學生作文：快樂
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的學生作文：快樂，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生作文：快樂1
春去夏來，潮濕的梅雨季節已經過去，夏日的太陽占據了天空俯視大地，我們莘莘學子也漸漸地換上了清涼的短袖短褲，在大家的共同期盼下，暑假終于到了。
結束了一個學期的學習，一想到在接下來有兩個月的假期我們別提多開心了，大家的臉上都帶著開心的笑容，沖淡了考試成績帶來的壓力。我們在假期前三三兩兩的商議應該如何享受這來之不易的假期，雖然多半商量不出什么來，不過大家都很開心。
而我也打心里的高興能夠有這樣完全受自己支配的兩個月來完成我自己的事情，因此，在暑假一開始我就去游泳館報了名，我心里暗暗對自己說一定要在這個夏天擺脫旱鴨子的身份，成為一名浪里白條，在清涼的水中享受陽光！
所以在暑假里經過自己的努力和教練的教導，我成功的學會了游泳，能夠享受在水中暢游的快感和成就感！
除此之外，我還在暑假期間將我收集來的各類名著拿了出來，這些都是我在學校期間就想要看的書籍，卻因為學業的繁忙而不能去翻閱，實在是令我非常遺憾，不過好在我能夠在這個假期將他們一次性看個夠！讓我在書海中遨游，領略作者深邃的思想，跟隨著書中的字句體驗人生百態，那故事中的悲歡離合，激情奮斗，還有其中蘊含著的種種人生道理，世間善惡都讓我欲罷不能，沉迷其中。
哎呀，說到暑假又怎么能忘了我那些親愛的朋友呢？畢竟說到放假就一定會談到朋友之間的聚會。因此我借此機會與好久不見的友人共同玩鬧聚會，幾個早已跟小時候不同的朋友們一見面就互相打趣起變化來，以前矮小的小姑娘變成了秀麗的少女，而那些一天到晚嘻嘻哈哈沒個正行的伙伴也變得風度翩翩了起來，實在是讓人又驚喜又感慨。
當然，在假期我也沒有忘記我身為一名學生的身份，老師假期前布置的暑假作業我不僅認真的完成了，還自己給自己加了一些習題集來溫習下個學期的課程，畢竟業精于勤荒于嬉，哪怕在這樣長久的假期里我也不會放松對自己的控制。
暑假就好像在我彈指一揮間就落下了帷幕，新的學期就要開始了，這個暑假我過得非常有意義，完成自己一直想做的事情，還實現了友誼學業雙豐收的成就。所以我相信，我在未來的新學期一定會更上一層樓，距離我的夢想更進一步。
學生作文：快樂2
每個假期都是我期盼已久的，沒有壓力，很放松，很快樂。尤其是暑假，更是我非常喜歡的假期。
這個暑假我有很多的游樂項目，比如：打羽毛球、下象棋、玩電腦、和媽媽逛街、和爸爸出去散步等等。但是，我最喜歡的是到海邊洗海澡。住在大連，上海真的很方便。
在七月末，我們全家和我的小伙伴斌斌一起去海邊游泳。早晨，我們早早的出發了，雖然天空下著雨，但是一點都沒有影響到我們的好心情，我們太高興了。來到海邊，我們很快的就換好了泳衣，奔向大海，我們在海里比賽游泳，扎猛。呵呵，我們還比賽誰用手拍打的浪花大，高。玩累了，我們就回到岸邊，媽媽和爸爸在烤肉，淡淡的肉香很是誘人。我們不管三七二十一，狼吞虎咽的吃了起來，好香。還有很多的食物，果汁。好像在家里不愿意吃的東西，拿到海邊，都是那么的好吃。
下午四點多的時候，我們拖著疲憊的身子回家，一路上還在興致勃勃的談論著今天的快樂。仿佛快樂的時光過得太快，還沒有玩夠的感覺。
快樂的暑假也是一樣，很快的就要過去了，快開學了，我也應該打起十二分的精神迎接新的一個學期的到來。
假期，對于每一個學生來說，都是一個美好的字眼，可是，要想每一個學生都有一個快樂的假期，那可就不是一件簡單的事了。
一個快樂的假期不等于一個隨心所欲的假期，在一個假期內，你沒有學全一項本領，沒有體會到一則人生哲理，沒有體驗一個社會生活，而只是在看有趣的電視劇，打心潮的游戲，那么無論你過的在怎么高興，都不屬一個快樂的假期。
那么，一個快樂的假期應該怎么過呢?首先要有所得，就是過一個充實的假期，而不是在虛度年華，浪費時間，而書就是我們最好的選擇。一本書好似一艘船，帶領著我們從狹窄的地方駛向生活寬廣的海洋，書可以讓我們領悟到人生的真諦，到知識的寶庫里瀏覽，因此，一個快樂假期的所得，更是指多讀書，讀好書。
