我快樂作文20篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我快樂作文20篇，希望能夠幫助到大家。
我快樂作文1
在寒假里每個人都有快樂的一件事或最傷心的一件事，我在寒假里最最最開心的一件事就是去滑雪。
寒假里，拜完了親戚，老天爺又美美的下了一場大雪，于是我們全家和媽媽的朋友相約到王屋山滑雪場滑雪。從早上10點多出發，因為路不是很好，有些地段雪還沒有消，我們直到下午一點多才到，趕緊吃了飯，就開始買票進滑雪場了，我們租了三套滑雪板和兩個橡皮圈，大家準備好裝備，興沖沖地的開始進滑雪場了，滑雪場有初級滑道區和中級滑道區，還有橡皮圈的輪滑區，我們五個小朋友拿著橡皮圈直奔輪滑區了。
到了滑雪區那里，我們需要把橡皮圈拉到山坡頂上，然后分批坐進橡皮圈里，有人負責推下去，我看見姐姐橡皮圈拉不上去，我也不能旁觀，所以我趕緊上去幫忙幫她拉上去，她坐上，滑了下去，她很高興，我覺得也很高興，輪到我滑的時候，別人開始推我的時候，我閉上了眼睛，到了半中間我才把眼睛睜開，這時我覺得很好玩很刺激，剛才的恐懼感沒有了，再一次輪到我的.滑的時候，我一直睜大眼睛，發現有一個一上一下的坡，很好玩，我滑的很快，一下就滑到山底了，我也一點都不害怕了；我們就這樣很高興的玩了一下午，戀戀不舍的下山回家了。
小朋友們寒假里也一定有快樂的一件事，相信你們的和我的不一樣。
我快樂作文2
今天我們要在徒步休息的時候討論《水滸傳》里面的林沖，對此我做了充足的準備。
就在前一天晚上，我看見老師在群里發明天討論林沖，我就把講林沖的那幾部分又看了一遍，沒想到今天真派上了用場。
今天的徒步也是走大路，走了30分鐘，老師讓我們停下來讀書，讀《孟子》的1、2、3章，讀完書開始徒步，在路上的時候喬老師問了我個問題：《孟子》和《論語》分別講了什么，我按照我的理解回答了：論語是教我們做人的，孟子是教我們治理國家的。
喬老師表揚了我，我覺得很開心，我也覺得讀書是能給我們帶來快樂的。
又走了一會，終于到了討論水滸傳的時候了，我非常的.激動，所以我是第一個提問的，問題是這樣的：林沖是多少貫錢買的那把大刀？班可欣回答對了，就是1000貫錢。
我提的第二個問題是：火燒草料廠的是哪幾個人？彭樂山回答對了。
還有雷均、喬佳禾、張博雄等等提的問題都很有質量，一下讓人反應不過來。
我覺得提問題和回答問題都挺有趣的，挺快樂的。
以前讀書總是在媽媽的催促下進行，但是現在我體會到了讀書的樂趣之后，我會主動去讀書。
我覺得讀書有非常多的好處：能帶給我們知識，能給我們帶了快樂，可以豐富我們的眼界等等。
就像古人說的：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。高爾基說：書是人類進步的階梯。所以從今往后我會多多讀書。豐富我的知識，開闊我的眼界。
我快樂作文3
20xx年的夏天，驕陽似火，酷暑難當，我坐在窗前，開著空調，看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，不知有多舒服，這讓我想起了古時候人們的讀書環境，和我們現在比起來真是有天壤之別。但是就是在那生活貧苦的古代，卻出現了一批有一批的文人雅士：古代的匡衡十分好學，可是家里十分貧窮，他看見鄰居家開著燈，便在自己和鄰居家隔著的那堵墻上鑿了一個洞，鄰居家的燈光便照了過來，就可以看書了。他這種好學的精神讓我感動。
