精選快樂作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的快樂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂作文 篇1
年輕人去泡泡腳只需小手指頭鉤鉤便可（像我媽媽），但想讓一個老人陪同一起去洗腳那可不是樁簡單的事。（如我外婆） 吃完火鍋，我們?nèi)覈氨徊丁钡耐馄牛臀覀円黄鹑ハ茨_，而外婆硬是不要去。最終，聽了我和弟弟的勸言之后，還是勉強答應(yīng)和我們同行。 來到金蘋果足浴已經(jīng)是九點了。月亮就像一盞長明不熄的天燈，高高懸掛在綴著星星的夜空，它把那皎潔、溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜幕染上了暖融融的夜色。我們從不斷的“歡迎光臨”中走進了大門。
叔叔定了個六人包廂（也可說是我和弟弟的游樂場所）。很顯然他是希望外婆也洗得。這時候外婆發(fā)脾氣了，“我不是說過我不洗了嗎？人家不要洗，怎么一定要強迫我呢？”她氣得一屁股坐在椅子上，并表示不想再起來。阿姨對外婆說：“媽，您不洗我們有什么味道呢？您在這兒洗一雙腳，我保證有一個月可以熱。”“是啊是啊。還會給您修腳指甲，給您按摩，還可以送您襪子、水果······”叔叔接嘴。“那要多少錢？一定很貴吧！”外婆有點動心了。“不貴不貴！”叔叔揮揮手。
這時一個服務(wù)員走了進來問我們要洗什么？大家都說用中藥洗,只有喝醉酒的爸爸指指我，就是說讓我來選。弟弟給我使了個眼色，我便領(lǐng)會了。于是，我對服務(wù)員說：“來牛奶的。”洗腳的過程很長又很短。當(dāng)一家人從這個曾經(jīng)充滿歡聲笑語的包廂依依不舍地離開時已經(jīng)是深夜了 ，但夜空還是很美麗，一顆一顆藍幽幽的小星星神秘地朝我們眨眼睛。一天馬上就要過去了。
快樂作文 篇2
快樂，人人之所求；痛苦，人人之所懼。然而就像光和影一樣，苦與樂總是如影相隨。于是，我們承受著痛，但同時享受著快樂。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。”張海迪，她注定是個天才，可上帝卻吝嗇地沒給她健全的雙腿。她無法瀟灑的走在大街上，但她可以無拘無束的用自己的雙手譜寫出一篇篇動人的文章，她告訴了我們生命的真諦，告訴了那些同樣的殘疾人，雖然失去了雙腿，但有一雙手可以揮灑自己的夢想與希望，輪椅阻止了他雙腿行走的方向，它阻止不了她對夢想的執(zhí)著追求，而現(xiàn)在的她已經(jīng)是一名出色的殘疾人作家了。痛并快樂著。
在舞蹈大賽上，有兩個殘疾人表演了一個震撼的舞蹈唯一一對殘疾人。一場車禍一個舞蹈者失去了單臂：樓梯上的失足，使一個健全的人失去了左腿。而最終他們的結(jié)合，給舞蹈增添了光彩，他們頑強的毅力，對生命的珍惜，是每個觀眾心，中一道美麗的風(fēng)景。雖然他們是殘疾人，經(jīng)過他們對生命的熱愛，對夢想的執(zhí)著他們對生命的奮斗，讓我們懂得“世上無難事，只要肯登攀。”當(dāng)我們看到他們在舞臺上那努力，認真，優(yōu)秀，的表演時，我知道他們是用感情在打動觀眾，我為之一震。痛并快樂著。
人生中痛和快樂并存，沒有痛哪來的快樂，痛并快樂著，是一種真實的人生狀態(tài)，所以我們應(yīng)該正視痛苦，珍惜快樂，享受快樂。
快樂作文 篇3
勞動的快樂“勞動最快樂”這是人們常說的一句話，卻不知勞動所帶來的快樂是那樣令人欣喜，你只有參與其中，那種感覺才會那樣甜蜜。
