我的老師的作文（精選52篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的老師的作文，歡迎大家分享。
我的老師的作文 篇1
我有一位平易近人，溫文爾雅的語文老師。她真讓我感到驕傲！她姓孔，名顏，是省級一級教師，市級二級教師。還是“三八紅旗手”呢！
孔老師講課時總是那么一絲不茍。我們聽著，真像走進了書本里去親身體會書中的故事。
孔老師講課時還會用最慈祥的微笑講。講的生動，易懂，以前不是太愛聽講的學生，經過孔老師的.教導，開始聽課了。
以前學習好的，經過孔老師的教育，更上一城樓。
我的老師的作文 篇2
我的老師姓修，看！苗條的身材，烏黑的披肩頭發，一雙明亮的.眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文老師修老師。
修老師是我們的班主任，她對同學們要求非常嚴格。有一次我的生字沒有寫完，老師檢查以后，發現我沒有寫完，便叫我補寫完。我經常發現放學以后修老師幫助同學們補課，輔導同學做作業，她是一位平易近人的好老師。
我愛我的修老師。
我的老師的作文 篇3
我的老師姓趙，她是一位女老師。
她雖然已人到中年，可是，她卻顯得很年輕，她的'頭發燙的卷卷的，眼睛炯炯有神。
她教我語文，一筆一劃教我們寫生字，寫的字可漂亮了。我以前上課總是不敢舉手回答問題，在老師的鼓勵下，我現在也能積極發言了。老師看見我進步了很高興。
她高興的時候總是帶著笑容。可是生氣的時候我不敢看著她，只是盯著黑板。我要好好學習，不讓老師生氣。
我的老師的作文 篇4
我有一位好老師，她姓陳，是我們的班主任。
陳老師長得非常漂亮，高高的個子，白白的'皮膚，明亮的眼睛，黑黑的頭發。她愛梳一個獨辮子，看上去象一個電影明星。
陳老師對我非常好，她鼓勵我上臺主持活動，還評選我當優秀升旗手。不過，陳老師對我也很嚴格。記得有一次，我字寫得很不好看，陳老師就狠狠地批評了我。
陳老師真是我們的好老師。
我的老師的作文 篇5
我們的蘇老師，留著一頭卷發，長著一張圓圓的臉，皮膚很白，彎彎的眉毛下面是一對烏黑的.大眼睛。笑起來就會露出一排潔白的牙齒。平時，蘇老師喜歡穿一件花衣服和一條緊身褲，腳上穿著一雙黑色的高跟鞋，顯得很有精神。聲音很好聽，上課時，她總是微笑地看著我們。每當看到有同學做小動作時，她的表情就會變的嚴肅起來。
我們都喜歡作文課上的蘇老師。
我的老師的作文 篇6
我的語文老師叫于金花，是我的班主任。她是一位有著豐富教學經驗的優秀老教師。她中等個兒，很苗條。圓圓的`臉上有一雙又大又亮的眼睛，頭發有點白。
她講課非常生動有趣。比如說在教“金”這個字時，會告訴我們這樣記：“一個人他姓王，兜里裝了兩塊糖。”還有“告”這個字時，“一口咬掉牛尾巴”我們很快的記住了這些字，我很喜歡于老師。
在教師節來臨之際，我祝我的于老師節日快樂，笑口常開，永遠幸福。
我的老師的作文 篇7
在我的學習生活中，有許多教過我的老師，其中，給我印象最深的是四年級時的班主任皋老師。
皋老師30歲左右，她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，一張圓圓的臉上總是帶著微笑，那雙明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能透視人們的心扉。腦后還扎著一束馬尾辮，走起路來上下擺動。她待人誠懇親切，教育同學耐心細致。
一次語文單元測試，我沒有考好，心里很難受，精神總是振作不起來。皋老師看出了我的心思，用熱情的目光看著我，鼓勵我不要泄氣，繼續努力，爭取下次取得好成績。我的心里好舒服啊！
還有一次，皋老師問了我們幾個課上沒有學過的知識，我全回答對了，皋老師向我投來贊賞的`目光。老師的鼓勵更增加了我閱讀課外書籍的興趣。
從那以后，我從心里敬佩皋老師。她對我的教誨與鼓勵將永遠激勵我不斷攀登學習上一個又一個高峰！
我的老師的作文 篇8
我最喜歡的老師是我們的語文老師，古老師。
古老師高高的個子，彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下是小巧玲瓏的鼻子，一頭黑色的.卷發，笑起來臉上還嵌著一對兒酒窩，非常美麗。
古老師講課娓娓動聽，語言流暢。她在講《觀潮》這一課，聽著她讀課文，我仿佛身臨其境，來到了海寧市鹽官鎮，老師讀到哪里我便看到哪里。
古老師批改作業也特別認真。有一次，我把“沉”字寫成了“深”字，老師把我叫到她身邊，對我說:“下次不能再這么不認真啦！”我慚愧地低下了頭。
古老師不但工作認真，而且非常關心我們。有一次灑水的那個同學弄了一身水，她趕快給那個同學的家長打電話，怕他感冒了。瞧我們古老師多好！
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，每天為我們“修枝剪葉”。我愛我的老師，我要以優異的成績回報她們！
