四年級勞動作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級勞動作文，希望對大家有所幫助。
四年級勞動作文1
五一勞動節那天，天藍藍的，草綠綠的，到處透露著一股股晚春的味道，香甜香甜的。我并沒有出去游玩，而是選擇呆在家里。
看著空曠而有些凌亂的`家，我心里有種說不出的滋味。我也不小了，該學會做些事情了。爸媽上班挺不容易的，況且今天是勞動節呀，反正閑著也是閑著，還不如干些有用的事情。
我先在我的臥室把被子整整齊齊地疊好，哈哈，這簡直就是小意思。然后，又把床上一件件橫七豎八的衣服統統丟進洗衣機。唉，等會兒，老媽好像說過，要先手洗一遍再機洗，不然洗得不太干凈。好吧，我要開始手洗了。剛開始洗一兩件還好，到了后面，手都搓紅了，胳膊都累酸了，腰也累。哎，洗個衣服這么累嗎？那媽媽平時洗那么多衣服，肯定辛苦得很吧。本來媽媽上班就很累，想到這里，淚水不禁濕潤了眼眶，我的心里有些酸酸的。所以，我以后要聽話點兒，自己該做的事情自己做好！我不想讓媽媽操心了。
手洗完畢，開始機洗了。趁這個時間，我去拖地。我先在家里各個房間灑一些水在地板上，然后拿起拖把學著媽媽平時拖地的樣子，左一圈右一圈，不斷地倒著拖。哈哈，拖完了，還挺干凈的，就是腰酸！
現在好像沒什么可做的了，哎，我可以做飯。好吧！做吧！我平時就會炒菜、做飯，所以根本不用擔心。我做了西紅柿炒雞蛋、洋蔥炒肉，還有清炒土豆絲。搞定了，三個菜炒完，我便出了一身汗，熱啊！
后來，爸爸媽媽回來了。我把勞動的事告訴了他們，他們說我長大了，很棒！雖然有些累，但是我受到了表揚也不賴，以后再接再厲。
五一節，我也當了一回勞動者。
四年級勞動作文2
五一國際勞動節到了，這一次的勞動節我不打算玩，我決定去賣報，過一次真正意義的勞動節，憑自己的辛勤勞動和努力去掙錢。
于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發了一些報紙，放在車上，便來到70路車站，大聲吆喝：“賣報啦！賣報啦！五角錢一份，快來買呀……”過了很久，我的臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀？正當我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：“謝謝叔叔買我的報紙！”漸漸地有許多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。
過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數了數錢，我花了30元買報紙，現在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角啊！我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的`老奶奶，把三十八元錢帶回家。
我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊：“媽媽媽媽……我掙了八元！我掙了八元！”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說：“你干得好！你用自己辛勤的勞動為人民服務，我女兒長大了！”我聽了媽媽的話開心地笑了。
這次的賣報工作雖然很辛苦，不過我知道了賺錢的辛苦，也知道勞動的真正含義。這個五一勞動節我過得非常的有意義。
四年級勞動作文3
