七年級優(yōu)秀作文：我在爭優(yōu)中得到了快樂
翻開記憶的相冊，我常常展露笑顏，找尋到獨屬于我的一份快樂，而爭優(yōu)則是我快樂的一生中，獨一無二的里程碑。
努力相伴，笑顏長存
在“爭優(yōu)史”中，因為有了一只名為“努力”的帆，帶我航行，我才能感受到快樂。在我心里，快樂就是在你克服困難的數(shù)學(xué)題后的一抹驕傲；在取得佳績后，老師的肯定，父母的贊賞；是每次講完課后，來自同學(xué)們排山倒海似的掌聲；還是你在給他人講題時，他人崇拜的目光；老師布置任務(wù)后，看到你超前完成任務(wù)時的笑顏。但這些快樂，都來自于我的努力。老師安排要講的課，我們需要提前下載好課件，并修改好傳給老萬，而且語文“三關(guān)”必須過，還要和幾位小老師串臺，避免配合不默契，只有這樣，知識點才能一個不落的全部講解到位，而這，都離不開你上課前的辛勤準備。因此，我的努力為我提供了快樂。
團結(jié)相伴，笑口常開
在“爭優(yōu)史”中，因為有一本名為“團結(jié)”的書，它教會我很多知識，還我?guī)砜鞓贰Ｔ谖倚睦铮鞓肪褪俏覀冃〗M作為本班設(shè)立獎杯制度后，第一個奪得量化分團體獎杯時的激動；是在生物課上，因為相互配合默契而得到老師的稱贊；是在聽課時相互鼓勵，舉手積極，多次成為第一時，難掩的喜悅之情。但這些快樂都源自于我們小組的團結(jié)，在本小組中，我認為發(fā)言最積極的是張怡，最勤奮的是楊仕綺，崗位最負責(zé)的是李征剛，打掃衛(wèi)生最積極的是左子豪，進步最大的是陶家威。在老師未來的`自習(xí)課上，他們會主動將錯題改錯，不懂就問；小組討論時，積極發(fā)表自己的見解，拼湊出一個完整的答案；大掃除時，分工協(xié)作，效率極高，因此我的快樂，來自我團結(jié)的小組。
誠心相伴，笑容常在
在“爭優(yōu)史”中，有一把名為“誠信”的梯子，支持我向上成長，同時帶給我快樂。在我心里，快樂就是期中考試曝光臺上，無一人來自十二班；普通考試，無人監(jiān)考，水平真實；英語默寫，“三上三下”，賊招沒地兒藏；語文作文，如考場般的嚴厲，但這可難不住我們，美言妙句尚可見；小考不敗，大考更優(yōu)。這都來自于我們班的誠信。嘿，你知道我們最怕去哪兒嗎？沒錯，就是小黑屋，不用說，你應(yīng)該也知道，去小黑屋就意味著考試（作文），就算是復(fù)習(xí)充足，但是覺得“不寒而栗”啊，但正是因為小黑屋，因為同學(xué)們的誠信，因為一班兩制的制度，我們班在考場上才能百戰(zhàn)百勝。因此，所有同學(xué)的誠信都給我?guī)砜鞓贰?/p>
合上記憶的相冊，但笑顏依在，嘴角也洋溢著微笑，快樂仍然伴我左右。我相信，爭優(yōu)帶給我的快樂，一定是里程碑上最絢麗的風(fēng)景！
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