享受快樂作文（精選47篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的享受快樂作文（精選47篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
享受快樂作文 1
一個周末的下午，我來到書柜前，尋找一本喜歡的書，忽然，一本《我與狗狗的十個約定》映入我的眼簾，我小心翼翼的從書架上拿下來，開始津津有味的讀起來。書中講述了一個叫小光的女孩和一只叫襪子的金毛犬風風雨雨的.十年生活，精彩的故事情節經常讓我悄然落淚......
整本書從主人公“小光”懵懂的年少時期開始，經歷母親去世、父親辭職、愛情迷離等生活波折，在這期間“小光”不斷要面對收養與拋棄“襪子”的矛盾。最終“小光”還是克服了環境的艱難和父親的長期反對，“襪子”名正言順的成為了家庭成員，并且以其狗狗獨有的魅力成為遠近聞名的治療犬。書中提到了10個約定、其中第10個約定最讓我感動：當我離開這個世界的時候，請你目送我離去，因為有你在我身邊，我才能幸福地去天堂旅行，所以，請無論如何不要忘記，我一直愛著你。這是狗狗對主人最純真的愛,也是主人對狗狗的承諾``````
我們是否想過，當那些小動物突然看到自己的主人對自己那么不耐煩，她是多么害怕。狗是有感情的，貓也有感情，小動物都有感情。時間久了，他們會受到驚嚇，這是許多人都沒有想過的。你呢？
這個故事給我的感觸很深，讓我明白人與自然要和諧、和平相處，互相關心關愛。從身邊做起，善待我們周圍流浪的小貓小狗，給它們喂食、給它們關愛，善待它們就是善待我們自己。
原來讀書的快樂在于在閱讀中用心感受。
享受快樂作文 2
無數次，我攜帶著低落的愁緒，一個人在他鄉彷徨，星眸中的淚花浸濕日益憔悴的臉頰。
身邊沒有一位可以給予我愛的朋友，不，有一位，那便是這可以與我走到生命終結時的快樂天使——大自然。
我總愛與他在田野間相遇。相遇時她總是一臉燦爛的笑顏。朵朵綠瑩的小花蕾，那便是他即將暫放的笑臉；而那可以舞出一段段馨香的夢幻般的`花，則是她與我相見時的微笑。
求學之路上，我總是磕磕絆絆，跌倒，流淚，傷心。然而，每次看到她，眉宇間的愁緒瞬簡便消散。
清晨，我昏昏從床上爬起，走到宿舍窗前心中便泛起傷痛的漣漪：為什么我的目標還不實現？為什么我的成績仍在原地？昨日淚已流過了臉龐，今日……募地，一陣晨風飄來，與對面的楊葉共舞，銀鈴般的樂曲譜成，緩柔而又急促，那片片瑩透了的新葉舞動輕盈的身姿，在空中飛翔，遨游！緊鎖的眉宇緩緩舒展開，陣陣晨風伴著紅日的光輝撫摸我被淚水沾濕透了的臉頰，我輕輕閉上枯蛾般的雙眼，深深吸一口氣，讓那些滿了快樂的自然之風灑遍我全身，帶走我心間的的煩悶，清刷我腦海間的落寞，留下無限的希望與快樂，與我共同打開邁向成功的大門！
風輕拂，耳畔回想著大自然為我奏響的勝利樂章，手輕觸潺潺溪流，任清流從我指隙間穿淌過，我知道，他們也要努力奮斗。
此刻，我獨自一人在青春舞臺之上書寫著我的樂章，大自然則在窗外為我送來微笑與那用不消逝的快樂。
耳邊，回縈著大自然為我奏響的歡樂頌。
享受快樂作文 3
我喜歡享受于羅貫中《三國演義》里的烽火連連，硝煙四起；施耐庵《水滸傳》里的俠肝義膽，英雄氣概；曹雪情《紅樓夢》里的殘酷現實以及對封建社會的批判；吳承恩《西游記》中的降妖除魔，匡扶正義的氣魄……一次次與偉大作家們面對面的交談，不僅灌溉了我的心靈，還讓我在書的海洋中遨游，更讓我對生命有所感悟，現實有所了解。
與外國文學的閑聊。
稍有空閑，我便會捧起一本外國文學名著，靜靜的，愜意的，享受著其中的別樣情緒，它們帶給我的有《魯賓遜漂流記》里不畏艱難，勇于斗爭的精神；有《安娜·卡列尼娜》中的愛情悲劇與對腐敗社會的批判；有《紅與黑》中的`感人悲壯與輝煌……每每享受著這些精神上的食糧，思緒總會隨著文章上下起伏，總會在內心深處感受到書籍所帶來的快樂。
羅丹說：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現！”快樂何嘗不是如此呢！當我們沐浴快樂的時候，卻時常觸摸不到它，但一個偶然的卻能發現原來它與我們近在咫尺。辛棄疾說：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！”活著并快樂著，人生就是一次詩意盎然的精神漫游，尋閑之時，無心的去翻開一本書，撣走心靈的灰塵，別枯萎了青春啊！
享受快樂作文 4
書，一個令人快樂的源泉，我最親密的朋友。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”這樣的比喻一點兒也不夸張。我熱愛讀書，每當捧起一本書，我都欣喜若狂。每當我翻開書頁，字里行間的點點滴滴便化為食糧，令我愛不釋手。
書是一位博大精深的`智者，他可以教會我許多在課堂上難以學到的東西。走進童話世界，白雪公主、七個小矮人會與你共同歌唱；我時而會陪著賣火柴的小女孩一同流淚，又仿佛穿著水晶鞋與英俊的王子翩翩起舞……走進詩詞世界里，我會與李白醉酒當歌，和陶淵明一起在東籬下采菊；走進文學寶庫里，我慨嘆足智多謀的諸葛亮“草船借箭”，又為鐵漢子武松景陽崗打虎而喝彩。
每讀一本好書，就是與一位偉人心與心的溝通，聆聽他的教誨，領悟人生的真諦。在書中，智者帶我走遍世界的每個角落，歷經人世間的喜怒哀樂，收獲人世間的真善美。
親近圖書就是親近智慧，親近文明，親近淵博。讀書吧，那是一種享受，讀書吧，那是你精神上一次嶄新的飛越！
享受快樂作文 5
每一個人都喜歡看書，有人喜歡古典小說，有人喜歡人物傳記，有人喜歡小品文、散文……在看自己喜歡的書時，會沉浸在書中的世界百讀不厭且愛不釋手。
而我喜歡在休閑時，拿幾本我常看的書，坐在沙發上享用。當我閱讀懸疑的偵探小說時，我的心情經常會隨著劇情而有所起伏。每當快要破案時，我的內心會充滿疑惑，但是到最后，大概都猜得出犯人是誰;人物傳記的坎坷人生，總讓我贊嘆不已，像《乞丐囝仔》、《落葉歸根》等書，常讓我心情跌落谷底;此時，我就會閱讀散文類的書，讓我恢復活力，像《林良的.散文》、《爸爸的十六封信》都是很棒的作品。
雨果說過：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對于人們之所需，就在于它是滋補光明的養料。”所以，對我而言，看了一本書，就像將身體里的靈魂煥然一新。讀書，不但可以凈化人的靈魂，也可以充實我們的身心，更可以擴展我們的眼界。
讀書，可以增加知識、充實自己、擴展眼界……也能讓我們像莎士比亞說的一樣：“知識是我們飛上天堂的羽翼。”讓我們迎向光明的人生，讀書能帶給人滿足、充實、快樂，更使人獲益良多。所以我們休閑時，不妨找一本書，享受閱讀，品嘗閱讀的滋味。
享受快樂作文 6
暑假的一天早上，天氣格外晴朗，我和媽媽一起到瀛洲生態公園游玩。
我懷著興奮的心情來了瀛洲生態公園，看見游人拿著一瓶瓶的牛奶。我急匆匆地來到奶牛場，遠遠聞到一種很臭的味道，哦！原來那些奶牛正在洗澡呢。我來到牛的面前，它搖了搖尾巴，好像在歡迎我們的到來。然，我就開始擠牛奶了，首先，我準備一個桶，接著，我蹲下身子，小心翼翼地捉住了牛的奶頭，用力地擠，潔白的牛奶就一點點的被我擠出來了。奶牛的尾巴用力的搖來搖去，好像要生氣似的。我馬上閃開，原來它正在小便，它的小便真厲害，就像倒水一樣，發出“噼噼叭叭”的，真好笑。
過了一會兒，我們來到了果園，那結著碩大的米黃色果子的'龍眼樹展現在我眼前。我和媽媽比賽摘龍眼，看誰摘得多。比賽馬上開始了，我二話沒說就拿起梯子爬上去，身手靈活，像一只小猴子似的。不一會兒，我已摘滿了一筐。最后，比賽結果還是我摘得多。然后，我們坐在一起品嘗龍眼。我挑了一粒剝掉外殼，就看見里面新鮮、透明的果肉，我嘗了一口，甜津津的液汁滿口都是，真是讓人樂在其中。
我們漫步在道旁，享受著大自然的風光，歡快地走在回家的路上。
享受快樂作文 7
“叮叮叮……”已經放學了，我走到學校大門口時，發現自己東西忘記拿了，于是又急急忙忙地跑到了樓上。
我氣喘吁吁地走到了四樓教室，因為我實在跑不動了。到了教室門口，發現薛愉童還在教室訂正卷子，于是就故意逗她玩玩，笑著說：“嘿，薛愉童，我給你講個笑話好不好？”“不好。”我有些奇怪的想著：平時她不應該走進我設下的圈套嗎？今天這是怎么了？
我也顧不上拿書了，走到她的.位子一看，原來是有道題不會訂正，所以在那兒煩惱吧。
“唉？”“這道題你會寫嗎？會的話教我一下唄。”薛愉童充滿期待地看著我。“哦，好。”我簡單地答應了。
拿起試卷看了一下那個題目，就像半個數學老師一樣教著她。她也像一個學生一樣認真聽著。
等到薛愉童會了，我這個“老師”才停下嘴來，最后裝著嚴肅，問了句：“會了嗎？”“哦，會了。”后來她發現了不對，可我已經忍不住笑出了聲，她才知道自己被戲弄了，臉瞬間黑了，結果我就被……
不過后來她還是和我說了聲謝謝，當時我心中暖暖的，不知道怎么形容，不過我很快樂。
享受快樂作文 8
這幾天比較閑，我沒事情干，就給自己安排了一個艱難的任務：研究出正二十面體的展開圖。正二十面體是我在數學書上看到的，看它最難，就做它了。
這可不是一件容易事。我先找來了工具：鉛筆、橡皮、圓規、尺子、剪刀、膠布、紙和草稿本。工具準備好了，現在開工！我拿著鉛筆，看著數學書，在草稿本上使出我全部的空間想象力，一筆一畫、認真地畫了一張草圖。我看著這張草圖，總覺得有點不對，于是就畫在紙上，剪下來用膠布粘好，發現有六個面畫錯了位置。我又展開來，在草稿本上把草圖修改了幾下，又在紙上畫好，剪下來拼好后，還有三個面不對。我嘆道:“果然不簡單！”
哼，老虎不發威，當我是病貓啊！我找來一張草稿紙，畫了二十個正三角形，剪了下來，又把正確的'十七個按照第二次的草圖粘在一起，一合，哈哈！那三個洞露出來了！我在那三個三角形洞的旁邊的三角形上畫上箭頭，把它展開，在箭頭那里粘上那三個三角形，一拼，果然正確！我高興得一蹦三尺高，自豪地拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽都贊嘆不已。
我成功了，我享受到了成功的快樂！
享受快樂作文 9
陽春三月，乍暖還寒。一年一度的植樹活動又到了。
媽媽早就在網上報了名，聽說只有1000個名額，后來很多同學都沒報上。一聽媽媽說今年植樹安排到了植樹節的當天，我就開始興奮了，畢竟去年我就參加了邯鄲社區網組織的第四屆植樹活動，體驗了植樹帶給我的快樂。所以對社區網年年都舉辦的公益植樹活動有了一份依賴和期盼。
3月12日一大早，我就和媽媽趕緊起床。今天的天氣真好，風和日麗，晴空萬里。比起去年的沙塵暴天氣可真是天壤之別呀。我們和施啟明、王奕衡一起坐車來到了北湖風景區的植樹現場，看到參加植樹的人員真是人山人海呀。王老師和其他同學也陸陸續續到了，還有很多網站和河北工程大學的志愿者們正在分配任務。
后來舅舅和桐瑤妹妹也來到了現場，媽媽叫他們跟著我們一起開始了植樹。我干的非常賣力，挖著挖著我發現了兩條蚯蚓，我和同學都很開心。樹坑很快就被我們挖好了，舅舅去取的樹苗。這樹苗可不能叫苗，簡直就是成樹，那么粗的樹呀。樹種好了，我和妹妹都把樹牌掛上了，媽媽還讓我和小樹合影了。在準備回家的.時候，我們又發現了一只縮成一團的刺猬，我和同學們甭提多高興啦!
