有關狼的作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的狼的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
狼的作文 篇1
在一個風和日麗的下午，喜羊羊建議去摘蘋果，于是羊羊們分頭行動。來到田野，像燈籠似的蘋果掛滿了枝頭，美羊羊說：“哇！太漂亮了！灰太狼一定會來的！”話剛說完灰太狼和紅太狼從樹上跳下來說道：“我親愛的羊寶寶，你的小腿好嫩啊！好香呀！特別是那該死的小胖子—懶羊羊”。
懶羊羊說：“我投降還不行嗎？”沸羊羊問道：“喜羊羊怎么辦？”“嗷！抓羊啦！親愛的小肥羊啊！”灰太狼一把抓住慢羊羊，“呀！村長、喜羊羊，快想想辦法呀！”哈！我想到了，喜羊羊大聲說：“灰太狼先生來呀！快來抓我呀”，“好的—追”灰太狼和紅太狼說道。啪啪啪！倆只狼掉進了泥坑，噢！羊羊們勝利了。紅太狼哭著說：“求你們放了我吧，家里還有一個兒子小灰灰才一歲，放了我吧。懶羊羊也哭了說道：“嗚嗚好想念我的署片、冰淇淋、甜爪子------。
村長說：”好吧放了你們，我送你們一程吧！好耶！”你把我放到炸彈桶上干什么？灰太狼問道，送你回家哎！砰！地一聲響，倆只狼被打進了狼堡的生死器里，老公怎么辦？紅太狼問道，不知道！啊！救命呀！
可惡的喜羊羊我一定會回來的！
狼的作文 篇2
江蘇南通是我的故鄉，我第一次和父母一起去旅游的地方就是南通狼山。江蘇屬于平原地帶，狼山是南通最高的一座山。
南通人的心里總有一點點迷信，遇上高考或是求子之類的是必定會去狼山拜一拜佛。當然，我的父母也不例外。
狼山風景區共包括五座山，這五山是狼山、馬鞍山、劍山、軍山和黃泥山五座山，因狼山居中，又負盛名，故合稱狼五山。狼五山現為省級風景名勝區，國家AAAA級旅游區。
狼山分前山和后山，我們先游覽的是后山北麓園，它的北麓石色紫褐，北宋淳化年間，州官楊鈞認為狼山之名不太雅觀，下令改名“紫瑯山”，但是老百姓仍然把這座山叫狼山。有人說是山形似狼，但更重要的是與一個傳說有關。很久以前，狼山廢在江中，人跡罕至野獸橫行，有一只白狼精盤據在此，狼山的開山祖師為弘傳佛法，來到狼山，便向白狼精借一衲之地修行，白狼精聽說只要一衲之地，便滿不在乎的答應了，那知道和尚運起法力，念起咒語，祭起袈裟，頓時祥云密布，金光萬道，那袈裟將狼山盡數罩住，白狼精知道和尚法力無邊，于是只好認輸，不過他向和尚提了一個要求，“我在此這么多年，希望能保留一個名字”，和尚認為無傷大雅，于是答應了他，這座山就稱狼山。
狼的作文 篇3
做一只狼真的很不幸，不僅要背負殺生的罪名，還要躲過獅虎猛獸的追捕。我生下來就與其它狼不同，其它小狼仔一生下來時眼睛是望著天空的，母親說，我眼中的善良讓她恐懼。
我認為天底下最美好的事莫過于看星星了，我覺得星星真好，既閃亮又純潔。我的母親是狼王后，我的父親是狼王，他們是狼族中最神圣最兇狠的狼。不知為什么，我很善良，并且我從小對殺生有著恐懼和厭惡。我受到同伴的嘲笑，僅僅因為我的溫柔。我開始嘗試吃草，雖然因為吃草每天都餓得眼冒金星，但至少，現在的森林里的任何小動物都不怕我了。他們十分親熱地叫我：善良的狼。
我很喜歡這個稱呼，但是當母親殺死了我的兔子朋友后，我開始恨自己為什么是一條狼。我想出去，離開這個家，離開這個森林，到大世界去闖蕩。我的消失會給整個狼族乃至整個世界帶來安寧，這一點我很明白。
