關于勞動的的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關于勞動的的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于勞動的的作文1
勞動是一個光榮的字眼，勞動創造美麗，勞動創造奇跡！勞動使人有一顆純潔向上的美好的心靈。（哇哦，高大上啊！）
我是一個小學二年級的學生，雖然我還是一個小小的孩子，但是我無論在學校里還是在家里都努力爭當愛勞動的小幫手。漸漸地，我在勞動中體會到汗水的滋味和其中的樂趣。
每周二輪到我們一組做值日。下午放學鈴聲一響，其他同學背著書包高高興興地回家去了。我們呢，開始分工合作打掃衛生了。有的去提水了，有的對課桌椅子，有的拿起拖把準備拖地我是掃地的，因為拖地的要等掃干凈地后才能做，所以我得抓緊時間，做到又快又好才可以。我拿著掃把埋頭干起來了，角角落落都要干干凈凈，哪怕一點小紙屑也不能放過。呵，你看！沒有多少時間，我們一幫小家伙已經把教室和走廊打掃得既干凈又整潔。雖然很累，但是望著老師微笑的臉龐，我們心里感到非常自豪！
在家里，我也一樣不落后。吃飯的時候，我可以分碗筷盛米飯。我會檫桌子，會掃地，還會扔垃圾等等。別看我人小，可是我會做的勞動還真是不少呢！
勞動是快樂的.，愛勞動的孩子是非常快樂的！不信，你也試試看？
關于勞動的的作文2
書法課上，我一不小心把墨汁滴在了衣服上。回家以后，我決定自己洗衣服。
我端來一盆水，把衣服放在盆里浸濕，然后往盆里放些洗衣粉，把衣服泡上五分鐘。泡了一會兒，我便開始搓洗。我首先洗衣領，然后洗袖口，最后洗衣身，因為我胸前的那一團墨汁是最難洗的。我使勁地搓呀搓呀，一雙小手都搓紅了，可是衣服還是洗不干凈。那團墨汁像個淘氣包似的，總賴著不肯走。當時，我既生氣又著急，想不洗了，可又怕媽媽回來責罵我。因為，這是媽媽昨天才給我買的新衣服呀！想到這兒，我便打起精神再次向那團墨汁發起了“進攻”。我使出全身的力氣，搓呀，搓呀，漸漸地，那團墨汁的`顏色越來越淡，最后，終于消失了，我高興極了。接著，我在清水中漂洗了三次后，覺得衣服越來越干凈了。最后，我把衣服擰干，晾曬在陽臺上。
媽媽下班回來后，我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，還自豪地把衣服拿到媽媽面前，讓媽媽看。媽媽夸我是個愛勞動的好孩子。此時，我心里別提有多高興了，感覺比吃了蜜還甜。這一回，我真正嘗到了勞動的甜頭。
關于勞動的的作文3
她是中等身材，有一雙又大又閃的葡萄似的眼睛和一頭烏黑發亮的頭發，高高的鼻梁，上面還有很濃的劍眉，臉上總是掛著美麗的笑容，她就是我的語文老師——xx。
黃老師是校里的副校長，整天忙里忙外，身體都消瘦了，還抽出時間來給同學們上課，課上有很多打給黃老師的電話，她都不理不睬，專心致志的'給我們講完。下課鈴聲響了，老師匆匆忙忙的離開了教室，同學們都望著她的背影，直到老師走遠了。有一次，我們坐在位置上等老師來上課，黃老師很久才來到教室，有氣無力的對同學們說：“同學們對不起，我上課來晚了。”同學們一聽聲音。就知道黃老師生病了，而且病得不輕，班長帶頭說：“老師，您生病了，怎么還來上課?”黃老師忍著病痛說：“月考就要到了，我們還有些課沒上完，要抓緊上課才行啊。”黃老師這番話，讓我們感動得眼淚都快流下來了，這節課，小快嘴沒有說話，多手王也積極舉手回答問題，下課鈴聲又一次響了，這40分鐘仿佛像利箭一樣一去不復返，老師現在臉色紅潤、白里透紅，好像根本沒有生病似的，老師感謝的說：“謝謝同學們，我的病全好了。”同學們都開心的笑了。
黃老師那么關心我們，我一定取個好成績回報黃老師。她是一個默默付出的勞動者!