書，就像一位智慧老人在啟蒙我、教導我。書，又像一位忠實的朋友，陪伴著我，和我面對面地交流。我最喜歡去圖書網下載圖書看，那里的電子書既可以在線閱讀，也可以下載到電腦硬盤里慢慢欣賞，閱讀起來非常方便。古人說“書中自有黃金屋”，這句話說得不假，寒假里，我在電腦上讀完了《給我三天光明">假如給我三天光明》、《木偶奇遇記》和《成語故事》，我被他們不畏困難，頑強不屈的精神深深感動了。
學生作文：快樂3
快樂的寒假結束了，可是寒假發生的那些事，讓我永生難忘，有愉快的、高興的、內疚的、難忘的……許許多，幾乎每天都有一件事發生，但最讓我無法忘記的是滑雪
我隨父母去東郊雪蓮山滑雪場學習滑雪。一踏入滑雪場的大門，就發現游玩的人多得像開了鍋，走在熙熙攘攘的人群當中，我不由的感到忐忑不安起來。進到滑雪場，看到人們一個個飛速地從山坡上滑下，有人一邊滑一邊興奮地大喊大叫，有人滑不了幾步就重重地摔倒在地，濺起滿身滿臉的雪花，我心里頓時有幾分害怕。我領好雪鞋、雪杖、雪板，戴好雪帽、雪鏡，要知道想要快速地學會滑雪，安全的裝備是必不可少的！
我決定先在平地試滑，平時行動自如的雙腿此刻卻不聽使喚，像灌了鉛一般，好費力呀！我用雪杖撐著身體努力向前滑去，潔白的雪地上留下一行行滑行的印跡，我感到非常自豪。可是藍天下還有最高的山坡在考驗著我，我既緊張又擔心。
好吧，我決定不再想了，還是立刻行動吧！但是媽媽拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主張，滑雪講的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青臉腫的！想了想，我決定步行走下滑道，每次從坡底開始往上選擇滑道下滑，并逐漸加高下滑的坡度，最終直達坡頂。
沒辦法，磨刀不誤砍柴工嗎！穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地從最高處往坡底走。等終于走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脫，雪杖一扔，不想滑了！真想大吃一頓、大睡一覺，可是剛才的辛苦不是白費了嗎？我不想做一只狗熊，被別人嘲笑，于是又站起來，選擇了一處坡度較小的山坡往下滑。盡管手和胳膊非常累，但我不泄氣，我最終從小山坡上慢慢的順利地滑下坡底。
滑板載著我一次次地疾馳，刺骨的寒風讓我的臉都凍僵了，雪屑像成千上萬根銀針一樣扎在我的臉上，可我顧不了那么多了。我一邊滑一邊默記著動作要領，轉眼間我就滑到了坡底。啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原來滑雪可以這般奇妙！
就這樣我慢慢地、慢慢地學會了滑雪，最終我敢從最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的過程中，我像一只風中的燕子一樣輕快，像離弦的箭一樣敏捷，遠處的小樹迅速退向我的耳后，柔順的坡底頻頻向我招手。我終于成功地征服了又高又陡的坡頂！
那天我多高興呀，我終于學會了滑雪！
學生作文：快樂4
“什幺是快樂？”我問自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒擺脫一種困境，另一個打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時像壓了一塊鉛似的，無比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見晴朗。自暴自棄的我問：“快樂到底在哪？”帶著這個問題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂。
我來到書桌前，望著放在書架上的書，書給我帶來了快樂。每當買一本新書時，我都會如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書里都有我心中的一個秘密。書也使我學會了做人，我和書交上了朋友，它讓我更充實。啊！快樂事在書的海洋里遨游。
