關(guān)于老師不在的課堂作文（通用40篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的老師不在的課堂作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　老師不在的課堂作文 1

　　俗話說(shuō)得好：老師不在校，學(xué)生亂了套。我們班的“亂套日”是星期三，因?yàn)槊恐艿倪@一天，我們的班主任都要去開會(huì)。想知道馬蜂窩什么樣嗎？就是我們班星期三那樣！

　　自習(xí)課的上課鈴剛打響，班長(zhǎng)大人便拿起教鞭，用“女高音”進(jìn)行起了班主任的“模仿秀”。可惜她始終是只“紙老虎”，聲音再響亮也難得班主任的氣勢(shì)，招呼大家遵守紀(jì)律的話統(tǒng)統(tǒng)被“左耳進(jìn)、右耳出”。教室后排忽然傳來(lái)一陣肆無(wú)忌憚的.哈哈大笑，不用看也知道，一定是我們班的“搞笑天王”又在帶頭“造反”了。這個(gè)“天王”的稱號(hào)可不是白揀的，真不知道他哪兒來(lái)那么多段子，隨手一拋就能讓大伙笑得滿地找牙。班長(zhǎng)大概是全班惟一不賣“搞笑天王”的賬的人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轟炸下，“搞笑天王”終于率眾投降。剛安靜一會(huì)兒，班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起來(lái)，不就是因?yàn)榕赃叺哪猩�開玩笑地“打”了她一下嗎？這下可好，有了“哭鼻子大王”洶涌澎湃的哭聲墊底，大家竄座位的竄座位，看漫畫的看漫畫，說(shuō)笑話的說(shuō)笑話……“鐵血”班長(zhǎng)被逼無(wú)奈，終于祭出了“殺手锏”――記名字。然而，再怎么“鐵血”的手段也阻擋不了對(duì)“自由”的渴望，沒(méi)過(guò)幾分鐘，在幾個(gè)膽大的男生的“召喚”下，“馬蜂窩”終于又炸響了。失去“王牌”的班長(zhǎng)只好沖著幾個(gè)班干部無(wú)奈地?cái)倲偸郑�像是在�?wèn)“我該怎么辦呀”……

　　老師不在的課堂作文 2

　　上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，趙老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課老師要去開會(huì)，你們自己在教室安靜地做作業(yè)哦！”“恩！”每個(gè)人都點(diǎn)了頭。老師剛走下樓，我們班便像剛煮開的水一樣，沸騰了。男生們紛紛聚在一起，聊起了上次的足球賽；女生們也沒(méi)了在老師面前那副乖巧文靜的模樣，開始了交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。 突然，大家的注意力都集中在了張辰的話語(yǔ)上：“大家安靜！你們想想，要是老師突然回來(lái)了怎么辦呢？”“可是，難道我們有這么一個(gè)放松的機(jī)會(huì)不要，去寫那一項(xiàng)接一項(xiàng)，永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)嗎？”楊晨鑫說(shuō)道。此時(shí)，蔣澳站了起來(lái)：“讓我來(lái)當(dāng)偵察兵吧！”然后，他就走到門口，時(shí)不時(shí)就將頭探出門外，大家又放下了心，繼續(xù)聊天了。 “趙老師來(lái)了！”蔣澳大聲喊道。大家還以為他惡作劇，就不信任的往門口的墻壁上望去，有個(gè)矮小的影子，大家以為是反光的原因，所以認(rèn)為是趙老師來(lái)了，就紛紛回了位子。“咦？你們班沒(méi)老師還這么安靜？這是六（4）班嗎？我是不是走錯(cuò)班了呀？”回頭一看，切~原來(lái)是（3）班的'朱世宇來(lái)送本子呀！朱世宇放下本子就走了。大家也不顧那么多了，繼續(xù)開始聊天。 “老師來(lái)了！老師來(lái)了！”蔣澳又向大家發(fā)布了“情報(bào)”。“真的假的啊？不會(huì)又是誰(shuí)來(lái)送本子吧？”大家發(fā)出了質(zhì)疑。“不對(duì)，這次是真的，你們聽(tīng)······”楊晨鑫堅(jiān)定的說(shuō)。大家安靜了下來(lái)，仔細(xì)的聽(tīng)著。是高跟鞋的聲音，趙老師今天穿了高跟鞋的！“大家快拿出英語(yǔ)書，讀第一單元！”不知誰(shuí)發(fā)出了指令。 趙老師進(jìn)來(lái)了，看著我們那“認(rèn)真”的模樣，還夸我們乖呢！ 下課后，我們想到這老師不在的課堂，都笑了！ 我們的童年是多么有趣、美好呀！

　　老師不在的課堂作文 3

　　一陣嘈雜的聲音從六（4）班傳來(lái)，臺(tái)上的我無(wú)能為力……

　　今天老師有事，不知怎么，老師異想天開，竟讓同學(xué)們當(dāng)“代課老師”。第一節(jié)課是我上，真是慘不忍睹。原本我也是昂首挺胸地走上臺(tái)，似乎很威風(fēng)，可是同學(xué)們看都不看我一眼，自己說(shuō)自己的話，自己做自己的事，完全不把我放眼里，稀稀拉拉的鼓掌聲夾雜著吵鬧聲。大丈夫豈能容忍這般侮辱，我憤怒地敲一下講臺(tái)，同學(xué)們只是驚愕地望了我一下，便又開始鬧騰了。這下我束手無(wú)策，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，草草地了結(jié)這節(jié)課，便灰溜溜地跑了下來(lái)。

　　最后一節(jié)課，鄒順萍雙手放在后面，拿著課本，鄭重地走上講臺(tái)，喊了一句：“上課！”“老師好！”同學(xué)們好像也很鄭重。同樣是第一節(jié)課，為什么態(tài)度區(qū)別那么大呢？可惜好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，班里猶如油鍋里扔了一只炸雞，瞬間沸騰起來(lái)。只見(jiàn)鄒順萍思考了一會(huì)兒，提高嗓門大叫：“我先立一個(gè)規(guī)律，誰(shuí)敢講話，后果自負(fù)！”說(shuō)完，還夸張地?fù)]了揮手中的“尚方寶劍”——教鞭，這招果然管用，教室又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。

　　她儼然成了一位名副其實(shí)的`語(yǔ)文老師，把同學(xué)管教得服服帖帖，讓我對(duì)她刮目相看。雖然比不上正牌語(yǔ)文老師，但總比我這個(gè)菜鳥要好。

　　她轉(zhuǎn)過(guò)頭去寫字，就在這時(shí)，有人想趁機(jī)說(shuō)幾句話，她突然停下寫字，頓了幾秒，猛一回頭，一眼就盯住了說(shuō)得正嗨的盧俊希，一個(gè)箭步?jīng)_上去，冷冰冰地質(zhì)問(wèn)道：“打手還是告老師？”“打手吧……”盧俊希只好自認(rèn)倒霉。“啪！啪！”幾聲清脆的聲音從盧俊希那邊傳出，看著都感覺(jué)痛。盧俊希眼里噙著淚水，輕輕撫摸著通紅的手。

　　至此，從未有過(guò)第二個(gè)“盧俊希”。

　　老師不在的課堂作文 4

　　俗話說(shuō)得好，老師不在校，學(xué)生亂了套。這句話真是說(shuō)的一點(diǎn)都不假，我們班當(dāng)然我們班也不例外了。請(qǐng)看：

　　自習(xí)課的上課鈴剛打，班長(zhǎng)大人拿起教鞭，用“女高音”進(jìn)行了班主任的模仿秀，可惜他始終是只“紙老虎”聲音再響亮也難的到班主任的.真?zhèn)鳎�招呼大家遵守記律的話統(tǒng)“左耳進(jìn) 右耳出”。

　　教室后排忽然傳來(lái)一陣肆無(wú)忌憚的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我們班的“搞笑天王”又開始了，又來(lái)帶頭造反了。這個(gè)天王的口號(hào)可不是白撿的，真不知道他哪來(lái)那么多段子，隨手一拋就能讓大伙笑的滿地找牙。班長(zhǎng)大人大概是全班唯一不買“搞笑天王”的帳了。在班長(zhǎng)一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”的轟炸下，“搞笑天王”終于率眾投降。

　　對(duì)于班上上課說(shuō)話，有好處，也有壞處。好處是可以思考與討論，促進(jìn)同學(xué)們的交流.壞處是影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，影響班級(jí)的榮譽(yù)。 所以我建議大家最好不要在課堂上說(shuō)話,下課在進(jìn)行思考與交流。同學(xué)們，你記住了嗎?

