快樂優秀作文

時間：2021-10-27 16:09:55 快樂我要投稿

【熱門】快樂優秀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的快樂優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】快樂優秀作文

快樂優秀作文1

　　我的生活，快樂無處不在。尤其是我在那勞動中感覺到的快樂。值日，一個談其色變、讓人悲嘆的話題。一說起值日這個詞，同學們都會悲嘆一聲“唉……”

　　同學們因為這個值日，是沒少被老師罵。可能在這個過程中，同學們都已經要開始厭惡這個詞了吧。而也有的同學，也可能因為厭惡這個詞，而開始不喜歡這個金秋送爽的時節了。因為那遍地金黃的葉子，現在在同學們的眼中，可能已經沒有那原來的美，與那原來的愜意了，有的可能只是對那一筐筐落葉的反感與憂愁。說起值日這個詞，它確實是已經強硬的融進了我們的生活，讓我們不得不去接受它。其實，老師曾多次的提起過，值日是為了讓我們的校園變得更干凈、更美好，也是為了讓我們的學習環境變得更清新、更溫馨。所以，干值日是我們為了每一個人自己，所需要付出的那一份努力。

　　曾經的我，也厭惡著值日這一件事，但自從明白了這個道理之后，便發現其實干值日也是個不錯的生活趣事。現在的我，每天總是在干值日時，一邊干著，一邊想著。一邊在想用自己的力量為自己創造一個好的生活環境，而另一邊卻也著實的在為那在不斷減少的垃圾，感到開心、高興。

　　在干完值日后，望著那干凈的地面上沒有一片葉子，便覺得心里無比的暢快。一想到自己要生活在這個自己創造的干凈舒適的環境中時，身心便感覺到無比的舒服愜意，就連心情都變得更加的歡呼雀躍了。就在對值日的認知改變的過程中，我又帶著驚喜，發現了一個個讓人高興的消息，因為我發現了在中午剛起床時，很多人都會因為依賴教室里的熱氣，而不想要出去，但是如果你出去了，就會發現空氣中的清新可以讓你從懶散中驚醒，讓你變的異常清醒。

　　而就在這樣了之后，你這一下午的功課有可能就會事半功倍。所以，這就是我的快樂生活，這就是我在勞動中所獲得的快樂。

快樂優秀作文2

　　我喜歡運動，更喜歡從運動中尋找快樂。暑假的一天，爸爸、媽媽帶我去爬舜耕山，爬山是一種運動項目。

　　來到山下，我一眼看見山角下的平臺上有些人正在打陀螺，我跑過去看一看，覺的很好玩，便向叔叔借了一根鞭子，學著叔叔的摸樣打起陀螺來，陀螺不停的轉動，叔叔還表揚我打的不錯。這也算是在爬山前做一個小小的熱身運動吧！玩了一會兒，我們就爬山了，剛開始，我們精力充沛，可是還沒爬到一半，爸爸媽媽就累的氣喘吁吁，說：“你還是自己爬吧！我們可要休息一會，等會我們再趕上你。”我說：“你倆真是的，都沒爬到半山腰就這樣了！”于是我自己慢慢地向上爬，不一會兒，我也累的筋疲力盡，坐在石凳上休息，這時旁邊的一個巨大的石龜吸引了我的視線，我看見石龜的背上刻著四個大紅字“永不放棄”，我想做任何都要向石龜上寫的那樣去做。于是我便使出吃奶的力氣接著向上爬。摔倒了再爬起來，就這樣，不到幾分鐘的時間，我就爬到了山頂。從山頂往遠處看，“好美啊！”一排排高樓大廈緊密相連，一條條筆直寬敞的馬路縱橫交錯，馬路兩旁種了許多奇特的樹和漂亮的花，一陣微風吹來使人感到神清氣爽。我興奮的在山頂上一蹦一跳，似乎一點兒都不敢覺到累，等爸爸、媽媽上來的時候，我又用最快的速度跑到山下去觀賞湖水，淡綠色的湖水清澈見底，在太陽的照耀下閃閃發光。湖的兩邊開滿了五顏六色的小野花，深吸一口氣，就能聞到一股濃濃的花香味。

