快樂與快樂作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂與快樂作文，希望對大家有所幫助。
快樂與快樂作文1
你的快樂正是我的快樂，我的快樂卻又系著你的快樂。——題記
魚兒的快樂是在海中暢游。鳥兒的快樂是在天空翱翔，花朵的快樂是一吐芬芳。屋里的快樂是照亮夜空。
那么，我們的快樂呢?
小時候，你的快樂是我。只記得那時候的你留有一頭亮麗的秀發(fā)，白凈的雙手，又細又滑的雙手。那時候我總是調皮吧懂事，不是今天打破了誰家的花瓶，就是明天弄哭了那個小朋友。你老愛說我是“三天吧打，上房揭瓦”，可是你卻從來沒打過我。總是愛用你那雙帶有香味的手撫摸我，可是，我卻總能從你的臉上找到一絲笑意。可是，我卻總是不能體會到你的寬容與諒解，仍三天兩頭地惹麻煩。你總是給我善后，替我道歉，那時我不了解。即使你受了鄰居的冷嘲熱諷，受到了他人的指責，即使在家門口時仍淚眼汪汪，可是回到家家后卻仍露出甜美的笑容。因為，你說我是你的一切，看到我你就踏實了。
長大后，我的快樂是你，你是快樂仍是我。越長大越懂事，越長大越成熟，也知道打開守衛(wèi)你的降落傘，也開始與從前的自己告別，也開始懂得你的點點滴滴。你知道嗎，你的那句“我是你的一切”給了我多大的震撼嗎，或許，我正是從這一刻開始改變，因為我是你的一切。我不再想以前那么幼稚，那么吧懂事，我開始想要主動融入你的生活，可是我發(fā)現(xiàn)根本不能，因為你的生活已經(jīng)完全被我占據(jù)。仍記得那個寒冷的冬日，我看到你洗完菜后凍得通紅的手時，一把握住你的手。你流露出一絲詫異，驚喜.自責.幾次都想要抽出，但我說“別，讓我也溫暖一會兒”時，你的眼里閃著晶瑩，不是快樂是晶瑩。你的快樂是我在飯桌窗前的宴晏談笑。我是快樂是幫你捶背時你的舒適。你的快樂是對我求全責備的一聲抱怨，我的快樂是幫你分擔家務后你臉上的欣慰......
媽，因為你，我會更加幸福。因為你我會更加快樂。
快樂與快樂作文2
今天是星期天，天碧藍碧藍的，猶如水洗過一般潔凈。我的心情特別的好，便約好朋友張海霞一起到學校去打乒乓球。
一路上，我們蹦蹦跳跳地走著，離校不遠了，我倆不由自主地加快了腳步。突然，一輛大貨車飛奔而來，到了轉彎處，由于車速太快，一個鼓鼓囊囊的麻袋從車上甩了下來，剛好滾到馬路邊，攔住了我們的去路，我被嚇了一大跳，還生氣地踢了它一腳。可張海霞很鎮(zhèn)靜，她正在使勁地向遠去的大車子揮手喊叫呢！她邊跑邊喊：“停車呀，你掉東西了！”我走上去對她說：“別叫了，又不是我們的東西。快走，打球去！”她看也不看我一眼，仍然邊追邊喊。可惜，腳不如輪子轉得快，聲音不如汽笛響，任選她怎么喊，汽車一下子就消失在我們的視線里。我跑過去拉她走，嘴里嘀咕著：“你啊真是狗咬耗子，多管閑事。”她聽了，哼了一聲，用一種瞧不起人的語氣對我說：“你還戴著紅領巾呢，你掉了東西，你不著急嗎？說不定這里面的東西對別人來說很重要呢。”說完，她嘆了一口氣，看著她那著急樣子，我清醒了，忙幫著出主意，我眼珠一轉，計上心來：“剛才那車子的車牌號是湘K-52645，打個電話找交警攔住車不就行了嗎？”
不一會兒，張海霞從電話亭里回來了，笑瞇瞇地對我說：“多虧了你有一雙機靈的眼睛。”我不好意思地搖了搖頭，睜大眼睛，望著車子開去的方向。
過了一會兒，貨車回來了，司機叔叔跳下車，兩個人抬著鼓鼓囊囊的麻袋放回到車里，對我們連聲說道：“小朋友，謝謝你們！這是社會各界捐給孤兒院的東西，丟了可不好交代呀！”聽著那激動的聲音，望著那憨厚的摸樣，我們異口同聲地說：“叔叔，你快別說了，抓緊時間走吧。”
望著遠去的汽車，我心里想著：總算物歸原主了。雖然沒打成乒乓球，但我心里卻是熱乎乎的，這時我才感覺到：幫助別人，別人快樂，我們自己也是那么地快樂！
快樂與快樂作文3
三月的第一縷陽光照向大地時，迎春花就已經(jīng)綻開了花瓣。我看著窗臺旁快樂的小麻雀，聽著它們細細的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個星期以前……