　　老師不在的課堂作文 5

　　同學(xué)們，學(xué)校臨時(shí)通知老師去開一個(gè)很重要的會(huì)議，所以請(qǐng)同學(xué)們自己在班級(jí)里學(xué)習(xí)，但是，千萬(wàn)不可講話。班長(zhǎng)，幫老師監(jiān)督!在上午的語(yǔ)文課上，老師對(duì)我們說(shuō)了這樣一番話。

　　在老師走后，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍�便開始火山爆發(fā)了起來(lái)。竟然還有一位同學(xué)自告奮勇的站在門口當(dāng)起了小哨兵，于是，我們的班里就像百鳥齊鳴一樣，嘰嘰喳喳的，鬧開了花：有的在互相溝通交流，有的`在向別人炫耀自己的新手機(jī)有什么奇異功能，還有的在兩個(gè)桌子中間的過(guò)道上擺起了Pose，好像一位明星似的。其他人見(jiàn)了，便也都來(lái)一起參加這場(chǎng)選美大賽。我們班的淘氣包竟然跑到了講臺(tái)上，隨手拿了一支筆，唱起了歌曲我相信，雖然動(dòng)作和語(yǔ)調(diào)有些滑稽，但是仍有一些跳舞非常好的女同學(xué)給他辦起了舞。這場(chǎng)面使我們哈哈大笑，合不攏嘴。這是，不知是誰(shuí)大喊了一聲老師回來(lái)了!!!大家一聽(tīng)，都爭(zhēng)先恐后地跑回到了自己的位置，該拿書的拿書，該寫作業(yè)的寫作業(yè)，裝的都像極了。

　　待老師回來(lái)后，詢問(wèn)班長(zhǎng)，班長(zhǎng)竟毫不猶豫地說(shuō)：老師請(qǐng)放心，同學(xué)們很自覺(jué)，都很安靜!聽(tīng)了這話，不僅老師和開心，我們也很happy!

　　老師不在的課堂作文 6

　　老師正在繪聲繪色地給我們上課，突然她的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，只見(jiàn)老師接了電話后就匆匆忙忙地離開了，離開前只留下一句：“老師有事，這節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們安靜自習(xí)。”

　　“喂，那個(gè)漫畫書借我看下唄！”“昨天晚上你看了什么電視？”老師走后，同學(xué)們便竊竊私語(yǔ)、交頭接耳、七嘴八舌、肆無(wú)忌憚地大談特談起來(lái)。安靜的教室頓時(shí)炸開了鍋，沸騰起來(lái)。

　　“歐耶！”只見(jiàn)“調(diào)皮大王”小毅一邊叫著，一邊離開座位來(lái)到他的老劉面前，揮舞著他那弱小的拳頭。老劉絲毫不把他放在眼里，只見(jiàn)他以身高和力量的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，直接將小毅給舉了起來(lái)，準(zhǔn)備作勢(shì)往垃圾桶里扔。小毅嚇得驚慌失色，哇哇亂叫，同學(xué)們見(jiàn)到他這副?逖?，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

　　這波未平，那波又起。“追星達(dá)人”小鵬來(lái)到講臺(tái)中央，仰著頭，瞇著眼，嘴巴張得大大的，十分陶醉地唱起了《青花瓷》，手也跟著在半空中做著各種各樣的動(dòng)作，表情很陶醉，聲音卻跟拉大鋸差不多，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)被他逗得笑彎了腰。

　　快樂(lè)的時(shí)光沒(méi)過(guò)多久，走廊里就傳來(lái)了老師的`腳步聲。大家像警覺(jué)的兔子一樣，拿起了書，端正地伏在桌子上。老師走進(jìn)來(lái)后說(shuō)：“嗯，同學(xué)們都非常聽(tīng)話。”聽(tīng)了這話，大家都情不自禁地?fù)P起了嘴角。

　　老師不在的課堂作文 7

　　俗話說(shuō)得好：老師不在校，學(xué)生亂了套。

　　一打鈴兒，我班的語(yǔ)文課代表便拿起手中的筆，用“女高音”進(jìn)行起了老師的“模仿秀”。可惜她

　　始終是只“紙老虎”，聲音再亮也難得老師的氣勢(shì)，她的話大家“左耳進(jìn)，右耳出。”

　　突然，教室前排又亂了起來(lái)，不說(shuō)就知道是我班的.“搗亂鬼”又在搗亂了。“搗亂鬼”這個(gè)稱號(hào)可不是白撿的，他可不少把人弄哭。再看看后幾排，簡(jiǎn)直就像馬蜂窩。那里有的人在哈哈大笑，有的在玩游戲，也有的在打架……這時(shí)語(yǔ)文課代表早已氣得滿臉通紅，被逼無(wú)奈的她只好拿出了“殺手锏”----記名字。但再厲害的手段也抵擋不了搗蛋鬼們對(duì)自由的渴望。一會(huì)兒，幾個(gè)男生大膽地喊了幾聲，馬蜂窩又爆炸了！

　　突然，門開了。頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，這一刻好似時(shí)間靜止了似的。原來(lái)是風(fēng)啊！于是，狂歡繼續(xù)，教室里人聲鼎沸，語(yǔ)文課代表真是束手無(wú)策了……

　　門再次開了，同學(xué)們沒(méi)顧那么多，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師真的來(lái)了！哎！自由的時(shí)光正式結(jié)束……

　　老師不在的課堂作文 8

　　熟悉的鈴聲再次響起，“洪老大”卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室。“洪老師在開會(huì)，這節(jié)課先上自修！”班長(zhǎng)奚佳妮走上講臺(tái)宣布。可這句話好像并沒(méi)有多少效果，班級(jí)里立刻炸開了鍋。

　　班級(jí)里的“調(diào)皮大王范云翔立刻發(fā)出招牌式怪叫，引來(lái)一堆男生的目光，前面的同學(xué)打開寶貝雜志閑書，可能是看得太投入，不禁發(fā)出了一串魔性的笑聲，又引發(fā)周圍同學(xué)的一陣大笑，這時(shí)，威信極高的.“老唐”唐仲賢大步走上講臺(tái)，大吼道：“給我安……靜！”話還沒(méi)說(shuō)完，他手中揮舞的米尺在一聲“巨響”中摔成了兩段。

　　這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲“洪老師馬上駕到！”我們立刻慌了神，撿起四處散落的書本、文具，從課桌里取出語(yǔ)文書當(dāng)“屏風(fēng)”擋在桌上，腿上還架著雜志，裝模作樣地讀著，連“老唐”也修起了修正帶，過(guò)了一分鐘，洪老師還是沒(méi)有出現(xiàn)，“你們居然信啦？”不知哪個(gè)家伙嬉皮笑臉地喊道，呵，我們上當(dāng)了！

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，洪老師悄然進(jìn)入了我們的視線，她走近范云翔的座位，打開書包，從里面變魔法似的，掏出一個(gè)手機(jī)，我們都傻眼了，洪老師笑著說(shuō)：“你們還挺乖的呀！”

　　說(shuō)完，一段錄音被放了出來(lái)，教室里頓時(shí)又成了歡樂(lè)的海洋。

　　老師不在的課堂作文 9

　　星期三到星期五，我們班主任高老師不在，發(fā)生了好多故事呢！

　　星期三，今天老師不在。大家放開地玩，景超還把老師的“違禁物品”給帶了過(guò)來(lái)，“違禁物品”就是玩具，景超帶的是yo-yo。我們追追打打，打打鬧鬧，亂成一團(tuán)，沒(méi)有一個(gè)安靜的時(shí)候，就在這樣一個(gè)瘋狂的'環(huán)境下，度過(guò)了一個(gè)老師不在日。

　　這第一天還算好的，這下面兩天更瘋狂，還有人員傷亡了，傾聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　星期四，今天老師不在。跟星期三一樣，不過(guò)大家更瘋狂了，我也在內(nèi)，因?yàn)樾瞧谖蹇靵?lái)了，可以放假了。上美術(shù)課了，有三個(gè)人待不住了，表演開始！王楠?jiǎng)傉f(shuō)出了一句“如果能跟周毓格坐就太好了”，沒(méi)想到這句話被施道勝聽(tīng)見(jiàn)了，也不知是什么原因，小施對(duì)小王大打出手，小王沒(méi)有反抗，小景不知說(shuō)了啥，又被小施大打出手，反抗了，最后還是美術(shù)老師給擺平了，就這樣，一天過(guò)去了。

　　星期五，今天老師不在，也沒(méi)什么好說(shuō)的了，就兩字“瘋狂”三字“太瘋狂”四字“瘋狂透了”就在“瘋狂”中進(jìn)入了休假日。這就是我們班三天沒(méi)的生活，更瘋狂吧！

　　老師不在的課堂作文 10

　　一只只“蝴蝶”在教室上空飛來(lái)飛去，有紫色的，有白色的，有藍(lán)色的……令人目不暇接，仔細(xì)一看，哈哈，原來(lái)不是花蝴蝶，而是紙飛機(jī)！

　　說(shuō)起我們班流行的東西，那可三天三夜也說(shuō)不完，上一秒還是這個(gè)，下一秒就變成了那個(gè)。瞧，現(xiàn)在男孩子們又流行起了玩紙飛機(jī)。

　　丁鈴鈴，下課了，老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲下課，幾個(gè)手執(zhí)紙飛機(jī)的男孩子就沖出了教室——紙飛機(jī)變成了男孩們的好伙伴，他們的下課時(shí)間都被用來(lái)玩紙飛機(jī)了。

