【精選】快樂的作文三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的快樂的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的作文 篇1

　　總想抓住風，有雙翅膀乘風翱翔，穿梭與云中，所以我常常望著蔚藍的天際傻傻地發呆。

　　昨夜雨來過，留下濕露露的路面和灘灘積水，我沒有帶上留戀，匆匆踏過，大步地走向車站，接墑來來往往的人很少，很靜，天已經破曉，不時有車馳過．公車上的乘客手中都多了一把雨傘，云未散，意未銷，雨還沒有離去的意思。

　　提了提書包邁向校門，沉重的書壓的我肩膀好痛好痛，但我無奈，我一點也不．＂滴答，滴答．＂抬起頭，仰望，眼鏡片上多了幾滴晶瑩剔透的'水精靈，他們很可愛。

　　雨漸漸下大了，課已經開始上了，是．向窗外的與望去，想起在杜甫草堂中他所吟唱＂安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏．＂的那份心系天下的淡然．心中回蕩著李清照在如夢令中絲絲惆悵＂昨夜疏雨驟，沉睡不消殘酒。＂

　　我笑了笑，對了還有了那如今老少皆知的孟浩然的＂夜來風雨聲，花落知多少＂不知道為什么我發呆了好半節課，莫名中我感覺快樂，不知為何油然而生，這或許就是我的快樂源泉，靜靜地賞雨，忘卻一切憂愁，身邊的一切萬籟俱靜，輕松，自在，使我感受到快樂，瞧！水精靈在空中翩翩起舞，好美......

　　靜靜地賞雨，我的快樂源泉。

快樂的作文 篇2

　　因為我的成績不好，每次聽寫都要錯十個以上，老師看我的學習跟不上別人，就天天把我留下來抄寫語文天地里的詞語、成語、古詩……，有時也做家庭作業。

　　有一次，同學們都走了，只有幾個同學和我都留了下來，老師說：“抄詞語的同學來領紙�！蔽液蛣e的同學拿上紙就立馬飛快地跑到座位上開始一心一意地寫了起來。一開始寫地很快，可是寫到中間時手就開始出汗了。我想我不能讓老師失望，又寫了起來，老師一看點了點頭，眼看我就要寫完了，突然，手好痛，老師看見了走過來說：“你是不是寫的時候太用力，寫得時候很痛�！蔽尹c了點頭，我說：“這樣寫比較好看�！崩蠋熣f：“要輕一點，也不能太輕，太輕也寫不出來字�！崩蠋煄臀覍W會了怎樣寫字才不會痛，而又寫得好看。

　　最后期末我寫的也比上一次好了一些，我想這就是老師讓我們抄的原因了吧。我要好好地感謝我的老師，是她讓我的成績提高了很多，我的知識也多了許多。

快樂的作文 篇3

　　大人們總說閱讀是一件快樂的事，但我認為重復閱讀一本書便失去了新意；大人們總說解決了難題是一件快樂的事，但我認為大量地聯系同一知識點毫無意義；大人們總說充實的雙休日是一件快樂的事，但我認為每個周末都有數不清的作業和培訓班是極其痛苦的……

　　孩子的視角與大人的世界仿佛充滿了不同。我想問：我的快樂你懂嗎？

　　我在一年級的時候開始學習國畫。不知怎的，每當我拿起毛筆，心里就充滿了快樂。當我的手握著毛筆在碟子里調色時，那些深淺不一的顏色在潔白的碟子里綻放，強烈的視覺碰撞沖擊著我的眼球時，我也感到快樂。

　　我閑暇之余，也會坐在書房里，照著林風眠、齊白石等大家的作品臨摹。但媽媽總會在我構思的時候推門而入�？吹轿疫@樣，她嘴里數落著我：“為什么不去背英語，不去做試卷，成天畫這些有意思嗎？”我的心里也是氣憤的，“碰”的一下站起來，語氣很沖：“那做試卷就有意思嘍？”每每這時候，母女倆總是不歡而散。

　　其實，平心而論，學畫的過程是枯燥的，是無趣的，甚至是乏味的。為了加深我下筆時的力道，我要不斷地對照著模版練習長線條、短線條。使線條更加挺立，使事物更加明朗。但這種枯燥，這種無趣，這種乏味，我卻愿意一遍又一遍地去嘗試。當我看到一件件美的事物從我筆下誕生時，我的心情是快樂的，是滿足的，是幸福的。

　　倘若讓我以同樣的時間，同樣的態度，同樣的耐心去完成另一件事，我自然是沒有這種感覺的。是因為沒有那份興趣吧？不是。是因為抗拒與否吧？也不是�？删褪巧倭它c什么。

　　這點“什么”，也許就是為什么大人與孩子的視角不同的原因；也許就是為什么是“我的快樂你懂嗎”而不是“我的快樂你懂的”的原因了吧。

　　你瞧，那個愛畫畫的小女孩又揚著嘴角，坐在窗前漫無目的地畫著……

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