快樂的女孩作文(12篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的快樂的女孩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的女孩作文1
Hello，大家好！這次我來給大家介紹一下我和三個最好的朋友吧！
一、王穎琦
她是我們小組的學習委員，數學挺好，聰明又熱情：一頭長發簡單地梳成馬尾，齊劉海、大眼睛。有時還跟你扮鬼臉呢。她是數學老師最喜歡的學生，好像是因為她很聰明吧？只要男生惹了她，她立刻很不客氣地追著那個男生滿教室跑，必須復到仇不可呢！她會朝那些唯恐天下不亂的男生踢上幾腳，抓他一把才肯收！
二、梁藝清
這個人就是我：長辮子、白皮膚、大眼睛。我在班里經常文文靜靜的樣子，一到體育課就“形象大變”，我會幫幾個好姐妹一起追殺那些惹事的男生。因為我的語言就是：“一般不要打人，一旦打起來，往死里打！”我在班里成績優異，是小組的組長，在班里人緣挺好的。是老師心目中的乖乖女，女生心目中的可愛女，男生心目中的壞壞女。男生說我外表天使，內心惡魔！我就為這事，和幾個姐妹又一次“大開殺戒”了！
三、羅雪瑩
說起羅雪瑩這個可愛的女生，我的心里難免有些輕松，她：一頭齊齊的中短發，眼睛小小的卻亮晶晶的，好像紫葡萄一樣！一看就是個可愛的女孩子呢！的確，她喜歡可愛的東西，書包是還藍軍條紋的，筆帶經常換：由紗布小公主的，變成小兔子的，由小兔子的，變成心形的。。。。唉，我也數不清了呢！不過關鍵時刻，她也會挺身而出，幫我們一起抓捕男生！真是個開朗的女孩！
四、簡泳銦
說起簡泳銦，她完全是一只溫順的小綿羊：一條可愛的小辮子，眼睛大、嘴巴小，蠻漂亮、可愛的！每次玩“三子木”游戲的時候，我被抓住了，她總是向我伸出手：“換我吧！”雖然只是游戲，但我默默感受到了微微的感動。她的字挺可愛，像個小油壺......
這四個快樂的女孩，就是我們。
快樂的女孩作文2
美好的寒假，就是如此的短暫！在小學時，丫丫就對她的摯友婷婷說過：“假期眨眼而過，但是讀一天書，就如同讀十年一般。唉！”
今天，丫丫和婷婷相約來到了學校，因為今天是開學的第一天。她們倆都起得很早，一起來到了學校。她們的班主任是一個嚴厲的老師，長得又矮又胖，她負責教英語。暑假里，向陽中學布置了許多作業，尤其是英語最多。 班主任非常苛刻，幸好丫丫和婷婷都是英語方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過了一節。可是，她們兩個并不是很滿意這個老師。 在下課的時候，丫丫對婷婷說：“你喜歡我們的這位英語老師嗎？”“不喜歡，你說我怎么可能喜歡她呢？長得又矮又胖，又臭美，而且她的英語講得也并不標準。”婷婷說。“我和你的想法一樣。”丫丫認真地說。
下一節是英語課，老師走了進來，把丫丫和婷婷這對同桌給分開了。丫丫和婷婷都覺得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時明白了老師的用意。她在心里暗暗地說：這老師怎么這么小心眼，而且她又怎么會知道我們在背后偷偷地議論她。這么快，就在我們身邊安了一個臥底。
休息時間，丫丫就把自己的想法秘密地告訴了婷婷。這回沒被人發現，婷婷對丫丫說：“走進學校——《誤入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來了——《這里的黎明靜悄悄》”說完，兩人一同開懷大笑起來了。