每個人的學習生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。為了豐富我們的學習生活，這個星期一星期二，學校安排我們四年級去勞動實踐基地學習工藝課兩天，同學們可興奮極了。
來到勞動基地，那里的老師告訴我們這次的學習的是有趣的印章藝術。接著，老師開始介紹印章的印面布局，印章的雕刻和印章的制作步驟。老師還拿出幾個親手雕刻的印章給我們看，同學們都聚精會神地聽著，紛紛拿起筆做筆記。下午，老師又教我們畫稿和打磨印面，同學們都迫不及待地想大顯身手了，但第一天的課程很快結束了。
第二天，老師給每個同學發了一塊印胚和一張砂紙，讓我們打磨。我按照老師的'方法找到印胚的兩個切面，然后將兩個切面分別放在砂紙上進行打磨，我磨呀磨，不一會兒就完成了。接著，老師又給我們發了刻刀，我馬上拿起刻刀開始雕刻。不過好景不長，我一個不小心，就在不該刻的地方劃出了一條痕，但沒辦法，我只好不理它，繼續去刻。漸漸地，我掌握了一些雕刻的方法，也更加熟練了。經過上午三節課的雕刻，我的作品總算完成了，盡管算不上什么精品，但也是我的一件小小工藝品吧！
經過這兩天難忘的學習，我不但學會了雕刻印章，而且還學會了做事要持之以恒，堅持不懈才能成功的道理。
四年級勞動作文4
自古以來，勤勞就是中華民族的傳統美德。勞動讓心靈得到凈化；勞動讓思想得到升華；勞動讓生命體現價值。人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。
每年的10月1日是一年一度的國慶節。我又可以去鄉下看望爺爺奶奶。
那天，我和媽媽一起買了很多爺爺奶奶愛吃的菜，來到了鄉下奶奶家。奶奶早已準備好飯菜，吃完午飯后，爸爸、媽媽和爺爺一起去割豆子，我和奶奶去菜園摘菜。
進了菜園子，我就開始摘茄子了，沒想到茄子的莖上有許多小刺刺，扎得我手好疼。奶奶便告訴我摘茄子的`方法，要小心翼翼地先捏住茄子，然后再拿著茄子往上一拽，茄子就摘下來了。別以為摘茄子很容易，你要弓著腰，如果一不小心還會被茄子上小刺扎著手，我才摘了一菜藍子，就累得腰酸背痛了，看來干農活可真不是一件容易的事。
奶奶讓我進屋歇會，拿出許多他們平時舍不得吃的小零食給我吃。這時，爸爸、媽媽和爺爺回來了。我又跑到了水泥道上幫爺爺一起打豆子，我拿著一個大棍子往豆子上敲，不一會兒，一些豆子就像調皮的娃娃從豆莢里掉下來了。媽媽告訴我：蹲著的勁兒更大一些。于是，我就蹲下干活，可才蹲了一小會兒，我的腿就蹲麻了。媽媽說，要趁著假期幫爺爺多干些活，所以不管多累我也要堅持。
這個國慶節雖然很累，但看到爺爺奶奶幸福的笑容，我覺得非常開心！
我度過了一個難忘的國慶節，也懂得了勞動最光榮的道理。
四年級勞動作文5
勞動，如夏日中的一杯涼水，如冬天里的一縷陽光。勞動創造了人類，勞動是我們中華民族的傳統美德。一個人應學會勞動，也應學會從勞動中獲得快樂。
五一勞動節到了，我們小學生放假了，終日忙碌的爸爸提議他們也要自己給自己放假，休息一天并包餛飩慶祝。媽媽早早的從市場上買好了面皮，剁好了豬肉餡，準備向我們展現她那非凡的`廚藝，讓我們一睹她那成功時的風采。
開始包制了，只見媽媽把餡料放在薄薄的大餛飩皮中間，沿對角線把面皮對折成三角形，再在面皮兩端上各抹少許水，用手拿起來折疊后按緊，一個個小燕子似的餛飩便呈現在我們面前。想著那令人回味無窮的餛飩，我也想試試，我問媽媽：“我能幫你嗎？”媽媽爽快的答應道；“當然可以，但你別給我搗亂。”我點了點頭。我小心翼翼拿著一張薄薄的面皮，用筷子抹了一點餡后對折，又用筷子沾了一點水擦在面皮的邊緣上再用手把面皮黏上，最后再把兩邊一捏，一個小餛飩就成型了，雖不如媽媽包的漂亮但也挺可愛。媽媽在一旁嘀咕著：“你包的挺好看的。”我本想不包了，但是就憑媽媽的這句話，我不管包的多難看，也要堅持下去。“世上無難事，只怕有心人。”我可不能讓媽媽小看我。俗話說：“慢工出細活嘛！”我以包一個，媽媽包五個的速度成功超越了媽媽的造型。我一鼓作氣，包了十幾個，一個比一個好看，不過就是速度太慢。餛飩要下鍋了，把一個個餛飩放入鍋中，立刻發出一陣沁人心脾的香味，令人饞涎欲滴，口水直流。我已經迫不及待的想嘗嘗親手制作的美味了。從這件事情我知道了，只有勞動才會有收獲，只有勞動才最快樂，盡管我是滿頭大汗的品嘗餛飩，但感覺美滋滋的。