關于勞動的的作文4
我們學校的電腦房非常臟，因此，周老師就帶領我們進行大掃除，我、石孫騏、繆杰妮、徐林琪負責掃地，顧楊羽、魏石佳、劉張雅、繆旭昊負責擦電腦，楊子鈧和周劉飛負責幫于繆圓和顧益峰洗拖把。
開始大掃除了，我和繆杰妮掃4、5、6排。一開始掃，還不覺得累，不過，過了一會兒，便開始腰酸背痛了，心想：還不如不掃了呢，回教室做作業總比掃地好。正在我打鼓退堂的時候，想我還是班里的干部呢!不能懶惰，要勤勞。于是，我便大把大把的掃起來了，最后掃的滿頭大汗。我們剛準備回教室的時候，周老師又來了，說：“你們負責掃地的人把樓梯、走廊掃一下。”一聽，我嚇的兩腿發軟，心想：怎么這么慘啊!有那么多的臺階，回掃死人的。再想想這是老師下的.命令，老師的命令就等于上帝的圣旨，不能不掃。于是，拿著掃帚去掃樓梯了。我們三下五除二就掃完了。
看見干凈的電腦室、干凈的樓梯，我們欣喜若狂的跳起來了。我心里想：一份功勞一分收獲。
關于勞動的的作文5
今天是“五一”勞動節，我與母親準備去城市廣場游玩。
我們騎著車往城市廣場的方向趕，一路上，車，人特別多，真是“人山人海”“川流不息”到了城市廣場，真是不得了了！廣場上人頭濟濟，以往沒有的店現在都開張了。我東奔西跑，東張西望，小店里擠滿了人，老板們生意好得不得了。
我與母親爬山登寶塔，平常這個地方非常少有人去，現在人可多了！也許是趁放假，大家都來順便鍛煉身體吧！在山腳下的魚池邊，我看到非常多人在釣魚，釣的是小金魚啊！一個小朋友拎著自己釣的魚，高高興興的回家了。我忍不住也想讓母親給我釣金魚，母親卻說：“不用了，金魚不太好養，我們又不會養，還是讓懂魚的人去養，去愛護他們吧！”想想也是，我就同意了。
該到吃飯的'時間了，我與母親一起來到肯德基，那里人太多，擠也擠不進去，于是，我們轉頭去吃麥當勞。幸好那里人不算太多，母親給我點了一個套餐，于是，我津津有味的品嘗著美味雞腿，一邊想著如果天天這樣該多好啊！
“五一”勞動節是一個快樂而熱鬧的節日，真好！
關于勞動的的作文6
大家好！我很自豪今天站在這里競選勞工委員會。
個人覺得勞動是光榮的，而班里個別同學對勞動不是很感興趣，總覺得好像耽誤了時間。我覺得為別人工作很光榮，值得驕傲和自豪。
有時候看到我們班的衛生區很臟，很想讓值班的同學打掃，但是又覺得不好說，因為我不是勞動專員。
如果我能當選為勞動專員，我會以身作則，我一定會管理好我們班的衛生區，不再讓老師擔心我們的健康問題，動員大家做好工作，像勞動一樣，讓大家以勞動為榮。
總之，我會兢兢業業的做好這份工作，讓同學們有一個干凈整潔的.學習環境，讓大家都有一個好心情，專心學習，讓我們班每次在升旗儀式上表彰好班的時候都在名單上。
我相信我能勝任這份工作。也請相信我！同時也衷心希望大家投我一票。謝謝
關于勞動的的作文7
時間過得可真快呀，轉眼就到了20xx年的五一勞動節，我們要放假三天，老爸老媽說要帶我去溫江的國色天香，而且還有一個小伙伴，我的一個妹妹李汶錦。
進入五月，天氣非常火熱，我們開著車往溫江出發，因為是節假日，路上的車特別多，還不停地堵車。經過近兩個小時，我們終于到了國色天香的.停車場，那才叫一個人山人海呢。感覺人們從四面八方涌向這個地方，我們買了票，終于登上了去陸地樂園的小火車，我和妹妹別提有多高興了。
我們一進入樂園內，就迫不及待地去玩第一個項目，旋轉飛車，當看到長長的等待隊伍，我傻眼了，暈，怎么這么多人，唉，只能耐著性子慢慢等待了。等了有半個多小時，終于輪到我了，當我坐在旋轉的飛車上，微風撫在我的臉上，聽到旁邊人的尖叫聲，飛車忽高忽低的刺激，我覺得等待是值得的，真是過癮，太難忘了！
關于勞動的的作文8
馬上要到“五一”了，終于能好好的放松一下了，收拾好期中考試失敗后雜亂的心情，以飽滿的姿態迎接即將到來的“五一”。
面對即將來到的“五一”小長假，我心里有許多打算，比如：我打算在這個“五一”小長假里去書店看書，或者好好的在家看一天的`電視。可是，當“五一”真的要來時，心里又沒有認真計劃好到底該怎么過這個“五一”小長假，不知不覺心里有點焦慮，有點迷惘，總覺得應該做點有意義的事。