　　不知不覺，一個上午很快就過去了，我們從一座山爬到另一座山，雖然爬山很累，但我也很高興，因為這次爬山，不但讓我活動了筋骨、長了見識，還能看見舜耕山及周圍的美景。我想下次有機會還讓爸爸、媽媽帶我來爬這美麗的舜耕山！

快樂優秀作文3

　　今天，是農歷三十，我們要去老家過年。一路上，我欣喜若狂，不停地向遠處觀望，一家人有說有笑，車廂里彌漫著快樂的氣氛。

　　不一會兒，就來到了老家，一進村子，家家戶戶都張燈結彩，每個人都喜氣洋洋，大街小巷到處都鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。我跑來跑去看春聯，

　　每家每戶的字句各不相同，卻都反映出吉祥心愿。

　　晚上，外面更是熱鬧非凡，“噼里啪啦的鞭炮聲、煙花聲，有的聲音小級了，甚至都聽不到；有的聲音非常大，會讓你震耳欲聾。真是此起彼伏。爸爸媽媽爺爺和奶奶做了一桌子好吃的，我見了，便迫不及待的吃起來。吃過年夜飯，我們又去公園看了花燈。今年是暖冬，公園里顯得比往年更加熱鬧！沿著公園的石徑小路，樹上掛滿的紅紅的燈籠，這些花燈造型各異，栩栩如生，象征著民間藝人的聰明智慧！看完了花燈，我們全家人又一起回家放焰火，有閃光雷、滿地紅、彩明珠、小蜂……。各種各樣的煙花十分漂亮，打到天上像無數顆星星，一會兒出現一會兒消失，像在眨眼睛，真是五彩繽紛！美不勝收！

　　隨著這歡樂的氣氛，我進入了甜美的夢鄉………

　　大年初一，太陽冉冉升起，小孩兒穿著新衣服叫上自己的小伙伴，在外面一起放鞭炮，膽大的主動走上前放鞭炮；可膽小的呢，卻躲在后邊堵著耳朵，不敢出來。我找了一些朋友和她們一起做游戲、放煙花、大家一起談新年快樂的感受。這樣，一個快樂分享給別人，使一個快樂變成了更多的快樂。

　　新年真是有新氣象啊！我們要用新的表現來面對新的一年，不再犯以前的錯誤，做生活中的有心人。

快樂優秀作文4

　　我快樂，只為那自由的叫喊，滿分的試卷，甜蜜的糖果，優美的音樂。我不快樂，也只因那束縛的管教，糟糕的分數，苦澀的淚水，嚴酷的教訓。

　　而在現在，我卻是在快樂的不快樂中輾轉著……我需要快樂，我也擁有快樂，可快樂占我的生活的比例卻只有陸地面積占地球總面積的比例那么少。盡管我們現在有電視、電腦、DVD，可快樂還是沒有父母那一輩兒時的快樂多和淳樸。我們的快樂是建立在物質上的而他們的快樂是在物質上建立的，而他們的快樂是來源于大自然的。就兩個字的區別，可那種快樂卻是變質的。

　　快樂在眼睛里，快樂在耳朵里，快樂在我們的心里。

　　我經常看到滑稽的場面，聽到暴料的言語，這能讓我笑一會兒或者更長，但卻不能讓我終身都記得。大膽發掘有心而來的快樂，人工的快樂是有保制期的，一旦過了這個期限，快樂將不在存在。一個人去活動或與朋友們玩游戲，從中不僅可以獲得快樂，也可以對身體與身心的健康作保證。而一個人在家里整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅是在虛擬世界的小小滿足，但對自己的身體與身心是沒有好處的。

　　自然最快樂。我做過這樣一個夢：我生活在美麗的森林里，沒有了汽車的笛鳴，城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺到的只是那鳥兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍的天空。生活簡單而快樂。

　　自然，更簡單的說就是原始，雖然現在有所謂的高科技，快樂應該是多余以前的，為什么卻少了呢？快樂是抽象而神秘的，追求到的永恒快樂也可以說是內心的永恒滿足。

快樂優秀作文5

　　三年前，我背著書包第一次踏進學校大門的時候，我的快樂生活正式就拉開序幕。隨著下課鈴的響起，同桌站起身，伸了個大大的懶腰，我看準時機，向她腰間撓去，我剛碰到她，就一下來了精神，敏捷的往旁邊一跳，就像被從水里撈出的魚，努力地想要翻身，跳來跳去的。而我呢，撓完她就繼續百無聊賴的趴在桌子上，一只手轉著筆，呆呆的看著窗戶。這時，傍邊的同學又到我這邊玩，見我趴在桌子上，旁邊又有同桌準備實施報復，而我這位同學，用我聽慣了的甜膩膩的聲音對同桌說：你不能欺負她。但是她卻不知道，剛剛是我撓了同桌，而我又正巧看到同桌氣急敗壞的表情。