我來到操場上，尋找我的快樂。站在操場上，我回想起在這個操場上，我們曾經笑過，也哭過。記得那次比賽我們輸了，所有的隊員都哭了，同學們那強烈的集體榮譽感，深深地打動了我。在春天里，我們像剛出來的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑著、歡笑著、我們望著對方的小臉，傻氣地笑了。啊！快了是那美好的童年。
我走進教室，翻了翻中隊教育日志。“為災區捐款活動，喬爽共捐衣物8件”啊，此時我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見在區人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災區伸出援助之手。啊！快樂是無私地奉獻。
我站在演講臺上，面對全校的師生，我膽怯了，不敢說話。轉念想：我是最棒的，沒有困難能打敗我！我舒坦了，成功地進行了演講，隨著迎來的掌聲，老師的臉上露出了贊許的微笑。啊！戰勝自我，有信心乃是一種快樂。
此時，我終于明白了快樂無處不在，處處都在，我們又應該怎樣時刻擁有快樂呢？
生活中的每一個人都渴望追求生命的快樂。其實，這種快樂就來自我門的心境：善解人意、包容別人的心，哪怕被他人誤會，也從來不抱怨，用廣大的胸懷去理解，去寬容。對待挫折，我們應該慶幸，把挫折理解程自己成長的經歷，把挫折當成一種財富。欣喜地去迎接每一天，這樣我們就會快樂。
我們應當把自己從不快樂的心境中拉回到快樂的世界，還自己心靈世界的一個快樂、寧靜、幸福——快樂市每一個人追求的最高境界！
生活是多么廣闊，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。讓我們在心中種下快樂，細細品味，似品味一杯純正的茶，有滋有味。
讓我們欣喜地迎接每一個早晨，去享受生命帶給我們的清鮮的空氣、綠葉、花朵，欣賞生命帶給我們的快樂！
學生作文：快樂5
快樂結束了小學生活，充滿憧憬的我步入了一個全新的世界—初中！
初中學習與小學學習截然不同：課程科目多了，課內課外作業多了，學習時間多了，快樂玩耍的時間少了……為適應新的學習環境，我必須找到適合自己的學習方法，以便在學習上能舉一反三、事半功倍。通過反復實踐，我終于找到了我能適應和接受的學習方法：課前全方位預習，課堂全神貫注聽講，課后反復復習，認真完成作業，虛心請教他人……只要做到這幾點，我便可以輕松學習，快樂收獲！
現在，我已經完全適應了初中學習！前幾天，練習冊上有道數學難題，當時我一看就想退縮，但另一個聲音在心底提醒我：不能低估自己，我嘗試著做了……經過無數次演算與驗算，我成功了！心中的成就感油然而生！通過這件事，我總結出了一個學習經驗：學習時我們不僅要自信，還要有對疑難問題的鉆研精神，這樣的學習才會輕松和快樂！
英語是我的一大弱項：記不住單詞，不理解語法，不知什么時候用什么詞……我心中充滿了煩惱！初中英語對我而言，比小學階段的英語學習更麻煩，剛開始時我經常感到頭痛，茫然無措！每一次默寫，看到聽寫本上的“重默”；每一次作業，看到英語本上的大紅叉；每一次考試，看到試卷上不理想的成績，我快支撐不住了，當時我真的快崩潰了！對于一個小學階段全校的優等生，這是何等的打擊！我告訴自己：我不能輸，不能倒下，我要前進……我咬緊牙：我努力記，我認真學，我端正態度，我提高效率……不久之后，我馬上嘗到了成功的喜悅！現在，我想一直嘗試下去，因為我的目標就在前方，只有拼命向它追趕，我才能實現目標，才能找到奔跑的快樂！
“書是人類進步的階梯。”想寫出優美的文章，必須多看優秀作文！讀小學時，我幾乎不看作文書，成天就看些漫畫！由于小學作文成績還不錯，剛進入初中學習時，我便想繼續使用這套方法。然而我錯了，并且大錯特錯！初中作文和小學作文比起來更難，層次更深，要求的內涵更豐富……我改變了讀書方法，我愛上了《兒童文學》、《意林》……28分、32分、35分……我的作文分數一次比一次高，我的寫作水平一次比一次有進步！學習真快樂！
活到老，學到老！學海無涯苦作舟！學習的過程中你感受到的或許是痛苦，但當收獲的季節來臨時，你感覺到的一定是幸福和自豪，快樂將充滿你的內心，何樂而不為呢？
學生作文：快樂6
成長是一篇青澀的樂章，由時光作五線譜，由快樂和煩惱化成繽紛的音符，演奏出金色美好的回憶。我成長的樂章里，快樂的音符遠遠多于煩惱，活潑俏皮地吟唱著輕快的曲調。
