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我們的快樂六年級作文（通用35篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我們的快樂六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的快樂六年級作文 1
有人說：“人是在痛苦中出生的。”人，的確是會歷經(jīng)苦難的，但又有誰能說，人沒有快樂呢？人人都有快樂，我亦有快樂。我的快樂，便是在夜深人靜時，觀賞夜景。
我家鄰江。夏夜，總有蟬鳴聒聒。父母聽著很煩，我，卻極喜歡。那沙沙的蟬鳴，配上濤濤江水聲，如貝多芬筆下的交響曲——《命運》，有一番別樣的韻味。聽著，真快樂。
比我離江更近些的地方，有另一個小區(qū)。我的窗子，正對著那小區(qū)的十字路口。我趴在窗臺上，盯著那路口。路燈揮散而出的迷離燈光，為燈下的`汽車鍍上了一層飄渺虛無的銀。一切都如璞玉般美得沒有瑕疵。看著，真快樂。
午夜夢回，月影投進窗子，為棕木地板披上一層蟬翼般的紗衣。以前，總以為月光是昏暗的，像一個沒睡的孩子，揉著惺忪的睡眼。今兒，才發(fā)覺月光是明亮的，像一個明麗女子艷麗如花的笑靨。她既是那種古代女子，美得婉約動人，又明艷如夏花，活潑開朗如孩子。風一吹，那月影一顫，仿佛她一甩衣袖，轉(zhuǎn)身即將離去，裹著那曼妙身段的白衣晃動，裙裾搖擺。月光，終究離開了我的窗子，那女子的身姿也亦遠矣。望著，真是快樂。
夜深人靜，在喧鬧的都市中，能有這一份難得的寧靜，又何嘗不是一種快樂？待所有人都入睡，我才是自由的，不被世俗所打擾，不被欲念所控制，只求一份自由的寧靜。享受著，真快樂。
我的快樂如此。但，快樂就于我們身邊，一夜有如此之多的快樂，一日，一年，又有多少呢？我的快樂，也僅僅如此。但，我卻真真切切地感到了快樂。
我們的快樂六年級作文 2
生活好似蔚藍的天空，雖然有時陽光普照，但難免有些單調(diào)，而豐富多彩的課余生活便像是天邊的彩虹，振翅飛來的白鴿，為我點綴著這片充滿樂趣的天空。
音樂是我至愛的飲料。告別一天的繁忙，難免頭昏腦脹，此時，回到家中，我總會輕扭錄音機的'開關(guān)，靜靜地傾聽那來自遠方的自然之聲：溪水潺潺地流淌，小鳥在低聲地吟唱，綠茸茸的小草在竊竊私語，還有那星星點點的野花在歡笑悠揚的小提琴和流暢的鋼琴曲縈繞在耳旁，我完全融入了大自然的懷抱，丟下一天的疲倦，深深地陶醉在音樂的世界之中。
書籍是我必備的營養(yǎng)品。家中的書房是我最愛呆的地方，書中人物曲折的經(jīng)歷總會令我情不自禁地與之一同喜悅和悲傷。那是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事中，男主人公搶修窄軌鐵路，艱苦卓絕的惡劣環(huán)境使他得了傷寒和風濕病，但他仍然堅持工作。我被這頑強的精神深深地感動和震驚了，面對著這壯舉，我感到羞愧。每當我失落時，只要打開電視看看體育比賽，他們的精彩表演總能是我斗志昂揚，激勵我信心百倍地迎接生活的挑戰(zhàn)。如果說，學校的文化教育對每個人都極為重要的話，那么課余生活為我?guī)淼臉啡づc收獲更多，音樂陶冶了我的情操；文學教會我感悟生活，明辨是非；而體育給予我的則是迎難而上的斗志與勇氣。我愛這給我?guī)頍o限樂趣的課余生活。課余生活，我的快樂之源！
我們的快樂六年級作文 3
快樂就像一只七彩的鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個人的心靈；快樂像一座座遮風擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻著；快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴著我，在我的成長路上，時刻充滿著快樂。
我快樂，那是因為我一年級的付出。那次學校開展藝術(shù)節(jié)，所以搞了宣傳畫比賽。我很想?yún)⒓颖荣悾墒俏业睦L畫不好，但這是一次鍛煉自己的機會，我不想放棄，便報了名。回到家后我滿懷信心拿出紙和筆，想一氣呵成，可是想著容易做起來就太難了。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼到了九點。我的眼皮子開始變重，昏昏欲睡。可我對自己說：“千萬不能睡，明天還要交呢！”我也不能辜負爸爸媽媽的希望，于是打起精神，直到十點多才完成，當時我覺得好累啊。
幾天后，公告出來了，我趕緊去看看有沒有我的名字，當看見我得了二等獎時，我飛快地跑進教室，把這個好消息告訴同學們。那時，我心里像吃了蜜一樣甜，快樂的要飛起來一樣。
過年前，我和幾個同學開展了一次假日小隊活動，去敬老院看望爺爺奶奶，為他們送去了新春最美好的祝福。當他們收到我們帶去的'禮物時，笑得合不融嘴，夸我們個個都是尊敬老人的好孩子。我聽了心里樂滋滋的。
正月初六，我和朱祉翰在k f c為我同學潘怡彤過生日。我們一起游戲，為她唱生日歌，陪她吹蠟燭，許愿，并給她送上我精心挑選的禮物。看到她燦爛的微笑，我心里也樂開了花。
我成長，我快樂！付出是快樂；奉獻是快樂；分享是快樂……快樂無處不在，我在快樂中健康成長！
我們的快樂六年級作文 4
一天，在我家的屋檐下，突然來了一對小麻雀。自從它們來了之后，每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，同時也給我家增添了生氣。
我經(jīng)常關(guān)注它們的一舉一動。開始的幾天，它們成雙入對的出出進進，不是叼回幾只羽毛，就是銜回一根小棍子，再不就是幾根雜草，反正顯得很繁忙。我猜想，可能是在建造它們的安樂窩吧。過了一段時間，我聽見窩里傳出來微弱的鳥叫聲，而小麻雀們每天更繁忙了。不但繼續(xù)銜回羽毛等，還經(jīng)常叼回小蟲子，它們一回來，窩里的叫聲就更加強烈了，啊！不是小麻雀有小寶寶了吧？
有一天，好奇心驅(qū)使我很想上去看看，它們的小窩是什么樣子的。我扶梯而上，用手電筒往窩里照了照，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，窩里面竟有兩只剛生出不久的小寶寶，可能是被我嚇到了，它們搖晃著小腦袋一聲不吭，可他們的樣子我可不敢恭維，全身“紅瞎瞎”的，蛋黃色的嘴丫子，緊閉著眼睛，光禿禿的`丑死人了。窩里很寬敞，床是用羽毛和雜草鋪就的，伸進手去摸了一下，暖暖的，感覺很溫馨。
又過了幾天的一個早晨，我被一陣吵鬧聲驚醒，我趴在窗戶一看，院子里飛來一大群麻雀，樹上、地上和鄰居房頂上盡是的，它們毫無顧忌的吵吵嚷嚷，此時，我家門口頓時顯得熱鬧非凡。有的在地上蹦蹦跳跳，有的幾只麻雀你喊我叫的爭論著什么，還有的在一起打打鬧鬧。此時，我家門口顯得熱鬧非凡！而我家的那兩只小麻雀絲毫沒受這些到訪“客人”的影響，視而不見，充耳不聞的繼續(xù)你來我往的忙著。我問媽媽：“今天怎么了這么多麻雀呢？”媽媽說：“可能是都來祝賀小麻雀誕生的吧！”