我的老師的作文 篇9
我的老師長著一雙水靈靈的眼睛，像兩個圓圓的玻璃球，活靈活現。一排潔白的牙齒，仿佛杏仁去了皮一樣。頭發又黑又長，特別像童話里白雪公主的頭發。
我的老師叫陸薇，電視劇里不是有個叫紫薇格格的。大家都叫陸老師是“陸薇格格。每當“陸薇格格”要走進教師，我就會大叫：“陸薇格格駕到”。我的.陸老師特愛寫作文，每當有有趣的事情，陸老師總會把有趣的事，放到她的QQ空間里。
她的空間里二十篇作文也不止的。有一次，陸老師劃詞語只劃了16個，我就學著電視了的“小淘氣”說了一句：“陸老師偉大，陸老師偉大”，陸老師“尾巴”大。陸老師就把這件事寫成了文章，我還在文章里變成主角，我的名字叫“早晨的眼睛”。陸老師她最愛吃水果是：芒果。可陸老師其它的愛好，我也不知道。
陸老師雖然是我們的副班主任，可老師和我們同學之間處的非常好。我們都喜歡陸老師，給陸老師辦事情大家都會搶著做。這就是我們可親可愛的陸老師。
我的老師的作文 篇10
我的老師是一位和藹可親、花容月貌的人。雖然他已經很老了，但還是長都很年輕，以50歲變成了30多歲。
他有著一雙獨一無二的眼睛，下面有一個大大的鼻子，鼻梁上駕著一副眼鏡，下面有一張能說會道的嘴。每次有同學沒做作業，他總是心平氣和地說：“把作業做好來。”接著他就回去做作業；每次有同學考試不及格或考得不好，就對他說：“你這次考得不好，下次要繼續努力哦？”說完就讓他改作業去了；如果有同學犯了錯，他會一本正經的批評犯錯的'同學，叫他像某個人賠禮道歉。如果有同學傷心或者不高興，他就會逗她開心，或是把她抱起來，這種感覺像在自己媽媽的懷抱里一般。
在如果有同學打籃球、強烈運動后出汗了，張老師就會用紙巾給他們擦擦汗，來減輕他們的熱量。這就是一位慈祥的老師，是我們心目中合格、稱職的老師。
我的老師的作文 篇11
我們的班主任老師姓劉，大家都親切地稱她為“劉老師”，她個頭不高，留著短頭發，但她有一雙會說話的眼睛？。
別看她個頭小，身體里蘊藏的能量可多了：會唱歌、會吟誦、通經書……讓我們真是佩服不已，但她的啰嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學時，其他班的同學都走了，我們班的劉老師還在喋喋不休地叮囑我們：“注意安全！放學后早點回家……”真像媽媽一樣啰嗦。可最近看了許多交通事故的新聞后，好像突然體會了老師的良苦用心，老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安！
劉老師最吸引人的就是那雙會說話的眼睛，課堂上，當我們積極發言或作業全對時，老師會用肯定的'目光看著我們，好像在說：“不錯，真棒！”，而當我們說小話、做小動作時，她又會緊皺眉頭望著你，好像在警告“認真聽課哦！”
這就是我的啰嗦卻很有責任心的劉老師，你們是不是很想和她見見面呢？那請來我們東方紅222班吧！
我的老師的作文 篇12
我有一位老師，她經常和我在書海里泡澡，她就是弗瑞絲小姐。但我和書本里的同學都更喜歡叫她“卷毛老師“。
卷毛老師非常古怪，她不僅穿著打扮稀奇古怪，她的教學方法也非常稀奇古怪。她讓同學們在壞了的面包上培養霉菌，她還讓同學們在圖書館整整泡了一個月收集十個有趣的“水的真相”。在校外學習活動的時候，別的班要么去動物園，要么去馬戲團；而卷毛老師班的同學卻要去自來水廠。校外學習的旅程結束后，卷毛老師顯出一副若無其事的樣子，又開始喂班上的小蜥蜴，并且馬上布置了作業。卷毛老師說：“接下來我們要研究火山了。”全班同學都很緊張。畢竟，有這樣一位老師，什么事都可能發生。
這就是我神奇的'老師，你們想不想認識她呢？
我的老師的作文 篇13
我有一位老師，她叫劉老師，劉老師長著一雙水靈靈的大眼睛，像兩個攝像頭注視著我們，臉有點黑，小櫻桃嘴，說話很嚇人，她也有她的原則：以理服人，我不冤枉一個好孩子。我們大家都很喜歡她。，我們老師很理解我們，每次都讓我們休息上體育課！！！！
一次我上課走神了，老師登著眼看著我，我不感抬頭看她，劉老師目光中像在說：“還師一個班長呢！上課怎么也走神，下次在有我撤了你的班長！！！！！”
還有一次，我上課和劉俊濤說話，被劉老師發現了，劉老師叫下課我和劉俊濤到辦公室去，劉老師并沒有吵我們，是面帶微笑的說：“下次不能這樣了，知道了嗎？”我們一起說：“恩”。
劉老師最好了，批評犯同樣錯誤的小孩向:趙紅陽······
我愛我敬愛的劉老師，愛她的原則，是劉老師讓我重新找會丟失的.自信，讓我重新作會我自己。劉老師我愛你我不會忘記您的！！！
我的老師的作文 篇14
我有一個勤奮的老師，他就是我的語文老師程老師，語文老師他四五十歲，在我校工作二十多年了！！
程老師從四年級開始教我語文，一直到現在教到六年級...她像一位辛勤的園丁，澆灌這我們這些，小幼苗，老師像一根蠟燭，把一切的一切都給了我們！老師像一根粉筆消磨了自己寫出了我們！！
程老師她戴著一副眼鏡，走路昂首挺胸，特有精神.