于是，我走了。連個招呼都不打，這樣走了。我的本性是善良的，但即使我多么不想當一匹狼，我終究是一匹狼。
我來到了牛群，牛兒們正嬉戲著，由于我的到來，他們驚慌失措。我很無助地站在那兒，其實我根本不想打擾他們，我過去只不過是去向他們打個招呼而已。
狼的作文 篇4
《沒有尾巴的狼》是我目前為止最喜歡看的童話故事之一，看完一遍還想看，總是不厭其煩地看。這本書是什么在吸引著我呢？
故事大概的內容是這樣的：
從前有一只禿尾巴的狼，巧合之下他在獵人的木屋里撿到了一條狐貍尾巴，他把尾巴安在了自己身上，從此變成了一只狼狐。狼在神奇尾巴的幫助下，幫陶陶一家人打敗了貪得無厭的村長；他讓城市人過了一把當農村人的癮；而且他建了一個金點子公司，專門幫助困難的人想辦法……但最后，他惹惱了很多大官，不幸發生了，狼狐被拖進了動物園，失去了自由。最后狼狐讓一個男孩把狐貍尾巴去掉，他又變成了一只普通的狼，不能吸引游客了，最后被動物園放到了大自然里。
這個故事吸引了我，因為故事說明了善有善報、惡有惡報，狼狐因為幫助別人，自己得到了快樂；而村長經常欺負他人，自己的三個兒子在事故中殘疾了。我還知道了自由是快樂的基礎，狼狐知道喪失自由比失去一條狐貍尾巴還可怕，所以過起了一只普通狼的生活。
我向大家推薦這本書，讀一讀對你也許有用。
狼的作文 篇5
草原的驕傲，是它；叢林的霸主，是它；雪域的殺手，是它。它就是無所不能，放縱不羈的狼！
狼是兇悍的。時刻閃著復雜的光芒。那眼睛里滲出的是殺氣，是能使人見了便感到一種深入骨髓的寒冷。在這雙勇猛的眼睛的注視之下，許多動物接二連三地悄然離去……此時的狼，正用自己那粗糙的粉紅色的舌頭梳理著自己的毛發，嘴角露出一絲不易察覺的笑。
狼是獨立的。每一匹小狼，從出生就處在競爭中，爭奪屬于自己的食物，狼父狼母從小便讓自己的小狼時刻銘記著：“弱肉強食，你沒有被人憐憫的任何機會，只有在殘酷的生活中，不斷的磨練自己，使自己變的更強，才能征服屬于自己的一片天地。”狼總是獨來獨往，只在最難捕獲到食物的冬季才聚集在一起，成為狼群。狼在冬季饑渴難耐的時候，迫不得已的去侵略牧點，如同一道閃電，襲擊時間極短，破壞力極強，牧民們談狼色變。
風輕輕拂過草地，草原放眼望去綠波蕩漾。狼站在土丘上，風吹動它的毛——那是很好的保護色。他奔跑了起來，四條腿強健有力，如同一陣風一般輕盈地刮向那天邊的`一輪夕陽。
狼雖是兇悍的，但它那纏綿而堅強的感情世界，也是十分動人的。當那斑斑月光毫不吝嗇地灑在它的身上時，它盤坐下來，掃把似的尾巴耷拉在腿彎，凝望著月亮，陷入無限回憶中……
狼的作文 篇6
夕陽下，古道邊，一聲悲壯的吼叫，劃破長空，留下一片凄涼。
幼狼與母親走過風風雨雨，在一天天長大，今天他開始了孤獨。
母親在黃土地上安靜的躺著，幼狼站在一旁望著母親。落日的余輝將幼狼的影子拉的老長老長。母親動了動眼睛，直盯著她的孩子，眸中滿是淚水，這是悲痛的淚，在夕陽下像火一樣越燒越烈。
生命待盡，母親想的是孩子以后的路，她長吼一聲，叫得凄慘，悲涼。幼狼用鼻子嗅著母親身上的氣味，然后用嘴將母親身上的毛舔了一遍，向后退了幾步，回應似的吼叫了幾聲。讓人心痛，心碎。古道上，哀愁與余輝交織。
幼狼緊緊地依偎在母親身旁，這是來了一個饑餓的狼群，狼群要將幼狼的母親吃掉，群狼開始了嚎叫，可幼狼沒有絲毫要走的意識，他要保護母親的遺體。
狼群開始了攻擊，幼狼拼命的保護母親不讓狼群靠近，可一只狼又怎么能抵得過一群饑餓的狼呢?