那天，看見媽媽正在專心致志地擦著桌子，我也不緊不慢地拿起一塊抹布，蘸了點兒水，擦起了滿是塵土的.墻壁。“真累呀！”我剛擦完一小塊便叫了起來。但又想起媽媽平時那么辛苦，為了媽媽，于是我又硬著頭皮擦了起來。我先用抹布蘸了一些水，之后從左到右全部擦了擦，可就在這時，我犯難了：縫隙里的塵土怎么擦呀？我思索著。有了！一個念頭閃了出來。于是我用抹布把手指裹在里面，伸進去擦，不一會兒，縫隙里的塵土也被我“消滅”了。我又換了一盆新水，擦了擦，墻壁就干凈了。
接著，我又給家里的其它家具洗了一次澡，“大功告成！”我喊起來，媽媽走過來，對我說“我的兒子似乎長大了呢”這時，我看了看家里，在我亮晶晶的汗水滋潤下，整個房間亮出了她原來的風(fēng)貌。仿佛家里的每一個家具都在對我說：“小主人，謝謝你把我們身上的塵土一掃而光！”頓時，我的心里甜滋滋的。這次干家務(wù)活，我明白了要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡。看來用自己的汗水換來的勞動果實就是甘甜。
是呀，勞動本來就是快樂的事嘛！
快樂作文 篇4
我們生活在一個多姿多彩的世界里。快樂是一個平凡而深奧的東西，真諦需要我們自己領(lǐng)悟。而我領(lǐng)悟到的就是傾聽。
傾聽水的聲音，它寧靜優(yōu)美。清澈的小溪中，伴隨著幾聲鳥鳴，那空幽的樹林里傳來陣陣的回聲。她就猶在這窄窄的山澗里，之后從那峻峭的山峰之間飛濺而下。伴隨著潺潺的聲音，她就在空中歡樂的舞動著。
傾聽田野的聲音，她活潑而自然，不管是瑟瑟的秋風(fēng)、蜜蜂的嗡嗡、柳條的沙沙；還是那鳥兒的歌聲，牛羊的對話，都可以召喚她。穿梭在那松軟的土地，清香的花草堆，心中有一股那難以言表的愉悅。
大自然的聲音簡直不要太精彩！
我喜歡獨處，自己一個人、一間明亮而安靜的房間、一架嶄新的畫板、一張純白的水粉紙和那幾只神奇的筆刷。隨著我心跳的聲音，她就漸漸的走來了。她伴隨著我內(nèi)心的想象，一同凝于筆刷上，就這樣她被我在紙上展現(xiàn)的淋漓盡致。
我更喜歡成為朋友的傾訴對象。傾訴語有著喜怒哀樂，我的心情有著酸甜苦辣。傾聽是對朋友的一種態(tài)度，有可能你有很多傾聽者，但朋友的傾訴對象，就只有你一個。伴隨著朋友口中的傾訴到這件事情的解決，她一分一秒的到來了，她用她的魔法可以使朋友不再憂愁。
你是否疑惑她是誰？她就是快樂。
只要你會傾聽，那么她無時無刻都在我們的身邊……
快樂作文 篇5
我喜歡一個人起床，沒有喧鬧，在飄雨的早晨。我喜歡彳亍在寬闊的水泥地面，看不見人影，就這樣一步步走到門口。我喜歡在臉盆里裝滿水，把毛巾壓入水里，看水泡跳入視線，然后，傻笑。
我沒有畫筆，我的藝術(shù)被禁錮在心里。我把我自己當(dāng)作畫筆，遼遠的大地是我的畫板。偶爾飛過的燕子是筆尖留下的痕跡。我畫一棟房屋，那是貓狗的新家。我畫一棵柳，那是時間流過時深深的印痕。哦？怎么會有那骯臟的靈魂留在我的畫板？我用綠葉輕輕將它擦去。我的畫板上要涂滿生命。
風(fēng)？輕輕地吻了我的臉。哦，不。我的畫板在哪里？隨著你的夢一同碎了么？啊，多么悲傷，可我不該惱。沉醉在夢里的人，終于要面對事實。我終于還是寂寞的……
突然發(fā)現(xiàn)我沒有美麗的歌喉，可我，可以用心唱。聽吧，用心去聽。渴望沖破寂寞。我的心在振動，動人的旋律。是的，會有人聽得見的。看著掛在窗口的雨簾，直直地垂到地上，似乎這是自己的演唱會。我閉了眼，試著唱，試著用心去唱。雨，一滴滴雨，一個個可愛的精靈，我眨著眼的觀眾們。風(fēng)，踏著樹梢的頭發(fā)，“沙沙沙”一陣陣掌聲縈繞著我。我傻笑。
其實，我并不寂寞。