我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。 我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的.節日，您的學生愿您永遠年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗 。 漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
最后老師我對您說：“老師我愛您！”
我的老師的作文 篇15
我的老師非常嚴厲，上英語課的時候，老師點了我的名字叫我下課到辦公室去讀英語，正好是大課間，不做操，同學們在走廊上自由玩耍，我卻拿著英語書，來到了辦公室。我整整讀了三十幾分鐘，老師也一直在旁邊聽，直到上課時老師才叫我去上課。
有一次上語文課，我沒聽課，在和別人說話，老師叫我把《景陽岡》抄一遍，我大概抄了一個星期才抄完。
這一次更慘，在上數學課時，我沒聽講，老師叫我回答剛講的`問題，我沒答出來。下課時老師把我叫到了辦公室，讓我蹲一節課的馬步。我一直蹲，偶爾偷點懶，終于第二節課上完了，我慢慢走回了教室，感覺從腳到腰全都廢了一樣。
今天學習“懲戒”這個詞語，才知道必要的懲戒對我的生長非常重要。以后我要在學習上要用心一點，讓老師少點懲戒，為我少操一點心。當然，我也會越來越優秀。
我的老師的作文 篇16
我的老師劉潔是一位優秀的老師，有著豐富的教學經驗。她是我們的班主任。每次見到她，我總是微笑，那雙眼睛總是露出慈愛的目光。
劉老師在工作中是一個非常認真負責的老師。如果每次都沒有課
對于認真聽講，做小動作的同學，她總是先去學生那里警告。如果學生還是不知道怎么改正，那么劉老師就讓他站起來聽課。一開始我被罰過一次。知道自己的錯誤后，我后悔了。從那以后，我上課一直坐得很整齊，成績進步很大。
劉先生也很關心我們的生活。記得有一天上課，我總是咳嗽。老師聽了，走到我的座位上，輕聲說，“牛俊宇，你老是咳嗽嗎？你生病了嗎？“我帶你去醫院吧。”聽了老師的話，我立刻感覺到一股暖流沖進了我的`心里。那一刻我感動的哭了，覺得自己像媽媽一樣。后來老師給我爸打電話，帶我去了醫院。這件事給我留下了深刻的印象。
這是我的老師，我最喜歡的老師。
我的老師的作文 篇17
杜老師是我的語文老師。她30多歲，身材微胖，烏黑的頭發下面有一雙明亮有神的眼睛，像黑葡萄一樣時刻盯著我們。別看杜老師平時挺嚴肅的，其實對同學非常關心。
一天中午，我在教室里練字，突然我鼻子有點痛，緊接著本子上就出現了幾滴鮮血，同桌連忙給我遞上紙巾，可還是止不住，其他同學看到了連忙去辦公室找老師，老師飛快地沖進教室，二話不說拉著我去下面洗手池旁用水拍打我的額頭，還用紙巾塞住了我的鼻子，血水都濺到老師的身上了，老師一點也不在意，還溫柔地對我說："別怕，沒事的，有老師在。"
看著老師被血水弄臟的衣服，看著老師溫柔的樣子，我心里暖暖的`。
像這樣溫暖的老師，我們怎么會不喜歡她呢？
我的老師的作文 篇18
上小學以來，我認識了許許多多的老師。我最喜歡的是我的英語老師。
我們的英語老師，今年二十歲左右，中等身材。白皙的'臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。一雙靈敏的耳朵，離她三十米都能聽得見。她雖然上課很嚴格，但是我們知道她是為了我們好；下課她就跟我們很好，還和我們做游戲，如果她生氣了，像一只母老虎一樣會把你罵得哭笑不得。在課后她輔導作業很認真。
她就是生病了，也要給我們上課。有一次她嘴巴很痛，不能說話。一說話就會很痛。她也盡量用最大的聲音給我們上課。
老師總是十分關心我們。有一次，我的手化膿了。一抬起來就很痛，上課我都沒有認真聽講。老師讓我回答問題的時候，如果不是同桌告訴我，可能要挨批評了。下課后，老師把我叫到了辦公室，問我怎么了。我說：“我的手化膿了。”她把一根針扎了一下那里，把膿擠出來后用紙擦掉。不一會兒，我的手就不痛了。在我的心里十分感激老師。
我愛你，老師。
我的老師的作文 篇19
我的班主任姓余，我們都親熱地叫她大余老師，之所以加一個“大”字，是因為一、二年級的時候，也有一位也姓余的數學老師，比大余矮一點，瘦一點，所以我們用大小來區分他們。
大余老師身材中等，有一頭短短的卷發，一雙黑珍珠似的大眼睛里閃爍著智慧的光芒，她的腦海里是一片知識的海洋，供我們在這知識的海洋里遨游，充分吸收知識“健康”地成長。
她有一手好字，令我羨慕。我跟從大余老師的第一天起，我就想也能寫出一手漂亮的好字，也能像老師一樣：無論是在哪里用什么寫字，都工工整整，一筆一劃，很認真地對待每一個字。所以我每天都很努力的練習，認真地對待每一筆，每一劃，爭取早日能趕上大余老師的步伐。
大余老師也很有愛心。有一次，我同學陳冠霖玩單桿，手臂摔骨折了，大余老師就帶領我和其他同學去看望他的傷勢。他媽媽感激不已。
大余老師，你把您的`精力全部用在我們身上，您對我們的恩情，我們終身難忘！
我的老師的作文 篇20
我見到最印象深刻的老師就是我的三年級語文老師常老師了。
他的頭發一根根都朝向天空，生氣起來那叫一個“怒發沖冠”呀！他有兩道黑黑的眉毛，眼睛不大也不小，但發怒時可以變得老大，好像可以調節大小一樣。
他脾氣不好，不信你就看看吧。有一次，同學們鬧哄哄的，像一個巨大的菜市場：有的同學推推搡搡，有的'同學下座位玩游戲，還有的同學放聲高歌。
這時候老師剛好走進來，眼睛用咄咄逼人的眼神掃視了一圈，定在了那些在打鬧的同學上。最高潮的地方到了，請有心臟病者免觀，只見老師揚起手來，狠狠地拍向講臺，還好所有人都做好了準備，不然老師造出的聲音足以把一條河的魚都震死。然后老師又揚起了手，這次落到的不是講臺，而是一個正在講話同學的背上，這次聲音不再清脆，而是厚重回響。
老師雖然脾氣不好，但從他改的作業來看，他是用心良苦的，所以，我們還是很感謝他的！
我的老師的作文 篇21
我的老師是一位認真負責的老師，也是一位好老師。她在班上很有趣。她是我們的數學老師。
