老師不在的課堂作文

時間：2023-06-12 12:45:20 麗華課堂我要投稿

關于老師不在的課堂作文（精選26篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的老師不在的課堂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于老師不在的課堂作文（精選26篇）

　　老師不在的課堂作文 1

　　早上，數學課剛上了五分鐘，就有個老師匆匆忙忙走進教室，在林老師耳邊說了幾句。只見林老師點點頭說：“知道了，我馬上到。”同學們不知道怎么回事，但一聽說老師要走，臉上都露出了笑容。老師在黑板上布置了作業，并叮囑我們：“大家安靜地做作業，班長把不守紀律的同學的名字記下來。”同學們嘴上紛紛答應，心里卻巴不得老師快點走。

　　老師的腳步聲漸漸遠去，同學們高興極了!“ye!”“老師消失了!”“啊哈，太好了，萬歲!萬歲!”幾個同學大聲叫起來。這時候，我們班典型人物林綠居然“瘋狂”地跳起了“交際舞”，把大家惹得哈哈大笑。看來他是太高興了，就用“舞蹈”來表達他那“快樂”的心情了!在他的影響下有不少同學也扭動了起來。我們班的女中豪杰--班長菁文看到他們的瘋狂表現，急得像熱鍋上的螞蟻，她“搬出”老師，說：“一會兒林老師回來，我告你們的狀!”這辦法作用并不大，教室里仍是一片沸騰。“咳!”菁文無可奈何地說。

　　雖說我們班調皮鬼多，可好學生也不少呀!就拿我和我周圍的幾個同學來說吧，我們的學習成績都不錯，這會兒都在認真地做作業呢!這對那些“熱愛解放”的同學來說，真是太不可思議了。

　　面對這樣的課堂，我有些看法：我覺得那些跳舞、打鬧的`同學做得不對，因為這樣不僅影響了其他同學，也影響了其他班級。平時老師抓得很緊，偶爾放松放松也不是不可以，但絕不是在課堂上。他們有沒有考慮過老師的感受呢?這樣做，老師會感到很失望，自己教的學生怎么這樣?也許老師還會遭到校長的批評，多難受呀!

　　同學們，讓我們做自覺遵守紀律的好學生，做到老師在與不在時一個樣，讓老師的臉上充滿燦爛的笑容吧!

　　老師不在的課堂作文 2

　　當老師不在的時候，我們班里就發生了許多有趣的事，當回想起來時，真讓人忍俊不禁。

　　一天，因為什么事情老師忽然離開了，我們先是一陣躁動，但隨后就是一片興奮，因為老師不在的時間實在是太少了，接著，有趣的事一個接著一個。

　　首先，不知是哪兩個男同學帶的頭，他們竟玩起了游戲。不久，全班也開始了此行動。這可是前無古人后無來者的一大“壯舉”，我們班可從來不敢在課堂上玩的，這可真是驚天地泣鬼神呀。

　　但，有的'同學卻沒有參加此活動。快畢業了，有的同學晚上很晚才睡覺，因為太困了，所以趴到桌子上就睡著了，睡的姿勢極其可愛，有的在吸食指，有的還在流口水，看著他們睡覺的樣子真讓人忍俊不禁。有的同學喜歡在此事上惡作劇，不知是誰大叫一聲：“舒老師來了。”因此，睡覺的同學也醒了，玩的也安靜了，過后才明白上了當，就問：“誰那么沒良心?”當然，引發公憤也是自然的。

　　也有一些成績好的同學，當然不會在這些時候閑著，老師布置的作業，他們會在這個時候趕緊做。因為晚上不知道還有多少補習等著他們呢，所以提前把作業做完也是至關重要的。當然，那也是極少數同學。看著他們認真的樣子，好像天塌下來也要做完作業。他們這種精神是值得我們學習的，是值得發揚光大的。

　　這時，一個陌生老師走進了教室。我們看了，立刻停下了手中所有的活。這時，老師說話了：“今天的課，由我來代替。”哎，還沒玩多久，又來了，麻煩呀。

　　其實，在老師不在時，我想不該這樣亂，應很安靜做作業才對。

　　這就是當老師不在的時候我們班發生的趣事，你們又有什么趣事呢，講給我聽聽吧。

　　老師不在的課堂作文 3

　　上課鈴聲響了，同學們靜靜的趴在課桌上，等待著老師的來到。可趴了好一會兒，老師還沒來。教室里開始躁動不安了。這時，唐松上了講臺，把拖把當作話筒，大聲地說：“哈!哈!哈!老師去開會，我們成了王。”說著還扭了扭屁股。經他怎么一說，班上頓時炸開了鍋。同學們有的扔起了紙團，像是一艘艘飛船在空中飛來飛去，有的看起了漫畫書，還有的甚至把塑料袋套在頭上，說：“塑料袋人，塑料袋人，干著塑料袋人能干的.事。”

　　這時，班長小心看不下去了，使出“一百分貝”的聲音對我們喊道：“你們再吵，就滾出去。”我們有的說：“廢話，真是小和尚念經。”有的上了講臺，對小心說：“還是先請你滾出去吧!請!這是滾出去的路。”