其實植樹不僅享受了勞動帶來的快樂，而且植樹造林能夠美化環境，凈化空氣，降低噪音，我想要是人人都來種棵樹，那不久的將來邯鄲就會成為一個森林公園了，那該多好呀!
享受快樂作文 10
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報。快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水。快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧。快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲。
從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的'胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。
現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
享受快樂作文 11
錢可以換來很多東西，但是開心、快樂、感情、分享……卻都是用錢買不來的。
一次去作文班的路上，我路過一個小賣鋪，買了兩包餅干。到班里的時候還沒有開始上課，我便偷偷打開餅干開始吃。我瞟了一眼旁邊的同學，拿出香甜的餅干遞給他們，他們高興地接受了，還微笑著對我說了聲：謝謝。聽到“謝謝”兩個字，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。
我默默地看著他們，只見他們學著電視廣告上那樣：先扭一扭，再舔一舔，吃法很萌很可愛。于是我也加入他們的行列中，學著他們的樣子，動作夸張地繼續吃著。他們看到我和他們一樣，也都開心地咧開了嘴，我的心里覺得美滋滋的。
短短的'幾分鐘，最后一塊餅干就被我消滅了。雖然只是幾分鐘，但我覺得好像幾十分鐘，我在喜悅中忘了時間，忘了一切煩惱。
看著他們開心的微笑和意猶未盡的模樣，我明白了，分享就是快樂。我便把剩下的另一包餅干送給了他們。直到上課，我們還沉浸在這歡快的氣氛中。
這小小的餅干雖然很不起眼，但這是我給大家的分享的，所以他們才會珍惜。在生活中也一樣，有時你送的一件很不起眼的東西，對別人來說可能會是一件很好的禮物，因為這是你的心意。
讓我們學會分享，享受快樂吧！
享受快樂作文 12
快樂是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂是天空，讓你的夢想遨游；快樂是朋友，讓你的心情暢訴……令我最快樂的事是我和爸爸一起去爬天門山洞，這件事至今都令我難忘。
那天天氣明朗，正是旅游的好天氣。我和爸爸先乘纜車上天門山，接著又馬不停蹄地趕到了天門山洞下。我們望著這高聳入云的天門山，心中有一點畏懼。據說這天門山洞有999級臺階，曾有飛機從洞里穿過。但是，我們今天就要征服這天門山洞。
我們腳踏實地，一步一步的往上爬。天門山洞不僅臺階很多，而且還很陡，必須扶著扶手往上爬。在爬的過程中，我看見了一些“老外”。這些老外膽子很大，都不需要扶著扶手，直接一級一級的走了上去。很快，我們便爬到了半山腰。我回頭往后一看，“哇！好高啊。我們不知不覺都爬了這么高了啊！”我不禁感嘆道。在往上一看，一些到頂的'游客已經在欣賞美景了，我們也要加快步伐。可是我越爬越累，小腿都開始抖動了。爸爸見我爬不動了，立馬鼓勵我說：“你看人家都已經到頂欣賞風景了，我們總不能半途而廢吧！”一聽到爸爸的話，我一鼓作氣，馬上來了勁。
很快，我們也登上了頂峰。放眼望去，整個天門山盡收眼底，我感覺自己都比云還高了。我在頂峰上歡呼著，現在的心情比吃了蜜還甜。
享受快樂作文 13
生活中，快樂無處不在。我最大的快樂就是讀書，我享受讀書帶給我的快樂。
閱讀傳說，讓我認識一首山河之歌，尋找知音；讀三國，讓我知道一個空城的傳奇故事；讀詩讓我體會到古代禪語的真諦。讀書帶給我快樂。有了它，我的生活變得豐富多彩，有趣。
一架弦樂器，一座高山，一條流水，一個長長的故事
隨著一首《高山流水覓得知音》的歌曲，俞伯牙和鐘子期在心里產生了共鳴，在琴弦上跳起了美妙的舞步，這讓他們永遠在天涯海角相連。雷丁把這一切都告訴了我，讓我知道他們打出了友誼最強的聲音！
一個羽扇，一首歌，一座空城，一個軍師
諸葛亮通曉天文地理，一生致力于此。司馬懿率軍訪城，城中百姓無一人能戰老弱病殘，便取出琴，在城旁彈奏。琴聲悠揚，城門大開，但伊斯梅爾不敢進去，害怕遭到伏擊，最后他不得不撤軍。鋼琴悠揚的聲音飄入我的崇拜者的耳中，讓我對這位神一般的知己充滿了敬佩。
一群鳥，一棵古樹，一塊布和一座古廟
王維的詩叫題畫詩。他的`詩充滿了寧靜的氣氛。一只白鷺飛過寧靜的沼澤地，芒果鳥在盛夏的樹上歌唱，讓我再次感受到大自然的美麗。讀書讓我學到了很多，讓我看到了古人的完美品質，讓我知道了中國的名山大川。
享受快樂作文 14
快樂是一杯平淡的水，讓人在炎熱的夏日中享得一份清涼；快樂是一顆草，讓人在爭奇斗艷的花園中感受到一抹綠意；快樂是牡丹叢中一根筆直的竹子，讓人感到一抹筆挺的傲骨；……快樂，無處不在，無時不有。享受它，感悟它，品味它，才能得到其中三味。
快樂?豁達
你是盛唐的詩人；你是清高的謫仙；你是眾多醉于繁華的人之中那唯一一抹清高。你傲然，“天子呼來不上船”；你思鄉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”；你豁達，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”……你不愿成為君王的御用之人；不愿成為君王粉飾太平的工具。你的筆桿撐破了宮庭的天空，那三尺之地如何盛下你的清高？
于是，你歸去。你也有“停杯投替不能復，拔劍四顧心茫然”的困惑；你也慨嘆“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”；但最終你終于選擇了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豁達。你終于寄情山水，游戲天地，快哉，快哉！
于萬千迷途之中選擇豁達，何嘗不是一種快樂？享受豁達，便是享受快樂。
快樂?故園
你于春色滿園之中出使，來到遙遠的他鄉，冰天雪地，了無人跡。
你也曾風流倜償，博得單于女兒的芳心，下嫁于你；你也曾孤傲，不肯屈服于單于的威逼之下；你也曾孤寂，獨自一人守著那片空曠的荒原。但是，你終于撐過來了，挖鼠洞，飲雪水，著羊裝。手持代表天朝的旌桿，獨自一人，忍受那風雪席卷的.寒冷；忍受那與鼠爭食的羞辱；忍受那塞外的荒涼；那二十余載寒暑，終于煉成一個忠心的蘇武！
好一個蘇武！那樣一個鐵打的堅守者，卻在邁進故園時，忍不住淚流滿面。塞外的風雪給他留下了病根；無情的歲月給他刻上皺紋；堅守的執念耗盡了他大好的年華；但他始終堅守，如那桿光禿禿的旌旗，仍舊堅守心中的理念。
當歲月磨盡我們的風華，在外漂泊二十余載，終于得返故園，又何嘗不是一種快樂？感受故園一草一木，享受久違的風景，不也是在享受快樂嗎？
……
歲月如歌，呼嘯而過。我們也有年少無知；也有鮮衣怒馬；也有沖冠一怒。有悲傷；有挫折；有困苦；有快樂；這便是人生。人生苦短，不能總沉迷于過去與悲傷之中，我們便要學會于平淡生活之中，尋找快樂，享受快樂，才能不枉此生。
人生如水，快樂便是飲后的清涼；人生如棋，快樂便是搏斗的樂趣；人生如竹，快樂便是風拂時的舞蹈……快樂，無處不在，無時不有。唯有生活的強者和生活的智者，才能得到它，享受它，品味那一份感動，獲得無悔的人生。
享受快樂作文 15
一陣清香飄蕩在教室，大家飛快的拿出杯子，原來今天就是我們夢寐以求的品茶會。
老師走到我的面前，將手伸進袋子，從里面抓出一把茶葉撒進我的杯子里。干茶葉的樣子怪怪的，每片都只有一丁點大，而且彎著身子，還穿著墨綠色的“大衣”。我聞了聞，它還散發著陣陣清香。
接著，老師便把熱氣騰騰的開水倒入我的杯子，水剛入杯那群干干巴巴的茶葉立刻在水中“運動”起來。教室里的清香更加濃了。當它們沉入杯底，他們似乎把“衣服”“換”成了青綠，正在開水中“呼呼大睡”呢。水也被葉染成了淡綠，我真想馬上一飲而盡。
開始品茶了，我小心翼翼地用手端起這杯溫熱的.茶，靠近嘴邊，慢慢的吸了一小口水在嘴里停了一會兒，香香的，微微帶一點苦，最后吞下去，我禁不住說：“真是好茶，一杯擁有中國土地味的茶。”
我又夾出一片茶葉，放進嘴里咀嚼，雖然有點苦，但也很好吃，當我咽下去后，嘴里有了一種香氣，這種香氣有苦有香，味道好極啦!