每次她下課，她都給我們提問題。只要我們做錯了，老師就會談論這個問題的關鍵。當老師談論這個話題時，總會有人急于先改變話題。當老師看到一個不聽講座的同學時，他會對他大喊大叫。有時當老師生氣時，他會帶著一把尺子來找我們，就像一個要復仇的.士兵，但是尺子從來沒有真正落到他的同學身上。
當我們表現很好時，老師會和我們開玩笑，玩游戲，邊玩邊學。
還有一堂課，我們的新知識很快就掌握了。老師沒有給我們增加任何東西。那天，老師把作文放在手機上讓我們聽。我們問，“這是一堂數學課。你如何看待中文知識？”
這是我們的數學老師。一個淘氣的老師，一個非常認真細致的老師，像朋友一樣和同學相處。
我的老師的作文 篇22
我們301班有一位和藹可親，美麗大方的老師—童老師。童老師中等身高，皮膚白白的，短短的發型，眼睛水靈靈的，笑起來眼睛瞇成一條縫，像彎彎的月亮，很亮。童老師脾氣很好，總是對人笑瞇瞇的，對我們認真負責，對每個小朋友都很好，我們小朋友都很喜歡童老師，別的班小朋友看到老師總會有點感到害怕，我們就很喜歡在童老師身邊呆著。
班上有時候小朋友們上課會做小動作，老師講課，根本沒有認真聽進去，童老師就會一一提醒我們，我們就會立馬坐好。就算我們做錯了事，童老師也會原諒我們，給我們講道理。
童老師每天都是忙忙碌碌的，不是給我們上語文課，就是給我們上道德與法治，一天幾節課下來，喉嚨多說的'啞掉了，有時候聲音都發不出來，童老師還在給我們繼續上課。童老師像媽媽一樣呵護著我們，教育我們，對我們無微不至的照顧，讓我們在301這個大集體中快樂成長，變得更好。
我的老師的作文 篇23
我的老師是一個特別嚴厲的老師。
她帶著一副眼鏡，總是穿著一件黑色的外套，手中總是拿著一支紅色的鋼筆，生氣的時候會大步走到說話的學生旁邊，拿起神奇——一個白色的塑料管子，讓說話的同學伸出手來，打幾棒子，這招很有震懾力，讓我們班的stuedens上課的時候總是服服貼貼的。
我老師有時候會找不到擦blackborad的抹布，這搞的我們都想笑，不過不能笑，因為她的耳朵特別靈，只要班級里發出一絲絲聲音，她都知道是誰發出的`聲音。
我的老師總愛霸占下課的幾分鐘，本來下課的時間就短，她卻非要占那么幾分鐘，但是我知道她是為了多給我們講題，讓我們進步。
我的老師特別喜歡吃泡面，她的柜子里放著各種口味的泡面。
這就是我的老師。
我的老師的作文 篇24
我的老師，吳老師，是一個嚴重的失敗者，對我們更加小心。
吳老師只打了我們一會兒，就再也沒罵過我們。有一次考試，我不及格，吳老師給了我一點時間，讓我下課后補上。
吳先生經常給我們講一些小故事。我們都有一種身臨其境的感覺，喜歡用謎題來考驗我們。這不僅是一種樂趣，也是一種心態的轉變。
有一次，一個叫劉的同學摔倒了，頭上了一個綠色的大書包。這位同學大聲哭了。吳老師急忙讓同學帶他去醫務室。
吳先生利用休息時間為貧困學生補課。下午，他開車。吳先生告訴我們不要擁擠。吳老師犯了錯誤，為那里的學生補課，每次都教得很輕。
吳老師經常對我們說:好記性不如壞筆好。吳先生不希望我們都成為有記憶的`人，而是希望我們都成為不好的筆頭，記住一些名言、古詩、好字、好句。
吳先生是一位認真負責的老師，與他的工作有關系。他是一位和藹可親的老師。
我的老師的作文 篇25
屠老師是我在幼兒園的老師。她長著一頭烏黑發亮的頭發，臉上常常帶著笑容。她衣著整潔，衣袋上總是帶著一只鋼筆，給我們批改作業。
當然，我和屠老師也發生過了許許多多我永遠忘不了的故事。以前，我很怕水。更不用說游泳了，只要我一下水，就直發抖，但是現在我一點也一怕水了。想知道為什么嗎？那就接著聽下去吧！
記得有一次屠老師帶我們去學游泳，剛開始我真的不習慣在水里，可總是一聽到屠老師大聲地給我說：“加油朵朵，加油朵朵！”我也不想讓屠老師失望，所以我下定決心努力游泳啊游，游了一會兒我就不怕水了。
還有一次，幼兒園舉行了一場精彩的唱歌比賽。輪到我上場了，我緊張地直冒冷汗，差點連歌詞也忘了。這時，屠老師站起來對我大聲地喊到：“好樣的，田朵朵，你是最棒的。”我聽了屠老師的鼓勵，我就自信的唱了下去。最后還獲得了第一名呢。
這就是我和藹可親的屠老師，我永遠忘不了她對我的.一片真心與關愛。
我的老師的作文 篇26
我們班的語文老師是肖老師。她很漂亮，中等身材，留著長長的直發，雙眼皮，高高的鼻子上戴著一副透明的眼鏡。肖老師非常喜歡打籃球。她也是學校教師隊伍中的主要女隊員。
肖老師的'講課很認真，對我們要求很嚴格。當她發現有些學生沒有認真聽講時，她會走到錯誤的學生面前，靜靜地看著他，好像在說:“你為什么不認真聽講呢?””
肖老師學到了很多。她什么都知道。曾經，在“如果你在田野里迷路了”的課程中，我們被教導如何逃跑，這樣我們就知道，陽光和樹木可以幫助我們擺脫迷路。樹下的螞蟻洞和石頭上的苔蘚可以幫助我們確定方向。她的課講得那么生動，有時輕聲細語地讀，有時聲音洪亮，讓同學們聽得入迷，常常會帶我們去看書中的圖片。
是肖老師教了我很多知識，認識了很多名人。我非常喜歡我的語文老師，肖老師。
我的老師的作文 篇27
我們的班主任是吳老師，她高高的個子，頭發很黑很黑，她神情嚴肅，但說話卻很溫和，對我們更是認真負責。
吳老師教語文，為了讓我們學的更好，她可是用盡了心思。比如她做了好多生動有趣的教學課件，上課的時候吳老師一邊演示課件一邊講解。同學們對這種新鮮的形式既好奇又喜歡，又很容易看懂。時間長了，大家都喜歡上了老師的這種講課方式，也更愛學習語文了。
一次，我有個題目不會，就去問吳老師。吳老師剛講完課，她的嗓子有點啞了，神色有點疲倦，可是她還是耐心的給我講，直到我明白了。我剛要轉身走，另一個同學又來請教問題，吳老師又坐下來給他講解，沒有一點不耐煩的樣子。看到這里，我覺得吳老師一定很累，我希望那個同學快點聽懂了，好讓老師休息一會兒。
我們的吳老師太辛苦了，我一定會好好學習的，不會辜負老師的.悉心教導和殷切希望，因為我愛我的老師
我的老師的作文 篇28
穿著裙子、運動鞋，抱著數學書、練習冊，有些胖，烏黑的、發著光的黑眼睛，亂糟糟的、海藻般凌亂的頭發，濃濃的眉毛，嗒嗒地向我們走來的女老師，正是我們的數學老師李老師。
李老師有個非常特別的地方，你來猜猜看，這就是第二外語方言。她滿嘴的方言加上她那尖細的、比常人高出八個八度的，如同后羿的'箭射穿太陽一樣尖的尖嗓音，有時可真令人有些聽不明白。但這也是其他老師難以模仿的。
