狼的作文

時間：2022-10-22 18:07:54 狼我要投稿

【必備】狼的作文匯編5篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的狼的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】狼的作文匯編5篇

狼的作文篇1

　　家族中每一只狼都沒有放松過，它們心中有一個信念驅使著它們：為狼王報仇！草地上傳來一陣凄慘的叫聲，那是狼王的呻吟。就在狼王追上那頭鹿的時候，那頭鹿又使出那一計，戳瞎了狼王的另一只眼。狼群逐漸趕來，那只禿狼向天發出一聲怒吼，向那只鹿追去。禿狼忠實于狼王，它要為狼王報仇。盡管它的地位是最低的，但它卻從沒有過一生訴苦，從來沒反抗過誰。伴隨著禿狼而去的，是一群忠心的狼，是一群勇敢無畏的狼！

　　狼王自知要不行了，便對灰坳說了些什么，合上了雙眼。

　　禿狼拼盡全力終于追上了那頭鹿，那頭鹿拼死掙扎，禿狼緊緊的抱住那頭鹿，牙齒死死地咬住鹿的脖子。禿狼的身上已鮮血淋淋，仍不放過那頭鹿。狼群逐漸趕來，圍住那頭鹿，向天發出一聲怒吼，一齊撲向那頭鹿。鮮血不斷從身體里奔涌出來，染紅了大地，似晚霞般亮麗。終于那鹿死了，終于為狼王報了仇。

　　狼群迎著晚霞歸來，灰坳走在第一個……整個狼群傷痛地歸來了。山洞里，母狼依然在洞口守候著，等待公狼狩獵歸來。母狼望著歸來的隊伍，卻沒有發現自己的配偶——狼王。整個狼群沉默了，禿狼在一旁舔著自己的傷口，也默默無聲。

　　母狼崩潰了，但它知道自己不能過度傷心，因為它懷孕了，要為自己即將出世的小狼著想。

狼的作文篇2

　　今天，我和媽媽閱讀了伊索寓言中的《狼來了》的童話故事，受到了很大的啟發。

　　故事里講了一個小男孩在山坡上放羊，由于整天都在山上放羊，覺得很沒意思，于是騙大家在山上喊；“狼來了，狼來了”。山下的人們都趕緊跑來幫助他，連續騙了兩次，到了第三次，再沒有人相信他了，最后小男孩和羊群被狼吃掉了。

　　這則寓言告訴我們了一個深刻的道理，不要去戲弄欺騙別人，一次兩次也許會成功，等到了第三次你真的有了危險需要大家幫忙時，卻因為大家都不信任你了，所以誰都不會來幫你的。我們應該誠實一些，不要因為無聊而去戲弄別人。

狼的作文篇3

　　今天的傍晚時分，當我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛，同時也影響了一批年輕人，此時正在播放連續劇中的《羊羊運動會》，羊族族長借用自己的權利，讓慢羊羊將坐騎蝸牛借給了自己。（羊族族長對慢羊羊說：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌。”）但同樣是這一招，對于先知瀟灑哥來說，可謂是絲毫不奏效。因為他是講解員，根本就沒有金牌，當然不會在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽了哈哈大笑，同時也引起我的一番思考。

　　“權利”一詞在字典中的解釋為：職責范圍內支配和指揮的力量。“權利”分為兩種：第一種是合理利用“權利”，也就是合理支配自己的權勢，如果要舉個例子的話，我們身邊就有許多，比如說：老師的權利是幫助學生，老師就可以利用這個權利適量地鼓勵或激勵學生上進，取得更加優異的成績。再比如說：運動會中頒發獎牌的人員，將不同價值的獎牌頒發給不同名次的參賽選手，只要頒發的合理，也是合理使用權利的一種……而第二種則是濫用權利，利用自己的權利胡作非為，這樣就是不正確的使用權利了。例如說：一家企業，對于工作積極、態度認真的'員工只發給少量的薪水，而對于工作不認真、態度惡劣的員工則發過多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導致企業人才流失，人心不穩，信譽降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關系找工作，這樣也是屬于不正當地使用權利……從上述例子中我們不難發現，在我們的生活中，濫用權力的人也是不少的。

　　我將來長大了之后，擁有了某種權利，我一定好好珍惜權力，因為不是自己的，而是單位或組織賦予的，這是一種責任的體現，我們只有合理使用權利的責任，沒有濫用權力的資格，因此我們絕不能學習第二種人，私自濫用權力，甚至用權利來胡作非為。我們要把權力用在正確的地方，挑起權力賦予我們的職責，造福于社會和民眾。