　　下課鈴再次響起，男孩子們把書本往抽屜里一扔，又玩起了紙飛機(jī)。剛好今天顧老師沒(méi)來(lái)，他們玩得更起勁了，齊冀啪的跳上椅子，扔出了紙飛機(jī)，誰(shuí)有我扔得高？楊易涵一瞪眉毛，爬上了書桌，把飛機(jī)向天花板一扔，果然比齊冀高。不幸的是，紙飛機(jī)不慎被正在轉(zhuǎn)動(dòng)的.電風(fēng)扇掛住了，力不從心的同電風(fēng)扇一起轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，飛機(jī)被甩了下來(lái)，重重的落在了我的頭上。其他人紛紛效仿，一時(shí)間，無(wú)數(shù)飛機(jī)炸彈下雨般密密麻麻的落了下來(lái)，啊，我慘叫一聲，又被數(shù)枚炸彈擊中……

　　唉！可惡的紙飛機(jī)！可惡的紙飛機(jī)風(fēng)暴！顧老師你快回來(lái)吧，你再不回來(lái)我就小命難保了！

　　老師不在的課堂作文 11

　　今天，全體老師都要開會(huì)，我們的語(yǔ)文課就改為自習(xí)了，王老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙走了。

　　教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛剛還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在同學(xué)們卻像小鳥一樣唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

　　突然，走廊上傳來(lái)腳步聲，同學(xué)們以為老師回來(lái)了，串位的趕忙跑回自己的座位上；在一起談笑風(fēng)生的抓起鋼筆就寫起作業(yè)來(lái)；畫畫的'趕緊把自己心愛(ài)的畫藏起來(lái)；還有的拿起書胡亂地翻，有的拿倒了也顧不上；還有的用書遮住忍不住笑的臉，強(qiáng)裝在專心地看書。

　　教室門猛地被推開了，進(jìn)來(lái)的卻不是老師，而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來(lái)，那個(gè)頑皮生趁同學(xué)們吵鬧時(shí)，偷偷地溜到樓下。當(dāng)他哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是我們的自由天地。

　　同學(xué)們呢，又開戰(zhàn)了：有的似乎比秋游還要興奮；有的圍著桌子，桌子上放著大包小包的麻辣王子，還有水壺，一邊吃一邊喝，嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音……

　　咚、咚、咚……“王老師回來(lái)了！”不知誰(shuí)為同學(xué)們發(fā)出警報(bào)，頃刻間教室里又恢復(fù)了安靜。王老師推開門，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)凇皩Ｐ摹钡刈鲎鳂I(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。

　　唉，老師不在的時(shí)候……

　　老師不在的課堂作文 12

　　有些時(shí)間，上課鈴已經(jīng)打響，而老師還沒(méi)有來(lái)得時(shí)候， 我們應(yīng)該的不是喋喋不休的說(shuō)話聲，更不是隨便的走動(dòng)。而是趕緊找到自己的座位，并坐下來(lái)，坐下來(lái)之后要保持安靜了，如果是開茶館一樣的喧鬧，那么給老師接下來(lái)的上課都會(huì)造成不小的影響，一是影響了老師的情緒，二還有就是打破了本來(lái)應(yīng)有的上課的嚴(yán)肅性了。在等待時(shí)間是不等課間，雖然沒(méi)有人來(lái)約制，但要自己約制自己，首先一點(diǎn)就是不能發(fā)出噪音，而且不能喝水啊，走都啊，什么的，反正要把張老師不在的時(shí)間也要當(dāng)成上課。

　　當(dāng)然不是說(shuō)坐下來(lái)之后就無(wú)所事事，干等在座位上什么事都不干，而是應(yīng)該先看一看有沒(méi)有做本課的課前準(zhǔn)備、如果沒(méi)有，那么就應(yīng)該趕快補(bǔ)救。如果已經(jīng)做好了課前準(zhǔn)備，那么大可以開始課前的自習(xí)了，預(yù)習(xí)即將要開始學(xué)習(xí)的課文，看看一些跟本科有關(guān)的.內(nèi)容，也都是可以的。如果老師長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有下來(lái)上課的話，那么這時(shí)候課代表就要及時(shí)的去尋找老師，有可能老師弄錯(cuò)了上課的時(shí)間，而課代表們也不聞不問(wèn)，那么一節(jié)課就白白過(guò)去變成自習(xí)課。而且當(dāng)老師不在的時(shí)候課代表和值日班長(zhǎng)也應(yīng)該盡到職責(zé)，去講臺(tái)維持秩序和安靜，等待老師來(lái)上課。

　　老師不在的課堂作文 13

　　教室就如同一片變化多端的海面，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而波濤洶涌，然而，老師就是海面的定海神針，是我們不能經(jīng)常泛起波浪。

　　但是，即使是定海神針也有被孫悟空借走的時(shí)候。就在以前的一節(jié)午看班，老師有事離開了班級(jí)，當(dāng)她的后腳剛踏離我們班級(jí)后門，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“High起來(lái)！”，班中像引發(fā)了一顆話彈，沸騰起來(lái)，只見(jiàn)班中成堆成堆的同學(xué)聚在一起，說(shuō)話，玩鬧，班長(zhǎng)拼命的管著紀(jì)律，我相信她的心中是瘋了的。

　　隨著時(shí)間流逝，同學(xué)們覺(jué)得轉(zhuǎn)頭說(shuō)話已經(jīng)沒(méi)有意思了，便開始了新的一輪“沖鋒”，幾位同學(xué)跑下了座位，在教室里肆無(wú)忌憚地蹦跑著，玩耍著，教室里亂成了一鍋粥，一鍋沸騰的粥班長(zhǎng)的內(nèi)心是崩潰的，她站在講臺(tái)上孤立無(wú)援地喊著：“安靜！”可是沒(méi)人能聽(tīng)得進(jìn)去。正所謂“笑聲跑聲講話聲，老師入耳。”我們那震耳欲聾的'的聲響終究還是引來(lái)了老師。在門口放哨的同學(xué)看到了老師，立刻跑到了班里大吼一聲：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，全班上下瞬間安靜了下來(lái)，我們就像觸動(dòng)了機(jī)關(guān)似的，立即彈回了座位上，不約而同地拿出讀物，只留下班長(zhǎng)在講臺(tái)上，而我們則像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。

　　老師經(jīng)常說(shuō)我們老師面前是一套，老師背后也是一套，看來(lái)老師說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

　　老師不在的課堂作文 14

　　“叮叮叮……”隨著一陣歡快的鈴聲，上課了。因?yàn)閰抢蠋熡惺虏辉冢�所以我們最后一�?jié)課自己寫作業(yè)。

　　我們班的同學(xué)剛開始還在很安靜地做著《每課一練》。可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們炸開了鍋。原來(lái)是賈如到講臺(tái)上念數(shù)學(xué)作業(yè)的加分、扣分情況。當(dāng)賈如念到徐靜怡時(shí)，她卻不承認(rèn)，于是雙方便爭(zhēng)吵了起來(lái)。其他的人也鬧了起來(lái)。你看那邊，我們班的耍酷大王劉漢陽(yáng)，正拿著一個(gè)用紙擰成的“藍(lán)球”，只見(jiàn)他用了一個(gè)超標(biāo)準(zhǔn)的投籃動(dòng)作，朝垃圾桶方向扔去，可是，垃圾桶沒(méi)扔中，卻砸中了揭子琪……

　　好一會(huì)兒，由于值日班長(zhǎng)的扣分，班上終于安靜了下來(lái)。可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)賈如念到張棣印扣50分時(shí)，這時(shí)張棣印生氣地說(shuō)：“我要用針把數(shù)學(xué)老師扎成刺猬！”我們班成了一個(gè)菜市場(chǎng)。我們的搞笑大師危育杰給張棣印配上了動(dòng)作與聲音，只見(jiàn)他捂住自己的.頭用極度悲壯的聲音說(shuō)：“我怎么被針扎成了刺猬啊！唔唔唔……”同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑……

　　咦，我們班的搗亂王吳強(qiáng)順怎么沒(méi)來(lái)?yè)v亂呢？原來(lái)是在看課外書《查理九世》啊！

　　老師還沒(méi)來(lái)，吵鬧還在繼續(xù)……

　　老師不在的課堂作文 15

　　今天，郭老師正在興致勃勃地給我們上課。忽然，她的手機(jī)響了，老師拿起手機(jī)，一看，叫了一聲：“哎呀”，然后著急的對(duì)我們說(shuō)：“師有事情要出去，等一下回來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們先自習(xí)。”說(shuō)完，便打開教室門走了。

　　一聽(tīng)老師這么一說(shuō)，同學(xué)們心里樂(lè)開了花，教室里開始“大鬧天宮”了，有的拿出課外書津津有味地看起來(lái)，有的拿出巧克力吃起來(lái)，還有的拿出玩具來(lái)玩，大家心里都在想：自習(xí)課太好玩了！