香茶如果再配上美食，那才叫享受啊!今天大家的美食都來啦。教室馬上變得熱鬧起來。大家你吃我的，我吃你的，贊聲不斷，當小李吃了一口我的制作的菜時，禁不住豎起大拇指。一會兒，六七個人蜂擁而上，我還沒吃幾口美食，全被他們狼吞虎咽瓜分完了。
五一班就是一個大家庭，品茶時，大家品出了快樂。
享受快樂作文 16
人們在生活，也在享受著快樂。
當在密密麻麻的書架中突然發現了自己正在苦苦尋找的那本書時，那種簡單的快樂便會在我心中蕩漾開來。心中的滿足感一下子填充了我我整顆心。我享受著帶來的快樂。
初中的三年不能和小學的六年比，在抱怨聲中，在忙碌和又快樂的腳步聲中。在老師不停在講課聲中，我恍恍惚惚已在初中度過了許多時間。以前的我從未想過讀書是一種快樂。也從來沒有打算在讀書中要享受到一點快樂。前輩們的一句句話無疑在提醒著后人們：“要讀書，必須苦”。從小就聽說過“學海無涯苦作舟”。讓我從小就明白了一點讀書的苦。那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。似乎告誡我們說“苦”便是成功的代價。面那句“苦中作樂”似乎也把樂說得有些無奈。
而現在的我卻不這么認為，讀書亦然辛苦，但也不能說就不能說樂，其實，辛苦也是一種無形的快樂。上每一堂課都會一種好奇而又緊張的興奮感。不知道下一節課又會發生什么。而上完一堂課的.滿足感也帶了我快樂的享受。
每時每刻都懷著一種好奇的心態，追問自己下一站是什么？
即使是忙忙碌碌地過完了這一天，即使是拖著一身的疲倦回到寢室，即使是口頭抱怨著作業多少，但心里卻在充分地享受著這種種感受，并幫它們慢慢轉化，細細咀嚼，直到成為快樂的味道。
晚上一個人躺在被窩中時閉上了雙眼仔細地回想一天發生的事情，我也會在心底里發出“嘖嘖”的稱贊，我佩服自己竟能在一天中完成這么多的事。
帶著回想，帶著充實感，帶著自我的良好感受，便是享受學習的忙碌帶來快樂的最好時機了。忙忙碌碌不僅僅是一條路，它更是一條可以享受快樂的道路。
享受快樂作文 17
快樂，其實很簡單。受到別人的夸贊，是一種快樂；做自己想做的事，是一種快樂；心如止水，也是一種快樂。但關鍵在于你會不會享受和珍惜這份快樂。
之前，天天和家人在一塊兒，沒想過要分別，所以更不懂得珍惜和家人相處的時光。常和家人在一起的時間，干得最多的事，莫過于和家人頂嘴、耍性子、發脾氣。如今，一周要與家人分別5天才能相見，自然是不適應的。每晚不知要躲在被子里流多少淚，才能入睡。這時，我才發現，原來和家人在一起是多么的快樂啊！
每當回首起往事，我的心中總會很甜蜜。小學時，每天放學回家，母親就把飯菜端上桌，給我夾菜，噓寒問暖。吃完飯，爸爸會嚴厲的督促我去完成家庭作業，字稍微寫得不好看一些，也會被罵得狗血淋頭。做完作業后，媽媽總會給我削水果、整理床鋪。我想要的東西，爸爸媽媽總會盡量滿足我，要是不合我意，家里保證會被我鬧得雞飛狗跳。
現如今上初中了，一切都變了。吃飯要慢慢排隊等候，去晚了那就不一定能吃上一口飽飯了。回宿舍后，碗筷要自己洗，床鋪要自己整理。還得處理舍友關系，忍受他人脾氣，哪還能撒個嬌，發點小脾氣，那些都已成為過眼煙云。同時，我承擔的學習任務更重了，沒有了爸爸的督促，我必須自行完成，否則老師用上酷刑，那可是不可想象的.痛苦。
周末回到家，見到母親，我的心中又悲又喜，喜的是：終于見到了母親；悲的是：有相見便有分別。我迫不及待的撲進母親懷中。俗語道：“一日不見，如隔三秋。”我與母親五日不見，便仿佛隔了一個世紀。母親一如既往地對我噓寒問暖。若在平時，我肯定會不耐煩的跑開，可今天，我卻耐心聽完了母親的一番話，并把它牢牢的記在了心中。
原來，聽母親對我的數落，是一種快樂，聽父親的嚴厲批評，是一種快樂。只要能和家人在一起，就是最大的快樂，往后的余生，我一定會好好享受和珍惜這份快樂。
享受快樂作文 18
有的人喜歡唱歌，因為他們可以在動聽的歌聲中放松徜徉，任思緒紛飛;有的人喜愛跳舞，因為他們可以在動感的節奏中享受運動的歡樂;有的人愛好下棋，因為他們的思維與謀略可以在棋盤上馳騁;我卻熱愛閱讀，因為它可以使我快樂，可以提高我的生命質量。
閱讀是炎炎夏日里的股股涼風，它從不對我們吝裔它的陣陣清爽。閱讀是寒冷冬天里的一堆旺火，它總是慷慨地給我們送來絲絲溫暖。特別是經典著作，我們可以在無聲無息中用心去傾聽，去感受，去觸摸，去琢磨閱讀的快樂。
閱讀可以開闊視野，增長知識，可以思接千載，目極八荒。
閱讀讓我知道了巴黎圣母院，看到了高爾基的童年，熟悉了老人與海的故事，懂得了鋼鐵是怎樣煉成的;閱讀使我認識了橫架賦詩、對酒當歌的曹孟德，斗酒詩百篇的詩仙李白和語不驚人死不休的詩圣杜甫;閱讀使我回到了魯迅的故鄉，聽到了郭沫若的天狗的叫聲，走進了老舍的茶館，品嘗了巴金的人生家春秋。
閱讀使我明白了生活中并存著的歡聲笑語和痛苦優愁。
閱讀陪我度過了日記里、手心里寫人家名字的'十六歲，走進了耳灼面燙、語無倫次的十七歲;閱讀又陪我度過了熱血沸騰、無悔付出終是一場美麗誤會的十八歲和鴻鴿志、長江水、淚滿面、心不悔的十九、二十歲……閱讀將永遠陪著我，我也將永遠地伴著它。
閱讀告訴我，人空虛的時候，是心靈饑渴的時候。此時的我們需要的不是一頓豐盛的現實的山珍海味，而是一份可以感動心靈的精神大餐。作家是另一意義上的廚師，不同風格的作家會烹飪出不同風味的“食物”來滿足不同口味的讀者。
有時一本好書，一句良言可以改變人的一生。我雖不知道從古至今有多少人因此而改變，但我相信一本好書、一篇深情的文章就像一條清澈的小溪泊淚地流淌，源源不斷地匯人腦海。它可以把一個多年不曾被感動的人惹得熱淚盈眶，讓他重新揚起希望的帆遠行。
閱讀給了我許多無價的東西。
當天空下起綿綿細雨時，我學會了吟“雨濺纏綿，人孤心閑”，懂得了孤獨其實是一種兀自心麻的感覺。
享受快樂作文 19
朋友，在你心目中，你認為快樂是什么？快樂是和同學一起玩耍？快樂是在悠閑時嘴里品嘗著淳香的咖啡？快樂是在收到別人祝福時嘴角的一抹微笑？我們每一個人對快樂的看法是各有千秋的，而對于我來說，快樂是在閑瑕的時候捧上一本書仔細品讀。
在星期天，一個人靜靜坐在窗臺前，捧上一本書，隨著主人公一起喜怒哀樂。窗外，街市嘈雜，人頭攢動；屋內，寧靜和諧，散發出縷縷書香。我陶醉醉在書中，走進故事的情節中，有時可以達到渾然忘我的境界。我對《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公——保爾·柯察金頑強的毅力感到敬畏；我為《巴黎圣母院》中主人公的悲慘遭遇感到嘆息；我向《名偵探柯南》中江戶川柯南探案的熱情致敬！書籍是我精神的糧食，我待在書里不想出來，但媽媽卻說：“這些都是些雜書，有時間就去多看看作文書，還能提高你的寫作水平。”但我依然對小說情有獨鐘。
記得有一次，媽媽在廁所的紙箱里翻出了好幾本書，還狠狠地教訓了我一頓。這是因為媽媽不讓我看，我就只好打著上廁所的旗號，把書藏在衣服里，然后坐在馬桶上，開始我的'“漫游之旅”，如果沒看完，就只好不舍地把書藏在廁所里，下次再來“飽餐”一頓。每次“偷吃”成功，我的臉上都會露出得意的笑容。
小說給我開啟了一扇神秘的大門，走進門里，我可以看到一個絢麗多姿的世界，在書中遨游，領略到不同作家的風采，享受書中跌宕起伏的情節，感悟書中人物的精神世界，享受書籍就是享受生活，享受快樂，做一個“書蟲”，讓我們手牽著手邁進知識的海洋！
享受快樂作文 20
書香縷縷，情意悠悠，在夕陽余暉下，捧一本書，品墨香縷縷；在古道長亭邊，捧一本書，品書香悠悠……
唐風
輕輕翻開陳舊的《唐詩》，我看見了李白“我輩豈是蓬蒿人“的壯志豪情；我看見了杜甫“朱門酒肉自，路有凍死骨”的感嘆……安能摧眉折腰事權貴地，使我不得開心顏！他們，是官場上兩個微不足道的小人物，看不慣官場那黑暗的腐朽，終是拂袖而去；他們，卻又是詩壇中的詩仙和詩圣，一個浪漫，一個現實，兩顆明星在盛唐的夜空中煜煜發光，照亮了整個星空！也給《唐詩》這墨香濃蔭的頁里，添了一抹濃重的色彩。
我品《唐詩》，享快樂！
宋雨
捧一杯菊花茶，品茶香縷縷，昏黃的燈光照在頁已泛黃的《宋詞》上，我看見了李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的無奈；我看見了蘇軾“明月幾時有，把酒問青天？”的孤寂；看見了李清照那“簾卷西風，人比黃花瘦”的'悲痛。一個是帝王家無情的犧牲品，終歸淪為階下囚；一個是官場失意的豪邁詞人，終歸借酒消愁愁更愁；一個是史上第一女詞人，卻用自己婉約的筆調，書出了自己對國愁家恨，失去丈夫的無奈……在這悠悠悲傷中，我讀出了《宋詞》的無奈……
我品《宋詞》，享快樂！
書香縷縷，情意悠悠，感受著唐風宋雨的壯烈，我把內心的情感傾注在濃濃的墨色之中，我品味著書香，享受著快樂……
享受快樂作文 21
房間里靜悄悄的。
只聽得見那悠揚的音樂聲。
白色的病床上躺著一個白發老人，我坐在旁邊，閉著眼，吹著號。