　　眉頭微皺，剛要開口解釋什么，我就一臉委屈的跑到一邊去，拉住她的手臂，撅著嘴、做出一臉委屈的樣子，略帶上些哭音和啜泣聲，斷斷續續的說：就是她，她剛剛撓我。說完我還挑釁似的看了同桌一眼，然后又委屈的看了看她。她看到這兒，實在是忍不下去了，眼看著就要向我這邊過來。我也不和她們裝了，因為我們這邊有兩個人，而她那里就她一個人，所以我們都很公平地認為：二對一，很公平。而同桌也忍不下去了，準備對我們出手。最后，還是我一句別鬧了，老師來了，我們才停止了玩鬧。我知道我們這樣的游戲很幼稚，也都能看得出來，我們都在和對方開玩笑。

　　但就是這樣幼稚的游戲能讓我們感到暫時的放松。我們總是在課間，肆無忌憚的微笑著，有時聽著我們的笑聲，仿佛時針都會停止轉動，這會是我們最美的記憶。也許，快樂很簡單，或許是在一個難題上，和同桌的意見一致，或許是一個簡單而又能讓我們笑到肚子疼的笑話，或許是一句知心話，或許是一個滑稽的表情，又或許是朋友的童言總之，快樂就在身邊，只要你用心就能發現。這，就是我的快樂生活。

快樂優秀作文6

　　有人認為讀書是乏味的；有人認為讀書是高雅的；有人認為讀書是煩人的；有人認為讀書時輕松地……而我確認為讀書很快樂。

　　從小到大，中外名著我讀了不少，小說也略知一二，但令我印象最深的一本書是《伊索寓言》，因為它不僅讓我明白了世間哲理，而且讓我在書中找到了快樂。

　　那是在三年級的一次期中考試之后，媽媽送了我一本《伊索寓言》，我很開心，回家就開始認真閱讀起來，也許是太小的緣故吧，我讀過這本書后只是感到書中的一些人或動物的愚蠢、狡猾、奸詐，卻沒有領悟到人生哲理；后來，我進入初中后，又重新將這本書仔細看了一遍，我終于理解其中的含義，眼光不再停留在表面，而是放到了內涵上，我知道:人不貪得無厭、知識是一種財富，知識是最重要的、團結可以成就更多等一系列人生哲理；讀這本書，仿佛就是在體驗這個社會，不僅感受到人的狡猾、無知；更覺得這自然豐富多彩，同時也讓人揣摩不透；讀這本書，就好像在學習做人的方法，它讓我們知道什么該做，什么不該做。還警示我們：善有善報，惡有惡報。他是我的的老師，時刻提醒著我；他是我的“父母”，時刻教育著我；他是我的好友時刻幫助著我；他是我的“財富”，時刻為我服務……讀書不僅僅為了豐富知識，最重要的還是去理解其中的含義，去尋找書中的快樂，就好像我讀完《伊索寓言》之后，感受到了重要的人生哲理，學會可做人的道理，也體會了讀書的快樂一樣；所以我們應該把讀書在提高一個檔次：讀書是為了找尋快樂！

　　請讓我在書中遨游，找尋無處不在的快了吧。

快樂優秀作文7

　　歡樂是什么？歡樂就是感覺幸福或滿意。或許對于你來說，歡樂無非是能玩電腦、看電視、與朋友一齊玩……而對我來說，歡樂不僅僅是這些，有時候歡樂是需要你去尋找的。

　　當春的腳步聲悄悄傳來時，我便踏上征程去尋找歡樂。偶然間仰起頭，看見了林中的小鳥，它們各自筑巢，飛來飛去一點也不停歇。當我再一次回到那里時，小鳥們已經有了一個溫暖而堅固的家，并且這個家庭里又增添了幾個新的小成員，這時鳥媽媽和鳥爸爸忙得不亦樂乎，一邊找食物一邊唱著歌，它們好象十分簡便。看著這和和睦睦生活的一家，我不禁笑了起來，是的！我尋找到了歡樂—有一個溫馨的家是一種歡樂。