中午吃飯，這個老師總是麻煩的要命。逼著我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再說，學校里的飯菜也不是什么山珍海味。沒辦法啊，只能捏著鼻子往嘴巴里塞。不過，丫丫想：以后，習慣了一定會好一點的。
終于，一天可怕的校園生活過去了。丫丫和婷婷握著手，背起書包回家了。
走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終于解放了！”
可婷婷卻說：“還有明天呢！”
丫丫說：“發泄一下也好！”
于是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終于解放了！
快樂的女孩作文3
“奶奶，我去賣火柴了。”“早一點回來。”這聲音從一間破舊的小屋里傳出來，說話的正是賣火柴的小女孩和她的奶奶。那個小房是用木板支撐的，昏暗的屋里只有一張陳舊的木板床，床上的被子還有許多補丁。四周的墻上有很多縫隙可以鉆進風來，僅有的一個小木凳還少了一條腿。
這是怎樣的一間小屋啊！可是這里卻留下了小女孩最美好的回憶。在小女孩心中這是一個溫暖的小屋，這是一個幸福的樂園。記得圣誕節前夜，小女孩對奶奶說：“我多么希望圣誕老人送我一個漂亮的洋娃娃啊！”看著小女孩那滿懷憧憬的眼神，奶奶什么也沒有說。奶奶輕輕拍著小女孩，小女孩漸漸睡著了。奶奶慢慢站起來，長長地嘆了一口氣。要知道一個洋娃娃對于她們來說簡直就是一件奢侈品，因為她們太貧困了，每天連吃飯都吃不飽，哪里還有錢買洋娃娃呢？可一想到小女孩的眼神，奶奶心中感到一陣陣不安。奶奶在屋子里轉來轉去，希望能想到一個好辦法。有了，奶奶的臉上露出了喜悅的神情。奶奶把她從賣衣店打雜撿來的碎布條拿了出來，先是一塊一塊地拼，然后一針一針地縫，突然奶奶的手抖了一下，奶奶被針扎了，鮮血淌了出來，奶奶皺了皺眉，擦去鮮血，又縫了起來。困了奶奶就打一個哈欠，挺挺身子，直直腰板，咬咬牙堅持著，快到天亮時，奶奶終于把洋娃娃縫好了，奶奶悄悄把娃娃放在小女孩的枕邊。
小女孩醒來時看到枕邊的娃娃，她高興地對奶奶說：“
奶奶，圣誕老人給我送禮物了。”她驚喜地拍著奶奶的手，奶奶忽然抖了一下。小女孩忙問：“奶奶，你怎么了？”奶奶吞吞吐吐地說：“我沒怎么。”小女孩仔細一看奶奶的手指上有那么多針眼，在看看奶奶那布滿血絲的眼睛，小女孩一下全明白了。她感動地流下了熱淚。“奶奶，謝謝您！”這是一個多么難忘的圣誕節啊！
小女孩已經走遠了，奶奶還在依依不舍地望著小女孩的背影。
快樂的女孩作文4
長相平凡，成績平凡，個性平凡。這就是我——唯一而又平凡的女孩。
我平凡，但不悲觀；我平凡，但不埋怨。我堅信生活不可能沒有悲傷，人生就該有精彩的一面。
走進大自然，感受大自然的美好，陽光沐浴著身軀，露水洗滌著靈魂，風兒吞噬著憂郁。一切都是那么美好。鳥兒說：“翱翔吧！那是藍天。”獵豹說：“奔跑吧！那是森林。”海鷗說：“飛吧！那是海洋。”我說：“算了吧，我很快樂。”有時，陽光也會變成暴雨，露水也會變成冰塊，風兒也會被帶走，鳥兒也會說：“躲躲吧！雷電就要來了。”獵豹也會說：“躲躲吧，暴雨就要來了。”海鷗也會說：“躲躲吧，潮水就要來了。”我說：“算了吧，我很快樂。”
投身于書本。隨著陶淵明走進陶花源，跟著蘇軾一識廬山真面目，和白居易一起回憶江南美景，多美好啊。有時，杜甫也有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感傷；李白也有“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂，范仲淹也有“酒入愁腸，化作相思淚”的思念。我有時也會淚灑枕邊。