我和他們一樣，也是一個愛讀書的女孩。我一直堅信“書中自有黃金屋”這句話。記得在我小時候，聽別人說起這句話，心中十分好奇，想：書里怎么會有黃金呢？于是我就拿了一本《安徒生童話》看了起來�？赐曛螅野l現書中真的有“黃金”，只不過這不是真正的黃金，是比普通黃金更加重要的.東西，它能教給我知識，教給我道理，讓我懂得更多的東西。從此以后，我對書便愛不釋手。書就像我的朋友，在我無聊的時候，給我樂趣；書就像純凈干凈的水，讓我無知心靈得到滋潤；書就像我的老師，在我無助的時候讓我得到知識。
在這幾年中，我讀了許多書，有《草房子》，《山羊不吃天堂草》，《假如給我三天光明》……隨著看的書的數量增加，我的心靈也由無知變得開闊，有修養了。每一本書都隱含著一個道理，善于發現的人都會發現，并牢牢的記在心里。我在書的海洋里盡情遨游�，F在，我才知道開卷有益的真正含義。
書里面好像有一種神秘的力量吸引著我，，它能讓我進入美輪美奐的文學殿堂，讓我深深地體會文學的無窮魅力，書能在我們幼小的心田里播撒文學的種子，讓知識在心里慢慢成長。書真是我的良師益友。
在好書的滋養下，我覺得我很幸福，我也會更加努力學習，長大了用自己的力量報效祖國，為祖國出一份力！
我快樂作文4
我馬上就要離開快樂輕松的小學生活，升入“鴨梨山大”的初中了。我舍不得離開我的母校，因為在這里蘊藏著一件又一件令我快樂的事情。而令我印象最深的快樂得事情還要數我在課余時間學京劇這件事情了！
很久以來我就對京劇里的各種各樣的裝扮產生了興趣，很想有一個機會去嘗試一下。機會就在四年級時降臨了，我從報紙上看到《魯中晨報》要組織小記者到淄博京劇院學京劇啦！看到這個消息，我馬上報名參加。
一大早，我就來到京劇院，還沒進門，就隱隱約約地聽到唱京劇的聲音，再往前走幾步，就來到我們小記者學習的教室——京劇練功房。里面擺放著許多明晃晃的長矛和刀，那就是舞臺上的道具呀！我拿了一把長矛，學著舞臺上英雄的樣子，耍起了長矛，算是上課前的熱身吧！
不一會，一位和藹可親的`京劇老師來到我們小記者身邊，她和我們一般人長得不同，大概是因為京劇演員需要經常練習吊眼的緣故吧，所以老師有一雙炯炯有神的大眼睛，透過她的眼睛望去是那么得清澈、干凈。我們一看見老師就喜歡上了她。通過她耐心細致地講解，使我們這些對京劇幾乎一無所知的小記者慢慢了解了京劇，知道了京劇是我們的國粹，是高雅的藝術；知道京劇講究一招一式，就像寫漢字一樣規規矩矩；還知道京劇角色分生旦凈丑四大行當，我們平常說的花臉就是“凈”。
最后，老師還教我們唱了《紅燈記》里面鐵梅唱的那一小段。聽老師唱的那么動聽，那么悅耳，可我們學起卻很難，一個個捏起嗓子，聲嘶力竭地發出忽高忽低的雜音，一點也不好聽。可我們學習的熱情很高，一遍遍的練習，終于聽起來像那么回事了。
漸漸地，我越來越喜歡京劇了。今后我要了解更多有關京劇的知識，因為我想學京劇啦！
這就是令我最快樂的一件事——學京劇。
我快樂作文5
今天果然是個好天氣，風兒輕輕，白云悠悠。太陽公公露出慈祥的笑臉，散發著耀眼的光芒。一陣陣涼爽的風兒，就像媽媽的手，輕輕的撫摸著我的臉蛋。我相約了幾個小伙伴一起來到運動場打了一場精彩的籃球賽。
球賽開始了，雙方打得非常激烈。當球傳到李冬手上時，他猛地一躍，球在空中劃了一道美麗的弧線，飛向了籃筐。這時，我方的`高個子——王軍也不甘示弱，立刻騰空跳起，拍走了球。瞧，這真可謂是“強中更有強中手”呀！
球在我們手上傳來傳去，我連一次投籃的機會都沒有，真讓人著急！我忍不住大聲地向隊友喊道：“傳過來！傳過來！”不出我所料，隊友果然把球傳過來了。這時，我又興奮又緊張，又不想失去這次機會，而又怕輸，心里“咚咚咚”地打著小鼓。于是，我抓住機會，來了個“三分投籃”。球好像長了一雙眼睛似的，不偏不倚進了籃筐……耶！球進了，我高興得一蹦三尺高，我們以三局兩勝贏了比賽。隊友們沖過來給了我一個大大的擁抱，樂得我像飄進了幸福的云端里！