　　草在溫暖的陽光中漸漸變綠，花也隨之悄悄綻放。我經過一個美麗的花園，那里盛開著五顏六色的花朵，也傳來陣陣醉人的香氣。夏就這樣在不經意間來臨。正當我沉浸在這花的海洋里時，“嗡嗡”聲回響在我的耳畔，隨即幾只可愛的小蜜蜂出此刻我的眼前。它們飛入花園，在花叢中自由穿梭。望著眼前忙碌采蜜的小身影，我疑惑起來，它們為何如此勤勞？許久，我心始釋然，原先這也是一種歡樂—勞動的歡樂。

　　站在田埂上觀賞田園風光，看到的是無際的金色。麥香彌漫在整個田園上空，這是秋的氣息。一陣秋風吹過，樹上那金黃色的葉子沙沙作響。麥子也隨風輕輕搖擺，一個個“精神抖擻”。遠處，農民伯伯們認真地收獲著一年來的成果，個個眉開眼笑，陶醉在喜悅當中。啊！豐收也是一種歡樂。

　　冬天快要來了，我要到雪地里去尋找無限的歡樂，冬天的歡樂讓人期待。

　　歡樂真的無處不在，只要你用心去尋找它。其實，尋找歡樂本身就是一種歡樂。

快樂優秀作文8

　　懷著一顆，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。

　　一個青年丟掉了工作，身在異鄉的他四處寄，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚該公司所經營的項目就胡亂投遞，并指出中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復和指導表示了感謝。幾個星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。

　　這是我身邊發生的一個真實故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆，打動了用人單位。

　　常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

　　同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭！”有人說：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

　　我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少。，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。

　　感恩———幸福的真諦！

快樂優秀作文9

　　越長大，越懷念少年時有多勇敢：騎單車，摔多痛，也笑著哭……越單純越幸福。

　　——題記

　　苦悶的時候，心像洗得污澀的布。回首以前的自己，宛如面對水晶里的人兒，是那么單純地活躍著快樂著。

　　那時的少年是合群的，以至記憶里總是那么一群男孩伴著我最初的夢幻。

　　想著那么一群不羈的男孩，騎著單車，雀躍地從馬路旁與行人擦肩而過，或是從坡上浩浩蕩蕩地沖下。在四月的陽光下，少年在“揮霍”，快樂在閃爍。

　　一群男孩在日暮斜掩的工廠空地上，舉著用可樂代替的啤酒，暢然地比試“酒量”，全然不顧不遠處父母此起彼伏尋找的呼喚聲。

　　一排潔白或不潔白的鞋子，參差地擠在墻角，似乎是犯錯面壁的孩子，仍擠在一起竊竊私語。而樹上，也擠滿了光著腳丫的男孩，對著霓虹燈火縱情叫嚷的男孩。草叢里，日與夜在露水中交替。

　　還是那么一群男孩，簇擁著剛在考場上旗開得勝的男孩，死磨爛纏地將他“拖”進商店里“共享戰果”。被宰者總是哭喪著臉嘀咕道：“考試考好，也有錯？”周圍回報他的是沾滿巧克力的嘴和潔白的牙，以及“嘿嘿”的笑聲。