如今，我們和小麻雀一家，生活在一個屋檐下，成了快樂的一家人！
我們的快樂六年級作文 5
“特價，大甩賣！買一送一，買二送三！同學們的吆喝聲從操場上傳了出來。
2008年3月5日，是雷鋒紀念日。杭州市崇文實驗學校開展了“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”活動，同學們紛紛從自己家中拿來了好玩的玩具，好看的書籍，嶄新的學習用品……住校的同學也不甘示弱，開了一條美食街，冰淇淋、漢堡包、羊肉串……應有盡有；家長們更是了不起，舉行了一場“獻愛心，慈善書畫作品拍賣會”。
跳蚤市場還沒有開始，同學們已迫不及待了，看看這兒，逛逛那兒，碰到喜歡的就馬上買下，因為前下手為強，后下手遭殃呀！跳蚤市場慢慢火起來了，操場頓時變得熱鬧非凡，只見每一個班都賣得熱火朝天：一個同學問：“這輛小汽車幾元？”營業(yè)員忙說：“10元！”顧客一聽，開始砍價了：“太貴了，8元怎么樣？”“當然不行了，這成本就得20元。”顧客這才心服口服的交出10元錢。
跳蚤市場進行了一半，同學們一定都餓都渴了吧，美食街紅火起來，冰淇淋、漢堡包、水果拼盤……各個攤位前排滿了隊伍，我也好不容易擠了進去，買了一個漢堡吃吃，這是的漢堡包比往時的都要美味。
“100元，一次，100元，兩次，100元，三次。成交!”家長委員們的拍賣會也正如火如荼的進行中。一幅幅精美的書畫作品，都各具特色。少的買50元，多的一拍到1100元，不過不管錢是多是少，都是同學們的'一片心意。我也有一幅畫去拍賣，不知道派到幾元了？
這次跳蚤市場，不僅培養(yǎng)了我們的交往能力與理財能力，也獻出了我們的愛心。讓雷鋒叔叔的精神永遠在我們之間傳遞，讓我們學次雷鋒叔叔做個同學們的好榜樣。
分享我們的快樂，獻出我們的愛心，快行動吧！
我們的快樂六年級作文 6
我們是一群快樂的雨寶寶。
瞧，我們爭先恐后地從云朵里鉆出來，然后飛奔而下，密密麻麻地靠在一起。很快，我們滴答滴答的聲音喚醒了小草，喚醒了田地，喚醒了祖國的大好河山……
看啊，原來美麗的景致在我們的襯托下顯得更加神秘了；看啊，那遠處的山，周圍多了許多薄薄的白霧。有些白霧遮住了半山腰，恰似一位穿著裙子的小姑娘。有些白霧呢，干脆連山頭都遮住了，像什么呢？就好像一位蒙面的神秘人！忽然，一陣風刮來，涼嗖嗖的，我們不禁打了個冷顫。遭了，起風了，我們還有很多雨寶寶未落地呢！哇，怎么辦？怎么辦？風忽而把我們吹的飄向東，忽而又把我們吹的飄向西，忽而又停住，唉，這都讓我們有點措手不及了，好像蕩秋千一般，我頭都暈了。此時的我們，只能用“刺激”這兩個字來形容。
有些雨寶寶落地了！我們莽莽撞撞地沖到地上，發(fā)出了淅淅瀝瀝的聲音，好似淙淙的溪水聲，又好似猛烈的瀑布傾瀉的聲音。那輕快的旋律比音樂家演奏的都還要熟練自如，像是在為人類演奏一首快樂和諧的曲子呢！瞧，可能是由于我們的.一個小雨寶寶過于調(diào)皮，沖的太猛，一落地，就濺起了一朵朵如水晶般晶瑩剔透的小花，飛快地展開美麗的花瓣，形態(tài)逼真，姿態(tài)萬千，美極了！
有些雨寶寶呢，沒有落地，而是落到了屋檐上。它們大概是把屋檐當作舞臺了吧，像是在表演動作輕盈的舞蹈，大膽地順著屋檐優(yōu)美地滑落，然后調(diào)皮地鉆進人們的衣領(lǐng)里，有的掉到了調(diào)皮小孩子的手心里。小孩子們把他們捧著，捧著，當做寶貝似的看著他們，臉上掛滿了得意的笑容！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘把我從睡夢中驚醒。我感嘆道：“原來是在做夢啊，真是好玩又有趣！”
我們的快樂六年級作文 7
看到這個標題，我想肯定有人會問：“我們一生中，不能停止閱讀；不能停止學習；不能停止努力；不能停止運動”。可是我們又為什么不能停止快樂呢？
俗話說得好：“身體是革命的本錢。”同樣，身體也是學習的本錢。即使你學習再好，但身體不好，不也是沒用嗎？
但身體和快樂有什么關(guān)系呢？如果你以快樂的，自信的心態(tài)，面對每一天，面對每一件事，那么我們一定就會有所成就。
正所謂，我們不能讓消極的念頭堆積，形成一堵阻擋我們前進路上的墻，我們要快樂，用快樂，用爽朗的笑聲將它沖破，沖出黑暗，走向光明！
我們不能停止快樂。快樂可以使你的心情愉悅，對心里的.慰藉是十分有好處的。用快樂的心情，迎接生活中的每一天，這樣，你會發(fā)現(xiàn)你身邊的每一個人，都會因為你而變得快樂起來。一個人若情緒低落，壞事就會在這時候趁機而來。如果你不改變情緒，那么你就會像是在斜坡上往下滑似的，一直朝著最壞的方向滑落。
我們不能停止快樂。用快樂的心情，迎接生活中的每一天，這樣，你學習起來也會干勁十足。
人們都愿意無時無刻不處于快樂當中。但是，一個人的生活是錯終復雜的，是千變?nèi)f化的。但是我們又如何不能停止快樂呢？我們可以選擇多種方式，例如聽聽音樂，向別人傾訴，轉(zhuǎn)移情緒等……
快樂其實隨處可得，有些人，為了雞毛蒜皮的小事而爭吵。但是只要你不去因為這件事兒去計較，而爭吵。看得開，帶著一種愉快的心情，把那些不愉快不盡人意的事情，拋棄到九霄云外。
快樂其實很簡單！
我們的快樂六年級作文 8
時間真的很快，一轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，在這最后的時光，似乎每個人都有自己的憂傷。但是我想把我們的快樂紀錄下來。
一年級，我們從幼兒園升上了小學，見到了新的同學們，難免會想起以前的同學，但我們都很玩的來，漸漸地，我們也沒有了對新學校的恐懼。慢慢地，我們又升上了二年級，我們隨著時間長高了，大家玩得也就更加不拘束了。在班上，誰都有幾個特好的朋友了，我也有兩個超好的朋友了。漸漸地，我開始淡忘幼兒園的朋友們了，但我還是在發(fā)呆的時候突然想起他們來，想起某些事時還會不知不覺地傻笑起來，每一次都會忍不住掉下幾滴眼淚，朋友們看我這樣，也傷心了起來。就這樣，我們的`友誼越來越深，越來越厚，經(jīng)常在無聊的時候說起小時候的事，幼兒園這么多朋友中，我最記得的就是我的好朋友了，雖然我現(xiàn)在不記得她的名字了，但我記住了她的樣子，她很開朗，我們以前總是一起玩得很開心，現(xiàn)在也不知道她在哪了，過得好嗎?不知道她還記得我這個朋友嗎?我經(jīng)常向朋友們提起她，朋友們也經(jīng)常提起她們的朋友呢!
想不到時間這么快呢，一下子，我就已經(jīng)是一名畢業(yè)生了，現(xiàn)在學習緊張的不得了，朋友們都沒再提起過自己以前的朋友了，但我還記得，在幼兒園，我曾經(jīng)有一個關(guān)心自己，和自己很要好的朋友!現(xiàn)在，我又將離開現(xiàn)在的朋友了，發(fā)呆時，還是想以前那樣，回憶著這五年來和朋友們度過的快樂時光，仍舊傻笑著，笑過之后迎來的還是眼淚，朋友們?nèi)耘f跟著我一起傷心……
那些我最純真的童年里的人，讓我一起把快樂帶到畢業(yè)后的生活中，伴我們永遠!