方言給李老師帶來了許多的麻煩：當她第一次走入教室時，同學們嘰嘰喳喳地議論起了這位新老師。當她開口介紹自己時，一些同學哄堂大笑，議論聲更響了，大家顯然都在吃驚她的口音。李老師花了好久才使大家安靜下來。
她很大度。課堂上總是有那么幾個“另類”去充滿搞笑韻味地模仿老師說方言。但李老師是個好人，她從不去同他們計較，不和他們一般見識。
這就是我的老師，一位說方言、善良大度的老師。
我的老師的作文 篇29
學校里有很多無私又受人尊敬的老師，我們的馮老師就是其中之一。
馮老師是我們的生活老師。不像其他的生活老師，他不是罵就是罰站。他總是試圖嚴肅地和我們講道理。我們的桌椅壞了，他總是不厭其煩地為我們一遍又一遍地修理。
學生拖著疲憊的身體回到宿舍，總會發現有些東西變了，破椅子修好了，臟水槽收拾好了，陽臺上掛的衣服整理好了，都是老師辛苦一天的結果。
有一次，晚上學習完，帶領團隊回宿舍，遠遠看到前面堵車。好多課堵在那里，我卻帶隊繞過，卻被值班老師抓住了。
“誰叫你走這條路的`！"
馮老師站起來替我擋了一顆子彈。
“我說了，好了，讓他們走吧，他們以后就從那里走。”
我努力保持冷靜，心里卻涌起一股暖流。馮老師多無私啊！
晚自習結束，看到馮老師那張滿是皺紋的臉，總有一種親情的感覺。
上海市松江區上海外國語大學西外外國語學校六年級：李善輝
我的老師的作文 篇30
我有一個可愛的數學老師，他是張老師。她有一頭黑發，長眉毛下有一雙明亮的眼睛。她看起來很聰明。高鼻子，紅嘴巴。他整天微笑，看起來和藹可親。
有一次，老師去教務處開會，看見一個小學生摔倒了。她馬上跑過去幫助小學生起床。她非常關切地問，“你傷到自己了嗎？快點擦。”不，先生，謝謝！張老師摸了摸他的頭，笑著說:“以后要小心！”
在課堂上，我的張老師和我媽媽一樣，耐心地和我們交談，教給我們很多知識，我們像小苗一樣吮吸。她優美的聲音吸引了我們，使我們能夠在課堂上認真聽講，學習許多我們學不到的東西。
這是我們的`數學老師張，課后像他媽媽一樣關心我們，并且耐心地在課堂上談論這個話題。我們都非常喜歡她，也非常愛她。
我的老師的作文 篇31
一想起我們的吳老師，每一個同學都肅然起敬。我不提她上課時多么的幽默，使我們班同學一看到這節課是吳老師的，心里十分高興；我也不提她下課時有多么的活躍，像一個大孩子一樣，和我們一起嬉戲玩耍，我更不提她有多么的`身教重于言教地教育著我們，我就說吳老師有那么的慈母般地呵護著我們。
這些事情我仍然記憶猶新，記得有一次，天下著大雨。我前一天晚上，沒有蓋好被子，所以早上我有些生病。但我仍帶病去學校，下了第二節課，我身體很不舒服吳老師得知后，把我扶到她的辦公室，用手不時摸摸我的額頭，還有她的熱水袋給我保暖，但病情還沒好轉。吳老師見狀，便毫不猶豫地撐開大傘，給我去買藥。
到學校后，吳老師不停地咳嗽，后來我才得知，老師在回來的時候，淋到了雨，所以感冒了。老師似乎渾然不覺，只是在為我泡藥。老師忙碌的身影總想讓我流淚！
老師呀，老師，您如慈母般地呵護著我們，我們在您的呵護下茁壯成長！
我的老師的作文 篇32
我的老師是方老師，她的身材微胖，中等個兒，有一頭烏黑發亮的頭發，有一雙明亮的眼睛，一眨一眨地，好像會說話一樣。她的小嘴也很會說笑話和有趣的事情。方老師給我們上課的時候，非常仔細，非常認真。她的穿著非常樸素，非常大方呢！
上課時，我們認真聽講的時候，方老師會夸獎我們，讓我們繼續保持。要是不認真聽的話，老師有時會生氣，有時會批評我們，有時會跟我們講道理。方老師讓我們做預習作業的時候，給了我們一些目標，這樣的話，我們在上新課的時候，會更快得進入到學習狀態！
下課時，方老師要求我們不能跑，不能做危險的事情，可以做一些安全的小游戲，并且時刻跟我們強調安全始終是第一位的'。課間，老師有時間的時候還會跟我們一起打羽毛球呢！
這就是我的老師，我愛我的老師，我愛我的學校，我愛我的祖國！
我的老師的作文 篇33
我很喜歡我的語、數、英老師。語文老師是我的班主任。我覺得她是在語文、數學、英語里面最溫柔又最友好的老師，這位老師就是我們班的呂老師。有一次，其他小朋友問呂老師小時候有沒有練字，呂老師回答練得可多了。這下我知道呂老師小時候有多勤奮。
我的數學老師是胡老師。最近，我知道一件很神奇的事：有個小朋友問胡老師：“你以前數學成績怎么樣？”胡老師回答：“很好啊！只要我的媽媽打一頓我就可以考一百分。”我心想那她媽媽就是神仙了吧。這個胡老師給我講了個道理就是嚴格的媽媽就可以教出一個厲害的`孩子。
我的英語老師是MISSlIU。我知道一件事是這樣的：MISSLIU居然以前會說中文，而現在就不會說。MISSLIU告訴我是因為她的英語太厲害了，所以她就不會說中文了。
我很喜歡我的老師們。我也要謝謝我的呂老師，胡老師和MISSLIU，因為她們教會我了很多知識。
我的老師的作文 篇34
從一年級到五年級,劉老師一直是我們的語文老師以及班主任，她少等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯的文靜溫柔。
她上課的'時候經常用大屏幕，讓我們去欣賞大自然的差妙,讓我們學的更有趣,不斷增長我們各個方面的知識,記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧海》一文時，課前給我們播放了部《哪吒鬧海》的勵畫片,讓我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒龍王夜叉一系列人物戰斗的圖片，讓我們進一步了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章去。
劉老師有時對我們嚴厲,有時對我們溫柔,在上課的時候只要有同學插嘴,她就會狠狠的去批評他,但是劉老師非常像我們的媽媽”,她會一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,帶上你們的隊微和小黃帽,星期一記得穿校服,并給我們的家長群發信息，讓父母提醒我們。
怎么樣這就是我的語文老師一位有趣而又關心我們的好”媽媽”!