四年級勞動作文6
暑假里的一天，我肚子餓的直叫，平時爸爸媽媽炒菜給我吃，平時都是“衣來伸手，飯來張口的。”今天就讓我來露一手吧！我想平時媽媽炒菜干凈利梭，很簡單，倒上油，放上蔥啊，鹽啊，味精啊等調味料。我心里暗暗高興。
說干就干，我拿來鍋，打開灶子，把鍋放在灶子上，然后開始切蔥，咦！平時爸爸切得這么好，我切得很差，自己真的下功夫呢！好不容易才把蔥花切好，我又小心翼翼的把豆腐切好，這時，鍋熱了，我連忙倒上油，過了一會兒油溫高了，我連忙把豆腐放進油鍋，“哧——”的一聲響，嚇了我一大跳！我用鏟子學著爸爸的樣子翻炒了幾下，這下可好，豆腐就像跳高運動員似的一個比一個跳得高，油也不甘落后，濺到我的手上，臉上，衣服上等燙死我了。噢，原來鏟子上有水，這下我急了，我想原來炒菜這么難，沒有我想的'這麼簡單，算了，我不炒了，我又想爸爸媽媽平時上班這么辛苦，回家后，還給我炒菜，我想一定要炒完這道菜。我自己鼓勵自己，我想出一個兩全其美得辦法，用鍋蓋擋住臉，這樣油就濺不到我的臉上，手上，我高興極了，然后我把鏟子放低一點兒，這樣豆腐就不會蹦的老高，我用了自己的辦法，嘿嘿！果然不出我的所料，我抄了幾下，又蓋上鍋蓋。
一會兒，我打開鍋蓋，把事先準備好的蔥和其它調味料放進鍋里，翻炒了幾下，然會端來一個盤子，盛上來，一道家常菜便做好了。
就這樣，我又做了回鍋肉，煎蛋湯，都成功了，我高興極了。
只要用心做每一件事，就會得到巨大的收獲，我同時也明白兩個諺語：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好漢。和滴自己的汗，吃自己的飯，別人的事我幫忙干。不救苦來不救難，可算是好漢？
四年級勞動作文7
勞動，在我們身邊無處不在，世界上有辛勤的人，有懶惰的人，還有熱愛勞動的人。我覺得只有勞動換來的面包，才是最香甜美味的。
勞動與我們的生活息息相關，如果不愛勞動，生活也會變得亂七八糟。只要人人愛勞動，我們所收獲的足以抵償我們付出的代價。
勞動是幸福之父，勞動更是生命之源，農民伯伯的當季播種，一到秋天就可以迎來大大的豐收，無限循環。
記得有一年秋天，我和奶奶一起來到自家麥田，我看著一大片金黃金黃的麥田就像是大地披上了一件金色的衣服，可漂亮了。
我看著奶奶拿起鐮刀，一只手抓著一把麥子梗，一只手拿著鐮刀一氣呵成就割好了一把麥子，然后有序的放在一堆，我看了一下這么簡單，我也學著奶奶那樣，結果不是我想象的那么簡單差點兒就吃了苦頭，奶奶看在眼里，笑著對我說：“你手太小一下不要抓那么多，抓多了一下就割不了，還容易割到手。”說著奶奶就給我示范了一下。
照著奶奶教的方法，小心翼翼的一點一點的割著麥子，抬頭看著奶奶的那一片都快收割完了，我加快了速度，直到累得滿頭大汗，精疲力盡.....
回到家，奶奶用今天剛收的麥子磨成面粉，蒸了一大鍋香噴噴的.饅頭，我拿起一個饅頭高興地吃了起來，這是我用勞動所換來的美食，吃起來真的很香！
那一天的勞動，我體會到了，無窮無盡的樂趣！勞動使我快樂，勞動使我開心，從此我就愛上了勞動。
四年級勞動作文8
今天，學校在五年級舉行了一次包餃子的活動，目的是讓我們鍛煉自己的動手能力，而且再過幾天就是母親節了，要我們給自己的媽媽和奶奶親手做一盤餃子。