打籃球真好玩呀，這是一件讓我和小伙伴都感到輕松快樂的事。我愛打籃球，打籃球讓我快樂！
我快樂作文6
今天上午，外公決定帶我去河邊釣魚，我開心得不得了。
來到河邊，我坐在凳子上，把魚食栓在魚鉤上，把魚餌拋到河里，希望魚兒們快點上鉤。不知道是為什么，等了好久魚竿一點兒動靜也沒。太陽公公像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉。光線直射在我身上，汗水不斷的流下來，我本來就沒耐心，就急躁了起來。東弄弄西搞搞，閑的要死。
外公看見了，告訴我：“釣魚一定要有耐心，不然只會一無所獲，一事無成。外公的話讓我想起了《小貓釣魚》的故事，小貓就是不專心才沒有收獲，我才不要像它一樣。于是，我重振旗鼓，專心的等待，時間一分一秒地過去了，我已滿頭大汗，魚還是沒上鉤，我卻毫不灰心，堅定的坐著。過了很久，魚竿向下沉了幾下，我抬起魚竿，可怎么拉也拉不動，這條魚仿佛在向我較勁，我向旁邊的外公求助，外公卻沒有回答我，只是坐在一旁安靜的掉他的魚。我沒辦法，一直使勁拉!終于，那條魚被我活生生的拔了出來，我只是在一旁大口大口的喘著氣。我征服了這條魚。把它放到桶里時，心里有一張很強烈的成就感，我釣到了一條好大好大的魚!外公看著我，欣慰的笑了。
釣魚的'給我帶來了樂趣，讓我的更加有耐性，讓我更加充滿毅力，豐富了我的課余生活，這就是釣魚的樂趣。
我快樂作文7
讀書，讓我不斷收獲；讀書，使我快樂！
小時候，奶奶給我講睡前故事，讓我知道了書中會有善良的美人魚、機智的小紅帽、可憐的賣火柴的小女孩、美麗的白雪公主。孩提時，那一冊冊的圖文并茂的繪本，最早讓我體會到讀書的快樂。印象最深刻的就是《小貓當當系列》《不一樣的卡梅拉系列》，是繪本讓我知道：外面的`世界很精彩！上了小學，在老師的引導下，我讀到了更多的童話書籍，如《小巴掌童話》《小豬唏哩呼�！贰缎《苟瓜盗小贰短詺獍R小跳系列》《笑貓日記系列》等等。童年的我，在讀書中收獲了快樂。讀書，不僅能豐富知識，還能教給我做人的道理。在書中體會豐富多彩的生活，在書中汲取甘甜美好的營養。
隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了。之前的繪本、漫畫、童書，都不能滿足我對知識的渴求，于是努力尋求更多的書籍來閱讀。讀書，的確能增長知識、開闊眼界�！妒f個為什么》《漫畫國寶》《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》，這些書都讓我愛不釋手。我期待每天寫完作業后的閱讀時刻，我盼望著每個周末和媽媽去圖書館的美好時光。前段時間，我喜歡上了有關動物題材的小說，連續閱讀了沈石溪爺爺寫的很多本書《狼王夢》《狼國女王》《母豺火燒云》《駱駝王子》《雪豹悲歌》《猴兵傳奇》《斑羚飛渡》《保姆蟒》《最后一頭戰象》《再被狐貍騙一次》《和烏鴉做鄰居》《紅飄帶獅王》等等，有時候看到精彩的情節，就完全忘記了時間，一讀就是幾個小時。每當我讀完一本小說后，我心里就有一種自豪的感覺，一種說不出來的高興。
讀書使我快樂，讀書使我進步，無論何時，我都愿與書相伴！
我快樂作文8
如果我是一個快樂的小精靈，我將會給不快樂的人們帶來快樂，讓他們過上無憂無慮的生活。不讓他們有不快樂的事情發生。
如果我是一個快樂的小精靈，我會讓盲人，不再過漆黑的`夜晚，而是給他們帶來明亮，也讓他們能看到蔚藍色的天空，碧綠的草坪，還有在天空中自由自在翱翔的大雁。