　　調皮大王小琨再也閑不住了，他的眼睛骨碌一轉，一個壞主意便冒了出來。他悄悄來到“哭鼻子大王”林悅身旁。瞧!她正站著和同桌料的眉飛色舞。卻不知危險已經來到。小琨悄悄地把她的椅子拿走了。林悅一屁股坐下來，摔了個四腳朝天。她立刻嚎嚎大哭起來。小琨幸災樂禍，樂得哈哈大笑。

　　正當我們鬧得正歡，不知是誰喊了一聲：“老師來了。”我們立刻安靜地趴了下來了，安靜地連一根針掉下來也聽得見!還是想上次一樣，等了好久老師也沒來。到信的人立刻哈哈大笑;說：“你們上當了!老師根本就沒來!哈!哈!哈!”這時，我們立刻知道了是誰造了假。原來是小心的表姐——小雯。我們氣憤地對她說：“你為什么騙人?”“為了使班上安靜點兒。”“你居然有理?”我們差點被氣死了。

　　這時，下課鈴聲響了。沒有老師的課堂真自由!

　　老師不在的課堂作文 4

　　一陣嘈雜的聲音從六（4）班傳來，臺上的我無能為力……

　　今天老師有事，不知怎么，老師異想天開，竟讓同學們當“代課老師”。第一節課是我上，真是慘不忍睹。原本我也是昂首挺胸地走上臺，似乎很威風，可是同學們看都不看我一眼，自己說自己的話，自己做自己的事，完全不把我放眼里，稀稀拉拉的鼓掌聲夾雜著吵鬧聲。大丈夫豈能容忍這般侮辱，我憤怒地敲一下講臺，同學們只是驚愕地望了我一下，便又開始鬧騰了。這下我束手無策，無奈地搖了搖頭，草草地了結這節課，便灰溜溜地跑了下來。

　　最后一節課，小萍雙手放在后面，拿著課本，鄭重地走上講臺，喊了一句：“上課！”“老師好！”同學們好像也很鄭重。同樣是第一節課，為什么態度區別那么大呢？可惜好景不長，不一會兒，班里猶如油鍋里扔了一只炸雞，瞬間沸騰起來。只見小萍思考了一會兒，提高嗓門大叫：“我先立一個規律，誰敢講話，后果自負！”說完，還夸張地揮了揮手中的“尚方寶劍”——教鞭，這招果然管用，教室又恢復了原來的平靜。

　　她儼然成了一位名副其實的語文老師，把同學管教得服服帖帖，讓我對她刮目相看。雖然比不上正牌語文老師，但總比我這個菜鳥要好。

　　她轉過頭去寫字，就在這時，有人想趁機說幾句話，她突然停下寫字，頓了幾秒，猛一回頭，一眼就盯住了說得正嗨的.小希，一個箭步沖上去，冷冰冰地質問道：“打手還是告老師？”“打手吧……”小希只好自認倒霉。“啪！啪！”幾聲清脆的聲音從小希那邊傳出，看著都感覺痛。小希眼里噙著淚水，輕輕撫摸著通紅的手。

　　至此，從未有過第二個“小希”。

　　老師不在的課堂作文 5

　　上課了，同學們紛紛走進教室，坐了下來。過了一會兒，趙老師走了進來，對我們說：“同學們，這節課老師要去開會，你們自己在教室安靜地做作業哦!”“恩!”每個人都點了頭。老師剛走下樓，我們班便像剛煮開的水一樣，沸騰了。男生們紛紛聚在一起，聊起了上次的足球賽;女生們也沒了在老師面前那副乖巧文靜的模樣，開始了交頭接耳，竊竊私語。突然，大家的注意力都集中在了張辰的話語上：“大家安靜!你們想想，要是老師突然回來了怎么辦呢?”

　　“可是，難道我們有這么一個放松的機會不要，去寫那一項接一項，永遠也寫不完的作業嗎?”楊晨鑫說道。此時，蔣澳站了起來：“讓我來當偵察兵吧!”然后，他就走到門口，時不時就將頭探出門外，大家又放下了心，繼續聊天了。“趙老師來了!”蔣澳大聲喊道。大家還以為他惡作劇，就不信任的往門口的墻壁上望去，有個矮小的影子，大家以為是反光的原因，所以認為是趙老師來了，就紛紛回了位子。“咦?你們班沒老師還這么安靜?這是四(4)班嗎?我是不是走錯班了呀?”回頭一看，切~原來是(3)班的朱世宇來送本子呀!朱世宇放下本子就走了。大家也不顧那么多了，繼續開始聊天。“老師來了!老師來了!”蔣澳又向大家發布了“情報”。

　　“真的假的.啊?不會又是誰來送本子吧?”大家發出了質疑。“不對，這次是真的，你們聽……”楊晨鑫堅定的說。大家安靜了下來，仔細的聽著。是高跟鞋的聲音，趙老師今天穿了高跟鞋的!“大家快拿出英語書，讀第一單元!”不知誰發出了指令。趙老師進來了，看著我們那“認真”的模樣，還夸我們乖呢!下課后，我們想到這老師不在的課堂，都笑了!我們的童年是多么有趣、美好呀!