高中生活，緊張而又刺激，競爭又那么激烈，“一招不慎，滿盤皆輸”。真的希望能借這個“五一”小長假，好好的放松我繃的“神經”，可是，老師說過：“高一是一個重要的階段，關系著高二分班，這個‘終身大事’不能放松。”唉，糾結……，不知該怎么辦啊。
真希望“五一”快點到來，這樣我就能早點回家，早點和家人團聚，不管怎樣，在“五一”小長假中，我不會對學業有一絲放松，有一絲懈怠，畢竟作為學生，學習才頭等大事，只有學習完了，才有心情去玩。
“五一”我對你是又愛又怕啊！
關于勞動的的作文9
我想，我是一個比較勤快的女孩子。雖然看著很漂亮，很斯文，可是我很熱愛勞動。而且，書上說：勞動最光榮。所以，我們都要熱愛勞動，可是我的表弟起初，卻不是這樣認為的。
還記得那天我表弟過生日，表弟鬧翻了天，把家里弄得比"豬圈"還要亂，我看了后氣憤及了，心里好似被刀刺了，"你怎么能這樣?"我心中冒著火藥喊到，"今天，是我的生日!"表弟玩辜的說，“昕姐，我會弄干凈的!”看著弟弟那令人同情的眼神，我的心軟了，然而自己打掃起了衛生，我把所有垃圾清理好準備扔時，我想了想：何不先把東西歸還原位，再清呢?“啊呀!”我的'手叫了起來，“疼!主人我流血了!”原來壓到了，弟弟連忙沖上前來，好像很大人似的說到：“你怎么了!連手都不要了!”我從他那有大人的口氣中看到了他充滿了心疼，為了讓他別為我操心，我自己包扎了起來。一剎那間，那亂七八糟的“豬圈”變成了美麗而又干凈的“公主屋”。
經過了這次勞動，我那經常愛玩，不愛勞動的弟弟，終于慢慢的變了。不在像以前一樣，把房間弄的亂亂的，我好高興啊!
關于勞動的的作文10
今天是“五一”勞動節，我想做一件有意義的事。因為平常我看見媽媽勞動時總是腰酸背痛的'，所以我想通過這次勞動節，為媽媽分擔一些事，減輕一些負擔。于是，我想到了一個好主意：在家做一次大掃除。
首先，我開始擦洗門窗。我仔仔細細、認認真真地將家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可將我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅持不住，那不是剛才做的也白費了嗎？”做事要有始有終。于是我又開始掃地了。我連角落里也不放過，總算掃完了。仔細一想，還有房間忘記掃了，我進去，熟練地拿著掃將，慢慢地掃起來。最后，我開始洗碗。我將餐桌上的碗筷收拾好，搬到洗碗池，堵住下水口，打開水龍頭，放了大半池水，還擠了一些洗潔精，用手將水攪動幾下，讓洗潔精溶化在水里，水冒出一串串泡泡，碗才可以洗。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大掃除之前簡直就是天壤之別啊！
這次大掃除之后，我知道了：“只要付出了，就會有收獲。”
關于勞動的的作文11
今天是五一勞動節，勞動！勞動最光榮！勞動最快樂！勞動節，當然要勞動啦！所以今天，我們一家三口大掃除，要把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。
好！大掃除開始了！媽媽來掃地，我與爸爸擦窗戶，媽媽掃完地后又拖地，拖完地后又來幫我與爸爸，等擦完所有的窗戶，地也干了，我與爸爸開始打地蠟，打地蠟對地板很好，起到保護作用。媽媽擦桌子、椅子、柜子等等等等。等我們打完蠟，媽媽也快擦完了。我摸了摸頭，全是汗，看了看爸爸、媽媽頭上也是汗，我想：爸爸媽媽也累了，要不，我下樓買三個雪糕，他們平時打掃衛生多辛苦啊！我就讓爸爸媽媽休息一會兒，拿了我的零花錢一元五角，下樓買了三個小布丁，上來后給了爸爸一個，給了媽媽一個，自己一個。休息完了，我與爸爸幫媽媽擦完了家具……這一天真累呀！忙了一天！
我的感受是：勞動雖然累，但心情是快樂的。我們一定要體諒爸爸媽媽，不要讓他們太辛苦，平時多干家務活，也算為家出份力。
關于勞動的`的作文12
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的.、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!