我們的快樂六年級作文 9
學習一樣東西，有人是三分鐘熱度，玩玩而已，但如果真的想要取得成功，還必須要付出努力。
看吧！那些小孩子正在公園里滑著滑板，即使?jié)M頭大汗，她們也很開心。因為她們體驗到了滑板帶給她們的樂趣。
瞧，那公園里玩的最使勁的家伙——我的.淘氣包妹妹。她很喜歡滑滑板，因此，她竟然在短短兩天的時間內(nèi)就學會了滑滑板。我不得不說我對妹妹很佩服呀！妹妹滑滑板的精神感染了我，讓我對滑板也一點點產(chǎn)生了興趣。我有時間會借妹妹的滑板來滑，妹妹她也會常常滑著滑板在我面前炫耀。我暗下決心：我一定會練好滑板，超過妹妹，誰說笨鳥不可以先飛呢？這天下午，太陽雖不耀眼，但在我看來，卻像個遲遲未落的大火球。我小心翼翼的把左腳放上去，說手緊緊的抓住欄桿，緊接著右腳也踩上滑板。大概由于太害怕了，汗水一滴滴往下掉，嘴里也不停的發(fā)出尖叫聲。我用手推了欄桿，滑板就向前滾動。我的心蹦蹦直跳，手腳不聽使喚，嘴也大聲的叫著。“叭”一聲，我的頭重重地撞在了樹上。我慢慢的爬了起來，我用手小心的摸了一下被撞的頭。唉喲！好大一個包呀！怎么辦？我用手摸著頭，心里很傷心，眼淚在眼眶里打圈。
難道我就不如妹妹，難道我就不會，不，不……于是，我又開始滑，滑……左腳站上滑板，右腳一蹬，終于，我學會了。我慢慢的滑了起來，剛才頭的傷痛在一瞬間全都沒有了，現(xiàn)在只有滑板帶來的快樂。
如今不少滑板甩我，是我控制滑板，我要它往左，它決不會向右。滑板不僅給我?guī)頍o限的快樂，還讓我明白，只要有信心，就會有快樂。
我們的快樂六年級作文 10
星期五下午放學后，我和程浩博相邀一起玩，這是我們之間的小約定。程浩博等我做值日，我迫不及待地擺著桌椅，他也焦急地喊：“快點！快點！”做完值日，程浩博把手臂搭在我肩膀上我們并肩一起走，他問：“上周我離開后咱們隊踢贏了嗎？”我激動地回答：“當然踢贏了。”程浩博眼中流露出欣喜之色說：“我就知道，因為我們隊是很棒的。”
隨后，我們一路狂奔來到籃球場的跑道上，把書包當成終點，距離書包100米的地方作起點，我們要比比看誰跑得快。“預備，跑！”隨著口令聲一起落下，我們像箭一樣飛出去，第一局程浩博贏了，他可真厲害。我不服氣地想：有什么辦法可以贏他呢？有了！第二局，我比程浩博快了一步，等到他喊“跑”的時候，我早已像離弦的`箭一樣沖了出去，程浩博在后面大聲喊：“怎么可以這樣，犯規(guī)，重來！”第三局，他也學著我的樣子領(lǐng)先一步跑出去，可是他跑到半路自己笑場了，而我卯足了勁使勁往前沖，所以我又贏了。第四局，我還是比他捷足先登，因為程浩博跑著跑著一不留神鞋子掉了。這下他不但不生氣，反而和我哈哈大笑起來。和同伴在一起就是有無限的樂趣啊！
接著蔡子楠、劉倬睿和徐熙彤來跟我們匯合，我們一起去大公園踢球。分好組后，我們你防我我過你地踢。這時候，蔡子楠太激動了，帶球倒掛，結(jié)果摔了個大筋斗，球飛到自己的門框里，真是個“大烏龍”。我覺得遇事不能太沖動，否則會適得其反。
這就是屬于我們的快樂時光，因此每周我都期盼著周五快快到來。
我們的快樂六年級作文 11
風累的時候，小草呆呆的站著，等待風兒溫柔的召喚；太陽累的時候，躲進云朵的背后，世界一片漆黑，讓我伸手不見五指；我累的時候，則會投入棉被的'懷抱，呼呼大睡夢周公。
最近因考試所以時常挑燈夜戰(zhàn)，努力讀書，語文、自然、社會、英語……一科一科的看，時常讀到三更半夜還在讀，但是人不是機器人，人也有累的時候，當我感覺眼皮越來越重時，便趕快去洗把臉，提提神，媽媽看到了總是說：“小達，讀書不要讀太晚，要早點睡，不然明天沒精神，對身體會很傷。”聽到媽媽到話，我不得不放下手邊的功課，便匆匆忙忙收拾書本，準備就寢。
“你累了嗎？”這是一部家喻戶曉的廣告。當我累的時候，便投入棉被里，將沉甸甸的眼皮蓋上，和周公云游四海。俗話說：“休息是為了走更遠的路”當我們累的時候，休息一下，明天又會是一個精力充沛的一天，似朝陽般熱力四射、萬丈光芒。
當我有時心情疲憊或心情不好時，我便會約幾個好朋友，一起去籃球場打球，在球場上你來我往、恣意奔馳，來抒發(fā)自己的壓力和心情；每當我一投進，全身就感覺無比的暢快；每當我一抄到球，心情更是無與倫比的快活；每當我打得正高興時，所有煩惱都拋之腦后，讓汗水充分的洗刷我的心情，這就是打籃球的好處。拖著一身的疲累和汗水，踏上回家的歸途時，心情是快樂無比的！
哇！說了這么多，我也累了，趕快去休息一下。評委老師老師啊！你就看我說了這么多解決辦法的份上，你就大發(fā)慈悲，也讓我得個佳作吧！本人感謝您的大恩大德，銘記在心，因為絞盡腦汁、搜腸刮肚的寫作，寫得我好累啊！
我們的快樂六年級作文 12
在一次會議上，我同一位著名的心理學家共同進餐。他告訴我：“盡管我喜歡在鄉(xiāng)村休養(yǎng)，但是當我回到辦公室時，我就必須為此付出代價了——一大堆郵件等著我去處理。
這個人的思維模式——相信快樂是有代價的——給我留下了深刻的印象。小時候（或者是用信用卡透支時），有人就教我們“現(xiàn)在行樂，過后就要付出代價”或者“先付帳，再玩樂”。在兩種情形中，我們都下意識地接受了一個程式，那就是玩樂是需要代價的，但事實卻不是這樣的。不負責任的玩樂是要付出代價的，因為如果我們以一種傷害自己或他人的方式“玩樂”，那遲早上天都會阻止我們，而這對我們也是件好事。但是，真正的`玩樂是即時的歡慶，不會讓我們因此而付出代價，而是會使我們得到解脫。
只要稍微的反省我們就能看出“行樂需付出代價”的想法是多么的自虐，孩子們并不相信玩樂會付出代價，因此他們是世界上最快樂的人。玩樂是最有效的學習方式，會比奮斗產(chǎn)生更好的結(jié)果。觀察一下小孩子唯呀學語、玩泥巴或者幫媽媽烤蛋糕，這些對他們來說只是游戲！他們并沒有抱著“我最好是學會把事情做好，不然我就會成為一個廢物”的態(tài)度使自己感到很辛苦。這些活動對他們來說只是快樂地冒險。他們即使是發(fā)出莫名其妙的音節(jié)或者把蛋糕掉在地上，也會大笑起來，然后再做一遍。耶穌強調(diào)過“要想進入天國，你必須變得和小孩子一樣”。他沒說過你必須奮斗，為你的快樂付出代價。他宣稱快樂是我們的天性。要點：在快樂的狀態(tài)下，我們會自然地學到知識并獲得成功。
我們的快樂六年級作文 13
清晨的陽光留下了一條條的波紋，在那鳥語花香的幽徑，清風撫摸大地的地方，晨曦和斜陽交織出的光芒。那個被風吹過的夏天，我們多快樂。
——題記
品味過去，那曾經(jīng)的曾經(jīng)，發(fā)現(xiàn)，我們即將面對的，是痛苦的畢業(yè)煎熬。
那個十字路口，五個身影在笑著，侃侃而談，但我卻從沒注意，我們都很舍不得。
或許以后，我們會分開。我會獨自，走完這條路；或許以后，再也不會說起那個名字；或許以后，我們誰也不認得誰，但我懂，只有苦過，累過才會懂，人生難免有分離。
淡淡地，輕輕地，我們揮了揮手，我走著，每一步都是那么難舍，又想起了同窗的人們，耳邊響起熟悉的旋律，《同桌的你》，眼角濕潤了，霓虹燈照在我身上，哭了，舍不得。
你，是一班之長，可愛風趣，有責任心，但卻十分倔強，不過我喜歡這種性格，畢竟你笑起來那么甜，那么美。
你，是我可愛的妹妹，甜甜的，笑起來勝過花朵。你有江湖風范，喜歡路見不平，拔刀相助，就像《紅樓夢》中的.湘云，大氣風范，有話直說，心直口快，你是顆嘟嘟的綠燈。
你，是天空中閃爍著的星星，不染一絲凡塵，就似“玫瑰花”，潔操高貴，表面文靜，做事干凈利落，誰知暗地里確是只腹黑的小魔鬼，鬼都不會忘記那次的“熒光筆事件”嘿嘿……你懂得的！橘色星星。