我的老師的作文 篇35
我的語文老師長得很漂亮。圓圓的臉蛋白白凈凈，細細彎彎的眉毛下一雙笑瞇瞇的眼睛，戴著一副漂亮的時尚眼鏡。頭發很長，很光亮柔軟，就像緞子一樣飄逸。說起話來很動聽，讓人感到很親切。
老師在每次講課時，總是把書上的每一句意思講的很清楚，有條理；讀課文時語氣很委婉，聲音也很洪亮甜美。我們遇到不會的問題，老師都會認真的給我們講解，直到我們把問題弄明白為止。有時老師讓同學們互相提問題，互相交流，以便我們能夠更好的學習，從而也使我們的`口語表達能力得到增強。
在教給我們知識的同時，老師還教我們如何生活，如何做人。在汶川地震后，老師時時給我們講解關于地震的知識，還教我們怎樣保護自己，怎樣進行自救。在上學和放學途中，每天讓我們排上路隊，把我們送過紅綠燈，還讓我們學會注意紅燈停，綠燈行，出入平安。
老師，您辛苦了，我們非常感謝您！您真是我們的一位好老師，我們都愛您！
我的老師的作文 篇36
在我六年的小學生涯里，有許多教導過我的老師，但有一位老師讓我難以忘懷，她就是我的語文老師——梁老師。
大概是因為她六年來一直一路陪伴著我們的緣故吧，所有的老師中我最敬佩她。
梁老師中等身材，瘦瘦的，總是扎著一個烏黑的'馬尾辮。雙眼皮，眼睛不大，卻給人一種親切感。
記得有一次，我考了一個好成績，驕傲得不得了，作業也不好好做了，而且還到處炫耀，成績便一落千丈，這樣持續了好幾個星期。有一天，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“聽說你最近很驕傲，不可以這樣”，我的臉一下子就紅得像一個大大的西紅柿。老師又接著說：“做人不能驕傲，‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’有沒有聽過啊？就算考了高分也不能驕傲，不能不做作業，知道了嗎？”“知道了！”我抬起頭，堅定地回答著老師，其實也是說給自己聽。之后，我走出老師辦公室，覺得天氣格外清涼……
這就是我的梁老師，你們喜歡她嗎？
我的老師的作文 篇37
老師，一個無私的職業。有人說，老師是春蠶，吐不盡綿綿情絲，至方休入；有人說，老師是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空；也有人說，老師是朝露，常在黎明到來之前，默默地滋潤著大地……
記得有一次，在五年級的時候，我的老師在周末時間布置了許多的作業。回家后，我隨隨便便地就把作業寫完，輕松地過了一個周末。誰知，星期一我的語文老師來了個突擊測試，并說許多試題都在周末作業這里布置過，我后悔了——沒有認真完成作業。果然，成績不理想，郭老師詢問了我的情況并教導我不能抱怨，不能貪玩，要以學習為主。
之后，我不再貪玩，無論布置多少作業，我都保質，保量的完成，我想對您說：如果沒有您，或許我會自暴自棄；如果沒有您，或許我會沉迷貪玩；如果沒有您，也就可能沒有今天的我。
我永遠也忘不掉您——郭老師。你辛苦了，感謝對我的`教育！
我的老師的作文 篇38
我們班的班主任黃老師可會打扮啦！她有著一頭濃密的亞麻色短發，耳朵上時常戴著亮晶晶的耳環，在太陽下發出柔和的光。
老師的眼睛非常明亮。雖然眼睛小小的.，但是誰要是敢在上課時做小動作，她就會用她的“火眼金睛”去“抓住”他們。
老師有一張櫻桃小嘴，這張嘴能說會道，能讓我們心服口服。有一次她聲音啞了，但是一個眼神，我們也能心領神會。
一年級的時候我和我的同桌膽大包天，在課堂上竊竊私語。正好被老師銳利的目光逮個正著。我們羞愧難當，馬上意識到了錯誤。我們倆立刻端正態度，認真地聽了起來。
我向老師提出換同桌的請求時，她說服了我：“要學會和不同的人打交道，這樣才能取長補短。”我覺得非常有道理。所以我每個同桌都相處得很好。
轉眼三年過去了，我們像四葉草一樣幸運遇到了黃老師。
我的老師的作文 篇39
甜甜老師有一頭烏黑發亮的頭發，一雙會說話的眼睛，高高的顴骨，櫻桃似的小紅嘴，真迷人！我要悄悄地告訴你一個小秘密：她姓王，但我們都喜歡叫她甜甜老師，知道為什么嗎？因為我們每次見到王老師，她總是笑得甜甜的.，所以我們就叫她甜甜老師。
甜甜老師是一個很愛美的老師。每天都化著精致的妝容，涂著淡淡的口紅，還喜歡帶小耳釘。一年四季都穿著漂亮的裙子和高跟鞋，扎著可愛的丸子頭。記得第一次上課時，我看見一位大美女迎面而來，我還以為是誰呢？想不到，她就是甜甜老師。她走進教室，告訴我們：“有一個好消息要告訴大家……”講起課來如此親切呀！放學了，甜甜老師為我們準備了一個香香美美的大蛋糕。我們一邊接過蛋糕，一邊和甜甜老師說再見。走在回家的路上，我覺得今天的天空格外的藍。
甜甜老師不但外表美，心里也很美。我很喜歡她。從現在開始，我要好好學習，長大以后做一個像甜甜老師一樣的老師。
我的老師的作文 篇40
我的老師年輕、漂亮又溫柔，瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，長長的眉毛，黑色的頭發，個子高高的'。我的老師姓王，我們都親切地叫她王老師。
王老師給我們大家講課非常認真，下了課還帶著我們做游戲。
有一次，我剛進校門，看見了一個廢塑料袋，我就拿起來放進垃圾桶里，但我轉身時不小心碰在了籃球架上，頭都碰流血了。我嚇壞了，跑到教室里，同學們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室，王老師看到了，馬上給我爸爸打電話。爸爸來到學校，把我接走了。到醫院包扎好后，我又回到了學校。王老師親切地問：“孩子，你沒事吧！”我說：“王老師，我沒事！”“好了，沒事就別哭了！”王老師又說，“孩子，下次可要小心一點，別再碰到頭了！”