去年暑假，我的.圓號學了近一年了，但抵得上其他人吹五年的水平，聽見奶奶生病住院，我急得學完號后，帶著號便向醫院奔去。坐在奶奶身邊，看著奶奶虛弱的樣子，感到一絲悲傷，為了讓奶奶好受一點，我便吹起了號。
過道里漸漸安靜了，只聽得見我的號聲。
這時，隔床的老爺爺拉開床與床之間的簾子，慈詳地看著我；幾個小孩子鬼頭鬼腦地扶著墻壁，露出幾個小腦袋，眼睛一眨一眨地看著我。我從未在陌生人面前吹過號，所以有了些膽怯。
他們的眼里只有鼓勵與佩服，又讓我重拾信心，開始了演奏。
我靜靜地享受著這一切，仿佛所有事物都不存在了，只有我一個人，安靜地吹奏。不知過了多久，我吹完最后一曲。門外，頓時響起了掌聲，幾個老人蹣跚地走進來，顯得是那么孤獨，但我從他們眼神里看到了一絲滿足。
病房內還是那么的安靜。
此時，每個人心中都有絲絲暖意，每個人都處于快樂之中。老人們似乎還沉醉在剛才的號聲中，一臉掛著快樂的笑容。那幾個孩子也嘻哈地跑了進來，臉上也露出滿足。在那快樂的氛圍中，我突然明白了，原來，與別人分享，才是真正的快樂。
當我閉上眼，走進屬于自己的寧靜時。
我也靜靜享受著這份快樂。
享受快樂作文 22
我們經常會遇到一些快樂的事，比如：爸爸媽媽今天買了糖果給你；姐姐今天送東西給你等一些使你十分高興的事，有沒有想過，要和別人一起分享快樂？
前幾天，爸爸媽媽去沃爾瑪買菜，留下我一個人在家。他們打電話回家，要我猜猜他們買了什么好東西。我說，“蜂巢蛋糕”。蜂巢蛋糕分好幾層，每層都薄薄的'，沒有分開。第一層吃完后，我看見第二層有許多小孔，就像蜂巢一樣。爸爸說，“蜂巢蛋糕會買的，我們還買了三文魚。”就在那天晚上，弟弟來我家玩。我迫不及待地想把蜂巢蛋糕介紹給弟弟。誰知，吃完晚飯之后，他又建議拿雨傘當高爾夫球棒，開始跟我比賽。在中間休息的時候，我連忙把牙簽拿出來，跟弟弟說了幾句，然后，就津津有味地吃了起來。我問弟弟，“好吃嗎？”弟弟還沒有吃完嘴里的蛋糕，笑著說：“好吃，好吃。”我的心里甜滋滋的，看來我沒有推薦錯。也許是因為蜂巢蛋糕的數量多一點，我才會主動給弟弟吃，要不，我肯定不會那么主動給別人吃，說不定連家長也不例外。
又有一次，還是弟弟來我家玩。我發現，他每次到我家，總會把我的房間鬧得翻天覆地，而且每次都要求把玩具箱拿下來。我看見，里面有我東找西找的洋娃娃。我正準備拿起洋娃娃，只見弟弟的雙手在玩具箱里面翻來翻去，似乎這里就是他家一樣。弟弟經常拿“客人”、“主人”來鎮壓我。如果在我家，要是我有什么東西不給他，他就會大吵大鬧，“我是客人！”要是在他家，我想要什么東西，他不愿意給我，他也會喊，“這里是我的家，我是主人！”現在我明白了，我比弟弟大，應該讓弟弟，就像孔融讓梨一樣。
我認為，如果自己有許多快樂的事愿意和大家自己分享，大家和你會一樣快樂，那才叫真正的快樂。
享受快樂作文 23
“讓思考成為一種習慣，讓學習成為一種習慣。”邵老師說過的這句話一直縈繞在我的心頭，久久不能散去。
是呀，要想有一個好的成績，就必須讓學習成為一種習慣，享受學習中的快樂。
雖然說，學習是辛苦的。學習的過程似乎就是痛苦的`過程，根本沒有什么樂趣可言，更談不上什么享受了，什么“學海無崖苦作舟”啦，什么“學習要刻苦”啦，都是用來形容學習要下苦功的，特別是古時候的“頭懸梁，錐刺股”，更是向我們說明了學習的辛苦。
但是，學習真的讓人如此煩悶、傷痕累累嗎？
不，有失就有得，有苦就有甜。學習是“苦”還是“甜”它全在于你對學習的認識和態度。如果你認識到了學習的重要性，并不斷努力，不斷地在學習中獲得成功，那么，學習就會變成一種享受，一種樂趣，你也會擁有一個光明的未來。
難道不是嗎？學習帶給我們的樂趣真的很多。學習，讓我們能夠激揚文字寫出更美妙的篇章；學習，讓我們能夠親眼目睹名家的大師風范；學習，讓我們能夠足不出戶就能知曉天下事——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，學習何不是一種莫大的快樂。
再比起那些渴望學習，卻又沒有條件學習的孩子，我們至少有一個寬敞明亮的教室，有一個博學多才的老師，有一群關心自己的同學；比起那些從小身患惡疾的孩子，我們至少有一個聰明的腦袋，健康的身體，和一顆充滿朝氣的心。我們擁有別人所沒有的，這本身就是一種崇高的享受，一種幸福。
讓我們盡情享受學習帶來的快樂，更穩地邁上成功之路！
享受快樂作文 24
初三的學習生活真是太緊張了，除了學習寫作業和吃飯睡覺外，幾乎都沒有休閑一下的時間，所以我們要學習“沒事偷著樂”的“精神”……上學路上“偷”著樂“唉，又該上學了，啊啊啊——緊張的一天又該開始了！”。“呼呼——呼呼……”耳邊的風聲好似唱歌，我一想：今天是我的生日啊，這風聲是不是在給我唱生日歌啊？我要快一點結束這緊張的學習，回家好好地慶祝一番！我心里想著，可嘴里不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿——嘿嘿……
體育課上的笑料
“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學習終于可以放松一下了……”隨著大家的高興地歡呼，我們下了上午緊張的.第三節課。我們不約而同地跑到了操場，奔向那久違已久的籃球場……叮鈴鈴——打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師說完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進器材室，只見我眼冒金星，原來我進門地時候被門檻給絆了一跤，只聽見同學們的哈哈聲布滿了整個地器材室，我不好意思地嘿嘿了起來，到了最后整個器材室都回蕩著我們的笑聲，之后我們便開心地打起了籃球比賽……下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！
吃飯時的“機關”
“哎呀，累死了。終于下課了，終于可以吃飯了，終于可以休息一會了……”隨著我心里的抱怨，我拿著飯盒走到了我的座位上無聊地吃起了飯。只見我們班地開心果小Ａ登上了“舞臺”（其實只是講臺）說道：“下面請明星小Ａ給大家表演一場太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話，我我——我殺了你——”邁克迷小Ｂ著急地都結巴了，可他太遲了，小Ａ已經開始了……當他“秀”完以后，我的嘴里含著Ｎ顆米粒，但都以每小時八十邁的速度“射”了出去，之后我又開始狂笑了起來，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰后合，眼淚都笑出來了，好像他哭了似地……
總而言之，言而總之，緊張地學習就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，享受快樂便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。
享受快樂作文 25
對酒當歌，人生幾何？短暫的人生經歷在多的事也都將成為過眼煙云。因此，對我來說，享受快樂是最為重要的事，也是最簡單不過的事！
在樂聲中快樂
作業終于寫完了，放下筆，我揉揉酸痛的手腕，打開MP3想要放松片刻，傳入耳中的是SandofPiano那婉轉的旋律，如山間清泉般叮叮咚咚。我站在窗前，仰望縹緲夜空，仿佛看到了優雅的黑色鋼琴前，鋼琴家靈巧的手指在琴鍵上歡快地跳躍著，那無數的音符也像是在夜空中輕舞！悠揚的樂聲使這喧囂的世界一下子安靜了下來，任音樂徜徉，我的心也不由得飛揚起來，快樂起來！在樂聲中，我享受著放松的快樂。
在畫筆下享受快樂
閑暇之時會兒畫是多么愜意的一件事。一個周末的下午，被陽光曬得疏懶的我忽然發現窗外那座大樓已快竣工，腳手架上的工人們也坐下來在休息。不知怎么的，這景象深深吸引了我。我支起畫板，迅速畫出了他們的輪廓，“淡淡的神情，微皺的眉頭”，我仔細觀察著，心想：定是在思念遠方的親人……捕捉著這一細節，我沉浸在畫畫帶給我的快樂中。忽然覺得畫筆就是自己心靈的寄托，所想所見都由它綻放在紙上。這各快樂是不可名狀的，是只有自己才能體會得到的……在不知不覺中，我享受著創造的`快樂。
在思考中享受快樂
我覺得學習的樂趣在于思考。一天，我正在知識的海洋中戰斗，真是“所向披靡”。忽然，一道復雜的幾何題如攔路虎般截住了我。各種形狀的圖案套在一起，讓我不知從何處下手，只得絞盡腦汁，苦思冥想。我拿著尺子做出所有有可能的輔助線，仔細思考著。啊哈，居然有一條證出了答案，我興奮極了，忙往下寫過程。之前的疲倦也全都因此一掃而光。就是在思考過程中那靈光一閃的剎那間，帶給了我快樂。這種快樂需要細細品嘗回味！在認真的思考中，我享受著拼搏的快樂！
享受快樂就是這樣簡單。只要用心去親近生活，即便是陽光普照大地，微風拂過面龐，也都讓人無時不享受著快樂！此時才發覺，原來這世間萬物都是為讓我們享受快樂而存在的！