到你了喲！阿姨！哈哈……你是咱班的數(shù)學超尖子，看似不善于笑，其實也愛笑，而且很容易受男生欺負，你最喜歡和凌在一起了吧？看得出來哦！不過，貌似更愛和她討論數(shù)學題！搞不懂！你究竟怎會從數(shù)學中得出那么好的成績，在此，你是神秘的黃燈。
再見！各位！再見！十字路口，感謝有你！帶給我那么多美好！大家一定要記得，那時，我們多快樂！
我們的快樂六年級作文 14
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響了，同學們蜂擁而出，一窩蜂的跑出了安靜的教室，去享受他們那愉快的十分鐘。
走廊上，我和同學們在玩捉迷藏。我們先“點點豆豆”，最后點到了“章魚”同學。他立刻頭靠墻壁，用手蒙住眼睛，一個勁兒地轉(zhuǎn)圈。我們還是使用老把戲——一邊往樓上跑，一邊大叫：“快下樓，下樓！”章魚同學一聽到聲音，連忙往下跑。我們在樓上笑嘻嘻地說：“哈哈，中計了。”可是我們高興得太早了。章魚同學一覺得不對勁，悄悄地就往樓上走過去，嘴里還小聲念道：“哼！想騙我，門兒都沒有！”這時，我已經(jīng)預測到他會來，便躲到里邊的柱子旁等著。他們笑著，突然不見我的人影，正想下去勘察一番，沒想到和章魚同學碰了個面對面，我們不禁都笑得人仰馬翻。
接著，我們把視線轉(zhuǎn)向操場。操場上，有的在玩警察抓小偷，有的在踢毽子，還有的.在跳繩比賽……看！那邊的同學正在計時一分鐘跳繩記錄。有一位低年級同學可能太緊張或者技術(shù)不好，跳一下斷一下，跳一下斷一下，最后只跳了五十個左右。我跑過去，拿起跳繩，使出絕招——飛馳閃電。那繩子如同穿越時空般地甩動，我也瘋狂地亂跳。那個同學叫道：“我的繩子呢？”然后找來找去都找不到。原來，那條繩子甩得太快了，幾乎看都看不見。我跳完，把繩子還給了他。他叫道：“大哥哥，你太厲害了！竟然跳了一百六十八個。”同學們都在一旁嘰嘰喳喳地討論著，朝我做出不服的樣子。
“叮鈴鈴——”上課了，我和同學們一起依依不舍地走進了教室，心中還想著剛才的情景。唉！十分鐘，你實在是太短暫了。
我們的快樂六年級作文 15
在這個秋高氣爽的秋季，學校一年一度的運動會又拉開帷幕了，這次的項目雖然沒有了60米，但增加1500米，難度還是大大的提升了，更加考驗了我們的體能。
首先，最精彩的我覺得要數(shù)我們的開幕式了，每個年級的同學們都展示了各式各樣的節(jié)目，有舞蹈、有朗誦、有唱歌、有武術(shù)表演…。這真是給運動會錦上添花了。
其次，在這場比賽中令我印象最深刻的就是1500米的比賽了，雖然時間定在了午飯前，但運動員們還是拿出了自己最好的水平發(fā)揮。“各就各位，預備”隨著一聲口令槍響比賽開始了，運動員你爭我搶的'開始搶跑道，啦啦隊用自己最大的聲音開始喊：“加油，加油……。”第一圈的時候，運動員們的差距只有那么一點點，如果再快點可能就能追上別人了，可到了后面幾圈差距越來越大，快的已經(jīng)遙遙領(lǐng)先慢的一圈了，裁判也在一旁喊著：“加油，還有最后一圈。”到終點的時候，只見運動員們氣喘吁吁的，還有倒在地上的。雖然時間和速度的差距很大，但這都不重要，重要的是他們有勇氣跑完了全程，這是最值得欽佩的。
還有一個令我印象深刻的就是100米的比賽，100米是這幾個項目中速度最快的，但也是競爭力最強的，隨著一聲槍響，運動員們開始以自己最快的速度努力奔跑了，他們?nèi)缤L一般的速度，從我們眼前飄過，啦啦隊的同學也大聲喊著：“加油，加油。”本來在后面的運動員，有了他們給的動力，立馬沖刺，本來在最前面的運動員，聽到了他們的聲音，立馬加速，展現(xiàn)出了他們自己最好的實力。
這次運動會真是一次令我難忘的運動會，也是我小學生涯的最后一次運動會，也是從開幕到閉幕最精彩的一次運動會。
我們的快樂六年級作文 16
一進班門口，就能聽到一陣“呵呵”的笑聲，是誰在笑呢？原來是我班的快樂之星——李輝。他是我們班的活寶，不論何時何地，都能聽到他爽朗的笑聲，我們班的氣氛都是被他帶動的。
這不，你看。我們班的愛哭鬼——王麗，不知怎么回事，又被人弄哭了，哭得傷心極了，淚水就像斷了線的珍珠似的，流個不停，任憑別人怎么安慰都無濟于事。正當我們束手無策時，李輝笑嘻嘻地走過來，說：“喲，積雨云來了，要不要我發(fā)表一個天氣預報呀！”逗得大家都笑了，就連剛才“水漫金山”的王麗也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。李輝又接著調(diào)皮地說：“現(xiàn)在的天氣真是多變呀，太陽又出來了。”大家笑得肚子都疼了。
課堂上，那獨特的笑聲依然會響起。有一次，老師讓同學們用“東西”造句，同學們爭先恐后地回答：桌子是東西。黑板是東西。書本是東西。······而李輝則滿臉調(diào)皮地笑著說：“什么都是東西，那老師你什么東西呀？”全班聽了，哄堂大笑，老師瞪了李輝一眼，讓他下課后來辦公室一趟。我們還擔心李輝經(jīng)過這次警告后會改變一貫幽默的作風，沒想到他還是我行我素。
球場上，李輝正在與人“激戰(zhàn)”中，不知是誰不小心把球砸到李輝的`臉上，嘴角都出血了，那人還以為李輝會罵他一頓，急急忙忙向李輝道歉。沒想到李輝向那人擺擺手，笑笑說“沒關(guān)系。見血好，紅紅的，說明我快贏了。”又笑著打球了。大家都佩服李輝的大量。
這就是我班的快樂之星——李輝，活像一個快樂天使！
我們的快樂六年級作文 17
又一次考試，有點暈，不是緊張，就是感覺不是很好。離高考還有57天感覺時間有一點短，也有一點長。聽起來好象是腦子有些問題的人說出來的話，但我真的就是這個感覺。也許我真的腦子出現(xiàn)問題了吧。臉上的笑讓我感到有些累，和哥們開玩笑很開心，但每當自己走在回家的路上時，就感到難耐的孤獨。每當一個人靜下來的時候，總是會想很多的東西什么，都想過去、現(xiàn)在、將來，真實的，虛幻的。
在大學的同學都積極進取，朝著自己的理想邁進，而我們這群難兄難弟卻在這里原地踏步整整一年，想起來就有些傷感，沒辦法已經(jīng)這樣了，去面對吧。
路邊的路燈整齊的排成了兩排，彼此劃著清晰的界限。我們就站在路上期盼著和其中一邊靠攏停下來，真正的歇歇腳，人需要喘一口氣，沒有誰是所謂的機器。
這一年里我看到了社會上許多丑陋的一面，這不免讓我有一些失落，我感到了我似乎有些過于單純。單純本來在我眼里是件好事，但我卻發(fā)現(xiàn)單純并不適合這個世界。有些茫然，不知朝哪個方向走是對的，期盼著能有一個人來給我答案。
這一年里我也很欣慰，因為我得到了真摯的友情，這是用什么寶貝都換不來的。我們坐在一起無所不談，真的很美好，這段時光將是我一生都不會忘記的.。他們和我一樣都將面臨一個艱難的時期，雖然沒有人肯把不開心的一面表現(xiàn)給朋友，但作為真正的朋友，又怎么會連這一點都看不出來呢？對朋友能說的，也就是"堅持到底我們會更好"。
外面的風很大，門前的那棵小柳樹咯咯直響。這風對它是一種摧殘，我很同情它。會好起來的，大風后就能長出綠葉了，我最喜歡的就是綠色。
我想作一個沒有遺憾的人，希望我能做到……
我們的快樂六年級作文 18
健康、快樂的生活伴隨著我們度過了每一天，體育運動更是每一天都有的節(jié)目。體育像是一臺健身機器，幫助我們鍛煉身體，體育像容光煥發(fā)的使者，向青年人微笑致意。體育是美麗，體育是勇氣，體育是榮譽、樂趣，體育是進步，體育是和平！
清晨，在廣場上，鳥兒唱起動聽的歌曲，風兒在輕輕地吹著，陣陣微風從身邊吹過。很多老人早已起床，來到廣場上一起放音樂在跳舞，在一起健身，美妙，動聽的音樂從廣場里傳出來，令人心曠神怡，還有一些中年人在廣場周圍跑步，鍛煉身體。晚上，太陽已經(jīng)落下，月亮來接替太陽的`位置，夜晚顯得格外寧靜，很多小孩，大人來廣場散步，跳舞，度過美好的一天。