“準備好了嗎？”媽媽輕柔的聲音在倘大的客廳里響起。
媽媽問正在系鞋帶的我，不是要逼迫我上枯燥乏味的各種補習班，而是帶我去爬山，進行戶外活動。這會兒，我的心已經抑制不住，激動歡喜地跳了起來。
“嗯，準備好了！”我抬起頭興奮地看著一身運動裝備的媽媽。
“那我們下去吧，你爸還在下面等著呢。”媽媽臉上綻開了溫暖慈愛的笑容。
“好！今天我們去哪兒呢？”我邊走下樓梯邊問正在關門的媽媽。
“是佘山哦，自然生態保護區呢！”媽媽輕輕地牽起了我的手。
“太棒了！”一陣陣暖意一直從媽媽的手心蔓延至我因為高興而怦怦跳著的心，我搖著媽媽的手蹦蹦跳跳地走著。
爸爸的車開了過來，他伸出手從媽媽肩上拿下包塞進后備箱，轉身拍拍我的頭頂慈祥地說：“丫頭，今天我們再來比一比誰爬山爬得快，你一定還是會輸給我的！”爸爸自信的聲音里透出一股調皮，他還沖我眨了眨眼睛。
“好啊！今天我一定會贏你的！”我也調皮地對他做了個鬼臉。
車子發動了，窗外的景物飛快地從眼前一掠而過。純凈透澈的藍天上悠悠地飄著幾朵潔白的云朵。我的心情也歡悅起來，閑適地哼起了小調。真是風景大好，人心大歡吶！
從小，爸爸媽媽就更看中我的自主實踐能力，他們不像別的家長一樣成天拖著拽著自家的孩子奔波于這個那個的補習班中，而是常在我寫完作業后帶著我爬山、踏青、郊游，進行各種戶外活動，他們認為這不但能夠打開我的視野，拓展我的見識，還能鍛煉我獨立自主的能力。所以，在同齡的孩子中，我是上補習班上的最少的，就算上也是上興趣班。和我同一個小區的同學，總是在被父母載去補習班的路上。用羨艷的眼光看著我在草坪上悠然自得的蕩秋千。
佘山一會就到了。景區里清新的空氣令人心曠神怡，高大挺拔、郁郁蔥蔥的樹木在陽光的籠罩中投下一片片陰影，俏皮從樹枝的狹小縫隙中灑下一個個大小不一的光點。我迎著溫暖愜意的微風向上跑著，等把爸爸“甩”開一大截后，得意洋洋地笑著：“嘿！我贏了吧！”然后也不管爸爸擺著手喊：“喂，丫頭！等等我呀！”繼續喘著粗氣向上跑。
成長的時光里，我享受陽光和清風的片刻多于悶在家中的無聊時間，我感受大自然魅力的瞬間勝過對著作業本冥思苦想的時間。有開明的父母，我的成長樂章悠揚輕快。
學生作文：快樂7
寒假到了，我應該高高興興的，因為不用上學，不用受老師的管，不用因為這因為那違規被扣分，多自由，可是在家呆了沒幾天就知到在家還不如在學校。為啥?往下看就知道答案了。
最初的這一天，我想沒人管是多好，想怎么樣就怎么樣。我睡到八點多，太陽都照屁股了，便起了床。在學校早就上了一節課，在床上翻來覆去沒睡著也沒意思。可是過了一會兒便覺實在無聊。作業不想做，還有那么長時間干嘛要那么早做完。沒人督促，整個人都松懈下來。不做作業，看電視。那太明顯了，我家的老大可不允許，他會發威，拿出家法的。他可以讓我出去玩，就是不允許我動電腦或整日看電視。
那好，我就到附近的學校的操場上打籃球。到了那里，一看，早有人在打籃球了，都是些初中的大哥哥們在打，像我這樣的小不丁點，一個也沒有，哪兒輪得到我?只能悻悻地一個人找一個旁邊沒有人的籃球場扔球。開始還感覺特別好，沒有人搶球，可以站定投籃，可以三步跨籃，可以在籃球架下投兩分球，還可以遠投。想怎么做就怎么做。可是，那球實在調皮了，我管不了它了，它不是跑到球架外出去，就是彈到別人的球場里去。我只能東奔西跑，不一會兒就累得我直喘氣。要是有個人陪我一起該多好啊，哪怕比我強或比我差都可以。想起在學校的日子，盡管白天老師管得緊，可是我們有二課堂，有課間啊，我們只要不犯規，老師還是不大管我們的。現在在這里，找誰去?我的那些死黨不是回老家就是離我家太遠。唉!
在家呆了幾天，我變得呆頭呆腦，無精打采的。盡管籃球是我的喜好，可是天天都是要按時間下去打那樣的籃球，真是厭到爆炸了。我在家里更無聊，坐在沙發上發呆，沒事干，像一個呆木雞的木頭人一樣坐在那里。
這幾天，我都是打籃球為過日子，實在是太無趣了，想玩別的運動又沒人與我玩，真的在學校還好過在家里，在學校起碼有人和我玩，在一起Happy,Happy!雖然回到家有自由，但是太無聊了，也太無趣了。天天打籃球累都累死了，腰酸，背痛，腳痛，手痛。而且有時有人在打比賽，我也不好去投球，打擾別人，所以只得坐在那里等他們結束。
打籃球為過的日子實在是太慘了，命實在是太苦了，救命啊!