那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽光都少的可憐。當時的小區(qū)里迎來了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對媽媽說，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地說，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過來吃！”我一聽，有點兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是真的怕人！
我為了“救濟”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊，焦急地等啊等，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著。一股挫敗感慢慢從我心中升起，它一點兒也不敢動那些糧食！看來媽媽說的沒錯，麻雀怕人。我懊惱地想，悻悻地離開了窗臺。
幾天過去了，我雖然沒有看見小鳥，但它們把糧食都吃了，我在心里暗自快樂著。
終于，小鳥們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著動聽的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來喂它們時，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛。
媽媽曾以為人和動物不能和平相處，但我用行動告訴她：“能！”我真正體會到了我和小麻雀和諧相處的快樂滋味，是信任，是愛才讓人與動物和諧相處。看著我的“鳥兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。
快樂與快樂作文4
夕陽的半邊臉羞怯地躲進山的那頭。我拖著疲憊的身子躺在床上，捕捉著太陽的最后一縷余光。陽光照在臉上，雖然微弱，卻非常溫暖。
我翻開英語書，一個個字母在眼前跳舞。打開臺燈，燈光照亮房間的每一個角落，明亮中充滿了溫暖。在沉默中我找尋自己的光亮，最后發(fā)現(xiàn)耀眼的光亮一直被封閉在心中。打開那扇門，是兩條路，是人生的抉擇。我選擇了快樂的旅行。
曾經(jīng)的我只是個按部就班的乖乖女，一如既往的生活就在天空中升起又落，沒有驚奇，沒有高潮。快樂要我和他一起旅行，背著重重的行李，但腳底卻在飄飄然。登上峭立的山峰，俯瞰腳下，看到人們都在奮力的攀登。天空下起小雨，我接受著上蒼的洗禮，發(fā)現(xiàn)雨水是暖的，而淚水是涼的。
我追尋時間的身影，流水滴答滴答，裹挾著過去的日子，破滅在巖石上。一切的悲傷，瞬間隨同我的淚水，跌落進深淵。夜晚，對著流星許個心愿，保留我的所有幸運。有時自己是個格格不入的人，在偌大的世界中找不到自己的位置，而一轉眼，其實還在那里，在自己的身后，只是我笨，只顧得向前看，忘了回頭。
那么，我的快樂旅行是從何處起步，又將從何處謝幕。我就笨笨的佇立在街上，看著每一個走過的人，他們談笑著，我也模仿著他們的樣子。而這卻不是模仿，是一種創(chuàng)造，像夢里的情節(jié)，完美地演繹。平靜的天，平靜的云，和一顆平靜的心。在快樂的旅行中沉淀下來，不只是快樂。
就讓快樂住在心里吧!我在快樂的旅行中找到，快樂的天，快樂的云，和一顆快樂的心。
快樂與快樂作文5
今年的暑假，就是不一樣。
不但放假了，而且也搬了家，堂姐和表哥也來我家小住，我參加了學校舉行的游泳興趣班，我告訴您，今年的暑假，我過得非常非常地快樂。
你不知道!有一天，兩個同學一起來叫我出去，是做一次全市人民健身調查，就是調查人民的活動時間和活動項目，我們三人分配好任務后，就開始了!小祈和小越一起負責問過路人，我膽子小，不敢問，就負責把她們聽到的話寫入四張表里，四張分別：7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表，她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶，說：“老奶奶，請問您的活動時間是多久?活動項目又是什么呢?”這位老奶奶聽著她倆問的話，詳細地回答出來，我把她倆問到的話寫入一張紙里。就這樣，我們三人一直問到中午，四張的人數(shù)一共有80個人，每張的人數(shù)有20人啊!才分別回到她自己的家。嘻嘻!這是老師布置的一項作業(yè)!