　　老師不在的課堂作文 6

　　俗話說得好：老師不在校，學生亂了套。我們班的“亂套日”是星期三，因為每周的這一天，我們的班主任都要去開會。想知道馬蜂窩什么樣嗎？就是我們班星期三那樣！

　　自習課的上課鈴剛打響，班長大人便拿起教鞭，用“女高音”進行起了班主任的“模仿秀”。可惜她始終是只“紙老虎”，聲音再響亮也難得班主任的氣勢，招呼大家遵守紀律的話統統被“左耳進、右耳出”。教室后排忽然傳來一陣肆無忌憚的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我們班的“搞笑天王”又在帶頭“造反”了。這個“天王”的稱號可不是白揀的，真不知道他哪兒來那么多段子，隨手一拋就能讓大伙笑得滿地找牙。班長大概是全班惟一不賣“搞笑天王”的`賬的人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轟炸下，“搞笑天王”終于率眾投降。剛安靜一會兒，班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起來，不就是因為旁邊的男生開玩笑地“打”了她一下嗎？這下可好，有了“哭鼻子大王”洶涌澎湃的哭聲墊底，大家竄座位的竄座位，看漫畫的看漫畫，說笑話的說笑話……“鐵血”班長被逼無奈，終于祭出了“殺手锏”――記名字。然而，再怎么“鐵血”的手段也阻擋不了對“自由”的渴望，沒過幾分鐘，在幾個膽大的男生的“召喚”下，“馬蜂窩”終于又炸響了。失去“王牌”的班長只好沖著幾個班干部無奈地攤攤手，像是在問“我該怎么辦呀”……

　　老師不在的課堂作文 7

　　老師正在繪聲繪色地給我們上課，突然她的手機鈴聲響了起來，只見老師接了電話后就匆匆忙忙地離開了，離開前只留下一句：“老師有事，這節課請同學們安靜自習。”

　　“喂，那個漫畫書借我看下唄！”“昨天晚上你看了什么電視？”老師走后，同學們便竊竊私語、交頭接耳、七嘴八舌、肆無忌憚地大談特談起來。安靜的教室頓時炸開了鍋，沸騰起來。

　　“歐耶！”只見“調皮大王”小毅一邊叫著，一邊離開座位來到他的老劉面前，揮舞著他那弱小的拳頭。老劉絲毫不把他放在眼里，只見他以身高和力量的絕對優勢，直接將小毅給舉了起來，準備作勢往垃圾桶里扔。小毅嚇得驚慌失色，哇哇亂叫，同學們見到他這副?逖?，個個笑得前仰后合。

　　這波未平，那波又起。“追星達人”小鵬來到講臺中央，仰著頭，瞇著眼，嘴巴張得大大的，十分陶醉地唱起了《青花瓷》，手也跟著在半空中做著各種各樣的'動作，表情很陶醉，聲音卻跟拉大鋸差不多，同學們早已經被他逗得笑彎了腰。

　　快樂的時光沒過多久，走廊里就傳來了老師的腳步聲。大家像警覺的兔子一樣，拿起了書，端正地伏在桌子上。老師走進來后說：“嗯，同學們都非常聽話。”聽了這話，大家都情不自禁地揚起了嘴角。

　　老師不在的課堂作文 8

　　俗話說得好：老師不在校，學生亂了套。

　　一打鈴兒，我班的語文課代表便拿起手中的筆，用“女高音”進行起了老師的“模仿秀”。可惜她始終是只“紙老虎”，聲音再亮也難得老師的氣勢，她的話大家“左耳進，右耳出。”

　　突然，教室前排又亂了起來，不說就知道是我班的“搗亂鬼”又在搗亂了。“搗亂鬼”這個稱號可不是白撿的，他可不少把人弄哭。再看看后幾排，簡直就像馬蜂窩。那里有的人在哈哈大笑，有的'在玩游戲，也有的在打架……這時語文課代表早已氣得滿臉通紅，被逼無奈的她只好拿出了“殺手锏”——記名字。但再厲害的手段也抵擋不了搗蛋鬼們對自由的渴望。一會兒，幾個男生大膽地喊了幾聲，馬蜂窩又爆炸了！

　　突然，門開了。頓時，教室里安靜了下來，這一刻好似時間靜止了似的。原來是風啊！于是，狂歡繼續，教室里人聲鼎沸，語文課代表真是束手無策了……

　　門再次開了，同學們沒顧那么多，可萬萬沒想到，老師真的來了！哎！自由的時光正式結束……

　　老師不在的課堂作文 9

　　同學們，學校臨時通知老師去開一個很重要的會議，所以請同學們自己在班級里學習，但是，千萬不可講話。班長，幫老師監督!在上午的語文課上，老師對我們說了這樣一番話。

　　在老師走后，同學們再也忍不住了，便開始火山爆發了起來。竟然還有一位同學自告奮勇的站在門口當起了小哨兵，于是，我們的`班里就像百鳥齊鳴一樣，嘰嘰喳喳的，鬧開了花：有的在互相溝通交流，有的在向別人炫耀自己的新手機有什么奇異功能，還有的在兩個桌子中間的過道上擺起了Pose，好像一位明星似的。其他人見了，便也都來一起參加這場選美大賽。我們班的淘氣包竟然跑到了講臺上，隨手拿了一支筆，唱起了歌曲我相信，雖然動作和語調有些滑稽，但是仍有一些跳舞非常好的女同學給他辦起了舞。這場面使我們哈哈大笑，合不攏嘴。這是，不知是誰大喊了一聲老師回來了!!!大家一聽，都爭先恐后地跑回到了自己的位置，該拿書的拿書，該寫作業的寫作業，裝的都像極了。

　　待老師回來后，詢問班長，班長竟毫不猶豫地說：老師請放心，同學們很自覺，都很安靜!聽了這話，不僅老師和開心，我們也很happy!