學生作文：快樂8
你的快樂，我的快樂，大家的快樂，都無處不在。但是，快樂是需要我們去尋找去挖掘的。經常不斷地留給人們美好的東西，那你的生活就會獲得最大的快樂。比如說給別人營造快樂，給別人帶去幫助，別人快樂了，我們自己也就快樂了。快樂像小鳥，讓我在蔚藍的天空中盡情遨游。有一回，我到新華書店里去看書，在那兒等了好久，才等到了一個空位置坐下。我坐在上面悠閑地看著書。這時，一個身穿淺灰色布衣，步履蹣跚的老爺爺走了過來。他在周圍轉了幾圈，好像是累了，想找個位置坐下來休息一會兒，可是卻沒有一個人給他讓座。不遠處坐著一個戴瓜皮帽穿夾克衫，牛仔褲的青年人正拿著一本書，津津有味的看著。對于老人覺焦急的樣子，他只是把頭側過去拿著手上的書遮著臉在看書的樣子，熟視無睹，就當那位老爺爺不存在似的。那位老爺爺看著青年人的樣子搖了搖頭，又嘆了一口氣這時我不由得慚愧了起來。于是我立刻站了起來。悄悄地走到老爺爺身邊，輕聲對老爺爺說老爺爺，您累了吧，快到我這兒坐坐吧。老爺爺和藹地望了我一眼，感激地說：謝謝你，小朋友。不用謝。我聽了老爺爺的話會心的笑了。現在，我終于體會到‘快樂’的含意 了。這句話真沒錯助人真的能使我感到快樂。快樂像孔雀把我的生活裝扮的五彩繽紛.記得那一次，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起到公園里去玩耍。那里的風景好極了，潺潺的小溪嘩啦啦的流向遠方；草坪上各種各樣的野花爭相斗艷，有紅的，有黃的，還有白的；樹上的小鳥唱著歡快動聽的歌，令人賞心悅目，心曠神怡，我們都被這兒的景色給迷住了。爸爸站在碧綠的草地上，溫暖的陽光照在他身上，暖洋洋的。我們一會兒玩玩溪，一會兒捉捉小魚，真可以說是其樂融融，突然，我突發奇想，從書包里找來一張黃紙，來到爸爸媽媽，打開紙喊到：奉天承運，皇帝詔曰，念你們上班辛苦拉特賜棒棒糖一根。我有模有樣的舉動讓他們笑彎了腰。一家三口抱著肚子躺在草的上哄堂大笑，空曠的草地上回蕩著我們的歡聲笑語，連小鳥也在樹上傾聽我們的話語，還不時叫幾聲，好像是在為我們祝福。其實快樂無處不在，只要我們細心觀察，就能找到隱藏在身邊的快樂。快樂人人都有，讓我們珍惜現有的這份快樂，我們的明天將會更加美好！
學生作文：快樂9
我是一個小小的讀書迷，讀書是我最大的愛好。在我的房間有一個大大的書柜，上面擺滿了各種各樣的書，這些書伴隨著我一天天快樂地成長。
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這正是我的真實寫照。一有閑暇時間，我就倘佯在書的海洋里，如饑似渴地汲取著知識的營養。如今我早已與書結下了不解之緣。我離不開書，書也離不開我了。它是我的“掌上明珠”，更是我的“心肝寶貝”。
我喜歡讀書，睡覺前我總要看一會課外書才能入睡。無論睡得多晚，我都放不下我的那些“bookfriend”。等媽媽睡著了，我就悄悄鉆出被窩，再和它們聊上幾頁。呵呵，我知道這習慣不好，為此還經常挨媽媽批評呢！因為我屢教不改，有一次，被我老媽逮個正著，結果書被沒收，禁令一周不許看書。我實在憋屈，搬出爸爸這顆救星才提前解除了禁令。所以現在我是特別小心遵守著“讀書約定”呢！為此，在家爸媽總喊我“小書迷”；在校呢，同學們又都喊我“書癡”。
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”正是我如此愛讀書，學到了好多課本上沒有的知識，也比同齡的小伙伴們懂得更多。所以常常聽到大人們夸獎我：“這孩子真聰明！”、“××家的孩子咋這么優秀呢！”、“這孩子啥都知道！”。每每聽到這些，我心里總是美滋滋的。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”每每寫時我就猶如才思泉涌，佳詞妙句躍然紙上。所以我的總能得到一個個的“優”字，旁邊還冉冉升起一盞盞小星星；的結尾處還不時地點綴著老師的稱贊、鼓勵的評語。也許，在別人看來那只不過是老師揮筆而就，可在我的眼里那一顆顆星星，一個個字符都在閃閃發光。讓我自豪，讓我驕傲，讓我倍受鼓舞。也正是如此，我的一篇篇得獎了；我的一次次演講獲勝了。就在前不久，我代表泗陽縣參加宿遷市“迎園博盛會，做文明學生”主題演講比賽中，以優異的成績獲得了市一等獎。老師、同學都向我表示祝賀，可我覺得我最應該感謝的除了我的良師，那就是我最親密的`益友——書。