　　這 種時(shí)刻可是“調(diào)皮大王”們最威風(fēng)的時(shí)刻。所有的男生都在講話，看他們樣子真歡快。俞誠(chéng)昊笑嘻嘻地離開座位，悄悄跑到教室門口，用手攀著門上的玻璃，縱身一 躍，看見(jiàn)了外面，然后臉上表現(xiàn)出輕松的'表情，搖了搖手，對(duì)我們驚喜而又高興地說(shuō)：“老師真的不在！”聽(tīng)俞誠(chéng)昊這么一說(shuō)，大家的心情放松了，教室里哄亂起 來(lái)，還說(shuō)了幾個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑，“老師不在這才叫歡樂(lè)呢！”“老師不在的感覺(jué)真好！”大家你一言我一語(yǔ)，快活極了！這時(shí)候，老師回來(lái)了，同學(xué)們馬 上安靜下來(lái)，老師微笑地說(shuō)：“今天，我們的作文就是寫《今天老師不在》。”

　　哦，原來(lái)老師不在是為了讓我們寫作文，老師真聰明，同時(shí)，這次自習(xí)課也非常令我難忘。

　　老師不在的課堂作文 16

　　當(dāng)老師不在的時(shí)候，那場(chǎng)面，那聲音，那是相當(dāng)?shù)恼鸷常�那要是在我們班，就更不得了了�?/p>

　　有一次，老師正在上課，突然，喇叭里傳出了聲音：“請(qǐng)各位老師到大會(huì)議事開會(huì)。”老師連忙走出了教室，走之前還不忘說(shuō)一聲：“我去開個(gè)會(huì)，馬上就來(lái)，你們干自己的事，不要講話！”說(shuō)完，老師就急忙走了。我們先是安靜了幾秒鐘，就立即炸開了鍋，講話的講話，看書的看書，有的'甚至還下起了座位！就在我們我們你一言我一語(yǔ)的講的沸沸騰騰的時(shí)候，不只是誰(shuí)停了下來(lái)，全班都停了下來(lái)。就在安靜了三秒之后，大家又沸騰起來(lái)，而且聲音比剛才還要響。也有更多的人講了起來(lái)，但有一個(gè)人始終沒(méi)講話，在看書。她就是楚欣。真沒(méi)想到在大家吵了近10分鐘后，她竟然還能看得下去！就在大家吵累了，準(zhǔn)備看會(huì)兒書，喝一小口水的時(shí)候，樓梯口處傳來(lái)了密集的腳步聲，我們知道，這是老師回來(lái)了，于是，我們恢復(fù)了安靜，等待著老師的到來(lái)。可是，當(dāng)腳步傳到教室門口的時(shí)候，我們才看清，原來(lái)是傳達(dá)室的大媽，額······大家又吵了起來(lái)········

　　當(dāng)老師不在的時(shí)候，真是熱鬧啊······

　　老師不在的課堂作文 17

　　老師在時(shí)，全班靜靜悄悄的連一個(gè)釘子掉了，都聽(tīng)得見(jiàn) ；一旦，不在時(shí)，大家都像菜市場(chǎng)鬧烘烘的，有時(shí)聲音會(huì)大到震破窗戶。

　　有一次，老師去開會(huì)，而且特別叮嚀我們要安靜的做自己想做的事情，當(dāng)老師一踏出門，大家就開始吵了起來(lái)，像好像幾只小麻雀，吱吱喳喳一樣，有人正不亦樂(lè)乎的追逐嬉戲，像一只奔馳在大草原上的動(dòng)物，真是刺激!有人在專心的看書，一動(dòng)也不動(dòng)，像木頭人一樣 ；有人正在畫黑板，黑板都被畫得亂七八糟，像個(gè)小畫家。其中令我印像最深刻是，有人把老師畫成奇形怪狀，好像怪物一樣呢!惹得大家哄堂大笑。

　　這時(shí)，有一位同學(xué)就講話太大聲，震耳欲聾，班長(zhǎng)就記他，但是于事無(wú)補(bǔ)，所以有人拿起書本，狠狠的往地上一摔，發(fā)出巨大的聲響，嚇得我膽顫心驚，突然把風(fēng)的人叫著:“老師回來(lái)了!大家快坐下啊!”老師聽(tīng)到有人大叫，已經(jīng)知道了，所以她漲紅著臉，張牙舞爪的'咒罵著。就像發(fā)瘋的狼，我們恐懼的情緒快速的涌上來(lái)，一股寒氣從腳底迅速升起，令人不知所措。

　　老師說(shuō):“我們開個(gè)會(huì)，你們就這么吵!”真令我生氣，我知道以后要…

　　老師不在的課堂作文 18

　　在我們學(xué)校六年級(jí)的4個(gè)班里，要說(shuō)成績(jī)最好的，那我們班還得加把勁兒；要說(shuō)紀(jì)律最好的，我們還是略遜一籌；可要說(shuō)哪個(gè)班最“活躍”，毫無(wú)疑問(wèn)，非我們602班莫屬！

　　記得那天，我們的班主任黃老師沒(méi)來(lái)，答應(yīng)老師要遵守紀(jì)律的我們，早把諾言拋到九霄云外了。聽(tīng)！上課鈴聲打響啦，在其它3個(gè)班朗朗的讀書聲中，摻雜著我們二班不和諧的喧鬧聲。

　　“搞怪達(dá)人”許智恒首先登臺(tái)上演了一出好戲。他模仿著京劇的唱腔在那兒秀呢！那古怪唱法引起了同學(xué)們哄堂大笑。再看教室里，男生們有傳條的，有疊飛機(jī)的.，還有玩拍手游戲的。女同學(xué)們則三五成群地聚在一起聊天，還不時(shí)傳來(lái)歡快的歌聲。還有幾個(gè)膽子大的同學(xué)，竟跑到黑板上畫畫。大家都玩得不亦樂(lè)呼。即使班長(zhǎng)與學(xué)習(xí)委員出面制止，也絲毫不起作用。此時(shí)，嬉笑聲、打鬧聲、唱歌聲響成一片。突然，不知是誰(shuí)大喊一聲：“老師來(lái)啦！”剛剛還像菜市場(chǎng)般熱鬧的教室瞬間安靜下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐。然而，在安靜了短短幾秒過(guò)后，引來(lái)的又是一陣哄堂大笑。

　　現(xiàn)在，你對(duì)我們班的“活躍”略知一二了吧。

　　老師不在的課堂作文 19

　　每次上課老師來(lái)的時(shí)候，我們都表現(xiàn)得很好，可老師不在的時(shí)候，我們的表現(xiàn)可就不一樣了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了，我們的班主任薛老師走了進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“這一節(jié)課我要去開會(huì)，你們不許說(shuō)話，如果你們?cè)谖议_會(huì)的時(shí)候說(shuō)話，別怪我懲罰你們“。我們向老師保證絕對(duì)不會(huì)說(shuō)話，可老師走遠(yuǎn)了之后我們就開始吵鬧起來(lái)，不停地說(shuō)話。

　　只見(jiàn)徐瑞光下位跑向于鴻光滔滔不絕地講起游戲來(lái)。還有我們班的“調(diào)皮大王”李王寺走到講臺(tái)上，學(xué)著老師的樣子，講起課來(lái)。全班哄堂大笑起來(lái)，這時(shí)班委站了起來(lái)，想要維持紀(jì)律就大喊了一聲：“閉嘴，”李王寺裝成端水的`樣子，往班委頭上潑去，想要滅了班委的火氣，全班爆笑，我急中生智說(shuō)了一聲：“老師來(lái)了”全班忽然都安靜了，李寺光嚇得趕快跑回來(lái)了座位，后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)我在騙他們就繼續(xù)吵鬧起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，靠近門的同學(xué)聽(tīng)到老師的聲音就說(shuō)了一聲：“老師真的來(lái)了”全班再次安靜了裝出學(xué)習(xí)的樣子，有的讀書，有的寫作業(yè)，一切又和平常一樣了。老師走進(jìn)門來(lái)發(fā)現(xiàn)我們表現(xiàn)得很好，就表?yè)P(yáng)了我們有自我管理能力。

　　我們班一直就是這樣，老師在時(shí)學(xué)習(xí)，老師不在時(shí)吵鬧，我們都已經(jīng)習(xí)慣了。

　　老師不在的課堂作文 20

　　當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里亂作一團(tuán)，同學(xué)們也像一只只沒(méi)有貓?jiān)谧返睦鲜笠粯樱�活潑極了，更甚有的同學(xué)如同一匹脫韁的野馬，興奮得不得了，恐怕也只有老師這位專業(yè)的馴馬員才可以徹底馴服他們吧。