如果我是一個快樂的小精靈，我會讓他們自動的把垃圾扔到垃圾箱里，不再破壞我們的家園，家園就是我們的母親，家園只有一個，在家園上住著好多人，一個人少扔一件垃圾，我們呼吸的空氣，將會變得更新鮮。
如果我是快樂的小精靈，你會幫助那些露宿街頭，身無分文的流浪兒，我會給他們一些金錢，讓他們重塑形象，不再這么寒酸，清貧。讓他們好好地大吃一頓。讓他們睡在棉花似的軟床上，不要再野外接頭睡覺了。我會開導這些年輕的流浪兒，讓他們快點回家，回到爸爸媽媽的懷抱中。
如果我是快樂的小精靈，我會把遺棄的孤兒，當做自己的弟弟妹妹來看待，我會幫助他們找回他們所應享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。我能有這么大的能力嗎？有，因為我是一個快樂的小精靈！
我快樂作文9
在我們的生活中，常常會有一些困難，讓我們感到厭倦或疲勞，那么這時，我會出門散散步，透透心！這樣，你會感覺世界是多么的美妙！
又是一個討厭的星期天，補課班的作業堆滿了整個屋子，“這該讓我如何是好呀？”我不禁抱怨道！整整一上午時間，我都坐在那冰冷而又孤獨的板凳上，寫著密密麻麻的作業！我撓著腦袋，長長嘆了一口氣：“唉”！隨即，便癱瘓在桌上，眼睛迷迷糊糊的，都快要睡著了。
就在這時，一陣歡呼聲我“涌”來：“哦，我們快走，時間快來不及了！”我一聽想去看熱鬧，遠離這令人厭倦的作業。便趕忙跑去窗臺，往下一瞅！聽聲音大約是一個六七歲的小男孩兒和她的`媽媽，小男孩邊跑邊吆喝著：“媽媽，我們待會兒去騎車，然后再去跑步吧！”說著，男孩兒便立馬沖出大門。“這不明擺著是運動嗎”！我心里想著，看到這一幕，我終于找到了點兒樂子，“不如我也去運動吧”！我看了看興奮的小男孩兒，又看了看屋里堆積成山的作業，還是決定出門運動運動！
我風一樣的沖出家門，走出單元門的一瞬間，我發現整個世界都是那么的美妙，因為空氣實在太新鮮了，讓我無法抵抗！接著，我便緩跑入公園。到了公園，周邊的紅花綠草立馬吸引住了我。我決定以公園旁的一棵梧桐樹為起點，便望了望前方，用銳利的眼睛，發現了幾十米前的老松樹，它看起來已經都干枯了。我拿一片樹葉，左腳站在樹葉上，右腳往后挪了一點。準備已經完畢，我自言自語道：“1，2，3，開跑！”我立即向終點跑去�！凹佑停 蔽医o自己鼓勵著。大約離終點還有20多米，我的心里一抖，眼里充滿了嚴肅和堅定�！翱斓搅耍斓搅�！”我激動不已。終于，終點線已經被我沖出！我歡呼雀躍。一剎那，我感覺運動是多么的快樂！以后，不管作業再多，我都決定每天都要下樓跑跑步，散散心！
我覺得運動使我快樂！
我快樂作文10
小草因為雨露的滋潤而快樂；花兒因為綠葉的陪襯而快樂；藍天因為鳥兒的點綴而快樂；泥土因為種子的芬芳而快樂-------大千世界中的萬物都有自己的快樂。我在父母的.精心呵護下成長，快樂也自然少不了！
暑假的一天，我真正體會到了屬于自己的那份快樂。
雨過天晴，花艷草碧。我不禁被這清新、靜謐而又美好的世界迷住了。來到陽臺，我被眼前的美景怔住了：一道美麗的“七彩橋”呈現在我的眼前。赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？赤橙黃綠青藍紫，哪種顏色不令人傾心？
爸爸悄然來到我的身邊，撫摸著我的頭說：“孩子，天上的彩虹固然美，但卻遙不可及，我們不如來做一個‘水中的彩虹’怎么樣？”一聽到‘水中的彩虹’這幾個字，我便興奮極了，迫不及待地嚷嚷道：“快開始！快開始呀！”