享受快樂作文 26
小草享受著雨姐姐沐浴的快樂；花兒享受著蝴蝶妹妹采蜜的快樂；我也享受著家庭的快樂。
記得在我四年級暑假的一天，我們全家，爸爸單位上部分老師，乘坐鄰居的中巴車去新疆巴里坤游玩，從敦煌到那兒的路凹凸不平，坐在車里像蹦蹦床一樣。草原一望無際，爸爸邊看邊指著遠處的山水給我們講解。中午，我們下車休息，游玩，爸爸“咔、咔、咔”為我和媽媽拍了許多張照片，爸爸樂了，能在這么美好的環境中游玩真好！下午，我們去爬天山，這山比鳴沙山還高，我想也許是因為山非常高，才起名為天山吧。剛開始，我們一個勁兒往前沖，過了一會兒，年老點的不行了，開始往下走，不少人只爬到半山就爬不上去了我堅持著心中的目標：一定要爬到山頂。努力向上沖，1個小時過去了，還沒爬到山頂，爸爸媽媽累得拄著棍走，鞋底沾滿了潤濕的泥土，由于泥土濕潤，我摔了不少跤，滑過幾次，但我爬起來繼續走，就這樣跌跌撞撞到達了山頂，看看時間，用了整整兩個多小時！到達山頂我真高興，最后爸爸為我們拍了張勝利照。
不僅是全家旅行使我感到快樂，在家里，也有許多快樂。
在家里，我是最小的，爸爸有好東西讓給我，媽媽有好吃的給我吃，都讓我感到了家庭的快樂。
過年前幾天，我們全家總動員大掃除，爸爸擦陽臺，媽媽擦廚房，我擦瓷磚，掃地。爸爸順便幫陽臺上的花“理發”，我當他的`助手打掃垃圾。媽媽擦廚房，我整理房間，把不需要的東西扔掉……一天過去了，工作做完了，我們坐在沙發上高興地欣賞著自己的勞動成果。享受著家庭成員間合作的快樂。
因為奮斗，所以快樂，快樂的事應該和大家分享，讓大家分享我的家庭中的快樂。
享受快樂作文 27
人生的道路上有很多種快樂，有喜悅的快樂，有戰勝困難后的快樂，還有一件事物帶來的快樂。但就在那時，我真正地感悟到了快樂的真諦，享受到了成功帶給我的快樂。
在去年的十一長假中，同學們約定好了去爬平頂山，而我卻從來沒有登上過頂端，這次決定去試試。早上八點，大家在充滿陽光的小路上向平頂山出發。一路上，我們歡聲笑語，一路嘻嘻哈哈。而我卻不曾料到，后面的路卻很長很長，結果把體力耗費掉了一大半。終于到了平頂山腳下，剛開始登上去還興致勃勃。過了十來分鐘就沒力氣了，盡管有人幫自己拿包，但還是覺得很累。坐下歇一會兒后，恢復了體力，又繼續上前去爬。抬頭望望天空，真可謂“藍藍的天上白云飄，白云下面我登山”呀。陽光好像在和我捉迷藏，時而看得見，時而看不見。
我走在最后面，好不容易趕上了隊伍，過了一會兒卻又差了一大截。我邊走走歇歇地一步一步往上挪。
終于，我看到了久違的陽光，這時的`陽光好像灑在腳下，形成一片海洋；灑在身上，暖暖的；灑在頭頂，甜甜的。它似乎是在鼓勵我，在支持我，在贊揚我。這時的淚水是酸的，是苦的，是辣的，更是甜的。因為這是成功的淚水，是勝利的淚水，更是喜悅的淚水。因為心中有一種信念“我要爬上去，我一定要爬上去”。所以我成功了，感悟到了快樂的真諦，享受到了成功的快樂。
相信自己，你會成功，因為沒有什么是不可以的！不管遇到多大的困難，也絕不能向困難低頭，一定要選擇勇往直前，戰勝困難，因此真正地感悟到了快樂的真諦，享受到了成功帶給我的快樂。
享受快樂作文 28
快樂是一種很神奇的東西，要說擁有快樂很難，有時候只需在炎炎夏日的一根冰糕就能得到。要說快樂很簡單，有些人終其一生也始終沒辦法真正快樂。
享受快樂
和往常一樣，中午和公司的漫畫師妹子共進午餐。相信所有人都能夠體會，那種在烈日如火般炙烤下吃一餐飯有多痛苦。吃完飯我倆一遍抹汗一遍直奔旁邊的冷飲柜臺。當我拿著豆漿她拿著冰沙出來的那一刻，只聽她仰頭長嘆一聲，我以為她要發表什么驚世駭俗的言論，結果她一臉幸福地說了一句“好好喝，好開心啊”。我當時就一個沒接住。不過，一杯冰沙就能讓她如此開心和滿足，這是多少人都羨慕不來的簡單的快樂啊。
樹林里彈吉他的人
為什么很多人都覺得自己生活不幸福，就是因為他們覺得自己不快樂。其實快樂簡單不簡單，不是由快樂本身決定的，而是由人決定的。我們要想感覺幸福，首先要感覺生活的每天都是快樂的。
怎么樣才能讓自己過得快樂呢？其實這個事情說簡單也簡單，說難也挺難。有些人可以因為一杯冷飲一餐飽飯就覺得快樂，有些人每天吃穿不愁但還是覺得不快樂。其實快樂本身并沒有差異，區別就在于就在于人懂不懂得享受快樂。
人物背影，走在湖邊小道的女人
我一直覺得自己是個挺能享受快樂的人，無論工作壓力有多大，我總是能微笑面對。不是我境界多高，而是我知道不開心對現狀沒有任何作用，所以不如讓自己開心一點。
記得在某一個冬天，我笑著跟單位的一個老師打招呼，老實當時對我說：“現在雖然是冬天，但是我在你臉上看見了春天”。當時聽了這個話，我其實是有一些竊喜的，不是所有人都覺得我是沒心沒肺的傻子。
我能感覺到自己的心態給我生活和工作帶來的影響。有一個同事，長得很漂亮的女孩，家境也比我好太多，我覺得她應該生活很幸福了，可是每次看見她都覺得她不快樂，滿腹牢騷地工作，滿腹牢騷地對待朋友。我覺得她不是不享受快樂，她是根本已經喪失了感受快樂的能力。
海邊沙灘玩滑板的孩子們
正如我在一片文章中看到的一個案例，兩個表姐妹，姐姐家境優渥成績拔尖，妹妹家境一般成績平平。兩人以全班第二和全班倒數第三的成績考進同一所重點中學，當妹妹頂著倒數第三的.成績開開心心過暑假的時候，姐姐卻因為沒有拿到全班第一郁郁寡歡茶飯不思。
姐妹倆最大的區別就在于妹妹看到的是考進了重點中學，并且能夠及時享受這份喜悅和快樂，而姐姐總是不滿足現狀，看不到值得開心的事情，只看到負面的東西。
夕陽下麥田里的人們
其實人生短短幾十年，開心的時候本來就遠少于不開心的時候，我們何必還要丟掉這僅有的開心的機會呢？什么事情都淡淡的就好，不必太過苛求。
享受快樂作文 29
陽光就象偉大的母愛一樣給予我們快樂，假如沒有了陽光?世界會怎樣?我們人類會怎么?沒有了陽光世界充滿黑暗，人類全部會死亡的。所以我們不能沒有陽光。
比如一些貧窮山區的孩子對生活失去了信心，對生活失去了希望。沒有人給予他們鼓勵，沒有人在為他們加油，但是每當陽光照著他們時，陽光好像在給予他們鼓勵，叫他們雄起。有了陽光的鼓勵，他們再次為跳出這貧窮山區而努力。
要是沒有陽光，他們就不會有鼓勵，也沒有人給予他們鼓勵，他們更不會努力了。是陽光給他們希望的，他們看不到陽光就不會看的希望的，也就不會跳出這貧窮的山區的。
還有在人類需要陽光時，需要溫暖時，陽光就象春蠶到死，絲方盡，蠟燭成灰淚使干。一樣為人類奉獻出自己的一份貢獻。讓人類感受陽光給予的`愛。
世界上的萬物都不能沒有陽光，人類也一樣。
陽光他每時每刻都給我們照著那希望的路鼓勵我們一直前進，不管是酸、甜、苦、辣，我們都要堅強的把他走完，相信明天會更好。
享受快樂作文 30
音樂，由每一個跳動的音符組成;音樂，可以緩解你的疲憊：音樂，可以讓你的情緒從高處一下跌倒最低處……音樂就是這樣，無時不刻牽動著你。
音樂如一朵血紅的曼陀羅，聽著勁爆的DJ樂曲，你就會慢慢地隨著節奏舞動起來，強烈的節奏迫使你不得不瘋狂起來。
音樂如一朵純白的水仙，聽著悠閑地輕音樂，我們便會輕閉雙眼，靜靜地感受著世間的美好，輕體昂著萬物的'鳴叫，真是人間的一大樂事。
音樂如一朵粉色的玫瑰，戀愛中的男女，正是用情歌來互相傳遞心中濃濃的愛意：而失戀的男女，也可以用情歌來療養心中的傷
音樂如一朵淡黃色的小野菊，在微風的吹拂下，左右搖擺，聽著兒歌，讓我們找回童年的樂趣，回味兒時的童真。
……
音樂如一朵七色花，輕嗅某一顏色的花瓣，你就會聞到獨特的氣味。
享受快樂作文 31
今天的操場與往日不同，熱鬧、激烈包圍了整個操場。這里有此起彼伏的吶喊，這里有享受激烈競爭帶來快樂的我們。
“加油！加油！”一踏上操場一聲聲整齊有力的吶喊便匯成了一道道堅強號子，從比賽場地傳向操場的四面八方。持球跑，春播秋收，每個項目正熱熱鬧鬧的.進行中。操場上人山人海，有的私下交流“戰術”，有的把賽場圍得水泄不通，有的互相鼓勁加油，同學們臉上洋溢著燦爛的笑容，連周圍的空氣也熱翻了。
最令人期待的拔河比賽終于開始了。首先是四班對抗三班。你看，一個個身強體壯似牛一般的勇士出場了，再看看對面的三班一個個骨瘦如柴，身材矮小，相比之下，你一定就知道誰是今天的贏家了吧。比賽開始了，四班的勇士們一個個腳頂著腳，手靠著手，一剎那間，三班就全體倒塌，現場一副狼狽樣。緊接著是我們班與四班的精彩時刻。
開始了，我們互相鼓勵，李桃梅像一個指揮官一樣指揮著大家。一會兒要我們抓緊繩子，一會兒又讓壓下身體，還叮囑拉拉隊員一起喊“一、二、三”，給自己和隊員加油，鼓勁。哨聲響起來了，“加油！一二三！加油！一二三！！”加油聲也緊隨其后，毫不示弱，頗有節奏的響徹了起來，那聲音浸透了了我們全身的每一個細胞，我們個個渾身是勁。“嘩”地一聲，意外發生了，我班同學一個個人仰馬翻。再低頭看看紅腫的雙手，自己不禁豁然：四班真所謂是王中之王，我們和他們比，輸的光榮。