　　今天我們班上可混亂了，至于為什么會(huì)導(dǎo)致這種情況呢，其實(shí)那是因?yàn)槲覀兊睦蠋熑ラ_會(huì)了，無(wú)人上課，沒(méi)有老師的嚴(yán)厲看管，自然有不少隱藏起來(lái)的野馬忍不住露出原型了。你聽(tīng)，是不是聽(tīng)到了一股股嘈雜不已的聲音？這聲音把眼保健操的廣播聲都給掩蓋住了，使教室里宛如菜市場(chǎng)一樣鬧騰騰的。看，在第一組有一個(gè)穿黑衣服的`女生雖然做著眼保健操的手勢(shì)，但是眼睛卻睜開了一條小小的縫，若是不仔細(xì)看的話，說(shuō)不定真會(huì)被她蒙了，以為她沒(méi)有做小動(dòng)作，不過(guò)事情的真相是那個(gè)女生歪著紅撲撲的臉蛋，身子向旁邊的男生斜去，嘴附在男生的耳邊說(shuō)著悄悄話，由于離得太遠(yuǎn)，聽(tīng)不清楚他們?cè)谡f(shuō)些什么，不過(guò)很肯定的是他們說(shuō)的肯定是一個(gè)笑話，因?yàn)槟猩�一�?tīng)就捂著嘴偷笑，還不時(shí)發(fā)出輕微的悶笑聲，最后好像實(shí)在是忍不住了，這才情不自禁地大笑起來(lái)，笑聲回蕩在教室中，惹人側(cè)目。

　　這就是我們班上老師不在時(shí)的場(chǎng)面，看著這分外熱鬧的教室，真想老師快點(diǎn)回來(lái)，因?yàn)閷?shí)在是太吵了。

　　老師不在的課堂作文 21

　　什么叫“人前人后兩張臉”，請(qǐng)到我們教室看看就知道了。

　　無(wú)論啥時(shí)，只要老師在教室，同學(xué)們看書的看書，寫字的寫字，說(shuō)話做事文明有序。老師不在的時(shí)候呢？那，教室就成了我們的“ktv”了。

　　有次上信息技術(shù)課，我們?nèi)チ宋�機(jī)室，可是很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有等到老師，我們只好回教室里。這下可就熱鬧啰，教室瞬間就變成了“ktv”了……

　　第一個(gè)登場(chǎng)的一定是王子浩，你看他左手持掃把，右手拿敎棍，有模有樣地拉起了小提琴。他的助手——徐曉宇在旁邊敲鑼打鼓(其實(shí)就是拍桌子）和著節(jié)奏。這下，王子浩更來(lái)勁了，站上講臺(tái)唱起了《逆戰(zhàn)》：“com，逆戰(zhàn)，逆戰(zhàn)，逆戰(zhàn)，來(lái)也，王牌也狂也……”哎，你還別說(shuō)，唱得還有點(diǎn)味道，教室里一片歡呼……

　　一向文靜的`女同學(xué)們也坐不住了，她們齊聲唱起了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”，嘹亮的歌聲很快蓋過(guò)了王子浩的聲音，飄出了教室的窗外。

　　我也沒(méi)閑著，和同位玩起了尺子大戰(zhàn)，正當(dāng)要?jiǎng)倮麜r(shí)，我發(fā)現(xiàn)了陳老師的身影，立馬提醒同學(xué)們：“老師來(lái)了——”再看王子浩，閃電般地跑回座位，雙手拿書裝模作樣地讀起來(lái)……

　　教室里也安靜下來(lái)了。

　　老師不在的課堂作文 22

　　值日班干伸長(zhǎng)了脖子，卻怎么也看不見(jiàn)老師的身影，距離上課鈴響已經(jīng)有一段時(shí)間了，老師還沒(méi)有來(lái)上課，等待了許久后，同學(xué)們就原形畢露了，班里就像沸騰的水一樣喧鬧。

　　這時(shí)，教室里又像炸開了鍋似的，響起了熟悉的“叫喊加廢話”的奏鳴曲，頓時(shí)教室炸開了鍋，有的打鬧歡笑，有的哼著小曲，有得做著小游戲……五花八門，各盡其道，各享其樂(lè)。到處都是同學(xué)們嬉戲的聲音，教室里如蜂窩，無(wú)數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響；教師里如鳥巢，無(wú)數(shù)只小鳥在唧唧喳喳；教室里如馬場(chǎng)，無(wú)數(shù)匹馬兒在奔跑。這些聲音把班干部的`聲音都給淹沒(méi)了，教室里亂作一團(tuán)。同學(xué)們有的拍桌子；有的高聲喊叫；有的站在凳子上；有的坐的桌子上，動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣。

　　不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”教室里在一剎那安靜下來(lái)，連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們屏住呼吸，雙耳緊豎，聽(tīng)著教室門口的動(dòng)靜。再一看教室門口，連老師的影子都沒(méi)有。原來(lái)是有人在搞惡作劇。

　　哎…老師不在的時(shí)候……

　　老師不在的課堂作文 23

　　進(jìn)入初三之后，我也開始參與了每天晚上學(xué)校的晚自習(xí)活動(dòng)。

　　因?yàn)檫@樣不僅有一個(gè)做作業(yè)的學(xué)習(xí)范圍，同時(shí)也有老師會(huì)在督導(dǎo)，有不懂的問(wèn)題也可以到講臺(tái)上去問(wèn)他。

　　所以，即使不是在上班，但是老師只要坐在講臺(tái)上，自習(xí)的氛圍就特別的安靜，大家都在埋頭做習(xí)題，偶爾有交流也只是小聲地嘀咕兩聲。

　　不過(guò)，如果老師偶爾也有不在的時(shí)候，那自習(xí)室可就熱鬧了。

　　就像我是走讀生，平時(shí)在家是有看電視的，那住校的同學(xué)有時(shí)候就會(huì)跑過(guò)來(lái)和我聊天，問(wèn)問(wèn)最近有沒(méi)有好看的電視劇和綜藝，雖然只是閑談幾句，大家也都很開心，覺(jué)得可以記下來(lái)等到假期的時(shí)候回家看。

　　有的同學(xué)則會(huì)拿出買的零食，分給要好的幾位同學(xué)一起吃，當(dāng)然也不敢很大張旗鼓地，大家就是做在座位上，默默地啃，偶爾指頭，互相給個(gè)會(huì)意地笑意。

　　還有同學(xué)就會(huì)跑到別的.同學(xué)桌前去問(wèn)習(xí)題，一起討論。

　　總之，如果老師不在的話，那整個(gè)自習(xí)的氛圍肯定就沒(méi)有那么安靜啦，索性有的同學(xué)就給自己放松一下，去上個(gè)衛(wèi)生間，去走廊外伸伸懶腰，等到老師一回來(lái)，大家又都變成了乖巧安靜的模樣。

　　這一幕像極了動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換呀。

　　老師不在的課堂作文 24

　　俗話說(shuō)：“老虎不在山中，猴子稱霸王。”老師不在的時(shí)候，平時(shí)的“好猴子”就原形畢露了。

　　老師出去有事，學(xué)生們壓抑的心情立刻變成了無(wú)限的喜悅。上課時(shí)，鍋爆了，熟悉的奏鳴曲《吶喊與無(wú)厘頭》響起。

　　同桌馬上拿出小本子，大聲念道：“自古以來(lái)，沒(méi)有人死過(guò)。都死得早死得晚……”越讀越大聲，怕別人聽(tīng)不到。后桌的男生拿出心愛(ài)的小陀螺儀，激烈的競(jìng)爭(zhēng)。再看另一面，同學(xué)們喜歡看藏在胸前很久的漫畫，不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲。我沒(méi)在后面休息，就拿出一盤棋來(lái)玩，旁邊的“軍師”也過(guò)來(lái)幫玩家出主意。女生們也是坐立不安，七嘴八舌地聊著八卦新聞，有的在玩“紙行萬(wàn)里”，小紙條在教室里傳來(lái)傳去。

　　大膽的'王碩還在黑板上亂涂亂畫。班里的干部實(shí)在看不下去了，提醒學(xué)生不要吵鬧，學(xué)生卻不理會(huì)。看著玩著，把干部的提醒當(dāng)空氣。沒(méi)辦法，班長(zhǎng)“大人”只能親自上陣。把一些吵鬧的學(xué)生的名字掛在黑板上。教室里鴉雀無(wú)聲，但幾分鐘后，又吵了起來(lái)。突然，同學(xué)在門口喊道：“老師回來(lái)了！”教室突然恢復(fù)了往日的平靜。老師進(jìn)來(lái)看到我們認(rèn)真做作業(yè)，高興地說(shuō)：“今天表現(xiàn)挺好的。”我們懸著的心終于放下了：逃了。

　　老師不在的課堂作文 25

　　課堂上，老師在講課，同學(xué)們?cè)谙旅孀龉P記，課堂的秩序井井有條。考試時(shí)，老師坐在講臺(tái)上，同學(xué)們都不敢作弊。這些事都很平常了，可是，如果老師不在時(shí)，會(huì)怎樣呢？

　　“叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們紛紛在座位上坐好，等候著老師的到來(lái)，突然，其他班的學(xué)生跑進(jìn)來(lái)說(shuō)，王老師去開會(huì)，讓我們自習(xí)。剛開始，同學(xué)們安靜地看書，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)教室就像炸開了鍋一樣，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)著，全教學(xué)樓都“洋溢”著喧鬧的聲音。考試時(shí)，同學(xué)們翻開書本和教材，大膽地抄了起來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)還隨便地下位，還有幾個(gè)同學(xué)因答案不同而起了爭(zhēng)執(zhí)。