　　老師不在的課堂作文 10

　　咦，為什么教室里沒有老師在上課，只有課代表在管理班集體呢?哦，原來這節課老師不在。

　　在最后一節時，老師去聽課了。上課后，同學們把窗全都關了，準備寫試卷。一會兒后，全班都安靜極了，教室里只有“沙沙”的寫字聲，連根針掉在地上也聽得見。我心想：這么靜，就不怕會影響我寫試卷了。于是，我也揮動箭筆，做我的試卷了。就在這時，一個聲音打亂了我的思緒，頓時我的眉頭鄒成川字形，心里不禁嘀咕著：誒，見鬼了，誰這么吵呀?我向發出聲響的.地方望去，是小倫在搗亂呢!我看了看其他同學，他們也鐵輕著臉色看著小倫在搗亂。

　　我心想：這小倫，真是討人厭。可小倫并不因為吵著別人而停下手中的動作。只見小倫嘻嘻哈哈地用手去開那窗，開到夠不著的地方，又拉回來，不厭其煩地重復著，當我們全班同學氣惱地看著他時，他更變本加厲地弄著，我心想：這小倫還真是鬼上身了，怎么這么搞的。小锨終于忍無可忍了，沖到小倫那里，一把把窗關了，并用威脅的語氣對小倫警告說：“小倫，你再犯我就把你的‘大名’記在黑板上。”小锨特意加重“大名”這兩個字。小倫看見小锨這樣，撇撇嘴，嘴里不知嘀咕著什么，但教室已經安靜下來了。我不禁松了一口氣：小倫終于停止搗亂了。而其他同學也開始寫試卷了，同學們寫得挺認真的，有的絞盡腦汁，似乎遇到什么問題;有的提筆就寫，顯得十分輕松。

　　可惜好景不長，一會兒后，小倫又沉不住氣開始他的“吵死人計劃”呢!窗戶不行，小倫有生一計，真是“你有張良計，我有過墻梯”。只見小倫放下窗簾布，又開始把窗戶拉來拉去，發出“嘩嘩”的聲響，此時的窗簾就像扯線木偶被小倫操控著。同學們怒火萬丈，礙于小锨在此，只能氣憤地瞪著小倫，小倫不以為然，埋頭繼續干他的活兒。

　　只見小锨一拍桌子，寫出小倫的名字，那字龍飛鳳舞，瀟灑極了!小倫生氣地看著小锨，小锨也毫不示弱，也瞪著小倫，一副“夠膽你就弄多一次”的樣子，可怕極了!那咄咄逼人的氣勢，叫人看了直縮脖子。終于，小倫在對崎中軟了下來，乖乖地坐在位置上玩手指。終于，教室清靜下來。我心想;終于可以寫了。

　　這節課老師不在，當然，在這節課里，少不了小倫的搗亂。

　　老師不在的課堂作文 11

　　上課鈴響了，同學們快步走進教室，端端正正、安安靜靜地坐在座位上等待老師的到來

　　突然，校園喇叭傳來校長的聲音“請所有老師到三樓多媒體教室開會。”

　　“yeah!”教室里立刻沸騰起來，有嘰嘰喳喳的;有毫無顧忌聊天的';有清清嗓子唱歌的;有離開座位跑來跑去的，簡直亂成了一鍋粥。

　　我們班的“搞怪大王”楊圳摻著雞窩般的頭發，躡手躡腳地走上講臺，做個猴子撈月的動作，可他沒站穩，“啪”地摔在了地上，他疼得“哎呦”直叫。同學們哄堂大笑。他撓著頭不好意思地跑回了座位。“超女”李錦把小人書拿了出來，明目張膽地看了起來。她把瓜子也拿了出啦，邊吃邊看，時不時哼著小調，可悠閑了!

