愧疚作文500字合集七篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的愧疚作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愧疚作文500字 篇1

　　我和父親的關系一直不是很好。

　　父親管我特別嚴格，他經常出差，偶然回來一次，一發現我的生活、學習方面的各種習慣不好，就要批評我，甚至是謾罵我，我從小對父親就沒有什么好印象。

　　有一天晚上，我和父親兩個人在看電視，父親非要拉著我看，我便死活不肯，最終父親力氣太大了，把我按到沙發上，我就和他一起看。

　　看著看著，電視上播放了一條新聞，新聞內容挺悲烈的，講的是一個災區發生了地震，那個房屋倒塌的時候，一位父親用自己的背脊扛住了房梁，保護了自己的孩子。

　　看到這一幕，父親的眼睛是瞪著屏幕不動的，那一刻，父親好像變了個人似的，他的手緊緊地攥著我的手，攥得生疼。

　　當電視上那個悲壯的畫面播完之后，父親突然將他的目光轉到我身上。父親說：“女兒，如果咱們這要發生地震了，我也能像他爸爸一樣，我也可以給你扛起房梁，我也能用生命保護你。”

　　父親說這些話的時候，嘴角是抽搐的，他完全進入了電視中的情節里面。我對父親發自肺腑的這段話，感到既可笑又感動，可笑的是父親杞人憂天，我們這里怎么會發生地震呢？感動的是父親對我說的話，竟然是以命換命。這時我的感動也好、愧疚也好，一齊涌上了心頭，我覺得自己對父親的理解，是過于簡單了、過于以自我為中心了。

　　我們的任性，往往會傷害到父母，和他們之間的矛盾和斗爭可能與日俱增，在這樣的情況下，我們從來沒有想過，我們的言語是否傷害了他們。

愧疚作文500字 篇2

　　今天，小記者班上課的時候，盛老師給我們講了《沈石溪動物小說》中的《罪馬》。

　　有一位雜技演員去他的`家鄉表演，他有一匹馬，在他從半空中翻跟頭落下來的時候，馬都會把他接住。可是，當雜技演員在家鄉表演的時候，馬沒有去接住他，雜技演員摔死了。雜技團要殺這匹馬，但被制止了。于是馬成了野馬。人們每次去雜技演員的墳頭的時候，墳前總會有許多條死蛇。原來，那天馬正要接住雜技演員，可突然竄出了一條蛇，馬受了驚嚇，愣在那里，所以沒有上前接住主人。后來，馬就把蛇踩死，送到主人的墳前，好像在說：“主人，我不是故意的，都是蛇害得我受到了驚嚇，我要把蛇抓回來給你看!”

　　馬都會有愧疚心，何況人了。盛老師又給我們講了一個令她耿耿于懷的事：盛老師上二年級的時候，班主任要生孩子了，所以請了一個月的假，讓她老公的弟弟做代課老師。那天數學考試，試卷改好后發下來，盛老師把一道題的答案90寫成了91，扣了十分。于是，她偷偷把91改寫成90，然后去玩了。下課時，同學們都來看她的試卷，發現了那個改過的90，于是把試卷給老師看，并責怪老師。盛老師想說出真相，卻不敢說。一個月后，老師走了，最終給老師留下了一個遺憾。

　　聽完故事，我感觸頗深：在生活中，做錯了事情我們要勇于擔當，勇于改正。做人其實很簡單，只要勇于晾曬自己的良知，就能呼吸到自由的空氣，也能享受幸福的人生。

愧疚作文500字 篇3

　　窗外的雪還在下著，我們依舊在教室里上課，一切都像往常一樣進行著，可是，我不由自主的想起了那件事。

　　那是我剛剛步入中學的時候，由于是剛到一個新的環境里學習，所以，學校對我們進行了——軍訓。

　　軍訓的第一天，那無情的太陽就炙烤著我們，天氣本來就很熱，我們還得在這種鬼天氣下訓練，心里不知有多少個不愿意，好不容易結束了一上午的訓練，我拖著疲憊的身子回到家里，媽媽已把豐盛的午飯準備好，就等著我了。