　　那時，我也是他們當中的一員。我經歷過那種快感，接觸過那些生動鮮明的人。誠如上述，我的快樂源于最初的這些人，這些事。

　　上天好像就是這樣，再美味的蘋果也不會讓你一直吃下去。我的快樂，我單純的幸福，像一襲華麗的綢緞在最精美絕倫處被裁斷。所有的事都分道揚鑣。

　　我的快樂被迫染色后，又被強貼上各式標簽。是考場里玩小把戲的竊喜？是弄壞公物后沒被人發現的僥幸？還是僅僅局限于將對手從成績排名上驅逐下去的得意？

　　到這時，我才痛徹心扉地想還原當初的一切，卻痛苦沉重地發現：

　　那群男孩早已陷入學海苦戰，那棵樹已隨拆遷而鋸去，那塊空地更是堆滿了廢品，已無孩童問津了。

　　而現在，我坐在窗臺前，聊以消閑。我的快樂呢7我質問自己，沒了，沒有了以往的純粹，那就不是真正的快樂。如果我有一瓶漂白劑，我又何嘗不想漂白我的快樂？

快樂優秀作文10

　　一直以來，在我的記憶中，爸爸不上班的時候總是捧著一本書或雜紙，津津有味地讀著。翻開爸爸讀過的書，總是能看見許多我看不懂的圈圈點點勾勾劃劃。一本嶄新的書到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會讓這本書變得更加豐富多彩，。媽媽每天忙完家務后，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽聽。

　　爸爸經常教導我要多讀書并且讀好書。每當我讀書的時候，媽媽也總是提醒我不但要學習作者的觀點和主要內容，還要在好的詞語、段落部分劃線，在空白處寫上自己的想法等等，她說只有這樣才能算是真正讀懂并欣賞一本好書。現在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書，書成了我快樂成長的營養品。去年暑假的時候我和爸爸媽媽一起看了知心姐姐推薦的《關注孩子心靈的成長》。這本書就像一束明亮的陽光照亮了我的幼小的心靈，讓我看到一個不同而奇妙的世界。同時也為爸爸媽媽打開了一扇正確教育我成長的大門，我看到他們讀這本書時沉思的眼神。這本書用一個個生動的事例，把像我們我們這樣的青少年成長中很容易出現的各種問題和現象，并提供了很多很好的途徑幫助父母認識我們青少年的心理變化，正確引導我們青少年健康成長，讓我們感受成長帶來的快樂。書中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡：

　　宇宙中，有一個世界，叫心靈的世界；

　　人生中，有一種成長，叫心靈的成長；

　　成長中，有一種財富，叫心靈的財富；

　　書是生活的調味劑，是斑斕生活的必不可少的那縷陽光，是智慧的結晶，是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座互相溝通交流的橋梁，增進了我與爸爸媽媽的感情，而且也為我的健康成長點了一盞指路明燈，讓我總是能朝著正確的方向前進。書，我生活的一份子！

快樂優秀作文11

　　我可能真的是一個特別容易被滿足，也特別愛笑，特別容易快樂的女孩子吧。在很多人的眼里，可能我是特別傻的。因為在這個如同大染缸一樣的烏黑的社會里面，誰還會把自己最真實的表情透露給別人呢？我相信這樣的人，應該很少吧。畢竟誰都知道人心隔肚皮啊。

　　有時候哪怕是面對自己最好的朋友，我們甚至都會保留些許那么一兩分的心思不告訴她，更何況笑容是那么真摯美好的東西。沒有誰會一直把真摯的笑容掛在臉上吧，要么就是那種虛假的笑容，一笑就過，要么就是偶爾笑一下，平常都是沉默的樣子，一直傻笑，一直容易快樂的人可能很少吧。而且正是因為這樣這樣容易被滿足呵快樂的人特別的少，在這個社會上面也才會變得稀有，稀有的東西，只會引來兩種反應，一個是保護，人們會保護這樣稀有的東西，就好比可愛的大熊貓吧，第二種是不理解，人們總是不會理解像獨角獸一樣存在的人。所以啊，現在太多太多的人，把容易快樂的人當成是傻子了。不過也是，這個世界上誰還會把自己每天的真實情緒透露給別人呢？鄙夷，不屑，哪怕是一點點的善意甚至都可能被我潛藏在心中的吧，人心隔肚皮。這句話說得是真不錯，人的兩顆星真的都是藏在不同的胸口里面的，也以不同的規律跳動著，我們更不可能知道，有些人心里每天在想些什么。可能我就是這樣一個人吧，容易快樂，也容易滿足。每天早晨起來，如果看到的`是陽光明媚的，我今天一天心情都會特別好，看到是小雨滴答下的，我會覺得空氣特別清新，拿著我好看的透明雨傘走在雨地里面也是個不錯的享受呢。