我們先把手洗干凈了，然后一起去食堂包餃子，我們一個個興奮不已，摩拳擦掌、躍躍欲試，真像一個個大廚師在做飯。不一會兒餡、餃皮和水來了。我首先抓起一塊餃皮，沾一點水，抹在餃皮的四周，然后用筷子揀起一點餡，小心翼翼放在餃皮的中心，不能把餡弄到邊緣的地方，到時候皮就粘不緊了，張子舒說：“你包餃子的時候，嘴巴就會撅起來，眼睛瞪得大大的，十分專注。”該粘餃皮了，這是最關鍵的一步，如果沒有粘牢，下鍋的時候，就會“皮開肉綻”了，我把餃皮對折，把中間的先粘緊，接著把其他的餃皮往里面折一道，餃子上就有四五個小花紋，這樣就能“站”起來了，我的餃子餡放得有點多，就像一個胖乎乎的小寶寶可愛極了，董澤宇的.餃子與我的截然不同，他的餃子扁扁的，就如同漏氣的氣球，又像一個小月亮，根本“站”不起來，必須依著某樣物品才能勉強“站”起來。
下鍋了，我們看上去像在耐心的等待著，但是心里去很著急，想早點嘗一嘗自己做的餃子。餃子出鍋啦，有些餃子依舊是胖乎乎的，而有的餃子則太“撐”了，一下子把肚子里所有的餡全都“吐”出來了，只剩下一塊皮，我們看著自己的“杰作”哈哈大笑，我們經不起香味的誘惑，狼吞虎咽地吃了起來，吃著自己做的餃子，心里有一種說不出的高興。
我突然領悟了“勞動真快樂，勞動最光榮。”這個道理。
四年級勞動作文9
四年級的一個下午，老師要選兩個人當“室外衛生員”竟然選中了我和李思圓！今后就是我倆值日了。
那天下午，下課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響過后，同學們陸續走出課室。等人都走得差不多了，我和李思圓就拿著掃把、撮箕，到外面認真打掃起來。我們一人掃一人撮，我們配合得可真好！不一會兒操場就“煥然一新”了。
我們打掃完操場后，進課室卻大吃一驚：地上盡是紙屑、空水瓶……桌子歪七扭八。天哪！室內衛生員沒打掃。我對她說：“你看掃還是不掃？”她想了一會兒：“還是掃吧！要不讓值周生檢查到就要扣分了。”我點點頭。
于是我們立即分工：李思圓掃一、二大組；我掃三、四大組。我們馬上開干。先擺桌子，俗話說‘看花容易繡花難”別看這個小桌子，還真難擺！又要齊，又要干凈。唉！累死人了。這不，我不小心又夾著手了。再看李思圓那邊也不好受。
過了十五分鐘……
“啊！終于擺完了！”我擦擦汗。又急忙拿起掃把又干起來，有些灰我們得把椅子搬開再掃，縫隙里的'灰還得挪開桌子掃。已經六點了，我們仍掃呀掃……六點半時終于掃完了星期一但愿領到衛生紅旗吧。
……
星期一，同學們看到這么干凈的地，都露出不可思議的表情。我們班得到了“衛生流動紅旗”王老師夸我們干得好，我心里美滋滋的。
即使我很累，可是我明白了：勞動最光榮！
四年級勞動作文10
你們喝過葡萄酒嗎？一定喝過。那你們做過葡萄酒嗎？哈哈！一定沒有做過吧！今天，我就和我的老爸一起做了幾瓶子葡萄酒。
“寶貝！今天你和爸爸一起做一件很有意思的事情好不好？”老爸手里拎著一大袋葡萄對我說，“好啊，好啊！什么事情？”“不要著急，你待會就會知道了。”我的腦子里冒出了一個大大的問號，真不知道老爸的葫蘆里賣的是到底是什么藥，真令人猜不透啊！
老爸拿來一個大盆，把葡萄也拿了過來。“來！和老爸一起做酒！像這樣，把葡萄都剪下來。”老爸說著一邊做示范，“然后把剪下來的葡萄放入盆里，記住，看到破的壞的一定要擇出來。”我記住了，于是一個又一個細心地剪了起來，時間過得真快，我們一會就剪完了。
“該進行下一步了！”爸爸一邊說著一邊教給我，“把這些葡萄清洗了之后，再一個一個的摁碎。”摁碎？那這樣會不會手都粘乎乎的啊？那該有多臟啊！我是這樣想的，但是，事實并不是這樣的……
“哈哈！太有趣了！”葡萄就像在我的手里“跳舞”似的，只要我一用力，“啪！”葡萄就碎了，汁液從我的手指縫中流出來，感覺很清涼。實在太過癮了！