　　老師回來(lái)了，看到這 番情景，怒火中燒，大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥了我們，并跟我們說(shuō)：“即使老師不在，你們也要遵守紀(jì)律，若是這樣下去，成何體統(tǒng)！”同學(xué)們面紅耳赤，羞愧地低下了頭。

　　一直在寫作業(yè)的我抬起頭，望著老師，心里說(shuō)：老師我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該在你不在的時(shí)候，不遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)是我們自己的'事，老師在與不在都是一樣的，下次我們一定不再犯錯(cuò)了，老師，別生氣了。

　　老師不在的課堂作文 26

　　今天，煙雨蒙蒙，我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)吳老師怎么沒(méi)來(lái)？我猜想：老師怎么沒(méi)來(lái)？可能還在她家里吧！

　　接著，快上課了，還是不見(jiàn)老師的蹤影，奇怪了？老師怎么沒(méi)來(lái)？底下許多同學(xué)在議論紛紛，有的'說(shuō)：老師可能生病了：有的人說(shuō)：可能是去開課了；有的說(shuō)：去聽(tīng)課了……我想可能是去聽(tīng)課吧！

　　第四節(jié)課是語(yǔ)文課，大家見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，就斷定老師去聽(tīng)課了，頓時(shí)，全班沸騰起來(lái)，說(shuō)話的說(shuō)話；吃東西的吃東西；玩玩具的玩玩具；打鬧的打鬧；全班一片沸騰。

　　我清楚地看到，林霖和沈偉豪打鬧，林霖先“幫”沈偉豪搔癢，一次，兩次，三次，到第四次時(shí)，沈偉豪一拳往林霖身上一打，哎喲！好痛！林霖發(fā)出了一聲慘叫，林霖準(zhǔn)備報(bào)復(fù)了，等沈偉豪安靜下來(lái)時(shí)，又去弄他，終于，他們兩個(gè)打在了一起。

　　終于，小吳老師來(lái)了，這才止住了大家的吵鬧，小吳老師一說(shuō)要看電影，大家又開始吵起來(lái)了……有的說(shuō)要看：暮光之城；有的說(shuō)要看；午夜兇鈴；……各式各樣，終于，惹得小吳老師生氣了，不知誰(shuí)喊了一聲“安靜”！大家才安靜下來(lái)。

　　唉！老師不在的時(shí)候……

　　老師不在的課堂作文 27

　　有一回，上自然課，老師給我們拿東西去了，剛才鴉雀無(wú)聲的課堂卻變成了集市，我們像小鳥一樣，獲得了自由，嘰嘰喳喳地嚷個(gè)不停。男生們悠閑地下著動(dòng)物棋、跳棋，還喝著水。女生呢？她們都在玩學(xué)具。

　　“ 咚咚咚……”大家嚇壞了，趕忙把東西收好，免得被老師吵。下棋的收了，要不然會(huì)被繳 ；喝水的'也收好了，女生們也把東西擺好。

　　門開了，是一個(gè)男生。大家哄然而笑。男生又重新擺好棋陣，又喝著水，甚至還聊起天來(lái)。一些同學(xué)肆無(wú)忌憚地傻笑，女生們又重新放開喉嚨大聲說(shuō)話，談事，喝水。忽然，有一個(gè)同學(xué)喊老師來(lái)了，同學(xué)大笑著，但有不少同學(xué)也魂飛魄散。女生有的還抄歌詞，仿佛比在郊外還高興。女生們又唱又跳，似乎這里是天堂，我們的天地，而不是教室。

　　“咚咚咚……”“老師來(lái)了……”不知誰(shuí)喊了一聲。竄位的忙回原位，喝水的忙放瓶，看小人書的馬上收好，拍畫片的慌慌張張地坐到了原位。

　　老師一看，笑了，又給我們上課。

　　哎，老師不在的時(shí)候…

　　老師不在的課堂作文 28

　　晚自習(xí)的時(shí)間到了，張老師進(jìn)了教室對(duì)我們說(shuō)：“老師要去開會(huì)，你們自已先寫作業(yè)，不許說(shuō)話！”同學(xué)們裝作懂事的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步已遠(yuǎn)去，便馬上“嗨”了起來(lái)。有的同學(xué)站在椅子上放聲歌唱，又有同學(xué)隨便走出座位亂跑的，在一起打鬧的。

　　其中有一個(gè)同學(xué)，向全班做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。還不時(shí)有同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的摔倒，把我們大家都逗笑了。正在寫作業(yè)的幾個(gè)同學(xué)，也不寫了，跟著全班一起笑。整個(gè)班級(jí)如趕廟會(huì)似的`，亂轟轟的。

　　有幾個(gè)

　　同學(xué)不知為什么出去，回到教室時(shí)，總會(huì)不輕不重，像老師一樣打開門。我們就會(huì)馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，坐得端端正正。當(dāng)同學(xué)進(jìn)來(lái)時(shí)，所有在教室的同學(xué)就會(huì)非常生氣。隨后；有越來(lái)越多的同學(xué)進(jìn)來(lái)。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)。我們就會(huì)說(shuō)：“嗨，桑老師、李老師、馮老師、趙老師……”

　　正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，在門外一個(gè)“望風(fēng)”的同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了！”我們便端端正正坐好，老師推門進(jìn)來(lái)。看到我們說(shuō)：“六（1）班同學(xué)就是好啊！”幾個(gè)同學(xué)心里暗自發(fā)笑。

　　“啊，終于躲過(guò)一劫！”……

　　老師不在的課堂作文 29

　　“哈哈……”今天的數(shù)學(xué)課就是在這無(wú)拘無(wú)束的笑聲中開始的。

　　從別個(gè)班傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，而我們班呢?簡(jiǎn)直亂套了，全班根本不把上課放在眼里，而是把課堂當(dāng)作集市，嘻嘻哈哈的玩耍。對(duì)了，老師呢，看看講臺(tái)，沒(méi)人。窗戶外面也沒(méi)人。我根本不相信自己的眼睛。從來(lái)沒(méi)有遲到的老師今天怎么……許多吵鬧聲打斷了我的想法。

　　有些同學(xué)當(dāng)起“偵察兵”。有些同學(xué)躲在門后偷偷注意老師的行蹤，有些同學(xué)拿起老師的'板尺在講臺(tái)上亂敲起來(lái)：還有些膽大的同學(xué)甚至在教室里玩捉人。我在畫畫，我畫著畫著，由于做賊心虛我覺(jué)得有一雙尖利的眼睛盯著我，我才放下手中的筆。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了輕微的腳步聲，因?yàn)樘�吵了，只有仔�?xì)聽(tīng)才聽(tīng)得到。我抬頭一看，只見(jiàn)老師站在門口，她的臉色十分難看，是生氣?還是失望?或是難過(guò)?……老師什么話也沒(méi)有說(shuō)，而是靜靜的等著。

　　教室終于鴉雀無(wú)聲了，大家都在反省。我自己罵自己：“你真是太笨了，這是課堂，不是畫畫和吵鬧的地方!你連這點(diǎn)規(guī)矩都不知道，你還是個(gè)小學(xué)生嗎?”

　　話說(shuō)回來(lái)，老師是因?yàn)槭裁词聝哼t到，是故意，還是公事，或是私事……一串串無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在我的腦子里冒出來(lái)。但不管怎么樣，老師不在的時(shí)候，自己要以身作則!

　　老師不在的課堂作文 30

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，可老師怎么還不來(lái)呢？每到這個(gè)時(shí)候，老師都是準(zhǔn)時(shí)踏著上課鈴聲來(lái)的呀！

　　這時(shí)羅珧長(zhǎng)大聲地喊道：“這節(jié)課老師不在，所以上自習(xí)，都安靜一點(diǎn)兒，不然我可是會(huì)把你們的名字都記在‘黑名單’上的喲！”哈哈，原來(lái)是老師不在呀！一開始大家都還安靜地做著作業(yè)，可后來(lái)大家都靜不下心來(lái)了。同學(xué)們有的圍在一起，玩著游戲牌；有的在講話；有的一邊下象棋，一邊念著：“吃我一馬后炮！”還有的同學(xué)圍在桌子旁，聊著游戲。忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，“唰”，大家都回到位子上假裝看書或者寫作業(yè)。可我卻發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事情，有的同學(xué)把書拿反了；有的同學(xué)拿了一支斷了的筆；還有的拿成了課外書……咦，怎么是我們班的“開心果”，只見(jiàn)他一本正經(jīng)地板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“大家好，接下來(lái)是一節(jié)舞蹈課，跟著我動(dòng)起來(lái)。”只見(jiàn)他一邊唱，一邊跳起了騎馬舞，逗得大家哈哈大笑。身為紀(jì)律委員的'我再也看不下去了，把他拉回了座位。