　　容易快樂也容易滿足，這就是我，一個特別簡單的我，無論別人怎么看待我，我還是我從不會改變，別人的看法與我無關，我總是這樣，簡單快樂至少我自己覺得過得不錯。

快樂優秀作文12

　　說到競爭，人們的腦海中總會想到不擇手段得到利益或地位的人，也可能想到競爭中的痛苦。我卻不這樣想，我覺得競爭是快樂的。

　　說到競爭是快樂的，就不得不提我的“對手”了。她矮矮的個子，一雙黑亮的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，這就是我的對手和好朋友張夢溪了。在早讀課上，我倆是早讀班長，在班級里，我是班長，她是作文能手，在成績上，我們不相上下……

　　期中考試的數學成績，我們相差的分數只有4分。我們互相交換了卷子，看過后，讓我驚訝的是，我的失分都是因為不細心而造成的。有了這次的教訓，相信我以后再也不會犯這類錯誤了。

　　還有一次，我倆把寫得自認為滿意的作文拿給老師看，老師說我的作文和張夢溪的都很好，讓我們把作文讀給同學們聽，我倆都很高興。上課后，我先把作文一字不漏地讀完，然后認真地聆聽著“對手”的作文內容。我一邊聽一邊仔細地對照著自己的作文，發現自己的許多詞語用得都不太恰當，句子有的寫得不怎么生動，不吸引人。

　　我把原來的那篇“好文章”又修改了一下，在日記本上又抄了一遍。這時，我突然想到了語文老師說的話：“好作文不是寫出來的，而是修改出來的。”此刻，我才明白了這句話的真正含義。通過這件事，我增長了寫作知識，提高了寫作水平，使我又知道了一個寫作小技巧。我如獲至寶，心里美滋滋的。

　　在與張夢溪的競爭中，我倆既提高了學習成績，又加深了情誼，真可謂是一舉兩得呀。同學們，你的“對手”是誰呢?你能從競爭中體味到快樂嗎?

快樂優秀作文13

　　“快樂”一個多么美妙的詞語，有它就好像有了一切，“沒有”憂愁，“沒有”煩惱，“沒有”失敗。回想起來，快樂是多么的簡單！得到老師的夸獎是一種快樂，得到同學的羨慕是一種快樂，得到鄰居的贊揚是一種快樂。快樂無處不在！為同學講解一個題是一種快樂，回答老師提出的難題是一種快樂，幫助老爺爺推車是一種快樂，和自己親密無間的同學在一起嬉戲玩耍是一種快樂。快樂就在眼前！

　　俗話說：“助人乃快樂之本”，可見，幫助別人是一件多么快樂的事情啊！我和小煊煊是同桌，她各方面都表現很好，唯獨在學習上有些不盡人意，于是，我暗下決心，一定要幫她把成績提上去！在一次語文課上，老師講的是《桃花源記》，《桃花源記》是一篇文言文，它不像現代文一樣，語言優美，讀起來朗朗上口。而是枯燥乏味，沒有生機，這也是我同桌最不感興趣的內容。所以，一上古文課，她的思緒就開始飛揚，以至于老師講的重點她都遺漏掉。什么古文中的判斷句呀，狀語后置句呀，簡直是天書。不過，我確信在我的幫助下，她肯定能體會到學習古文的樂趣。世上無難事，只要肯登攀嘛！

　　先是教她翻譯，一字一句的翻譯成現代文，我邊教邊不時看她的表情，只見她雙眉緊蹙，表情一副囧形。“我們一起讀一遍吧？”先讀翻譯版的現代文，再讀文言文。在反復對比朗讀中，體會古人的用詞簡練，精美。仿佛自己置身于桃花園中，令人陶醉。我偷偷瞥了她一眼，緊蹙的眉頭舒展開了，眼神中流露出身臨其境的感覺。“復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞……”“真美啊！這篇文章真美，這樣的世外桃源真讓人向往。”是啊，古文如一杯瓊釀，仔細品讀中方能體會它的甘醇。

　　之后的日子里，我感觸到了她的努力和進步，感觸到了她在學習中得到的快樂，我也感觸到了助人的快樂。其實快樂就是這么簡單，快樂就在眼前！

快樂優秀作文14

　　心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。

　　——題記3年了，我小學畢業快要三年了，我也不在是小孩子了。16歲，這是個花樣的年齡，然而世間有太多的誘惑，對于一切我們都充滿了好奇。由于太魯莽，經驗不足不知而碰了一鼻子的灰。于是在大家的空間里只看到了殤。