書是鑰匙，它為我開啟智慧之門；書是階梯，引導我登上知識的殿堂；書是伴侶，陪伴我共度美好時光。書給了我無限的快樂、無窮的知識和無盡的收獲，讀書使我的世界變得更加豐富多彩。
讀書伴我快樂成長！
學生作文：快樂10
陽光明媚的春季是我們文化綠城小學一年一度的陽光體育活動月。這體育活動月里，我們班的同學個個都精神抖擻朝氣蓬勃地積極練習各個體育比賽項目。
在體育活動月里，每周一的空竹課是我們最快樂的日子，雖然空竹課上我們要練習空竹老包掂稱、回頭望月等空竹的基本技巧，但我們一個個依然興致勃勃的等著老師一聲令下：“預備，開始！”只見同學們手中的空竹忽快忽慢、忽上忽下、忽急忽緩，好像空竹擁有魔力一樣自己在空中跳舞。同學們都在專注認真地練習著，有幾位空竹抖得好的同學時不時來幾個新花樣，如小燕飛盤絲，蝴蝶展翅、脫衣拂袖等技巧，看著他靈活的身手和高超的抖空竹藝術，引得我們一陣陣地驚呼聲：哇偶！哇哦！在二樓的教室往操場上看，我們班級就像一個整齊的訓練有序的隊伍在有條不紊的訓練著抖空竹。在空竹桿當教具的蹦跳比賽中，男生隊總是勝過女生隊，因為男生蹦跳能力比女生強的原因吧！但我們女生也不甘落后，在抖空竹接力比賽中，女生隊總是勝過男生隊，因為女生比較膽大心細的原因吧！我雖然每節課都熱得大汗淋漓，但我心中總是充滿著快樂！我運動我快樂！
在體育活動月里，每周五的體育課我們既緊張又興奮，因為每周五有兩項活動都是我們的最愛：跳繩比賽和25*4接力賽。每周五的跳繩比賽我們都摩拳擦掌躍躍欲試地等待著和同學一較高下。我們班跳繩第一名的是一位女生，她手里的跳繩就像長了翅膀一樣上下翻飛，腳底下就像生風一樣不停地彈跳起來，她一分鐘跳了將近200個，隨著跳繩在她手里歡快地跳舞，同學們也都瞪大了一雙雙眼睛不可思議地看著她，大呼：哇！哇！哇！在25*4男女生對抗接力賽中，隨著老師口中的哨聲吹響時：“各就各位，預備，跑！”站在起跑線上的同學就像一匹駿馬一樣呼嘯著飛奔出去，到了終點時就像被攔截的導彈呼地折返回來。接力賽中的每一位同學都像小先鋒一樣拼盡全力往前沖，為自己的一隊贏得榮譽，雖然我們每一位同學都累得滿頭大汗，不管輸贏都很開心快樂地談論著比賽中的趣事兒！
如果你想快樂，那就和我一起來運動吧！
學生作文：快樂11
暑假生活如指間流過的細沙，在不經意間悄然滑落。今年暑假和往年一樣平淡的像一杯白開水，但又五味雜陳。
酸
暑假是最豐富多姿的，我時時刻刻盼著這個暑假的到來。就在末考完交卷的那一刻心里有種釋放的感覺，但伴隨著升級，陪伴了我們兩個年頭的地理、生物老師要離開我們了，昔日的歡聲笑語也一次次的在我的腦海中回蕩，嚴厲的目光和嚴謹的教學方法也成了給我們最好的禮物。
苦
像許多同學一樣，在漫長而又無趣的暑假里選擇了上輔導班。遠路迢迢趕去上學，早上6：30準時起床，經過一路顛簸到了輔導班，全身上下一層白色塵土，在炙熱的空氣中昏昏欲睡，學了三個鐘頭，終于放學了。中午12：00頂著烈日回家。在我上輔導班期間，陽光明媚、萬里晴空，沒有一絲風。每天回到家臉曬得比猴屁股還紅，眼看著頭上的痘痘一天天肆虐的生長又無法去阻止，那種感受……唉，輔導班結束了，痘痘終于hold不住了，滿臉像月球表面一樣，這對我來說可真夠‘苦’的。
辣
喝過了算算的陳醋，吃過了酷酷的‘苦瓜’，現在又要嘗一嘗‘紅辣椒’。這個‘紅辣椒’，不是別的，正是干家務活。炎炎夏日，頂著火辣辣的太陽干活，不是汗流浹背就是滿臉通紅，衣服都出堿了，能不‘辣’嗎？“勞逸搭配、干活不累。”這是媽媽在干活的時候常說的一句話。玩能玩傻、學也能學傻。所以，我把這句話改成了：“勞逸搭配、學習不累。”每當我在學習完以后，我就適量放松一下，比如說：找小伙伴玩玩或者看會兒電視。
甜
啊！苦盡甘來，總算能喝一喝甜滋滋的‘蜜水’啦！縮在空調房里，讀著我最親愛的《笑貓日記》，和西瓜小丑一起在兒童樂園里暢游，其樂無窮！在網上暢游，那種感覺，所有的煩惱和愁苦一掃而光。
暑假即將過去，迎來我們的是新一學期的學習生活，因為放松了一個暑假，也該把自己的心都收一收，做到在新的學期有新的氣象，新的精神，還有就是檢查檢查自己的作業的完成情況，亡羊補牢，為遲不晚。做好一切準備，迎接新學期的到來！
學生作文：快樂12