十三歲的花季，有憂傷也有快樂，但是我明白：沒有悲傷的生活是不完整的，沒有體驗過失敗的痛苦，就不能感受成功的喜悅。同樣，沒嘗過生活的憂傷，又怎能體會到苦盡甘來的味道呢？
我是一個平凡的女孩，但我也不曾失去追尋快樂的機會，無論我做得怎樣，心情怎樣，我就是我——這是無法改變的事實。
我的長相平凡，但我明白車爾尼雪夫斯所說的“美是生活”。我的成績平凡，但我相信“只有想不到，沒有做不到。”我的個性平凡，我堅信我總有獨特的一面，我認為：我也可以變得不平凡。
我是一個快樂的女孩。我要展翅翱翔在藍天，接受陽光的沐浴，享受月光的寂靜，像星星一樣幸福。
快樂的女孩作文5
晨曦的陽光透過稀疏的桂花樹，灑落在低矮的墻院內，電飯鍋里的雞蛋和米飯已經熟了。我匆忙吃完早飯，洗好碗筷，又匆匆趕往學校，這就是爸媽不在家時的生活。
我每天在學校和家之間奔忙。為了盡快還清家里蓋新房的欠款，我的爸爸媽媽都南下打工去了。他們本來想讓我寄住在伯伯家，我沒有同意。我覺得自己已經14歲了，能照顧自己了。老師也經常鼓勵我們要堅強，要做一個出類拔萃的人！我堅信自己能做到。
可是，自從爸爸媽媽走后，我便傷心透了。我不擔心生活不能自理，也不擔心會受欺負，我最擔心的就是夜晚停電時的孤獨，電閃雷鳴時的恐懼，只能到鄰居家去躲避。我仿佛置身于大海的波濤之中，只能勇往直前，不能畏縮后退。在各位鄰居的幫助和關心下，我逐漸適應了獨自生活，能夠面對生活中一切困難。獨立生活讓我變得堅強，平時的我除了要照顧自己以外，還要打掃房屋衛生，照顧五只下蛋的母雞。爸媽不在的日子，給自己支配的時間多了，特別是玩耍的時間。但我還能夠管住自己，每天寫完自己的作業外，還不忘寫日記。記錄生活中的點點滴滴，我生活中的酸甜苦辣全記在了日記里。
有一天老師知道了我的故事，特別表揚了我。夸我學習好，獨立生活的能力強。老師看到了我的優點，而且能吃苦，就鼓勵我參加一個作文比賽。幸運的是在老師的指導下，我的參賽作文獲獎了。我心里甜滋滋的，它激勵我更加發奮進取。
生活中的酸甜苦辣，是人生的樂趣，也是一筆可貴精神財富。我猜想在廣袤的大地上，像我這樣的留守兒童有千千萬萬，他們也像我這樣幸福和快樂嗎？能夠勇敢地去面對生活嗎？
快樂的女孩作文6
我是一個快樂女孩。我不勇敢、不強大，也不大懂得什么是堅持不懈，可我明白努力就好；我不活潑、不開朗，也不明白什么是大方，可我懂得堅強就好；我也會傷心、會難過，更會為自己的退步感到丟臉，但我懂得要時刻微笑。
我的愛好很多：跳繩，練字，編織，讀書，打扮……倘若每天早晨，伴隨著清涼的微風跳繩；中午時，在留出一點時間用來練字；晚上做完作業，丟開那些游戲，津津有味的品嘗著知識的味道。能夠擠出時間做這些小如沙粒般的小事，就會心滿意足。
我認為我是個不怎么負責的學生，對于老師交代的任務，有時會不按時完成，有時會匆匆忙忙的亂做一通，有時因忘記而未能完成。我對組員也沒有盡到幫助，有時干脆忽略他們問的問題，有時對他們也大大咧咧。因此，我想向認真負責，而不失快樂的女孩前進。
我的快樂也很簡單，想要得到是小菜一碟：在小區里，見到長輩會喜眉笑眼，問聲好；大街上，見到熟人也會駐足，問安好；學校里，幫助同學解決問題，不厭煩；在家里，會幫父母做力所能及的事，不抱怨。這就是不經意間我認為的快樂。
我不是婷婷玉立，勇敢頑強的女孩，不像玫瑰般嬌艷，不像松柏般經得住狂風暴雨，不像鳥兒一樣會自由自在的遨游。可我知道，要做自己想做的事，時而沒心沒肺的笑笑就行。
心里雖然有時難過，但是也要時刻假裝微笑。未來的路還很長，傷心難過避免不了，但這都不是阻擋前行的絆腳石，相信自己，快樂出現難過就會揮灑而過。我堅信，我是一個快樂女孩。