　　有“潘長江”之稱的小矮個——楊震，趁我們不注意時跑了出去，他從樓梯道走向教室，還學著老師咳嗽了兩聲，把鞋踩得很有節奏。我們都認為是老師來了，抓起課本裝起一本正經的樣子讀了起來，黃深奧還把書拿反了呢。“老師”進來了，原來是個“冒牌貨，”剛安靜幾秒的教室又熱鬧起來。

　　班長忍無可忍了，拿著粉筆煞有介事地在黑板上寫了一個大字“靜。”可是誰管呢?班長也無可奈何了，任我們玩鬧起來。正在我們玩的開心時，我瞥見門后有個身影，想：這又是誰的惡作劇呢?我回頭一看，呀，老師來了。

　　老師不在的課堂作文 12

　　大家一定有過因為老師開會而晚來上課的吧，我們班也不例外。

　　就像這周四，原本說好上午第二節課上足球課的，我們欣喜若狂地下了樓，卻遲遲不見沈老師的蹤影。有幾個同學上了樓，去了沈老師的辦公室，哎，還是沒人。沒辦法，等等吧，又有幾個同學去了八班的教室，發現他們在上課。而數學老師看見我們班沒有人來上課突然想起來沈老師和他換了課的，才徑直走到我們班。

　　五年級的時候老師常常不在教室看我們午讀，一些“不法分子”就想趁機“作亂”，無奈，我們的班長——任佳和當起了警察，逮到一個抓一個，但只憑一個他一個弱女子又奈何不了那么多的“盜賊”，結果放了大招：招出她的好朋友，也是我們班的辣妹子——文彥琳。

　　但好景并沒有持續多久，搗蛋王又活躍了起來，活像一只猴子。文彥琳似乎覺得沒什么，隨手在黑板上寫下了一個字：陳。陳文韜并不樂意，直接用手擦，文彥琳又寫，陳文韜又擦，就這樣僵持了幾個來回。

　　突然，一個身影從門前晃過。“什么情況啊？”正在“盜竊”的`小賊被逮了個正著，原地站著不動，有的同學連書拿反了都不知道，只有一兩個人沒說話吧。

　　老師不在的課堂作文 13

　　“叮鈴鈴”，上課了，我們像潮水一樣涌進教室。老師對我們說：“現在我要去開個會，班長管好紀律，同學們不要講話，聽到了嗎？”，盡管我們嘴里大聲說著：“聽到了”，心里卻巴不得老師快點離開。

　　你瞧，老師一離開，原本十分安靜的教室一轉眼像進了500只鴨子一樣，喧鬧起來。這邊，幾個男生下了位一起玩游戲；那邊，幾個女生在大聲聊天。

　　最忙的是班長，她不光要維持紀律，還要幫我們解決難題。聽，那邊又有人向班長發出求助了：“班長這道題怎么做？”，“班長，他搶我鋼筆！”……。求助聲源源不斷。這還不算，還有人故意搗亂呢，聽他說的：“你不讓我們說話，你自己怎么還說呢？”，真是讓人又急又氣，無可奈何。

　　正當我們說的高興地時候，門吱呀一聲開了，老師怒氣沖沖踏進教室，把門“砰”一聲關上，然后走到講臺上，對我們開始訓話……。

　　通過這節課，我認為老師在和不在都應該一個樣，老師在的時候表現好、不在的時候表現不好的'人，不應該叫好學生。

　　老師不在的課堂作文 14

　　今天，老師不在“家”，同學們像一窩蜂似的亂了起來。

　　“這只鋼筆在哪里買的，既好用又可愛，多少錢。”“可貴了，10圓呢”有人說。那邊有幾個電腦高手在談論電腦游戲。我看見前面的史瀟，韓瀟宇，孫一平也都在說話，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”

　　史瀟給我們變了一個小魔術，他拿出兩個尺子，去、相互一碰兩個尺子就互相卡住了。我們3個看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來。我們異口同聲的.問：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”史瀟說：“你們自己猜”過了很長一段時間，史瀟見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準備說出的一瞬間，我想出了答案，說：“等一等，我知道答案是什么了”史瀟問：“那答案是什么呀？”我說：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時候才可以互相卡住，你說我說的對不對呀。”史瀟說：“沒想到被你猜了出來。”突然，孫一平說：“老師來了。”教室里立馬安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。

　　老師見我們認真學習，不由得笑了一下。

　　老師不在的課堂作文 15

　　“我出去一下，你們該干什么干什么啊，班級干部維持好紀律！”老師臨走前對我們說道，郭津辰在座位上小聲地“哦”了一聲。

　　老師剛一走出教室，原本鴉雀無聲的教室頓時吵鬧起來，班級里熱鬧的就像菜市場一樣。郭津辰大聲說：“別說話了，都閉嘴，老師剛走你們就這么亂。”可是沒人聽他的，我也和前桌王馨瑜說起話來了，我對她說：“老師不在班級可真好啊，想說話就說話，想干什么就干什么。”她說：“對呀，老師不在，我們真放松，隨便說話。”郭津辰見怎么管也管不住我們，就干脆不管了，索性也和他的前桌玩起來了。

　　我看見王中平坐在牟奕霖的`桌子上，而且還放肆地把腳搭在楊新澤的桌子上，讓楊新澤給他系鞋帶。王中平也太猖狂了吧？如果老師突然回來，看見這一幕，不得氣瘋了呀！

　　突然，安仲磊在后窗戶里看見老師回來了，就對我們說：“老師回來了，快別說話了！”王中平趕緊回到了自己的座位上，我們也馬上把嘴閉上了，開始寫作業，仿佛剛才一切都沒發生過一樣。我突然覺得我們班的同學都是最好的演員。