現在的社會每天都發生著日新月異的變化，每個人都非常地忙碌。無論是年輕人，還是老年人。忙著生活，忙著工作，忙著學習------可能會疲憊，會厭倦。但如果你能找到其中的樂趣，那么這樣的忙碌會給你生活帶來無限生機------
別看我是小學生，校內要學習，校外要補課，也很忙噢！下課是我最放松的時刻了。但上個星期輪到我們班為學習值勤。我是學習委員，當然要積極參加，那可就忙上加忙了！
因為我家離學校挺遠，每天媽媽開車至少要20分鐘才到。不像有些同學就住在學校附近，走個幾分鐘就到了。比起他們，我必須比以前還要提早半個小時出發。為此，媽媽還開玩笑地說：“樂樂，別參加值勤了，這太辛苦了！”這可不行，我覺得為全校師生服務是特別光榮的工作，再辛苦，也值。
于是，周一的早晨。在鬧鐘的催促下，我早早地起床，以最快的速度洗漱完畢，吃完早飯，催著媽媽六點三刻就出門了。來到學校，我迅速戴上值勤標志，拿好記錄本和筆，向我二樓方向的崗位出發------
我精神抖擻地站在崗位上，抬頭挺胸，臉上露出燦爛的微笑。看到每一個人，都禮貌地問好！像是一個可親可敬的衛兵！如果看到哪個同學沒戴好紅領巾，我就會友善地指出，問清他是幾班的，并提醒他戴好。看到低年級的同學在追逐打鬧時，我也會及時加以制止。看到老師，不管是認識的，還是不認識的，我更是用最親切的語氣問好。一早上，半個小時，腳也疼了，腿也酸了，而且還口干舌燥，真是挺累人的。但看見小伙伴們歡快的身影，老師們甜蜜的笑容，這些累根本算不上什么。
值勤可要占用很多時間的，不僅早上要站，而且每節下課還要檢查、記錄各班級的休息情況。我不能像以前那樣一下課就做自已的事。同學們在玩耍、休息，我們要上崗值勤。
有一天，三年級的一個小弟弟不小心摔跤了，我馬上把他扶起，他甜甜地跟我說：“哥哥，謝謝你！”班主任劉老師看我準時，認真地值勤也表揚我是一個盡心盡責的好隊員。又有一天，校長從我身邊走過，摸了摸我的頭，夸我：“小伙子，很精神啊！”你們看，有付出，就有收獲。
我們的校園，每天都有像我這樣的值勤隊員。他們都和我一樣，不計較個人得失，認真為大家服務，這樣，我們的校園才會更加和諧、美好！
忙碌，為了大家忙碌，苦一點，累一點，又算什么呢！一周值勤一恍就結束了，我渴望著下一次的值勤快快到來！
我忙，但我很快樂！
學生作文：快樂13
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這是全世界人民都會唱的一首歌，這首歌表達了對媽媽的贊美。
今天是三八節，我們學校放半天假，老師布置了一項作業：給媽媽一個驚喜。
回到家里，一進門，媽媽就對我說：“書娃，媽媽去外面買點菜，你在家里好好做作業”。“嗯，我知道了媽媽。我乖乖地回答。
媽媽出門了。我看了看家里，亂糟糟的。我想今天媽媽肯定又要打掃衛生了，因為媽媽每隔一天都要打掃一次。突然我想到，媽媽回家后又要做飯，又要打掃衛生，很忙，要不，我就幫媽媽做家務吧。
說干就干，我放下書包，挽起袖口便開始干起來。
我拿來掃把先掃臥室，哎呦，怎么這么多垃圾！我把垃圾倒入垃圾桶再掃客廳。掃完之后就把垃圾裝在一個塑料袋再把塑料袋打結放在門外，然后再重新拿個干凈的塑料袋套在垃圾桶上。
接著就是拖地。唉，腰真酸，媽媽平時做得比這還多，她多辛苦啊！
我拿起拖把，先從臥室拖起，拖完之后再拖客廳。廚房最不好拖，因為灶臺下面經常流水，有的地方都長了青苔，我使勁拖也拖不干凈，算了吧，不拖了，我又接著拖了廁所，飯廳。
想媽媽平時做家務的順序現在應該是擦家具了。我先擦餐桌等大型的家具，這些倒還挺順利，可是一擦到古董花瓶的時候就很困難了。
我拿起一個小古董花瓶時，另一個花瓶搖搖晃晃起來，我趕緊用手把它穩住，差點掉下來了，驚得我一身冷汗。我知道這玩意兒挺貴的。我小心翼翼的把所有的花瓶都擦完了，這時心里緊繃的弦終于松下來了。
“叮、叮、叮”門鈴響了，我打開門一看是媽媽回來了。她用驚奇的眼光掃視了家里一遍，幽默地說：難道家里有田螺姑娘嗎？”我捂著嘴吃吃的笑起來，媽媽笑著對我說：“謝謝乖乖，我的乖乖長大了，懂事了。”我得意地對媽媽說：“這時我送給你的節日禮物，請笑納！”媽媽的笑容更甜了。
我心里開心極了，心里也暗暗打定主意：以后要經常為媽媽做事，減輕媽媽的負擔，讓媽媽天天都在過節，天天都快樂！
學生作文：快樂14