我們還沒喘上一口氣，和2班的比賽又開始了。不能輸給2班，我們默念著。大家一鼓作氣，幾秒鐘，我們就贏了2班第一局。二班太弱了，我們不禁暗暗自喜。換場地，第二輪開始了，不知為什么任憑我們大家使再大的力氣，就是心有余而力不足，僵持了一分鐘，我們只好束手就擒。再換場地，第三輪，對于早已精疲力竭的我們，一個個像蔫了的小草，毫無懸念，又輸了。
耳邊吶喊聲依舊，身旁熱鬧、激烈持續，而我卻怎么也高興不起來，只覺得眼前昏暗了，雙腿軟麻了，氣也喘不過來了。大哥徐龍拍拍垂頭喪氣的我，說：“沒事！咱能與兩個強手對陣，輸的是力量，贏的是膽氣！”說完，我倆樂呵呵地勾肩搭背地走向其它賽場……快樂依舊！
享受快樂作文 32
小和尚不解逆水而游的魚，為何要那般費力辛苦，經過通曉世事的老和尚的指點迷津，會明白的是奮斗的人生才是最精彩的人生的道理。生活中，我們也逐漸明白了，不做那死去的落葉，隨波逐流，而是要像逆流前行的魚那樣，在逆境中努力拼搏，在奮斗中享受快樂，在追求中體驗精彩。這就是我們青年人的價值觀吧！
拼搏人生，造就事業輝煌。現實生活中，我們無時無刻不再追求完美，渴求優秀，可成功從來都不是容易的事。正因為如此，人們才去奮斗拼搏，用自己的努力，來證明我們的人生不曾虛度年華，蹉跎歲月，因此，就不會留下遺憾。在亞運會上出盡風頭的寧澤濤，從剛進游泳隊起就是最刻苦的隊員。他年齡比別人大，腳不如別人靈活，但他比別人更懂得拼搏的意義，也正是他的拼搏，造就了他在游泳職業生涯的成功，取得了輝煌的成績。向世人證明了自己的實力。如若他每天不給自己加訓，回休息室時不是汗流浹背、渾身酸痛，安閑享受，他也只會終生做一個普通游泳運動員，甚至被游泳隊淘汰，永遠不會迎接他事業輝煌的到來。可見，事業上的拼搏，能造就人生的輝煌。
奮斗人生，譜寫生命華章。生命是人生再美麗不過的禮物，可誰曾想過，再美麗的東西，也有轉瞬即逝的`時候。如何對待這一美麗的生命呢？沈陽盛京醫院兒童血液內科住院部的醫生護士們，就是用自己精湛的技術，奮斗不懈的精神，在與死神抗爭，用自己的愛心和汗水，挽救那些美麗而又脆弱的生命。那里的護士，平均一個看護十個白血病兒童，每天要扎200多次針。那里的護士長，六年沒給上小學兒子開過家長會，甚至不知道自己孩子的班級在哪里。那里的主任，記得住每一個孩子的喜好，飲食習慣&&他們用自己的生命之火，去點燃別人的生命之火，為美麗的生命譜寫著精彩的華章。稱她們為天使，再恰當不過的贊譽。因此，他們奮斗的人生，是最美麗的人生，是對生命最美麗的尊重。
隨波逐流，怎來安逸舒適？古人說，哀莫大于心死，只有心死，才會在流水中享受悲哀的安逸，可我們卻偏偏是有血有肉的人，順風順水的生活，只會蒙蔽一些人的雙眼，那是生活的假象，讓一些人喪失嗅探危險的能力。那些富貴不過三代的魔咒，又怎不是這最好的證明？那些富三代們，整天無所事事，享受著長輩們辛辛苦苦賺來的金錢，躺在安樂窩了，不知道生活的艱辛。于是吃吃喝喝膩了，便開始玩名車、豪車；車玩夠了，便開始玩飄，在縷縷白煙的升騰中，以為自己是活神仙，最后玩得傾家蕩產。結果，不是犯罪進監獄、就是自我毀滅，導致人生之燈漸漸熄滅。還是孟子說得好：生于憂患，死于安樂。歐陽修也說：禍
患積于乎微，智勇困于所溺。
逆水行舟，拼搏向前，奮斗人生最精彩。生活不怕艱難困苦，它會讓我們更加的堅強。從而證明我們的年華不曾虛度，光陰不曾蹉跎。只有在逆流中奮進拼搏，才能享受人生的快樂與精彩。
享受快樂作文 33
每一個學生都要做作業，可是你們享受到了那里面的快樂嗎？
今年我六年級了，我到現在才享受到了學習的快樂。
我以前寫作業是為了作業而去做作業，可是現在是為了學知識去做作業。我以前的作業都是馬馬虎虎的'寫，為了應付一下，那個字東倒西歪，只是覺得作業很煩。
可是現在我就不一樣了，現在的字鍛端正正。我的那么多作業中，我在讀后記中享受到的快樂最多。我每一次寫讀后記都要去看書，我可以在看書中學到很多的知識，我就享受到了快樂。在寫自己的感想的時候，動了腦筋去寫去想，我又享受到了一種快樂。在寫欣賞的時候，我可以看一些開頭、結尾、好詞、好句，以后寫作文的時候可以模仿，那又享受到了一種不同的快樂，書我們自己有，想看的時候可以去看。可有一些我們沒有的書，我也可以知道那上面的知識，通常要寫讀后記，我沒有的書，我都會上網去查，在查到了的同時，我又可以寫讀后記，又可以學到一些其他的知識，享受到了快樂。這是我在寫作業中享受到的快樂。
快樂有很多，也到處都是快樂，只是要你學會去享受它。
享受快樂作文 34
快樂分為很多種，有低級快樂也有高級快樂。高級快樂是靠自己創造的有價值的快樂。低級快樂則是平時你吃喝玩樂的快樂。
作為一個學生，每天都要做作業，可是你體會到了做作業的高級快樂了嗎？我體會到了，是從五年級才真正體會到的。
以前，我總是認為做作業很痛苦，很麻煩。總是不想做作業，覺得寫讀后記的時候查資料很麻煩，閱讀文章很枯燥。寫出來的作業質量也不好。
后來，我發現，其實在寫作業的時候也可以享受到許許多多平時享受不到的樂趣。先說寫讀后記吧：我們寫讀后記有時候需要查資料，而在查資料的過程之中我可以學到一些以前我不知道的知識。在閱讀的時候我可以學習文章里的一些好的開頭、結尾，積累好詞、好句，并把它們運用到自己的文章里，使文章更生動。在寫讀后記的時候可以鍛煉我的.概括能力和思維能力，使它們變得更好。而我寫好讀后記之后看到自己的字工工整整，心情自然就隨之好起來，就享受到了做作業給我帶來的樂趣。
再說說做數學題，在做數學題里碰到了一個難題，費了九牛二虎之力才解開它，享受到了做數學題解開難題的樂趣。
其實享受快樂很簡單，只要你不把你討厭的事想象得那么討厭，就可以享受到它為你所帶來的無限樂趣。
享受快樂作文 35
一天，我和我的小伙伴約定到我家來玩兒，小伙伴們也都趕上約定的時間來了。可是出現一個問題，那就是我們玩什么呢？玩電腦吧，那我們的視力怎能保護得好？看電視吧，我們每家都有電視，倒不如自個兒呆在家里看。一起湊合著吃零食吧，我們兜里又無半分錢。怎么辦？
這時，有一個人靈機一動，說：“俺倒有一個辦法……”沒等他的話說完，我們都齊刷刷地朝他望去，等待著好主意的出現，他說：“要不，我們玩過家家吧。”話一說出口，引來小伙伴們的一頓嘲笑，說什么還過家家，我們都快要讀初中了，還玩這樣的.小玩意兒，太讓人笑話了；還有的人說得更嚴重了，難道要我們回到小朋友時代，太幼稚了吧！但是，我們中有一個人說了一句話，“過家家也算是重溫我們的童年，要不，我們來試試”，讓我們改變了看法。
說干就干，我們分配好角色，我當老板娘，李雙當廚師，曾月是采購員（其實就是扯點草，拿些生吃的蔬菜什么的），熊芳蓉當客人。
我們有說有笑的，李雙還時常用她那不標準的普通話說話，我們聽了后都捧腹大笑，我這時便故意扯著嗓子喊道：“小二，你快點啊，客人都等不及了，真是買個菜慢就算了，怎么上個菜都這么慢呀。餓著了我們，扣你工資。”曾月聽后，不由得說了一句：“真是個黑心的老板娘。”
見客人這么一說，我馬上換了一副臉色，和顏悅色地說：“客人都這么說了，沒關系的，我不急，只是讓客人久等了。”
因為我們玩得忘乎所以，沉浸在過家家的情景中，把家里弄得一團糟。如果老媽回家看到這番景象后，肯定會吼我的。于是，我又邀我的小伙伴們打掃衛生，收拾干凈，雖然我們累得是滿頭大汗，但我們還是樂呵呵的，因為我們又一次享受到了樂趣，而且我們還重溫了一下童年的感覺，多美啊！
享受快樂作文 36
書是我生活中必不可少的東西，我每天都在看書，無論何時，無論何地。我都會想辦法看書。
我喜歡看的書有很多類型。有科普類，科幻類，探險類……但我最喜歡的還是偵探類，我家里有很多偵探類的書，比如《福爾摩斯偵探》、《冒險小虎隊》、《神探夏洛克》.在這些書中，我學會了不少知識，也增強了我的推理能力，每當我買了新的探案書，我就會試著自己去探案。有一次，我遇到了這樣一個問題：小偷把偷盜的米藏在地道里，上有一行數字：“1263”。驚嘆經過思考后，就派警察在這等候，果然抓到了小偷及同伙。這是為什么？我想了想，很快得出了答案。如果“1、2、6、3”這四個數字用音樂中的音來表示，就是“都來拉米”。果然，書中的結果和我想的`一樣。
我在書中有很多快樂，書就是我的快樂“天使”，每當我不高興時，我總會在書中尋找快樂，我在看書時，總會面帶微笑，因為此時我找到了書中的快樂。
享受快樂作文 37
快樂是一是會傳染的，如果一個人總是向周圍的人傳遞出一種快樂的信息，那么周圍的人也會被起感染而快樂起來。快樂無處不在。看到自己種的一顆小植物抽出新芽，你會感到快樂；得到別人的一句贊美，你會感到快樂；別人的一句問候，同樣也會使你感到快樂。快樂其實就在眼前。而我的快樂在于幫助那些需要幫助的人。