這就是我的老師，一個和藹可親的老師。
我的老師的作文 篇41
我們班有一位教師，全班同學都很喜歡的教師。你明白她是誰嗎？這個先不告訴你，等你看完我的作文你就明白了。
我的好教師有一雙寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴，高高的鼻子，微黃的短發，在陽光的照射下顯的金燦燦的。
我的好教師在每次上課的時候都會講一些關于課文的小故事，所以每次上這位教師的課我都會被深深的吸引。
她是位德才兼備的`好教師，對我們全班同學關懷備至，就像對待自己的孩子一樣，她收集了一些好文章，制作成一本小冊子，有時間就讓我們閱讀學習，使我們的寫作文水平有了很大的提高。
我的好教師，她像園丁一樣培育著我們這些“小苗”，像蠟燭一樣燃燒自己照亮了我們，她更像我們的媽媽一樣，無私的愛著我們。
親愛的同學們，說到那里大家應當猜到她是誰了吧？對！她就是我們的好教師——李雪。
多謝您！我的好教師！我們愛您！
我的老師的作文 篇42
我在學校一位老師教我們寫作文，她姓薛，我們叫她薛老師。薛老師長得不高，身材不胖也不瘦，也可以說長得很勻稱。
老師長著一頭烏黑發亮的頭發，扎起一個馬尾辮，走起路來頭發一搖一搖的，顯得很精神。老師的眉毛黑黑的彎彎的，還會動，像兩條跳動的毛毛蟲，我覺得跟畫的一樣。
老師還長著一雙炯炯有神的“火眼金睛”，笑起來眼睛瞇成了一條線，鼻子像一個有洞的三角型。
她的.嘴巴大大的，長著薄薄的嘴唇，嘴巴能說會道，講起課來滔滔不絕，嘴巴可厲害了。
老師的耳朵簡直就像順風耳，不管是誰說話都知道，非常靈敏。
老師穿了一件黑藍相間的連衣裙，外面穿著一件有洞的毛衣，腳上穿著一雙烏黑曾亮的高跟鞋，顯得非常漂亮。
我非常喜歡我們的薛老師。
我的老師的作文 篇43
我見過的老師許許多多，五花八門。比如：林老師，金老師，陳老師……可是，我認為最有特點的老師是池老師。
她有一頭烏黑亮麗的長發，有一張蘋果臉，蘋果臉上面有兩條細細的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛。她還有一張能說會道，出口成章的大嘴巴。她還博大精深，平易近人呢！
第一次，她來到我們學校時總是不茍言笑的。上課的時候，只要有一個同學說話或搞小動作，池老師就會變兇。那時我覺得這個老師一點都不好，非常兇巴巴的。后來，我才發現她這么做都是為我們好。
不知不覺就過了一年，突然，傳來一個消息說池老師腳扭傷了。那時候我正好在樓梯上遇見了池老師。我看見她拄著拐杖，手里還拿著一個盒子，躡手躡腳的，很不方便。于是，我想也沒想，連忙幫池老師把盒子搬到了四樓。池老師當時的'笑容一直留在我的心底，溫暖如春風。
我喜歡我的老師。
我的老師的作文 篇44
邢老師，你在我的心里既是慈祥的母親，又是我的好“伙伴”。在我心里最能夠讓我感動的就是我那次競選大隊委員。
那次您選我與孫蘊含去參加競選大隊委員。我在家里苦苦準備兩周多，到了競選那一天，我把我“吃奶的勁”都用上了。到了第二天，結果出來了，我還是沒選上。我很傷心，對什么事也不上心，這一天老師講的`課我一句也沒聽進去。第三天，老師看出了我的心情，便把我叫過去，說：“董興漢，你每當上大隊委，很傷心？”我點點頭。老師又說：“你沒當選之前不是說過嗎——當沒當選不重要，重在參與嗎！”我一想：也對，我沒競選之前不是表過態了嗎，重在參與。老師又說：“所以說，不要傷心了。這次沒竟上，可能是演講上的一些原因，下次繼續努力就行了，對不對？”我又點了頭。我把這句——“重在參與”當做自己的座右銘，意思就是：輸與贏并不重要，重要的是你參加了，有經驗了！我喜歡我們的班主任——邢老師！
我的老師的作文 篇45
人的知識是怎樣來的？誰都知道，是老師傳給我們的。俗話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。讀書破萬卷，下筆如有神啊！
張老師是教我們語文的`，外表很坦然，好像很少笑的樣子；老師講課時不知是怎樣來的詞：滔滔不絕、連綿不絕的，所以老是讓我們準備記詞本。
在講課前要說一些事，有時就忘，真是人老忘事多。有些同學上課時包括我在內，搞一些小動作，每次都被老師發現，有一次我和幾個同學悄悄說話，老師突然不講，盯著我們，最后哈了一聲。再說老師在黑板上寫的字很特別，讓我們都看不清好像在霧里看花，老師說：“毛主席的字寫得非常好，我這是小草，人家的是狂草。”
老師的語言膾炙人口，尤其是給我們說詞語的時候非常好。記得有一次上音樂課唱長江之歌，你總是跑調，讓我們開懷大笑。您還告訴我們：做一件事，無論大小，尚無恒心是做不好的。這句話我一直記在心里。
我們一定好好學習，取得一個好成績，讓老師開心！
我的老師的作文 篇46
我最喜歡的老師是我們的班主任——董老師，她每次來上課都面帶微笑。
我們都很喜歡上她的課，每當看到她邁著輕盈的步伐走進教室，我們都會主動站起來向她問好。課堂上，大家都豎起耳朵，開動腦筋，出奇的認真。她總喜歡穿一條白色的連衣裙，美麗又大方。
董老師講課的'方式很特別，每次都會拿一個同學做比喻。每當這時，我們就會不約而同地笑出聲來。雖然她上課很有趣，但是對學生的要求卻很嚴格，如果有的同學沒有認真寫字，她就會嚴厲地批評，并要求對方把那個字重寫一百次。所以我們寫字時都是小心翼翼的，生怕被罰抄。