快樂的女孩作文7
從小到大，我每天都過的很快樂。
我打小就像個男孩子一樣，好動好玩。看見男孩子騎自行車，我也要騎車，剛開始學的時候，老是摔倒，可是我沒有哭，他們都說我勇敢，我總是一笑而過。別人去爬山，我也去爬，盡管有時爬也爬不上去，可我也不氣餒，因為我總是相信一句話：只要有信心，就一定能做好。
我學滑冰和滑滑板就是記著這句話，從不會到會的。我的滑冰技術算一流的，我和伙伴們自學成才，滑出了很多花樣，還能玩滑冰大戰。我們總是能打贏仗，讓對手們甘拜下風。現在很多小孩子玩滑滑板，我也不例外，早就丟下滑冰鞋，玩上了滑滑板。滑滑板我們也玩出了很多花樣，都是我想出來的。比如，“青龍擺尾”，就是滑滑板的時候，后板滑的幅度大一點，速度也變快了；“三字形”，就是三個人合成一個三角形；“一字形”，就是很多人形成一條線；“平行四邊形”，就是四個人一個在前面，另兩個在他的后板兩邊，最后一個人就在他的后板后面。很多人一起滑，那場面很壯觀的，每次總是引來好多人圍觀呢。
休假的日子，爸爸和媽媽會帶著我去公園玩。我們在碧波蕩漾的湖上劃船，我就唱起那首兒歌《讓我們蕩起雙槳》，微風拂面而來，我覺得好愜意啊！
偶爾爸爸也會讓我去電玩城瘋一回，在喧囂的大廳里，我提著小袋游戲幣，這兒去敲敲鼓，那兒去打打球，在這里我感到既新奇又刺激，待游戲幣花完了，得了一疊游戲券，就可以去前臺換一兩樣小玩意，這時是我最得意的時候。
聽媽媽說，城里很多小孩不僅每天放學后有很多作業，雙休日還要去參加各種補習班，安排的滿滿的。哇，那多累啊！相比之下，我就幸運多了，沒有太多的作業，休息日可以盡情地玩。
雖然目前我的學習成績不算很好，但是爸爸媽媽從沒過多的責備我，他們總是鼓勵我：“再努力點，加油！爸爸媽媽相信你能行！”我堅信，我會玩，也會學習！
親愛的朋友們，我就是這樣一個快樂又簡單的女孩，你們的童年也像我一樣快樂嗎？
快樂的女孩作文8
我，是為今后一切忙碌的螞蟻；我，是天邊一顆不起眼的小星星……我，是一個小小的我，一個快樂的'女孩。
我，1米5的個子，腦后梳著一條馬尾辮，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的；兩顆調皮的小虎牙老是很不聽話的闖出來 ；圓圓的臉蛋有點黑。微笑時甜甜的露出一對小酒窩，我是個對生活 、對未來充滿希望和向往的女孩。我喜歡笑，因為我覺得一個自然的微笑能排除所有的煩惱和憂愁；能使人與人之間變得更加親切和友好。我很少哭，從小到大都是這樣，當然，我也有哭的時候，那就是我想我爸爸的時候，比如有一次，我實在實在很想很想爸爸了，就偷偷的躲在被窩里哭，哭累了，也睡著了。我屬龍，卻膽小如鼠，一只小小的蟑螂都會把我嚇得無處可逃。
生活中，人人都說我是個乖巧堅強的孩子，其實也是的。從讀一年級開始，我每天就自己洗澡，整理書包，有時候，也會為父母做點力所能及的小事。
學習上，我肯下功夫，自覺學習。“笨鳥先飛[注:比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動手。]，”我始終抱著這一理念時刻監督自己。平時我以多看書，多做習題來拓展我的知識面。就說我的閱讀吧。以前我的閱讀很差，后來在老師的指導下，每天堅持做閱讀，很少中斷，功夫不負有心人，現在我的閱讀水平比以前有了顯著提高。
在班級里，我也樂于助人，當同學有遇到小困難時，我也會主動去幫助他們；平時也會幫助老師維持班級紀律；我當值日班長時，都盡量爭取班級循環紅旗，為班級爭光。