狼的作文篇4

　　《笨狼和他的爸爸媽媽》是一個朋友介紹的，這本書很不錯，這本書講述了本狼和他的爸爸媽媽住在森林了，一家三口都很笨，卻很快樂。雖然他們每天都會發生一些狀況，讓人啼笑皆非，但感覺依然很溫馨。因為這笨笨的、傻乎乎的一家三口心里總裝著別人。笨狼爸爸去旅行，帶回家五十瓶男用香水，為的是讓笨狼媽媽聞到自己喜歡的香味，一家三口為了讓山羊夫婦開心去山羊家的草坪上踢球……他們常常因為笨而鬧出很多笑話，卻也活的有滋有味，幸福甜蜜。讓人明白一個道理：你可以不是最聰明的，你可以是最快樂的。也讓我想起了另外一個作家書中寫的“我們的孩子可以不上清華北大，可以不上耶魯哈佛，但一定要自信快樂、內心充滿陽光，做一個快樂的普通人。”

　　讀完后，我沒有問貝貝的感受，讀這本書時他常常會因為情節捧腹大笑，也會為故事里的溫馨場面而感動。里面的一些道理孩子會隨著成長明白得越來越深……

狼的作文篇5

　　不知可否有哪位仁兄讀過“狼圖騰”一書？若您是倒霉地讀了這部書的人，請問您的第一感覺是什么？

　　不管您感覺如何，我的第一反應是寫這部書的人絕對是個我中華5000年輝煌文化，不知深淺之輩。為什么？請聽我為您慢慢道來。

　　首先說作者的觀點，無疑是在與漢文化。贊揚蒙古族的粗獷豪放，說漢族人是如何如何懦弱。可是他沒注意到的是他此時此刻不正在用漢文化他的？如果他如此蒙古族，為何不用蒙古文寫？！

　　他無疑是不了解我漢文化的深邃

　　另外，此書我國目前人口結構事實。大量運用了許多的字眼。還有，我對他說的一點嗤之以鼻。完全的“拳頭代表一切”主義。每個民族有每個民族適合的生活，你若把一個只會彎弓射大雕的蒙古人放在你試試？他還會象在草原上一樣，騎馬到動物園找鳥射？能嗎？

　　還有，就是我的一個小小的看法。現在很多人都以成吉思汗為榮，以為成吉思汗是中華民族的一員（“狼圖騰”中也有這樣的味道）。

　　事實上，元朝是由數個分封國組成的國家。并不是他一人天下。此外，元朝也不是成吉思汗他建立的。他應該是蒙古國國王。真正的元建立者是忽必烈。中華民族一員怎么也不能扣到他的頭上啊！

　　而且，成吉思汗堪稱是史上最大的。他與他的子孫曾兩征日本、兩征、兩征，先后使高麗、、等地成為元的屬國。并曾殺到歐洲多瑙河畔。在國內，為了漢族，元朝者將國民分為四等，即蒙古人、色目人、北方、南方。在這種制度下，的地位極底。成為了蒙古人與色目人的對象。故而，在元朝初年，曾發生過多次漢族與南方各少數民族的英烈們蒙古的起義，但都未能成功。

　　還有，成吉思汗“在位二十四年，滅國四十”。人口過億，導致“數千里間，黎民幾盡，其存者以戶記。”大家知道當時全世界才多少人啊？大規模的侵略，多少人會失所？戰爭的經費哪來？啊！那怎么辦？

　　只有死亡大家只知道日本人的侵略是的，殘無的。那蒙古人的侵略呢？要知道，蒙古人可比日本人彪悍的多！他們會如何處理俘虜？留下來？那誰給俘虜吃的呢？蒙古人？要知道，他們是侵略。糧食自己還不夠用呢！

　　所以，我大膽地說一嘴。蒙古現在還未回歸。所以，大家再把成吉思汗當中華英雄，那就真有點。所以，“狼圖騰”這部書其中自然含著一些令我討厭的因素。

　　后記：以上只是我個人的一些看法，請大家不要想別的。我本人亦十分敬仰成吉思汗。我對蒙古族也是尊敬有加。如果您有的看法，我毫不反對。每個人的想法都各有不同。如果您想和我討論，恒隨時奉陪。

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