每逢周末，家人帶我一起去打羽毛球。漸漸的，我從原來的不會打，變成能打幾下，有時還能讓對方輸球。雖然時間短，只有一兩個小時，但是，在每個星期的一兩個小時，但是，在這每個星期的一兩個小時里我的球技不但有了進步，還讓我鍛煉身體，也不會像剛開始了一會就累得氣喘吁吁。
現(xiàn)在，在許多地方都新建了一些籃球場，我們小區(qū)門口也有，每到傍晚，總有一群人在哪里打球，星期天更是如此，許多初中，高中的男生在球場上盡情顯示自己的風采。
四月份即將到來，意味著育苗杯運動會也即將到來，本次它在我校舉辦，它是我們戚實中的驕傲，它讓我們每一位戚實中學子感到自豪。
在運動之中，我感到體育所帶給我們的快樂，健康，青春不是永久的，生命不是永遠的，時間也不是停留在那一個時段，但是，體育卻是不分年齡的，不分民族，不分男女的！讓體育帶給我們更多的快樂，更多的健康！
我們的快樂六年級作文 19
“唉！——”
嘆氣？這時候嘆什么氣呀？你也許會問，為什么銅球嘆氣呀？因為快過年了啊!聽到這兒，你心中的疑團是不是更大了？莫著急，且聽本人給你慢慢解說——
眼看這日子一天天過去，要學習的內(nèi)容也一天天學完。轉(zhuǎn)眼間就快期末考試了，于是，我們學生的末日也就即將來臨了：家長們抓得死死的，玩一小會都不成。整天兇神惡煞般地在我們耳旁大吼大叫：“不許玩，快給我寫作業(yè)，復習功課！我告訴你，期末考試要不給我考到90分以上，看我怎么收拾你 …… ”
家長都抓到這份上了，老師就更不用說了，成天嘉賓布置作業(yè)，寫都寫不完，害的'我們連上廁所都得一路小跑……還天天發(fā)試卷，學生買的，學校印的試卷都發(fā)，不是隨堂測試就是帶回家做。弄得全體學生一律精神緊張，瀕臨崩潰。越緊張就越錯題，一錯題就要挨批，一挨批就精神緊張，全身麻痹……惡性循環(huán)啊！立刻中止！如果我是教育部長，馬上取消考試！
期末考試前后可謂“學生受難期”。考試前每天都被“魔鬼訓練化”，學生們被折騰的慘不忍睹。考試后更慘，考的理想的還行，不理想的可就被“活剝”嘍：不僅老師要加倍布置作業(yè)，還栽在爹媽手里：溫柔的，一頓好罵；火爆的，一頓好打；還有爹媽混合雙打的，真是沒完沒了。
嗚嗚——，放假也苦呀！放了20天假，做了20天作業(yè)。除了能吃頓年飯外，其他什么也別想做。我抗議！老師說過按分數(shù)布置作業(yè)的！90分以上的少點，憑什么一致布置那么多啊！不守信用。
老師，請把屬于我們的快樂時光還給我們吧！（全體同學的哀求）
我們的快樂六年級作文 20
陽光是那么溫暖，充滿歡聲笑語的學校里，歡樂的氣氛已如金鐘罩般鎖在了學校里。中午，內(nèi)心對六一活動的期待與無窮的快樂使我難以入睡。清晰又悅耳的鈴聲一響，就忍不住內(nèi)心無比的歡愉，從睡室里跑出來。興奮的背后，是對六一活動無限的憧憬與期待。
下到課室，輝映在課室頂上的圖案栩栩如生，仿佛一條條活動的金魚。講臺上，忙碌的偉倫爸爸與文濤媽媽早已經(jīng)把應用的水果整整齊齊地擺在地上。活動即將開始，打開的空調(diào)風力好像變大了，像是在給我們鼓舞加油。
六一慶祝活動開始了！兩位主持人嘹亮的聲音喚醒了一個個沉睡的心。一開始，班級四大才子之一的熊志豪便彈了一首吉他，那動人的聲音，宛若天邊的一縷清風，從我耳邊緩緩飄過，回蕩的音符，如湖水般蕩漾在課室中，一次次的吉他聲從耳邊滑過，回味無窮，賞心悅耳。
最令人期待的就是水果拼盤活動了。家長們把水果發(fā)給我們，我們面對水果，各出奇招，絞盡腦汁，終于將平凡的水果轉(zhuǎn)換成無窮無盡的創(chuàng)意。大才子張?zhí)祛＃腔钴S，用蘋果等水果，拼成了一個幾乎完美的圖案。周密的配合與出奇的.設(shè)計，使我們獲得了最佳配合獎。這是我們每個人團結(jié)一心，合作的最好體現(xiàn)。
最令我印象深刻的，是范老師寫給我們每位同學的賀卡，精致的外表，里面的一道道筆畫，都承載著老師對我們的期盼與希望。一張平凡的賀卡，在被老師寫上了對每位同學的深切期盼時，那張平凡的賀卡變得意義非凡，因為里面包含了老師對我們無窮的愛。
這是我們倒數(shù)第二個兒童節(jié)，激動與感動都在這一天爆發(fā)了，激動是因為與同學一起做水果拼盤；感動在老師送給我們的那一張賀卡。
我們的快樂六年級作文 21
寬容，是人與人之間的必備工具，就像帆船的帆，汔車的輪一樣，不可或缺。
寬容，是感情的催化劑。這能夠從春秋時期的齊恒公說起。當年的齊恒公在爭得儲君之位后，不計前嫌，任用以前令他險些喪命的管仲為相，致使之前對他保持敵視的管仲不為感動，竟失聲痛哭。之后管仲全力輔佐齊恒公，使齊國大治，雄霸一方。鑒于史料，為什么齊國會成為春秋霸主呢？那是因為齊恒公做到了寬容，是寬容影響了管仲，繼而以誠相待，以恩報怨啊！
寬容是感情的凝固劑。以前看過這么一篇報道：一對婚齡高達65年的老夫婦接受了記者的.采訪，令人不可思議的是，他們結(jié)婚65年來，幾乎每三個禮拜就會吵一次架。當記者驚異地詢問他們，為什么感情一直能維續(xù)至今？老大爺滿臉喜悅地用顫抖的唇齒緩緩地說出了真相：因為我們每次吵完架后總是會原諒對方的不是。顯而易見，65年的高婚齡一直是靠夫婦雙方的寬容維持至今。這中不是該引起人們的深思呢？以前要好的朋友只因一時的沖動及不即時的寬容，而導致終生悔恨；以前擺在面前的良機，只因無法做到寬容，而追悔不已！
寬容也是感情的培養(yǎng)劑，就像野外的花兒，每一次的挫折總是能使它更加堅強，每一次的寬容，同樣也能使兩個人的感情更進一步。以前有人這么說過：每一次的寬容，你都能得到感情上的雙倍補嘗。當你面臨著感情問題時，不妨試著去寬容，或許會有意想不到的效果呢！
子貢問曰：“有一言能夠行之者乎？”子曰：“其恕也。已所不欲，勿施于人。”其實寬容就是這么簡單，只要你感受對方的感受，寬容就已經(jīng)掛在你的嘴邊了。
肚量能容，容天下難容之事。這是對彌樂佛的稱頌。我想，這也是彌樂佛這所以能彌樂的根本原因所在吧！
我們的快樂六年級作文 22
隨著時間一天天的流逝，我也逐漸地從一個咿呀學語的小丫頭，成長為一名令人羨慕的少先隊員，可是隨著年齡的增長，我的煩惱也如雨后的春筍般在猛增猛長……
身為六年級的我自然也是從成功的快樂和失敗的煩惱中逐漸走來的。我們的'成長就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭《鵁⿶馈５侵挥惺∵^，我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學語到出口成章，從跌跌撞撞地學步到在跑道上沖刺，從一筆一畫地學會寫字到發(fā)寫長篇大論。不知道經(jīng)歷了多少風風雨雨，體檢過多少失敗后成功的喜悅。嘗便了酸。甜。苦。辣……
人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個階梯。而我僅僅才踏上了人生的第一個階梯，人生中必定有幸福和坎坷，有彩虹和風雨和五彩繽紛的世界再等著我，
成長的過程中我學會了許多知識，有了自己獨特的愛好，有了自己心愛的玩具，有了我敬愛的老師和學習上給我?guī)椭耐瑢W們，還有親人們無微不至的關(guān)愛……。成長中也有許多不足，因為有了這些不足才使我更努力的拼搏，奮發(fā)向上。成長中我們傷心過，因為傷心過了更使我明白了一些事情，懂得了一些道理。而正因為這些，我從成長中感受到無比的快樂。