　　就在這時(shí)，老師來(lái)了，她笑盈盈地說(shuō)道：“鬧過(guò)笑過(guò)了吧，現(xiàn)在你們一定會(huì)寫‘老師不在的時(shí)候’這篇文章了吧。”啊！原來(lái)這是老師的圈套呀。

　　老師不在的課堂作文 31

　　這幾天，我們的班主任李老師出差，作為中隊(duì)委員的同學(xué)自然擔(dān)起了管理班級(jí)的責(zé)任。

　　李老師委托數(shù)學(xué)老師莊老師和英語(yǔ)老師監(jiān)督著我們，起先同學(xué)們還算自覺(jué)，但她們一走，教室里又變成了菜市場(chǎng)，鬧哄哄的。有些同學(xué)聊起了天，有些同學(xué)則互相打鬧，還有一小部分同學(xué)倒專心致志地讀著課外書，我和同桌正在下棋。見(jiàn)課堂秩序有些亂，小干部王佳暉走上講臺(tái)嚴(yán)肅地盯著我們，她用手做了一個(gè)停止符號(hào)，一邊還數(shù)著1、2、3，這樣子真像李老師，儼然已是一位名副其實(shí)的.小老師了。

　　接著，不自覺(jué)的同學(xué)見(jiàn)到她的威嚴(yán)，就像見(jiàn)了莊老師一樣，停止了說(shuō)話聲，過(guò)了一會(huì)兒，她嚴(yán)厲地說(shuō)：“剛才在大聲喧嘩的同學(xué)給我站起來(lái)。”說(shuō)完，有好幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，其他小干部把學(xué)號(hào)寫下來(lái)之后，莊老師回來(lái)了，這時(shí)候，教室里變得鴉雀無(wú)聲。

　　看來(lái)，李老師不在的這幾天，小干部們確實(shí)發(fā)揮了應(yīng)有的作用，起到了帶頭作用。我覺(jué)得，老師在不在，都應(yīng)一個(gè)樣，這才是對(duì)李老師的尊重，真正愛(ài)李老師。

　　在這期間，我們的好幾節(jié)語(yǔ)文課都換成了別的課，說(shuō)真的，李老師才離開幾天，我們卻感到有點(diǎn)不習(xí)慣了，都怪想念她的，希望他早點(diǎn)回來(lái)。因?yàn)樗�是我們班這個(gè)大家庭的一家之長(zhǎng)，也像我們的媽媽！

　　老師不在的課堂作文 32

　　馮老師早上接了一個(gè)電話，好像是去主持婚禮了。之后到了吃飯的時(shí)候，老師頭也不回的走了，那是感覺(jué)馮老師你好無(wú)情無(wú)義。

　　吃飯的時(shí)候，也沒(méi)有小聲的笑聲了，因?yàn)閺埨蠋煵蛔屧诓妥郎险f(shuō)一個(gè)字，說(shuō)一個(gè)字就搞值日。為了不搞值日我就不說(shuō)話了。馮老師在的時(shí)候我們偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)一些笑話呢。

　　馮老師在的.時(shí)候，到了宿舍我們都是很慢很慢的，之后再慢悠悠的上床，之后還可以說(shuō)一會(huì)話。給我們講笑話。無(wú)憂無(wú)慮的很是自在，自由。可是張老師一帶班，就沒(méi)有時(shí)間說(shuō)話了，也沒(méi)有辦法慢悠悠的了，也沒(méi)有笑話聽(tīng)了。

　　還有這一天幾乎全部都是數(shù)學(xué)課就只上一節(jié)語(yǔ)文課。感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很漫長(zhǎng)。這一天很難熬過(guò)去。下課時(shí)也很長(zhǎng)，都是快到上課了才上廁所，我都快要被憋死了，整個(gè)上午心情很不好。

　　到了下午第二節(jié)課下課終于看見(jiàn)馮老師了。我很是高興，感覺(jué)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)到馮老師了，就像別人說(shuō)的一日不見(jiàn)如同四季呢。我想終于可以聽(tīng)見(jiàn)馮老師的笑話了。

　　馮老師你終于回來(lái)了。

　　老師不在的課堂作文 33

　　星期三。我們班主任去開會(huì)了。教室里可鬧翻了天，有的同學(xué)拿鋼筆在桌子上敲得叮叮咚咚一會(huì)兒那邊又傳來(lái)一陣笑聲，唉！把我這個(gè)班長(zhǎng)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我拿起教鞭敲了又敲，拿出我班長(zhǎng)的威嚴(yán)來(lái)。結(jié)果，他[她]們反而鬧得更歡了，那邊男同學(xué)還有姿有色的跳起了街舞，女同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，跟本沒(méi)把我這個(gè)堂堂正正的'班長(zhǎng)放在眼里。突然，一架紙飛機(jī)飛到我的腦門上，我氣沖沖的向周圍一瞟，笑話大王正捂著嘴巴偷偷地笑呢！我實(shí)在受不了，大吼一聲，這招真有效，一下子把他們怔住了，沒(méi)想到我一個(gè)弱不禁風(fēng)的女子有這么能耐，都灰溜溜的回到座位上，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，不知是誰(shuí)帶的頭，教室里又狂歡起來(lái)。

　　那邊正大合唱呢！啦啦！啦啦！他們不是扯開嗓門唱才怪呢！都快把我耳膜震破了，當(dāng)班長(zhǎng)真難，骨頭都快散架了，我要向老師鄭重申明；我辭職了！忽然，報(bào)風(fēng)的同學(xué)滿頭大汗地闖進(jìn)來(lái)，慌慌張張地說(shuō)；不好了，老師回來(lái)了，一下子，同學(xué)們連忙規(guī)規(guī)矩矩地坐好，我可高興了，老師成了我的大救星。

　　當(dāng)老師不在的時(shí)候，班長(zhǎng)可傷透了腦筋......

　　老師不在的課堂作文 34

　　今天，王老師因?yàn)橐�出差，所以交給了我、李盛、王奔奔一項(xiàng)特殊的任務(wù)——做語(yǔ)文書上第七課的任課老師。我們高興地接受了這項(xiàng)艱巨，但又能考驗(yàn)我們的工作。

　　在上課的前一天晚上，我做起了備課筆記。我邊做邊想老師平時(shí)是怎樣教我們的。經(jīng)過(guò)我反復(fù)推敲，訂了幾大課文要點(diǎn)：1、讀了課題后想到了什么；2、讓同學(xué)們談?wù)勵(lì)A(yù)習(xí)時(shí)在書上做的批注；3、引導(dǎo)同學(xué)們理文章的順序；4、讓同學(xué)們交流預(yù)習(xí)；5、引導(dǎo)同學(xué)們做課后思考題。

　　第二天，我興奮地來(lái)到學(xué)校，盼呀盼，語(yǔ)文課終于來(lái)了。我走上講臺(tái)，一開始還有些緊張，手腳不知往哪放，同學(xué)們見(jiàn)了我們“四大天王”講課，開始洗耳恭聽(tīng)，這時(shí)，我心里的水桶才停止打水，比較放得開了。我們邊讓同學(xué)們回答我們提的問(wèn)題，邊把同學(xué)們回答的重點(diǎn)記在黑板上，最后把重點(diǎn)總結(jié)起來(lái)。當(dāng)課講到一半時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)只剩下幾個(gè)了，別的同學(xué)講話的講話，看課外書的看課外書，同學(xué)們鬧到后來(lái)搞的'課沒(méi)法上了。也許我們的課沒(méi)老師說(shuō)的好，或許大部分同學(xué)不把我們看在眼里。

　　當(dāng)老師可真不容易啊！

　　老師不在的課堂作文 35

　　老師很多時(shí)候都不在班級(jí)，也許是要開會(huì)，也許是在改作業(yè)等等，那在這段時(shí)間里你和你的同學(xué)都干了些什么呢？我也有這樣的經(jīng)歷，那現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)我講講吧。

　　有一次下課，同學(xué)們玩的很開心，突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們以飛一般的速度坐在了自己的位子上，并且雙手平放在桌子上，坐的端端正正的顯的格外有精神。三分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)，有一些調(diào)皮的'同學(xué)已經(jīng)耐不住性子了，比如說(shuō)鄒宇康同學(xué)已經(jīng)開始給他身邊的同學(xué)講“大道理”了。

　　五分鐘過(guò)去了，許多好學(xué)生都要求班長(zhǎng)把老師叫來(lái)，可班長(zhǎng)卻說(shuō)早已經(jīng)找過(guò)了，根本沒(méi)有，這個(gè)結(jié)果一出來(lái)，那些頑皮的同學(xué)更加的“病狂”了，打的打。就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)大喊一聲，老師來(lái)了，原本吵鬧的課堂又像一陣風(fēng)一樣的安靜下來(lái)，兩分鐘過(guò)去了，大家問(wèn)那個(gè)同學(xué)老師怎么沒(méi)來(lái)，沒(méi)想到他回了一句騙你們的，頓時(shí)，那個(gè)同學(xué)遭受到了全班的白眼。