我們拿來一只碗，里面盛滿了清水，然后把它放在強烈的陽興下。不一會兒，水中便出現了一道彩虹，和天空的一模一樣。不！比天空的彩虹更炫麗，更奪目！爸爸告訴我：“這都是‘光’的魔術！太陽散發的是單色光，但是與水重合后，就變成復合光，從而產生這么美麗的彩虹！”我聽了恍然大悟。再次靜靜地望著水中的彩虹，它是那么美麗。水中漸漸地映出了我和爸爸的笑臉，比水中的彩虹更燦爛、更奪目。天上的彩虹漸漸逝去，水中的彩虹卻依然光彩奪目，成為一道美麗的風景線----
我動手，我快樂！
風雨過后見彩虹，彩虹過后我遐想：那美麗的彩虹不就像一座通往美好未來的橋嗎？只要我們努力地攀登就可以站在橋上，奔向美好的未來。
我快樂作文11
如果你問我一些關于我快樂時光的事情，我會這樣回答。
我不知道自己最快樂的時光是什么，因為我每天生活對我來說都是最快樂的時光。我總是保持良好的心情。每天我在工作中都很快樂。當我在工作時，我總是盡力而為，所以我的老板對我很滿意。我和同事相處得也很好，因為我總是愿意幫助他們難怪我有這么多朋友。也就是說，我工作的時候很開心。
更重要的是，我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說英語。每次，他們都給我帶來很大的驚喜。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的.英語口語越來越好。我不知道如何欣賞他們。不斷學習也讓我很高興。
如果你問我的話當我最快樂的時候，我會這樣說。
我不知道確切的最快樂的時間，因為我生活的每一天都是我最快樂的時間。我總是保持好心情。我每天都快樂地工作。當我工作的時候，我總是盡我最大的努力，所以我的老板對我很滿意。我和同事相處得很好，因為我總是愿意幫助他們。難怪我有很多朋友。也就是說，我工作的時候很開心。
我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說英語。他們每次都讓我吃驚。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語口語越來越好。我不知道如何感謝他們。不斷的學習也讓我很開心。
我快樂作文12
書籍是人類進步的階梯”，仔細閱讀一本好書就像是在與作者進行一個深入的靈魂交談，令人受益匪淺。不斷地閱讀一些好書，從中汲取到更多的知識，不僅使自己明白了許多匪夷所思的道理，還讓知識面得到了開闊。
我們讀一本好書，需要靜下心來，全神貫注地閱讀，做到把厚書讀薄，把薄書讀厚。
前幾天，我讀了一本書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的.》，讀完這本書，我得到了許多如獲至寶的道理：我們做任何事情都要不怕困難，堅強不屈，敢于同命運抗爭。
當時我讀這本書時，一手捧著書，一手拿著筆，書上記滿了我的感受、體會和理解。眼中只有有這些躍然紙上的文字。不知不覺已經忘了冬日的寒冷、肚子的饑餓、時間的流逝，全身心地徜徉在書的海洋中，時間猶如流水一般一去不復返�；秀遍g已到黃昏，才知道肚子里早已拉響了警報。無奈，我放下捧熱的書，放下捏熱的筆，十分輕松和愉快。精神食糧已經吃飽，現在要解決實際溫飽了。
你在全身心讀書時，就能忘記煩惱，忘記炎熱或寒冷，忘記一切。盡情暢游在書的海洋中，享受著書給我們帶來的快樂和輕松，將所有的不快都拋于腦后，讓它消失得無影無蹤。
書就是這樣的奇妙，讓人受益匪淺，又使人感到輕松、快樂。書將陪伴我的一生，將是我和生命一樣最為珍貴的東西。
我快樂作文13
成長像蘋果一樣，甜甜的；像青梅一樣，酸酸的；像橄欖一樣，澀澀的；正因為這些滋味，童年也會變得很美妙。