黃暈的燈光有最溫柔的懷抱；憨憨的鬧鐘有最執(zhí)著的關(guān)懷；靜默的書本有最動人的鼓勵……即使是在這只有一個人的房間里。我也不該為孤零零地舞動著的筆桿傷心，我也不該因成雙成對的鞋子那靜靜的浪漫而失落。畢竟，鏡子里還有一個同我一樣的人；畢竟，圓圓的玻璃珠中保存著我放大的笑容。
對，我不寂寞，我要快樂，我要笑！
推開那隔斷了我與快樂的門，跨出那禁錮了我靈魂的門。迎面而來的是母親慈祥的面龐，是同學(xué)真誠的問候，是久違的老師的肯定……就算有一萬個不幸發(fā)生在我身上，我也不該把自己出賣給寂寞！因為身邊，沒有什么是不重要的。因為身邊沒有什么是無所謂的。因為身邊是一切，是快樂……
我傻笑。我取出畫板，唱出我的歌。仿佛這個世界都在為我喝彩，觀眾的眼睛像雨點，一眨一眨的。風(fēng)吹過發(fā)梢，一陣陣掌聲，和著旋律飄入腦海。海風(fēng)一樣的快樂！
大家笑了，真的笑了！
快樂作文 篇6
每個人都需要努力追尋著自己的夢想，在追尋夢想的途中，每個人都是那么累，那么努力，可是成果和付出總不能成正比，這是一個很嚴重的傷。可是大家還是一味努力的追求著，癡夢者不停的努力，沒有放棄過。
——題記
我小時候，很想做一個醫(yī)生。從小到大都沒有改變過，所以我很小就已經(jīng)開始很認真的學(xué)習(xí)醫(yī)科知識，努力想為自己打下一個好底子。我之所以想成為一個白衣天使，是因為我想為世界治愈傷痛，努力去做我想做的，行我想行的
然而，能努力下去并不是這么簡單的。我每天面對著那么多難以接受的醫(yī)科內(nèi)容，每次都讓我抓狂。但是我從來沒有想過要放棄，因為這是我要一直堅持的夢想。雖然我很抓狂，但是我還是快樂的，因為我做的是我想做的事情，所以才不會覺得不舒服，才不會覺得苦悶無聊。
雖然我還很小，但是我已經(jīng)學(xué)了不少醫(yī)科知識。因為我的‘博學(xué)多才’，現(xiàn)在很多街坊鄰居都問我很多常識問題，比如說“小孩的量成人需要吃多少才可以體現(xiàn)出來？”。而我總是能回答的很輕松。因為這些知識有各種各樣不同的體會。
其實，在風(fēng)光的背后我是很努力的去編織一個一個‘光彩’的。
雖然醫(yī)科很難，很苦。但是我依然可以欣然接受，毫不畏懼。
快樂作文 篇7
中華文化源遠流長、博大精深。充足的文化知識可以提升個人品德素質(zhì)、豐富自身修養(yǎng)內(nèi)涵。我們中學(xué)生擔(dān)負著將中華文化傳承并發(fā)揚光大的重任。我們可以通過課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀和課外生活實踐來提升語文素養(yǎng)。在我看來，課外大量閱讀尤為重要。
首先，課堂積極思維、學(xué)習(xí)知識是我們每個中學(xué)生所必需的，我們都應(yīng)該做到。然而，課堂學(xué)習(xí)僅僅是局限在老師講授內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并不能滿足我們的求知欲，我們需要的是更大的知識海洋。課外生活實踐可以鍛煉我們的能力，提升語文能力的運用，但是進行社會實踐需要大量的時間，中學(xué)生的我們需要每天上學(xué)，僅依靠短短的假期來進行實踐很難使語文素養(yǎng)得到很大提升，周末的時間更是少之又少。因此，課外的大量閱讀對于提升個人的語文素養(yǎng)便顯得十分重要。茶余飯后、課間休息，捧起一本書來看，咀嚼書本上文字的墨香，更是不失為一件美事。
書是我們靈魂的洗滌，書是我們?nèi)松膯⒌希瑫侨祟愡M步的階梯;讀書能幫我們樹立自己的夢想，書能讓我們在字里行間品味語文的芳香。讀書能陶冶我們的情操，讀書能讓我們在充斥虛浮的社會上洗盡鉛華卻仍能回歸本真，找到自己，并對最初的夢想堅定不移。