成長就像裝滿理想的帆船，隨著風而去，總有一天會從江河中流入汪洋大海，成長的旅途中，我會像帆船一樣，總會實現(xiàn)自己的理想，總有一天我會寫上我成長的圓滿結(jié)局。成長中因為有了快樂與煩惱，才有了充實的人生。快樂與煩惱將伴隨著我的腳步，一步一步的前進。總有一天我會叩響彼岸成功的大門。
我們的快樂六年級作文 23
我家共有三個人：我、爸爸和媽媽。我們?nèi)齻�人全都是“家庭樂天派”，一回到家里，一切煩惱都煙消云散。家中還不時會鬧出些笑話哦！
在家里，我們?nèi)齻�人可都是有稱謂的哦！爸爸自然是最大的，他是“上將”，大事全都歸他管的。媽媽是“上校”，家中的小事都是她管的，至于我嘛，自然是小一點點啦！我就是“小兵”中的戰(zhàn)斗機，只要顧好自己的學業(yè)就行了。
爸爸“官位”雖大，但是炒菜做飯可就太…… 記得有一次，正是元旦，家里來了許多親戚，媽媽忙著招呼客人，飯都沒時間做了，這時候爸爸就說他來展示一下他那“高超”的廚藝，我心里叫苦連天，媽媽知道后，小聲對我說：“兒子，你趕快去攔住你爸，就他那廚藝，也就炒雞蛋做的好一些，其它的菜做出來，會‘害人害己’滴！”我忙說：“好！”說完，便沖到正準備進廚房的老爸跟前，對他說：“爸，爸，要不你去招呼客人去，還是讓媽媽做飯吧？”可老爸搖著他的小腦袋說：“那可不行，男子漢大丈夫，不會就要學嘛，雖然我做的不怎么樣，但是要給我機會嘛，嘿嘿，今天來了這么多客人，這可是我家的`”大事“呀！讓他們來品嘗一下我的廚藝有否進步好了！”
我和老媽相對無言了。只好把這件“大事”交給他嘍！老爸進廚房前還得意洋洋的說：“兒子，等著我的佳肴吧！”我嘆氣著回到了里屋。到了吃晚飯，我在里屋就聽見客人們在七嘴八舌的說：“這糖醋魚怎么會這么咸呀？咦，這個湯怎么有點甜的呀？哈哈……”我和老媽連忙對客人們說：“這是我們陳氏招牌菜呀！”客廳里一片歡聲笑語……！
這就是我們快樂的家！
我們的快樂六年級作文 24
今天是開學第一周的第二天，本來十分普通的一天，可是，我們卻快樂極了。你想知道為什么嗎？那么就跟我一起去看看吧！
原來是我們班級在進行運球比賽！
“現(xiàn)在，我來宣布運球比賽的規(guī)則：一、球要夾在兩腿中間；二、球在哪里掉，撿回來，要在掉球的地方重新出發(fā)；三……”哦，原來是我們的裁判——高老師在宣布規(guī)則。宣布完了規(guī)則，比賽也就開始了。
看看各隊的隊員，個個像小老虎，精神抖擻，躍躍欲試。“各就各位，預備——開始！”隨著高老師的一聲令下，大家像離弦之箭，彈射而出。其中當前鋒的我一馬當先，其他運動員也不甘示弱，各自爭先恐后地跳上來，可是，無論他們花多大的力氣，也許是九牛二虎之力，也追不上來，因為他們總要掉球。我，還是我，不費吹灰之力，輕輕松松地把球交給了對面的隊員——朱佳一。
不過，光靠我們幾個還不行，還要靠全體隊員的.齊心協(xié)力。哎，最讓我們隊擔心的隊員孫唯一來了。只見她夾住球后，就一蹦一蹦地跳過來了，可是不到一分鐘，球就掉了，第二次她就好多了，看來剛開始她太緊張了。我們不約而同地喊了起來：“加油，加油——”
看完了“驚險片”，再來看看“搞笑片”吧，第四隊的岑雙云，夾著球跳，不到一米，就掉一次，剛撿起來還沒跳幾步球又掉了。我們笑稱他為最賣力生蛋的母雞媽媽。他的這一趟，他們隊的名次拉到了最后，同時也讓我們笑得肚子痛，甚至有人笑得躺在了地上，就連我們高老師都笑得前俯后仰。最后我們隊贏得了第一，我們情不自禁地把手指叉成V字狀，大喊“YEAR！”
精彩的比賽在大家的歡呼聲中結(jié)束了。
我們的快樂六年級作文 25
那無數(shù)雪白神奇的銀色小星星果然從天而降，在這美麗的世界中飛舞著。可降到人間它們就會消失，它們?yōu)槭裁催�要來到人間呢？
放學后，我們遲遲不歸，還在這白色世界中奔跑，不顧冰冷地抓起雪球向各自扔去。好不快活。我邊瘋邊扔著雪球，隱隱約約感到有些暈。
回家后，便又全身起癢，用力一抓，摸到了很多小痘痘，碰到我堅硬的指甲后，里面流出了“水”。“這是水痘，傳染速度驚人，只能待在家里休息，又不能見風，至少十天。”大夫冷冷地說道。
十天！我不能出去，不能和同學們在白色世界里瘋玩。只能在家里，默默地想象他們是如何地飛奔著、高喊著、快樂著。難道在好不容易看到雪的日子，我只能呆在家里嗎？我痛苦地留下了酸澀的眼淚。
我看著書，水痘又發(fā)癢了，但我不能去抓，生病讓我變得不自由，還要吞下苦澀的藥片。我無意中看到了一篇文章《生病很舒服》，難道生病還舒服？我繼續(xù)看了下去。“生病可以讓你擺脫工作的勞累，可以盡情地呼呼大睡，可以吃到好吃的東西，生病不是很好嘛？而且病后會讓你的免疫力增強，更有精神……”哦！也是，生病了，我可以不用每天被父母逼著起床，可以盡情的`睡覺；生病了可以不用去學校，做那些消耗腦力的題了，可以在家里自由自在的了。
生病并不是完全不好的，我們不能只想其弊端，應該快樂面對，那樣不僅能減少壓力，還可以堅強起來。
套頭望向窗外，雪花仍在飄飛。那些美麗的雪花，它們不管自己會不會消失，只要能看見那人間的美景，給人們帶來快樂，它們就會開心，因為它們經(jīng)歷了自己該經(jīng)歷的事情。而我，不也正如這些雪花嗎？
我們的快樂六年級作文 26
一排排寬敞、明亮的廠房，一條條整潔、干凈的水泥馬路，一幢幢氣派、雄偉的辦公大樓，一輛輛整齊、嶄新的轎車。這就是今天我們《臺州晚報》小記者要采訪的對象，國內(nèi)汽車行業(yè)十強中唯一一家民營企業(yè)——浙江吉利控股集團。
吉利集團是一個擁有八千多名員工的.大企業(yè)，在國內(nèi)外享有很高的榮譽，今天，我可以去采訪，心里別提有多高興啦！
進入廠區(qū)以后，吉利集團的辦公室主任熱情地接待了我們，他告訴我們：”造老百姓買得起的好車，讓吉利汽車走遍全世界”，是吉利集團奮斗的目標，為了實現(xiàn)這個目標，吉利人不斷精益求精，不斷創(chuàng)新、拼搏，二十年磨一劍，吉利集團終于成為中國有名的民營企業(yè)。
接著，他又帶著我們參觀了好幾個車間，我跟著隊伍，睜著好奇的大眼睛，用心記下了許多問題，等會兒我要向主任提問呢！
參觀結(jié)束以后，我們小記者和吉利集團的主任展開了一場別開生面的記者招待會。小記者們爭先恐后地提出了許多問題，主任一一作了詳細回答，我也股起勇氣問道：“主任，您認為吉利集團成功的奧秘在哪兒呢？”主任微微一笑，認真地說：“吉利人具有一種敢于創(chuàng)新、拼搏、不畏艱險，勇于開拓的精神，敬業(yè)、創(chuàng)新、溝通、拼搏是吉利人恪守的企業(yè)精神，也是吉利事業(yè)成功的秘密。”
是啊，正是這種敬業(yè)、創(chuàng)新、溝通、拼搏的精神，吉利創(chuàng)造了一個又一個奇跡，成就了一番又一番的事業(yè)，吉利汽車才能像太陽一樣光芒四射，吉利才能帶給我們無比的快樂。
愉快的采訪結(jié)束了，在回家的路上，我默默的思忖：吉利這種敬業(yè)、創(chuàng)新、溝通、拼搏的精神，不正是我們學習的榜樣嗎？
我們的快樂六年級作文 27
你們知道快樂是什么嗎？
快樂，其實就是讓我們感受這件事帶我給我們幸福和溫暖。腦海中突然浮現(xiàn)起那讓我難以忘懷的事情。