當我們在學校時候，每月考試看誰考得好，看誰能考一百分我覺得那時候是快樂的。因為分數高了就能得到老師家長的表揚，還能滿足自己的小小虛榮心，我覺得這件事就像蘋果一樣甜甜的。
不管夏天的酷熱，還是冬天的寒冷。媽媽都數十年如一日的拉著我去很遠的學校上學。每次接送我后，媽媽的手腳都凍得冰涼。每天看到這些，我都會暗暗下定決心為自己的`的學習而鼓勁，只有學習成績好，媽媽才能高興。想起這些，鼻子都是酸酸的，像青梅一樣。
每個小朋友都喜歡玩，都想有一個快樂的童年時光。當我偶爾厭倦學習時，為什么我在學習上遇到困難要讓我們自己克服它，為什么不能痛痛快快的去玩，媽媽為什么如此嚴厲。我都在想小時候都不能玩，長大了更玩不了。童年有時真的是苦澀的。
現在，我感覺童年是多彩的，有艷麗一面，有暗淡的一面。不論童年中的甜蜜、酸、還是苦澀，都是讓我們成長的過程。
甜給我鼓勵，酸給我帶來動力。苦澀給我增添了毅力。我喜歡多彩的童年。因為童年讓我成長帶給我快樂。
我快樂作文14
我成長，我快樂臨澤縣新華中學七年級（2）班王婷想長大，是每一個學生的夢想，量著自己的身高，想立刻長大，想看大人的書，了解大人的思想，一切都為了長大。在我慢慢的長大過程中，煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右，你別認為它們不重要，其實經歷過之后你就會覺得成長是快樂的。喜悅一個人心情最舒暢時，莫過于喜悅了，每當獲獎時，我總是忍不住心中的喜悅，愛和人訴說，喜悅像長跑時的休息區，讓你對前方的終點充滿了追求和渴望。有一次，我拿了學校的“小能手”，有一種莫名其妙的感覺，站在領獎臺上，喜悅之情急速升高，這種成功的感覺可是無與倫比。煩惱別以為煩惱只是用在大人身上的專用詞，其實小孩子也有成長的.煩惱，似乎長得越大煩惱就越多，自從當了班干部煩惱就開始了，我是大隊委員，不說要十全十美，也要十全九美，還經常要跟同學斗嘴，使我想到了百獸之王老虎，雖然所有的老虎頭上都寫著王，但動物不會認為他們都是大王。全班犯了錯誤，不會找別人問話，因為我是大隊委。回想起小學生活，真是給了我無窮的樂趣。拋開一切，沒有考試，沒有作業，直到現在，我才意識到那時，我是幸福而愉快的，我雖然愉快有點少了，但我覺得我長大了許多。挫折挫折是一道道關口，成長中挫折可是�？停浀昧昙�，那段時間好學生的我連續三次考得很差，如果我選擇了在挫折面前倒下，并認為自己考不好了，那就會一事無成，可是我選擇了和挫折做斗爭，因為我知道它像一個彈簧，你弱它就強，你強它就弱，挫折并不可怕，可怕得是自己喪失了自信。成長雖經歷風風雨雨，我相信風雨之后必見彩虹。我成長著，我也快樂著！
我快樂作文15
對我來說，沒有什么能比追星更快樂的事了。尤其是擁有一位正能量偶像作為自己的idol，感覺每一分每一秒都生活在“快樂星球”。
在我心情低落時，我總會翻開手機看看他。關于他的每一幀畫面我都想珍藏——無論是看他穿著寬大的衣服跳很帥氣的舞蹈，還是看他彎彎眼角笑起來露出可愛的牙齒。聽見他的聲音，嘴角就會不由自主地上揚，煩惱頓時煙消云散。
不過，追星比看帥哥更加快樂、更有意義的是從他身上學習到優良品質。沒有哪個藝人不想出名，而他為出名而努力的樣子鐫刻在我心里。我看到從他額角到發尾順著流下來的汗珠滴落在地板上，那是他成長的印記。他太努力了，努力到無能為力，這是我學習從他身上學到的第一個品質——刻苦。
從來不會為了想要出名而走捷徑，他只知道朝著未知的未來摸黑前進。因為他相信努力的光芒永遠都不可能會被遮住。每天從舞蹈室出來，映入他眼簾的是重慶山城凌晨三點的星星。在大家都在休息的時候，他才結束一天的課程。這是我從他身上學習到的第二個品質——勤奮。