　　我無精打采的坐在那里，拿起筷子準備吃飯，媽媽問我：“怎么樣，上午訓練累不累？能堅持下來嗎？如果堅持不住，就和老師說一聲，軍訓這玩意兒，累……。”媽媽還沒說完，哎——呀，我不耐煩的把這兩個字拖的老長，“你煩不煩呀！”媽媽便不再說什么。

　　媽媽看我快吃完米飯了，就問我：“還要不要米飯？多吃點兒，才能堅持下來……”我也不知是嫌媽媽太啰嗦，還是怎的，一肚子的不愿意和怒火全撒在媽媽身上：“你煩不煩呀！一直說，一直問，算了算了，我不吃了，看你問誰去！”媽媽的臉上露出了失望的表情。在我看來，平常一向都很堅強的媽媽，在姥姥去世后，也不經常落淚的媽媽，哭了。

　　我知道這是我的不對，可是……

　　媽媽，我好想對您說：“對不起，對不起，一千個，一萬個對不起，是我錯了，可是，已經晚了…………”

　　經過這件事，我明白了一個道理：一個人在世上難免會遇到困難和挫折，可是你不要把別人當出氣筒，不然會傷了別人的心！

　　窗外的雪，還在下著……

愧疚作文500字 篇4

　　隨著時間的流逝，許多記憶已消失，可只有那件事，我仍然記得。

　　那天考試剛結束，考場上發揮不住，我心情頓時差了許多。再加上最近發生了些事，讓自己心煩意亂。

　　我拖著沉重的雙腿，一步一步地走在回家的路上。仰頭看了看天空，天已經變得灰白，云也不像以往那樣飄逸，更不能忍受的十幾輛汽車嗚起了喇叭……這個世界就不能安靜點嗎？真是煩透了！

　　回到家，我坐在飯桌旁沉默不語，扒了兩口飯在嘴里。媽媽夾菜給我讓我多吃點，我動也不動，沒有理睬她。她又開始了嘮叨，我很不耐煩，把筷子一摔，回到了房間里，桌上凌亂的擺了幾本書，隨意翻開一本，里面充滿了密密麻麻的小字，看不下去合了它，不經意間，看到窗外天還是灰白的，運還是停滯在空中。過了會，門開了，媽媽走了進來，手里拿著一罐八寶粥。看她的樣子，分明就是以為她的飯菜不和我口味，才摔筷子的。我不敢迎接媽媽的目光，思緒飄到了以前……

　　媽媽整天都很忙，為了趕時間，有時自己連飯都不吃了，每天還會整理被我弄亂的房間，有時還會因為我而隨時改變自己的心情……這一切都在我腦海里浮現出來。

　　這是，一股愧疚感油然而生。天啊！我怎么能這么做呢？我低著頭對媽媽說：“對不起，媽媽。”媽媽眼里噙滿了淚花，輕輕撫摸我的頭很久很久。

　　抬頭看窗外，發現外面的天仿佛變藍了，云似乎也恢復了以往的飄逸。

愧疚作文500字 篇5

　　回想起五年的小學生活，每一次總會不由自主地想起那件令我愧疚的事——

　　那是五月炎熱的一天。中午，我走在放學路上，由于有些口渴，到了一個能免費飲用水的藥店，邊去取了一個水杯去接水喝。

　　“啊！可真燙呀！”我一邊提著杯子，一邊對手吹氣降溫... ...