　　就在他們鬧的過(guò)程中，我成功的寫完了一科家庭作業(yè)，那可真讓人清爽啊。

　　好了，這就是我們班老師不在時(shí)經(jīng)常發(fā)生的事，那大家班上的同學(xué)在老師不在時(shí)會(huì)做什么呢，多回去觀察觀察吧！

　　老師不在的課堂作文 36

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲如往常一樣響起，我看了看課程表，是一節(jié)副課。我按照對(duì)應(yīng)的課程，拿起了書。

　　等了一會(huì)兒，大家都感覺(jué)不對(duì)勁了，老師怎么還沒(méi)來(lái)呀？又過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)來(lái)。我立馬感覺(jué)這節(jié)課多半要變成“自習(xí)課”了。同學(xué)們一看這樣，頓時(shí)心花怒放。只見(jiàn)幾個(gè)大嗓門大喊：“老師沒(méi)來(lái)，這節(jié)課大家盡情地玩！”那聲音簡(jiǎn)直是“河?xùn)|獅吼”。不過(guò)，在這種情況下，卻有幾個(gè)同學(xué)不為所動(dòng)，專心致志地寫著練習(xí)題。那樣子，一看就知道是“絕世高人”。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)也效仿他們的樣子，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就有點(diǎn)撐不住了。索性也加入了“獅吼功”的行列中。其他人就更不用說(shuō)了，有幾個(gè)同學(xué)扮起了鬼臉，那模樣逗得我們哈哈大笑；有點(diǎn)同學(xué)打起了卡牌，那副架勢(shì)，跟寫練習(xí)題的`同學(xué)有得一拼；有的同學(xué)畫起了小人，引得好多同學(xué)踮腳觀看；有的同學(xué)干脆唱起了歌，那歌喉讓我想起了一句話：“別人唱歌要錢，你唱歌要命呀！”我也閑來(lái)無(wú)事，和“絕世高人”們討論起了題目……教室里一片熱鬧的場(chǎng)景。

　　突然，“通訊兵”說(shuō)：“老師來(lái)了——”大家立刻端坐，擺好了書和用具。老師滿意地走上講臺(tái)，同學(xué)們卻暗自發(fā)笑呢……

　　老師不在的課堂作文 37

　　老師不在的時(shí)候，那可就不好說(shuō)了。

　　這天老師不在，教室里簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥，同學(xué)們有的看書學(xué)習(xí)，有的在桌上畫畫，但更多人在打鬧、怪相，可把王楚瑜和我氣壞了。

　　更讓我氣憤的是那個(gè)丁紳軒，我憤怒老師不在的時(shí)候的站在他的`面前說(shuō)：“你們站在那邊去，站不好，就別到座位上，我還要給老師說(shuō)，讓你們嘗嘗用手捶打的滋味！”丁紳軒的腦袋拉摟著，一聲不吭、乖乖的、端端正正的站到了后面，不一會(huì)，教室里安靜了許多。

　　可是不一會(huì)，丁紳軒又控制不住自己了，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？我不站！"我說(shuō)：“站不好是吧？好，站一下午！"班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我一看丁紳軒確實(shí)知道錯(cuò)了，只好原諒了他，同學(xué)們都安安靜靜的寫起了作業(yè)。

　　過(guò)了一會(huì)，又有同學(xué)鬧了起來(lái)，王楚瑜大聲喊：“請(qǐng)大家安靜！"可是并不管用，王楚瑜和我只好分頭行動(dòng)，我管東邊，王楚瑜管西邊，我收拾淘氣小子可是有辦法！如果發(fā)現(xiàn)有人在打鬧，我就對(duì)他說(shuō)：“你給我安靜，不安靜的話，給我到那邊站著，去！去！"他就會(huì)說(shuō)：“我安靜，我安靜，求求你，別讓我罰站。”

　　叮鈴鈴，下課了，唉！老師不在，我們班里的淘氣小子真難管！

　　老師不在的課堂作文 38

　　＂同學(xué)們，這節(jié)課我要去開會(huì)，你們就在教室里看課外書吧．＂＂好！＂

　　聽(tīng)著同學(xué)們響亮地回答，老師滿意地走了。

　　老師一走，教室里就炸開了鍋。一些同學(xué)立馬站起來(lái)歡呼道：＂解放了，我們自由了！我們解放了！＂

　　有些同學(xué)把文具盒當(dāng)鑼鼓，用筆敲打，邊敲還邊喊：＂賣葉耳耙了，新鮮熱乎的，100元１個(gè)，賣葉耳耙了！＂另一群同學(xué)在開演唱會(huì)．只見(jiàn)金昌昊在桌子上鬼哭狼嚎，桌子下的聽(tīng)眾聽(tīng)得不耐煩了，異口同聲的'說(shuō)：＂金昌昊，下臺(tái)！金昌昊，下臺(tái)！破嗓門別扯了。＂金昌昊下臺(tái)后，趙星就帶著冉然謝良其在講臺(tái)上跳舞。他們還把書卷成話筒，說(shuō)：＂現(xiàn)在有請(qǐng)著名歌星趙星為大家獻(xiàn)上一曲《你是瘋兒我是傻》大家聽(tīng)著這幾句搞笑的歌詞，都笑翻了。

　　老師開完會(huì)回來(lái)了，通風(fēng)報(bào)信的人跑來(lái)說(shuō)：＂老師回來(lái)了，大家快停止，不要讓老師發(fā)現(xiàn)了。＂同學(xué)們一聽(tīng)，趕緊拿起課外書端端正正地坐好，老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們看課外書很認(rèn)真，滿意地笑了。今天真高興，老師不在，讓我們?nèi)�班同學(xué)偷著樂(lè)了一回。

　　老師不在的課堂作文 39

　　星期三，午間20分鐘是午唱。大家正在姚潔的帶領(lǐng)下唱著優(yōu)美的歌，唱完這首唱那首，可真認(rèn)真。

　　就在這時(shí)，監(jiān)督崗的檢查人員來(lái)了。她們的到來(lái)打斷了同學(xué)們美妙的.歌聲，大家紛紛低下頭開始用自己銳利的雙眼搜尋地面，有的嘴里還念叨著：“一定要在監(jiān)督崗之前發(fā)現(xiàn)垃圾。”“完了，那兒有一張紙。”談小奇輕聲地嘟噥著，正想過(guò)去撿。哎呀！還是讓監(jiān)督崗搶先了一步，真是螞蟻不如人類，同學(xué)不如監(jiān)督崗啊！

　　監(jiān)督崗的同學(xué)剛走，大家就開始你一言、我一語(yǔ)地?cái)?shù)落起談小奇來(lái)：“都怪你，談小奇，怎么那么不小心。”“這下可要扣分了！”就在這時(shí)，我們能干的副班長(zhǎng)汪震站起來(lái)說(shuō)：“大家別吵了，反正事情已經(jīng)這樣了，你們?cè)僬f(shuō)也無(wú)濟(jì)于事，還不如從現(xiàn)在開始我們都養(yǎng)成不扔垃圾的好習(xí)慣呢！”大家聽(tīng)了汪震的話都覺(jué)得有理，都回到了自己的座位上。這時(shí)，談小奇撿起地上那張倒霉的紙，恨恨地把它扔進(jìn)了垃圾桶里。汪震指著談小奇說(shuō)：“瞧！他已經(jīng)開始改正他的壞習(xí)慣了。”

　　老師不在的課堂作文 40

　　星期四一大早，朱老師告訴我們她要去南京聽(tīng)課。臨走前，她再三叮前，她再三叮囑了幾遍：“要聽(tīng)丁老師的話，行為要注意文明……”朱老師還鼓勵(lì)道：“老師相信大家一定會(huì)表現(xiàn)得更好，讓老師走得放心，回來(lái)后開心。”同學(xué)們擺出一副嚴(yán)肅又誠(chéng)懇的樣子，表示出對(duì)老師的依依不舍，其實(shí)，那幾個(gè)調(diào)皮鬼早就心花怒放，喜不自禁了。

　　朱老師走了，同學(xué)們表現(xiàn)得怎樣呢？哎，真是沒(méi)有貓的老鼠世界。瞧瞧瞧，那邊出事了。由于玩時(shí)動(dòng)作過(guò)大，小吳同學(xué)把小錢的鼻子撞得出了血。本來(lái)想告訴老師，讓老師好好懲罰一下他們，可……小吳同學(xué)的心早已嚇得十五個(gè)吊桶打水——七上八下。看他手足無(wú)措的樣子，還是算了吧！

　　好景不長(zhǎng)，不知怎么回事？小錢又惹了鄰班的同學(xué)，還吵了起來(lái)。你叫我這個(gè)柔弱的女班長(zhǎng)該怎么辦？只得叫班干部們分批去勸阻。

　　老師不在，事情可真多呀：放心班上，有人玩起了卡，男生欺負(fù)起了女生……說(shuō)不下去了，不然我們四（1）班的臉面往哪擱呀？朱老師把管理班級(jí)的.重任交給了我，我真的是難以向她交代。

　　老師，看來(lái)很多人都依賴你的管理呀！

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