從他身上學習到的還有很多很多�？墒撬钗业脑騾s只有一個：明明他只有十四歲，卻能從他眉眼之間看出他和同齡人不一樣的'成熟。他越懂事就越讓人心疼，他在自己簡單的像白紙一樣的靈魂上一點點地刻著熾熱而堅韌的燙銀暗紋。他只知道那個最永恒的道理——“只要你不斷地努力，只要你暗暗地默默地朝著遠方前進，只要你一秒不停地描繪著自己的畫卷，暗紋會明亮，光點會匯聚成星河，努力的人總會被他人看到。”這是我從他身上學到的第三個品質：堅持不懈！
不知從何時起，我總是默默地關注他，為他的進步而喜悅！為他的成功而驕傲！
我快樂作文16
快樂，我想大家都不陌生吧！它是一種心境，是一種精神狀態。人們常說：笑一笑十年少；愁一愁白了頭�？梢娺@個快樂對我們的身體有很大的好處，但是有很多事情讓我們感到不快樂，下面我來給你講一講我的不快樂與快樂吧！
今年暑假我在老家跟爺爺奶奶住在一起，我每天都很快樂，因為爸爸媽媽和妹妹都在城里，不被束縛的感覺真是太好啦！但今天我為什么不快樂呢？我來給你說一說，上午我和爺爺出去買燈泡，可回來的路上看到兩個人撞車了，爭吵不休，我爺爺幫他們調解了半天，害得我到下午一點多才回到家。我又累又餓地回到家，一到家立刻打開電視，呀——我每天看的連續劇已經演完了，我好傷心……爺爺說：“我們今天幫別人調解了一場糾紛，也算做了一件好事，你應該高興才是呀！”我想：是啊，雖然錯過了好看的`電視劇，可幫別人解決了一些矛盾……想到這，我沮喪的心情慢慢地好轉了。
當然了，生活就像天氣，有陰雨也有晴天。今天我和往常一樣放學回家寫作業，一進家門，我先去了趟洗手間，出來看到有個東西在學習桌上閃閃發光，咦？是什么呢？走近一看，呀！這不是媽媽給我買的書簽兒嗎！還是金屬做的，上面有美麗的小熊圖案，好精美呀！每次讀書都要翻著看上好半天，這下可解決了我的老大難問題，不用再費心找該從哪一頁讀起了，我真是太高興啦！
我看過一篇文章，上面說：喜樂的心乃是良藥，憂傷的靈使骨枯干。有了快樂的心情，就有好的身體和好的生活，所以我們要以快樂的心情面對生活中一切的困難。當我們以樂觀的心態戰勝困難的時候，我們就會覺得生命更有價值和意義！
我快樂作文17
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我們。又像一位真誠的朋友，和我們面對面的交談。
我愛讀書，一位讀書能給人智慧和力量；我愛讀書，因為讀書能陶冶情操，健全人格；我愛讀書，因為讀書能讓我們認識到什么是真善美，什么是假丑惡。
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。
這不，今年寒假學習開展了”沐浴書香，快樂成長“的讀書活動。這個活動讓我受益匪淺，也讓我興奮不已。因為我終于可以在假期里自由地暢游在數的海洋，感受書給我帶來的樂趣了。
這個假期我讀的書是《居里夫人》、讀完這本書，我深深的被書中主人公巨鹿個人的'人格魅力所震撼。
居里夫人從小聰穎，給全家人帶來了快樂。雖然，小學時期的她飽嘗了王國的恥辱，但是這并沒有減少她對祖國的熱愛，反而礙的更深了。 1883年6月12日，以第一名的成績中學畢業的她，為了讓姐姐先去讀書，毅然做了家庭教師。直到畢業后八年之久，才達成自己的心愿，踏上了巴黎的土地，開始了艱難的求學生涯。
后來，居里夫人結果堅持不懈的努力，兩次獲得諾貝爾獎，成為歷史上極少數兩次獲得這一殊榮的科學家之一。
居里夫人的成就令人震撼，健身使人感動。她的事跡讓我明白什么是犧牲，什么是堅持......
