寫課堂的作文

時間：2024-04-14 07:49:07 課堂我要投稿

寫課堂的作文（大全12篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫課堂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫課堂的作文（大全12篇）

　　寫課堂的作文篇1

　　一天，我們在上語文課，老師叫了幾個同學去黑板上聽寫生字。

　　當聽寫到“傍晚”這個詞的時候，一位同學寫了個傍“目兔”。等同學們都寫完了以后，老師對他的字進行了講評，把他寫的那個“目兔”重點講了一下，說他寫的是“眼睛看兔子”。同學們聽了都很驚?，老師又說：“這不嘛，他寫的是目和兔的組合，這樣寫難道不是眼睛看兔子嗎?”聽了老師說的話，同學們哈哈大笑起來，老師說：“笑話到此結束，我們繼續上課。”教室里又恢復了安靜，接著老師就講了“晚”字的寫法和意義。晚——就是日+免，把太陽免了就到了晚上了。同學們覺得這樣的解釋很難忘，同時又記住了晚字的.正確寫法。

　　真是一節難忘的語文課，我越來越喜歡我的語文老師了。

　　寫課堂的作文篇2

　　上課鈴響了，我們飛快地跑向教室。剛跑到教室就上課了。

　　數學老師走進教室，拿起課本問：“誰沒帶配套練習冊?”三分之一的同學都舉手了，老師讓他們站到后面，讓其中一個沒帶的做一道題，是一道乘法進位的`題，這個同學居然忘了進位，老師把他批評了一頓，對我們說：“那個沒帶的以后當工人，一個月50元”又指著一個帶作業的說：“他以后當工程師，人家坐在辦公室里，一個月5000元。”我們都笑了。那個不服氣說，“憑什么我一個月50?”“把你放在辦公室里，你什么都不會，人家坐在辦公室里，只要輕輕操縱電腦就行了。”然后繼續上課。

　　以后我們都沒有一個忘記帶作業了。

　　寫課堂的作文篇3

　　今天語文課上，我們正認真的聽著老師講課。突然頭頂上傳來嗡嗡嗡……嗡嗡嗡的響聲，一只馬蜂不知何時飛進了教室，課堂的安靜瞬間被打破了。教室里頓時像炸開的油鍋一樣，“沸騰起來了”。

　　同學們害怕極了。嚇得哇哇大叫，四處躲竄。連楊老師都嚇得目瞪口呆站在那發愣。只見那馬蜂像一只無頭的'“蒼蠅”在教室里倉皇地四處亂飛。有的同學屏住呼吸，一動不動地像個“石頭人”。有的同學高高舉起手中的書本左拍右打想把馬蜂趕出教室。還有的同學居然雙手抱著頭，縮著脖子，生怕被馬蜂蟄到。就差沒拿個小白話旗向馬蜂投降了!更夸張的是有的同學居然躲到了課桌底下，像發生“火災”一樣。而我的同桌一下子撲到我的身上，緊緊地抓著我的衣服不放手。生怕一放手，馬蜂就把她給“抓”走了!

　　最后馬蜂在教室里盤旋游覽了數圈，終于飛出教室。而這堂語文課也在這個不速之客馬蜂的拜訪下結束了!真是一堂“有趣”的語文課。

　　寫課堂的作文篇4

　　記得二年級的開學第一天，我們班換了新的英語老師，新的英語老師姓辛，剛開始上她的課時所有的同學都很膽小，都不敢舉手回答問題，沒有一個人舉手，過了大約5分鐘，才有一個同學舉手，也許是這個同學為大家打響了第一炮的`緣故吧，大家都紛紛舉起了自己的小手，個個爭搶著回答問題。

　　在這樣的學習環境下，膽小的我也舉起了自己的小手，這時辛老師請我站起來回答問題，我答對了，辛老師還獎給我一個貼畫，我可高興了，這時無情的鈴聲響起了，我們的第一堂英語課結束了。啊，難忘的一堂英語課！

　　現在我的貼畫已經有12個了。看我多厲害啊！我現在可喜歡上辛老師的英語課了，我一定要把英語學好。

　　寫課堂的作文篇5

　　等著，等著，終于等到了今天，星期二。你們知道為什么嗎？因為有超輕黏土課！

　　今天其實是做多肉盆栽，但我想今天是三八付婦女節，那就不做盆栽了，改做黏土花朵吧！

　　我心里想著做花實在是太太太簡單了。我先揪起一小塊淡黃色黏土，搓成小圓柱，再揪起一塊粉色黏土，做成一個扁長方形。哎呀，怎么長方形高低不平，用尺子吧！壓成一個長方形后，我又突然發現，中間高度還不一樣，算了，把它壓扁吧！等我把它壓扁，又切掉了多余的一部分，好了，小長方形完成。我把小圓柱斜著放，要有斜度，否則等一會調整就不好看了。我把黏土卷起來，再把柄做好，完成！這才發現，其實說起來挺簡單，實際是特別的麻煩！

　　之后，我又做了一碗長壽面。先做過花瓣型的碗，再放幾根細長的面條，一碗面就好了。這碗面寓意著身體健康、長命百歲，是不是特別棒呀！

　　我要把這份禮物送給我的'媽媽，祝她像花朵一樣美麗，永遠年輕健康。這就是我最喜歡的社團課！

　　寫課堂的作文篇6

　　今天我們玩了一個叫畫鼻子的游戲。

　　我一來到教室，老師就已經畫好了一個宋美人，大家感覺很奇怪：“這個是干什么？”上課了，老師宣布今天要玩一個叫畫鼻子的游戲，同學們都歡呼起來。老師先簡單介紹一下游戲規則，游戲就開始了。