　　班級里又恢復了原來的平靜，我想老師無論如何也想不到，當她不在時，班級里那熱鬧的場景吧。

　　老師不在的課堂作文 16

　　今天早上張老師沒有來上課，教室里亂了套，鬧哄哄的，像個茶館。以后老師沒來我們應該怎么做呢？

　　首先是靜等老師來上課。如果連這一點都沒有做到，就說明對老師不尊重。何況現在是六年級了，更不應該上課鈴響了還想著其他的事情，或和同學們說話，這樣子學習效率就會大大減低。

　　如果老師還是不來，那就應該讓課代表或者班長去請老師來。在這種時間內可以復習一下以前學的知識或預習新的知識，要好好珍惜美好的時間。也許老師可能忘了這節課，但如果是有例外情況：比如老師去開會了，或者有事請假等等，這樣也不能大吵大鬧，可以改為自習課或讓其他空閑的老師來代課。

　　在做這些事情的時候，一定要切記不要大聲說話。即使你有很重要的事情，最多也只能在別人耳邊說一下，千萬不要像今天的那節作文課那樣大聲說話，有可能影響到了其他同學，更嚴重的'是連自己都管不住，學習又怎么會好呢？張老師總是和我們說一句話“態度決定一切”。它告訴了我們只有認真的對待每一件事情，才有可能成功。上課老師沒來這段時間也是對我們的一種考驗，不能忽視了這段時間的重要性。

　　同學們，只有我們嚴格的要求自己，不放縱自己，才能讓老師滿意。

　　老師不在的課堂作文 17

　　星期三到星期五，我們班主任高老師不在，發生了好多故事呢！

　　星期三，今天老師不在。大家放開地玩，景超還把老師的“違禁物品”給帶了過來，“違禁物品”就是玩具，景超帶的是yo-yo。我們追追打打，打打鬧鬧，亂成一團，沒有一個安靜的.時候，就在這樣一個瘋狂的環境下，度過了一個老師不在日。

　　這第一天還算好的，這下面兩天更瘋狂，還有人員傷亡了，傾聽我慢慢道來。

　　星期四，今天老師不在。跟星期三一樣，不過大家更瘋狂了，我也在內，因為星期五快來了，可以放假了。上美術課了，有三個人待不住了，表演開始！王楠剛說出了一句“如果能跟周毓格坐就太好了”，沒想到這句話被施道勝聽見了，也不知是什么原因，小施對小王大打出手，小王沒有反抗，小景不知說了啥，又被小施大打出手，反抗了，最后還是美術老師給擺平了，就這樣，一天過去了。

　　星期五，今天老師不在，也沒什么好說的了，就兩字“瘋狂”三字“太瘋狂”四字“瘋狂透了”就在“瘋狂”中進入了休假日。這就是我們班三天沒的生活，更瘋狂吧！

　　老師不在的課堂作文 18

　　丁，該上課了。我們上音樂課的時候，老師走進教室，卻發現樂譜不見了。老師數了數我們班的人數，是28個小同學。老師對我們說:我要去大隊部收集音樂號。你必須聽班長的.話。然后，老師對班長說:你盯著我們班的學生，禁止他們玩耍和說話。老師走出教室，輕輕地關上門。

　　過了一會兒，教室里一片狼藉，有的學生把很多水灑在地上，教室很快變成了水幕洞；一些學生在地板上滑來滑去。看，小明不小心撞到同花順桌子了。小明的肚子被桌角撞了。感覺很痛苦。我想:多危險啊！其他學生玩紙飛機。嗖他猛擊班長的頭部，班長生氣地說:住手。再吵我就告訴老師！但是沒人聽班長的，大家還是談笑風生。班長只能一個人看他的書。

　　這時，老師的身影突然出現在門前，我心想:千萬別開門！因為有人想惡作劇，就故意把水桶放在門上。看到老師一手拿著28本書，一手推開門。Wow 水灑了，幸好沒有濺到老師頭上。真是驚心動魄！老師轉過身，生氣地對我們說:我剛出去一段時間，你就把老師搞得一團糟。聽了老師的話，學生們羞愧地低下了頭。

　　老師不在的課堂作文 19

　　又到星期一的課外活動了，這天是我們班最開心的時候，為什么呢？現在就聽我講講吧！

　　“下面我宣布，這節課老師不在，現在開始狂歡。”我站在講臺上說道。說完，我就聽見“啪啪”的掌聲，同學們臉上一個個都露出燦爛的笑容。

　　下面是第一個節目，小陽的小青蛙“呱呱，呱呱”。一只“小青蛙”上臺了，只見他把書卷起來，做一個話筒，在臺上哇哇的唱起來。結束后，大家響起了雷鳴般的響聲。我接著上臺主持：“下面有請戴峣杉為我們帶來芭蕾舞《小天鵝》。”“哈哈”教室里一陣哄堂大笑，戴峣杉立馬臉紅了。可他絲毫不怯場，他慢慢地走上臺，伴隨著音樂，他手還不停地擺動著，腳也一樣。等他跳完后，又是一陣哄堂大笑。還有人說：“男的`也跳芭蕾舞啊”。