最后一項就是把葡萄酒灌到玻璃瓶里。我協助老爸，不一會兒就灌了好幾瓶，然后密封好，再過幾個星期就能嘗到香甜的葡萄酒啦！
做酒的經歷是難忘的'，但我更忘不了——勞動是快樂的。
點評：童年里一件有意義的事情。小作者在開頭就先給我們設置了懸念，引起讀者的興趣之后就用流暢的語言將整個事件記錄了下來。在內容上又不同程度的運用到了本組相關技巧，充滿了神秘感哦！另外結尾和題目呼應到位。
四年級勞動作文11
小豬是一個衣來伸手，飯來張口的小懶豬。
今天是勞動節，放假一天。小豬便在家里看電視，看了半天，覺得很無聊，就決定出去找小伙伴玩。
他先去找小猴，找到了小猴，小豬說：小猴，小猴，快跟我去踢足球吧！小猴說：不，不行。我還要干活呢，以后再跟你玩。
小豬心想：不玩就不玩，有什么了不起，我去找別人玩。
小豬又去了小貓家，對小貓說：小貓，跟我去踢足球吧！小貓說：好啊，可是我現在不能去，等我家務做完好嗎？小豬說：家務活不是大人干的嗎？你干嘛做，多累啊！說完轉身就離開了。
接著他又去找小兔了，小兔正在澆花，小豬走了過去，對小兔說說：小兔，你和我去踢足球吧，在這里澆花多無聊。小兔說：這是我答應了媽媽的。我要遵守諾言，一定要做好再玩。小豬無精打采地走了。
小豬垂頭喪氣的回到了家里，躺在床上，想：勞動有這么好玩嗎？幾個大笨蛋，玩多好啊，輕輕松松的。
這時，豬媽媽走了過來說：孩子啊，你都讀四年級了，還只知道玩，也應該做一些事了！聽了媽媽的'話，想想剛才看見的那些朋友，小豬的臉紅了。
它悄悄地走出房間，來到院子里打掃衛生，不一會就累得滿頭大汗。但是它沒有停下休息，繼續打掃，一直把整個院子打掃完成才坐下休息。
小豬擦擦汗，看著被自己打掃干凈的院子，笑了：原來勞動也是有這么多樂趣的！
四年級勞動作文12
雖然我上五年級了，但我沒有為媽媽做太多家務。我媽總說我還小，就叫我好好學習，不要做家務。我知道媽媽愛我，愛我。上周六下午，爸爸媽媽去加班。我一個人呆在家里。做完作業后，我覺得很無聊，不知道該做什么。在房子里走來走去，我看到地板有點臟。我想，媽媽平時工作很忙，在家幫我做作業。做飯、洗衣服、拖地太辛苦了。我也應該盡可能地幫助媽媽做家務，減輕她的負擔。想到這，我要去打掃房子，給父母一個驚喜。開始，我帶了掃把和簸箕，小心翼翼地把屋子從里到外掃了一遍，把垃圾和細灰揉進簸箕里，倒了。然后我帶了拖把，帶了一桶清水。我先在桶里涮了一下拖把，然后提起來把拖把上的水倒掉。我想起《勞動》課本教拖地，于是雙手一個接一個握緊拖把，身體前傾，雙腳分開，一個接一個站穩，雙手讓拖把來回擺動。大概過了半個小時，我終于把客廳、臥室、陽臺打掃干凈了。這時，我滿頭大汗，腰酸背痛，疲憊不堪。但是我很高興看到地板被拋光以顯示身材。爸爸媽媽下班回來看到干凈的房子。他們先是驚呆了，然后開心地笑了。我媽摸著我的頭說：“好孩子，真懂事。”聽了媽媽的夸獎，我開心得像吃了蜂蜜一樣。
雖然勞動很累，但是勞動的`果實讓人快樂。勞動是光榮的，它能讓人感受到生活的快樂和幸福。以后會多工作，培養熱愛勞動的興趣，在工作中體會勞動的樂趣。
四年級勞動作文13
在一個陽光明媚的早晨，我懷著激動的心情參加甌網小記者舉辦的“奔跑吧少年----勞動最光榮”極限生存挑戰的活動。我們在場的55個小記者被分成了9組，每組都有兩名志愿者家長。排好隊隨著金老師的幾聲口令下，大家都斗志昂揚的出發了。我們手里拿著金老師發給各個小組物品價值30元，里面有筆記本，一次性毛巾，面巾紙，鉛筆，零錢包……。金老師要我們把這些物品以最高的價格賣出去，賺來的錢還要還給老師的成本，將剩余的錢讓自己的團隊和志愿者家長吃一頓有搭配的午餐。