當她批改作業時，我們都顯得很緊張，就怕她“變臉”。順利改完我的作業本時，我會長長地舒一口氣，聽到有同學被罰抄時，我們都發自內心地同情他。
這就是讓我既喜歡又害怕的董老師。
我的老師的作文 篇47
我的老師是一個肥嘟嘟的人，自從和老師一起學習，我就很開心。
老師是一個“大吃貨”。我的老師之所以肥嘟嘟的，就是因為老師的嘴很饞，見到什么好吃的都會經過老師的小嘴，老師對我們說：“我吃什么飯都是要有肉，如果沒有肉，就要去市場買肉吃。”
我老師是一個“大明星”。老師說：“我在上高三的時候，有一個化學老師很愛訓人，這個化學老師每次都讓我們班來訓人。我不管走到哪里，這化學老師就把我訓到哪里？所以我不是取名為“節課訓”。那會兒大家知道老師的.綽號后，都認識老師。
我的老師是一個“書呆子”。每次上完課都會在辦公室里認認真真改作業，改完作業還要認真、仔細的看書，聽說老師看書，看了好長時間呢！
這就是我的老師，一個大吃貨，一個大明星，一個書呆子。老師，我想用一句話贊美您：老師，你真厲害！
我的老師的作文 篇48
曹老師是教我數學的老師。
她臉圓圓的，帶著一副黑框的圓眼鏡，頭上扎著一個馬尾。她嘴角經常向上揚起，讓人看的很親切。有時候又很嚴厲，就像有火眼金睛一樣，能把我們做的一舉一動看的一清二楚。所以我們在上數學課時總是全神貫注的聽。
老師也會在課堂做一些和我們相同的動作。有一次我們要上課了，老師指著黑板上的“0”問我們是什么。有個同學說：“蛋！”大家一聽都笑了起來，老師也哈哈大笑。有的同學邊拍桌子邊笑，還有的同學發出了鵝一樣的.笑聲。教室里頓時成了歡樂的海洋，久久不能停歇。
因為曹老師經常鼓勵我，所以我很努力地學習數學，不僅經常考高分，而且我還被評為學習委員。這都歸功于老師嘔心瀝血的教導，所以我要好好感謝老師。
我的老師的作文 篇49
我有一個可怕的語文老師，我們都管她叫太可怕，不是老師人可怕，是布置的作業太可怕。
有一次，班里有幾個男同學上課說小話，老師說了他們幾次，他們都不改，老師一生氣，放下課本走出了教室。過了一小會兒，老師帶著5份卷紙回來了，把卷紙全部發下說：每人把卷紙寫一遍，再抄一遍，明天交上來。全班同學都生氣極了，下課都去說他們。
還有一次，正在上課，校長突然走進了我們班里，把我們老師叫了出去，說是班里有幾個人在桌子底下偷偷玩，老師進班一臉烏云，生氣地說：校長說咱班表現不好，為了整頓班風，今晚作業從第1課到第32課所有詞語抄兩遍。全班同學的臉瞬間晴轉大雨，真是可憐的班，可憐的娃呀！
又有一次，我們真正把老師惹毛了，氣得老師把水杯都扔到地上了，只聽啪的一聲，水飛濺到了我的腿上，我知道，噩夢又來了，果然，那天的作業是把老師出的'試卷抄兩遍。嗚嗚
老師真像一頭獅子，太可怕！
我的老師的作文 篇50
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭，默默無聞的奉獻著。從幼兒園到四年級我認識了許許多多的老師，其中我印象最深的是——袁老師。
袁老師是我們三年級的.英語代課老師。他胖胖的，戴了一副眼鏡，頭頂上常常戴著一頂帽子。他的個子很高，而且非常幽默，幾乎一整節英語都在給我們看電視、玩游戲、PK，只是有些時候會把書上的內容帶到游戲里來讓我們PK。還有小組競爭：老師是把四個小組先寫在黑板上，只要哪一個小組回答的好就加一個星，做得好也會加星。當然，只要哪一個小組做得不好也會扣星，哪一組贏了就可以加一個章，10個印章就可以換表揚信，一張表揚信就可以換一些小獎品，這是不是很劃算，我覺得這是天下最最最好玩的一堂英語課。
雖然袁老師只教了我們兩個月，但他是我心目中最好的老師。
我的老師的作文 篇51
開學了，王老師卻調走了，我很想念她。有時她的樣子還浮現在我的腦海里。她個子不高，但很精神，圓圓的臉上，有一雙大眼睛，兩條眉毛又黑又長，走起路來很有氣質。
我很喜歡她，但又十分怕她。她教學很嚴厲：我的字寫得很潦草。每次寫《習字冊》的時候，我都很害怕，怕她讓我重寫。我覺得自己寫得很認真了，但每次拿給她看時，她還要讓我擦掉好多字重寫，重寫的字多了，她就讓我又買了一本重練，直到她認為過關為止。
上課時，她總是讓我們認真聽講，有一次，我思想開了小差，被她發現了，她沒有批評我，而是讓我回答她講課的內容，我一下子慌了神，不知怎么回答好。我羞得滿臉通紅，比老師打我還難受。從此，我上課就認真聽課了。
王老師，您是一位辛勤的園丁，哺育我成長。您就像一根蠟燭，照亮我學習的道路，王老師，您的.教導我今生難忘。
我的老師的作文 篇52
一雙炯炯有神的眼睛，一張笑容可掬的臉，一張微微上揚的嘴，她就是我們的班主任－賈老師。或許，她平凡的外表并不能給你留下太多的記憶，但她在我的'心目中是最可親可敬的人！
賈老師是十分關心我們的。有一次，我的肚子疼得厲害。老師知道了，不光給我揉肚子，還不停的問我：“肚子還疼不疼了？”看著我難受的樣子，老師的臉上露出了焦急的神情。漸漸的，我的肚子不疼了，老師的臉上也露出了欣慰的笑容。
賈老師一般都是用幽默讓我們改正錯誤。我們都上四年級了，還是愛講話。老師說：“講話是十分浪費細胞的，我們原有很多細胞現在只剩幾個細胞了。”
有些同學哈哈大笑，有些同學低下頭，羞紅了臉。
三年過去了，老師就像紅燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了她自己！我想把我的敬意和感激化作一句真切的話：“老師，我愛您！”
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