　　我眼珠一動，我想到了可以用這水灑在“仇人”劉戰羽身上。

　　但水一“飛”出去，就完全出乎我的意料！

　　因為，我攤上事了！后果開始嚴重起來了… …

　　剛才，灑出的滾燙的水居然冷不丁地灑在了一旁正接水的同學吳翰林的身上！

　　“啊！”他忽地叫了起來，嘴成了O形，“誰把熱水灑在我的身上？！”他臉色鐵青，不停地甩著手降溫，他扭頭一看，見是我，立刻惡狠狠地瞪了我一眼… …

　　我急忙走過去一看，心里十分糾結，本想說的那些關心的

　　的話語一下像被什么塞住了似的，還沒說，腳就像失去控制一般，我只好跑了回家。

　　我想：“唉，下午不會讓我好過的… …”

　　下午，果不其然，同學們傳來了張老師的“圣旨”，我忐忑不安地走進辦公室，沉默著… …

　　我心里略過一絲絲緊張，頭上冒出點點汗水… …

　　張老師有條不紊地問起一個個問題來，我結結巴巴地回答著。

　　最后，我向一旁的吳翰林連聲地道歉，還問問紅泡那兒疼不疼… …

　　他掛著微笑離開了。

　　如今，我一回想起這件事，總會有一絲愧疚的感情飄上心頭… …

愧疚作文500字 篇6

　　在我的腦海中有許多大大小小的事，唯獨那件事，讓我想起就會面紅耳赤，感到非常歉疚，那就是在最近發生的——

　　星期六中午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到農貿市場，市場上人山人海，由于我還要買文具。情急之下，我們來到了路邊的一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。

　　媽媽上前問了價錢，便開始與他交談。可那賣菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半分錢，我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎么辦?待會還有客人要來呢!想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒霉吧!”我氣憤地說道。

　　經過一番激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝賣菜的老爺爺的方向奔去。

　　到那里時已經是傍晚時分了，賣菜的人不多。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙地給媽媽，媽媽向他會心地點了點頭，我們三個都開心地笑了。

　　這件事雖然就這樣結束了，我說的那番話填滿了我的腦子，不停地想著這句話，雖然那位賣菜的老爺爺沒有聽到那番話，媽媽也沒有在意，可是我的良心過不去，我想對他說：“對不起，老爺爺，你是位好人，我錯怪了你，希望你能原諒我。”

愧疚作文500字 篇7

　　每天放學回家總是不果斷，看到有的同學在操場上心情地玩著心里就癢癢，腳步也不由自主地挪過去，參與到同學們的玩鬧中，作文 愧疚。

　　拍“洋片”？這個兒時的游戲對我一個五年級、十二歲的男孩子來說不應該有什么誘惑了，可他們時而爆發出的叫喊聲還是讓我頓足，于是“玩還是不玩”在腦子里對抗著，最后一咬牙在心里暗暗下決心“這是最后一次……”，便全心身地投入了。時而有勝有敗，但結局還是手中的戰利品豐厚了許多。

　　時間過的真快，天色已經是看不清“洋片”正反面的圖案了，該是收兵回家了。在回家的路上，心情是喜憂參半，高興的是羸了許多戰利品，憂的是作業還未寫，如何對付父母的責問。放慢腳步，腦子里開始編織各種各樣的借口和謊話，推測著哪種情況會使父母相信，小學五年級作文。突然想起曾多次使用卻總是有效的那句話：老師留下我們專門輔導作業……，因為父母從未懷疑過或與老師核實過。想起這些心里總是感覺到非常愧疚與父母，他們是多么地善良，同時對老師這個稱謂是多么的尊敬和信任啊。

　　作業寫完了，盡管時間很晚了，但父母確實沒有責怪我，反而是端飯、端水、削水果放在我跟前，甚至為了讓我安靜地寫作業他們連電視也關掉，靜靜地陪著我寫，幫我檢查并指出我寫錯的的地方，此時的我心里非常不是滋味。這一夜我久久不能入睡，想起下午的事后悔萬分，我怎能那樣對待慈祥善良的父母啊，懊悔的淚水順著眼角慢慢地浸濕了枕頭……

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