立春那晚，窗外的雨就像一首優(yōu)美動聽的樂曲，呼喚著大地。連懶洋洋地坐在沙發(fā)上看電視的我，都被那優(yōu)美的樂曲所迷惑，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。“吃飯啦！”忽然間傳來這句刺耳的聲音，把我驚醒了，我睜大眼睛一看，原來是媽媽。這可把我氣壞了，我嘟著嘴走進餐廳，一眼看去看到那些菜就沒胃口了，于是就傻傻的趴在桌子上，爸爸沒理我，我看見爸爸的神情并不嚴肅，反而很和藹。我抬起頭，看見爸爸正往媽媽的碗里夾菜，這才顯得特別美味，特別鮮嫩，米飯也顯得特別可愛。媽媽將菜放入口中，神情自若卻帶著滿足，她細嚼兩口，不假思索再把菜夾到我的碗里，臉上帶著微笑，她說：“這菜不錯，吃多點吧！”我把菜送入口中，它的溫度遍布著喉嚨，我不由自主的笑了，這笑聲和窗外優(yōu)美動聽的雨聲連接起來，是那么的清脆，是那么的快樂。媽媽也笑出聲，把我嘴角的`米飯取下來，爸爸也笑了。窗外的雨聲漸漸輕了，我坐在充滿香噴噴的飯菜的飯桌前，忽然嗅到幸福和快樂的滋味，整個家庭充滿著溫暖。
晚飯過后，雨漸漸的停了，很快就聽到窗外孩子們的嬉戲聲。爸爸坐在電視前看足球賽，媽媽在整理房間，我并沒被窗外孩子們的嬉戲繩索誘惑，而是與媽媽一起打掃房間，我和媽媽一起有說有笑，一邊掃地一邊談話……
雖然，這只是一些理所當然的事情，但已經(jīng)滋潤我這小小的心靈！我相信每個人都希望快樂，每個人都想得到幸福，這就要我們用心去感受它！因為，快樂時刻都在我們身邊！
我們的快樂六年級作文 28
我覺得快樂就在我們的身邊。
快樂是一種看不見摸不著的東西，但只要你用心去體會，把不愉快通通拋棄，你就會感覺到快樂，總之快樂無處不在。
當你拿到一張滿分試卷而捂著肚皮哈哈大笑時，快樂就會在你的爽朗地笑聲里；當你努力拼搏進取時，快樂就會在你那堅定的眼神里，當你做了一件幫助別人困難時，快樂就在你善良的心地里。在我們身邊的快樂太多太多了，如果別人指出你的缺點時，快樂還在你身邊嗎？我認為這時你就需要一個樂觀的心態(tài)來對待，有些人不喜歡別人指出自己的缺點和錯誤，你不妨這樣想想看，別人是為了我能進步才說出我的缺點的，說明他希望我做的更好。這樣想想看覺得大家能夠互相溝通，理解，是不是也很快樂？
我曾經(jīng)看過一段故事：一個老婆婆坐在路邊的石頭上痛哭，這時一個充滿快樂的人哼著小曲走了過來，詢問老婆婆怎么了？老婆婆嗚咽道：“我有兩個兒子，一個賣布鞋一個賣傘，當我盼望晴天時，賣布鞋的兒子生意很好可是賣傘的兒子卻沒生意了，當我盼望陰天時，賣傘的兒子生意很好可是賣布鞋的'兒子卻沒生意了，我不知道到底是盼望晴天還是陰天，這可怎么辦啊？”那個樂觀的人聽了老婆婆的哭訴后，哈哈大笑了起來，說：“老婆婆，你不必傷心，你這樣想一想，晴天的時候賣布鞋的有生意陰天的時候買傘的有生意，這樣是不是晴天和陰天都有生意了嗎？”老婆婆聽后思考了一會，便破涕為笑了。這樣看來樂觀的好處是不是很多？
快樂就像夜空中的繁星數(shù)也數(shù)不清，所以抓住身邊的身邊吧，它會帶著你向光明走去，一直走向輝煌。
我們的快樂六年級作文 29
鳥語花香，暖風習習，桃紅柳綠，蔚藍的天空中飄著朵朵像棉花糖似的白云，樹枝抽出嫩綠的芽兒，這正是春天的到來，這時候最適合放風箏了。走！做完作業(yè)就叫上小伙伴們一起去放風箏吧！
皮皮、小紅和小鐵還沒到公園的大草坪上，老遠就看見已經(jīng)有好多個風箏飛到瓦藍的天空上了。有的像小飛機在噴彩煙；有的.像小金魚，把天空當做小河，在小河里快活地游來游去；有的是一只又大又長的蜈蚣，扭動著長長的尾巴，好像直朝他們爬過來，嚇得小紅直哆嗦，害怕得躲到了皮皮的身后。正在這時，在蜈蚣的身后突然沖下來一只兇猛的“老鷹”朝蜈蚣快速地撲過來，這畫面栩栩如生，看得他們迫不及待地想把手中的風箏放上天空，與它們一起自由地飛翔。
他們飛快地跑到大草坪上，小心翼翼地把風箏組裝好，把線掛到風箏上固定好。只見小鐵興奮地把手中的風箏高舉過頭頂，腳尖踮得高高的，而皮皮呢，則將手中的線軸點點地放出線來，扭頭對小鐵說：“盡量往上舉，等風大了我說放你就馬上放。”“我腳尖都踮起了呢！就等著你下令！”小鐵回答道。說完，一陣大風吹來，皮皮果斷下令：“快放！”“好嘍！”皮皮拿著線軸邊跑邊扭頭向后看著風箏，一只小燕子風箏就像喝醉酒似的搖搖擺擺地飛上了天空，一旁的小紅拿著自己的風箏，興奮地跳了起來，羨慕地對他們說：“你們好厲害，一下子就把風箏放上了天空！”
遠處一個家庭也在放風箏，小孩子一臉高興地看著風箏在空中飛翔，放得越飛越高。旁邊他的爸爸媽媽欣慰地看著他快樂地玩耍，這場景真是好溫馨。
夕陽緩緩地落下，太陽的光芒把白云染成了五彩祥云，大草坪也變成了金色的地毯，大家紛紛收好風箏，各自回家，大草坪又恢復了往日的寧靜。
我們的快樂六年級作文 30
11月14日是個秋高氣爽的好日子，我們?nèi)?班的同學早早來到教室，個個興高采烈，這是為什么呢？因為這天將舉行期盼已久的校運動會，大家看著參賽表議論紛紛，都表示要得到更多的章，爭當運動健將。
八點半，我們坐上車來到盧灣體育場。只見頭戴紅色帽子的、桔色帽子的的一、四年級同學已進場，坐在草地上安靜地等待運動會開幕。我們也迅速有序進場，戴好藍色帽子在草地上就座。
隨著體育陸老師宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的.隊形，大踏步向主席臺走來。大家個個面帶笑容，昂首闊步，展示出高一小學少先隊員、兒童團員特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來。三年級的運動項目可真豐富：仰臥起坐、拍毽子、坐位體前屈、25米往返跑、單手舉實心球等等，一共有12項呢！同學們排隊參加各項活動。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，一旁的同學和家長志愿者為他們加油鼓勁。再看場地中的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。深蹲擊掌是對大家意志力的考驗，不斷地蹲下、起立、擊掌，著實很累，為了能得到三枚章，有些同學的臉憋得通紅，咬牙堅持；立定跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄；參加跳繩比賽的選手飛快地甩動手上的繩子，個個如輕巧的燕子……
運動會于11：30結(jié)束，同學們坐車回到了學校，選出了獲得獎章最多的五位同學，其中周一九奪得32枚獎章，成為我們班的運動健將！運動會展示了我們的風采，考驗我們的體能與心理，我們覺得結(jié)果并不重要，重要的是感受到了運動帶來的快樂！
我們的快樂六年級作文 31
陽春三月，正是踏青、春游、放風箏的好時節(jié)。看著窗外明媚的春光、萬物復蘇的美景，我興奮地約上伙伴們，到操場上放風箏。
操場上的人真多呀，有打籃球的.，打乒乓球的，也有和我們一樣放風箏的。我迅速地把風箏組裝好，對伙伴們喊道：“咱們來比賽吧！看我們誰的風箏飛得低，待會兒誰就請客喝飲料。”伙伴們爽快地答應了。
在裁判員王剛的哨聲中，我們開始了比賽。我奮力地把風箏拋向空中，飛速奔跑起來。剛開始風箏的確飛得很高，我本以為已經(jīng)勝券在握了，可沒一會兒，我就已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。我看其他人那么輕松愉快，風箏在他們手中像個聽話的孩子，任由他們擺布。不禁有些氣餒。