朋友，讀書吧！讀書比看電視更加趣味無窮，文字比圖像更能激起心里深處的震撼，讀書會讓你的整個假期都變得無比充實。
這個假期我讀書，你呢？
我快樂作文18
陽光溫暖了萬物，花香芬芳了世界，鳥語動聽了音符。一切都是那么靜謐，那么美好。
乘涼于大樹下，與身邊的花花花草草作伴。手捧著一卷書，讀得入迷了，自然也就忘記了一切，仿佛置身于書海之中，身臨其境：化身成一條人魚，在大海中邀游；演變成一個冒險家，在山林中穿梭……
讀完一篇文章，或是一本書后，總有許多感悟令人反復思考斟酌。當然，在繁重的學習工作壓力之下能讀上幾本自己喜愛的書，實在是悠閑樂趣。至于感悟，則是人生之道了。一本書給我帶來的價值遠遠不只是知識與感悟，更多的當然是樂趣了。大人們常說“少壯不努力，老大徒傷悲”，現在不努力讀書學知識，以后就后悔了，這點我是認可的，可當他們阻止我課外閱讀時，我可是一點兒也不贊同。課外閱讀帶給了我許多樂趣，它就像我的知已能夠猜透我的心思，看透我的心情。與它作伴，我總是無憂無慮，一直都在快樂中。
書香在校園中四溢，小小的校園里到處都有書的影子，我經常去學校的圖書館，在書的海洋中暢游，尋找著我喜歡的書。站著閱讀了一會兒，便入了迷，又沉浸于書海了。每當我回過神，才意識到一些奇怪的`目光朝我看來，我都會不好意思地笑笑，借過書就跑回教室。只要一把作業寫完就把書拿出來閱讀，有時會情不自禁地嘴角上揚，把周圍的人莫名其妙地嚇了一跳。
書香在商場中彌漫，每當被媽媽硬拉著去逛街，我都會拋下媽媽，跑到書籍專賣場，躲在那里看書。媽媽有時會著急地找我，而我卻不知道，還在饒有興趣地看書。但一旦被逮到我都會嬉皮笑臉地請求媽媽買下這本書，而媽媽則是邊發火邊總說著下次不許亂跑，我每次也都點點頭作嚴肅狀，許諾下次不會了。
書伴我成長，它陪我度過了許多個歲月，它帶給了我無限的快樂，它比陽光還要溫暖，比花香還要芬芳，比鳥語還要動聽。
是的，閱讀，使我快樂。
我快樂作文19
書，是一本神圣的書籍；書，也是一位友愛的朋友；書，是你人生道路上的指路燈。讀書，讓我快樂；讀書，也伴我成長。
在小學時，我對讀書就產生了興趣，覺得這是件有趣的事，每當我讀起書時，我都會在句子里注入我的感情。接觸到的第一本書籍是《一千零一夜》，我喜歡里面這樣一句文字：“不要太貪心，貪心只會使人失敗�！弊x首句時，我會用一種狡猾的語氣來讀，后面用委屈的聲音讀，我也讀給爸爸媽媽聽，他們覺得我非常棒，給我一個擁抱，我喜歡這種感覺。
在讀書的過程中，你可以發現許多驚險、搞笑的情節，我可以穿越到《阿里巴巴大戰四十大盜》里，看他是怎么機智躲過一次又一次的死亡；我可以穿越到《西游記》里，看孫悟空是如何從牛魔王的手里救出唐僧；我還可以穿越到《從百草園到三味書屋》里，讀出魯迅小時候的歡樂，讀出他對兒時記憶中的百草園的懷念。讀書，是一件快樂的事，我可以讓我的聲音，在一件件刺激又驚險的事或奇幻又有趣的故事里遨游著。
讀書，也是一門功課，學習著用不同的聲音讀出不一樣的感情，去表達你所表達的感情，給大家品味這文字的美麗，在我的'聲音里慢慢地享受，領悟到內容里蘊含的情感。
讀書是一件快樂的事，是一門功課，也是一場旅行，更是一種享受……讀出世界的滄海桑田，讀出人物的喜怒哀樂，讀出故事里主人公的悲慘故事……讀書，使我快樂。
我快樂作文20
我也有我的快樂哦！暑假里每天都要睡懶覺。偶爾有一天會起得早一些，站在陽臺上，看著窗外。天氣很晴朗，陽光撒滿了屋子，我不由的微微一笑。這就是我的快樂。
在上數學課時，廖老師出了一道難題。我環顧四周，只見同學們正在思考著難題，不得其想�？勺约簠s偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂。
上學路上時，我看見了一位看似像外地來的老爺爺四處問路，卻無人理會。本來我想壯著膽子，去指路。可是最后，老爺爺還是問了別人，還好老爺爺找到了一位好人，我開心一笑。因為幫助人們事件快樂的事，這也是我的快樂。
我的自立能力很好，有事為家里做一些家務活如：掃地、洗衣服、等等。有一次竟然打死了一只蒼蠅，為家人除了一大害蟲。這也是我的快樂。
某一天清早，我極不情愿的被那討厭的鬧鐘叫醒，就在關鬧鐘的同時我非常的累可是我還是起來了，因為我發現那天竟是周末，我又可以繼續我的春秋大夢了。這就是我的.快樂。
其實快樂很簡單，真的是非常的簡單。只要你用心去品位生活，以一顆善良感恩的心去對待每一件事。你會發現生活處處都有快樂。
祝愿我們都能過上屬于自己的快樂。
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