　　活動還在繼續，何祈欣為我們跳了拉丁舞，小儀為我們來帶朗誦，汪宇辰又為我們帶來了笑話……“叮鈴鈴”下課了。我跑上講臺，對大家說：“今天的節目就到這里，讓我們下星期再慶祝。”

　　怎么樣，我們的節目是不是很好玩，哈哈，我們都喜歡老師不在的時候。

　　老師不在的課堂作文 20

　　“嘿！嘿！陸老師走啦！”

　　陸老師回辦公室去了，班級里出現了蚊子叫般“嗡嗡”的聲音。不一會兒，聲音越來越響。王浩然開始相聲表演了，林子騫也使用“氣功”攻擊陳泊竹，還時不時發出“嘿！哈！”的聲音。突然，班級里出現了一連串爽朗的笑聲，原來是王浩然的單口相聲逗笑了周圍的同學。然后陳翊天不知道怎么就大笑起來，那笑聲極具有傳染性，全班許多同學都跟著笑了起來，過了許久才停了下來。

　　這時不知誰喊了一聲“老師來了！”這句話就像抽調了教室里的`空氣似的，大家瞬間安靜了下來，本來在笑的都憋住了，手都正正的擺在了桌上，頓時教室里鴉雀無聲。

　　但隨著一句“我信你個鬼”，大家又恢復了原來的樣子，憋笑的又笑了出來，原來老師并沒有回來。教室里人聲鼎沸：笑的笑，講的講。

　　“砰！”的一聲，大家聽出了這是辦公室門關上的聲音。陸老師來了！大家個個端正好坐姿，關上了話匣子。班里連一根針掉地上都能聽見。兩秒后，陸老師走進了教室，大家什么聲音都不出，有些人只是偷偷地笑，班級里又恢復了安靜的樣子。

　　老師不在的課堂作文 21

　　想必你們看到這個題目都會覺得很奇怪吧，老師不在班上怎么可能呢？老師天天都要來上課的？

　　“風伴著黎明的歌聲，敲響命運的鐘，是夜不變的燈，那顆星在閃爍，掙脫黑暗的落寞。”早上我哼著小曲高高興興的來到學校。剛進教室就聽到一陣一陣亂哄哄的聲音，好不容易安靜下來一會兒，結果沒過多久又開始鬧了。 “叮叮叮——叮叮叮”終于上課了，可是卻時時不見老師來批改作業呢？教室里一個老師也沒有沒人管得了紀律，那我們豈不是…… 曹大帥哥正起勁兒呢，站起身來唱了一句：“買了否冷”“否冷”我們異口同聲的'回答著曹大帥哥的問題。突然教室里變得鴉雀無聲。安靜了差不多一秒鐘吧，整個教室又亂成了一鍋粥。還有一個同學說：“還好還好，驚虛一場罷了”同學們有的哈哈大笑，有的去看了看學霸的作業，抄他個措手不及，還有的正在那玩著擊掌游戲。一場哄堂大笑過后，突然又變得安靜下來，這時有幾個同學往門口那里看了看，轉過身來之后都變得特別自覺，還拿出本子在那裝模作樣的讀書呢。我也轉過頭去看了看，這時方老師正在門口望著我們呢。嚇著我直冒冷汗。套路，這該死的套路啊。

　　老師不在的課堂作文 22

　　晚自習的時間到了，張老師進了教室對我們說：“老師要去開會，你們自已先寫作業，不許說話！”同學們裝作懂事的樣子，點了點頭。

　　幾個同學聽見老師的腳步已遠去，便馬上“嗨”了起來。有的同學站在椅子上放聲歌唱，又有同學隨便走出座位亂跑的'，在一起打鬧的。

　　其中有一個同學，向全班做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。還不時有同學一個接一個的摔倒，把我們大家都逗笑了。正在寫作業的幾個同學，也不寫了，跟著全班一起笑。整個班級如趕廟會似的，亂轟轟的。

　　有幾個

　　同學不知為什么出去，回到教室時，總會不輕不重，像老師一樣打開門。我們就會馬上轉過身，坐得端端正正。當同學進來時，所有在教室的同學就會非常生氣。隨后；有越來越多的同學進來。每當一個同學進來。我們就會說：“嗨，桑老師、李老師、馮老師、趙老師……”

　　正當我們玩得不亦樂乎時，在門外一個“望風”的同學說：“老師來了！”我們便端端正正坐好，老師推門進來。看到我們說：“六（1）班同學就是好啊！”幾個同學心里暗自發笑。

　　“啊，終于躲過一劫！”……

　　老師不在的課堂作文 23

　　今天是劉老師出差的第一天，班級里就亂成一鍋粥。我就挑跟我有關的一些倒霉事講吧。

　　下去做大課間的時間到了，我們班一路吵個不停，代課老師維持了好幾次，但是同學們依然沒有安靜。如果這個時候有劉老師在就好了。我想著想著，只聽“撲通”一聲，我摔了一跤，我一邊揉著我的腿，一邊喃喃自語到：“哎，本來右小腿就因為下蹲做的太猛造成了抽筋，現在又摔疼了左腿，我真是太倒霉了！”

