著頭腦，疑惑的說：“不是啊。”“那你的雞怎么是四條腿呢”柳老師問，聽了老師的話，同學們哄堂大笑，那位同學也不好意思的低下頭臉紅了，我相信這位同學肯定以后會記一輩子，也再也不會把雞說成四條腿了。
柳老師是一位好的數(shù)學老師，課上的既生動又有趣，有這樣的老師，我們既幸福又幸運！
我的數(shù)學老師五年級學生作文450字 23
時光易逝，歲月如梭。提起老師，我們的腦海中總會冒出嚴厲、儒雅、無微不至等詞語。而袁老師和這些詞語都不搭邊。
袁老師是一位敬業(yè)的老師。他每天總是早早地來到學校，在辦公室里準備上課要講的內(nèi)容。他會提前五分鐘在教室門口等候著，鈴聲一響，便大步流星地走向講臺，從不浪費學生的一點時間。袁老師還常常拿著數(shù)學書吃飯。有一次我終于按捺不住自己的好奇心，問道：“袁老師，你為什么總是要帶一本數(shù)學書呢？”袁老師笑著回答：“我懶呀，不想回辦公室了。”袁老師真的懶嗎？并不是，他是為了不耽誤上課，才隨時帶著一本數(shù)學書。
袁老師也是一位教學有方的老師。每次課袁老師總會先復習一遍上節(jié)課的內(nèi)容，每個學期第一次數(shù)學課總會復習上個學期的內(nèi)容。為了更好的.讓我們記住知識，袁老師還會編兒歌、講笑話來活躍氣氛。讓我們的成績大大提高，使我對數(shù)學的態(tài)度有了新變化。
兩年后我們就要畢業(yè)了，我要珍惜這兩年的小學時光，給袁老師留一個好的印象。
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