這就是我，一個小小的、愛笑而又開朗的女孩。當然， 我還有很多不足之處需要去改進，比如做作業不是很認真；不太動腦筋；粗心等，以后我會逐漸去改變自己的，爭取做一個品學兼優的好學生。說了這么多，同學們，你們是不是也要告訴我，你們是怎么樣的一個人呢？
快樂的女孩作文9
丫丫是一個活潑開朗的小學五年級的女生，馬上就要升中學了，她真是心潮澎湃，但同樣她心里也有離開小學老師的悲傷和難過，不過對這個陽光女孩而言，過不了多久，她的臉上又會揚起燦爛的笑容。
今天，就是她們的畢業典禮。老師讓她們舉行最后一次班會，名字是“永遠的五一”。這次班會和往常有所不一樣，不同之處在于這次并不是老師嘮叨的說教，而是同學們自己來表演節目（有關尊敬老師的、珍惜友誼的節目）。
同學們都萬分的悲傷，丫丫也是這樣，一想起自己不能再見到小學里的老師，就后悔萬分，為什么自己以前不懂得珍惜自己和同學老師悶相處在一起的時間呢？過了一會兒丫丫想：或許人就是這樣的吧！只有失去了，才會懂得珍惜。就在表演快開始了，丫丫告誡自己不要再胡思亂想了，否則自己的表演將會一塌糊涂的，還是抓緊現在和同學老師們在一起的每一分，每一秒吧！
就在這時，主持人緩緩走上了講臺，丫丫發現他們倆的眼睛有點紅，好象剛才哭過了，大家的情緒也比較沉重，不像往常一樣談笑風聲了。接下來的表演都不是很好，都有一點難過，即使是相聲、小品也都帶有一絲悲傷的情緒，聽完的人也沒有一個是笑的，大家都沉浸悲傷的氣氛之中。
最后一項節目是：每一位同學念出對老師、父母和同學的感激之語，念完后，將愛心卡片粘在黑板上，組成一個巨大的美麗的愛心，并粘上35只千紙鶴自由地翱翔在愛的周圍，感受愛的溫暖。
班會結束后，我們和老師又圍在一起拍了一張值得珍藏的畢業照，大家緊緊地擁抱在一起，流下了純潔的淚珠。
回到家后，丫丫給好朋友婷婷撥通了電話，說：“婷婷，雖然我們不能再生活在同一個集體里，但我相信我們一定能夠永遠心連心。”“我也這么認為。”婷婷激動地說。
丫丫又恢復了愉快的心情。她在憧憬：中學的生活也一定是多姿多彩的！她自言自語道：“沒準中學的生活更美好呢！”她就是這樣一個樂觀向上的女孩，挫折永遠不能夠打敗她！
快樂的女孩作文10
我們一進大門，廣場上的瀑布便呈現在我的眼前。水珠滾玉般地往下墜落，水花四濺，發出“嘩嘩”的水聲。“真美！”我迫不及待地在這壯麗的景觀下，拍了許多照，真快活！
離開廣場，我們來到了充滿知識大道。在大道兩旁陳列著一百六十二位古今中外的世界偉人的雕像，其中有中國偉大領袖毛主席，鄧小平爺爺，魯迅先生，還有居里夫人等許多中外名人，他們是那樣的栩栩如生，那樣的巍峨聳立。在這條知識大道上，我仿佛置身于知識的海洋，又好像讀了一本世界文明發展史書。這真讓我看得亦不樂乎！
穿過知識大道，我來到了美麗的地球村，這里具有各式各樣異國風情的建筑物。有古典式中國樓閣，有浪漫的法國別墅，有小巧玲瓏的日本傳統屋舍……真是美不勝收啊！我好像是“環游地球80天”的主人公，周游了一回世界……快樂極了！
不知不覺我來到了一個廣場，買了個風箏，拿出一本書，獨自悠閑地享受這美好的一切。“我要讓風箏飛得更高！”我慢慢地放線，讓風箏，飛起來，自己也跑起來，這時候，似乎超脫了書山題海，我隨著風箏也在飛，找到了屬于自己的天堂！跑累了，坐在草地上仰望湛藍的天空，自由的白云，看一本幽默小說，旁若無人地笑，過后，就不由得唱道，“有一個地方，那是快樂的老家，它近在心里，卻遠在天涯。”“快樂是永遠的家！”
一會兒，天空下起細細的小雨，不知什么時起，我喜歡雨天來了。其實，漫步在雨天里，是件多么快樂、浪漫而有情調的事啊！