　　大家都迫不及待地把自己的小手舉了起來，終于輪到我了，我懷著緊張的心情上了臺。老師給我蒙上了眼睛，我的眼前一片漆黑，伸手不見五指。我轉了三圈大象鼻子，頓時感到頭昏眼花，像無頭蒼蠅一樣東倒西歪地向前走去，一會兒撞桌子上，一會兒又撞到墻上，經歷了千辛萬苦，終于來到了白板前，我在那兒上下摸索著，同學們在我的'耳邊七嘴八舌地說：“這里不對，右邊點，不對，不對，左邊點。”我找準位置猶猶豫豫地畫上了鼻子，大家哄堂大笑，我猛地把紅領巾摘下來，定眼一看，什么嘛！竟然畫了一顆完美的青春痘。我失落地回到了座位。

　　今天的游戲真好玩。

　　寫課堂的作文篇7

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我馬上跑回教室做好上課準備，這一節是英語課，我很興奮，因為我實在是太喜歡上英語課了。

　　在課堂上，我特別喜歡老師聽寫，因為每次聽寫都能取得好成績，在我的聽寫本里，差不多每頁都蓋滿了表示滿分的鮮紅印章。

　　上英語課的時候，我經常主動舉手發言，積極回答老師的問題，比起上語文、數學等其它課，回答問題的次數多了四、五次，經常受到老師的表揚。

　　每逢上英語課，我都非常認真，坐得端端正正，注意力非常集中，炯炯有神的大眼睛總是望著老師和黑板，認真地聽老師講解課文，注意老師的單詞發音。課后總是反復拼讀英語單詞，并大聲朗讀課文，遇到不懂的地方就請教老師或父母。

　　我上其它課的時候，總的來說都是不錯的.，只是偶爾忍不住會說說話，還有的是沒有經常舉手發言。

　　這就是英語課堂上的我，希望大家能喜歡這個可愛的我。

　　寫課堂的作文篇8

　　陽光明媚的下午，我們全班同學來到文化廣場上了一堂特殊的課一一參觀戈公振故居。

　　同學們個個激動極了，腳下生風，連走帶跑地來到了書香之家一一戈公振故居。

　　一進門，同學們有的七嘴八舌地議論著，有的聽解說員動情的解說，有的'專心致志地觀看著戈公振的資料，還不時做著筆記，有的還眉飛色舞地觀看了戈公證的照片，一張張照片像有魔力似的，緊緊地吸引著我們的眼球。

　　戈公振先生1890年出生，1935年去世，享年45歲。他的一生為祖國的新聞事業做出了巨大的貢獻。第一本書一一《新聞學撮要》。1933年3月，他去莫斯科訪問，梅蘭芳當場為他演出，徐悲鴻當場味為他作畫，就連鄒韜奮也為他寫下《從東北到庶聯》聽到這兒，我不由得驚嘆不已。

　　可愉悅的時光總是像飛箭一樣，轉眼間，一次令人流連忘返的參觀結束了，同學們意猶未盡地回到了學校。

　　寫課堂的作文篇9

　　“同學們，如果我說‘力是維持物體運動狀態的原因’，對還是錯？”物理老師來了一陣“狂草”，轉過瘦瘦的身子，一本正經地提問。

　　教室里像放了顆定時炸彈：有的歪著腦袋苦苦思索，有的把書翻得稀里嘩啦響，有的與旁邊同學交換意見，還有的干脆就用筆來占卜對錯。

　　“同學們——時間寶貴呀！”老師諄諄教導。

　　“錯，錯的。”小張莉“揭竿起義”了。

　　“錯的`！”“錯！”“錯—”一聲比一聲肯定。

　　“錯的吧？嗯？”老師扁了扁嘴像在詢間。

　　這一輕聲咕噥，好似一個原子彈，教室立刻被一聲聲“對的”、“對的”的聲音籠罩。

　　“不過，”老師用手抬了一下眼鏡，“牛頓認為，這是錯的。”

　　“錯的！”學生們相覷著，暗下著決心，聲音似乎比原先的堅定了些。

　　“但亞里士多德認為是對的。”

　　教室沉寂了許久，似乎在進行更新更深的思索……

　　寫課堂的作文篇10

　　每年一到五月，校園里美麗的丁香花就綻蕾吐艷。筆力枝頭。

　　近看，褐色的老枝，繁多而茂盛微微變曲，向四面伸展，約有一人高。老枝上抽出一些淺綠的新枝，綴著一朵朵紫巍巍的小花。每朵花有四篇花瓣，里賣抱著一根白色的花蕊，真想一根精致的繡花針。這話有多少呢？看他的`花名吧，“丁香花”。“丁”字，含有小的意思，多么富有特色的花名啊！這花有多香呢，坐在三樓教室里上課，就能感到馥郁的花香一陣陣的指望鼻子里鉆，使人心曠神怡，如醉如癡。這花有多美呢？他們一朵緊挨著一朵，就像許多穿紫裙的小姐妹緊緊的擁抱在一起，一團團，一簇簇，清風吹來，遠遠望去，就像一片子運載飄動。那一對對桃形的葉子，鮮綠鮮綠的，縱橫交錯在花間。花香夾雜著綠葉的氣息，彌漫在校園里，使人感到多舒暢啊！

　　我愛校園里的丁香花。愛她那紫色的花瓣，愛它那如醉如癡花香。