還有一天，堂姐和她的同學一起帶我出去玩，我們搭了三輪車，本想先到肯德雞吃喝一下，一到那，那兒里的人，從里面排隊排到馬路上，笑死人了!要回家的路上，姐姐為我買了一些首飾，等我回到家的時候，沒想到，二姑她全家人都來了，而且還買了許多我喜歡的水果，二姑的兩個孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去，我是剛上來的，有些累了，所以我沒跟他們下去。當然，那他們有什么趣事，我也不曉得，家里就剩下我和堂姐咯!堂姐這就去打開電腦，上網(wǎng)了。我跑到客廳，打開電視，看我最喜歡的連續(xù)劇《絕色雙嬌》。后來，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過了不久，媽媽也買了許多水果來，全家笑壞了肚子，嘻嘻!我想，現(xiàn)在，家里的水果不怕沒得吃，只怕吃不完啊!
我每年的暑假都很快樂，但今年的暑假是最快樂的了。
快樂與快樂作文6
三月的第一縷陽光照向大地時，迎春花就已經(jīng)綻開了美麗的花瓣。我看著窗臺旁快樂的小麻雀，聽著它們細細的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個星期以前……
那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽光都少的可憐。當時的小區(qū)里迎來了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對媽媽說，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過來吃啊！”我一聽，有點兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人！
我為了“救濟”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊，焦急地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著，一點兒也不敢動那些糧食！一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來媽媽說的沒錯，麻雀的確害怕人。我懊惱地想著，悻悻地離開了窗邊。
幾天過去了，我沒有再特意來看這些小家伙們，但發(fā)現(xiàn)糧食已經(jīng)被他們都吃完了，我在心里暗自快樂著。
不知什么時候開始，小鳥們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著動聽的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來喂它們時，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛。
媽媽曾以為人和動物不能和平相處，但我用行動告訴她：“能！”我真正體會到了我和小麻雀和諧相處的快樂滋味，是信任，是愛，才讓我們人類與動物和諧相處。看著我的“鳥兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。
快樂與快樂作文7
在六一國際兒童節(jié)那天，我們班組織了一些活動，這一天，我覺得很開心。特別是下午的班隊活動，讓我記憶猶新。
第一個游戲是乒乓球。游戲規(guī)則是把裝滿水的乒乓球吹出臉盆，誰吹出的球多，誰就是冠軍。因為我是第一次參加這個游戲，心里有點緊張，一用力，球倒沒動，整個臉盆都搖晃起來，但球一個也沒吹出臉盆，而我的臉弄得滿是水，我成了一只“落湯人，老師宣布無效，當時我的心里很郁悶，但更多的是不服氣。
第一個游戲我失敗了，但第二個游戲更讓我失望。這個游戲是“射氣球”，游戲規(guī)則是：每個同學拿兩個鏢，站在三米之外射氣球。氣球里有一張紙頭，刺破了就可拿出來看。紙上寫著的內容有的是獎品，有的是按里面寫的內容去做。我投的兩個鏢：一個沒投中，另一個只是尾部刺到了氣球，但只是給氣球搔了一下癢，氣球根本就沒破，我一個獎也沒有得到，這個游戲使我大失信心，今天我的興奮點還沒找到呢！我要繼續(xù)努力!