我獨自又漫步在廣場，望著雨時那灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的景物天地間像籠罩了一層面紗，蒙蒙朧朧，我喜歡調皮的小水珠在身上跳躍，和我一起玩耍、嬉戲！淅淅歷歷，嘀嘀嗒嗒……
這就是我，一個懂得享受無限快樂的女孩。
我是快樂的女孩，就像晨露，因為純潔；像朝霞，因為明麗；像云朵，因為自由；像溪澗，因為快樂……
快樂的女孩作文11
在丫丫的眼睛里，語文老師是完美無缺的，知道為什么這么說嗎？
因為語文老師喜歡她，她也喜歡語文老師，語文老師是一個非常年輕的老師，現在還是向陽小學的教導主任！整個學校的同學都很喜歡她！ 雖然她十分年輕，但她很有教學經驗，而且同學們很喜歡按照她的話去做！暑假里，她布置同學寫一篇讀后感，并且把它背出來，開學上語文課的時候，進行交流，同學們都十分認真地準備著，語文課上課前的休息時間，幾乎每一個人都在背自己的讀后感。 休息時間是短暫的，上課鈴響了，陳老師走進了教室。大家趕忙坐端正，遠遠望去，就如同一尊尊塑像！畢竟，大家都想給老師留下一個好應象嘛！
只見，陳老師不急不忙地拿出了名單，說：“這次口頭表達，是隨機抽的，大家不用過分緊張！”這樣一句普通的話，居然把丫丫心中的緊張給消除了！應該是這個老師獨有的一種親和力使丫丫的緊張情緒不翼而飛了。
丫丫正在心里默默地背念自己的讀后感時，陳老師正好抽中了她。丫丫只好屏住氣，緩緩地走上講臺一副很老練的樣子，丫丫的心里卻是這樣想的：哎！算了，只能死馬當活馬醫了！
奇怪了，丫丫站上去后，不僅沒有緊張還有感情地把自己準備已舊的讀后感有感情地背誦了出來！立即，給陳老師留下了一個良好的應象，陳老師也因此記住了她！
陳老師還給她打了98分！丫丫那時心里別提有多么高興了！而且，如果分數高的話陳老師還給你敲章哪！到學期結束還可以加分呢！
丫丫是一個才女，文章寫得好那是自然的！可惜，她就是膽子小了一點，這是她的遺憾之處！
下課后，丫丫大喊：“我一定要克服自己的缺點！不再成為一個膽小的女孩！”
快樂的女孩作文12
我現在已經是一名初一的學生了，作為一名新同學，我先向大家做一下自我介紹吧！
我今年十三歲了，性格十分活潑開朗，愛結交朋友，從不孤零零的一個人玩，因為我認為只有友誼的力量才是最大的。我非常喜歡唱歌，甚至把唱歌當作我最親密的伙伴，感覺很有樂趣。無聊的時候便會隨意地哼上幾句，這樣可以解除我心中的煩悶。
我幽默、快樂、可愛，但有時也會感到憂郁。我想，如果把煩惱比作一大堆糧食，那么快樂就是一群貪吃的老鼠，老鼠們總是把所有愛吃的東西消滅掉。所以我把快樂當作我的一種風格。我還非常喜歡打乒乓球、下五子棋等等。我可是下五子棋的高手，一般沒有什么厲害的絕招能逃得我的“火眼金睛”。
我還曾經參加過濱州電視臺舉辦的“英語希望之星風采大賽”，并且獲得過三等獎呢！雖然不是一、二等獎那么優秀，但手里捧著那沉甸甸的證書，我還是感到心滿意足。是啊，畢竟這是我辛辛苦苦努力的結果，這里面包含了我多少的心血和汗水啊！
我最向往的地方就是清華大學。看著每年有那么多的學生以優異的成績考入好的大學，我心里有著說不出的羨慕。我最要感謝我的老師，因為老師曾經說過：“多讀書，才能寫好作文，還能長見識，增強能力，開闊視野。”這句話對我的影響很大。不過，雖然我已經取得了一些成績，我卻不會驕傲，今后我更要好好學習，多讀書，勤練習，把學過的知識掌握好，將來更好的為社會服務。我相信，我離成功一定會越來越近的。
這就是我，一個小小的我，一個快樂的我，一個天真的我，一個對自己充滿信心的我。我的新同學們，你們喜歡我嗎？喜歡我的話，就和我做個朋友吧！
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