俗話說：“助人乃快樂之本”，可見，幫助別人是一件多么快樂的事情啊！我和小煊煊是同桌，她各方面都表現很好，唯獨在學習上有些不盡人意，于是，我暗下決心，一定要幫她把成績提上去！在一次語文課上，老師講的是《桃花源記》，《桃花源記》是一篇文言文，它不像現代文一樣，語言優美，讀起來朗朗上口。而是枯燥乏味，沒有生機，這也是我同桌最不感興趣的內容。所以，一上古文課，她的思緒就開始飛揚，以至于老師講的重點她都遺漏掉。什么古文中的判斷句呀，狀語后置句呀，簡直是天書。不過，我確信在我的幫助下，她肯定能體會到學習古文的樂趣。世上無難事，只要肯登攀嘛！
先是教她翻譯，一字一句的`翻譯成現代文，我邊教邊不時看她的表情，只見她雙眉緊蹙，表情一副囧形。“我們一起讀一遍吧？”先讀翻譯版的現代文，再讀文言文。在反復對比朗讀中，體會古人的用詞簡練，精美。仿佛自己置身于桃花園中，令人陶醉。我偷偷瞥了她一眼，緊蹙的眉頭舒展開了，眼神中流露出身臨其境的感覺。“復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞……”“真美啊！這篇文章真美，這樣的世外桃源真讓人向往。”是啊，古文如一杯瓊釀，仔細品讀中方能體會它的甘醇。
原來幫助別人的過程也是一種享受快樂的過程。快樂原來如此簡單。
享受快樂作文 38
書我們大家來說都并不陌生，幾年來它成了的好朋友，它會帶給……
讀書讓我的生活充實。每當我閑暇無事時，總會手捧本書，泡上杯茶，細細品味書中表達的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也！
讀書讓我充滿知識。老師曾說過每天要閱讀幾千字的文章，我曾經想每天讀這么多書，學這么多知識，的腦袋裝的下嗎？但書本告訴我人腦比計算機的`容量高百倍。人用其生的和精力學習，大腦裝不滿的。不用擔心大腦的容量，知識是學不完。要用書來充實，賦予無限能量。有句名言是說的:不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在現在和未來。
近七年來的培養了我和書的濃厚感情，它已占據了我生命的不可分割的已。書中動人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過程都會使我如癡如醉，陶醉！
為有些同學還會面對書本唉聲嘆氣呢？應該慶幸每天沉浸在書的海洋中，能無窮的知識，這享受。書是世界的營養品，生活里書就好像陽光，智慧里書就好像鳥兒翅膀！
同學們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來享受讀書帶給的快樂滋味吧！
享受快樂作文 39
“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分享掉一半的憂愁。”這是大哲學家培根所說的。在每個人的生活中，你會獲得許許多多的快樂，這時你是選擇和別人分享？還是自己一個人獨享？
記得那是春節期間，爸爸的朋友帶著一家人來我家拜年，并在我家吃午飯。因為那叔叔的兒子是個“小屁孩”，我便產生了一種厭惡感。
吃過午飯，我在房間里玩電腦。玩得正在興頭上時，只見那個令我討厭的'小弟弟走了過來，“哥哥，和你一起玩玩好嗎？”“走開，走開，別煩我。”我“惡狠狠”地回絕了他，然后接著玩我的電腦。
過了一會兒，我在不經意間發現，那個小弟弟正悶悶不樂地坐在邊上看電視，一副無精打采、滿臉愁云的樣子。我是不是有點兒過分？我想著，便趁他不注意湊到他身邊。“在干嘛呢？”他似乎嚇了一跳。“過來和我一起玩吧！”他一聽，臉上的愁云立刻煙消云散。他一蹦一跳地坐到我旁邊，興致勃勃地玩了起來。
“你控制那幾個鍵位。”
“快、快、快點讓人物過來！”
“你打那邊的小怪，我打這邊的。”
“別太快了，慢點兒，我還不太熟悉這游戲呢！”
“好，我在前面等你！”
我們倆玩得不可開交。這時，媽媽走了進來，看到我們玩得這么高興，便笑道：“喲，剛才不是還誰都不理誰嗎？”我們互相看了看，都笑了起來。
這件事讓我明白了，快樂只有和別人分享，才能真正體會到快樂的意義，享受到真正的快樂！
享受快樂作文 40
書香縷縷，情意悠悠，在夕陽余暉下，捧一本書，品墨香縷縷；在古道長亭邊，捧一本書，品書香悠悠……
唐風輕輕翻開陳舊的《唐詩》，我看見了李白“我輩豈是蓬蒿人“的壯志豪情；我看見了杜甫“朱門酒肉自，路有凍死骨”的感嘆……安能摧眉折腰事權貴地，使我不得開心顏！他們，是官場上兩個微不足道的小人物，看不慣官場那黑暗的腐朽，終是拂袖而去；他們，卻又是詩壇中的詩仙和詩圣，一個浪漫，一個現實，兩顆明星在盛唐的夜空中煜煜發光，照亮了整個星空！也給《唐詩》這墨香濃蔭的頁里，添了一抹濃重的色彩。我品《唐詩》，享快樂！宋雨捧一杯菊花茶，品茶香縷縷，昏黃的燈光照在頁已泛黃的《宋詞》上，我看見了李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的無奈；我看見了蘇軾“明月幾時有，把酒問青天？”的孤寂；看見了李清照那“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲痛。一個是帝王家無情的.犧牲品，終歸淪為階下囚；一個是官場失意的豪邁詞人，終歸借酒消愁愁更愁；一個是史上第一女詞人，卻用自己婉約的筆調，書出了自己對國愁家恨，失去丈夫的無奈……在這悠悠悲傷中，我讀出了《宋詞》的無奈……我品《宋詞》，享快樂！
書香縷縷，情意悠悠，感受著唐風宋雨的壯烈，我把內心的情感傾注在濃濃的墨色之中，我品味著書香，享受著快樂……
享受快樂作文 41
培根說過這樣句話：“如果你把快樂告訴個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向個朋友傾訴，你將被分掉半的憂愁。”每當我快樂的時候，我就會與朋友起分享的喜悅。
個星期天的'早上，姑姑大早就提著新鮮的橙子來看我，我興奮不已。我邊吃著鮮甜的橙子，邊在公園里玩耍。突然，個穿著藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在棵大榕樹下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進看，原來是王穩，我們是鄰居，也經常起玩。不過他的樣子好像是哭過樣，我友好地問他為什么哭，可他就是聲不吭。為了讓他開心點，我就用自己的快樂來觸動他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他，同時也把我在公園里玩耍的好笑場面講給他聽，王穩原本無精打采的臉上路出了笑容，見他這么認真地聽著，那我也要更加賣力地講，我津津樂道地說著，同時我也覺得自己也變得很開心，王穩也不斷地問我些問題，看來他也陶醉在我的快樂之中了。說完，我們還起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。
這天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂，會讓別人快樂起來，也會讓自己更加快樂。
享受快樂作文 42
讀書乃人生一大樂趣，讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。書中有樂，它讓我沉醉其中。
在讀書中享受快樂，每當我站在書架前時，我總會覺得在我面前展開的是一個浩瀚的海洋，一個廣闊的世界，一個蒼茫的宇宙。它婉如一把智慧的鑰匙，為我開啟了文學殿堂的大門；它婉如精神的食糧，幫我充實了空虛的大腦；它婉如黑夜中的路燈，為我照亮了前進的道路。
我與書籍是最好的朋友，不悅時，他將帶走我的憂愁，帶給我無比的快樂。當生活中遇到困難時，他都會毫不吝嗇的給與我戰勝困難的勇氣和信心，使我激情四射，樂觀向上。難怪英國著名戲劇家威廉·莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”此話言之有理啊。蘇聯著名作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基即使在雙目失明的情況下仍堅持讀書，把書籍當成了自己精神的支柱。被譽為“讀書巨人”的毛澤東也非常喜愛讀書，閑暇時間，便捧起書本津津有味地看了起來，在讀書中享受著快樂。
皓月當頭，我倚在躺椅上，靜靜地翻開一本書時，內心如同一面潔鏡，沒有半點污穢，讀書凈化了我的心靈，此時的我是多么的快樂啊。當我細細品讀書中的.內容時，我感到自己情隨書生，醉入佳境，猶如自己就是書中的主人公。當我在感受作者的思想情感時，我發現，我的魂靈已與作者的思想情緒沉浮。我喜歡去鉆研一本書的背景，體會作者的思想感情，從而了解到各國的風土、人情、文化內涵。再從中摘抄一些優美的語句，以充實自己的文章內容。這一切都讓我樂以忘憂，樂在其中。
我認為人生就猶如一本書，每天都是嶄新的一頁。在這本書中，包含著酸、甜、苦、辣各種滋味。然而最終的結局將由我們自己編寫。
我愛讀書，讀書乃人生一大樂趣，我在讀書中享受快樂。
享受快樂作文 43