我坐在一旁，默默地想：難不成放風箏時，一開始不用快跑？找準風向，靠它自己飛起來？我跳下平臺，迎面就吹來了一陣東風，接著我手上的風箏就飛了起來。我立刻松開手中的繩子，風箏就慢慢地飛上了天空。我一路小跑，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線。風箏越飛越高，似乎要飛過云層，與太陽肩并肩啦。正當我準備向伙伴們炫耀時，原本手中緊繃的線突然松弛下來，我一看，原來風向變了，我迅速收回線繩，迎著風奔跑，風箏在空中靈巧地拐了個彎，又飛上了天空。在沒有風的時候，扯一扯風箏線，就可以讓風箏受力，不會墜落。憑借這幾個技巧，我的風箏成功地飛上了高空，塞過了旗桿，飛過了屋頂……成為了整個操場上的“風箏王”！自在地俯瞰著整個操場的景象。一旁的小伙伴們也都被我的風箏吸引了，一個勁兒地夸贊道：“你真厲害，不愧是風箏大王，冠軍非你莫屬啦！”
我開心地喝著朋友的飲料，心想：果然干任何事都要靠技巧，靠蠻力是什么也干不成的。
我們的快樂六年級作文 32
伙伴說，四班有一個外號“地雷班”。這是一個很有意思的綽號，肯定也于這個班體現(xiàn)出來的那種氛圍有關(guān)系。可是，我們班該是什么班呢？我想了很久，也沒有想出來。在一次快樂的大笑時，我突然覺得——我們班是一個快樂班。是這樣的，沒錯！
在以前，我總覺得每個班都是一樣的，我們班成天有笑料，別的班肯定也是，我們班的同學都愛笑，其他班也如此。可是，一位老師的話卻改變了我的看法。那堂語音課，老師叫一個同學回答問題，他說話所有人都能從話筒里聽到。正當大家等待著他的發(fā)言時，一陣哼歌的`穿了出來，他的聲音有些沙啞，還在樂哉樂哉地哼著，同學們哄堂大笑，說不出話來。老師卻惹急了，把我們帶回了教室。老師說：“你們班可真是個笑班！好玩，笑一會兒就夠了，可是你們卻笑這么長時間。”也就是那堂課，我們徹底與語音室隔離了。不過，也就是從那堂課，我知道：我們班最大的特點就是從上到下都是笑星的料子。
早自習，管理教室的同學時常說出許多風趣的話，大家總會笑個不停。我更是個愛笑的孩子，常常會為一個趣事，笑整整一天。而當我把那些在我看來非常有趣的事情講給其他同學聽時，他們的反應都沒有我那么強烈。而且，我們班同學都是富有表演天賦的，音樂課上，在講臺前面唱歌，那幾個唱歌屬野狼派的同學不斷地模仿明星的動作，還發(fā)出：“掌聲！掌聲！”的聲音，逗得大家笑個不停。我們班同學愛看《烏龍院》，要不是老師明令禁止，恐怕一到閑暇時間，滿屋子都是《烏龍院》。而且，同學們的反應很強烈，那天午休，一個同學坐在教室里看《烏龍院》，突然發(fā)出大聲的笑，然后捂上了嘴——老師可就在旁邊哪！
我們的快樂班，從上到下刮過快樂風。在這陣快樂風里，大家快樂的成長。
我們的快樂六年級作文 33
老是聽到身邊的人在抱怨，說整天郁悶，上班沒勁，無聊等等一些話，想一想，其實這些想法自己也有，可能是這份工作的緣故吧!
有人說當你把齊全身心投入到你所做的工作中去，你就不會郁悶了，因為那時你就只會想到工作，沒有理由想別的事情，但是現(xiàn)在所面臨的問題是，不熱愛這份職業(yè)，那又何談投入呢，我想這大概就是主要原因吧。
當你不熱愛這份工作的`時候，你就也不會去珍惜它，總感覺可有可無，但是有的時候你也曾想到過離去，換一份新的工作，但你又怕從頭開始，因為你怕接觸新環(huán)境，你的心會感到茫茫燃，不知怎么辦，因此你就留了下來，安慰自己說，再留一段時間再說，其實你是在逃避。
你留了下來，但是隨你留下來的不光是你自己，還有痛苦，還有煩惱，因為你從來沒有熱愛過這份職業(yè)，你的留下也只是為自己找一個逃避的借口罷了。
其實，人嘛，要學會自我調(diào)節(jié)，會自己控制自己，不要讓周圍的環(huán)境去控制你，你的郁悶和煩惱都是受到環(huán)境的影響，再者又會影響的你的心，環(huán)境是死的，人卻是活的，為什么不能改變呢，在害怕什么，難道想永遠煩惱郁悶下去嗎，每個人都有能力去控制自己，為何不試一試呢
難道真的想要走到哪里都讓環(huán)境去控制你嗎，這份職業(yè)雖然不好，但是如果你連這里的無聊和寂寞都承受不了，還何談以后呢，不是說每份職業(yè)都是很充滿激情的餓，想想看，自己如果能在這樣的環(huán)境下還能學會調(diào)節(jié)自己的情緒，讓自己快樂，那以后在別的環(huán)境下工作時，遇到不開心的事，想想這里，在這里這么無聊的日子都受的了，還怕這些事兒嗎？
我們的快樂六年級作文 34
孟子曰：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。
軍訓是一次很好的經(jīng)歷，是再一次增強體能，鍛煉意志的機會，它讓我們了解到軍人的艱辛，同學們的頑強，生活的快樂，在此要感謝學校給了我們這么一次軍訓的機會，讓我們在短短兩周內(nèi)得到人生一筆難得的寶貴財富。
“吃得苦中苦，方為人上人”。只有擁有了強健的體魄、堅強的意志、嚴格的紀律才能完成新時代賦予我們的任務。通過軍訓，同學們提高了組織紀律性，實現(xiàn)了思想上的轉(zhuǎn)變，不僅僅是對身體的考驗，更多的是對抑制的磨練。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人士在不斷的磨練中長大的，軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志讓我們印象深刻。軍歌嘹亮，齊聲唱出的`《團結(jié)就是力量》表達了我們每個人心中對軍人的崇高敬意。
在這里，我們是充實的；在這里，我們是快樂的。軍訓中的各種感慨會影響我們一生。莊嚴的使命感和歸屬感會指引著我們向著正確的方向前進。經(jīng)歷過軍訓，我們知道，苦沒有白吃，淚沒有白流，心靈得到了洗禮，意志得到了磨練。
軍訓，是一次有組織有紀律的活動，也是一次對我們的考驗。這個九月，我們已經(jīng)堅強的長大。面對生活中的磨難與坎坷，我們懂得了不懼怕，不逃避，勇敢的用一顆堅強的心去面對。只有這樣，才能在激烈的競爭中游刃有余。
金秋九月，讓我們伸出雙手擁抱陽光，在收獲的季節(jié)里共同分享勝利的喜悅，同甘共苦中見證青春的力量。永不言敗是我們的口號，白駒過隙，歲月輾轉(zhuǎn)，這份軍訓帶給我們的快樂將在記憶最深處永不落幕。
我們的快樂六年級作文 35
我們都寂寞，我們都快樂
——你把我傷了一次又一次，終于，我不再愛你了。感謝你撕碎了我的愛情。
一個女孩告訴我，她18歲遇到了現(xiàn)在的男友，第一眼便愛上了他。他是個很帥氣活潑的男孩，同時也有著大批的女友。愛上他的時候，她就知道自己將無法離開他。于是，她傾盡一切去接近他、誘惑他。終于，她成功地將自己的第一次交到了這個邪魅十足的男人手上。那天，男孩對她說“愛我就給我，我會對你負責的”。她不是不知道男孩這話是在哄騙她，只是她心甘情愿被騙。事情出乎她意料，男孩很感動，他有過不少女友，但她是惟一一個主動貼上他并且把第一次交給他的男人，于是她成為了他的'女友。
男孩卻并未就此改變，雖然他成為了她固定的男友，依舊魅力不減。他一次次勾引其他女孩，帶他們回家。女孩從忍讓到委屈，兩人爭執(zhí)，一次又一次。最終，女孩在一個黑夜里悄悄收拾衣物離開了他們的家。男孩很驚訝，他一直以為女孩是無論如何都不會放棄他的。
親愛的男孩，我想告訴你，并不是每一個主動送上門的女孩就不是好女孩，也并不是一個需要你百般技巧追到手的就是好女孩。送上門來只因她愛你，她知道愛情是互相欺騙，她只不過愿意被你騙。她甚至愿意為了你放棄尊嚴和貞潔，你以為她真的愚蠢么？被你用各種手段追到的女孩，你以為她是高傲不凡，其實她只是懂得利用男人的心理，越得不到才越好。現(xiàn)在，你明白了為什么她要說，感謝你毀滅了她的愛情嗎？那女孩告訴我，她現(xiàn)在一個人生活，也過得很快樂。
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