　　到了中午的吃飯時間，我的好朋友黎致漩陪我走在隊伍的.最后面，來到食堂，我慢慢地走到座位上，細嚼慢咽起來，過了許久。黎致漩已經等得焦急的直撓頭發，我才向垃圾桶走去。我把擦嘴巴的紙扔進垃圾桶，不料沒有扔進去，生活委員看到后說我亂丟垃圾，要罰我明天掃地。“我不是故意的，對不起。”我一邊解釋，一邊小心翼翼的將紙扔進垃圾桶，可是生活委員不相信。后來我把這件事的來龍去脈告訴他，他才半信半疑的說：“哦，對不起，是我誤解你了，還請你諒解。”

　　沒有了劉老師親人般的陪伴，同學之間就會常常出現一些小矛盾和誤解。劉老師，您不在的時候，我就變得特別倒霉，其他同學也許覺得很輕松，但我更希望有您的嚴格管理伴隨著我的健康成長。您快回來吧！

　　老師不在的課堂作文 24

　　當老師不在的時候，教室里簡直炸開了鍋。如果有人正好從門口經過，一定會認為里面是“菜市場”。這次就是這樣，不信，你和我來看看吧！

　　咔——轉到小鏡頭

　　鏡頭一：老師正在講著課，突然接收校長的緊急通知，于是便匆匆忙忙的走了。同學們先是一愣，然后用最大的聲音吵鬧、說話，那可真是千姿百態。有把腳放桌子上的、看小說的、下地的、偷吃的、玩玩具的……其中最吵鬧的.是我們班劉代研。他先大喊：“打倒惡魔老師，保衛世界和平……”他剛說完，全場哄堂大笑，有人直叫肚子疼，有人說：“應該讓劉代研去學口才。”唉！我嘆了一口氣。這波兒剛完事，下波又起呀！

　　鏡頭二：叮鈴鈴……下課了，我趕快捂上耳朵，因為我知道，他們一定會更加大聲喧嘩……小寶來到小銳面前挑事兒，挑來挑去，李英銳也不理他。他一看李英銳不理他，于是他做了個鬼臉，然后到講臺上唱了一句：我左青龍，右白虎，罵我的人是二百五。”這時，老師回來了，看見小寶在講臺上。于是，對小寶說：“今天你的作業加倍！”小銳大喊一聲：“NO！”然后被老師請出了教室。

　　唉！老師不在的時候教室里簡直是個菜市場，不！比菜市場還吵鬧。

　　老師不在的課堂作文 25

　　當老師不在的時候，教室里可亂成了一片。

　　有的同學在大喊大叫；有的同學和他的同桌在交頭接耳；有的同學在自言自語地說：“劉老師不在最好了，我可以為所欲為了。”哎，在這樣的環境下，也有同學在聚精會神地看書，真是佩服；還有幾個“淘氣包”可真是膽大包天，他們跑到講臺上，朝我們做“鬼臉”。同學們真是層出不窮，古靈精怪。

　　這下可急壞了班長和幾位小老師了。班長杜航和崔凱他們馬上跑到講臺上，讓同學們靜下來。可是，有的同學還是任著性子自己玩自己的`，根本像沒聽見似的。班長只好采取了第二種方法：不乖的站到后面去。“淘氣包”吳昊宇同學笑咪咪地唱了一首歌，是這樣的：“大家玩，大家唱，只要大家都高興！”這下班長可氣壞了，立刻把他的名字記到了黑板上，這才讓吳昊宇同學安靜了一會兒。直到了下課，班長和幾位小老師才松了一口氣。他們說：“當小老師也真不簡單呀！”

　　我們應該做到老師在和不在一個樣，我們不是為老師學習，而是為自己學習的。

　　老師不在的課堂作文 26

　　俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王”。當老師在教室里時，教室安安靜靜的；當老師不在時，教室立馬炸開了鍋。

　　有一天，劉老師突然被通知要去開會，臨走前讓我們寫家庭作業。劉老師囑咐我們幾句就走了。劉老師前腳剛剛踏出教室的門，同學們后腳就立馬原形畢露。有說話的'、有望風的、有傳紙條的、當然也有認真寫作業的和看書的。教室里一團亂糟糟的，而我正與小豪和小威高談闊論，大扯四方，不知班長已經將爾等之名記于黑板上。不曾想我等繼續說話，班長氣得要命，自己回座位上寫作業去了。

　　沒有班長管，同學們更加肆無忌憚了。歡笑聲、呼叫聲、贊嘆聲不絕入耳。我班的“搗蛋鬼”小琦趁大家不注意時偷偷跑了出去，然后又推門進來。聽見推門聲，同學們個個嚇得魂飛魄散，飛速跑回座位上。一看，不是老師。于是一雙雙怒目朝正在偷笑的朱宇琦瞪去。教室又熱鬧了起來。聲音越吵越大，越吵越大，搞得整棟樓就我們班聲音最大，人家上體育課的在樓下都能聽見。

　　這時，傳來了一陣腳步聲，同學們以為又是朱宇琦惡作劇，不以為然。門開了，進來的是老師，我們一個個都驚呆了，接著就被老師的“河東獅吼”訓了一頓……

　　唉，當老師不在的時候……

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