讓我找回自信的游戲是夾氣球比賽。老師讓我們自找好朋友，用背在一分鐘內夾破球。我的好朋友有許多，有四位朋友找我玩這個游戲，但不同的朋友，夾氣球的方法也不同。與林炳炯夾時，我由于心發(fā)慌，選的氣球是葫蘆形的，不管我們怎么使勁，拼命地用力，氣球一點也沒有要破的樣子。第一輪我們輸了。但在第二輪，我與支一帆合作時，我吸取了教訓，我們倆人背對背，用力頂氣球，氣球擋不住我倆強大的力量，終于在最后的兩秒鐘英勇就義了，啊！我倆贏了。后來兩輪，我玩起來得心應手，只要稍一用力，氣球就會自動爆破，我連連獲勝，一連贏了三局，我頓時感到無比快樂，剛才所有的不快，都拋到了腦后，我的心情也由陰轉晴，臉上露出了燦爛的笑容。
啊！六一節(jié)，你給我?guī)砹丝鞓罚。∮螒颍阕屃丝鞓窡o窮，我盼望每天都像六一那么快樂！開心！
……
快樂與快樂作文8
我是一只小魚，一只孤獨的、自信的、熱愛生活的小魚。我生活在一條小溪中，整天過得無憂無慮、自由自在，即使我是孤獨的，我還是感覺到，我是幸福的、快樂的。
沒有朋友陪伴我，我有水，我就有生命，我就會感受到生活的樂趣，所以，我是快樂的。
浪花的拍打，使我懂得了什么叫堅強，我學會了自立，學會了迎著風浪不斷前行，在風雨中逐漸長大，雖不易，但我快樂。
在人類的捕撈下，我幸免逃過，我知道了什么叫毅力，不斷向前的那種毅力，要活下去的那種毅力，我活著，所以，我快樂。
在一個晴朗的日子里，我遇到了另一只小魚，她也是獨自一人，我們成為了朋友，從此，我不再孤單；從此，我不會再感到寂寞，因為，我有朋友的陪伴。我們曾經(jīng)一起尋覓過食物，一起掙脫魚網(wǎng)，死里逃生；我們一起穿梭在小溪中，此時，我們是快樂的；因為，我們知道了什么叫滿足，就像人類經(jīng)常說的一句話一樣“知足者常樂”嘛。
直到有一天，我們都有了自己的“家庭”，我們再也沒有那么親密了，因為，此時的我們必須為自己的子女而奔波，但我們仍然是快樂的，因為，我們看到了希望，子女就是希望；有了希望的奮斗，所以，我們仍然感到快樂。
不久的以后，我們都老去了，面臨著死亡，但我們并不孤獨，有子女們的圍繞，我們并不感到死亡的可怕，甚至于在臨死之前那一刻，我們都是快樂的，因為，我知足，我沒有太多要求。
我——小魚一生都是快樂的，我從未因生活而煩惱過，我堅信生活是快樂的、命運是公平的、生命是多彩的。
萬事要求不必太高，但也不可安于現(xiàn)狀，要求要有，但也要適度，可達到的即作為目標，不可達到的即作為幻想。
總之，能想通的人，是快樂的，樂觀的人就是快樂的。其實，快樂無時無刻都在你身邊，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)而已，快樂需要發(fā)現(xiàn)，而不是等待。
快樂與快樂作文9
最近，我迷上了動畫片《勁爆戰(zhàn)士》，我對云小虎的陀螺技巧佩服得五體投地，因為我也是個陀螺迷。每天晚上八點，我都會準時觀看《勁爆戰(zhàn)士》。
下午，媽媽帶我從外婆家回來的路上，我催促著媽媽快點兒、快點兒，因為我怕錯過了看《勁爆戰(zhàn)士》的時間。今天的情節(jié)一定很精彩，兩只陀螺隊要爭奪基因塊。誰能奪到呢？我在心里猜測著。
終于到了家，我飛奔到客廳，爺爺正在看《洪湖赤衛(wèi)隊》。我像往常一樣坐在爺爺?shù)耐壬希蚁霠敔斠欢〞衿綍r一樣放棄自己看的節(jié)目，和藹地對我說：“小乖，你看吧！”我等著爺爺把遙控器給我。可是，爺爺卻摸著我的頭說：“小乖，爺爺正看得美呢！讓爺爺看一會兒吧！”我一下子愣住了，我多想看我的《勁爆戰(zhàn)士》呀！等爺爺看完爺爺?shù)墓?jié)目，我的節(jié)目也要完了。我心里又難受又著急！怎么辦呢？爺爺是那么地愛我，我真不忍心看到爺爺失望的樣子。我耷拉著腦袋，委屈極了！爺爺正在饒有興趣地觀看著《洪湖赤衛(wèi)隊》，并沒有注意到我的表情。
我悶悶不樂地走到廚房。看到了我的樣子，媽媽意味深長地對我說：“寶貝兒，爺爺天天讓著你，你就學著讓一讓爺爺嘛！爺爺那么愛你，你也那么愛爺爺，看著你所愛的爺爺那樣快樂，難道你不覺得快樂嗎？”我的心情一下子豁然開朗起來！