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的。書是海洋，我像一條小魚，在書海中找到知識，享受快樂。
還記得《窗邊小豆豆》里她去新的學校，教室是一些稀奇古怪的大巴車，并且她們的學習生活很快樂。看著看著仿佛我也變成了豆豆，去參與她們有趣的活動與快樂的學習生活。
《窗邊小豆豆》里有一集是“試膽量”，在比較恐怖的.段落時我的身體微微顫動一下，就好像身臨其境了一樣，雖然有些恐怖，但這樣又非常有趣，這些畫面在我腦海中拍成了電影，不斷的播放著。使我享受著這天堂般的快樂。
書籍讓我樂在其中。楊紅櫻的《非常老師》中有就有許多老師：偶像老師、漂亮老師、神筆老師、新潮老師......在其中漂亮老師就特別符合我的數學老師。這其中讓我感到老師的許多性格特點，與同學相處的快樂。
《昆蟲記》這本書讓我接近自然。這里面所講的是世界上的各種昆蟲。在講昆蟲的一些安家或生活習慣時，這些畫面總是浮現在我的腦海中。并且在他們爬行時我感到我好像在林中，在綠蔭下，每一棵樹上都有昆蟲！
閱讀讓我盡情地享受快樂，帶我遨游世界，讓我身臨其境享受快樂！閱讀中的快樂我感受到了！你呢？
享受快樂作文 44
不經歷風雨怎么見彩虹，只有真正實踐，體驗才能真正享受那份快樂。
“我們出發去實踐基地……”聽老師一發話，頓時教室里沸騰起來。一會兒，我們就出發。在一路歡聲笑語中，我們來到了平陽實踐基地。
映入眼簾是一座座古香古色的教學樓和一片綠茵茵綠毯般的草地，在清晨陽光沐浴時那么靜謐，和諧。最吸引人的是草地上有各種各樣的體驗設施：有攀爬金字塔，有過獨木橋，有鉆地道……應有盡有，像來到了一個兒童游樂園。我又是疑惑又是驚喜。
在老師的帶領下，我們開始了第一堂課—花藝。一聽到花藝，我一陣別扭，怎么做花呢？這可是女生的拿手好戲，我們男生根本打不上邊，這不是強人所難嗎？我有點尷尬地進了教室，憂心忡忡得聽老師講課。只見老師邊仔細地講解，變演示。他先把鐵絲放在圓圓的管上繞了一圈，折成小圓型，然后用小鉗子把接口擰緊，再拉成花瓣形狀，最后老師用彩色絲襪左纏右繞的，不一會兒，一朵漂亮的百合花酒做成了。看著那朵嬌艷的花朵，我早已將心，拋之九霄云外了。
我躍躍欲試，開始自己動手做花了。我照著老師的步驟小心翼翼地做著，生怕一不留神會做砸掉。我不斷地告誡自己：“要小心，要沉住氣！心急吃不了熱豆腐，我一定能行！”我又是擰又是拉，又是折又是裹……不一會兒，我終于把一朵美麗的`百合花做成功了。“真是功夫不負有心人呀！”望著綻放的百合，我想起了《為學》里的：天下事有難易乎？為之，則難者亦易誒；不為，則易者亦難誒。做花真是這樣，其實做任何事都是一樣的，就是再難，只要你刻若學習，用心對待，積極進取，就是會變得容易。
上完了花藝課緊接著就是“模擬駕駛”。
“模擬駕駛”最有意思了。只見我一走進教室，心一下子就被吸引住了。摸摸這個，瞧瞧那個，很是愛不釋手。老師把開車的方法都教給了我們，我們認真聆聽著，一下子就會了。我和鄭澤一個小組，我們倆玩了起來，我先上車，先系好安全帶，踩好離合，開啟馬達，掛好了一檔，輕輕放開離合，車子上路了，我興奮地叫著，得意極了。突然，一不留神，“嘭”一聲撞車了。
我一下子悶住了，驚出一身冷汗。看著我驚慌失措的樣子，鄭澤笑著說：“老兄，這是模擬駕駛……”我這才緩過神來，可我還是心有余悸，其實不管是模擬駕駛也好還是現實也好，開車一定要全神貫注，不能分心，安全第一，要不然后果是不堪設想的，“在哪里跌倒就在哪里爬起！”我調整了狀態，再來一次。我吸取了剛才的教訓，小心翼翼地行駛著，我掛到了五檔，車子在我熟練的操縱下一路風馳電掣。我被同學們推薦為“最佳賽車手”，開心極了。這次模擬駕駛，讓我更透徹懂得：只有真正實踐，體驗了，才能真正享受那份快樂。
時間飛快得過去了，一天是短暫的，然而留給我美好的回憶是無限的，我將會更好的成長。
享受快樂作文 45
開學初，家里就開始全面裝修，我們暫時住在爺爺家。兩個多月快過去了，現在終于要搬回家了！
今天，爸爸一說要去打掃衛生，我和弟弟就立即從沙發上跳了起來，爭先恐后地跑到家里，等著爸爸給我們安排任務。
爸爸叫我們把大廳的木板一塊一塊地運到陽臺去，還叮囑我們，千萬別碰到墻壁了。我們拿起一塊木板，一個人走前面，一個人走后面，沒一會兒就爬上了樓梯，把木板放在陽臺上，又跑下來，扛了一塊木板上去。幸好，都沒碰到墻壁。
接下來，爸爸又叫我們去整理書房，任務是把他和我的書放在書架上。我問爸爸：“你的`書放在哪一層呀？”爸爸答道：“當然是上面那層嘍！”弟弟說：“我要去擺書！”我說：“那我只好送書嘍。”我正要把書遞給弟弟，爸爸突然把一塊抹布扔給了我，說：“把書上的灰塵擦掉！”我用抹布把書一本一本地擦干凈，遞給弟弟，好不容易只剩最后幾本書了，突然書架“嘩”一聲掉了下來，所有的書像下雨一樣地掉了下來，嚇得我們四處逃竄。爸爸垂頭喪氣地說：“看來只能把我的書暫時放進紙箱子里了。”
我們又回到了陽臺，幫爸爸媽媽把不用的東西一包一包地扛到儲藏間里，爸爸直夸我們力氣大。
雖然我們忙得手忙腳亂，但我覺得在勞動中也有許多快樂，俗話說得好呀：“一份耕耘，一份收獲。”我們在勞動中成長并快樂著。
享受快樂作文 46
迎著和煦的春風，伴著美麗可人的鮮花，隨著同學們熱烈的掌聲，在4月7日下午，兒童文學作家商曉娜姐姐來到了我們常州市實驗小學，給我們實小的小書迷們帶來了精彩的講座--《從閱讀開始的童年》。
商曉娜是80后新銳兒童文學作家，卻是小朋友們喜歡的'“大朋友”。她擁有眾多的小學生粉絲，被我們親切地稱為“曉娜姐姐”。特別是“小豌豆”、“小蜜瓜”成了低年級小朋友的“最愛”。《絕佳拍檔》、《同桌冤家對對碰》等書籍則是我們中高年級學生的最愛。這天中午午飯剛過，同學們便把賣書的乒乓臺圍了個水泄不通，爭相挑選自己喜歡的文學作品。
當聽說我們班能到階梯教室現場聽講座時，我幾乎跳了起來，早早地便催促楊老師帶我們前往。在同學們的翹首期盼中，一頭長發的曉娜姐姐終于出現在了我們的視線中。頓時，階梯教室掌聲雷動，“粉絲們”可真激動呀！曉娜姐姐很親切，始終帶著甜美的笑容。她與我們這些小書迷分享了自己生活中點點滴滴的閱讀經歷和寫作經歷，并告訴我們書就是人類的好朋友。她還告訴我們這些小讀者：只有細心觀察生活中的點點滴滴，并用心去體會身邊所發生的事情，才能寫出生動的好文章。另外，曉娜姐姐還建議大家準備一本日記本，這樣既能養成寫日記的好習慣，又能提高作文水平，真是一舉兩得。我們聽了頻頻點頭。
講座一完，一些熱情的小讀者就捧著曉娜姐姐的作品請她簽名留念，曉娜姐姐認真地在每本書上留下了她的名字，也留下了她對小書迷的祝福。
我們就像還在成長的花兒一般，而書呢，就像是溫暖它的陽光、滋潤它的雨露，只有我們懷著熱情去閱讀，去享受，才能茁壯成長。
享受快樂作文 47
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是我讀書的座右銘。
我熱愛讀書，書已成了我生活中不可缺少的一部分，只要一天不讀書，我就會覺得內心空蕩蕩的，好像人缺少空氣一樣，心頭悶得慌。
讀到一本好書，我會愛不釋手。與書為伴是件快樂的事。教室課桌旁，校園花壇中，家中院子里，房間陽臺上常常留下我讀書的足印。
我鐘情于童話故事。美麗善良的白雪公主，楚楚可憐的灰姑娘，機智勇敢的小裁縫……這些美好的人物形象在我的腦海里烙下了深深的印記。看著這一個個動人的故事，自己手也覺得癢癢的。于是我也嘗試著寫童話，到現在我已寫了二十余篇，其中《書伴們的怨與喜》、《小花與蝴蝶》這兩篇已在《優秀童話世界》雜志上發表。我為自己的小小成就而欣喜不已，夢想將來也能成為一名作家。
看的書越多，知識積累也就越豐富。在去年我參加了一次題為《那是一堂有意思的班隊課》的同題作文競賽。寫作時，平時積累的'好詞好句源源不斷地浮現在我的腦子里，我把這些好詞好句用到作文中，使整篇文章更加生動形象。在這次作文競賽中我居然獲得了第一名，該作品和我的照片還發表在《作文新天地》雜志上。我真正感受到了“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的含義。讀書使我享受了成功的快樂。
隨著年齡的增長，我看書的胃口更大了。我感受著《水滸》、《三國》的英雄豪氣，領悟了《寓言故事》中的深刻含義。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應以堅強來面對困難；讀《愛的教育》讓我懂得了應以真心來對待他人。讀書使我明理，教我做個好人。
著名作家藏克家曾說:“讀過一本好書，像交了一個益友。”是啊，書是我們最忠誠的良師益友。暢游書海，其樂無窮。讓我們與書為侶，與書為伴，以書為鑒，讓那淡淡的書香伴你我同行，伴我們茁壯成長，邁向成功的殿堂。
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