在活動中，金老師讓我們去三個地方，每到一個地方都要完成那里的'知識竟猜題目和團隊游戲，只有完成以上內容，才能拿到下一個任務卡。我們第一關是去謝靈運紀念館，并且在路上有5座雕像要完成那一座雕像的動作并拍照。我們這組剛開始看錯了內容以為是謝靈運紀念館就有雕像來給我們拍，最后看清楚了任務才出發。到謝靈運紀念館我們到處找答案，可找完答案還是沒有輪到我們這組，不知不覺我們這組成了最后一名了。
中午的時候，任務要求說是要吃溫州的名小吃。我們看來看去覺得燈盞糕最便宜，所以我們買了一個燈盞糕7個人分。吃完午餐我們又爭分奪秒地趕去下一個地點。
最后一項任務是“無敵風火輪”我們拿了許多報紙一張一張地貼起來，貼好了我們小組合作試了一遍。再接受挑戰，我們小組和別的小組比賽我們這組贏過了他們。
這次活動中，我懂得了很多。要想完成一個任務我們必須要團結！
四年級勞動作文14
說起勞動，大家都會覺得勞動是一件非常苦、非常累的事情，而我卻不這么認為，我認為勞動是非常快樂，而且有意義的一件事。
星期五中午，金老師讓我和另外八名同學去掃我們班的包干區—香樟大道的一部分，我們非常樂意地拿起掃把和簸箕，雄赳赳、氣昂昂地來到包班區。
作為組長，我首先檢查了包干區的衛生情況，發現右邊特別臟，于是，我讓四個同學掃左邊，另外四個同學掃右邊，至于我，當然是挑重的活干了—加入右邊同學一起掃。我一馬當先，彎下腰，一掃帚一掃帚地掃，掃得很仔細，其它同學也跟著我熱火朝天地掃了起來。可是，包干區的灰塵實在太多了，任務很艱巨。我們掃了將近期節課時間，才掃了包干區的五分之一。
漸漸地，有幾位同學實在撐不住了，扔下掃帚，去教室里休息了。轉眼間，只剩下五個人了。雖然我也累得腰酸背疼，我也想休息，但我想：我是組長，如果我一走，大家肯定都要走。不能“群龍無首”呀！于是，我帶領剩下的.同學更加認真地掃了起來。不一會兒，我們又一次汗流浹背了。看著一塵不染的包干區，我們心里樂開了花。
勞動的確很辛苦。但只要我們都付出一點辛勞，校園就多一份清潔，大自然就多增添一片美麗，地球就多增添一片清新，所以，我覺得：勞動是快樂的！
四年級勞動作文15
在“忙趁東風放紙鳶”的春日里，我們開始背上鋤頭忙種菜了，要像農民伯伯一樣去地里勞動，感受一把勞動的樂趣。
我們興致勃勃地來到自己的地里。開始墾地了，老師拿著鋤頭在地里認真地開著地，給我們做著示范。開了一小半，老師說：“同學們想不想來嘗試一下？”大家早就迫不及待了。都爭先恐后地搶著開。首先輪到的當然是我們班譽有“大力士”稱號的羅少杰，只見他高舉著鋤頭，大呼一聲。這架勢簡直就像“天蓬元帥”下凡。鋤頭片刻深深地扎進了土里。大塊泥土被他輕而易舉地翻了過來。“哇！黃老師是老農民，你是小農民！”“真不愧是大力士！”旁邊的同學們都發出了驚訝的尖叫聲。羅少杰也露出了自豪的笑容。終于輪到我了，我用力把鋤頭向土里扎，然后使出吃奶的勁才把土給翻了過來。唉！真不容易。
回去的.路上，我邊走邊“天馬行空”了：到時候“開心農場”里一片五彩繽紛，花葉繁茂。瞧！那一顆顆的大白菜裹得又圓又大，像一個個胖娃娃，一枝枝暗紅色的甘蔗，筆直筆直的像一位位站崗的士兵，那一朵朵金黃色的向日葵在金燦燦的陽光下，顯得特別明媚鮮亮。還有一個個燈籠似的西紅柿和一根根翠綠的四季豆。真是一派豐收的景象。
學習種地也是一種本領，這也是課堂，誰說不是呢？
【四年級勞動作文】相關文章：
四年級勞動作文02-09
家務勞動四年級作文11-05
勞動最光榮四年級作文04-09
勞動節作文四年級04-07
勞動的滋味四年級作文（精選17篇）01-10
勞動的快樂四年級作文（精選44篇）01-31
愛勞動四年級作文（精選30篇）10-08
小學四年級勞動節的作文07-27
（薦）勞動節作文四年級06-03