勞動對于培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發現:第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強;第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節儉的好品德。我們從小干家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
學習并不是人生的全部，但既然連人生的部分---學習也無法征服，你還能做什么呢？其實，學習并不是像有些同學眼中的那么難，要想學好，很容易。只要你勤學書本知識，多學課外知識你的學習成績就會大步流星向前走的。
學習好，還要愛勞動。這樣才能在校作個好學生；在家做個好兒女；在社會中作個好公民。
關于勞動的的作文13
今天下午，我們四年級的全體同學在電教室舉行釘鈕扣勞動技能比賽。
2點15分比賽開始了，同學們都動起手來。一開始我手忙腳亂的.，那手就是不聽使喚，就是在那里抖，于是我深吸了一口氣，淡定了許多，哈，線就被我穿好了。看到旁邊的同學已經釘完一個紐扣了，于是我也不甘落后，靜下心來慢慢釘起來。沒想到才釘了一下線就斷了，我又手忙腳亂地重做了一次。過了幾分鐘我終于釘好了第一顆紐扣，接著我抓緊時間趕快開始釘第二顆，不一會兒，第二顆紐扣也釘好了，我才大大地松了一口氣。可是過了一會兒，我發現第二顆紐扣的線斷了，只好又重新把鈕扣釘好。等我終于完成的時候，活動也結束了。
看來還是我平時不做家務活的原因，導致我連釘紐扣這么小的事也做不好，我以后一定要多向媽媽學習一下這方面的知識。
關于勞動的的作文14
剛放勞動節假的那一天，我們家恰好來了很多客人。一大家子人聚在一起除了聊聊天各自談談自己的生活經歷和近況，其余的便是吃吃喝喝了。雖然把家里弄的很臟，但爸爸媽媽還是很高興。
那一天我們家的客人很晚才走，所以媽媽根本沒有時間把家里的衛生搞徹底，而只好留在了第二天。媽媽說既然搞大掃除就要里里外外搞個徹底的。
在家里沒事的我當然也加入了這次大掃除的隊伍中。這次大掃除可把我累壞了，那幾天我都覺得渾身沒力氣。
媽媽先忙著洗衣服，因為昨天晚上吃過飯后，每個人的衣服都弄得很臟。我就掃地面，我把地掃的干干凈凈，突然我看到沙發下面一處很臟的'地方，就小心翼翼的把那些臟東西弄出來，地掃完了。媽也洗完了衣服，開始拖地。我就又忙著去擦玻璃，媽媽囑咐我說：“千萬小心，別摔下來呀！”我爽快的答應著。我把每一塊玻璃都擦得干干凈凈。媽媽看了后說：“我們的孩子長大了，真的懂事了！”我也忍不住笑了。
這一次我度過了一個愉快的勞動節。
關于勞動的的作文15
下課了，坐班車的同學們剛走出教室，我和竇若馨就準備開始“工作”---打掃教室衛生。
首先，我們倆各掃各的，很快就掃完了，呀?怎么回事?教室的`地怎么變成了一個大“花臉”了?我們倆左思右想，怎么也想不出來，到底怎么做才能讓教室煥然一新呢?
就在我們倆不知怎么做時，白老師溫柔地問：“你們怎么不干了?是不是不會干呀?”
我和竇若馨連忙點頭，虛心地說：“老師請賜教!”
老師親切地說：“首先應該先把地上的紙花掃干凈，直到一點碎屑都沒有了，再用拖把擦一遍，試試看?”
我們倆高興地謝過白老師，就開始一點一點打掃地面上的紙屑與鉛筆屑，我和竇若馨分了工，我來掃，她除灰，不一會兒，地面就變得干干凈凈了!接著我們又開始擦地網 ，左擦右擦，把教室的邊邊角角都擦得一塵不染!
很快我倆就滿頭大汗了，“誰知地上凈，點點皆辛苦。”我們真正體會到老師每天放學后，打掃教室的付出有多累了!
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