我跑到爺爺身邊，坐在爺爺?shù)耐壬吓阒鵂敔斠黄鹂础逗楹嘈l(wèi)隊》。看著爺爺一副津津有味的樣子，我也開心起來！我覺得爺爺?shù)?《紅洪湖赤衛(wèi)隊》比我的《勁爆戰(zhàn)士》更好看！
爺爺愛我，我愛爺爺！爺爺快樂，我就快樂！
快樂與快樂作文10
我曾經(jīng)，想擁有快樂；現(xiàn)在，我想讓快樂永遠快樂
——題記
“所有的結局都已經(jīng)寫好，所有的淚水都已經(jīng)啟程。”當所有的一切都剛剛啟程的時候，結局都已經(jīng)被悄悄寫好，就像痛苦的背離面，寫著快樂的白蓮花正慢慢醒來，也許當所有的一切慢慢臨近的時候，淚水就已開始被醞釀，就像歡笑的背后痛苦正駕著馬車跶跶歸來。
當大雨滂沱的時候，你靜靜睡去，可時間醒著。夢里，你掙脫了世俗的羈絆。在希望與夢想的殿堂里，你成了最快樂的王子。可是，這樣的快樂，能延續(xù)多久？也許就在這時，淚水已悄悄啟程，只等你醒來。現(xiàn)實中，時間織的羅網(wǎng)被雨點無情的打破，變的畏縮，于是，它頭也不回的走了，痛苦留在了原地………
曾經(jīng)，我想擁有快樂，所以我總是用笑來裝飾一切，現(xiàn)在，當有人問我為什么笑？我告訴他們，因為我擁有快樂。
我為該哭的事哭，為該笑的事笑。這樣，我卻想讓快樂，永遠快樂……
于是，我試著為自己的青春插上絢爛的翅膀，讓它能夠自由的飛翔；我試著用激揚的文字，來指點江山，學著視萬戶侯為糞土，也渴望能到中流擊水，浪遏飛舟。……可是這一切的一切，都不如珍惜擁有來得實在。
是的，我想快樂，能永遠快樂。
可是，當夜慢慢睡去的時候，你去醒來，你眼里的一切，顯得憂郁和模糊，我不知道，眼淚到底要醞釀多久，才對得起憂郁，而這一切，怎么能讓快樂永遠快樂？
面對往事，豆蔻年華像流年逸影般掠過，有些人，有些事，有些心情，只能緬懷，不能重來，可造物主是公平的，他消磨歲月，歲月奪走了我們的青春，留給我們的只剩童話故事般純美的記憶，這些，已足以讓快樂延續(xù)，足以讓快樂，影院快樂。
讓我們的青春的名義，給生命一份堅實的承諾：
讓快樂，永遠快樂。
快樂與快樂作文11
暑假是學生們放松的大好時光。在這炎熱的暑假，我的同學們都拿著手機在Q群上聊得熱火朝天，就猶如這天氣一般火熱，拿著手機打各種各樣的游戲，看各種搞笑段子，刺激自己的感官。與朋友結伴去逛街玩耍，而我卻要寫作文上補習班！
正當我郁悶萬分、哀嚎的時候，“叮鈴鈴”手機響了，我放下手中的筆，拿起手機聽到，手機那邊傳來興奮的聲音：“我們晚上去看電影，你去嗎？”我猶豫了一下，咬了咬牙，忍著痛失落地回了一句：“我要上補習班寫作文，下次吧！”“呃，那好吧！嘟——”電話掛了。我拿著手機心中萬般惆悵。唉，該死的作文剝奪了我玩樂的時間。
晚上，媽媽一如既往的把我送去補習班，燈光下，我奮筆疾書，文思比以往顯得通暢了，手中的筆也變得輕快。我將作文交給老師，老師把我叫到她的身旁。我靜靜地看著她在我的本子上勾勾畫畫，寫寫，聽著她給我的修改意見，完畢她微笑的對我說：“你的作文進步很大，就應該這樣以情動人！這是你勤奮寫作文給你更大的進步！”聽了老師的一席話，覺得日子溢滿了充實，得到贊賞時心中感到無比的快樂。啊！原來刻苦寫作文得到的快樂竟是如此巨大，那是從內心里涌出來的快樂！
次日，同學又打電話過來，問我出去玩嗎？我用輕快的語氣對她說：“我要寫作文，去不了！”“你怎么這么苦啊，放假還得學習唉！”“不，我不苦，一點也不苦！”電話中，我很肯定地告訴她，“只是你還沒有體驗到成功帶來的快樂。這是通過學習求知欲對知識不斷探索，獲得學習的滿足和成就感，收獲深遠的快樂。”我不知道同學有沒有聽明白我的話，但我知道，我正快樂著我的快樂。
我一天比一天更快樂了這是學習給我?guī)淼臉啡ぁ０。诿β档纳钪校瑢W習中，就應該快樂著自己的快樂。
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