星期五下午，我和爸爸在家看電視，一個廣告節目一下子吸引住了我和老爸的眼球：美麗的中山公園里，修了魚塘，釣到魚的可以帶回家。“兒子，我們比賽釣魚吧，比比誰釣的魚多。”爸爸擺出勝利者的架勢。“好！比就比，我才不怕你，放馬過來吧！”我信心滿滿地答道。我想：以前總是爸爸贏我，這次我一定要贏爸爸。
于是，我和爸爸快馬加鞭，來到了中山公園。公園里綠草茵茵，桃紅柳綠。蜻蜓在水面上點個水暈就飛得不見影了。我和爸爸在垂釣點的一棵柳樹下坐了下來。我拿出魚鉤，穿上魚餌，小心翼翼地甩出魚竿，總是甩不遠。我偷偷看了爸爸那邊。只見爸爸熟練地甩出了魚鉤。魚線在空中劃出了一個美麗的弧線，魚鉤那頭落在了遠遠的湖心。魚線輕輕地浮在水面上，又慢慢地沉入水里。過來一會兒，魚還沒上鉤，我就有點不耐煩了。瞅瞅爸爸的浮漂也沒動靜。真沒勁！
呀！爸爸的浮漂突然朝下沉了沉。爸爸動也不動，等魚鉤再沉了一下，爸爸眼疾手快地雙手提起魚竿向身后挑了過來，只見一道紅線從水中升起，向爸爸這邊蕩了過來，爸爸鎮定地接在手中。我定睛一看，天哪！一條紅色的大鯉魚，足有五斤重！
我暗自贊嘆，告訴自己不要慌。不一會兒，我的浮漂也和我玩起了藏貓貓。我猛地一拉魚線，原來是一條半乍長的小魚。我失望地將小魚撿回放進了水桶。再看看爸爸的水桶里，已經有兩條魚了，正在水里活蹦亂跳呢。我又甩出了魚線。這下，我沒有等待的耐心了，一下子收回了魚線，而爸爸就在短短的一會時間，有了五條魚。
不行，我不能輸，我一定要贏，我暗自下著決心。我又看了看周圍的人是怎樣釣魚的，就模仿他們，甩出了魚線。不一會兒，一條魚就上鉤了，看著擺動的浮漂，我又緊張又興奮，猛得將魚拉出了水面，甩在了草地上。我定睛一看，一條大概三乍長的鯉魚在草地上擺動著肥胖的身軀。我抱起掙扎的大鯉魚，放進了水桶，看了看爸爸的水桶，竟一條也沒多。于是，我快馬加鞭地追趕爸爸。
可是，我剛甩出了魚線，爸爸就大喊一聲：“時間到！”我看著自己水桶的兩條魚，對比著爸爸的五條魚，失望地搖了搖頭。稱了稱魚，我竟然比爸爸還多了兩斤，我開心地一蹦三尺高。“真不愧是我兒子！我們把這些魚帶回去給你媽媽炫耀炫耀！”“好！”我開心地大笑。
我喜歡釣魚，并懂得一個道理：做事要有耐心就一定會成功。
學生作文：快樂15
看了書，我的生活才會有趣，看了書，我的作文水平才會提高，有了書，我才了解了許多知識……。書和我的感情可深了。看，只要我寫完了作業，干完了重要的事，便會進行的我的癖好了：靠在訂沙發上邊吃東西邊看書了。沒了書，再好吃的東西吃了也覺得浪費；沒了好吃的水果、零食，看再好看的書也覺得不舒服。
記得我自己讀得第一本書是注音的《安徒生童話》，是媽媽送給我的生日禮物。那紅色的封面上畫著灰姑娘和王子，漂亮極了。我小心地翻開書，用力壓了壓，放在書夾上。一個字一個字的地指著認認真真地讀，那本書第一篇是《海的女兒》，我卻整整讀了半個小時。那美麗、善良的小魚人最后卻死了，我傷感了好長一段時間，從此我喜歡上了讀書。
我漸漸長大了，書也漸漸多了。那整整一書櫥的書整齊地排列著，五顏六色的書脊成了一道亮麗的“風景”。那些書我也一遍一遍地讀著，每讀一遍又有了新的感悟、新的啟發，對那些小時候讀不懂的古典名著也有了新的理解和看法，特別是《兒童文學》和《紅樓夢》等。
現在，我最忠愛的雜志要數《兒童文學》了。近來，《兒童文學》出了一本十年精華本――《盛世繁花》，價格是二十九塊八，可爸爸媽媽卻不同意買，因為價格太貴。我沒辦法，只好自己攢錢買。我努力地為爸爸媽媽“打工”，每天堅持倒垃圾、涮碗。每當在悶熱的時候看到別人吃冰沙時，總是想去買，可拿錢時，又想起了那內容一定精彩的《盛世繁花》，只好忍住了。當我知道少兒書店有了《盛世繁花》時，只好向爸爸預支了兩個月的“工資”，飛奔到書店去買。當我手中拿著那兩冊散發著墨香的《盛世繁花》，我的心中像吃了杯冰沙那樣舒服、甜蜜。
為了讀書，我也受盡了苦頭。在顛簸不定的車上、在燈光昏暗的夜晚，我也忘不了看書。可到頭來，以致近視，配上了100度的眼鏡。看不清東西可真不方便，從此，我不再無節制的看書了，但看書仍是我生活中的一部分。
正像冰心說得那樣，要“多讀書，讀好書，讀書好。”讀取大量的課外書，會受益無窮的，不是嗎？我讀書的故事有酸有甜，有苦有辣，但其中得到的最多的是快樂。
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