幼狼累了，他想睡在地上，永不起來。可他沒有，他依然和群狼打斗著。群狼被震撼了，退到一邊開始了漫長的等待。
幼狼實在太累了，身上的血染紅了古道，與夕陽融會在一起。
幼狼的生命遠離了地平線，他知道自己要迎來死亡，可他并沒有就地睡去，而是伏在母親身上沉睡去。
狼群開始移動，慢慢靠近幼狼和他的母親，就在接近時，幼狼昂起頭仰天長吼一聲。豪邁而悲壯，凄美而慘淡。
狼群嚇的退后了幾步，幼狼用盡最后的力氣發出吼叫后，低下沉重的頭，且將永遠……
群狼們先吃的是幼狼，因為幼狼伏在他的母親身上……
芳草有情，夕陽無語。血將古道染成了紅色，吼叫聲將西風掩蓋，夕陽下滿是母愛，空氣里都是孝心……
狼的作文 篇7
一只狼覺得每天偷偷摸摸去捉羊太麻煩，而且常常被牧羊人發現后海打一頓，于是想了一個捉羊的計劃。
這天，狼溜到羊圈門口，小心翼翼地打量了四周，發現小羊們正聚在一起吃著草，牧羊人正好不在！機會來了！于是，它悄悄地踮著腳走過去，跟小羊們說到：“小羊們，以前我對你們太兇狠了，今天我要向你們表示忠心的道歉！你們看，我還帶了一大包禮物，里面是最鮮美的青草，希望你們能夠原諒我，跟我成為好朋友。”
小羊們半信半疑地打開了禮盒蓋子，見里面真的是鮮嫩肥美的青草，二話不說，都伸長脖子津津有味地吃起來。狼看到這種情形，立刻吃掉了其中一只落單的小羊，剩下的小羊也全都進了狼的肚子，就這樣飽飽得美餐了一頓。
小朋友，這個故事告訴我們一個很大的道理，當你碰見敵人的時候，千萬不要被對方的花言巧語迷惑，不然的話，后果就會像故事里講的一樣，非常嚴重。
狼的作文 篇8
小羊心想狼今天一定會把我吃掉的。小羊只好拼命向森林里跑，小燕一邊跑，一邊喊：“救命啊！”
小羊跑啊跑，看到了小松鼠：“小松鼠救救我，大灰狼在追我。”小松鼠說：“別急，我來幫你，跟我爬上這樹，大灰狼就追不到你了。”小羊說：“不行不行，太難了，我還是繼續跑吧。”
小羊跑啊跑，遇到了青蛙：“青蛙青蛙救救我，大灰狼在追我。”青蛙說：“別急別急，我來幫你，你可以學我這樣做。”青蛙說著跳到了一片荷葉里，不見了。
小羊跑到蘑菇地理趴在幾個大蘑菇底下。狼來了，眼睛都看花了，還沒找到小羊。狼只好氣沖沖地離開了。
狼的作文 篇9
近一段時間，狼爸虎媽式教育吵得沸沸揚揚，觀看了相關的新聞及相關的文章，婆說婆有理，公說公有理，無非是教育的方式而已。
蕭百佑：“三天一頓打孩子進北大。”的教育方式，把孩子送進了一流學府，為孩子的成才鋪就了道路，的確為孩子著想，反之孩子卻不這樣認為，秋學12載沒有參加高考是遺憾，孩子幼小的童年被剝奪，孩子的心理承受別人不能承受的壓力，對孩子是種畸形教育，孩子的將來未必無限美好。
狼爸虎媽式的教育與素質教育背道而馳，格格不入，不過在家庭教育中，仍被多數家長借鑒。素質教育要求我們不僅讓孩子學習書本知識，更重要的是學習實踐知識，走出校門，參加社會實踐，增長才干，用孔子的思想就是學以致用，為此教育有關部門，縮短了在校時間，讓他們體驗生活，而家長們，利用這些時間給孩子們充電，上語數外理化生的各種輔導班，藝術特長班，忙得孩子不亦樂乎。昨天我們幾個在一塊聊天，說起孩子的學習，他是這樣告訴我們的：“近一段時間，孩子一個勁得逆反，如果再讓她學這學那，要求她做這做那，她就離家出走。”家長沒有辦法，就給老師發牢騷，孩子這也不好那也不好，真的不想管了，問起緣由，他說，從幼兒園讓她學習拉丁舞，古箏，最近又學習鋼琴，還要求孩子，每次考試班級第一名，級部前五名，孩子實在承受不了，給罷了課，這樣的教育孩子將來會好嗎？這不就是虎媽狼爸的教育嗎？
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