　　璇說：“不再是從前的我了，那份熱鬧變成了安靜，那份快樂變成了哀傷。還有很多很多，都變了，我想要忘記一些人，一些事，卻好難。”時間真的能改變一個人嗎？璇變了，難道這是成熟的表現嗎？我想我也在變，變得不再那么坦率，做事情的時候總會有所顧慮，漸漸得變得沉默寡言。

　　那天，我跟父母參加一個飯局。可能我那天真不該去，不過主人的邀請盛情難卻，硬著頭皮去了。那里都是一些長輩，再有的就是幾個咿呀學語小孩子。席間我一直很安分，乖乖得坐著。我想這樣應該沒有人會說閑話吧。可是回家后，媽媽說我一點都不像個孩子，傻呆呆的。當時我聽了很傷心，眼淚欻地流了下來。我沒想到沉默也是錯。

　　“我總覺得自己是苦難的，那些大大小小，細細碎碎的憂愁，無人能懂，我也不需要人懂。”達達告訴我，他最近開始喜歡張愛玲了，無端地給我發一些她的經典語句。也許吧，傷心就是我們的代名詞。不知道什么時候開始，MP3里的歌不再是花兒樂隊的吵吵嚷嚷，而是一首首淡淡的傷。喜歡上那些感傷的句子。“我見過一場海嘯，卻沒見過你的微笑。”還有阿桑在《葉子》里唱的“葉子是不會飛翔的翅膀，翅膀是落在天上的葉子。”，“孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。”

　　前幾天跟藝雨聊天，她說我是有主見的孩子，然而我卻覺得我的主見在已經被磨光了。原來那單純的快樂似乎都已經離我而去了。

　　祭奠過去的快樂，然后把憂傷埋在心底。

　　好了，即使是雨，也要輕輕揚起嘴角來面對。

快樂優秀作文15

　　媽媽，今天是母親節，女兒衷心地祝福您：母親節快樂！

　　今天是一年一度的母親節，女兒要為您洗腳。

　　這可是老師布置的任務哦！

　　當我把溫度剛好的水倒在腳盆里，端到您面前時，清楚地看到您眼中的驚愕。您推辭說：“不用，不用……”使勁地把腳往回縮。但我不由分說地把您摁坐在沙發上，把您的腳放進了腳盆里。我慢慢地細致地為您洗腳。抬起頭來卻發現您在微笑地看著我。我仔細觀察著您，兩鬢已悄然爬上了銀絲，臉仍很白皙，雖沒有年輕時的神采飛揚，卻多了一份成熟、穩重。媽媽，您身體已有些微微發胖，腳也不再細嫩，您是不是老了？平時，所謂的“代溝”總是若有若無地橫在我和您之間，我抱怨您太嘮叨，常耍脾氣，不穿您給我買的“落伍”衣服……想到這里，我忍不住一陣愧疚，慌忙低下頭。這時，您又開始了嘮叨，無非就是些“一定要好好學習”“媽媽很愛你”之類的話。可今天，我不再覺得煩人，反而聽著很舒服，我喜歡這種感覺。

　　洗完腳后，我輕輕地從水里把您的腳抱出來，如同您抱著兒時的我，拿起毛巾輕輕地擦著，生怕弄疼了您。這時，我發現，您眼睛里溢滿深深的笑意，您說：“謝謝女兒了。”我連忙說：“這是應該的。”我看見您又笑了。我不敢說出真相，怕傷害您，因為這是老師硬“逼”著我們子女給母親洗腳的。當然，此時我已然是心甘情愿了。

　　倒掉洗腳水后，我和您聊起了家常。因為我知道您很寂寞、很孤獨——爸爸常年在外工作，回來三四天，又被朋友拉去喝酒。在這里，我衷心地對您說：媽，母親節快樂！

　　評:

　　作者寫的是母親節這天自己為母親洗腳一事，表達了對母親的祝福。材料并不新，但讀來溫馨，情感真摯，同樣能夠打動人。

　　文章以敘述為主，交代起因、經過、結果，按事情發展順序依次寫來，行文思路清晰，有條不紊。

　　筆墨集中在洗腳過程中女兒的所做所見、所思所感上，主次分明，重點突出。

　　開篇點題，結尾扣題，前后照應，首尾圓合。

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