楊絳先生說：“可以一日不吃喝，不可一日不讀書。”這位一百零五歲高齡的老人，在逝世之前仍在讀書，她用生命詮釋了讀書的重要并一直在引導(dǎo)我們學(xué)生重視讀書。讀了楊絳先生的書，我知道了充滿濃郁的書香氣息的三口之家也并非死氣沉沉、毫無生氣，實際上卻是充滿歡聲笑語，其樂融融;我了解到了親情用文字表述起來可以那么柔那么美。楊絳先生的文字給我?guī)砹四蟮臏嘏c感動，也正是這份溫暖與感動陪伴我走過了多年的語文學(xué)習(xí)的時光。
然而，當(dāng)今社會的文學(xué)作品虛浮之風(fēng)盛行，我們在進行大量閱讀的同時也應(yīng)該仔細甄別，取其精華、去其糟粕。有人說：“八十年代的文學(xué)作品就像一顆蘋果，有著光亮的外殼，飽滿的果肉，還有一顆有核的心;九十年代的文學(xué)作品就好比一顆洋蔥，沒有光亮的外殼和飽滿的果肉，剝開還會使人淚流滿面;如今的文學(xué)作品正如一只青椒，有著光亮的外殼，沒有飽滿的果肉，還有多顆心。”沒錯，如今的市場上的文學(xué)作品充斥著虛夸浮華，這類書只會讓我們脫離現(xiàn)實而貪戀虛無，除了心理上所謂的滿足什么也不能帶給我們。
我們應(yīng)該在課堂有效教學(xué)和社會生活實踐的基礎(chǔ)上，進行大量的閱讀，并去粗存精，必定會在未來的中國大地上，吹去一陣清風(fēng)。
快樂作文 篇8
風(fēng)，吹起如花般碎落的流年，那陣陣歡聲笑語，成了這短暫的命途中最唯美的點綴。
——題記
快樂，不是一陣風(fēng)，不會來去匆匆；快樂，不會耍小孩子脾氣，和你慪氣、捉迷藏；快樂不是矯情的，不會因為你的成長而陪伴你越來越少……只要我們用心感受生活，用心品味快樂，就會發(fā)現(xiàn)快樂，就在我們身邊。
雪讓我有點快樂那片白色和伸向遠方淺淺的車轍如果這時候飄落鋼琴單純的音色我會對自己說冬天快樂……
聽著《冬天快樂》望著窗外，白茫茫一片，顯得銀裝素裹、分外妖嬈。下雪了，也記不起這是今年的第幾場雪。批了件衣服走出家門，自己不由得與這雪景融為一體，那樣的安靜。漫步在小道上，悠悠的走著，時不時的抬頭，望著那雪花如精靈一般，那樣美麗、那樣純潔、那樣自然的在空中翻騰、跳躍、飛翔。剎那間，嘴角上揚，感受到了雪的快樂，也勾起了對童年的回憶……
小時候，每次下雪時，爸媽都不讓我出門，怕地滑容易摔跤、怕天氣冷會感冒，可小小的孩子怎么會懂這么多？滿心思都想要玩?zhèn)�痛快，就吵啊鬧啊和爸爸媽媽說要出去玩。爸媽怎么會經(jīng)得起我們這番“折騰”，也就許可了。然后，在這雪地里，我們一起打雪仗，一起堆雪人，小手、小臉都凍得通紅，還在那里你追我打、東奔西跳。那樣的快樂，隨著時間的消逝，也離我越來越遠了。
不過，我們終究會長大，終究會從一個世界走向另一個世界，而在現(xiàn)在的這個世界里，又何嘗不是時時刻刻充滿著歡聲笑語？在學(xué)校里，和同學(xué)嬉戲打鬧；在家里，和父母撒嬌……其實，快樂的距離說長也長，說近也近。長時，遠在天邊；近時，就在眼前。有時當(dāng)你刻意去尋找它的時候，它卻就掩藏在你的背后，即使你再怎么努力朝前張望，也無從發(fā)現(xiàn)它那小小的把戲。
讓我們做發(fā)現(xiàn)快樂的人，發(fā)現(xiàn)快樂的人永遠是快樂的。
讓我們做珍惜快樂的人，珍惜快樂的人永遠是幸福的。
讓我們做制造快樂的人，制造快樂的人永遠是甜美的。
讓我們這一生，活得快樂、幸福、甜美！
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